2014年北京中考说明的17个变化
北京中考历年改革方案
北京中考历年改革方案
北京中考历年改革方案主要集中在考试内容和形式上的调整。
以下是北京中考
近几年的历年改革方案的一些主要内容：
1. 2016年：取消外语听力考试。
取消外语听力考试后，中考只包括语文、数学、英语、思想品德与法律基础、历史与社会、地理与生物两门综合考试科目。
2. 2017年：新高中阶段学校招生制度改革。
中考加入了学业水平考试成绩作为高中招生的重要依据，学业水平考试涵盖语文、数学、英语三门科目。
3. 2019年：调整考试科目。
中考科目由6门减为5门，包括语文、数学、英语、思想品德与法律基础、历史与社会。
地理与生物科目并入历史与社会科目。
4. 2020年：新冠疫情影响调整方案。
因疫情原因，2020年北京中考取消了口
试和英语听力考试，改为笔试形式进行。
需要注意的是，以上仅列举了部分北京中考历年的改革方案，具体的改革内容
和政策可能还有其他细节和调整。
此外，每年的改革方案可能因为教育政策的变化而有所调整，建议您查阅正式的教育部门公布的最新政策和方案以获取详细信息。
2014年北京中考语文试卷评析
2014年北京中考语文试卷解析2014年中考语文变化，一直是今年中考的最大热点话题。
6月24日上午11点结束的语文考试让学生、老师“眼前一亮”。
对于语文试卷，大多数孩子的评价“好玩”，实际上也可以说是“颠覆”，也许今年语文考纲变化以及试卷的考查正是出题老师的“良苦用心”，语文向来给大家的印象是古板、枯燥，今年的语文试题可谓是“生动有趣”。
在2014年试卷中都有所体现：①大作文“二选一”②增加情景写作（10分）——感谢的话③图文并茂（5分）④选择题题量7道，个别题目出题方向有些“出乎意料”，出现对联、成语典故、笔顺、汉字间架结构等。
一、基础·运用（一）选择题1、原题型数量由6题增至7题2、新题型：①把两道选择题串在一个文段里面考查，根据具体语境进行选择【对此，以文字材料为背景的基础选择题，这种考法与2014年高考语文试卷变化考查方式相近】②考查汉字，汉字间架结构、偏旁【让我们不禁想起风靡全国的《汉字听写大会》，我们的汉字那么美，传承又那么重要，我们也应该有这样的活动。
让我们在游戏中学习知识、领略汉字之美。
】③成语是中华民族文化的精华，成语的出现往往蕴藏着一个典故，选项中的词语主要来源于《考试说明》附录关于成语部分【关于成语的考查，《中国汉字听写大会》，让我们意识到键盘时代对传统汉字书写的冲击。
而《中国成语大会》也让我们惊觉，与我们的生活息息相关的“四字格”，在现实中竟然如此“乏人问津”。
】④对联，此题型在2014年海淀二模选择题第7题中有所体现，观察上下联的结构、词性对应、结合《岳阳楼记》文章内容，进行选择。
（海淀二模）7．在年级举办的“诵读古代诗文，感受先贤情怀”主题活动中，有一个根据名家作品对对子的内容。
现在请你根据所给的上联，选择合适的下联，最恰当的一项是上联：白居易游钱塘湖，喜看早莺争暖树下联：A．柳宗元游小石潭，凄神寒骨景幽邃B．欧阳修上醉翁亭，后天下之乐而乐C．王安石登飞来峰，浮云难掩赤子心D．文天祥过零丁洋，甘愿丹心照汗青⑤结合语境选择不得体的一句，抓住关键句“为了祖国的海洋事业”，“你将来愿意做一个海洋资源的勘探者，还是当一名保卫祖国海疆的战士”此题在2014年中考一二模考试中，题干“总结”、“评价”、“委婉的说”……，此题如果孩子可以提取到关键句，在选项中做排除即可。
北京市2014年中考数学试卷及答案
北京市2014年高级中等学校招生考试数 学（满分120分，考试时间120分钟）第Ⅰ卷（机读卷 共32分）一、选择题（共8道小题，每小题4分，共32分，下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的） 1．6-的绝对值等于（ ） A ．6 B ．16 C ．16- D ．6- 2．截止到2008年5月19日，已有21 600名中外记者成为北京奥运会的注册记者，创历届奥运会之最．将21 600用科学记数法表示应为（ ）A ．50.21610⨯ B ．321.610⨯ C ．32.1610⨯ D ．42.1610⨯3．若两圆的半径分别是1cm 和5cm ，圆心距为6cm ，则这两圆的位置关系是（ ） A ．内切 B ．相交 C ．外切 D ．外离4．众志成城，抗震救灾．某小组7名同学积极捐出自己的零花钱支援灾区，他们捐款的数额分别是（单位：元）：50，20，50，30，50，25，135．这组数据的众数和中位数分别是（ ） A ．50，20 B ．50，30 C ．50，50 D ．135，50 5．若一个多边形的内角和等于720，则这个多边形的边数是（ ）A ．5B ．6C ．7D ．86．如图，有5张形状、大小、质地均相同的卡片，正面分别印有北京奥运会的会徽、吉祥物（福娃）、火炬和奖牌等四种不同的图案，背面完全相同．现将这5张卡片洗匀后正面向下放在桌子上，从中随机抽取一张，抽出的卡片正面图案恰好是吉祥物（福娃）的概率是（ ）A ．15B ．25C ．12D ．357．若20x +=，则xy 的值为（ ）A ．8-B ．6-C ．5D ．68．已知O 为圆锥的顶点，M 为圆锥底面上一点，点P 在OM 上．一只蜗牛从P 点出发，绕圆锥侧面爬行，回到P 点时所爬过的最短路线的痕迹如右图所示．若沿OM 将圆锥侧面剪开并展开，所得侧面展开图是（ ）第Ⅱ卷（非选择题 共88分）二、填空题（共4道小题，每小题4分，共16分）9．在函数121y x =-中，自变量x 的取值范围是________．10．分解因式：32a ab -=________．11．如图，在ABC △中，D E ，分别是AB AC ，的中点，若2cm DE =，则BC =________cm ．12．一组按规律排列的式子：2b a -，53b a ，83b a -，114b a，…（0ab ≠），其中第7个式子是________，第n 个式子是________（n 为正整数）．三、解答题（共5道小题，共25分） 13．（本小题满分5分）1012sin 45(2)3-⎛⎫+-π- ⎪⎝⎭．14．（本小题满分5分）解不等式5122(43)x x --≤，并把它的解集在数轴上表示出来．15．（本小题满分5分）已知：如图，C 为BE 上一点，点A D ，分别在BE 两侧．AB ED ∥，AB CE =，BC ED =． 求证：AC CD =．16．（本小题满分5分）如图，已知直线3y kx =-经过点M ，求此直线与x 轴，y 轴的交点坐标．17．（本小题满分5分） 已知30x y -=，求222()2x yx y x xy y +⋅--+的值．四、解答题（共2道小题，共10分） 18．（本小题满分5分）如图，在梯形ABCD 中，AD BC ∥，AB AC ⊥，45B ∠=，AD =BC =DC 的长．19．（本小题满分5分）已知：如图，在Rt ABC △中，90C ∠=，点O 在AB 上，以O 为圆心，OA长为半径的圆与AC AB ，分别交于点D E ，，且CBD A ∠=∠． （1）判断直线BD 与⊙O 的位置关系，并证明你的结论； （2）若:8:5AD AO =，2BC =，求BD 的长．五、解答题（本题满分6分）20．为减少环境污染，自2008年6月1日起，全国的商品零售场所开始实行“塑料购物袋有偿使用制度”（以下简称“限塑令”）．某班同学于6月上旬的一天，在某超市门口采用问卷调查的方式，随机调查了“限塑令”实施前后，顾客在该超市用购物袋的情况，以下是根据100位顾客的100份有效答卷画出的统计图表的一部分：“限塑令”实施后，塑料购物袋使用后的处理方式统计表请你根据以上信息解答下列问题：（1）补全图1，“限塑令”实施前，如果每天约有2000人次到该超市购物．根据这100位顾客平均一次购物使用塑料购物袋的平均数，估计这个超市每天需要为顾客提供多少个塑料购物袋？（2）补全图2，并根据统计图和统计表说明，购物时怎样选用购物袋，塑料购物袋使用后怎样处理，能对环境保护带来积极的影响．六、解答题（共2道小题，共9分） 21．（本小题满分5分）列方程或方程组解应用题：京津城际铁路将于2008年8月1日开通运营，预计高速列车在北京、天津间单程直达运行时间为半小时．某次试车时，试验列车由北京到天津的行驶时间比预计时间多用了6分钟，由天津返回北京的行驶时间与预计时间相同．如果这次试车时，由天津返回北京比去天津时平均每小时多行驶40千米，那么这次试车时由北京到天津的平均速度是每小时多少千米？ 22．（本小题满分4分）已知等边三角形纸片ABC 的边长为8，D 为AB 边上的点，过点D 作DG BC ∥交AC 于点G ．DE BC ⊥于点E ，过点G 作GF BC ⊥于点F ，把三角形纸片ABC 分别沿DG DEGF ，，按图1所示方式折叠，点A B C ，，分别落在点A '，B '，C '处．若点A '，B '，C '在矩形DEFG 内或其边上，且互不重合，此时我们称A B C '''△（即图中阴影部分）为“重叠三角形”．（1）若把三角形纸片ABC 放在等边三角形网格中（图中每个小三角形都是边长为1的等边三角形），点A B C D ，，，恰好落在网格图中的格点上．如图2所示，请直接写出此时重叠三角形A B C '''的面积；（2）实验探究：设AD 的长为m ，若重叠三角形A B C '''存在．试用含m 的代数式表示重叠三角形A B C '''的面积，并写出m 的取值范围（直接写出结果，备用图供实验，探究使用）．七、解答题（本题满分7分）23．已知：关于x 的一元二次方程2(32)220(0)mx m x m m -+++=>． （1）求证：方程有两个不相等的实数根；（2）设方程的两个实数根分别为1x ，2x （其中12x x <）．若y 是关于m 的函数，且212y x x =-，求这个函数的解析式；（3）在（2）的条件下，结合函数的图象回答：当自变量m 的取值范围满足什么条件时，2y m ≤．八、解答题（本题满分7分）24．在平面直角坐标系xOy 中，抛物线2y x bx c =++与x 轴交于A B ，两点（点A 在点B 的左侧），与y 轴交于点C ，点B 的坐标为(30)，，将直线y kx =沿y 轴向上平移3个单位长度后恰好经过B C ，两点． （1）求直线BC 及抛物线的解析式；（2）设抛物线的顶点为D ，点P 在抛物线的对称轴上，且APD ACB ∠=∠，求点P 的坐标；（3）连结CD ，求OCA ∠与OCD ∠两角和的度数．