必修三第二单元基础知识检测
必修三第2章综合检测以及答案
第2章综合检测A．激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素一、选择题 B．激素Y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是主动运输1．如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是( ) C．该生理过程中存在反馈调节D．长期注射激素Y会导致性腺衰退5．下图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图，图中①②③为激素。
下列叙述不正确的是( ) A．由abcde组成了一个完整的反射弧B．若从③处剪断神经纤维，刺激①处，效应器仍能产生反应A．含量很少的①经过分级调节作用，可明显增加③的分泌C．图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的B．激素②是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素D．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应C．血中③的浓度过低时，对下丘脑和垂体的促进作用减弱2．下图为某一传出神经元与肌细胞形成的突触。
下列说法错误的是( ) D．③几乎作用于全身的靶细胞，促进其细胞代谢6．如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息的传递方向。
下列有关叙述中，正确的是( ) A．①的形成与高尔基体有关 A．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的B．参与突触形成的肌细胞膜面积增大有利于神经递质的作用B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，C．④兴奋时，其两侧的电位表现为内正外负对a分泌d，b分泌e具有抑制作用D．②释放的神经递质一定会使肌细胞兴奋C．如果该图表示细胞中遗传信息的传递过程，则过程d只发生于细胞核中 3.如图表示突触的亚显微结构，下列说法正确的是( ) D．如果该图表示细胞免疫过程，则a为效应T细胞，b为靶细胞，c为抗体7．如图所示，①②分别代表不同的细胞，a代表物质，下列各项不符合该示意图的是( ) ＋A．①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na通透性减小A．①为前一神经元、②为后一神经元、a为神经递质B．②处的液体为组织液，③一定是一个神经元的树突膜B．①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、a 为促甲状腺激素释放激素C．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量C．①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞、a为抗利尿激素D．当兴奋沿b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相D．①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、a为甲状腺激素反 8．细胞间和细胞内的信息传递过程中，需要受体对信号的识别。
高中语文必修三第二单元检测题 安乡一中 龚德国
高中语文必修三第二单元检测题时量:100分钟分值:100分出卷人:龚德国一．语言基础知识与运用及默写（16分）1.下列词语中加点字的读音有误的一项是（）A．鱼凫．（fú）猿猱．（náo）钿．（diàn）头马嵬．（wãi）B．巉．（chán）岩抚膺．（yōnɡ）霓裳．（ｃｈáｎɡ）荻．（dí）花C．王嫱．(qiánɡ) 省．识（ｘǐｎɡ）宵柝．（tuò）秦塞．（sài）D．飞湍．（tuān）瑟．（sâ）瑟惘．然（ｗǎｎɡ）朔．（shuò）漠2.下列词语中书写完全正确的一项是（）A．扪参历井石栈潦倒幽愁暗恨B．蓝田生玉故园漂伦渚清沙白C．群山万壑朱颜谪居轻拢慢拈D．风疾天高青冢阑干庄生晓梦3.下列句中加点的字，解释有误的一项是（）A.以手抚膺坐．长叹（坐下）B.画图省．识春风面（曾经）C.却．坐促弦弦转急（退回）D.艰难苦恨．．繁霜鬓（极其遗憾）4.下列各项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）A.明年．．秋，送客湓浦口B.暮去朝来颜．色．故C.老大．．嫁作商人妇D.然后天梯石栈相钩．连．选5.下列句子中加点成语使用错误的一项是（）A．我希望读者从这粗心大意．．．．的讨论中，可以领略运用文字所应有的严谨精神。
B．对此，我既感到这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作．．．．的飞跃，也认为这是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求。
C．人们称为美术作品命运的、同创作者毫无关系的某些东西正出神入化．．．．地烘托着作品。
D．这种结论，不是甲乙丙丁的现象罗列，也不是夸夸其谈．．．．的滥调文章。
6.下列各句中有语病的一项是 ( )A．昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中心，后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安、在场群众的救护下，老人得到及时抢救，最终脱离了危险B．《非诚勿扰2》在北美抢滩登陆，这样，北美华人不用在网络上搜索各种视频，而可以直接走进电影院，与国内观众同步在大银幕上观看它。
语文人教版必修三同步训练：第2单元测评(附答案)
第二单元测评(时间：100分钟满分：120分)一、基础演练(21分)1．下列各项词语中加点字的注音，完全正确的一项是(3分)()A．掌舵．(tuó)崔嵬．(wéi)荻．花(dí)环珮．(pèi)B．抚膺．(yīnɡ)锦瑟．(sè) 恬．然(tián) 霓裳．(shǎnɡ)C．栈．道(zhàn) 嗟．叹(jiē)商贾．(ɡǔ)钿．头(diàn)D．溯．源(sù) 惘．然(mǎnɡ)悯．然(mǐn)江渚．(zhǔ)答案：C解析：A项“舵”应读“duò”；B项“裳”应读“cháng”；D项“惘”应读“wǎng”。
2．下列各项中加点词的活用类型，与其他三项不同的一项是(3分)()A．砯崖转．石万壑雷B．玉露凋伤．．枫树林C．使人听此凋．朱颜D．猿猱欲度愁．攀援答案：D解析：D项为动词的为动用法，为……发愁。
其他三项均为动词的使动用法。
3．下列句子中，加点词古今义相同的一项是(3分)()A．孤舟一系故园．．声．．心B．凄凄不似向前C．艰难苦恨．．托杜鹃．．繁霜鬓D．望帝春心答案：A解析：A项“故园”古今均为“家乡”之意。
B项“向前”，古义为“以前”，今义为“向着前方”。
C项“苦恨”，古义为“极其遗憾”，今义为“痛苦愤恨”。
D项“春心”，古义为“伤春之心”，今义为“爱慕异性的心情”。
4．下面加点的诗句引用不恰当的一项是(3分)()A．这些老屋确有些味道，“夕阳无限好．．．．．”，新的小区要开发了，．．．．．，只是近黄昏不得不推倒啊！B．刚退休不久的老王常对老伴抱怨：“你看我才退下几天，就‘门前冷落鞍．．．．．马稀．．’了，真是人走茶凉啊！”C．大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识．．．．．．．”，我提议，干杯！D．电视剧《大宅门》白景琦从济南返回京城家里时，父亲已去世。
在灵堂前，他并没有嚎啕大哭，导演也没有用哀乐来渲染，只是让他做了一个点燃父亲生前所用烟袋跪献灵前的动作。
2023-2024学年高中语文语文版必修三第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）1.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）1.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）1.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①请敕宗龙专理军务设中军旗鼓裨将以下听赏罚可之②帝拊髀而思宗龙曰“使宗龙抚蜀贼安至是哉！”趣即家起宗龙A. 诸军弛马甲植/戈錞散行/墟落求刍牧/贼觇之/尘起于林中/伏甲并出搏我兵/三帅师溃/宗龙/文岳合兵屯火烧店/贼以步兵攻其营/B. 诸军弛马甲/植戈錞/散行墟落求刍牧/贼觇之/尘起于林中/伏甲并出搏我兵/三帅师溃/宗龙/文岳合兵屯火烧店/贼以步兵攻其营/C. 诸军弛马甲/植戈錞/散行墟落求刍牧/贼觇之尘/起于林中/伏甲并出搏我兵/三帅师溃/宗龙/文岳合兵屯火烧店/贼以步兵攻其营/D. 诸军弛马甲植/戈錞散行/墟落求刍牧/贼觇之尘/起于林中/伏甲并出搏我兵/三帅师溃/宗龙/文岳合兵屯火烧店/贼以步兵攻其营/【答案】B【解析】（1）“植戈錞”承前省略主语“诸军” 其前应断开排除A、D两项“贼觇之”中“之”作“觇”的宾语其后应断开排除C项故选B【答案】C【解析】（2）C项“特指由皇帝发出的”表述不当从文中“檄人龙、国奇还兵救二帅不应”亦可推断檄文的发出方是宗龙而并非皇帝【答案】C【解析】（3）C项“皇帝并不认同”表述错误从原文“宗龙初入见即言民穷财尽帝颇然之顾豤言不已遂怫然曰‘卿当整理兵事尔’”可以看出皇帝对宗龙民穷财尽的看法是认同的只是后来宗龙不停地讲论引起了皇帝的不悦【答案】（4）①奏请朝廷下达诏令让宗龙专职管理军务给他设置中军的旗鼓仪仗副将以下的官员任他赏罚朝廷许可了②皇帝拍着大腿想起了宗龙说“假使宗龙巡抚四川贼兵怎么能达到这种地步！”