2018-十佳校长事迹材料-范文word版 (2页)
中学十佳校长
中学十佳校长篇一：十佳校长先进事迹材料十佳校长先进事迹材料崔显民，男，现年59岁，大专学历，1974年参加工作，中共党员，中学高级教师。
20xx年因工作需要从汲冢一中调到汲冢镇丁寨小学任教，被任命为丁寨小学校长。
自20xx年担任丁寨小学校长以来，从学校的实际出发，提出了“以教研立校、和谐兴校、特色强校”的办学思路”。
以“为了每一位学生的发展，为了每一位学生成才”为教育宗旨，坚持“以教师学生发展”为本，构建“学园、家园、乐园”的校园文化氛围。
取得显著的成绩，多次被评为县、镇优秀共产党员，模范教师和先进工作者。
一、明确指导思想和科学的办学理念我在每期开学前都认真组织教师深入学习国家教育方针和有关教育的法律法规，认真贯彻和执行县教体局、镇中心校的工作指导精神，制定目标、理清思路，统一认识，明确责任、组织落实。
首先是规范班子成员行为：步调一致，分工协作、各司其职、各尽其责。
要求老师做到的，我首先做到。
用行动感召人，处事与为人必须成为学校师生的楷模。
有一次，我因家中有事，到校迟到了，就在教师例会上做公开道歉，期末出勤总结时，按照制度扣除自己的奖金20元。
正是这种严于律己的做法，感召着学校的全体师生，有力地推动了各项工作。
二、爱岗敬业，坚守在三尺讲合几十年来在我的作息时间里，没有“八小时”工作制，也没有“上班”和“下班”的概念，一心想着党的养育之恩，忠于党和人民的教育事业，对工作任劳任怨，认真负责，每天坚持第一个到校，最后一个离开，默默地耕耘在三尺讲台上，从没说过苦和累。
有一次，我正在给同学们上课，突然眼前一黑，一头栽倒在讲台上，师生们含泪把我送到医院，脸上被缝了七针，包扎后，我就带着药又返回学校，坚持给学生上课，全体师生为之感动，一位教师动情地说：“崔校长该退休了，咋还恁大的劲力！”三、以人为本，人性化管理作为一名校长，处事与为人必须成为学校师生的楷模，我始终坚持“敬人者、人恒敬之，爱人者，人恒爱之“的做事准则，老师和学生的发展利益，无一例外的都系在我的心上，坚持脚踏实地的为教师和学生的发展，服好务领好路，对教师的困难疾苦，要热情帮助，在工作和生活上都要关怀。
优秀校长先进事迹材料范文5篇
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校长事迹材料7篇
校长事迹材料7篇优秀校长事迹材料7篇XXX：优秀校长先进事迹材料守望理想，青春无悔——关于推荐唐**同志为县优秀校长的先进事迹材料唐**，男，1977年8月出生，1996年8月参加工作，，小学高级教师，现任南强乡小学校长。
先后担任XXX副校长，XXX校长，XXX副校长，20XX年2月任XXX校长。
这位在校长岗位上奋斗了10年的教育工作者，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评。
他走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。
爱岗敬业，做廉洁自律的表率一个好校长就是一所好学校，一所出色的学校总是跟一个出色的校长在一起。
参加工作以来，他始终与党中央保持高度一致，拥护党和国家的路线、方针、政策，忠于党和人民的教育事业，以此来指导自己的工作。
自担任校长职务以来，他以身作则，严于律己。
要求老师做到的自己首先做到，要求老师不做的他从来不做。
他坚持每天早出晚归，节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水书写着自己的工作业绩。
唐**校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在学校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。
在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利，在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。
科学管理，教育教学工作成绩显著在黉舍管理上唐**校长有一整套经验。
他对领导班子的管理模式是“统一步调、分工协作、各司其职、各负其责”。
黉舍管理的最高境界是以制度管理人，为此，建立健全了黉舍规章制度。
这些制度化条文体现出严谨务实的管理理念和创新求变的办学思想，从而规范了黉舍的教育教学行为，构成依章任事、高效运作的良性管理机制，有效推进了黉舍各项工作的进一步发展。
牢牢抓住民主管理这个治校之魂，建立了民主、协调、平等的干群关系。
黉舍制定方案，建立“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励机制，从而达到了提高教师队伍素质，提高教学质量，晋升办学水平，促进了教育教学管理水平和教育教学绩效的显著提高。
