《机警应对陌生人》ppt课件
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幼儿园中班安全课《小心陌生人》课件
幼儿园中班安全课
《小心陌生人》
幼儿园中班安全课
遇到危险时 要快速抛开或 大声呼叫。准 备哨子应急
《小心陌生人》
幼儿园中班安全课
学会迷惑坏人：比如假装与路人 相识！
！！！
舅舅~舅舅~
我在这儿 呢！！！
《小心陌生人》
幼儿园中班安全课
《小心陌生人》
遇到劫匪时
幼儿园中班安全课
首先，可以逃跑的话自己先跑。
幼儿园中班安全课课件
小心陌生人
《小心陌生人》
幼儿园中班安全课
《小心陌生人》
幼儿园中班安全课
对陌生人要做到“五不”！！！
《小心陌生人》
幼儿园中班安全课
正文
《小心陌生人》
幼儿园中班安全课
《小心陌生人》
幼儿园中班安全课
《小心陌生人》
幼儿园中班安全课
小朋友！相信 叔叔，叔叔是
好人！
《小心陌生人》
跑不掉，将身上 的钱物给劫匪。
最好能记住劫匪的身材、面貌、口 音、衣着特征。
脱险后报警！
《小心陌生人》
幼儿园中班安全课
身体内衣覆盖部分不能随便让人摸，要敢 于说“不”，大声呼叫！
《小心陌生人》
幼儿园中班安全课
守不 秘要 密为
坏 人 保
《小心陌生人》
三年级主题班会课件-如何应对陌生人 全国通用(共16张PPT)
安全歌
陌生人，我不理，陌生地，我不去。 人给食，我婉拒，安全歌，要牢记。
小任务：请小组合作出一期关于 “如何应对陌生人”的板报。
遇到陌生人问路/坏人惯用的伎俩/如何防范危险
如何应对陌生人
当你独自一人时，你该如何应对陌生人呢？
情景一：一个人在放学回家路上
小朋友， 我带你去公 园玩吧！
情境二：一个人在公园里
请问清河路 怎么走？
情景三：一个人在街上
小朋友，好吃 的糖果给你~
情境四：如果陌生人强行带你走
生活中总是好人多，但也会有坏人。遇到陌生人和 你交谈时，如果你不能确定陌生人是不是坏人，一定记 住不要搭理他，赶紧奔向人多的地方。同学们，家里
独自一人呆在家里
这时有人敲门！
01 不予理睬，假装家里没有人。
02 如果门上有门镜，可以先看看门
镜外是不是陌生人。
03
隔着门问一问对方是谁，除了家 人外，不要给任何人开门。
04
如果陌生人自称是维修工，警察， 父母的朋友等，可以请他们稍后再
来。
05 如果陌生人赖在门外 不走 可以打110报警。
最新2018年小学四年级安全教育课《巧妙应对陌生人》PPT
松戒备，然后突然行动，从而
达到取胜的目的。
保持镇定，假装服从，暗
周旋
中留下重要的身份信息。
无中生有
无而示有，诳也。诳不可久而易 觉，故无不可以终无。无中生有，则
由诳而真，由虚而实矣，无不可以败
敌，生有则败敌矣。
认亲
暗渡陈仓
利用敌人被我“示之以 动”的迷惑手段所蒙蔽，而
我即乘虚而入，以达军事上
可以舍弃财物，千万不能逞能与罪犯硬 拼。
一天，鲁鲁在上学路上碰到一 个青年男子，那人穷凶极恶地逼他 交出身上所有的钱，鲁鲁把身上所 有的钱都给了他。
怎么能把钱全部交给坏人呢！
生命安全才是最重要的！
生命安全是第一位的，
要尽量避免自己受到 伤害。同时，要记住 坏人的样子，事后及 时报警。
如果有陌生人向你问路，你会怎么做？
巧妙应对陌生人
在课程正式开 始之前，让我 们先看看小红
前两天在家里
遇到了什么吧！
小红一个人在家时，门口
传来了敲门声。
小红决定去门口看看。
小红在猫眼中看
到是个陌生人。
小红伪装成爸爸妈妈在家的样
子，把陌生人吓跑了。
观看视频·《不能随便给陌生人开门》搭，
我从门镜悄悄看，
的出奇制胜。
放线
报警。
声东 击西
要抓住敌人这不能自控的混乱
之势，机动灵活地运用时东时西，
似打似离，不攻而示它以攻，欲攻 而又示之以不攻等战术，进一步造 成敌人的错觉，出其不意地一举夺 胜。
抛物
将书包或者身上值钱的物 品抛向远处，并假装生气、害
怕，当歹徒忙于捡钱、抢物时，
快速脱身报警。
1.呼救。突然大声呼救，引起旁人关注，
如果他要你带路，你又会怎么做呢？
小学小心陌生人ppt课件