九、解答题（本题满分8分） 25．请阅读下列材料：问题：如图1，在菱形ABCD 和菱形BEFG 中，点A B E ，，在同一条直线上，P 是线段DF 的中点，连结PG PC ，．若60ABC BEF ∠=∠=，探究PG 与PC 的位置关系及PGPC的值． 小聪同学的思路是：延长GP 交DC 于点H ，构造全等三角形，经过推理使问题得到解决．请你参考小聪同学的思路，探究并解决下列问题：（1）写出上面问题中线段PG 与PC 的位置关系及PGPC的值； （2）将图1中的菱形BEFG 绕点B 顺时针旋转，使菱形BEFG 的对角线BF 恰好与菱形ABCD 的边AB 在同一条直线上，原问题中的其他条件不变（如图2）．你在（1）中得到的两个结论是否发生变化？写出你的猜想并加以证明．（3）若图1中2(090)ABC BEF αα∠=∠=<<，将菱形BEFG 绕点B 顺时针旋转任意角度，原问题中的其他条件不变，请你直接写出PGPC的值（用含α的式子表示）．参考答案一、选择题二、填空题9．12x ≠ 10．()()a a b a b +- 11．4 12．207b a- 31(1)n n n b a -- 三、解答题131012sin 45(2π)3-⎛⎫+-- ⎪⎝⎭2132=⨯+-2=．14．解：去括号，得51286x x --≤．移项，得58612x x --+≤． 合并，得36x -≤．系数化为1，得2x -≥．不等式的解集在数轴上表示如下：15．证明：AB ED ∥，B E ∴∠=∠．在ABC △和CED △中，AB CE B E BC ED =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，，， ∴ ABC CED △≌△． ∴ AC CD =．16．解：由图象可知，点(21)M -，在直线3y kx =-上， ∴ 231k --=．解得2k =-．∴ 直线的解析式为23y x =--． 令0y =，可得32x =-． ∴ 直线与x 轴的交点坐标为302⎛⎫- ⎪⎝⎭． 令0x =，可得3y =-．∴ 直线与y 轴的交点坐标为(03)-，． 17．解：222()2x yx y x xy y +⋅--+22()()x yx y x y +=⋅-- 2x yx y+=-． 当30x y -=时，3x y =．原式677322y y y y y y +===-．四、解答题18．解法一：如图1，分别过点A D ，作AE BC ⊥于点E ，DF BC ⊥于点F ． ∴AE DF ∥． 又AD BC ∥，∴四边形AEFD 是矩形．EF AD ∴==AB AC ⊥，45B ∠=，BC =AB AC ∴=．12AE EC BC ∴===DF AE ∴==CF EC EF =-=在Rt DFC △中，90DFC ∠=，DC ∴===解法二：如图2，过点D 作DF AB ∥，分别交AC BC ，于点E F ，．AB AC ⊥，90AED BAC ∴∠=∠=． AD BC ∥，18045DAE B BAC ∴∠=-∠-∠=．在Rt ABC △中，90BAC ∠=，45B ∠=，BC =sin 45424AC BC ∴=⋅==在Rt ADE △中，90AED ∠=，45DAE ∠=，AD =，1DE AE ∴==．3CE AC AE ∴=-=．在Rt DEC △中，90CED ∠=，DC ∴=19．解：（1）直线BD 与⊙O 相切．证明：如图1，连结OD ．OA OD =， A ADO ∴∠=∠．90C ∠=， 90CBD CDB ∴∠+∠=．又CBD A ∠=∠，90ADO CDB ∴∠+∠=． 90ODB ∴∠=．∴直线BD 与O 相切．（2）解法一：如图1，连结DE ．AE 是O 的直径， 90ADE ∴∠=．:8:5AD AO =，4cos 5AD A AE ∴==．90C ∠=，CBD A ∠=∠， 4cos5BC CBD BD ∴∠==． 2BC =， 52BD ∴=． 解法二：如图2，过点O 作OH AD ⊥于点H ． 12AH DH AD ∴==． :8:5AD AO =，4cos 5AH A AO ∴==．90C ∠=，CBD A ∠=∠， 4cos 5BC CBD BD ∴∠==． 2BC =，52BD ∴=．20．解：（1）补全图见下图．9137226311410546373003100100⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯==（个）．这100位顾客平均一次购物使用塑料购物袋的平均数为3个．200036000⨯=．估计这个超市每天需要为顾客提供6000个塑料购物袋．（2）图2中，使用收费塑料购物袋的人数所占百分比为25%．根据图表回答正确给1分，例如：由图2和统计表可知，购物时应尽量使用自备袋和押金式环保袋，少用塑料购物袋；塑料购物袋应尽量循环使用，以便减少塑料购物袋的使用量，为环保做贡献．21．解：设这次试车时，由北京到天津的平均速度是每小时x 千米，则由天津返回北京的平均速度是每小时(40)x +千米．依题意，得3061(40)602x x +=+． 解得200x =．答：这次试车时，由北京到天津的平均速度是每小时200千米．222)m - 843m <≤． 23．（1）证明：2(32)220mx m x m -+++=是关于x 的一元二次方程，222[(32)]4(22)44(2)m m m m m m ∴∆=-+-+=++=+．当0m >时，2(2)0m +>，即0∆>．∴方程有两个不相等的实数根．（2）解：由求根公式，得(32)(2)2m m x m+±+=．22m x m +∴=或1x =．0m >，222(1)1m m m m++∴=>．12x x <，11x ∴=，222m x m +=． 21222221m y x x m m+∴=-=-⨯=．即 2(0)y m m=>为所求．（3）解：在同一平面直角坐标系中分别画出2(0)y m m=>与2(0)y m m =>的图象． 由图象可得，当1m ≥时，2y m ≤．24．解：（1）y kx =沿y 轴向上平移3个单位长度后经过y 轴上的点C ，(03)C ∴，．设直线BC 的解析式为3y kx =+．(30)B ，在直线BC 上， 330k ∴+=．解得1k =-．∴直线BC 的解析式为3y x =-+．抛物线2y x bx c =++过点B C ，，9303b c c ++=⎧∴⎨=⎩，． 解得43b c =-⎧⎨=⎩，． ∴抛物线的解析式为243y x x =-+．（2）由243y x x =-+．可得(21)(10)D A -，，，．3OB ∴=，3OC =，1OA =，2AB =．可得OBC △是等腰直角三角形．45OBC ∴∠=，CB =．如图1，设抛物线对称轴与x 轴交于点F ，112AF AB ∴==． 过点A 作AE BC ⊥于点E ．90AEB ∴∠=．可得BE AE ==，CE =在AEC △与AFP △中，90AEC AFP ∠=∠=，ACE APF ∠=∠，AEC AFP ∴△∽△．AE CE AF PF ∴=，1PF=． 解得2PF =．点P 在抛物线的对称轴上，∴点P 的坐标为(22)，或(22)-，． （3）解法一：如图2，作点(10)A ，关于y 轴的对称点A '，则(10)A '-，． 连结A C A D ''，，可得A C AC '==OCA OCA '∠=∠．由勾股定理可得220CD =，210A D '=．又210A C '=， 222A D A C CD ''∴+=．A DC '∴△是等腰直角三角形，90CA D '∠=，45DCA '∴∠=．45OCA OCD '∴∠+∠=．45OCA OCD ∴∠+∠=．即OCA ∠与OCD ∠两角和的度数为45．解法二：如图3，连结BD ．同解法一可得CD =AC =在Rt DBF △中，90DFB ∠=，1BF DF ==，DB ∴=．在CBD △和COA △中，1DB AO ==3BC OC ==CD CA == DB BC CD AO OC CA∴==． CBD COA ∴△∽△．BCD OCA ∴∠=∠．45OCB ∠=，45OCA OCD ∴∠+∠=．即OCA ∠与OCD ∠两角和的度数为45．25．解：（1）线段PG 与PC 的位置关系是PG PC ⊥；PG PC =（2）猜想：（1）中的结论没有发生变化．证明：如图，延长GP 交AD 于点H ，连结CH CG ，． P 是线段DF 的中点，FP DP ∴=．由题意可知AD FG ∥．GFP HDP ∴∠=∠．GPF HPD ∠=∠，GFP HDP ∴△≌△．GP HP ∴=，GF HD =．四边形ABCD 是菱形，CD CB ∴=，60HDC ABC ∠=∠=．由60ABC BEF ∠=∠=，且菱形BEFG 的对角线BF 恰好与菱形ABCD 的边AB 在同一条直线上， 可得60GBC ∠=．HDC GBC ∴∠=∠．四边形BEFG 是菱形，GF GB ∴=．HD GB ∴=．HDC GBC ∴△≌△．CH CG ∴=，DCH BCG ∠=∠．120DCH HCB BCG HCB ∴∠+∠=∠+∠=．即120HCG ∠=．CH CG =，PH PG =，PG PC ∴⊥，60GCP HCP ∠=∠=．PG PC∴= （3）PG PC=tan(90)α-．。
2014年北京市中考俗语20个解释
2014年俗语20个解释俗语【俗语解释】1. 百尺竿头，更进一步：比喻学问、成绩等达到了很高的程度以后仍继续努力。
2. 吃一堑，长一智：受一次挫折，长一分见识。
堑：壕沟，比喻困难、挫折。
3. 尺有所短，寸有所长：由于应用的地方不同，一尺也有显着短的时候，一寸也有显着长的时候。
比喻人或事物各有各的长处和短处。
4. 初生牛犊不怕虎：刚生下来的小牛不怕老虎。
比喻青年人勇敢大胆，敢作敢为。
牛犊：刚生下来的小牛。
5. 滴水之恩，当涌泉相报：受人一点小小的恩惠应当加倍报答。
6. 独木不成林：一棵树不能成为树林，比喻一个人力量有限，做不成大事。
7. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞：大自然的广阔无边为鱼跃鸟飞提供了宽广的空间，比喻在广阔的天地里，人们可以自由地施展才能。
