河南省郑州第四十七中学七年级英语上册 Start(预备篇)Unit 1《Good morning》S
郑州市七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning!知识汇总笔记
郑州市七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning！知识汇总笔记单选题1、—I ________ up at 5 am this morning, so I am very sleepy now.—Take good care of ________.A．wake; youB．woke; yourselfC．wake; yourD．woke; you答案：B句意：——今天早上我5点醒来，所以我现在非常困。
——照顾好自己。
考查时态和代词。
you你；yourself你自己。
根据“at 5 am this morning, so I am very sleepy now”可知“醒来”是过去发生的动作，用一般过去时，排除AC；第二空表示照顾好“你自己”，用反身代词。
故选B。
2、—You ________ English very ________.—Thank you.A．speak; wellB．talk; wellC．talk; goodD．speak; good答案：A句意：——你英语说的非常好。
——谢谢。
考查动词辨析。
speak说，后面常接语言；talk谈论，不及物动词，后面不能直接加宾语；good好的，形容词；well好地，副词。
第一个空格后有语言，故选speak；第二个空格修饰前面的动词speak，要用副词。
故选A。
3、It’s a ________. I use it to drink water（用它喝水）.A．cupB．rulerC．quiltD．jacket答案：A句意：它是一个杯子。
我用它来喝水。
考查名词辨析。
cup杯子；ruler直尺；quilt 被子；jacket夹克衫。
根据“I use it to drink water”可知，用杯子喝水。
故选A。
4、We all hope ________ have a wonderful time.A．you toB．youC．you to beD．you are答案：B句意：我们都希望你过得愉快。
河南省七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning!笔记重点大全
河南省七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning！笔记重点大全单选题1、早上老师进教室时，同学们应对老师说：“________”A．Hello!B．How are you?C．Good morning, Mr/Miss…!答案：C句意：早上老师进教室时，同学们应对老师说：“早上好，……老师！”。
考查情景交际。
Hello你好；How are you你好吗；Good morning, Mr/Miss…早上好，……老师。
根据常识可知，早上进入教室看见老师应说“老师，早上好”，故选C。
2、在英语字母中单个字母代表一个单词的是________。
A．dB．hC．ID．G答案：C句意：在英语字母中单个字母代表一个单词的是“I”。
考查常识。
结合常识可知，“I”表“我”。
故选C。
3、Today is Tom’s birthday. To m’s old teacher ________ be here for his party.A．isB．doesC．will答案：C句意：今天是汤姆的生日。
汤姆以前的老师要来参加他的聚会。
考查助动词辨析。
is是be的三单形式，用于一般现在时；does是do的三单形式，不和be连用；will是一般将来时的助动词，后接原形动词。
结合选项，is和does都不和系词be连用；will be here表示“会在这里”，故选C。
4、—Nice to meet you.—________A．Hello!B．How are you?C．Nice to meet you, too.D．How do you do?答案：C句意：——很高兴见到你。
——我也很高兴见到你。
考查情景交际。
Hello!你好；How are you？你好吗；Nice to meet you, too.我也很高兴见到你；How do you do?你好。
“Nice to meet you.”用于初次见面时的问候，答语应说：“Nice to meet you, too.”。
七年级英语上册starters预备篇Unit1Goodmorning1
D
（ ）7.How is Gina?
C
（ ）8.How is Eric?
B
B. He is fine.
C. She is fine. D. Hi. E. Good afternoon. F. Hello G. Good morning.
H. Fine, thank you.
（ ）4. 书写时占三个格的字母是____.
A
A. f
B. a
第十二页，共十八页。
C. g
D. b
Exercise 单项选择(xuǎnzé)
（ C）5. Dale and Frank ____both（两者都）students.(学生)
A. is
B. am
C. are
D. be
（A）6. 在大写字母A-H中有__________个字母需要三笔才写成。
B. What C. Who
D.Where
B. Bob
C. fine.
第十一页，共十八页。
D.good
Exercise
单项选择
（C）1. 早上(zǎoì shang)你在校门口遇到你的英语老师,你应该向老师说_______打招呼。
A. Hi
B. Good afternoon C. Good morning D. Hello
A. are
B. am
C. is
D. /(不填)
第十四页，共十八页。
Exercise
从II栏中找出与I栏相对(xiāngduì)的答语
（G）1.Good morning.
