《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感
读“精彩极了”和“糟糕透了”有感（通用5篇）
读“精彩极了”和“糟糕透了”有感（通用5篇）当细细地品读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编整理的读“精彩极了”和“糟糕透了”有感（通用5篇），欢迎大家分享。
读“精彩极了”和“糟糕透了”有感1这个星期二，老师讲了一篇课文：《“精彩极了”和“糟糕透了”》。
这篇文章让我深有感触。
文章主要讲了美国作家巴迪童年时的一件事。
巴迪小时候写过一首诗，而父母却对这首诗有不同的评价：母亲是“精彩极了”而父亲的评价却是“糟糕透了”。
这两个评价一直在巴迪的耳际响起，直到他长大，也真正明白了父母的做法。
看到这，我不禁想起我的父母。
我的父母也是如此，母亲每次都会换着法鼓励我，让我有信心。
而父亲却很严厉，父亲从小对我的要求很高，他希望我将来有个好出息。
我也是能理解，哪个父母不希望自己的儿女成龙成凤呢？在上这堂课时，老师曾提问过我们：你们是比较赞同父亲的做法还是母亲的做法呢？“对这个问题的话，我无法做出选择，因为如果像妈妈那样的话，可能会把人引入歧途，但如果像爸爸那样的话，孩子会不会反而没有信心呢？所以，我赞同巴迪的那一句话：无论是”精彩极了“也好”糟糕透了“也好，这种极端的断言都有同一个出发点，那就是爱。
”《格言联璧》写到“为你父母天下至善，为人子女天下大孝”。
世界上一切光荣和骄傲，都是来自父母啊！读“精彩极了”和“糟糕透了”有感2今天，我学习了这样一篇文章，题目是《“精彩极了”和“糟糕透了”》。
文章主要写在巴迪八岁时写了一首诗，母亲看了说：“精彩极了！”巴迪听了，得意扬扬。
而他的父亲看了却说：“糟糕透了！”巴迪眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
同一首诗，为什么母亲和父亲评价截然相反呢？经过仔细阅读和认真揣摩体会，我终于解开了迷团：母亲觉得巴迪还小，能写这样一首诗，已经很不错了，他需要鼓励。
而父亲认为这首诗写得并不好，如果过分表扬就容易误导孩子，对孩子的成长不利，应该给得意洋洋的孩子降降温。
精彩极了和糟糕透了读后感15篇
精彩极了和糟糕透了读后感15篇精彩极了和糟糕透了读后感1《“精彩极了”和“糟糕透了”》是美国作家巴德·舒尔伯格写的。
他在文章中回忆了他七八岁那年第一次写了一首诗，他的父母给予了他不同的评价的事。
他的妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是“糟糕透了”，这两种不同的评价对作者来说都是父母对他的爱；都是至关重要的。
是啊！无论是“精彩极了”还是“糟糕透了”都是父母对作者的一种爱！而作者也从里面不断进步；不断成长，最终他成为了美国著名的作家。
我们每一个人在生活中都有碰到类似的事情，我们应该对此进行分析，从中得到我们需要的东西；我们还缺少的东西。
不管别人说的好不好我们都要吸取中间的教训。
许多家长有的时候也会像作者的妈妈一样不断地鼓励孩子，这虽然是好的，但如果对孩子只有鼓励而没有批评，孩子就可能慢慢地骄傲起来，甚至会自吹自擂。
造成孩子的能力慢慢地下降。
但是也不能不断地批评孩子，如果只有批评而没有鼓励，孩子们可能就会觉得自己没有这方面的天赋，而自暴自弃。
如果鼓励和批评可以平衡的话，孩子们就会慢慢地进步。
在北京有一位青年作家——郭敬明。
他的作品有他自己的风格，受到了许多人的喜爱。
可是有一些人却说他的作品十分的无聊，说他只懂的无谓的幻想。
但是郭敬明并没有泄气，而是化压力为动力，写出了很多好的作品。
比如他的《幻城》写的十分感人。
也得到了不少人的好评。
他的人气也上升了许多。
郭敬明像巴德·舒尔伯格一样谨慎地把握住了生活中的小船，使它不被哪一股风刮倒。
我们应该有向巴德·舒尔伯格和郭敬明学习！在生活中我们要不断地听取别人的教训，积累成自己的经验，不断破浪前进，才能成为驾驶自己生活之舟的好手！精彩极了和糟糕透了读后感2一天，我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，文章的内容深深地打动了我的心。
文章记叙的是：作者在七、八岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感(精选6篇)
