2014年北京市中考语文试题及答案解析版
2014年北京市中考语文试卷(附答案与解析)
语文试卷 第1页（共8页）语文试卷 第2页（共8页）绝密★启用前北京市2014年高级中等学校招生考试语 文本试卷满分120分，考试时间150分钟。
一、基础·运用（共23分）（一）选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。
（共14分） 1.阅读下面的文字，完成第（1）（2）题。
（4分）周口店北京人遗址的发掘，可以追溯．到20世纪20年代。
为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址，2011年7月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建。
建成后的新馆，面积是旧馆的8倍。
走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛着一头猎物，身体直立着行走， ① 地还原了“北京人”狩猎归来的场景。
作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏、保护和研究 ② 。
（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分） （ ） A .追溯．（shu ò） “为”字的笔顺是： B .追溯．（s ù） “为”字的笔顺是： C .追溯．（s ù） “为”字的笔顺是： D .追溯．（shu ò）“为”字的笔顺是：（2）根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是（2分） （ ）A .①栩栩如生 ②周口店遗址历年来的考古发掘物B .①巧妙绝伦 ②周口店历年来的考古遗址发掘物C .①巧妙绝伦 ②周口店遗址历年来的考古发掘物D .①栩栩如生②周口店历年来的考古遗址发掘物2.汉字是音形义的结合体。
字谜，就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。
下列字谜，不属于按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是（2分） （ ） A .上下平行，左右勾连。
（打一字） 谜底：互B .看时圆，写时方，寒时短，热时长。
（打一字） 谜底：日C .一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏。
（打一字） 谜底：高D .有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。
2014年北京市中考语文试题及答案
18、答案：第③段：创造条件，排除干扰;第④段：认识自我，挑战自我。
19、战胜困难才能成就梦想
20、略
四、作文
21、22、答案略。
北京语文试卷参考答案以及部分重难点解析
一、基础·运用
(一)选择
题号
1(1)
1(2)
2
3
4
5
6
答案
C
A
B
D
B
C
D
(二)填空(9分)
7、答案
(1)采菊东篱下(1分)
(2)直挂云帆济沧海(1分)
(3)海内存知己，天涯若比邻。(2分)
8、答案
①《水浒传》
②林教头风雪山神庙
③官逼民反
二、文言文阅读。
9、游：交往质：询问
(二)说明文阅读
15、答案参考：宜居城市各具特色，但有一些共同的特点：具有良好的生态环境；具有合理的城市规划；具有浓厚的文化氛围。宜居城市会让人们生活得舒心、安心、放心，让生活更美好。
16、答案参考：甲
17、答案参考：宜居城市一要有合理的规划，让人们生活更快捷，二要有良好的生活环境。汽车出行一方面在一定程度上给人们的出行和生活带来便利，让人们出行方便快捷。但为了能高效地出行，需要修建不同级别的道路，使交通网覆盖面广，这就需要城市合理的规划。同时，需要通过各种有效措施减少汽车尾气的排放，以保证良好的生活环境。综上，要对汽车出行进行合理的规划，才能有助于宜居城市的建设。
(一)记叙文阅读
12、答案参考：和小孩子们拾麦穗；和家人在割麦间歇一起做饭吃饭；和伙伴们帮老师一起割麦子。
13、答案参考：麦子本身的味道是--甲、丙
麦子味道中蕴含作者情感的是--乙、丁
14、答案参考：第④段“累了，直起腰，抹抹汗，继续干”等语句通过细节描写写出了劳作的辛苦。第⑤段运用衬托的手法，用麦收时的劳累突出了午休时一家人一起做饭吃饭的惬意。作者就是这样用朴实的语言将家人间的亲密与麦子相联系，写出了一家人淳朴、温馨的情感，寄托了对那段亲切而久远的日子的怀念。
北京市东城区2014年中考语文一模试题及参考答案和评分标准
北京市东城区2014年中考语文一模试题学校姓名准考证号考生须知1．本试卷共8页，共五道大题，22道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共14分，每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．蓓．蕾（bèi）比较．（jiǎo）自给．自足（jǐ）B．氛．围（fēn）称．职（chèng）豁．然开朗（huò）C．粘．贴（zhān）联袂．（mèi）鲜．为人知（xiǎn）D．胆怯．（qiè）提．防（dī）满载．而归（zǎi）2．下列词语中加点字字义相同的一项是（）A．创意．诗情画意． B．情境．身临其境．C．强壮．理直气壮． D．尊重．语重．心长3．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）A．我国古代劳动人民在劳动中发明的指南针、造纸术、印刷术和火药是举世闻名．．．．的四大发明。
B．新年联欢会上，同学们八仙过海，各显神通．．．．．．．．．，表演了自己准备的精彩节目，不论是吹拉弹唱，还是舞蹈小品都给人留下了美好的印象。
C．懂得了他山之石．．．．，可以攻玉．．．．的道理，我们就可以想办法借助外力帮助自己克服弱点或弥补不足。
D．操场上的两棵西府海棠繁花满树，粉红与鲜红纷纭交错，宛如天边粉红色的彩云，同学们禁不住赞美这花开得真是别具匠心．．．．。
4．语文公开课上，同学们积极主动的学习，老师循循善诱的指导。
