初中物理压强实验探究题S精编版

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【精编】人教版八年级物理下学期同步练习卷大气压强 (含解析)

大气压强一．选择题（共21小题）1．下列小实验都与压强有关，其中能证明大气压强存在的是（）A．B．C．D．2．如图所示的实例中，属于利用大气压的是（）A．用回水管的“水封”阻隔臭气B．利用微小压强计进行测量C．用几杯水就能撑裂木桶D．利用拔火罐进行治疗3．在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶变扁，如图所示，关于铁桶变扁的原因，下列说法正确的是（）A．冷水的压力使铁桶变扁B．大气压使铁桶变扁C．铁桶内空气膨胀使铁桶变扁D．桶口不堵住，铁桶也会变扁4．为了更好地证明大气压的存在，老师对覆杯实验进行了改进（如图甲所示），如果抽气接近真空，你看到的现象将是（）A．B．C．D．5．下列图所示的现象中，不能说明大气压存在的是（）A．吸盘挂钩B．吸管吸饮料C．纸杯托水D．凸出的橡皮膜6．如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（）A ．实验中玻璃管内水银面的上方是真空B ．是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落C ．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D ．玻璃管倾斜影响实验测量结果7．首先用实验测定大气压强值的科学家是（）A ．托里拆利B ．阿基米德C ．帕斯卡D ．牛顿8．下面事例中不属于利用大气压的是（）A ．用活塞式抽水机把水抽上来B ．在茶壶盖上做了一个小孔C ．用注射器将药液注入身体D ．夏天我们使用吸管喝饮料9．同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为V ，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L ；然后按照如图所示的过程，沿水平方向慢慢的拉注射器（甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽），刚好拉动活塞时，弹簧测力计示数分别是F 1和F 2．下列计算式正确且最接近真实值的是（）A ．F 1L/VB ．F 2L/VC ．（F 2﹣F 1 ）L/VD ．（F 2+F 1 ）L/V10．同学们，根据你所学的物理知识，发挥你的想象，下列说法正确的是（）A ．假如没有大气压，人也能像平常一样用吸管吸饮料B ．假如没有重力，向上投出去的篮球也能落回地面C ．假如没有摩擦力，人将寸步难行D ．假如物体不受力的作用，物体一定做匀速直线运动11．世界上首先测出大气压值的科学家是（）A ．牛顿B ．伽利略C ．托里拆利D ．阿基米德12．下列现象中，不属于利用大气压强的是（）A ．用吸管吸饮料B ．山峡大坝上通航的船闸C ．离心水泵抽水D ．挤钢笔胶管吸墨水13．下列关于四个现象的说法正确的是（）A．“拔罐”既能说明大气有压强，又能说明人体内部有压强B．某同学进行马德堡半球实验时，选用不同的直径的半球时，拉开半球所用的力相同C．如图所示的自制气压计，瓶内水柱升高说明外界大气压强增大D．医生用注射器给病人肌注抗生素是利用了大气压14．做托里拆利实验时，测得水银柱高度是742mm，而当时的大气压实际是750mm水银柱，其原因可能是（）A．玻璃管太粗B．玻璃管倾斜C．玻璃管弯曲D．玻璃管内混进了少许空气15．下列操作不能说明大气压存在的是（）A．覆杯实验B．注射药水C．吸饮料D．马德堡半球实验16．下列生活现象与大气压强无关的是（）A．用注射器进行肌肉注射B．给钢笔吸取墨水C．茶壶上留一个小孔D．将吸盘挂衣钩贴在墙上17．假如一个人的表面积为1.5平方米，他受到的大气压力大约是（）A．1.5×104N B．1.5×105N C．1.5×106N D．1500N18．下列实验中，与大气压强有关的是（）①马德堡半球实验；②托里拆利实验；③用一纸片盖住装满水的杯口，迅速倒置后纸片不下落；④在装满水的矿泉水瓶的不同高度处扎两个孔，从两孔流出的水喷射距离不同A．只有①④B．只有②③C．只有①②③D．只有①③④19．关于大气压，下列说法正确的是（）A．同一地点的大气压不是固定不变的B．大气压的方向一定是竖直向下的C．马德堡半球实验能够准确测量大气压的数值D．托里拆利实验中，玻璃管内的水银面上方有大气压20．下列哪些现象与大气压有关（）①自来水笔吸入墨水；②茶壶盖上做一个小孔；③船闸通航；④高原上食物不易煮熟；⑤民间的拔火罐A．①②③④⑤B．①②C．①②④⑤D．①③⑤21．如图所示，当将活塞式抽水机的C杆向下压时，A、B阀门的状态应是（）A．A、B阀门均打开B．A、B阀门均闭合C．A阀门打开，B阀门闭合D．A阀门闭合，B阀门打开二．填空题（共1小题）22．如图所示，向空矿泉水瓶内倒入热水后迅速倒出并盖紧瓶盖，瓶子变扁了，这是作用的结果；高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高，大气压强就越（选填“高”或“低”），锅内水的沸点（选填：“小于”、“等于”或“大于”）100℃。