A. Good evening.
（H）2.How are you?
河南省郑州第四十七中学七年级英语上册 Start(预备篇)Unit 1《Good morning》s
【学习目标】1.学习熟识朋友见面的问候语和应答。
2.记住尽可能多的同学的名字。
【重点、难点】1.熟识朋友见面的问候语和应答。
【导学指导】温故知新复习Aa-Hh八个字母，不同时段打招呼的用语。
自主互助学习1. 小组看图片讨论引出对话。
--How are you? --I'm fine, thanks.--How are you? --I'm OK.2.小组练习。
Hello, Frank!Hi, Cindy! How are you?I'm fine/OK, thanks.3．语言学导学。
1）good ， fine ，都含有“好”的意思，但在用法等方面存在着如下区别：good是涵义最广的常用词，属一般用语。
主要指“人的品质好”或“东西的质量好”等意思。
如： Helen is a good children．海伦是一个好孩子。
2）fine侧重于表示“质量精细”、“身体健康”，还可以表示“天气晴”等意，语气比good重。
如：—How are you？你身体好吗？—Fine，thank you．很好，谢谢你。
It is a fine day today．今天天气晴朗。
【课堂练习】一、请从B栏中找出与A栏相匹配的答语，将其序号填入题前括号内。
A B（）1. How are you? A. Good afternoon, Dale.（）2.Good afternoon, Cindy. B. Hello（）3. Hello! C. I'm fine, thanks.二、单项选择。
( )1. 一Good evening, Eric. 一_________, Cindy.A. Good morningB. Good afternoonC. Good evening( )2. 一Good morning! 一_________.A. Thank you.B. Good morning!C. Hello!( )3. 一Hello! 一_________.A. Hello!B. Thank you.C. I'm fine.( )4. 一How are you? 一_________.A. I'm fine, thanksB. My name is Li LeiC. Thank you( )5. 早上老师进教室时，同学们应对老师说：“_________ ”A. Hello!B. How are you?C. Good morning，Mr／Miss…!D. Good afternoon！( )6. 当别人问你“How are you?” 时，你应该说：“_________”A. My name is Lin Lin.B. Yes, I am.C. I am not.D. I'm fine, thank you. 【要点归纳】1. 熟识朋友见面的问候语和应答。
河南省郑州第四十七中学七年级英语上册 Unit 1《My name’s Gina》sectionA 3a—4 学案(无答案) 人教新目
河南省郑州第四十七中学七年级英语上册 Unit 1《My name’s Gina》sectionA 3a—4 学案（无答案）人教新目标版【学习目标】1．熟悉掌握本节课的六个词汇。
（first name /last name /boy /girl） 2．正确辨别英文名字的姓和名，以及和中文名字的差异。
3．学会询问他人名和姓的句型。
【重点、难点】1. 正确辨别英文名字的姓和名，以及和中文名字的差异。
2. 掌握询问他人名和姓的句型. 要求掌握以下句式：----What's your/his /her first/ name? ---- Jack.----What's your/his/her last /family name? ---- Smith.【导学指导】温故知新小组运用句型：-----What's his / her name?------ His / Her name is .... 进行自由交际。
自主互助学习1．个人自读，记忆本课单词first name /last name /boy /girl.2．小组相互检查单词读和写的情况。
3.知识链接：姓名排列顺序为先名后姓，名+姓，即first name/given name+ lastname/family name.这和中国人先姓后名的排列顺序刚好相反。
Mr（先生）、Mrs（夫人）Miss（小姐）Ms（女士）等称呼语只能加在姓前，而不能加在名前。
4. 1）试读下列姓名,小组合作尝试总结归纳。
Gina MillerFirst name :________ Last name: ________完成 3a /3b.(F：名____________ L：姓 _________ 相应内容写在黑板上展示)2）理解下列对话,两人合作练习。
A: Hello! What's your name? B: My name is Jack Smith.A: What's your first name ? B: My first name is________ A: What's your last name? B: My last name is_______【课堂练习】一、准确翻译下列单词和短语。
七年级上《预备篇Unit Good morning》
CD
光盘 (compact disk)
Do you know what these letters mean?
