浅谈高中英语写作技巧
高中英语写作技巧总结
高中英语写作技巧总结在高中英语学习中，写作是一个非常重要的部分。
良好的写作技巧能够帮助学生提升英语表达能力，同时也是高中英语考试中的一个重要环节。
下面将通过十二个小节展开分析和总结，探讨如何提高高中英语写作技巧。
一、明确写作目的在写作之前，首先要明确自己的写作目的。
是要写一篇说明文、议论文，还是要进行故事叙述等。
明确目的有助于确定写作内容和结构，提高写作的准确性和条理性。
二、扩大词汇量词汇是写作的基础。
通过词汇量的扩大，能够使表达更加准确、流畅。
可以通过背单词、读英文原著等方式来提升词汇量。
三、掌握句型结构写作中的句子结构不仅要准确，还要具备一定的变化。
掌握不同句型结构，能够使文章更有层次感和变化，增强文采。
四、合理使用连接词连接词在写作中起到了承上启下的作用。
运用恰当的连接词，能够使文章的结构更加紧密，逻辑更加清晰。
五、注重段落组织段落组织是文章的骨架，合理组织有助于文章的连贯性和可读性。
可以通过开头句、结尾句的使用，以及明确段落主题来提升段落组织能力。
六、练习写作题目不断练习写作题目，可以提高写作的速度和准确性。
可以选择一些常见的写作题目进行练习，例如描述人物、写景、讲故事等。
七、阅读优秀范文阅读一些优秀的范文，能够帮助学生了解不同类型的写作技巧和写作思路。
通过学习模仿，提高自己的写作能力。
八、注意语法和拼写语法和拼写是写作中另一个重要的方面。
要避免语法错误和拼写错误，可以通过反复练习、查阅语法书籍和使用拼写检查工具来提高语法和拼写水平。
九、表达观点和论证在议论文中，要能够清晰地表达观点和进行合理的论证。
可以通过提供论据、引用例证和进行合理推理等方式来支持自己的观点。
十、注意语言风格在写作中，要注重语言的风格，可以通过运用比喻、修辞手法和丰富的词汇来提升语言的鲜明性和表现力。
十一、修改和润色写作完成后，要进行修改和润色。
可以通过仔细审查和找同学或老师给予反馈来改进文章的不足之处。
总结起来，提高高中英语写作技巧需要明确写作目的、扩大词汇量、掌握句型结构、合理使用连接词、注重段落组织等。
高中英语写作技巧精华
高中英语写作技巧精华在高中英语学习过程中，写作是一项重要的技能。
良好的写作能力不仅可以提高对英语语言的理解和应用，还有助于提高学生成绩，提升个人表达能力。
下面将为大家分享一些高中英语写作的技巧和精华要点。
一、选择合适的词汇和句型在写作中，使用准确、恰当的词汇和句型是至关重要的。
首先，我们要进行词汇的积累和记忆。
通过平时的课堂学习和背诵，积累一定量的高频词汇，以及一些丰富多样的同义词和近义词。
其次，我们应该注重句型的多样性。
不仅应该掌握基本的主谓宾结构，还应该学会使用定语从句、状语从句、并列句等复杂句式，以提高文章的语言表达效果。
二、注重句子结构的多样性写作时，我们要避免过多使用简单句，而应该注重句子结构的多样性。
通过使用并列句、复合句等复杂句型，可以提高文章的语言层次，使文章更加丰富有趣。
此外，使用一些特殊的句子结构，如倒装、强调句等，也能够增强文章的表达效果。
三、注意段落结构和过渡词的使用写作时，要注意段落结构的安排和过渡词的运用。
每个段落应该有一个明确的中心思想，并围绕这个中心思想展开叙述和论述。
同时，在段落之间要使用合适的过渡词，如however、in addition、on the other hand等，以使文章的行文更加连贯流畅。
四、注重逻辑思维和条理性写作时，要注意逻辑思维的运用和文章的条理性。
首先要构思清晰，确立文章的中心思想，并在写作过程中围绕这个中心思想进行展开。
其次，要注重论证的逻辑性，从而使文章的观点更有说服力。
此外，要注意用词和句子的精确性，确保表达的准确和明确。
五、多读多写，积极反馈纠错写作是一个需要不断练习的过程。
在平时的学习中，要多读一些优秀的范文，学习一些好的写作技巧和表达方式。
同时，要积极参与写作训练，不断进行写作练习，并把自己的作文交给老师或同学进行反馈和改进。
通过不断地写作和反馈，可以逐步提高自己的写作能力。
在高中英语写作中，技巧和精华的应用可以帮助我们更好地表达自己的思想和观点，提高写作的质量和效果。
高中英语写作技巧汇总
高中英语写作技巧汇总在高中英语学习中，写作是一个非常重要的部分。
良好的写作能力不仅能帮助我们在英语考试中取得好成绩，更能提升我们的综合语言运用能力。
下面是一些高中英语写作的技巧和经验分享。
一、选择恰当的话题选择一个合适的话题是写作的第一步。
好的话题应该具有广泛的讨论性和深度，这样才能使文章具备一定的资源和可展开性。
此外，了解和熟悉所选话题也是非常重要的，只有真正掌握了相关知识，才能更好地展开写作。
二、积累并使用恰当的词汇和短语拥有丰富的词汇量和恰当的短语使用是写作的关键。
通过大量的阅读和积累，我们可以扩展词汇量，提高词汇的准确性和多样性。
同时，掌握一些常用的短语和表达方式，能够使文章更生动、流畅。
然而，要注意适度地使用词汇和短语，避免过度堆砌，保持语言的清晰和简洁。
三、合理组织结构一个良好的文章需要有一个合理的组织结构，这样读者才能更容易理解和跟随你的思路。
通常，文章可以分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分是文章的开端，要引起读者的兴趣，并明确文章的主题。
正文部分是重点所在，可以根据实际需要分为几个段落，每个段落都应该有一个明确的中心思想，并通过合理的过渡词语连接起来。
结论部分是对整个文章进行总结，可以再次强调主题，并给予读者一个清晰的结束。
四、正确使用语法和句子结构语法错误和句子结构混乱会影响文章的可读性和理解性。
因此，我们应该努力提高语法准确性，使用正确的时态、语态、人称和句子结构。
同时，要注意句子的多样性，尽量避免过多使用简单句，而是通过复合句、并列句和从句等，来丰富句子结构，使文章更富有变化和独特性。
五、强化逻辑思维和连贯性写作时，逻辑思维和连贯性是非常重要的。
我们要保持逻辑清晰，确保文章中的每个观点都有合理的论证和支持。
可以通过使用承上启下的过渡词、连接词和句子，来使文章的各个部分和观点之间更加紧密联系。
此外，要善于使用举例、对比、引用等手法，增强文章的说服力和可信度。
