初二物理暑假总复习终稿
初二总复习物理知识重点汇总精选5篇
初二总复习物理知识重点汇总精选5篇初二物理总复习知识点归纳篇一一、质量1、物体是由物质组成的。
2、物体所含物质的多少叫做质量，用“m”表示。
3、质量的基本单位是千克(kg)，常用单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg4、质量是物体本身的`一种属性，不随它的形状、状态、温度以及所处的位置的改变而改变。
二、质量的策测量1、实验室测质量的'常用工具是天平。
2、生产生活中测质量常用杆秤、案秤、磅秤、电子称等。
三、天平的使用1、基本步骤(1)放：测量时，应将天平放在水平桌面上；(2)调：先将游码拨回标尺左端的零刻线出(归零)，在调节平衡螺母(走向高端)，使指针指到分度盘的中央刻度(或左右摆动幅度相等)，表示横梁平衡；(3)测：将物体放在左盘砝码放在右盘(左物右砝)，用镊子加减砝码并调节游码，使天平重新平衡；(4)读：被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指示值。
2、注意事项(1)被测物体的质量不能超过天平的量程；(2)用镊子加减砝码时要轻拿轻放；(3)保持天平清洁、干燥，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在盘上，也不要把砝码弄湿，弄脏，以免锈蚀。
初二物理总复习知识点归纳篇二1.机械运动：物理学中把物体位置变化叫做机械运动。
2.参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
3.温度计温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
八年级物理总复习(完整版)
八年级物理总复习（一）电流（I ）1、电流的单位是：国际单位是：安培(A)；常用单位是：毫安(mA)、微安(uA)。
换算关系：1 A =103 mA =106 uA。
2、电流表（测量电流的仪表）：（1）符号：○A（2）连接方法：①电流必须从电流表的“+”号的接线柱流进去，从电流表的“-”号的接线柱流出来。
②电流表必须和被测的用电器串联。
③不能把电流表直接连在电源两极。
④被测电流不能超过电流表的量程3、特点：其内阻很小，可视为零，接入电路中不影响电流的大小，相当于电路中的导线。
4、电流表的读数：（1（2）连接电路后，看表针向右偏转过多少小格。
（3）电路中电流值=每小格代表的电流×格数注:①看清所选择的量程。
②看清每一大格分成几个小格，以及它们所表示的电流值，即分度值。
、干路中电流等于各支路电流之和。
即：I＝I1＋I2＋I3…＋I n（二）电压（U）1、电压:电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。
2、电压U的单位是：国际单位是：伏特(V)；常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(uV)。
换算关系：1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。
3、电压表（测量电压的仪表）：（1）符号：○V（2）它的使用规则是：①电压表要并联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电压不要超过电压表的量程；④不能把电流表直接连在电源两极。
（3）特点：其内阻很大，接入电路中，相当于电路中的断开的开关。
（4）电压表的读数：②连接电路后，看表针向右偏转过多少小格。
③电路中电流值=每小格代表的电流×格数注: ①看清所选择的量程。
②看清每一大格分成几个小格，以及它们所表示的电压值，即分度值。
4、熟记的电压值：（1）1节干电池的电压1.5伏；（2）1节铅蓄电池电压是2伏；（3）家庭照明电压为220伏；（4）安全电压是：不高于36伏；⑤工业电压380伏。
、总电压等于各个用电器两端电压之和，总＝U1＋U2+…Un并联电路，各支路两端电压相等，且等于电源电压（干路中无电器）。
八年级物理总复习提纲
八年级物理各章复习提纲第一章声现象1、声音产生的条件是56、光的传播（1、光的反（3）实验：射（4（5（74、平（1）实验：面 （2）特点：① ；② ； 镜 ③ ；④ ； 成 （3）平面镜成像特点的应用；a 、作图： ；b 、求距离 ；c 、求速度； 像 （4）平面镜应用：； ；（1、光 （2 的折射 （3）光的折射规律应用：①作图、 ②求角 ③解释现象 （4）实验：（5（1）光的色散 、（2）色光的混合 （3）物体的颜色（4）颜料的颜色：7、（1）光谱： 看不 （2）红外线见的 （3）紫外线 光第三章透镜及其应用1、透镜： ；23（一）透 4、相 关 概 镜 念12、 凸透镜成像规律：（二） 凸 透 镜3、凸透镜成像情况总结：①两个分界点：a 成实像与虚像的分界点： b 、成放大、缩小像分界点：②当物体从远处向凸透镜的焦点靠近时，物距减小，像距变大，实像变大；当物体从透镜向焦点靠近时，虚像不断变大。
③实像与虚像区别：4、生活中的透镜眼睛1、眼 睛（三） 与 远视眼应 眼 镜用 眼镜的度数：2、显微镜3、望远镜第四章物态变化1、 （1）温度：①定义： ②符号温 （2）温度两种①摄氏温度（C ） 度 表示方法②热力学温度（T ）：单位： 符号 ③热力学温度与摄氏温度关系： （1）制作原理： 2、 温 （2）种类 度计（1）物质的三种状态： ；（2②凝固③熔化时热，凝固时 热。
应用实例： 。
①汽化（3） 汽 化 和 液 化c 、吸热、实例：②液化①升华（4） 升 华和 ②凝华凝华第五章电流和电路（1）摩擦起电： ；例子： ；正电荷： ；（2）种类： 负电荷： ；（3）电荷相互作用的规律： ；（4）检验摩擦过 的物体是否带 电的方法 1、 ③ ；电荷 （5）电荷量（6）中和： ；（7）原子的结构（1）定义： ；符号 ； （2）电流方向的规定：；电源外部的电流方向： ；（二极管） （3）金属导体靠导电，酸、咸、盐溶液靠 导电。
初二物理总复习资料
初二物理总复习资料初二物理总复习资料物理作为一门自然科学，研究的是物质和能量之间的相互关系。
在初中阶段，物理的学习内容主要涉及力学、光学、电学等方面。
为了帮助同学们更好地复习物理知识，下面将总结一些初二物理的重要知识点和解题技巧。
一、力学部分1. 力的概念和性质力是改变物体运动状态或形状的原因，它的单位是牛顿（N）。
力的性质包括大小、方向和作用点。
2. 牛顿定律牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动的状态不会自发改变，除非有外力作用。
牛顿第二定律：物体的加速度与作用在物体上的力成正比，与物体的质量成反比。
牛顿第三定律：任何两个物体之间都存在相互作用力，且大小相等、方向相反。
3. 力的合成与分解多个力作用在同一物体上时，可以通过力的合成和分解来求解合力和分力的大小和方向。
4. 力的作用效果力的作用效果包括平衡、力的合成、力的分解、力的合力和分力等。
二、光学部分1. 光的传播光的传播方式有直线传播和反射传播。
光的直线传播遵循光的直线传播原理，即光在同质介质中直线传播。
2. 光的反射光在反射时，入射角等于反射角。
反射光的方向与反射面垂直。
3. 光的折射光在从一种介质进入另一种介质时，会发生折射现象。
折射光的传播方向会发生改变，且入射角和折射角之间有一定的关系。
4. 光的色散光的色散是指光通过一个透明介质时，不同波长的光会发生不同程度的偏折。
根据色散现象，我们可以解释为什么在雨后会出现彩虹。
三、电学部分1. 电流和电路电流是电荷在单位时间内通过导体的数量，它的单位是安培（A）。
电路是指电流在导体中的完整路径。
2. 电阻和电阻率电阻是指导体对电流的阻碍程度，它的单位是欧姆（Ω）。
电阻率是指单位长度和单位截面积的导体对电流的阻碍程度。
