小学一年级课外阅读登记表
小学一年级课外阅读记录卡(供参考)
记录卡
班级：姓名：
给小孩的话
亲爱的小孩：
你们已经顺利完成了一年级第一学期的学习，祝贺你们即将进入第二学期学习了！你们已经会认很多很多字了，在那个学期里，你会喜爱看哪些书呢？快快去看看你喜爱的书吧，在书里，你会明白很多很多有趣的故事，取得很多很多的知识。
爱着你们的语文教师 2016年3月1日
给家长的话
尊重的家长：
为增进您的小孩养成“爱念书、读好书”的适应，咱们班将开展阅读课外书活动。
由于一年级是学生阅读能力的起步时期，希望家长给予指导、帮忙，完成念书笔记。
相信誉心的家长还会和小孩一起阅读并交流感受体会，建议在小孩读完一本书后和小孩聊一聊，如：读故事类的图书能够问：这本书里你最喜爱谁啊？什么缘故？科普类的能够问：读了这本书，你明白了什么？不要一下子把一堆书一股脑摆在小孩眼前，要让小孩带着期待读完一本再去购买下一本书，让小孩享受阅读带来的愉悦和成绩感。
相信你会为小孩创设良好的念书气氛，提示小孩天天坚持念书半小时（建议高声朗诵十分钟），然
后完成记录卡。
阅读的适应养成了，必将使您的小孩受益终生。
谢谢您的合作!
一年级语文教师
2016年3月1日
一年级语文亲子课外阅读记录卡
一年级语文亲子课外阅读记录卡
一年级语文亲子课外阅读记录卡。
一年级一班学生阅读家长登记表
一年级一班学生亲子阅读记录表
姓名：等级：家长签名：
说明：
1、请家长把孩子每天课外阅读的时间登记下来，如：晚上8：00—8：20；内容填具体：如：谜语（故事：《小红帽》）；收获一栏可让孩子自行填写，可以是识记的生字或者是读后的感悟。
2、请家长在总评栏对孩子本周的阅读进行总结。
3、等级：优等四颗星，良三颗星；合格一颗星；差没有星。
4、评比：表格每周一上交周老师。
每月根据孩子的阅读情况，家长和老师做适当的奖励，每月班级评出“阅读之星”，并在班队活动举行汇报展示。
小学一年级课外阅读记录卡
记录卡
班级：姓名：
给孩子的话
亲爱的孩子：
你们已经顺利完成了一年级第一学期的学习，祝贺你们即将进入第二学期学习了！你们已经会认很多很多字了，在这个学期里，你会喜欢看哪些书呢？快快去看看你喜欢的书吧，在书里，你会知道很多很多有趣的故事，获得很多很多的知识。
爱着你们的语文老师 2016年3月1日
给家长的话
尊敬的家长：
为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们班将开展阅读课外书活动。
由于一年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，完成读书笔记。
相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会，建议在孩子读完一本书后和孩子聊一聊，如：读故事类的图书可以问：这本书里你最喜欢谁啊？为什么？科普类的可以问：读了这本书，你知道了什么？不要一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前，要让孩子带着期待读完一本再去购买下一本书，让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。
相信你会为孩子创设良好的读书氛围，提醒孩子每天坚持读书半小时（建议大声朗读十分钟），然后
完成记录卡。
阅读的习惯养成了，必将使您的孩子受益终生。
谢谢您的合作!
