精通版六年级上册 lesson 7
小学英语人教(精通)版六年级上册《Unit2What'syourhobbyLesson7》优质公开课获奖教案比赛观摩课教案B004
小学英语人教（精通）版六年级上册《Unit2What’syourhobby?Lesson7》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案Unit 2 What’s your hobby ? Lesson 7 教学设计一、教材分析本部分通过Bob, Peter, Kate and li Yan讨论各自的兴趣爱好，引导出要学习的目标语言What’s your hobby ? My hobby is collecting stamps.能够在适当情境中表达自己的兴趣爱好，并能询问家人，老师，朋友或同学等周围人的兴趣爱好；能够围绕兴趣爱好的话题展开讨论。
二、教学目标：1、能够在适当情境中表达自己的兴趣爱好，并能询问家人，老师，朋友或同学等周围人的兴趣爱好；能够围绕兴趣爱好的话题展开讨论。
2、能够听、说、认、读What’s your hobby ? My hobby is collecting stamps.三、教具准备：相关的图片，句型条，书签，课件等。
四、教学重点：在不同的语境中运用目标语言五、教学难点：在较短时间内练习好对话，并为该课动画配音六、教学设计：一）.Warm-up ：1.Have a chant: Swimming, swimming,I like swimming.Singing, singing, I like singing. Reading, reading,I like reading. Cooking, cooking, I like cooking. Running, running, I like running.Jumping, jumping, I like jumping.（幻灯片出示）通过一些动词现在分词放在chant里，既对旧知识进行了复习，又通过节奏欢快的形式引入到本节课的教学中。
2.OK，very good. Let’s review some words together.(现在分词相关短语)（幻灯片出示）二）.Presentation：1. First, I’ll introduce myself. （幻灯片出示）Look at this picture. This is me. I am an Englishteacher. I’m from Tangshancheng Primary School. This is my school. Is it beautiful?。
【精品】六年级上册英语教案- Unit 2 What’s your hobby lesson 7 人教精通
Unit 2 Lesson 7教学设计人教精通版小学六年级上册第7课教案一、Teaching contents1. Words and phrases.(1) three-skilled phrases: collect maps, collect picture cards, collect toy cars, collect stamps.(2) four-skilled words: open, hobby, collect, map, box, colour2. Sentences: What’s your hobby?My hobby is collecting maps.3. Dialogue4. Chant二、Teaching goals通过本节课的学习，学生能听、说、读collect toy cars / stamps / maps / picture cards，能听、说、读、写open, hobby, collect, map, colour, box；90%以上的学生能在语境中表达自己的兴趣爱好，并能询问他人的兴趣爱好，并围绕兴趣爱好的话题展开谈论；了解并掌握oo在单词中的发音，逐步培养单词拼读能力；学生通过学习活动进一步培养广泛的兴趣爱好，更加热爱生活。
三、Teaching important and difficult points1. Important points(1) Some words and phrases about hobbies(2) Learn to talk about hobbies.(3) Pronunciation: oo /u:/2. Difficult points:Usi ng “doing” to describe the hobbies四、Teaching materialsppt, cards, box, samples, stickers, baskets五、Teaching process1. Greetings and free talk2. Warmer: say a chant3. Presentation:(1) 由like引出hobby(2) talk about my hobby(学习collect)(3) Talk about my students’ hobbies. (video)(4) Look, listen and answerQuestion: What’s Bob’s / Peter’s / Li Yan’s / Kate’s hobby?4. Practice.(1) Earn four phrases using the cards. Then make a clue. (people-hobby)(2) “more and more”: My hobby is collecting maps.引出“What’s your hobby?” then chant.(3) Listen and number(4) Ask and answer in pairs（渗透文化）(5) T alk about famous people’s hobbies and fill(6) Make some sentences according to water(7) Group work: interview and fill(8) Listen and read the dialogue(9) Read it in roles(10) Lead to recite the words and summarize the pronunciation(11) Let’s chant: oo/u:/(12) Fill in the blanks and check them(13) Group work:①Read it in roles②Act it out③Make up a new dialogue5. Extension:(1) Read a picture book named children who love books(2) Write down your hobby, show and stick(3) Knowledge link6. Assessment (Happy Mid-Autumn Day!)六、Homework:1. Interview others’ hobbies and make a picture book.（采访其他人并制作一个绘本）2. Talk about your hobbies with the students of Gongyuanlu Primary School by WeChat.（通过微信上传谈论爱好的视频，与公园路的同学们进行交流）3. Look for some information about foreigners’ hobbies by internet and then make a PPT.（上网了解外国小朋友的爱好，并制作成PPT）七、Blackboard writing:Lesson 7What’s your hobby?八、Feedback。
精通版六年级英语上册Unit 2 What's your hobby Lesson 7
Focus on
What’s your hobby? My hobby is…
What’s your hobby?
