传染病防治知识宣传对儿童疫苗正确接种的影响
全国儿童预防接种宣传日2024年活动总结(二篇)
全国儿童预防接种宣传日2024年活动总结全国儿童预防接种宣传日是为了提升儿童预防接种的意识和水平，保障儿童健康成长而设立的重要日子。
2024年的活动中，我们秉持着“健康成长，预防为先”的宗旨，广泛开展了一系列宣传和推广活动，并取得了显著的成效。
活动准备阶段，我们制定了详细的活动计划和组织方案。
首先，成立了一个专门的筹备团队，负责活动的组织和协调工作。
团队成员来自相关部门，包括卫生健康部门、教育机构、妇幼保健机构等，团队成员们各自负责着不同的任务，紧密协作，确保活动的顺利进行。
在活动正式开始前，我们进行了广泛的宣传推广。
通过社交媒体、电视广告、宣传画等多种方式，向社会发布了活动的宣传海报和口号，邀请社会各界参与到宣传活动中来。
同时，我们还制作了一期专题节目，通过电视台播放，向全国观众介绍了儿童预防接种的重要性和意义。
活动当天，我们在全国各地的儿童保健机构、学校、社区等地点设置了宣传展览和咨询服务。
展览内容包括儿童疫苗知识、接种规划、接种常见问题解答等。
我们邀请了专业的医生和护士团队，在展览现场提供咨询和解答服务，向家长们详细介绍儿童预防接种的相关知识和技巧。
同时，我们还开展了一系列的宣传活动。
例如，通过举办集会、讲座、座谈会等形式，邀请了知名专家和学者前来演讲，向公众传递儿童预防接种的科学知识；组织各类文艺演出，包括舞蹈、合唱和戏剧等，通过艺术形式传播健康理念；组织社区义诊活动，为居民提供免费的健康检查和咨询。
此外，我们还通过宣传广告、宣传手册、宣传单张等物料，将宣传知识送到家长手中。
在宣传手册中，我们详细介绍了儿童预防接种的重要性、接种的常见疫苗和时间表，以及接种的注意事项和常见问题解答，让家长们更加了解和重视儿童预防接种。
通过这次活动，我们取得了显著的成效。
首先，参与活动的家长人数明显增加，他们对儿童预防接种的重要性有了更深入的认识。
其次，宣传活动中提供的咨询服务得到了广大家长的赞赏，他们在活动现场获得了专业的解答和指导，对儿童预防接种有了更加清晰的认识。
儿童预防接种总结(推荐7篇)
儿童预防接种总结（推荐7篇）1.儿童预防接种总结第1篇四月二十五日是全国第三十个儿童预防接种宣传日。
宁河县疾病预防控制中心开展预防接种日宣传活动，广泛宣传接种疫苗对于预防疾病的重要意义，号召全社会关注和参与预防接种工作。
宣传活动现场，宁河县疾病预防控制中心的工作人员向过往群众宣传扩大国家免疫规划政策、疫苗疾病预防及预防接种相关知识，并为广大群众提供免疫咨询。
据了解，今年儿童预防接种日的宣传主题是“预防接种、孩子的权利、社会的责任”。
活动中，工作人员通过宣传实施预防接种的安全性和有效性，增强了群众对免疫规划工作的信心。
同时，还向群众发放免疫规划针对传染病防治知识宣传单七百多张，儿童油画棒水笔和儿童水果香皂一百五十多份。
宁河县疾病预防控制中心计免科科长常立民说：“我们开展这次宣传的目的呐，就是让更多的群众了解到接种疫苗的防病作用、注意事项以及一些相关政策。
下一步，我们还会开展系列的宣传活动，开展好、督促好、落实好儿童常规免疫服务内容，创建市民满意的预防接种门诊活动，提高我们预防接种的服务质量，保障我们儿童健康权利。
”通过宣传活动，有效的帮助和引导家长树立健康科学的生活新理念，增强自我预防意识，提高家长对预防接种的积极性。
2.儿童预防接种总结第2篇4月25日是“全国儿童预防接种日”，今年的宣传主题为“依法预防接种享受健康生活”。
为做好我市预防接种日宣传活动，广泛宣传疫苗接种对于预防疾病的重要意义，营造全社会关心、重视、支持、参与预防接种工作的良好氛围，市疾病预防控制中心组织开展了形式多样的宣传活动。
市疾控中心在单位门前举行了宣传活动，活动现场悬挂主题横幅，向过往群众发放宣传材料，设立咨询台，接受群众现场咨询。
各接种门诊围绕宣传主题，开展了形式多样的宣传活动，积极动员群众共同参与，通过LED显示屏滚动字幕、张贴宣传海报、悬挂横幅，借助电视报道，充分利用互动话题、群众咨询热线等方式，广泛宣传接种疫苗对预防疾病的重要意义，强调家庭有主动为孩子获得免疫的接种责任，动员全社会关注和参与预防接种工作，同时，使群众及时了解预防接种工作的最新动态，提高群众对预防接种重要性的认识，使其正确认识、积极参与、理解支持国家预防接种工作的发展。
基本公共卫生知识儿童疾病防治
基本公共卫生知识儿童疾病防治公共卫生是社会发展的重要组成部分，而儿童疾病的防治则是基本公共卫生知识的核心内容之一。
本文将以提供基本公共卫生知识，重点讲解儿童疾病的防治方法和措施。
第一章概述儿童疾病的防治是保护儿童健康成长的重要环节，也是公共卫生工作的重要任务之一。
儿童疾病种类繁多，包括传染病、慢性病、遗传病等。
儿童的免疫系统尚未完全发育成熟，对疾病的抵抗能力相对较弱，因此，儿童疾病的防治显得尤为重要和紧迫。
第二章儿童疾病的预防2.1 接种疫苗疫苗接种是预防传染病最有效的手段之一。
根据国家免疫规划，儿童出生后要按照规定的接种时间表进行相应的疫苗接种。
比如，乙肝疫苗、百白破疫苗、麻风疫苗等都是常见的儿童疫苗。
及时接种疫苗可以增强儿童的免疫力，预防传染病的发生。
2.2 培养良好卫生习惯儿童的卫生习惯直接影响其健康状况。
家长和学校应该培养儿童良好的卫生习惯，如勤洗手、饭前便后漱口、保持住处清洁等，这样可以减少病菌的传播和孩子患上疾病的概率。
第三章儿童疾病的控制3.1 疾病监测和报告儿童疾病的控制需要建立健全的监测和报告制度。
当有疾病爆发或者发现疑似病例时，应立即进行监测和报告，及时采取相应的控制措施，以阻断疾病的传播。
同时，对儿童重点疾病进行定期的监测和分析，以及时掌握疫情动态。
3.2 提供及时有效的医疗服务儿童疾病的控制需要有足够的医疗资源支持。
政府应加大对基层医疗机构的支持力度，提升儿科医生的诊疗水平，确保儿童得到及时有效的医疗服务。