一年级语文教师
2016年3月1日
一年级语文亲子课外阅读记录卡
一年级语文亲子课外阅读记录卡
一年级语文亲子课外阅读记录卡。
小学一年级课外阅读登记表
小学一年级课外阅读登记表
泰安小学一年级课外阅读登记表
班级:
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小学一年级课外阅读登记表
星期三书（篇
目）名
阅读时间家长评价
我新认识的几个生字
我喜欢的词语或句子
我想说的话（一句话书评）
星期四书（篇
目）名
阅读时间家长评价
我新认识的几个生字
我喜欢的词语或句子
我想说的话（一句话书评）
星期五书（篇
目）名
阅读时间家长评价
我新认识的几
个生字
我喜欢的词语
或句子
我想说的话（一
句话书评）
一周小结这一周，我读了（）本书，共约（）字，（主动、不主动）和爸爸妈妈交流，自评（☆☆ ☆ ☆ ☆）星级书迷
爸爸妈妈对我的希望（可多选亦可自己写）认真阅读（）坚持阅读（）积累好词佳句（）积极交流（）拓宽阅读面（）加快阅读速度（）
老师对我的评价
祝贺你本周被评为（☆☆ ☆ ☆ ☆）星级书迷
30分钟，阅读后与家长交流阅读收获，并请家长签名，欢迎家长和要求：每天阅读课外书不少于
孩子一起读书，共建书香家庭
多读书，读好书，然后写出自己的
感想，这是写好作文的开始。
_______ 冰心。
萃英小学课外阅读成长记录本(一年级用)
萃英小学课外阅读成长记录本(一年级用)翔安区萃英小学课外阅读20 -20 学年成长记录本雅文共享一年级上学期必读书目和选读书目雅文共享一年级下学期必读书目和选读书目书海拾贝1课外读物名称：作者：出版社：阅读时间： -书海拾贝2课外读物名称：作者：出版社：阅读时间： -书海拾贝3课外读物名称：作者：出版社：阅读时间： -书海拾贝4课外读物名称：作者：出版社：阅读时间： -书海拾贝5课外读物名称：作者：出版社：阅读时间： -书海拾贝6课外读物名称：作者：出版社：阅读时间： -书海拾贝7课外读物名称：作者：出版社：阅读时间： -书海拾贝8课外读物名称：作者：出版社：阅读时间： -书海拾贝9课外读物名称：作者：出版社：阅读时间： -书海拾贝10课外读物名称：作者：出版社：阅读时间： -书海拾贝11课外读物名称：作者：出版社：阅读时间： -书海拾贝12课外读物名称：作者：出版社：阅读时间： -畅游感悟读后感3：读后感4：畅游感悟读后感7：读后感8：佳作剪影我推荐的一本好书 1：我推荐的一本好书 2：佳作剪影我推荐的一本好书 3：我推荐的一本好书 4：精彩展示我的原创作品1：我的原创作品2：聚焦喜悦我最喜欢的一本书：我最喜欢的一句话：课外阅读收获：家长寄语：教师评价：我的生活照：附件（一）：低段（一、二年级）阅读目标1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
初步养成爱护图书的习惯。
2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
学习默读。
3．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
借助读物中的图画阅读。
4．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
5．诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
6．认识课文中出现的常用标点符号。
在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
7．积累自己喜欢的成语和格言警句。
最新小学一年级课外阅读登记表
我新认识的几个生字
为此，装潢美观，亮丽，富有个性化的店面环境，能引起消费者的注意，从而刺激顾客的消费欲望。这些问题在今后经营中我们将慎重考虑的。我喜欢的词语或句子
我想说的话