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感（精选6篇）当细细地品读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，何不静下心来写写读后感呢？现在你是否对读后感一筹莫展呢？这次为您整理了6篇《读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
“精彩极了”和“糟糕透了”读后感篇一课文《精彩极了和糟糕透了》令我受益匪浅。
作者通过童年的一件事，向我们说明了“爱”对于成长的重要性，给予我们爱的启示。
作者在七八岁时写了一首诗，他的母亲一看，赞不绝口，“精彩极了”四个字脱口而出。
而他的父亲看后却皱紧眉头说“这诗糟糕透了”。
同样是来自爱，可作者父母的表达却截然不同：母亲希望作者能够自信，父亲则希望作者胜不骄败不馁，不断向上。
作者正是因为“精彩极了”和“糟糕透了”这两个相反的词，成为一名大作这篇课文之所以好，我以为它使我懂得，人的一生中会经历许多坎坷，也会获得优异成绩，关键在于我们怎样对待，那就是需要有人时常在耳边对你说“精彩极了”和“糟糕透了”，这样你才不会从知识的台阶上滑落下来。
同时，我们自己也要对自己说“精彩极了”和“糟糕透了”，这样你才能保证你不断走向高处。
以前我听不得别人的批评，尤其是父母的。
当他们说我时，明明知道是自己的错，可就是不肯承认。
现在我不再这么想了，无论是“精彩极了”的夸奖还是“糟糕透了”的批评，只要是出自对我的爱，对于我的成长都是必不可少的。
我知道，口上说得好不是真功夫，我还要付出行动，行动才能证明一切。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感篇二当我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章后，我受益匪浅。
我与主人公巴迪有着同样的感受。
我想到一个孩子作出了一点成绩的时候，他的父母就会不停地夸赞自己的孩子，或到处炫耀，孩子听后会非常的高兴，会得意洋洋，骄傲起来；而相反的话，会使孩子变的失去自信心，还会无地自容，最后甚至会自暴自弃，对生活失去信心。
我以前成绩是中偏下，父母总会批评我，使我感到生活的压力与包袱，让我觉得生活毫无意义。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感(15篇)看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想知道读后感怎么写吗？以下是小编收集整理的读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感，希望对大家有所帮助。
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感1当我读了精彩极了和糟糕透了时，顿时我的心不禁不由一震，顿生感慨。
文章主要讲了作者七八岁时，写了第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是糟糕透了。
”许多年后，作者意识到了爸爸的评价是对的，而受到了鼓励的他，有了很大的成就。
最后写了，爸爸的评价中，虽然有很大的差别，但作者知道，这两个极端的断言有一个共同点出发点——那就是爱。
我的感受是：在生活中，往往有许多人都只会接受赞美和夸讲，讨厌警示和批评。
不错，赞美的确是人见人爱，花见花开的，因为它会使得到赞美的人，有一种自豪感。
但是，接受过多赞美和夸奖的人，都听不进忠告，只会骄傲自满，一意孤行，自认为很了不起。
这种成就了一点就飘飘然的人，最终是会失败。
然而，接受过多责备的人，也不好。
因为他们收过责备过多，就会怀疑自己的水平能力，做事时就会柔寡断，不敢尝试，生怕自己不行，会把事情做砸。
虽然他们离成功只有一步之遥，但是他们不会昂首挺胸的面对，而是再三地怀疑自己的能力。
所以，如果每个都写了一片作文，爸爸都说糟糕透了，那么只会让孩子们受到打击，不会再坚持写作了。
因此，赞美和批评都是必要的。
所以，我们不能嫌弃批评，依赖赞美，如果依赖赞美，这样只会让你仿佛陷入了迷宫，永远都走不出来。
其实，我也遇到一个这样的场景，那天下午，我拿着满分的试卷，美滋滋地给妈妈看，妈妈看了以后说：“考了满分，实在太好了，你真是妈妈的好孩子。
”随后，爸爸也走来了，妈妈又兴奋地给爸爸看，在爸爸看的过程中，我已做好了准备，等待着爸爸的表扬。
