厉害了,我的学校诗朗诵

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关于古诗朗诵作文8篇

古诗朗诵作文关于古诗朗诵作文8篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。

那么什么样的古诗才更具感染力呢？下面是小编整理的古诗朗诵作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。

这是在干什么呢?原来，我们在举行“春”之诗——古诗朗诵会，我们擦拳摩掌，都亮出了自己看家的本领，准备大赛一场。

老师先让我们分成小组，然后筛选出里面背得最多、最有感情的一个人。

我胸有成竹的走到我们的这个小组里，一报数，就把他们吓了一大跳，因为他们只准备了1~2首，而我却准备11首，所以我过五关斩六将毫不费力的过了第一关。

接着，我们几个被选中的同学上了讲台，进入了复赛。

我心里忐忑不安，心像装着一只小兔子，砰砰直跳，我想，这些可是被精心筛选过的人，我能战胜他们吗？我定了定神又想，只要我尽力朗诵，表现出情感，应该就能行！我准备了一首《春夜喜雨》。

大声背诵，行云流水、滚瓜烂熟，背完后沾沾自喜，觉得自己挺不错，想这回回家肯定拿个大奖。

但当我背完时，忽然有人举手，说是作者背错了，我一下子差点摊在地上，我的心一下子到了无底的深渊，快乐立刻被抛到了九霄云外，眼泪“刷”的落了下来。

想：这下完了。

我想：我再也为我们组争不了光了。

我又后悔又生气。

接着，齐正红也大声朗诵，还用手比画着当时的画面，让我赞叹不已；田晨聚背的是《春晓》，可刚背完题目和作者就不知道该怎么背了，我当时很理解他，因为他可能是太紧张，所以我一直不断的鼓励他，当他含着泪背完的时候，我们都向他投去了敬佩的目光。

最后的决赛就要开始了，这回上台的只有三个人：田晨聚、崔嘉尘、齐正红。

他们一个个成竹在胸的站在台前，接着一个一个的比，可田晨聚刚一张口，就错了一个地儿，被刷下了；接着又是齐正红和崔嘉尘的比赛，他们精神饱满，放开嗓子背了起来。

最后，齐正红胜了，大家欢呼雀跃。

“ 古诗像春天一样五彩缤纷，春天也像古诗——优美多姿”，比赛结束后，教室里充满了一派春意盎然的景象。

学校朗诵诗歌作文3篇

学校朗诵诗歌作文3篇今天我参加了“九月颂红烛”诗歌朗诵比赛，获得了一等奖，我成功了!星期五下午正式比赛开始。

我比平时早到校一小时，我很幸运抽签排在到数第二名。

下午两点在学校电视台开始比赛，我们几个参赛的选手等在外面，叫到谁谁就进去。

在等待时候我心里像十五只水桶打水—七上八下，希望晚一点叫我。

终于轮到我了，我反而一点也不紧张了。

推开门一看，比赛现场做满了评委老师。

我大步走到摄像机镜头前，从容的朗诵起来。

朗诵完了，评委老师们热烈鼓掌。

我心想：成功了!选手们都朗诵完了，评委老师根据评选结果开始发奖了。

这个时候比朗诵时还紧张，几乎是屏住呼吸在听。

当听到主持人大声宣布：第一名四(1)班林林。

我情不自禁的跳了起来，紧接着听到“耶!”的喊声，那是从我们班传出来的。

昨天，学校举办诗朗诵比赛，我们为此准备了两个星期，这个诗朗诵，既有舞蹈，又有朗诵、歌唱，气势宏伟，声音震撼，令人无可挑剔。

中午，我们穿好衣服，男生穿上西装，帅得就像一位绅士，女生穿上裙子，漂亮得像公主。

然后我们又化好了妆，就拿着道具来到朗诵比赛的现场。

台上的精彩朗诵，让我觉得压力山大，那些同学的声音抑扬顿挫，有的声音铿锵有力，还有的声音委婉动听。

快到我们了，我的小心脏就像有千万只兔子拽着跳，我紧张得都快窒息了。

时间过得飞快，一眨眼的功夫，就轮到我们上场了。

我们缓缓地走上台，把凳子放在合适的地方，站了上去，朗诵开始了。

我心里想：“千万不要出错。

”我望着台下如河滩上的鹅卵石般的观众，心里感到不知所措了，我凝视着摄像机，把它想成茅老师在指挥，这样既可以是我不分心，去看舞蹈演员跳舞，又可以缓解我的紧张感，我大胆地把声音放出来，就像一个变声器，朗诵时把最雄浑的声音放出来，唱歌时把最优美的声音放出来。

但是有几次我把自己和别人的句子弄错了，害得我六神无主，手掌心直冒汗，仿佛做了什么坏事。

终于结束了，全场爆发出雷鸣般的掌声，我心中的千万只兔子都不跳了，我一摸后背，有一身汗，不过比以前少得多，不知是台上太热，还是自己太紧张。

歌颂学校的诗歌朗诵稿（精选8篇）

歌颂学校的诗歌朗诵稿在平凡的学习、工作、生活中，大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧，不同的诗歌，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。

那么你有真正了解过诗歌吗？以下是小编为大家整理的歌颂学校的诗歌朗诵稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

歌颂学校的诗歌朗诵稿篇1时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。

不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，时光的脚步又把46个年头送到我们面前，现在的我已经没有深思熟虑的时间，甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲，斟酌长短；真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃向外喷溅；让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。

我不曾读书破万卷，也还没有走遍祖国的河山，更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。

我只是千万教师中的一名新兵，就像星辰属于夜空，草木属于大山。

初登讲台的我，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

说到这里，怎能不让人慨叹万千，有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，文明因此而前进，让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。