学习如何应对被陌生人跟踪或骚扰等情况，包括逃跑、呼救和报警等措 施。
THANKS
感谢观看
陌生人可能会在公共场所、学校周边等地方，对孩子进行偷窃、抢夺等犯法行为。
谨慎陌生人，保护自己
01
教育孩子不要轻易相信 陌生人的话，不要接受 陌生人的礼物或帮助。
02
教育孩子在遇到陌生人 时，要保持警惕，及时 向家长或老师报告。
03
教育孩子学习防骗、防 拐、防抢、防偷等安全 知识，提高自我保护能 力。
陌生人可能会有意制造事端，如 有意碰撞孩子、抢夺孩子物品等 。
家长和学校应该教育孩子，在遇 到陌生人的危险行为时，要保持 冷静，及时寻求帮助或报警。
CHAPTER
06
安全提示
不要轻易相信陌生人
不要随便接受陌生人的礼物或食物， 因为这可能是诱饵。
不要告知陌生人自己的家庭住址、父 母的姓名和电话号码等个人信息。
视察陌生人的特征
年龄和外貌特征
视察陌生人的年龄、穿着、发型 等外貌特征，这些特征可以帮助
你记忆和描述他们的身份。
面部表情和眼神
注意陌生人的面部表情和眼神，如 果他们的表情紧张或者眼神闪烁不 定，这可能意味着他们心中有鬼。
身体语言
视察陌生人的身体语言，如果他们 站立姿势不自然、手部动作频繁或 者走路姿势僵硬，这可能意味着他 们有不良企图。
位或跟随陌生人到其他地方。
不要轻易告知陌生人自己的个人 信息，如姓名、家庭住址、电话
号码等。
在遇到陌生人搭讪时，要勇敢地 拒绝陌生人的要求，并尽快离开
现场。
寻求帮助，及时报警
如果遇到陌生人对自己进行骚扰 、威胁或侵害，要及时向老师、
家长或警察求助。
在遇到紧急情况时，可以拨打 110报警电话，寻求警察的帮助
THANKS
感谢观看
陌生人可能会在公共场所、学校周边等地方，对孩子进行偷窃、抢夺等犯法行为。
谨慎陌生人，保护自己
01
教育孩子不要轻易相信 陌生人的话，不要接受 陌生人的礼物或帮助。
02
教育孩子在遇到陌生人 时，要保持警惕，及时 向家长或老师报告。
03
教育孩子学习防骗、防 拐、防抢、防偷等安全 知识，提高自我保护能 力。
陌生人可能会有意制造事端，如 有意碰撞孩子、抢夺孩子物品等 。
家长和学校应该教育孩子，在遇 到陌生人的危险行为时，要保持 冷静，及时寻求帮助或报警。
CHAPTER
06
安全提示
不要轻易相信陌生人
不要随便接受陌生人的礼物或食物， 因为这可能是诱饵。
不要告知陌生人自己的家庭住址、父 母的姓名和电话号码等个人信息。
视察陌生人的特征
年龄和外貌特征
视察陌生人的年龄、穿着、发型 等外貌特征，这些特征可以帮助
你记忆和描述他们的身份。
面部表情和眼神
注意陌生人的面部表情和眼神，如 果他们的表情紧张或者眼神闪烁不 定，这可能意味着他们心中有鬼。
身体语言
视察陌生人的身体语言，如果他们 站立姿势不自然、手部动作频繁或 者走路姿势僵硬，这可能意味着他 们有不良企图。
位或跟随陌生人到其他地方。
不要轻易告知陌生人自己的个人 信息，如姓名、家庭住址、电话
号码等。
在遇到陌生人搭讪时，要勇敢地 拒绝陌生人的要求，并尽快离开
现场。
寻求帮助，及时报警
如果遇到陌生人对自己进行骚扰 、威胁或侵害，要及时向老师、
家长或警察求助。
在遇到紧急情况时，可以拨打 110报警电话，寻求警察的帮助
幼儿园安全教育不跟陌生人走PPT课件
这里有四位同学发表了自己的想法，你比较赞同哪一种呢，为什么？
A
直接开门让修理工进来。
B
先打电话问下爸爸妈妈， 是不是真的有这个事。
C
直接说：“我家电灯没坏， 我不开门！”
D
检查家里电灯，如果坏了， 就开门。
提/高/个/人/安/全/意/识
感谢大家观看
幼 儿 园 安 全 教 育 PPT课 件
我们生活在人群中，身边有很多陌生人。面对陌生人，我 们要有礼貌，也要保持点警惕。
✓ 如果有人敲门，应先从猫眼观察或 隔门问清楚来人的身份，如果是你 不认识的人就不要开门。
➢ 独自面对陌生人时
如果陌生人敲 门说抄电表或 水表时，你应
该怎么办？
➢ 独自面对陌生人时
如果陌生人不 肯离开，坚持 要你开门，应 打电话向父母 或警察求助。
