2019-2020年高中数学 函数模型及其应用教案 苏教版必修1

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苏教版必修1§3.4.2 函数模型及其应用(一)教案(优质获奖)

苏教版必修1§3.4.2  函数模型及其应用(一)教案(优质获奖)

§3.4.2 函数模型及其应用(一)教案【教学目标】1.通过问题情境中的实际问题的回顾,体验函数与现实世界的密切联系,感受函数是描述客观世界变化规律的基本数学模型;2.通过例1的学习,能根据实际问题的情境建立函数模型,体会函数在刻画实际问题中的作用;3.通过例2,例3的学习,能结合函数的性质解决实际问题,培养数学地分析问题、探索问题、解决问题的能力.【教学重、难点】1.能根据实际问题的情境准确地建立函数模型;2.能结合函数的性质正确地解决实际问题.【教学过程】一、问题情境从我国辽东半岛普兰店附近的泥炭中发掘出的古莲子至今大部分还能发芽开花.要测定古莲子的年代,可以用放射性碳法(见课本P64) .经科学测定,若14C的原始含量y .已知测得出土的古莲子中14C的残留为1,则经过x年后的残留量为0.999879x量占原来的87.9%,试推算这些古莲子是多少年前的遗物呢?[设计意图] 选的课本中的富有实际意义的一个例子来引入,让学生再一次体验函数与现实世界的密切联系,同时,也促使学生复习课本,重视复习学过的知识.二、数学运用例1某计算机集团公司生产某种型号计算机的固定成本为200万元,生产每台计算机的可变成本为3000元,每台计算机的售价为5000元.分别写出总成本C (单位:万元)、单位成本P (单位:万元)、销售收入R (单位:万元)以及利润L (单位:万元)关于总产量x (单位:台)的函数关系式.[设计意图] 课本例题,是初中学过的一次函数、正(反)比例函数模型,主要是让学生注意建立数学模型的一些细节问题(如单位、定义域等) .注意:(1)单位要统一;(2)写出定义域.再问:至少生产多少台计算机才不亏本?例2某种海洋生物身体的长度f (t) (单位:米)与生长年限t (单位:年)满足如下的函数关系:410()2t f t k -+=+(k 为常数) .设该生物出生时身体的长度为1017米,问:至少经过多少时间,该生物的身长不小于8米?[设计意图] 没有选择课本中的例2,主要是课本中的例2的结果需要用计算工具,并且是一个解方程的问题,和问题情境中的问题类似.选了一道相近的例子,让学生会利用已知函数模型解决问题.注意:(1)理解“出生时”的含义 (目的是求出函数解析式中的系数k );(2)准确地求解指数不等式.例3 销售甲、乙两种商品所得利润分别是P (单位:万元)和Q (单位:万元),它们与投入资金t (单位:万元)的关系有经验公式15P t =,Q =3万元资金去全部投入经营甲、乙两种商品,问:甲、乙两种商品应分别投资多少万元,才能使总利润最大?最大利润是多少?[设计意图] 课本中的例3涉及整数解的问题,安排在下一课时.此题选自课本P104习题3.4(2)第2题,将问题“写函数关系”改为了“求最大利润” .让学生能先选择恰当的变量建立函数模型,再利用函数的性质解决问题.注意:(1)变量的选择要恰当;(2)建立的函数模型要写完整;(3)答题要符合要求.三、本课小结1.利用数学模型解决实际问题时,一般按照以下步骤进行:其中建模是关键,求解是基础.2.从题设条件看,函数的实际问题主要有两类:(1)已知函数模型解决问题(如例2);(2)先建立函数模型再解决问题(如例3) .3.从问题设置看,可抽象为:(1)方程;(2)不等式;(3)最值等问题.四、巩固练习1.某地高山上温度从山脚起每升高100 m 降低0.6 C .已知山顶的温度是14.6C ,山脚的温度是26 .问:此山有多高?2.经市场调查,某商品在过去100天内的销售量(单位:件)和价格(单位:元)均为时间t (单位:天)的函数,且销售量近似地满足g (t )=1109(1100,)33t t t N -+≤≤∈. 前40天价格为f (t )= 122(140,)4t t t N +≤≤∈,后60天价格为f (t )= 522t -+ (41100,t ≤≤ )t N ∈.试写出该种商品的日销售额S 与时间t 的函数关系.五、课后作业1.已知某产品今年年产量是m 件,计划以后每年的产量比上一年增加20%,写出x 年后该产品的年产量y 与x 之间的函数关系式.2.某车站有快、慢两种车,始发站距终点站7.2 km ,慢车到终点站需16 min ,快车比慢车晚发车3 min ,且行驶10 min 后到达终点站 . 试分别写出两车所行路程关于慢车行驶时间的函数关系式. 两车在何时相遇? 相遇时距始发站多远?3.某店从水果批发市场购得椰子两筐,连同运费总共花了300元,回来后发现有12个是坏的,不能将它们出售,余下的椰子按高出成本价1元/个售出,售完后共赚得78元.问:这两筐椰子原来共有多少个?4.物体在常温下的温度变化可以用牛顿冷却规律来描述:设物体的初始温度是0T ,经过一定时间t 后的温度是T ,则01()2t ha a T T T T ⎛⎫-=- ⎪⎝⎭,其中a T 表示环境温度,h 称为半衰期.现有一杯用88C 热水冲的速溶咖啡,放在24C 的房间中,如果咖啡降温到40C 需要20 min ,那么降温到35C 时,需要多少时间 (结果精确到0.1)?。