六、注重修辞和修辞手法的运用修辞是英语写作中不可或缺的一部分，它能赋予文章更多的感情色彩和言语魅力。
高中英语的写作技巧
高中英语的写作技巧相关推荐高中英语的写作技巧高中英语的写作技巧1●写作步骤要写好一篇英语作文，掌握一定的写作技巧，应把握以下几个步骤：1、认真审题立意，定文章之灵魂对命题作文必须认真审题，对自由作文必须立好意。
文章要有明确的主题，必须具备4个条件：准确、鲜明、深刻、集中。
以本次比赛的命题作文“The English teacher I Admire Most”为例,文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位英语老师,因而就不能泛泛谈论老师这一职业或自己的几位老师。
2、草拟提纲，打造文章之骨架审好题，立好意后，就要写提纲，打造文章的骨架。
文章布局要做好3件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。
如命题作文中有提示句，还要从提示句的关键词出发，围绕关键词开拓思路，发挥联想，记录下联想到的东西，可以是句子或单词词组，可以是英语或汉语。
仍以“The English Teacher I Admire Most”为例，提纲可以这样写:1）Who is the English teacher I admire most2) My reasons3) What can I learn from the teacher3、写出落主题句，理文章之脉络一篇短文的`段落一般分为引导段、主题段和结尾段。
每段的主题句非常重要，是作者思维的起点，切题的准绳，阐述的对象。
看到段落主题句，读者大致了解段落要阐述的内容。
段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁明了的单句。
通常将段落主题句置于段落的开头，可使文章结构更清晰，有说服力。
4、参照提纲，紧扣主题句，完成各段落，充文章之血肉有了段落主题句后，还需要顺着段落主题句的方向，参照提纲中的思路，从而完成各个段落。
引导段要能引起读者的注意和兴趣，为主题段铺路架桥。
主题段应围绕文章和该段的主题来展开。
展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法，和下定义等。
写好高中英语作文的技巧和方法
写好高中英语作文的技巧和方法写好高中英语作文的技巧和方法一一、从词汇入手，强化短语写作有研究表明，词汇学习可以促进英语水平的提高(文秋方，1998)。
培养和提高学生的英语写作能力应从词和句入手，抓好基础训练。
英语是结构语言，具有其自身的固定搭配、习惯用语和基本句型(陈立华，20_)。
而《牛津高中英语》教材大量的词汇和地道的生活语言、任务型编排体系以及文本体裁的多样性，为“写”提供了基本素材。
教师可根据不同话题的写作要求，采用不同形式的方法对学生进行写作基础训练。
比如：关键词和短语写作训练法，即教师根据本单元的写作话题，每天精心选择2～3个词组或句型，让学生做翻译和造句练习;一周之后，让学生运用这些词组和句型进行写作。
通过这种训练方法，既可以培养学生的写作能力，又可以提高写作的效率，还可以帮助学生掌握一些习惯用语和句子结构，从而提高学生遣词造句的能力。
二、抓好基本句型的训练，促进写作书面表达题是由许多句子组成的，句子是写文章的基础。
要完成书面表达题，首先要从句子入手，指导学生如何用句子表意。
从语言形态学的角度看，英语属于分析型的语言，它有较为固定的基本句型、稳定搭配、俗成短语等，要想在写作中用好它们，必须加强这方面的基本训练。
首先，要加强五种基本句型的教学训练。
几乎所有的英语句型都是这五种句型的扩大、延伸或变化，因此训练学生“写”就要抓住五种基本句型，熟练掌握这五种基本句型。
五种基本句型是：S+V，S+V+O，S+V+O+O，S+V+O+C，S+V+P。
五种基本句型虽然能表达一定的意思，但无法比较自由地表达思想，因此还必须对学生进行扩句训练，在课堂上充分发挥学生的想象力。
其次，加强句型教学，要对一些句子进行分析，增强学生利用各种句子进行一意多种表达的训练。
最后，充分利用教材，对学生进行基本语感的训练。
三、从阅读入手，培养写作表达技巧阅读与写作密不可分，阅读是写作的基础，是搜集素材、学习词汇句型和新颖表达方式的源泉。
浅谈高中英语写作技巧与策略
浅谈高中英语写作技巧与策略在高中阶段，英语写作是学生们需要重点关注和不断提高的一个能力。
良好的写作技巧和策略不仅能够帮助学生提高英语成绩，还能培养他们的批判性思维和表达能力。
本文将从写作技巧和策略两个方面，浅谈高中英语写作的重要性以及如何提高写作水平。
一、写作技巧1. 提前构思在开始写作之前，学生们首先要提前构思好要写的内容。
可以先用脑图或关键词的形式列出要点，然后再进行详细的展开，这样可以帮助学生更清晰地了解自己要表达的思想，也可以节省写作时间。
2. 设定清晰的结构好的文章需要有明确的开头、中间和结尾。
在写作时，学生们可以先写出自己的观点、论据和结论，再根据这些要点逐步构建文章的结构，确保文章的逻辑性和连贯性。
3. 使用恰当的词汇和句型高中生应该注重提高自己的英语词汇量和句型表达能力。
适时使用一些高级词汇和句型结构，可以提升文章的档次和质量，使得文章更加生动和精彩。
4. 注重细节和修辞在写作中，注重细节和修辞的运用可以使文章更加生动有趣。
比如使用比喻、排比、拟人等修辞手法，可以使文章增添层次感和情感色彩，更容易吸引读者的注意力。
5. 注意语法和拼写错误在写作过程中，学生们要时刻注意自己的语法和拼写错误。
这些细节错误不仅会影响文章的整体印象，还可能导致一些误解和歧义，需要学生们要认真检查和修改，确保文章的准确性和规范性。
二、写作策略1. 阅读积累阅读是写作的基础，学生们可以通过多读英文书籍、文章和写作范例，积累更多的词汇和句型，丰富自己的表达能力和思维方式，从而提高自己的写作水平。
2. 模仿学习学生们可以选择一些优秀的英文范文，进行模仿学习。
通过模仿优秀范文的结构、表达方式和写作技巧，可以帮助学生们更好地理解英语写作的要点和特点，提高自己的写作水平。
3. 多练习在提高写作能力的过程中，练习是非常重要的。