十佳校长事迹材料
十佳校长事迹材料十佳校长事迹材料在日常学习、工作和生活中，要用到事迹材料的地方还是很多的，事迹材料可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。
我敢肯定，大部分人都对拟定事迹材料很是头疼的，以下是小编为大家整理的十佳校长事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
十佳校长事迹材料1走进西丽小学校长杨少林办公室，只见办公桌上堆满了各种奖牌奖状奖杯，有乒乓球、桌式足球、英语竞赛、数学竞赛、管乐、少先队活动足足二三十个，金灿灿地格外耀眼，原来，这些都是这个暑假学生参加全国各类比赛的收获。
“我们的孩子这个暑假收获颇丰，这可都是高级别的比赛！”对于孩子们取得的这些荣誉，杨少林显得非常兴奋，一项项介绍起来如数家珍，但是对于今年8月他个人获得的20xx年深圳十大“优秀校长”这项荣誉，他反而是一笑置之现已当了13年校长的杨少林到特区遇到第一个挑战是信息化技术，来之前，他对电脑一无所知。
在短时间内，杨少林不但熟练掌握各项技术，还办班培训老师，他做的交互式课件，在南山区课件比赛获得一等奖。
在南山所有校长中，他的电脑运用能力非常突出，其他区的学校也慕名请他为教师培训信息技术和课件制作，这对后来建校园网带来了极大便利。
学数学的杨少林对新生事物有着非常渴求的学习欲望，同时也学得非常有乐趣，到了南头城小学，因为学校有电视台，他又开始自学视频编辑，如今他经常自编各种专题片，摄像、配音、编辑、写解说词全部自己独立完成，很有成就感。
20xx年，杨少林掌舵西丽小学，在3年时间里，他给这所小学带来了质的变化与飞跃，成为名副其实的南山西丽片区现代化龙头学校。
杨少林就职伊始，就到每一位教师的课堂，深入了解教师教学水平及课堂教学文化，一个学期听了100多节课；走访每一位历任校长，深入调研西丽小学的办学传统，在此基础上提出了“4321”办学理念，明确了学校的办学思想、办学策略、办学措施与办学目标。
他提出了“生长教育”的理念，创造性地构建了“一级一能”校本课程体系，并安排每周一节课，要求学生一个学年学习一项技能。
优秀实验小学校长事迹材料(2018)
优秀实验小学校长事迹材料(2018)教育是太阳底下最光辉的职业。
年月，林晖标校长就选择了教育这门职业，而且在这岗位上一干就是三十多年。
在三十多个春秋中，他从一个普通语文教师一步一步地走上了领导岗位。
先后担任过语文科组长少先队大队辅导员教导处主任主管教学的副校长校长等职务。
几十多年，林校长无论在哪个岗位上都能勤勤恳恳尽职尽责的工作着，都能做出优异的成绩。
他认为，选择一份职业，担任一个职务，就承担了一份责任。
责任高于一切，必须全身心地去投入，去尽责，去为之奋斗，才能有所收获，才能不辜负党和人民的信任。
林校长用自己的实际行动履行了自己的诺言，向党和人民交上了一份满意的答卷，成长为山区小学基础教育的一名行家。
年月，荣获了全国优秀教师称号;年月，荣获广东省小学特级教师称号;年月，被授予河源市优秀校长称号;年月，被中国基础教育研究会，中国教育学会等部门联合授予全国作文教育名校长称号;年月，被县委县政府授予龙川县十佳校长称号。
一立足基础教育，坚持正确的办学方向年月，林晖标校长主持了龙川县实验小学的全面工作。
连续多年来，他根据小学基础教育的特点和规律，提出了坚持一个心两个基本点三个原则，落实四个抓手的办学育人思路。
坚持以提高办学育人质量，办人民满意的学校为中心;坚持把打好扎实基础，养成良好习惯作为小学基础教育的出发点和归宿点;坚持科研为先，学生为本，质量为魂的办学原则。
提出了不求学生人人考高分，只求个个能发展的口号，扎扎实实地打好学科学习的基础，促进学生全面发展。
努力培养学生良好品行习惯学习习惯和生活习惯，为学生的终身发展打下良好的基础。
为了达到预期的办学育人目标，林校长切实抓好师资队伍建设德育工作教育科研办学条件改善工作。
同时，为把各项工作落到实处，推行了学校领导成员管一条线把一个级蹲一个班授一门课的管理模式，有效地增强了领导成员的责任心，调动了工作积极性，促进办学育人质量的提高。
连年来，我校先后都被评为全国小学作文教育名校广东省校本培训示范校河源市新课程实验示范校河源市心理健康教育示范校河源市教学质量管理示范校。
初中校长先进事迹材料
初中校长先进事迹材料一、培养学生成长盛果作为一名初中校长，我始终把培养学生成长为己任，致力于为每一位学生提供良好的成长环境和教育资源。
以下是我带领全校师生取得的一些突出成绩和先进事迹。
一、重视教育教学质量，不断提升学校内涵我秉持着学校教育质量是校长治校的核心理念，不断推动教师专业发展，加强内部管理和校本研修。
我建立了一套科学有效的教研平台，组织教师协作深入教研，相互交流经验，共同提升教学水平。
通过与国内外优秀学校合作交流，引进先进的教育理念和教学方法，不断提高教师的教学能力和专业素养。