创业首先要有“风险意识”，要能承受住风险和失败。还要有责任感，要对公司、员工、投资者负责。务实精神也必不可少，必须踏实做事；（一句话书评）
认真阅读（）坚持阅读（）积累好词佳句（）
积极交流（）拓宽阅读面（）加快阅读速度（）
老师对我的评价
祝贺你本周被评为（☆☆☆☆☆）星级书迷
要求：每天阅读课外书不少于30分钟，阅，共建书香家庭
星期四
书（篇目）名
阅读时间
家长评价
我新认识的几个生字
我喜欢的词语或句子
我想说的话
（一句话书评）
星期五
书（篇目）名
阅读时间
家长评价
我新认识的几个生字
我喜欢的词语或句子
我想说的话
（一句话书评）
一周小结
这一周，我读了（）本书，共约（）字，（主动、不主动）和爸爸妈妈交流，自评（☆☆☆☆☆）星级书迷
爸爸妈妈对我的希望（可多选亦可自己写）
泰安小学一年级课外阅读登记表
班级：月日第周姓名：
星期六
书（篇目）名
阅读时间
家长评价
我新认识的几个生字
我喜欢的词语或句子
我想说的话
（一句话书评）
（2）东西全
星期天
（4）牌子响
书（篇目）名
在调查中我们注意到大多数同学都比较注重工艺品的价格，点面氛围及服务。
阅读时间
（五）DIY手工艺品的“价格弹性化”家长评价
3、竞争对手分析
星期一
书（篇目）名
小学一年级读写绘读书登记表
快乐读书吧
班级：姓名：
亲爱的同学们，读了《小鲤鱼跳龙门》，你想到了什么，或者有什么想说的呢？把你想到的或者想说的写下来吧！记得前面空两格，标点符号写规范并占一格哦！最少写两句话。
快乐读书吧
班级：姓名：
亲爱的同学们，读了《“歪脑袋”木头桩》，你喜欢这本书中的哪几句话呢？把你喜欢的话抄下来吧。
记得前面空两格，标点符号写规范并占一格哦！最少抄写两句话。
快乐读书吧
班级：姓名：
亲爱的同学们，读了《一只想飞的猫》，你也来画一画这只想飞的猫吧！画到下面就可以啦！
快乐读书吧
班级：姓名：
亲爱的同学们，读了《孤独的小螃蟹》，你想到了什么，或者有什么想说的呢。
把你想到的或者想说的写下来吧！记得前面空两格，标点符号写规范并占一格哦！最少写两句话。
快乐读书吧
班级：姓名：
亲爱的同学们，《小狗的小房子》这本书中你读到了哪些有趣的话呢，把它们抄写下来吧！记得前面空两格，标点符号写规范并占一格哦！最少抄写两句话。
一年级课外阅读记录卡
一年级课外阅读记录卡
姓名：2022年（）月（）日书名：
一.阅读新星
1.我认识了（）个生字，还圈出来了，认真地读了4遍。
2.我积累了（）个优美词语，还用横线勾画出来了，认真读了4遍。
3. 我积累了一个精彩句子，还用波浪线线勾画出来了，认真读了2遍。
4. 我能比较流利地把这篇文章读出来。
读了2-3遍。
二.阅读明星
1.我能仿照勾画出来的精彩句子再写一句。
（不会写的字写拼音）
2.还能把这个故事讲给家长听，请家长给我评价吧：
（朗读时，不掉字，不添字，不错字。
能正确断词，停顿，能正确读出句子的感情。
）
三.阅读大王
1.读了这篇文章，我有了一些想法，我能把想法说给家长听，请家长给我评价吧
（口语表达要求：1.大声说，让别人听得见。
2.说话的时候，看着对方的眼睛。
3.把自己的想法大胆地说出来。
请家长从这三个方面评价孩子的口语表达。
）
阅读说明：阅读新星的内容所有孩子必须达到并认真完成。
家长可以根据自己孩子的实际情况，选择完成后面两项内容。
（此项课外阅读是全班同学共读，不代表只读一本课外书，根据孩子的实际情况，课外阅读本数没有上限）。
小学课外阅读一年级记录单读书卡阅读单打印版
阅读记录单
时间： _ 月___日至 日
书名：_《
》
想象无限：
最吸引我的一幅图：
作者___________
最精彩的一句话：
图画中蕴含的道理：
家长的话 及签名
我的图画 我的文字
阅读记录单
时间： _ 月___日至 书名：《 我的摘录： 精彩讲述：
日 》 作者___________
科学小常识：
我也来讲一讲：
图画中蕴含的道理：
家长的话及 签名
我的图画 我的文字