8. 路遥知马力，日久见人心：路途遥远才能知道马力气的大小，日子长了才能看出人心的好坏。
指时间可以检验一切。
9. 磨刀不误砍柴工：比喻花时间做好准备工作，不会耽误工作的进度。
10. 千里之堤毁于蚁穴：一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决。
比喻小事不注意会造成大乱子。
11. 前事不忘，后事之师：指记住过去的经验教训，可以作为以后的借鉴。
12. 青出于蓝而胜于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。
13. 十年树木，百年树人：培植树木需要十年，培育人才需要百年。
比喻培养人才是长久之计，也形容培养人才很不容易。
14. 书到用时方恨少：等到真正用到的时候才知道自己读的书太少了。
15. 行百里者半九十：走一百里路，走了九十里才算是一半。
比喻做事愈接近成功愈困难，常用以勉励人做事要善始善终。
16. 一叶障目，不见泰山：一片树叶挡住了眼睛，连面前高大的泰山都看不见。
比喻为局部现象所迷惑，看不到全局或整体。
17. 玉不琢不成器：玉石不经雕琢，成不了器物。
比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
18. 种瓜得瓜种豆得豆：种什么，收什么。
比喻做了什么事，得到什么样的结果。
19. 八仙过海，各显其能：八仙：道教传说中的八位神仙。
2014年北京中考数学试卷分析 (2)
2014年北京中考数学试卷分析
一、试卷结构：
近几年数学试卷结构比较固定，并未发生改变，依然是选择题1--8题，填空题9--12题，解答题13--25题。
其对应题号分值如下表所示：
相比于2013年中考，今年中考总难度略高与去年中考。
主要是因为新定义增加难度，加重对现场学习能力的考察，及理解能力的考察。
对比今年各区一二模题型，选择题第6题突然加入一次函数的考察，及20题估算的考察突出了今年中考的变化，由于题目难度较低，对学生的影响不大。
第22题的考察方向由之前的对图形变换的考察，逐步改变为现场学习一种新方法并能结合自己所学知识加以应用新方法解题，这样的题型更加突出地考察学生的阅读理解能力。
四边形的题目又回归到了以前对平行四边形的考察，但也没丢掉结合锐角三角函数的角度解决问题的趋势，难度从图形的复杂程度上有所提高，但就解题而言变化不明显。
圆的题目第一问与去年一样没有考察切线证明，而是考察了切线的性质。
第二问没有变化。
第五大题的题型及难度现在也相对固定了，23题的代数综合，24题的几何综合及25题的新定义，题型设置及难度都与去年持平。
三、命题趋势：
从今几年的中考命题来看，中考的试题难度一直在一个水平线上上下波动，在考察学生知识及能力上，更加注重对基础知
识的考察及学生现场学习能力的考察。
北京中考语文考试说明词语变化详表(1)
2013年北京中考语文考试说明词语变化详表总量没有改变，两字词语没有变化。
四字词语、俗语有变化。
新增的10个四字词语：1、不谋而合：谋：商量；合：相符。
没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。
2、重蹈覆辙：蹈：踏；覆：翻；辙：车轮辗过的痕迹。
再走翻过车的老路。
比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。
3、耳濡目染：濡：沾湿；染：沾染。
形容见得多听得多了之后，无须中受到影响。
4、既往不咎：[jiù]咎：责怪。
对过去的错误不再责备。
5、坚不可摧：坚：坚固；摧：摧毁。
非常坚固，摧毁不了。
6、略胜一筹：筹：筹码，古代用以计数的工具，多用竹子制成。
比较起来，稍微好一些。
7、目不暇接：指东西太多，眼睛看不过来。
8、舍本逐末：舍：舍弃；逐：追求。
舍弃事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节，形容轻重倒置。
9、殊途同归：通过不同的道路走到同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果。
10、一脉相承：由一个血统或一个派别传下来。
指某种思想、行为或学说之间有继承关系。
新增的5个俗语：1、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞：大自然的广阔无边为鱼跃鸟飞提供了宽广的空间，可以引申为替人才提供施展才华的空间是多么重要，也可以理解为拥有自由是那么的可贵。
2、路遥知马力，日久见人心：路途遥远才能知道马力气的大小，日子长了才能看出人心的好坏。
3、千里之堤，溃于蚁穴：溃：溃决。
蚁穴：蚂蚁的洞穴。
比喻小事不注意会酿成大祸或造成严重的损失。
4、青出于蓝而胜于蓝：青：青色颜料。
蓝：一种可以提炼颜料的草。
比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。
常用以比喻学生超过老师。
5、种瓜得瓜，种豆得豆：种什么，收什么。
比喻做了什么事，得到什么样的结果。
删掉的10个四字词语：不约而同触类旁通鸡犬相闻坚定不移落英缤纷买椟还珠水落石出一鼓作气依山傍水自告奋勇删掉的5个俗语：不入虎穴，焉得虎子曲不离口，拳不离手当局者迷，旁观者清世上无难事，只怕有心人众人拾柴火焰高。
2014年中考化学试题及答案
0.1% CaCl2 1%
5% 【进行实验】
0.1% 无明显现象 无明显现象 无明显现象
NaHCO3
Байду номын сангаас1%
5%
有浑浊
有浑浊
有浑浊
有浑浊，有微小气泡
有浑浊
有沉淀，有大量气泡
Na2CO3 0.1% 有浑浊 有沉淀 有沉淀
序号
实验装置
主要实验步骤
实验现象
实验 1
向 2 支试管中分别加 入 少 量 Na2CO3 和 NaHCO3 溶液，再分别 滴加盐酸
B.硫酸用于处理碱性废液
C.氧气用于气焊
D.生石灰用作干燥剂
20.用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是
A. 干燥 CO2
B.收集 O2
C.验证 CO2 的性质
D.监控气体流速
21.金属钛（Ti）抗腐蚀性能好，露置于空气中数年，仍光亮如初。以金红石（主要成分是 TiO2）为原
料生产金属钛的步骤主要有：①在高温下，向金红石与焦炭的混合物中通入氯气（Cl2），得到 TiCl4
的溶液滴入锥形瓶中溶液变黄，有气泡 产生：烧杯中聚集的肥皂泡能被点燃。 E 中含有的元素是________，锥形瓶中发 生的化学反应方程式为_________ （4）F、G、H 分别与 D 的溶液反应，均有水生成，将 F 的溶液与 G 的溶液混合，生成白色沉淀 H。F 与 G 反应的化学方程式为__________
25. 已知：Ca(HCO3)2
CaCO3+CO2↑+H2O，下列图象表示一定质量的 Ca(HCO3)2 受热过程中某些
量随时间的变化趋势（该过程中 CaCO3 不分解），其中不．正．确．的是
北京市2014年中考数学试题和解析
北京市2014年中考数学试卷一、选择题（本题共32分，每小题4分）下面各题均有四个选项，其中只有一个．是符合题意的．2．（4分）（2014•北京）据报道，某小区居民李先生改进用水设备，在十年内帮助他居住小3．（4分）（2014•北京）如图，有6张扑克牌，从中随机抽取一张，点数为偶数的概率是（）B∴从中随机抽取一张，点数为偶数的概率是：．4．（4分）（2014•北京）如图是几何体的三视图，该几何体是（）=6．（4分）（2014•北京）园林队在某公园进行绿化，中间休息了一段时间．已知绿化面积S （单位：平方米）与工作时间t（单位：小时）的函数关系的图象如图，则休息后园林队每小时绿化面积为（）7．（4分）（2014•北京）如图，圆O的直径AB垂直于弦CD，垂足是E，∠A=22.5°，OC=4，CD的长为（）2CE=OC=2，CE=OC=2CD=2CE=48．（4分）（2014•北京）已知点A为某封闭图形边界上一定点，动点P从点A出发，沿其边界顺时针匀速运动一周．设点P运动的时间为x，线段AP的长为y．表示y与x的函数关系的图象大致如图，则该封闭图形可能是（）B（二、填空题（本题共16分，每小题4分）9．（4分）（2014•北京）分解因式：ax4﹣9ay2=a（x2﹣3y）（x2+3y）．10．（4分）（2014•北京）在某一时刻，测得一根高为1.8m的竹竿的影长为3m，同时测得一根旗杆的影长为25m，那么这根旗杆的高度为15m．由题意得，=11．（4分）（2014•北京）如图，在平面直角坐标系xOy中，正方形OABC的边长为2．写出一个函数y=（k≠0），使它的图象与正方形OABC有公共点，这个函数的表达式为y=，y=（0＜k≤4）（答案不唯一）．y=．，（（12．（4分）（2014•北京）在平面直角坐标系xOy中，对于点P（x，y），我们把点P（﹣y+1，x+1）叫做点P的伴随点．已知点A1的伴随点为A2，点A2的伴随点为A3，点A3的伴随点为A4，…，这样依次得到点A1，A2，A3，…，A n，…．若点A1的坐标为（3，1），则点A3的坐标为（﹣3，1），点A2014的坐标为（0，4）；若点A1的坐标为（a，b），对于任意的正整数n，点A n均在x轴上方，则a，b应满足的条件为﹣1＜a＜1且0＜b＜2．，三、解答题（本题共30分，每小题5分）13．（5分）（2014•北京）如图，点B在线段AD上，BC∥DE，AB=ED，BC=DB．求证：∠A=∠E．14．（5分）（2014•北京）计算：（6﹣π）0+（﹣）﹣1﹣3tan30°+|﹣|﹣15．（5分）（2014•北京）解不等式x﹣1≤x﹣，并把它的解集在数轴上表示出来．．16．（5分）（2014•北京）已知x﹣y=，求代数式（x+1）2﹣2x+y（y﹣2x）的值．，求得数值即可．，）17．（5分）（2014•北京）已知关于x的方程mx2﹣（m+2）x+2=0（m≠0）．（1）求证：方程总有两个实数根；（2）若方程的两个实数根都是整数，求正整数m的值．18．