My hobby is collecting model planes.
What’s your hobby?
My hobby is going swimming.
What’s your hobby? My hobby is playing football.
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/162021/10/162021/10/1610/16/2021 1:43:00 AM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/162021/10/162021/10/1610/16/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/162021/10/16October 16, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/162021/10/162021/10/162021/10/16
Hobbies
collect model trains
collect stamps
collect maps
collect paper cards
人教精通英语六年级上册Unit 2 Lesson 7 说课稿
Unit 2 What’s your hobby？Lesson 7 说课稿一、教材分析我校选用的教材是人民教育出版社编写的《精通小学英语》。
本套教材的内容和学生生活紧密相关，形式多样，有歌谣、游戏、句型和对话等，其目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立学习英语的自信心，培养一定的语感以及良好的学习习惯；培养他们初步用英语进行日常交际的能力。
同时，注重培养学生的观察、记忆、想象和创造能力。
适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为他们的进一步学习奠定很好的基础。
本节课Unit 2 What’s your hobby? Lesson 7，本单元的话题是谈论兴趣爱好。
本课的教学任务是帮助学生学习表达兴趣爱好的词汇和句式，使学生通过本课的学习能够运用所学语言简单介绍自己的兴趣爱好以及询问和介绍他人的兴趣爱好。
属对话学习的课型。
二、学情分析六年级学生已有五年的英语学习经历，具有一定的英语听说读写技能，能够脱口而出一些简单的常用单词和日常交际用语。
在课堂教学中，教师应结合他们已有的英语语言基础，巧设情境，引导他们积极参与课堂语言实践活动，来拓展英语语言知识，发展综合语言运用能力。
三、说教学目标言语技能目标1．能够用英语向别人简单介绍自己的兴趣和爱好。
2．能够询问和简单介绍他人的兴趣和爱好。
语言知识目标1、能够正确听、说、认读以下词语：collecting stamps, toy cars, maps, picture cards ,hobby.2、能够正确地听、说、认读以下句子：My hobby is collecting stamps toy cars/maps/picture cards．情感态度目标1、进一步提高学生学习英语的热情，帮助他们形成更加稳固的学习兴趣。
2、能够积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。
3、培养有益健康的兴趣和爱好。
学习策略目标1、通过解决问题的途径学习语言，以解决问题的愉悦促进学习热情。
人教精通英语六年级上Unit 2What’s your hobby (Lesson 7)课
My hobby is collecting stamps.
How about you, Kate and Li Yan?
My hobby is collecting maps.
Oh! They’re so colourful and beautiful.
I like collecting pictures cards. Look!
Can I have a look, please?
Sure! Open the box and see.
Wow! What a super car! Do you like toy cars?
Yes. I like collecting them. What’s your hobby, Peter?
Yeah, Yeah, Yeah!
No, No, No!
Name
singing
drawing running
dancing
collecting things
others
reasons
May I have your name? What’s your hobby?
What’s your hobby? What do you like doing?
About hobbies
About hobbies
What do you like collecting? I like collecting...
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/112021/11/11November 11, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/112021/11/112021/11/1111/11/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/112021/11/11
六年级上册英语书第七课
六年级上册英语书第七课一、重点词汇1. topic（主题）：这节课的主要话题是谈论“周末活动”。
2. activity（活动）：周末的各种活动，如看电影、购物、做运动等。
3. weekend（周末）：一周中的最后两天，即周六和周日。
4. usually（通常）：表示某事是一贯如此的。
5. fun（乐趣）：形容活动有趣、开心。
6. with（和）：表示与某人一起做某事。
7. on（在...上）：描述某事物发生或存在的具体时间或位置。
二、重点句型1. I usually watch TV on the weekend. 我通常在周末看电视。
2. What do you usually do on the weekend? 你通常在周末做什么？3. I often go shopping with my parents. 我经常和我的父母一起去购物。
4. Do you like the weekend? 你喜欢周末吗？5. Yes, I do. It’s fun. 是的，我喜欢。
它很有趣。
三、语法重点1. 一般现在时：描述日常习惯或状态。
2. 疑问句与回答：询问和回答关于周末活动的信息。
3. 介词使用：如“on the weekend”表示在周末。
四、课后作业1. 写一篇短文，描述你的周末活动计划。
2. 询问你的三个朋友他们的周末活动习惯，并记录下来。
3. 制作一个关于周末活动的海报，包括你喜欢的活动和你不喜欢的活动。
五、家庭作业建议1. 复习本课词汇和句型，尤其是关于周末活动的表达。
2. 尝试与家人或朋友用英语交流关于周末活动的计划或习惯。