爸爸看了后，严厉地说：“骄傲什么，半学期来，才考一次一百分，还骄傲。
“精彩极了”和“糟糕透了”读后感范文(精选7篇)
“精彩极了”和“糟糕透了”读后感范文（精选7篇）“精彩极了”和“糟糕透了”读后感范文（精选7篇）“精彩极了”和“糟糕透了”读后感1这篇课文主要讲述了“我”七八岁时，写了一首诗，母亲说“精彩极了”，父亲却说“糟糕透了”。
当时的“我”并不理解，几年后“我”终于明白了父亲的用意，知道了这两个极端的断言都有一个共同的出发点——那就是爱。
文中慈祥的母亲给了孩子爱的力量，让孩子有灵感、创作的源泉；文中严厉的父亲给孩子警示的力量，提醒孩子小心、注意、总结、提高，这都是爱，只不过方式不同。
读了这篇课文，我想起了我的父母，想到了我和爸爸妈妈之间发生的一件事。
那是一次考试，我考了96.5分，全班第二。
我欢天喜地地跑回家向家人报喜。
妈妈看了卷子，抱住我，夸奖道：“你真棒！我看见你们王老师发的短信，前十名里我看见你的名字了！考得不错！再接再厉！”赞扬声弄得我心里美滋滋的。
爸爸拿过卷子仔细看了起来，然后皱着眉头对我说：“这次你虽然考了全班第二，可你看看，出错的地方都是因为你太粗心，要不然你不就能得第一了吗？拿去好好订正！”听了这番话，我刚才高涨的心情一落千丈。
妈妈过来安慰我：“好了好了，这次考得不错，开心点！”可听了爸爸的话我还是提不起精神，我被那泼来的凉水浇透了。
我嘟着嘴很不开心地拿着卷子去订正，心想：我都考了第二了还说我，真是的！可是学完这篇课文，我不得不承认当时的我想错了。
爸爸是因为爱我才会批评我，不让我被一时的成功冲晕头脑，不做个骄傲的人才这么说的。
妈妈的赞扬和父亲的批评都是必不可少的，有了它们，我们才能健康成长，不会产生自傲与自卑，在爱的鼓舞下不断前进。
不是吗，粗心是我的老毛病了，这次被爸爸治好了。
在我不懈地努力下，在妈妈的鼓励和爸爸的提醒下，我下一个单元竟考了98.5的高分，成了全班第一。
我希望我的爸爸妈妈一直能像现在这样，使我不被一边击倒，也不被引入歧途。
我相信，在妈妈的鼓励和爸爸的鞭策下，我会一步一步前进，成为一个出类拔萃的人。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》的读后感范文（精选6篇）
《“精彩极了”和“糟糕透了”》的读后感范文（精选6篇）《“精彩极了”和“糟糕透了”》的读后感范文（精选6篇）认真读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《“精彩极了”和“糟糕透了”》的读后感范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》的读后感1今天，我细嚼慢咽地读完了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，心中久久不能平静。
文章的作者是美国作家巴德.舒尔伯格。
七八岁时他写了自己的第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，而恰恰相反爸爸的评价是“糟糕透了”。
在这两种不同的爱的鼓舞下，作者坚持不懈地努力着，最终获得成功。
当我读到“我从心底里知道，‘精彩极了’也好，‘糟糕透了’也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
”是啊，人需要鼓励，但是，单有鼓励有可能导致盲目自信、骄傲自大；人也需要批评这种爱，但是，单有批评也有可能导致过于自卑、失去自信。
作者是这么幸运，在两种截然不同的爱中生活，使作者努力地向前驶去。
而我也是一个这么幸运的人。
那是八岁时的事了，有一天早晨起床时，妈妈的眼镜莫名其妙地变没了，全家大动员，来找眼镜，找了半天，原来眼镜就在被子底下。
我突然觉得手痒痒的，想把这件事记叙下来，便拿了张纸以《找眼镜》为题写了我有生以来的第一篇作文。
我迫不及待地拿给妈妈看，妈妈看了我的作文后激动不已，高高地举起我说：“宝贝会写作文了！”我听了妈妈的夸奖，兴奋不已，迫切地想让爸爸也来欣赏一下我的作文。
妈妈帮我把作文打进电脑里。
爸爸回来了，一打开电脑一眼便看到那篇文章。
爸爸看了后皱了皱眉头说：“这是谁写的，无聊透了。
”我听了恨不得找个洞钻进去，心里像打翻了五味瓶似的，很不是滋味。
现在长大了，再回头看那篇文章，也不得不承认爸爸是正确的。