2022年中考物理实验题必考突破考点例题——专题17 探究液体压强规律的实验题(解析版)

专题17 探究液体压强规律的实验题抓住考点学一、探究液体压强与那些因素有关实验需要学通的基础知识1.由图1、图2可以知道液体压强产生的原因是：液体受到重力作用；液体有流动性。

（因此在太空失重情况下液体不会产生压强）2.探究液体压强与哪些因素有关实验中，采用了哪些方法？答：控制变量法、转换法3.通过观察什么开知道液体压强大小的？答“U型管内页面的高度差，高度差也大说明液体产生的压强也大”4.实验前的两个操作：（1）先检查U型管左右两边的液面是否相平。

（2）检查装置的气密性：（用手压金属盒上的橡皮膜，观察U型管中液面是否发生变化，若变化明显，则气密性良好）5.实验时发现U型管内高度差没变化原因是什么？怎么解决？答：气密性不好，拆下来重新安装。

6.使用的U型管是不是连通器？答：不是7.此实验U型管内液体为什么要染成红色？答：使实验效果明显，便于观察。

8.比拟甲乙实验结论是：液体密度一定时，深度越深，液体产生的压强越大。

比拟乙丙实验结论是：当液体深度相同时，液体密度越大，液体产生的压强越大。

9.如图甲乙，金属盒在水中的深度和U型管内页面的高度差大小有何关系？为什么？答：相等，因为两侧产生的压强相等，液体密度相等，所以深度也相等。

如图丙，左侧金属盒的深度和U型管内页面的高度差大小有何关系？为什么？答：U型管内高度差比金属盒的深度大。

因为盐水的密度比水的密度大，两边压强相等，所以U型管内高度差比金属盒的深度大10.测量出U型管内页面的高度差，能否算出金属盒在左侧液体中的压强？答：能，因为两侧压强相等。

二、压强计的使用方法把金属盒放入液体中，橡皮膜受到液体压强的作用，而向里凹，封闭在管内的气体把这个压强传递给液体，两侧液面出现高度差．此时右侧液面受到的压强仍是大气压，左侧液面受到的压强等于大气压强与液体压强之和再减去橡皮膜单位面积弹力的平均值．如果橡皮膜的弹力很小，两侧液柱高度差所产生的压强就近似等于液体的压强．压强计也可以用来测气体的压强．把压强计的左侧管跟被测的气体相通，如果被测气体的压强大于大气压，压强计右侧液面比左侧的高，如果被测气体的压强比大气压小，左侧液面比右侧液面高，两侧液柱高度差产生的压强近似等于被测气体的压强与大气压的差．使用压强计需澄清和注意的问题（1）使用微小压强计研究不同方向液体压强的特点时要注意：压强计的金属盒应保持在同一深度。

物理压强专题练习(及答案)含解析

物理压强专题练习 ( 及答案 ) 含分析一、压强1．如图题图所示，向两支相同的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强A．甲大B．乙大C．相同大D．没法确立【答案】 A【分析】剖析：因为乙管的倾斜，判断甲乙两试管中液体的体积的大小，再判断密度的大小，依据判断液体对试管底的压强。

解答：因为甲试管是竖直搁置，乙试管倾斜，液体相同深度，所以V 乙＞ V 甲，甲、乙两相同的试管装有质量相等的液体，依据再依据，甲的密度大，甲乙两液面相同，深度相同，甲的压强盛。

应选： A。

【点睛】依据试管的倾斜判断甲乙的体积是本题的要点，而后依据密度公式判断液体的密度，最后依据压强公式判断压强的大小。

2．某同学用如图装置研究液体内部压强的特色．容器中间用隔板分红左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜关闭．容器中加入液体后，橡皮膜双侧压强不一样时，其形状会发生改变，以下图形切合实验事实的是A．B．C．D．【答案】 D【分析】试题剖析：液体压强与液体的深度相关，在其余条件相同时，液体越深，液体压强越大，液体压强与液体密度相关，在其余条件相同时，液体的密度越大，液体的压强越大， A 橡皮膜两边装有同种液体，并且深度相同，故压强相同，橡皮膜不该发生形变，不切合题意； B 容器装有同种液体且左侧的液体深度小于右侧液体深度，故右侧压强盛于左侧压强，橡皮膜向左突出，不切合题意； C 容器装有不一样液体，深度相同，右侧盐水密度大于左侧水的密度，故右侧压强盛于左侧压强，橡皮膜向左突出，不切合题意； D 容器装有不同液体，深度相同，右侧盐水密度大于左侧水的密度，故右侧压强盛于左侧压强，橡皮膜向左突出，切合题意；故答案选D考点：液体压强3．如下图，图钉尖的面积是10-7 m2，图钉帽的面积是10-4m2，墙壁表面能蒙受的最大压强是× 6Pa。