➢ 独自面对陌生人时
不跟陌生人走 ✓ 遇到陌生人来接你放学，在得到父母的确认后，才能与他同行，否
请思考： （1）王坤是怎样抓小偷的？
（2）这样做的后果是什么？
➢ 互动思考
王坤的故事：
✓ 一天下午，上二年级的王坤放学回家，刚要拿钥匙开门，无意中发现自家的房门被撬开了。王 坤立刻警觉起来，他悄悄地向里面瞧了瞧，看见一个人正慌慌张张地四处乱翻,王坤轻手轻脚地 下了楼，赶紧跑到刘爷爷家，把发现小偷的事告诉了刘爷爷。刘爷爷立刻拨打了110报警。不 一会儿，警察叔叔来了，当场抓住了小偷。
A．只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。 B．什么都不能告诉他。
➢ 想一想
情景一
小莫放学后有一位陌生 的叔叔来接他回家，小
莫该怎么办？
➢ 想一想
情景二
遇到陌生人向你推销免 费糖果怎么办?
➢ 想一想
A
直接开门让修理工进来。
B
先打电话问下爸爸妈妈， 是不是真的有这个事。
C
直接说：“我家电灯没坏， 我不开门！”
D
检查家里电灯，如果坏了， 就开门。
提/高/个/人/安/全/意/识
感谢大家观看
幼 儿 园 安 全 教 育 PPT课 件
我们生活在人群中，身边有很多陌生人。面对陌生人，我 们要有礼貌，也要保持点警惕。
✓ 如果有人敲门，应先从猫眼观察或 隔门问清楚来人的身份，如果是你 不认识的人就不要开门。
➢ 独自面对陌生人时
如果陌生人敲 门说抄电表或 水表时，你应
该怎么办？
➢ 独自面对陌生人时
如果陌生人不 肯离开，坚持 要你开门，应 打电话向父母 或警察求助。
➢ 独自面对陌生人时
不跟陌生人走 ✓ 遇到陌生人来接你放学，在得到父母的确认后，才能与他同行，否
请思考： （1）王坤是怎样抓小偷的？
（2）这样做的后果是什么？
➢ 互动思考
王坤的故事：
✓ 一天下午，上二年级的王坤放学回家，刚要拿钥匙开门，无意中发现自家的房门被撬开了。王 坤立刻警觉起来，他悄悄地向里面瞧了瞧，看见一个人正慌慌张张地四处乱翻,王坤轻手轻脚地 下了楼，赶紧跑到刘爷爷家，把发现小偷的事告诉了刘爷爷。刘爷爷立刻拨打了110报警。不 一会儿，警察叔叔来了，当场抓住了小偷。
A．只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。 B．什么都不能告诉他。
➢ 想一想
情景一
小莫放学后有一位陌生 的叔叔来接他回家，小
莫该怎么办？
➢ 想一想
情景二
遇到陌生人向你推销免 费糖果怎么办?
➢ 想一想
不要跟陌生人走主题班会PPT课件
想一想
情景五 陌生人要去你家时,
你不能带路。
情景六 陌生人硬拉你跟他走时， 你要反抗，大声呼救。
PART
TWO
面对陌生人时
面对不同的陌生人不同的应对方法
父母在的时候 他们的态度就是我们该有的态度哦。
礼貌的问候与交流
保持警惕
独自面对陌生人时
交流应该在公开的场合
01 不让陌生人进家门 02 不跟陌生人进走
防
诱
拐
安
全
教
育
不要跟陌生人走
班主任：某某
时间：某某
目录
01 什么是陌生人 02 面对陌生人时 03 遇到坏人怎么办 04 我们一起想一想
PART
ONE
什么是陌生人
什么是陌生人
陌生人 陌生人是指你完全不认识的人，也包括你可能见过，但不熟悉的人。
我们生活在人群中 身边有很多陌生人
面对陌生人 我们要有礼貌 也要保持点警惕
PART
THREE
遇到坏人怎么办
遇到坏人怎么办
01 不要和陌生人靠太近
与陌生人对话，要保 持距离。
02 少单独一人出行
在夜晚或去到陌生环 境时，尽量结伴而行。
03 财物被抢别盲目追
遇到财物被抢，别毫 无顾忌地追上去，尤 其是人少地方。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
遇到坏人怎么办
4 无事献殷勤,非奸即盗
面对陌生人的热情与善心，比如介绍工作。
陌生人的礼物，如食物、玩 具等，也不要随便接受。
独自面对陌生人时
当你独自一人，有陌生人向你问路时， 你应该怎么办呢?
