2019秋八年级物理上册第三章第4节升华与凝华习题课件 新人教版
八年级物理上册第三章第4节升华和凝华课件(新版)新人教版
凝华
第二十三页，共29页。
2、.关于雨、 露、霜、雾跟物态(wù tài)变化的关系，
第十五页，共29页。
知识点3
升华吸热(xī rè) 凝华 放热
霜前冷，雪后寒。这是为什么呢？
第十六页，共29页。
霜是水蒸气遇冷凝华而成的，若气温偏高， 则无霜生成，因此，“霜前冷”是必然的。
而“雪后寒”是因为雪熔化时需要从空气中 吸收大量的热量，导致(dǎozhì)气温降低，使人 觉得寒冷。
第十七页，共29页。
露
是一种液化现象。
雾和云的情况相同，都是水蒸气 在空气(kōngqì)中遇冷液化成为小水 珠，这些小水珠悬浮在空气(kōngqì) 中，在地面附近称为雾，在高空处则 称为云，因此雾和云都是水蒸气液化 现象。
云
第十三页，共29页。
雪 霜
雪是天气较冷的时候，空 气中的温度低于零摄氏度，水 蒸气在空中凝华(nínghuá)成固 态，为六角形的冰晶（叫雪 花），在飘降时相互结合形成 雪片或雪团。
液态
熔化 （吸热） 凝固 （放热）
第二十页，共29页。
固态
自然界中水循环
第二十一页，共29页。
课堂小结 系统归纳
（1）升华是物质由固态直接变成气态的过程.
1.升华(shēng（词h”u2）á.初)识状别态升末华状现态象关时键要抓词住“两个状态，一个关键
和升
固态
气态 直接：不经历液态
凝华
华 2.凝华(níng（ 个hu2关á）)键识词别”凝. 华现象时要抓住“两个状态，一
新人教版物理八年级上册第三章第四节升华和凝华课件
云
雨
（液化、凝华） 云
（液化） 雨
（ 凝华） 雪
雾（液化）
（凝华） 霜
（液化） 露
漂浮在天空中的云朵是由许多小水滴和小冰晶组成的 。空气受热膨胀会上升到高空，如果高空的温度高于 0℃，空气中的水蒸气会放热液化成为小水滴；如果 高空的温度低于0℃，则空气中的水蒸气会放热凝华 成为小冰晶。这些小水滴和小冰晶聚集在一起形成了 云。
复习回顾
物态变化
气态
固态
凝固 （放热） 熔化 （吸热）
液态
物质能在固态和气态之间直接变化吗
一、升华和凝华 物质由固态直接变化成气态叫升华。 物质由气态直接变成固态叫凝华。
碘加热实 验 1、物质由固态直接变为气态叫做升华。 物质升华需要吸热 2、物质由气态直接变为固态叫做凝华。 物质凝华会放热
二、生活中的升华和凝华现象
钨丝
吸 热
固态
升华
钨蒸气
放 热
?
