让孩子学会学习
让孩子积极主动学习的方法
让孩子积极主动学习的方法一、使孩子主动做功课你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。
的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
第一招，做作业的时间不宜过长。
第二招，放大孩子的优点。
第三招，学习不可操之过急。
第四招，让他把喜欢的女孩带回家。
第五招，先让孩子玩个够第六招，刺激她，使他全力以赴。
第七招，正话反说。
第八招，经常改变学习环境。
第九招，列一个功课计划表。
第十招，先让孩子做擅长的功课。
第十一招，让孩子自己抽签决定。
第十二招，别在孩子面前评判老师二、如何使孩子听话懂事在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。
当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
第一招，借第三者之口赞美孩子。
第二招，用书信或日记与孩子交流情感。
第三招，用温和的语调交谈。
第四招，及时让孩子知道错在哪里。
第五招，巧妙转移孩子的注意力。
第六招，与孩子打成一片。
第七招，一次只交待一件事。
第八招，常常表达对孩子的信赖。
第九招，只提有建设性的意见。
第十招，不要指责遭到挫败的孩子。
第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。
第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。
三、如何引导孩子自动自觉有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。
虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．第一招，适当降低对孩子的要求第二招，先让孩子做不喜欢的科目第三招，用同一步调增强主动行动力第四招，让孩子先吃点苦第五招，兴趣是最好的老师第六招，母亲的激励最重要第七招，要改变孩子先改变你的态度第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话第九招，不在孩子挫败时痛骂他第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的第十一招，多带孩子与大自然接近第十二招，成功并不像你想像的那么难第十三招，培养孩子主动自我的激励第十四招，化愤怒为学习的动力四、如何让孩子学会管理情绪青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．第一招引导孩子宣泄不满情绪第二招让孩子有自选课题的权利第三招认真倾听孩子的不满心声第四招把顾客的角色换成孩子第五招别让工作忙成为你的借口第六招民主方式处理孩子不合理要求第七招以退为进说服教育第八招用实际利弊得失来处理任性态度第九招注意引导孩子的从众心理第十招给孩子一个发泄的空间五、如何使孩子热爱学习在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．第一招多给孩子讲一些励志故事第二招用近期的学习目标来鼓舞孩子第三招分散孩子的注意力也很重要第四招改掉孩子三分钟热度的习惯第五招通过增进食欲促进学习第六招教孩子学会保存实力第七招适量的运动可使孩子脑筋更灵活第八招用激将法促进孩子学习第九招利用危机意识促进学习效率第十招保持新鲜的学习内容第十一招用不同的科目调节读书气氛第十二招刻意变换孩子的学习环境六、如何消除孩子的学习紧张情绪身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．第一招陪伴孩子让他有安全感第二招以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败第三招把一个月说成三十天第四招多关注孩子心理建设的重要性第五招呼吸能调节孩子情绪第六招刻意在孩子面前说错话第七招吉祥物稳定心情第八招排解积虑消除紧张一吐为快七、如何使孩子注意力集中母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣．第一招迂回的暗示技巧第二招制订不规则分段时间表第三招闹钟的妙用第四招建一个弹性的功课计划表第五招去除“随时都可以做”的松懈意识第六招刻意而适度地分配孩子做家务第七招让孩子猜题提升考试注意力第八招热身必不可少第九招用“量”来驱策前进八、如何消除孩子学习的迷惑对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题．第一招引导孩子作最正确的选择第二招抉择时的诱导询问法第三招以一种选择为前提巧妙设问第四招黑母牛的奶一样是白的第五招拔开遇事慌乱的迷雾第六招船到桥头自然直吗？第七招亲身体验才是最深刻的第八招命运就藏匿在我们的思想里九、如何让孩子变消极为积极人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪．第一招找到孩子消极的内在原因第二招让孩子公开宣布目标第三招强健体魄是建立积极态度的基础第四招良好生活习惯是保持积极心态的法宝第五招让孩子养成大声朗诵的习惯第六招让孩子养成提前到达校的好习惯第七招让孩子多结交积极乐观的朋友第八招让孩子养成写大字的习惯第九招让孩子做点家务以摆脱消沉第十招鼓励孩子多做些新的尝试第十一招让孩子在家务中培养责任感第十二招不要总问是与不是的问题第十三招培养孩子追根究底的积极心态第十四招多表扬少批评更能使孩子积极上进第十篇如何培养孩子的自信心生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．第一招告诉孩子他自己就是无价之宝第二招让孩子做一些容易做的事情第三招弱化孩子的错误突出其取得的成绩第四招重视孩子所付出的努力第五招责备孩子之前必先赞美第六招强化优点使孩子不断的进取第七招用高目标树立孩子的自信心第八招用“原依赖”和孩子建立互信第九招家长不要在孩子面前互相责备第十招不在第三者面前责备孩子第十一招让孩子相信幸运之神随时会降临第十二招让孩子回忆过去的成绩重建信心第十一篇如何消除孩子的自卑感消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子．第一招从“缺点意识”到全面否定第二招肯定语句要常用第三招母亲与孩子说话也要讲技巧第四招以具体的原因来舒解孩子心中的结第五招用话语铲除孩子的心理障碍第六招让孩子阅读世界伟人的传记第七招让孩子客观面对成绩优秀的同伴第八招培养孩子一些特殊的才艺第九招以运气说法减弱孩子的自卑感第十二篇如何变孩子的缺点为优点由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。