以下说法正确的选项是4 10A．手指一定用大于0.4N 的压力，图钉尖才能进入墙壁B．手指一定用大于400N 的压力，图钉尖才能进入墙壁C．图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力D．图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力【答案】 A【分析】【详解】AB 、要图顶尖进入墙壁，则图顶尖对墙壁的压强起码为4×106Pa，由得，手对钉帽的压力应为：．故A正确、B 错误；CD、图钉静止时，手对钉帽的压力与墙对钉尖的支持力是一对均衡力，由二力均衡条件可知，二者大小相等，故 CD 错误．应选 A．【点睛】要点是压强公式及其应用和二力均衡条件的应用，解答本题需要注意受力面积是图钉尖的面积，而不是图钉帽的面积。

(物理)初中物理压强专题训练答案及解析

（物理）初中物理压强专题训练答案及分析一、压强1．如图甲、乙两容器质量相等、底面积同样，内装质量相等、深度同样的不一样液体，两容器底部遇到液体的压强分别为p 甲和 p 乙，容器对桌面的压力分别为 F 甲和 F 乙，则A． p 甲 =p 乙 F 甲 <F 乙B． p 甲 =p 乙 F 甲 >F 乙C． p 甲 <p 乙 F 甲 =F 乙D． p 甲 >p 乙 F 甲 =F 乙【答案】 C【分析】【详解】液体的深度同样，两容器底面积同样，由图可知，甲容器内液体的体积大于乙容器内液体的体积，即V 甲＞ V 乙，已知两种液体的质量同样，依据ρ=m 可知，ρ甲＜ρ乙；甲液体的密V度小，而液体的深度同样，由p=ρgh可知，甲液体对容器底的压强小，即p 甲＜ p 乙；甲、乙两容器质量相等，液体的质量相等，依据G=mg 可知容器和液体的重力相等，容器对桌面的压力大小等于容器和液体的总重力，所以容器对桌面的压力相等，即 F 甲=F乙。

2．以下对于压强的说法，错误的选项是A．氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而增大B．“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，遇到的海水压强增大C．菜刀的刀口做得很薄是为了增大压强D．动车运转时，车厢邻近的气流速度较大，压强较小【答案】 A【分析】【详解】A．因为大气压随高度的增大而减小，所以，当氢气球升到高空后会炸裂，是气球内部气压大于外界大气压而造成的，故 A 错误；B．液体内部的压强随深度的增添而增大，所以“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，随着深度的增大，遇到的海水压强增大，故 B 正确；C．依据 p=F/S 知道，在压力一准时，减小了受力面积，压强增大，菜刀刀口做的很薄，就是利用了这个道理，故 C 正确；D．动车运转时，车厢邻近的气流速度较大，压强较小，故 D 正确．3．以下图，边长为 10cm 的实心正方体，静止在乙液体中。

h1等于 10cm，其上表面遇到液体向下的压力 F1=8N，以下说法正确的选项是A．液体的密度为0.8× 103g/cm 3B．正方体遇到的浮力为8NC．正方体上表面遇到液体的压强为8× 104pa D．正方体下表面遇到液体的压力为18N 【答案】 B【分析】【详解】AC．依据题意知道，正方体的上表面积是：22=100cm 2=0.01m2，S=L =（ 10cm）因为上表面遇到液体向下的压力F1 =8N，所以，上表面遇到液体向下的压强是：p上 = F18N800PaS10.01m 2由 p=ρgh知道，液体的密度是：p上=800Pa3 ，=0.8 ×310kg/mgh110N/kg 0.1m 故 AC 不切合题意；BD．下表面遇到液体的压强是：p 下 =ρgh=0.833× 10N/kg（×0.1m+0.1m） =1600Pa，2× 10kg/m由 p F知道，下表面遇到液体的压力是：SF 下=p 下 S=1600Pa×0.01m2 =16N，由浮力产生的原由知道，正方体遇到的浮力是：F 浮 =F 下 -F1 =16N-8N=8N，故 B 切合题意， D 不切合题意。