2019-2020学年度最新苏教版高中数学苏教版必修一学案:3-4-2 函数模型及其应用

2019-2020学年度最新苏教版高中数学苏教版必修一学案:3-4-2 函数模型及其应用

2019-2020学年度最新苏教版高中数学苏教版必修一学案:3-4-2函数模型及其应用函数模型及其应用学习目标 1.理解函数模型的概念和作用.2.能用函数模型解决简单的实际问题.3.了解建立拟合函数模型的思想和步骤,并了解检验和调整的必要性.知识点一函数模型思考自由落体速度公式v=gt是一种函数模型.类比这个公式的发现过程,说说什么是函数模型?它怎么来的?有什么用?梳理设自变量为x,函数为y,并用x表示各相关量,然后根据问题的已知条件,运用已掌握的数学知识、物理知识及其他相关知识建立函数关系式,将实际问题转化为数学问题,实现问题的数学化,即所谓建立数学模型.知识点二用函数模型解决实际问题(1)解答应用问题的基本思想(2)解答应用问题的程序概括为“四步八字”,即①审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择模型;②建模:将自然语言转化为数学语言,将文字语言转化为符号语言,利用数学知识,建立相应的数学模型;③求模:求解数学模型,得出数学结论;④还原:将数学结论还原为实际应用问题的结论.知识点三数据拟合思考1我们知道不同的身高需要坐不同高度的桌椅,但你知道任一确定的身高对应的桌椅的最佳高度吗?如何解决?梳理现实世界中的事物都是相互联系、相互影响的,反映事物变化的变量之间就存在着一定的关系.这些关系的发现,通常是通过试验或实验测定得到一批数据,再经过分析处理得到的.数据拟合就是研究变量之间这种关系,并给出近似的数学表达式的一种方法,根据拟合模型,我们还可以对某变量进行预测或控制.此类题的解题过程一般有如下五步:(1)作图:即根据已知数据,画出散点图;(2)选择函数模型:一般是根据散点图的特征,联想哪些函数具有类似图象特征,找几个比较接近的函数模型尝试;(3)求出函数模型:求出(2)中找到的几个函数模型的解析式;(4)检验:将(3)中求出几个函数模型进行比较、验证,得出最合适的函数模型;(5)利用所求出的函数模型解决问题.思考2数据拟合时,得到的函数为什么要检验?类型一利用已知函数模型求解实际问题例1某列火车从西站开往石家庄,全程277 km.火车出发10 min开出13 km后,以120 km/h 的速度匀速行驶.试写出火车行驶的总路程S与匀速行驶的时间t之间的关系,并求火车离开2 h内行驶的路程.反思与感悟在实际问题中,有很多问题的两变量之间的关系是已知函数模型,这时可借助待定系数法求出函数解析式.再根据解题需要研究函数性质.跟踪训练1如图是抛物线形拱桥,当水面在l时,拱顶离水面2米,水面宽4米.则水位下降1米后,水面宽________米.类型二自建确定性函数模型解决实际问题命题角度1非分段函数模型例2某化工厂引进一条先进生产线生产某种化工产品,其生产的总成本y(万元)与年产量x(吨)之间的函数关系式可以近似地表示为y=x25-48x+8 000,已知此生产线年产量最大为210吨.若每吨产品平均出厂价为40万元,那么当年产量为多少吨时,可以获得最大利润?最大利润是多少?反思与感悟自建模型时主要抓住四个关键:“求什么,设什么,列什么,限制什么”.求什么就是弄清楚要解决什么问题,完成什么任务.设什么就是弄清楚这个问题有哪些因素,谁是核心因素,通常设核心因素为自变量.列什么就是把问题已知条件用所设变量表示出来,可以是方程、函数、不等式等.限制什么主要是指自变量所应满足的限制条件,在实际问题中,除了要使函数式有意义外,还要考虑变量的实际含义,如人不能是半个等.跟踪训练2 有甲、乙两种商品,经营销售这两种商品所获得的利润依次为Q 1万元和Q 2万元,它们与投入的资金x 万元的关系是Q 1=15x ,Q 2=35x .现有3万元资金投入使用,则对甲、乙两种商品如何投资才能获得最大利润?命题角度2 分段函数模型例3 某旅游点有50辆自行车供游客租赁使用,管理这些自行车的费用是每日115元.根据经验,若每辆自行车的日租金不超过6元,则自行车可以全部租出;若超过6元,则每提高1元,租不出去的自行车就增加3辆.旅游点规定:每辆自行车的日租金不低于3元并且不超过20元,每辆自行车的日租金x 元只取整数,用y 表示出租所有自行车的日净收入.(日净收入即一日中出租的所有自行车的总收入减去管理费用后的所得) (1)求函数y =f (x )的解析式;(2)试问日净收入最多时每辆自行车的日租金应定为多少元?日净收入最多为多少元?反思与感悟自变量x按取值不同,依不同的对应关系对应应变量y是分段函数的典例特征,建立分段函数模型时应注意:(1)分段函数的“段”一定要分得合理,不重不漏.(2)分段函数的定义域为对应每一段自变量取值范围的并集.(3)分段函数的值域求法为:逐段求函数值的范围,最后比较再下结论.跟踪训练3学校某研究性学习小组在对学生上课注意力集中情况的调查研究中,发现其在40 min的一节课中,注意力指数y与听课时间x(单位:min)之间的关系满足如图所示的图象.当x∈(0,12]时,图象是二次函数图象的一部分,其中顶点A(10,80),过点B(12,78);当x∈[12,40]时,图象是线段BC,其中C(40,50).根据专家研究,当注意力指数大于62时,学习效果最佳.(1)试求y=f(x)的函数关系式;(2)教师在什么时段内安排核心内容,能使得学生学习效果最佳?请说明理由.1.从2013年起,在20年内某海滨城市力争使全市工农业生产总产值翻两番,如果每年的增长率是8%,则达到翻两番目标的最少年数为________.2.某同学最近5年内的学习费用y(千元)与时间x(年)的关系如图所示,则可选择的模拟函数模型是________.(填序号)①y =ax +b; ②y =ax 2+bx +c ; ③y =a e x +b;④y =a ln x +b .3.若镭经过100年后剩留原来质量的95.76%,设质量为1的镭经过x 年后剩留量为y ,则x ,y 的函数关系是________.4.某种植物生长发育的数量y 与时间x 的关系如下表:①y =2x -1; ②y =x 2-1; ③y =2x -1;④y =1.5x 2-2.5x +2.5.一家庭(父亲、母亲和孩子们)去某地旅游,甲旅行社说:“如果父亲买全票一张,其余人可享受半票优惠.”乙旅行社说:“家庭旅行为集体票,按原价的23优惠.”这两家旅行社的原价是一样的.试就家庭里不同的孩子数,分别建立表达式,计算两家旅行社的收费,并讨论哪家旅行社更优惠.1.几类常见的函数模型:2.解函数应用问题的步骤(四步八字)(1)审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择数学模型;(2)建模:将自然语言转化为数学语言,将文字语言转化为符号语言,利用数学知识,建立相应的数学模型;(3)求模:求解数学模型,得出数学结论;(4)还原:将数学问题还原为实际问题.答案精析问题导学 知识点一思考 函数模型来源于现实(伽利略斜塔抛球),通过收集数据(打点计时器测量),画散点图分析数据(增长速度、单位时间内的增长量等),寻找或选择函数(假说)来拟合,这个函数即为函数模型.函数模型通常用来解释已有数据和预测. 知识点三思考1 我们知道桌椅高度与身高有关系,但我们不知道具体的对应关系是什么.这需要调查获得大量的数据,再从数据中找出规律或近似的规律.思考2 因为限于我们的认识水平和一些未知因素的影响,现实可能与我们所估计的函数有误差或甚至不切合客观实际,此时就要检验,调整模型或改选其他函数模型. 题型探究例1 解 因为火车匀速运动的时间为(277-13)÷120 =115(h),所以0≤t ≤115.因为火车匀速行驶t h 所行驶的路程为120t ,所以,火车运行总路程S 与匀速行驶时间t 之间的关系是S =13+120t (0≤t ≤115).2 h 内火车行驶的路程S =13+120×(2-1060)=233(km).跟踪训练1 2 6解析 以拱顶为原点,过原点与水面平行的直线为x 轴,建立平面直角坐标系(如图),则水面和拱桥交点A (2,-2),设抛物线所对应的函数关系式为y =ax 2(a ≠0),则-2=a ·22,∴a =-12,∴y =-12x 2.当水面下降1米时,水面和拱桥的交点记作B (b ,-3),将B 点的坐标代入y =-12x 2,得b =±6,因此水面宽2 6 米.例2 解 设可获得总利润为R (x )万元, 则R (x )=40x -y=40x -x 25+48x -8 000=-x 25+88x -8 000=-15(x -220)2+1 680 (0≤x ≤210).∵R (x )在[0,210]上是单调增函数, ∴当x =210时,R (x )max =-15(210-220)2+1 680=1 660.∴当年产量为210吨时,可获得最大利润1 660万元.跟踪训练2 解 设对甲种商品投资x 万元,则对乙种商品投资(3-x )万元,总利润为y 万元. 所以Q 1=15x ,Q 2=353-x .所以y =15x +353-x (0≤x ≤3),令t =3-x (0≤t ≤3),则x =3-t 2.所以y =15(3-t 2)+35t=-15(t -32)2+2120.当t =32时,y max =2120=1.05(万元),即x =34=0.75(万元),所以3-x =2.25(万元).由此可知,为获得最大利润,对甲、乙两种商品的资金投入分别为0.75万元和2.25万元,共获得利润1.05万元.例3 解 (1)当x ≤6时,y =50x -115, 令50x -115>0,解得x >2.3. 又因为x ∈N ,所以3≤x ≤6,且x ∈N. 当6<x ≤20,且x ∈N 时,y =[50-3(x -6)]x -115=-3x 2+68x -115,综上可知y =f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧50x -115,3≤x ≤6,x ∈N ,-3x 2+68x -115,6<x ≤20,x ∈N.(2)当3≤x ≤6,且x ∈N 时,因为y =50x -115是单调增函数,所以当x =6时,y max =185.当6<x ≤20,且x ∈N 时,y =-3x 2+68x -115=-3⎝⎛⎭⎫x -3432+8113, 所以当x =11时,y max =270.综上所述,当每辆自行车日租金定为11元时才能使日净收入最多,为270元.跟踪训练3 解 (1)当x ∈(0,12]时,设f (x )=a (x -10)2+80(a ≠0).因为该部分图象过点B (12,78),将B 点的坐标代入上式,得a =-12, 所以f (x )=-12(x -10)2+80. 当x ∈[12,40]时,设f (x )=kx +b (k ≠0).因为线段BC 过点B (12,78),C (40,50),将它们的坐标分别代入上式,得方程组⎩⎪⎨⎪⎧ 12k +b =78,40k +b =50,解得⎩⎪⎨⎪⎧ k =-1,b =90,所以f (x )=-x +90.故所求函数的关系式为f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-12(x -10)2+80,x ∈(0,12],-x +90,x ∈(12,40].(2)由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧ 0<x ≤12,-12(x -10)2+80>62或⎩⎪⎨⎪⎧12<x ≤40,-x +90>62, 解得4<x ≤12或12<x <28,即4<x <28.故老师应在x ∈(4,28)时段内安排核心内容,能使得学生学习效果最佳. 当堂训练1.19 2.② 3.y =0.957 6x 1004.④ 5.解 设家庭中孩子数为x (x ≥1,x ∈N *),旅游收费为y ,旅游原价为a .甲旅行社收费:y =a +a 2(x +1) =a 2(x +3); 乙旅行社收费:y =2a 3(x +2). ∵2a 3(x +2)-a 2(x +3)=a 6(x -1), ∴当x =1时,两家旅行社收费相等.当x >1时,甲旅行社更优惠.。