孩子挺聪明的就是不好好学怎么办？
孩子挺聪明的就是不好好学怎么办？1、学会沟通聪明的孩子不好好学肯定是有原因的，家长的正确引导是很重要的。
家长需要多跟孩子沟通，了解他们的内心世界。
这样才能知道他们内心的想法。
同时可以尝试多开发一点孩子的兴趣，兴趣是学习的动力。
同时一些奖励和严厉的手段都是必要的。
刚柔并济的方法是比较有效的。
2、要让孩子体验到学习带来的成就感家长要让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。
接下来，慢慢增加难度。
这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。
3、找到孩子感兴趣的学科，突出优势学科家长要找到孩子感兴趣的科目，和孩子一起制定学习计划，一步步提升，让孩子获得成就感。
孩子的学习动力，来自被肯定，当孩子通过努力取得好成绩时，家长及时肯定、鼓励孩子，慢慢地孩子会对学习感兴趣，从而努力学习。
4、家长要经常和孩子交流，探讨学习问题有的家长平时对孩子的学习不管不问，考试成绩出来后也不分析试卷找原因，而是盯着分数，简单粗暴地批评、指责孩子，这样是不可取的。
家长要经常和孩子交流，关心孩子的学习，就会了解孩子的学习情况，孩子学习遇到问题可以及时帮孩子解决问题，这样有助于孩子的学习进步。
5、培养孩子良好习惯家长一定要先给抓好孩子的学习习惯，再谈成绩。
要知道，培养良好的学习习惯，是让孩子取得好成绩的根本途径。
课前预习、课后复习、独立完成作业、整理错题本、上课认真听讲、制定学习计划。
良好的学习习惯，能让孩子主动学习、热爱学习，从而事半功倍。
6、帮孩子树立自信心孩子不好好学习，家长要多鼓励孩子，让孩子树立对学习的自信心。
帮孩子设立一个简单的目标。
设定目标时，可以从小目标开始，下次比这次考试提高2分或2名即可。
当孩子做出好的表现的时候，要及时表扬他。
让孩子爱学习，先给他信心。
7、提高孩子的学习自主性家长应该提高孩子的学习自主性，让孩子认识到学习是他自己的事情，经常给他植入这个观念，树立他正确的学习观。
怎么教小孩子学习
怎么教小孩子学习
教育是每个家长都必须面对的重要问题，尤其是在小孩子的成长过程中。
如何教小孩子学习是一个需要认真思考和细心实践的问题。
以下是一些建议，希望对家长们有所帮助。
首先，要培养孩子的学习兴趣。
孩子的学习兴趣是学习的动力源泉，只有让孩子对学习感兴趣，才能让他们主动去学习。
家长可以通过给孩子提供丰富多彩的学习资源，如图书、玩具、游戏等，激发他们的学习兴趣。
此外，家长还可以和孩子一起探讨学习的乐趣，让他们在学习中体会到快乐和成就感。
其次，要树立正确的学习观念。
家长要告诉孩子学习是一种自我提升的过程，不仅可以获取知识，还可以培养思维能力和解决问题的能力。
家长要引导孩子树立正确的学习态度，让他们明白学习是一种责任和义务，要认真对待学习，不断进步。
再次，要制定合理的学习计划。
家长可以和孩子一起制定学习计划，明确每天的学习任务和目标，让孩子有条不紊地进行学习。
同时，家长要根据孩子的实际情况和学习能力，合理安排学习时间和学习内容，避免孩子过度学习或学习负担过重。
最后，要及时给予孩子学习的指导和帮助。
家长要时刻关注孩子的学习情况，发现问题及时解决，给予孩子必要的指导和帮助。
家长可以和孩子一起讨论学习中遇到的困难和问题，共同寻找解决方法，让孩子感受到家长的支持和关爱。
总之，教小孩子学习是一个需要耐心和细心的过程，家长要根据孩子的实际情况和学习需求，制定合理的教育方案，培养孩子的学习兴趣，树立正确的学习观念，制定合理的学习计划，及时给予孩子学习的指导和帮助。
只有这样，孩子才能在学习中取得更好的成绩，健康快乐地成长。
如何指导孩子学会学习
如何指导孩子学会学习孩子的学习是一个长期而系统的过程，如何指导孩子学会学习是每个家长都面临的重要任务。
下面是一些方法和策略，可以帮助孩子学会学习。
一、树立正确的学习态度1.培养孩子的学习兴趣：让孩子对学习感兴趣是学习的首要条件，家长可以创造良好的学习环境，让孩子在愉快的氛围中学习。
2.培养正确的学习目标：引导孩子设定明确的学习目标，并帮助他们制定合理的计划，分解任务，培养坚持的精神。
3.培养积极心态：鼓励孩子积极参与课堂活动，勇于提问和表达自己的观点，培养孩子的自信和独立思考能力。
二、建立良好的学习习惯1.制定合理的学习计划：根据孩子的时间管理能力和学习任务的难易程度，制定适合孩子的学习计划，合理安排时间，避免学习和娱乐之间的冲突。
2.培养良好的学习环境：为孩子创造安静、整洁、舒适的学习环境，提供必要的学习工具和资源，让孩子能够专心学习。
3.养成良好的作息习惯：保证孩子有充足的睡眠时间，不熬夜，良好的睡眠可以提高注意力和记忆力。
4.培养良好的时间管理能力：教会孩子如何合理利用时间，帮助他们建立日常学习的规律，养成按时完成作业的习惯。
三、提高学习方法和技巧1.教会孩子如何预习：在上课前，通过阅读教材、查找相关资料等方式，让孩子预习课文内容，了解一些基本的概念和背景知识，为课堂学习做好铺垫。
2.教会孩子如何做好笔记：学会提取重点内容，整理知识框架，帮助孩子更好地记忆和理解学习的内容。
3.培养孩子的问题解决能力：鼓励孩子在学习中遇到困难时主动寻求帮助，培养孩子的自主学习能力和解决问题的能力。
4.培养孩子的阅读能力：鼓励孩子广泛阅读，培养他们的阅读兴趣和阅读理解能力，提高他们的知识水平和思维能力。
四、家长的角色和引导方法1.陪伴与鼓励：家长要时刻关心孩子的学习状况，鼓励他们坚持学习，给予他们适当的赞扬和奖励，让他们感受到学习的重要性和成就感。