建议陌生人向成年人求助
独自面对陌生人时
建议陌生建议陌生人向成年人
不帮陌生人看管东西
第一课机警应对陌生人-级上册安全教育读本
第一课机警应对陌生人-级上册安全教育读本《第一课机警应对陌生人级上册安全教育读本》小朋友们，在我们的生活中，会遇到各种各样的人。
有些是我们熟悉的亲人、朋友和老师，还有一些是我们不认识的陌生人。
对于陌生人，我们需要特别小心和机警，因为他们可能会给我们带来危险。
想象一下，你正在公园里开心地玩耍，突然有一个陌生的叔叔或者阿姨走过来跟你说话，这时候你会怎么做呢？是热情地回应，还是保持警惕呢？这就是我们今天要学习的重要内容——机警应对陌生人。
首先，我们要知道，陌生人就是我们从来没有见过或者不熟悉的人。
他们可能看起来很友好，也许会给你糖果、玩具，或者说要带你去好玩的地方。
但是小朋友们，千万不能轻易相信他们！因为这些看似美好的东西背后，可能隐藏着危险。
有些坏人会故意装出亲切的样子，骗小朋友跟他们走。
他们可能会说：“小朋友，我是你爸爸妈妈的朋友，他们让我来接你回家。
”这时候，我们一定要冷静，不要马上跟着走。
我们可以问他们：“那你知道我爸爸妈妈的名字吗？你知道我家在哪里吗？”如果他们回答不上来，那就说明他们在说谎。
还有一些陌生人会问你一些个人信息，比如你的名字、你家的地址、你在哪个学校上学等等。
小朋友们，千万不要随便告诉他们哦！因为这些信息可能会被坏人利用，给我们带来危险。
那如果遇到陌生人强行拉你走，该怎么办呢？这时候，小朋友们要大声呼救，喊“救命！我不认识你！”引起周围人的注意。
如果周围没有人，也不要害怕，要想办法挣脱，可以用力咬他们的手或者踢他们的腿，然后尽快跑开。
另外，小朋友们一个人在家的时候，如果有陌生人敲门，千万不能开门。
可以通过猫眼看看是谁，如果是不认识的人，就说：“爸爸妈妈在睡觉，不方便开门。
”或者说：“我爸爸妈妈马上就回来了，你等会儿再来。
”在外面走路的时候，也要注意不要和陌生人走得太近。
如果有陌生人跟着你，要赶紧走到人多的地方，或者找警察叔叔帮忙。
小朋友们要记住，保护自己的安全是最重要的。
不要因为陌生人的一点小诱惑或者花言巧语就放松警惕。
一年级主题班会课件-提防可疑陌生人 全国通用(共13张PPT)
千万不能相信陌生人，更不能给 陌生人开门！
小贴士
坏人常常会把自己 伪装起来！我们只有 提高警惕，机智应对， 才能揭穿骗局，使坏 人的阴谋无法得逞！
你会怎么办
陌生人对你说，请你 帮个小忙，或是拿一 样好玩的玩具给你看， 或是给你介绍一件很 稀奇的东西，或是向 你问路，你应该怎么 办？
谨慎助人
坏人常常利用 你的好心，假装 遇到困难，向你 求救，我们应该 乐于助人，但也 应该运用智慧， 学会保护自己。
我们还可以这样
1. 如果陌生人向你借贵重物品， 千万别答应！
2. 最好和问路的陌生人保持距 离，不要靠的太近。
3. 别和陌生人打交道。
小贴士
面对别人的困难，我们 一年级小学生所能提供 的帮助是有限的， 如果别人向你提出过分 的请求，一定要拒绝， 当你希望帮助别人 、自己又无法解决问题 时，应该告诉家长或警 察，寻求更有效的帮助！
拒绝诱惑
坏人常常会用“各种好处” 来诱惑你，引你上当。要 知道，“好处”的背后往 往就是危险的深渊。学会 拒绝诱惑，就会使我们少 一分危险多一分平安。
说一说
拓展训练
我的办法
安全Байду номын сангаас儿歌
提防可疑陌生人
真实再现
• 一天下午放学后，一年级学生李明正在家里 和两个小伙伴一起做作业，突然听到门铃响， 他赶忙跑到门后从门镜里往外一看，有一个 不认识的穿着工作服的青年男子站在门外。 问他找谁，那人说是查水表的 ，李明便打 开了门 。那人进屋后，东张张西望望，看 见还有两个同学，便到水表前随便看了一眼， 悻悻地走了。
小贴士
坏人常常会把自己 伪装起来！我们只有 提高警惕，机智应对， 才能揭穿骗局，使坏 人的阴谋无法得逞！
你会怎么办
陌生人对你说，请你 帮个小忙，或是拿一 样好玩的玩具给你看， 或是给你介绍一件很 稀奇的东西，或是向 你问路，你应该怎么 办？
谨慎助人
坏人常常利用 你的好心，假装 遇到困难，向你 求救，我们应该 乐于助人，但也 应该运用智慧， 学会保护自己。
我们还可以这样