二、建设和谐校园文化，塑造良好师生关系我注重学校的文化建设，在整个学校营造了浓厚的读书氛围。
学校图书馆规模扩大，并且采购了大量适合学生阅读的图书。
此外，我还引进了一些文化艺术活动，举办了各种比赛和展览，激发学生学习和创造的兴趣。
通过这些举措，学校的校园文化进一步丰富，师生之间的关系也更加和谐。
三、重视学生全面发展，关心学生身心健康我始终把学生全面发展放在重要位置，鼓励学生参加各种课外活动，培养学生的综合素质。
我组建了学生社团，开设了各种兴趣小组，为学生提供了更多的发展空间和机会。
此外，我还注重关心学生的身心健康，组织了丰富多彩的体育活动，营造了积极健康的学习氛围。
二、走访家长，共谋学校发展大计一、建立家校沟通的桥梁，加强家长参与学校管理我深知学校教育离不开家长的支持和理解，因此我经常与家长进行面对面的交流和互动。
我建立了家校互动平台，及时向家长通报学校事务和家长会议的消息。
我积极参与家庭访问活动，了解每个学生的家庭背景和成长环境，为学校提供了更多的有价值的信息和建议。
通过与家长的密切合作，学校管理得到了有效地改善，学生的发展得到了更好的保障。
二、倾听家长意见，共同规划学校发展我不仅仅是向家长传达学校的决策和安排，更加注重倾听家长的意见和建议。
我定期与家长代表会面，听取家长对学校工作的意见和建议，并做出积极的回应。
我相信家长的意见和建议对于学校的发展有着重要的价值，通过与家长的共同努力，学校得以更好地满足学生和家长的需求。
名校校长先进事迹材料
名校校长先进事迹材料作为一位名校校长，他一直以身作则，带领全校教职员工为学校的发展和学生的成长不断努力。
以下是他的先进事迹。
一、改善学校教学设施作为校长，他深知良好的教学设施对学校教育质量的重要性。
他积极争取上级资金，改善学校的教学条件。
他致力于为学校引进多媒体教室、实验室等先进设备，提供更好的学习环境，提高教学效果。
通过这些努力，学校的教学质量显著提升。
二、推进教育教学改革教育教学改革是他一直关注和推动的重点工作。
他组织教职员工参加各类教育教学研讨会和培训班，引进最新的教学理念和方法。
他还鼓励教师创新教学，鼓励学生主动探索和实践。
通过这样的改革措施，学校的教育教学水平得到了提高。
三、加强师资队伍建设他非常重视师资队伍的建设，认为优秀的教师是学校发展的关键。
他加强教师培训和交流，提供更多的学术研究机会和成果展示平台。
他还鼓励教师参与学术竞赛和评选，提高教师的专业水平和教学能力。
通过这些措施，学校的师资队伍得到了全面提升。
四、注重学生综合素质培养他认为学生的综合素质培养是学校工作的核心。
他推动学校开展丰富多彩的课外活动，包括体育比赛、科技竞赛、文化艺术展示等。
他还鼓励学生参加社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和创新精神。
通过这些活动，学生的综合素质得到了全方位的提升。
五、加强学校与家长的沟通与合作他重视学校与家长的良好沟通与合作关系，认为家长是学生成长的重要引导者。
他定期与家长进行座谈会、家长会等交流活动，听取家长的意见和建议，并尽可能提供帮助。
他还推动学校与家长的紧密合作，共同关注学生的学习和成长。
通过这种合作，学校与家长的关系更加密切，学生得到了全面的关爱和支持。
总之，这位名校校长通过自己的努力和辛勤工作，促进了学校的发展和学生的成长。
他以身作则，引领学校教职员工不断进取，致力于推动教育教学改革和优质教育的实施。
他的先进事迹将在教育界继续发扬光大。
十佳校长先进事迹材料
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------十佳校长先进事迹材料广岩初中坐落在寿县最南端，是一所典型的农村初中，地理位置偏僻，人文环境落后，但近几年来，作为学校校长我带领全校教职工齐心协力，勤奋工作，开拓进取，使学校各方面工作都取得了较好的成绩，校容校貌发生了较大的变化，受到了各级领导和广大群众的高度赞扬。
如今我校已成长为寿县南部一所较有名气的窗口学校。
一：以人为本，关爱同志，提高教职工的幸福指数有人说，一位好校长就是一所好学校，但我认为，一群好教师才是一所好学校。
教师是学校的主体，是办好一所学校的根本。
所以从担任校长的第一天起，我就告诫自己，要以教师为本，处处关爱他们，一切依靠他们，力所能及的为他们谋幸福，让学校成为他们生活和工作的乐园。
我时常告诫自己要把关爱送给教师，把严格留给自己。
教师是学生的榜样，校长必须身先士卒，做教师的楷模。
因此我始终严格自律，从严要求自我，工作踏踏实实，从不摆花架子，从不计较个人得失。
每学年的评优，总把优秀指标让给同志们；每天清晨我总是和值班同志同时起床，在校园里巡视，到教室里检查学生的晨读情况，找师生交流谈心，了解情况，帮助班主任处理班级事务，帮助老师们解决教学中出现的问题；晚上一直工作到所有值班教师都下班，安排好住宿1/ 11生就寝，才回家休息 .春夏秋冬，风风雨雨，从未特殊。