学生们可以多写一些英语作文，可以选择一些热点话题或自己感兴趣的话题进行写作，这样可以帮助他们更好地应对各种写作题目，提高写作能力。
高中英语写作技巧浅谈
高中英语写作技巧浅谈高中英语中，写作是非常重要的一项技能。
对于学生们来说，掌握好写作技巧能够帮助他们更好地表达自己的想法和理解，提高语言能力和文化素养，同时也是重要的考试内容之一。
以下是本人总结的一些写作技巧，仅供参考。
一、遵循写作步骤写作是一个系统性的过程，通常需要遵循如下步骤：1、确定写作目的和对象：确定自己要写什么、写给谁看。
2、搜集材料和信息：收集关于文章主题的背景信息、相关数据、观点等。
3、进行组织和安排：根据所收集到的信息和写作目的，进行结构和内容的组织，制定写作计划。
4、进行初步书写：根据写作计划，进行初步的草稿写作，可以不用顾及语法和拼写等问题。
5、校对与修改：对初步书写的作品进行修改，发现并解决其中的拼写、语法、逻辑等问题，不断推敲、修改重写，直至达到理想的效果。
二、积累词汇词汇是语言的基础，有着非常重要的作用。
在写作中，要想把自己要表达的内容写得准确、生动、流畅，并让读者乐于接受，就必须掌握足够的词汇，同时注重上下文语境。
可以通过写阅读、背诵等方式来积累和巩固词汇，提高自己的语言表达能力。
三、掌握句型句子是文章的基本单元，合理使用句型能够使文章更具条理，更加流畅，更易于理解。
高中英语中，一些基本的句型需要掌握，如主谓宾结构、强调句、倒装句等。
要注意的是，词汇和句型的使用需根据具体语境而定，才能避免出现不适当的冗长句子、语法错误等问题。
四、注重语法良好的语法是写作的重要保障，语法错误会影响文章的整体品质和易懂性。
因此，写作过程中要注重对语法的理解和运用练习，避免语法错误的出现。
在实践中，可以通过阅读和写作练习来提高语法的准确性。
五、注重细节在写作时，有很多细节需要注意。
如采用规范的书写格式、正确的标点符号使用、恰当的缩略语、适当的单复数形式等等。
这些细节看似微不足道，但是它们却影响着文章的整体印象和可读性，因此不能忽略。
六、写作风格写作风格是指在语言表达上的个性化特征，或者说是写作的“个性化指纹”。
高中英语写作技巧汇总
高中英语写作技巧汇总在高中英语学习中，写作是必不可少的一部分。
随着英语写作的复杂性增加，学生在写作时需要有效的技巧和策略来提高他们的写作能力。
为了帮助学生提高高中英语写作能力，以下是高中英语写作技巧的汇总。
一、阅读和写作的关系阅读是写作的关键，一个好的作家应该是一个好的阅读者。
通过阅读，学生可以了解不同类型的优秀作品，学会对类似的文本进行分类、比较和分析。
了解其中包含的各个元素，例如目的、结构、语言和部分表达。
通过在模仿和模拟中逐渐提高自己的写作能力。
二、合理使用词汇和语法结构写出最基本的语法结构对于写作非常重要。
避免常见的语法错误如主谓不一致、时态问题，以及使用正确的介词，动词不规则变化等等。
在使用词汇时，选择恰当的词汇来表达自己的思想，避免使用无意义的话语和重复的词汇，尽量多使用同义词或同义语来增强文章的表达力。
三、注意文章结构好的文章结构应该按照一定的逻辑顺序进行写作，通常应包括引言、主题、实例和结论。
在写作之前，应考虑文章部分如何装配在一起，设定合理的内容和结构，以达到清晰、一致和易于理解的目的。
四、准确描述事件或场景描述事物时，让读者产生生动、真实、全面的联想会增强文章的表达力。
注意形容词、副词和形象的比喻。
但要避免使用模糊的或不准确的词汇，并始终专注于事物本身。
五、在写作过程中进行修改和编辑在写作时，往往难以完美地表达自己想说的话。
因此，在写作过程中，要时刻进行修改和编辑，并逐渐扩展和完善自己的思路。
同时请注意拼写错误、标点符号使用的准确性以及避免不必要的重复，让读者更清晰的阅读你的作品。
六、在写作中提高评估自己的作品最后一点是评估自己的作品。
在写作之后，需要进行自我检查，如结构是否顺畅、用词是否恰当，内容是不是一个系统的容易理解的。
然后可以寻求同伴或老师的意见，让他们评价你的文章好坏，并指出你能改进的地方。
总结：在高中英语写作过程中，合理使用好的词汇和语法结构，注重文章结构、准确描述事件或场景，及在过程中进行修改和编辑，以及最终对自己的作品进行评估都是非常关键的要点。
高中英语写作技巧五篇
【导语】英语的作⽂在英语考试中，占的⽐例⼗分的重要，想要提升英语成绩，英语写作技巧是必不可少的。
为⼤家提供《⾼中英语写作技巧五篇》，欢迎阅读。
1.⾼中英语写作技巧 写英语作⽂应把握的技巧：写顺全⽂。
⾸先，要避免使⽤汉语式英语，尽量使⽤⾃⼰熟悉的句型。
其次，多⽤简单句型，记事、写⼈⼀般都不需要复杂的句型。
可适当多使⽤陈述句、⼀般疑问句、祈使句和感叹句。
接下来⼩编告诉你⾼中英语写作教学技巧。
⼀、以积累词汇和把握英语句法为基础，提⾼学⽣的书⾯表达能⼒。
通过翻译，描述事物和发表议论，启发诱导学⽣进⾏写作训练。
教师对学⽣的写作训练要及时批改，指出或纠正错字和病句，并进⾏适当的评价和分析，不断地扩⼤学⽣的词汇量，同时使学⽣掌握正确的英⽂句法，为更⾼层次的写作训练打好基础。
⼆、分⽂体对写作进⾏专题训练，培养学⽣对各种⽂体的语感。
收集同⼀⽂体的范⽂，供学⽣朗读，培养学⽣对某⼀⽂体的语感。
在此基础上，要求学⽣掌握基本的⽂体风格并根据所学范⽂进⾏写作。
及时对学⽣的作⽂进⾏纠正并参照范⽂对其作⽂进⾏评价。
最后选出的学⽣作品为范⽂，供学⽣们参考学习。
通过对各种⽂体的感知和简单的仿效，使学⽣逐步地掌握各种⽂体的风格，固定格式和写法。
三、进⾏详细的写作步骤的训练，逐步提⾼学⽣的写作能⼒。
在教学中围绕以下四个步骤进⾏写作的四个步骤训练： 1.备写阶段。
根据所提供的写作材料，⼿中所占有的材料和了解的事实，及时获得有关主题的信息。
同时分析材料、审题，拟好写作提纲。
2.起草作⽂。
根据审题，确⽴写作⽂体，主体(使⽤的⼈称)和基本时态。
3.根据材料提供的整体情节或主题思想，写出关键词和中⼼句。
4.拓展思路，围绕主题不断地丰富⽂章内容。
四、引导学⽣把握作⽂的各段的要领写出结构完整、主题鲜明的英⽂作品。
中学英语写作⼀般分三段，即引导段、⽀撑段、结束段。
引导段的主题句(theme Statement)不能只陈述事实，⽽是说明⾃⼰的观点。
高考英语写作技巧方法
高考英语写作技巧方法1.加强词汇和语法的学习：词汇和语法是构建句子和表达思想的基础。
