2014 新教材 历史与社会 第七单元 席卷全球的工业文明浪潮 提纲

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人教版历史与社会八年级下册第七单元席卷全球的工业文明浪潮期末复习提纲

人教版历史与社会八年级下册第七单元席卷全球的工业文明浪潮期末复习提纲

第七单元席卷全球的工业文明浪潮第一课改变世界的工业革命1.工业革命含义:从18世纪60年代开始,英国的纺织业出现了一系列重要发明,机器生产逐步取代了手工劳动,后来又扩展到其他行业,这一演变过程叫做工业革命(第一次工业革命)。

19世纪后半期,在科学理论的指导下,技术发明层出不穷,工业革命进入了一个新的阶段(第二次工业革命)。

2.工业革命为什么首先发生在英国?(1)工业革命前提:17世纪确立资产阶级统治,为资本主义的迅速发展奠定了基础。

(2)工业革命条件:①圈地运动,获得了大量廉价劳动力②殖民掠夺和海外贸易,积聚了丰厚的资本③工场手工业时代积累了丰富的生产技术(3)工业革命18世纪中叶,英国成为最大的殖民国家,商品生产满足不了市场的需求。

3.工业革命过程:(1)工业革命早期阶段—蒸汽时代(第一次工业革命)(2)工业革命的新阶段—电气时代(第二次工业革命)。

5.电能与蒸汽机相比有何优点?①传递速度快,能远距离输送;②电站可建在水源、燃料、交通各方面条件适合的地方;③无污染6.工业革命新阶段(第二次工业革命)的特点:①具有坚实的科学理论基础;②同时发生在几个先进的资本主义国家,新的技术和发明超出了一国范围;③以电力的广泛应用为标志,人类进入电气时代。

7.二次工业革命的影响:①积极:工业革命促进了工业化和城市化,提高了人们的物质生活水平,极大的推动了人类社会的进步,促进了社会经济的发展。

②消极:工业化和城市化带来文明的同时,也导致了许多“城市病”,也给社会造成了前所未有的两极分化。

所以,英国作家狄更斯说“工业革命是一把双刃剑”。

8.列举工业革命期间两种资本主义先进生产方式:①标准化生产方式;②流水线生产方式(美国亨利.福特)评价:简化了操作方法,降低了对劳动者的技术要求,可降低生产成本。

但增加了工人的劳动强度,工作更加辛苦。

9、科学的世纪指哪个世纪?有什么表现?最主要的重大突破是什么?①科学的世纪是指19世纪②表现:在工业革命影响下,这一世纪科学研究氛围浓厚,不仅政府重视科学研究,大学增设了自然科学方面的课程,而且形成了专门研究科学的科学家群体。

2014新教材八年级历史与社会下册第七单元复习提纲

2014新教材八年级历史与社会下册第七单元复习提纲

2014新教材八年级历史与社会下册第七单元复习提纲第七单元席卷全球的工业文明浪潮提纲(重要资料妥善保管)【本单元综合解说】本单元主要讲说了席卷全球的工业文明浪潮及其所产生的巨大影响。

以蒸汽机和电气为标志的两次工业革命,掀起了工业文明浪潮,对人类社会的发展产生广泛而深远的影响。

主要表现在以下两方面:一方面,工业革命极大地提高生产力,奠定了我们现代化的基础。

另一方面,工业文明也带来了新的矛盾和问题:东西方发展的巨大差异;工人阶级和资产阶级的矛盾,西方列强与殖民地、半殖民地国家的矛盾空前激化。

在这样的历史条件下,马克思主义诞生,国际工人运动有了科学理论的指导。

19世纪60年代,受工业文明浪潮的推动,一些国家发生重大变革,成为现代化国家。

普鲁士的武力统一为德国赢来了统一的市场;美国内战维护了国家的统一;俄国废除了农奴制;日本经过了明治维新成为亚洲强国。

在工业文明的浪潮中,这些崛起之路虽各不相同,但都抓住了历史机遇。

本单元在全册乃至中考中都占有重要地位,是历年中考考察的重点内容。

【单元重点】【单元难点】1.工业革命的进程、重大发明及影响;2.马克思主义诞生和巴黎公社;3.美国南北战争的原因、过程及意义;4.俄国农奴制改革的内容及意义;5.日本明治维新的内容及意义;6.罪恶的“三角贸易”7.第二次工业革命的过程及重大发明;1.能够从正反两个方面认识工业革命的影响;2.理解马克思主义诞生的背景、意义;3.理解南北战争的原因及意义;4.俄国彼得一世改革与1861年农奴制改革的内容、影响;5.掌握日本明治维新的背景,内容及影响6.认识“三角贸易”对非洲、欧洲的影响。

第一课工业革命开始首先发生于用过的原因政治上:17世纪,资本主义政治体制在英国初步确立经济上:手工工场迅速发展英国成为世界上最大殖民国家,海外市场急剧扩大时间18世纪60年代开始部门棉纺织业标志珍妮纺纱机的发明与应用(哈格里夫斯)发展瓦特改进蒸汽机背景:工业革命后,机器数量不断增多,仍有很多地方不能使用机器作用:成为工业山产的动力机器,促进了工业生产的发展意义:蒸汽机的普遍使用,成为工业革命的标志,人类进入了“蒸汽时代”交通工具的革命原因:人们开始利用蒸汽机推动交通工具表现:美国人富尔顿首先制造了蒸汽机作用动力的轮船,英国人史蒂芬孙于1841年发明了蒸汽机车工厂及工厂制度的出现1.工厂建立规模逐渐扩大2.工厂制度的出现:严格的劳动纪律,管理制度逐步完善3.1840年,英国主要工业部门,机器生产代替手工劳动,工厂取代了手工工场完成扩展情况及作用4.19世纪初,从英国扩展到德意志、法国等欧洲国家及美国,开启欧美社会工业化及现代化进程完成时间1840年前后(英国率先完成)完成标志及器材生产取代手工劳动,工厂取代手工工场影响创造了巨大生产力,使社会面貌发生翻天覆地的变化西方家逐步确立对世界的统治,世界形成了西方先进,东方落后的局面。

《席卷全球的工业文明浪潮》复习提纲

《席卷全球的工业文明浪潮》复习提纲

[第一课工商业的兴起P4]手工工场最早出现于14世纪的意大利手工工场的物点:①出现了雇佣劳动②工人多,分工细,重合作③生产规模大,产量高中国的手工工场最早出现在明清时期手工工场的影响:①改善了人们的生活②促进了贸易的发展③促进了阶级,阶级结构的变化手工作坊与手工工场的不同:类别所有者劳动者生产方式阶级关系性质手工作坊作坊主作坊主家人帮工学徒全程依附于作坊主封建手工工场场主工人分工合作雇佣与被雇佣资本主义中世纪晚期,农业仍然是当时的主要产业,西欧还处在农业社会中7,富商→早期的资产阶级8,工人阶级的前身是雇佣工人9,在16世纪的西欧,新诞生的社会阶层有手工工场主,工人,没落的社会阶层是贵族[第二课冲破思想的牢笼P10]1)蒙娜丽莎的微笑(欧洲的文艺复兴)中世纪时,欧洲处在天主教会的绝对统治下意大利的达芬奇“文艺复兴时代最完美的代表人物”, ,代表作《蒙娜丽莎》英国莎士比亚文艺复兴时期剧作家,代表作《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》文艺复兴的影响:是一次崭新的思想解放运动,反映了当时新兴资产阶级的愿望,使人们的思想逐渐从中世纪的宗教愚昧中解放出来。