初中物理压强试题(有答案和解析)及解析

p 表示圆柱体
底部受到水的压强， F 浮表示圆柱体受到水的浮力，它们随时间 t 变化的大致图象正确的是
A．
B．
C．
D．
【答案】 A 【解析】【分析】将一圆柱体从水中匀速提起至下表面刚好离开水面，分为两个过程：一是圆柱体露出水面
前，二是露出水面后至下表面刚好离开水面。
【详解】
AB、由于圆柱体被匀速提起，故而深度 h 与时间 t 成一次函数关系，由 p=ρgh可得：圆柱
F=G=mg）相等； A 的底面积大，根据
p
F
可知
S
p 甲 1＜ p 乙 1，当两容器中分别注入相等高度的甲、乙两种液体后即
h 甲=h 乙、且 ρ甲＜ ρ乙，根
据 p=ρgh可知，甲增加的压强小于乙增加的压强，即△
p 甲＜△ p 乙，由于加入液体后各自容
器底部的压强为 p 甲=p 甲 1 +△ p 甲；p 乙=p 乙 1+△ p 乙，所以， p 甲＜ p 乙。
A．羽毛球离开球拍后能在空中飞行一段距离，是由于羽毛球具有惯性 B．为了控制乒乓球的飞行路径可以让它旋转起来，这是利用了流体压强与流速的关系 C．体操运动员在手上涂防滑粉，是为了减小摩擦力 D．球拍在击打网球的过程中，球拍和网球同时发生了弹性形变【答案】 C
【解析】【详解】
A、羽毛球离开球拍后能在空中飞行一段距离，是由于羽毛球具有惯性，还将保持原来的运动状态，故 A 正确；
（1）增大压力和减小接触面积可以增大压强；（
2）液体压强随着深度的增加而增大；
（3）利用大气压的知识分析即可判断；（ 4）浮在水面上的潜水艇在下潜过程中，排开水
的体积变大，利用 F浮水 gV排，来分析受到的浮力情况。

第八章压强专题训练压强实验探究 2021—2022学年沪科版八年级物理全一册(word版含答案)

第八章专题训练压强实验探究1．在探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的实验：（1）同学们是根据______来比较压力的作用效果的；（2）观察比较图甲、乙所示的情况，可以得到结论：______；（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较______两图的实验；（4）小明将图丙中的小桌和砝码放到一块木板上，如图丁所示，图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙______p丁（选填“＞”、“＜”或“＝”）；（5）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。

小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。

你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的，原因是：______ 2．水对容器侧壁有压强，水从小孔水平射出的速度与哪些因素有关?【提出猜想】水从小孔水平射出的速度可能与小孔在水中的深度有关。

【查阅资料和思考】如图甲所示，h表示小孔在水中的深度，v表示水流从小孔水平射出的速度，H表示小孔到桌面的高度，s表示水流射程（小孔到落点的水平距离）。

查阅资料可知，当H一定时，s随v的增大而增大。

要研究v和h的关系，由于v无法直接测量，转为研究s、H、h的关系。

【实验步骤】①将容器置于木块上，如图乙所示。

②堵住三个小孔，往容器中加入适量的水。

记录h和H。

③打开小孔，同时测量并记录从三个小孔水平射出的水流射程s。

④换高度不同的本块，重复步骤①-③。

【实验数据及分析】实验序号123456789小孔a b c a b c a b ch/cm102030102030102030H/cm302010403020504030s/cm354135404950455859高度H增大而______（填“增大”或“减小”）；（2）采用控制变量的方法，通过比较实验序号为______的三组数据，可以得出:水从小孔水平射出的速度v与小孔在水中的深度h有关；（3）小宁再分别用食盐水和酒精替换水进行实验，目的是为了探究液体从小孔水平射出的速度v是否与_______有关。

初中物理压强练习题含解析

初中物理压强练习题含解析一、压强1．如图是测定大气压值的实验装置，此时管内外水银面高度差是760mm．下列描述正确的是A．将玻璃管稍倾斜一点，管内水银柱长度将不变B．如果管中进了些空气，管内外水银面的高度差将小于760mmC．将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大D．如果不小心管顶破了一个洞，管中的水银将从上面喷出【答案】B【解析】，解答：在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变．A. 玻璃管倾斜，管中水银柱长度将增大，高度差不变，故A错误；B. 管中进了空气，此时管内气体压强和水银压强之和等于外界大气压，所以管外水银面的高度差将小于760 mm．故B正确； C. 将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大，由于大气压随高度的增加而减小，所以管内外水银面的高度差将变小故C错误．D.在玻璃管的顶部穿一小孔，则玻璃管内外都与大气压相通，构成了连通器，则管内的水银液面将下降，最终与管外液面相平，故D错误．点睛：在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变．2．两个完全相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上，其中分别装有质量相等的水和酒精，液面高度如图所示。

甲容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p1和F1，乙容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p2和F2；甲容器对桌面的压强和压力分别为p1′和F1′，乙容器对桌面的压强和压力分别为p2′和F2′，已知水的密度大于酒精的密度，则下列判断中正确的是（）A．p1＜p2、F1＜F2B． p1＜p2、F1=F2C．p1′＞p2′，F1′＞F2′D ． p 1′=p 2′，F 1′=F 2′ 【答案】D 【解析】【详解】AB ．分别装有质量相等的水和酒精，液体对容器底的压力等于液体的重力，根据G =mg得到水和酒精的重力相等，故F 1=F 2因两个完全相同的圆柱形容器，故液体的受力面积S 相同，根据p =FS可知液体对容器底的压强p 1=p 2，故AB 错误；CD ．容器对水平桌面的压力等于容器和液体的重力，故两容器对桌面的压力相等，即F 1′=F 2′两个容器的底面积相等，根据p =FS得到两容器对桌面的压强相等，即 p 1′=p 2′故C 错误，D 正确。