阅读记录单（九）（文学类）
家长的话 及签名
我的图画 我的文字
阅读记录单（十）（绘本类）
时间： _ 月___日至 日 书名： 《 想象无限： 最吸引我的一幅图：
》 作者___________
最有趣的一段话：
图画中蕴含的道理：
家长的话及 签名
我的图画 我的文字
家长的话及签名
我的图画 我的文字
阅读记录单
时间： _ 月___日至 日 书名：______________ 作者___________ 我的摘录： 精彩讲述：
科学小常识：
我也来讲一讲：
家长的话及签名
我的图画 我的文字
阅读记录单（十四）
（
类）
时间： _ 月___日至 日
书名：______________ 作者___________
》 作者___________
最有趣的一段话：
图画中蕴含的道理：
家长的话及 签名
我的图画 我的文字
阅读记录单（七）（文学类）
家长的话 及签名
我的图画 我的文字
阅读记录单（八）（绘本类）
时间： _ 月___日至 日 书名： 《 想象无限： 最吸引我的一幅图：
小学一年级课外阅读记录卡完整版.doc
记录卡班级：姓名：给孩子的话亲爱的孩子：你们已经顺利完成了一年级第一学期的学习，祝贺你们即将进入第二学期学习了！你们已经会认很多很多字了，在这个学期里，你会喜欢看哪些书呢？快快去看看你喜欢的书吧，在书里，你会知道很多很多有趣的故事，获得很多很多的知识。
爱着你们的语文老师 2016年3月1日给家长的话尊敬的家长：为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们班将开展阅读课外书活动。
由于一年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，完成读书笔记。
相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会，建议在孩子读完一本书后和孩子聊一聊，如：读故事类的图书可以问：这本书里你最喜欢谁啊？为什么？科普类的可以问：读了这本书，你知道了什么？不要一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前，要让孩子带着期待读完一本再去购买下一本书，让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。
相信你会为孩子创设良好的读书氛围，提醒孩子每天坚持读书半小时（建议大声朗读十分钟），然后完成记录卡。
阅读的习惯养成了，必将使您的孩子受益终生。
谢谢您的合作!一年级语文教师2016年3月1日一年级语文亲子课外阅读记录卡一年级语文亲子课外阅读记录卡一年级语文亲子课外阅读记录卡小学赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。
“和大人一起读”阅读记录卡(一年级)
一年级下册课外读物推荐：1、《小布头奇遇记》孙幼军2、《小猪唏哩呼噜》孙幼军3、《最著名的中国民间故事》（套）4、《最著名的中国童话》（套）5、《王一梅童话系列》（套）6、《格林童话》（德国）格林兄弟7、《安徒生童话》（丹麦）安徒生8、《猜猜我有多爱你》（英国）山姆·迈克布鲁尼9、《木偶奇遇记》（意大利）科洛迪10、《伊索寓言》（古希腊）伊索11、《一千零一夜》佚名12、《一年级大个子二年级小个子》（日）古田足日13、《吹牛大王历险记》（德国）拉斯伯14、《爷爷一定有办法》菲比·吉尔曼著15、《了不起的狐狸爸爸》罗尔德·达尔著16、《兔子彼得的故事》碧翠克斯·波特著17、《新十万个为什么》18、《小百科》系列丛书19、《影响孩子一生的101个经典童话》20、《影响孩子一生的101个经典神话》21、《影响孩子一生的300个经典寓言》22、《一生必读的经典中华成语故事》23、《小巴掌童话》张秋生24、《小老鼠的魔法书》汤素兰说明：1、推荐的书目不一定每本都买，家长可以带孩子去书店看，也可以给孩子买。