杜丽娘是中国明代戏剧家汤显祖创作的《牡丹亭》中的女主角2)教皇奶牛的解放(德国的宗教改革)奶牛指的是德国,原因P11底德国宗教改革的领导人:马丁路德其创立的:路德新教文艺复兴与宗教改革的相通之处:①时代背景相同都在西欧封建制度的衰亡,资本主义萌芽和发展的历史年代,都具有反封建的性质,矛头直指天主教会②两者都从古代文化中寻求和吸取养料,寻找经典依据.3)近代科学的诞生文艺复兴将人尊奉为世界的中心培根提出了"知识就是力量古希腊天文学家托勒密的地球中心说;波兰科学家哥白尼提出了日心说――被誉为科学革命的开端;布鲁诺提出宇宙是无限的,没有中心;17世纪,英国科学家牛顿的主要贡献:万有引力,4)理性之光启蒙运动时间17,18世纪,激烈地批判专制主义和宗教愚昧,宣传自由,平等和民主.启蒙运动主要代表:法国思想家伏尔泰:他提倡天赋人权,认为人生来是自由平等的.一生反对宗教神权和君主制. 卢梭:启蒙运动时期法国另一思想家,提出了人民主权思想.狄得罗:法国的百科全书派,编的《百科全书》[第三课世界开始走向整体P18]1)新航路的开辟马可•波罗的《马可•波罗游记》中关于东方遍地是黄金的描述.在海上探险方面走在最前面的两个国家:葡萄牙和西班牙1492年,意大利人哥伦布在西班牙国王的支持下,发现新大陆---即美洲,把美洲当地人称为印弟安人.新航路开辟的几位主要人物:1487——1488年,葡萄牙人迪亚士发现好望角1492 意大利人哥伦布在西班牙国王支持下发现美洲1497——1498葡萄牙人达•伽马到达印度1519——1522葡萄牙人麦哲伦奉西班牙国王之命,完成了历史上第一次环球航行新航路开辟的影响:加强了各个大陆之间的联系,拓展了人们的眼界,促进了人类文明的传播与交融.2)全球联系的加强————新航路开辟的积极影响来自不同地区的人民相互融合,形成了新的民族——美利坚民族新航路的开辟,促进了国际贸易的发展物种的流动来自美洲的玉米,番茄,花生传入亚洲促进了海上贸易的发展海上马车夫——荷兰促进了文明的交流促进了科技,文化的交流3)黑人是怎么样来到美洲的————新航路开辟的消极影响屠杀当地居民,掠夺土地和财富使印弟安文明遭到毁灭性打击贩卖黑人,使大量的非洲黑人来到了美洲通过这些手段,英国在殖民地争夺中,打败了对手,建立了"日不落"殖民帝国[第四课资产阶级革命:新体制的创立P26]1)议会对王权的胜利——英国资产阶级革命时间:1640—1688 开始的标志:新议会的召开议会军在克伦威尔的率领下,最终取得了战争的胜利.1649年,查理一世被推上断头台. 1688年,资产阶级发动政变(光荣革命),不流血的方式推翻了复辟王朝1689年,英国通过了用来限制王权的《权利法案》由议会制约国王权力的政体,被称为君主立宪制.2)历史上的第一位总统——美国的独立战争(第一次资产阶级革命)战争导火线:波士顿倾茶事件揭开美国独立战争的序幕:来克星顿枪声1775年,独立战争开始1776.7.4日,在北美各上殖民地的代表召开的会议上,通过了《独立宣言》,美利坚合众国诞生.7月4日为美国的国庆日华盛顿领导的大陆军得到了人民的支持,最终打败了英国军队1783年,英国正工承认美国独立1787年,美国制订宪法,确定了美国的共和政体.华盛顿当选美国的第一任总统.书P29美国的三权分立:立法行政司法3)忘我献身的法国公民———法国资产阶级革命国王路易十四在位时,君主专制达到顶峰,他宣称朕即国家导火线:1789年,路易十六召开三级会议大革命爆发的标志:1789.7.14日,攻占巴士底狱,这一天为法国的国庆日法国国歌:马赛曲攻占巴士底狱后,法国颁布了《人权宣言》宣布人生来而且始终是自由平等的1792年7月,巴黎人民再次起义,后一类宣布废除君主制,建立共和国——法兰西第一共和国.不久,路易十六被推上断头台1793年,巴黎人民发动第三次起义,罗伯斯庇尔掌握了政权,大革命到达顶峰第一次资产阶级革命(法国)意义:结束了法国的封建专制统治,也沉重地打击了欧洲其他国家的封建制度.法国大革命是资产阶级领导的,但充分显示了人民群众的伟大力量.法国大革命后,虽经几次王朝复辟,但共和政体最终确立起来,延续至今.[第五课面临挑战的中国P33]1)最后的盛世1368年,朱元璋建立明朝,推翻了元朝的统治.1644年,明朝在明末农民起义中被倾覆,来自山海关外的清军击败了农民军,清朝逐渐统一了中国明清时期中国商品经济的发展,在江南地区,不少人从一丝织业;在松江一带,棉纺织业比较发达民谚的变化从"苏湖熟天下足" 指苏州和湖州(因为这些地区工商业比较发达)到"湖广熟天下足" 指湖南湖北广州商业的发达,形成了一些大的商帮,著名的有徽商和晋商明清时期,中国的丝绸,茶叶等产品大量进入国际市场各种服务性行业的兴起,茶馆,酒楼,戏园等但这一时期,农业仍然是中国经济的主体,男耕女织仍然是当时绝大多数中国农民的基本生产和生活方式2)统一多民族国家的巩固和发展我们现在看到的长城大多是明朝修建的乾隆皇帝在承德避暑山庄接见了土尔扈特部回归祖国藏族人民信奉佛教,清朝西藏的宗教领袖被赐予"达赖喇嘛""班禅额尔德尼"的封号1727年,清政府在西藏设立了驻藏大臣,代表中央与达赖和班禅共同治理西藏清军平定准噶尔分裂势力清朝的疆域图P371689年,中俄双方经过协商,签订了《尼布楚条约》,从法律上确定了黑龙江和乌苏里江流域为中国领土3)专制帝国明清加强专制皇权的措施:①废除丞相,由六部分理朝政,直接对皇上负责②派人监视官员,锦衣卫做秘密警察,明又设立东厂和西厂,三个合称厂卫③清朝雍正设军机处,清朝还大兴文字狱④明清时期科举考试的命题范围在四书五经内,答卷文体叫八股文⑤在社会领域方面,贞节牌坊等一些反对专制皇权的思想家,明末清初的黄宗羲,公开宣称"天下之大害者,君而已矣"4)来自海上的挑战P411.1405-----1433年,明成祖派郑和七次远航西洋,比新航路的开辟早半个多世纪2.郑和下西洋的意义:促进了中国与亚非的经济文化的交流,有助于中国人对世界的了解目的:为了宏扬国威3.最远到达的地点:非洲东海岸和红海沿岸4.明朝时,意大利传教士得玛窦来到中国,与徐光启合作,翻译了《几何原本》5.意大利传教士郎世宁成国中国宫廷画家6.1553年,葡萄牙人来到澳门,攫取了居住权7.17世纪初,荷兰人逐渐占领台湾.1661年,郑成功收复台湾;后清设置台湾府,属福建8.1793年,英国马戛尔尼来到中国,目的是为了扩大英国的海外市场,被乾隆皇帝拒绝书P43清朝实行闭关自守政策第六单元席卷全球的工业文明浪潮第六单元席卷全球的工业文明浪潮应该掌握的主要知识点第一课改变世界的工业革命1.什么是工业革命,说出工业革命的发展的两个阶段的开始时间、国成果及发展状况?答:工业革命又称产业革命,指资本主义由工场手工业过度到大机器生产阶段。