2.模范示范：家长要成为孩子学习的榜样，展示良好的学习态度和方法，向孩子传递积极的学习价值观。
一年级家长会优秀家长育儿经验分享
一年级家长会优秀家长育儿经验分享一、培养孩子的学习习惯1. 建立良好的作息时间表，保证充足的睡眠，避免过度疲劳。
2. 培养孩子的专注力，让孩子在规定时间内完成学习任务。
3. 培养孩子的自控力，避免过度沉迷于电子产品。
二、引导孩子的学习方法1. 鼓励孩子多思考，提出问题并尝试解决问题。
2. 引导孩子掌握基础知识，为后续学习打下坚实的基础。
3. 鼓励孩子多阅读，提高阅读理解能力和词汇量。
三、建立孩子的自信心1. 多给予孩子肯定和鼓励，让他们感受到自己的能力和价值。
2. 适当安排一些简单的任务，让孩子能够轻松完成，增强自信心。
3. 培养孩子的团队合作能力，让他们在集体中获得更多的自信。
四、激发孩子的学习兴趣1. 通过游戏、实验等方式让孩子感受到学习的乐趣。
2. 鼓励孩子尝试不同的学科，发现自己的兴趣所在。
3. 给孩子提供多元化的学习资源，如书籍、网络资源等。
五、培养孩子的独立性1. 让孩子独立完成一些简单的任务，如整理房间、打扫卫生等。
2. 培养孩子的自主思考能力，让他们学会自己解决问题。
3. 鼓励孩子与他人交往，提高社交能力。
六、塑造孩子的好性格1. 培养孩子的耐心和毅力，让他们在面对困难时能够坚持下去。
2. 教育孩子要尊重他人，善于与他人相处。
3. 培养孩子的责任心和担当精神，让他们学会承担自己的行为后果。
七、培养孩子的社交能力1. 鼓励孩子参加各种社交活动，如生日聚会、亲子活动等。
2. 教育孩子要学会与他人分享和合作。
3. 帮助孩子提高口头表达能力，增强自信心。
八、关注孩子的心理健康1. 多与孩子交流，了解他们的内心世界。
2. 注意观察孩子的情绪变化，及时发现并解决问题。
3. 教育孩子要学会正确认识自己和他人，避免过度比较和焦虑。
九、养成孩子的良好生活习惯1. 培养孩子按时作息的习惯，保证充足的睡眠和休息时间。
2. 教育孩子要勤洗手、勤剪指甲等基本卫生习惯。
3. 鼓励孩子多参加户外活动，保持身体健康。
家长如何帮助孩子掌握正确的学习方法
家长如何帮助孩子掌握正确的学习方法家长是孩子学习的重要支持者和指导者，他们可以通过以下方式帮助孩子掌握正确的学习方法。
1.建立良好的学习环境：为孩子创造一个安静、整洁、明亮的学习环境，使孩子能够专心学习。
保持学习区域的整齐和舒适，为孩子提供必要的学习工具，如书籍、文具等。
2.培养良好的学习习惯：家长可以教导孩子合理安排时间，制定学习计划，并帮助孩子学会自我管理。
例如，家长可以与孩子一起制定每天的学习任务，帮助他们分解任务，合理安排学习时间。
此外，鼓励孩子养成良好的作息习惯，并保证充足的睡眠时间。
3.设立明确的学习目标：帮助孩子确定明确的学习目标，并让他们理解为何要达到这些目标。
家长可以与孩子一起讨论目标的重要性，激发孩子的学习动力。
同时，鼓励孩子思考如何达到这些目标，制定相应的学习策略。
4.培养良好的学习方法：家长可以向孩子传授一些学习方法和技巧，例如如何高效地阅读、记录笔记、整理思路等。
教导孩子如何分析和解决问题，培养他们的思考能力和创造力。
此外，家长可以帮助孩子学会自主学习，鼓励他们寻找问题的答案，培养独立思考和解决问题的能力。
5.关注孩子的学习进展：家长应定期与孩子交流学习情况，了解孩子的学习进展和困难。
通过与孩子积极沟通，了解他们的学习需求和问题，及时给予帮助和指导。
6.鼓励孩子多样化学习：除了学校的学习任务，家长可以鼓励孩子参加一些兴趣班、夏令营等活动，拓宽孩子的知识面和技能。
鼓励孩子阅读各种类型的书籍，提高阅读理解和写作能力。
此外，家长还可以引导孩子使用多种学习资源，如互联网、电视节目、教育软件等。
7.赞扬和鼓励孩子：家长应及时给予孩子肯定和鼓励，让他们感受到自己的进步和努力得到认可。
鼓励孩子树立正确的学习态度和学习动力，激发他们对学习的兴趣。
8.积极参与孩子的学习：家长可以参与到孩子的学习中，帮助他们解决问题、复习知识、检查作业等。
家长的正面参与，能够给予孩子更多的学习支持和指导。
如何让孩子从小学习独立
如何让孩子从小学习独立孩子在成长过程中，独立是一项十分重要的技能。
通过培养孩子的独立能力，可以增强他们的自信心和解决问题的能力，为未来的发展打下坚实的基础。
那么，如何让孩子从小学习独立呢？本文将从家庭环境、日常生活和学习任务等方面分享几种方法和策略。
一、营造良好的家庭环境1. 提供支持和鼓励家庭是孩子成长的起点，家长应该成为孩子的坚强后盾，给予他们支持和积极的鼓励。
当孩子表现出独立的意愿和行为时，要及时给予赞扬和奖励，激励他们继续努力。
同时，家长也应该尊重孩子的选择，给予他们适当的自主权。
2. 营造独立学习的氛围在家庭中，可以为孩子创造良好的学习环境，如建立一个安静的学习角落，给孩子提供必要的学习资源和工具，让他们能够自主地完成作业和学习任务。
此外，家长还可以与孩子一起讨论学习方法和技巧，培养他们独立解决问题的能力。
二、培养孩子的日常生活能力1. 劳动教育的重要性通过适当的劳动教育，可以培养孩子的独立生活能力。
比如，让孩子参与家务劳动，如整理房间、洗衣服、做饭等，让他们学会独立处理生活中的事务。
此外，还可以鼓励孩子自己打理个人卫生和生活习惯，如洗漱、穿衣整理等，从小养成良好的生活习惯。
2. 培养时间管理能力从小就要教育孩子珍惜时间，合理安排自己的时间。
可以为孩子制定一份合理的作息表，让他们学会合理安排时间，充分利用每一段时间来完成各项任务。
此外，还可以培养孩子的时间观念，让他们明白时间的宝贵和不可逆性，提高他们对待时间的责任感和效率。
三、设计合适的学习任务1. 分阶段的任务设置当孩子完成一个学习任务时，可以逐步增加任务的难度和复杂度，让他们循序渐进地提升自己的学习能力。
在任务设置上，适当考虑孩子的兴趣和特长，让他们更有动力和热情地去完成任务。
2. 激发学习的主动性在学习过程中，可以采用积极的激励机制，如设立奖励制度，让孩子主动参与学习任务。
同时，给予他们适当的自我评价和反思机会，让他们从中发现自己的不足，并主动寻找改进方法，提高学习效果。
如何让孩子明白学习的意义
如何让孩子明白学习的意义学习是每个孩子成长过程中的必修课，对于他们未来的发展起着重要的作用。
然而，现实中存在着很多孩子对学习缺乏兴趣或者缺乏对学习的正确理解。