2019-2020年高中数学 第34课时《函数模型》教案 (2)(学生版 )苏教版必修1

2019-2020年高中数学 第34课时《函数模型》教案 (2)(学生版 )苏教版必修1

2019-2020年高中数学第34课时《函数模型》教案(2)(学生版)苏教版必修1【学习导航】知识网络学习要求1.能用指数函数、对数函数解决如复利、人口增长等与增长率有关的问题,2.提高学生根据实际问题建立函数关系的能力.自学评价1.复利把前一期的利息和本金加在一起做本金,再计算下一期的利息.(就是人们常说的“利滚利”).设本金为,每期利率为,存期为,则本金与利息和.2.单利在计算每一期的利息时,本金还是第一期的本金.设本金为,每期利率为,存期为,则本金与利息和.3.在实际问题中,常常遇到有关平均增长率的问题,如果原来产值的基础数为,平均增长率为,则对于时间的总产值,可以用公式表示.【精典范例】例1:物体在常温下的温度变化可以用牛顿冷却规律来描述:设物体的初始温度是,经过一定时间后的温度是,则,其中表示环境温度,称为半衰期.现有一杯用热水冲的速容咖啡,放在的房间中,如果咖啡降到需要,那么降温到时,需要多长时间?点评: 本题是利用已知的函数模型来解决物理问题,需由已知条件先确定函数式,然后再求解.本题的实质为已知自变量的值,求对应的函数值的数学问题,由于运算比较复杂,要求学生借助计算器进行计算.例2:现有某种细胞个,其中有占总数的细胞每小时分裂一次,即由个细胞分裂成个细胞,按这种规律发展下去,经过多少小时,细胞总数可以超过个?(参考数据:).分析:现有细胞个,先考虑经过、、、个小时后的细胞总数,点评:本例用归纳猜想的方法得出了细胞总数与时间之间的函数关系式;解类似这类的不等式,通常在不等式两边同时取对数,利用对数函数的单调性求解.这种通过观察几个特殊值的特征,从而归纳出函数一般表达式的方法叫做“不完全归纳法”,是高中数学中非常重要的一种方法.例3:某公司拟投资万元,有两种获利的可能可供选择:一种是年利率,按单利计算,年后收回本金和利息;另一种是年利率,按每年复利一次计算,年后收回本金和利息.哪一种投资更有利?这种投资比另一种投资年可多得利息多少元?参考数据:,461.09 1.4116,1.09 1.6771==分析:可分别根据复利与单利的计算方法,分别计算出本息和,再进行比较,判断优劣.点评:我国现行的定期储蓄中的自动转存业务是一种类似复利计息的储蓄. 追踪训练一1.某工厂的一种产品的年产量第二年比第一年增加,第三年比第二年增加,求这两年的平均增长率 .2.在银行进行整存整取的定期储蓄,当到期时,银行会将本息和进行自动转存,某人年月日在银行存入元的一年定期,年利为,若他暂时不取这笔钱,当到年月日时,该笔存款的本息和为多少元?(精确到元)3. 已知镭经过年剩留原来质量的,计算经过多少年剩留原来质量的一半?分析:设原来的质量为,由题意可知 经过乘年剩留, 经过乘年剩留, ……经过乘年剩留, 依题意有【选修延伸】一、函数与图像高考热点1.(xx 全国文11,理10)向高为的水瓶中注水,注满为止.如果注水量V 与水深的函数关系的图象如图所示,那么水瓶的形状是( )【解】答案分析:如上图所示,取水深时,注水量,即水深至一半时,实际注水量大于水瓶总水量之半.中,、中,故排除、、,选. 思维点拔:(1)解答应用题的基本步骤:①设:合理、恰当的设出变量;②写:根据题意,抽象概括数量关系,并能用数学语言表示,得到数学问题;③算:对所得数学问题进行分析、运算、求解;④答:将数学问题的解还原到生活实际问题,给出最终的答案. (2)在用数学方法解决实际问题时的能力要求有:①阅读理解能力;②抽象概括能力;③数学语言的运用能力;④分析、解决数学问题的能力. (3)分析图表是数学应用的一个重要方面,特别要能够结合图表分析函数,应好好体会. 追踪训练二 1.我国是水资源比较贫乏的国家之一,各地采用价格调控手段以达到节约用水的目的.某市用水收费方法是:水费=基本费+超额费+损耗费.该市规定:(1)若每户每月用水量不超过最低限量立方米时,只付基本费元和每月的定额损耗费元;(2)若每户每月用水量超过立方米时,除了付基本费和损耗费外,超过部分每立方米付元的超额费;(3)每户每月的损耗费不超过元. (Ⅰ)求每户月水费(元)与月用水量(立方米)的函数关系;(Ⅱ)该市一家庭今年第一季度每月的用水量和支付的费用如下表所示,试分析一、二、三各月份的用水量是否超过最低限量,并求的值.点评:本例中对三月份的用水量是否超过最低限量的分析采用了假设检验的思想 【师生互动】2019-2020年高中数学 第35课时《函数模型》教案 (3)(学生版 )苏教版必修1 【学习导航】知识网络学习要求1.根据条件题意写出满足题意的函数; 2. 能够根据一次函数、二次函数的单调性来求出所写函数的最大值和最小值.自学评价 1.一次函数求最值主要是利用它的 ;2. 二次函数求最值也是要利用它的单调性,一般我们都先 .3.无论什么函数求最值都要注意 .例如 等. 【精典范例】例1:在经济学中,函数的边际函数定义为=.某公司每月最多生产台报警系统装置,生产台()的收入函数(单位:元),其成本函数为(单位:元),利润是收入 与成本之差. (1)求利润函数及边际利润函数;听课随笔(2)利润函数与边际利润函数是否具有相同的最大值?例2:某租赁公司拥有汽车辆.当每辆车的月租金为元时,可全部租出.当每辆车的月租金每增加元时,未出租的车将会增加一辆.租出的车每辆每月需要维护费元,未租出的车每辆每月需要维护费元.(1)当每辆车的月租金定为时,能租出多少辆车?(2)当每辆车的月租金定为多少元时?租赁公司的月收益最大?最大月收益是多少?点评:月收益每辆车的租金租出车辆数车辆维护费.最值问题一定要考察取最值的条件,因此,求定义域是必不可少的环节.例3:南京的某报刊零售点,从报社买进某报纸的价格是每份元,卖出的价格是每份元,卖不掉的报纸可以以每份元的价格退回报社.在一个月(以天计算)里,有天每天可卖出份,其余每天只能卖出份,但每天从报社买进的份数必须相同,这个摊主每天从报社买进多少份,才能使每月所获利润最大?并计算他一个月最多可赚得多少元?分析:此问题是关于利润和份数的关系, 根据经验我们知道:利润每份报纸赚的钱份数卖不掉的报纸份数每份报纸亏的钱,的取值范围是.追踪训练一1.冬季来临,某商场进了一批单价为元的电暖保,如果按元一个销售,能卖个;若销售单价每上涨元,销售量就减少个,要获得最大利润时,电暖保的销售单价应该为多少?2.某商品在近天内每件的销售价格(元)与时间(天)的函数关系是20,(025,)100,(2530,)t t t N P t t t N +++<<∈⎧=⎨-+≤≤∈⎩, 该商品的日销售量(件)与时间(天) 的函数关系是()40030,Q t t t N +=-+<≤∈,求这种商品的日销售金额的最大值,并指出日销售金额最大的一天是天中的第几天.【选修延伸】一、函数与图表高考热点1. (xx 上海,12)根据报道,我国目前已成为世界上受荒漠化危害最严重的国家之一.图2—6中(1)表示我国土地沙化总面积在上个世纪五六十年代、七八十年代、九十年代的变化情况.由图中的相关信息,可将上述有关年代中,我国年平均土地沙化面积在图1中(2)中图示为:【解】如图2所示.解:由图中的沙化面积可以利用=平均面积.因为题中是分了五六十年代、六七十年代、九十年代三段.所以可分别求出三段的平均面积2(253.3250.1)101620-⨯=2(257.5253.3)102120-⨯=,2.如图,河流航线长,工厂位于码头正北处,原来工厂所需原料需由码头装船沿水路到码头后,再改陆运到工厂,由于水运太长,运费颇高,工厂与航运局协商在段上建一码头,并由码头到工厂修一条新公路,原料改为按由到再到的路线运输,设,每吨的货物总运费为元,已知每吨货物每千米运费水路为元,陆路为元. (1)试写出元关于的函数关系式; (2)要使运费最省,码头应建在何处?分析:①.总运费元水路运费陆路运费②.水路运费元,陆路长度 可以勾股定理求 得: 陆路运费(元).③.建立此问题的函数模型:222(40)30y x x =+-+对于问题(2)我们可以利用求函数值域的方法求得运费最省时,点的位置.以上建立实际问题的函数模型均是在弄清题意的基础上,根据几何、物理等相关的知识建立的函数模型 思维点拔:听课随笔一次函数求最值主要是利用它的单调性;函数在上的最值:当时,时有最小值,时有最大值;当时,时有最大值,时有最小值二次函数求最值也是利用它的单调性,一般都先配方.而求最值都要考虑取最值的条件.追踪训练二1.某电脑公司在甲乙两地各有一个分公司,甲分公司现有电脑台,乙分公司现有同一型号的电脑台.现地某单位向该公司购买该型号的电脑台,地某单位向该公司购买该型号的电脑台.已知甲地运往、两地每台电脑的运费分别是元和元,乙地运往、两地每台电脑的运费分别是元和元.(1)设甲地调运台至地,该公司运往和两地的总运费为元,求关于的函数关系式. (2)若总运费不超过元,问能有几种调运方案?(3)求总运费最低的调运方案及最低运费. 分析:本题的关键在于表示出、两地的电脑台数,再用函数单调性求最低运费..点评:本例题属于经费预算问题,其数学模型表现为一次函数模型求最值的问题.【师生互动】。

2019-2020年高中数学函数模型及其应用教案1(I)苏教版必修1

2019-2020年高中数学函数模型及其应用教案1(I)苏教版必修1

2019-2020年高中数学函数模型及其应用教案1(I)苏教版必修1教学目标:了解数学建模;掌握根据已知条件建立函数关系式;培养学生分析问题、解决问题的能力;培养学生应用数学的意识。

教学重点:根据已知条件建立函数关系式。

教学难点:数学建模意识。

教学过程:一、创设情景,引入新课问题1、某学生早上起床太晚,为避免迟到,不得不跑步到教室,但由于平时不注意锻炼身体,结果跑了一段就累了,不得不走完余下的路程。

如果用纵轴表示离教室的距离,横轴表示出发后的时间,则下列四个图象比较符合此人走法的是()问题2、王老师今天从二中到金中上课,来的时候坐了出租车。

我们知道金湖出租车的价格,凡上车起步价为2元,行程不超过2km者均按此价收费,行程超过2km,按1.5元/km收费。

问:(1)二中到金中的路程是4公里,问王老师今天坐车用了多少钱?(2)二中到金中的路程是x公里,问王老师今天坐车将用多少钱?二、合作探究求解数学应用问题的思路和方法,我们可以用示意图表示为:三、例题讲解例1.在一定范围内,某种产品的购买量为y t,与单价X元之间满足一次函数关系。

如果购买1000t,每吨为800元,如果购买xxt,每吨为700元,一客户购买400t,单价应该为( C ) A. 820 元 B. 840元 C. 860元 D. 880元例2 某桶装水经营部每天的房租、人员工资等固定成本为200元,每桶水的表所示:分析:由表中信息可知①销售单价每增加1元,日均销售量就减少40桶②销售利润怎样计算较好?解:设在进价基础上增加x 元后,日均经营利润为y 元,则有日均销售量为(桶) 所以,当 时,y 有最大值所以只需将销售单价定为11.5元,就可获得最大的利润。

例3:如图,有一块半径为R的半圆形钢板,计划剪裁成等腰梯形ABCD的形状,它的下底AB是⊙O的直径,上底CD的端点在圆周上。

问:腰为多少时,梯形周长最大?解:设腰长AD=BC=x,周长为y四、巩固练习1、某计算机集团公司生产某种型号计算机的固定成本为200万元, 生产每台计算机的可变成本为3000元,每台计算机的售价为5000元。

2019-2020年高中数学《函数模型及其应用》教案3苏教版必修1

2019-2020年高中数学《函数模型及其应用》教案3苏教版必修1

一、教材分析本节内容主要是运用所学的函数知识去解决实际问题,要求学生掌握函数应用的基本方法和步骤。

函数的应用问题是高考中的热点内容,必须下功夫练好基本功。

本节涉及的函数模型有:一次函数、二次函数、以及简单的一次函数类的分段函数。

其中,最重要的是二次函数模型。

二、教学目标分析知识与技能:1、通过社会生活、生产中的例子,使学生体会函数模型的广泛应用;2、让学生学会对数据进行分析、处理,建立模拟函数的方法和步骤,并解决实际问题;3 、了解一些简单的数学模型,熟悉数学建模;过程与方法:1、了解数学建摸,掌握根据已知条件建立函数关系式;2、培养学生分析问题、解决问题的能力;3、培养学生应用数学的意识;情感与态度:1、认识数学和生活的相互联系;2、了解数学在实际中的应用。

三、教学重难点:重点:通过仔细审题,建立数学模型,计算并解决实际问题;难点:数学建模的意识;关键:一次函数模型、二次函数模型和分段函数模型的应用。

四、教法分析:通过布置作业的形式让学生阅读课本,完成“自主学习”部分的习题,了解数学模型的概念及数学建模的思想方法。

课堂上通过讨论与学生一起分析得出数学应用题的解决应达到哪些能力要求,再通过“合作探究” 与大家一起总结解答应用题的基本步骤;最后留出足够的时间,让学生完成“巩固提高”中的练习题,巩固学生对数学应用题的认识,同时加强对相关知识点的熟悉程度。

五、学法分析:现代教育心理学的研究认为:有效的概念教学是建立在学生已有知识结构基础上的。

在初中,函数类的应用题已有所知,从直观上接触过函数模型•因此,在设计教案时,通过自主完成课案中的“自主学习”部分,让学生从一些简单的数学模型入手,熟悉函数模型,再通过课堂上的“合作探究”加深函数模型的理解,拓展函数模型,学会建立模拟函数的方法和步骤。