3. 欧姆定律欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系，即U=IR，其中U表示电压，I 表示电流，R表示电阻。
4. 并联和串联电路并联电路指多个元件的两端分别相连，电流在各个元件之间分流。
八年级物理下学期总复习
八年级物理下学期总复习物理这门学科，就像一把神奇的钥匙，能为我们打开认识世界的大门。
八年级下学期的物理知识，更是让我们在探索科学的道路上又迈进了一大步。
接下来，咱们就一起好好复习一下这学期的重点内容。
一、力与运动力是改变物体运动状态的原因。
我们学习了力的三要素：大小、方向和作用点。
比如，推一个箱子，用力的大小不同，箱子移动的快慢就不同；用力的方向不同，箱子移动的方向也不同；作用点不同，效果同样会有差别。
牛顿第一定律告诉我们，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
这可是个非常重要的定律，它让我们明白了物体运动的本质。
而平衡力和相互作用力也是容易混淆的知识点。
平衡力作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
相互作用力则是作用在两个不同的物体上，同样具有大小相等、方向相反、作用在同一直线上的特点。
二、压强压强这个概念，简单来说就是压力的作用效果。
压力越大，受力面积越小，压强就越大。
比如，锋利的刀刃能轻松切开物体，就是因为刀刃很窄，受力面积小，压强就大。
液体压强与液体的深度和密度有关。
越深的地方，液体压强越大；密度越大，压强也越大。
想想深海里的巨大压强，是不是觉得很神奇？大气压强也是生活中常见的现象。
我们用吸管喝饮料、吸盘能吸附在墙上，都是因为大气压强的作用。
三、浮力浮力是物体在液体或气体中受到向上的力。
阿基米德原理告诉我们，浮力的大小等于物体排开液体或气体的重力。
浮力的应用非常广泛，轮船能漂浮在水面上，就是因为它做成了空心的，增大了排开液体的体积，从而增大了浮力。
潜水艇则是通过改变自身的重力来实现上浮和下沉的。
四、功和机械能做功的两个必要因素是：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。
如果力和距离垂直，力就没有做功。
功率表示做功的快慢，功率越大，做功就越快。
机械能包括动能、重力势能和弹性势能。
动能与物体的质量和速度有关；重力势能与物体的质量和高度有关；弹性势能与物体的弹性形变程度有关。
北师大版八年级物理复习提纲知识点汇总完整版
北师大版八年级物理复习提纲知识点汇总完整版第一章物态及其变化一、物态1、物质存在的状态：固态、液态和气态。
2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。
二、温度的测量1、温度：物体的冷热程度用温度表示。
2、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
3、摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度4、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。
5.T=（t+273）K（T：热力学温度，t：摄氏温度）三、熔化和凝固1、熔化：物质由固态变成液态的过程。
凝固：物质由液态变成固态的过程。
2、固体分为晶体和非晶体。
晶体：有固定熔点。
熔化过程中吸热，但温度不变。
如：金属、食盐、明矾、石英、冰等。
非晶体：没有一定的熔化温度。
如：沥青、松香、玻璃。
四、汽化和液化1、汽化：物质由液态变成气态的过程。
汽化有两种方式：蒸发和沸腾2、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。
蒸发在任何温度下都可以发生。
3、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。
4、沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。
达到沸点继续吸热。
5、液化：物质由气态变成固态的过程。
6、液化的两种方式：降低温度和压缩体积。
10、所有气体温度降到足够低时都可以液化。
气体液化放出热量。
五、升华和凝华1、升华：物质由固态直接变成气态的过程。
升华吸热。
2、凝华：物质由气态直接变成固态的过程。
凝华放热。
像雪、霜等小冰晶都是凝华形成的。
第二章物质性质的初步认识一、物体的尺度及其测量1、长度的单位在国际单位制中，长度的基本单位是米（m）2、测量结果包括准确值、估读值和单位。
3.放正紧靠——视线正对——注意估读——带好单位4、错误可以避免，误差无法避免。
5、体积的单位：在国际单位制中体积的单位是米3（m3）6、量筒和量杯的使用方法：放在水平桌面上，读数时视线要与凹液面的底（凸液面的顶）相平。
【8年级物理暑假】-20-总复习--陈伟
一、测量1、长度（l ，s ，h ）：测量工具：刻度尺；国际单位：米（m ）。
2、质量（m ）：测量工具：托盘天平；国际单位：千克（kg ）。
3、时间（t ）：测量工具：秒表、打点计时器；国际单位：秒（s ）。
4、伽利略观察钟摆，得出____________，运用的科学研究方法是____________。
5、物理学是一门与我们生活密切相关的科学，主要研究力、热、____、____和_____等现象。
6、测量的基本要素是__________和_________，任何待测物理量的记录都应该有__________和__________。
二、声音1、声音的产生和传播：声音是由物体_______在介质中的传播而产生的，所以声音的传播是需要_______的。
2、声音的特征 a ．响度：表示声音的大小，与发声体振动的______和离发声体的距离有关；b ．音调：表示声音的高低，与发声体振动的______有关，即发声体每秒钟振动的次数；c ．音色：随着发声体的不同而不同。
3、人耳的听觉频率范围：20赫兹~20000赫兹。
低于20赫兹的声波称为次声波，超过20000赫兹的声波称为超声波。
4、回声是声音遇到障碍物时的反射现象。
5、噪音的控制：（1）控制噪声源；（2）控制噪声的传播途径；（3）保护受噪声影响者。
三、光1、光的直线传播：光在________介质中沿直线传播，现象：小孔成像，影子的形成等；光在真空中的传播速度c =3.0×108米/秒，这是目前宇宙中的极限速度。
2、光源：能够自行发光的物体叫光源，如：太阳，电灯，蜡烛等。
3、光线：一条带箭头的直线形象表示光的传播方向，这是一种____________。
太阳光发出的光线照射到地球上时近似认为是平行光，而蜡烛，电灯之类的点光源发出的光为放射状光线。
4、光的反射定律：反射光线，入射光线，法线在同一平面上；反射光线，入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。
八年级暑期物理总复习资料
中考物理总复习一密度与浮力一、质量1、物理学中把物体所含____________叫做物体的质量。
质量是物体的一个基本属性，与物体的、、变化无关。
2、在国际单位制中，质量的基本单位是，用符号____表示。
比它小的单位有________，比它大的单位有____。
1kg（千克）= t（吨）= g（克）= mg（毫克）。
3、在实验室和工厂化验室里常用测质量，在日常生活中常见的测量质量的工具有、、、。
二、学习使用天平和量筒1、天平的使用：（1）使用天平时，应将天平放在________ 上。
（2）使用前，将移至称量标尺左端的________ 上；调节，使指针尖对准分度标尺______的刻度线。
（3）天平的盘放置砝码，盘放置需称量的物品；添加_____和移动____，使指针对准分度标尺的中央刻度线，此时质量与称量标尺上的_______之和，即为所称量物品的质量。
（4）从砝码盒中取砝码时，必须用______夹取，不要用_____提取。