气态
凝华
钨的 颗粒
固态
钨丝受热升华，后在灯泡内表面遇冷凝华而成。
三、升华吸热和凝华放热的应用：
（1）夏天，不使长途运输的粮食、水果、蔬菜等由 于高温而腐烂变质，通常在这些食品中撒一些 “干冰”（固态二氧化碳）。
（2）人工降雨。
（在云层中喷洒“干冰”促成降雨。）
人工降雨的全过程经历了哪些物态变化? 干冰升华
衣柜里防虫用 的樟脑丸，过一段 时间就会变小，最 后不见了。
固态樟脑丸
升华
气态
北方寒冷的冬天，窗玻璃 上出现“冰花”，这是怎 样形成的？
室内 凝华 水蒸气
（冷的玻璃）
冰花
雪
雾淞
凝华
水 凝华 小 蒸 （遇冷） 冰 气 晶
八年级物理上册 3.4 升华和凝华课件 (新版)新人教版
干冰
在饮料中加入干冰
第六页，共15页。
樟脑球
霜
玻璃(bō lí)上的冰
第七页，共15页。
雾凇
升华(shēnghuá)
凝华
一直冰冻(bīngdòng)的衣 服也能干
用久了的白炽灯
白炽灯用久了灯泡会发黑，这是由于钨丝受热发生 了（ ）现象，而钨蒸气(zhēnɡ qì)又在灯泡壁上发 生了（ ）现象的缘故。
5．下面哪些现象属于升华现象（ ）
A．放在木箱中的樟脑(zhāngnǎo)球过一段时间B
会变小 B．夏天清晨，草地上常有露水 C．洒在地上的水变干了
第十四页，共15页。
作业： 课本第66页，动手动脑学物理(wùlǐ)，第4小题。
第十五页，共15页。
第八页，共15页。
三、水在自然界中的循环
水蒸气
(yèhu à)
(qìhu à)
汽液
化化
升 华
水
凝 华
(nín ggù)
熔
凝
化
固
冰
第九页，共15页。
第十页，共15页。
思考 (sīkǎo)：
雨、雪、云、雾、露、霜、冰雹 (bīngbáo)是怎样形成的？
第十一页，共15页。
小结 (xiǎojié)：
态的过程叫升华 热。
2．物质气由
态直接变为 固 态的过程叫凝华，凝
华时要
热。放
3．哈尔滨寒冷的冬天，公园里冰雕作品会一天天减小
，这是
现象。
升华 (shēn ghuá)
第十三页，共15页。
4．冬天早晨看到的霜，是空气中的水蒸（ ） A．凝固而成的
(新人教版)八年级物理上册 3.4 升华和凝华课件
水蒸气（冷的玻璃）冰花
雪
雾淞
凝华
水
小
蒸 气
（遇冷）
冰 晶
霜
凝华 凝华
小结
常见的六种物态变化
固态
液态
汽化（吸热） 液化（放热）
气态
巩固练习
1.做碘的升华实验时，要用酒精灯微微加热，说 明固体升华时要吸热，由此可以推断气体凝华时要
____放__热____。
2.固态 的二氧化碳升华时能够__吸__收___大__量__热量， 所以常用它来使运输中的仪器_______降__温_ ，防止食
固态
凝固 熔化
液态
那么固态和气态之间是否可以直接相互转化呢？
教学目标
1.知识与技能
知道升华和凝华的概念。 知道升华要吸热，凝华要放热。 知道生活中的升华和凝华现象。
2.过程与方法
通过观察了解升华和凝华现象。
3.情感态度与价值观
通过教学活动，激发关心环境，乐于探索一些自 然现象的物理学道理。
碘的实验
衣柜里防虫用 的樟脑丸，过一段 时间就会变小，最 后不见了。
升华
固态樟脑丸
气态
用久的灯泡会 发黑，是因为钨丝 发生了什么现象？
钨丝 升华
凝华
（固体钨）（受热）钨蒸（气冷的玻璃固）体钨
北方严寒的冬天， 一直冰冻的衣服也晾 干了，这是为什么？
升华
冰
水蒸气
北方寒冷的 冬天，窗玻璃上 出现“冰花”， 这是怎样形成的？
导入新课 美丽的雪景
雪 是怎样形成的？ 是由什么状态变成什么状态？
霜 在秋末、初冬时节，你见过吗？ 它是怎样形成的？
雾淞