学习更多的词汇和常用表达方式，可以使你的写作更加丰富和流畅。
此外，掌握一些常用的语法规则和句型结构也是非常重要的。
多做练习题，进行语法和词汇的巩固和运用。
2.提高阅读理解能力：阅读理解是高考英语写作的基础。
通过阅读大量的英语文章，尤其是各类题材的文章，可以帮助你积累词汇，学习表达方式，并提高你的写作能力。
同时，多做阅读理解的练习题，培养对文章主旨和细节的把握能力。
3.注意写作结构：写作结构对于一篇好的文章非常重要。
在写作之前，先做一个清晰的大纲，明确文章的主题和要点，然后按照逻辑思维进行展开。
通常一个好的写作结构应该包括引言、正文和结论三个部分。
引言部分可以引入文章主题和背景，正文部分可以详细阐述观点和给出论据，结论部分可以总结全文并给出自己的观点。
4.发挥你的想象力：在写作中，发挥想象力可以帮助你增加文采和创造力。
学会使用形象化的语言，比如比喻、拟人等修辞手法，可以让你的文章更加生动有趣。
同时，多思考一些深层次的问题，并勇于表达自己的观点，这也是高考英语写作的一项重要技巧。
5.多写多练：写作是一项技能，只有通过不断地练习才能提高。
多写一些各类题材的作文，并请教老师和同学的意见和建议。
不断地查漏补缺，并总结经验教训，可以帮助你提高写作的水平。
最后，要记住高考英语写作的目标是清晰、准确、流畅地表达你的观点。
希望以上的建议可以帮助你取得好成绩，祝你取得优异的高考成绩！。
高中英语写作技巧
高中英语写作技巧高中英语写作是高中生英语学习的难点，也是重点。
掌握英语写作技巧，对于提高英语成绩具有重要意义。
一、丰富词汇量英语写作中，词汇量是写作的基础。
很多学生因为词汇量不足，在写作时无法准确表达自己的意思，影响写作效果。
因此，高中生应该积累丰富的词汇量，可以通过背单词、阅读等方式来扩大词汇量。
二、学习语法规则英语写作中，语法规则是必不可少的。
高中生应该认真学习语法规则，掌握句子的基本结构、时态、语态等，才能在写作中正确运用。
三、多写多练写作技巧需要通过不断的练习来提高。
高中生可以通过写日记、作文等方式来提高自己的写作能力。
在练习中，可以逐渐熟悉写作的技巧和规律，提高自己的写作水平。
四、优化句子结构在英语写作中，优化句子结构是非常重要的。
可以通过使用从句、复合句等来使句子更加生动有力。
同时，也要注意避免句子的重复和无意义的句子。
五、注意文章结构文章结构是文章的外在表现形式，也是文章的核心。
在写作时，要注意文章的开头、结尾和段落安排，使文章结构合理、层次分明。
高中英语写作技巧需要积累和实践。
只有通过不断的学习和练习，才能提高自己的写作水平，取得优异的英语成绩。
小学英语写作技巧八年级学生操行评语大全1、你是一个品行兼优的好孩子，思维开阔、勇于探索、富有进取心、尊敬老师、团结同学，是班中男孩子的楷模，老师也喜欢你认真学习的态度。
你有自己的目标，做事实实在在。
希望在新的学期里你能更大胆的表现自己！2、聪明活泼的你总是面带自信的微笑，你是一个能自觉主动认真学习的男孩，老师特别喜欢你。
但你很容易受到其他同学的影响，经常受制于其他同学，要知道男子汉是不应该这样，要有自己的主见，你要提高自身的分析辨别能力，自我控制能力。
克服各种困难，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
3、翻开你的作业本，一行行工整的字迹呈现在老师的面前。
阅读你的作文，自然优美的语言，让人觉得这是一种享受。
你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在埋头苦读，所以成绩十分优异，你是班上同学们学习的榜样。
高中英语写作技巧
高中英语写作技巧在高中英语写作中，掌握一些有效的技巧是非常重要的，这能够帮助学生们更加自信和流畅地表达自己的观点。
本文将介绍一些高中英语写作技巧，帮助学生们提高写作能力。
一、明确写作目标在开始写作之前，首先要明确写作目标。
写作目标可以是想要陈述一个观点、表达一种情感，或者解释一个问题。
明确写作目标可以帮助你更好地组织文章结构和选择适当的词汇和句式。
二、构思提纲在写作之前，构思一个提纲是非常有帮助的。
提纲可以帮助你整理思绪，确定每个段落的内容，并确保文章结构清晰。
提纲可以包括引言、正文和结论三个部分，每个部分都可以有自己的要点和细节。
三、选择适当的词汇和句式在写作中，选择适当的词汇和句式是非常重要的。
要注意使用地道的英语词汇，避免使用中式英语或者中文直译。
另外，合理运用各种句式可以丰富文章的表达方式，使文章更加生动有趣。
例如，使用主从复合句、比较句和条件句等。
四、养成良好的写作习惯要提高英语写作能力，养成良好的写作习惯是必不可少的。
可以定期阅读英语文章，扩大词汇量和句式的使用范围。
另外，多练习写作，可以选择一些与自己兴趣相关的话题进行写作，逐渐提高写作的流畅度和准确性。
五、合理运用篇章连接词篇章连接词在英语写作中起着承上启下的作用，帮助文章内容有机地结合起来。
在写作中，要合理运用连接词，如“However”、“Therefore”、“In conclusion”等，使文章的逻辑关系更加清晰，整体结构更加紧凑。
六、注意拼写和语法错误在写作中，拼写和语法错误会给读者留下不良的印象。
因此，写作过程中要注意拼写和语法的正确性。
可以利用拼写和语法检查工具，或者请他人帮忙审查文章，确保文章没有明显的错误。
七、多加练习和反思要成为一名出色的英语写作者，需要多加练习和反思。
可以选择一些典型的写作题目进行练习，积累写作经验。
同时，在写作结束后，要反思自己的写作过程和结果，找出不足之处并加以改进。
总结：通过掌握上述的高中英语写作技巧，相信学生们可以在英语写作中取得更好的成绩。
如何掌握高中英语写作技巧
如何掌握高中英语写作技巧英语写作是高中英语中的一项非常重要的技能。
不管是在考试中还是在日常生活中，良好的英语写作技巧都是必不可少的。
然而，许多学生在学习英语写作方面遇到了很大的问题。
本文着重探讨如何掌握高中英语写作技巧。
1. 建立良好的英语基础良好的英语基础是掌握英语写作的关键所在。
学生应该通过学习词汇、语法和语病等知识，来建立一个完整的英语基础。
通过不断地背诵单词、理解语法规则以及练习语病，可以逐步提升写作能力。