2、形状规则的物体体积的测量，可用量出物体的长、宽、高或直径等，根据公式计算出体积；形状不规则的固体或液体的体积，可用或来测量。
3、量筒或量杯在刻度上的不同是________________________。
量筒或量杯里的水面是凹形的，读数时，视线要跟液面的相平。
量筒上的单位是mL，1mL=_____cm3。
三、物质的密度1、在物理学中，把某种物质_____ 叫做这种物质的密度。
它的公式是ρ= ，它的单位有________和________，其换算关系是。
2、密度是物质的一种_____性，即同种物质（状态相同时）密度，不同物质密度一般_______。
密度与物质的质量和体积______关。
3、水的密度是，其物理意义是。
四、阿基米德原理1、液体和气体对浸在其中的物体有_________的托力，物理学中把这个托力叫做浮力。
浮力的方向_________。
一重力为G的石块，浸入液体中受到的拉力为F，则石块受到的浮力为F浮=_________。
八年级下册物理总复习.docx
10.机械能：动能、重力势能和弹性势能若忽略摩擦阻力等，机械能是守恒。
若考虑摩擦阻力等，机械能的总量就会变小，这是因为机械能转化成了其他形式的能。
二、填空题1.一辆汽车以20m/s的速度在水平路面上沿直线匀速行驶5分钟,汽车的质量为1500kg,行驶时所受阻力为车重的0. 2倍，则牵引力为—N,此时汽车的功率为—kW,重力做的功为—J.(取g=10N/kg)2.在开展课外活动时，小李同学摇控一小型无人机匀速竖直上升，速度为2m/s, 功率为30W,则无人机上升10s升力所做的功为—J,无人机重为—N.3.许多轮船都有排水量的标记，“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是480Dt, 表示它浮在海面上排开的海水质量是480Dt,此时舰船所受的浮力是—N(g=10N/kg).当舰船从海洋驶入长江时，吃水深度—.(选填“变大”、“变小”或"不变”)4.茶壶盖上的“小孔”可以使壶内外的—相等，从而使壶内的茶水容易从壶嘴倒出。
此外，由于壶身和壶嘴构成一个—,所以壶身和壶嘴高度一般相同。
5.如图所示沿水平方向用35N的力，推物体在水平面上做匀速直线运动，贝U摩擦力为—N；当推力增大到40N时，摩擦力大小为— N.6.一起重机吊着重为3000N的物体静止在空中时，钢丝绳的拉力 3000N;若以2m/s的速度匀速上升时，钢丝强的拉力是 3000N;若以4m/s的速度匀速下降吐钢丝的拉力是 3000N,(填“大于”、“小于”或“等于”) 弹簧测力计：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
（在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比）。
1.重力的方向：竖直向下；浮力的方向：竖直向上。
2.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总能保持静止状态或匀速直线运动状态。
3.摩擦力：作用效果：阻碍物体间的相互运动。
其大小跟接触面所受的压力与接触面的粗糙程度有关。
当接触面所受的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大；当接触面的粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力就越大。
初二物理总复习2篇
初二物理总复习第一篇：初二物理总复习（上）尊敬的读者，欢迎来到初二物理总复习的第一篇。
本篇将为您回顾一些重要的物理知识点和概念。
请注意，本篇所提的内容适用于初二物理学习的阶段。
若您对其中的任何内容感到困惑，请直接跳转至下一篇。
1. 运动学- 位置、位移、速度和加速度的定义和计算公式；- 直线运动和曲线运动的区别和相关知识；- 牛顿第一、第二、第三定律的简要介绍和应用。
2. 物态变化和热学- 固体、液体和气体的特点和相互转化的条件；- 相变的概念和熔化、蒸发、凝固、沸腾和升华的说明； - 热量、温度和热量传递的原理。
3. 光学- 光的传播和光的折射规律；- 反射的特点和平面镜成像的相关知识；- 凸透镜和凹透镜成像的特点和公式。
4. 电学- 电流和电压的概念及其公式；- 串联和并联电路的特点和计算方法；- 电阻、电流、电压和功率之间的关系。
5. 力学- 动力学和静力学的基本概念；- 重力、弹力、摩擦力和浮力的特点和计算方法；- 杠杆原理和机械优势的说明。
在第一篇中，我们对初二物理的一些基本知识进行了总结和回顾。
这些知识点是建立后续学习和深入理解物理的基础。
希望这些回顾对您的学习有所帮助！请继续阅读下一篇，以掌握更多的物理知识。
第二篇：初二物理总复习（下）欢迎来到初二物理总复习的第二篇。
本篇将为您继续回顾一些重要的物理知识点和概念。
请注意，本篇所提的内容适用于初二物理学习的阶段。
若您对其中的任何内容感到困惑，请直接跳转至下一篇。
1. 牛顿定律- 牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动的状态保持不变，直到外力使其发生变化；- 牛顿第二定律：物体的加速度与作用在它上面的合外力成正比，与物体质量成反比；- 牛顿第三定律：任何两个物体之间，作用力和反作用力的大小相等、方向相反，且作用在同一直线上。
2. 动量和能量- 动量的定义和计算方法；- 动量守恒定律的说明和应用；- 动能和势能的概念和计算方法。
3. 电学- 电阻、电流和电压之间的关系和欧姆定律；- 简单电路的组成和电流方向的判断；- 串联和并联电路的特点和计算方法。
八年级物理复习学习资料(定稿).doc
八年级物理复习学习资料(定稿) 内容第一章声现象复习提纲一【声现象复习提纲】1、一切正在发声的物体都在，发声停止也停止。
声音的传播需要，不能传声。
声在一秒内传播的距离叫声速，声速跟介质的有关，还跟介质的有关。
15℃空气中的声速是m/s。
2 运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到记时。
若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要（早、晚）s 当时空气15℃。
3 人区别回声和原声的最短时间间隔是s，人要听到回声离障碍物的最近距离是m.4 下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。
②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。
5、乐音特征有、、。
声音的高低叫，声音的大小叫，每个发声体独具有的声音的特征叫。
6、音调的高低决定于物体振动的，物理学里用叫频率，频率的单位是，简称，符号。
人耳能听到声音的音调范围是。
频率高于叫做超声波，频率叫做次声波。
7、弦乐器发出的声音是靠产生的，音调的高低与弦的、、有关。
弦乐器通常有一个木制的共鸣箱来使声音更洪亮。
8、管乐器是靠发声的。
长的空气柱产生音，短的空气柱产生音。
9、我们听到声音的两种方式是和造成耳聋的两种类型性耳聋和性耳聋。
10、声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的、及其它特征也就不同。
这些差异就是判断的重要基础。
这就是。
正是双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的。
11、什么是噪声人们用来划分声音等级；分贝是人们刚刚能听到的最弱的声音----听觉下限。
为了保护听力，声音不能超过分贝，为了保证工作和学习，声音不能超过分贝，为了保证休息和睡眠，声音不能超过分贝。
12减弱噪声的三个途径、、。
13、声包括、、声音，声能传递和。
14、根据的原理，科学家发明了。
15、外科医生用超声的振动除去人体内的结石，这是利用了声波传递的性质。