俗称树挂，是严冬时节经常出现
人教版 八年级物理上册 第三章《物态变化》第4节 《升华和凝华》(共34张PPT)
熔化（吸热） 汽化（吸热）
冰
水
水蒸气
凝固（放热） 液化（放热）
凝华（放热）
雨 （液化）
云
雪
（液化和凝华）
（ 凝华）
雾 （液化）
露 （液化）
霜 （凝华）
云
雾
云和雾的情况相同，都是水蒸气在空气中
遇冷液化成为小水珠，这些小水珠悬浮在
空气中，在地面附近称为雾，在高空处则
称为云，因此雾和云都是水蒸气液化现象。
雪是天气较冷的时候，空气中的温度 低于零摄氏度，水蒸气在空中凝华成固 态，为六角形的冰晶（叫雪花），在飘 降时相互结合形成雪片或雪团（温度越 低雪花越小）
冰雹的形成：
如果雨在落下时骤然遇到0℃以下的冷 空气，雨便凝固成冰块，冰块若遇地面 向上的风暴把冰块向上吹入热空气层中， 这层空气中的水蒸气便凝结在冰块四周， 下落时又遇有0℃以下的冷空气上升时， 冰块外面又结一层冰，如此反复上下， 到冰块很大时，形成冰雹落下。
升华：
本堂小结：
水蒸气
物质从固态直接变成 气态的过程。升华过程中
汽液 化化
物质需要吸热。 凝华：
升 华
水
凝 华
物质从气态直接变成固 态的过程。凝华过程中物质
熔凝 化固
需要放热。
冰
基础题
1、物质由 固 态直接变为 气 态的过程叫升
华，升华过程要__吸___热；物质由气_____态直接
变为_固____态的过程叫凝华，凝华过程要放 热 。 2、寒冬冰冻的衣服干了是升__华__现象，要_吸__热。 3.灯泡用久了会变黑是因为钨丝在高温下先_升___华 成钨的蒸气，冷却后再_凝___华_成固态钨所致。 4.在严冬，早晨走进教室时会看到窗玻璃上有冰 花，这是由水蒸 气发生_凝__华___而形成的.
八年级物理上册 第三章 第4节 升华和凝华课件 (新版)新人教版.pptx
• B. • C.霜后的气温一定比霜形成前高，雪后气
12
• 4.(2016孝感)下列“物态变化”与其吸热、 放热的关系B 正确的是( )
• A. • B. • C.寒冷冬天呼出的“白气”是汽化现象，
• D.用“干冰”进行人工降雨是利用“干冰” 升华，要放热
6
• 2.升华和汽化的末状态都是气态，易把升华 当成汽化；凝华和凝固的末状态都是固态，
7
• 知识点1 • 例1 (2016重庆)下列图示的热现象中，通过
凝华形成B 的是( )
8
• 1.下列现象中属于升华的D是( ) • A. • B. • C. • D.放在衣柜里的樟脑丸越来越小
9
• 2.(2016德州)毛泽东诗词“千里冰封，万里 雪飘”，描绘了冬季中华大地的北国风光。 下图中与“雪”的形成C物态变化相同的是 ()
18
• 6.如图3-4-3是大自然中水循环现象的示意 图。江、河、湖、海以及大地表面层中的 水不断变成水蒸气，这一过程要吸热。当 含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气 的 成温了度云降，低云变是成水小蒸水气滴液或化小或冰晶，这凝就华形
19
• 形成的。在一定条件下，云中小水滴和 小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程 中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的水 滴一起落到地面，就形成了雨吸，小冰晶的 熔化过程需要
第4节 升华和凝华
1
• 1.物质从固态直接变成气态升华叫 质从气态直接变凝成华固态叫
• 2.升华吸要收 热量，凝华放出要
。物 热量。
2
• 3.