人教精通版英语六年级上册Unit 2 What's your hobby Lesson 7 同步练习3
Unit 2 What’s your hobby？Lesson 7同步练习一、读一读，连一连。
1. 2. 3 4A. picture cardsB. toy carC. MapD. stamp二、根据交际情景，选择最佳答案。
1. 你想知道表弟的爱好是什么，你应该问他：______A.What’s your name?B.What’s you hobby?C.Do you have any hobbies?2.你想告诉朋友你喜欢收集玩具汽车，你应该说：______A.I like toy cars.B.They are toy cars.C.I like collecting toy cars.3.你想赞美对方的图片真漂亮，你应该说：______A.They are so colourful!B.I like colourful picture cards!C.They are so beautiful!4.你想问对方是否喜欢收集邮票，你应该问：______A.What do you like?B.Do you like collecting stamps?C.Do you like this stamp?三、将下列句子排列成一段通顺的对话并朗读。
A. Sure! Here you are.B. Yes! I like collecting stamps. What’s your hobby?D.They are colourful and beautiful!E.Wow!What a super stanmp! Do you like stamps?F.Can I have a book?G.I like collecting picture cards. Look!四、阅读短文，判断正（T）误（F）。
I have four friends.They have different(不同的) hobbies.Carla likes collectingpicture cards.She has many coulourful and beautiful picture cards.Li Mei likes collectin gstamps.She has many stamps from America and England.They are interesting.Bob’s ho bby is collecting toy cars.He has a big box.It’s full of toy cars.Mark’s hobby is collecti ngmaps.Look! This is Mark’s bedroom.There are so many maps on the wall!（）1.Carla’s hobby is collecting maps.（）2.Li Mei has stamps from Australia（）3.Bob has a box of toy cars.（）4.There are many maps in Mark’s bedroom.参考答案：一、1-B 2-C 3-D 4-A二、1.B 2.C 3.C 4.B三、C F A E B G D四、1.F 2.F 3.T 4.T。
人教精通版六上英语Lesson7-Lesson8课件
Lesson 7 & Lesson 8 精通版·六年级上册
Lead-in
What are you interested in? What is your hobby?
I often sing songs in the free time. I am interested in singing. So my hobby is singing.
你的爱好是什么？
My hobby is collecting maps. 我的爱好是收集地图。
Play roles
What’s your hobby?
My hobby is collecting toy cars.
What’s your hobby?
My hobby is collecting stamps.
My hobby is singing.
My hobby is painting.
What’s your hobby?
Let’s chant
There’s a swimming pool, In my primary school. I like swimming in the pool. I think swimming is cool.
What’s your hobby?
What’s your hobby?
My hobby is collecting stamps.
My hobby is reading.
What’s your hobby?
My hobby is collecting toy cars.
What’s your hobby?
I like drawing pictures. So my hobby is drawing.
六年级上册英语教学设计-unit 2 lesson 7 (7)-人教(精通)秋
六年级上册英语教学设计-unit 2 lesson 7（7）- 人教（精通）秋教学目标•1.学生能够正确地听、说、读、写单词：football, basketball, tennis, table tennis, volleyball, baseball。
•2.学生能够准确地说出不同运动项目的英语名称。
•3.通过多样化的学习方式，培养学生的语言能力，激发其兴趣。
教学重点•1.学生能够准确地说出不同运动项目的英语名称。
•2.通过学习单词，加强学生的语言交流能力。
教学难点•1.如何巩固学生对单词的记忆并正确使用。
•2.如何提高学生的语言交流能力。
教学准备•1.教学用具：PPT，多媒体教学设备，录音机。
•2.教材：《人教版小学英语》六年级上册。
•3.辅助材料：录音机，图片等。
教学过程一、引入1.介绍新课，用简单明了的语言告诉学生今天要学什么内容。
2.借助多媒体设备，引导学生听一段音频，帮助其更好地了解主题内容。
二、讲授新词1.教师通过多媒体工具呈现新词。
2.请学生跟读新词，并教师逐一指出其发音要点。
3.利用图片等辅助材料来加深学生对单词的记忆。
三、说课文1.请学生跟随教师朗读课文。
2.请学生听录音，加深其对语音语调的理解。
四、交流练习1.请学生在语言环境中自由交流并练习新词，例如，询问对方是否喜欢某项运动或者能够简单介绍一项运动项目。
2.学生在教师的辅导下进行互动交流，鼓励学生主动发言。
五、拓展延伸1.要求学生根据所学内容创设自己的有趣游戏项目。
2.学生结合图片和课文，自由创作一个口语表演，展现自己的语言表达和创意思维能力。
六、总结1.回顾今日所学内容，并适当评价学生。
2.鼓励学生对自己的知识与能力进行反思，帮助其更好地记忆所学的知识及提高语言交流水平。
教学反思通过本节课的设计，学生能够顺利掌握各项运动项目的名词，并且在交流练习环节中有了很好的体现。
然而，在教学过程中，也发现了一些问题，需要在以后的教学中加以改进：一是应该在更具有针对性的方案来指导学生掌握单词的正确发音与用法；二是应该增强学生跟读、练习的机会。