八年级物理下册总复习
八年级屋里下册总复习一．关于“质量”概念的理解1．物体所含物质的多少叫做质量。
质量国际单位千克。
常用的质量单位还有吨（t），克（g）和毫克（m g）它们与千克（kg）之间的换算关系是，1t=103kg；1g=10-3kg；1m g=10-6kg。
2．只要物体所含物质的多少未改变，则物体的质量大小不因其形状，温度，状态（固态、液态或是气态）以及物体所在位置的改变而改变。
所以质量是物体本身的一种属性。
“属性”是物体本身固有的不随外部条件变化而变化的一种性质，它具有不变的唯一性。
1千克的冰熔化成水后，虽然从固态变成液态但是它质量仍是1千克；宇航员从月球取下的石块拿到地球上石块质量不变；2kg铁块烧热后压成球，它的质量也仍然是2kg。
综上所述物体的质量跟外界条件无关，它是物体的一种属性。
3．质量的大小可以用工具测量，测量工具分两类：在物理实验中常用天平测质量；在生产和生活中，常用的测量工具是磅秤、台秤、杆秤和电子秤等。
天平有两种──物理天平、托盘天平，实验中常使用托盘天平。
使用天平时注意（1）了解它的最大称量──天平允许称量的最大质量；天平的感量──天平能够测量的最小质量。
（2）做到使用五正确：正确调节、正确放置物体、正确选用砝码、正确判断天平平衡、正确读数[总质量由：砝码数值、游码在标尺上的数值）二个数值的总和为该物体的质量]。
二．关于“密度”概念的理解1．通过实验表明，物质不仅有颜色，气味，味道，状态和硬度等特性，而且“单位体积的同种物质的质量是一定的，单位体积的不同种物质的质量却不相同”这也是物质的一种特性，我们也可以用这一特性来分辨物质。
为了反映物质的这种特性，引入了“密度”这个物理量来表示。
我们把单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度，用符号“ρ”来表示。
2．特性是指物质本身具有的，能相互区别，分辨的一种性质，所以，密度只取决于物体本身，跟由该物质组成的物体的大小、形状没有关系。
同一种物质的密度是一个确定的值，不同物质的密度通常是不同的。
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第一章、测量的初步知识一、长度单位（主单位：m ） lkm=1000m=103 m ldb=0.1m=10 1 m lcm=0.01m=10 "2 m lmm=0.001m=10 -3m 1 u m=0.000 001m=10 6 m lnm=0.000 000 001 m=10 -9m（1.会认：量程、分度值、零刻线2.会放：要放正，不要斜放，要把刻度尺的刻度紧贴被测物二、刻度尺的正确使用《3,会看：视线要与尺面垂直4.会读：要读到分度值的下一位1 5.会记：记数据和单位三、 误差：测量值与真实值之间的差异（并非错误，不能消灭，不能避免，多次测量可减少误差） 四、 常见测量方法：累积法、代替法、滚轮法等。
第二章声现象一、 声音的发生：物体振动产生 二、 声音的传播：以声波的形式传播三、 声音的介质：气体、液体、固体（一般，在固体中声速较大，气体中声速较小；声速还跟温度有关;在15° C 的空气中声速为340m/s ））J 1、产生：山声音的反射引起 回声2、人耳区分原声与回声的条件：｛_ 一 r 音调：指声音的高低，与发声音体的频率有关（20 Hz —2000 Hz ）五、 乐音的三大特征：｛响度：指声音的大小，与发声音体的振幅、声源与人耳的距离有关。
、音色：声音的品质。
由发声体的材料、结构，以及发声方式等因素决定。
六、 噪声物理学角度：指发声音体做无规则的振动时发出的声音环境保护角度看：是指一切一干扰人们正常休息、学习和工作的声音，即对听觉和身心 1、定义： < 健康有损害的声音。
'理想声音环境：15~40dB2、危害：< 70dB 以上，影响工作和学习〔80-100 dB 以上，影响听力和健康J 在声源处减弱 减弱 ［在传播过程中减弱在耳朵处减弱'超声：振动频率超过20000Hz 的声音。
超声应用：①作为信息载体，如超声七、超声与次声J 诊断（B 超）及超声盲人探路等；②利用超声波的能量形式，如超声碎石， '' I 超声处理种子等。
2023年最新人教版八年级物理总复习知识总结
八年级物理总复习知识总结第一章 机械运动知识点一：长度和时间的测量一、长度的单位1、测量的物理意义生活中，我们常常依靠眼睛、耳朵、鼻子等感觉器官去判断外界的事物；但是仅凭感觉去判断，不一定正确，更谈不上准确.如果要对物体的某些情况进行准确的定量描述，就必须用仪器来测量，为此人们发明了很多的测量仪器和工具；生活中常见的尺子、钟表等，都是我们熟悉的测量仪器或工具.2、长度的国际单位：米(m )3、其他单位：千米(km )、分米(dm )、厘米(cm )、毫米(mm )、微米(m μ)、纳米(nm )4、换算关系：m km 3101= m dm 1101-= m cm 2101-= m mm 3101-= m m 6101-=μ m nm 9101-=5、生活中常见的长度人头发的直径约为70m μ；手掌的宽度约为10cm ；课桌的高度约为0.8m二、长度的测量1、测量工具（1）常用工具：刻度尺（带有刻度的直尺、三角尺、皮尺、卷尺等）（2）精确测量工具：游标卡尺、螺旋测微器等2、认识刻度尺：使用刻度尺前，要先观察刻度尺的“零刻度”、“分度值”和“量程”3、刻度尺的使用方法（1）测量时刻度尺的刻度线紧贴被测物体（要放正，不得歪斜，零刻度线或某一刻度线对准所测物体的一端）（2）读出两端示数，读数时视线要垂直于尺面，不能仰视或俯视，要估读到分度值的下一位.（3）两端示数之差就是所测物体的长度三、时间的测量1、时间的单位（1）时间的国际单位：秒(s )（2）其他单位：小时(h )、分（min ）（3）换算关系：min 601=h 、 s 60min 1=2、测量时间的常用工具：秒表、停表等3、实验：用停表测量时间（1）认识停表：在表盘中认清大小表盘的分度值、分针(短指针）和秒针（长指针）、各按钮作用（开始、停止、复位等）（2）使用方法：按下开始按钮开始计时，再次按下开始按钮表针停止走动.（3）读数：先读小表盘再读大表盘，即“先分后秒”，测量时间=分针位置读数+秒针位置读数；如图停表所示的时间是4min41.9s四、误差1、误差：测量值和真实值之间的差异2、误差产生的原因（1）测量人的估读（2）测量工具的精确度（3）测量的方法3、减小误差的方法（1）选用合适的、精密的测量工具（2）多次测量求平均值（3）改进测量方法4、误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生、能够避免；误差永远存在、不能避免，只能尽量减小.知识点二：运动的描述一、机械运动1、定义：物理学中，把物体位置的变化称为机械运动；除了机械运动，运动还有多种形式，如微观世界的分子、原子的运动，电磁运动，生命运动等.2、判断机械运动的方法机械运动是宇宙中的普遍现象，一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的；判断物体是否做机械运动的依据就是看这个物体相对于另一物体有没有位置变化；如果有，我们就说这个物体相对于另一物体在做机械运动.二、参照物1、定义判断物体的运动和静止时，所选作标准的物体叫参照物；如果物体的位置相对于参照物发生了变化，就说明它是运动的；如果没有变化，就说明它是静止的.2、参照物选取的规则（1）认为参照物是不动的（2）参照物可以任意选取（3）参照物的选取要根据需求来选择，尽量使研究问题简单，易于描述.（4）不能选取研究对象本身为参照物（5）相对于不同的参照物，物体的运动状态可能不同.（6）通常选取地面或相对于地面静止的物体为参照物，一般不加以说明.