（5分）（2014•北京）列方程或方程组解应用题：小马自驾私家车从A地到B地，驾驶原来的燃油汽车所需油费108元，驾驶新购买的纯电动车所需电费27元，已知每行驶1千米，原来的燃油汽车所需的油费比新购买的纯电动汽车所需的电费多0.54元，求新购买的纯电动汽车每行驶1千米所需的电费．=四、解答题（本题共20分，每小题5分）19．（5分）（2014•北京）如图，在▱ABCD中，AE平分∠BAD，交BC于点E，BF平分ABC，交AD于点F，AE与BF交于点P，连接EF，PD．（1）求证：四边形ABEF是菱形；（2）若AB=4，AD=6，∠ABC=60°，求tan∠ADP的值．PH=，AP=AB=2PH=ADP=．20．（5分）（2014•北京）根据某研究院公布的2009～2013年我国成年国民阅读调查报告的（1）直接写出扇形统计图中m的值；（2）从2009到2013年，成年国民年人均阅读图书的数量每年增长的幅度近似相等，估算2014年成年国民年人均阅读图书的数量约为5本；（3）2013年某小区倾向图书阅读的成年国民有990人，若该小区2014年与2013年成年国民的人数基本持平，估算2014年该小区成年国民阅读图书的总数量约为7500本．21．（5分）（2014•北京）如图，AB是eO的直径，C是»AB的中点，eO的切线BD交AC 的延长线于点D，E 是OB的中点，CE的延长线交切线BD于点F，AF交eO于点H，连接BH．（1）求证：AC=CD；（2）若OB=2，求BH的长．的中点，，由=2===22．（5分）（2014•北京）阅读下面材料：小腾遇到这样一个问题：如图1，在△ABC中，点D在线段BC上，∠BAD=75°，∠CAD=30°，AD=2，BD=2DC，求AC的长．小腾发现，过点C作CE∥AB，交AD的延长线于点E，通过构造△ACE，经过推理和计算能够使问题得到解决（如图2）．请回答：∠ACE的度数为75°，AC的长为3．参考小腾思考问题的方法，解决问题：如图3，在四边形ABCD中，∠BAC=90°，∠CAD=30°，∠ADC=75°，AC与BD交于点E，AE=2，BE=2ED，求BC的长．根据相似的三角形的判定与性质，可得，∴=2=AD=2DF=2AC=AD=2AB=2DF=2=2五、解答题（本题共22分，第23题7分，第24题7分，第25题8分）23．（7分）（2014•北京）在平面直角坐标系xOy中，抛物线y=2x2+mx+n经过点A（0，﹣2），B（3，4）．（1）求抛物线的表达式及对称轴；（2）设点B关于原点的对称点为C，点D是抛物线对称轴上一动点，记抛物线在A，B之间的部分为图象G（包含A，B两点）．若直线CD 与图象G有公共点，结合函数图象，求点D纵坐标t的取值范围．代入得：，坐标代入得：k=y=x，．24．（7分）（2014•北京）在正方形ABCD外侧作直线AP，点B关于直线AP的对称点为E，连接BE，DE，其中DE交直线AP于点F．（1）依题意补全图1；（2）若∠PAB=20°，求∠ADF的度数；（3）如图2，若45°＜∠PAB＜90°，用等式表示线段AB，FE，FD之间的数量关系，并证明．ADF==2525．（8分）（2014•北京）对某一个函数给出如下定义：若存在实数M＞0，对于任意的函数值y，都满足﹣M＜y≤M，则称这个函数是有界函数，在所有满足条件的M中，其最小值称为这个函数的边界值．例如，如图中的函数是有界函数，其边界值是1．（1）分别判断函数y=（x＞0）和y=x+1（﹣4≤x≤2）是不是有界函数？若是有界函数，求其边界值；（2）若函数y=﹣x+1（a≤x≤b，b＞a）的边界值是2，且这个函数的最大值也是2，求b的取值范围；（3）将函数y=x2（﹣1≤x≤m，m≥0）的图象向下平移m个单位，得到的函数的边界值是t，当m在什么范围时，满足≤t≤1？；最后由函数边界值的定义列出不等式≤或（，，或≤。
北京市2014年中考物理试卷分析(含解析版试卷)
北京市2014年中考物理试卷分析2014年紧张中考依然在进行当中，北京中考物理考试已经在6月24日下午四点半结束，那么今年北京中考物理试题到底是什么情况呢？下面名师为大家进行点评：中考对很多孩子说极其重要的环节，物理作为第一天很多同学非常害怕，一方面基础不是牢固，第二属于下午理科考试有很多考生拿不下来，这些现象在今年有很大好转。
往往在6月24号当天下午我的时候会被打爆，往几年这个时间手机里面大多数是喜忧参半，很多同学表现非常不错，也有很多表现不如意，今年中考结束之后我非常高兴，绝大多数同学或者所有同学传来都是喜报。
今年考试给我感觉更多同学表现出非常好的一个成绩，或者说超出了他们自己原先期待，最终拿到分数和自己预期分数能够非常吻合，能够非常匹配还要等待我们成绩出来以后。
今年中考物理的特点，首先从布局说一下，初中考物理五大板块，声光力电热五大板块，依旧是力学和电学占据最主要两大部分，电学和力学35和38分拿去整个考试最重要两大板块，声光热占据其他25%比例，尤其声学我们复习的时候很容易被考试和家长忽略，以及学校老师忽略，今年单项也出现和声学的考点，光学和热学相对比较均匀，从多选到实验都有设置看题型方面，一年之前单项选择数量发生更替，题型单选依旧14道题，28分，考察的是基本概念，除了13题电学欧姆定律综合计算和14题浮力压强难度大，那么前12道题都可以说送分。
多项选择后面还要展开，多选乃兵家之必争之地，很多都栽掉，从今年考生来说今年多选没有在选项设置太大掌障碍。
具体内容我们一会儿再讲解具体内容的时候进一步展开。
填空题依旧6道一共12分，，除了最后两道题一道电学计算和力学计算需要续一点点时间前四道都是基本概念。
实验一定是真正勇士要想冲击名校，突破物理得到更好的分数必须拿下。
今年实验题总数35分，依旧体现实验霸主地位，尤其体现最后两道题，一道平面镜成象光学实验和探究电热和电流的关系实验，这些关于实验计算方面非常稳定，一道电学综合计算和力学综合计算稳稳当当13分永远处于相对不变的位置。
2014北京中考试题及答案(全word版)
OE DC BA2014年北京市高级中等学校招生考试数学试卷一、选择题（本题共32分，每小题4分）下面各题均有四个选项，其中只有一个．．是符合题意的． 1．2的相反数是（ ）A ．2B ．2-C ．12-D ．122．据报道，某小区居民李先生改进用水设备，在十年内帮助他居住小区的居民累计节水300 000吨．将300 000用科学记数法表示应为（ ）A ．60.310⨯B ．5310⨯C ．6310⨯D ．43010⨯3．如图，有6张扑克处于，从中随机抽取一张，点数为偶数的概率是（ ）A ．16B ．14C ．13D ．124．右图是几何体的三视图，该几何体是（ ） A.圆锥B ．圆柱C ．正三棱柱D ．正三棱锥5．某篮球队12名队员的年龄如下表所示：则这12A ．18，19B ．19，19C ．18，19.5D ．19，19.56．园林队在某公园进行绿化，中间休息了一段时间．已知绿化面积S （单位：平方米）与工作时间t （单位：小时）的函数关系的图象如图所示，则休息后园林队每小时绿化面积为（ ） A ．40平方米 B ．50平方米 C ．80平方米D ．100平方米7．如图．O e 的直径AB 垂直于弦CD ，垂足是E ，22.5A ∠=︒，4OC =，CD 的长为（ ） A ． B ．4 C ．D ．88．已知点A 为某封闭图形边界上一定点，动点P 从点A 出发，沿其边界顺时针匀速运动一周．设点P 运动的时间为x ，线段AP 的长为y ．表示y 与x 的函数关系的图象大致如右图所示，则该封闭图形可能是（ ）AADCBAA二、填空题（本题共16分，每小题4分） 9．分解因式：429______________ax ay -=．10．在某一时刻，测得一根高为1.8m 的竹竿的影长为3m ，同时测得一根旗杆的影长为25m ，那么这根旗杆的高度为 m ．11．如图，在平面直角坐标系xOy 中，正方形OABC 的边长为2．写出一个函数(0)ky k x=≠，使它的图象与正方形OABC 有公共点，这个函数的表达式为 ．12．在平面直角坐标系xOy 中，对于点()P x y ，，我们把点(11)P y x '-++，叫做点P 的伴随点，已知点1A 的伴随点为2A ，点2A 的伴随点为3A ，点3A 的伴随点为4A ，…，这样依次得到点1A ，2A ，3A ，…，n A ，….若点1A 的坐标为（3，1），则点3A 的坐标为 ，点2014A 的坐标为 ；若点1A 的坐标为（a ，b ），对于任意的正整数n ，点n A 均在x 轴上方，则a ，b 应满足的条件为 .三、解答题（本题共30分，每小题5分）13．如图，点B 在线段AD 上，BC DE ∥，AB ED =，BC DB =.求证：AE ∠=∠.14．计算：11(6π)()3tan30|5--︒+--︒+.ECBAD15．解不等式1211232x x--≤，并把它的解集在数轴上表示出来.16．已知x y-=2(1)2(2)x x y y x+-+-的值.17．已知关于x的方程2(2)20(0)mx m x m-++=≠.（1）求证：方程总有两个实数根；（2）若方程的两个实数根都是整数，求正整数m的值.18．列方程或方程组解应用题：小马自驾私家车从A地到B地，驾驶原来的燃油汽车所需油费108元，驾驶新购买的纯电动车所需电费27元，已知每行驶1千米，原来的燃油汽车所需的油费比新购买的纯电动汽车所需的电费多0.54元，求新购买的纯电动汽车每行驶1千米所需的电费.四、解答题（本题共20分，每小题5分）19．如图，在ABCD Y 中，AE 平分BAD ∠，交BC 于点E ，BF 平分ABC ∠，交AD 于点F ，AE 与BF 交于点P ，连接EF ，PD .（1）求证：四边形ABEF 是菱形；（2）若4AB =，6AD =，60ABC ∠=︒，求tan ADP ∠的值.20．根据某研究院公布的2009~2013年我国成年国民阅读调查报告的部分相关数据，绘制的统计图表如下：下载并打印阅读1.0%手机阅读15.6%电子阅读器阅读2.4%网络在线阅读15.0%图书阅读m %根据以上信息解答下列问题： （1）直接写出扇形统计图中m 的值；（2）从2009到2013年，成年国民年人均阅读图书的数量每年增长的幅度近似相等，估算2014年成年国民年人均阅读图书的数量约为 本；（3）2013年某小区倾向图书阅读的成年国民有990人，若该小区2014年与2013年成年国民的人数基本持平，估算2014年该小区成年国民阅读图书的总数量约为 本.FPECBADABCDE21．