为了让孩子明白学习的意义，培养他们的学习动力和兴趣，家长和教师需要采取一定的措施。
本文将从激发学习兴趣、树立学习目标、提供正面激励以及培养学习习惯等方面探讨如何让孩子明白学习的意义。
一、激发学习兴趣激发孩子学习的兴趣是培养他们学习意愿的重要途径。
首先，家长可以通过提供多种多样的学习资源和学习机会，让孩子接触到不同领域的知识。
例如，可以带孩子参观博物馆、图书馆、展览等地方，让他们亲身感受知识的魅力。
同时，家长也要给予孩子选择的权利，让他们根据自己的兴趣选择学习内容，培养主动学习的能力。
其次，教师在课堂上也可以通过丰富多彩的教学方法来激发孩子的学习兴趣。
例如，可以采用游戏教学、实践操作等方式，使学习变得有趣而且具有挑战性。
此外，教师还可以结合现实生活中的问题，引导孩子进行思考和探索，激发他们对知识的热情。
二、树立学习目标学习应该是有目标和方向的，因此，树立明确的学习目标对孩子来说是非常重要的。
家长可以和孩子一起制定学习目标，并且进行及时的反馈和评估。
同时，家长要在孩子取得进步时给予鼓励和赞赏，让孩子感受到学习的成就感，增加对学习的信心和动力。
教师在教学中也要注重帮助学生树立学习目标。
教师可以通过讲解课程的重要性和应用领域，让孩子明白学习的目的和意义。
此外，教师还应该鼓励学生制定个人学习目标，并且提供适当的指导和帮助，引导他们朝着目标努力前进。
三、提供正面激励正面激励对于孩子的学习意义是巨大的。
家长和教师都应该懂得赞赏和鼓励孩子的努力和成绩。
家长可以制定一些奖励机制，例如，成绩优秀可以给予小礼物或者家长陪伴的时间，让孩子明白付出努力等于收获回报。
教师在教学中也要及时表扬学生的进步和优秀表现，激励他们继续努力。
同时，家长和教师也要学会正确对待孩子的挫折和失败。
父母如何帮助孩子学会学习
父母如何帮助孩子学会学习？怎样才能学习好？这是家长们的一个老话题。
现在，大多数家长都已明白，想要孩子学习好，最关键的是孩子要“学会学习”。
家长怎样做才能帮助孩子“学会学习”呢？这里有必要提几点建议供家长参考。
一、培养孩子兴趣，养成学习习惯。
家长要千方百计发现和培养孩子的学习兴趣。
孩子的学习兴趣，往往是从一个问题一门课程逐步扩展的。
孩子对学习有了兴趣，家长就可乘势引导孩子树立学习观念，让孩子明白他的主业、他的责任就是学习。
有了责任意识，这时再引导孩子养成学习的习惯便是水到渠成的事了。
良好的学习习惯自然而然地会内化为孩子的学习自觉。
没有“学习兴趣——学习意识——学习习惯”这样一个循序渐进的引导，家长一开始就劈头劈脑地要孩子“自觉”学习是很难奏效的。
二、启发孩子思考，掌握学习方法。
与人鱼不如教人渔。
孩子自觉了，学习就成了平常事，而且在学习时还会产生新的乐趣。
帮助孩子解答学习中遇到的所有难题，这不是家长的责任，也不是家长力所能及的。
而启发孩子思考，养成良好的思维习惯，帮助孩子掌握学习方法倒是家长应尽力而为的事。
什么是良好的思维习惯？简言之，就是在学习时能思考，思考每个知识问题的三个方面——“是什么”、“为什么”、“怎样做”。
因为这种思考，能帮助孩子不但“知其然”而且“知其所以然”。
勤于思考并且善于思考的孩子，就会逐步掌握适合自己的一套学习（预习的、复习的、听课的、背记的、思考的、解题的、考试的等）方法。
有了良好的学习方法，孩子的学习就游刃有余了。
学习也不会成为孩子的难事了。
三、辅导帮助孩子，学会使用工具。
学习是孩子的工作。
为了提高学习效率，就必须掌握一些学习工具。
笔和尺是工具，各种字典词典也是工具，都有一个怎样使用的问题，会用善用，就能促进学习。
现在还有电脑、电子教育软件等，这是更高级的学习工具，怎样使用要学习，怎样利用更要有一个正确的认识和安排。
家长在这方面，也要通过咨询学习，才能履行辅导帮助孩子掌握这些学习工具的职责。
《巧妙引导让孩子学会学习》教案
《巧妙引导-让孩子学会学习》教案一、教学目标：1. 让学生理解学习的重要性，树立正确的学习观念。
3. 引导学生学会自主学习，提高学习效率。
二、教学内容：1. 学习的重要性：让学生认识到学习对个人成长和未来发展的意义。
3. 学习方法指导：教授学生如何制定学习计划、合理安排时间、提高学习效率。
4. 自主学习：引导学生学会独立思考、自主探究，培养解决问题的能力。
5. 学习动力：激发学生的学习兴趣，培养学生积极向上的学习态度。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解学习的重要性、良好学习习惯和方法、自主学习技巧等。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入理解学习方法和技巧。
3. 小组讨论法：组织学生分组讨论，分享学习心得和经验。
4. 实践活动法：引导学生参与实际操作，锻炼自主学习能力和解决问题的能力。
四、教学步骤：1. 导入：通过引入生动的故事或现实案例，引发学生对学习重要性的思考。
2. 讲解：详细讲解良好学习习惯和方法、自主学习技巧等。
3. 互动：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和经验。
4. 实践：引导学生参与实际操作，锻炼自主学习能力和解决问题的能力。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调学习的重要性和方法。
五、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价其学习积极性。
2. 学生作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评价其学习效果。
3. 学生自我评价：让学生填写学习评价表，了解其对学习方法和技巧的掌握程度。
4. 家长反馈：收集家长对学生在家庭学习中表现的评价，以了解学生的学习情况。
六、教学目标：1. 让学生理解学习的重要性，树立正确的学习观念。
3. 引导学生学会自主学习，提高学习效率。
4. 激发学生的学习兴趣，培养学生积极向上的学习态度。
5. 培养学生的时间管理能力，合理安排学习和生活。
七、教学内容：1. 学习的重要性：让学生认识到学习对个人成长和未来发展的意义。
3. 学习方法指导：教授学生如何制定学习计划、合理安排时间、提高学习效率。