问题提得巧妙，回答更是精彩，师生配合默契。
课后，语文老师请同学用一句话来总结这节课。
总结最恰当的一句是（）A．同学甲：这堂课真正做到了师生相得益彰。
2014年西城区中考一模语文试题答案【word版】
北京市西城区2014年初三一模语文试卷参考答案及评分标准 2014.4一、（共24分）（一）（共14分。
每小题2分）1.D2.B3.B4.A5.D6.C7.C（二）（共10分）8．（1）沙鸥翔集岸芷汀兰（2分。
每空1分，有错该空不得分）（2）无丝竹之乱耳无案牍之劳形（2分。
每空1分，有错该空不得分）（3）断肠人在天涯（1分。
有错不得分）（4）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（2分。
每空1分，有错该空不得分）9．①春秋②儒③舍生取义（3分。
每空1分）二、（共10分）10．（1）蒙，盖（2）准备好（2分。
每空1分）11．（1）用（2）一向，平素（2分。
每空1分）12．交替使用它们（或“这两个板”），很快就可以完成。
（2分。
一句1分，关键词“更互”“之”“瞬息”“就”错一处扣1分）13．制活字模制板薄如钱唇字平如砥（4分。
前两空意思对即可）三、（共36分）（一）（共15分）14．①总能吃到母亲包的美味饺子②不想老吃③和儿子因吃饺子闹不愉快④吃着高兴（4分。
每空1分）15．示例：①这“味道”指的是母爱的味道。
文中写“我”小时候，母亲想尽办法给“我”做肉味饺子，见“我”吃得香就会眯着眼笑，这饺子承载的就是母爱的味道。
②这“味道”指的是家人和睦团聚的味道。
文中最后写全家人一起慢慢包出来一个个周正又美丽的饺子，这饺子承载的就是一家人其乐融融在一起的味道。
③这“味道”指的是儿子孝顺的味道。
文中写“我”每周末都携妻带儿回家陪父母吃饺子，这饺子承载的就是儿子孝心的味道。
④这“味道”指的是“我”内心感到愧疚的味道。
文中写母亲已变得衰老，“我”却没有注意到，母亲说饺子香不香关键是心情，“我”才猛然醒悟，这时饺子承载的就是“我”内心愧疚的味道。
（共4分。
答出两种“味道”即可，每个“味道”解释1分，结合原文分析1分。
）16．示例：歌词与上文的相同点是，都强调了老人希望子女回家，只是为了全家人能其乐融融地团圆在一起，子女应该常回家看看。
2014年北京市中考语文试卷-答案
北京市2014年高级中等学校招生考试语文试卷答案解析一、基础·运用1.（1）【答案】C【解析】“溯”是教材中的重点字，应读“sù”。
本题难点在于“为”字的写法，其应遵循的书写原则是从左到右，故选C。
【考点】汉字的读音和笔顺。
（2）【答案】A【解析】“栩栩如生”的意思是“艺术形象非常逼真，如同活的一样”；“巧妙绝伦”的意思是“精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的”。
①处描写的对象是“北京人”，所以只能用“栩栩如生”。
“周口店遗址”是古遗址名，“发掘物”是在这个地方发现的，所以正确的语序是“周口店遗址历年来的考古发掘物”。
【考点】辨析成语和根据语意排列语句顺字。
2.【答案】B【解析】B项是根据汉字所代指的事物的特点、字形和意义来综合设计字谜的，不同于其他三项。
故选B。
【考点】汉字的形、义和字谜知识。
3.【答案】D【解析】A项中的“温故知新”，B项中的“舍生取义”，C项中的“豁然开朗”都来源于古文，而不是历史故事。
D项的四个成语都来源于历史故事，故选D。
【考点】成语的来源之一——历史故事。
4.【答案】B【解析】根据《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，可知上联应填“乐”“忧”二字；与上联中“一千年”相对应的应是“八百里”，故选B。
【考点】对联知识和文章的思想内容。
5.【答案】C【解析】题干中所设计问题的对象是“你”，回答时应用第一人称“我”。
问题是个选择问句，选取其中的一个还是都选答语中必须明确。
C项中用“我们”来回答，转移了对象；对提出的问题也没有做出选择性回答，答非所问，所以是不得体的。
【考点】根据提问回答问题。
6.【答案】D【解析】A项中的句子用拟人的手法写出了花儿竞相开放的情景，而不是你先我后，相继开放。
B项中的句子用比喻和拟人的手法写野花亮、多、动的特点，还间接写了春风，而不是写花儿“灿烂绽放的景象”。
C 项中的“厚障壁”指的是“我”和闰土之间的隔膜，这种隔膜是由封建等级思想造成的，而不是由时间造成的，选项中的分析过于肤浅和表面化。
2014年北京中考朝阳二模语文答案
北京市朝阳区九年级综合练习（二）语文试卷答案及评分参考2014.6一、基础运用。
（一）选择。
（共15分。
）题号123456答案D B D A C B（共12分。
第1-6题，每小题2分）第7题，选B项3分，选A项2分，选D项1分，选C不得分。
（二）填空。
（共9分）8.答案：（1）似曾相识燕归来（2）蒙络摇缀参差披拂（3）谈笑有鸿儒往来无白丁（4）断肠人在天涯（共6分。
每空1分，有错该空不得分）9. 答案：①战国策②诗经③伊人（共3分。
每空1分）二、文言文阅读。
（共11分）10.答案：（1）离开（2）惩罚（共2分。
每小题1分）11.答案：（1）巩固国防不能靠山河的险要（2）将军您身穿着战甲，拿着武器（共4分。
每小题2分）12.（1）答案要点：①城墙高②护城河深③武器装备精良④粮食充足（共3分。
少一个要点减1分）（2）答案：得道（或“人和”）（2分）三、现代文阅读。
（共35分）（一）（共15分）13.答案要点：①遥望赛什腾山，充满无数想象。
②看赛什腾之月，生发无限感慨。
（共4分。
每个要点2分）14. 答案要点：①对“他”的怀念与赞美。
②对现状的担忧，期盼有更多像“他”一样的老师。
（共4分。
每个要点2分）15.答案示例：“他”是文艺青年。
“他”喜欢读文学书籍，喜欢幻想，具有文学气质；身在旷远荒寂的柴达木，“他”充满激情，年年爬赛什腾山，看赛什腾中秋的月亮，让平凡琐碎的日子焕发光彩；“他”一生怀揣对生活的赤子之心，带领学生发现柴达木独特的美，为他们留下最美好而难忘的回忆，激发了他们对生活的热爱。
（共7分。
判断1分，结合内容陈述理由4分，语言2分）（二）（共10分）16.答案要点：C.文段按照时间顺序，梳理了从神农氏到新中国成立几千年来中国茶的发展历程。