初中物理压强典型例题含答案(科组教研精品低碳排版)

典型例题解析例1一块砖，平放、侧放、立放在水平地面上（如图1—4—1），关于砖对地面的压力和压强的说法中正确的是（）．图1—4—1A．平放时压力最大，压强最小B．侧放时压力最小，压强最大C．立放时压力最大，压强也最大D．三种放法压力一样大，立放压强最大例2如图1—4—2所示，烧瓶中的水停止沸腾后，若从烧瓶中往外抽气，会看到水又沸腾起来，这是由于（）．图1—4—2A．气压升高，水温升高B．气压降低，水温升高C．气压降低，水的沸点降低D．气压升高，水的沸点降低例5如图1—4—3所示，两长方体A和B叠放在水平地面上，A受重力10牛，B受重力30牛，已知A对B的压强与B对地面的压强之比为3∶2，则A与B的底面积之比为________．图1—4—3例9如图1—4—5所示为四个描述离心泵工作原理的示意图，其中正确的是（）．A B C D图1—4—5例10如图1—4—6所示，甲、乙、丙三个容器（容器重忽略不计）底面积都相同、高度也相同，如果三个容器都装有同种液体，求：图1—4—6（1）哪个容器受到液体的压强和压力最大?（2）哪个容器对桌面的压强和压力最大?例12（温州市中考试题）下列四个事例中，用于增大压强的是（）A．推土机上安装两条履带B．铁轨铺在枕木上C．用滑雪板滑雪D．把刀刃磨薄例15甲、乙两个等高的柱形容器，它们的底面积之比为2∶1，且都装满了水，若两个容器的水面上分别浮着质量比为1∶3的两个木块，则甲、乙两个容器底部受到的压强之比为（）A．1∶2B．1∶1C．2∶3 D．1∶6例16（重庆市中考试题）甲、乙两个长方体，由不同材料制成．其底面积分别为S甲＝40cm2，S乙＝30cm2，高度之比h甲∶h 乙＝3∶2，密度之比ρ甲∶ρ乙=3∶1．如图1—4—10所示，把甲放在水平桌面上，乙放在甲上，水平桌面受到的压强为7000Pa．把乙取下放在水平桌面上静止不动时，桌面对乙的支持力为多少牛?图1—4—10例18（北京市中考试题）如图1—4—12所示，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上．它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是（）甲乙图1—4—12A．甲的密度大，甲受到的重力小B．甲的密度小，甲受到的重力小C．甲的密度小，甲受到的重力大D．甲的密度大，甲受到的重力大例19（北京市中考试题）甲、乙两个正方体放在水平桌面上．它们对桌面的压强相等，压力之比为9∶4，则甲、乙的密度之比为（）A．2∶3B．3∶2C．1∶1 D．4∶9例20（北京西城区模拟题）如图1—4—13所示，A和B是用同一种材料制成的正方体，它们的边长分别为L A和L B，且L B ＝2L A．将物块A放在物块B的上面的中央．物块B放在水平地面上．已知B对地面的压强是9×103Pa，则A对B的压强是（）图1—4—13A．1×103 Pa B．1.8×103 PaC．4.5×103 Pa D．4×103 Pa例21（北京市中考试题）有两个用同种材料制成的圆柱体A和B，A的高度是B的高度的3倍，将A竖直放在水平地面上，B竖直放在A上，如图14-21（a）所示，这时A对地面的压强与B对A的压强之比为3∶1．若将A、B倒置后，仍放在水平面上，如图1-4-21（b）所示，则A对B 的压强与B对水平面的压强之比是（）（a）（b）图1—4—14A．1∶3B．1∶2C．4∶1D．1∶1例22（北京市中考试题）甲、乙两支完全相同的试管，内装质量相等的液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图1—4—15所示．设液体对两管底的压强分别为p甲和p乙，则p甲________ p乙（填“大于”、“等于”或“小于”）图1—4—15例24如图1—4—17所示，M为固定在铁架台上两端开口的梯形管，N为轻质塑料片，被水槽中水托住，并封住下端开口．若向M几慢慢注入1kg的水正好能将N压掉；若不注入水，而是将质量是1kg的金属块轻轻地放在N上，则N将________被压掉．（填“会”或“不会”）图1—4—17例25已知外界大气压为标准大气压，如图1—4—18所示的托里拆利实验装置中，管内水银上方为真空，则管内A点的压强为________，槽内B点的压强为________．强为________，槽内B点的压强为________．图1—4—18例26 如果有一个两端开口的玻璃管，在它的上端蒙上一层橡皮膜，灌水后，用手堵住开口端倒过来插入水槽中，如图l —4—19所示，放手后，橡皮膜形状是平的?凸起的还是凹进去的?图1—4—19例27 在水平面上竖直立着A 、B 两具实心圆柱体，它们的底面积之比是2∶3，对地面的压强分别为p A 和p B ，且p A ∶p B ＝1∶3．把叠放在B 上后，B 对地面的压强为p B ′，则p B 与p B ′之比是（）． A ．11∶9 B ．9∶11 C ．2∶9 D ．9∶2注意根据公式p ＝SF可知，压强p 是由压力的大小和受力面积的大小决定的，而压力是因物体间的相互作用而产生的，把A 叠放在B 上，则B 对地面的压力是A 对B 的压力和B 受到的重力的合力，即B 物体所受的向下的合力F 合B 产生的对水平地面的压力F B ′＝F 合B ＝F A ＋G B ＝G A ＋G B ．（1）液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；（2）液体的压强随深度增加而增大；（3）在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（4）不同的液体的压强还跟液体的密度有关系．例29 （内蒙古呼和浩特）如图1—4—20所示，容器中有液体，凸出的橡皮膜表明________________________．图1—4—20例33 （陕西西安）把装满水的量筒，口朝下浸没在水中，如图1—4—23所示，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面部分（）．A ．充满水B ．有水，但不满C ．没有水D ．依次出现上述过程图1—4—23注意由于水银的密度是水密度13.6倍，根据公式样＝pgh 可知，高达十多米的水柱才能与76厘米水银柱产生的压强相等．大气压强大约能托起10米多高的水柱．这就是我们为什么用水银而不用水做托里拆利实验的原因．注意试管内充满水银时，试管顶受到的压强p 是大气压强p 0减去管内水银柱的压强p 柱，即p ＝p 0－p 柱．有的同学就会错误地认为当管顶开一个小孔时，水银会从小孔喷出去，这是没有考虑到此时大气压强也作用于小孔的缘故．例35 （1997年北京）如图1—4—25（甲）所示，两个实心的长方体A 、B 叠放在一起后，放在水平地面上．已知它们的密度之比ρA ∶ρB ＝2∶1，底面积之比S A ∶S B ＝1∶4，它们的高度之比h A ∶h B ＝2∶3，B 对地面的压强为p B ．若把B 叠放在A 的上面，如图（乙）所示，B 对A 的压强为p B ′．甲图中，A 放在B 的中央。