此外，还应积极引进先进的检测设备和治疗技术，提高儿童疾病的诊断和治疗水平。
第四章儿童疾病的防治经验分享4.1 营养均衡儿童的营养摄入对于身体健康发育至关重要，家长和学校应注意为儿童提供均衡的营养饮食。
应确保摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质，避免一些高糖高脂的食物。
此外，还要建立良好的饮食习惯，规律饮食，不暴饮暴食。
4.2 强化疫情应急预案针对突发传染病疫情，学校和机构应建立完善的疫情应急预案。
儿童预防接种宣传活动总结8篇
儿童预防接种宣传活动总结8篇儿童预防接种宣传活动总结篇120xx年4月25日是全国第xx个儿童预防接种宣传日，根据今年的宣传主题要求，各社区于4月25日在辖区范围开展了“儿童预防接种日”系列宣传活动。
活动中，通过展板、宣传栏、布标、电子屏、网络、微信、移动信息平台等发布国家免疫规划政策宣传信息。
主要宣传了实施预防接种的重要性，解答了儿童家长疑问，重点宣传了实施免疫规划的巨大成就，让居民认识到了预防接种对儿童健康的重要意义。
儿童免疫预防接种，关系到下一代的健康成长，涉及千家万户。
此次的宣传活动有“接种疫苗保障健康”、“接种疫苗，家长有责”、“让宝宝远离春季传染病”等10余种宣传资料。
在宣传中，家长们也踊跃地参与，向工作人员询问预防接种的知识，孩子什么情况下不能接种疫苗、为什么一定要按免疫程序接种疫苗，帮助家长们普及了防疫知识。
开展了“全国儿童预防接种日”知识讲座，医务人员对在场的家长耐心讲解与宣传有关预防接种知识和相关政策措施。
这次预防接种宣传日活动，使辖区家长进一步了解、支持免疫规划工作，提高了其积极、主动参与预防接种的意识，在更大程度上有效地防止了传染病的发生和流行，有利于提高辖区儿童健康水平，促进家庭及社会和谐。
儿童预防接种宣传活动总结篇24月25日是全国儿童预防接种宣传日，主题是：“实施免疫规划，保护儿童健康”。
免疫规划是指按照规定的时间和要求有计划地对儿童进行疫苗接种，从而达到预防控制以至最终消灭危害儿童健康的传染病，保护儿童身体健康的目的。
接种疫苗，是每个孩子的权利，也是儿童健康和家庭幸福的保障。
为了提高我县的免疫规划工作，使每位儿童都及时接受疫苗免疫接种，4月25日，县疾病预防控制中心组织近6名医务人员在我县古井商城广场开展了形式多样的宣传活动。
内容包括：预防接种知识图文展、计免专家现场咨询、免疫接种知识，免费为市民发放宣传材料等。
在现场，许多带着孩子的家长都纷纷向有关专家进行咨询，有的群众在详细地阅读宣传资料、这都表明了群众对儿童预防接种知识的需求和防治疾病的愿望。
预防接种管理规范
xx年xx月xx日
contents
目录
• 预防接种管理规范概述 • 预防接种管理规范的主要内容 • 预防接种的监督和管理 • 预防接种的计划和实施 • 预防接种的安全和有效性
01
预防接种管理规范概述
预防接种的目的和意义
预防传染病
预防接种是预防和控制传染病 最经济、有效的公共卫生干预 措施，可以显著降低儿童的死 亡率，减少传染病的发病率。
各级疾病预防控制中心和基层卫生服务中心（站）等应当按 照国家有关规定，通过招标或者其他方式，向具有疫苗生产 资格的企业采购疫苗。
疫苗的储存和管理
疫苗应当按照品种、批号分类储存，并按照规定进行温度、 湿度的监测和记录。对于过期、损坏或者不合格的疫苗，应 当按照规定进行处理。
预防接种的程序和方法
预防接种的程序
包括接种前健康询问和医学检查、核对疫苗和受种者的信息、接种疫苗、留 观和上报异常反应等环节。
预防接种的方法
包括皮下注射法、皮上划痕法、皮内注射法、口服法等，不同的疫苗适用不 同的接种方法。
异常反应和并发症的处理
异常反应和并发症的定义
指在预防接种过程中或者接种后造成组织器官损伤、功能障碍等身体不适的反应 。
预防接种的宣传教育和培训
宣传教育
开展预防接种的宣传教育，提高公众对预防接种重要性的认识和接受度。
培训与考核
对从事预防接种工作的人员进行培训和考核，提高其专业素质和工作能力。
04
预防接种的计划和实施
制定预防接种计划的原则和依据
要点一
依据疾病流行病学特 征和预防接种现状
根据特定疾病流行病学特征、预防接 种现状以及疫苗供应情况，制定符合 地区特点的预防接种计划。
儿童疫苗接种情况及相关影响因素分析
儿童疫苗接种情况及相关影响因素分析随着现代医学的进步和科技的发展，疫苗接种成为预防儿童疾病的重要措施之一。
疫苗接种不仅可以保护儿童免受某些严重疾病的侵害，还有助于建立群体免疫，从而减少疾病的传播范围。
然而，尽管疫苗接种对儿童健康的重要性被广泛认可，但在某些地区，尤其是一些发展中国家，仍存在着疫苗接种率低下的问题。
本文将从不同方面分析儿童疫苗接种情况及相关的影响因素。
首先，儿童疫苗接种情况的分析需要考虑一些基本的指标，比如疫苗接种率。
根据世界卫生组织的数据，一些发展中国家的儿童疫苗接种率相对较低。
其中一个重要原因是贫困。
在贫困地区，由于医疗资源相对匮乏和交通困难，许多儿童无法及时接种疫苗。
此外，由于学校和幼儿园的缺乏，以及家庭诸多问题的困扰，许多儿童无法接受规定的疫苗接种计划。
其次，家长的信念和态度也是影响儿童疫苗接种情况的重要因素之一。
一些家长可能有关于疫苗安全性的担忧或误解，导致他们对疫苗持有负面的态度。
比如，一些人认为疫苗接种会导致自闭症等不良后果，尽管这种观点已被科学研究多次证实是错误的。
此外，儿童疫苗的并发症和副作用也令一些家长望而却步。
因此，加强对家长的科学宣传和教育是提高儿童疫苗接种率的关键。
第三，医疗体系的问题也是影响儿童疫苗接种情况的重要原因。
在一些发展中国家，医疗体系的薄弱性使得疫苗接种计划无法有效实施。
例如，医生的数量不足、配送和储存问题以及信息管理系统的欠缺等问题都会对儿童疫苗接种产生影响。
此外，医务人员的培训和意识也需要加强，以提高他们对疫苗接种的重要性和安全性的认识。