最后通过“巩固提高”题巩固本节内容。

整个学习过程由简入难,循序渐进,逐步提高数学能力。

目的是为了培养学生应用数学的能力。

精品2019-2020年最新高中数学苏教版必修一2.6《函数模型及其应用》一等奖教学设计

精品2019-2020年最新高中数学苏教版必修一2.6《函数模型及其应用》一等奖教学设计

【学案导学设计】高中数学2.6函数模型及其应用课时作业苏教版必修1课时目标 1.能够找出简单实际问题中的函数关系式.2.初步体会应用一次函数、二次函数、指数函数、对数函数、幂函数模型解决实际问题.3.体会运用函数思想处理现实生活中的简单问题,培养对数学模型的应用意识.1.几种常见的函数模型(1)一次函数:y=kx+b(k≠0)(2)二次函数:y=ax2+bx+c(a≠0)(3)指数函数:y=a x(a>0且a≠1)(4)对数函数:y=log a x(a>0且a≠1)(5)幂函数:y=xα(α∈R)(6)指数型函数:y=pq x+r(7)分段函数2.面临实际问题,自己建立函数模型的步骤:(1)收集数据;(2)画散点图;(3)选择函数模型;(4)求函数模型;(5)检验;(6)用函数模型解释实际问题.一、填空题1.细菌繁殖时,细菌数随时间成倍增长.若实验开始时有300个细菌,以后的细菌数如下表所示:.2.某公司市场营销人员的个人月收入与其每月的销售量成一次函数关系,其图象如右图所示,由图中给出的信息可知,营销人员没有销售量时的收入是________元.3.某商品价格前两年每年递增20%,后两年每年递减20%,则四年后的价格与原来价格比较,变化的情况是________.4.某工厂6年来生产某种产品的情况是:前三年年产量的增长速度越来越快,后三年年产量保持不变,则该厂6年来这种产品的总产量C与时间t(年)的函数关系图象正确的是________.(填序号)5.把长为12cm的细铁丝截成两段,各自围成一个正三角形,那么这两个正三角形面积之和的最小值是________.6.某厂有许多形状为直角梯形的铁皮边角料,如图,为降低消耗,开源节流,现要从这些边角料上截取矩形铁片(如图中阴影部分)备用,当截取的矩形面积最大时,矩形两边长x,y分别为________.7.某不法商人将彩电先按原价提高40%,然后在广告上写上“大酬宾,八折优惠”,结果是每台彩电比原价多赚了270元,那么每台彩电原价是________元.8.麋鹿是国家一级保护动物,位于江苏省中部黄海之滨的江苏大丰麋鹿国家级自然保护区,成立于1985年,最初一年年底只有麋鹿100头,由于科学的人工培育,这种当初快要濒临灭绝的动物的数量y(头)与时间x(年)的关系可以近似地由关系式y=alog2(x+1)给出,则2000年年底它们的数量约为________头.9.某种病毒经30分钟繁殖为原来的2倍,且知病毒的繁殖规律为y=e kt(其中k为常数,t表示时间,单位:小时,y表示病毒个数),则k=________,经过5小时,1个病毒能繁殖为________个.二、解答题10.东方旅社有100张普通客床,若每床每夜收租费10元时,客床可以全部租出;若每床每夜收费提高2元,便减少10张客床租出;若再提高2元,便再减少10张客床租出;依此情况继续下去.为了获得租金最多,每床每夜租金选择多少?11.芦荟是一种经济价值很高的观赏、食用植物,不仅可美化居室、净化空气,又可美容保健,因此深受人们欢迎,在国内占有很大的市场.某人准备进军芦荟市场,栽培芦荟,为了了解行情,进行市场调研,从4月1日起,芦荟的种植成本Q(单位为:元/10kg)与上市时间t(单位:天)的数据情况如下表:(1)种植成本Q与上市时间t的变化关系:Q=at+b,Q=at2+bt+c,Q=a·b t,Q=alog b t;(2)利用你选择的函数,求芦荟种植成本最低时的上市天数及最低种植成本.能力提升12.某工厂生产一种电脑元件,每月的生产数据如表:为依据,用函数y=ax+b或y=a x+b(a,b为常数,且a>0)来模拟这种电脑元件的月产量y千件与月份的关系.请问:用以上哪个模拟函数较好?说明理由.13.一片森林原来的面积为a,计划每年砍伐一些树,且每年砍伐面积的百分比相等,当砍伐到面积的一半时,所用时间是10年,为保护生态环境,森林面积至少要保留原面积的14,已知到今年为止,森林剩余面积为原来的22,(1)求每年砍伐面积的百分比;(2)到今年为止,该森林已砍伐了多少年?(3)今后最多还能砍伐多少年?1.函数模型的应用实例主要包括三个方面:(1)利用给定的函数模型解决实际问题;(2)建立确定性的函数模型解决问题;(3)建立拟合函数模型解决实际问题.2.函数拟合与预测的一般步骤:(1)能够根据原始数据、表格,绘出散点图.(2)通过考察散点图,画出“最贴近”的直线或曲线,即拟合直线或拟合曲线.如果所有实际点都落到了拟合直线或曲线上,滴“点”不漏,那么这将是个十分完美的事情,但在实际应用中,这种情况是一般不会发生的.因此,使实际点尽可能均匀分布在直线或曲线两侧,使两侧的点大体相等,得出的拟合直线或拟合曲线就是“最贴近”的了.(3)根据所学函数知识,求出拟合直线或拟合曲线的函数关系式.(4)利用函数关系式,根据条件对所给问题进行预测和控制,为决策和管理提供依据.§2.6 函数模型及其应用作业设计1.75解析由表中数据观察可得细菌数y与时间x的关系式为y=300·2x(x∈Z).当x=-2时,y=300×2-2=3004=75.2.300解析由题意可知,收入y是销售量x的一次函数,设y =ax+b,将(1,800),(2,1300)代入得a=500,b=300. 当销售量为x=0时,y=300.3.减少7.84%解析设某商品价格为a,依题意得:a(1+0.2)2(1-0.2)2=a×1.22×0.82=0.9216a,所以四年后的价格与原来价格比较(0.9216-1)a=-0.0784a,即减少7.84%. 4.①解析由于前三年年产量的增长速度越来越快,可用指数函数刻画,后三年年产量保持不变,可用一次函数刻画.5.23cm2解析设一段长为xcm,则另一段长为(12-x)cm.∴S=34(x3)2+34(4-x3)2=318(x-6)2+23≥23(当且仅当x=6时,取“=”).6.15,12解析由三角形相似得24-y24-8=x20,得x=54(24-y),∴S=xy=-54(y-12)2+180.∴当y=12时,S有最大值,此时x=15.7.2250解析设每台彩电的原价为x元,则x(1+40%)×0.8-x=270,解得x=2250(元).8.400解析由题意,x=1时y=100,代入求得a=100,2000年年底时,x=15,代入得y=400.9.2ln2 1024解析当t=0.5时,y=2,∴2=12k e,∴k=2ln2,∴y=e2tln2,当t=5时,∴y=e10ln2=210=1024.10.解设每床每夜租金为10+2n(n∈N),则租出的床位为100-10n(n∈N且n<10)租金f(n)=(10+2n)(100-10n)=20[-(n-52)2+2254],其中n∈N且n<10.所以,当n=2或n=3时,租金最多,若n=2,则租出床位100-20=80(张);若n=3,则租出床位100-30=70(张);综合考虑,n应当取3,即每床每夜租金选择10+2×3=16(元).11.解(1)由所提供的数据可知,刻画芦荟种植成本Q 与上市时间t的变化关系的函数不可能是常值函数,若用函数Q=at+b,Q=a·b t,Q=alog b t中的任意一个来反映时都应有a≠0,且上述三个函数均为单调函数,这与表格所提供的数据不符合,所以应选用二次函数Q =at2+bt+c进行描述.将表格所提供的三组数据分别代入函数Q =at 2+bt +c ,可得:⎩⎨⎧ 150=2 500a +50b +c ,108=12 100a +110b +c ,150=62 500a +250b +c ,解得a =1200,b =-32,c =4252. 所以,刻画芦荟种植成本Q 与上市时间t 的变化关系的函数为Q =1200t 2-32t +4252. (2)当t =--322×1200=150(天)时,芦荟种植成本最低为 Q =1200×1502-32×150+4252=100(元/10kg). 12.解 将(1,50)、(2,52)分别代入两解析式得: ⎩⎪⎨⎪⎧ 50=a +b 52=2a +b或⎩⎪⎨⎪⎧ 50=a +b ,52=a 2+b.(a>0) 解得⎩⎪⎨⎪⎧ a =2b =48(两方程组的解相同).∴两函数分别为y =2x +48或y =2x +48.当x =3时,对于y =2x +48有y =54;当x =3时,对于y =2x +48有y =56.由于56与53.9的误差较大,∴选y =ax +b 较好.13.解 (1)设每年砍伐面积的百分比为x(0<x<1),则a(1-x)10=12a ,即(1-x)10=12, 解得x =1-11012⎛⎫ ⎪⎝⎭. (2)设经过m 年剩余面积为原来的22,则 a(1-x)m =22a ,即1012m ⎛⎫ ⎪⎝⎭=1212⎛⎫ ⎪⎝⎭,m 10=12,解得m =5, 故到今年为止,已砍伐了5年.(3)设从今年开始,以后砍了n 年,则n 年后剩余面积为22a(1-x)n . 令22a(1-x)n ≥14a ,即(1-x)n ≥24, 1012n ⎛⎫ ⎪⎝⎭≥3212⎛⎫ ⎪⎝⎭,n 10≤32,解得n ≤15. 故今后最多还能砍伐15年.。

高中数学(函数模型及其应用)教案6 苏教版必修1 教案

高中数学(函数模型及其应用)教案6 苏教版必修1 教案

函数模型及其应用教学三维目标、重点、难点、准备。

1.1教学三维目标(1)知识与技能:使学生学会建立恰当的函数模型,并利用所得函数模型解释有关现象或对有关发展趋势进行预测。

(2)过程与方法:通过例题与作业中的具体实例,让学生了解函数模型的广泛应用。

(3)情感态度与价值观:利用函数模型解决问题前,进行拟合检验,培养学生的负责态度。

1.2教学重点:由面临的实际问题建立函数模型,检验函数模型,并利用得到的函数模型解决问题。

1.3教学难点:如何根据面临的实际问题建立函数模型。

1.4教学准备:PPT制作与几何画板制作。

1教学过程。

(学生):(对5种基本初等函数进行回顾)(教师):(打开PPT)函数建模的基本思想与方法:把实际问题用数学语言抽象概括,从数学角度来反映或近似地反映实际问题,得出的关于实际问题的数学描述称为数学建模。

数学建模的形式是多样的。

解应用题的关键是建立数学建模,把实际问题通过分析、联想、抽象转化为数学问题。

函数知识内容丰富、应用广泛,不仅数学问题,而且社会生活、生产和自然科学领域中有许多问题都需要用函数知识来解决,如成本最底、利润最高、用料最省、路程最短等常可归纳为函数的最值问题。