现在在妈妈的鼓励下，在爸爸的批评下，已有许多文章得到了老师的表扬和认可。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感5篇
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感5篇《“精彩极了”和“糟糕透了”》选自人教版课标本五年级上册课文、鲁教版第八册课文、语文S版第十三册课文。
下面是小编整理的读后感，欢迎阅读参考。
《精彩极了和糟糕透了》读后感一读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我不禁在心中反问自己，在平日里生活中，我到底是扮演着温柔慈爱地经常说着“精彩极了”的妈妈的角色，还是扮演着用严肃冷冷地语气说着“糟糕透了”的爸爸的角色呢?应该是两者都有，但后者多一些吧。
记得张沐曦有一次跟我说：“妈，你每次都喜欢在我正高兴时给我泼冷水。
”是啊，在她正津津有味地读着喜欢的故事书的时候，我就会打断她，让她赶快去完成作业、背单词或是练习钢琴，以便能晚上早一点睡觉;在她正洋洋得意地给我看她刚完成的一篇作文时，我总是给她挑出一些我认为的不足让她修改;在她参加钢琴比赛没有正常发挥后，就问她为什么那么紧张，没有发挥好……有时候看着孩子失望甚至流着泪的背景，我的心中也不免难受并自责起来，是不是应该多鼓励孩子、多夸赞孩子，让孩子增加一些自信。
可又一想，在孩子成长的道路上是要经历一些挫折、失望，锻炼一颗坚强的心也是必须的。
回想自己在教育孩子这一路的学习中，从一开始的简单粗暴，到现在多倾听、指出错误不足、多鼓励，自己也在不断的学习。
在现今这个纷繁复杂、节奏忙碌的社会生活，我相信咱们班的爸爸、妈妈们在陪伴孩子的学习生活中也都扮演着像文中那经常说“精彩极了”的妈妈或是说“糟糕透了”的爸爸这样的双重角色，我想我们的孩子也会像书中的作者一样最后会明白：这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
那么我们就用这双重的爱来呵护孩子、陪伴孩子，静待孩子如花朵般绽放，或是静等孩子长成参天大树，亦或是牵着让我们慢下来，陪我们看风景的蜗牛—我们的孩子一路前行!《精彩极了和糟糕透了》读后感二读了此文后，我心中不由一怔，太切合实际了。
父母的爱是无私的。
《”精彩极了“和”糟糕透了“》的读后感（精选10篇）
《”精彩极了“和”糟糕透了“》的读后感（精选10篇）《”精彩极了“和”糟糕透了“》的读后感（精选10篇）《”精彩极了“和”糟糕透了“》的读后感1前一段时间，我们学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，令我有很大的感触。
课文记叙了巴迪在童年时期所写的第一首诗，他的父亲与母亲对他的诗有截然不同的评价，母亲说这首诗“精彩极了”，而父亲则说这首诗“糟糕透了”，这两种不同的评价对巴迪产生了巨大的影响，并且从这两种评价中领悟到了这两个极端的断言都有一个相同的出发点——那就是爱。
读完这篇课文后，我体会到：生活中的每一个人，都需要有来自鼓励的力量，但是仅有这个是不全面的，它有可能会把人引入歧途。
所以还需要有警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。
”父母对于子女不论是慈祥的爱还是严厉的爱，都是在关心子女的成长。
我曾听说过这样一个故事：有一家三口，因为父母想儿子能成为一位成功人士，所以过于严厉地要求自己的儿子。
又一次，儿子英语考了98分，一回家，父亲看到了儿子的试卷，便大声喊道：“下次一定要考100分，再这么差，小心自己的脑袋变成猪头。
”儿子本来还想说点什么，可被父亲说的这一句话吓得不敢说了。
从此以后，儿子心里即便有了想法也不敢对父母说了。
儿子长大后便对生活失去了自信心了。
父母知道后，非常后悔当初没有给与他一点鼓励。
正如故事所体现的，太过于严厉地教育子女，有可能会让子女对生活失去自信心。
不过，也不能太溺爱子女，因为这样会使子女失去判断是非的能力，总是认为自己是对的。
我懂得了，一个人要健康成长，需要鼓励的爱与严厉的爱，不能没有哪一个。
有了这两种不同的爱，才能使孩子把握好生活的小船，努力向前驶去。
《”精彩极了“和”糟糕透了“》的读后感2今天，我读了课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。