最后，社会和文化因素也不容忽视。
在一些社会中，可能存在某些偏见或歧视，使得一些儿童无法享受到相应的疫苗接种服务。
例如，性别不平等和少数民族歧视可能导致一些儿童被忽视。
此外，特定的社会群体，如流动人口、难民和贫困家庭的儿童，也可能面临接种服务缺乏或不足的情况。
综上所述，儿童疫苗接种情况及相关影响因素的分析涉及到许多方面。
2024年学校传染病预防的宣传活动工作总结(2篇)
2024年学校传染病预防的宣传活动工作总结一、活动背景自____年底新型冠状病毒肺炎（COVID-19）爆发以来，全球各地都经历了一场前所未有的危机，各个国家和地区都采取了严格的防控措施来应对这一突发公共卫生事件。
作为教育部门的一员，我们学校也积极响应号召，采取了一系列的预防措施来保护师生的健康和安全。
为了进一步加强学校传染病的预防宣传，提高师生的健康意识和防护能力，我校于____年开展了一系列的宣传活动。
二、活动设计1. 主题确定为了让师生们更加容易理解和接受相关知识，我们将宣传主题确定为“健康生活，预防传染”。
通过宣传健康生活方式和传染病的预防知识，提高师生的健康意识和自我防护能力。
2. 活动内容（1）开展专题讲座：邀请医生、卫生专家等相关专家给师生们讲解传染病的基本知识、预防方法和应对措施。
并结合病例分析、实例讲解等方式，使师生们更容易理解和接受相关知识。
（2）制作宣传海报和宣传册：通过制作具有吸引力和易懂性的宣传海报和宣传册，将传染病的预防知识融入其中，放置在学校的公共区域、教室、食堂等地方，以提高师生的关注度和学习积极性。
（3）举办健康知识竞赛：通过举办健康知识竞赛，让师生能够巩固与复习相关知识，并通过比赛的形式激发师生学习的兴趣。
（4）开展班级活动：鼓励学生在班级中组织相关活动，例如口号创作、演讲比赛、小剧场表演等，以强化学生对传染病预防知识的掌握，并培养团队合作和创新意识。
（5）组织实践活动：组织学生到医院、疾控中心等地参观，亲身了解传染病的防控措施和实际工作情况，增进对相关工作的认识和理解。
三、活动实施1. 活动策划在活动开始之前，我们成立了一个专门的宣传活动策划组，由各个学院的教师和学生组成，负责活动的具体策划和执行工作。
策划组根据活动主题和内容，确定了具体的宣传形式和方法，并分配了各项任务和职责。
2. 宣传物资准备为了保证宣传效果和宣传范围，我们准备了大量的宣传物资，包括海报、宣传册、小礼品等。
预防接种制度
预防接种制度预防接种单位⼯作职责1.收集适龄⼉童信息，定期开展责任区域内适龄常住⼉童、流动⼉童主动搜索和摸底调查，及时为适龄⼉童建⽴预防接种证、卡（薄或电⼦档案）。
2.组织实施预防接种⼯作，对辖区新⽣⼉接种单位、狂⽝暴露预防处置门诊、成⼈预防接种门诊进⾏管理，开展业务指导、考核和评价。
3.制定并上报第⼀类疫苗、注射器需求计划和第⼆类疫苗采购计划，负责疫苗接收、储存和使⽤管理。
4.按照预防接种⼯作规范、免疫程序、疫苗使⽤指导原则和接种⽅案，提供第⼀、⼆类疫苗预防接种服务，记录并保存接种信息，确保安全接种。
5.负责常规免疫接种率和第⼆类疫苗接种情况报告⼯作。
常规免疫接种率达到国家和我省规定的要求。
6.协助托幼机构、学校做好⼊托、⼊园、⼊学⼉童预防接种证查验⼯作。
7.承担冷链设备使⽤管理和疫苗冷链温度监测⼯作，保证疫苗质量。
8.报告及协助调查处置疑似预防接种异常反应病例。
9.开展预防接种健康教育和咨询，发放宣传材料。
10.负责预防接种信息管理系统和基础信息的⽇常维护、预防接种数据录⼊、上传和备份，确保系统和数据安全。
11. 做好开展疫苗可预防疾病监测，协助开展疫苗可预防疾病的调查和疫情控制。
12.收集和上报预防接种有关的基础资料。
13.落实接种单位管理相关要求，保证本单位⽇常管理、运⾏、服务等⼯作符合相关部门、相关规定要求。
预防接种单位管理制度1.根据⼯作职责，制定并落实疫苗冷链管理、预防接种服务、安全接种、环境消毒、异常反应处置、医疗废弃物处理等各项⼯作职责和制度，确保单位管理和预防接种⼯作规范有序。
2. 落实疫苗冷链管理制度，专⼈负责，按要求开展冷链温度监测和设备维护，做好疫苗接收、登记、存储、使⽤等⼯作，保证冷链设备正常运⾏和疫苗质量。
3.做好接种单位⽇常环境卫⽣管理，落实环境消毒、医⽤废弃物处理和安全接种等制度，保证环境整洁、卫⽣、安全。
4、预防接种⼈员必须经预防接种专业培训，考核合格后⽅可从事预防接种⼯作。
儿童保健预防接种不良反应的观察及护理
儿童保健预防接种不良反应的观察及护理摘要：疫苗接种是人类抵御传染病侵袭最重要、最经济、最有效、最方便的措施，是一个国家或地区经济、社会、科技发展和公共卫生形象的具体体现。
儿童疫苗接种，是在监测某些特定传染病和分析人群免疫状况的基础上进行的，本文围绕儿童卫生机构的ADR观察与护理展开探讨，梳理了儿童保健预防接种不良反应的相关原因，并提出了加强对儿童预防接种副反应的观察和护理，旨在促使预防接种工作的规范化发展。
希望通过本次研究，可以为预防和治疗中的不良反应提供理论依据。
关键词：儿童保健；预防接种；不良反应；护理随着医疗科技的进步，预防工作日益受到人们的重视，儿童健康的预防工作也日益受到人们的重视[1]。
在注射疫苗时，接种护士经常会遇到一些不良反应。
接种疫苗的护士在遇到这些异常反应时需要保持冷静，如果不能及时处理这些异常反应，可能会损害疫苗接种人员的健康。
大量的疫苗接种临床资料表明，接种疫苗的儿童有不同的不良反应。
不良反应的发生不仅会影响疫苗接种的效果，同时也会导致孩子们对疫苗产生不舒服和排斥[2]。
因此，如何减少儿童免疫缺陷的发生，并增加其治疗效果，对当前临床疫苗接种形势具有重要意义。
一、儿童保健预防接种的不良反应研究数据表明，小儿麻痹症和白喉的发病率可降低近100%，麻疹和腮腺炎的发病率可降低99%，风疹和百日咳的发病率可降低97%以上[3]。