如何让孩子爱上学习主动学习
如何让孩子爱上学习主动学习？1、多给孩子信心自信对于孩子的学习很重要。
些孩子在学习当中遇到难题的时候，会出现知难而退的心理。
长期下去会导致孩子对学习丧失信心。
父母在生活中要多给予孩子正面的评价和鼓励，做好正确的引导，帮助孩子去克服困难，才能给孩子树立学习自信心。
2、让孩子明确学习的目标很多孩子在学习上并没有树立明确的目标，都认为学习是为了父母才学的。
这种思想会导致孩子没有学习动力，慢慢地对学习失去兴趣。
家长需要多去跟孩子进行沟通，让孩子了解学习并不是为了父母，而是为了他自己。
可以帮助孩子树立一个短期的小目标跟长期的目标，让孩子循序渐进地去完成，促进孩子的学习动力。
当孩子对学习产生兴趣，自然就能够主动学习了。
3、家长以身作则不少家长平时回到家去玩游戏、刷视频，却一直要求孩子学习，对孩子的学习积极性也是会有影响的。
家长应该学会以身作则，在孩子学习的同时，自己也可以陪伴孩子一起，看一些家庭教育方面的知识，或者是有用的书籍，才能够激发孩子的学习积极性。
孩子主动学习其实并不难，家长只要掌握正确的教育方法，调动孩子的学习动力，不用家长说，孩子自己就能够爱上学习。
4、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。
这时候就要从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程，就能让孩子去主动学习。
5、做好充分陪伴孩子静不下心来进行自主学习的原因有很大一方面是来自于父母。
如果父母在孩子学习的时候，只顾着自己玩手机、看电视或者做生意、干别的事情，那么孩子自然会分心，也没有心思去学习。
因此，在培养孩子自主学习的起步阶段，要做好充分的陪伴。
陪伴的形式是跟孩子一起学习。
6、施加一些压力常言道，有压力才会有动力，给孩子施加一些学习上的压力也是让孩子自主学习的方法之一。
施加压力的方式不能太生硬，也不能太直白，要让孩子通过某一件事情，自己醒悟过来要自主学习。
家长该如何帮助一年级孩子学好数学
家长该如何帮助一年级孩子学好数学1、重视学习习惯的培养在孩子刚上一年级的时候，要学会自己处理很多事情，让孩子逐渐学会自己管理自己，培养认真准备所有学习用品的习惯。
让孩子自己写作业等。
作业格式的训练也是学习习惯培养的一个方面。
2、重视孩子计算能力的培养20以内的加减法是非常重要的基础知识，孩子一定要学好，能够达到熟练计算的水平。
由于儿童基础不同，不同儿童的计算熟练程度和速度也有一定差异。
要缩小这种差异，每天只练一节数学课是不客观的。
所以家长有必要在这方面兢兢业业，多加练习。
3、拓展数学认知面数学有“数”也有“形”，数学无处不在。
一年级数学内容更多是通过认知来学习数学概念，这就需要家长推动孩子日常数学经验的积累。
辅导数学首先要拓展生活中数学的认知，这也符合这个阶段孩子通过“实物”认知理解概念的年龄特点。
4、激发孩子数学学习的好奇心，培养数学学习兴趣从生活中理解概念是促进和激发孩子好奇心的一种方式，也是课堂学习的有效补充。
课堂学习理念需要引入场景，带入场景，更容易让孩子理解。
此外，还可以通过有趣的益智游戏和题目，进一步启发你在观察、逻辑推理、计算、空间想象等各方面的数学思维，所以要提供好玩、有趣、有挑战性的学习材料。
一年级数学辅导技巧钟摆学习工具:比如5的作文，先拿出5个圆盘，然后有规律的分。
通过交换前两个盘的位置获得后两个盘。
只要记住前两个。
所以可以用这种方法学习10以内数字的构成和分解，有规律的分离，有规律的记忆。
用游戏来记忆:孩子通过放学习工具得到10以内的数字的构成和分解后，可以用一些游戏来让孩子加深印象，达到熟练掌握的目的。
比如手指指点、口令指点、拍手等。
这些方法可以在平时走路睡觉前夕定期练习，让孩子达到脱口而出的目的。
一年级的孩子刚从幼儿园过渡过来，还没有形成相对的学习习惯。
这时候就需要家长以身作则，引导孩子建立良好的习惯。
家长应该如何帮助一年级的孩子学好数学？相信大家都有答案。
最后，孩子的学习和我们的工作一样，需要科学的方法和专业的指导。
如何让孩子学会自主学习
如何让孩子学会自主学习孩子学会自主学习是很重要的。
随着时代的变迁和科技的发展，孩子的教育方式也在不断地变化和演进。
而作为家长，我们应该引导孩子学习，让他们学会自主学习。
为了让孩子学会自主学习，首先，我们应该鼓励孩子独立思考和探索。
孩子的好奇心是很旺盛的，家长应该给予孩子足够的自由和空间来探索世界。
比如，我们可以鼓励孩子去看看有什么好玩的东西，去了解这个世界是怎么运转的等等。
我们不应该去限制孩子的想象力，而是应该鼓励他们去思考、解决问题。
其次，我们可以让孩子尝试一些新鲜的事物。
尝试新鲜事物可以增强孩子的好奇心，扩展他们的视野。
家长可以带孩子去各种儿童活动中心，比如博物馆、图书馆、绘画课程，以及学乐器、学舞蹈等等。
这些活动可以让孩子保存更丰富的生活经验和情感，同时也可以让孩子增长见识和思考能力，而这种能力正是孩子们学习的基础。
另外，我们还可以培养孩子的兴趣爱好。
兴趣爱好可以让孩子更加自信，从而增强他们学习的动力和热情。
家长可以让孩子接触各种各样的艺术领域，比如绘画、音乐、文学、戏剧，让孩子慢慢地发现他们所热爱的方向，并逐渐深入学习那些方向。
通过学习自己所热爱的事情，孩子们会发现学习是多么有趣和令人充实的事情。
在不经意的过程中，孩子们会发现自己学到了很多的东西。
最后，我们还需要培养孩子的自主学习能力。
自主学习能力是孩子在未来的学习中必备的素质。
我们可以鼓励孩子采取自主学习的方式来学习新知识。
可以让孩子尝试一些有趣且有趣的学习方式，这些方式可以让孩子在快乐的过程中更好的掌握知识。
比如，让孩子自己设计一个小实验，或者是让孩子把学习的知识转化为图像或动画，这些方式既可以提高孩子的学习兴趣，同时还可以促进孩子运用学到的知识。
总体来说，让孩子学会自主学习是需要家长和学校双方面的努力和配合的。
我们需要给予孩子足够的自由和空间，同时也需要引导孩子去探索、尝试和学习。
为孩子们提供学习和发展的机会，让他们在实践中学习，不断的发现新事物，并充满自信地去了解和处理这一切。
家长学校课堂学习心得(巧妙引导-让孩子学会学习)4
……学年第一学期……小学家教课学习心得巧妙引导，让孩子学会学习父母是孩子的第一位老师也是影响孩子一生的老师。