• 自然界中的云、雨、雪、雹、雾、露、霜
等现象，物都态是水的
2019-2020年八年级物理上册第三章第4节升华和凝华习题新版新人教版
2019-2020年八年级物理上册第三章第4节升华和凝华习题新版新人教版01知识管理1．升华定义：升华是指物质从________态直接变成________态的过程．特点：属于________热过程．说明：升华是物质从固态直接变为气态的过程，在此物态变化过程中并不存在液态这一中间环节．人工降雨原理：当干冰喷入冷空气时很快________，________大量的热，使周围的冷空气温度________，这时候冷空气中的________就会变成小冰晶，小冰晶变大后就会下落，如果在下落过程中遇到暖气流则会________而形成雨．常见的升华现象：樟脑丸变小、结冰的衣服变干、灯泡内的钨丝变细等．2．凝华定义：凝华是指物质从________态直接变成________态的过程．特点：属于________热过程．常见的凝华现象：霜、雾凇、冬天窗户上的“冰花”等．3．物态变化过程中的吸热、放热吸热：熔化、汽化、升华．放热：凝固、液化、凝华．02基础题1．(临沂中考)四季分明的临沂城宜商宜居．下列自然现象中，属于凝华的是( )A．春天，冰雪消融B．夏天，露珠晶莹 C．秋天，白雾弥漫D．冬天，霜满枝头2．(庆阳中考)如图所示的物态变化中，属于升华现象的是( )A．雾凇的形成B．樟脑丸变小 C．屋檐下的冰凌D．冰棒周围的白气3．(恩施中考)深秋和初冬季节，有时早上起来会发现地面或植物的枝叶上有一层霜，它的形成原因是( ) A．水的凝固 B．水蒸气的凝华 C．水蒸气的液化 D．小冰晶的熔化4．图中，水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是( )5．(南充中考)“瑞雪兆丰年”，其中雪是由空气中的水蒸气________(填物态变化名称)而形成的；“下雪不冷化雪冷”这是因为雪在融化时要________热量，导致环境温度降低．6．二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会________(填一种物态变化)成白色的像雪一样的固体叫干冰．干冰具有很好的制冷作用，在常温下迅速________(填一种物态变化)成为气体，________热量，使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶，从而达到降雨的条件．7．(泰州中考)小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800 ℃.碘的熔点为113.7 ℃.采用图中的两种方式加热，图甲中的碘颗粒吸热会________(填物态变化名称，下同)，图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会________；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸气会________．03中档题8．某些金属在高温、低压下比较容易由固态直接变为气态，用此方法可以给照相机、望远镜及其他光学仪器的玻璃镜头进行真空镀膜，即在真空室内将金属或金属化合物加热，使它的蒸气喷到玻璃镜头上去，从而镀上一层极薄的金属膜，这层镀膜可以改善玻璃镜头的光学性能，这层镀膜镀上去的原因是( )A．金属直接粘到玻璃镜头上的 B．金属熔化后粘到玻璃镜头上的C．金属升华后再凝华到玻璃镜头上的 D．金属直接凝华到玻璃镜头上的9．小明过生日那天，妈妈买了冰淇淋蛋糕．回到家中妈妈把随赠的干冰(固态二氧化碳)装入矿泉水瓶并旋紧了瓶盖，然后与蛋糕一起放入了冰箱．没过多久，冰箱内发生了爆炸，门被震飞．这一过程中涉及的物态变化是( ) A．升华 B．凝固 C．凝华 D．熔化10．(广州中考)将杯中的液态氮(沸点为－196 ℃)倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋，观察到杯中液态氮沸腾，杯外壁出现白霜，则( )A．杯中液态氮放热B．杯中液态氮温度不断上升C．杯中液态氮不断吸热，温度保持－196 ℃D．白霜是空气中水蒸气液化形成的11．把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如图所示，这层霜是________________经过________这种物态变化形成的．寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠________________(填“会吸热”“会放热”或“不会吸热或放热”)，水珠会出现在车窗的________(填“内侧”“外侧”或“内、外侧”)．12．(莆田中考)英国科学家研发出一种“激光橡皮”．在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接________(填物态变化名称)为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接________(填物态变化名称)成碳粉．