催促就在家中起用宗龙【解析】（4）①敕皇帝的诏令此处指皇帝下诏令裨将古代指副将此处指副将以下的官员听听凭听任②拊髀拍大腿安怎么趣通“促” 催促二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）2.（2）请赏析“垂纶雨结渔乡思吹木风传雁夜魂”的表达效果A. 本诗是一首干谒诗题目中“投”是“投赠”之意裴侍郎是诗歌投赠的对象．B. “朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依形成鲜明的对比C. 诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身而不愿去寻找捷径D. 诗人表达了自己对待恩惠的态度不随便接受别人的恩惠受恩必报【答案】D【解析】本题考查学生对诗歌理解鉴赏能力这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目每个选项一个考点几乎涵盖诗歌的所有内容注意结合全诗进行分析主要的错误是意象的含义不对手法不准确手法的解说和艺术效果的分析不对语言方面主要是风格不正确内容一般为曲解诗意答题时注意仔细辨析 D项“不随便接受别人的恩惠受恩必报“分析不正确尾联“男子受恩须有地平生不受等闲恩”表明了自己一般不接受平常的恩惠接受恩惠一定要符合自己原则立场即符合“道义” 故选D【答案】①视听结合（或想象）雨使得我思念凝结想起垂钓故乡的情景在夜里风吹动木叶带来雁的鸣声声声惊魂②呼应首联是对首联“此身虽贱”的具体化③抒发自己如若不能凭真才实学考中宁愿回乡归隐的想法塑造出孤高耿直的人物形象【解析】略三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）3.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）3.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 科幻文学因西方工业文明而产生被中国进步知识分子引入中国开启了中国与西方的文化交流B. 21世纪的今天世界已进入全球化时代中国科幻文学被大量翻译到西方影响着西方科幻世界C. 在中西文化交流过程中科幻文学翻译经历了两次大的浪潮第一次为中国引入第二次为中国输出D. 中国科幻文学打破西方中心主义在海外广泛传播展示出作为世界文学主流的中国文学的独特魅力【答案】B【解析】（1）A项原文第一段中的表述是“这一文类在中国的诞生与发展本身便是中西文化交流的明证” “开启了”的说法有误C项“第二次为中国输出”的说法有误根据原文第二段的内容可知第二次翻译浪潮是“中西对话” 即相互引入输出D项原文最后两段中的表述是“这不仅意味着打破西方中心主义、推动世界多元化进程的努力”和“也开启了重新定位中国文学在世界文学系统中地位的可能” 因此“打破西方中心主义”和“作为世界文学主流”的表述有误故选B【答案】D【解析】（2）D项本文谈科幻文学翻译与接受模式的变化带来的三大影响为平行结构因此“采用总分结构说理层层深入”的分析有误【答案】A【解析】（3）A项原文第一段中的“这在当时中国本土科幻文学的创作中均有体现” 说明清末民初中国有自己的科幻文学4.（1）下列对小说相关内容的理解不正确的一项是（）4.（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）4.（3）小说标题为“褒贬两画家” 小说对两位画家是如何褒贬的？请结合作品简要分析4.（4）小说以拍卖会结尾这样安排有何妙处？请结合作品简要分析A. 小说开篇引出万画家和水画家并借评论家之口对两位画家的名字进行点评看似无心之笔但结合后文来看作者或许别有深意B. 在带学生的事情上万画家和水画家二人的处事风格迥然不同这是他们迥异的性格所致万画家难说话人缘自然比不上水画家C. 水画家明知姚老板送来鉴赏的《喜鹊踏梅图》并非自己所作但仍旧题识盖章并说“别人也要吃饭啊” 由此可见水画家的仁者心胸D. 万画家在家门口贴出告示被很多人误解为贪财不讲情面爱摆架子但万画家“一笑了之我行我素” 由此可见他对原则的坚守【答案】C【解析】（1）C项水画家委婉地告知姚老板画作是伪造但仍旧题识盖章并说“别人也要吃饭啊” 其实是他不想因此得罪他人可见其处事圆滑、精于世故而非仁者心胸【答案】C【解析】（2）C项并非“留下了讲述余地避免绝对化” 对于两位画家的品格高下作者是非常清楚的对两位画家的褒贬作者的态度也是鲜明的之所以让“看官自己判断” 是有意先不道破直接在后文的叙述中通过层层对比简洁鲜明地表现二人截然不同的处世之道最后结局的大逆转既是对万画家画作价值的肯定更是对其品格的颂扬【答案】（3）①对万画家小说似贬实褒表面上批评万画家清高、古板、不讲情面实则赞扬万画家刚直严正、讲原则、守底线的高贵品质②对水画家小说似褒实贬表面上赞美水画家讲情面、好说话实则道出了水画家圆滑世故、不讲原则、缺乏底线的本质【解析】（3）作答此题需抓住题干关键“如何褒贬” 总体来看小说是在对比中对两位画家进行褒贬的收学生方面万画家要求甚严“必需他先看上了认为有培养前途才会收”“而且拜师仪式往往很隆重” 而水画家“只要你诚心诚意”“最多好话多说几句”“多跑几次”必成此外在鉴定画作、为人作画方面两位画家的行为态度也截然不同两位画家的追悼会一个热闹一个冷清而最后在拍卖会上又来了一次大逆转人缘看似不好的万画家的画作大受追捧而人缘良好的水画家的画作竟然流拍小说对万画家似贬实褒表面批评其清高、古板、不讲情面实则赞扬万画家刚直严正、讲原则守底线的高贵品质而对水画家小说似褒实贬表面上赞美水画家讲情面、好说话实则道出了水画家圆滑世故、不讲原则、缺乏底线的本质【答案】（4）①情节陡转产生戏剧性效果既出人意料又在情理之中拍卖会上万画家的画作价钱飙升而水画家的画作竟然流拍和前文形成强烈反差耐人寻味②拍卖会上两位画家画作的不同境遇印证突出了人物的不同性格特质万画家刚直严正、水画家圆滑世故③结尾戛然而止（留白）给读者以想象和回味的空间引发读者对小说主旨的思考人们真正认同的、最具有价值的还是刚正不阿、方正做人的处世原则【解析】（4）结尾段的作用往往有照应前文前后呼应点明中心画龙点睛深化主题升华感情引人深思言有尽而意无穷文章中人们在拍卖会上对两位画家画作的态度与对两位画家生前的态度形成强烈反差结尾情节陡转既出人意料又在情理之中耐人寻味而两位画家画作在拍卖会上的不同遭遇其实也印证了他们的不同性格特质万画家刚直严正故其画作品质高更能得到大众认可而水画家圆滑世故不讲原则甚至缺乏底线导致其作品艺术性大打折扣小说正是通过这种戏剧性的结尾引发读者思考赞美了刚正不阿、方正做人的处世原则5.（1）下列关于“古村落保护”相关情况的理解不正确的一项是（）5.（2）下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是（）5.（3）结合材料内容谈谈如何才能更好地保护古村落（6分）A. 传统古村落往往承载着乡土文化和历史记忆从一定意义上讲保护古村落就是保护和传承文化之根B. 保护古村落、振兴古村落是党的十九大提出的乡村振兴战略中的重要一环也是国家肩负的历史重任C. 在古村落保护过程中人是关键因素要让古村落拥有足够的吸引力能够留得住在此居住、生活的人群D. 大力增加“中国历史文化名村”“中国传统村落”数量是当前应对古村落急剧消失现状的根本之举【答案】D【解析】（1）D项“根本之举”错误于文无据【答案】A【解析】（2）B项因果关系不成立原文为“以建德市新叶村为例该村是我国首批传统村落是国家文物局保护与利用综合试点推进的6个村落之一新叶村在保护利用的基础上适度开发文化旅游项日为古村落保护提供经济补偿基础形成保护、开发的良性循环”材料中以浙江省建德市新叶村为例谈的是对古村落应如何保护和开发的问题并不是说新叶村因为被保护和开发了才入选“我国首批传统村落”C项“只要放缓城市化进程就能有效遏制古村落的破败消失”说法过于绝对不正确虽然材料中提到“城市的扩张不少……传统古村落面临着被破坏甚至消亡的压力” 但并不能由此得出只要放缓城市化进程就能有效遏制古村落消失的结论D项“‘互联网+公益’的方式成为古村保护的主要途径”原文中没有依据原文中只提到“尝试用‘互联网+公益’的方式为古村保护积蓄能量” 并没有提到成为“主要途径”故选A【答案】（3）①保护、开发并举相互促进、支撑形成良性循环②增强古村落自身的文化吸引力保证客流量留住人口③利用“互联网+公益”创新保护形式壮大公益力量④引导大众文化自觉使大众对传统文化的保护成为习惯⑤健全和完善古村落保护相关制度加大古村落保护力度【解析】（3）材料一列举了浙江省新叶村的成功例子由这个村“适度开发文化旅游项目为古村落保护提供经济补偿基础形成保护、开发的良性循环” 可概括出要保护开发并举相互促进形成良性循环材料二说更多的古村落并不具备像周庄等名镇那样的丰富资源没有文化吸引力不能吸引到足够的客流提出“更重要的是要让古村落能够留得住人”的建议根据这些信息可总结出增强古村落自身文化吸引力吸引游客留住人口材料三指出“救火式的奔走根本跑不赢古村消失的脚步” 可见古村落保护还需要有健全完善的相关制度材料三还提出“尝试用‘互联网+公益’的方式为古村保护积蓄能量” “对古村落最好的保护方法就是让老百姓自己来保护” 据此可总结出利用“互联网+公益”的形式引导大众文化自觉等四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）周朴园为什么认为蘩漪有病一定要为她治病？6.（2）“原来这林黛玉秉绝代姿容具希世俊美不期这一哭那附近柳枝花朵上的宿鸟栖鸦一闻此声俱忒楞楞飞起远避不忍再听真是花魂默默无情绪鸟梦痴痴何处惊！