初三物理实验压强练习题

初三物理实验压强练习题压强是物理学中的一个重要概念，它可以用来描述物体所受到的外部压力的大小。

在初三物理实验中，我们经常会遇到与压强相关的实验题目。

本文将介绍一些常见的初三物理实验压强练习题，并提供相应的解答。

1. 实验一：液体的压强在一块面积为10平方厘米的底部面积上，质量为2千克的物体放置在液体中。

液体的密度为1000千克/立方米，求液体对物体底部的压强。

解答：液体对物体底部的压强可以通过以下公式计算得到：压强 = 力/面积在本题中，力等于物体的质量乘以重力加速度，即 F = m*gg取近似值为10米/秒^2底部面积为10平方厘米，转换为米为0.01平方米将数值代入公式，得到压强为：压强 = (2千克 * 10米/秒^2) / 0.01平方米 = 2000帕斯卡（或2000帕）2. 实验二：气体的压强一个封闭的带刻度的玻璃管中封装有气体，气体面上方的高度为10厘米，管内气体的温度为20摄氏度。

求气体的压强。

解答：气体的压强可以通过以下公式计算得到：压强 = 密度 * 重力加速度 * 高度在本题中，密度可以通过气体的摩尔质量和气体的摩尔体积计算得到。

根据理想气体状态方程，PV = nRT，可以得到：密度 = (摩尔质量/摩尔体积) * 气体的摩尔质量摩尔体积在标准状态下约为22.4升/摩尔气体的摩尔质量可以在物理化学手册中查到，假设为x克/摩尔将数值代入公式，得到压强为：压强 = ((x克/摩尔) / 22.4升/摩尔) * 10厘米 * 重力加速度压强的单位通常为帕斯卡。

3. 实验三：固体的压强一个质量为5克的物体平放在桌子上，其底面积为20平方厘米。

求物体对桌子的压强。

解答：物体对桌子的压强可以通过以下公式计算得到：压强 = 力/面积在本题中，力等于物体的质量乘以重力加速度，即 F = m*gg取近似值为10米/秒^2底部面积为20平方厘米，转换为米为0.02平方米将数值代入公式，得到压强为：压强 = (5克 * 10米/秒^2) / 0.02平方米 = 250帕斯卡（或250帕）通过以上三个实验题目的解答，我们可以看到压强的计算方法是根据对象所受的力除以其受力面积得到的。

中考物理总复习《压强实验、计算》专项测试题(附带答案)