而今，发扬传统，在务实中前进；与时俱进，在创新中发展。

多少个黎明，牵着朝霞做伴；多少个黄昏，踏着晚霞回还。

滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

宇宙无边，人生有限。

今生作为一名教师，还有何志何愿？只希望在辛勤工作之后，能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。

青春不悔，生命无憾！总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，就让清辉不老的月亮刻下这第二十一个教师节的誓言！我要教会学生：学真理，不欺、不瞒、不骗；用真情，不腐、不烂、不酸；似真金，不熔、不化、不软；做真人，不疯、不癫、不懒。

理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。

做为一名青年教师，我一定做到：不浮、不虚、不假，用真诚；不媚、不谀、不谄，讲真言；不炫、不妄、不夸，有真学；不骄、不躁、不馁，是真干。

愉快的诗歌朗诵作文(精选3篇)

愉快的诗歌朗诵作文（精选3篇）篇一：《春风吟》在一个风和日丽的春日里，我来到了学校的操场上，参加了一场愉快的诗歌朗诵活动。

主持人高声宣布，“现在由小朋友们轮流上台进行自选诗歌朗诵。

”我心中乐此不疲，迫不及待地走上舞台。

我选择了一首甜美动人的《春风吟》。

从我嘴里吟出去的这首诗，仿佛是一阵春风，轻轻吹拂着听众的心扉。

“春风轻拂花开落，蝴蝶翩翩舞碧波。

家家户户都治好，春风吹得山河笑。

”我用清澈悦耳的声音，将这首诗歌逐字吟出，让观众如沐春风，感受到了春天的温暖与活力。

演讲结束后，掌声雷动，台下的老师和同学们纷纷竖起了大拇指，赞叹着我的表现。

这次诗歌朗诵活动不仅给了我展示自己的机会，更让我感受到诗歌的魅力和喜悦，让我们在诗歌的海洋中畅游，感受生活的美好，享受诗歌带来的欢乐。

篇二：《月光下的诗情》夜幕降临，明亮的月光洒满大地，我端坐窗前，轻轻地吟诵着一首美妙动人的诗歌。

这种被月光包围的诗情，让我感受到了一种别样的宁静和温馨。

“明月引江湖，清辉照山河。

月下弹银箭，惊起鹤一只。

晓风懒起烟如衣，寄意荷花无语。

”我闭上眼睛，用心感受着每个字句所传达的美妙意境，仿佛置身于诗人笔下的月色之中，享受着诗歌带来的诗意和情感。

在这悠然自得的夜晚，诗歌的声音在空气中荡漾，勾勒出一幅幅美丽的图景。

我深深陶醉于这个月光下的诗意世界，让心灵在诗歌的吟唱中得以沉淀和升华，享受着诗歌带来的宁静与美好。

篇三：《诗歌的力量》诗歌，是一种最古老、最纯粹的语言艺术形式，拥有着无穷的魅力和力量。

在那个特殊的日子里，我深深感受到了诗歌的力量和魅力。

我选择了一首名为《希望的花朵》的诗歌进行朗诵。

这首诗歌描绘了一幅关于希望、坚持和奋斗的画面，让我感染其中，倍感温暖和力量。

“希望的花朵，如双翼展翅翔；坚持成就梦想，奋斗是通往成功的道路。

”我用坚定而悦耳的声音，将这首诗歌吟诵出来，让观众们如沐春风，感受到了希望的力量和魅力。

演讲结束后，掌声如潮，台下的观众们纷纷鼓掌叫好，表达了对我的支持和认可。

学校诗朗诵作文

学校诗朗诵作文《学校诗朗诵之难忘经历》在我们学校，诗朗诵算是一项传统活动了。

这活动就像一阵风，每年都会在校园里吹那么一阵，而且每次都能搅起不少有趣的事儿。

先说说我自己的几次诗朗诵经历吧。

我记得那是一次班级之间的诗朗诵比赛，我们班选的诗是李白的《将进酒》。

班主任说老李这首诗特别带劲，读起来肯定能震撼全场。

好嘛，既然选了就得好好弄。

一开始排练的时候，那可真是状况百出。

就拿我们班那个平时说话有点小结巴的小李来说，每次念到“君不见黄河之水天上来”的时候，就变成“君……君不见黄……黄河之……水天上……上来”，那感觉就像磁带卡带了一样。