在写作过程中，语法的正确使用非常重要。
一个句子如果语法错误，会导致句子的意思不明确，影响整个文章的质量。
因此，在写作前，需要对语法规则进行练习和复习，来确保文章的语法准确无误。
2. 多读多写多读多写是提高写作能力的有效方法。
阅读别人的文章可以使你有更多的灵感和启发，同时也可以帮助你学习更多的用词和句式。
阅读过程也可以培养你的语感和写作技巧。
当你开始写作时，先不必追求完美。
写一些简单的日记或文章，来增强你的写作能力。
写作过程中，注重写作技巧和语法的正确使用，同时注意使用各种句式和词汇，来让文章更加生动有趣。
随着不断的练习，你会逐渐进步并且可以写出更好的文章。
3. 拓展写作词汇词汇量是写作的基础，也是写出高质量文章的重要因素。
要想写出一篇好的文章，必须拥有足够的词汇量。
因此，在学习期间不断的扩大自己的词汇量非常重要。
可以利用各种资源比如词汇书、App、互联网等来丰富自己的词汇量，同时运用多种不同的词汇和习语，来使文章更加生动有趣。
4. 善于处理语言难题在写作中，常常会遇到各种各样的语言难题，尤其是对一些非英语母语的学生来说。
这时候，学生需要善于处理这些语言难题。
可以通过查阅语法书籍、翻译软件、学习笔记等多种渠道来解决语言难题，使文章的语言更为精准得体。
另外，语言难题的根源通常是对语言的理解不深入。
因此，学生不仅需要解决具体的语言难题，还应该通过扎实的语言基础来避免产生语言难题，从而更好的掌握英语写作技巧。
高中英语写作技巧
高中英语写作技巧英语作为国际语言，在全球范围内有着重要的地位。
而对于中国学生来说，学好英语是重要的一项任务。
尤其是英语写作能力。
高中时期是英语写作能力的关键节点，我们必须重视并且注重提高自己的英语写作能力。
在此，笔者结合自己的学习经历和探索，总结出几点高中英语写作技巧，供大家参考和借鉴。
一、积累语法知识想要写好英语，语法是必不可少的基础。
许多人对于英语语法陌生，只是为了应付考试而学习，这样是不可取的。
正确的语法知识能够帮助我们在写作中避免常见的错误，保证写作质量。
正确的语法使用能够给人留下深刻印象，提高读者的理解和兴趣。
因此，在平时学习中我们要重视语法学习。
语法知识的积累是一个长期过程，需要学生和老师共同努力。
在此，笔者建议，在语法学习中应该注重细节，不仅仅是记住规则，而是要学会区分各种不同的语法现象，并且积极运用。
同时，多阅读英语文章可以在阅读中锻炼语法意识。
二、多读英语文章读英语文章是提高英语写作技能的有效方法。
通过阅读英语原著、英文新闻、英语小说等，可以帮助学生扩大词汇量、提高阅读理解能力、提高写作能力。
通过阅读，可以学会如何用英语表达自己的想法，学会运用较为成熟的表达方式。
同时，也会受到作者的写作思路、写作风格、语言特点等方面的影响，从而帮助学生更好的提高英语写作能力。
阅读时要注重感知和领悟，了解作者的观点和思路，通过对文章的分析和理解，有助于学生锻炼英语写作的能力。
阅读时可以注重以下几个方面：首先是理解材料意思，其次是提高词汇量，扩大视野，学习表达方式，最后是发掘文章的写作技巧和表达方法。
三、大胆尝试，勇于表达写作是英语学习中不可或缺的部分。
要想提高写作能力，就必须勇于尝试和表达。
很多学生在写作时会觉得难以启示，因为我们缺乏对有关话题，人物，事件等的全面了解和洞察。
针对这种情况，可以尝试一些技巧，如“归纳发散”、“问答式写作”等，这些方法可以从不同方面为你的写作提供思路。
同时也可以利用网络或者图书馆中的资源对话题进行更加广泛的了解。
高中英语知识点归纳写作要领和写作技巧
高中英语知识点归纳写作要领和写作技巧高中英语写作是英语学习的重要组成部分，掌握写作技巧和知识点的归纳总结对于提高写作水平至关重要。
本文将介绍高中英语写作的要领和常见的写作技巧。
一、写作要领1. 明确写作目的和文体要求：在开始写作之前，首先要明确自己的写作目的是什么，是要描述一个事件、阐述一个观点还是讨论一个话题。
此外，还需要根据不同的写作目的选择适合的文体，如叙述文、议论文、说明文等。
2. 扎实的语法和词汇基础：良好的语法和词汇基础是写作的基础，要尽量避免语法错误和词汇重复。
可以通过多读多写，积累常用短语和句型，提高写作表达的流畅性和准确性。
3. 运用丰富的句子结构：为了使文章表达更加丰富多样，可以运用不同的句子结构，如并列句、复合句、倒装句等，以增强表达的效果和吸引读者的注意力。
4. 合理组织文章结构：文章的结构应该合理有序，包括开头、主体和结尾三个部分。
开头要引入话题，概括要点；主体部分要逐段论述观点，每段只论述一个主题；结尾部分要做出总结和提出建议或展望未来等。
5. 注意语言的连贯性和一致性：文章中的句子和段落应该有明确的逻辑关系，句与句之间、段与段之间要有过渡词和连贯语法结构，使文章表达连贯流畅。
6. 适当运用修辞手法：在文章中可以适当运用一些修辞手法，如比喻、排比、夸张等，以增强文章的表现力和说服力。
二、写作技巧1. 扩大词汇量：通过阅读英语原版书籍、报刊杂志等，积累更多的词汇，同时要学会使用词典查阅生词，扩大词汇量有助于丰富写作内容。
2. 注意语法错误：英语写作中常见的语法错误包括主谓一致、时态的使用、动词时态和语态的混淆等。
为了避免这些错误，可以多做语法练习，理解和掌握各种语法规则。
3. 提高阅读理解能力：在写作之前，可以先阅读相关的文章或者材料，这有助于积累素材、扩展思路和提高语感。
同时，通过阅读可以了解不同的写作风格和结构，提升自己的写作水平。
4. 多进行口语练习：口语和写作有着密切的联系，通过进行口语练习可以提高表达能力和语感，从而对写作有所帮助。
高中英语写作技巧与范文总结
高中英语写作技巧与范文总结在高中英语学习中，写作是一项重要的技能。
通过写作，学生可以提高英语表达能力、培养逻辑思维、增加词汇量。
然而，很多学生在写作过程中面临困难，不知道如何下笔、如何组织内容。
因此，本文将总结一些高中英语写作的技巧，并且附上范文供大家参考。
希望能帮助大家提升写作水平。
一、准备阶段在开始写作之前，有几个准备步骤是必不可少的：1. 理解题目：仔细阅读题目，确保理解题意，明确要求。
如果有任何不确定的地方，可以请教老师或同学。
2. 收集素材：根据题目要求，收集相关的素材和知识。