要当好校长，必须做教师的好朋友，知心兄弟，生活中处处关心他们，体贴他们。
我经常找教师谈心，我的办公室，我的家里都成了教职工的谈心室，教职工有什么心里话，有什么难心事，都愿和我交流。
我也会尽心疏导他们，尽力帮助他们。
久而久之，学校形成一种和谐的氛围。
可以说在我校，教师与教师之间，教师和校领导之间，领导和领导之间，关系都十分和谐，每一位同志都牢记住：善言同事，善言广中，德泽同事，德泽广中。
校长先进事迹材料
校长先进事迹材料近年来，某某学校的校长李老师以其卓越的领导才能和杰出的工作业绩，赢得了广大师生和家长的一致赞誉。
以下是关于李校长的先进事迹材料。
李校长自2008年起，担任某某学校的校长，以其务实、创新的工作作风，带领学校迈上了新的发展台阶。
在他的领导下，学校的办学理念得到了全面升华，教学质量和学校声誉不断提升。
首先，李校长注重教师队伍建设。
他提出“以人为本，以德育人”为校训，倡导“教书育人、德育为先”的教育理念。
他鼓励教师们不断学习、提高自身素质，不断创新教学方法，努力提高教学质量。
他还积极引进优秀教师，为教师提供进修培训机会，使教师队伍的整体素质得到了提升。
其次，李校长重视学生全面发展。
他提出“健康第一，素质教育”为学校办学宗旨，倡导“全面发展、健康成长”的教育理念。
他注重学生的身心健康，积极开展各类体育活动和健康教育，使学生们养成了良好的生活习惯和健康的体魄。
同时，他注重学生的素质教育，开设了各种兴趣班和社团活动，丰富了学生的课余生活，提高了他们的综合素质。
另外，李校长还注重学校的文化建设。
他提出“团结、奋进、拼搏、创新”为学校精神，倡导“文化融合、和谐共生”的校园文化。
他积极营造和谐的校园氛围，注重师生之间的情感交流，倡导师生之间的平等相处和相互尊重。
他还积极组织各类文化活动和校园节日，丰富了校园文化生活，增强了师生之间的凝聚力和向心力。
最后，李校长在学校管理上也有很多创新之处。
他提出“科学管理、规范运行”为学校管理理念，倡导“务实、高效、廉洁”的管理作风。
他加强了学校的内部管理，建立了科学的管理制度和规范的运行机制，使学校的管理更加规范、科学、高效。
同时，他注重学校的对外交流与合作，积极开展各种形式的国际交流与合作，使学校的国际化水平得到了提升。
总之，李校长以其卓越的领导才能和杰出的工作业绩，为某某学校的发展作出了积极的贡献，树立了良好的校长形象，赢得了广大师生和家长的一致赞誉。
相信在他的领导下，某某学校一定会迎来更加美好的明天。
十佳校长2021先进事迹材料(精选)
十佳校长事迹材料1___，马道中小学校长，教育精英。
在十几年的教育教学乃至领导的生涯中，以其特有的聪颖明睿、辛勤执着和敢为人先的创新精神，闻名留坝，在留坝县教坛上闪烁着璀灿的光芒。
人们常说，校长是学校之魂。
他自任小学校长以来，以创新理念为前提，以提高教师素质为关键，以开展教育科研为途径，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，以“为孩子们编织幸福的童年”为契机，在基础教育领域中纵横捭阖、呕心沥血、大胆探索、辛勤劳作，成为小学教育战线的领军人物和佼佼者。
___，1994年参加工作，1999年9月开始担任柘梨园小学校长，2002年9月担任闸口石小学校长，2004年4月调任留坝县综合高级中学招生就业处副主任。
由于该同志在小学教育管理上的独树一帜，2007年9月该同志被任命为城关镇中心小学校长，2011年9月该同志又被委以重任，担任马道小学校长及马道中学副校长。
在十多年的教育岗位上，他凭着勤勉工作、刻苦钻研、谦恭好学、自强不息、开拓创新的精神获取了丰厚的政治素质和业务实力，无论做科任教师、班主任还是担任校长，他始终以先进的教育理念，以培养学生全面能力为目标的超前教学特色，得到上级领导的肯定和同事们的赞誉。
经过十几年磨炼，他各方面素质趋于成熟。
2011年9月，___被任命为马道小学校长、马道中学副校长(主持工作)，这是个极富挑战性的职位。
这个刚合并的学校，包含有幼儿园、小学、初中，对他来说，若想成功起跳，将要付出数倍于常人的努力。
为了超越自我，实现跨跃式发展，在传承的基础上他提出了两个构想：一是以后勤管理为基点，打造后勤管理示范学校;二是以培养教师为抓手，大力促进教研教改，全面提高学校整体教育教学水平。
经过一年的努力，该校校容校貌发生了很大的改变，教育教学水平有了较大的提高。
二O一一年十一月，___在资金严重不足的情况下，殚精竭虑，带领学校全体教师利用自己空余时间亲力亲为，以超乎寻常的胆识，惊人的毅力和气魄，优异的质量和速度，仅仅用了三十天的时间，打造出了集智慧、文化、温馨的宿舍文化，使全县后勤管理规范化建设现场会在该校召开，并深获领导们和同仁们好评。
校长事迹材料范文