我们笑得肚子都疼了，但是这一笑啊，把原本紧张的气氛一下子给冲没了。

后来我们也不催他了，就陪着他一个字一个字地练。

他呢，也是个要强的人，每天都私底下自己练好多遍。

然后再说这朗诵的队形。

我们是想搞出点花样，别就跟木头桩子似的站那一动不动。

有个同学就出主意了，说可以摆个酒杯的造型，因为诗里不是老提到酒嘛。

这个想法乍一听还真是那么回事儿，可实际摆起来就不是那么容易的了。

大家一会儿为谁站在“酒杯把子”上争个不停，一会儿又在纠结怎么站得更像个酒杯。

还有动作配合，要怎么抬手，怎么晃动身体才像是一群豪爽饮酒的古人。

在这个过程中，大家都在叽叽喳喳地讨论，还发生了不少有趣的小争执。

不过这也让我们之间的关系更亲近了，感觉不是在为了比赛，而是在玩一种特别有趣的游戏。

到了比赛那天，心里真的是砰砰直跳。

前面几个班朗诵得也很棒，各有各的特色。

轮到我们班上场了，我们都深吸一口气，想着那么多天的努力可不能白费啊。

神奇的是，小李那天朗诵得特别顺溜，没有一点结巴。

整个队形和动作看下来也像模像样。

最后呢，我们班还拿了个不错的名次呢。

从那以后，每次学校有诗朗诵活动，我就会想起那次我们班一起努力的经历，那种大家一起为了一个小目标奋斗、争执又相互包容的感觉真的特别好。

《搞砸又怎样——我们的诗朗诵小闹剧》学校的诗朗诵活动总是充满惊喜和意外，当然也少不了状况频发的情况。

适合校园朗诵的诗歌

适合校园朗诵的诗歌
以下是一首适合校园朗诵的诗歌，名为《青春校园》：
青春校园，阳光明媚，
绿树成荫，鸟语花香。

我们在这里欢笑，在这里成长，
汲取知识的营养，培育梦想的翅膀。

书声琅琅，朝气蓬勃，
同学们携手同行，向着未来出发。

在这里，我们学会独立思考，
在这里，我们锻炼坚强的意志。

老师辛勤，如同园丁，
为我们修枝剪叶，为我们浇水施肥。

感谢老师的教诲，感谢老师的关爱，
让我们茁壮成长，让我们展翅高飞。

校园时光，美好短暂，
让我们珍惜每一刻，让我们共同成长。

为实现梦想，为报效祖国，
让我们共同努力，谱写青春的华章。

这首诗歌表达了校园生活的美好，师生之间的关爱与互助，以及同学们为实现梦想而努力奋斗的精神。

适合校园朗诵，传递正能量，激发同学们的爱国情怀和求知欲。

1。

赞美校园的朗诵稿（精选5篇）

赞美校园的朗诵稿（精选5篇）赞美校园的朗诵稿篇1校园内，对于勤奋的书虫，符号和文字便是美餐。

咯吱咯吱，忘了旭日初升、蓬勃漫卷;咯吱咯吱，忘了夕阳沉醉、脉脉留情;咯吱咯吱，忘了明月当空，片片皎洁之遐思萦绕窗台。

春华秋实，夏梦冬雪，一个比一个美好，在窗外静静流淌，早已浸透整个校园。

学累了，学饿了，食堂饕餮大餐。

嗡嗡嘤嘤、叮叮当当、哗哗啦啦，也未免不是一组音乐--名字叫做校园。

图书馆是油墨香的池塘。

游进去找到自己的食物，加上杯热水佐餐。

清雾朦胧的眼，窗前一片霞光灿烂。

眼睛发酸，便到楼下运动场。

蹦蹦跳跳，青春肆意十分。

远处铃声响起，同学们鱼贯而出、欢声笑语。

半片淡淡的月亮已挂在房檐。

我在我的校园。

赞美校园的朗诵稿篇2四十四载风和雨，昔日幼苗已参天。

二万六千日与夜，默默无言守校园。

春来秋去繁花簇，无私奉献不争春。

送走学子七八万，夏暑寒冬雪依然。

赞美校园的朗诵稿篇3回望来路，吾倚窗下不觉小儿在旁嘻耍远方的校园早上习惯迎来了朝霞光亮轻轻地剥开了校园的灰纱落日去时，把校园交给了晚霞晚霞去时又把校园交给了灯塔夜晚，我在异乡的桌灯也同时亮起于是浓浓的思念开始了桌灯是校园的一座灯塔灯塔又是心中的桌灯若把依法治国当做中国梦的一幅美画心中的西政就是美画中一座耀眼的灯塔灯塔无意照着老师们苍苍的白发异乡的学子不近潸然泪下赞美校园的朗诵稿篇4亲爱的老师们、同学们：你们好，我今天演讲的主题是：我美丽的校园。

学校的美丽，不仅仅因为优雅的环境，良好的学习氛围，更多的是那里充满了爱，那里更像家。

三里岗是香菇之乡，三里岗镇中心学校更是随县的一所示范中学，它不位于繁华的街市，它也没有华丽的装饰，那里更多是的纯朴，那里被称作“书香校园”，是随县新教育示范学校，那里充满了爱与关怀……有太多的人曾在那里学习过，在那里，他们的希望插上了翅膀，他们在这里学会如何飞翔。