家庭是孩子的第一所学校也是终身学习的学校。
孩子的成才与否，与父母的教育，家庭的和谐关系重大，所以说“没有教不好的孩子，只有不会教的老师”。
因此，我觉得开展家长的培训工作是非常有必要的，这也让我们做家长的学到了很多。
以下几点是我在培训后的一些想法及心得。
一、在学习上。
父母要让孩子养成自觉学习，按时完成作业的习惯，对于学习上的不良作风要及时处理，不要让它酿成后患。
二、在品德上。
要使孩子健康成长，各方面统筹兼顾，必须使其在德、智、体、美等各方面都得到发展。
三、在生活上。
要激发孩子热爱生活的热情，让孩子做一些力所能及的家务，比如洗碗、扫地、洗衣服等。
让孩独立，自强，以便将来走出社会打下基础。
四、激发孩子的好奇心。
让孩子对事物充满好奇。
怀着这种好奇心去探索，求知，对于孩子提出的问题，要耐心解答，如果自己也不知道或者答案模糊，就与孩子一起探索。
五、父母要多关心孩子。
作为父母不得以任何“忙”为理由而忽视自己的孩子。
不管多忙，也要抽时间检查孩的作业。
更重要的是要重视孩子在学校一天的生活情况以及一天的收获，让孩子养成每天回顾知识点的好习惯。
六、亲子沟通教育。
作为父母不要永远认为自己是大人，孩子是孩子，要多与孩子谈话，多听孩子的心声。
如果发现孩子有不对的地方，不要动不动就是打骂，要问清楚缘由。
打骂解决不了孩子的更本问题，反而会给孩子造成新的困扰，也会疏远孩子与你的关系。
七、家庭和谐是孩子健康成长的决定因素。
给孩子一个和谐的家庭环境，家庭＝夫妻关系＋亲子关系。
家庭不好就是指家庭的成员关系不好，好家庭就是好关系。
当你跟孩子关系好时，孩子的教育就成功，当你跟孩子的关系很糟糕，教育就陷入困境。
我认为，好的亲子关系胜过一堆教育！一切成功的教育都是亲子和谐的教育。
孩子是什么？孩子不是空白的画板，而是特殊材质的空白画板，当我们拿起“为人父母”这根笔时，就会发现画板变得很油滑，不愿接受父母想写的那些谆谆教导以及美好的期望，而且这种抵制是长期的。
为什么孩子需要学会自主学习
为什么孩子需要学会自主学习在当今快速变化的社会中，学会自主学习已经成为一个非常重要的技能。
不同于传统的被动接受教育方式，自主学习能够帮助孩子建立起自我探索和学习的能力，从而更好地适应未来的挑战。
那么，为什么孩子需要学会自主学习呢？首先，自主学习培养了孩子的责任心和自律能力。
在自主学习的过程中，孩子需要根据自己的需求和目标来制定学习计划，并且按照计划积极主动地进行学习。
他们需要管理自己的时间和资源，学会如何合理安排学习任务的优先级。
通过这样的实践，孩子逐渐意识到自己学习的责任和重要性，从而培养了独立自主、自我管理的能力。
其次，自主学习能够激发孩子的兴趣和创造力。
在传统教育中，孩子常常是被动地接受知识，缺少主动发现和探索的机会。
而自主学习鼓励孩子主动地选择学习内容和方式，从而能够更好地满足他们的个性和兴趣。
当孩子在自己感兴趣的领域进行学习时，他们将会更加投入和专注，发挥出自己的创造力和想象力。
此外，自主学习培养了孩子的解决问题的能力。
在自主学习的过程中，孩子需要面对各种困难和挑战，独立思考并寻找解决问题的方法。
他们需要培养分析、推理、创新和批判性思维等高级认知能力。
通过这样的训练，孩子将会变得更加灵活和适应，能够应对各种复杂的情况和问题。
然而，要让孩子真正学会自主学习，并不是一件容易的事情。
家长和教育者需要提供相应的支持和培养环境，以帮助孩子培养这项重要的技能。
首先，建立积极的学习氛围和态度。
家长可以给予孩子鼓励和支持，让他们感受到学习的乐趣和成就感。
教育者应该创造开放、互动的学习环境，激发孩子的学习兴趣和主动性。
其次，提供资源和指导。
孩子在自主学习中需要有一定的资源支持，包括书籍、互联网资源等。
家长和教育者可以帮助孩子寻找合适的学习材料，并提供必要的指导和解惑，以确保孩子在学习过程中能够顺利前进。
另外，给予孩子适当的自主权。
在孩子的学习中，家长和教育者需要给予他们一定的自主权，让他们有机会自由探索和决策。
家长应如何引导孩子学会自主学习
家长应如何引导孩子学会自主学习在孩子的成长过程中，学会自主学习是一项至关重要的能力。
它不仅有助于孩子在学业上取得好成绩，更能为他们的未来发展打下坚实的基础。
然而，要让孩子养成自主学习的习惯并非易事，这需要家长的正确引导。
那么，家长应该如何去做呢？首先，家长要为孩子营造一个良好的学习环境。
一个安静、整洁、有充足光线的学习空间，能让孩子更专注于学习。
在这个空间里，只放置与学习相关的物品，避免分散孩子的注意力。
同时，家长要以身作则，在孩子学习时，尽量减少看电视、玩手机等可能产生干扰的行为。
比如，家长可以选择在这个时间阅读书籍或者处理工作，为孩子树立一个积极学习的榜样。
激发孩子的学习兴趣也是关键。
兴趣是最好的老师，当孩子对学习的内容感兴趣时，他们会更主动地去探索和学习。
家长可以从孩子的日常喜好入手，比如，如果孩子喜欢汽车，就可以引导他们学习与汽车相关的知识，如机械原理、交通规则等。
还可以通过参观博物馆、科技馆等方式，让孩子亲身体验知识的魅力，从而激发他们的好奇心和求知欲。
帮助孩子制定合理的学习计划同样重要。
家长要和孩子一起，根据学习任务和孩子的实际情况，制定出具体、可行的学习计划。
这个计划要明确每天的学习时间、学习内容和目标。
同时，要给孩子一定的自主安排空间，让他们能够根据自己的进度和需求进行调整。
在制定计划的过程中，要让孩子参与其中，这样他们会更有责任感和主动性去执行计划。
培养孩子的时间管理能力也是必不可少的。
家长可以教孩子使用一些时间管理的方法，比如制定时间表、设置闹钟等。
让孩子明白时间的宝贵，学会合理分配时间。
比如，规定孩子在一定时间内完成作业，如果能够按时完成，可以给予适当的奖励；如果没有完成，要和孩子一起分析原因，帮助他们改进。
鼓励孩子独立思考和解决问题也是引导孩子自主学习的重要环节。
当孩子在学习中遇到困难时，家长不要急于给出答案，而是要引导他们自己思考，尝试寻找解决问题的方法。
可以通过提问的方式，帮助孩子理清思路，培养他们的逻辑思维能力。
半月一讲62讲心得读后感
半月一讲62讲心得读后感观看了海南线上家庭教育《半月一讲》第62讲《让孩子学会学习》家庭教育公开课，我认为:一、家庭必须与学校两方面共同发力，掌握好小孩品德发展的共性。