可以阅读相关的书籍、文章、新闻等，扩展自己的知识面。
3. 列出提纲：在纸上列出提纲，明确各个段落的内容。
这样可以避免写作时思路混乱，提高写作的连贯性。
二、写作技巧在写作过程中，有一些技巧可以帮助我们更好地表达思想，写出更好的文章。
以下是一些常用的写作技巧：1. 使用恰当的词汇：在英语写作中，准确使用词汇是非常重要的。
可以使用词典或在线资源来查找合适的词汇，避免使用重复的词汇。
2. 增加句子多样性：为了使文章读起来更有趣，可以使用不同的句子结构和句型。
通过使用比喻、拟人等修辞手法，可以使文章更生动、形象。
3. 使用连接词：使用连接词可以帮助我们建立句子与句子之间、段落与段落之间的联系。
一些常用的连接词包括and、but、however、therefore等。
4. 注意文章结构：文章应该具有明确的结构，包括引言、论点、论证和结论。
引言要引起读者的兴趣，论点要明确表达自己的观点，论证要提供充分的证据，结论要简明扼要地总结全文。
三、范文总结下面是一篇关于"家庭与教育"的范文，供大家参考：Title: The Role of Family in EducationEducation plays a crucial role in the development of an individual, and family is the first and most important part of the education process. In this essay, I will discuss the significance of family in education.Firstly, family provides a conducive environment for learning. Children spend a significant amount of time with their family members, and theylearn many things from their parents and siblings. Parents act as role models for their children, and they can teach them important values and ethics. Moreover, family members can provide support and encouragement when children face challenges in their studies. This positive atmosphere at home can greatly contribute to the overall education of a child.Secondly, family teaches important life skills. Apart from academic education, family is responsible for teaching children life skills such as communication, problem-solving, and decision-making. These skills are essential for a successful life and career. Family members can guide children in developing these skills through daily interactions and discussions. Learning these skills from a young age can help children become independent and confident individuals.Lastly, family involvement in education leads to better outcomes. Numerous studies have shown that students with involved parents tend to perform better academically and have better social skills. When parents actively participate in their children's education, it shows that they prioritize education and value their children's progress. This motivation can have a positive impact on children's attitude towards learning. Therefore, family involvement is crucial for a successful education journey.In conclusion, family plays a vital role in education by providing a nurturing environment, teaching life skills, and promoting better outcomes. As students, it is important for us to recognize the significance of family in our education and appreciate the efforts and support provided by our family members.四、总结通过本文对高中英语写作技巧与范文的总结，我们可以看到写作是一项需要综合素养的重要技能。
高中英语写作技巧
高中英语写作技巧1. 多读好文章：通过阅读优秀的英语文章，可以提高自己的语感和写作能力。
阅读不同类型的文章可以帮助我们研究不同的表达方式和写作技巧，并丰富自己的词汇和语法知识。
多读好文章：通过阅读优秀的英语文章，可以提高自己的语感和写作能力。