校长事迹材料范文尊敬的领导、亲爱的老师们：我向大家推荐我校的一位优秀校长，李明。
他是一位充满智慧和激情、充满耐心和爱心的教育家。
在他的带领下，学校迎来了许多辉煌。
李明担任我校校长已有十余年。
就任之初，学校的师资力量薄弱，教学设备陈旧，师生关系尚待加强。
为了改变这种状况，李明毫不保守，积极探索适合我校的教育发展模式。
首先，李明以人为本，重视师资队伍建设。
他推行了“师者，传道、授业、解惑也”的理念，定期组织教师培训、交流活动，提高老师们的教学水平和教育研究能力，并建立了优秀教师评选制度，激励教师们争创一流。
同时，李明注重引进青年教师，引进了一批年轻学有所长的人才，为学校的发展注入了新的血液。
其次，李明重视教育科研，推进课堂教学。
“唯有改变，才能前行”，这是李明一直秉持的信念。
他鼓励老师们开展教学研究，在讲台上尽情展示自己独特的教学理念和方法，并鼓励教师们参加各类教学比赛和教育论坛，不断提升课堂教学品质。
与此同时，李明悉心倾听学生的心声，与学生共同探索适合他们的教育方式，为学生提供更多的选择和发展机会。
再次，李明重视学校的硬件设施建设。
他始终认为，良好的学习环境和先进的教育设施是学生成长成才的重要条件之一、为此，李明积极争取政府和社会各界的支持，多次申请教育经费，改善学校的教学条件。
他引进了现代化的多媒体教室、实践教学设备和体育器材，并大力推进数字化校园建设，让学生能够享受到更加优质的教育资源。
此外，李明注重学生思想教育和德育，他深知教育不仅仅是传授知识，更是培养学生全面发展的人才。
他鼓励学生参与各种社会实践活动，拓宽视野和增长见识。
他注重培养学生的自律能力和社会责任感，通过设置班级文化建设和志愿者活动等，培养学生的团队合作能力和社会公民意识。
有了李明这样一位素质过硬的校长，我校发生了翻天覆地的变化。
学校的办学理念更加科学，师资力量更加雄厚，教育质量不断提高，师生和谐相处，校园文化更加浓厚。
学校多次获得市级以上各类荣誉，校本课程和特色活动的研究成果也得到了广泛的认可。
2018-2019-实验小学校长事迹材料-推荐word版 (2页)
2018-2019-实验小学校长事迹材料-推荐word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==实验小学校长事迹材料课件 3*，19*年出生于*市*镇河清村。
大学本科学历，中学高级教师。
集*市“劳动模范”、“十佳教师”，威海市“十杰青年”、“十佳市民”、“学科带头人”、“拔尖人才”、“劳动模范”，山东省“优秀教师”、“特级教师”，全国“教改先进个人”等20多项荣誉于一身。
现任*市第二实验小学校长，兼任*市妇联执委委员、山东省小学语文研究会理事。
曾作为英模代表出席过山东省第七次、威海市第十次党代会。
*、威海两级报纸、电台多次报道过她的事迹。
在积蓄中突破，用创新实现人生新的飞跃.19*年*月，19岁的**师范毕业后被分配到*镇教学条件最差的李家小学任教，艰苦的环境丝毫没有改变她当一名学者型教师的决心。
她不顾别人的冷嘲热讽，利用课余时间认真学习教育理论，刻苦练习教学基本功，虚心向有经验的老教师请教，不断提高自己的教学水平。
由于教学成绩突出，第二年她便被调到乐园完小，第三年她就成为* 辅导站年龄最小的语文教研员，分管全镇的语文教学。
从教仅仅三年，她就实现了村小——完小——辅导站三级跳跃，并且在烟台市小语年会上执教公开课。
21岁便成为*市首批年龄最小的教学能手。
19*年*月，23岁的*作为骨干教师调往一实小，担任班主任、语文教研组长兼少先队大队辅导员。
一实小是全县第一个教改基地，为了在强手云积的地方立于不败之地，*给自己定下三维一体的奋斗目标：一是参加自学考试，提高理论水平；二是参与教改实验，提高教学水平；三是撰写教学论文，总结教学经验。
奋斗目标确定后，她就严格要求自己，一步一个脚印、扎扎实实地向着目标奋进。
19*年她开始走上了一条艰难的自学之路，她先后参加了山东教育学院教育管理专业及山东省委党校经济管理专业的自学考试，10年艰苦努力，她取得了一个专科、两个本科学历，并且所有的学科都是一次性地通过考试。
十佳校长事迹材料
十佳校长事迹材料近年来，随着教育事业的不断发展和完善，各级学校也在不断加强和优化管理体系，力求提高教育质量。
而在这些学校中，优秀的校长更是发挥了至关重要的作用。
他们在学校管理和教育教学方面做出了杰出的贡献，为学生和教师的成长创造出了良好的环境和条件。
为此，各地教育部门选出了“十佳校长”，以表彰他们的成就、激励更多的人投身于教育工作中。
以下列出了其中几位十佳校长的事迹材料。
1. 钟老师（化名），山东省某中学校长钟老师在担任校长一职的十年中，大力推进教师教育培养，积极参加校内外各种教师培训，不断提高教师的专业素养，增强教师教学能力。
同时，他还注重学生的全面发展，制定了一系列励学奖学政策，以及各种课外活动，多次组织学生参加全国性的比赛，其中获奖率有了极大的提升。