平时，家长和老师也要多多沟通，与老师一起。
查找针对小孩的教育问题和教育缺陷，了解孩子情绪是否稳定，言行是否一致，并共同制定良好的教育计划，采取科学的教育方式，让孩子得到改进。
平时多与孩子平等交流，耐心听取孩子的不同意见，从而有的放矢的进行教育。
对孩子犯错，家长不必太过激动，可采取摆事实，明道理的说服教育法，榜样示范法，欣赏激励法等。
家庭是习惯的，学校，父母是习惯的，要通过家校共育，来缔造学生的良好习惯和健康人格。
同时我也明白了，要让孩子认同学习的价值，一是要从他自己最感兴趣的事情上入手，让孩子与学习的兴趣点建立连接，引导孩子在学习上全力以赴；二、要让孩子自己去思考学习的价值，与孩子一起探讨学习的价值。
与孩子一起共同进步！做为家长要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣。
我们都知道，孩子生性好动、贪玩，但是只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉去做。
对不感兴趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。
只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子愉快地、主动地投入到学习当中去。
平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，编一-些有趣的小故事，或有趣的游戏等，让孩子在玩中学习，在学习中游戏，真正的做到“乐学”总之，对孩子的家庭教育，我们要学会用心去与孩子们交流，帮助孩子养成良好的学习习惯，激发他们的学习兴趣，让孩子快乐学习健康成长。
给孩子鼓励，引导孩子的学习兴趣学习是一件艰苦的事，同时也是一件有趣的事。
我的孩子智力很一-般，有时会听他说:这么难、我学不会、我不参加、我做不好、别人会笑话我等消极的语言。
我们给他讲了很多名人成长的故事，问他长大想做什么，他说:当考古学家、探险家，想去看埃及金字塔，到美国的迪斯尼乐园，我们告诉他考古学家、探险家是需要很多知识的，语文、数学都是基础，去国外语言不通，怎么办呢？于是他觉得必须学习才能实现愿望。
家长如何教育孩子学会自主学习
家长如何教育孩子学会自主学习一个拥有自主学习能力的孩子，不管是在学业上还是在生活上，都会比其他的孩子优秀，其实父母可以通过一些做法来培养孩子的自主学习能力。
下面是小编分享的孩子自主学习能力的培养方法，一起来看看吧。
孩子自主学习能力的培养方法某教授认为，许多人误以为自主就是放任、为所欲为，其实要做一个自主的人，不仅涉及能力(能做什么)、目标(要做什么)、方法(如何做)，还要能自我管理(意志力、维持承诺)，善用自己的动机和信心去完成;有了这些准备，环境上(人或资源)也能给予支持，自主的学习就有机会启动。
举例来说，当孩子和爸妈共读过图画书，裡面有吸引他的动物或交通工具，当他在生活中看到真实的动物或交通工具，就会产生探究的动机、会仔细地观察、累积出更多的相关知识。
因此，若想启动孩子的自主学习，可从培养孩子的好奇心、注意力和学习兴趣做起。
培养好奇心宝宝天生就有好奇心，1岁左右进入学步期更是精力旺盛，只要醒著几乎就是到处看、到处翻、到处玩，把家裡的每一处都变成探险之地，走出户外更可能像是脱缰的野马。
2岁开始，宝宝充满了对知识的渴望，不再停留在过去单纯观察世界的阶段，也不仅止于接受所看到的事实，他们认为每一件事一定有个理由，而且更进一步想要寻求背后的答案。
他们有太多的事情想瞭解，也有太多的疑惑想解开，但是有限的语言能力却又无法充分表达，透过问为什么?可以让大人回答他所有的疑问，正好满足他的需要，于是就顺理成章的问个不停。
自主能力的简单介绍社会心理学家Erikson在他著名的学说中指出，生命周期中有许多发展任务，学龄前幼儿最重要的就是培养出自主、自动的能力。
长久以来，哲学家和心理学家对自主能力(self-regulation)一词有很多见解，某教授指出，当一个人自主时，他所进行的行动是来自于内心所了解的理由，并感受到一种意志力。
这种来自于自己内心的感觉，并不是一时莫名的情绪作用而已，而是感觉到这个想要做的行动是自己的抉择，自己可以选择是否要去做、做什么、如何做。
小学一年级家庭教育教案《帮助孩子学会学习》
帮助孩子学会学习教学目标：1、引导家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重子女的健康情趣,培养子女的良好效果,加强与学校的沟通配合.2、与家长交流如何帮助孩子学会学习教学过程：教育就是培养好习惯。
小学一年级是培养儿童各种习惯的最佳时期。
在这一阶段重视培养孩子良好的学习习惯,不仅会直接影响他们的学习成绩，在一定程度上还会影响其能力、性格的发展.因此，学习习惯的培养要比学习本身更重要. 我们可以分六点来剖析如何帮助孩子学会学习一、如何帮助孩子学会倾听倾听习惯是学习习惯的一个重要部分，良好的倾听习惯是孩子进正式学习的保证。
出示案例得出结论—-孩子倾听能力较差的原因主要由以下几点:1、孩子身心发展的局限2、成人不重视倾听能力的培养3、成人的消极“榜样”作用学会倾听的指导建议：1、多和孩子交谈，培养孩子倾听的习惯2、给孩子创造良好的语言环境3、鼓励孩子养成良好的倾听习惯二、怎样帮助孩子学会预习孩子不会预习，主要表现在以下几个方面：1、不了解预习的意义，没有养成预习的兴趣2、不懂得该预习什么，预习缺少目的性3、不会预习，没有良好的课前预习方法4、重视不足，不能坚持预习并养成预习习惯学会预习的指导建议:1、引导孩子认识预习的意义2、引导孩子合理地控制预习时间3、关注薄弱学科的预习4、给孩子提供一些合理的预习方法（以语文为例）语文课程预习的基本方法和步骤第一、先初读课文第二、标出生字词第三、带着问题再读课文第四、圈出不理解的词,用字典查出来第五、与家长交流课文内容孩子预习习惯的养成是需要长期坚持的，面对一年级孩子自制力弱的特点,家长必须及时督促.一年级小学生在学习的时间也不过7—8小时,其他时间大部分与家长相处。
因此，孩子良好的预习习惯的培养，需要家长和学习共同参与，最好是建立“学校、家庭”共同监督管理的体系。