不过家长给孩子购买图书时，最好买注音版的，这样他们就可以借助拼音自行阅读。
2、开始时，家长可以给孩子规定一天的阅读量，但一次不可太多，循序渐进，逐步培养他们的阅读能力。
3、对于不爱阅读的孩子，家长开始可以陪伴他一起阅读，等到兴趣培养好后，他就可以独自阅读了。
4、孩子读了故事后，可以要求他进行复述，用自己的话讲出故事。
有能力的还可以让他配上动作讲一讲，演一演。
必要时家长可以配合表演。
5、当然这些只是推荐读本，不可能让孩子全部读完，那样孩子也太累了，如果孩子有兴趣于其他方面的，比如军事方面，环保方面，科幻方面等等，也可以让孩子自己挑选喜欢的读物。
课外读物意在补充孩子的课外知识，拓展孩子的知识面，提高孩子的阅读速度和能力。
而我们重要的是给孩子养成良好的读书习惯，培养读书兴趣。
一年级课外阅读记录表(2021年整理)
一年级课外阅读记录表(word版可编辑修改)
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（一年级课外阅读记录表(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为一年级课外阅读记录表(word版可编辑修改)的全部内容。
课外阅读记录表（一月交一份）班级姓名学号。
(完整word版)小学一年级课外阅读登记表
书（篇目）名
阅读时间
家长评价
我新认识的几个生字
我喜欢的词语或句子
我想说的话
（一句话书评）
一周小结
这一周，我读了（）本书，共约（）字，（主动、不主动）和爸爸妈妈交流，自评（☆☆☆☆☆）星级书迷
爸爸妈妈对我的希望（可多选亦可自己写）
认真阅读（）坚持阅读（）积累好词佳句（）
积极交流（）拓宽阅读面（）加快阅读速度（）
泰安小学一年级课外阅读登记表
班级：月日第周姓名：
星期六
书（篇目）名
阅读时间
家长评价
我新认识的几个生字
我喜欢的词语或句子
我想说的话
（一句话书评）
星期天
书（篇目）名
阅读时间
家长评价
我新认识的几个生字
我喜欢的词语或句子
我想说的话
（一句话书评）
星期一
书（篇目）名
阅读时间
家长评价
我新认识的几个生字
我喜欢的词语或句子
老师对我的评价
祝贺你本周被评为（☆☆☆☆☆）星级书迷
要求：每天阅读课外书不少于30分钟，阅读后与家长交流阅读收获，并请家长签名，欢迎家长和孩子一起读书，共建书香家庭
我想说的话
（一句话书评）
星期二
书（篇目）名
阅读时间
家长评价
我新认识的几个生字
我喜欢的词语或句子
我想说的话
（一句话书评）
星期三
书（篇目）名Байду номын сангаас
阅读时间
家长评价
我新认识的几个生字
我喜欢的词语或句子
我想说的话
（一句话书评）
星期四
书（篇目）名
阅读时间
家长评价
我新认识的几个生字
一年级课外阅读登记表
一年课外阅读书目人们常说：“读万卷书，行万里路”，“读书破万卷，下笔如有神”，“理想的书籍，是智慧的钥匙”，“立身以立学为先，立学以读书为本”从古至今，优秀的书籍陪伴着一代又一代人的成长，我们深知阅读的重要性和意义。
现如今随着新课程理念的不断深入和素质教育的推进，课外阅读已不再是中小学生的选修课，而成为了必修课。
新课程标准明确要求小学一、二年级学生要做到“喜欢阅读，享受阅读的乐趣”，“背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于10 万字”。
阅读不仅仅可以提高孩子的写作能力，开拓孩子的智力发展，增加孩子的知识面，还可以培养出孩子无形的气质，激发孩子的语言能力与交际能力。
为了激发孩子阅读的兴趣，让每一个孩子从小养成爱读书的好习惯，根据低年级儿童的年龄特征，一年级六班特制定以下课外阅读计划和推荐如下书目: 读书安排：1•阅读书籍数量：暑假期间课外阅读书目计划7天一本，至少阅读8本以上，由于书的内容长短不一，孩子自行安排阅读时间，内容少的书籍时间短一点，内容多的书籍时间长一点，每读完一本就及时记录在登记表上，如果登记表不够用了，请家长自行复印。