1. 如果陌生人向你借贵重物品， 千万别答应！
2. 最好和问路的陌生人保持距 离，不要靠的太近。
3. 别和陌生人打交道。
小贴士
面对别人的困难，我们 一年级小学生所能提供 的帮助是有限的， 如果别人向你提出过分 的请求，一定要拒绝， 当你希望帮助别人 、自己又无法解决问题 时，应该告诉家长或警 察，寻求更有效的帮助！
拒绝诱惑
坏人常常会用“各种好处” 来诱惑你，引你上当。要 知道，“好处”的背后往 往就是危险的深渊。学会 拒绝诱惑，就会使我们少 一分危险多一分平安。
说一说
拓展训练
我的办法
安全Байду номын сангаас儿歌
提防可疑陌生人
真实再现
• 一天下午放学后，一年级学生李明正在家里 和两个小伙伴一起做作业，突然听到门铃响， 他赶忙跑到门后从门镜里往外一看，有一个 不认识的穿着工作服的青年男子站在门外。 问他找谁，那人说是查水表的 ，李明便打 开了门 。那人进屋后，东张张西望望，看 见还有两个同学，便到水表前随便看了一眼， 悻悻地走了。
当心陌生人PPT课件
提供合理帮助
在确认陌生人的身份和求助内容后，我们可以提供合理的帮助。这包括提供食物、饮水、衣物等基本生活用品，或者 帮助其联系家人、朋友或相关机构等。
拒绝不当要求
对于陌生人的不合理要求或超出我们能力范围的求助，我们应该果断拒绝。此时需要保持冷静，不要被 情绪左右。
案例分析：帮助陌生人是正确的选择吗？
陌生人可以大致分为以下几类：街头 的陌生人、网络上的陌生人、电话里 的陌生人、通过社交媒体联系的陌生 人等。
陌生人的危害
与陌生人交往可能会带来一些潜在的 危险和危害，比如被骗财、被侵犯、 被骚扰等等。因此，我们需要保持警 惕，不要轻易相信陌生人。
02
陌生人的识别与防范
陌生人的识别技巧
01
观察陌生人举止
案例一
一名年轻女子声称迷路并请求帮 助。在确认其身份和求助内容后 ，一名好心男子将其送回家中。 事后发现该女子是骗子，利用人 们的同情心骗取钱财。
案例二
一名老人在公共场所突然发病并 请求帮助。好心人们纷纷提供帮 助，联系医院并协助送医治疗。 最终老人得到及时救治并感激好 心人的帮助。
案例分析
通过以上两个案例我们可以看到 ，帮助陌生人需要谨慎评估和判 断。在面对需要帮助的陌生人时 ，我们应该核实其身份和求助内 容，并提供合理的帮助。同时也 要警惕不法分子的诈骗行为。
张女士被一名陌生男子冒充公安人员，以涉嫌洗钱为由要求张女士将所 有资金转入指定账户。张女士在恐慌中按要求操作，直到发现被骗。
李先生在社交媒体上看到一条低价购买某品牌手机的广告，与卖家联系 后支付了定金。但随后发现卖家失踪，定金无法退回。
王小姐收到一封来自“高富帅”的邮件，对方表示对王小姐一见钟情， 并邀请王小姐投资一个高回报项目。王小姐投资后发现项目不存在，被 骗走大量资金。
在确认陌生人的身份和求助内容后，我们可以提供合理的帮助。这包括提供食物、饮水、衣物等基本生活用品，或者 帮助其联系家人、朋友或相关机构等。
拒绝不当要求
对于陌生人的不合理要求或超出我们能力范围的求助，我们应该果断拒绝。此时需要保持冷静，不要被 情绪左右。
案例分析：帮助陌生人是正确的选择吗？
陌生人可以大致分为以下几类：街头 的陌生人、网络上的陌生人、电话里 的陌生人、通过社交媒体联系的陌生 人等。
陌生人的危害
与陌生人交往可能会带来一些潜在的 危险和危害，比如被骗财、被侵犯、 被骚扰等等。因此，我们需要保持警 惕，不要轻易相信陌生人。
02
陌生人的识别与防范
陌生人的识别技巧
01
观察陌生人举止
案例一
一名年轻女子声称迷路并请求帮 助。在确认其身份和求助内容后 ，一名好心男子将其送回家中。 事后发现该女子是骗子，利用人 们的同情心骗取钱财。
案例二
一名老人在公共场所突然发病并 请求帮助。好心人们纷纷提供帮 助，联系医院并协助送医治疗。 最终老人得到及时救治并感激好 心人的帮助。
案例分析
通过以上两个案例我们可以看到 ，帮助陌生人需要谨慎评估和判 断。在面对需要帮助的陌生人时 ，我们应该核实其身份和求助内 容，并提供合理的帮助。同时也 要警惕不法分子的诈骗行为。
张女士被一名陌生男子冒充公安人员，以涉嫌洗钱为由要求张女士将所 有资金转入指定账户。张女士在恐慌中按要求操作，直到发现被骗。