学校不仅成绩稳步提高，也形成了浓厚的学习氛围。
2. 张老师（化名），广东省某小学校长张校长致力于提高小学生的素质教育，重视学生的个性化和全面发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。
她不断丰富学生的课外活动，开设了一系列的兴趣班，让学生可以自由选择自己感兴趣的方向进行课外学习。
这些课外活动不仅帮助学生更好地发挥才能，而且还为学生的未来发展提供了极大的助益。
3. 李老师（化名），北京某高中校长李校长积极引进国内外先进的教育理念和技术，不断完善学校的硬件设施，以提高学校的办学水平。
他重视学生的综合素质教育，注重培养具有创新思维和跨文化交流能力的国际化人才。
学校在他的领导下还与一些国外优秀的高中院校建立了良好的合作关系，让学生在交流中得到了更为全面的培养。
4. 王老师（化名），江苏省某职业学校校长王校长在职业教育方面独具匠心，结合学校的优势专业，注重引进工业培训项目，加强学生实践技能的培养，为广大学生提供了多种职业技能培训，这对他们未来的工作是有极大的帮助的。
同时，他还积极开展学生创业实践活动，培养学生的创新意识和实践能力。
5. 刘老师（化名），重庆某民办学校校长刘校长对于学生的人文素质教育非常看重，她注重培养学生的爱国情怀、社会责任感和团队协作精神，将其融入到学校教育体系中。
校长的先进事迹报告
校长的先进事迹报告引言作为一校之长，他/她不仅是学校的领导者，更是全体师生的精神领袖。
长期以来，他/她始终秉持着"以人为本，以德立校"的办学理念，全心全意为学生服务，为学校的发展奉献了心血和智慧。
本报告将详细介绍他/她的先进事迹，以期激励更多的人为教育事业贡献力量。
先进事迹一：推动教育改革他/她在任期间，积极推动教育改革，以提高教育质量为核心，不断优化课程体系，改进教学方法，加强师资队伍建设。
他/她倡导"以学生为本"的教育理念，关注学生的个性发展，鼓励学生创新和实践，使学校的教育教学水平得到了显著提高。
先进事迹二：关注学生全面发展他/她始终关注学生的全面发展，认为教育不仅仅是知识的传授，更是培养学生的人格、品质和能力。
因此，他/她积极推动学校开展各类课外活动和社会实践，提高学生的综合素质，培养学生的社会责任感和公民意识。
先进事迹三：倾注心血，打造优质教育环境他/她深知教育环境对学生的成长至关重要，因此始终将改善学校环境作为工作重点。
在他的/她的带领下，学校不仅硬件设施得到了极大改善，校园文化、教育氛围也变得更加浓厚，为学生提供了一个优质的学习和生活环境。
先进事迹四：以身作则，树立良好师德他/她严格要求自己，以身作则，始终坚守教育初心，牢记教育使命。
他/她强调教师要关爱学生，尊重学生，做到为人师表，为学生树立良好的师德榜样。
在他的/她的带领下，学校师德建设取得了显著成果，教师队伍的整体素质不断提高。
先进事迹五：积极履行社会责任他/她认为，作为一所优质学校，应有强烈的社会责任感，积极参与公益活动，为社会发展贡献力量。
因此，在他的/她的倡导下，学校成立了志愿者团队，积极参与各类公益活动，为社会传递正能量。
结语他/她的先进事迹体现了作为一名校长的担当和情怀，他/她用自己的实际行动诠释了教育者的初心和使命。
我们应向他/她学习，为实现我国教育事业的伟大复兴贡献自己的力量。
小学校长先进事迹材料5篇
小学校长先进事迹材料5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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模范校长先进事迹材料（精选6篇）
模范校长先进事迹材料（精选6篇）模范校长先进事迹材料模范校长先进事迹材料（精选6篇）在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到事迹吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
那么拟定事迹真的很难吗？下面是小编整理的模范校长先进事迹材料（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
模范校长先进事迹材料1XXX，男，1973年11月出生，1992年毕业于师范学校，小学高级教师，中共党员，先后在县中心小学、县第一小学、镇中心小学担任过班主任、少先队辅导员、教导处副主任、语文教研员、副校长,现任黄埠镇中心小学副校长，分管学校教学和日常管理工作。
参加工作以来，该同志先后被县委县政府、县教育局、团县委表彰为“优秀教师”、“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”、“优秀教育工作者”、“‘十佳’少先队辅导员”。