三、运动和静止的相对性1、运动和静止的相对性运动是绝对的，静止是相对的，没有绝对的静止；也就是说一个物体相对于另一个物体可以是静止的，但一定会有相对于其他物体是运动的情况；而一个物体相对于另一个物体是运动的，它可能相对于其他物体都是运动的，但不一定可以找到一个与之相对静止的物体.2、运动与静止相对性的应用（1）相对运动：指研究对象相对于参照物的位置发生了变化（2）相对静止：指研究对象相对于参照物的位置没有发生变化；即两者以相同的速度向同一个方向运动.知识点三：运动的快慢 一、比较物体运动快慢的方法 序号 方法 判断1 相同时间内，比较物体经过的路程 经过路程长的物体运动得快2 运动相同路程，比较所用的时间 所用时间短的物体运动得快3 利用路程与所用时间的比值 比值大的物体运动得快4 利用所用时间与路程的比值 比值小的物体运动得快二、速度1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量2、定义：物体运动路程与时间之比叫速度3、公式：t S =ν 公式变形：⎪⎩⎪⎨⎧==⇒=νννS t t S t S4、单位：国际单位米每秒，符号s m /或1-⋅s m ；交通运输中常用的单位千米每小时，符号h km /或1-⋅h km ；换算关系，h km s m /6.3/1= ，s m h km /6.31/1=5、常见物体运动的速度人步行速度约1.1m/s ，自行车速度约5m/s ，高速公路上的小轿车速度约30m/s ，声音在空气中传播速度（15℃）约340m/s ，真空中光速为3×108m/s三、匀速直线运动1、匀速直线运动（1）匀速直线运动：快慢不变沿着直线的机械运动（2）特点：轨迹是直线，运动的速度不变（路程与时间的比值不变)；其t s -图像为过原点的倾斜直线，t -ν图像为平行于t 轴的直线.2、变速直线运动（1）变速直线运动:路线是直线速度变化的机械运动（2）平均速度：变速直线运动的路程和所用时间的比值，就叫作该段路程或该段时间的平均速度；平均速度用来反应该段路程或该段时间的平均快慢程度；计算公式ts =-ν 3、机械运动的分类⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧曲线运动变速直线运动匀速直线运动直线运动机械运动知识点四：测量平均速度1、原理：t s =-ν ；实验中先测量路程和时间，再根据公式求出物体运动的平均速度.2、实验步骤（如图所示） （1）用刻度尺测量出小车将要通过的路程21S S 、（2）用秒表测量小车从斜面顶端滑下的时间21t t 、（3）利用公式算出小车通过斜面全程的平均速度11t S =-全ν；上半程的平均速度22t S =-上ν；下半程的平均速度2121t t S S --=-下ν 3、结论（1）小车在斜面上做变速直线运动（2）小车通过全程、上半段和下半段的平均速度间关系：下全上---<<ννν4、注意事项（1）为了计时方便，斜面的长度要足够长、坡度要小（注意：坡度也不能过小，否则测出的平均速度大小会接近相等），且测量过程中不能改变斜面的坡度.（2）金属片的作用：①防止小车滑落；②便于准确测量时间.（3）测量小车在斜面上通过的路程时，必须从开始计时的车头量到结束时的车头，而不是测斜面的长度，否则会使测量结果偏大.（4）要测量哪一段路程的平均速度，就测量其对应的路程及通过这段路程所用时间. 第二章 声现象知识点一：声音的产生与传播一、声音的产生1、声音是由物体振动产生的一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止.2、声源（1）物理学中把正在发声的物体叫做声源（2）对声源的理解：①声源可以是固体，也可以是液体或者气体；②只有正在发声的物体才能叫声源，一个能够发声但没有发声的物体，不能称为声源.3、探究声音的产生原因实验（如下图所示）音叉的振动不易直接观察，可以通过乒乓球弹起显示，证明发声的音叉在振动（放大法）4、声音的记录（1）通过记录振动规律来记录声音；如唱片.（2）其他记录方法：磁记录、光记录、存储卡记录等二、声音的传播1、声的传播需要介质真空不能传声，固体、液体、气体都是传声的介质.2、声音在介质中以波的形式（即声波）向周围传播三、声速1、声速（1）定义：声在每秒内传播的距离（2）影响声速的大小的因素：①介质的种类（一般情况下气液固ννν>>）；②介质的温度（声音在C o 15空气中的传播速度是s m /340）（3）在温度不变的情况下，声音在同一种均匀介质中是沿直线匀速传播的.2、回声（1）声音遇到障碍物被反射，再次传入人耳的现象.（2）声源到障碍物的距离：t S ν21=其中，t 为发出声音到听到回声所用时间. （3）回声与原声间隔s 1.0≥—听见回声（4）回声与原声间隔s 1.0≤—加强原声（5）回声的防止：室内讲话（比如晚会、报告会等场合）的回声有时候会使人听到多重声音，产生重音，不利于接收信息，严重时会对人的听觉系统造成危害，所以剧院的墙壁常做成凹凸不平的形状（俗称燕子泥)，使到达的声音向各个方向反射，从而相互抵消掉一部分，减弱回声的影响.四、我们是怎样听到声音的1、空气传导：听觉听小骨鼓膜振动空气振动→→→2、骨传导：听觉头骨声源→→知识点二：声音的特性一、音调1、音调：声音的高低；音调高时，声音比较尖细；音调低时，声音比较低沉.2、决定音调高低的因素把钢尺按在桌面上，一部分伸出桌面，用同样大小的力拨动钢尺，钢尺振动；钢尺伸出桌面的长度越长，振动得越慢，发出的音调越低；钢尺伸出桌面的长度越短，振动得越快，发出的音调越高.3、频率：物理学中，用每秒内振动的次数——频率来描述物体振动的快慢；频率越高表示振动得越快；频率的单位为赫兹，简称赫，符号为Hz；比如一个物体2s内振动了50次，频率就是25Hz4、音调和频率的关系：声音音调的高低与物体振动的频率有关；频率越高，音调越高；频率越低，音调越低.5、人能感受的声音频率范围：多数人能够听到的频率大约从20Hz到20000Hz；高于20000Hz 的声叫做超声波，低于20Hz的声叫做次声波，超声波和次声波人耳是听不到的.二、响度1、响度：人耳感觉到声音的强弱2、振幅：物体振动的幅度；响度与振幅的大小有关，声源的振幅越大，声音的响度就越大；声源的振幅越小，声音的响度就越小.3、响度还与距声源的距离有关；距声源越远，声音越分散，人耳感觉到的声音响度越小.4、增大响度的方法：增大振幅，减小声音分散（喇叭、听诊器就是通过减少声音分散，来增大响度的）三、音色：声音的特色（即音品）1、音色是每个发声体单独具有的声音特性；不同物体的音色不同.2、影响因素：声音的音色由发声体的材料、结构和发声方式等因素决定；因此音色是我们区别不同发声体的一个重要依据.一、声与信息1、声音可以传递信息如人与人的交流，利用声音的变化表达不同的意义.2、超声波和次声波也可以传递信息（1）次声波与信息：如大象的交流、地震、火山爆发、台风、海啸的监测等.（2）超声波与信息：如蝙蝠的回声定位、倒车雷达、声呐系统、B型超声波诊断仪、超声波探伤等.3、人能通过声音获得信息的原因（1）声音在产生时本身会携带相关的信息（2）声音的音调、响度和音色可传递有关信息（3）声波被反射时，回声也能传递一定信息.二、声与能量1、声波可以传递能量2、超声波产生的振动比听到的声音更加强烈，在实际中的应用更加广泛.（1）超声波在生活中的应用：如超声波牙刷、超声波清洗、空气加湿器（2）超声波在医学中的应用：如超声波洗牙、超声波振动除去人体内的结石（3）超声波在工业中的应用：如利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切削加工；超声波清洗精密机械；超声波除尘.