李先生在社交媒体上看到一条低价购买某品牌手机的广告，与卖家联系 后支付了定金。但随后发现卖家失踪，定金无法退回。
王小姐收到一封来自“高富帅”的邮件，对方表示对王小姐一见钟情， 并邀请王小姐投资一个高回报项目。王小姐投资后发现项目不存在，被 骗走大量资金。
小学幼儿安全不跟陌生人走安全教育PPT课件资料
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的 风景， 抓住每 一次机 会，一 步一个 脚印， 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调，又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了， 更能品 出其中 的真味 。
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的 风景， 抓住每 一次机 会，一 步一个 脚印， 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调，又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了， 更能品 出其中 的真味 。
小朋友： 我们不能轻易相信陌生人！
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的 风景， 抓住每 一次机 会，一 步一个 脚印， 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调，又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了， 更能品 出其中 的真味 。
3、当陌生人要求皮皮猴开门时,皮 皮猴是怎么说的?
4、爸爸妈妈还说了些什么?如果你 遇到这样的情况你会怎么做?
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的 风景， 抓住每 一次机 会，一 步一个 脚印， 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调，又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了， 更能品 出其中 的真味 。
目录
CONTENTS
01 前言
02 安全故事 03 如何对待陌生人
2024版小班安全活动《不跟陌生人走》PPT课件[1]
![2024版小班安全活动《不跟陌生人走》PPT课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/a8bfe61aac02de80d4d8d15abe23482fb5da026e.png)
小班安全活动《不跟陌生人走》PPT课件目录•课程介绍与目标•陌生人危险性认知•个人安全防护措施•家庭安全教育指导•校园安全教育实践•总结回顾与拓展延伸01课程介绍与目标通过本次活动，帮助幼儿了解与陌生人交往的潜在危险，增强自我保护能力。
引导幼儿树立正确的安全观念，培养良好的行为习惯。
当前社会安全问题日益突出，提高幼儿的安全意识至关重要。
活动背景及意义让幼儿能够识别陌生人和熟悉的人，并知道如何应对陌生人的搭讪。
培养幼儿在遇到危险时能够保持冷静，寻求帮助的能力。
通过情境模拟和游戏互动，加深幼儿对安全知识的理解和记忆。
活动目标与期望成果适用对象及年龄段适用对象幼儿园小班幼儿年龄段3-4岁02陌生人危险性认知指幼儿不熟悉、不认识或从未见过的人。
陌生人的定义识别方法特别提示通过观察对方的面部特征、穿着打扮、行为举止等方面进行判断。
教育幼儿不要轻信陌生人的言语和承诺，学会保护自己。
030201陌生人定义及识别方法陌生人可能会对幼儿进行人身攻击、绑架等犯罪行为。
人身安全威胁与陌生人接触可能会让幼儿产生恐惧、焦虑等心理问题。
心理健康影响轻信陌生人可能导致幼儿被卷入不良社会交往圈子，影响成长。
社会交往风险陌生人可能带来的危害教育幼儿不要轻信陌生人的言语和承诺，特别是涉及个人信息和家庭情况时要保持警惕。