截止2023年，我国教育部门基于《条例》相关要求，多次强调要做好托幼机构和学校的预防接种工作，加强对传染病防治的责任，增强教育部门的意识。
疫苗接种不良反应是指合格疫苗在实施标准疫苗接种期间或之后对受试者器官和组织的不良反应。
由于疫苗的特点、个体差异、接种时间等原因，儿童在接种疫苗时可能会对机体产生一定的影响，即不良反应。
根据其性质可分为以下三类：（一）一般反应一般反应一般在接种后24小时左右出现。
临床表现为头痛、呕吐、腹泻、高热、穿刺部位肿胀、炎症等症状，均为疫苗引起的不良反应。
预防接种法律法规知识及接种规范
预防接种法律法规知识及接种规范预防接种是一种重要的公共卫生措施，可以有效地预防和控制传染病的传播。
为了确保接种的安全和质量，各国都制定了相应的法律法规来规范接种工作。
本文将介绍预防接种的法律法规知识以及接种的规范。
一、预防接种相关法律法规1.中华人民共和国传染病防治法《中华人民共和国传染病防治法》是中国的一部重要法律，对预防接种工作进行了明确的规定。
该法规定了公民、医务人员和社会团体的预防接种义务，明确了疫苗接种的范围和程序，并对违反法律规定的行为进行了处罚规定。
2.预防接种管理条例《预防接种管理条例》是中国卫生计生委颁布的法规，主要用于规范和管理预防接种工作。
该条例明确了预防接种的目标和原则，规定了疫苗接种的适应症和禁忌症，要求接种单位和医务人员具备相应的条件和资质。
此外，该条例还包括了对疫苗质量和接种技术的监督和评估要求。
3.国家免疫规划国家免疫规划是中国卫生计生委确定的针对特定传染病的预防接种计划。
根据国家免疫规划，我国实行了一系列免费接种项目，其中包括乙肝疫苗、卡介苗、百白破疫苗等。
国家免疫规划的实施，有助于提高疫苗接种率，控制疫苗可预防病的发病和死亡。
二、预防接种的规范1.目标群体确定根据不同传染病的流行情况和疫苗接种的效果，确定接种的目标群体。
通常情况下，疫苗接种主要面向儿童群体，但也包括一些特殊人群，如孕妇、老年人和慢性病患者等。
2.接种程序和时间安排接种程序包括预先评估、确定接种方案、签署知情同意书、进行接种和接种后观察等环节。
不同的疫苗有不同的接种时间要求，需根据具体疫苗说明书来安排接种时间。
3.接种技术规范接种技术的规范对于接种的有效性和安全性至关重要。
接种前应检查疫苗的有效期和免疫程序的完整性，遵循无菌操作要求进行接种。
接种后要做好对接种部位的观察和记录，及时处理可能出现的不良反应。
4.疫苗质量监督疫苗质量监督是预防接种工作的重要环节，涉及到疫苗的生产、储存、运输和使用等方面。
全国儿童预防接种知识讲座
1986年经国务院批准确定，每年4月25日为“全国儿童预防接种宣传日”,以后每年全国都在这天开展各种形式的宣传活动 ,党和国家领导人多次参加与计划免疫工作有关的宣传活动，对推动我国的儿童计划免疫工作起到很大作用。
今年是全国第24个儿童预防接种宣传日，宣传日的主题是“及时接种疫苗，人人享有健康”。
我镇的儿童计划免疫在各级政府的领导支持下，通过泛博卫生人员的努力，我镇儿童国家免疫规划四苗(卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗和麻疹疫苗) 2005年6月1日，国务院正式颁布实施《疫苗流通和预防接种条例》(以下简称条例)，确定了我国国家规划疫苗实施免费接种政策。
按国家免疫程序，所有适龄儿童都必须全程接种纳入国家免疫规划的所有疫苗。
条例规定在儿童出生一个月内，其监护人应当到儿童居住地承担预防接种单位为其办理预防接种证。
儿童入托、入学时，学校应当查验接种证，发现漏种儿童催促其监护人带孩子到预防接种单位进行补种。
2022年，温家宝总理在十届人大五次会议《政府工作报告》中提出将甲肝、流脑等15种可以通过接种疫苗有效预防的传染病纳入国家免疫规划。
2022年9月1日，经国务院批准，全省全面实施扩大国家免疫规划工作，扩大国家免疫规划疫苗的范围，是在现行四种疫苗的基础上增加到 13种，分别为卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、无细胞百白破疫苗、白破疫苗、麻风疫苗、麻腮疫苗、 A 群流脑疫苗、 A+C 群流脑疫苗、乙脑疫苗，预防乙肝、结核病、脊髓灰质炎(小儿麻痹症)、百日咳、白喉、破伤风、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎、等13种疾病。
随着我们国家的经济发展，将会有更多的免费疫苗纳入免疫规划，这也充分说明疫苗接种在保护健康上的重要性。
因此我们泛博群众要积极参预国家免疫规划，把“疫苗接种”作为一种“健康投资”，真正做到预防疾病和保护健康。
我市将以全国4.25预防接种宣传日为契机，加大对计划免疫和预防接种知识的宣教力度，开展多种宣传活动，提高百姓接受免疫预防接种服务的自觉性和主动性，努力提升群众的自我保健意识。
全国儿童预防接种日宣传内容
全国儿童预防接种日宣传内容
全国儿童预防接种日宣传内容可以包括以下几个方面：
1. 接种疫苗的重要性：宣传内容应突出强调接种疫苗的重要性，说明接种可以有效地预防许多传染病，保护儿童的健康。
2. 疫苗种类与接种时间表：介绍常规儿童疫苗的种类和接种时间表，提醒家长按照科学合理的时间表带孩子去接种相应的疫苗。
3. 疫苗的安全性：说明现代疫苗接种是一种安全、经过临床试验和监测的医学措施，对儿童没有严重的副作用。
4. 接种疫苗的场所与流程：宣传儿童疫苗接种的场所和流程，让家长了解如何预约接种，到达接种点需要携带哪些材料，接种后需要注意些什么。
5. 接种疫苗后的效果及副作用：对于常见疫苗，介绍接种后的效果如何，以及可能出现的常见副作用，以消除家长的不安和疑虑。
6. 高风险群体的特殊疫苗：提醒家长注意高风险群体的特殊疫苗需求，例如旅行疫苗、流感疫苗等，有需要的家长应及时咨询医生或到指定机构接种相应疫苗。