如图，AB 是O e 的直径，C 是»AB 的中点，O e 的切线BD 交AC 的延长线于点D ，E 是OB 的中点，CE 的延长线交切线BD 于点F ，AF 交O e 于点H ，连接BH .（1）求证：AC CD =； （2）若2OB =，求BH 的长.22．阅读下面材料：小腾遇到这样一个问题：如图1，在ABC △中，点D 在线段BC 上，75BAD ∠=︒，30CAD ∠=︒，2AD =，2BD DC =，求AC 的长．E图2图1AB CD D CB A小腾发现，过点C 作CE AB ∥，交AD 的延长线于点E ，通过构造ACE △，经过推理和计算能够使问题得到解决（如图2）．请回答：ACE ∠的度数为 ，AC 的长为 ． 参考小腾思考问题的方法，解决问题：如图3，在四边形ABCD 中，90BAC ∠=︒，30CAD ∠=︒，75ADC ∠=︒，AC 与BD 交于点E ，2AE =，2BE ED =，求BC 的长．五、解答题（本题共22分，第23题7分，第24题7分，第25题8分）23．在平面直角坐标系xOy 中，抛物线22y x mx n =++经过点A （0，2-），B （3，4）．（1）求抛物线的表达式及对称轴；（2）设点B 关于原点的对称点为C ，点D 是抛物线对称轴上一动点，记抛物线在A ，B 之间的部分为图象G （包含A ，B 两点）．若直线CD 与图象G 有公共点，结合函数图像，求点D 纵坐标t 的取值范围．24．在正方形ABCD 外侧作直线AP ，点B 关于直线AP 的对称点为E ，连接BE DE ，，其中DE 交直线AP于点F ．（1）依题意补全图1；（2）若20PAB ∠=︒，求ADF ∠的度数；（3）如图2，若4590PAB ︒<∠<︒，用等式表示线段AB FE FD ，，之间的数量关系，并证明．图 1PD CBA A BCDP图 225．对某一个函数给出如下定义：若存在实数0M >，对于任意的函数值y ，都满足M y M -≤≤，则称这个函数是有界函数，在所有满足条件的M 中，其最小值称为这个函数的边界值．例如，下图中的函数是有界函数，其边界值是1．（1）分别判断函数1y x=()0x >和()142y x x =+-<≤是不是有界函数？若是有界函数，求其边界值；（2）若函数1y x =-+()a x b b a ≤≤>，的边界值是2，且这个函数的最大值也是2，求b 的取值范围； （3）将函数()210y x x m m =-≤≤≥，的图象向下平移m 个单位，得到的函数的边界值是t ，当m 在什么范围时，满足314t ≤≤？2014年北京市高级中等学校招生考试数学试卷参考答案一、选择题二、填空题9．()()2233a x y x y -+10．1511()()104ky y kx x ==<≤，答案不唯一12．(31)-，；(04)，，11a -<<且2a b << 13．证明：∵DE BC ∥∴ABC BDE ∠=∠ 在ABC △与EDB △中AB DE ABC BDE BCBD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴ABC △≌EDB △（SAS ） ∴A E ∠=∠14．解：原式1(5)4=+-=- 15．解：3643x x --≤∴3x -≥16．原式22221()1x xy y x y =-++=-+把x y -=y 原式314=+=17．解法一：∵0m ≠，222)420m m m ∆=(+-⨯=>∴原方程有两个不等实数根.解法二：2(2)20mx m x -++=即(1)(2)0x mx --= ∴11x =，22x m= 11x =为整数H PFAB CDE∴必须22x m=为整数即可 ∴1m =或218．解：设新购买的纯电动汽车每行驶一千米所需电费为x 元．由题可得：108270.54x x=+ 解之得：0.18x = 经检验0.18为原方程的解答：纯电动车行驶一千米所需电费为0.18元 19．（1）易证：AF AB BE ==ABEF ∴为平行四边形且AB BE =ABEF ∴为菱形（2）作PH 垂直AD 于H则PH ，5DH =tan ADP ∠=∴ 20．（1）66． （2）5.01 （3）4960 21．证明：（1）连接OC∵C 是AB 的中点，AB 是O 的直径 ∴OC AB ⊥∵BD 是O 的切线 ∴BD AB ⊥ ∴OC BD ∥ ∵AO BO = ∴AC CD =（2）∵E 是OB 的中点∴OE BE =在COE △和FBE △中CEO FEB OE BECOE FBE ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴COE △≌FBE △（ASA ） ∴BF CO = ∴2OB = ∴2BF =∴AF =∵AB 是直径 ∴BH AF ⊥∴AB BF AF BH ⋅=⋅∴AB BF BH AF ⋅===22．ACE ∠的度数为75︒，AC 的长为3.过点D 作DF AC ⊥于F∵90BAC ∠=︒，∴AB DF ∥ ∴ABE △∽FDE △∴2AB AE BEDF EF ED === ∴1EF =∵在ACD △中，30CAD ∠=︒，75ADC ∠=︒ ∴75ACD ∠=︒，∴AC AD = ∵DF AC ⊥，∴90AFD ∠=︒在AFD △中，213AF =+=，30FAD ∠=︒∴tan 30DF AF =︒=2AD DF ==∴AC =2AB DF ==∴BC =23．（1）∵22y x mx n =++经过点(02)A -，，(34)B ，代入得：21834n m n =-⎧⎨++=⎩，∴42m n =-⎧⎨=-⎩∴抛物线的表达式为2242y x x =--对称轴4122x -=-=⨯.（2）由题意可知(34)C --，FE DBA二次函数2242y x x =--的最小值为4- 由图象可以看出D 点纵坐标最小值即为4- 最大值即BC 与对称轴交点 直线BC 的解析式43y x = 当1x =时43y =443t -≤≤24．（1）补全图形如图所示FEA BCDPFEA B CDP答（1）图 答（2）图（2）连接AE则20PAB PAE ∠=∠=︒，AE AB AD == ∵ABCD 是正方形 ∴90BAD ∠=︒ ∴130EAD ∠=︒ ∴25ADF ∠=︒（3）PDCBAEF连接AE 、BF 、BD由轴对称的性质可得：EF BF =，AE AB AD ==，ABF AEF ADF ∠=∠=∠ ∴90BFD BAD ∠=∠=︒ ∴222BF FD BD += ∴2222EF FD AB +=25．解：（1）()10y x x=>不是()142y x x =+-<≤是，边界为3（2）∵1y x =-+ y 随x 增大而减小当x a =时，12y a =-+= 1a =- 当x b =地，1y b =-+212b b a -≤-+<⎧⎨>⎩∴13b -<≤（3）若1m >，函数向下平移m 个单位后，0x =时，函数的值小于1-，此时函数的边界t 大于1，与题意不符，故1m ≤．当1x =-时，1y = ()11-，当min 00x y ==， 都向下平移m 个单位 ()11m --， ()0m -，3114m ≤-≤或314m -≤-≤- ∴104m ≤≤或314m ≤≤。
2014年北京中考数学考试说明变化 房山四中 宋香军
2014年北京中考数学考试说明变化（与2013年考试说明对比）房山四中宋香军注：本文中每个变化包含三部分——旧（指2013年考试说明）、变化（加下划线的为删去部分，加点的为增加部分）、新（指2014年考试说明）.变化一：“三基变四基”旧：数学学科中考注重考查初中数学的基础知识、基本技能和基本思想方法；考查数感、符号感、空间观念、统计观念、运算能力、推理能力、发现问题和分析解决问题的能力，以及应用意识等.变化：数学学科中考注重考查初中数学的基础知识、基本技能、基本思想和基本．．．活动经验．．．．．．．．．．．、空间观念、统计观念几何直观、数据分析．．．．；考查数感、符号感意识观念．．．．发现问题和分析解决问题的能力，以及应．．、运算能力、推理能力、模型思想用意识和创新意识；考查．．发现问题．．和．解决问题的能力．．．．．．．.．．．．、．分析新：数学学科中考注重考查初中数学的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验；考查数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想，以及应用意识和创新意识；考查发现问题、分析和解决问题的能力.变化二：平方根、算术平方根、立方根旧：平方根、算术平方根B: 会用平方运算的方法，求某些非负数的平方根变化：会用平方运算的方法，求某些非负数百以内整数．．．．．的平方根新：B:会用平方运算求百以内整数的平方根旧：立方根B: 会用立方运算的方法，求某些数的立方根变化：会用立方运算的方法，求某些数百以内整数（对应的负整数）．．．．．．．．．．．．．的立方根新：B:会用立方运算求百以内整数（对应的负整数）的立方根变化三：相反数旧：相反数A：会用有理数表示具有相反意义的量，借助数轴理解相反数的意义，会求实数的相反数变化：会用有理数表示了解．．具有相反意义的量，借助数轴理解相反数的意义，会求实数的相反数新：A：了解具有相反意义的量，借助数轴理解相反数的意义，会求实数的相反数变化四：近似数和科学记数法旧：近似数和科学记数法B：在解决实际问题中，能按问题的要求对结果取近似值变化：在解决实际问题中，能会．按问题的要求对结果取近似值新：在解决实际问题中，会按问题的要求对结果取近似值变化五：有理数运算旧：有理数运算B：掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步以内为主）；能运用有理数的运算解决简单的问题变化：掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步以内为主）；能运用有理数的运算解决简单的问题新：B：掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步以内为主）变化六：整式的加减运算旧：整式的加减运算B:会进行简单的整式加法和减法运算变化：整式的加减运算加法和减法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．