ABC 美/澳广播公司
CBC 加拿大 广播公司 NBA 全美篮球协会 CBA 中国篮球协会 MBA 工商管理硕士
CAAC 中国民航
ID
身份证
IBM DDD IDD BA BC AD HK a.m. p.m.
E
Jay ( Ella Hebe Selina )
你知道这些名字的其他含义吗？
Lily Angel
Robert Rose
May
Victor
胜利！
Choose an English name for yourself
你有英文名字吗？没有的话，可以选一个哦
Choose an English name, practice with your partner.
美国国际商用机器公司 国内长途直拨
国际长途直拨 文学学士 公元前
公元 香港
上午 下午
9:00
Good morning!
Good morning!
14：30
Good afternoon!
Good afternoon!
18：00
Good evening!
Good evening!
七年级上《预备篇Unit 1 Good morning》
B C D E G evening F Helen
4d
Listen and sing.
play
Good-bye!
2
3
七年级上《预备篇Unit 1 Good morning》
1 Listen and practice.
郑州市七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning!重点知识归纳
郑州市七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning！重点知识归纳单选题1、I ________ not Lily. My name ________ Lucy.A．am; isB．is; isC．am; amD．is; are答案：A句意：我不是莉莉。
我的名字叫露西。
考查主谓一致。
am是，主语是第一人称I；is是，be动词单数形式，主语是第三人称、单数名词或不可数名词；are是，be动词复数形式，主语是第二人称代词、复数人称代词或复数名词；第一句主语是I，be动词应该用am；第二句主语是My name，是第三人称单数，be动词用is，故选A。
2、__________ important water is in our life.A．WhatB．What aC．What anD．How答案：D句意：水在我们生活中是多么重要。
考查感叹句。
what引导的感叹句结构为What＋ (a/an)＋形容词＋名词＋（主谓）；how 引导的感叹句结构为How＋形容词＋（主谓）。
根据“important water is”可知，本题是how引导的感叹句，故选D。
3、I _______ Sally, What ______ your name?A．am, isB．is, amC．is, isD．am, am答案：A句意：我是Sally，你叫什么名字？考查系动词be的用法。
am是，用于第一人称单数形式；is是，用于第三人称单数形式。
I，我，是第一人称单数形式，故系动词应用am；“your name，你的名字”是第三人称单数形式，故系动词应用is。
故选A。
4、I _____________ Frank. You _____________ Alice.A．am; amB．is; isC．are; isD．am; are答案：D句意：我是弗兰克。
你是艾丽斯。
考查be动词。
am用于主语是I的情况；is用于主语是单数的情况；are用于主语是复数的情况，第一个空空前为I，be动词应用am；第二个空空前为You，be动词应用are。
2022七年级英语上册starters预备篇Unit1Goodmorning第二课时(3a_4d)习
一、将方框中所给的词按不同元音音素归类。
BCDFGH
Alice Dale Eric Grace evening thanks
1.A /eI/
H、Dale、Grace
2.Frank /æ/
Alice、thanks
3.E /iː/ B、C、D、G、evening
4.Helen /ｅ/ F、Eric
二、根据句意及汉语提示写单词。每空一词。
5. Hello (你好),Eric!How are you?
6.Good afternoon (下午),Dale! 7.Good morning (早晨),Bill!8.Tony is a
good (好的) boy.
9.—How are you?
Alice is OK .
14.I'm Eric.(改为同义句)
My
name's Eric.
四、根据图片提示,完成对话。每空一词。 15. A:Good morning,Cindy!
B: Good morning ,Frank!
16.
A: Good afternoon ,Bob!
B:Good afternoon,Alice!
—I'm OK, thanks (谢谢).
三、按要求完成句子。每空一词。
10.I am Dale.(改为一般疑问句)
Are
you Dale?
11.I'm fine. (对划线部分提问)
How are you?
12.Thank you,Helen.(改为同义句)
Thanks ,Helen.