文章讲述了巴德？舒尔伯格七八岁时写了生平第一首诗，母亲赞扬他写得“精彩极了”，父亲反而斥责他写得“糟糕透了”。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感15篇
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感15篇《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感15篇《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感1读过了这篇文章，我明白了这就是爱的两种方式：一种爱像慈母般无时不刻鼓励你，为你树立信心，促你前行。
另一爱像严父，总以谨慎提醒的方式告诉你，还有不足，仍需提高。
记得刚一年级的时候，我有幸参加了作文班，由于我的基础不算好，写得不怎样，这时，妈妈总是鼓励我，哪怕只有一点儿的小进步，她也会很开心地说：“真棒，有进步！继续加油。
记住，只要有一点儿突破，就是一次小小的成功。
”而与此同时，爸爸却常常警示我说：“这只不过一点小小的成绩，不算什么，你应该取得更好的成绩，更大的进步。
”在爸爸的严格要求，妈妈的表扬鼓励下，终于在第一次参加比赛时，获得了二等奖。
妈妈神采飞扬万分高兴地说：“太好了，相信你还有更出色的成绩的。
”爸爸呢，则沉着脸严肃地说：“没什么值得骄傲的二等奖，你知道在你前面还有多少人吗？”，到了第二年，第三年，我果然捧回了一等奖。
是啊，我终于明白，爸爸妈妈不都是想让我有个好成绩吗，只是表达的方法有所不同罢了，鼓励也好，警示也好，是爱都精彩！《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感2记得上三年级，我打乒乓球得了第一名，学校给我发了奖状，我觉得我的脸上挂了不少的光彩。
放学后，我兴高采烈地跑回家给爸爸妈妈看，妈妈说：“呦，得了第一名，总算给你爸爸的脸上添了光，“抹了粉”。
当初你爸爸都没得过第一名，真是长江后浪推前浪，一代更比一代强呀！”这时心里得意洋洋，脚下仿佛踩着一朵幸福的云，在天上飘呀飘呀！心里又想：“爸爸会比妈妈更高兴，一定会毫不犹豫地夸奖我”，可没想到，爸爸一脸严肃的表情，不就是一个普普通通的第一吗！在全管局第一才算真本事，这只是代表过去，不代表将来。
我火冒三丈地说：“爸爸您是在鼓励我还是在批评我，让我“降降温的”。
这时候，我从天上直转到地狱，脚下那朵幸福的云一瞬间就消失了，脸立刻耷拉了下来，黯然失色。
精彩极了和糟糕透了读后感
精彩极了和糟糕透了读后感精彩极了和糟糕透了读后感（精选11篇）精彩极了和糟糕透了读后感1今天我读了书里的一篇课文，是美国著名作家巴德舒尔伯格的精彩极了和糟糕透了。
这篇课文讲的是美国著名作家巴德舒尔的父母对他小时候写的一首诗的不同评价的事。
母亲对他的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。
而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育好孩子。
在生活中，我也遇过这样的问题，在三年级的期末考试，英语我考了99分，在一道判断题中，开始我认为是对的，我就打勾，但后来我想了一下，认为是错的，我就只在勾上加一划，当老师看的时候，他不知道我是判断对还是错，就扣了我0.5分，那时我排第一名，我高高兴兴地回家了。
我回到家，急忙的告诉妈妈，并拿给她看，妈妈看后满脸喜悦，高兴地说：你太棒了！我听后一蹦三尺高，迫不及待的想给爸爸看，我想爸爸英语较好，他一定会表扬我的。
爸爸回来了，我把试卷拿给爸爸，爸爸看后，他的神情出乎我的意料，你太粗心了，原本可以考100分的，你把这道题抄20遍，并且记住。
爸爸火冒三丈，皱着眉纹凶狠狠的说。
我不明白。
现在，我明白了父母的我们这么严厉，是为了我们在人生道路上，不会失去平衡。
父母的不同评价，都出自——爱，这个字比划不多，可它真正的含义是千言万语也表达不尽。
让我们在这个不同的爱中平衡自己吧！使自己成为一个不倒翁。
精彩极了和糟糕透了读后感2《精彩极了和糟糕透了》这篇文章讲的是作者在七八岁时写的第一首诗，母亲是鼓励他，让他有了创作的灵感和源泉，鼓励他不断前进。
而作者的父亲却严格要求他，告诉他还不够好，还要努力，使他不被一时的成功而骄傲。
后来作者又写了许多诗、小说和电影剧本，他的母亲每次都鼓励他说：“精彩极了!”而父亲还是严格要求他说：“糟糕透了。
