最新版精选最新专业技术人员职业道德测试版题库500题(含标准答案)

最新专业技术人员职业道德题库(完整版含答案)500

题

一、选择题

1．系统思维的内容包括（ABC）

A.全局性思维

B.结构功能性思维

C.协同性思维

D.模式思维

2．人的本质属性包括（A.自然属性C.社会属性）

3．科技创新的内容包括（ABCD）

A.材料创新

B.产品创新

C.工艺创新

D.工具创新

4．马克思主义认为，社会关系可分为（）

A.物质关系

B.精神关系

C.思想关系

D.道德关系

5．[教]日本教育的特点是强化（BCD）（日本教育的特点在于强化全民教育。全民教育分为学校的科技知识教育.家庭的道德习惯教育.部门的忠于职守的敬业教育和强化竞争意识的社会教育，使每个人都受到这四种严格教育训练，成为一个有用的人。日本教育的重点是社会教育，尤其是岗位教育，主要对象是基层领导（科.处长）的管理教育和工人的技能教育，使每个人都做到“干什么，像什么”，使基层管理工作做到科学有序.高效合理，即使国家上层发生任何变动，社会还是稳定的。工人教育尤其是工人岗位技能训练，是决定产品质量的极为重要的因素。日本技术教育的目标，是致力于三种创造力的培养：①技术创造力，即技术上改进与发明的能力，但它还不是产业能力和商业能力，是基本能力；②运用技术的创造力，即把新技术转变成有用的能大规模生产产品的能力；③销售产品的创造力，如果只懂发明技术.使用技术，而不善于推销，人们不知道产品有什么用处和好处，则形不成最后的经济实力和商业竞争力。日本在40年来迅速形成强大经济实力，归根结底，是因为日本在使用基础技术转化为商品方面领先于世界）

A.义务教育

B.家庭教育

C.岗位教育

D.社会教育

6．人类与自然的关系经历了以下阶段（ABCD）P336

A.依赖阶段

B.顺应阶段

C.掠夺阶段

D.和谐阶段

7．以下哪些对思维定势的表述是正确的（CD）P289-292

A.所有的思维定势必须突破

B.思维定势必须合弃

C.创新就要突破思维定势

D.思维定势可以节省精力.提高效率

8．创新程序包括（ABCD）

A.寻找机会

B.提出构想

C.实施创新

D.总结反馈

9．思维定势源于（AB）

A.外部定势

B.内部定势

C.个人定势

D.组织定势

10．直线职能制组织的缺点是（ABD）P401

A.高层处理日常事务的负担越来越重

B.行政机构日益膨胀，组织效率下降

C.没有专业化的分工

D.不利于发挥中层管理者的主动性和创造性

11．按激发灵感渠道形式可把灵感思维分（ABCD）

A.自发灵感

B.诱发灵感

C.触发灵感

D.逼发灵感

12．理论创新的层次包括（ABC）

A.理论体系创新

B.研究内容创新

C.研究方法创新

D.理论与实践结合

13．学习型组织的建立主要经过以下的修炼（A.超越自我C.团队力量D.系统思考）

14．知识创新的类型包括（ABCD）

A.知识递进型

B.知识跃迁型

C.知识融合型

D.知识变换型

15．[财]财经职业道德对财经工作具有（）

A.指导作用

B.教育作用

C.促进作用

D.协调作用

16．当代科学技术的基础主要包括（ABC）

A.材料

B.能源

C.信息

D.科学原理

17．坚持集体主义原则必须反对以下倾向（ABD）

A.反对小团体主义

B.反对本位主义

C.反对自由主义

D.反对极端个人主义

18．21世纪人类要解决的科技伦理问题包括（ABC）

A.生态伦理

B.生命伦理

C.网络伦理

D.家庭伦理

19．第（C）次社会大分工，即农业和商业.脑力和体力的分工，使职业道德完全形成。

A.一

B.二

C.三

D.四