河南省郑州第四十七中学七年级英语上册 Unit 1《My name’s Gina》sectionA
河南省郑州第四十七中学七年级英语上册 Unit 1《My name’s Gina》sectionA 2a—2c 学案（无答案）人教新目标版【学习目标】1．熟练掌握本课6个单词.his/ and/ her/question/answer/look.2．学会询问他人姓名及介绍他人姓名。
【重点、难点】1. 运用句型：-----What's his / her name?------ His / Her name is .... 进行自由交际。
【导学指导】温故知新正确运用What’s your name ?来小组对话询问他人的姓名和运用My nameis…/ I’m …来介绍自己，正确使用形容词性物主代词。
自主互助学习1.根据音标熟练读、写本课6个单词通过预习，我们能又快有准确翻译下列单词和短语。
他的______ 和；又_______ 她的_______问题；难题_________ 答案；答复_________看_______ I am(缩写)_________ name is(缩写)________ what is(缩写)_________2．小组合作，理解并熟读下列短语，并写出汉语意思。
my name ( ) your name ( )his name ( ) her name ( )3.个人理解下列对话，并且两人合作练习。
Ａ：Hello! What's your name? Ｂ：My name is Gina.Ａ：Nice to meet you. Ｂ：Nice to meet you,too.Ａ：What's her name? Ｂ：Her name is Jenny.4.预习过SectionA2a-2c之后，请快速翻译下列句子。
他叫什么名字？__________________________?他的名字叫Alan。
____________________.她叫什么名字？ _______________________？她的名字叫Jenny._________________________.见到你很高兴。
河南省郑州第四十七中学七年级英语上册 Unit 1《My name’s Gina》section
河南省郑州第四十七中学七年级英语上册 Unit 1《My name’s Gina》sectionA 1a—1c 学案（无答案）人教新目标版【学习目标】1）能正确听辨运用What's yourname ?来询问他人的姓名和运用My name is…/ I'm …来介绍自己的语句。
并会使用形容词性物主代词。
2）能运用Hello, hi等打招呼，并能掌握和运用一些打招呼语言，遇到适当的场景能准确应用。
3）学会见面后的客套用语Nice to meet you .4 ) 学会几个英语名字Gina Mary Alan Jenny Jim .【重点、难点】1.正确运用What's your name ?来询问他人的姓名和运用My name is…/ I’m …来介绍自己的语句。
2.大量的英语人名。
3. 形容词性物主代词my/your。
【导学指导】温故知新1.大声唱字母歌，复习26个字母。
2.小组合作复习预备单元的人名、打招呼、物体、颜色等单词及相关句型。
3.学习新的人名、打招呼及自我介绍词语及句型。
自主互助学习一、试一试，看音标学单词（Page100）。
读写生词并熟记,看谁记得快。
1.我的_____2.名字 _____3.是 _____4.时钟 _____5.我 _____6.是 _____7.好的，令人愉快的 ________8.遇见，相逢______9.你，你们_______ 10.什么______ 11.你的，你们的______ 12.喂____13.嗨______ 's = ________ 15.I'm= _______ 16.what's=______二、通过预习SectionA1a-1c之后，请快速翻译下列句子。
你叫什么名字？____________________?我的名字叫Jenny。
________________________.我是Gina。
河南省七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning!知识点总结(超全)
河南省七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning！知识点总结(超全)单选题1、早上在校门口遇到同学时，你应该首先怎样打招呼?A．How are you?B．Good morning!C．Good afternoon!答案：BA. 你怎么样？B. 早上好！C. 下午好! 根据时间是“早上”，见面打招呼，故选B。
2、下列字母的发音中含有相同音素的一组是________。
A．T; C; LB．H; K; EC．F; V; ED．A; J; K答案：D句意：下列字母的发音中含有相同音素的一组是。
考查字母的发音。
T[tiː]; C [siː]; L[el]；H[eɪtʃ]; K[keɪ] ;E[iː]；F[ef]; V[viː]; E[iː]；A [eɪ]; J [dʒeɪ]; K [keɪ]。
根据以上字母的音标可知，A; J; K含有相同音素[eɪ]，故选D。
3、There is map of China on the wall in my room.A．aB．anC．theD．/答案：A句意：在我房间的墙上有一张中国地图。
考查冠词辨析。
a一个，泛指，用于辅音音素开头的单词前；an一个，泛指，用于元音音素开头的单词前；the 特指。
根据语境可知，表示“一张地图”应用泛指，且map为辅音音素开头，用a，故选A。
4、Listen! The young man next to Vince is talking to him ________ Italian.A．onB．inC．ofD．by答案：B句意：听！文斯旁边的那个年轻人正在用意大利语和他交谈。
考查介词辨析。
on 在……上面；in+语言，用……语言；of……的，表所属；by在……旁边；根据“talking to him ”和“Italian”可知此处指“用意大利语和他交谈”。
故选B。
5、—Hi! I ________ Grace.—Hi! My name ________ Jim.A．am; amB．am; isC．is; amD．is; is答案：B句意：——你好！我是格雷丝。
人教版七年级上册英语STARTER UNIT 1 课时2 (3a-4d)
STARTERUNIT1 Goodmorning!