人教版历史与社会八年级下册第七单元席卷全球的工业文明浪潮(第13课)提纲-精选学习文档

人教版历史与社会八年级下册第七单元席卷全球的工业文明浪潮(第13课)提纲-精选学习文档

历史与社会八下第七单元复习提纲班级:_________ 姓名:_________第一课工业革命一、工业革命的概况1.时间:18世纪60年代—19世纪40年代2.变化:组织形式:工场→工厂;生产方式:手工生产→机器生产3.领先国家:英国3.开始行业:从棉纺织业开始4.特点:“蒸汽时代”二、工业革命首先在英国发生的原因1.新航路开辟,世界市场的拓展,扩大了商品生产的需要;2.英国较早进行了资产阶级革命,扫除了束缚生产力发展的障碍,有了制度保证;3.英国较早通过海外殖民掠夺,促进资本积累。

三、重大发明成就1.英国哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”——标志着工业革命的开始。

2.英国瓦特改良蒸汽机。

极大地促进了工业生产的发展。

蒸汽机的普遍使用,成为工业革命的标志,人类进入“蒸汽时代”。

3.美国富尔顿发明轮船。

4.英国史蒂芬孙发明蒸汽机车(铁路)。

四、工业革命的扩展1.19世纪初,工业革命从英国扩展到德意志、法国等欧洲国家以及美国。

2.1840年前后,英国率先完成了工业革命,成为世界上第一个工业国家。

五、工业革命的影响(根据材料)1.工厂取代了手工工场,创造了巨大生产力。

2.西方国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面。

第二课工人的斗争与马克思主义的诞生一、马克思主义诞生的条件(根据材料)1.经济基础工业革命促进了生产力发展。

2.阶级基础无产阶级登上政治舞台。

(1)工业革命就像一把双刃剑,创造了巨大财富,但也导致两极分化,资产阶级和工人阶级矛盾激化。

(2)19世纪30到40年代,欧洲爆发了好几次大规模的工人运动(法国里昂工人起义、英国宪章运动)。

3.思想基础空想社会主义。

(1)代表人物:英国人欧文、法国人圣西门和傅立叶。

(2)共同点:批判资本主义;理性的社会蓝图,寄托于个别统治者或开明富豪的支持。

4.实践基础马克思和恩格斯的理论研究和实践活动。

二、马克思主义的诞生1.创始人:马克思、恩格斯。

2014八年级下册历史与社会期末复习第七单元(复习提纲)【人教版】精心制作分析

2014八年级下册历史与社会期末复习第七单元(复习提纲)【人教版】精心制作分析

内容: 加强中央集权、 扩大军事力量 发展经济、 推广学校教育 增强了俄国经济、军事实力, 积极影响: 俄国开始跻身于欧洲强国之列 影响: 手段野蛮粗暴; 消极影响: 自上而下的 改革后的俄国,仍然是一个 封建性质的 封建农奴制国家,并走上了 改革 对外扩张的道路
府的威望;促进西部的开发 战争形势开始有利于北方
《解放黑人奴隶宣言》的作用:激发了广大黑人参战热情,
3.美国南北战争影响和性质: 维护了国家统一,废除了奴隶制度, 积极意义: 扫清了资本主义发展的障碍 影响 局限性:美国种族歧视依然严重,种族平等问题 仍未彻底解决
性质—— 美国第二次资产阶级革命
4.简述林肯的历史功绩: ①在南北战争中,林肯领导人民平定了南方叛乱, 维护了国家统一 ②废除了奴隶制度,为美国资本主义的发展扫清了 又一障碍
5.工业革命的影响 对英国而言: 工业革命创造了巨大的生产力,使英国 成为世界上第一个工业强国 对世界而言:陆续完成工业革命的西方国家逐步确立起 对世界的统治,世界形成西方先进、东方 落后的局面
1)英国率先进行工业革命的条件 2)第一次工业革命的主要成果 2)第一次工业革命的影响
1.工业革命后,西方社会逐渐形成了两 背景 个主要阶级——资产阶级和无产阶级 2.资产阶级为获取利润,残酷压榨资产 阶级,使阶级矛盾不可调和 1.1831年,1834年法国里昂工人两次起义 “不能劳动而生,就要战斗而死!” 口号转变: 经过
比较美国两次资产阶级革命(从领导人、对象、 目的、形式、结果等方面进行比较)
16世纪,俄国是中央集权国家 政治方面: 农奴制盛行 背景: 经济方面:工商业发展缓慢,社会经济 远远落后于西欧国家 个人方面: 彼得一世羡慕并学习西方先进 彼得一世 科技文化 目的: 使俄国变成强国 改革

人教历史与社会八下《7.0第七单元 席卷全球的工业文明浪潮》word教案 (4)

人教历史与社会八下《7.0第七单元 席卷全球的工业文明浪潮》word教案 (4)

第三课《汇入工业文明大潮的中国》第一课时教学要求:依据课标准4-3 列举近代历史上的重要事件与人物,说明它(他)们在社会变革中的突出作用,教学中要求学生分析这些历史事件对中国历史进程的深远影响,看清殖民主义的侵略本质,揭露清朝政府的腐败无能,理解落后就要挨打的道理。

重点及难点是根据条约内容分析,比较鸦片战争和中日甲午战争对中国社会的影响。

教学建议:导入案例1:鸦片的危害。

读读,说说鸦片的危害民谣的阅读,能提高学生的兴趣;毒品问题又是现实问题,学生能联系实际,有话可说,有感而发。

民谣《炮子谣》“请君莫畏大炮子,百炮才闻几个死?请君莫畏火箭烧,彻夜才烧二三里。

我所畏者鸦片烟,杀人不计亿万千。

君知炮打肢体裂,不知吃烟肠胃皆熬煎,君知火箭破产业,不知买烟费尽囊中钱。

”案例2:禁烟运动。

辩论:要不要严禁鸦片。

辩论双方可以是学生与学生,也可以是学生与老师。

一方为严禁派,一方为弛禁派。

学生由于不了解当时社会情况,从生活经验出发,一般主张严禁鸦片,与老师的对阵,更挑起学生的战斗热情,增加知识,又培养能力。

严禁派主要从鸦片的危害阐明立场,弛禁派则提出“变通办理”的主张,针对走私,提出“准令夷商将鸦片照药材纳税”,即让鸦片贸易合法化,使贿赂变成国家税收;针对身体伤害,提出嗜烟者都是“游惰无志、不足轻重之辈”,除“文武员弁士子兵丁”以外,可听任民间吸食;针对银元外流,提出“只准以货易货,不得用银购买”。

案例3:中英双方关于战争名称的不同提法。

读漫画《英国用武力强迫中国购买鸦片》及材料,说明中英双方为什么对战争名称有不同提法。

课文中只介绍中英双方关于战争名称的不同说法,学生理解有一定难度。

通过漫画和材料,能提高学生学习兴趣,又使学生在分析中感受英国列强的强盗逻辑,并理解英国发动战争的真正目的。

1840年2月,英国下议院以9票之差通过了对华开战议案。

内务大臣罗素如此表明开战目的:“为商务监督及女王陛下的臣民所忍受的暴行与虐待要求赔偿,为英国商人们在恐吓与暴力之下所受到的损失要求赔偿,为英国商人们的人身和财产获得保证,使今后免受暴虐与残忍的待遇,并能够在正常的情况之下经商”。