现在同学们来回顾一下以前是如何来解应用题的?它的步骤是怎样的?(打开PPT)运用建模思想解函数应用题的一般步骤是:读(阅读材料,审题,找基本量或关系);建(提取信息,抽象成数学语言,根据相关定义及数学知识建立模型);求(根据数学思想和方法,求解函数模型,得出结论);还(把数学结论还原到实际问题中,通过分析、判断、检验得到实际正确解答,写出答案)。

一.由变量之间的依存关系建立函数关系;(学生):是不是题目中就已经告诉我们几个量之间的函数关系了?(教师):是的。

而且我们以前所接触的基本上就是这样的题目。

二.由所掌握的数据资料,即根据确定性,随机性数据建立函数关系,这种往往要画散点图。

(学生):它是不知道函数关系式的。

苏教版高中数学必修一第二章函数模型及其应用教案

苏教版高中数学必修一第二章函数模型及其应用教案

《函数模型及其应用》教案一.课标要求:1.利用计算工具,比较指数函数、对数函数以及幂函数增长差异;结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义;2.收集一些社会生活中普遍使用的函数模型(指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等)的实例,了解函数模型的广泛应用。

二.命题走向函数应用问题是高考的热点,高考对应用题的考察即考小题又考大题,而且分值呈上升的趋势。

高考中重视对环境保护及数学课外的的综合性应用题等的考察。

出于“立意”和创设情景的需要,函数试题设置问题的角度和方式也不断创新,重视函数思想的考察,加大函数应用题、探索题、开放题和信息题的考察力度,从而使高考考题显得新颖、生动和灵活。

预测2009年的高考,将再现其独特的考察作用,而函数类应用题,是考察的重点,因而要认真准备应用题型、探索型和综合题型,加大训练力度,重视关于函数的数学建模问题,学会用数学和方法寻求规律找出解题策略。

(1)题型多以大题出现,以实际问题为背景,通过解决数学问题的过程,解释问题;(2)题目涉及的函数多以基本初等函数为载体,通过它们的性质(单调性、极值和最值等)来解释生活现象,主要涉计经济、环保、能源、健康等社会现象。

三.要点精讲1.解决实际问题的解题过程(1)对实际问题进行抽象概括:研究实际问题中量与量之间的关系,确定变量之间的主、被动关系,并用x、y分别表示问题中的变量;(2)建立函数模型:将变量y表示为x的函数,在中学数学内,我们建立的函数模型一般都是函数的解析式;(3)求解函数模型:根据实际问题所需要解决的目标及函数式的结构特点正确选择函数知识求得函数模型的解,并还原为实际问题的解.这些步骤用框图表示:实际问题函数模型实际问题的解函数模型的解抽象概括还原说明2.解决函数应用问题应着重培养下面一些能力:(1)阅读理解、整理数据的能力:通过分析、画图、列表、归类等方法,快速弄清数据之间的关系,数据的单位等等;(2)建立函数模型的能力:关键是正确选择自变量将问题的目标表示为这个变量的函数,建立函数的模型的过程主要是抓住某些量之间的相等关系列出函数式,注意不要忘记考察函数的定义域;(3)求解函数模型的能力:主要是研究函数的单调性,求函数的值域、最大(小)值,计算函数的特殊值等,注意发挥函数图象的作用。

苏教版必修一函数模型及其应用教案

苏教版必修一函数模型及其应用教案

函数模型及其应用【学习目标】:1.数学模型与建模,解决实际问题的一般步骤;2.培养分析问题解决问题、应用数学的能力。

【学习过程】:一、复习引入:试解决以下问题:某种商品进货单价为40元,按单价每个50元售出,能卖出50个。

如果零售价在50元的基础上每上涨1元,其销售量就减少一个,问零售价上涨到多少元时,这批货物能取得最高利润。

二、新课讲授:总结解应用题的策略:解决应用题的一般程序是①审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系;②建模:将文字语言转化为数学语言,利用数学知识,建立相应的数学模型;③解模:求解数学模型,得出数学结论;④还原:将用数学知识和方法得出的结论,还原为实际问题的意义.一般思路可表示如下三、典例欣赏:例1.某计算机集团公司生产某种型号计算机的固定成本为200万元,生产每台计算机的可变成本为3000元,每台计算机的售价为5000元.分别写出总成本C(万元)、单位成本P(万元)、销售收入R(万元)以及利润L(万元)关于总产量x(台)的函数关系式.如果集团公司不亏本,集团公司应该至少生产多少台?例2.某科技公司生产一种产品的固定成本为20000元,每生产一个产品增加投资100元,已知总收益()R x 满足:21400,(0400)()280000,(400)x x x R x x ⎧-≤≤⎪=⎨⎪>⎩,其中x 是产品的月产量,求每月生产多少个产品时该科技公司的利润最大?最大利润是多少?(注:总收益=总成本+利润)例3. 在经济学中,函数()f x 的边际函数()Mf x 定义为()Mf x =(1)()f x f x +-.某公司每月最多生产100台报警系统装置,生产x 台(x N *∈)的收入函数2()300020R x x x =-(单位:元),其成本函数为()5004000C x x =+(单位:元),利润是收入 与成本之差.(1) 求利润函数()P x 及边际利润函数()MP x ;(2) 利润函数()P x 与边际利润函数()MP x 是否具有相同的最大值?【课后练习】1.A 、B 两地相距150k m ,某汽车以50k m /h 的速度从A 到B ,到达B 后在B 地停留2个小时之后又从B 地以60k m /h 的速度返回,该车离开A 地的距离S (k m )与时间t (小时)的函数关系为 .2.如图,有一块边长为a 的正方形铁皮,将其四个角各截去一个边长为x 的小正方形,然后折成一个体积为V 的无盖长方体盒子,则用x 表示V 的函数关系式为 3.某公司将进货单价为8元一个的商品按10元一个销售,每天可卖出100个,若销售时商品的销售价每个上涨一元,则销售量就减少10个,那么利润最大时,销售价上涨了多少元?4.,A B 两城相距100km ,在两地之间距A 城x km 处D 地建一核电站给,A B 两城供电,为保 证城市安全.核电站距市距离不得少于10km .已知供电费用与供电量和供电距离的平方之积 成正比,比例系数0.25λ=.若A 城供电量为20亿度/月,B 城为10亿度/月.(1)把月供电总费用y 表示成x 的函数,并求定义域;(2)核电站建在距A 城多远,才能使供总电费用最小.5.有甲、乙两种产品,生产这两种产品所能获得的最大效益依次为P 和Q (万元),.它们与投资x (万元)的关系是P=5x ,Q=35x ,今投资3万元资金生产甲、乙两种产品,为获取最大收益,对甲、乙两种产品的资金投入分别就为多少?6.某民营企业生产A 、B 两种产品,根据市场调查与预测,A产品的利润与投资成正比,其关系如图甲,B 产品的利润与投资的算术平方根成正比.其关系如图乙(注:利润与投资单位:万元).(Ⅰ)分别将A 、B 两种产品的利润表示为投资(万元)的函数关系式;(Ⅱ)该企业已筹集到10万元资金,并全部投入A 、B 两种产品的生产,问:怎样分配这10万元投资,才能使企业获得最大利润,其最大利润为多少万元?(010)10)x x ≤ (1)写出年利润W(万元)关于年产品x 千件的函数解析式;(2)年产量为多少千件时,该公司在这一品牌服装的生产中所获年利润最大?。

2019-2020年高中数学函数模型及其应用教案2(I)苏教版必修1

2019-2020年高中数学函数模型及其应用教案2(I)苏教版必修1

2019-2020年高中数学函数模型及其应用教案2(I)苏教版必修1教学目标:理解并掌握指数函数、对数函数、幂函数函数模型的应用问题。

教学重点、难点:根据函数模型列出函数关系式解题教学过程:一.数学应用例1在经济学中,函数的边际函数的定义为。

某公司每月最多生产100台报警系统,生产台的收入函数为(单位:元),其成本函数为(单位:元),利润是收入与成本之差。

(1)求利润函数及利润边际函数;(2)利润函数与边际利润函数是否有相同的最大值?例 2 某化工厂生产一种溶液,按市场要求,杂质的含量不超过0.1%,若最初的溶液含杂质2%,每过滤一次可使杂质含量减少,问至少过滤几次才能使产品达到市场要求?(已知.02=)3010lg=.047713lg,例3在固定电压(电压差为常数)下,当电流通过圆柱体电线时,其电流强度I与电线半径r的三次方成正比。

(1)写出I与r之间的函数关系式;(2)若电流通过半径为4mm的电线时,电流强度为320A,求电流通过半径为r mm的电线时,电流强度的表达式;(3)若(2)中电流通过的电线半径为5mm,求该电流强度。

二.课堂练习1.燕子每年都要飞往南方过冬,研究发现两岁的燕子的速度可以表示为函数(单位m/s),其中为燕子的耗氧量。

(1)计算当一只两岁的燕子静止时的耗氧量;(2)当一只两岁的燕子的耗氧量为80个单位时,它的飞行速度是多少?2.一种放射性元素,最初的质量为500g,按每年10%衰减。

(1)求t年后这种放射性元素的质量w的表达式;(2)求这种放射性元素的半衰期(已知4771.023010lg==精确到0.1年).03lg,三.课后小结2019-2020年高中数学函数模型及其应用教案21.教学目标(1)能根据实际问题的情境建立函数模型,利用计算工具,结合对函数性质的研究,给出问题的解答.(2)理解数据拟合是用来对事物的发展规律进行估计的一种方法,会根据条件借助现代计算工具解决一些简单的实际问题.(3)能利用所学的数学知识分析、研究身边的问题,启发、引导学生数学地观察世界、感受世界,引导学生合作交流.(4)培养学生数学地分析问题、探索问题、解决问题的能力.2.编写意图与教学建议ⅰ)教材从实例出发,让学生体验用函数描述实际问题的价值,感受到函数是描述客观世界变化规律的基本数学模型,体验一次函数、正(反)比例函数、二次函数、指数函数、对数函数等函数与现实世界的密切联系及其在刻画现实问题中的作用.ⅱ)在教学过程中,应指出建立函数模型就是将实际问题转化为数学问题,是数学地解决问题的关键.结合对函数性质的研究,通过数学问题的解决,达到解决实际问题的目的.ⅲ)三个例题分别涉及一次函数、二次函数、正(反)比例函数、指数型函数的求解析式、求函数值(或自变量值)、最值、单调性等问题。

2019-2020学年高中数学《函数》教案 苏教版必修1.doc

2019-2020学年高中数学《函数》教案 苏教版必修1.doc

2019-2020学年高中数学《函数》教案苏教版必修1
教学内容必修一函数复习教学重点
求定义域、函数的单调性及奇偶性的证
明。

教学目标1.理解并掌握函数的概念,能对函数的三要素进行熟练的求解;2.会判断函数的单调性及奇偶性;
3.分段函数及复合函数的单调性的确定;
一、教学过程:
二、本次课后作业:讲义纸上未完成的练习题
审核人签字:
三、教师评定:
1、学生上次作业评价:○好○较好○一般○差
2、学生本次上课情况评价:○好○较好○一般○差
教师签字:
四、学生对于本次课的评价:
○差○一般○满意○特别满意学生签字:负责人签字: _________。