阅读不同类型的文章可以帮助我们学习不同的表达方式和写作技巧，并丰富自己的词汇和语法知识。
2. 积累词汇：丰富的词汇是写作的基础。
我们应该积极地研究、记忆和应用新的单词和短语。
可以通过背单词、阅读和写作练等方式来提高自己的词汇量。
积累词汇：丰富的词汇是写作的基础。
我们应该积极地学习、记忆和应用新的单词和短语。
可以通过背单词、阅读和写作练习等方式来提高自己的词汇量。
3. 掌握语法知识：良好的语法能力可以帮助我们正确地表达意思，避免语法错误。
我们应该研究和掌握基础的语法知识，并在写作中注重语法的正确性。
掌握语法知识：良好的语法能力可以帮助我们正确地表达意思，避免语法错误。
我们应该学习和掌握基础的语法知识，并在写作中注重语法的正确性。
4. 合理组织文章结构：写作时，我们应该注意文章的结构和组织。
文章应包含引言、主体和结论三个部分，每个部分应有明确的内容和目标。
同时，要注意段落之间的过渡和衔接，使文章结构清晰，逻辑连贯。
合理组织文章结构：写作时，我们应该注意文章的结构和组织。
文章应包含引言、主体和结论三个部分，每个部分应有明确的内容和目标。
同时，要注意段落之间的过渡和衔接，使文章结构清晰，逻辑连贯。
5. 清晰表达观点：在写作中，我们应该清晰地表达自己的观点和意见。
使用简洁明了的语言，避免使用过多的词汇和复杂的句式。
同时，要运用恰当的论证和例证来支持自己的观点。
清晰表达观点：在写作中，我们应该清晰地表达自己的观点和意见。
使用简洁明了的语言，避免使用过多的词汇和复杂的句式。
同时，要运用恰当的论证和例证来支持自己的观点。
6. 多练写作：写作需要不断地练和积累。
通过练写作，我们可以提高自己的写作能力和速度，增加自信心。
高中英语写作技巧
高中英语写作技巧一、提高高中英语写作水平的技巧在高中阶段，英语写作是学生们必须掌握的重要技能之一。
通过写作，学生们可以提高语言表达能力，培养逻辑思维能力，同时也可以加深对所学知识的理解和运用。
因此，提高高中英语写作水平是至关重要的。
以下是一些提高高中英语写作水平的技巧：1.积累词汇和短语在写作过程中，词汇和短语的运用是至关重要的。
因此，学生们应该多读多背诵，积累大量的词汇和短语。
可以通过阅读英语文章、书籍、报纸等途径来扩大词汇量，同时也可以通过背诵常用短语和句型来提高写作表达能力。
2.多练习写作熟能生巧，多练习写作是提高写作水平的有效途径。
学生们可以选择一些常见的写作题目，如议论文、记叙文、说明文等，进行练习。
在写作过程中，可以尝试使用不同的句型结构和表达方式，提高写作的多样性和灵活性。
3.注重逻辑和结构在写作过程中，逻辑性和结构性是至关重要的。
学生们应该在写作之前先构思好文章的结构，明确主题句和分论点，保持文章的逻辑性和连贯性。
同时，要注意段落之间的过渡和衔接，使整篇文章通顺流畅。
4.多读优秀范文阅读优秀范文可以帮助学生们提高写作水平。
通过阅读一些优秀的英语作文，学生们可以学习到一些写作技巧和表达方式，同时也可以了解到不同类型文章的写作结构和特点。
可以通过模仿和借鉴优秀范文中的表达方式，逐步提高自己的写作水平。
5.及时纠正错误在写作过程中，难免会出现一些错误。
学生们应该及时发现并纠正这些错误，以避免在以后的写作中再次犯同样的错误。
可以通过老师的指导和同学的互相批改来提高写作质量，不断改进自己的写作技巧。
通过以上几点技巧的学习和实践，相信学生们的高中英语写作水平会有所提高，能够更好地应对各种写作任务，展现自己的语言表达能力和思维深度。
希望学生们能够认真学习和努力练习，不断提高自己的写作水平，取得更好的成绩。
高中英语写作技巧浅谈
高中英语写作技巧浅谈在高中英语学习中，写作是学习的重要组成部分。
通过写作，学生可以巩固英语语法和词汇，提高语言表达能力，积累学科知识，培养逻辑思维和创造性思维能力。
掌握一定的写作技巧对于高中英语学习是非常重要的。
本文将从写作的结构、语言和内容三个方面进行浅谈，希望对高中生写作有所启发和帮助。
一、写作的结构写作的结构是写作的基础，它影响了文章的逻辑性和条理性。
在高中英语写作中，通常遵循三段式结构，即引言、正文和结论。
1. 引言引言主要是阐述文章的主题和目的，引起读者的兴趣，概括性地阐述文章的主要内容。
引言一般包括背景介绍、问题提出、立意阐明等内容，要简洁明了，切忌冗长和过于拖沓，切入正题，点明主题。
2. 正文正文是文章的主体部分，是作者详细阐述论点、论据、论证的地方。
在写正文时，要做到逻辑清晰，条理清楚，各段之间有过渡，各段内有承上启下，确保文章结构紧凑合理。
要注意使用恰当的连接词和过渡词来连接各个段落，增强段落之间的逻辑关系，使整篇文章连贯流畅。
3. 结论结论是对全文的总结和升华，是对文章主题的再次阐述和总结。
结论要简洁明了、深入人心，表达作者的观点和态度，有力地给读者留下深刻印象。
结论也可以扩展思路，提出展望和建议，使文章更具说服力和启发性。
二、写作的语言高中英语写作对于语言的要求较高，要求使用规范的英语语法和词汇，并且要求语言表达准确、生动、地道。
在写作时，学生可以通过以下几点来提高语言表达能力。
1. 多读多积累读书是提高写作水平的重要途径，通过大量阅读，可以积累各种句型、表达方式和词汇，提高语感和语言表达能力。
要多积累一些常用的英语表达，如描述人物外貌、性格、描述事物的用词等，以便在写作中能够得心应手地运用。
2. 善于使用修辞手法在写作中，适当使用一些修辞手法可以增加文章的表现力和感染力。
比如比喻、拟人、排比、设问等修辞手法都可以使文章更加生动有趣，吸引读者的眼球。
3. 避免中式英语在写作中，要尽量避免使用中式英语，尤其是一些翻译过来的表达方式。
教你如何进行高中英语写作
教你如何进行高中英语写作
一、高中英语写作的重要性
高中英语写作是学生们学习英语的重要组成部分，不仅可以帮助他们提高英语表达能力，还可以培养他们的逻辑思维和批判性思维能力。
因此，掌握高中英语写作技巧是至关重要的。
二、高中英语写作的基本要素
在进行高中英语写作时，首先要明确文章的结构，包括引言、正文和结论。
引言部分要简洁明了地提出文章的主题，正文部分要展开论述，结论部分要总结全文观点。
此外，要注意使用恰当的连接词和过渡词，使文章层次清晰，逻辑性强。
三、高中英语写作的常见错误
在高中英语写作中，常见的错误包括语法错误、拼写错误和逻辑错误。