（4）超声波在军事中的应用：如次声波武器知识点四：噪声的危害和控制一、噪声及其来源1、噪声（1）从物理角度看：发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声（2）从环保角度看：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声.2、噪声的来源（1）自然界噪声：如风声、雨声、雷鸣声等（2）交通运输噪声：如汽车、火车、飞机、轮船等工作时的声音（3）工业噪声：如纺织厂、机械车间的机器等运转的声音（4）工地噪声：如挖掘机、打桩机等工程机械产生的声音（5）生活噪声：如娱乐场所、集市等人群密集地的声音（6）电器噪声：如电冰箱、电风扇等家用电器工作时的声音二、噪声的等级和危害1、噪声的单位：声音强弱的等级以“分贝”（符号是dB）为单位来划分2、常见噪声的等级：0dB是人刚能听到的最微弱的声音；dB30是较为理想的安静环境；40~超过50dB就会影响睡眠和休息；超过70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期处于90dB的环境中，听力会受到严重影响.3、噪声的危害（1）心理效应：如使人烦躁、精力不集中，妨碍休息和睡眠.（2）生理效应：如引起神经衰弱、头疼、高血压等疾病（3）物理效应：如高强度的声音能损坏建筑物三、噪声的控制1、声音从产生到引起听觉的三个阶段声源的振动→产生声音；空气等介质→传播声音；鼓膜的振动→引起听觉.第三章物态变化知识点一：温度一、温度（用T表示）1、物理意义：温度是表示物体冷热程度的物理量2、单位：通常情况下温度采用摄氏温度，单位是摄氏度，符号是℃3、摄氏温度的规定一个标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃；把0℃至100℃之间分成100等份，每份代表1℃3、常见的温度值正常人的体温约为37℃、舒适的室内气温约为23℃、洗澡水的温度约42℃、绝对零度为-273.15℃.二、温度计1、用途：测量物体的温度2、常用温度计的构造（1）玻璃外壳内是内径很细而且粗细均匀的玻璃管，下端与玻璃泡相连.（2）泡内装有适量的水银、煤油或酒精等液体，外壳上标有均匀的刻度及符号.3、常用温度计原理：根据液体热胀冷缩的规律制成4、常用温度计分类（1）按用途分：如“实验用温度计”、“体温计”和“寒暑表”等.（2）按测温物质分：如“水银温度计”、“煤油温度计”、“酒精温度计”等. 5、常用温度计的量程和分度值量程 分度值实验用温度计 C o 110~20- C o 1体温计C o 42~35 C o 1.0 寒暑表 C o 50~30- C o 1三、温度计的使用1、估计被测液体的温度，选择量程合适的温度计.2、认清温度计的分度值3、温度计的玻璃泡应全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁.4、温度计玻璃泡浸入被测液体后，要待温度计的示数稳定后再读数.5、读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平.四、体温计量程是C o 42~35，分度值是0.1C o ，玻璃泡上方有一段非常细的“缩口”，读体温时体温计离开人体，水银变冷收缩，在“缩口”处断开，仍指示原来的温度；所以体温计可以离开人体读数.知识点二：熔化和凝固一、物态变化物质存在三种状态：固态、液态、气态，随着温度的变化，物质会在三种状态之间变化，这种变化叫做物态变化.二、熔化和凝固的定义1、熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化，熔化过程要吸热.2、凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固，凝固过程要放热.三、探究固体熔化和凝固时温度变化规律1、海波和石蜡的熔化实验（1）实验设计（如上图）（2）实验现象海波通过加热，温度升高，当海波升至一定温度时，有液态海波出现，随着加热的不断进行，有更多的固态海波变成液态，但温度始终保持不变；当海波全部熔化后温度继续上升.石蜡通过加热后，温度升高，逐渐变软、变稀，温度不断升高；完全熔化后温度继续升高. （3）温度随时间变化图像（如上图）（4）实验结论海波熔化时的特点：持续吸热，温度不变，处于固液共存状态；石蜡熔化时的特点：持续吸热，温度升高.2、海波和石蜡的熔化实验（1）实验现象将熔化后的海波和石蜡停止加热，每隔一定时间记录一次温度，在海波和石蜡完全凝固后在记录几次温度；同时会发现海波开始处于液态、温度下降，然后处于固液共存状态、温度保持不变，最后变成固态，温度下降；石蜡由硬变软、由软变稠、由稠变稀、最后变成液态，温度一直在下降.（2）温度随时间变化图像（如上图）（3）实验结论海波凝固时的特点：持续放热，温度不变；石蜡凝固时的特点：持续放热，温度下降.3、晶体和非晶体（1）晶体：有一定的熔化温度的固体（如海波、冰、各种金属等）（2）非晶体：没有一定的熔化温度的固体（如松香、沥青、玻璃、蜡等）（3）晶体和非晶体区别晶体熔化时有一定的熔化温度（熔点），凝固时有一定的凝固温度（凝固点）；同一种晶体的凝固点和熔点相同；非晶体没有的熔点和凝固点.四、熔点和凝固点1、熔点和凝固点（1）熔点：晶体熔化时的温度（2）凝固点：晶体凝固时的温度2、晶体的熔化（1）晶体的熔化的条件：温度达到熔点，不断吸收热量.（2）晶体熔化的特点：熔化过程中吸收热量，但温度保持不变（熔点）3、晶体凝固（1）晶体凝固的条件：温度达到凝固点，不断放出热量.（2）晶体凝固的特点：凝固过程中放出热量，但温度保持不变（凝固点）4、非晶体的熔化和凝固：非晶体熔化过程中吸热，温度逐渐升高；凝固过程中放热，温度逐渐降低.5、温度等于熔点或凝固点时晶体物质的状态可能是固体、可能是液体、也可能是固液共存态（如“冰水混合物”的温度是0℃、冰的熔点是0℃、水的凝固点是0℃）知识点三：汽化和液化一、汽化1、汽化：物质从液态变为气态的过程叫做汽化，汽化过程要吸热；汽化的方式：蒸发和沸腾.2、沸腾：沸腾是在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象；液体在沸腾过程中要吸热.3、探究液体沸腾的特点（1）实验装置（如下图所示）（2）实验过程：如图所示，用酒精灯给水加热直至沸腾，当水温接近90℃时每隔0.5min记录一次温度.（3）实验现象及图像（如图所示）（4）实验结论：水沸腾时持续吸热，温度不变.4、液体沸腾的条件：温度达到沸点；持续吸热.5、液体的沸点与液面上方气压的关系液面上方的气压越高，液体的沸点越高；在一标准大气压下，水的沸点是100℃6、蒸发：蒸发在任何温度下都能发生的，是只在液体表面上发生的缓慢的汽化现象. （1）影响蒸发快慢的因素：液体的温度；液体表面积的大小；液体表面上的空气流动快慢. （2）蒸发具有至冷作用：液体在蒸发过程中吸热，能使液体和它附近物体温度下降.7、蒸发和沸腾的异同点汽化方式异同点蒸发沸腾相同点都是从液态变成气态，都要吸热不同点发生部位在液体表面进行液体内部和表面同时进行剧烈程度缓慢平和剧烈温度条件在任何温度下在一定温度下（即沸点）影响因素液体的温度高低、液体表面积的大小和液体表面上方空气流动的快慢液体沸点的高低与液面上方气压大小有关（气压越高沸点越高）二、液化1、液化：物质从气态变为液态的过程叫做液化；液化过程要吸热；液化有两种方式：降低温度和压缩体积.2、降低温度使气体液化：一切气体在温度降到足够低的时候都可以液化3、压缩体积使气体液化：部分气体，在体积压缩到一定程度的时候可以液化；有的气体单靠压缩不能使它液化，必须先使它降低到一定温度以下，才能使它液化.4、液化的好处：气体液化后体积缩小，便于贮存和运输.知识点四：升华和凝华一、升华1、升华：物质从固态直接变成气态叫做升华（如灯丝变细，“干冰”不见了等）2、物质在升华过程中吸热二、凝华1、凝华：物质从气态直接变成固态叫做凝华（如窗玻璃上结的“冰花”，“雪”等）2、物质在凝华过程中放热 三、升华和凝华在生活中的应用1、利用升华吸热得到低温（如利用“干冰”的升华吸热来进行人工降雨、存放食品等）2、利用凝华放热形成“白云”（舞台上的“白云”是在舞台上喷洒干冰，干冰升华吸收大量的热，使其周围气温迅速降低，使处于低温区内的水蒸气被液化成小水珠，许多细小的水珠聚在一起，在大气中漂浮而成为“白云”） 四、物态变化1、物态变化的三组互逆过程（如图所示）熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华；分别对应固液间变化、气液间变化、固气间变化. 