B: 会掌握合并同类项和去括号的法则，能进行简单的整式加法和减法运算新：整式的加法和减法B: 掌握合并同类项和去括号的法则，能进行简单的整式加法和减法运算变化七：整数指数幂旧：整数指数幂B：能用幂的性质解决简单问题变化：能用幂的性质解决简单计算．．问题新：B：能用幂的性质解决简单计算问题变化八：整式的乘法旧：整式的乘法A: 理解整式乘法的运算法则，会进行简单的整式乘法运算B: 会进行简单的整式乘法与加法的混合运算变化：A:理解整式乘法的运算法则，会进行简单的整式乘法运算 B: 会进行简单的整式乘法与加法的混合运算新：A:理解整式乘法的运算法则B: 会进行简单的整式乘法运算变化九：二次根式的化简和运算旧：二次根式的化简和运算A:了解二次根式的加、减、乘、除运算法则B:会进行二次根式的化简，会进行二次根式的混合运算（不要求分母有理化）变化：了解二次根式（根号下仅限于数）．．．．．．．．．加、减、乘、除运算法则B:会进行二次根式的化简，会进行二次根式的混合简单四则．．．．运算（不要求分母有理化）新：A:了解二次根式（根号下仅限于数）加、减、乘、除运算法则B:会进行二次根式的化简，会进行二次根式的简单四则运算（不要求分母有理化）变化十：函数中“解析式”改为“表达式．．．”变化十一：命题旧：命题A:了解定义、命题、定理的含义，会区分命题的条件和结论；了解逆命题的概念，会识别两个互逆命题，并知道原命题成立时其逆命题不一定成立；了解反例的作用，知道列举反例可以判断一个命题是假命题变化：了解定义、命题、定理、推论．．．的含义，会区分命题的条件和结论；了解原．命题及．．．逆命题的概念，会识别两个互逆命题，并知道原命题成立时其逆命题不一定成立；了解反例的作用，知道列举反例可以判断一个命题是假命题新：A:了解定义、命题、定理、推论的含义，会区分命题的条件和结论；了解原命题及逆命题的概念，会识别两个互逆命题，并知道原命题成立时其逆命题不一定成立；了解反例的作用，知道列举反例可以判断一个命题是假命题变化十二：线段、射线和直线旧：线段、射线和直线A:会表示点、线段、射线、直线，知道它们之间的联系与区别；结合图形理解两点之间距离的概念；会比较两条线段的大小，并能进行与线段有关的简单计算变化：会表示点、线段、射线、直线，知道它们之间的联系与区别；结合图形理解两点之间距离的概念；会比较两条线段的大小长短．．，并能进行与线段有关的简单计算新：A:会表示点、线段、射线、直线，知道它们之间的联系与区别；理解两点之间距离的概念；会比较两条线段的长短，并能进行与线段有关的简单计算变化十三：角与角平分线旧：角与角平分线A:会识别角并会表示；认识度、分、秒，并会进行简单换算；会度量角的大小及进行简单的计算；会比较角的大小，能估计一个角的大小；了解角平分线的概念并会表示变化：会识别角并会表示；认识度、分、秒，并会进行简单换算；会度量角的大小及进行简单的计算；会比较角的大小，能估计一个角的大小；了解角平分线的概念并会表示新：A:会识别角并会表示；认识度、分、秒，并会进行简单换算；会度量角的大小及进行简单的计算；会比较角的大小；了解角平分线的概念并会表示变化十四：多边形旧：多边形A:了解多边形及正多边形的概念；了解多边形的内角和与外角和公式；知道用任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌；了解四边形的不稳定性；了解特殊四边形之间的关系变化：了解多边形及正多边形的概念；了解多边形的内角和与外角和公式；知道用任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌；了解四边形的不稳定性；了解特殊四边形之间的关系新：A:了解多边形及正多边形的概念；了解多边形的内角和与外角和公式；了解四边形的不稳定性；了解特殊四边形之间的关系变化十五：弧长和扇形合并旧：弧长A:会计算弧长B: 能利用弧长解决有关问题;扇形A : 会计算扇形面积B: 能利用扇形面积解决有关的简单问题.变化：弧长和扇形合并新：弧长和扇形: A:会计算弧长、扇形面积；B:能利用弧长、扇形面积解决有关的简单问题.变化十六：圆锥的侧面积和全面积旧：圆锥的侧面积和全面积B:能解决与圆锥有关的简单实际问题变化：删去了B层新：圆锥的侧面积和全面积无B层变化十七：图形的轴对称旧：图形的轴对称A:了解图形的轴对称，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质变化：了解图形的轴对称和轴对称图形．．．．．．，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质新：A:了解图形的轴对称和轴对称图形，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质变化十八：频数与频率旧：频数与频率B:能利用频数解决简单的实际问题变化：能利用频数和频率．．．解决简单的实际问题新：B:能利用频数和频率解决简单的实际问题变化十九：试卷结构中（三）试卷试题难易程度分布旧：（三）试卷试题难易程度分布较易试题约60分中等试题约36分较难试题约24分变化：没有分值了新：三、试卷的试题难易程度试卷由较易试题、中等难度试题和较难试题组成，总体难度适中.敬请提出宝贵意见！邮箱：fszjxc@2014.2。
2019北京市中考改革的重大变化
2019北京市中考改革的重大变化2012-2013中考，改革前夕2012-2013的北京中考，还很平静，是改革前夕的平静...那两年的中考，试卷难度还是比较大的，录取分还是比较低的。
同样是580分的满分，考过500分就算不错了，考过520分较好的区重点是比较稳了，考上530分市重点大有希望。
毕竟2012年中考，首师附的录取分才524分，相比今年的552分，差了28分，那两年人大附的录取分分别为545分和540分。
择校还是光明正大的那两年，低于学校录取分，是没相关系的，因为择校还依旧存有，比统招线低3-5分，甚至20分，交了择校费一样能够上。
各高中每年都有招收择校生的计划。
直到2014年才正式取消。
名额分配还仅仅优等生的特权那两年，名额分配招生的比例还不大。
那两年，名额分配需要自己填写申请表，需要通过学校评估，最后择优发放名额。
那两年的名额分配还仅仅少数尖子生的特权，并不是每一个学生都能够参与的招生方式。
2014中考，改革元年2014年中考堪称北京中考改革元年。
这个年，取消了中考择校；这个年名额分配招生发生了巨大变化；北京市各区县的优质高中将本校招生计划的30%分配给各初中校。
根据各初中校初三毕业生占全区初三毕业生的比例，计算出名额分配计划数。
具有升学资格的应届初中毕业生按照区域内优质高中对本校的名额分配计划，可选择5个志愿学校报名。
这个年参加名额分配的优质高中共83所，招生总规模24604人，名额分配招生计划7384人。
同时，名额分配设立单独批次，按照考生志愿从高分到低分依次录取。
这个年，中考录取分数线已经开始明显上涨如果说2012-2013中考，大牛校录取分还处于540+的时代，那么从2014年开始，全面站上了550+时代。
这个年，人大附的录取分为554分，四中的录取线是555分。
同样是在这个年中考里，我们见证了二龙路走上逆袭之路。
2015中考，改革深化2015年中考，改革继续实行，并且幅度越来越大。
14中考改变
2014北京市中考考试说明公布昨日，市教育考试院发布《2014年北京市高级中等学校招生考试说明》。
与去年相比，2014年中考语文、数学、外语科目均有较大调整。
语文科目增加了情境作文，现代文阅读将《龙须沟》替换为新闻《人民解放军百万大军横渡长江》。
英语作文词汇从原先的60个减至50个。
同时，数学、物理、化学科目在不同程度上调整了部分考试要求。
以下为各科目调整的具体变化：语文增加10分情境作文2014年中考语文强调对考生语文基础和运用能力的考查。
在“考试内容和要求”中，首设“基础·运用”板块，并新增2道样题，要求结合生活情境、依托语言材料来考查考生语文基础知识的理解水平和运用能力。
同时，加大了对考生阅读能力的考查，“现代文阅读”的考试内容中新增一篇与历史学科内容相关的阅读材料及试题，分数由原来的30分变为36分。
写作样题中，在原有命题、半命题作文基础上，新增“根据情境，按要求写作”两道样题，分别为根据描述的生活情境写一段表示感谢的话和写一则校园新闻，调整后作文板块总分不变，根据情境写作分数为10分，命题、半命题作文分数为40分。
此外，中考说明“附录”中的部分篇目、词语还进行了微调，其中文言文阅读篇目替换2篇，新增《得道多助、失道寡助》和《伯牙善鼓琴》，删除了《叔向贺贫》和《捕蛇者说》。
现代文阅读将《龙须沟》替换为新闻《人民解放军百万大军横渡长江》。
词汇表中俗语调换两个，分别为“冰冻三尺，非一日之寒”、“一方水土养一方人”替换为“八仙过海，各显其能”、“他山之石，可以攻玉”。
数学删除“估计角的大小”等内容为进一步减轻考生课业负担，2014年中考说明中，数学降低、删减和调整了部分考试内容要求。
如平方根、算术平方根、立方根、近似数和科学记数法等部分降低了考试要求，同时，删除了“圆锥的侧面积和全面积”的部分要求以及“角与角平分线”要求中的“估计角的大小”等内容。
相反数的要求、整式的加法和减法的要求、二次函数的要求、图形的轴对称的要求等内容有所调整。
【三年中考】北京市2012-2014年中考化学分类汇编 物质的变化与性质