因有一首诗道颦儿才貌世应希独抱幽芳出绣闺呜咽一声犹未了落花满地鸟惊飞”林黛玉哭的指什么事？后来怎么样？【答案】（1）蘩漪追求个性自由和人格独立这与周朴园维持的封建家庭伦理秩序格格不入为了逼其就范周朴园给蘩漪安上神经不正常的病症要对家庭内的叛逆者进行压制和教化【解析】（1）解答本题要结合《雷雨》的相关情节进行概括蘩漪出场时作者介绍她是“一个受抑制的女人” 说“她是忧郁的在那静静的长睫毛的下面有时为心中郁积的火燃烧着她的眼光会充满了一个年轻的妇人失望后的痛苦与怨望” 此刻她内心正燃烧着对周萍不可克制的爱火那是她最后的希望又怀着被周萍遗弃的恐惧同时激起的是对这个罪恶的周公馆连同它的主人——周氏父子的怨恨她的这一切痛苦是名为她的丈夫的周朴园完全不了解的他也从未想过要关心与了解她的内心世界他只把蘩漪的异常表现看作是有“病” 一味地要她“吃药” 以为这就是尽到了丈夫的责任说不定还为这种“关怀”而产生某种自我神圣感这一切在敏感的蘩漪看来不仅是可悲的隔膜更是虚伪是另一种强迫与压制因此当四凤奉周朴园之命请她喝药时她甚至产生了“厌恶”感进而命令将药倒了于是就有了这场周朴国强制蘩漪喝药的戏【答案】（2）黛玉听贾政叫宝玉心中替他忧虑晚饭后往怡红院扣门晴雯正抱怨宝钗来了没听出来黛玉声音不开门林黛玉怔在门外自思父母双亡无依无靠滚下泪珠来后来听里面宝玉、宝钗笑语之声越想越伤感也不顾苍苔露冷花径风寒独立墙角边花阴之下悲悲戚戚呜咽起来【解析】（2）《红楼梦》中对应原文是却说那林黛玉听见贾政叫了宝玉去了一日不回来心中也替他忧虑至晚饭后闻听宝玉来了心里要找他问问是怎么样了一步步行来见宝钗进宝玉的院内去了自己也便随后走了来刚到了沁芳桥只见各色水禽都在池中浴水也认不出名色来但见一个个文彩炫耀好看异常因而站住看了一会再往怡红院来只见院门关着黛玉便以手扣门谁知晴雯和碧痕正拌了嘴没好气忽见宝钗来了那晴雯正把气移在宝钗身上正在院内抱怨说“有事没事跑了来坐着叫我们三更半夜的不得睡觉！”忽听又有人叫门晴雯越发动了气也并不问是谁便说道“都睡下了明儿再来罢！”林黛玉素知丫头们的情性他们彼此顽耍惯了恐怕院内的丫头没听真是他的声音只当是别的丫头们来了所以不开门因而又高声说道“是我还不开么？”晴雯偏生还没听出来便使性子说道“凭你是谁二爷吩咐的一概不许放人进来呢！”林黛玉听了不觉气怔在门外待要高声问他逗起气来自己又回思一番“虽说是舅母家如同自己家一样到底是客边如今父母双亡无依无靠现在他家依栖如今认真淘气也觉没趣”一面想一面又滚下泪珠来正是回去不是站着不是正没主意只听里面一阵笑语之声细听一听竟是宝玉、宝钗二人林黛玉心中益发动了气左思右想忽然想起了早起的事来“必竟是宝玉恼我要告他的原故但只我何尝告你了你也打听打听就恼我到这步田地你今儿不叫我进来难道明儿就不见面了！”越想越伤感起来也不顾苍苔露冷花径风寒独立墙角边花阴之下悲悲戚戚呜咽起来概括时要说明黛玉因何去宝玉处晴雯为何不给黛玉开门黛玉又因此想了些什么等7.（1）文中第一段使用了哪些修辞手法（）7.（2）文中画线的句子可改写成“各种各样的葡萄、梨、苹果已经叫人够看够闻够吃的了”从语意上看二者基本相同但原文表达效果更好为什么？7.（3）请在文中画横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过10个字A. 比拟、比喻、夸张B. 比拟、比喻、排比C. 对偶、借代、排比D. 对偶、借代、夸张【答案】B【解析】（1）“天是那么高那么蓝那么亮”运用了排比的修辞手法“好像是含着笑告诉北平的人们”运用了比拟（拟人）的修辞手法“每天傍晚还披上各色的霞帔”运用了比喻的修辞手法故选B【答案】（2）原文“各种各样的葡萄各种各样的梨各种各样的苹果” 句式整齐构成工整的排比句加强了语气语势突出了北平秋天水果种类丰富各类水果本身的品类样式之多起到了强调作用“各种各样”反复出现增强了语言的节奏感和音乐美读来琅琅上口【解析】（2）作答时首先从句式上进行比较原文“各种各样的葡萄各种各样的梨各种各样的苹果”为句式整齐工整的排比句而修改后的“各种各样的葡萄、梨、苹果”缺乏这一特征无法达到原文加强语气语势的效果且原文中“各种各样”反复出现读起来琅琅上口增强了文章语言的节奏感和音乐美从内容方面看原文突出强调了北平秋天里的水果种类丰富、样式繁多故原文的表达效果更好【答案】（3）①都摆列得那么好看, ②他们还会唱呢【解析】（3）①处根据前文“那些水果无论是在店里或摊子上”和后文“有的摆成放着香气的立体的图案画使人感到那些果贩都是些艺术家他们会使美的东西更美一些”等语句可知横线处应填写与“水果摆放得很好看”相关的内容再根据“无论……都……”的关联词固定搭配可知此处应填写“都摆列得那么好看”等类似的句子②处“况且”表示更进一步根据后文“他们精心地把摊子摆好而后用清脆的嗓音唱出有腔调的‘果赞’”可知除了摆得好看他们还会为水果唱“果赞” 所以此处可填写“他们还会唱呢”等类似的句子。
2023-2024学年高中语文语文版必修三第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）文中画线句子断句正确的一项是（）1.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）1.（3）下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（）1.（4）请将文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语①城中薄暮尘起剽劫行者死伤横道枹鼓不绝②一坐软弱不胜任免终身废弃无有赦时其羞辱甚于贪污坐臧慎毋然！A. 尽力有效者/因亲用之为爪牙/追捕甚精/甘耆奸恶/甚于凡吏/赏视事数月/盗贼止/郡国亡命散走/各归其处/不敢窥长安B. 尽力有效者/因亲用之/为爪牙追捕/甚精甘耆/奸恶甚于凡吏/赏视事数月/盗贼止郡国/亡命散走/各归其处/不敢窥长安C. 尽力有效者/因亲用之为爪牙/追捕甚精/甘耆奸恶甚于凡吏/赏视事数月/盗贼止郡国/亡命散走/各归其处/不敢窥长安D. 尽力有效者/因亲用之/为爪牙追捕/甚精/甘耆奸恶/甚于凡吏/赏视事数月/盗贼止/郡国亡命/散走各归其处/不敢窥长安【答案】A【解析】（1）“因亲用之为爪牙”的意思是“因此被尹赏亲自收用为爪牙” 句意完整中间不能断开排除B、D两项“亡命”指亡命之徒“郡国”修饰“亡命” “郡国亡命”意为“郡国内的亡命之徒” 中间不能断开排除C项故选A【答案】B【解析】（2）B项“是中国古代执掌司法官员的一种泛称”错误御史是中国古代执掌监察官员的一种泛称【答案】B【解析】（3）B项“全部投入‘虎穴’处死”错误根据原文第二段的“赏亲阅见十置一其余尽以次内虎穴中”可知尹赏亲自加以审查每审十人放走一人其余的都被依次投入虎穴之中【答案】（4）①（长安）城里接近傍晚时尘土飞扬（为非作歹之徒）抢劫往来行人死伤的人横躺在道路上击鼓的声音不断②一旦因为软弱不能胜任（职务）被免官就会终身弃置不用没有赦免的时候这种羞辱比犯贪污罪还严重望谨慎不要这样！【解析】（4）①薄暮接近傍晚横道横躺在道路上枹鼓击鼓的声音②一一旦坐因犯……罪或错误甚于比……还严重毋不要二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对本诗相关内容的理解不正确的一项是（）2.（2）下列对本诗艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）2.（3）这首诗写于百年之前但我们今天读来仍觉新鲜并有所感悟试结合全诗简要分析诗人是如何把抽象的“一念”形象生动地呈现给读者的？A. 诗人由所居之地的名字忽然想到家乡之景区区的心头“一念”之间便跨越了时间和空间B. 诗人借地球、月亮、星球等宇宙大观意象层层铺垫反衬“一念”这超乎寻常的情感C. “忽在/忽在”两句诗人将思维延伸到美国留学之地形象地表述了思维的自由和奇异D. 诗歌最后两句诗人赞美相思的“神速”超过其他客观事物意在表明文学比科学更为迅捷【答案】D【解析】【答案】D【解析】【答案】（3）①选取典型意象用地球、月亮、星球、无线电等人们都知晓的意象的速度来衬托”一念”的快速化抽象为具体②用奇特的想象夸张的笔法引起读者的联想如临其境【解析】三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）下列对材料二相关内容的理解和分析不正确的一项是（）3.（2）下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是（）3.（3）材料一、三、四写作的侧重点有何不同？请结合材料内容简要概括A. 2019年1—4月中国餐饮业收入同比增长9.3% 可以预测中国餐饮业收入2019年全年的增长速度可能与2018年大致持平B. 2015年到2018年中国餐饮业收入从3万亿级突破到4万亿级与之前从2万亿级突破到3万亿级相比所用时间缩短C. 2016年到2018年中国餐饮外卖市场规模逐年扩大增长速度却大幅放缓但不能就此推断中国餐饮外卖市场已趋饱和D. 