虽然这个学校非常平凡，但是这里的每一处都是独特的，都是三里岗人的心血。

走进校园映入眼帘的首先是学校的校标，它偌大的身躯挺立在校园中间，高约2米到3米，宽约1米，由水泥做成，我不知道是哪一位能工巧匠把它雕刻得如此完美，栩栩如生。

【六年级作文】记一次诗歌朗诵会_650字

【六年级作文】记一次诗歌朗诵会_650字记一次诗歌朗诵会上个星期五，我们学校举行了一场精彩的诗歌朗诵会。

这是我们班主任安排的一次活动，旨在提高学生的口语表达能力和自信心。

我觉得这是学校里最好的活动之一。

星期五下午，我们班开始了诗歌朗诵会。

在诗歌班会前，我和同学们一起集中练习了几天，以便能够在舞台上展示自己对诗歌的理解和感悟。

活动开始时，我们班的学生们都穿着漂亮的衣服出现在舞台上，气氛非常热烈。

班长小明表演了一首爱国诗歌《我的中国心》。

他的表演非常出色，以深情款款、饱含激情的朗诵赢得了全班同学的掌声。

接着，轮到我了。

我准备了一首唐代诗人杜甫的《登高》。

我从小就喜欢这首诗，因为它描绘了一幅美丽的山景图，充满了激情和朝气。

我努力记住了每一个字，然后走上舞台，深吸了一口气，开始朗诵我的诗歌。

我用力地表达每个字，不但要发音准确，而且要有感情。

我感受到了自然风光，随着我每个字的朗诵，感觉自己像是置身于山间，呼吸着新鲜的空气，感受到了诗中的壮丽和魅力。

我朗诵完全诗，台下爆发出热烈的掌声，这是我朗诵舞台上最美妙的时刻。

在这一刹那，我感受到了满满的自信和成就感。

接下来，还有许多同学上台表演，有的朗诵古诗，有的演唱歌曲，还有的进行小品表演。

每个人都在自己擅长的领域发挥了自己的才能，表现出了自己独特的魅力。

整个班会持续了一个小时，每个人都充分地展示了自己的才艺和个性。

这次诗歌朗诵会不仅给我们提供了一个展示自己的平台，而且让我们更加了解了诗歌的美和文化的魅力。

诗歌朗诵会结束后，我们班级的同学们充满了自豪和满足。

我们互相鼓励，赞扬彼此的精彩表现。

班主任也表扬了我们，她说我们在诗歌朗诵方面都取得了很大的进步。

她说我们不仅通过这次活动增加了对诗歌的了解和理解，也培养了我们的表达能力和自信心。

这次诗歌朗诵会让我受益匪浅。

我深深感受到了诗歌的魅力和感人之处。

我决定今后要更加努力地学习诗歌，用心去感受每一个字的情感和美妙。

我也意识到通过表演和朗诵，不仅能够展示自己的才艺，也能够让我更加自信和热爱自己。

赞美校园的诗歌朗诵稿（精选17篇）

赞美校园的诗歌朗诵稿赞美校园的诗歌朗诵稿（精选17篇）在平平淡淡的学习中，大家都接触过朗诵稿吧，朗诵，一般都在舞台上，在大庭广众之中进行。

是不是有很多人在为朗诵稿的理解而发愁？以下是小编收集整理的赞美校园的诗歌朗诵稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

赞美校园的诗歌朗诵稿篇1金色的校园我们喧闹而来年轻的胸怀溢满无限的期待素裹的世界我们尽情宣泄火热的情怀放射生活的多彩绿色的校园那些懵懂少年张扬生命的光鲜领略知识的无限炽热的校园那些年轻容颜满载收获的知识期待新的学年赞美校园的诗歌朗诵稿篇2踏入校园.书香弥漫.一阵暖风，吹拂身边.校园是诗，校园是画.校园是一条历史长河，校园是香山红叶似火.这里是诗的海洋，这里是花的乐园.我们在这里耕耘，我们在这里收获.我们的校园，是梦的天堂!赞美校园的诗歌朗诵稿篇3四季的校园多彩的一年又一年转眼间我们长大于是带着成长的愉快我们默默离开一片纯洁的沃土上孕育着我们对明天的希望我们渴望未来变成矫健雄鹰翱翔于这苍穹之上是你让我在人生中有了好的开始是你激起了我对知识的渴望是你助我成材，助我飞翔。

你教会了我赠人以鲜花，手留余香你教会了我增人以微笑，心留愉悦今天我要将最美的鲜花今天我要将最甜美的微笑赠予你我最亲爱的学校!赞美校园的诗歌朗诵稿篇4《飞扬在校园里的诗》作者：国斌总是在失去以后才懂得拥有就象校园里每个遗落诗句的角落那一株株带露的小草我们曾一起在他叶尖拂摸当那滴露珠无声掉落有一个故事也随他化进了泥土还有围墙根那朵莆公英圆圆绒绒晶莹透亮你我同时伸出手指调皮一碰放飞了一个个如莆公英的梦最是老师们午夜窗前明亮的灯光如一首首沉睡的诗篇从来没有用心去把它读懂时间总跟开着遗憾的玩笑把少年时光象玻璃珠一样乱抛走过了回头望青春的草坪到处都散发出调皮的莹光惹得我们梦里感伤现实更惆怅最无情是那年轻的时光只让我们做了一个昙花样的梦就从芳香的校园迎来了外面的阳光校门边对你轻轻一挥手青春就开始了各自远航望着你的背影那首诗从此散落在你回家的路上最美是你那转角处的含笑回首长长秀发轻萦如柳丝一样飞扬撒落诗句一行行远远的最后一次挥手写下一首没有结束句的诗篇你我从此没有回头望赞美校园的诗歌朗诵稿篇5在这里，有一位位辛勤工作的园丁，在这里，有一株株生机勃勃的小苗，在这里，有一缕缕温暖明媚的阳光，我们就是在这美丽的花园中茁壮成长。

记一次诗歌朗诵会作文400字(优秀范文)

记一次诗歌朗诵会作文400字(优秀范文)全文共9篇示例，供读者参考记一次诗歌朗诵会作文400字(优秀范文) 篇1早上闹钟一响我就起床穿上鲜艳的校服戴上红领巾，因为今天我们班有个很重要的朗诵大会。

7：15分我就进教室了，我的心情非常激动，这可是我入学以来第一次登台表演，虽然已经排练过很多次了，但是我还是有一点点紧张，过了一会儿，班长带我们去了录播教室，各就各位，紧张有趣的朗诵会在热闹的气氛中开始了……第一个节目就是我参与吟诵的《春江花月夜》，我们七位同学闪亮登场了，依次站好，音乐声缓缓响起，我的心里既紧张又激动，努力让自己的情绪稳定一下，开始大声朗诵，看到台下徐老师用鼓励地眼神看着我们，我有了一种自信，心里的紧张就慢慢散去了。