3、吸热的过程和放热的过程（1）吸热的过程：熔化、汽化、升华 （2）放热的过程：凝固、液化、凝华 五、自然界的水循环自然界中的水在不停地循环，海洋的海水蒸发升到空中，形成云（小水滴）；小水滴凝结成为雨（雪或雹）落到地面；落在地面的水主要成为小溪或地下水，最终汇合为江河，流向大海.第四章 光现象知识点一：光的传播一、光源：能够发光的物体叫做光源1、天然光源（如：太阳、闪电、萤火虫、水母、斧头鱼、灯笼鱼等）2、人造光源（篝火、火把、和蜡烛、发光的电灯、电视、电脑等） 二、光的直线传播1、光在同种均匀介质中沿直线传播2、光线：用来表示光传播路径和方向的带箭头的直线3、小孔成像（1）原理：光的直线传播（2）特点：成倒立、实像（当物距大于像距时，像是缩小的；当物距小于像距时，像是放大的；当物距等于像距时，像是等大的）（3）像的形状：像的形状由物体的形状决定，与小孔的形状无关.三、光的传播速度：光在不同的介质中传播速度不同，真空中的光速是最快的. 1、光在真空中的速度：s m c /1038⨯=2、光在空气中的速度约等于在真空中的速度3、光在水中的传播速度约为c 434、光在玻璃中的速度约为c 32知识点二：光的反射一、光的反射：光射到两种介质的交界面上时，有一部分光被反射回去的现象.二、光的反射定律1、光的“一点、二角、三线”（如图所示）即（1）入射点O（2）入射光线AO（3）反射光线OB（4）法线ON（5）入射角i（6）反射角r2、光的反射定律：反射光线和入射光线、法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角（即“三线共面，法线居中；两角相等”）三、镜面反射和漫反射1、镜面反射（1）平而光滑的物体表面发生镜面反射（2）特点：平行光被反射后，反射光线仍然平行射出（如上图所示）2、漫反射（1）凹凸不平的物体表面发生漫反射（2）特点：平行光被反射后，反射光线向各个方向射出（如上图所示）3、无论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律4、光路可逆：在反射现象中光路是可逆的知识点三：平面镜成像一、探究平面镜成像规律1、实验现象（如下中图所示）（1）在玻璃板另一侧成蜡烛的像（2）蜡烛所成的像都能与另一只完全相同的蜡烛重合（3）蜡烛所成的像不能用光屏承接（4）像的位置与物的位置的连线与玻璃板垂直（5）像的位置到玻璃板的距离与物的位置到玻璃板的距离相等2、实验结论：蜡烛在平面镜中成虚像，像与蜡烛的大小相等，像到镜面的距离与蜡烛到镜面的距离相等，像与蜡烛的连线与镜面垂直.3、实验中注意的问题（1）用玻璃板替代平面镜是为了便于确定像的位置（2）用较薄的玻璃板是为了避免出现重像（3）玻璃板竖直放置是为了使所成的像与物在同一水平面上（4）用相同的蜡烛是为了比较像与物的大小（5）改变蜡烛的位置多次进行实验是为了寻找普遍规律二、平面镜成像原理（如下左图所示）：光的反射规律。
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第一部分声现象及物态变化（一）声现象1.声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。
声音是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声音。
2.声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声（1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。
登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声（2）声音在不同介质中传播速度不同3.回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声（1）区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。
（2）低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。
（3）利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运4.音调：声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。
5.响度：声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关6.音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色7.噪声及来源从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。
从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。
8.声音等级的划分人们用分贝来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB 就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。
9.噪声减弱的途径：可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱【例1】当你吹笛子时，用手指按住或放开不同的孔就会发出高低不同的声音，奏出动听的音曲.笛子是靠发声，如图4.3-4所示，若将笛孔全堵上，其发音的音调，若将笛孔全打开，发音的音调思路与技巧如图4.3-4，竹笛M是吹孔，N为贴笛膜孔，ABCDEF为6个音孔.吹笛时将嘴唇放在吹口上，用一股又扁又窄气流去吹动笛子里的空气柱时，竹笛内空气柱振动发声.显然，振动空气柱为吹孔到被堵住孔长度.把笛子的6个孔全堵上，笛子里的空气柱最长，发出最低的一个音.如果你把离吹口最远的一个孔放开，空气柱就减短了一截，笛子的音调就高一些.吹笛子的人不断地堵住或者放开笛子上的气孔，改变里边空气柱的长短，就能演奏出优美的乐曲.答案竹笛内空气柱振动低高.【例2】如图4.3-5所示，当往开水瓶中倒水的时候，为什么根据声音就知道瓶中水是否满？思路与技巧向暖水壶中灌水时，能引起水壶中空气柱的振动而发声，水未满时，空气柱较长，振动频率低，声音低沉.随着水面的升高，空气柱逐渐变短，振动频率逐渐变高，音调逐渐变高.答案通过听灌水时发出的声音可判断水是否灌满，若声音音调较低，则表示振动频率低，瓶中空气柱较长，水还未灌满；若音调很高，则表示水将灌满.如【例3】牛叫的声音与蚊子叫的声音相比较，下列结论正确的是（）A.牛叫的声音音调高，响度大B.牛叫的声音音调低，响度小C.牛叫的声音音调高，响度小D.牛叫的声音音调低，响度大思路与技巧音调和响度由不同的因素所决定.由生活经验知：牛叫的声音低沉，其频率低，音调低，但其响度大.而蚊子叫的声音尖细，其频率高（即翅膀扇得快），音调高.但牛叫比蚊子叫响度要大些.答案 D.【例4】有人在房间里讲话，我们往往不用进房间就能辨别出房间里是谁在讲话，这是由于不同的人，他们讲话的（）A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.频率不同思路与技巧由于不同人的声速的特点不同，发出的声音的音色也不同；对于物体，不同发声体的材料、结构不同，发出的声音的音色不同. 答案 C.【例5】无声手枪为什么会“无声”？思路与技巧所谓无声手枪是在手枪中安装上一个装置，把火药爆炸声控制在这一装置内，让它在这一装置内进行减弱，使人们听不到枪声.答案因为无声手枪把声音在声源处减弱了。