（共4分。
选择2分，理由2分）17. 答案示例：①国外“茶”的发音基本源自中国。
②中国是茶的故乡（茶是由中国向世界各国传播的）。
③饮茶环境（人与自然和谐相处的关系）。
2014年北京市中考语文试题及参考答案(word解析版)
2014年北京市中考语文试题及参考答案与解析（满分120分，考试时间150分钟）一、基础-运用（共23分）（一）选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应的选项字母涂黑涂满。
（共14分）1．阅读下面的文字，完成第（1）—（2）题。
（共4分）周口店北京人遗址的发掘，可以追溯．到上世纪20年代，为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址，2011年7月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建，建成后的新馆，面积是旧馆的8倍。
走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛着一头猎物，身体直立行走，__①___地还原了“北京人”狩猎归来的场景。
作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏、保护和研究__②___ 。
（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（）（2分）A．追溯．（shuò）“为”字的笔顺是：丶ノフ丶B．追溯．（sù）“为”字的笔顺是：丶フノ丶C．追溯．（sù）“为”字的笔顺是：丶ノフ丶D．追溯．（shuò）“为”字的笔顺是：丶フノ丶（2）根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是（）（2分）A．①栩栩如生②周口店遗址历年来的考古发掘物B．①巧妙绝伦②周口店历年来的考古遗址发掘物C．①巧妙绝伦②周口店遗址历年来的考古发掘物D．①栩栩如生②周口店历年来的考古遗址发掘物2．汉字是音形义的结合体。
字谜，就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。
下列字谜，不．属于．．按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是（）（2分）A．上下平行，左右勾连。
（打一字）谜底：互B．看时圆，写时方，寒时短，热时长。
（打一字）谜底：日C．一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里边藏。
（打一字）谜底：高D．有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。
（打一字）谜底：互3．成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。
2014北京中考语文2篇
2014北京中考语文第一篇：2014北京中考语文考题回顾2014年的北京中考语文考试，是全市乃至全国中考的一次重要考试。
本文将回顾2014年北京中考语文考题，分析试题类型和难度，为今后的备考提供参考。
2014年北京中考语文试卷的整体难度适中，试题类型多样，涵盖了古代文学、现代文学、文言文等多个方面。
接下来，我们将从各个角度对试卷进行具体分析。
首先，本次试卷对文言文的考查比较多。
例如，阅读理解部分有一篇《善恶到底是什么》，涉及到了《庄子·外物》的内容。
这篇阅读理解对学生的理解能力和阅读能力都提出了一定的要求。
此外，还有一篇古诗文的阅读理解，要求考生理解古代诗人的意境和情感，对于文言文的掌握程度有一定要求。
另外，现代文的考查也是本次试卷的重点之一。
试卷中的文章选材广泛，内容丰富。
例如，有一篇文章《神奇的路灯》，主要讲述了一个路灯的故事，通过这个故事引发学生对科技发展和人类生活的思考。
这样的文章不仅检验了学生的阅读理解能力，还培养了学生的思辨能力。
另外还有一篇文章《天心向善》，讲述了一个小男孩的善行。
这篇文章通过一个小故事，让学生感受到善良和爱心的力量，对于学生的价值观培养起到了积极的作用。
综上所述，2014年北京中考语文试卷的难度适中，试题类型多样，既有对古代文学的考查，也有对现代文学的考查。
通过对试卷的分析，我们可以发现，在备考过程中，学生需要加强对文言文的学习和理解，同时，也要注重对现代文的阅读和思考能力的培养。
只有全面掌握各种文体的特点和阅读技巧，才能在中考中取得好成绩。
第二篇：2014北京中考语文备考建议2014年的北京中考已经过去，相信同学们在备考中也遇到了各种问题和困难。
本文将提供一些建议，帮助同学们更好地备考语文，取得好成绩。
首先，备考语文需要掌握好基础知识。
语文的复习不能只侧重于背诵知识点，更要理解和掌握。
例如，学习文言文时，要了解其中的古文体的特点和基本用法，多读经典文学作品，提高对文言文的理解和鉴赏能力。
2014年北京中考语文试卷解析
2015-2016学年第一学期初三年级期末质量抽测（样题）英语试卷听力理解（共30分）一、听对话，从下面各题所给的A、B、C 三幅图片中选择与对话内容相符的图片。
每段对话你将听两遍。
（共5分，每小题1分）1．A．2．A．3．A．B．C．4．A．5.A．B．C．二、听对话或独白，根据对话或独白的内容，从下面各题所给的A、B、C三个选项中选择最佳选项。
每段对话或独白你将听两遍。
（共15分，每小题1.5分）请听一段对话，完成第6至第7小题。
6．What language is Mike learning?A. English.B. French.C. Japanese.7．Where does he learn this language?A. In a club.B. In an evening school.C. At school.请听一段对话，完成第8至第9小题8．What has Jack made?A. A model.B. A poster.C. A kite. 9．Where did Jack advise Meimei to get information?A. On the radio.B. In the newspaper.C. On the Internet.请听一段对话，完成第10至第11小题。