7. 儿童疫苗接种后的补助政策：介绍国家对儿童疫苗接种的补助政策，鼓励家长积极参与疫苗接种，为儿童的健康提供政策
支持。
8. 常见谣言的辟谣：澄清常见的儿童疫苗谣言，如疫苗会导致自闭症等，以科学的方法辟谣，提高家长对疫苗接种的信心。
9. 对疫苗接种率的重要性：强调较高的疫苗接种率对于维护整个社会的公共卫生意义重大，呼吁家长们共同责任，积极参与儿童疫苗接种。
传染病防治知识宣传对儿童疫苗正确接种的影响分析
传染病防治知识宣传对儿童疫苗正确接种的影响分析引言：传染病防治是社会健康稳定发展的重要保障之一，而儿童是传染病的易感人群。
儿童疫苗的正确接种可以有效预防传染病的发生和传播，保护儿童健康。
而对于儿童疫苗正确接种的影响因素很多，其中传染病防治知识宣传起着重要作用。
本文旨在分析传染病防治知识宣传对儿童疫苗正确接种的影响。
1.增强家长的防病意识：通过传染病防治知识宣传，家长能够了解到传染病的重要性和儿童易感性，进而增强防病意识，意识到及时接种疫苗的重要性。
2.提高家长的疫苗知识水平：传染病防治知识宣传可以向家长普及各类疫苗的作用、接种时间和接种剂量等关键信息，提高家长的疫苗知识水平，帮助其更好地进行疫苗接种决策。
3.打破谣言和误解：传染病防治知识宣传能够积极回应社会上存在的谣言和误解，如一些错误认知引发的“疫苗恐慌症”，并通过传播正确定知，增加公众对疫苗正确接种的信任度。
4.提高社会支持和参与度：传染病防治知识宣传不仅可以提高个体的防病意识和知识水平，还能够促使社会更多层次地关注儿童疫苗接种、支持和参与疫苗接种活动，为保障儿童群体的健康发挥积极作用。
5.保护儿童健康：传染病防治知识宣传的最终目标是保护儿童健康，通过正确接种疫苗预防传染病的发生和传播，降低儿童患病率和病死率，为儿童的成长提供健康的环境和条件。
影响传染病防治知识宣传效果的因素：1.传播途径的选择：传染病防治知识宣传应综合运用多种传播方式，如互联网、电视、广播、社区宣传、学校教育等，覆盖不同人群和年龄段，提高宣传的覆盖率和针对性。
2.宣传内容的准确性和权威性：传染病防治知识宣传应确保宣传内容的准确性和权威性，避免信息的误导，增加公众对宣传内容的信任度。
3.目标人群的特点：不同年龄段的儿童和家长对传染病防治知识的接受和理解能力不同，因此宣传形式和内容应根据不同人群的特点进行针对性设计和传播。
4.儿童疫苗接种政策的支持：政府和相关部门应根据儿童疫苗接种政策制定和实施相关宣传计划，并提供必要的资源和支持，从政策层面增强传染病防治知识宣传的效果。
传染病防治知识宣教在儿童疫苗正确接种中的效果评价
中国社区医师2021年第37卷第2期CHINESE COMMUNITY DOCTORS由于小儿的免疫力低，易感染多种疾病，因而从儿童出生开始就要按时接受疫苗接种，这是预防相关传染病的有效方法[1-2]。
随着医学的发展，儿童疫苗接种的种类、数量越来越多，免疫接种中心的工作量也明显增加，同时家属对疫苗接种的要求也越来越高，但是很多家属在疫苗接种方面还存在许多认知误区，从而导致常常出现接种延迟、漏接种等情况，影响传染病的预防效果[3]。
疾病预防控制中心为保证儿童的疫苗及时接种，特对儿童家属实施传染病防治知识宣教，力求提高家属的健康认知水平，改变家属对疫苗接种的态度，促进疫苗接种的顺利进行。
现选取3000例儿童家属为例进行对照分析，报告如下。
资料与方法选取2017年1月-2018年12月接受疫苗接种的儿童3000例，每名儿童选择1名家属作为研究对象，随机分为两组。
对照组儿童1500例，男823例，女677例；年龄1～19个月，平均(8.5±3.1)个月；家属男679例，女821例；年龄21～45岁，平均(34.2±4.8)岁；文化背景：大专及以上389例，高中或中专597例，初中及以下514例。
试验组儿童1500例，男830例，女670例；年龄1～21个月，平均(8.7±3.3)个月；家属男685例，女815例；年龄22～43岁，平均(34.0±4.6)岁；文化背景：大专及以上390例，高中或中专600例，初中及以下510例。
两组一般资料比较，差异无统计学意义(P ＞0.05)，具有可比性。
方法：⑴对照组儿童常规接受疫苗接种，同时在疫苗接种前后对家属开展常规的接种管理，主要为简单介绍疫苗接种的基础知识，叮嘱家属定期带领儿童到医院接种疫苗，并嘱咐家属疫苗接种前后的相关注意事项。
⑵试验组在对照组基础上开展针对家属的传染病防治知识宣教，主要包括：①参加传染病防doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2021.02.089摘要目的：研究传染病防治知识宣教对于促进儿童疫苗正确接种的作用。
儿童家长对新冠疫苗认知情况与儿童接种意愿调查及影响因素分析
研究方法
文献回顾
系统回顾和分析了关于儿童家长对新冠疫苗认知和儿童 接种意愿的相关文献，以了解前人对该领域的研究成果 和不足之处。
问卷调查
设计并发布了一份包含多个问题的问卷，以收集儿童家 长对新冠疫苗的认知情况和儿童接种意愿的数据。
儿童家长对新冠疫苗安全性的看法
非常安全
部分家长认为新冠疫苗非常安全，对孩子的健康没有负面影响 。
比较安全
大部分家长认为新冠疫苗的安全性较高，但仍有可能存在一些 不良反应。
不太安全
少数家长对新冠疫苗的安全性持怀疑态度，认为可能存在较大 的风险。
04
儿童接种意愿调查
儿童接种意愿的比例
总体接种意愿
调查显示，儿童家长对新冠疫苗的接种意愿总体较高，约80% 的家长表示愿意或非常愿意为儿童接种新冠疫苗。
家庭经济状况
家庭经济状况的好坏可以影响家长对疫苗接种的意 愿。
家庭成员的态度
家庭成员对于新冠疫苗的态度和看法可以影响家长 对疫苗接种的意愿。
家庭居住地
家庭居住地和周围环境可能影响家长对疫苗接种的 意愿，例如居住地医疗设施的便利程度等。
儿童自身因素对接种意愿的影响
儿童年龄
儿童的年龄可以影响家长对疫苗接种的意愿，例如年龄 越小，接种意愿可能越高。