”后来，作者终于明白了不管是母亲的“精彩极了”，还是父亲的“糟糕透了”，都是对自己深深的爱。
作者拥有生活中的这两种爱，他谨慎地把握住了这两种爱，使自己不断进步。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感15篇
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感15篇《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感15篇当仔细品读一部作品后，信任你心中会有不少感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
你想好怎么写读后感了吗？以下是我为大家整理的《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感，欢迎阅读，希望大家能够宠爱。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感1今日，我们学习了《“精彩极了”和“糟糕透了》这篇文章。
这篇课文讲解并描述的是：美国出名作家巴德·舒尔伯格七八岁时，对于他的第一首诗，父母两种截然不同的意见，母亲说“精彩极了”，父亲说“糟糕透了”。
多年后，他最终明白了父母的良苦用心，那就是——爱。
读完课文，我掩卷深思良久，顿觉豁然开朗：这两句话都是父亲母亲对的爱，但是表达方式却大相径庭。
母亲的“精彩极了”是鼓舞的力量，它能给人以力量和信念，并是作家创作的灵感的来源。
而正是这样，巴德也才得以坚持创作。
但是，仅仅有这个是不全面的，它可能会使人不思进取，甚至误入岐途，所以还要有鞭策的力量来平衡。
父亲的“糟糕透了”正是这种鞭策的力量，它会使人警醒，不断前进，它又似乎一盏明灯，指引我们更加坚决、十分有力的朝终点进发。
在生活中，我也遇到过类似的经受。
我两年前开始学小提琴时，拉得很不好听，我一拉琴，屋中便充满了“鬼哭狼嚎”的声音。
有一天，我新学了《小提琴协奏曲主题部分》，我自认为拉的很好，所以从小提琴班里一回来，就要给父母露一手。
我端起琴，开始拉琴。
和平常一样，我的琴发出了猫的爪子挠玻璃似的声音，兴高采烈的我并没有觉察父母的脸色越来越难看。
一曲终了，母亲强作笑颜，心中确定苦不堪言；父亲声色厉地说：“你拉的是什么玩意儿？连狼嚎都不如！假如天下人都像你一样拉小提琴，会有人听吗？”正在兴头上的我似乎被当头浇了一盆冷水，不争气的眼泪很快流了下来。
母亲见状，急忙抚慰泪如雨下的我：“没关系，你拉得还是挺好听的，儿子，加油，努力提高水平啊！”我听了才破涕为笑。
精彩极了和糟糕透了读后感(15篇)
精彩极了和糟糕透了读后感(15篇)精彩极了和糟糕透了读后感1夜已经深了，月光笼罩着大地，星星在天空眨着小眼睛，像宝石似的撒满了天空。
我随手拿起一本书，看到了一篇__《精彩极了和糟糕透了》。
这篇__讲了作者在他七八岁的时候，写了一首诗。
他母亲的评语是“精彩极了”，而父亲的评语却是“糟糕透了”。
而过了几年之后，作者才明白，这看似两个完全不同的评语，却有一个共同点，那就是：都包含着对他深深的爱！这位小作者后来成了著名的作家，而他从父母对他的评语里体会到一个道理：每一个人，都需要来自母亲的鼓励，这种爱是灵感与创作的源泉，但是仅有这些是不够的，还需要来自父亲的警告，来使自己保持清醒的认识。
读了这个故事，我联想到了实际生活中，父母也是这样教育我的。
在我学习游泳的时候，妈妈会鼓励我学得很好。
而爸爸看到我不标准的动作，就会很严肃地指出来，并且一遍遍地纠正。
当然，我也能深深地感受到他们对我同样的那份爱！读了这篇__，我受益匪浅，懂得了不管是表扬还是批评，那都是父母对我们的爱！精彩极了和糟糕透了读后感2读了这篇课文，我知道巴迪回忆他七八岁时，写了一首诗，母亲看过后赞叹无比，父亲看过后却说这糟糕透了。
对于父亲的说法，“我”十分难过。
在以后的生活中，母亲一直鼓励他，而父亲一直提醒和批评他。
这两种截然不同的爱，使得对巴迪产生巨大的影响，走向了成功之路。
这篇课文让我想起了我的表妹，在她的家庭里，只有慈祥的爱，在家中，她是“公主”，其他人都是“仆人”，任由她使唤，绝对不敢有任何人对她发脾气。
慈祥的爱多了也就是溺爱，我的表妹陷入了溺爱的深海中。
她现在六岁多了，不会自己穿衣服，不会自己穿脱鞋袜，连洗脸都不会，吃饭还要妈妈喂。
表妹陷入了这样的深海，也就是陷入了漩涡，永远也出不来了。
我现在知道了，人生中有严厉的爱，也有慈祥的爱。
