加一笔变成另外一个字讲解学习

一加一笔变新字变100个新字

一加一笔变新字变100个新字一加一笔变新字，有时候一个小改动，可能会衍生出许多新的可能性。

现在，让我们一起来探索这个奇妙的世界，看看如何通过简单的改动，创造出100个全新的字。

【字形变换】1. 从“双”到“禾双禾”——记载农业生产的新字。

2. 从“月”到“肙”——形似月亮的新字，可用于描述夜景。

3. 从“车”到“車”——加上一点点弯曲的装饰，就成了全新的字形。

4. 从“水”到“氵”——区别于“氺”，表达一些特定含义时使用。

5. 从“革”到“颉”——类似于“陟”、“隰”等字，用于地名。

6. 从“告”到“吿”——一点点强调个人的力量，与众不同。

7. 从“目”到“罒”——可用于描述遮盖、压抑等含义。

8. 从“子”到“孳”——强化了生育、繁衍的意味。

9. 从“人”到“亻”——更加简洁明了的表达。

10. 从“木”到“杙”——用于指示物体的位置。

【部首组合】11. “非”+“巳”=“鬻”——贩卖、出售的意思。

12. “音”+“日”=“暎”——指灯光映射出的音响效果。

13. “采”+“鹿”=“稚”——初生、年幼的意思。

14. “日”+“寸”=“昃”——指时间流逝的样子。

15. “言”+“鱼”=“鲞”——用于形容语言的鲜活、生动表达。

16. “足”+“火”=“炬”——火炬，指燃烧的火焰。

17. “辶”+“聿”=“逑”——指交往、往来的路上。

18. “心”+“言”=“恬”——指海洋的安静、平静状态。

19. “金”+“目”=“眺”——远望、眺望的意思。

20. “水”+“音”=“湮”——指水中的噪音、杂声。

【换字组合】21. “糧”换成“糠”，描述粮食的另一种状态。

22. “奮”换成“奔”，意味着不同的斗志和动力。

23. “墨”换成“冴”，指清晰、明亮的画面。

24. “深”换成“渗”，一种更加细微、潜移默化的状态。

25. “淺”换成“涟”，用于描述水的细水流动的状态。

26. “彩”换成“粲”，更加光彩夺目的色彩。

27. “書”换成“籀”，强调写书、刻书的过程。

一二年级“加减笔画变新字”知识汇总

一——二、十日——白、电、田二——三、干、土卜——下十——土、干、千月——用
牛——生白——自了——子厂——广人——个、大米——来木——禾、术、本大——天、太口——日、中万——方么——公目——自厂——广云——去
减一笔变新字
二——一三——二干——十、二禾——木王——土、三个——人
天——大自——白、目大——人太——大去——云子——了目——日用——月灭——火中——口来——米白——日田——日电——日生——牛本——木令——今下——卜土——二、十公——么
手——毛儿——几、九、七天——无、太禾——本
个——大日——中
开——升贝——见田——白、旦电——白、田自——百三——土目——白、旧、电
变字练习
一、加一笔变新字，再组成词语。

二（）（）日（）（）
木（）（）口（）（）
人（）（）十（）（）
大（）（）了（）（）
卜（）（）目（）（）
万（）（）白（）（）
月（）（）牛（）（）
厂（）（）米（）（）
二、减一笔变新字，再组成词语。

土（）（）三（）（）
二（）（）十（）（）
目（）（）田（）（）
白（）（）电（）（）
二（）（）禾（）（）
本（）（）日（）（）
中（）（）大（）（）
个（）（）天（）（）
子（）（）下（）（）
自（）（）方（）（）
用（）（）生（）（）广（）（）来（）（）
三、换一笔变新字，再组成词语。