这样废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境．13．夏天，刚从冰箱里拿出来的冰棍上面挂有一层白花花的“粉”；剥去包装纸，冰棍周围冒“白烟”，请解释其中的“粉”、“白烟”各是怎样形成的？14．今年春天，安庆地区发生严重旱灾．(1)为缓解旱情进行了人工降雨，干冰可用于人工降雨．撒在云层上的干冰________时吸热，使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴形成降雨．图是水循环示意图．图中过程①发生的物态变化是________，同时伴随着吸热；过程②发生的物态变化是凝华和________，同时伴随着放热．(2)面对旱情，我们更要节约用水．写出一种生产、生活中常见的节水方法：_____________________．04拓展题15．“打”霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻．实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0 ℃以下的低气温才是真正的凶手．当空气干燥时，即使温度降低到－20 ℃～－10 ℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”．(1)霜是由_____________直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是_____________．(2)请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜想．猜想：霜的形成条件是______________________和________，并在短文中找出支持猜想的句子：___________________________________________________.(3)某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些－10 ℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)．你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由．答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.参考答案第4节升华和凝华知识管理1．固气吸升华吸收下降水蒸气熔化 2.气固放基础题1．D 2.B 3.B 4.C 5.凝华吸收 6.凝华升华吸收7.升华熔化凝华中档题8．C 9.A 10.C 11.空气中的水蒸气凝华会放热内侧12.升华凝华13.冰棒上粘着白花花的“粉”，是由空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棍形成的小冰晶，是在冰箱里发生的凝华现象；冰棍周围冒“白烟”，是由空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棍凝结而成的小水滴，是液化现象．14.(1)升华汽化液化(2)采用喷灌方法浇地拓展题15．(1)水蒸气凝华(2)气温在0 ℃以下空气湿润0 ℃以下的低气温才是真正的凶手．当空气干燥时，即使温度降低到－20 ℃～－10 ℃，也不会出现霜(3)不能，因为没有进行空气干燥和湿润的对比实验，所以不能说明空气干燥时是否会形成霜-----如有帮助请下载使用，万分感谢。
人教版八年级物理上册课件：第3章 第4节 升华和凝华(共32张PPT)
液化 液化 凝华
熔化、 凝固
归课 类时 探作 究业
类型之一 升华与凝华现象的判断
[2017·四川广元]小丽端午节在家里帮助妈妈打扫卫生，她取下白炽灯
擦干净灰尘，但发现白炽灯玻璃泡的下面比新灯泡变黑了一些。她通过上网查阅，
发现这是灯丝物态变化形成的。你认为下列关于灯丝发生物态变化过程的四个说
法，正确的是( A )
2．凝华 概 念：物质从气态直接变成固态的过程。 特 点：物质的凝华是由气态直接变成固态，中间不经过液态变化过程。 条 件：凝华对外放热。 事 例：霜的形成；冰花的形成；碘蒸气的凝华；雾凇的形成。
3．自然现象中的云、雨、雾、露、霜、雪、雹的成因
自然现象
成因
太阳照在地面上，水温升高，含有水蒸
云
气的高温空气快速上升，在上升过程 中，空气逐渐冷却，水蒸气液化成小水
飘满大地 D．雪花熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海