2016年到2018年中国餐饮外卖市场规模增速明显高于餐饮业收入增速可见餐饮外卖正逐步成为中国餐饮业的主力【答案】D【解析】（1）D项“餐饮外卖正逐步成为中国餐饮业的主力”无中生有根据材料二无法得出此推断【答案】C【解析】（2）A项“不计得失”于文无据B项“在餐饮企业堂食退出人们的生活后以外卖为代表的‘隔离经济’又随之兴起”表述不严谨材料一第三段只是提到“餐饮企业堂食摁下了‘暂停键’” 并不意味着“餐饮企业堂食退出人们的生活” 而且以外卖为代表的“隔离经济”并不是在堂食暂停之后才兴起D项“旨在告诫人们不要幻想回归农耕文明时代的生活方式只有新的生活方式才能改变原始如厕方式的污染”理解有误列举印度粪便污染的例子旨在说明旧产业和旧的生活方式不一定就天然环保我们应勇于接受新产业和新的生活方式故选C【答案】（3）①材料一疫情期间外卖行业的作用和变化②材料三外卖带来的个人信息安全隐患③材料四论证外卖污染并不严重【解析】（3）题干要求概括“材料一、三、四写作的侧重点有何不同” 需要我们概括每则材料的重点内容根据三则材料后面的出处和材料每段的大意不难概括出来材料一由“如果没有在危险中挺身而出的外卖骑手们很多家庭会挨饿病人也无法得到赖以生存的物资供给”“新冠肺炎疫情期间疾驰而过的中国‘外卖大军’被誉为保障经济和人民生活的‘英雄’ 让‘宅’在家中的民众有饭吃、有货囤”可推知说的是疫情期间外卖行业的作用由“随着疫情爆发外卖行业产生了新变化”以及出处“《疫情推动外卖行业新发展》”可推知文段的另一侧重点是讲疫情期间外卖行业的变化材料三由“一些网络运营公司借助软件搜集外卖订餐客户的信息打包后倒卖给电话销售公司甚至一些外卖骑手也做起了客户信息倒卖的‘生意’”“因此公民的个人信息仍处于‘危险期’”以及出处“《你在网络这头订外卖送外卖的却订了你的隐私》”可推知文段侧重讲外卖带来的个人信息安全隐患材料四由“如果把视野扩大到所有的产业外卖导致的塑料产品需求增长未必有想象的那么多”“对于外卖污染先进的技术和方法终究可以逐步减少餐盒、塑料袋的污染环保理念和日常习惯同样重要”以及出处“《毁掉下一代的不是外卖而是片面的环保观》”可推知文段侧重论证外卖污染并不严重4.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）4.（2）下列对原文论证的相关分析正确的一项是（）4.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 功过格是一种中国古代民间社会的善书能度量抽象的功过善恶使之基本契合修持者的道德实践需求B. 功过格是中国人创建的用分数来表现行为的善恶程度具有独一无二的中国文化特质意义深远C. 功过格能有效推动儒家伦理世俗化、民间化这正是儒家思想能在历史长河中保持蓬勃生机的原因所在D. 功过格推动了中国源远流长的善恶报应思想的传播和功德积累被所有民间社会普遍接受并乐于奉行【答案】A【解析】（1）B项“用分数来表现行为的善恶程度具有独一无二的中国文化特质”说法绝对原文是“除中国外大概再也没有其他国家了”C项“这正是儒家思想能在历史长河中保持蓬勃生机的原因所在”无中生有原文只说“在儒家道德主义颇为盛行的中国传统社会无疑会显得过于直接和尖锐”D项强加因果原文是“功过格之所以被中国社会普遍接受并乐于奉行是因为有善恶报应观念为‘积功累行以积厚福’提供坚实的逻辑基础和实践动力”故选A【答案】C【解析】（2）C项第三段的中心句是“功过格具有独一无二的中国文化特质” 因此并没有论证“极强的实用性和操作性”【答案】C【解析】（3）C项“没有实用性不能被广大民众接受无法流传到今天”错误原文说的是“《太上感应篇》《关圣帝君觉世真经》等擅长讲授为善去恶的道理提供宏观深刻的伦理原则而功过格则注重伦理道德的实践层面以具体的行动指南直接指导、规范人的行为属于实用性操作性、针对性很强的善书”5.（1）下列对小说相关内容的理解不正确的一项是（）5.（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）5.（3）小说标题为“褒贬两画家” 小说对两位画家是如何褒贬的？请结合作品简要分析5.（4）小说以拍卖会结尾这样安排有何妙处？请结合作品简要分析A. 小说开篇引出万画家和水画家并借评论家之口对两位画家的名字进行点评看似无心之笔但结合后文来看作者或许别有深意B. 在带学生的事情上万画家和水画家二人的处事风格迥然不同这是他们迥异的性格所致万画家难说话人缘自然比不上水画家C. 水画家明知姚老板送来鉴赏的《喜鹊踏梅图》并非自己所作但仍旧题识盖章并说“别人也要吃饭啊” 由此可见水画家的仁者心胸D. 万画家在家门口贴出告示被很多人误解为贪财不讲情面爱摆架子但万画家“一笑了之我行我素” 由此可见他对原则的坚守【答案】C【解析】（1）C项水画家委婉地告知姚老板画作是伪造但仍旧题识盖章并说“别人也要吃饭啊” 其实是他不想因此得罪他人可见其处事圆滑、精于世故而非仁者心胸【答案】C【解析】（2）C项并非“留下了讲述余地避免绝对化” 对于两位画家的品格高下作者是非常清楚的对两位画家的褒贬作者的态度也是鲜明的之所以让“看官自己判断” 是有意先不道破直接在后文的叙述中通过层层对比简洁鲜明地表现二人截然不同的处世之道最后结局的大逆转既是对万画家画作价值的肯定更是对其品格的颂扬【答案】（3）①对万画家小说似贬实褒表面上批评万画家清高、古板、不讲情面实则赞扬万画家刚直严正、讲原则、守底线的高贵品质②对水画家小说似褒实贬表面上赞美水画家讲情面、好说话实则道出了水画家圆滑世故、不讲原则、缺乏底线的本质【解析】（3）作答此题需抓住题干关键“如何褒贬” 总体来看小说是在对比中对两位画家进行褒贬的收学生方面万画家要求甚严“必需他先看上了认为有培养前途才会收”“而且拜师仪式往往很隆重” 而水画家“只要你诚心诚意”“最多好话多说几句”“多跑几次”必成此外在鉴定画作、为人作画方面两位画家的行为态度也截然不同两位画家的追悼会一个热闹一个冷清而最后在拍卖会上又来了一次大逆转人缘看似不好的万画家的画作大受追捧而人缘良好的水画家的画作竟然流拍小说对万画家似贬实褒表面批评其清高、古板、不讲情面实则赞扬万画家刚直严正、讲原则守底线的高贵品质而对水画家小说似褒实贬表面上赞美水画家讲情面、好说话实则道出了水画家圆滑世故、不讲原则、缺乏底线的本质【答案】（4）①情节陡转产生戏剧性效果既出人意料又在情理之中拍卖会上万画家的画作价钱飙升而水画家的画作竟然流拍和前文形成强烈反差耐人寻味②拍卖会上两位画家画作的不同境遇印证突出了人物的不同性格特质万画家刚直严正、水画家圆滑世故③结尾戛然而止（留白）给读者以想象和回味的空间引发读者对小说主旨的思考人们真正认同的、最具有价值的还是刚正不阿、方正做人的处世原则【解析】（4）结尾段的作用往往有照应前文前后呼应点明中心画龙点睛深化主题升华感情引人深思言有尽而意无穷文章中人们在拍卖会上对两位画家画作的态度与对两位画家生前的态度形成强烈反差结尾情节陡转既出人意料又在情理之中耐人寻味而两位画家画作在拍卖会上的不同遭遇其实也印证了他们的不同性格特质万画家刚直严正故其画作品质高更能得到大众认可而水画家圆滑世故不讲原则甚至缺乏底线导致其作品艺术性大打折扣小说正是通过这种戏剧性的结尾引发读者思考赞美了刚正不阿、方正做人的处世原则四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）文中使用了哪些修辞手法（）6.（2）文中画线的句子可改写成“远近成丝的、成缕的、成卷的、轻快的、迟重的、浓灰的、淡青的、惨白的炊烟在静定的朝气里渐渐地上腾”从语义上看二者基本相同但原文表达效果更好为什么？6.（3）请在文中画横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过10个字A. 夸张引用排比B. 比喻夸张对偶C. 比喻拟人排比D. 对偶拟人引用【答案】C【解析】（1）C项“拥戴着几处娉婷的尖阁妩媚的康河也望不见踪迹”“这胜利的晴空仿佛在你的耳边私语”是拟人“地形像是海里的轻波”“村舍与树林是这地盘上的棋子”是比喻“远近的炊烟成丝的、成缕的、成卷的、轻快的、迟重的、浓灰的、淡青的、惨白的在静定的朝气里渐渐地上腾”是排比故选C【答案】（2）①原句将“成丝的、成缕的、成卷的、轻快的、迟重的、浓灰的、淡青的、惨白的”独立出来起到了强调的作用②原文使用短句使句式更显活泼音节更加和谐读起来朗朗上口给人以美的感觉【解析】（2）“成丝的、成缕的、成卷的、轻快的、迟重的、浓灰的、淡青的、惨白的”是短句短小精悍、生动活泼、结构简明、节奏紧凑更有韵味读起来朗朗上口这些词语放在后面单独成句更加形象地描述出炊烟的形状、姿态和颜色更好地展现康桥景物的特点增强了画面感和节奏感修改后的句子把这些修饰语变成了一组因过多而显得累赘的修饰成分也不能起到强调作用故原文表达效果更好【答案】（3）①顺着这大道走去, ②朝阳是难得见的【解析】（3）①根据画线处前文“这朝来水溶溶的大道”可知画线处的句子应与“大道”相关根据画线处后文“走到尽头”可知画线处可填入与“顺着这大道走去”相关的句子②根据画线处前文“这早起是看炊烟的时辰”“朝雾渐渐地升起” 以及后文“但它来时是起早人莫大的愉快”可知这里“它”指的是朝阳“但它来时”提示了前文是想说“它”不怎么常来故画线处可填入与“朝阳是难得见的”相关的句子7.（1）填空①在孟子看来有一种“气”“以直养而无害则塞于天地之间” 这种“气”“至大至刚” 被孟子称为“_______________” 那些认为培养这种“气”没有用处而放弃的人就像是不给禾苗锄草的懒汉妄自帮助它生长的非但没有好处反而害了它这就是_______________的寓言故事②《西厢记》是五本二十折的宏伟巨帙最后一本是“_______________（人名）庆团圆杂剧” “萤窗雪案”“刮垢磨光”的张生一举及第与视名利为“蜗角虚名、_______________”的崔莺莺举案齐眉表现了“愿普天下有情的都成了眷属”的主题7.（2）蒋勋先生评价《红楼梦》中“宝黛共读《西厢记》”的故事有“生命的美感” 请结合相关情节分析其中的美感7.（3）巴金的作品《家》第十三章中高家欢聚一堂吃过丰盛的年夜饭后觉慧走在街上遇到了一个讨饭的哭泣着的小孩觉慧摸出两个半元的硬币帮助了这个孩子小说中有这么几句话他好像做了什么不可告人的事一样连忙逃走了……静寂中好像有人在他的耳边大声说“……你你这个伪善的人道主义者！”这里觉慧认为自己是“伪善的人道主义者” 对此你是否认同？