中考物理总复习《压强实验、计算》专项测试题(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、实验题1．在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验中，探究液体压强的工具是。

（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状（选填“有关”或“无关”）。

（3）乙、丙两图是探究液体压强与的关系，结论是：。

（4）在图甲中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小。

2．探究“压力作用效果”的实验如图甲、乙、丙所示：(1)甲、乙、丙实验中，根据海绵的来比较压力的作用效果；(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是：一定时，越大，越明显；(3)由实验乙、丙实验能够得到的结论不可以解释下列现象的是：（填字母）；A．菜刀要经常磨一磨B．书包要用宽的背带C．汽车限重D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙（填“大于”“小于”或“等于”）p丁。

3．如图所示是小明同学探究“液体内部压强规律”的实验，请你回答下面的问题：（1）实验前，先检查U形管压强计探头、胶管和U型管之间是否漏气，小露用手轻压探头的橡皮膜，同时观察U形管两侧液面是否出现；若漏气调节的方法是取下软管重新安装．（2）U型管两侧液面高度差（选填“等于”或“反映”）探头处受到的压强大小；（3）比较乙图和丙图，可得到结论：在同一深度，液体向各个方向的压强．（4）比较丙图和丁图，可得到结论：．（5）小明同学通过实验探究某液体内部的压强p与深度h的关系，根据实验数据绘出了如图所示的图象，根据图象可知：①该液体50cm深度处的压强是Pa；①该液体的密度是kg/m3．4．小李利用压强计等装置探究液体内部压强的规律，进行了如图的操作：（1）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是；A．拆除胶管重新安装B．直接从U形管右侧倒出适量液体C．往U形管右侧加入密度更大的液体D．往U形管右侧吹入一些空气（2）通过观察比较乙、丙两图可知，小李探究的问题是液体压强与的关系。

中考物理压强实验探究题汇编课标试题

专题10：压强实验探究题汇编第一部分、压力作用效果实验探究专题〔教材中实验考察〕1、〔05〕在探究“压力的作用效果与哪些因素有关〞的实验中，小明和小华利用所提供的器材〔小桌、海棉、砝码、木板〕设计了图〔a〕、〔b〕两个实验，通过观察图〔a〕、〔b〕后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显〞的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图〔c〕所示.通过对图〔a〕、〔c〕的比拟又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显〞的结论.请你根据已学过的压强知识分析：〔1〕小明和小华是根据的现象来比拟压力的作用效果的. 〔2〕造成前后两个结论不一致的原因是 .〔3〕设图〔b〕中小桌对海棉的压强是P b，图〔c〕中小桌对木板的压强是P c，那么P b P c〔小于/等于/大于〕.〔4〕比拟图〔b〕和图〔c〕可知，根据压力的作用效果比拟压强的大小需要满足的条件是： .2、〔05〕〔08〕如下图，将实验用的“小桌〞放入砂盘中，观察陷入砂中的深度。

比拟图甲与图乙的情况，可知压力作用的效果与_________________有关；比拟图乙与图丙的情况，可知压力作用的效果与_________________关。

3、〔06〕在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图4所示的几个实验.〔1〕在实验中，小明同学是通过观察泡沫塑料的来比拟压力作用效果的. 〔2〕图4中两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的；两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的.〔3〕在物理学中，用来表示压力的作用效果.4、〔08〕小科同学在探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系〞时，做了如图甲、乙所示实验。

〔1〕实验可以得到的结论是_______；〔2〕假设想继续探究“压力的作用效果与压力大小的关系〞，应再做图_______〔填“丙〞或者“丁〞〕所示实验。

(完整版)液体压强实验探究题

液体压强实验、探究题1、在“研究液体的压强”的实验中，进行了如图中各图所示的操怍。

（1）为了顺利地完成该实验，除了图中画出的各种器材外，还需要用到。

（2）比较图中代号为的三个图，可以得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等。

（3） _____________ 比较代号为的两个图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还跟它的密度有关。

液体的密度越大，压强越___ ________ 。

（4） _____________ 比较代号为的三个图，可以知道：液体的压强随深度的增加而增大。

2、用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律。

压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大。

（1）____________ 根据图可验证：当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关。

（2）__________________________________ 根据图（b）、（c）可验证：，液体内部压强随深度的增大而增大。

（3）根据图（b）、（d）可验证：当深度相同时（4）若在图中的容器内轻轻放人- 木块，压强计指针偏转的角度会增大。

3、某小组在研究液体压强的实验中，，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U 型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面（2）甲、丙两图是探究液体压强与的关系．（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状．4）要探究液体压强与液体深度的关系，应选用两个图进行对比．5）在图丙中，固定U 型管压强计金属盒在盐水中的深度，使橡皮膜处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向的压强大小关系．4、为了探究液体内部的压强与哪些因素有关，小华同学将一根两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，将其浸入盛有水的烧杯中，并不断增加玻璃管浸入水中的深度，实验操作过程及实验现象如图7（a）、（b）和（ c ）所示。