精通版六年级英语上册Unit 2 What's your hobby Lesson 7 教学设计2
本文由一线教师精心整理/word 可编辑1 / 1Unit 2 What’s your hobby Lesson 7 教学设计一、教学目标1、能听、说、认读句子：What’s your hobby? I like/love/enjoy ….2、能正确区分第一人称及第三人称单数形式，并正确表达。
3、能听、说、认读动词短语ing 形式：singing 、dancing 、reading books 、riding a bike 、fishing 、painting 、farming 、playing football 、playing basketball 、playing volleyball 、playing table tennis 、listening to music .4、培养学生广泛的兴趣爱好，张扬个性。
二、教学重点掌握句型 What’s your hobby ? What’s his/her hobby? 的问与答。
三、教学难点：学会在日常生活中运用所学的句型来表达自己的喜好并能够询问其他人的爱好，完成简单的交流。
四、教学步骤： 【预习案】对 Just read and talk 部分的对话进行熟悉，能认、读这部分的对话，对重要句型进行一个基本了解，标出新的单词，让学生对不懂得做上记号。
【学习案】Step1: 导入环节------首先用汉语介绍人们一些常见的爱好，（比如收集邮票、旅游、唱歌、跳舞等）然后问问同学们的爱好是什么，从而引入今天的学习主题。
Step2:We can read quickly 我们能够快速的朗读Just read and talk 部分的对话，提出重点句型以及单词，教同学们认识以及读这些短语句子。
对句子中某些需要注意的地方作为知识点单独讲解，例如 I like collecting stamp 。
，其中like 后面接动词的ing 形式；另外就是要对一些学过的动词的ing 形式进行辨认并且知道它的汉语意思。
小学英语人教(精通)版六年级上册《Unit2What'syourhobbyLesson7》优质公开课获奖课件比赛观摩课课件B003
Their hobbies are so interesting /super/colourful/beautiful!
stamp
1 3
2 4
collect stamps I like collecting stamps.
I enjoy collecting stamps.
the map of Guangzhou
the map of China
the map of Shanghai
the map of Tianjin
Different people have Different hobbies. His hobby is playing badminton.
Special Hobbies
Special Hobbies
Time flies fast!
After class:
★ Read the text and act the dialogue. ★ ★Listen to Lesson 8.
A. Toy
B. Hobby
C. Friend D. Subject
Check the answers.
1. What’s in the box?
A. Toy cars B. Stamps
C. Maps
D. Pictur talking about?
Different people have Different hobbies.
Their hobbies are singing and dancing.
新版精通英语六年级上lesson7-8
maps collect maps
I like collecting maps.
My hobby is collecting maps.
collect picture cards I like collecting picture cards.
My hobby is collecting picture cards.
Read and answer the questions.பைடு நூலகம்
1. What is Peter's hobby?
2. What is LiYan's hobby?
Write a short passage about your hobbies. ( hints : My name is..., I'm ...I'm a primary school student ,I'm a boy / girl , My hobby is … )
Read What and are fill their in the hobbies? blanks.
Question 2 : What are their hobbies?
Read What and are fill their in the hobbies? blanks.
Name:
Hobby: collecting toy cars
Do you like dancing? No, I don’t.
Do you like collecting ?
Yes, I do. I like collecting cars.
I like collecting stamps.
I like collecting maps.
精通版英语六年级上学期Lesson 7
同学们下课啦
授课老师：xxx
B. they are from different cities
C. she has different hobbies
( B )3. What books does Lucy like to read? A. She likes to read storybooks. B. She likes to read science books. C. She likes to collect stamps.
A. have a look
B. has a look
C. have look
点拨：can后用动词原形，have a look“看一 看”，固定搭配。
( B )4. ________ you, Lucy and Yanyan?
A. How do
B. How about
C. How many
( C )5. His hobby is ________ stamps.
watching TV?
B. Yes, here are some for you.
C. No, it isn't. D. No, I don't.
E. My hobby is shopping.
四、核心素养练 ____________
Lucy and Lily are twins. They're 11 years old. Their birthday is on January 12. They look the same. But they have different hobbies. Lucy likes collecting stamps. She has many beautiful stamps. They are from different