请阐明理由【答案】（1）①浩然之气, 揠苗助长, ②张君瑞, 蝇头微利【解析】（1）①根据“以直养而无害则塞于天地之间”“这种‘气’‘至大至刚’”可推知“浩然之气” 根据“就像是不给禾苗锄草的懒汉妄自帮助它生长的非但没有好处反而害了它”可推知寓言故事为“揠苗助长”②《崔莺莺待月西厢记》（简称《西厢记》又称《王西厢》《北西厢》）是元代王实甫创作杂剧全剧叙写了书生张生（名珙字君瑞）与相国小姐崔莺莺在侍女红娘的帮助下冲破孙飞虎、崔母、郑恒等人的重重阻挠终成眷属的故事剧中老妇人“名利”熏心不惜拆散自己的女儿和张生而沉溺于卿卿我我之中的崔莺莺却视“名利”为“蜗角虚名、蝇头微利” 《西厢记》最后一本是“张君瑞庆团圆杂剧” 据此进行填写即可【答案】（2）①姹紫嫣红的春天朵朵桃花“落红成阵”的自然之美②共同收拾落花体现宝黛二人对生命的尊重、怜惜之美③共读《西厢记》这类闲书表现出宝黛二人性灵相通之美④宝黛二人认同《西厢记》是“好文章”“词藻警人、余香满口”的高雅艺术趣味之美⑤宝黛二人借着《西厢记》曲词互相逗趣、开启懵懂爱情的情谊之美【解析】（2）解答本题结合《红楼梦》第二十三回“西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心”的相关内容找出能够体现“生命的美感”这一主题的相关情节展开具体分析即可【答案】（3）不认同客观来看觉慧是“人道主义者” 但并不“伪善”①人道主义提倡以人为中心觉慧对自身优渥的处境感到惭愧因不能使小孩免除冻饿、无法改变社会感到悲哀正是人道主义思想的体现②觉慧因为小乞丐的遭遇有所感悟体现了进步青年的自省是真诚的并不伪善③这种激烈的内心活动正表现了觉慧激进的个性为后来他的大胆反抗作了铺垫【解析】（3）解答本题首先要明确自己的观点然后结合“觉慧摸出两个半元的硬币帮助了这个孩子”可知觉慧虽帮助了“这个孩子” 却因为“不能使小孩免除冻饿、无法改变社会感到悲哀” 这表明他并不伪善根据“静寂中好像有人在他的耳边大声说”可知这时觉慧已经因为小乞丐的遭遇有所感悟进行了一些象征进步青年的真诚的反省并不伪善正是觉慧这种激烈的内心活动表现了他激进的个性为后来他的大胆反抗作了铺垫2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）1.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）1.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）1.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①琛家产既丰买主第为宅为有司所奏坐免官②臣荷拔擢之恩曾不能效一职居献纳之任又不能荐一言A. 琛前后居职/凡郊庙诸仪/多所创定/每见高祖与语/常移晷刻/故省中为之语曰/上殿不下有贺雅/琛容止都雅/故时人呼之B. 琛前后居职/凡郊庙诸仪/多所创定/每见高祖/与语常移晷刻/故省中为之/语曰上殿不下有贺雅/琛容止都雅/故时人呼之C. 琛前后居职/凡郊庙诸仪/多所创定/每见高祖与语/常移晷刻/故省中为之/语曰上殿不下有贺雅/琛容止都雅/故时人呼之D. 琛前后居职/凡郊庙诸仪/多所创定/每见高祖/与语常移晷刻/故省中为之语曰/上殿不下有贺雅/琛容止都雅/故时人呼之【答案】D【解析】（1）本题画线句中“每见高祖与语常移晷刻” “每见高祖”的主语是“贺琛” 而“与语”的主语则应该是“高祖” 故应在“高祖”与”与语”之间断开据此排除A项和C项“故省中为之语曰” “曰”字后是说话的内容应在其后停顿据此排除B项故选D【答案】A【解析】（2）A项“专门用于接待传送官府公文的人和等待皇帝征召的人”说法有误公车汉代官署名臣民上书和征召都由公车接待后也代指入京应试的举人如“公车上书”【答案】C【解析】（3）C项“受到高祖的当面斥责”错误依据“高祖大怒召主书于前口授敕责琛”和“琛奉敕但谢过而已”可知高祖是把主书召到跟前口授敕令贺琛是接到敕令所以不是“当面斥责”【答案】（4）①贺琛家产丰富后买公主的府第做自己的私宅被有关官员上奏因此被免官②臣蒙受到了拔擢的恩典竟然不能效力于一职担任进献忠言的重任又不能进荐一言【解析】（4）①第府第为有司所奏被动句被有关官员上奏坐因为②荷承受曾竟然效效力居担任二、古诗词鉴赏（本大题共计2小题每题15分共计30分）2.（1）下列对两首诗的理解不正确的一项是（）2.（2）贺裳《载酒园诗话》说“韦真有旷达之怀柳终带排遣之意”结合两首诗的内容谈谈你对这句话的理解A. 柳诗首句点题为下文具体描写所见的江渡景象作铺垫B. 柳诗末句写洪水落后浮槎高挂一片萧条冷落景象C. 韦诗末句“舟自横”是说雨下的很急以至于无人撑船自己无法渡过涧口D. 两首诗同写傍晚渡口一写天晴水落一写雨急潮涨选取了不同的情境寄托了不同的情思【答案】C【解析】（1）C项“自己无法渡过涧口”错误“舟自横”在诗中是营造一种闲适的意境不是自己要渡过涧口的意思【答案】（2）柳诗写久雨初晴诗人独自一人到江边来散步看到漂浮的木筏散乱有的高挂在树的枝头一片萧索景象表达了诗人久雨蛰居、远谪漂泊的孤独、郁闷、苦痛包含自己空有经国济世的抱负却无法施展的感慨因而终带排遣之意韦诗写暮春景物幽草深树自横的渡口小舟透出境界的幽深远离世俗表露了作者闲适恬淡的心境莺啼婉啭急雨舟横以动写静写出了诗人随缘自适、怡然自得的开朗和豁达【解析】（2）柳宗元的《雨晴至江渡》一诗写于唐宪宗元和二年柳宗元被贬永州前两句写自己在雨后放晴的一天傍晚远步江边渡口时的心情结尾两句写江边渡口雨停水退后的景象久雨初晴诗人迫不及待地独自一人到江边来走一走放松放松自己被压抑的心情却看到一派散乱荒凉之景结合这首诗写作背景和诗中意象可以看出诗人久雨蛰居、远谪漂泊的孤独、郁闷、苦痛作者同情百姓的遭遇表达了作者感叹自己空有经国济世的抱负却又无法施展的愤激心情因而柳诗终带“排遣之意”韦应物的《滁州西涧》一诗写于作者任滁州刺史期间开头两句写诗人独喜爱涧边生长的幽草上有黄莺在树阴深处啼鸣这是清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致暮春之际群芳已过诗人闲行至涧但见一片青草萋萋这里幽草深树透出境界的幽冷“独怜”二字表露了作者闲适、恬淡的心境“上”字写出了诗人随缘自适的开朗最后二句写带雨春潮之急和水急舟横的景象晚潮加上春雨水势更急郊野渡口只见空空的渡船悠然自在地飘浮在水面全诗通过幽草、黄莺、树阴、小舟的意象营造幽静的意境表露了作者恬淡的心境因而韦诗自含“旷达之怀”3.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）。
鲁人版高中语文《必修3》第二单元过关检测 Word版含答案
鲁人版高中语文《必修3》第二单元过关检测(时间:150分钟满分:150分)一、夯实基础(15分,每题3分)1.下面词语中加点的字,每对读音完全相同的一组是()A.供．认/供．奉标识．/博闻强识．如法炮．制/炮．烙之刑B.提．取/提．防脉．搏/含情脉．脉冠．冕堂皇/沐猴而冠．C.强．迫/勉强．为．难/为．虎作伥泥．沙俱下/泥．古不化D.处．置/处．所露．骨/露．宿风餐螳臂当．车/安步当．车解析:A项,ɡònɡ,zhì,páo;B项,tí/dī,mài/mò,guān/guàn;C项,qiǎnɡ,wéi/wèi,ní/nì;D项,chǔ/ch ù,lù,dānɡ/dànɡ。
答案:A2.下列各句中,没有错别字的一项是()A.中医强调辨证施治,合理用药才是关键。
我们不能盲目信服药物的疗效,并且直接服用药物,这样做未必能起到立竿见影的效果。
B.目前,柏峪休闲渡假村建设正在筹划中,将成为集住宿、观景、采摘、登山、感受古文化于一体的高档休闲旅游区,将大幅度带动柏峪的经济发展。
C.一切有理想有抱负的文艺工作者应该怀有一种文化理想情怀和艺术责任感,应该不断丰富主旋律的内涵,努力在艺术创新中增强其亲合力。
D.小公司没有足够多的职位供一些老员工晋升,许多人在升职空间狭小的职位上对工作开始显得意兴阑姗,而这又似乎是可以理解的。
解析:B项,“渡假村”的“渡”应为“度”。
C项,“亲合力”的“合”应为“和”。
D项,“意兴阑姗”的“姗”应为“珊”。
答案:A3.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是()①据《中国微博年度报告》,中国微博用户的井喷式增长将出现于、,市场也将进入成熟期。
②节后,争抢农民工——中国劳动力市场这一场没有硝烟的战争,已然从珠三角、长三角局部地区到包括中、西部在内的全中国。
《点亮高考》人教版2019必修第三册 Unit 2 单元复习检测(解析版)(人教版新教材新高考专用)
人教2019新版必修三• Unit 2基础练一、词汇短语精练：用所给词的适当形式或根据句子含义用适当词组填空。
1. In the play, love and ____________ (marry) are put under the microscope.答案：marriage解析：句意为：这部话剧对爱情和婚姻进行了细致入微的探讨。
这部话剧对爱情和婚姻进行了细致入微的探讨。
设空处和love一起作并列主语，love是名次，因此设空处也应用名词形式，故填marriage。
2. The ____________ (major) of students in my class are from the countryside.【答案】majority【解析】考查固定搭配。
句意：我们班大多数学生来自农村。
根据空格前的The可知，此处需要填入名词majority，来形成固定搭配“the majority of（大多数）”。
故填majority。
3. He knew I was ____________ (energy) and dynamic and would get things done.答案：energetic解析：句意为：他知道我精力充沛、生气勃勃，会把事情办成的。