为了避免这些错误，学生们应该多加练习，积累词汇和语法知识，同时注意审题和构思，确保文章结构合理，内容连贯。
四、高中英语写作的提高方法
要提高高中英语写作水平，学生们可以多读英语文章，积累写作素材，同时多写作，不断练习。
此外，可以参加写作比赛或者加入写作俱乐部，与他人交流学习，共同进步。
五、高中英语写作的实践意义
高中英语写作不仅可以帮助学生们提高英语水平，还可以培养他们的思维能力和表达能力，为将来的学习和工作打下良好基础。
因此，学生们应该重视高中英语写作，努力提高自己的写作水平。
六、总结
总的来说，高中英语写作是学生们学习英语的重要组成部分，掌握写作技巧对于提高英语水平和培养思维能力至关重要。
希望学生们能够认真对待高中英语写作，不断提高自己的写作水平，取得更好的成绩。
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浅谈高中英语写作技巧
【摘要】如今,高中生的学习负担越来越重,尤其是英语学科,一直是困扰他们的“麻烦学科”。
据调查,在学生的学习时间中,有一半他们是在学英语的。
而在升学率的重压下,为什么英语学科还总是成为众多中学生跨入高中或重点高中的一道障碍?而书面表达是英语学习及考试的一个重要组成部分,所以写作教学在初中英语教学中又占有很重要的地位。
【关键词】英语教学高中阶段写作方式方法
在英语教学中,写作是最能反映考生综合运用英语的能力。
考生是否能够运用已掌握的英语知识和技能在写作中可得到充分的体现。
但实际情况上是,许多学生对于写作仍是一片茫然,不知该如何下手,即使写出来,不是错误百出,就是单调乏味。
因此,如何有效地进行英语写作教学一直困扰着广大英语教师。
中学英语写作,主要考查学生直接应用英语的能力,通常会出现的考查形式有:“看图说话”、“根据所给的中文提示写作”等。
英语写作注意两点:
一、先审题,弄清写作要求审题是写好作文的前
提,也是书面表达的基础。
如果写偏了题,语言表达再好也很难得高分。
审题时要注意两个方面:
1.认真地看题目,包括提示,全面了解写作要求。
2.理清思路,确定体裁、框架结构和内容。
用英语进行思维,英语写作时必须排除汉语思维的干扰。
逐渐加大阅读量和听的输入量,将阅读、听力训练与书面表达有机地结合起来。
经常体会和领悟作者传递信息和表达思想的方式。
在话题讨论和写作中经常运用所学到的表达方式就会有
所创造。
还要尽量做到“五多”:多看、多听、多思考、多用心体验和感悟身边的人和事、多用英语说和写自己的体验和感受。
要提高高中英语写作,教师要根据学生的学习实际,重点抓好以下环节:
仔细研究高考作文评分标准。
考生要想在写作中得高分,首先得明白什么样的文章才能得高分,所以,作为老师要结合范文讲出哪些是内容要点,哪些是较高级词汇和较复杂结构,哪些是有效的连接成分等等,让学生对档次不同的文章加以分析,相互观摩,相互分析。
现在高考写作评分标准更侧重于文章的思想性、语言表达可看性(即语言文采)这二条主线。
其一:文章的思想性,文章内容充实、丰满、观
点明确、新颖、条理清晰,突出重点。
其二:文章的语言能力。
具备较强的语言知识、技能的运用能力,善于运用已学过的语法结构,恰当的词汇,流畅地表达了自己的观点,同时有效地使用了连接成分,使全文结构紧凑。
因此,教师不仅要深刻掌握新的评分动向,而且也要让全体学生们了解,从而制订相应的学习应对策略。
二、针对句式单一,尝试多样化的表达方式
学生从开始接触英语时就学到“主――谓――宾”或“主――系――表”结构。
它是最基本、最常用,也是大部分学生唯一能够信手拈来的句型。
但这种句式若从头至尾地贯穿于书面表达中,作文就显得单调乏味。
要突破单一句式,使文章生动活泼、结构紧凑。
做好基础工作。
众所周知,要提高写作水平,首先要过好词汇、句型基本关。
没有掌握一定的词汇,写作寸步难行,“巧妇难为无米之炊”的说法就是这个道理。
听写能促使学生掌握单词和短语拼写,该方法简单有效、易操作。
结合学生的实际每天坚持要求学生记一定量的单词,然后隔一段时间组织学生进行听写或不过关者
重复听写,直到过关为止。
汉译英练习能帮助学生巩固和运用教材每单元的重要短语,但尽可能以学生的兴趣、爱好或熟知的事物为出发点来设
置翻译练习题,以启发学生开动脑筋,主动积极地探求知识,不断体验到学习的快乐。
注重日积月累。
写作能力的提高不是一蹴而就的事,日积月累才有质的飞跃。
因此教师在授课时,尽量用英语组织教学,指导学生就课文内容进行长句短写、短句详写的口头和笔头练习,帮助学生熟练掌握英语中常用动词的结构变化、单句和复句的异同关键所在,并且在课文知识点的讲解、复习中,为学生设置新的情景,让他们拓展想象空间,发散思维,学生的综合运用能力就会在老师一次次的点拨中提高。
掌握必要的写作策略。
熟用写作技巧,把握文章体裁,确保时态、语态正确,要点完整。
仔细审题,弄清文章体裁,然后确立与体裁相对应的格式和时态。
体裁确立后,再考虑时态。
英语写作对时态的要求颇为严格,不同体裁对应不同时态。
表达方式尽可能多样化。
以前的作文评分标准仅凭语言中错误的多少来评定语言的好坏,而新标准是从多方面对语言进行衡量。
一篇内容完整、表达正确但语言平淡的书面表达在过去也许能得高分,但按新的标准只能及格。
因此,应鼓励丰富、多样化的语言表达,这样才能为文章添色,有助于写作者获得高分。
注意中西文化之间的行文差异。
英美国家的人习惯“开门见山”,所以学生应
在文章开头就要说明这篇文章的目的,是邀请某人做客,通知告示或是写信等,而不要拐弯抹角地先说一大堆不相干的话,最后才落到主题。
过渡词的灵活应用,使作文连贯流利。
写作要做到“行云流水”,自然少不了过渡词的运用。
但在很多学生看来,作文仿佛是句子的任意堆砌,却不知文章的句子必须是关联的,而这些关联必须借助连接词来实现。
所以学生应该养成习惯,思考句与句之间的逻辑关系。
俗语说得好:“滴水穿石”。
因此,只要学生勤加练习,写作自然能提高。
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语写作“结果法”与“过程法”对比实验研究[J].外语教学与研究,2005.6.
[3]翟艳春.高中英语词汇学习策略[J].贵州师范大学学报,2014.2.。