课时2 (3a－4d)
一 (A)Hh (B)Bb Cc Dd Gg
基础巩固练 提示：点击 进入习题
答案呈现
1 am
6 C 11 A
2 are
7C
3 fine
8A
4 Hello
9C
5 Thanks 10 D
能力提升练
答案呈现
12 D 17 G 22 F 25 Goodmorning
D C. Goodafternoon! D. AHello, Frank! E. IE’mfine, thanks.
C
B
A. Good morning! B. Good evening! C. Good afternoon! D. Hello, Frank! E. I’m fine,
五、将下列名字按首字母顺序排列。
13 A 18 B 23 H 26 Hello
14 E 15 C
19 A 24 C 27 Hi
20 E
28 Goodevening
16 B 21 D
29 I’mfine/I'mOK, thanks
能力提升练
七 ④②⑤③① A:Hello, LinTao! B:Hello, Cindy! A:Howareyou, LinTao? B:I'mfine, thanks. Howareyou? A:I'mOK!
22. ______________ E
23. _______y_B__. ____ 24. ______________
BDo
F
bC.
He
C
len
D.
郑州市七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning!知识点梳理
郑州市七年级英语上册StarterUnit1Goodmorning！知识点梳理单选题1、—What color is your quilt?—________.A．It’s blueB．It’s a blueC．It’s blue quiltD．Yes, it’s blue答案：A句意：——你的被子是什么颜色的？——它是蓝色的。
考查特殊疑问句。
It’s blue它是蓝色的；It’s a blue表达错误；It’s blue quilt表达错误；Yes, it’s blue是的，它是蓝色的。
问句是特殊疑问句，不能用yes/no来回答，故排除D项；根据问句What color is your quilt?可知，答语应用：It’s+颜色。
故选A。
2、—You ________ English very ________.—Thank you.A．speak; wellB．talk; wellC．talk; goodD．speak; good答案：A句意：——你英语说的非常好。
——谢谢。
考查动词辨析。
speak说，后面常接语言；talk谈论，不及物动词，后面不能直接加宾语；good好的，形容词；well好地，副词。
第一个空格后有语言，故选speak；第二个空格修饰前面的动词speak，要用副词。
故选A。
3、My shoes ________ under the bed just now. But they ________ there now.A．are; weren’tB．were; weren’tC．were; aren’t答案：C句意：我的鞋子刚才在床底下。
但是它们现在不在那里了。
考查动词时态。
根据“just now”可知，前半句时态为一般过去时，主语为“My shoes”，be动词要用were，排除A 项；再根据“now”可知，后半句时态为一般现在时，再由“but”可推知，鞋子不在床下了，be动词用aren’t。
河南省郑州第四十七中学七年级英语上册 Start(预备篇)Unit 1《Good morning
河南省郑州第四十七中学七年级英语上册 Start（预备篇）Unit 1《Good morning》sectionA 2c—4 c 学案（无答案）人教新目标版【学习目标】1.学会正确朗读和书写Aa-Hh八个字母。
2.了解一些常用缩略字的含义。
3.巩固所学的八个人名。
4.有英文名字的记住自己和同伴的英文名字。
5.学会不同时段打招呼的用语。
【重点、难点】1.学会简单的问候用语及不同时段打招呼的用语。
2.八个字母的正确书写和记住尽可能多的名字。
【导学指导】温故知新复习Aa-Hh八个字母，早上见面用英语打招呼，讨论下午、晚上见面怎样用英语打招呼。
一、自主互助学习1.正确朗读和书写Aa-Hh八个字母。
2.巩固所学的八个人名，记住自己和同伴的英文名字。
3. 听读课本2c完成2c练习。
二、小组展示探究1. 看图片上的时钟让学生清楚地认识morning, afternoon and evening.这三个单词的区别，学会在不同时段来使用它们。
通过图片的场景进一步加深对Goodmorning. Good afternoon. Good evening..这三个句子的理解和应用。
2.体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。
1）Good morning / afternoon /evening：适用于比较正式客气的场合，双方都应说Good morning / afternoon /evening!例如：A：Good morning，Miss wang．早晨好，王老师。
B：Good morning，Mr．zhang．早晨好，张老师。
2）Morning：适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。