中考物理总复习《压强实验-计算题》专项测试题(带有答案)

中考物理总复习《压强实验-计算题》专项测试题（带有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、实验题1．在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中：（1）实验前，发现压强计U形管两边液面的高度不相等，如图甲所示，这时应该怎样做可以使两边液面在同一高度？调节好后还应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置是否漏气？（2）检查调节好装置后，将橡皮膜放入水中，U形管内液面出现高度差，如图乙所示，这说明；这种研究问题的方法是法；（3）将金属盒浸没于水中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒的盒口处于向上、向下、向左、向右等方位，U形管内液面高度差不变，这说明；增加金属盒浸没于水中的深度，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，由此可得结论是；保持图乙中金属盒的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀，如图丙所示。

得出结论：深度相同时，液体的密度越大，其内部的压强越大。

你认为这个实验结论的获得是否可靠？判断的理由是什么？2．如图甲所示为医院做皮试用的标有最大刻度值1mL的注射器。

它的活塞前端有突出物，活塞推至注射器底端后可将针头部分的多余空间填满。

小明利用该注射器等器材，对大气压的值进行测量。

其实验步骤如下：a．先活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔；b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器的活塞刚开始滑动时，弹簧测力计的示数如图乙所示；c．测出注射器全部刻度的长度如图丙所示；d．根据测量数据，算出大气压的值；（1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽和；（2）弹簧测力计的示数为N，根据实验数据计算出的大气压强是Pa；（3）小明发现，在做此实验时测得的大气压值误差偏大，原因有可能是；（4）小红对实验进行了改进，在完成a、b步骤、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为0.3N。

中考物理总复习《压强实验、计算题》专项测试题-附带答案

中考物理总复习《压强实验、计算题》专项测试题-附带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、实验题1．小明用如图所示的装置探究“影响液体内部压强大小的因素”，回答下列问题。

（1）实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面；（2）调节好压强计，分别将金属盒置于图甲中a、b位置，观察到金属盒置于点时U 形管内液面高度差较大；由此可得结论：当液体密度相同时，液体的越大，压强越大；（3）图乙中，保持探头深度不变，转动探头改变其橡皮膜的方向，无论向哪个方向U形管中液面的高度差都不变，这说明液体内部同一深度向各个方向的压强；（4）小明又设计了如图丙所示的装置，也可以用来探究“影响液体内部压强大小的因素”；当在隔板两侧分别加入相同深度的液体A、B时，根据橡皮膜的凹凸情况可得出液体密度的关系：ρAρB（选填“>”“<”或“=”）。

2．在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图（a）所示的操作：（1）压强计是通过U形管来显示橡皮膜所受压强的大小；（2）图（a）的甲、乙两图是探究液体压强与液体的关系；（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择图（a）的丙和丁两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状（填“有关”或“无关”）；（4）要探究压强与液体密度的关系，应选用两个图进行对比；（5）为了研究液体内部压强的特点，小刚将液体压强计进行了改进。

当两探头置于空气中时，U形管液面相平。

现将两探头分别放在图（b）甲、乙容器内密度为ρ1和ρ2的两种液体中，且两探头所处的深度相同时U形管中的液面位置如图2所示，则ρ1ρ2（选填“>”“<”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，应（选填“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度。

3．小兴用压强计探究影响液体内部压强大小的因素。

（1）实验前，小兴发现压强计U形管两侧红墨水的高度不相等，如图甲所示，这说明U形管左侧管内的气体压强比大气压（选填“大”或“小”）。

2023年中考物理重难点专题复习-压强的探究实验题(含答案)

2023年中考物理重难点专题复习-压强的探究实验题1．如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素：（1）本实验是通过比较海绵的___________来比较压力作用效果的。

实验中用到的研究方法有转换法和___________；（2）通过比较图甲、乙，说明___________时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）通过比较图___________（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p___________p′（选填“>”、“<”或“=”）。

（5）实验结束后，同学们做了进一步的交流、讨论和分析得出：静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对___________力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对___________力。

2．为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，鲁能巴蜀中学初二学生进行如图所示的操作进行探究，甲装置U形管内装有已染色的水，密度取1.0×103kg/m3，实验装置经测试可以正常使用。

（1）如图甲，压强计_________（选填“是”或“不是”）连通器，若在使用压强计前，将橡皮膜置于空气中，发现U形管内液面已有高度差，可以通过_________（选填序号）方法可以进行调节；A．从U形管内向外倒出适量水B．向U形管内添加适量水C．拆除软管重新安装（2）调节好压强计，小明同学按照图所示进行实验，比较丙、丁两图可知，液体内部压强与液体的_______有关，在图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将_______（选填“变大”“不变”或“变小”）；（3）小明测得图乙中U形管左右两侧液面的高度差∆h=2cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差约为_________Pa。