【三年中考】北京市2012-2014年中考化学分类汇编物质的变化与性质14．（1分）（2014•北京）下列物质必须密封保存的是（）A．木炭B．浓盐酸C．石灰石D．氯化钠选：B19．（1分）（2014•北京）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．干冰用作冷冻剂B．硫酸用于处理碱性废液C．氧气用于气焊D．生石灰用作干燥剂选A1．（1分）（2013•北京）下列属于化学变化的是（）A．冰雪融化B．纸张燃烧C．水分蒸发D．矿石粉碎选B14．（1分）（2013•北京）下列物质露置于空气中，一段时间后，质量减小的是（）A．碳酸钙B．氯化钠C．浓盐酸D．氢氧化钠选C18．（1分）（2013•北京）下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．液氮用作冷冻剂B．干冰用于人工降雨C．氧气用于气焊D．浓硫酸用作干燥剂选C26．（6分）（2013•北京）碳元素是组成许多物质的基本元素．（1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是 B （填字母序号）．A．碳酸钙 B．乙醇（C2H5OH） C．二氧化碳（2）化石燃料主要包括煤、石油和天然气，它们都含有碳元素，其中天然气的主要成分是CH4（写化学式）．（3）很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（MnCO3），其中锰元素的化合价为+2价．（4）在440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，该反应的化学方程式为3CO2+4Na2Na2CO3+C ．（5）“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法正确的是ABC （填字母序号）．A．具有吸附性 B．可重复使用 C．可处理海上石油泄漏．解：（1）碳酸钙属于碳酸盐不属于有机物，二氧化碳属于碳的氧化物不属于有机物，乙醇中含有碳元素属于有机物；（2）三大化石燃料：煤、石油、天然气；天然气主要成分是甲烷；（3）在MnCO3中碳酸根化合价是﹣2价，锰元素化合价是+2价；（4）反应物是钠和二氧化碳，生成物是碳和碳酸钠，反应条件是440℃和高压，用观察法配平，所以方程式是：3CO2+4Na2Na2CO3+C；（5）“碳海绵”具有多孔结构，对石油有很强的吸附能力（不吸水），所以具有吸附性，将吸入的石油挤出后仍可恢复原状，所以可重复使用；它对石油有很强的吸附能力，所以可处理海上石油泄漏．故答案为：（1）B；（2）石油；CH4；（3）+2价；（4）3CO2+4Na2Na2CO3+C；（5）ABC．3．（2012•北京）下列变化中，属于化学变化的是（）A．蜡烛燃烧B．冰雪融化C．香水挥发D．干冰升华选A14．（2012•北京）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于切割金属B．干冰用于人工降雨C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．小苏打用于治疗胃酸过多选B24．（2012•北京）一定温度下，在下图所示装置中，固体X与气体Y反应．生成气态产物，当改变温度时该气态产物发生逆向反应，重新生成X和Y．利用上述反应原理和装置，对含杂质的固体Co进行提纯（杂质不参加反应），发生的化学反应为：Co（固）+2HCl（气）=CoCl2（气）+H2（气）．下列说法正确的是（）A．容器1中的温度为600℃B．容器2中的固体是纯净的CoC．该装置最终导出的气体是CoCl2和H2D．固体Co从容器1到容器2的过程为物理变化选B32．（2012•北京）同学们发现NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后无明显现象，产生疑问：两种物质是否发生了化学反应？在老师的帮助下，他们通过以下探究过程证明NaHCO3溶液与NaOH溶液发生了反应．（1）实验装备①查阅资料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O②用一定溶质的质量分数的NaHCO5、NaOH和Na2CO3三种溶液进行如下实验，为设计实验方案提供参考．NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液加入稀盐酸现象Ⅰ无明显变化产生气泡加入澄清石灰水溶液变浑浊无明显变化现象Ⅱ加入CaCl2溶液无明显变化溶液变浑浊溶液变浑浊加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水无明显变化澄清石灰水无明显变化（2）实验过程【实验1】证明反应生成了Na2CO3同学们选用上表实验中的药品，设计了如右图所示实验，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，无明显现象，再滴加NaOH溶液，溶液变浑浊，则A溶液是CaCl2．有同学提出这个实验不足以证明有Na2CO3生成，其理由是CaCl2 和NaOH反应生成Ca（OH）2，氢氧化钙是微溶物，在溶液中也产生沉淀．为了证明有Na2CO3生成，需要继续进行的操作是取少量反应后滤渣加入足量的稀盐酸，若产生无色气体证明有Na2CO3生成，反之则没有．【实验2】证明反应后NaHCO3不存在同学们参考上表中的实验，又设计了一个实验，虽然没有观察到明显的实验现象，但可以证明反应发生了，该实验方案是取少量反应后的溶液加热至沸腾，将气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，证明有：NaHCO3存在，反之则没有．．（3）实验反思通过实验1和实验2说明，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是一是可以通过检验反应物证明反应发生，二是可以通过检验产物证明反应发生．解：（1）②稀盐酸和碳酸氢钠反应生成二氧化碳气体，所以反应现象为：有气泡产生；氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙，反应的方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓；故答案为：有气泡产生；Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓；（2）【实验1】由表知，碳酸氢钠和氯化钙反应无明显现象，加入氢氧化钠，碳酸氢钠与氢氧化钠反应生成碳酸钠，碳酸钠与氯化钙反应生成沉淀；又由表知，氯化钙与氢氧化钠反应生成氢氧化钙，氢氧化钙是微溶物，在溶液中也产生沉淀；为证明溶液中有生成的碳酸钠，可以加入适量的稀盐酸，如有气泡产生，则有，否则无；故答案为：CaCl2；CaCl2 和NaOH 反应生成Ca（OH）2，氢氧化钙是微溶物，在溶液中也产生沉淀；取少量反应后滤渣加入足量的稀盐酸，若产生无色气体证明有Na2CO3生成，反之则没有；【实验2】因为碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，所以把反应后的溶液加热，用澄清的石灰水检验有没有二氧化碳即可，故答案为：取少量反应后的溶液加热至沸腾，将气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，证明有：NaHCO3存在，反之则没有（3）通过实验1和实验2说明，对于没有明显现象的化学反应以通过检验反应物证明反应发生，或者通过检验产物证明反应发生；故答案为：一是可以通过检验反应物证明反应发生，二是可以通过检验产物证明反应发生；。
北京中考历史沿革
北京中考历史沿革
北京中考历史沿革主要分为以下几个阶段：
1. 早期阶段：北京的中考制度最早可以追溯到20世纪80年代。
在那个时期，北京市各个学校的招生方式各不相同，很多学校都是通过考试选拔学生。
当时的考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学等多个科目，而且考试难度也相对较高。
2. 统一阶段：随着北京市教育的不断发展，为了更好地选拔和培养人才，北京市开始逐步推行统一的中考制度。
从1997年开始，北京市开始实行统一的中考制度，考试科目和考试难度也逐渐规范化。
3. 改革阶段：进入21世纪，北京市中考制度进入改革阶段。
在2005年，北京市开始推行“综合素质评价+中考成绩”的招生方式，即除了中考成绩外，学生还需要通过综合素质评价才能被高中录取。
这一改革旨在促进学生全面发展，提高综合素质。
4. 完善阶段：近年来，北京市中考制度不断完善。
在2016年，北京市开始推行“考后知分填报志愿”的招生方式，即学生在中考后知道自己成绩后再填报志愿。
这一改革旨在减少学生填报志愿的盲目性，提高录取率。
总体来说，北京中考历史沿革经历了从早期的不规范到统一规范，再到综合素质评价和考后知分填报志愿等不断完善的过程。
这些改革旨在更好地选拔和培养人才，促进学生全面发展。
2013年北京中考数学考试说明：25个变化
2013年北京中考数学考试说明：25个变化6个删除：①删除了“有效数字”；②删除了“能对含有较大数值的信息做出合理的解释和推断”；③删除了“能根据光线的方向辨认物体的阴影；④删除了“了解视点、视角的涵义，并能在简单的平面图和立体图中表示”；⑤删除“能用正三角形、正方形、正六边形进行简单的镶嵌设计”；⑥删除了“了解物体的镜面对称”。
【对“考试要求”中的部分内容进行了修改】1.了解代数式，理解用字母表示数的意义；2.能分析简单问题的数量关系，并用代数式表示；3.能解释一些简单代数式的实际意义或几何意义；4.理解整式乘法的运算法则，会进行简单的整式乘法运算；5.了解二次根式的加、减、乘、除运算法则；6.能够根据具体问题中的数量关系，列出方程；掌握等式的基本性质；7.了解方程的解的概念；能根据具体问题的实际意义，检验方程的解是否合理；8.了解一元一次方程的有关概念，熟练掌握一元一次方程的解法；9.会解一元一次不等式和由两个一元一次不等式组成的不等式组；10.会用勾股定理及其逆定理解决简单问题；11.会用等腰梯形的性质和判断解决简单问题；12.会用比例的基本性质解决有关问题；13.会利用图形的相似解决一些简单的实际问题；14.能利用位似变换将一个图形放大或缩小；15.能比较有理数的大小；16.掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步以内为主）；能运用有理数的运算解决简单的问题；17.整式的加法和减法：理解整式加法和减法运算的法则；会进行简单的整式加法和减法运算；能运用整式的加法和减法运算对多项式进行变形，进一步解决有关问题；18.能利用平方差公式、完全平方公式进行简单计算；19.会用提公因式、公式法（直接利用公式不超过两次）进行因式分解（指数是正整数）；20.能根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式解决简单问题；21.能用适当的函数表示法刻画简单问题中变量之间的关系；22.理解正比例函数；了解一次函数的意义，会画出一次函数的图像；理解一次函数的性质；23.能通过分析实际问题的情境确定二次函数的解析式；24.根据具体问题，能选择合适的统计量表示数据的集中程度和离散程度；25.数学科目：为减轻学生负担，今年删除或修改了“考试要求”中的部分内容。