第二个节目是同学们轮流上台，展示自己。

朗诵《沁园春·雪》、《水调歌头·游泳》、《人民解放军占领南京》等等，大家表现都很优秀，同学们已经与诗融为一体了。

对于我来说，最最喜欢的还是徐老师朗诵的《咏蛙》，徐老师上场了，只见他声音洪亮、发音准确、字正腔圆、神采飞扬，我似乎听到了台下同学们交头接耳的赞美声。

就这样紧张有趣的诗词朗诵会结束了，我心中的石头终于落地了，我们全班师生为了放松心情一起拍照留念。

这次活动让我们有机会发挥了自己的才能，使我信心大增，也感到了无比的光荣，大家都很嗨皮，高兴呢！这一次诗词吟诵大会我收获了：知识、友谊和快乐！我们的口号是：爱诗词、乐吟诵，让经典浸润人生，一个都不少！记一次诗歌朗诵会作文400字(优秀范文) 篇2标题:难忘的诗歌朗诵会大家好!我是小明,今天我要和大家分享一个非常难忘的经历。

就在上个月,我们学校举办了一场诗歌朗诵会,我和同学们都参加了。

说实话,一开始我还有点儿紧张。

因为我从来没有在台上朗诵过诗歌,也不知道该怎么做。

不过我们班主任老师给了我们很多宝贵的建议,比如说要认真背诵诗歌,用心领会诗歌的意境,努力展现诗歌的魅力等等。

经过一个多星期的准备,终于到了朗诵会的那天。

赞美学校诗歌朗诵稿（优秀范文五篇）

赞美学校诗歌朗诵稿（优秀范文五篇）第一篇：赞美学校诗歌朗诵稿赞美学校诗歌朗诵稿在学习、工作乃至生活中，大家都接触过很多优秀的诗歌吧，诗歌语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。

那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编为大家整理的赞美学校诗歌朗诵稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

赞美学校诗歌朗诵稿1食指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定朋友，坚定地相信未来吧相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信未来、热爱生命赞美学校诗歌朗诵稿2《牵手》—献给丛飞四月，本该有着许多幸福甜蜜的笑脸，四月，本该有着太多畅想明天的心愿，可20xx年南国深圳的四月，幸福的笑声化作那悲痛欲绝的哭泣，美丽的心愿也变成了一个永远的句点!因为我们再也听不到那位好歌手的歌唱，因为我们再也看不见那位好爸爸的笑脸。

