《实验探究步骤》PPT课件

容器慢慢地竖立起来，使药品或金属缓缓地滑到容
器的底部，以免打破容器。
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药品的取用
（一）固体药品的取用
1. 固体药品通常保存在 _广_口__瓶__里，取用药品 一般用药匙。
2. 块状或密度较大的金属一般用镊子夹取，要求： 一横二放三慢竖（口）
3. 粉未或小颗粒应用药匙（或纸槽），量大时用 大匙，量少时用用小匙。要求：一斜二送三直 立
结 空气中二氧化碳的含量很少，呼出的气 论 体含量较多
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取两块干燥的玻璃片，对着其中一
块呼气，观察出的气体中观察现象玻 璃片上水蒸气的情况，并与另一片放 在空气中的玻璃片作对比。
对着干燥的玻 璃片呼气
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现 呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾，放 象 在空气中的玻璃片上没有 结 空气中水分含量较少，呼出的气体含 论 量较多
4、吸入有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生
处理。
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5.遵守实验室规则， 使用化学药品做到“三不”：
不能用手接触药品；不要把鼻孔凑 到容器口去闻药品的气味；不得尝 药品的味道。
6.实验室用剩的药品做到“三不”：
不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要 拿出实验室。
7.节约原则：
按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最 少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。
2、药品的取用。
学习难点
常用仪器的名称、作用，药品的取用。
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自学指导一：
自学课本17-18页的资料卡片，完成以下问题。
走进化学实验室 要做些什么？
1、仔细阅读实验室规则。 2、认识一些实验的常用仪器和药品。 3、学习一些实验的基本操作。
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一、化学实验室规则
1、进实验室：脚步要轻，说话低声。 2、实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。 3、实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，
细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。 4、实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保；
根据原始记录，写好实验报告。 5、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。
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二、实验安全注意事项
1、酒精灯失火：立即用湿布或者沙子扑灭。
2、割
伤：用3％的双氧水清洗，再贴上止血贴。
3、烫
伤：在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。
细粒状固体的取用.rmvb
固体药品通常保存在 广口瓶 里，取用药品一
般用药匙。有些块状品（如石灰石等）可用镊子夹 取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦干净， 以备下次使用。
把密度较大的块状药品或金属颗粒块状或大颗
粒固体的取用.rmvb放入玻璃容器时，应该先把容
器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把
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火焰分为外焰、内 焰、焰心三部分， 外焰温度最高加热 时应用外焰
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实验探究步骤
现象
（3）用一干燥烧
杯片方烧，刻的杯罩，烧中在取杯倒火下，少焰火迅量上焰速澄方上向清，烧生水杯成变内，浑壁澄浊有清。水石珠灰 石灰水振荡。
2. 熄灭时
（1）熄灭蜡烛， 观察所发生的现象
有白烟从烛芯 飘出。
（2）用火柴点燃 火顺白烟将蜡 刚熄灭时的白烟 烛重新点燃。
C．二氧化碳可以使燃着的木条熄灭，即 二氧化碳不支持燃烧。
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步骤1 用排水法收集人体呼出的气体
（1）用集气瓶盛满水，用玻璃片盖好； （2）把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒 立在水槽内；
准备收集气体
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（3）将软管插入集气瓶口，向集气瓶缓缓 吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体；
收集呼出的气体
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将燃着的小木条分别插入一瓶空气 和一瓶呼出的气体中观察现象。
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三、化学实验室药品的一些图标
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常见的仪器课本P151-152
架试
管铁 架 台
试管 集气瓶 试管夹
酒精灯
量 筒
烧杯
水槽
胶
试
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头滴
管
滴瓶
刷
管
石 棉 网
a 玻璃管
药 匙
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你能说出我的名字吗？
试管 试管夹 玻璃棒
酒精灯
量筒 铁架台(包括 铁夹和铁圈)
烧杯 集气瓶 胶头滴管 滴瓶 水槽
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蒸发皿 药匙
用燃着的小木条检验气体
呼
出
的
气
空气
体
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现 空气中木条继续燃烧，呼出的气体 象 中木条熄灭 结 空气中氧气含量较多，呼出的气体 论 含量很少
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将澄清的石灰水分别滴入装有 空 气和呼出的气体的集气瓶中，并振 荡，观察现象。
呼
出
空
的
气
气
体
用澄清的石灰水检验
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现 象
呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊
复习上节知识
对蜡烛燃烧的探究
实验探究步骤
现象
结论
1. 点燃蜡烛 （1）用火柴 点燃蜡烛，观 察蜡烛火焰
（2）取一根 火柴，迅速平 放在火焰中， 1S后取出
蜡烛安静、持续燃烧， 火焰会随气流闪烁，摇 晃，火焰上方有黑烟， 火焰分三层，上层黄色 且明亮，中层较暗，内 层底部淡蓝色。
石蜡有可燃性
火柴靠焰心部分基 本不变色而外焰部 分碳化变黑
3，使用后的药匙或a 镊子应用干净的纸擦干净。25
自学指导三
自学课本19-20页第4段，看图1-25、 1-26、 1-27 ， 回答下列问题：
1、液体药品通常盛放在什么仪器里？如何取用？
2、量取一定量液体药品怎样操作？
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（二）、液体药品的取用（或量取） 液体药品的取用.rmvb
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探究结果：
现象 结论
呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊、 可使燃着的小木条熄灭、可使玻璃片 上凝结有水。
二氧化碳 氧气
水
吸入气 体含量
较少
较多
较少
呼出气 体含量
较多
较少
较多
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（第一课时）
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学习目标
1、了解一些化学实验室的规则。
2、掌握常见仪器的名称和使用。
学习重点
1、化学实验室的实验规则和常用 仪器的名称、作用。
坩埚钳
长颈漏斗
锥形瓶
铁架台 试管 酒精灯
胶头滴管 漏斗
集气瓶 水槽
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烧杯
量筒
干燥管
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自学指导二
自学课本18-19第3段页，回答下列问题： 1、固体药品存放在哪里？
2、用什么仪器取用颗粒状固体药品？如何操作？
3、用什么仪器取用粉末状固体药品？如何操作？
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药品的取用
（一）固体药品的取用粉末 或细粒状固体的取用.粉末或
结论
石蜡燃烧有水 和二氧化碳生 成。
刚熄灭时产生的白 烟是石蜡蒸汽，说 明蜡烛燃烧时先由 固态变成液态，再 蒸发成石蜡蒸汽， 而后燃烧。
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对人体吸入的空气和呼出的 气体的研究
旧知回顾：
A． 二氧化碳气体可使澄清的石灰水变浑 浊，浑浊越多，说明二氧化碳气体也越多；
Ｂ．氧气可使带火星的木条复燃，木条燃 烧越旺，说明氧气越多，即氧气可以助燃；