10. What’s Teresa Green’s telephone number?A.2945361B.2963145C.293615411. Why did the man telephone Betty?A. Because he wanted to have a trip with her.B. Because he wanted to have coffee with her.C. Because he wanted to tell her Teresa could help her.请听一段对话，完成第12至第13小题。
2014年北京卷(语文)含答案
绝密★启用前2014年普通高等学校招生全国统一考试语文（北京卷）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
本试卷共150分。
考试时长150分钟。
一、本大题共7小题，共22分。
阅读下面的文字，完成1～4题。
“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。
人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。
春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔．(ｒěｎ）冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，□□□□□□”。
春联寓意吉祥，言简意赅．(ɡāｉ），深受人们喜爱。
春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联，以及为园林建筑甲（题写/题签）的楹．(ｙíｎɡ)联等。
对联的撰．写，往往注重其乙（蕴涵/内涵）与品位。
尤其是名联佳对，文辞讲究，意蕴．丰富，丙（吟咏/涵泳）起来锒锒．．上口，齿颊．．留香。
对联或镌．(ｊùｎ）刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。
1. 文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（2分）【D】A. 秋稔．（ｒěｎ）冬祥意蕴．B. 楹．(ｙíｎɡ)联齿颊．．留香C. 言简意赅．（ɡāｉ）撰．写D. 镌．（ｊùｎ）刻锒锒．．上口2. 在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（2分）【C】A. 万户杨柳依依B. 千家喜气洋洋C. 春回爆竹声声D. 春来微风缕缕3. 在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是（2分）【A】A. 题写内涵吟咏B. 题签内涵涵泳C. 题写蕴涵涵泳D. 题签蕴涵吟咏4. 下列关于“对联”的表述，正确的一项是（2分）【D】A. 字数限于四言和六言B. 上下联讲究对仗和押韵C. 只适合在喜庆场合张贴D. 常常与书法艺术相结合5. 下列句子中加点的俗语，使用不正确的一项是（3分）【C】A. 世界上热点问题不少，按下葫芦起了瓢。
2014年北京中考语文试卷【解析】
2014年北京中考语文试卷【解析】2014中考北京语文卷答案及解析一、基础·运用1.（1）C（2）A【解析】①成语“栩栩如生”是形容作品生动逼真，就像活的一样，多指人工制造的艺术品，其形容重点在“逼真”；成语“巧妙绝伦”是形容方法或技术灵巧高明，超乎寻常，无与伦比，其形容重点在于“灵巧高妙”。
从“还原”一词可以看出此处对雕塑的形容重点为其“逼真”性，故选择“栩栩如生”更为恰当，排除B、C；②根据前文“周口店北京人遗址博物馆”这一名称可知，该博物馆是专门针对“周口店北京人遗址”这一个遗址点的，“周口店遗址”作为一个专有名词不可拆分。
若拆分为“周口店历年来的考古遗址“则指的是”周口店这一地域范围内的所有考古遗址点”，因而选择“周口店遗址历年来的考古发掘物”，选择A。
2. B【解析】B项的谜题是根据“日“这一物体的属性特征来设计的，说它“寒时短”、“热时长”，而不是根据“日”这一汉字的间架结构和偏旁。
3. D【解析】A、B、C选项中都有直接出自文人作品而非历史故事的成语。
A项中“温故知新”出自孔子《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。
”B项中“舍生取义”出自《孟子·告子上·鱼我所欲也》：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
”C项中“豁然开朗”出自晋·陶渊明《桃花源记》：“初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
”4. B【解析】前一空联系《岳阳楼记》文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句可知，应为“后乐先忧”；后一空根据对联“词性相对，结构相称”的要求可知，“老范”二字应对“大湖”二字，“一千年”三字应对“八百里”三字。
5. C【解析】答案C明显没有很好的对应校刊记者的问题，所答内容文不对题，属于“不得体”的回答。
6. B7.（1）采菊东篱下；（2）直挂云帆济沧海；（3）海内存知己，天涯若比邻8.①《水浒传》；②林教头风雪山神庙；③官逼民反二、文言文阅读9.（1）游：交游；结交（2）质：询问10.（1）因此人们大多愿意把书借给我（2）因此即使我比较愚钝,（但是）最终都会有所收获。
2014年北京市中考卷及答案
2014年北京高级中等学校招生考试语文试卷考生须知1.本试卷共8页，共四道大题，22道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础运用(共23分)(一)选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。