【解析】 阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发从液态变为气态的水蒸气上升到 空中，是汽化现象，故 A 正确；高空中温度高的水蒸气遇冷液化成小水滴，小水 滴相互聚集结成大水滴下降成为雨，故 B 正确；冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧 降温凝华成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地，故 C 错误；雪花从固态熔化 成液态的水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海，故 D 正确。选 C。
3．(对应例 1)[2017·重庆]“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国 诗词大会》深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是( D )
A．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾凇的形成是升华现象 B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象 C．“青青园中葵，朝露待日晞。”露的形成是汽化现象 D．“腾蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是液化现象
人教版八年级物理(2019秋,上册) 第三章第四节：升华和凝华(共43张PPT)
窗子玻璃上的冰花 是怎样生成的？
让我们拭目以待，仔细观察： 实验五（老师演示）：器材：装有冰水混 合物易拉罐;装有盐水固液混合物易拉罐 步骤：同时把两个易拉罐放在讲桌上。用 毛巾把易拉罐的外侧擦干。【请同学们想 一想、仪一仪：教室的温度、冰水混合物 的温度、盐水固液混合的温度】 看看有什么现象？
实验一（老师演示） 器材：放在保温箱中的一杯白色固态粉末 大水槽相当于大舞台，一瓶热水， 音乐陀螺
－－－请看演示实验
人 造 云 雾
创设情境：
你见过美轮美奂的舞台景观吗？
你知道这些奇妙的景观是怎么
形成的？ 让我们再饱享这云雾缭绕的眼 福吧！
请欣赏实验“缤纷舞台” 器材：一杯白色固态粉末， 大水池，一杯热水，音乐陀 螺
寒冬的早晨当我们走进教室，在 玻璃上能看到什么？－－____
你知道冰花是怎么形成的吗？－____ 冰花是什么凝结形成的？－－空气中的 ________ 水蒸汽在什么条件下才能凝结成冰花？－－ ______ 前面我们还学过水蒸汽遇冷也能变成什么？ －－______ 那么，水蒸汽遇冷什么时候变成小水珠，什 么时候变成小冰晶呢？请大家讨论讨论，猜 想一下。
生活中你认真观察过新灯泡和用久的灯泡 有什么不同吗？现在同学们再看一看吧！ 仔细观察你发现了什么？－－旧的灯泡发黑 你想知道这是怎么形成的吗？
生活中升华和凝华现象再现实验四
实验七（老师演示）：大家睁大眼睛仔细观察 器材：两个１2Ｖ的新灯泡、学生电源两个 步骤：分别把它们接入电路，把其中一盏两 端的电压提高，使之高于额定电压，观察两 盏灯的玻璃壁有什么不同－－一盏灯的玻璃 壁变黑了，－－让一个同学用纸擦一擦， 能擦掉吗？－－不能
魔丸为什么有这么神奇的力量呢？ 让我们一起揭开魔丸的面纱。 －－你知道无色透明溶液是什么溶液吗？ （_______）； －－淀粉溶液液遇到什么会变成紫色？（___）； －－猜想到了吗？小小的魔丸是碘丸 －－魔丸是什么状态，什么颜色？（___ ___） －－固态的碘放在什么地方？（____） －－他是如何跑到白纸上的呢？（_____） －－固态的碘熔化了吗？ 你看到有液态的碘出现吗？（____） －－这说明固态碘能直接变成碘气吗？（___） 我们把这种物态变化叫做升华－－－－引入升华的概念
八年级物理上册 3.4 升华和凝华课件 (新版)新人教版
一二三
一、升华
1.概念 物质由
固态直接变成气态
的过程。
2.特点
吸收 热量。
3.应用
生产中常用升华获得 低温 来冷藏食物或实施人工降雨。
一二三
二、凝华
1.概念 物质由
气态直接变成固态
的过程。
2.特点
放出热量。
3.常见的现象
冬天窗玻璃上的冰花、 雪、霜、雾凇 的形成等。
一二三
三、地球上的水循环 1.生活中水的常见固态形式有 冰、雪、冰雹、霜、雾凇 等。 2.生活中水的常见液态形式有 雨、露、雾 等。 3.生活中水的气态形式为 水蒸气 。 4.在温度等条件发生变化时,水会在三种不同物质形态之间发生 变化。
热量后,直
接升华成碘蒸气;碘蒸气遇到较冷的玻璃板会放出热量,
成固态的碘(填物态变化名称)。
解析: 给碘加热,碘吸收热量后由固态直接变成了气态,碘蒸气遇冷 后又会放出热量,发生凝华变成固态的碘。 答案: 吸收 凝华
【例题】(2017·湖北随州中考)在下列物态变化现象中,属于凝华 的是( )
A.刚出冷库的冻肉比原来重 B.放在衣柜里的樟脑丸变小了 C.秋天的下半夜,草尖上、花瓣上出现露珠 D.冬天,打开家里浴室的热水阀门,旁边的镜面很快“模糊不清”了