严厉的爱时常用来提醒，慈祥的爱时常用来鼓励，只有用两种爱来教育的孩子，才能走向成功之路。
我一定不会因为受到严厉的爱的批评而灰心丧气，也绝不会因为收到慈祥的爱的鼓励而沾沾自喜，一定会再接再厉，努力学习！精彩极了和糟糕透了读后感3前几天，我读了语文课本上的《精彩极了和糟糕透了》这篇__。
精彩极了和糟糕透了读后感12篇
精彩极了和糟糕透了读后感12篇(糟糕极了和糟糕透了读后感)精彩极了和糟糕透了读后感1前几天，我认真学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，使我深受教育。
这篇文章主要讲了巴迪在七八岁的时候写了一首诗。
母亲看了以后，高兴地称赞这首诗是“精彩极了”；而专搞文学创作的父亲却批评这首诗是“糟糕透了”。
多年来这两种声音一直交织在巴迪的耳边，像两堵墙一样，把巴迪夹在中间，使巴迪不骄傲，不自卑，始终沿着正确的方向前进，最后成为一名作家。
读完这篇文章以后，我首先感到巴迪是一个十分幸运的孩子。
这不仅是因为他既有一个慈祥的母亲，又有一个严厉的父亲。
更主要的是他有了母亲的鼓励，不骄傲：有了父亲的严厉，不自卑。
于是，他不断地写作，不断地进步，终于写出一篇篇优秀作品。
巴迪的成功说明：一个人，在成长的过程中，既需要鼓励、表扬。
又需要批评、指教，才能不断提高自己。
设想一下，如果巴迪的父母经常称赞他的诗“精彩极了”，或评论他的诗“糟糕透了”，那巴迪必定走向一个极端，也就不可能成为作家。
所以巴迪的父母教育孩子的方法是正确的，明智的。
在当今的社会里，我们又有多少像巴迪的父母那样的家长教育孩子呢？精彩极了和糟糕透了读后感2读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》，我感到巴迪能有这样的父母很幸运。
巴迪七八岁的时候写了一首诗，母亲一念完那首诗，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗?多美啊!精彩极了!”父亲回来了，巴迪把诗给父亲看，父亲说：“这诗糟糕透了。
”过了十几年，当他再拿起那首诗，他觉得诗真的糟糕透了，那时他感悟到了父亲对自己的爱。
这两个极端的断言都有一个共同的出发点，那就是爱。
在爱的鼓励下巴迪获得了成功。
巴迪有了这样的父母真是幸运啊，在爱的沐浴下，巴迪获得了成功。
父亲和母亲的评价截然相反，爱却完全相同。
在生活中不应该只有赞美，批评与赞美都不可缺少。
如果只有赞美，你会因为骄傲而冲昏了头脑;但是生活中只有批评也是不够的，如果只有批评，你会因为失去信心而失败。
精彩极了和糟糕透了读后感15篇
精彩极了和糟糕透了读后感15篇精彩极了和糟糕透了读后感1前几天，我读了语文课本上的《精彩极了和糟糕透了》这篇文章。
看着这篇文章的题目，我被他奇怪的题目深深地吸引住了，什么是“精彩极了”什么又是“糟糕透了”呢？带着这些疑问，我认真地阅读起来。
这篇文章主要讲了，巴迪在七八岁的时候写出了第一首诗。
母亲看了以后，兴奋得眼睛发亮，赞扬这首诗“精彩极了”，而专稿文学创作的父亲却评价这首诗“糟糕透了”。
多年来，这两种声音始终交织在巴迪的脑中。
他像两堵墙，把巴迪夹在中间，使巴迪始终沿着正确的方向前进，不傲慢、不自卑，最终最终成为了一名作家。
读了这篇文章，我感到巴迪是一个非常幸运的孩子，由于他有一个慈爱的母亲，又有一个严峻的父亲。
有了母亲的鼓舞，他不自卑，不傲慢，增加了连续写作的信念；有了父亲的严峻，使它不被表扬冲昏头脑。
于是，不断地写出一篇篇杰出的作品。
这说明，一个人，在成长的过程中，既需要鼓舞表扬，又需要批判、指教，只有这样，才能不断地提升自己，成为杰出的人。
精彩极了和糟糕透了读后感2今日，我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇课文，让我深有感受…… 课文写了童年时写了他的一首诗，母亲觉得精彩极了，由于母亲知道孩子需要鼓舞，父亲却说糟糕透了，由于父亲认为孩子光有鼓舞是不够的，这两种相反的评价给产生了巨大的影响，从今以后布满了信念，写了一篇又一篇的小说…… 我和父母也和的父母一样。
记得有一次，我考了97分，我欣喜若狂，一到家，就把考卷塞给了妈妈，妈妈一看，对我说：“真棒！星期天请你去吃一顿……”妈妈把我夸得晕头向，我的心里美滋滋的，想：“连妈妈都这么夸我，何况是爸爸呢！”我在家中等待着爸爸的到来。