高中数学函数模型及其应用教案(3)苏教版 必修1

高中数学函数模型及其应用教案(3)苏教版 必修1

函数模型及其应用(3)教学目标:1.理解并掌握分段函数模型的应用问题。

2.理解数据拟合是对事物的发展规律进行估计的一种方法,会根据条件借助现代化工具解决一些简单的实际问题;教学重点、难点:分段函数模型、数据拟合教学过程:一.数学应用例1保险费若每月用量不超过最底度Am 3,只付基本费3元和每户每月的定额保险C 元,若用量超过最底度Am 3,超过部分每立方米付B 元,又知保险费C 不超过5元,根据上面的表格求A ,B ,C 。

例2某蔬菜基地种植西红柿,由历年市场行情得知,从2月1日起的300天内,西红柿市场售价与上市时间关系用图1的一条折线表示;西红柿的种植成本与上市时间的关系用图2的抛物线表示。

(1)写出图1表示的市场售价与时间的函数关系式)(t P ;写出图2表示的种植成本与时间的函数关系式)(tQ 。

(2)认定市场售价减去种植成本为纯收益,问何时上市的西红柿纯收益最大?(注:市场售价和种植成本的单位:元/102千克,时间单位:天)(1)画出)x的散点图近似地写出一个函数关系式;,(y(2)利用关系式检验表中已有数据;(3)利用得出的关系式预测2003年我国的国内生产总值。

二.课堂练习1.国内投寄信涵(外埠),邮资按下列规则计算:(1)信涵质量不超过100g时,每20g付邮资80分,即信涵不超过20g付邮资80分,信涵超过20g不超过40g付邮资160分,依次类推;(2)信涵质量大于100g且不超过2000g时,每100g付邮资200分,即信涵质量超过100g 但不超过200g付邮资(A+200)分,A的质量为100g的信涵的邮资,信涵质量超过200g但不超过300g付邮资(A+400)分,依次类推。

设一封x g)<x的信涵应付邮资为y分。

试写出y与x之间的函数关系式。

2000(≤2.从甲同学家到乙同学家的途中有一个公园,甲、乙两家到该公园的距离都是2km,甲10点钟出发前往乙家,如图表示甲同学从自己家出发到乙家经过的路程y(km)与时间x(min)的关系,依据图象回答下列问题。

苏教版高中数学必修一函数模型及其应用学案(1)(2)

苏教版高中数学必修一函数模型及其应用学案(1)(2)

函数模型及其应用【复习目标】1.了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征,知道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义;2.了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用.【重点难点】将实际问题转化为函数模型,比较常数函数、一次函数、指数函数、对数函数模型的差异,结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同类型的函数增长的含义.【自主学习】一、课前预习:1.某物体一天中的温度T是时间t的函数: T(t)=t3-3t+60,时间单位是小时,温度单位是C ,当t=0表示中午12:00,其后t值取为正,则上午8时的温度是2.某商店卖A、B两种价格不同的商品,由于商品A连续两次提价20%,同时商品B连续两次降价20%,结果都以每件23.04元售出,若商店同时售出这两种商品各一件,则与价格不升、不降的情况相比较,商店盈利的情况是3.某产品的总成本y(万元)与产量x(台)之间的函数关系式是y=3000+20x-0.1x2(0<x<240,x∈N),若每台产品的售价为25万元,则生产者不亏本时(销售收入不小于总成本)的最低产量是4.购买手机的“全球通”卡,使用须付“基本月租费”(每月需交的固定费用)50元,在市内通话时每分钟另收话费0.40元;购买“神州行”卡,使用时不收“基本月租费”,但在市内通话时每分钟话费为0.60元.若某用户每月手机费预算为120元,则它购买_________卡才合算【共同探究】例1.某医药研究所开发一种新药,如果成人按规定的剂量服用,据监测:服药后每毫升血液中的含药量y与时间t之间近似满足如图所示的曲线.(1)写出服药后y与t之间的函数关系式;(2)据测定:每毫升血液中含药量不少于4微克时治疗疾病有效,假若某病人一天中第一次服药时间为上午7:00,问一天中怎样安排服药的时间(共4次)效果最佳.例2.某省两个相近重要城市之间人员交流频繁,为了缓解交通压力,特修一条专用铁路,用一列火车作为公共交通车,已知如果该列火车每次拖4节车厢,能来回16次;如果每次拖7节车厢,则能来回10次.每日来回次数是每次拖挂车厢个数的一次函数,每节车厢一次能载客110人,问:这列火车每天来回多少次,每次应拖挂多少节车厢才能使营运人数最多?并求出每天最多的营运人数.例3.市场营销人员对过去几年某商品的价格及销售数量的关系作数据分析,发现有如下规律:该商品的价格每上涨 x%(x>0),销售数量就减少kx% (其中k为正常数).目前,该商品定价为a元,统计其销售数量为b个.(1)当k=12时,该商品的价格上涨多少,就能使销售的总金额达到最大.(2)在适当的涨价过程中,求使销售总金额不断增加时k的取值范围.【巩固练习】1.一块形状为直角三角形的铁皮,直角边长分别为40cm和60cm,现要将它剪成一个矩形,并以此三角形的直角为矩形的一个角,则矩形的最大面积是.2.商店出售茶壶和茶杯,茶壶每只定价为20元,茶杯每只定价5元,该店制定了两种优惠办法:(1)买一只茶壶送一只茶杯;(2)按总价的92%付款;某顾客需购茶壶4只,茶杯若干只(不少于4只).则当购买茶杯数时, 按(2)方法更省钱.3.某企业生产的新产品必须先靠广告来打开销路.该产品的广告效应应该是产品的销售额与广告费之间的差.如果销售额与广告费的算术平方根成正比,根据对市场进行抽样调查显示:每付出100元的广告费,所得的销售额是1000元.问该企业应该投入广告费,才能获得最大的广告效应.答案:1.8 C︒2.多赚28.92元3.150台4.神州行例1. (1)依题得,60122011033t tyt t≤≤=-+<≤⎧⎪⎨⎪⎩(2)设第二次服药时在第一次服药后t 1小时,则441320132=⇒=+-t t ,因而第二次服药应在11:00; 设第三次服药在第一次服药后t 2小时,则此时血液中含药量应为两次服药量的和,即有,4)4(320232320232=+--+-t t 解得t 2=9小时,故第三次服药应在16:00;设第四次服药在第一次后t 3小时(t 3>10),则此时第一次服进的药已吸收完,此时血液中含药量应为第二、三次的和,,4)9()4(320232320232=+--+--t t 解得t 3=13.5小时,故第四次服药应在20:30.例2. 设每日来回y 次,每次挂x 节车厢,由题意,y=kx+b ,且当x=4时,y=16;当x=7时,y=10.解得:k=-2,b=24,∴y=-2x+24. 由题意,每次挂车厢最多时,营运人数最多,设每日拖挂W 节车厢,则W=2x y=2x (-2x+24)=-4x 2+48x=-4(x -6)2+144, ∴当x=6时,W max =144,此时,y=12,最多营运15840人.例 3. 解:依题意,价格上涨x%后,销售总金额为: y=a(1+x%)· b(1-kx%)=10000ab [-kx 2+100(1-k)x+10000]. (1)取k=12,y=10000ab [-12x 2+50x+10000],∴x = 50, 即商品价格上涨50%时, y 最大为98ab. (2)因为y=10000ab[-kx 2+100(1-k)x+10000],此二次函数开口向下,对称轴为x=50(1)k k-,在适当涨价过程中,销售总金额不断增加,即要求此函数当自变量x 在{x|x >0}的一个子集中增大时,y 也增大.所以50(1)k k->0,解之0<k <1.巩固练习: 1. 6002cm 2. 大于34 3. 2500。