疫苗是预防传染病的有效手 段，但儿童疫苗接种率在全 球范围内仍存在较大差异。
家长对儿童疫苗的认知和接 种意愿是影响儿童疫苗接种
率的关键因素。
研究意义
了解儿童家长对新冠疫苗的认知情况及其对儿童接种意愿的影响因素，有助于针 对性地提高儿童疫苗接种率。
通过调查和分析，可以揭示家长对新冠疫苗的认知误区和接种意愿，为相关部门 制定儿童疫苗接种政策提供科学依据。
幼儿常见传染病的防治专题心得体会[样例5]
![幼儿常见传染病的防治专题心得体会[样例5]](https://img.taocdn.com/s3/m/d346024859fafab069dc5022aaea998fcc22402f.png)
幼儿常见传染病的防治专题心得体会[样例5]第一篇：幼儿常见传染病的防治专题心得体会幼儿常见传染病的防治专题心得体会通过这个专题的培训，我意识到每日对小朋友入园晨检是多么的重要，自己肩上的责任是多么的重大。
尽管自己经营幼儿园期间小朋友并没有出现本专题提及的传染病病例，心里庆幸自己这几年来幸运的同时也下在心里下定决心要加强这方面的检查。
每一个小朋友都是家长的心肝宝贝，家长愿意将自家的小孩交给自己代为教育和看护，那就有责任和义务确保家长托管小朋友期间各方面的安全和教育。
如果等到某个或多个有类似传染病的小朋友病情恶化时才发现，那不仅是对这份职业的亵渎，也辜负了家长的这份信任；不但是对发病小孩照顾的不周，更是对其它小朋友的不负责；从大方面来说，也不利于整个幼儿园长期的良性发展。
所以，我认为花点时间对小朋友进行入园晨检是十分必要的，一来既可以降低幼儿园潜在的经济风险，二来也是对每一个小朋友和家长的负责，正所谓小心驶得万年船……但话又说回来，如何在短时间内对几十上百个小朋友晨检完毕并按时上课，是一个很头疼的问题。
如果晨检只是走过场，那也达不到应起的作用，那还不如不检，不仅浪费时间，还增加老师们的工作量。
如果运用本专题所讲的一问、二摸、三看、四查四个步骤，似乎可以尝试一下，不过这也要求检查的老师应该对常见传染病的临床表现有一定的了解，要不然也达不到效果。
课上培训老师也讲了，部分家长对晨检认识不够，所以表现不太配合，这也是一个存在的阻碍，我认为解决这个问题的办法就是和家长私下充分沟通，站在他的立场讲明其中对他小孩的利害关系，这个问题应该就可以迎刃而解了，所以如何与小朋友和家长有效沟通也是很重要的。
最后我想说每日入园晨检，你安心，我放心。
第二篇：幼儿秋季传染病防治幼儿秋季传染病防治秋天来了，人们再也不用忍受高温天气了，但凉爽的秋季也是“多事之秋”，很多病毒在这个季节攻击人们的身体，特别是老人、小孩，这些弱势群体，因此，秋季儿童保健很关键，那秋季儿童该如何保健? 秋季儿童保健常识一、强化营养秋季是儿童机体逐渐恢复到良好的运作状态，食欲与消化功能自动调节到最佳水平的时候，是补偿夏季损失的良机，所以应强化营养供给，为孩子的生长加“油”。
儿童疫苗接种的重要性
儿童疫苗接种的重要性随着医疗技术的不断进步，儿童疫苗接种在预防儿童疾病方面扮演着至关重要的角色。
疫苗接种作为一种安全、有效的预防措施，能够保护儿童免受许多严重病毒和细菌的侵害。
本文将探讨儿童疫苗接种的重要性，并介绍一些常见疫苗及其接种技巧。
一、儿童疫苗接种的意义1. 预防疾病传播：儿童疫苗接种有效地控制并预防了流行性传染病的扩散。
通过接种疫苗，可以有效地降低儿童感染病毒或细菌的风险，保护他们的健康。
2. 个人免疫系统发育：儿童的免疫系统尚未完全发育，容易受到病原体的侵袭。
疫苗接种能够在儿童的免疫系统形成抗体，增强其身体的免疫力，使其对病菌产生免疫保护作用。
3. 社群免疫保护：充分接种疫苗能够有效地形成“群体免疫”，使得大部分人群对疾病产生免疫，从而有效地减少疾病的传播。
这对那些对疫苗有禁忌或无法接种疫苗的人来说尤为重要，因为即使他们没有接种疫苗，也能够受到免疫群体的保护。
二、常见儿童疫苗及其接种技巧1. 百日咳疫苗：百日咳疫苗是一种预防百日咳的疫苗，通常通过多联疫苗接种。
接种百日咳疫苗可以有效预防百日咳引起的严重并发症，如肺炎和脑炎。
2. 脊髓灰质炎疫苗：脊髓灰质炎疫苗可以防止儿童感染脊髓灰质炎病毒，该病毒可能导致严重的神经系统并发症，如肌萎缩和瘫痪。
接种脊髓灰质炎疫苗通常采用口服或注射方式。
3. 麻疹、腮腺炎、风疹疫苗：这种多联疫苗可以预防麻疹、腮腺炎和风疹等传染病。
接种该疫苗很重要，因为这些疾病可能导致严重的并发症，如脑炎和听力损失。
4. 水痘疫苗：水痘是一种高度传染性的病毒感染，接种水痘疫苗可以预防水痘以及其并发症，如皮肤感染和肺炎。
5. 流感疫苗：流感疫苗是每年都需要接种的，因为流感病毒株会发生变异。
接种流感疫苗可以减少流感感染的风险，尤其对于易感儿童和慢性疾病患者来说，非常重要。
接种儿童疫苗需要遵循一定的程序和技巧：1. 尊重疫苗接种计划：根据疾病传播情况和免疫学原理，制定出科学、合理的疫苗接种计划，以确保充分的免疫保护，并避免重复接种。
小孩接种疫苗的法律要求和义务
小孩接种疫苗的法律要求和义务近年来，随着疫苗接种的普及，人们对于小孩接种疫苗的法律要求和义务也越来越关注。
疫苗接种是保障儿童健康成长的一项重要措施，而遵守法律规定和履行相应义务则是每位家长应尽的责任。
一、法律要求根据我国相关法律法规，小孩接种疫苗具有以下法律要求：1.《中华人民共和国传染病防治法》第六条规定：国家对小儿时期传染病进行免疫接种，责任由县级以上地方人民政府负责。
2.《中华人民共和国儿童预防接种管理条例》第三条规定：对于法定接种期内的儿童，接种单位和医疗机构应当按照规定组织进行相关疫苗的接种工作。
3.《中华人民共和国传染病防治法》第十四条规定：未经本法规定接种疫苗的人员，可能根据情况受到责令隔离观察、罚款等行政处罚。
二、义务履行除了法律的要求外，家长还应当履行以下义务，以保障小孩的健康：1.自觉遵守疫苗接种规划：按照国家卫生计生委规定的免疫接种计划，及时带孩子前往指定的接种单位接种相应的疫苗，完成全程免疫接种。