不轻易相信陌生人的话不随意跟陌生人走学会寻求帮助加强家庭安全教育告诉幼儿在任何情况下都不要随意跟陌生人走，即使对方声称是父母的朋友或亲戚。
教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，学会向周围的人求助，如寻找警察、工作人员等。
家长应加强对幼儿的安全教育，让他们了解如何防范陌生人的危险，并掌握基本的自我保护技能。
如何避免与陌生人接触03个人安全防护措施不向陌生人透露自己及家人的姓名、住址、电话等个人信息。
在网络上也要保护好自己的隐私，不随意发布个人信息。
教会孩子在公共场合不要大声说出自己或家人的私密信息。
不轻易透露个人信息告诉孩子，无论陌生人看起来多么和善，都不能随便接受他们的邀请。
儿童独自在家遇到陌生人怎么办如何防范危险儿童安全教育课件PPT
3
外出时 家里没人
如果外出时家里没人，可以给家人 留一张便条，告诉他们自己的去向。
4
不要独自去这些地方
1、如果外出时家里没 人，可以给家人留一 张便条，告诉他们自 己的去向。
2、无人的建筑物，废 弃的大楼，空旷的楼 顶等偏僻的地方玩耍。
4、树林，高速公路，河 边，高压电附近，这些 地方容易发生迷路，交 通事故等意外
2 伪装身份
有些坏人会伪装成父母的熟人，邻 居，警察，快递员，无业管理者等 多种身份。 然后编故事说带你去见父母，去陌 生的地方，或者入室检查等。这个 时候大家不要跟陌生人走或给陌生 人开门。
3 威逼利诱
有些坏人会用玩具，食物等诱骗儿 童上当。 有些坏人则会利用儿童的恐惧心理， 通过威吓的方式来拐骗儿童，如果 陌生人给你食物，玩具，或者吓唬 你说你弄坏了他的东西，要带你走。 这个时候要提高警惕，并寻求其他 人的帮助。
03 隔着门问一问对方是谁，除了家人外，不要给任 何人开门。
04 如果陌生人自称是无业，快递，警察，父母 的朋友等，可以请他们稍后再来。
05 如果陌生人赖在门外 不走可以打110报警。
独自在家时
要提前做好防护措施
1.将家里的门窗关好，锁好。
2.将家里的电视机打开，如果是晚上， 要拉好窗帘，将房间内的灯全部打开， 营造家中有人的假象。
陌生人，我不理，陌生地，我不去。 人给食，要婉拒，安全歌，请牢记。
感谢同学们 的观看！
课件演播完毕
误区一、长得和善就是好人
不要单从穿着，年纪判断一个人是好是坏。有时 候！穿着整洁的人不一定是好人，年长和善的老 人也可能会犯罪。
误区二、坏人都是男性
有调查显示名女性罪犯的比例组建呈上升趋势。 大家千万不要印象中“阿姨比叔叔文明”滴对 陌生的成年女性放松警惕。不要随便接受陌生 女性的食物玩具等。
提防可疑陌生人PPT23页
提防可疑陌生人
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
23
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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儿童独自在家遭遇陌生人安全教育课件ppt模板29页文档
儿童独自在家遭遇陌生人安全教育课件 ppt模板
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
川教版二年级《生命生态安全》下册第5课《学会面对陌生人》课件
合作探究
当你独自在家,遇到陌生人敲门,你会如何应对？ 锁好门。
当陌生人装成你熟悉的人时,一定不能轻易相信。 从猫眼观察或隔门问清楚陌生人的身份,学会辨别。 如果陌生人坚持不走,要打电话向父母、邻居或警察叔叔求助。
合作探究
想一想,生活中有哪些人你可以信赖,把他们的名字写在下面的方框 里。
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、叔叔、 阿姨……
学会面对陌生人
川教版
二年级下
新知导入
面对陌生人的纠缠和求助我们应该怎么做呢？
新知讲解
想一想,这个故事告诉了我们什么？ 对于陌生人不要轻易地相信。特别是自己独自 在家的时候,不给陌生人开门。
合作探究
（二）安全小博士