进一步促使孩子养成良好的习惯.三、怎样培养孩子良好的书写习惯学生书写潦草，究其原因,大概有如下几方面:1、学没有开设写字课，更没有配备书法老师2、学生重复作业,应付了事，潦草成习3、教师书写基本功差,没有起到应有的示范作用4、学校缺乏相应的氛围5、重视程度不够培养良好书写习惯的指导建议：1、书写习惯的培养应注意写字姿势的训练2、书写习惯的培养离不开家长的示范作用3、培养孩子的书写习惯要激发孩子的书写兴趣4、培养孩子的书写习惯要持之以恒任何一种习惯都不是一朝一夕就能养成的，书写习惯的培养同样需要家长时刻严格要求孩子，逐步让孩子养成。
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让孩子学会学习
让孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯。
凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小就培养形成了良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。
良好的学习习惯包括什么？怎样去培养？下面逐一说明。
按计划学习的习惯
孩子的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。
家长指导孩子订计划，应该包括德、智、体各方面的安排，学习是其中的重要部分。
孩子的计划包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。
计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求。
每天的计划安排，星期一至五除了上课之外，要把早自习和放学回家以后的时间安排好。
早自习可以安排背诵、记忆基础知识、预习等内容，放学回家主要是复习、做作业和预习，应该有玩的时间和劳动的时间。
周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。
内容不可排得太满，否则影响效果。
寒暑假时间较长，除了完成假期作业之外，要安排较多的课外阅读和较多的文体活动。
有的孩子学习吃力，应利用假期补习一两门功课。
订计划要发挥孩子积极性，家长不能代替，应该提出指导性意见。
督促孩子严格执行计划，不能订完计划放在一边。
计划可以调整，不可放弃。
专时专用、讲求效益的习惯
不少孩子，学习“磨”得很，看书、做作业，心不在焉，时间耗得很多，效益不好。
其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。
孩子学习，应该速度、质量并重，在一事实上时间内，按要求完成一定数量的任务。
这既要讲清道理，更需要认真训练。
由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中脑力的时间长短不一样。
要从实际出发提出要求。
比如小学一二年级的孩子，每次学习时间以20分钟左右为宜，以后逐渐延长。
开始，孩子往往不会掌握时间，家长要指导他，该学时学，该玩儿时玩儿。
可以教孩子上好闹钟，按定好的时间作息。
最重要的是教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。
每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及时给以鼓励。
坚持下去，就能形成专时专用的习惯。
有些家长，只要求学习，恨不得能让孩子老坐在书桌前看书、做作业，没有休息与放松的时间。
这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。
独立钻研、务求甚解的习惯
学习，最忌讳一知半解、浅尝辄止。
要想学习好，必须养成独立钻研、务求甚解的习惯。
怎样培养这方面的习惯呢？
方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。
在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。
家长切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。
最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者阅资料。
方法之二：指导孩子在学习过程中，多问自己几个“为什么”。
由于学习任务多，孩子往往满足于知识是什么就过去了，很少多问几个“为什么”。
家长不妨教给孩子每天学习之后，给自己提一个、两个“为什么”的问题，动脑筋去思考，想出合理的答案。
方法之三：孩子考家长，家长考孩子。
安排一个时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和家长互相考一考。
内容应事先定好，大家有所准备，谁提出问题，自己必须有准确答案。
方法之四：鼓励孩子一题多解。
老师留的作业，常常不止一种答案，一种解法。
孩子在完成作业时，只写一种。
家长可以引导孩子想一想，还有没有别的答案，别的方法。
时间允许，可以写在另外的纸上或本上。
查阅工具书和资料的习惯
工具书和资料是不会说话的老师，在学习中，会使用工具书和资料好处很多。
除了一般的字典、词典之外，各门学科都有专门的工具书。
家长要指导孩子多利用工具书。
家长自己应给孩子做榜样，遇到生字、生词，请教不会说话的老师。
还可以跟孩子进行查字典、词典比赛。
有条件的家庭，可以带孩子一起去选购几本工具书（包括资料性的）放在书架上，经常查阅。
买学科工具书，应听听任课教师的意见。
这方面习惯养成了，终生受益。
善于请教的习惯
善于请教是一种好习惯。
善于请教的前提是善于思想、善于提出问题。
家长要指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来，以便向老师请教，向同学请教。
向别人提出的问题，应该是自己通过努力没有解决的。
提问要讲质量，翻开书本就能解决的，最好自己解决。
有些疑难问题，如果自己有尝试性答案，带着答案去请教，会收获更大。
学问、学问，既要学，又要问。
有的孩子上课不敢问，下课也不敢问。
对这样的孩子，要鼓励他突破第一次，几次之后，就敢提问了。