(新)第七单元 席卷全球的工业文明浪 复习

(新)第七单元 席卷全球的工业文明浪 复习

(新)第七单元席卷全球的工业文明浪复习第七单元第一课工业革命1、工业革命最早发生在英国的原因①新航路开辟后,世界市场的拓展,扩大了商品生产的需要,特别是纺织品。

②英国较早进行了资产阶级革命,扫除了束缚生产力发展的障碍。

③英国较通过海外殖民掠夺,积累了进一步发展生产的资本。

2、工业革命的开始①什么是工业革命(产业革命):工业革命是促使工场手工业发展到大机器生产的一次革命是资本主义发展史上的重要阶段。

②特点:工场手工业到大机器生产。

③进程:18世纪60年代始于英国的棉纺织业,19世纪扩展到欧洲大陆、北美和日本。

④影响:人类进入蒸汽时代社会生产力迅速发展,改变了世界面貌。

3、瓦特改良蒸汽机:人类进入蒸汽时代4、蒸汽机带来交通工具的变化:美国的富尔顿轮船之父;英国史蒂分孙的蒸汽机车。

5、工业革命的影响:①对生活的影响:工业革命极大地提高了生产力,市场上的商品越来越丰富的同时工业革命也改变了人们的生活观念。

②对工厂制度的影响:严格的劳动纪律,管理制度的完善,反映了大规模生产的要求③对环境的影响:使用煤产生环境污染。

④对西方国家和世界的影响:开启了欧美社会工业化及现代化进程,形成西方先进、东方落后的局面,创造巨大的生产力和社会面貌的翻天覆地变化。

6、工业革命对社会生产的发展带来巨大的变化,这对我们现在社会主义现代化建设有什么启示?我们在发展经济的同时要重视科技的发展,坚持科教兴国战略。

第二课工人的斗争与马克思主义的诞生1、工人斗争:工业革命给人类带来了巨大的财富,也给社会造成了前所未有的两极分化.(新兴资产阶级和工人阶级)2、19世纪30、40年代欧洲三大工人运动:①1831、1834年法国里昂工人起义,②1844年的德意志西里西亚织工起义,③1836--1848年英国“宪章运动”,3、欧洲三大工人运动标志着无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台,与资产阶级进行直接的较量。

4、空想社会主义思想的主要代表人是法国的圣西门、傅立叶;英国的欧文,由于他们把解放工人阶级的理想社会的实现,寄托于个别统治者和开明富豪的支持,所以他们的理想是无法实现的空想。

历史与社会提纲(第七单元)

历史与社会提纲(第七单元)

第七单元 席卷全球的工业文明浪潮第一课 工业革命(18世纪60年代-19世纪40年代)1.(了解即可) 18世纪60年代; 2.:珍妮机的发明与运用;国家:英国;原因:①制度的保障:资本主义政治体制在英国初步确立; ②资本的积累:英国不断进行殖民扩张,积累大量资本; ③市场的拓展:海外市场急剧扩大,市场需求增加; (其他参见教材P59) 3. 工业革命的标志:蒸汽机的普遍使用优点:不受季节和地理位置限制; 地位:工业革命的标志;影响:成为工业生产的动力机器,促进生产发展,人类进入“蒸汽时代”;5. 工厂制度出现的原因:大规模生产的要求;(了解即可)表现的特点:①严格的劳动纪律;②工人有固定的岗位;③按时完成任务;(了解即可) 6. 影响:①对英国:英国率先完成工业革命,成为世界上第一个工业国家。

创造巨大生产力; ②对欧美:开启了欧美社会工业化及现代化进程;③对世界:西方国家逐步确立对世界的统治,世界形成西方先进、东方落后的局面。

第二课 工人的斗争与马克思主义的诞生1. 资产阶级与工人阶级的矛盾:工业革命带来的两极分化与阶级对立;(参见P62第一段) (了解即可)工人的斗争:工人运动 特点:争取经济权利→争取政治权利;时间:19世纪上半期;1. 空想社会主义 代表人物:圣西门、傅立叶、欧文;主要思想:批判资本主义的黑暗和丑陋,设计理想社会蓝图;失败原因:把理想社会的实现寄托于个别统治者或开明富豪的支持上; 2. 马克思主义的诞生【重点】:①工人阶级的解放需要科学理论的指导:②马克思恩格斯吸收人类优秀文化成果;③马、恩考察了工人运动;1848,《共产党宣言》发表 工人阶级的革命斗争,有了科学理论的指导。

补充了解:1.科学社会主义, 是马克思主义的主要组成部分之一;2. 《共产党宣言》的内容;(参见P64最后一段)4. 巴黎公社:背景:1870年普法战争法国战败,政府对外屈膝投降;成立:1871年3月; 革命措施:建立工人的军队和行政、司法、立法机构,让工人自己管理工厂等; 失败:1871年5月;历史意义:无产阶级建立自己政权的第一次伟大尝试,其实践丰富了马克思主义理论。

2014八年级下人教版历史与社会复习提纲第七单元席卷全球的工业文明浪潮

2014八年级下人教版历史与社会复习提纲第七单元席卷全球的工业文明浪潮

第一课工业革命列举工业革命的重大发明,描述工业革命给社会生产、社会生活带来的巨大变化。

1.英格兰人哈格里夫斯发明了可同时纺8根纱线的纺织机,他用自己女儿珍妮的名字命名这部纺纱机为“珍妮机”。

2.英国机械师瓦特在前人研究的基础上,改进了蒸汽机。

蒸汽机的普遍使用,成为工业革命的标志。

从此,人类进入了“蒸汽时代”。

3.美国人富尔顿首先制造出了以蒸汽机作动力的轮船。

随后,英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车。

4.1840年前后,在英国主要的工业部门,机器生产基本取代了手工劳动,工厂取代了手工工场,英国率先完成了工业革命,成为世界上第一个工业国家。

5.工业革命创造了巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。

陆续完成工业革命的西方国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面。

第二课工人的斗争与马克思主义的诞生列举近代欧洲著名的工人运动,说明马克思主义诞生的历史条件和时代意义。

1、19世纪30年代到40年代,欧洲爆发了好几次大规模的工人运动。

主要有:法国里昂工人运动和英国宪章运动。

2、工人阶级的解放,需要科学理论的指导。

德国人马克思和恩格斯研究并吸收包括空想社会主义在内的人类优秀文化成果,考察了当时工人的情况,创立了科学社会主义。

3、《共产党宣言》是科学社会主义的纲领性文件,它的问世标志着马克思主义的诞生。

4、马克思主义的诞生使得工人阶级的革命斗争,有了科学理论的指导。

第三课资本主义的扩展简述德国统一、美国内战、俄国废除农奴制、日本明治维新,评析相关事件和人物对各自国家的发展所产生的影响。

1、德意志国家的分裂状况越来越成为经济发展的障碍,经济的发展要求把德意志统一问题提上日程,又为统一创造了条件。

2、俾斯麦推行“铁血政策”,先后进行三次“王朝战争”,均取得胜利。

1871年,普鲁士国王威廉一世在法国的法尔赛宫宣布自己是统一的德意志帝国的皇帝,德国统一完成。

3、美国独立后,南方的种植园经济与北方的工业模式不同,造成了南北矛盾。

人教历史与社会八下《7.0第七单元 席卷全球的工业文明浪潮》word教案 (1)

人教历史与社会八下《7.0第七单元 席卷全球的工业文明浪潮》word教案 (1)