其实以前他也是特别普通的一员，只打算用歌声传达理想，表达心愿;只渴望用音乐把贫苦的生活改变。

然而，在四川的那次义演，一双双失学儿童渴望上学的目光，让他脆弱的心灵变得坚强，让他朴素的理想变得高远。

他拿出了身上仅有的2400元，他毫不犹豫地捐出了下个月的房租伙食水电。

看见孩子们满心欢喜地重新走进课堂，听着孩子们的读书声飘荡在林里山间。

诗歌朗诵大会作文400字四年级

诗歌朗诵大会作文400字四年级全文共9篇示例，供读者参考诗歌朗诵大会作文400字四年级篇1在那一天下午，我们班级趁班队课举行了一场别开生面的活动——诗歌朗诵会。

我们先前已经早早地就把小组分好了，刚好我们组刚好是两组。

所以，现在我们把椅子、课桌什么的障碍物都移到前面去，好让我们成功地有一个宽敞而又舒适的位置可以用来练习朗诵《中华少年》这首诗歌。

首先，我们要排好自己的位置。

我们共分成甲组、乙组、丙组、丁组四个小组。

甲组、乙组、丁组三组都是十个人，而唯独我们丙组是十一个人。

终于要开始练习了，虽然只是练习，但我的心中还是十分紧张。

但读着读着，这种紧张感渐渐地被神圣感所取代，我仿佛看到了雄伟的长城，百折不回的长江，顶天立地的雄鹰坚贞不屈地松树，让我暗自内心赞叹不已，感慨万千。

虽然我们已经在课堂上读过多遍，但从没有读出过这样的感觉。

即使自己也在读，但也依旧陶醉在这洪亮的朗诵声中。

我们这样读了一遍后，已经进入了状态，准备开始真正的诵读了。

只见班主任李老师三步并做两步走上讲台，拿起手机，站上椅子，准备拍照。

只听一声“开始”，我们便朗诵了起这首诗歌《中华少年》。

虽然我们讲到的依旧是热烈的红棉、纯洁的白莲，但神圣感愈来愈强，当讲到烈士们为国捐躯的时候，我们对于祖国的热爱就一下子迸发了出来，到达了巅峰。

当读到最后一句的时候，又是一个高潮，令我们全身心投入。

这就是我们的诗歌朗诵会。

虽然过去了好久，但那神圣的感情一直在我心中回荡。

诗歌朗诵大会作文400字四年级篇2诗歌朗诵大会作文大家好,我是小明,今天我想跟大家分享一下上个月在学校举行的诗歌朗诵大会的情况。

记得那天一早,我就充满期待地来到学校,因为我要在大会上朗诵一首关于大自然的诗歌。

我可是从几个星期前就开始勤奋地排练了!妈妈还特地给我准备了漂亮的演出服装。

到了会场,我看到有好多其他年级的同学也在那里等候,大家的神情都很兴奋。

会场里张灯结彩,干净漂亮,中间有个大大的舞台,就像电视里的舞台一样。

[赞美学校的诗歌朗诵]赞美学校的诗歌

赞叹学校的诗歌篇 1:赞叹校园的诗歌 2 篇篇一：漂亮的校园校园的春，像是娇嫩的花蕊，睡醒过来的花朵，吐出了芳香。

漫长的冬眠，积蓄了能量，让春天的校园，有了生命的气息。

校园的夏，像是绽开的花朵，经过了雷雨的洗刷，变得更加坚毅。

春雨像是少女，呵护了花朵，让夏天的校园，有了跳跃的音符。

校园的秋，像是成熟的硕果，收获着成熟的果子，快乐在校园回荡。

风雨让这朵花，经历了坎坷，让秋天的校园，有了甜美的微笑。

校园的冬，虽没有春那末娇嫩，虽没有夏那末欢快，虽没有秋那末甜蜜，但却有宁静的气息。

这漫长的歇息，可以让朵朵花儿，在明年再绽放。

篇二：漂亮的校园正值青春的我们如花儿生长在这样漂亮的校园青春的漂亮在漂亮中绽放在如此漂亮的校园花香铺满了从宿舍到教室的小径阳光撒满了绿油油的草地花苞上晶莹剔透的水珠盈盈欲滴翠绿跳跃的林荫道勾住轻飘飘的过往在如此漂亮的校园树木花草呼吸着青春的气息空气里飘忽着丁冬作响的琴声孩子们红扑扑的脸蛋上呦洋溢着理想自信勇敢和欢乐在如此漂亮的校园一棵翠松甜蜜地弯起腰它有思想有血肉有灵魂它是我们校园的精魂它象征青春永远的方向与使命从脚根开始歪向那面国旗下身歪斜上身却同旗杆一样笔直它与那面血红的国旗肩并肩一同迎接朝阳的升起一同目送夕阳的远去它抚摸亲吻着那片血红体内就沸腾起火浆似的热血燃烧了东方冉冉升起的太阳燃烧了莘莘学子赤诚的心不要错过眼前的漂亮吧不要等到有一天如此哀怨：等到离开你的那一刻才开始懊悔不曾经子细看过你你的一草一木一花一鸟和那满院沐浴的书香我惟独在心底含糊地寻觅那含糊的青春足迹赞叹校园的诗歌朗诵稿赞叹学校的诗歌篇 2:赞叹校园的诗歌朗诵稿1雨后的校园雨后的校园已十分黑暗但那迷人的漂亮却依然可见独自一人拎着悠闲的花伞走在回舍的林间湿润的空气中泥土的气息在发散青草的滋味那末浪漫闭上双眼身在眼前心却已飘远我是无归的流浪儿在茫茫的沙漠中梦见梦一样的小屋我驻步我留恋忘返从此不管日出日落烈日风霜把自己交给徘徊徘徊在小房子的身边留下串串隐瞒伤痕的脚印夹着希翼夹着不安夹着等待每一个星光灿烂的夜晚以最深的用意编一段童话诉与小屋童话如流星颗颗逝去许多的等待在流淌我叩门的手指已经变得僵硬但我还是叩而又叩小屋如沉寂的古墓压抑着渴望压抑着热情让所有执著沾上冬天的雨霜在凛冽的北风中闪烁夜已深深如大海大海无限干枯枯成无垠的沙漠悄然无声——是等待是沉默冥想似一把火炬悬在空中燃烧最后的热情背负一种悲凉当我交给你最后的微笑是我该告别你重新启程的时候了梦一样的房子我已经不能叩访你的沉寂的木门了尽管背负沉重尽管步履维艰赞叹校园的诗歌朗诵稿 2《飞扬在校园里的诗》作者：国斌总是在失去以后才懂得拥有就象校园里每一个遗落诗句的角落那一株株带露的小草我们曾经一起在他叶尖拂摸当那滴露珠无声掉落有一个故事也随他化进了泥土还有围墙根那朵莆公英圆圆绒绒晶莹透亮你我同时伸出手指调皮一碰放飞了一个个如莆公英的梦最是老师们午夜窗前璀璨的灯光如一首首沉睡的诗篇从来没实用心去把它读懂时间总跟开着遗憾的玩笑把少年时光象玻璃珠一样乱抛走过了回头望青春的草坪到处都散发出调皮的莹光惹得我们梦里感伤现实更惆怅最无情是那年轻的时光只让我们做了一个昙花腔的梦就从芳香的校园迎来了外面的阳光校门边对你轻轻一挥手青春就开始了各自远航望着你的背影那首诗从此散落在你回家的路上最美是你那转角处的含笑回首长长秀发轻萦如柳丝一样飞扬撒落诗句一行行远远的最后一次挥手写下一首没有结束句的诗篇你我从此没有回头望赞叹学校的诗歌篇 3:赞叹学校的诗歌温馨的校园，温馨的家。

描写朗诵很好的句子

描写朗诵很好的句子1. “哇哦，那朗诵简直绝了！就像一场美妙的音乐会，声音在空气中舞动。

你听听，那抑扬顿挫的节奏，像不像跳动的音符？上次在学校朗诵比赛上，小李同学的朗诵，让全场都沉浸其中，太厉害了！”2. “嘿，这朗诵牛啊！如同清澈的溪流，缓缓流过心间。