重视教师专业化发展，打造高素质教师队伍要提高学校的教育教学质量,首先就必须拥有一支师德高尚、业务精湛的高素质的教师队伍，同志深谙这一点，因此，他高度重视学校教师的专业化发展，想方设法提高教师的业务素质。
他通过开展新教师亮相课、微型课、“生本课堂”优质课竞赛、教师硬笔书法比赛等校本教研活动和与黄埠初中联合举办中小学教学衔接研讨会，尽量让教师外出参加各种培训等措施，转变教师的教育教学观念，努力提高学校教师的课堂教学效率和教学水平，提升教师的专业素养，促进青年教师形成自己的教学特色，促进教师的专业化成长。
他的努力没有白费，本学年，该校温冬妹、刘茂华、刘静三位老师在参加县、市优质课竞赛中分别获得二等奖，其他教师参加各级论文、课件、征文评比等有四十多人次获奖。
学校三个课题分别获得省、市立项，打破了学校在课题研究中没有省级立项的记录。
细化教学管理，提高教育教学质量常言道：“教学质量是一所学校的生命线。
”而黄埠镇中心小学面临的质量压力非同小可。
同志从抓实教学常规和课堂常规入手，完善教学管理制度，制订了教学常规量化评估细则、听课评课制度，实行教学常规月查制度，注重过程管理，提高教师的工作积极性，采取对各年级各学科进行教学质量抽测等措施，努力高学校的教育教学质量。
优秀校长的先进事迹材料范本
优秀校长的先进事迹材料范本近年来，优秀校长在教育领域的先进事迹屡屡被传颂。
其中，我校校长XXX以其杰出的领导力和卓越的管理才能，为学校的发展做出了突出的贡献。
以下是XXX校长的先进事迹材料。
一、领导转型，推动学校改革作为一所老牌学府，我校面临着许多困境和挑战。
然而，XXX校长积极引领学校进行领导转型，秉持着开放、创新、包容的理念，推动学校改革迈出了坚实的步伐。
首先，XXX校长搭建了多层次的领导团队，充分发挥每个成员的优势，形成团结合力，形成了一个高效的学校管理体系。
他注重培养学校中层干部的领导潜力，通过讲座、培训、转岗等方式，提升他们的综合素质和才能，增强他们的管理能力。
其次，XXX校长注重与各部门的合作，实现资源共享和互助。
他积极开展跨部门会议和学术交流活动，促进不同部门之间的沟通与合作，打破了信息壁垒，形成了共同的发展目标。
此外，XXX校长还推行了一系列创新的教育改革措施。
他引入了现代信息技术，建设了智慧校园，提升了教学效果；积极推动素质教育，培养学生的综合能力；改善教师待遇，增加教师的工作积极性。
通过这些改革措施，XXX校长为学校的发展开辟了新的道路，提高了学校的整体实力。
由于XXX校长的领导转型，以及其开放、创新、包容的领导理念，学校的硬实力和软实力得到了全面提升。
目前，我校在教学质量、学术研究、学科建设等方面取得了显著成绩，成为全市乃至全国教育界的一面旗帜。
二、以身作则，倡导教书育人作为一名优秀校长，XXX校长不仅在组织管理方面表现出色，更是以身作则，倡导教书育人，以培养学生的全面素质为己任。
首先，XXX校长注重师德修养和教师的职业发展。
他每年定期组织教师培训和教育教研活动，提高教师的专业水平和教学能力。
他还亲自参与教学，定期走进课堂，与学生进行交流互动，掌握教学动态并给予及时指导。
其次，XXX校长注重学生的思想和品德教育。
他明确要求各班主任加强学生的思想教育工作，引导他们正确的价值观和人生观。
学校长先进事迹材料范文
学校长先进事迹材料范文学校长是学校管理者和领导者的重要角色，他们的先进事迹对于激励师生，推动学校发展具有重要意义。
以下是一篇关于学校长先进事迹的范文，供参考。
学校长先进事迹——激励师生，推动学校发展学校长黄先生，担任某市第一中学校长已有十年之久，他的先进事迹感动着全校师生。
黄先生以其严谨的工作作风和卓越的领导能力取得了一系列显著成就，为学校带来了显著的发展和变化。
黄先生一直以教育为己任，注重师德师风的建设，他亲身践行并强调师生要心怀激情、责任心强，并以身作则教育学生。
他经常参加学生班会和课堂观摩活动，与学生们进行互动交流，激发他们的学习兴趣和动力。
黄先生凭借自己宽广的教育视野和深厚的教育理念，为全校教师树立了一个强烈的教育榜样。
在学校管理方面，黄先生注重人文关怀，重视教师队伍建设。
他为教师提供了丰富的培训机会和学习平台，并建立了一套科学完善的考核制度，激发了教师们的工作热情和创新能力。
通过不同时期的教师培训和评选活动，黄先生培养了一批具有专业素养和教学创新能力的骨干教师，他们进一步推动了学校教学水平的提升。
黄先生不断推进学校的改革创新，加强了学校与社会之间的联系与合作。
他积极引进外部资源，与社会各界建立合作伙伴关系，在学校增设了各种实践基地，并组织学生参加各类社会实践活动。
这不仅为学生提供了更多的实践机会，拓宽了视野，也为学校的发展注入了新鲜的动力。
黄先生注重学生全面发展，他给予学生更多的自主管理权利，并组织各类社团活动，鼓励学生发展个人特长。
他的倡导和引导激励了学生们的自信心和创造力，不少学生在各类比赛和竞赛中取得了优异成绩，为学校赢得了光荣。
在教育教学改革中，黄先生积极推行现代教育理念，注重创新教学方式和方法。