第二课整体世界的最终形成(第一课时)课程标准1、列举事例,说明历史上交通和通信手段的不断进步,使区域之间的联系日益密切。

2、列举历史上有代表性的科技发明,了解它们是如何推动历史前进的。

3、列举近代历史上的重要事件与人物,说明它(他)们在社会变革中的突出作用。

4、综合多种因素,认识中国与世界社会变迁中的若干重大转折时期。

教学目标1.通过分析,认识整体世界的最终形成是工业革命发展的必然结果,而交通和通讯工具的出现又提供了必要的条件。

2.了解整体世界的形成在社会各个领域的表现,通过归纳概括,理解整体世界的含义。

3.认识整体世界的形成对落后国家造成的不同影响:工业文明推动社会进步,野蛮掠夺造成贫困落后。

通过学习,培养辩证思维能力。

4.通过日本明治维新的例子,认识面对整体世界的形成,我们应该抓住机遇,迎接挑战,主动顺应工业革命的发展潮流,实现民族振兴,从而培养国际意识和竞争意识。

新型通讯工具和交通工具的发展本课在上一节基础上,主要叙述工业革命对世界的影响,核心是“整体世界的形成”。

“地球变小了”“文明与野蛮相交织”和“挑战与回应”,分别讲述了整体世界是如何形成的?整体世界的形成有什么影响?面对整体世界的形成我们该怎么办?三个问题。

三部分之间的内容前后衔接,环环相扣,逐层深入。

“地球变小了”分为三个层次:整体世界形成的原因、整体世界的表现和整体世界何时形成的。

教材图文并茂,通过大量具体事例着重让学生感知什么是整体世界。

世界不仅在经济上成为一个整体,而且在交通、人员往来、文化、体育活动等社会领域的各个方面都是一个整体。

[地球变小了]1.整体世界最终形成原因○教师可首先提问学生:“我们说地球变小了,是指地球的大小真的发生了变化吗?”○在学生回答基础上,要求学生认真看阅读卡“新型通讯工具和交通工具的发展”,引导学生认识并非地球真的变小了,而是由于铁路、远洋巨轮、电话、电报等新型交通工具和通讯工具的出现,使世界各地的来往和联系变得越来越方便和密切,世界最终形成了一个整体,从而在感觉上觉得地球变小了。

第七单元 席卷全球的工业文明浪潮(复习课件)新教材

第七单元  席卷全球的工业文明浪潮(复习课件)新教材

第二次工业革命
1.开始时间: 19世纪70年代
2.领先国家:德国和美国
3.最突出的特点(标志):
电力的广泛应用 4.代表人物及重要发明
发明 磁铁产生 电的实验 发电机
时间
1831年 1866年 1870年 1879年
姓名
法拉第 西门子 格拉姆 爱迪生 莫尔斯 马可尼
国家
英国 德国 比利时 美国 美国 意大利
拉丁美洲独立运动
1.原因:①残酷的殖民统治和经济掠夺。
②受欧洲启蒙运动、美国独立战争和法 国大革命的影响。
2.时间:18世纪末19世纪初。
玻利瓦尔、圣马丁等。 3.领导人:
1804年,海地独立揭开了拉丁美洲独立运动的序幕。 4.序幕:
5.结果:到1822年巴西独立时,除古巴等少数地区外,
几乎整个拉丁美洲都获得了独立。
3.城市成为文明的中心和象征。
讨论:工业化与城市化的利弊
利:
1.劳动生产率得到极大提 高,物质产品日益丰富。 2.人民群众的生活水平逐 件恶化。 2.污染严重,交通拥挤。 3.失业人口增加。
弊:
1.人口过于集中,居住条
步提高。
3.人类文明得到发展。 ……
4.犯罪率高。
……
人们应该怎样面对工业化和城市化?
19世纪电讯事业发展
19世纪中期,美 国人莫尔斯首次试拍 有线电报成功,为近 代电讯事业发展打下 基础。19世纪晚期, 定居美国的苏格兰人 贝尔研制有线电话成 功;意大利人马可尼 发明了无线电报。
贝尔试通电话
第二次工业革命发生的时间: 第二次工业革命开始于19世纪后半期 (19世纪70年代开始) 第二次工业革命的主要国家: 第二次工业革命范围遍及欧洲北美 多个国家,其中美国德国后来居上,发 展势头赶超英国。

八下历史与社会第七单元复习提纲《席卷全球的工业文明浪潮》人教版【无出其右】

八下历史与社会第七单元复习提纲《席卷全球的工业文明浪潮》人教版【无出其右】

第一课工业革命(第一次)P581.时间:18世纪60年代—19世纪40年代2.地点:先在英国,后扩展至德国、法国、美国等3.开始行业:棉纺织业4.标志(特征):蒸汽机的普遍使用5.英国首先发生工业革命的原因:(1)世界市场的拓展,扩大了商品生产的需要(市场)――市场条件(2)英国资产阶级革命扫除了束缚生产力发展的障碍――前提条件:制度保障(3)通过海外掠夺,积累起了进一步发展生产的资本和原料――资本条件、原料条件)在国内通过圈地运动获得了充足的廉价劳动力――劳动力条件(1)英格兰人哈格里夫斯发明珍妮纺纱机——揭开了工业革命的序幕(标志工业革命的开始)(2)英国机械师瓦特制造出世界上第一台具有真正实用价值的蒸汽机。

(3)(交通运输行业)美国人富尔顿制成蒸汽轮船;(4)(交通运输行业)1814年,英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车A.书本:①对世界的影响:开启了欧美社会工业化及现代化进程.工业革命创造了巨大的生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。

陆续完成工业革命的西方国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面。

②对英国的影响:19世纪40年代,1840年前后----成为世界上第一个工业国家。

B.分解:(1)它带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃,人类进入蒸汽时代(2)使英国率先完成工业革命,成为当时世界上第一个工业国。

(3)社会形成了两大对立的阶级:工人阶级和资产阶级。

(4)世界形成了西方先进、东方落后的局面。

C.总之,工业革命就像一把双刃剑,它在给人类带来巨大财富,也给社会造成了前所未有的两极分化。

8.工业革命彻底改变了传统的生产方式,工厂取代了手工工场,人类社会进入蒸汽时代。

第五课第二次工业革命P781.科学的世纪――时间?19世纪。

表现:(1)工业革命期间,西欧各国认识到科学技术的重要性,大力鼓励科学研究。

(2)大学已成为科学研究重地(德国政府将柏林科学院并入柏林大学)(3)形成了专门从事科学研究的科学家群体(科学学会)。

人教历史与社会八下《7.0第七单元 席卷全球的工业文明浪潮》word教案 (3)

人教历史与社会八下《7.0第七单元 席卷全球的工业文明浪潮》word教案 (3)

第三课汇入工业文明大潮的中国教学要求1.通过学习资本主义列强对中国发动的侵略战争,强迫中国签订的不平等条约以及帝国主义掀起划分中国的狂潮,分析这些事件对中国历史进程的深远影响,看清殖民主义的侵略本质,揭露清朝政府的腐败无能,理解落后就会挨打的道理。

2.列举中国人民抗击外来侵略的英雄事迹,了解反封建反侵略的太平天国农民运动,学习中国人民不屈不挠的斗争精神和爱国主义精神。

3.通过学习,了解地主阶级中“开眼看世界”的开明人士的思想和希望“自强求富”的洋务派的政治主张,认识封建君主专制的腐朽和地主阶级不能拯救中华民族的生死存亡危机。

4.比较资产阶级维新派和革命派的不同政治立场,理解资产阶级不能完成中国革命的历史使命的原因,明白只有中国共产党才能救中国,社会主义道路是中国发展的必然抉择的道理。

5.以中国近代史上重大事件为线索,梳理出中国近代史发展的主要脉络,说出中华文明在世界近代化的大潮下逐渐落伍的原因,初步树立科学的唯物主义史观。

课时安排: 3~4课时。

[新课导入]问题情境导入选择对比图片,分别反映西欧资本主义国家工业革命成果及其发动的全球殖民扩张,及中国清政府的闭关锁国政策和专制腐败、落后的社会生产和生活方式。