你想想，那温柔的嗓音，是不是像春风拂面？我们小区举办活动时，张大妈的朗诵，让大家都感动得不行。

”3. “哇，这朗诵太棒了！好似璀璨的星辰，照亮了整个舞台。

你见过这么有感染力的朗诵吗？在公司的年会上，小王的朗诵，让所有人都为之一振。

”4. “嘿，这朗诵厉害得不行！像燃烧的火焰，充满激情。

你感受过那种热烈吗？上次参加诗歌朗诵会，小赵的朗诵，把大家的情绪都点燃了。

”5. “哇哦，这朗诵超赞！犹如绽放的花朵，美丽动人。

你看看，那丰富的表情，像不像花朵在阳光下绽放？在社区的文艺演出中，刘阿姨的朗诵，赢得了阵阵掌声。

”6. “嘿，这朗诵了不得！仿佛一阵温暖的风，让人舒服。

你听过这么温柔的声音吗？在朋友的聚会上，小孙的朗诵，让大家都陶醉其中。

”7. “哇，这朗诵太牛了！就像一部精彩的电影，引人入胜。

你想象一下，那生动的演绎，像不像电影中的精彩画面？在学校的文艺汇演上，小陈的朗诵，让观众们仿佛身临其境。

”8. “嘿，这朗诵厉害炸了！如同闪耀的灯塔，为我们指引方向。

你体会过那种力量吗？在诗歌分享会上，小周的朗诵，让大家都找到了前进的动力。

”9. “哇哦，这朗诵无敌了！好似绚丽的彩虹，给人惊喜。

你见过这么多彩的朗诵吗？在家庭聚会上，小吴的朗诵，让大家都眼前一亮。

”10. “嘿，这朗诵太棒啦！像一颗璀璨的明珠，光芒四射。

你感受过那种魅力吗？在文化活动中，小杨的朗诵，让所有人都为之倾倒。

”好的朗诵就像一场奇妙的旅程，能带给人们无尽的感动和享受。

让我们多欣赏优秀的朗诵，感受语言的魅力。

诗词朗诵的同学描写作文

诗词朗诵的同学描写作文嘿，小伙伴们！今天我要给你们讲讲我们班那些在诗词朗诵会上大放异彩的同学们！那是一个阳光明媚的下午，学校举办了诗词朗诵比赛。

我们班的同学们一个个摩拳擦掌，都想在舞台上展现出自己的风采。

第一个上台的是小丽，她穿着一条漂亮的粉色连衣裙，就像一朵盛开的桃花。

她走上台，深深地吸了一口气，然后开始朗诵：“床前明月光，疑是地上霜。

”她的声音清脆悦耳，就像山间的小溪水，潺潺流淌。

我在台下忍不住赞叹：“哇，小丽读得真好！”旁边的小明也点头说：“是呀，她好像真的把我们带到了李白写诗的那个夜晚。

”接着上台的是小刚，他昂首挺胸，大步流星地走到舞台中央，那气势，就像一位即将出征的将军。

他朗诵的是苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

”他的声音洪亮有力，仿佛能穿透云霄。

“哎呀，小刚太有气势啦！”我激动得直拍手。

同桌小花也瞪大眼睛说：“我感觉他就是苏轼本人！”然后是小美，她穿着古装，手里拿着一把扇子，缓缓地走上台。

她微微一笑，那笑容就像春天里的花朵，让人看了心里暖洋洋的。

她朗诵的是李清照的《声声慢》：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

”她的声音轻柔婉转，带着一丝淡淡的忧伤。

我不禁感叹：“小美把李清照的忧愁都表现出来啦！”后面还有好多同学上台朗诵，每个人都有自己的特色。

有的同学像欢快的小鸟，朗诵着充满活力的诗词；有的同学像温柔的春风，轻轻吹过我们的心田；还有的同学像激昂的战鼓，让我们心潮澎湃。

比赛结束后，大家聚在一起，兴奋地讨论着。

“你们说，谁会得第一名呀？”“我觉得都很棒，太难选啦！”“不管谁得第一，咱们班这次可真是太出彩啦！”小伙伴们，你们学校有这样精彩的诗词朗诵会吗？。

精彩绝伦的诗歌朗诵大会作文

精彩绝伦的诗歌朗诵大会作文“哎呀呀，今天可是个大日子！”一进校门我就忍不住嚷嚷起来。

为啥？
因为学校举办了一场精彩绝伦的诗歌朗诵大会！
那场面，简直了！舞台布置得那叫一个漂亮，五颜六色的灯光一闪一闪，
感觉就像走进了梦幻世界。

台下的同学们叽叽喳喳，兴奋得像一群小麻雀，都
盼着这场盛会赶紧开始。

主持人闪亮登场！那声音，清脆响亮，一下子就把全场的注意力都吸引过
去了。

第一位上台的同学，紧张得腿都有点抖，声音也跟着打颤。

慢慢地他就进
入状态了，越读越顺溜，到最后居然还赢得了一阵热烈的掌声。

接下来的同学们可就各显神通啦！有的同学朗诵得深情款款，好像自己就
是那诗中的主人公；有的同学则激情澎湃，声音大得能把屋顶掀翻。

还有个同学，朗诵的时候配上了夸张的动作，一会儿举手，一会儿跺脚，把大家逗得哈
哈大笑。

最让我印象深刻的是我们班的小李同学。

他平时不声不响的，没想到一上台，那气势，那声音，简直像换了个人似的。

他朗诵的是一首边塞诗，那豪迈
的劲儿，仿佛让我们看到了金戈铁马、大漠风沙。

结束的时候，全场都沸腾了，掌声欢呼声差点把我的耳朵震聋。

这场诗歌朗诵大会，真是让人大开眼界。

不仅让我们感受到了诗歌的魅力，还看到了同学们不一样的一面。

真希望这样的活动能多来几次！。