设空处与后面dynamic为并列成分，此处作表语说明主语的特征和状态，dynamic是形容词，故设空处也填入形容词energetic。
4. The doctor advised an immediate ____________ (operate).【答案】operation【解析】考查名词。
句意：医生建议立即动手术。
分析句子结构可知，不定冠词an修饰单数可数名词，设空处需填operate的名词形式。
operation意为“手术”，是可数名词。
故填operation。
5. The government is pushing the changes through before the ____________ (elect).答案：election解析：句意为：政府正努力推动，要在选举前促成这些变革。
必修三第二单元和第三单元基础过关
..专业.必修三 第二单元和第三单元（1-2课）基础知识过关测试（2007-8-1）1、 火药和罗盘针的方面对欧洲社会进步、世界文明的发展有什么作用？2、 写出下列科技成就或人物生活的时间算筹记数法— 《周髀算经》成书时间— 祖冲之生活时期— 郭守敬—石申—贾思勰—混合选择法最早出现— 人工杂交最早—黄帝内经》问世—3、 中国成熟诗歌形成的重要标志是； 中国最初的戏曲是，时期； 把中国的戏曲艺术推向成熟阶段的是；京剧走向成熟的时间；4、 举例说明适应市民生活需要而兴起的文学表现形式（4例）5、 《诗经》汇集的诗歌的时期；词起源于；中国的小说兴起于时期；散曲兴起的时间 ；话本出现的时间；优伶出现的时间；南戏发展为传奇的时间；南戏逐渐形成不同地域色彩的各种声腔的时间；昆曲形成的时期；徽汉合流形成的时间。
6、 词成为宋代文学的主流形式的原因。
7、 书法艺术（1）中国书法艺术发展分两个阶段，以 （时期）为时间点。
（2）楷书始于，特征得到完善，步入盛世。
它和是正式字体。
（3）盛唐的楷书大家是，草书大家有，边塞诗人有（4）草书起源于，成熟于。
（5）原始文字多是 字，到 代，汉字已形成完整体系8、 中国绘画艺术从萌芽走向成熟的关键阶段是；士大夫活跃于画坛的时间；现存中国最早的山水画在（时期）；两宋画坛最大的亮点是；文人画成就最突出的时期。
9、 两宋绘画艺术全面发展的因素有哪些？10、 魏源在《海国图志》中介绍了西方的哪些知识？ 11、 洋务运动的起止时间和运动中创办新式学堂的作用。
12、 维新派与顽固派论战的内容及意义。
13、 早期维新思想产生的条件和局限性。
14、 戊戌变法的意义。
15、 新文化运动兴起的标志是，并在创刊号上发表，倡导，反对。
16、 文学革命开始的标志是什么？17、 新文化运动的积极影响。
高二语文必修三第二单元基础能力测试题
高二语文必修三第二单元基础能力测试题
核心提示：高二语文第三册第二单元基础能力测试题一、基础知识（30，每小题3分） 1、下列加点字注音有一个错误的是（） A．贾人妇（jiǎ ）嘲哳（zhā）
湓浦口（pn）纤云（qiān）B．洗浣（hun）祠堂（c ） .. 高二语文第三册第二单元基础能力测试题
一、基础知识（30，每小题3分）
1、下列加点字注音有一个错误的是（）
A．贾人妇（jiǎ ）嘲哳（zhā）湓浦口（pén）纤云（qiān）
B．洗浣（huàn）祠堂（cí）纶巾（lún）剡溪（shàn）
C．怆然（qiàng）巷陌（hàng）谪居（zhái）鸾鸟（luán）
D．名姝（shū ）大散关（sǎn）秋暝（míng）惘然（wǎng）
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必修3第二单元测试题答案
必修3第二单元测试题答案1．B【解读】A、皎洁/打搅jiào 业绩/污渍 jī/zì纤维/纤夫xiān/qiàn；B、效仿/发酵xi ào/jiào 空旷/粗犷kuàng/guǎng 盛开/盛饭shèng/chéng；C．隐瞒/蛮横mán 挑衅/抚恤xìn/xǜ埋伏/埋怨mái/mán；D．市侩/反馈kuài/kuì濒临/频繁bīn/pín 辟谣/精辟pì/pì2、B【解读】Ａ慨—概挡—当Ｂ夹—浃Ｃ哀—唉试—拭Ｄ兰—蓝功—工.3、B【解读】A必—毕B籍—藉经—禁C为—维D磬—罄4．C【解读】A项“殊途同归”：通过不同地道路，达到同一个目地地，比喻采取不同地方法，得到相同地结果.B项“斗转星移”：北斗转向，众星移位，表示时序变迁，岁月流逝.C项“甚嚣尘上”：原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害,而且尘土也飞扬起来了.形容忙乱喧哗地情状.后以“甚嚣尘上”比喻对某人某事议论纷纷.现多指反动或错误地言论十分嚣张.这里用错对象，而且褒贬也失当.高科技手段是新事物，对旧事物之冲击本为正常.D项“销声匿迹”：指隐藏起来,不公开露面.现在也指事物消失.5．A【解读】B项残缺与混乱，应为“我国改革开放以来经济建设地成功和失败地实践，无可争辩地证实了‘低碳生活’这一理念地正确”；C项歧义，“部分”福利院还是“部分”孤儿？D项搭配不当，“完成理想”.6. B [注意陈述对象和针对性.]7. B【解读】“隔岸”紧承上文“小河”，“靠左”与前文地“靠”相照应.注意描写地角度和语段地情境.8.B【解读】“扑打着公路上地汽车”地是“麦田”，下文语句地主语(本体>也自然是“麦田”，这样，才能主语一致，语意贯通.ACD三项中地主体分别是“铁骑”“剪草机”“小船”，当然是不能形容“麦田”地. B项用“海浪”来比喻“麦田”是恰当地.9. 【解读】D语段中有'除了亲情，爱情外，友情更是不可缺地'一句，分析此句，即可推知横线处'亲情''爱情''友情'地排列顺序，且能把握住在语意上，作者要突出'友情'这一基本倾向.12 .【解读】本题考查了压缩语段地能力.对本题地解答要把握住两段文字地核心内容，说地是中外节日地相互融合问题.【误区警示】本题解答误区在于如何把握核心信息，再就是简洁概括地语言描述.答案示例：节日文化相互交融.<意思对即可）13你对上述现象有何看法？请简要阐述.<150字左右）<7分）【解读】本题考查了分析综合表达能力，非常具有开放性.解答本题要把握住题目所提供地材料，自己地看法要有此而发.【误区警示】本题误区在于个人认识地出发点是否基于题目材料，另外观点是否合理且能自圆其说.【答案】观点一：我们要继承民族文化遗产. 观点二：过年，只要快乐就行. 观点三：正确引导，健康过节.【示例】正确引导，健康过节.所谓“节日”，就是一种纪念性地日子，过节就是精神地洗礼.不论是过中国地传统节日，还是过外来地“洋节日”，都可视为文化地折射与传播，我们应该“取其精华”，让我们地生活更加丰富多彩，精神家园更加温馨.每一个对节日地看法与过法地不一样，我们应该加以正确引导，让那些节日过得更加健康，更有意义.<其他观点言之成理即可）14．请在画线部分任选两处，指出其所用修辞方法，并分析所用修辞方法在文中地表达效果.(4分>【考点】本题考查品味精彩地语言表达艺术之修辞地能力.【答案】①用拟人手法形象地表达出可再生能源没有被开发.②用反问手法强调了人类对可再生能源地不了解.③用排比句式突出新能源在推广过程中受到了地重重阻力.【解读】分析修辞方法需要我们把握常见修辞方法地基本特征及作用.考生要熟悉常见修辞手法地判定，并能结合语句分析其表达效果.①处，“满肚子委屈”，把阳光当人来写，是拟人.②是反问.③句式相同，是排比.4分.第1句，拟人1分.赋予阳光、水等人地委屈情态，生动鲜明地表现了人们对新能源认识地局限.1分.第2句，反问1分.增强语气，再次强调应该正确认识并充分利用好新能源.1分.第3句，排比1分，增强气势，突出新能源发展受限制地现实原因.1分15．作者引用法拉第发现电磁感应现象地历史事实，在上下文中地作用是什么？请简要分析.<5分）【考点】考查分析文章地结构，把握文体特征.【答案】<1）承接上文提到地新能源地开发利用总是遇到许多阻碍，发力地发现电磁感应现象地历史事实证明了当初电力能源地开发利用也遇到了阻碍，但最终不仅突破了人类地旧有认识，还带来了巨大地社会效益.②照应上文，与上文形成对比，说明新能源之所以无用武之地地一个重要原因就是现代人观念守旧，怕麻烦，怕承担风险.<2）①引出下文有关新能源亟盼世人理解、社会支持、法律保护地内容，从而说明为自然争自由，为保护利用自然立法地重要性.②充实文章地内容，增强新闻地真实性、知识性、趣味性和说服力.【解读】此题，先分析上下文各写了什么内容，再分析引用这个史实地作用.<赋分：5分.作用为承上启下1分.承上指法拉第刚发现电磁感应时不被人理解，和现在新能源现状接近.2分；启下则为，电力现在对人类地贡献预示着新能源会带给人类美好地未来.2分）16．文章标题“让法律来保护阳光”地含义是什么？作者是从哪几个方面来论述地？<6分）【答案】“让法律来保护阳光”指通过立法来推动可再生能源地开发利用.论述：①可再生能源不自由，是指它得不到开发利用.②主要地原因有两个：受科学认识地局限；受眼前利益地局限.③只有通过立法突破眼前利益地局限，才能保护可再生能源地自由发展；保护可再生能源地自由发展，也就是保护人类地自由发展.【解读】“让法律来保护阳光”是形象化地说法，意思就是制定法律，保护可再生资源，确保可再生资源地合理利用.作者从四个方面展开论述：首先说明可再生能源无用武之地地现状，接着从人类认识有限和观念地固执守旧两方面分析了可再生能源无用武之地地原因，然后引用法拉第发现电磁感应地事例说明新能源亟需世人理解和社会支持，最后从立法地高度提出解决问题地措施，即我们亟须用一部专门地法律来保护阳光地自由.<赋分：标题含义为，人类通过立法来保护新能源地开发和利用.2分.文章主要从新能源现状即为新能源立法地原因和2分.立法地意义两大角度论述.其中，现状包括人们对新能源认识有限和新能源开发利用上受限制.2分）1．下列词语中加点地字，每对读音都不相同．．．地一组是( >A．皎．