选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
(共14分)1、阅读下面的文字，完成(1)—(2)题。
(共4分)周口店北京人遗址的发掘，可以追溯到上世纪20年代。
为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址，2011年7月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建。
建成后的新馆，面积是旧馆的8倍。
走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛着猎物，身体直立着行走，①地还原了“北京人”狩猎归来的场景。
作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏，保护和研究②。
(1)对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全部正确的一项是（）(2分)A。
追溯(shuò) “为”字的笔顺是：B。
追溯(sù) “为”字的笔顺是：C。
追溯(sù) “为”字的笔顺是：D。
追溯(shuò) “为”字的笔顺是：(2)根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是（）(2分)A.①栩栩如生②周口店遗址历年来的考古发掘物B.①巧妙绝伦②周口店历年来的考古遗址发掘物C.①巧妙绝伦②周口店遗址历年来的考古发掘物D.①栩栩如生②周口店历年来的考古遗址发掘物2.汉字是音形义的结合体。
字谜，就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。
下列字谜，不属于按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是(2分)A．上下平行，左右勾连。
(打一字) 谜底：互B．看时圆，写时方，寒时短，热时长。
2014北京东城中考一模语文(含解析)
北京市东城区2013—2014学年第二学期初三综合练习（一）一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共14分，每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．蓓．蕾（bèi）比较．（jiǎo）自给．自足（jǐ）B．氛．围（fēn）称．职（chèng）豁．然开朗（huò）C．粘．贴（zhān）联袂．（mèi）鲜．为人知（xiǎn）D．胆怯．（qiè）提．防（dī）满载．而归（zǎi）2．下列词语中加点字字义相同的一项是（）A．创意．诗情画意．B．情境．身临其境．C．强壮．理直气壮．D．尊重．语重．心长3．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）A．我国古代劳动人民在劳动中发明的指南针、造纸术、印刷术和火药是举世闻名．．．．的四大发明。
B．新年联欢会上，同学们八仙过海，各显神通．．．．．．．．．，表演了自己准备的精彩节目，不论是吹拉弹唱，还是舞蹈小品都给人留下了美好的印象。
C．懂得了他山之石．．．．的道理，我们就可以想办法借助外力帮助自己克服弱点或弥补不．．．．，可以攻玉足。
D．操场上的两棵西府海棠繁花满树，粉红与鲜红纷纭交错，宛如天边粉红色的彩云，同学们禁不住赞美这花开得真是别具匠心．．．．。
4．语文公开课上，同学们积极主动的学习，老师循循善诱的指导。
问题提得巧妙，回答更是精彩，师生配合默契。
课后，语文老师请同学用一句话来总结这节课。
总结最恰当的一句是（）A．同学甲：这堂课真正做到了师生相得益彰。
B．同学乙：这真是一堂有异曲同工之妙的好课！C．同学丙：不能不说这是一堂师生相得益彰的课。
D．同学丁：难道说这堂课没有异曲同工之妙吗？5．下列句子没有语病的一句是（）A．同学们高举五彩夺目的大红花参加国庆游行活动。
B．虚心学习还是骄傲自满，是一个人能够进步的关键。
北京市朝阳区2014届中考一模语文试卷(纯word解析版)
2014年北京市朝阳区中考一模语文试卷（带解析）1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的是A．绯红／翡翠相宜／抑扬顿挫B．应和／附和折本／不折不扣C．愚昧／迂腐笼罩／得陇望蜀D．星宿／宿营涣散／焕然一新【答案】A【解析】试题分析：A绯红读fēi,翡翠读fěi,相宜读yí，抑扬顿挫读yì，B应和／附和都读hè，折本读shé不折不扣读zhé，C愚昧读yú，迂腐读yū，笼罩／得陇望蜀读lǒng，D星宿读xiù，宿营读sù，涣散／焕然一新都读hùan。
对于常见的字词平时要注意积累，读准字音，标准调号。
拿不准的字要查字典。
做字形题，要积累词语，注意书写。
特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2、根据成语分析，在横线处选填汉字正确的是A．________竽充数分析：这个成语说的是不会吹竽的南郭先生混在吹竽的队伍里充数，比喻没本领的冒充有本领，以次充好。
横线处应填“烂”。
B．破沉舟分析：这个成语说的是项羽与秦军打仗，过河后砸锅沉船，表示与秦军决一死战的故事。
后用来比喻下最大的决心，一拼到底。
横线处应填“斧”。
C．闻鸡起________分析：这个成语讲的是晋人祖逖立志为国效力，与刘琨互相勉励，半夜听到鸡叫就起床练剑，刻苦练功。
横线处应填“武”。
D．门若市分析：这个成语说的是邹忌讽谏齐王后，门前和院子里向齐王进谏的人很多，像市场一样。
现在形容非常热闹。
横线处应填“庭”。
【答案】D【解析】试题分析：A应是“滥竽充数” 比喻没本领的冒充有本领，以次充好。
B应是“破釜沉舟” 这个成语说的是项羽与秦军打仗，过河后砸锅沉船，表示与秦军决一死战的故事。
后用来比喻下最大的决心，一拼到底。
C应是“闻鸡起舞” 这个成语讲的是晋人祖逖立志为国效力，与刘琨互相勉励，半夜听到鸡叫就起床练剑，刻苦练功。
北京市东城区2014年中考一模语文试题 Word版含答案