什么是陌生人？ 陌生人指生活中不认识、不熟悉或者没有相处过的人。 面对陌生人我们应该怎样做？ 面对陌生人,,我刚 吃过了。
合作探究
独自面对陌生人时我们该怎样应对？
不能轻信陌生人的话,学会辨别陌生人的身份。
不能轻易上陌生人的车或跟陌生人走。
学会向他人求助。
合作探究
陌生人给你东西,你该如何对待？
不能接受陌生人的东西。
不能答应陌生人的要求以及学会求救等方式来防范 陌生人。
合作探究
遇到有困难的陌生人,要提供力所能及的帮助。
板书设计
学会面对陌生人
向幸福出发坏人 好人
不跟陌生人走 求助有礼貌
作业布置
1.预习下一节。 2.把你学到的应对陌生人的知识讲 给家人。
②陌生人提出过分的要求时,你应该怎么办,把你的想 法告诉同学和家长。
③如果罪犯恼羞成怒、凶相毕露,我们受到伤害的可 能性会增大,因此我们要学会在第一时间礼貌、合理地 婉拒陌生人的要求,尽量不给对方留下商量的余地和可 乘之机。
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√
1.当你一个人在家的时候，门外想起来了敲
门声，你问道“谁呀？”，门外的陌生人说他 是你妈妈叫来修水管的。。。。。
2.一天放学后，小明背着书包来到校门 口，这时一位陌生的叔叔走上前去对他说 “我是你爸爸的同事，他让我来接你回 家。”但是小明觉得他是个坏人，不想跟 他走。。。。 3.一天你一个人走在路上，对面走来一位 陌生的阿姨，她让你跟她一起去一个很好玩的 地方，但你是不想去，但是阿姨非让你去不成。 这时。。。。。
朋友给的药也不能吃。（ √ ）
安全小博士
5、一个人被坏人抓走怎么办？你高高兴兴地在上学路上，一个人哼着 歌，这时突然有一个面貌凶狠的人要你上他的车，这时候你该怎么办？ ① 、跑到人多的或者热闹的地方，大喊“救命”，并奋力挣脱。 ( ） ② 、自己只有上他的车，说叔叔，你不要伤害我。（ ） √ ③ 、告诉附近的商家或是大人，请他们帮忙通知家人，学校或者报警。 × （ ） ④ 、万一被抓上车，这个时候你很害怕，就一个劲的哭，闹，打扰那个 √ 司机。（ ） ⑤ 、万一被抓上车，虽然你很害怕，但还是冷静的保持安静，记下那人 × 的面貌 ，特征，年龄以及车牌号码。（ ） ⑥ 、如果坏人询问父母的姓名和电话号码，就说给他们，尽量满足他们 √ 的要求，使自己的伤害机会降到最低。（ ）
小朋友，你这身衣服真漂亮，能告诉阿姨在哪里买的
吗？能带阿姨去那家店子吗？
假如你独自走在路上，发现有个可疑的陌生人在背后
跟踪你，这时该怎么办？
1、如果陌生人强行带你走，你们应该？
① 向附近的警察或其他大人求助。 ② 往人多的地方跑。
2、如果陌生人强行让你吃东西，你应 该这样做？ ① 坚决反抗。 ② 大声呼喊。
如果你你该怎么办？
安全小博士
1、你一个人在外面，有个陌生人给你东西吃，你该怎么办？
① 转身就走，不理会。（ √ ） ② 如果东西好吃，就尝一尝，然后扔掉（ × ）
2、一个人在家，陌生人敲门，该怎么办？ ① 说什么也不开门，不管他/她说谁。（ √ ） ② 如果他/她说是妈妈、爸爸的同事就开门。（ × ） 3、放学回家，发现有人在家里盗窃怎么办？ ① 大声呼喊，直接冲进去，看看是谁在偷。（ × ） ② 迅速离开那里，出去给父母和警察打电话。（ √ ）
安全小博士
4、有人给你不明药物怎么办？
① 、如果是感冒药，清热的药就吃，正好自己也感冒了，接
过药以后对叔叔/阿姨说声“谢谢” 。（ × ） ② 、不要接受说“不”，然后迅速离开那里，千万不要让别 人威胁你去做你认为错误的事情。（
√ ）
③ 、他/她说是医生，就接过药 。（ × ）
④ 、除了父母，医生给是药以外，谁给的药都不吃，就连好
害人之心不可有， 防人之心不可无。
《机警应对陌生人》
2018年7月16日
义务教育地方课程教材（试用） 二年级
下册
机警应对陌生人
陌生人：不认识，不熟悉的人就是陌生人。
我是你爸爸的同
事，他让我来接你。
我先给爸 爸打个电话！
不要轻信陌生人
不要跟陌生人走！
不要接受陌生人的东西！
对不起，你
请大人带吧！
小妹妹，带我 到人民路，好吗？
不要轻易给陌生人带路，但可以指路！
一个人在家，有陌生人敲门怎么办？而且你到门口透 过门镜一看，敲门的人并不认识，这时你该怎么办？