2019-2020年高中数学 2.33《函数模型及其应用1》教案 苏教版必修1

2019-2020年高中数学 2.33《函数模型及其应用1》教案 苏教版必修1

2019-2020年高中数学 2.33《函数模型及其应用1》教案苏教版必修1【学习导航】知识网络学习要求1.了解解实际应用题的一般步骤;2.初步学会根据已知条件建立函数关系式的方法;3.渗透建模思想,初步具有建模的能力.自学评价1.数学模型就是把实际问题用数学语言抽象概括,再从数学角度来反映或近似地反映实际问题,得出关于实际问题的数学描述.2. 数学建模就是把实际问题加以抽象概括建立相应的数学模型的过程,是数学地解决问题的关键.3. 实际应用问题建立函数关系式后一般都要考察定义域.【精典范例】例1.写出等腰三角形顶角(单位:度)与底角的函数关系.【解】点评: 函数的定义域是函数关系的重要组成部分.实际问题中的函数的定义域,不仅要使函数表达式有意义,而且要使实际问题有意义.例2.某计算机集团公司生产某种型号计算机的固定成本为万元,生产每台计算机的可变成本为元,每台计算机的售价为元.分别写出总成本(万元)、单位成本(万元)、销售收入(万元)以及利润(万元)关于总产量(台)的函数关系式.分析:销售利润销售收入成本,其中成本(固定成本可变成本).【解】总成本与总产量的关系为.单位成本与总产量的关系为.销售收入与总产量的关系为.利润与总产量的关系为=-=-∈.0.2200,L R C x x N*例3.大气温度随着离开地面的高度增大而降低,到上空为止,大约每上升,气温降低,而在更高的上空气温却几乎没变(设地面温度为).求:(1)与的函数关系式;(2)以及处的气温.【解】(1)由题意,当时,,∴当时,,从而当时,.综上,所求函数关系为;(2)由(1)知,处的气温为,处的气温为.点评:由于自变量在不同的范围中函数的表达式不同,因此本例第1小题得到的是关于自变量的分段函数;第2小题是已知自变量的值,求函数值的问题. 追踪训练一1.生产一定数量的商品时的全部支出称为生产成本,可表示为商品数量的函数,现知道一企业生产某种产品的数量为件时的成本函数是(元),若每售出一件这种商品的收入是元,那么生产并销售这种商品的数量是件时,该企业所得的利润可达到.2.某医药研究所开发一种新药,如果成年人按规定的剂量服用,据监测,服药后每毫升血液中的含药量(微克)与时间(小时)之间近似满足如图所示的曲线.(为线段,为某二次函数图象的一部分,为原点).(1)写出服药后与之间的函数关系式;(2)据进一步测定:每毫升血液中含药量不少于微克时,对治疗有效,求服药一次治疗疾病有效的时间.解:(1)由已知得24011(5),154t t y t t ≤≤⎧⎪=⎨-<≤⎪⎩ (2)当时,,得;当时,,得 , ∴ ∴, ∴,因此服药一次治疗疾病有效的时间约为小时.【选修延伸】一、函数与图象高考热点1: (xx年高考上海文,理16)一般地,家庭用电量(千瓦时)与气温(℃)有一定的关系,如图所示,图(1)表示某年个月中每月的平均气温.图(2)表示某家庭在这年个月中每个月的用电量.根据这些信息,以下关于该家庭用电量与其气温间关系的叙述中,正确的是()A.气温最高时,用电量最多B.气温最低时,用电量最少C.当气温大于某一值时,用电量随气温增高而增加D.当气温小于某一值时,用电量随气温渐低而增加答案:C分析:该题考查对图表的识别和理解能力.【解】经比较可发现,月份用电量最多,而月份气温明显不是最高.因此项错误.同理可判断出项错误.由、、三个月的气温和用电量可得出项正确.思维点拔:数学应用题的一般求解程序(1)审题:弄清题目意,分清条件和结论,理顺数量关系;(2)建模:将题目条件的文字语言转化成数学语言,用数学知识建立相应的数学模型;(3)解模:求解数学模型,得到数学结论;(4)结论:将用数学方法得到的结论还原为实际问题的意义,并根据题意下结论.追踪训练二1. 有一块半径为的半圆形钢板,计划剪裁成等腰梯形的形状,它的下底是⊙O的直径,上底的端点在圆周上,写出这个梯形周长和腰长间的函数关系式,并求出它的定义域.分析:关键是用半径与腰长表示上底,由对称性:,故只要求出.解:设腰长,作垂足为,连结,则,∴∽,∴,,∴222x CD AB AE RR =-=-∴周长2222(2)24x y R x R R x x R R=++-=-++, ∵是圆内接梯形∴, 即220020x x R x R R⎧⎪>⎪⎪>⎨⎪⎪->⎪⎩,解得, 即函数的定义域为本节学习疑点:如何根据题意建立恰当的函数模型来解决实际问题.第33课 函数模型及其应用(1)分层训练1.某工厂生产一种产品每件成本为元,出厂价为元,厂家从每件产品获纯利,则( )2.某商场进了两套服装,提价后以元卖出,降价后以元卖出,则这两套服装销售后 ( )不赚不亏 赚了元亏了元 赚了元3.某商品降价后,欲恢复原价,则应提价( )4.某种茶杯,每个元,把买茶杯的钱数(元)表示为茶杯个数(个)的函数 ,其定义域为 .5.某种商品的进货价为元,零售价为每件元,若商店按零售价的降价出售,仍可获利(相对于进货价),则 元.6.建筑一个容积为,深为的长方体蓄水池,池壁的造价为元/,池底的造价为元/,把总造价(元)表示为底的一边长的函数.7.某人骑自行车沿直线匀速旅行,先前进了千米,休息了一段时间,又沿原路返回千米,再前进千米,则此人离起点的距离与时间的关系示意图是 ( )8.某物体一天中的温度是时间的函数:,时间单位是小时,温度单位是,时表示,其后取值为正,则上午时的温度为 ( )9.物体从静止状态下落,下落的距离与开始下落所经过的时间的平方成正比.已知开始下落的最初两秒间,物体下落了米,则下落的距离(米)与所经过的时间(秒)间的关系为 . 10.某商人购货,进价已按原价扣去,他希望对货物定一新价,以便按新价让利销售后仍可获得进价的的纯利,则此商人经营这种货物的件数与获利总额之间的函数关系式是 .11.某服装厂生产一种服装,每件服装的成本为元,出厂单价定位元.该厂为鼓励销售商订购,决定当一次订购量超过件时,每多订购一件,订购的全部服装的出厂单价就降低元.根据市场调查,销售商一次订购订购量不会超过件.(1)设一次订购量为件,服装的实际出厂单价为元,写出函数的表达式;(2)当销售商一次订购了件服装时,该服装厂获得的利润是多少元?(服装厂售出一件服装的利润=实际出厂单价-成本)拓展延伸现准备用下列函数中的一个表示这些数据满足的规律,其中最接近的一个是()()()()()13.一辆汽车在某段路程中行驶速率与时间的关系如图所示.(1)求图中阴影部分的面积,并说明所求面积的实际含义;(2)假设这辆汽车的里程表在汽车行驶这段路程前的读数为,试建立行驶这段路程时汽车里程表读数与时间的函数解析式,并作出相应的图象..。

高中数学《函数模型及其应用》教案1 苏教版必修1

高中数学《函数模型及其应用》教案1 苏教版必修1

函数模型及其应用〔1〕教学目的:使学生了解常用的描述现实世界中不同增长规律的函数模型:指数函数、对数函数以及幂函数,了解直线上升、指数爆炸、对数增长等增长含义。

教学重难点:通过图象对指数函数、对数函数、幂函数模型的增长速度对比,让学生理解直线上升、指数爆炸、对数增长等增长的含义。

建立实际问题的函数模型是难点。

教学过程一、复习提问写出指数函数、对数函数、幂函数的一般形式,你知道它们的变化规律吗?二、新课例1、假设你有一笔资金用于投资,现有三种投资方案供你选择,这三种方案的回报如下:方案一:每天回报40元;方案二:第一天回报10元,以后每天比前一天多回报10元;方案三:第一天回报0.4元,以后每天的回报比前一天翻一番。

请问,你会选择哪种投资方案?解:设第x天所得回报是y元,那么各方案的函数模型为:比其它2个方案快得多,称为“指数爆炸〞。

投资5天以下选方案一,投资5――8天选方案二,投资8天以上选方案三。

再看累计回报数表P114。

投资8天以下〔不含8天〕,应选择第一种投资方案,投资8--10天,应选择第二种投资方案;投资11天〔含11天〕以上,那么应选择第三种方案。

例2、某公司为了实现1000万元利润目标,准备制定一个激励销售部门的奖励方案:在销售利润达到10万元时,按销售利润进行奖励,且奖金y〔单位:万元〕随销售利润x〔单位:万元〕的增加而增加,但奖金总数不超过5万元,同时奖金不超过log+1,y=1.002x。

其中哪个模型利润的25%。

现有三个奖励模型:y=0.25x,y=x2能符合公司的要求?分析:某个奖励模型符合公司要求,就是依据这个模型进行奖励时,奖金总数不超过5万元,同时奖金不超过利润的25%,由于公司总的利润目标为1000万元,所以部门销售利润一般不会超过公司总的利润,于是,只需在区间[10,1000]上,检验三个模型是否符合公司要求即可。