2.保持接种档案完整：家长要妥善保管儿童的疫苗接种证件和接种记录，及时更新并在接种单位留存档案。
这样不仅方便查询和统计接种情况，也是证明孩子接种合规的有力证据。
3.配合接种单位和医疗机构开展监测工作：接种单位和医疗机构会定期进行疫苗疗效的监测和安全性评估工作，家长应积极配合，及时提供孩子的接种信息，并配合完成相应的监测工作。
4.关注疫苗安全问题：家长要关注疫苗的安全和质量问题，如果发现疫苗存在质量问题或接种后出现异常反应，要及时向相关部门报告，并配合进行调查。
5.接受相关宣传和教育：家长应接受卫生部门和医疗机构提供的疫苗接种宣传和教育，了解疫苗接种的相关知识，提高自身的科学素养，做到正确接种。
三、总结小孩接种疫苗的法律要求和义务是为了保障儿童健康成长和公共卫生的一项重要措施。
家长要自觉履行法律规定的接种义务，保持接种记录的完整，并配合相关监测工作。
同时，也要关注疫苗的安全问题，积极参与相关宣传和教育活动，提高自身的科学素养。
儿童青少年传染病防治知识竞赛
儿童青少年传染病防治知识竞赛一、前言儿童和青少年是国家的未来和希望，他们的健康问题一直受到社会各界的广泛关注。
传染病作为一种严重影响儿童青少年健康的疾病，防治工作显得尤为重要。
为了提高儿童青少年对传染病的认识和预防能力，我国各地纷纷开展了传染病防治知识竞赛活动。
本文将详细介绍儿童青少年传染病防治知识竞赛的相关内容。
二、竞赛背景随着全球气候变化、环境污染、人口流动等因素的影响，传染病的传播速度和范围不断扩大，严重威胁着儿童青少年的健康成长。
为了降低传染病对儿童青少年的危害，提高他们的自我保护意识，我国教育、卫生等部门联合举办了儿童青少年传染病防治知识竞赛。
三、竞赛目的1. 提高儿童青少年对传染病的认识和预防能力。
2. 增强儿童青少年在日常生活中对传染病的自我保护意识。
3. 通过竞赛活动，普及传染病防治知识，降低传染病的发病率。
4. 培养儿童青少年良好的卫生习惯，提高他们的健康素养。
1. 传染病的基本概念：包括传染病的定义、特点、传播途径等。
2. 常见传染病的防治知识：包括流行性感冒、手足口病、水痘、腮腺炎等儿童青少年常见传染病的症状、预防措施和治疗方法。
3. 传染病的预防措施：包括个人卫生习惯、疫苗接种、环境卫生等方面。
4. 传染病对社会的影响：包括传染病的危害、防控传染病的意义等。
五、竞赛形式1. 初赛：采用笔试形式，参赛选手需在规定时间内完成一份传染病防治知识试卷。
2. 复赛：采用现场问答形式，参赛选手需回答评委提出的传染病防治相关问题。
3. 决赛：采用情景模拟、小组讨论等形式，考察参赛选手的传染病防治综合能力。
六、参赛对象1. 儿童组：6-12岁的儿童。
2. 青少年组：13-18岁的青少年。
1. 个人奖：根据参赛选手在决赛中的表现，评选出一、二、三等奖。
2. 优秀组织奖：根据参赛单位的组织情况和参赛选手的整体表现，评选出优秀组织奖。
3. 优秀指导教师奖：根据指导教师在竞赛活动中的贡献，评选出优秀指导教师奖。
《预防传染病》活动反思(通用8篇)
《预防传染病》活动反思(通用8篇)一、疫苗接种。
儿童青少年，他们的免疫功能发育还不完善，身体的抵抗力还非常的弱，卫生习惯也比较差，自我保护的能力也比较差。
所以在青少年儿童当中，容易发生传染病的传播和流行，因此给我们儿童少年，开展疫苗接种就是提高儿童的群体免疫水平的一个非常有力的措施。
二、运用各种方式普及卫生知识。
利用班会课、黑板报、专题讲座等向学生普及卫生知识。
比如，教学生如何预防红眼病，让学生常洗手，不用手揉眼睛，不用别人的毛巾等。
三、做好班级卫生和消毒。
教室内外要注意做好清洁卫生，要常通风消毒，夏天要注意灭蚊，避免动物媒介传播。
四、切断传染源。
班上如有学生得了传染病，教师要及时处理。
如是流感等病，应马上通知家长，让其把孩子带回家进行治疗，病好后才让其返校。
以免传染给其他学生。
冬春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，孩子们常常生病，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。
这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途径传播。
幼儿园是易感人群比较密集的地方，需对冬春季常见的传染病制定积极的预防措施。
通过此次的培训，我们详细具体的了解到各种传染病的症状、传染方式等等。
并且制定了具体的预防措施。
1、教室必须要每天通风、保持空气流动。
每次在半小时以上。
通风时间安排在早晨及上下午班级幼儿户(室)外活动时。
空调使用中应保持半扇南向窗户敞开，但应注意防止冷风直冲幼儿。
2、加强卫生消毒工作。
保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。
定时进行紫外线灯照射等空气消毒措施。
3、培养幼儿养成良好的卫生习惯，是预防传染病的关键。
教育幼儿饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱扔，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰。
4、加强户外锻炼，增强免疫力。
应积极组织幼儿参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼，使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。
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传染病防治知识宣传对儿童疫苗正确接种的影响
作者：苏蕾