（这是噪声减弱的一种途径.）练习1.（贵阳市中考题）正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是A.使二胡发出不同的音调B.为了获得更好的音色C.为了获得更大的响度D.阻止琴弦振动发音2.小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（）A.响度B.音调C.音色D.以上答案都不对3.有经验的养蜂员，根据蜜蜂的嗡嗡声，就可以知道它是飞出去采蜜还是采好了蜜回蜂房，这是由于（）A.蜜蜂带花蜜飞回来时，翅膀振动发出的声音的音调比不带花蜜时的高B.蜜蜂带花蜜飞回来时，翅膀振动发出的声音的音调比不带花蜜时的低C.蜜蜂带花蜜飞回来时，翅膀振动发出的声音的响度比不带花蜜时的大D.蜜蜂带花蜜飞回来时，翅膀振动发出的声音的响度比不带花蜜时的小4.在探究发声体振动快慢与音调、响度、声速的实验中，小明同学的结论如下，则其中正确的是（）A.发声体振动越快，音调越高，传播速度越大B.发声体振动越慢，音调越低，声音传播越远C.发声体振动越快，音调越高，响度越大D.发声体振动越快，音调越高，响度、声速不受影响5.码头边轮船的汽笛声能传得很远，这是因为（）A.汽笛声音调高B.汽笛声音色好C.汽笛声响度大D.汽笛声传播的速度大6.在电视机的遥控器上，有图4.3-12几个按钮（图标），其中控制音量（响度）大小的是（）图4.3-127.“随身听”播放英语磁带时，用“快放”比正常播放时（）A.音调提高B.响度变大C.音色变好D.没有区别8.“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是（）A.音调高低B.响度大小C.音色好坏D.以上说法都不对9.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧机关单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，这种有效、可行的防止噪声的措施属于（）A.堵塞感受噪声的器官B.阻隔噪声传播的途径C.控制产生噪声的声源D.防止噪声产生回声10.图4.3-13所示的标牌，它表示的意思是（）A.此地有乐队，可以出租B.道路变曲，行车注意安全C.禁止鸣笛，保持安静D.以上选项均不正确11.如图4.3-14是我国湖北出土的曾侯乙编钟，分别敲击不同的编钟，发出声音的什么不同？（）A.音调B.响度C.音色D.音调和音色图4.3-13图4.3-14 图4.3-1512.判断下面说法的对错（1）图4.3-15中小红说“乱弹吉他的声音就是噪声”，她的说法是不科学的.（）（2）分贝数越大，表示声音越弱.（）（3）声呐是利用超声波的定向发射的特性制成的可探测潜艇等位置的仪器.（）（4）长期生活在高分贝的噪声环境中，双耳有完全失去听力的可能.（）13.初中阶段的男生都要经历“变声期”，此后，男、女同学的声带有了明显的区别，男生的声带厚而长，女生的声带薄而短，因此男生发声时声带的振动频率比女生，由此可认为男生的“变声期”是声音的发生了改变.14.（哈尔滨市中考题）唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有、.15.指出下列各种声音现象，反映了声音的哪种特性：（1）震耳欲聋，是指（2）闻其声便知其人，是应用了；（3）瓮声瓮气，是指；（4）古诗“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”，乡音未改是指.（二）物态变化1 温度：物体的冷热程度叫温度2摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。
3温度计（1）原理：液体的热胀冷缩的性质制成的（2）构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体（3）使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值4.使用温度计做到以下三点①温度计与待测物体充分接触②待示数稳定后再读数③读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触5.体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别：（构造量程分度值用法）体温计玻璃泡上方有缩口35—42℃0.1℃能离开人体读数用前需甩实验温度计无—20—100℃1℃不能离开被测物读数，也不能甩寒暑表无—30 —50℃1℃同上6.熔化和凝固物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热7.熔点和凝固点（1）固体分晶体和非晶体两类（2）熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点（3）凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点同一种物质的凝固点跟它的熔点相同8.物质从液态变为气态叫汽化，汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热9.蒸发现象（1）定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象（2）影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢10.沸腾现象（1）定义：沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象（2）液体沸腾的条件：①温度达到沸点②继续吸收热量11.升华和凝华现象（1）物质从固态直接变成气态叫升华，从气态直接变成固态叫凝华（2）日常生活中的升华和凝华现象（冰冻的湿衣服变干，冬天看到霜）12.升华吸热，凝华放热例题选讲例1．烧杯和试管内部装有水，用酒精灯加热烧杯使杯中水沸腾，如图所示，若不断加热，试管中水能否沸腾？[分析与解答] 沸腾有两个条件：①使液体温度达到沸点；②液体能不断吸热. 烧杯内水沸腾时保持100℃，试管内水到达100℃后就无法再从杯中水吸热，故试管中水能达到100℃，但不能沸腾。
例2．医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的金属小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人的口腔中，这样做的目的是什么？[分析与解答] 一般情况下，高温气体在遇到温度低的物体时它们之间要发生热传递，气体放热而液化，若不使小镜子升温，放入口腔中，口腔中的水蒸气温度高于小镜子的温度，水蒸气就要在小镜子上液化成雾，使医生看不清牙齿上的病状，所以烧一烧，使小镜子升温，防止口中水蒸气液化。
例3．将一支每小格标为1℃的常用温度计放入冰水混合物中，示数为2℃，放入一标准大气压下的沸水中，示数为92℃，那么这支温度计每小格实际表示的温度是多少？某同学用这支温度计测一杯冷水的温度，示数为11℃，则这杯水的实际温度是多少？[分析与解答]这支温度计的示数由2℃升高到92℃时，其实际测量温度由0℃升高到100℃，即温度变化了100℃时，刻度上升了（92—2）格，即这支温度计每小格表示的实际温度是C C ︒=︒91090100 用这支温度计测冷水温度，它的示数比放入冰水混合物中示数多了（11—2）格，所以这杯水的实际温度是C C ︒=⨯︒109910 例4．把盛有水的纸盒放在火焰上烧，水烧开了纸盒仍不会烧着，这是为什么？[分析与解答]：纸的着火点温度(C ︒183)高于水的沸点，水沸腾后继续吸收热量，温度保持100℃不再升高，因而纸盒不会烧着。
【同步训练】 一. 填空题1． 物质存在的三种状态是____________，_________，____________。
2． 使用酒精灯加热时，需注意：（1）绝对禁止用酒精灯___________另一只酒精灯；用完酒精灯必须用___________盖灭。