不妨先作函数图象,通过观察函数的图象,得到初步的结论,再通过具体计算,确认结果。

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2019-2020年高中数学函数模型及其应用教案苏教版必修1教学目标:使学生从所熟悉的生活、生产和其他学科的实际问题出发,进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括和必要的逻辑推理,得出数学概念和规律,通过构造出一个对应的数学模型而使问题清晰化、具体化,找到有效的解题途径——构建数学模型,使实际生活问题抽象为数学问题.逐步把数学知识用到生产、生活的实际中,形成应用数学的意识,培养分析问题和解决问题的能力.教学重点:一是实际问题数学化,二是对得到的函数模型进行解答,得出数学问题的解.教学难点:实际问题数学化.教学过程:[例1]一家报刊推销员从报社买进报纸的价格是每份0.20元,卖出的价格是每份0.30元,卖不完的还可以以每份0.08元的价格退回报社.在一个月(以30天计算)有20天每天可卖出400份,其余10天只能卖250份,但每天从报社买进报纸的份数都相同,问应该从报社买多少份才能使每月所获得的利润最大?并计算每月最多能赚多少钱?解析:本题所给条件较多,数量关系比较复杂,可以列表分析:设每天从报社买进x份(250≤x≤400).则每月获利润y=[(6x+750)+(0.8x-200)]-6x=0.8x+550(250≤x≤400).y在x[250,400]上是一次函数.∴x=400元时,y取得最大值870元.答:每天从报社买进400份时,每月获的利润最大,最大利润为870元.点评:自变量x的取值范围[250,400]是由问题的实际意义决定的,建立函数关系式时应注意挖掘.[例2]某人从A地到B地乘坐出租车,有两种方案,第一种方案:租用起步价10元,每km价为1.2元的汽车;第二种方案:租用起步价为8元,每km价为1.4元的汽车,按出租车管理条例,在起步价内,不同型号行驶的里程是相等的.则此人从A地到扫地选择哪一种方案比较合适.答案:当A、B距离在起步价以内时,选择第二种方案;当A 、B 距离在(a ,a +10)时,选择第二种方案; 当A 、B 距离恰好为a +10时,选择两种方案均可以; 当A 、B 距离大于a +10时,选择第一种方案.(其中a 为起步价内汽车行驶的里程)点评:信息量大是数学应用题的一大特点,当所给条件错综复杂,一时难以理清关系时,可采用列表分析的方法,有些典型应用题也可以画出相应的图形,建立坐标系等. [例3]按复利计算利率的储蓄,银行整存一年,年息8%,零存每月利息2%,现把2万元存入银行3年半,求取出后本利的和解析:3年半本利和的计算问题,应转为3年按年息8%计算,而半年按6个月(月息2%)计算,又由于是复利问题,故取出2(1+8%)3(1+2%)6万元.[例4]某学生离家去学校,为了锻炼身体,一开始跑步前进,跑累了再走余下的路,下图中,纵轴表示离学校的距离,横轴表示出发后的时间,则下列四个图形中较符合该生走法的是( )解析:由于d 0表示学生的家与学校的距离,因而首先排除A 、C 选项,又因为图中线段的斜率的绝对值表示前进速度的大小,因而排除B ,故只能选择D .[例5]容器中有浓度为m %的溶液a 升,现从中倒出b 升后用水加满,再倒出b 升后用水加满,求这样进行了10次后溶液的浓度 (1-b a)10·m %总结解应用题的策略:一般思路可表示如下:因此,解决应用题的一般程序是:①审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系;②建模:将文字语言转化为数学语言,利用数学知识,建立相应的数学模型;③解模:求解数学模型,得出数学结论;④还原:将用数学知识和方法得出的结论,还原为实际问题的意义.[例6]某地方政府为保护地方电子工业发展,决定对某一进口电子产品征收附加税.已知这种电子产品国内市场零售价为每件250元,每年可销售40万件,若政府增加附加税率为每百元收t 元时,则每年销售量将减少 85 t 万件.(1)将税金收入表示为征收附加税率的函数;(2)若在该项经营中每年征收附加税金不低于600万元,那么附加税率应控制在什么范围?解析:(1)设每年销售是x 万件,则每年销售收入为250x 万元,征收附加税金为y =250x ·t %.依题意,x =40-85t .所求的函数关系式为y =250(40-85t )t %.(2)依题意,250(40-85 t )·t %≥600,即t 2-25t +150≤0,∴10≤t ≤15.即税率应控制在10%~15%之间为宜.注意点:1.在引入自变量建立目标函数解决函数应用题时,一是要注意自变量的取值范围,二是要检验所得结果,必要时运用估算和近似计算,以使结果符合实际问题的要求.2.在实际问题向数学问题的转化过程中,要充分使用数学语言,如引入字母,列表,画图,建立坐标系等,以使实际问题数学符号化.3.对于建立的各种数学模型,要能够模型识别,充分利用数学方法加以解决,并能积累一定数量的典型的函数模型,这是顺利解决实际问题的重要资本. 本节内容主要是运用所学的函数知识去解决实际问题,要求学生掌握函数应用的基本方法和步骤.函数的应用问题是高考中的热点内容,必须下功夫练好基本功.本节涉及的函数模型有:一次函数、二次函数、分段函数及较简单的指数函数和对数函数.其中,最重要的是二次函数模型.[例7]将进货单价为8元的商品按10元一个销售,每天可卖出100个.若每个销售涨价一元,则日销售量减少10个.为获得最大利润,则此商品当日销售价应定为每个多少元?解析:设每个涨价x 元,则实际销售价为(10+x )元,销售的个数为(100-10x ),则利润为y =(10+x )(100-10x )-8(100-10x )=-10(x -4)2+360(0≤x ≤10).因此x =4,即售价定为每个14元时,利润最大.[例8]为保护环境,实现城市绿化,某房地产公司要在拆迁地矩形ABCD (如下图所示)上规划出一块矩形地面建造住宅区小公园POCR (公园的两边分别落在BC 和CD 上),但不能超过文物保护三角形AEF 的红线EF .问如何设计才能使公园占地面积最大?并求出最大面积.已知AB =CD =200m ,BC =AD =160m ,AE =60m ,AF =40m .解析:设PO =x ,则S =-23 (x -190)2+23 ×1902,0<x <200,即x =190时,最大面积为24067m 2.总结:解决函数应用题的流程图是:解决函数应用题的基本步骤是:第一步:认真读题,缜密审题,确切理解题意,明确问题实际背景,然后进行科学的抽象、概括,将实际问题转化成实际问题,即实际问题数学化.第二步:运用所学的数学知识和数学方法解答函数问题,得出函数问题的解. 第三步:将所得函数问题的解代入实际问题进行验证,看是否符合实际,并对实际问题作答. 课后练习1.某城市出租汽车统一价格,凡上车起步价为6元,行程不超过2km 者均按此价收费,行程超过2km ,按1.8元/km 收费,另外,遇到塞车或等候时,汽车虽没有行驶,仍按6分钟折算1km 计算,陈先生坐了一趟这种出租车,车费17元,车上仪表显示等候时间为11分30秒,那么陈先生此趟行程介于( )A .5~7kmB .9~11kmC .7~9kmD .3~5km 答案:A2.某纯净水制造厂在净化水的过程中,每增加一次过滤可减少水中杂质20%,要使水中杂质减少到原来的5%以下,则至少需要过滤的次数为( )(参考数据l g 2=0.3010,l g 3=0.4771)A .5B .10C .14D .15答案:C3.有一批材料可以建成200m 的围墙,如果用此材料在一边靠墙的地方围成一块矩形场地,中间用同样的材料隔成三个面积相等的矩形(如下图所示),则围成的矩形最大面积为________m 2(围墙厚度不计).解析:设矩形宽为x m ,则矩形长为(200-4x )m ,则矩形面积为S =x (200-4x )=-4(x -25)2+2500(0<x <50),∴x =25时,S 有最大值2500m 2.4.一家人(父亲、母亲、孩子)去某地旅游,有两个旅行社同时发出邀请,且有各自的优惠政策.甲旅行社承诺,如果父亲买一张全票,则其家庭成员均可享受半价,乙旅行社承诺,家庭旅行算团体票,按原价的23 计算,这两家旅行社的原价是一样的,若家庭中孩子数不同,试分别列出两家旅行社优惠政策实施后的孩子个数为变量的收费表达式,比较选择哪家更优惠?解答:设两家旅行社的原价为a (a >0),家庭孩子个数为x (x N*),甲、乙两家旅行收费分别为f (x )和g (x ),则f (x )=a +(x +1)·a 2 =a 2 x +32a (x N*),g (x )=(x +2)·2a 3 =2a 3 x +4a3(x N*),g (x )≥f (x ),得 a 2 x +3a 2 ≤2a 3 x +4a3,∴x ≥1.因此,当家庭只有1个孩子时,两家随便选择,当孩子数多于1个时,应选择甲旅行社. 5.某商场在促销期间规定:商场内所有商品按标价的80%出售,同时当顾客在该商场内消费满一定金额后,按以下方案获得相应金额的奖券:根据上述促销方法,顾客在该商场购物可以获得双重优惠,例如:购买标价400元的商品,则消费金额为320元,获得的优惠额为400×0.2+30=110元,设购买商品的优惠率=购买商品获得的优惠商品的标价.试问:(1)若购买一件标价为1000元的商品,顾客得到的优惠率是多少?(2)对于标价在[500,800]内的商品,顾客购买标价为多少元的商品,可获得不小于13的优惠率? 答案:(1)优惠率为33%;(2)标价在[625,750]内的商品,购买时可获得不小于13的优惠率.6.经市场调查,某商品在近100天内,其销售量和价格均为时间t 的函数,且销售量近似地满足关系g (t )=-13 t +1093 ,(t N ,0<t ≤100),在前40天里价格为f (t )=14t +22(t N ,0<t ≤40),在后60天里价格为f (t )=-12t +52(t N ,40<t ≤100),求这种商品的日销售额的最大值.解析:由题意知,当0<t ≤40,h (t )=-112 (t -10.5)2+3880948;当40<t ≤100,h (t )=16 (t -106.5)2-2524 ;∴t =10或11时,这种商品的日销售额的最大值为808.5.函数模型及其应用[例1]一家报刊推销员从报社买进报纸的价格是每份0.20元,卖出的价格是每份0.30元,卖不完的还可以以每份0.08元的价格退回报社.在一个月(以30天计算)有20天每天可卖出400份,其余10天只能卖250份,但每天从报社买进报纸的份数都相同,问应该从报社买多少份才能使每月所获得的利润最大?并计算每月最多能赚多少钱?[例2]某人从A地到B地乘坐出租车,有两种方案,第一种方案:租用起步价10元,每km价为1.2元的汽车;第二种方案:租用起步价为8元,每km价为1.4元的汽车,按出租车管理条例,在起步价内,不同型号行驶的里程是相等的.则此人从A地到扫地选择哪一种方案比较合适.[例3]按复利计算利率的储蓄,银行整存一年,年息8%,零存每月利息2%,现把2万元存入银行3年半,求取出后本利的和[例4]某学生离家去学校,为了锻炼身体,一开始跑步前进,跑累了再走余下的路,下图中,纵轴表示离学校的距离,横轴表示出发后的时间,则下列四个图形中较符合该生走法的是()[例5]容器中有浓度为m%的溶液a升,现从中倒出b升后用水加满,再倒出b升后用水加满,求这样进行了10次后溶液的浓度[例6]某地方政府为保护地方电子工业发展,决定对某一进口电子产品征收附加税.已知这种电子产品国内市场零售价为每件250元,每年可销售40万件,若政府增加附加税率为每百元收t元时,则每年销售量将减少85t万件.(1)将税金收入表示为征收附加税率的函数;(2)若在该项经营中每年征收附加税金不低于600万元,那么附加税率应控制在什么范围?[例7]将进货单价为8元的商品按10元一个销售,每天可卖出100个.若每个销售涨价一元,则日销售量减少10个.为获得最大利润,则此商品当日销售价应定为每个多少元?[例8]为保护环境,实现城市绿化,某房地产公司要在拆迁地矩形ABCD(如下图所示)上规划出一块矩形地面建造住宅区小公园POCR(公园的两边分别落在BC和CD上),但不能超过文物保护三角形AEF的红线EF.问如何设计才能使公园占地面积最大?并求出最大面积.已知AB=CD=200m,BC=AD=160m,AE=60m,AF=40m.课后练习1.某城市出租汽车统一价格,凡上车起步价为6元,行程不超过2km者均按此价收费,行程超过2km ,按1.8元/km 收费,另外,遇到塞车或等候时,汽车虽没有行驶,仍按6分钟折算1km 计算,陈先生坐了一趟这种出租车,车费17元,车上仪表显示等候时间为11分30秒,那么陈先生此趟行程介于( )A .5~7kmB .9~11kmC .7~9kmD .3~5km2.某纯净水制造厂在净化水的过程中,每增加一次过滤可减少水中杂质20%,要使水中杂质减少到原来的5%以下,则至少需要过滤的次数为( )(参考数据l g 2=0.3010,l g 3=0.4771)A .5B .10C .14D .153.有一批材料可以建成200m 的围墙,如果用此材料在一边靠墙的地方围成一块矩形场地,中间用同样的材料隔成三个面积相等的矩形(如下图所示),则围成的矩形最大面积为________m 2(围墙厚度不计).4.一家人(父亲、母亲、孩子)去某地旅游,有两个旅行社同时发出邀请,且有各自的优惠政策.甲旅行社承诺,如果父亲买一张全票,则其家庭成员均可享受半价,乙旅行社承诺,家庭旅行算团体票,按原价的23 计算,这两家旅行社的原价是一样的,若家庭中孩子数不同,试分别列出两家旅行社优惠政策实施后的孩子个数为变量的收费表达式,比较选择哪家更优惠?5.某商场在促销期间规定:商场内所有商品按标价的80%出售,同时当顾客在该商场内消费满一定金额后,按以下方案获得相应金额的奖券:根据上述促销方法,顾客在该商场购物可以获得双重优惠,例如:购买标价400元的商品,则消费金额为320元,获得的优惠额为400×0.2+30=110元,设购买商品的优惠率=购买商品获得的优惠商品的标价. 试问:(1)若购买一件标价为1000元的商品,顾客得到的优惠率是多少?(2)对于标价在[500,800]内的商品,顾客购买标价为多少元的商品,可获得不小于13的优惠率?6.经市场调查,某商品在近100天内,其销售量和价格均为时间t 的函数,且销售量近似地满足关系g (t )=-13 t +1093 ,(t N ,0<t ≤100),在前40天里价格为f (t )=14t +22(t N ,0<t ≤40),在后60天里价格为f (t )=-12t +52(t N ,40<t ≤100),求这种商品的日销售额的最大值.。

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