点拨物态变化判断的关键是判定物质变化前后的状态,然后根据 右表判定即可。
解析:本题考查对物态变化的判断。刚出冷库的冻肉比原来重, 是因为空气中的水蒸气遇冷凝华在冻肉表面,使总重变大,故A符合 题意;樟脑丸变小,由固态直接变成气态,是升华现象,故B不符合题 意;露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠,故C不符合题意; 镜面温度比较低,温度较高的水蒸气遇到温度低的镜面发生液化, 形成小水滴,使得镜面很快“模糊不清”了,故D不符合题意。
秋人教版物理八年级上册习题课件：第3章 第4节 升华和凝华 (共15张PPT)
A．①③ C．②③
B．①④ D．②④
10．利用干冰(固态二氧化碳)进行人工降雨的主要过程是：干冰在高空中直 接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨。以 下分析错误的是( B ) A．干冰直接变成气体是升华过程 B．干冰直接变成气体是放热过程 C．水蒸气直接变成冰晶是凝华过程 D．冰晶下落时变成雨是吸热过程
(3)为了进一步探究此类现象，小明在烧杯中放入适量的温水，然后放入一 小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大 量白雾，水中大量的气泡是由干冰吸热升华 形成的，水面上大量的白雾是 由 水蒸气遇冷液化 形成的。
升华和凝华现象 1．寒冷的冬天，公园里冰雕作品也会慢慢变小，这是 升华 现象；刚从冰 箱里拿出的冰棍，包装纸上会出现一层“白粉”，这些“白粉”是空气中 的水蒸气 凝华 而成的。 2．白炽灯泡用久了灯丝会变细，是因为灯丝 升华 所致；灯泡壁会变黑是 因为钨蒸气遇到玻璃壁 凝华 形成的。
3．如图，把少量碘放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片。微微加热，瓶中充满 紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是 升华 。停止加热，碘蒸气凝华， 看到的现象是 紫色会逐渐消失，瓶内出现碘固体 。
11．有一种固体空气清新剂，打开后，在空气中放置一段时间后会变小，在
这一过程中所发生的物态变化是( C )
A．汽化
B．熔化
C．升华
D．蒸发
12．某同学对自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是( C )
A．太阳光使海洋中的水温上升到 100℃以后变成水蒸气上升
B．在高空水蒸气温度降低到 0℃以下才会凝结成小水滴
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
八年级物理上册 3.4 升华和凝华课件 (新版)新人教版
知识回顾
吸热
？
固态
熔化
汽化
液态
气态
凝固
液化
？
放热
物质能在固态和气态之间直接变化吗?
活动：观察碘加热 前后的变化。
• 实验前碘锤里你观察到的碘是生么状态？什 么颜色？
• 实验过程中给碘锤的碘加热你看到什么现象？
• 停止加热一段时间后，在碘锤内壁看到了什 么现象？此时碘的温度怎样？
• 通过实验你得到什么结论？ • 为什么要用酒精灯加热，不加热不可以吗？
1、在歌舞晚会上，常用干冰产生的白雾来烘托气氛，
舞台上形成的雾是化碳气体。
B、二氧化碳气体迅速液化成小液滴。
C、干冰在常温下迅速升华又凝华而形成的。
D、 干冰使空气中的水蒸气液化形成的小水珠以
及小水珠凝固形成的小冰粒。
2、下列各组物态变化过程中需要吸热的是（ A ）
• 给一个空间，让自己往前走 • 给一个条件，让自己去锻炼 • 给一点时间，让自己去安排 • 给一个问题，让自己去找答 案
• 给一个机遇，让自己去抓住 • 给一个冲突，让自己去讨论 • 给一个权利，让自己去选择 • 给一个题目，让自己去创造
用久的灯泡
新灯泡
1、用久的 灯泡为什么
会变黑？
2、黑色的 物质是怎么 形成 的？……
三、食品干燥
升华．是指经过升华干燥工艺处
理的脱水食品。例如，把蔬菜、水 果和鸡鸭、鱼肉等食品进行低温冷 冻，然后再放到真空条件下加温， 使食品中已结成冰的水分由固态直 接变成气态而得到挥发。由于这些 食品是在冷冻后进行干燥的，所以 也叫冷冻干燥食品。
升华干燥菜汤料
达标训练
1. 说说下列各现象中物质状态的变化并说明 吸放热情况。
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做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
2019/7/13
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏！
2019/7/13Biblioteka 最新中小学教学课件23
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。