让学生思考西欧和中国的巨大反差,明白东方文明古国──中国已经落后于世界进步的潮流。

通过对比,让学生预感到在工业文明大潮到来时中国即将面临的艰难屈辱的局面。

[屈辱的岁月]1.鸦片战争(1).鸦片危害指导学生观察图6-32和文字说明,教师可补充列举英国通过走私到中国的鸦片数量、中国因为鸦片而流失白银的数量的统计数据,让学生说出鸦片的大量输入对中国的严重危害。

(2).虎门销烟指导学生观察图6-33,并阅读教材,提问:“从图中你能否看出林则徐在虎门采取的是什么方法销烟?”(把鸦片倒入海水和石灰中浸泡销毁)补充说明:虎门销烟的雕像是北京天安门广场人民英雄纪念碑上第一幅巨型浮雕,它揭开了近代史上中国人民抵御外侮的波澜壮阔的篇章。

人教版历史与社会八年级下册7.0第七单元席卷全球的工业文明浪潮word教案(5)

人教版历史与社会八年级下册7.0第七单元席卷全球的工业文明浪潮word教案(5)

第四课工业时代的社会变迁教学设计教学目标1.了解工业革命推动工业化的城市化的进程及其带来的影响,理性科学地看待这一过程;2.了解家乡的变化,培养热爱家乡建设家乡的情感;3.培养学生分析问题的能力;4.促进学生的辩析水平的提高。

教学重点;工业化和城市化进程及带来的影响,教学重点:科学地看待工业文明的成果。

教学方法:小组合作学习法、自主学习法、讨论法教学手段:多媒体教学过程:一、引入课题视频导入,工业革命以后,西方社会在各个方面呈现了崭新的面貌,人们的生活发生了巨大的变化。

二、讲授新课:12、3工业化工业产值占国民总收入的比例上升工业化工厂数量激增,类型多样,呈现集中化倾向农业人口工业人口3、城市化城市化城市人口不断增长,占总人口的比例不断上升城市的规模不断扩大城市生活方式取代农村生活方式4、(培养热爱家乡建设家乡的情感)工业化、城市化带来的影响(1)工业化城市化带来好处的图片:总结:生活条件改善;物质更丰富;生活更方便;人类文明不断进步等(2)看一段工业化城市化带来危害的图片:思考:城市化带来了哪些不好的影响?总结:城市化的初级阶段:出现“城市病”,工业污染、交通堵塞、人口膨胀以及环境恶化等6、(小组讨论):人们应如何面对工业化和城市化?总结:理性科学地对待,顺应其发展,要爱护环境,走可持续发展的道路;做好城市规划;加强对城市的管理;合理进行产业布局等。

三、本课小结四、课后延伸: 假设你是海盐县长,海盐出现了下列问题:人口集中,住房紧张,交通拥挤,大气污染。

请你设计解决这些问题的方案。

五、作业:作业本相关题目。

第七单元-席卷全球的工业文明浪潮复习提纲

第七单元-席卷全球的工业文明浪潮复习提纲

第七单元席卷全球的工业文明浪潮复习提纲一、工业革命首先发生在英国的原因:1个前提: 英国资产阶级统治的确立。

4个条件:雄厚的资本;充足的劳动力;丰富的资源;广阔的市场(具体参考书本P59)1、条件:(工业革命为什么首先在英国出现)(1)世界市场的拓展,扩大了商品生产的需要(市场)――市场条件(2)英国资产阶级革命扫除了束缚生产发展的障碍――前提条件(制度保障)(3)通过海外掠夺,积累起了进一步发展生产的资本和原料――资本、原料条件(4)在国内通过圈地运动获得了充足的廉价劳动力――劳动力条件二、工业革命进程:1、工业革命概况:(1)开始行业:棉纺织业;(2)开始时间:18世纪60年代;(3)开始的标志:18世纪60年代,"珍妮机"的发明。

(珍妮机的发明是英国工业革命的起点)(4)完成时间:19世纪40年代(上半期);(5)完成标志:大机器生产基本上取代工场手工业。

2、代表人物及发明(1)1782年,瓦特制造出世界上第一台具有真正实用价值的蒸汽机。

瓦特发明的蒸汽机的优点:用煤和木柴做燃料,效率高,不受季节和地理位置限制。

(2)哈格里夫斯发明珍妮纺纱机——揭开了工业革命的序幕(3)水力纺纱机(4)1814年,英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车(交通运输行业)蒸汽机的发明和使用把热转化为机械运动,这是人类认识和利用自然力的巨大进步。

3、工业革命的扩展:法国和美国等国也先后完成了工业革命,世界其他国家或早或晚都进行了工业革命。

4、工业革命的影响:①对世界的影响:开启了欧美社会工业化及现代化进程.工业革命创造了巨大的生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。

陆续完成工业革命的西方国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面。

(工业革命使社会日益分裂为两大直接对立的阶级:工业资产阶级和工业无产阶级。

改变了人们的生活观念,开始城市化的过程。

总之,工业革命就像一把双刃剑,在给人类带来巨大财富的同时,也给社会造成了前所未有的两极分化。

复习系列——第七单元 席卷全球的工业文明浪潮(复习课件1)

复习系列——第七单元 席卷全球的工业文明浪潮(复习课件1)

马克思主义诞生
1.创立人: 马克思、恩格斯
2.标志: 1848年,《共产党宣言》的发表。 3.《共产党宣言》的内容:
表述了马克思主义的基本原理,规定了 党的性质和纲领,指出了党的最终目标是解 放无产阶级和全人类,阐明了无产阶级革命 斗争的道路,号召工人阶级推翻资产阶级的 统治,建立社会主义和共产主义社会。
(1)资本主义经济最发达 (2)强大的军事实力 (3)民族成分单一。 (4)统治阶级野心勃勃 (5)俾斯麦的作用 ①推行“铁血政策”
②灵活的外交活动
1864年,普联合奥 三次王 1866年,普 朝战争 1870年,普
丹麦 奥(萨多瓦) 法(色当)
19世纪中叶,德意志的四分五裂 背景 严重阻碍了其经济发展 普鲁士成为德意志统一的领导力量
爆发: 1861年4月南方军队挑起内战
初期形势:北方失利
经过: 《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》 转折:
结果:1865南方军队投降,内战结束 性质: 美国第二次资产阶级革命
影响: 进步作用 局限性 人物评价: 林肯
独立战争、南北战争比较表
项目 时间
原因
独立战争 1775-1783
经过 结果
性质
英殖民统治阻碍 资本主义的发展 导火线、开始、转折、文献、结束 独立 统一
4.影响: ①从此,工人阶级的革命斗争,有了科学理论的指导。 ②马克思主义逐渐传播到世界各地。 ③工人阶级政党陆续建立起来。 社会主义,法国战败,政府屈膝
投降,镇压人民,巴黎人民起义
时间:1871年3月 措施:建立了工人政权——巴黎公社。建立
工人自己的军队和行政、司法、立法 机构,还让工人自己管理工厂。
前提
资本
条 件 技术
劳动力

八下历史第七单元提纲

八下历史第七单元提纲

第七单元席卷全球的工业文明浪潮第一课工业革命1.工业革命的含义:从18世纪60年代开始,在英国的棉纺织业中出现了一系列重要发明,机器生产逐步取代手工劳动,后来又扩展到其他行业。