北京市东城区2013—2014学年第二学期初三综合练习（一）语文试卷2014.5学校姓名准考证号一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共14分，每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．蓓．蕾（bèi）比较．（jiǎo）自给．自足（jǐ）B．氛．围（fēn）称．职（chèng）豁．然开朗（huò）C．粘．贴（zhān）联袂．（mèi）鲜．为人知（xiǎn）D．胆怯．（qiè）提．防（dī）满载．而归（zǎi）2．下列词语中加点字字义相同的一项是（）A．创意．诗情画意．B．情境．身临其境．C．强壮．理直气壮．D．尊重．语重．心长3．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）A．我国古代劳动人民在劳动中发明的指南针、造纸术、印刷术和火药是举世闻名．．．．的四大发明。
B．新年联欢会上，同学们八仙过海，各显神通．．．．．．．．．，表演了自己准备的精彩节目，不论是吹拉弹唱，还是舞蹈小品都给人留下了美好的印象。
C．懂得了他山之石．．．．的道理，我们就可以想办法借助外力帮助自己克服弱点．．．．，可以攻玉或弥补不足。
D．操场上的两棵西府海棠繁花满树，粉红与鲜红纷纭交错，宛如天边粉红色的彩云，同学们禁不住赞美这花开得真是别具匠心．．．．。
4．语文公开课上，同学们积极主动的学习，老师循循善诱的指导。
问题提得巧妙，回答更是精彩，师生配合默契。
课后，语文老师请同学用一句话来总结这节课。
总结最恰当的一句是（）A．同学甲：这堂课真正做到了师生相得益彰。
B．同学乙：这真是一堂有异曲同工之妙的好课！C．同学丙：不能不说这是一堂师生相得益彰的课。
D．同学丁：难道说这堂课没有异曲同工之妙吗？5．下列句子没有语病的一句是（）A．同学们高举五彩夺目的大红花参加国庆游行活动。
B．虚心学习还是骄傲自满，是一个人能够进步的关键。
2014年：语文(北京卷)
2014年普通高等学校招生全国统一考试语 文（北京卷）本试卷共8页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题，共22分。
阅读下面的文字，完成1—4题。
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。
人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。
春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔．（rěn ）冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，□□□□□□”。
春联寓意吉祥，言简意赅．（g āi ），深受人们喜爱。
春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联，以及为园林建筑 甲 （题写／题签）的楹．（yíng ）联等。
对联的撰．写，往往注重其 乙 （蕴涵／内涵）与品位。
尤其是名联佳对，文辞讲究，意蕴．丰富， 丙 （吟咏／涵咏）起来锒锒．．上口，齿颊．．留香。
对联或镌．（jùn ）刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。
1．文中加点字的注音和字形都不正确．．．的一项是（2分） A ．秋稔．（rěn ）冬祥 意蕴． B ．楹．（yíng ）联 齿颊．．留香 C ．言简意赅．（g āi ） 撰．写 D ．镌．（jùn ）刻 锒锒．．上口 【参考答案】D【答案解析】本题综合考查字音、字形的识记与辨析，正确读音及字形为：juān 朗朗（琅琅）上口【试题点评】本题在高考强化提高班讲座2第2讲《字音的识记与辨析》第3讲《字形的识记与辨析》中有详细讲解，所考词语视频中已全部复习讲解。
在高考强化提高班讲座1、寒假特训班、百日冲刺班中也均有涉及。
2．在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（2分）A ．万户栖柳依依B ．千家喜气洋洋C ．春回爆竹声声D ．春来微风缕缕 【参考答案】C【答案解析】本题考查对联的相关知识，可通过平仄、词性及对联的意思进行判断。
2014北京顺义中考二模语文(含解析)
顺义区2014届初三第二次统一练习一、基础·运用（共27分）（一）选择题。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共14分。
每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．静谧．（mì）惬．意（qiè）绮．丽（qí）万籁．俱寂（lài）B．联袂．（mèi）斟酌．（zhó）游弋．（yì）称．心如意（chèn）C．分泌．（mì）诘．责（jié）追溯．（sù）刚正不阿．（ē）D．蓓蕾．（léi）巢穴．（xué）模．样（mú）层峦．叠嶂（luán）2．下列句子中没有错别字的一项是A．少扔一些垃圾，少开一次私家车，……这些“微不足道”的做法汇集起来，也许会让我们的城市面貌换然一新。
B．在今年5月8日的第十二届绿茶节上，四大绿茶产地的制茶高手展开了精彩对决。
C．习总书记的“扣子论”，通俗易懂，言简意该，在青年学子中产生强烈反响，也引起网络关注与热议。
D．我校发起的为山区孩子捐赠图书活动得到社会各界积极响应，爱心市民勇跃捐书。
3．结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是①马来西亚MH370失联这起事件告诉人们，现有的飞行安全机制漏洞甚多，是时候考虑更多技术措施以了。
②古人云：“。
”我想，课堂是学生生命自由成长的场所，我们的课堂应给学生提供广阔的思维空间和充分的交流时间，还学生一方自由天地。