3）Hello：是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然。
例如：A：Hello，Dale．你好，戴尔。
B：Hero，Helen．你好，海伦。
4）Hi：在现代英语中，Hi比Hello用得更多，显得更随和。
例如：A：Hi，Han Meimei．你好，韩梅梅。
河南省郑州第四十七中学七年级英语上册 Unit 1《My name’s Gina》sectionB1a—2c 学案(无答案) 人教新目
河南省郑州第四十七中学七年级英语上册 Unit 1《My name’s Gina》sectionB1a—2c 学案（无答案）人教新目标版【学习目标】1.复习并熟练掌握数字0-9的英文表述。
2.熟练应用句型What's your phone number? It's …3.掌握一些常用数字（如110，121，119，114，120等）的实际意义。
4.填写通讯录。
【重点、难点】1.数字的中英文对应关系。
2.句型What's your phone number? It's …【导学指导】温故知新想一想上节课学了些什么，你记住了吗，小组总结写下来：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿自主互助学习1.了解数词：数词分为基数词和序数词。
1）基数词表示数目的多少，常用来表示门牌号、电话号码、车牌号等。
如：３１８号房间Room 318 一班Class One 三年级 Grade Three 云DG67892）序数词强调顺序。
如：第一课 the first lesson2. 小组预习，准确翻译下列单词和短语。
零_____, 一_______, 二______ , 三______, 四_____ 五______ 六_____七_____ 八____ 九______ 数字_______ 电话号码_____ ______3.预习过SectionB1a-2c之后，请快速翻译下列句子。
你的电话号码是多少？ _________________？它是278－6926。
_____________4.请自己读0－9的英语。
然后听录音。
大声朗读数字。
5.请同学们听录音完成1b.记下电话号码。
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1.复习学过的英语歌曲。
2.巩固本单元所学字母，单词及句型。
3.学会将相同音素字母和单词归类。
【重点、难点】
1.熟练掌握元音字母的发音规律，提高辨音能力。
2.将相同音素归类。
【导学指导】
温故知新归纳总结本单元所学内容。
自主互助学习
一、课前准备：
1．大声朗读A-H八个字母。
规范地书写出来。
用硬纸片制作字母卡，大小写分别写在纸片正反两面。
2．会朗读、默写和使用本单元生词：good, morning, hi, hello, afternoon, evening, how, are, you, am, fine, thanks 。
3．句型学习：会试用本单元的日常交际用语，会用英语在不同时段打招呼。
4．找出本单元的英文名字，并会读。
给自己起一个喜欢的英文名字。
5．你可以和你的合作伙伴一起找出我们所学过的含有A-H字母的单词，看谁找的多，并正确读出来。
【课堂练习】
1.完成Selfcheck 部分的相应练习题。
【要点归纳】
小组合作归纳总结本单元所学的八个字母、八个英语人名、用英语在不同时段打招呼、将相同音素归类、掌握元音字母的发音规律。
一、按顺序.正确书默写本单元学过的八个字母的大小写。
二、写出下列字母的左邻右舍。
1. _____B______
2. ______c______
3. _____f______
4. ____E_____
5. _____g_____
三、写出下列大写字母的小写字母。
1. BEE ________
2. BAG _______
3. BED _______
4. HB _______
5. CD _______
6. ABC ________
7. AD _______
8. CAAC _______
9. BEC _______ 10. FACE _______
四、给下列名字按照首字母顺序排序，把A, B, C等序号写在横线上。
A. Helen
B. Grace
C. Bob
D. Cindy
E. Alice
F. Eric
G. Frank
H. Dale
1.______
2. ______
3. ______
4. _______
5. _______
6. ______
五、连词成句。
1. good, you, to, morning
——————————————————————————
2. you, hi, how, Grace, are
——————————————————————————
3. fine, you, thank, I'm
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4. OK, I, thanks, am
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5. afternoon, Miss, good, Wang
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【总结反思】。