升（）（）白（）（）二（）（）毛（）（）无（）（）申（）（）禾（）（）田（）（）贝（）（）儿（）（）。

学前班幼小衔接语文识字专项三加减笔变新字

学前班幼小衔接语文识字专项三加减笔变新字1. 引言近年来，我国学前教育的普及程度不断提高，越来越多的孩子在学前班接受教育，这对于他们的幼小衔接起到了重要的作用。

而在学前班幼小衔接中，语文识字是其中重要的内容之一。

本文将针对学前班幼小衔接语文识字专项的三个方面——加笔、减笔和变形字，探讨如何引导幼儿掌握这些新字。

2. 加笔字加笔字是指在基本字形的基础上增加一笔的字。

幼儿在学前班通常已经掌握了一些基本的笔画，对于加笔字需要有一定的认知和技巧。

教师在教学中可以通过举例、比较等方式引导幼儿理解加笔字的含义，并进行适当的练习。

例如，对于字母“丁”，可以通过与字母“十”的比较，引导幼儿注意到字母“丁”比字母“十”多了一笔，然后进行书写练习。

这样的方法可以帮助幼儿加深对加笔字的理解，提高书写能力。

3. 减笔字减笔字是指在基本字形的基础上减少一笔的字。

幼儿通常对于减笔字的掌握较为困难，因为他们对于字形的认知还较为初级，减笔字需要更高的观察能力和识别能力。

在教学中，可以通过与加笔字进行对比，引导幼儿注意到减笔字相比加笔字减少了一笔的特点。

例如，“出”字与“入”字相对比，“出”字减去“入”字的笔画，可以通过这样的对比来帮助幼儿理解和记忆减笔字的形状。

4. 变形字变形字是指在基本字形的基础上改变一部分形状的字。

变形字对于幼儿来说更加复杂，需要较高的观察能力和形象思维能力。

在教学中，可以通过与基本字形的比较，引导幼儿注意到变形字与基本字形的差异。

例如，“小”字和“大”字，通过比较可以发现，“小”字是“大”字的一部分，只是形状发生了变化。

教师可以通过练习启发幼儿的观察力和形象思维，帮助他们理解和记忆变形字。

5. 综合训练在学前班的语文识字教学中，综合训练是非常重要的一步。

通过综合训练可以帮助幼儿巩固加笔、减笔、变形字等知识，提高识字的能力。

综合训练可以包括字形的拼音、识字认读和书写练习等。

通过拼音的学习，幼儿可以更好地理解字形和音形的关系；通过识字认读的练习，幼儿可以加深对字形的认知；通过书写练习，幼儿可以提高字形的书写能力。

一、加一笔变新字并组词教学内容

平舌音：
前鼻音：整体认读：
翘舌音：
后鼻音：
（二）0沙O像O所O远◎岸O民⑦人O暖O子⑩收①很O松
平舌音：
前鼻音：整体认读：
翘舌音：
后鼻音：
三）01热02赶03挺04前05夜06泉07眼08于09幸010找011信012野
平舌音：
前鼻音：整体认读：
翘舌音：
后鼻音：
四）01处02色03缩04重05知06争07岸08们09菜010团011才012丰
CD放心◎用心P当心0细心
妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（），上课时要（）听老师讲课，做作业要（），这样我就（）了。”
C买C卖
妈妈给我（）了一件新衣服。
农民伯伯把菜运到菜场去（）
C他C她◎它
<<<<<<精品资料》》》》》
（）是我的爸爸，（）是我的奶奶。小白兔真可爱，我很喜欢（）。
）舌（乱）（
）
白（）
（
）
止（）（）
二、选字填空
③像◎象◎向®相
天上的那朵云，很（）一条小狗。
今天动物园里的大（）也（）过节似的打扮得很漂亮。
我朝着他指的方（）望去，果然有一张（）片。
①慢慢地C2静静地㊂渐渐地
小明生病了，只能（）躺在床上休息。
窗外的雨（）小了。
春天到了，柳树（）长出了嫩绿的叶子。
<<<<<<精品资料》》》》》
一、加一笔变新字并组词
大（）（
）十（）（
）了
（）（
）日（
）（）月（
人（）（
）厂（）（
）

添笔变字

动动脑筋，给“口”字随便加 1笔，变成另外一个字，可以成为什么字呢？
kǒu 口 kǒu 口
＋
一 (横)
＝
rì 日 zhōng 中
＋
丨 ( 竖) ＝
dà 大 dà 大
＋
一 (横)
tiān ＝天 t有趣的汉字呢？跟大家分享一下你学到的有趣的汉字吧！
添“枝”加“叶”换新颜
——加笔画成新字
什么是汉字
• 汉字是中国人发明的文字，汉字让我们更方便地进行交流，知道更多的事物。
• 汉字不仅历史悠久，蕴含着丰富的文化，还很神奇、有趣！
添笔变字
• 在一个汉字上加一个笔画，让这个汉字变成另一个汉字。 • 首先让我们来认识一下汉字的基本笔画：
只要在一个汉字上添上任意一个基本笔画，而使这个汉字变成另外一个汉字

小学一年级语文加减笔画变新字汇总+练习学习

小学一年级语文加减笔画变新字汇总+练习，给孩子学习！
一——二、十；
日——白、电、田、目
二——三、干、土；
卜——下
十——土、干、千；
月——用
牛——生；
白——自
了——子；
厂——广
人——个、大；
米——来
木——禾、术、本；
大——天、太
口——日、中；
万——方
么——公；
目——自
厂——广；
云——去
二——一；三——二干——十、二；禾——木王——土、三；个——人天——大；自——白、目大——人；太——大去——云；子——了目——日；用——月灭——火；中——口来——米；白——日田——日；电——日生——牛；本——木令——今；下——卜土——二、十；公——么
手——毛；儿——几、九、七天——无、太；禾——本个——大；日——中
开——升；贝——见田——白、旦；电——白、田自——百；三——土目——白、旧、电
加一笔变新字，再组成词语。