A．①句填“推陈出新”②句填“八仙过海，各显其能”B．①句填“推陈出新”②句填“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”C．①句填“亡羊补牢”②句填“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”D．①句填“亡羊补牢”②句填“八仙过海，各显其能”4．下面语段横线处标点使用正确的一项是韩国“岁月”号客轮沉没事件中，失踪乘客家属乃至韩国民众被一个残酷的现实所触动①客轮发生严重倾斜后，船上300多名学生中大多数仍然按照船方指示留在船舱中待命，最终与客轮一同沉没②一些没有听从指示的学生反而因此获救幸存。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2014年北京高级中等学校招生考试语文试卷生须知1.本试卷共8页，共四道大题，22道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础运用(共23分)(一)选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。
选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
(共14分)1、阅读下面的文字，完成(1)—(2)题。
(共4分)周口店北京人遗址的发掘，可以追溯到上世纪20年代。
为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址，2011年7月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建。
建成后的新馆，面积是旧馆的8倍。
走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛着猎物，身体直立着行走，①地还原了“北京人”狩猎归来的场景。
作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏，保护和研究②。
(1)对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全部正确的一项是(2分)A。
追溯(shuò) “为”字的笔顺是：B。
追溯(sù) “为”字的笔顺是：C。
追溯(sù) “为”字的笔顺是：D。
追溯(shuò) “为”字的笔顺是：(2)根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是(2分)A.①栩栩如生②周口店遗址历年来的考古发掘物B.①巧妙绝伦②周口店历年来的考古遗址发掘物C.①巧妙绝伦②周口店遗址历年来的考古发掘物D.①栩栩如生②周口店历年来的考古遗址发掘物2.汉字是音形义的结合体。
字谜，就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。
下列字谜，不属于按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是(2分)A.上下平行，左右勾连。
(打一字) 谜底：互B.看时圆，写时方，寒时短，热时长。
(打一字) 谜底：日C.一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏。
(打一字)谜底：高D.有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。
(打一字)谜底：兆3、成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。
下列各组成语，全都来源于历史故事的一项。
(2分)A.温故知新杞人忧天毛遂自荐B.门庭若市舍生取义刻舟求剑C.守株待兔完璧归赵豁然开朗D.闻鸡起舞破釜沉舟三顾茅庐4.岳阳楼是江南三大名楼之一。
范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。
下面是关于岳阳楼的一幅对联，在横线处依次填入词语，将这幅对联补充完整，正确的一项是(2分) 去老范一千年，后__先__，几辈能担天下事；揽__________，南来北往，孤帆曾系画中人。
A.悲喜八百里大湖B.乐忧大湖八百里C.喜悲大湖八百里D.忧乐八百里大湖5.学校举办“海洋，我们的家园”主题活动，这次活动增强了同学们认识海洋、了解海权、关注海防的意识，激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。
校刊记者向参加活动的同学们提出一个问题：“为了祖国的海洋事业，你将来愿意做一个海洋勘探者呢，还是当一名保卫祖国海疆的战士？”下列回答不得体的一句是(2分)A.只要能为祖国海洋事业做贡献，无论当海军战士还是做勘探者，我都愿意。
B.我愿意当一名海军战士，驾驶我们自己的航空母舰，保卫祖国的万里海疆。
C.为了祖国的现代化建设，我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量。
D.我国的海洋资源十分丰富，将来能当一名海洋资源的勘探者，是我的理想。
6.对下列句子中画线语句的表达效果，理解正确的一项是(2分)A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
(朱自清《春》)理解：“你不让我，我不让你”，写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百花相继开放的景象。
B.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散落在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
(朱自清《春》)理解：“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，写出了草丛中的片片野花迎着阳光，灿烂绽放的景象。
C.我似乎打了一个寒噤：我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
(鲁迅《故乡》)理解：“厚障壁”表明“我”与中年闰土由于长期不见面，两个人之间产生了误会，关系越来越疏远。
D.我想：希望本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