一小时过去了，两小时过去了……爸爸最终推门而入，我急忙爸考卷递给爸爸，心里想着爸爸会怎么夸我，“我要傲慢！”爸爸对我说，我的好心情被爸爸的4个字给糟蹋了，我甚至有些恨爸爸，但我知道爸爸是爱我的…… 每个人的生活中都有一只小船，是他不被哪股风刮倒受到鼓舞不要傲慢，受到批判也不要气馁，用心的做有用的人……精彩极了和糟糕透了读后感3《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文讲的是：巴迪童年时，父亲和母亲对他写的诗截然不同的评价，以及这评价对他产生的巨大影响。
精彩极了和糟透了读后感7篇
精彩极了和糟透了读后感7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感
今天，我们在老师的引导下读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章。
这篇文章主要讲“我”七八岁的时候写了一首诗，母亲看了兴奋地夸奖说：“精彩极了！”而父亲看了却说：“糟糕透了。
”这是为什么呢？后来“我”才认识到“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
在作者看来，爱有两种表现形式：母亲的“精彩极了”是对作者的一种鼓励的爱，这种爱使作者满怀信心，坚持写作，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
而父亲的“糟糕透了”是对作者的一种严厉的爱，它时常提醒作者：小心，注意，总结，提高。
使作者没有因为母亲的“精彩极了”而得意忘形，走入歧途；因为有母亲的鼓励，作者没有因为父亲的“糟糕透了”而丧失信心。
我也有过同样的感受，记得刚上六年级的时候，换了新老师，我们有点不习惯，以至上课时不敢举手发言，那时，几乎每一节课，老师都耐心地开导我们，鼓励我们：不要怕，只要你想到了就请举手；回答问题的时候你大可以随便一点，不要那么拘束，说错了也不要紧，老师，同学会帮助你纠正。
大家都在学习嘛！由于老师的循循善诱和热情的鼓励，我们都大胆地举起手来，各抒己见。
现在，课堂的气氛比以前活跃多了。
同学们都进步了。
但是我们班有很多同学写作业书写很潦草，老师对他们可严格了。
叫他们重做，重做一遍不行，再来；有一个字写得不好，再来。
直到每一个字都一笔一画写得工工整整为止。
在爱的鼓舞下，同学们每天都在进步！
的确，生活中的每一个人都需要鼓励的爱，它激励我们每一个人充满信心，勇往直前；还需要严厉的爱，它时常提醒我们：小心，注意，总结，提高。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感
今天，我们在老师的引导下读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章。
这篇文章主要讲“我”七八岁的时候写了一首诗，母亲看了兴奋地夸奖说：“精彩极了！”而父亲看了却说：“糟糕透了。
”这是为什么呢？后来“我”才认识到“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
在作者看来，爱有两种表现形式：母亲的“精彩极了”是对作者的一种鼓励的爱，这种爱使作者满怀信心，坚持写作，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
而父亲的“糟糕透了”是对作者的一种严厉的爱，它时常提醒作者：小心，注意，总结，提高。
使作者没有因为母亲的“精彩极了”而得意忘形，走入歧途；因为有母亲的鼓励，作者没有因为父亲的“糟糕透了”而丧失信心。
我也有过同样的感受，记得刚上六年级的时候，换了新老师，我们有点不习惯，以至上课时不敢举手发言，那时，几乎每一节课，老师都耐心地开导我们，鼓励我们：不要怕，只要你想到了就请举手；回答问题的时候你大可以随便一点，不要那么拘束，说错了也不要紧，老师，同学会帮助你纠正。
大家都在学习嘛！由于老师的循循善诱和热情的鼓励，我们都大胆地举起手来，各抒己见。
现在，课堂的气氛比以前活跃多了。
同学们都进步了。
但是我们班有很多同学写作业书写很潦草，老师对他们可严格了。
叫他们重做，重做一遍不行，再来；有一个字写得不好，再来。
直到每一个字都一笔一画写得工工整整为止。
在爱的鼓舞下，同学们每天都在进步！
的确，生活中的每一个人都需要鼓励的爱，它激励我们每一个人充满信心，勇往直前；还需要严厉的爱，它时常提醒我们：小心，注意，总结，提高。