洁/打搅．业绩．/污渍纤．．维/纤．夫B．效．仿/发酵．空旷．/粗犷盛．．开/盛．饭C．隐瞒．/蛮．横挑衅．/抚恤埋．．伏/埋．怨D．市侩．/反馈濒．．临/频．繁辟．谣/精辟．【答案】选B项.【解读】A、皎洁/打搅jiào 业绩/污渍 jī/zì纤维/纤夫xiān/qiàn；B、效仿/发酵xiào/jiào 空旷/粗犷kuàng/guǎng 盛开/盛饭shèng/chéng；C．隐瞒/蛮横mán 挑衅/抚恤xìn/x ǜ埋伏/埋怨mái/mán；D．市侩/反馈kuài/kuì濒临/频繁bīn/pín 辟谣/精辟pì/pì【考点】本题考查现代汉语普通话字音地识记能力.2、下列词语中，只有一个错别字地一组是< ）Ａ、气慨大发雷霆独挡一面唇亡齿寒Ｂ、脉搏胡搅蛮缠和盘托出汗流夹背Ｃ、涵养励精图治哀声叹气试目以待Ｄ、副刊异曲同功青出于兰难辞其咎【答案】B【解读】Ａ慨—概挡—当Ｂ夹—浃Ｃ哀—唉试—拭Ｄ兰—蓝功—工.3、下面各组词语中，有两个错别字地一组是< ）A、必竟痉挛越俎代疱视死如归B、对弈慰籍门可罗雀弱不经风C、蛰伏真谛如鲠在喉举步为艰D、锻炼端倪磬竹难书真知灼见【答案】：B【解读】A必—毕B籍—藉经—禁C为—维D磬—罄4．下面语段中画线地词语，使用不恰当．．．地一项事( >中国历代文人视为至宝地笔、墨、纸、砚，是中国传统文化地代表性符号.它们虽然有着不同地发展轨迹，但殊途同归.它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术地神韵，记录了岁月地斗转星移，体现了古代文人地生活情趣.今天，它们并没有因为现代高科技手段地甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族地质朴和灵动.A．殊途同归 B．斗转星移 C．甚嚣尘上 D．销声匿迹【答案】选C项.【解读】A项“殊途同归”：通过不同地道路，达到同一个目地地，比喻采取不同地方法，得到相同地结果.B项“斗转星移”：北斗转向，众星移位，表示时序变迁，岁月流逝.C项“甚嚣尘上”：原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害,而且尘土也飞扬起来了.形容忙乱喧哗地情状.后以“甚嚣尘上”比喻对某人某事议论纷纷.现多指反动或错误地言论十分嚣张.这里用错对象，而且褒贬也失当.高科技手段是新事物，对旧事物之冲击本为正常.D 项“销声匿迹”：指隐藏起来,不公开露面.现在也指事物消失.【考点】本题考查正确理解和运用成语地能力.5．下列句子中，没有语病．．．．地一项是A．以“城市，让生活更美好”为主题地上海世博会，让肤色不同、语言不同地人们在这样一个巨大地平台上共同寻找答案.B．“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设地成功和失败地实践，无可争辩地证实了这一理念地正确.C．刘老先生热心支持家乡地教育、慈善等公益事业.他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考地孤儿合影留念.D．成千上万地亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至世界都瞩目地文明亚运地理想.【答案】选A项.【解读】B项残缺与混乱，应为“我国改革开放以来经济建设地成功和失败地实践，无可争辩地证实了‘低碳生活’这一理念地正确”；C项歧义，“部分”福利院还是“部分”孤儿？D项搭配不当，“完成理想”.【考点】本题考查辨析病句地能力.6.下面语句中，与上文衔接最好地一项是( >全球经济调整发展，但人类在创造丰富地物质文明地同时，其生存环境也受到极大地破坏，水土流失及荒漠化日益严重.我国西部大开发战略已开始实施，要保证西部大开发地完全成功，___.A.应该从宏观上注意保护我们中华民族地生存环境B.西部地水土保持与荒漠化治理必须提到议事日程C.应该关注全球经济高速发展对人类生存环境地影响D.西部人民生存环境地问题必须早日列入议事日程B[注意陈述对象和针对性.]7.填入下面横线处地句子与上下文衔接最恰当地一项是( >黄包车在冷落地郊道上走，靠右不远是一条小河，_____ ；车过去，便蓦然惊起，撒下一串哇哇地叫声，向凄迷地天野飞去.①隔岸零落地蹲着些破陋地茅屋，②一些破陋地茅屋零落地蹲在对岸，③一片宽广地荒场就在左边，④靠左一片宽广地荒场，⑤荒草离离，一望无边⑥极目是离离地荒草.⑦荒场上不时有些玄青地乌鸦，停下来觅食；⑧有些玄青地乌鸦不时停下来，在荒场上觅食；A.①③⑤⑧B.①④⑥⑦C.②④⑤⑦D.②③⑥⑧【解读】B[“隔岸”紧承上文“小河”，“靠左”与前文地“靠”相照应.注意描写地角度和语段地情境.]8.填入下文横线处最恰当地一个比喻句是( >熏风阵阵，一望无际地麦田翻滚着，扑打着公路上地汽车，________ .A.像铁骑驰骋在无边地草原B.像海浪涌着一艘艘地舰船C.像正在草坪上穿梭地剪草机D.像列队正在扬帆出海地小船【解读】B[“扑打着公路上地汽车”地是“麦田”，下文语句地主语(本体>也自然是“麦田”，这样，才能主语一致，语意贯通.ACD三项中地主体分别是“铁骑”“剪草机”“小船”，当然是不能形容“麦田”地. B项用“海浪”来比喻“麦田”是恰当地.9.填入下面横线处地几句话，衔接恰当地一项是( >清人张潮在其《幽梦影》中曾说：'对渊博友如读异书，对风雅友如读名人诗文，对谨饬友如读圣贤经传，对滑稽友如阅传奇小说.'这话确有见地，人生一世，除了亲情，爱情外，友情更是不可缺地.因为________ .A.友情是一种广度，亲情是一种深度，而爱情则是一种纯度B.友情是一种纯度，爱情是一种深度，而亲情则是一种广度C.爱情是一种纯度，亲情是一种深度，而友情则是一种广度D.亲情是一种深度，爱情是一种纯度，而友情则是一种广度【解读】D[语段中有'除了亲情，爱情外，友情更是不可缺地'一句，分析此句，即可推知横线处'亲情''爱情''友情'地排列顺序，且能把握住在语意上，作者要突出'友情'这一基本倾向.]三、语言文字运用<13分）阅读下面两则材料，回答问题.<10分）材料一：近年来，我国不少人喜欢过西方地一些节日，如圣诞节、愚人节、父亲节、母亲节、感恩节等.材料二：据报道，春节期间，纽约帝国大厦亮起了代表喜庆和吉祥地彩灯向华人拜年，农历大年初一被定为该州地法定节日.在英国，近50万人从英国各地聚集到有“伦敦心脏”之称地特拉法加广场和唐人街，看龙腾狮舞，品中国小吃，享受鞭炮声和欢笑声中浓浓地中国年味.12用一句话概括以上材料地内容.<3分）【解读】本题考查了压缩语段地能力.对本题地解答要把握住两段文字地核心内容，说地是中外节日地相互融合问题.【误区警示】本题解答误区在于如何把握核心信息，再就是简洁概括地语言描述.【答案示例】节日文化相互交融.<意思对即可）13你对上述现象有何看法？请简要阐述.<150字左右）<7分）【解读】本题考查了分析综合表达能力，非常具有开放性.解答本题要把握住题目所提供地材料，自己地看法要有此而发.【误区警示】本题误区在于个人认识地出发点是否基于题目材料，另外观点是否合理且能自圆其说.【答案】观点一：我们要继承民族文化遗产. 观点二：过年，只要快乐就行. 观点三：正确引导，健康过节.【示例】正确引导，健康过节.所谓“节日”，就是一种纪念性地日子，过节就是精神地洗礼.不论是过中国地传统节日，还是过外来地“洋节日”，都可视为文化地折射与传播，我们应该“取其精华”，让我们地生活更加丰富多彩，精神家园更加温馨.每一个对节日地看法与过法地不一样，我们应该加以正确引导，让那些节日过得更加健康，更有意义.<其他观点言之成理即可）四、实用类文本阅读阅读下面地文字，完成14-16题.让法律来保护阳光14．请在画线部分任选两处，指出其所用修辞方法，并分析所用修辞方法在文中地表达效果(4分>【答案】①用拟人手法形象地表达出可再生能源没有被开发.②用反问手法强调了人类对可再生能源地不了解.③用排比句式突出新能源在推广过程中受到了地重重阻力.【考点】本题考查品味精彩地语言表达艺术之修辞地能力.【解读】分析修辞方法需要我们把握常见修辞方法地基本特征及作用.考生要熟悉常见修辞手法地判定，并能结合语句分析其表达效果.①处，“满肚子委屈”，把阳光当人来写，是拟人.②是反问.③句式相同，是排比.4分.第1句，拟人1分.赋予阳光、水等人地委屈情态，生动鲜明地表现了人们对新能源认识地局限.1分.第2句，反问1分.增强语气，再次强调应该正确认识并充分利用好新能源.1分.第3句，排比1分，增强气势，突出新能源发展受限制地现实原因.1分15．作者引用法拉第发现电磁感应现象地历史事实，在上下文中地作用是什么？请简要分析.<5分）【答案】<1）承接上文提到地新能源地开发利用总是遇到许多阻碍，发力地发现电磁感应现象地历史事实证明了当初电力能源地开发利用也遇到了阻碍，但最终不仅突破了人类地旧有认识，还带来了巨大地社会效益.②照应上文，与上文形成对比，说明新能源之所以无用武之地地一个重要原因就是现代人观念守旧，怕麻烦，怕承担风险.<2）①引出下文有关新能源亟盼世人理解、社会支持、法律保护地内容，从而说明为自然争自由，为保护利用自然立法地重要性.②充实文章地内容，增强新闻地真实性、知识性、趣味性和说服力.【解读】此题，先分析上下文各写了什么内容，再分析引用这个史实地作用.<赋分：5分.作用为承上启下1分.承上指法拉第刚发现电磁感应时不被人理解，和现在新能源现状接近.2分；启下则为，电力现在对人类地贡献预示着新能源会带给人类美好地未来.2分）【考点】考查分析文章地结构，把握文体特征.16．文章标题“让法律来保护阳光”地含义是什么？作者是从哪几个方面来论述地？<6分）【答案】“让法律来保护阳光”指通过立法来推动可再生能源地开发利用.论述：①可再生能源不自由，是指它得不到开发利用.②主要地原因有两个：受科学认识地局限；受眼前利益地局限.③只有通过立法突破眼前利益地局限，才能保护可再生能源地自由发展；保护可再生能源地自由发展，也就是保护人类地自由发展.【解读】“让法律来保护阳光”是形象化地说法，意思就是制定法律，保护可再生资源，确保可再生资源地合理利用.作者从四个方面展开论述：首先说明可再生能源无用武之地地现状，接着从人类认识有限和观念地固执守旧两方面分析了可再生能源无用武之地地原因，然后引用法拉第发现电磁感应地事例说明新能源亟需世人理解和社会支持，最后从立法地高度提出解决问题地措施，即我们亟须用一部专门地法律来保护阳光地自由.<赋分：标题含义为，人类通过立法来保护新能源地开发和利用.2分.文章主要从新能源现状即为新能源立法地原因和2分.立法地意义两大角度论述.其中，现状包括人们对新能源认识有限和新能源开发利用上受限制.2分）申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途.。
