2014年秋季学期新版人教版一年级数学上册第1-4单元复习试题
人教版一年级数学上册1--4单元复习卷1--2
一年级数学上册1—4单元复习卷（1）
班级姓名
1、填上合适的数。
2、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
350021 4 5
10 5 2 4 3 3 2
3、在里填上合适的数。
＜45＞3＜3＞＝2＜1 4、在从左数的第4只动物头上画个“”，把从右数的第4只动物圈起来。
5、看数补图。
6、照样子，涂一涂，填一填。
7、按顺序填数。
(1)(2)
8、看图列式计算。
10、买票。
(1)有()人排队，排第()，
他前面有()人，后面有()人。
(2)把左边的3个人圈起来，把从右数第4个同学的衣服用铅笔涂色。
11、
12、在正确的答案后面画“√”。
13、分雨伞。
一年级数学上册1—4单元复习卷（2）班级姓名
一、填一填。
（4）比1小的数是（），2和4中间的数是（）。
（5）4前面一个数是（），后面一个数是（）。
（6）5前面有（）个数，3后面有（）个数。
（7）直尺上的数是从（）开始的。
（8）从0到5，一共有（）个数。
二、分一分，填一填。
三、
才才是从右数的第5位，石墙挡住了（）名同学。
把从左数的5名同学圈起来。
四、用自己的方式表示出下面算式的意思。
2＋3 =（） 5－4 =（）。
小学数学人教版(2014秋)一年级上册第四单元 认识图形(一)图形的搭摆-章节测试习题
章节测试题1.【答题】下图中有______个正方体.【答案】5【分析】此题考查的是数立体图形是由多少个小正方体搭成的.【解答】数立体图形是由多少个小正方体搭成的，可以先数看得到的，再数看不到的；也可以从上到下分层数，或从前往后、从左往右分排数，保证不重复、不遗漏.因此图中有5个正方体.故此题答案为5.2.【答题】下图中有______个小正方体.【答案】4【分析】此题考查的是相同立体图形的拼搭.【解答】由图可知，前面有3个正方体，后面有1个正方体，一共有4个正方体.故此题的答案是4.3.【答题】下图中，长方体有______个，圆柱体有______个.【答案】2 8【分析】此题考查的是认识立体图形.【解答】根据题意，可将图片如下编号：根据上图可知，1、3均为长方体，所以长方体有2个；4、5、6是3个圆柱体，并且对应的另一侧也有同样的3个圆柱体，7、8是两个圆柱体，所以圆柱体有8个.故此题的答案是2、8.4.【答题】下面的图形是由______个小正方体摆成的.【答案】5【分析】此题考查的是相同立体图形的拼搭.【解答】从图中可以清楚看出图形是由5个小正方体组成.故此题答案为5.5.【答题】是由（）拼成的.A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④【答案】D【分析】此题考查的是立体图形的拼组.【解答】上部分是一个正方体，下部分是一个长方体，所以它是由①和④摆成的.故此题选D.6.【答题】是由（）摆成的.A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】C【分析】此题考查的是拼组立体图形.【解答】由图可知，该立体图形由圆柱体和长方体摆成，即③和④.选C.7.【答题】用6个可以拼成（）.A.圆柱B.正方体C.长方体【答案】C【分析】此题考查的是拼组立体图形.【解答】如图，用6个小正方体可以拼成长方体.选C.8.【答题】用（）个可以拼成一个.A.3B.4C.6【答案】B【分析】此题考查的是立体图形的拼组.【解答】观察可知，图中有4个长方体，所以用4个长方体可以拼成一个.选B.9.【答题】图一是由下面图形中的（）组合而成的.A.①②B.②③C.①③【答案】A【分析】此题考查的是拼组立体图形.【解答】和可以组成.选A.10.【答题】最难堆成一堆的是（）.A.正方形B.长方形C.球D.圆柱【答案】C【分析】此题考查的是认识立体图形.【解答】如图所示，长方体可以堆积成；正方体可以堆积成；圆柱可以堆积成；而球却难以堆积.选C.11.【答题】下面的物体是由______个小正方体摆成的.【答案】7【分析】此题考查的是巧数小正方体.【解答】图中物体有的小正方体被遮挡住了，我们看不到，但是数的时候不能漏掉.我们可以将图中物体分为两层来数，第一层有5个小正方体能看到，有1个看不到，所以第一层一共有5＋1＝6（个）；第二层只有1个.求这个物体一共有多少个小正方体列式为：6＋1＝7（个）.故此题答案为7.12.【答题】要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要______个小正方体.【答案】2【分析】此题考查的是拼组立体图形.【解答】要拼成一个大正方体，至少还需要2个小正方体.故此题的答案是2.13.【答题】这个图形是由______个小正方体拼成的，再加______个小正方体就可以拼成一个大正方体.【答案】5 3【分析】此题考查的是认识立体图形.【解答】是由5个小正方体拼成的，再加3个小正方体就可以拼成一个大正方体.故此题答案为5、3.14.【答题】选择正确图形填在横线上.先摆_____(球长方体圆柱)，再摆_____(球长方体圆柱)，最后摆_____(球长方体圆柱).【答案】长方体圆柱球【分析】此题考查的是立体图形的拼摆.