写同学朗诵好的作文

写同学朗诵好的作文朋友们！今天我可得好好跟你们唠唠我那同学，那朗诵水平，哇塞，简直绝了！我这同学叫小李，就我们学校那个不起眼儿的角落里冒出来的朗诵小天才。

我记得有一次啊，在咱们学校那破破旧旧的小礼堂里，有一场朗诵比赛。

那小礼堂，平时没啥人去，一进去还有股子发霉的味道，嗯……不过这都不重要啦。

小李往台上这么一站，那气场就不一样了。

我当时就想，这小子今天肯定要大放异彩。

他刚开始朗诵，那声音就像潺潺的流水，一下子就把我给抓住了。

我就寻思着，他咋练的呢？我以前也试过朗诵，那可真是惨不忍睹啊。

我记得我第一次朗诵的时候，紧张得声音都在发抖，就像个破旧的发动机，“突突突”的，唉，真是丢死人了。

小李可不一样，他的声音一会儿高亢，就像那展翅高飞的雄鹰在鸣叫；一会儿又低沉，像深夜里的老钟在缓缓敲响。

他的表情也跟着诗句走，那投入的样子，就好像他不是在朗诵，而是在演一场只有他一个人的大戏。

我就想啊，如果我能有他一半的本事就好了。

说到朗诵啊，这里面的门道可多了。

我听说在一些专业的朗诵圈子里，还有些怪事儿呢。

有人为了追求那种所谓的“高级感”，故意把声音弄得奇奇怪怪的，就像捏着鼻子说话一样，哼，我可看不惯这种做法。

咱们朗诵，不就讲究个真情实感嘛。

小李就做得特别好，他朗诵的每一个字都像是从心底里掏出来的。

我呢，在这个朗诵的事儿上也算是摸爬滚打了不少年了。

刚开始的时候，我都不知道朗诵还有什么节奏啊、语调啊这些东西。

我就觉得，把字念清楚不就得了呗。

后来啊，我慢慢发现，这朗诵就像做菜一样，你得加各种调料，才能让它有滋有味儿。

我就不断地学习，看那些大师的朗诵视频，跟着学。

可是我老是犯错，有时候太注重语调了，就把感情给丢了，就像一个机器人在念书。

不过呢，随着时间的推移，我也慢慢进步了。

现在虽然比不上小李，但也算是能拿得出手了。

你们说，小李这么厉害，是不是天生就有这方面的才能呢？我觉得吧，可能有一部分是天赋，但肯定也离不开他自己的努力。

我记得有一回，我大早上的路过操场，就看见他在那儿对着树朗诵呢，那认真劲儿，就好像那树能给他回应似的。

描写同学朗诵好的作文

描写同学朗诵好的作文《嘿，咱班的朗诵大神》嘿，小伙伴们，咱来说说咱班那个朗诵特别厉害的同学哈。

咱班有个同学叫小明，那朗诵水平，哎呀妈呀，简直绝了。

有一次，学校举办朗诵比赛，咱班就派小明去参加了。

比赛那天，我们都去给小明加油助威。

小明穿着一身整洁的校服，戴着红领巾，看起来特别精神。

他走上台的时候，那步伐，那气场，就像个大明星似的。

我们在台下都忍不住欢呼起来：“小明，加油！小明，最棒！”小明站在台上，先向大家鞠了一躬，然后就开始朗诵了。

他朗诵的是一首古诗，那声音可好听了，就像唱歌一样。

他的语调一会儿高，一会儿低，一会儿快，一会儿慢，把古诗里的情感都表达得淋漓尽致。

我们在台下听得都入迷了，仿佛自己也走进了古诗里的世界。

我偷偷看了看旁边的同学，他们也都一脸陶醉的样子。

有的同学眼睛都不眨一下，紧紧地盯着小明；有的同学嘴巴微微张开，好像在跟着小明一起朗诵；还有的同学不停地鼓掌，手都拍红了。

小明朗诵完了，台下立刻响起了热烈的掌声。

那掌声，就像打雷一样，震得我耳朵都疼了。

评委老师们也都纷纷点头，露出了满意的笑容。

我们都知道，小明肯定能得个好成绩。

果然，最后宣布比赛结果的时候，小明得了一等奖。

我们都高兴得跳了起来，跑过去把小明围在中间，不停地夸奖他。

小明有点不好意思地笑了笑，说：“这都是大家的功劳，要不是你们给我加油，我也不会发挥得这么好。

”嘿，从那以后，小明就成了我们班的朗诵大神。

每次有什么活动，大家都让小明去朗诵。

小明也不骄傲，每次都认真准备，给我们带来精彩的表演。

嘿嘿。

赞母校诗歌朗诵稿

赞母校诗歌朗诵稿
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
我很荣幸在这里给大家朗诵一首《赞母校》的诗歌，感谢母校给我机会用诗歌来表达我的感恩之情和美好祝愿。

母校，你是我们人生中最美好的记忆，我们每个毕业的学子都会常常想起你，怀着感激之心。

这首诗歌想用优美的语言来表达我们对你的喜爱和感恩。

赞母校
我们曾经的青涩岁月，
是在这里度过的。

有着母爱般的关怀，
缀满欢笑；
也有着严肃的教诲，
扎根心田。

你的校园，
宁静而美丽，
你的学风，
刻苦而务实。

今朝的成就，
正是你滋养的结果，
你的成就，
永载于我心。

母校，我愿意用终身的赤诚，
回报你如山般的关怀。

我不知道未来的道路如何，
可你依然是我生命中的灯塔。

结语
感谢母校给我们提供这样一个优美的校园环境，让我们在这里茁壮成长，学习知识，更重要的是学习做人的道理。

让我们通过诗歌来表达我们对母校的感恩之情和祝福之意。

谢谢大家！。