(鲁迅《故乡》)理解：把“希望”比作“路”，表明只要始终不渝地去探索＼实践，希望就会出现在眼前，就会迎来新的生活。
(二)填空(共9分)7.默写(共4分)(1) ，悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)(1分)(2)长风破浪会有时，。
(李白《行路难》)(1分)(3)毕业在即，请你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“，”的诗句，向你的同学表达即使将来相距遥远，长久难见，也会保持深厚友谊的心意。
(2分)8. 阅读下面的连环画，完成填空。
(5分)上面连环画的内容取材于古典小说《①》。
连环画讲述的②的情节，反映出了林冲由当初隐忍到现在反抗的思想性格转变。
后来，连冲毅然投奔了梁山。
他的这段经历体现了这部古典小说③的主题。
二、文言文阅读(共10分)阅读《送东阳马生序》(节选)，完成9-11题余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
9.解释下列语句中加点的意思(2分)(1)又患无硕师名人与游游：________________(2)援疑质理质：________________10.用现代汉语翻译下列语句。
(4分)(1)以是人多以书假余翻译：________________(2)故余虽愚，卒获有所闻翻译：________________11.选文记述了作者年轻时求学的经历，从中我们可以悟出一些关于求学的道理。
例如，从“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”一句中可以感悟到：在求学过程中要不辞辛苦，向名师求教，请你从文中另外找一个记述作者求学经历的句子，并说出自己的感悟。
(4分) 句子：①___________ 感悟：②________三、现代文阅读(共37分)(一)阅读《又到麦浪翻滚时》，完成第12—14题。
(共14分)又到麦浪翻滚时周霞蜗居小城，终日上班下班，做饭吃饭，庸庸常常，忙忙碌碌。
傍晚，出去散步，信步走远了些。
不知不觉就远离了车马人喧，走上了一条土路。
走着走着，田野里就有一阵阵植物的气息飘荡过来，那是【甲】麦子的味道，暮色里，一片金黄的暖色吸引了我，只不过是一小片麦地，却在一瞬间弥漫开来，一直弥漫到老家那翻滚着的无边麦浪里。
我的老家在鲁西北平原，每到这个时节，一望无垠的金色麦浪随风起伏，煞是壮观，乡亲们的脸上也荡漾起富足的笑意。
然而，我小时候，抢收麦子却是很辛苦的活儿，早了不好，晚了麦粒就容易掉进地里，那时收割没有机械化，完全要用镰刀一把一把割下来，再一捆捆系紧，运回场院，再翻晒碾压，或用脱粒机脱出麦粒，再晒干贮藏。
不管天多热，不管人多累，都要马不停蹄地劳作，就担心会遇到雷雨天气。
小时候，麦子成熟前，我们总爱搓麦粒吃，我会先找几颗大麦粒，揉碎在手心，两手相对，搓来搓去，于是一种幸福和喜悦的味道就从手心里慢慢弥散开来，搓好了，就张开两手，轻轻一吹，那些皮儿就四散开去，往嘴里一捂，清爽的麦香就从舌尖传递到全身，于是，满心就都是【乙】麦子的味道。
等麦收结束了，我们小孩子们就挎上小篮子，到麦地里拾麦穗，拾得多了，父亲会夸我，母亲会把麦穗晒起来，搓成粒，然后用麦子换挂面，母亲做的挂面汤，只是滴几滴香油，倒点香醋，就很好喝。
印象最深的是在一个月光皎洁的晚上，我们全家收割麦子，虽然天色暗了些，也有露水，但不用受曝晒之苦，那时的我还不懂稼穑的辛苦，休息时，还有闲情望望皓月，和家人不停地说笑着，觉得是一种乐事。
割麦子，要是谁落下了太远，前面的人就会接趟子，这样，有人帮忙，割得慢的人也就有了信心。
等到都割完长长的一垄，全家人再齐头并进，累了，就直起腰，抹抹汗，甩甩手，再埋头继续干。
天气再热也要穿长袖衣裳，不然，尖尖的麦芒会扎得生疼，脚上穿着母亲在灯下一针一线纳的千层底，倒是不再怕麦茬刺破脚。
麦收时节是一年里很累人的时候，又没有工夫去集市买东西，父母总是提前把鸡蛋腌制好，偶尔也会储存上春天里的香椿芽，当疲惫地回到家，大家就齐动手，烧火，擀面条，切菜。
天热，面条煮好后，要放进刚挑来的井水里浸泡一下，再捞出，这样吃起来才过瘾。
这个时节的菜，只有黄瓜、西红柿和菜豆，反正地里长什么就吃什么，吃饱了，好好睡个午觉，再切开一个大西瓜，美美地吃一顿，舒坦极了，太阳稍稍收威，就又起身下地了，麦收不等人呢。
麦收时节，大人们总是让自家的娃们去帮老师割麦子，于是，我和伙伴们就组织起来，在麦田里穿梭，师生你追我赶，割得快的同学会善意地取笑一下比他们大不了几岁的老师，不到半天时间，几亩地就割完了，今年春节，和儿时的伙伴通电话，说起当年每到开镰时麦地里弥漫着的【丙】麦子的味道，觉得是那样美好，是呀，那时真好，那时的麦子好，那时的空气好，那时的师生关系也和谐自然。
偶尔的田间劳作，给了我们美好的回忆。
那时的感情是那么淳朴，那么温馨，亲切而悠远，令我至今难忘。
于是，我拨通了老家的电话，想从乡音里捕捉【丁】麦子的味道。
(有删改)12.这是一篇回忆性散文，回忆了“我”早年在麦收时节的一些生活情景。
这些情景包括：“我”搓麦粒、___①___、和家人一起割麦子、___②___、___③___。
(3分)13.“麦子的味道”在文中出现了4次，其中，有的指麦子本身的味道，有的指麦子味道中蕴含的作者情感。
请结合内容作出判断。
(只填序号)(4分)指麦子本身味道的是：___①___指麦子味道中蕴含作者情感的是：__②__14.这篇文章的一个突出特点是在朴实的语言中蕴含着深厚的情感。
请你以第④段或第⑤段为例。
说说这一特点是如何体现的。
(不超过140字)(7分)(二)阅读《宜居城市》，完成第15-17题(共11分)宜居城市①美好的生活，离不开优美的环境，一座适宜居住的城市，会让我们的生活更加美好。
近年来，为了促进城市的建设和发展，一些国际组织经常举办评选宜居城市的活动，评选出来的宜居城市各具特色。
②一般来说，宜居城市应该具备这样一些共同特点。
③首先，宜居城市具有良好的生态环境。
加拿大的重要港口城市多伦多，被人们认为是最适合人类居住的地方，这里一年四季风景如画，春天花木欣欣向荣，夏季海滩阳光灿烂，深秋树木艳丽多彩，冬日冰雪充满神奇。