二（）（）卜（）（）日（）（）目（）（）木（）（）万（）（）口（）（）白（）（）人（）（）月（）（）十（）（）牛（）（）大（）（）厂（）（）了（）（）米（）（）
减一笔变新字，再组成词语。

土（）（）中（）（）三（）（）大（）（）二（）（）个（）（）十（）（）天（）（）目（）（）子（）（）田（）（）下（）（）
白（）（）自（）（）电（）（）方（）（）二（）（）用（）（）禾（）（）生（）（）本（）（）广（）（）日（）（）来（）（）
换一笔变新字，再组成词语。

升（）（）申（）（）白（）（）禾（）（）二（）（）田（）（）毛（）（）贝（）（）无（）（）儿（）（）。

1加一笔变新字

1加一笔变新字
1加一笔变新字有：十、二、乙、七、亠、丁、厂、丂。

1、十
读音为shí，最早见于商朝甲骨文时代，在六书中属于指事字。

“十”的基本含义为数名，九加一；引申含义为表示多、久，如十室九空；表示达到顶点，如十足、十成。

2、乙
读音为yǐ，最早见于商代甲骨文。

在六书中属象形字。

乙的基本含义为象植物屈曲生长的样子，如乙乙；乙的引申含义为指代一方，如甲方乙方。

3、亠
读音tóu，最早见于商代甲骨文时代。

基本含义为不是汉字。

一般称京字头，点横头；引申含义为无。

4、厂
读音为chǎng,ān，yăn，hǎn，最早见于西周晚期时代，
在六书中属于形声字。

“厂”的基本含义为工厂，如机械厂；引申含义为有空地可以存货或进行加工的地方，如煤厂；棚舍。

5、丂
话读音为kǎo、qiǎo、yú，最早见于商朝甲骨文时代。

“丂”的基本含义为气要舒出的样子；引申含义为古同“考”；丂。

此外，“丂”还表示qiǎo。

在古代，“丂”，古通“巧”。

一字加一笔写出15个

一字加一笔写出15个
一字加一笔写出15个：二，十，厂，丁，七，乙，丂，丄，丅，亠，，丆，乀，乛、匚。

二字加一笔有：三，土，士，工，等等。

三字加一笔有：王，丰，亖。

王加一笔有：玉，五，丑。

田字加一笔有：由，甲，申，电。

十加一笔：干，土，士，千。

举例：一字加一笔基本字义。

1、十
数名，九加一（在钞票和单据上常用大写“拾”代）。

2、厂
指用机械制造生产资料或生活资料的工场。

3、丁
天干的第四位，用于作顺序第四的代称：丁是丁，卯是卯。

4、二
数名：一加一（在钞票和单据上常用大写“贰”代）。

5、七
数名，六加一（在钞票和单据上常用大写“柒”代）。

中国文化，博大精深，每一次字都很有趣，随机加一笔都可以变化很大。

一年级加减笔画变新字技巧

一年级加减笔画变新字技巧在一年级的学习中，学生们经常会遇到需要改变一个字的笔画来形成新字的情况。

以下是一些常见的加减笔画变新字的技巧：1. 增加横撇这个技巧通常用于将一个字的首笔改为横撇。

例如，“大”字加上横撇变成“天”字。

2. 增加竖弯钩竖弯钩是一种常见的笔画，可以用于将一个字的末笔改为竖弯钩。

例如，“木”字加上竖弯钩变成“柿”字。

3. 增加斜钩斜钩是一种比较特殊的笔画，可以用于将一个字的某个部分改为斜钩。

例如，“鸟”字加上斜钩变成“鸣”字。

4. 增加点撇点撇是一种比较简单的笔画，可以用于将一个字的某个部分改为点撇。

例如，“头”字加上点撇变成“买”字。

5. 增加横折钩横折钩是一种比较常见的笔画，可以用于将一个字的某个部分改为横折钩。

例如，“月”字加上横折钩变成“明”字。

6. 增加竖折钩竖折钩是一种比较特殊的笔画，可以用于将一个字的某个部分改为竖折钩。

例如，“寸”字加上竖折钩变成“讨”字。

7. 增加横折弯钩横折弯钩是一种比较特殊的笔画，可以用于将一个字的某个部分改为横折弯钩。

例如，“九”字加上横折弯钩变成“仇”字。

8. 增加横折折撇横折折撇是一种比较复杂的笔画，可以用于将一个字的某个部分改为横折折撇。

例如，“及”字加上横折折撇变成“级”字。

9. 增加横折折钩横折折钩是一种比较常见的笔画，可以用于将一个字的某个部分改为横折折钩。

例如，“马”字加上横折折钩变成“骂”字。

以上是一些常见的加减笔画变新字的技巧，但需要注意的是，这些技巧并不是万能的，有些情况下可能无法通过加减笔画来形成新字。

因此，学生们在学习过程中应该多加练习，掌握更多的汉字书写技巧。