2、书目选择：标识为必读书籍的优先选择，如果必读书目是已经读过的，则可以选择在选读书目中自愿选择，。
3、注意事项：一年级学生刚学拼音，学生的拼读并不熟练，课外书籍尽量购买拼音版，为培养孩子阅读兴趣，本期推荐的书目有部分属于世界知名绘本，这部分书目以图为主，文字为辅，对于不是太爱阅读的孩子，建议家长让孩子从绘本看起。
推荐书目：1、优秀绘本：《克里克塔》（必读）（法）汤米？温格尔文蒲蒲兰译21世纪出版社《我爸爸》（必读）（英）安东尼？布朗河北教育出版社《我妈妈》（选读）安东尼？布朗河北教育出版社《猜猜我有多爱你》（必读）山姆？麦克布雷尼明天出版社《蚯蚓的日记》（必读）朵琳？克罗少宁年儿童出版社《要是你给老鼠吃饼干》（必读）劳拉少年儿童出版社《落叶跳舞》（必读）伊东宽21世纪出版社《子儿，吐吐》（必读）李瑾伦明天出版社《阿利的红斗篷》（选读）汤米？狄波少拉年儿童出版社\\爷爷定有办法》（选读）菲比？吉尔曼明天出版社《鸭子骑车记》（选读）（美）大卫？夏农著彭懿译南海出版社《老鼠娶新娘》（选读）张玲玲文刘宗慧图21世纪出版社《神奇的校车》第一、二辑柯尔著，迪根绘四川少儿出版社《穿靴子的猫》（选读）（美）马塞利诺绘彭懿译贵州人民出版社2 、幼学启蒙第一辑——中国古代神话（必读）《盘古开天地》杨亚明文岳海波图新世界出版社《共工触山》履瑎文孙爱国图新世界出版社《女娲补天》杨亚明文李勇图新世界出版社《夸父追日》履瑎文袁辉图新世界出版社3 、幼学启蒙第一（必读）辑——中国古代民俗故事《年除夕的故事》恒展文冢珉图新世界出版社《端午节的故事》三元文董安山图新世界出版社《清明节的故事》三元文王者琦图新世界出版社《年糕的故事》寇天文杨士林图新世界出版社4 、其他优秀书籍《安徒生童话》（必读）安徒生江苏少年儿童出版社《十万个为什么》（动、植物）《胡萝卜种子》（选读）路斯? 克劳斯人民文学出版社《小猪唏哩呼噜》（选读）孙幼军春风文艺出版社选读）埃格纳湖南少儿出版社豆蔻镇的居民和强盗》格林格林兄弟长春出版社童话选》（选读）。
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月 书（篇 目）名
日
第 阅读时间
周 家长评价
姓名：
书（篇 目）名
阅读时间
家长评价
书（篇 目）名
阅读时间
家长评价
书（篇 目）名
阅读时间
家长评价
星期三 我新认识的 几个生字 我喜欢的词 语或句子 我想说的话 （一句话书评） 星期四 我新认识的 几个生字 我喜欢的词 语或句子 我想说的话 （一句话书评） 星期五 我新认识的 几个生字 我喜欢的词 语或句子 我想说的话 （一句话书评） 一周小结
冰心
泰安小学一年级课外阅读登记表
班级： 星期六 我新认识的 几个生字 我喜欢的词 语或句子 我想说的话 （一句话书评） 星期天 我新认识的 几个生字 我喜欢的词 语或句子 我想说的话 （一句话书评） 星期一 我新认识的 几个生字 我喜欢的词 语或句子 我想说的话 （一句话书评） 星期二 我新认识的 几个生字 我喜欢的词 语或句子 我想说的话 （一句话书评）
书（篇 目）名
阅读时间
家长评价
书（篇 目）名
阅读时间
家长评价
书（篇 目）名
阅读时间
家长评价
这一周，我读了（ ）本书，共约（ ）字， （主动、不主动）和爸爸妈 妈交流，自评（☆ ☆ ☆ ☆ ☆）星级书迷 爸爸妈妈对我 认真阅读（ ） 坚持阅读（ ） 积累好词佳句（ ） 的希望（可多选 积极交流（ ） 拓宽阅读面（ ） 加快阅读速度（ ） 亦可自己写） 老师对我的评 祝贺你本周被评为（☆ ☆ ☆ ☆ ☆）星级书迷 价 要求：每天阅读课外书不少于 30 分钟，阅读后与家长交流阅读收获，并请家长签名，欢迎家长和 孩子一起读书，共建书香家庭 多读书，读好书，然后写出自 己的感想， 这是写好作文的开始。