2014年北京市中考物理考试说明
2014年北京市高级中等学校招生统一考试考试说明物理一、考试范围物理学科考试以教育部制订的《全日制义务教育物理课程标准（2011年版）》规定的内容标准为考试范围，适当兼顾北京市现行不同版本教材的内容和教学实际情况。
二、考试内容和要求(一)考试目标物理学科考试既重视考查初中物理基础知识和基本技能，也重视考查观察能力、实验探究能力、初步的分析概括能力和运用物理知识解决简单问题的能力。
根据教育部制订的《全日制义务教育物理课程标准（2011年版）》的精神和要求，上述各方面的考试目标分述如下。
1．基础知识基础知识包括物理现象、物理事实、物理概念和物理规律。
基础知识的考试目标分为了解和理解两个层次。
两个层次的具体含义如下。
了解：再认或回忆知识；识别、认识、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征。
理解：把握知识内在逻辑联系；进行解释、推断、区分、计算；提供证据；整理信息等。
2．基本技能基本技能包括测量、读数、作图、实验操作等方面的技能。
其考试目标用“会”表述。
会：按照要求作图，使用简单的实验仪器和测量工具，测量一些基本的物理量。
3．基本能力基本能力包括观察能力、实验探究能力、初步的分析概括能力、运用物理知识解决简单问题的能力，具体含义分别如下。
观察能力：能有目的地观察，能辨明观察对象的主要特征及其出现的条件。
实验探究能力：能从日常生活、自然现象或实验观察中提出与物理有关的问题；能对科学探究的方向和可能出现的探究结果进行推测与假设；会根据探究目的和已有条件设计实验；会正确记录实验数据；会从物理现象和实验事实中归纳简单的科学规律；能根据评估结果改进探究方案；能表述探究的问题、过程和结果。
初步的分析概括能力：能从大量的物理现象和事实中区分有关因素和无关因素，找出共同特征，从而得出概念和规律。
运用物理知识解决简单问题的能力：能运用物理知识解释简单的物理现象，能运用观察、实验手段解决简单的实际问题，能运用有关的数学工具解决简单的物理问题。
北京历届中考政策变化
北京历届中考政策变化
北京历届中考政策变化有以下几个方面：
1. 考试科目设置变化：过去的中考科目主要包括语文、数学和外语，现在逐渐增加了科学、历史、地理等学科。
2. 考试方式变化：过去的中考主要采用笔试形式，现在逐渐引入了口试和实践能力考试。
3. 评分方式变化：过去的中考评分主要以总分为主，现在逐渐引入了素质分、综合素质评价等考评方式。
4. 分流政策变化：过去的中考主要根据成绩进行分流，现在逐渐加强了综合素质的考量，注重培养学生的兴趣和特长。
5. 定向招生政策变化：过去的中考主要根据成绩进行招生，现在逐渐增加了定向招生政策，对一些特殊学科、特殊群体的学生进行特殊录取。
6. 政策公平性变化：过去的中考存在一定的区域差异和政策不公平现象，现在逐渐加强了政策公平性，减少了区域差异，确保每个学生都能享受公平的教育机会。
以上是北京历届中考政策变化的一些主要方面，具体变化可能还有其他方面的调整。
北京市中考考试说明作文评分标准
二类卷
内容比较具体
标点大体正确
中心比较明确
错别字3－4个
42－37
条理比较清楚
以36分为基准分上下浮动
格式规范
结构比较合理
然后加书写项的得分
语言比较通顺
语病3－4处
赋分范围：33－38
基本符合题意
字迹不够清楚
三类卷
内容尚具体
标点错误较多
中心基本明确
错别字5－7个
36－30
条理基本清楚
以29分为基准分上下浮动
作文中职出现所瓣校名或师生姓名从总得分中扣4分
北京中考考试说明作文评分标准
项目
内容、表达（46分）
说明
书写（4分）
等级
符合题意
书写工整
一类卷
内容具体
标点正确
中心明确
错别字0－2个
50－43
条理清楚
以42分为基准分上下浮动
格式规范
结构合理
然后加书写项的得分
语言通顺
语病0－2处
赋分范围：46－39
比较符合题意
格式大体规范
结构基本完整
然后加书写项的得分
语言基本通顺
语病5－6处
赋分范围：26－32
不符合题意
字迹潦草
四类卷内容空洞难以 Nhomakorabea论中心不明确
标点错误很多
29－0
条理不清楚
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2014年北京中考《考试说明》17个变化
2014中考数学、物理、化学科目在不同程度上调整了部分考试要求，新增了与实际生活紧密结合的考察方向。
语文增加了1篇10分的“情境作文”，现代文阅读首次“新增一篇与历史学科内容相关的阅读材料及试题”。
英语则适当降低了部分要求，作文词汇从原先的60个减至50个。
北京市教育考试院1月10日消息：2014年北京市中考《考试说明》已出炉。
与此前北京市中高考改革相呼应，2014年中考语文、数学、英语、物理和化学等各科目，在题型、难度等方面均有较大调整。
教育考试院有关负责人表示，今年中考《考试说明》更贴近中学教学实际，利于给学生减负，利于提高义务教育质量和促进学生全面发展。
据了解，2014中考数学、物理、化学科目在不同程度上调整了部分考试要求，新增了与实际生活紧密结合的考察方向。
语文增加了1篇10分的“情境作文”，现代文阅读首次“新增一篇与历史学科内容相关的阅读材料及试题”。
英语则适当降低了部分要求，作文词汇从原先的60
个减至50个。
对此，著名中高考专家、题型研究专家、人人学教育创始人贾岳临表示，中高考改革正在走“实用”之路，改革正在“综合化”。
为顺应北京市教委发布的《2014至2016年中考中招改
革征求意见稿》改革过渡的需求，2014年中考语文、数学、英语、物理、化学五大科具体在哪些方面作出了调整？对此，记者第一时间采访了著名中高考专家贾岳临，下面我们就来看看具体的17个变化：
语文7个变化：首现“历史题”“情境作文”
1、语文科目明显加大对阅读的考查力度。
现代文阅读在考记叙文/散文、说明文、议论文等传统3篇的基础上，2014年中考首次“新增一篇与历史学科内容相关的阅读材料及试题”，现代文阅读分数由原来的30分变为36分。
贾岳临说，这是典型的“把政治、历史、地理三门课程所学内容作为依托和背景材料，适度融入语文命题中”的过渡。
2、在原有命题、半命题50分作文的基础上，新增“根据情境，按要求写作”两道样题，分别为根据描述的生活情境写“一段表示感谢的话”或写“一则校园新闻”。
调整后作文板块总分不变，“情境作文”分数为10分，命题、半命题作文分数为40分。
这说明，作文已经开始倾向“应用化”。
3、语文基础，2014年首设“基础·运用”板块，并新增2道样题，要求结合生活情境、依托语言材料来考查考生语文基础知识的理解水平和运用能力，整合后的板块分数为24分。
加上10分的文言文阅读，语文基础由原来的40分缩减至34分。
4、调整了综合性学习板块，把综合性学习的考查要求融入语文基础和阅读之中。
5、中考说明“附录”中的现代文阅读篇目，将《龙须沟》替换为新闻《人民解放军百万大军横渡长江》。
贾岳临表示，更换这篇文章只是为了增加“新闻体裁”，在今年的语文基础、综合性学习、现代文阅读、作文中均能展现。
6、词汇表中俗语调换两个，分别为“冰冻三尺，非一日之寒”、“一方水土养一方人”替换为“八仙过海，各显其能”、“他山之石，可以攻玉”。
7、中考说明“附录”中的文言文阅读篇目，删除了《叔向贺贫》和《捕蛇者说》，新增《伯牙善鼓琴》和《得道多助、失道寡助》。
数学3大变化：1个降低1个删除1个调整
1个降低：平方根、算术平方根、立方根、近似数和科学记数法等部分降低了考试要求。
贾岳临表示，这些内容本身就属于容易题，考试降低要求等于没降。
只是往年在算术平方根、科学记数法上能出“偏、难、怪题”，比如根号4的算术平方根是多少、1015万用科学计数法表示保留2位有效数字是多少，等等这样的题可能不再考察。
1个删除：删除了“圆锥的侧面积和全面积”的部分要
求以及“角与角平分线”要求中的“估计角的大小”等内容。
1个调整：相反数的要求、整式的加法和减法的要求、二次函数的要求、图形的轴对称的要求等内容有所调整。
英语1个变化：写作要求降低
2014年中考英语降低了对“写作能力考查”的要求，从要求考生能写不少于60词的文段，降低为不少于50个词。
关于写作能力要求的第一条改为：“能运用所学词汇、语法和句型，按照题目要求写出一篇不少于50个词的文段。
”
贾岳临表示，其实2014年《中考说明》英语变动是最小的，既没有大家猜想的要增加听力比重，也没有为了顺应改革的需求而大幅度调整题型。
从“不少于60词”到“不少于50词”对学生几乎没有什么影响，根据历届中考阅卷经验，高分或满分作文基本上都集中在90词到110词之间。
物理3大变化：1个删除1个更换1个增加
贾岳临表示，物理变化不大，具体表现为“1个删除、1个更换、1个增加”。
1个删除：删除了“光的直线传播”、“电阻的串联和并联”、“电磁铁”、“物体吸放热的简单计算”等。
1个更换：参考样题用中档试题更换了部分较难试题，特别是降低了多项选择题和最后几道大题的难度；将参考样题一些繁复的计算更换为更为联系实际、解决现实问题的计算，例如电学计算等。
(将来，实物图可能比电路图要考得多) 1个增加：增加了两条知识细目，分别为“静电现象”和“能源与可持续发展”。
化学3大变化：内容条目从110条减至102条
1、2014年中考化学删除了部分考试要求，知识内容条目由原来的110条减少至102条。
2、将“能测定空气中的氧气的体积分数”、“能测定水的组成”由“化学基本实验”部分改在“身边的化学物质”部分。
贾岳临表示，这意味着两个实验不要求考生会做，只知道其原理即可。
3、“溶液”部分中，只“知道水是常用溶剂”即可，不再要求其他溶剂。