来源：《中外女性健康研究》2019年第11期
【摘要】目的：探讨传染病防治知识宣传对儿童疫苗正确接种的影响。
方法：选择城区预防接种门诊2016年1月至2月进行疫苗预防接种儿童的家长120例，根据儿童疫苗接种先后顺序，将所有儿童家长分为对照组及观察组，每组60例，对照组儿童给予常规预防接种，观察组儿童在常规预防接种基础上，给予家长定期的传染病预防知识宣传。
对比两组儿童的平均接种率、接种延长时间、接种副反应发生率及对比两组儿童家长对疫苗健康知识的知晓率。
结果：观察组的儿童平均接种率明显高于对照组，接种延长时间明显低于对照组，P<0.05;两组的接种副反应发生率对比无统计学意义，P>0.05。
观察组的常见病传染途径、疫苗接种目的、一类和二类疫苗、疫苗联合应用不良反应处理知晓率明显高于对照组，P<0.05。
结论：传染病防治知识宣传可有效提高儿童疫苗的正确接种率及接种质量，值得各预防接种门诊推广应用。
【关键词】传染病;知识宣传;儿童;疫苗正确
目前，儿童的身体素质较低，使得其对病菌的抵抗力较弱，不好的生活习惯容易感染传染性疾病[1]，而采用预防接疫苗是对儿童预防传染病的主要手段，在目前的实际工作中，有部分家长对传染病的相关知识及危害了解不够，从而影响了儿童疫苗接种[2]。
甚至有家长认为疫苗存在一定的副作用，降低了给儿童疫苗接种的意愿度。
本研究旨在探讨传染病防治知识宣传对儿童疫苗正确接种的影响，现报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选择城区预防接种门诊2016年1月至2月进行疫苗预防接种儿童的家长120例，根据儿童疫苗接种先后顺序，将所有儿童家长分为对照组及观察组，每组60例，其中父亲51例，母亲69例，家长年龄为23～31岁，平均年龄为（27.9±3.2）岁，文化程度：大专及以上54例，中专或高中43例，初中及以下23例。
两组的一般资料对比无统计学意义，P>0.05，见表1。
本研究所有儿童家长知情同意。
1.2方法
对照组儿童给予常规预防接种，观察组儿童在常规预防接种基础上，给予家长定期的传染病预防知识宣传。
1）定期给予疫苗健康知识及传染病预防相关知识讲座，内容包括疫苗接种注意问题、免疫疫苗作用及可能出现的副反应、传染病危害、传播途径等，使用微信、电话、短信等多种联系方式对观察组儿童家长进行联系;2）详细给儿童家长讲解日常生活中怎么预防传染病的发生，疫苗的好处及接种时需要注意的事项，让家长了解传染病的危险及传播途径;3）针对讲座具体内容，采用自制调查问卷的方式，自制问卷共50道选择题，满分为100分，70～100分为良好，60～69分为及格，低于60分为差。
了解家长对疫苗和传染病知识的了解、掌握情况。
1.3观察指标
1）对比两组儿童的平均接种率、儿童接种延长时间、儿童接种后副反应发生率;2）对比两组儿童家长对疫苗健康知识的知晓率。
1.4统计学方法
采用SPSS 21.0软件分析数据，计数资料用n或百分比表示，用卡方检验对比分析;计量资料用（±s）表示，用t检验对比分析，P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
2.1两组儿童的疫苗接种情况
观察组的儿童平均接种率明显高于对照组，接种延长时间明显低于对照组，P<0.05;两组的接种副反应发生率对比无统计学意义，P>0.05。
见表2。
2.2两组儿童家长对疫苗健康知识的知晓率对比
观察组的常见病传染途径、疫苗接种目的、一类和二类疫苗、疫苗联合应用不良反应处理知晓率明显高于对照组，P<0.05。
见表3。
3讨论
免疫接种是通过人工方式将有免疫效应或有免疫原的物质注射到体内，从而激活身体免疫系统，产生特异性免疫，达到预防某种疾病的目的[3]。
成人因患病或隐性的感染会获得一定的疾病免疫力，而儿童身体素质较差，一般需要通过接种国家的免疫规划一类疫苗、流感疫苗、水痘及HIB等，通过预防接种提高患儿对各种疾病的免疫抵抗力[4-5]，因此对儿童家长进行传染病预防知识宣传，可有效提高儿童家长对传染病的知晓率。
本研究结果表明，观察组的儿童平均接种率明显高于对照组，接种延长时间明显低于对照组，观察组的常见病传染途径、疫苗接种目的、一类和二类疫苗、疫苗联合应用不良反应处理知晓率明显高于对照组，表明通过对儿童家长进行定期给予疫苗相关知识及传染病预防相关知识讲座，讲解日常生活中怎么预防传染病的发生，疫苗的好处及接种时需要注意的事项，让家长了解传染病的危险及传播途径，可有效提高儿童家长对疫苗健康知识的知晓率、儿童的疫苗接种率、缩短疫苗接种的延长时间。
两组的接种副反应发生率对比无统计学意义，主要与两组采用疫苗相同有关，但观察组对疫苗不良反应处理知晓率明显高于对照组，表明对于儿童家长给予疫苗相关知识宣教，可提高其对疫苗接种知识的知晓率。
以上结果提示，在当前预防接种门诊中，需重视儿童疫苗接种的宣传，使儿童家长重视传染病防治知识、内容，让家长充分了解疫苗作用，开展相应学科，以纠正家长的错误观念，提高儿童疫苗接种的全面覆盖率。
综上所述，传染病防治知识宣传可有效提高儿童疫苗的正确接种率及接种质量，值得各预防接种门诊推广应用。
参考文献
[1] 李萍.传染病防预治疗知识宣传对小儿疫苗正确接种的重要性研究[J].当代医学，2017，23（02）：33-34.
[2] 赵群恩，刘玉琳.儿童家长疫苗接种知识水平调查及健康指导后效果评价[J].河北医药，2014（01）：129-131.
[3] 安立群，陈伟，孙美玲，等.天津市儿童水痘疫苗接種情况及影响因素分析[J].医学动物防制，2018，34（07）：49-52.
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[5] 王燕，王长双，肖占沛，等.河南省学龄前儿童家长预防接种知识知晓情况及影响因素分析[J].中国妇幼保健，2015，30（32）：5630-5633.。