这场在工业、科学、技术等方面的重大变革叫做工业革命。

2.主要标志:蒸汽机的发明与应用。

3.工业革命首先在英国兴起的条件:①市场条件:新航路开辟后,世界市场的拓展,扩大了商品生产的需要,特别是纺织品的生产。

②前提条件:英国较早进行了资产阶级革命,扫除了束缚生产发展的障碍。

③资本积累:英国较早通过海外殖民掠夺,18世纪中期,英国成为世界上最大的殖民国家,积累了进一步发展生产的资本。

④劳动力条件:在国内通过圈地运动获得了充足的廉价劳动力4.工业革命的代表人物及发明:② 哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。

(揭开了工业革命的序幕)②1782年,瓦特制造出世界上第一台具有真正实用价值的蒸汽机。

③美国人富尔顿发明蒸汽轮船。

④l814年,史蒂芬孙发明了蒸汽机车。

(交通行业从马车时代迈向了铁路时代)5.英国工业革命的时间:18世纪60年代到19世纪40年代。

工业革命的扩展:19世纪初,扩展到德意志、法国等欧洲国家和美国。

6.工业革命的意义:蒸汽机的发明和使用将人类带入了蒸汽时代,创造了巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。

陆续完成工业革命的西方国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面。

7、认识与启示:科学技术是第一生产力。

因此国家要大力实施科教兴国战略,人才强国战略,提高民族创新能力,积极学习各国的先进文明成果。

第二课工人的斗争与马克思主义的诞生1、工业革命就像一把双刃剑,它给人类带来了巨大的财富,也给社会造成了前所未有的两极分化。

2、工业革命后,资产阶级和工人阶级在为西方社会的两个主要的阶级。

3、工人运动从追求经济权利发展到争取政治权利4、19世纪30年代到40年代,欧洲的三大工人运动:P63(1)法国里昂工人起义(2)英国宪章运动(世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动)(3)德国西里西亚纺织工人起义21世纪教育网版权所有5、空想社会主义:(19世纪上半期)(1)代表人物:(法)圣西门、傅立叶、(英)欧文――新和谐公社(2)特点:揭露了资本主义制度的罪恶,设想了没有剥削的理想社会,但对资本家的剥削本质没有清醒的认识,不能指明实现这些理想的正确道路,把理想社会的实现,寄托于个别统治者和开明富豪的支持。

人教初中历史与社会第7单元 席卷全球的工业文明浪潮

人教初中历史与社会第7单元 席卷全球的工业文明浪潮

第7单元目录目录1第七单元席卷全球的工业文明浪潮27.1第一课工业革命27.2第二课工人的斗争与马克思主义的诞生57.3第三课资本主义的扩展77.3.1 德国统一77.3.2 美国南北战争97.3.3 俄国改革127.3.4 明治维新147.4 殖民扩张与民族解放运动177.5 第二次工业革命20综合探究七感悟工业时代的社会变迁22 THE END 7 24第七单元席卷全球的工业文明浪潮7.1第一课工业革命7.2第二课工人的斗争与马克思主义的诞生7.3第三课资本主义的扩展7.3.1 德国统一7.3.2 美国南北战争7.3.3 俄国改革7.3.4 明治维新7.4 殖民扩张与民族解放运动7.5 第二次工业革命综合探究七感悟工业时代的社会变迁教学目标知识与能力了解工业化和城市化的历史进程,学会辩证和理想地看待工业革命对社会进步的贡献。

领会工业化和城市化的含义,理解工业化和城市化与我们现今所享受的文明生活的关系。

知道现代文明生活和工业化、城市化之间的关系,理解工业社会中人们在政治、经济、生活等各个方面的进步与发展。

过程与方法通过材料的拓展,学习工业化、城市化给人们带来的巨大影响。

运用比较和归纳的方法,分析工业化和城市化与我们现代文明生活的关系。

通过思考、课堂讨论和“材料阅读”,提高从材料中获取有效信息的能力。

情感态度与价值观在了解工业化和城市化的基础上,学会辩证看待工业革命。

辩证看待城市化和工业化。

教学重点:教学难点:两次工业革命带来的影响。

教学过程1、回望:工业化与城市化的脚步工业化的含义工业化一般理解为产业化,即各个产业不断从传统经济中产生、发展和壮大的过程。

不能简单地将发展工业,甚至重点发展某类工业(如重工业、制造业)作为工业化,而应将工业化看作是农业、工业和第三产业等各个产业协调发展的过程。

工业化的表现1.工业在国民收入中的比例逐渐超过农业,占据主要地位;2.工业的发展为农业提供生产工具和化肥农药,推动农业的发展;3.工厂的规模越来越大,工人日益增多;4.兴起了许多大城市,如曼彻斯特、纽约等。

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第七单元席卷全球的工业文明浪潮提纲(重要资料妥善保管)【本单元综合解说】本单元主要讲说了席卷全球的工业文明浪潮及其所产生的巨大影响。

以蒸汽机和电气为标志的两次工业革命,掀起了工业文明浪潮,对人类社会的发展产生广泛而深远的影响。

主要表现在以下两方面:一方面,工业革命极大地提高生产力,奠定了我们现代化的基础。

另一方面,工业文明也带来了新的矛盾和问题:东西方发展的巨大差异;工人阶级和资产阶级的矛盾,西方列强与殖民地、半殖民地国家的矛盾空前激化。

在这样的历史条件下,马克思主义诞生,国际工人运动有了科学理论的指导。

19世纪60年代,受工业文明浪潮的推动,一些国家发生重大变革,成为现代化国家。

普鲁士的武力统一为德国赢来了统一的市场;美国内战维护了国家的统一;俄国废除了农奴制;日本经过了明治维新成为亚洲强国。

在工业文明的浪潮中,这些崛起之路虽各不相同,但都抓住了历史机遇。

本单元在全册乃至中考中都占有重要地位,是历年中考考察的重点内容。

【单元重点】【单元难点】1.工业革命的进程、重大发明及影响;2.马克思主义诞生和巴黎公社;3.美国南北战争的原因、过程及意义;4.俄国农奴制改革的内容及意义;5.日本明治维新的内容及意义;6.罪恶的“三角贸易”7.第二次工业革命的过程及重大发明;1.能够从正反两个方面认识工业革命的影响;2.理解马克思主义诞生的背景、意义;3.理解南北战争的原因及意义;4.俄国彼得一世改革与1861年农奴制改革的内容、影响;5.掌握日本明治维新的背景,内容及影响6.认识“三角贸易”对非洲、欧洲的影响。

第一课工业革命开始首先发生于用过的原因政治上:17世纪,资本主义政治体制在英国初步确立经济上:手工工场迅速发展英国成为世界上最大殖民国家,海外市场急剧扩大时间18世纪60年代开始部门棉纺织业标志珍妮纺纱机的发明与应用(哈格里夫斯)发展瓦特改进蒸汽机背景:工业革命后,机器数量不断增多,仍有很多地方不能使用机器作用:成为工业山产的动力机器,促进了工业生产的发展意义:蒸汽机的普遍使用,成为工业革命的标志,人类进入了“蒸汽时代”交通工具的革命原因:人们开始利用蒸汽机推动交通工具表现:美国人富尔顿首先制造了蒸汽机作用动力的轮船,英国人史蒂芬孙于1841年发明了蒸汽机车工厂及工厂制度的出现1.工厂建立规模逐渐扩大2.工厂制度的出现:严格的劳动纪律,管理制度逐步完善3.1840年,英国主要工业部门,机器生产代替手工劳动,工厂取代了手工工场完成扩展情况及作用4.19世纪初,从英国扩展到德意志、法国等欧洲国家及美国,开启欧美社会工业化及现代化进程完成时间1840年前后(英国率先完成)完成标志及器材生产取代手工劳动,工厂取代手工工场影响创造了巨大生产力,使社会面貌发生翻天覆地的变化西方家逐步确立对世界的统治,世界形成了西方先进,东方落后的局面。