【解答】靠近地面的一端是下边，摆放物体时要先放下边的物体再放上边的物体.所以要先摆长方体，再摆圆柱，再摆球体.故此题答案为长方体、圆柱、球.15.【答题】______号图形搭得最稳，______号图形最容易倒，______号图形搭得最高.【答案】2 1 3【分析】此题考查的是认识立体图形.【解答】长方体和正方体摆放时较稳定，圆柱立在桌子上不能滚动，平放在桌子上能滚动，球放在桌子上能向任意方向滚动，越稳定的图形在下面时，摆放越稳定.由图可知，1号图形最容易倒，2号图形搭得最稳，3号图形搭得最高.故此题的答案是2、1、3.16.【答题】上图中______号图形最高，______号图形最容易倒，______号图形最稳.【答案】3 1 2【分析】此题考查的是拼组立体图形.【解答】长方体和正方体摆放时较稳定，圆柱立在桌子上不能滚动，平放在桌子上能滚动，球放在桌子上能向任意方向滚动，越稳定的图形在下面时，摆放越稳定.由图可知，3号图形最高，1号图形最容易倒，2号图形最稳.故此题答案为3、1、2.17.【答题】四个可以拼成长方体.（）【答案】×【分析】此题考查的是立体图形的拼组.【解答】圆柱的两个底面都是圆，并且大小一样；圆柱的侧面是曲面；而长方体的底面和侧面都是长方形，所以无论如何拼接四个圆柱都不可能拼成长方体.故此题是错误的.18.【答题】8个可以拼成一个大正方体.（）【答案】✓【分析】此题考查的是拼组立体图形.【解答】把8个小正方体拼成两层，每层放四个，可以得到一个大正方体.故此题是正确的.19.【答题】两个完全一样的正方体能拼成一个长方体.（）【答案】✓【分析】此题考查的是立体图形的拼搭.【解答】如图，两个完全一样的正方体能拼成一个长方体.故此题是正确的.20.【答题】能放稳. （）【答案】✓【分析】此题考查的是立体图形的稳定性.【解答】圆柱立在桌子上不能滚动，所以能放稳.故此题是正确的.。
人教版小学一年级数学上册1-4单元测试卷
人教版一年级数学上册第一、二单元测试卷一、数一数，填数。
二、数一数，连一连。
三、比一比1、在多的后面画“√”。
★★★★★( )○○○○○○( )2、在少的后面画“○”。
3、在同样多的一组的后面画“√”。
4、请在多的下面画“√”。
四、想一想，画一画。
1、在横线上画△，要比○多。
○○○○_________________________2、在横线上画○，要比□少。
□□□□□_________________________ 3、按要求画一画。
五、排座位小明在小军的（）面；小明在小芳的（）面。
小芳在小军的（）面；小军在小明的（）面。
六、看一看，填一填。
七、动脑筋上面一行的苹果比下面一行的苹果（）。
（填多或少）要使两行苹果同样多，应从上一行拿（）个放到下一行。
第三单元测试卷一、填一填1、数一数，写一写。
2、按顺序填数。
3、比一比，填上“>”“<”或“=”。
4、比一比，填一填。
二、画一画1、先认真地数一数，再想一想，你会画什么?就在下面的方框里面画什么?要画得与上面的物体同样多。
2、（1）画△,比○多1个。
—○○○○__________________________（2）画☆,比□少2个。
□□□□□__________________________三、算一算四、先认真地看图，再填数。
五、仔细观察，然后再填。
六、球的世界。
1、数一数，连一连。
——3————1————5————2第四单元测试卷一、连一连1、我说你猜，连一连。
2、把实物和相应的图形连起来。
3、把有关系的两个图形连起来。
二、按要求涂色。
给长方体涂红色，正方体涂黄色，圆柱涂蓝色，球涂绿色。
三、想一想，填一填。
1、接着摆什么？在后面的方框里圈出正确答案。
2、下面哪个形状不是用3个拼成的？在（）里画√。
（）————（）————（）3、拼一个大的正方体至少需要（）个。
四、数一数，填一填。
1、2、五、仔细数，认真填。
六、分一分。
（只填序号）。
一年级上册数学单元测试-复习测试卷-人教新课标(2014秋)
一年级数学复习测试卷2016.12 姓名：班级：得分：一、数一数、填一填。
（12分）（）（）（）（）（）（）二、看图圈数。
（6分）三、先数一数，再连线。
（8分）9 3 4 2 8四、数一数，下面每种动物各有几条腿，填到（）里。
（6分）（）（）（）五、想一想，画一画。
（6分）1、在多的后面画√。
(2分)2、在少的后面画√。
（2分）3、在多的后面画，在少的后面画。
(2分)（）（）六、按顺序填数。
(4分)（1）1 3 5（2）5 2 1七、看图填空。
（ 8分）1.）个图形。
从左数是第（）个。
从右数（）是第5个。
(3分)2、看图填空。
（5分）八、按要求画图。
(4分)（1）画，要和同样多。
（2）画，要比多1个。
九、看图列算式。
(12分)（1）（2）+ = + =（3）（4）5- = 4- =十、在里填上>、<、=。
(8分)5 1 2 2 1 5 4 11+2 4 2+2 3 5-3 1 3 4十一、写得数。
(16分)2+2= 1+4= 3-2= 0+0= 3+2= 4-2= 5-4= 3-3= 4-0= 2+0= 0+5= 0+3= 3-0= 1-1= 1+3= 2+3=十二、填一填。
（4分）十三、看图列式。
（6分）＝= （本）5只。