他引进了多媒体教学设备，改善了学生的学习环境，提高了教学效果。
他鼓励教师进行教学研究和课堂反思，提高教学质量和水平。
他的推动使学校教学质量和学术声誉大幅提升。
黄先生还注重学校文化建设，营造了和谐、积极向上的学校氛围。
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十佳校长事迹材料
XX年9月，我带着教育局领导的重托和希望，来到银城街道中心小学负责。
当时校园里刚拆除了部分危房和围墙，欲建家属楼而因故停止，校园环境很不好，教学质量不高，只有400多名学生，幼儿班不足100人，而且学生继续流失，年轻教师纷纷要求外调，这一切都是影响学校发展等待我去解决的大问题。
困难已摆在面前，躲避不会有出路。
我相信“功夫不负有心人”，办法总比困难多。
用心谋事就会事随人愿，真抓实干定会带来巨变。
一、加强师德建设，提高教师素质
提高教师素质的前提是强化师德建设。
为此，我组织全校教职工着重抓了“四项”工作。
一是明确提出“1345”师德标准。
“1”就是要模范遵守《教师职业道德规范》；“3”是三爱，即：爱学校、爱事业、爱学生；“4”是四树，即：树立学者、师德、师范、师表形象；“5”是五承诺，即：不乱收费、不歧视学困生、不加重学生负担、不怠慢家长、不体罚学生。
二是积极开展以“爱与责任”为主题的系列师德教育活动，要求每位教师在活动中要做到四个一，即读一本师德建设书籍；记录一个师德教育案例；参加一次师德教育演讲；与一位学困生结对子。
三是开展树品牌活动，优化教育服务。
按照县教育局“四个一”目标，把师德教育同创建教育品牌结合起来，分解品牌目标，围绕教师、班主任、学校干部等各个岗位，设计岗位品牌标准，鼓励全校教职工在教书育人工作中创建自己的服务品牌。
四是大力开展优秀师德典型宣传活动。
大力宣传教师身边的典型事例，推荐表彰师德标兵，组织优秀教师事迹报告会，大力弘扬教师美德。
积极鼓励教职工参与教育改革与创新研讨活动。
上述四项工作的开展凝聚了人心，在全校形成了文明执教的良好风尚，在整个校园形成了师爱生、生敬师的和谐氛围。
“四评两考”中的教师考试成绩优异，家长评价良好。
同时，我们把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用教研活动组织教师进行理论学习。
我们组织老师学习计算机操作、教学课件的制作、远程教育设备的应用，开展
专题研讨、专题讲座、观摩录像、心得交流，举办公开课、示范课、汇报课。
让“人人奉献一节优质课”的研讨活动成为教师们的相互交流、共同进步的舞台；还积极派教师参加各种形势的培训学习，争取机会听专家的专题讲座，参加听课研讨活动，从而使教师的业务素质得到了长足的提高。
二、完善软硬件建设，校园变成乐园
一是苦口婆心筹措资金，把硬件做强。
协调周边五个社区及办事处党委，多方筹集资金100多万元，拆除危房54间、翻修房顶500平方米、新建围墙**米、硬化路面**平方米，还安装了取暖设备，建起了小博士乐园，更换了铝合金门窗等，校园环境焕然一新。
二是重视养成教育，把软件做实。
丰富自主实践活动，建有“五队两社团”，分别是：文艺队、体操队、跳绳队、铁环队、乒乓球队，红领巾广播和“雏鹰”手抄报社团，丰富了校园生活，陶冶了学生情操，学生特长得到发挥，多元智能得到开发。
将理想与前途教育融于各项活动之中，把奖与惩有机结合，使学生辨是非，明善恶。
每学期，学校表彰的“三好学生”“优秀学生干部”“助人为乐标兵”“体育尖子”“文娱骨干”“小小书画家”“最大进步奖”等，人数不计，当奖则奖，使“争优创先”成为学生的共同活动。
对违纪学生，我们实现“班级教育”“团队教育”联动，逐步形成了“不良行为有人检举，违规违纪有人管理，争做好事比贡献”的良好局面。
三、家校共同管理，“3+1”模式实现
我们在积极抓好学校内部管理的同时，还认真处理好学校与家庭各之间的关系。
办人民满意教育不能盲目追随家长的意愿，要让家长懂得教育规律，了解素质教育，让教师引领教育的主航线。
我们把家长领进校园，让家长了解学校、了解老师；家长走进教室看看孩子的学习环境，看看孩子的作业，和老师面对面；举办素质教育家长培训，讲解家庭教育的误区，告诉家长实施素质教育应该怎么配合，让优秀家长介绍家庭教育的方法；我主持召开家长座谈会，让家长和校长面对面；还公开了老师电话、校长电话，设立意见箱、发放调查问卷，通过多种形势的家校交流，拉近距离，理顺关系，充分调动家长的积极性，真正使学生家长参与到了学校管理中来，形成校长、老师、学生及家长“四位一体”的教育管理网络，真正落实“3+1”管理模式。
经过几年的发展，学校改善了环境，提高了质量，得到了认可，已有18个教学班，1300多名学生，真正树立了中心小学的中心地位。
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。