第二课工人的斗争与马克思主义的诞生工人的斗争资产阶级和工人阶级的矛盾工业革命给社会造成了前所未有的两极分化,资产阶级和工人阶级差别,造成社会的不公正现象。

工人斗争19世纪30——40年代欧洲爆发的大规模的工人运动:法国里昂工人起义;英国的宪章运动;德国西里西亚纺织工人起义。

空想社会主义:空想社会主义思想的主要代表人是:法国的圣西门、傅立叶;英国的欧文,科学社会主义(马克思主义)(1)创立者:马克思、恩格斯(2)为什么能创立:马克思、恩格斯从小就有大志,关心工人疾苦;研究并吸收包括空想社会主义在内的人类优秀文化成果;考察了当时工人的情况,亲自参加工人阶级的斗争。

(3)马克思主义诞生的标志:1848年马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》的发表。

(4)意义:工人阶级的革命斗争,有了科学理论的指导。

为剥削和压迫、没有贫困和愚昧的社会主义而奋斗的工人阶级政党,在世界各地建立起来。

社会主义的号角,成为工业时代的最强音。

巴黎公社1871年,是无产阶级建立自己政权的一次伟大尝试,它的实践丰富了马克思主义理论。

第三课、资本主义的扩展一、德国统一背景德意志的分裂阻碍资本主义的发展核心人物俾斯麦(铁血宰相)核心力量普鲁士方式三次王朝战争(对丹麦、奥地利、法国)时间1871年标志德意志帝国的建立(威廉一世成为帝国皇帝)影响积极:对德意志民族的进一步现代化提供了良好基础,德国成为世界强国消极:德国统一是通过“铁血道路”实现的,奠定了德国军国主义传统,德意志民族的民主、自由愿望未得到充分实现。

二、美国南北战争(美国内战)美国的领土扩张美国成为东临大西洋,西濒太平洋的大国原因两种经济发展模式的不同:北方资本主义工商业——南方大种植园经济造成南北矛盾矛盾的焦点:奴隶制的废除问题北方废奴运动高涨(汤姆叔叔的小屋)林肯当选美国总统过程起止时间:1861-1865年逆转战局的举措:1862年《解放黑人奴隶宣言》(作用:激起了广大黑人的参战热情,战争形势开始有利于北方)《宅地法》颁布结果:1865年,以北方的胜利告终意义废除了黑人奴隶制,扫清了资本主义发展的障碍种族歧视依然严重,种族平等问题仍未彻底解决知识拓展:美国独立战争VS.南北战争独立战争南北战争时间1775-1783年1861-1865年原因资本主义的发展受到殖民统治的阻碍南北两种经济模式之间的矛盾内容要求推翻英国的殖民统治,取得民族独立维护国家统一,废除黑人奴隶制方式民族解放斗争的方式以内战的方式进行领导人华盛顿林肯导火线1773年波士顿倾茶事件1860年林肯当选为美国总统开始标志1775年莱克星敦的枪声1861年南方军队挑起内战颁布文件《独立宣言》《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》性质具有民族解放战争和资产阶级革命的双重性质是美国历史上第二次资产阶级革命扫除障碍英国殖民统治黑人奴隶制度影响赢得了独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件阶段特征属于早期资产阶级革命,处在工场手工业阶段处在工业资本主义发展时期,处在资本主义的扩展阶段相同点都是为了发展资本主义;都带有资产阶级革命性质;独立战争使美国确立了资本主义制度,南北战争为美国资本主义的进一步发展扫清了道路;两者都有利于资本主义的发展三、俄国改革彼得一世改革背景农奴制阻碍工商业发展时间1689年内容加强中央集权、扩大军事力量、发展经济、推广学校教育影响俄国开始跻身欧洲强国之列1861年农奴制改革背景农奴制阻碍工业发展;克里米亚战争的失败目的维护贵族地主阶级的利益性质沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革人物亚历山大二世内容农奴在法律上是“自由人”。

农奴可以出钱赎买一块份地影响俄国走上了资本主义发展的道路,推动俄国现代化进程,局限性:保留了大量封建残余四、明治维新背景19世纪中期的日本,内忧外患严重(美国侵略日本);倒幕运动的胜利。

时间1869年19世纪中后期政治上:废藩置县,废除封建的国际制度内容经济上:允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业(置产兴业)社会生活:提倡“文明开化”,向欧美学习,努力发展教育军事上:实行征兵制,建立近代军队1889年,颁布了《大日本帝国宪法》,确立了君主立宪制的政治体制成功经验推翻腐败的幕府统治,主动向西方学习,顺应工业文明的大潮进行全方位改革,使自己富强起来,从而摆脱了民族危机。

性质资产阶级改革。

作用日本逐渐改变了落后的面貌,经济发达,军事实力强大,成为亚洲第一个走上工业化道路的国家。

启示主动学习先进文化;实施“科教兴国”战略;解放思想,积极进取等第四课殖民扩张与民族解放运动三角贸易背景16-19世纪三百多年间,欧洲殖民的国家对印第安人野蛮屠杀造成美洲劳动力短缺殖民扩张的中国葡萄牙、西班牙、英国、法国等路线出程:从欧洲出发,乘船来到非洲中程:在非洲通过各种手段掳获黑人运往美洲卖给种植园主归程:把美洲的金银和工业原料运回欧洲影响对非洲:三百多年的黑奴贸易,使非洲丧失了近亿的精壮劳动力,导致非洲长期贫困。

对欧洲:黑奴贸易使欧洲奴隶贩子大发横财,他们把赚来的血腥钱投资于工商业,促进了当地工商业的发展。

拉丁美洲的独立运动时间18-19世纪初领导人玻利瓦尔、圣马丁结果摆脱了西班牙、葡萄牙的殖民统治,除古巴少数地区外,几乎整个拉丁美洲都获得了独立英国在印度的殖民侵略东印度公司对印度等亚洲国家的殖民侵略18世纪中期,英国开始对印度发动侵略战争后果:印度社会经济遭到严重破坏1857年,印度爆发可反抗英国殖民统治的大起义第五课第二次工业革命1.工业革命新阶段的代表人物及重要发明。

时间姓名国家发明时间姓名国家发明1831年法拉第英国磁铁产生电的实验1882年法国电力铁路1866年西门子德国发电机1885年卡尔•本茨德国小型发电厂1870年格拉姆比利时电动机1903年莱特兄弟美国飞机1879年爱迪生美国电灯1876年贝尔美国电话2.两次工业革命的比较第一次工业革命第二次工业革命所处阶段早期阶段(蒸汽时代)新阶段(电气时代)开始时期18世纪60年代19世纪后半期主要特点蒸汽机的发明和使用电力的广泛应用主要技术发明成果珍妮纺纱机、水力纺纱机、蒸汽机、蒸汽机车电动机、电灯、汽车、飞机、电话工业发展领先国家英国美国、德国主要工业门类纺织业、机械制造业、冶金业、采矿业、建筑业、交通运输业电力工业、钢铁工业、化学工业、石油工业、汽车工业共同影响都大大提高了生产力水平,促进了经济迅速发展,极大改变了人类社会的面貌启示科学技术是第一生产力,科技进步是推动社会发展的重要因素3.工业革命新阶段与早期阶段相比的特点(1)具有坚实的科学理论基础。

(2)以电力的广泛应用为标志,人类进入电气时代。

(最突出特点)(3)新的技术和发明越出了一国的范围,几乎同时发生在几个先进的资本主义国家,其规模更加广泛,发展也比较迅速。

现代工业生产、日常生活都离不开电。

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