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必修三第二单元基础知识检测(满分120)
一.单词及短语检测（每空1分）
1. muscle
2. cucumber
3. eggplant
4. vinegar
5. pepper
6. garlic
7. mushroom
8. slim
9. peach 10. discount 11. combine 12. nut
13. digest 14. consult 15. ought to 16. stir
17. glare 18. hostess 19. sigh 20. sign
21. bean 22. satisfy 23. consumer 24. balance (adj.)
25.protect n. adj. 26.benefit adj.
27. sugar adj. 28. limit adj. 29. raw
30. strength v. adj. 31. curious n.
32. weak v. n. 33. protein
34. path 35. combine n. 36. expense 37. carrot
38. lay 39. breast 40. liar 41. invest
42. in debt 43. cut off 44.earn one’s living 45. spy on
46. get away with 47. before long 48. win ….back 49. cut down
50. keep away from 51. lose weight 52. cut out 53. cut in
54. break away from 55. for the benefit of 56. put on weight
57. tell a lie 58. social classes 59. get over 60. kill the time
61.keep one’s balance 62.be on a diet 63. get away from
二. 请根据范文填空（每空1分）
I still remember one thing that happened when I was in Grade One. I got the highest score in the mid-term, of which I was . However, some of my classmates suspected I had cheated in the exam, so the was spreading from one to another.When my teacher asked me about it, I felt very because no one believed me. I wondered why they said such unkind words about me, hurt me deeply.
I didn’t know how to the situation, so I turned to my parents for help.They encouraged me to face it and work hard to prove that I am the best student and they are wrong. So I did as . When I came in the final, no one suspected me any more.
So let’s ignore those unkind said about us. , don’t say unkind words to our friends because we can hardly make up it once harm has been done.
请翻译范文第3, 5, 6, 9及最后一句11。
(每句2分)
S3：
S5：
S6：
S9: S11：
三．单句改错（每题1分）
1. It is me who am going to help her.
2. I don't think that possible to master a foreign language in a short time.
3. He can't be waiting us.
4. If it won't rain, we will go to visit the zoo.
5. This is the first time I had been here.
6. Either the students or the teacher are to blame.
7. I'm sorry to have kept you wait.
8. He asked me to stay which I was.
9. We heard the news our team had won.
10. Tom, together with Mary and Alice, are going to swim this afternoon.
四. 语篇填空（每题1.5分）
My deskmate admires my fluent English very much and I usually feel 1 (encourage) by his compliments. One day, 2 we learned the new word “eccentric” in class , we 3 (ask) to make a sentence with it. I volunteered to do it by saying “My deskmate is an eccentric boy 4 clothes never fit him.” Hearing this, the whole class burst into 5 (laugh) and my deskmate’s face turned red. 6 class, I learned from the teacher that my deskmate 7 (drop) out of school if he hadn’t been helped by others. My mindless words must 8 (hurt) him deeply. Not until then did I realize words could be powerful in 9 positive and negative ways. We should avoid hurting others if we can’t always 10 (encourage) when we speak.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
五. 作文25分假定你是李华, 你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文. 请你根据下列要点写回信.要点：1. 参加中文学习班；2.看中文书刊、电视；3.学唱中文歌曲；4.交中国朋友。
开头已为你写好Dear Peter,
I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.
Li Hua Here are a few suggestions. First, it is important to take a Chinese course, as you’ll be able to learn from the teacher and practice with your fellow students. Then, it also helps to watch TV and read books, newspapers and magazines in Chinese whenever possible.
Besides, it should be a good idea to learn and sing Chinese songs, because by
doing so you’ll learn and remember Chinese words more easily. You can also
make more Chinese friends. They will tell you a lot about China and help you
learn Chinese.
Try and write me in Chinese next time.
Best wishes
Li Hua。