1-2摩擦力 物体的受力分析

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摩擦力 受力分析

摩擦力 受力分析
1.受力分析的一般步骤:
(1)首先要明确研究对象(特别是对有多个物 体组成的系统,正确选择研究对象往往起着决定 作用)(整体法.隔离法)
(2)按照一定顺序进行受力分析.一般可先分 析场力,如重力、电场力、磁场力等;然后分 析接触力,分析接触力时,要先分析弹力,在 有弹力的接触面上,再判断是否存在摩擦力.在 受力分析的过程中,要边分析边画受力图(养 成画受力图的好习惯).
(3)受力分析完后,应仔细检查分析结果与物体 所处状态是否相符.
另外,检查时要能找出每个力的施力物体,这样 做看似费时,但只要能养成好习惯,分析受力时, 就会自觉地运用了.
2.受力分析时应注意: (1)不要把研究对象的受力与其他物体的受力混淆. (2)对物体所受的力,必须明确它的来源,不可 无中生有. (3)“向心力”、“回复力”等效果力,并不是物 实际受到的力,分析受力时应注意.
题6、如图所示,质量为m1的木块在质量为m2的 长木板上向右滑行,木块同时受到向右的拉力F 的作用,长木板处于静止状态,已知木块与木板 间的动摩擦因数为µ1,木板 与地面间的动摩擦因数为 µ2,则( AD) A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是1m1g B.木板受到地面的摩擦力的大小一定是2(m1+m2)g C.当F> 2(m1+m2)g时,木板便会开始运动 D.无论怎样改变F的大小,木板都不可能运动
题3
f
画出f---t图像 F=Kt 走向高考 P33—考例3
mg
t 摩擦力随外界约束因素变化而变化.---具有被动性
o

题 4.

画出 f 随角度 的变化图像 f
o

题5、如图1-2-3所示,C是水平地面,A、B 是两个长方形物块,F是作用在物块B上沿水 平方向的力,物体A和B以相同的速度做匀速 直线运动,由此可知,A、B间的动摩擦因数 µ1和B、C间的动摩擦因数µ2有可能是( BD ) A.µ1 =0, µ2 =0 B.µ1 =0, µ2 ≠0 C.µ1 ≠0,µ2 =0 D.µ1 ≠0,µ2 ≠0 摩擦力与摩擦系数的关系: 有不一定f、 有f一定有

(完整版)摩擦力及受力分析

(完整版)摩擦力及受力分析

A
F
B
练习题:如图所示,物体 B 的上表面水平,B 上面载着物体 A,当它们一起沿斜面匀速
下滑时,A 物体受到的力:( )
A B
A.只有重力;
B.只有重力和支持力;
C.只有重力、支持力和摩擦力; D.有重力、支持力、摩擦力和斜面对它的弹力
类型题: 摩擦力方向的确定
1、由相对运动或相对运动的趋势确定,摩擦力的方向总与相对运动或相对运动趋势的方向 相反。


【例 10】分析下列物体 A 的受力


【达标测试】
1. 运动员用双手握住竖直的竹杆匀速攀上和匀速下滑,他所受的摩擦力分别是 f1 和 f2,那 么( )
A. f1 向下,f2 向上,且 f1 f 2
B. f1 向下,f2 向上,且 f1>f2
C. f1 向上,f2 向上,且 f1 f 2
D. f1 向下,f2 向下,且 f1 f 2
4、用整体法来确定 【例 6】如图所示,三角形劈块放在粗糙的水平面上,劈块上放一个质量为 m 的物块,物块 和劈块均处于静止状态,则粗糙水平面对三角形劈块:( )
A.有摩擦力作用,方向向左; B.有摩擦力作用,方向向右;
C.没有摩擦力作用;
D.条件不足,地面与劈块之间的摩擦力情况?)
一般应按先分析重力,然后环绕物体一周找出与研究对象接触的物体、并逐个分析这些物体
对研究对象的弹力,在有弹力的接触面上分析是否存在摩擦力(只有在有弹力的接触面之间
才可能有摩擦力),;最后再分析其他场力(电场力、磁场力),边分析边画出力的示意图。
3、画完后进行定性检验,看物体能否处于题目所给的状态
二,受力分析的注意事项
1、明确研究对象。选取研究对象的原则是要使对问题的研究尽量简便。研究对象可以是单

物体受力分析知识点总结

物体受力分析知识点总结

物体受力分析知识点总结一、受力的基本概念1. 受力的定义:受力是指外界施加在物体上的力。

力是产生或改变物体运动状态的原因,是相互作用的作用力。

根据牛顿第三定律,物体上的施力和受力是相等的,但方向相反。

2. 受力的种类:受力可以分为接触力和非接触力。

接触力是指物体与其他物体接触时产生的力,如重力、弹簧力、摩擦力等;非接触力是指物体之间不接触而产生的力,如引力、电场力、磁场力等。

3. 受力的表示:通常使用箭头表示受力,箭头的长度表示力的大小,箭头的方向表示力的方向。

受力的大小通常用牛顿(N)为单位。

二、受力分析的基本原理1. 牛顿第一定律:物体静止时,受力平衡;物体匀速直线运动时,合外力为零。

根据牛顿第一定律,当物体受到的合外力为零时,物体处于静止或匀速直线运动状态。

2. 牛顿第二定律:F=ma。

牛顿第二定律表明物体所受的合外力等于物体的质量与加速度的乘积。

这个定律说明了力与物体的运动状态之间的关系。

3. 牛顿第三定律:作用力与反作用力大小相等,方向相反。

牛顿第三定律表明,物体受到的外力和它对外界施加的力是相等的,但方向相反。

三、受力分析的基本步骤1. 分析物体受力的方向和大小:首先要确定物体受到的所有外力的方向和大小,包括接触力和非接触力。

2. 绘制受力图:将物体受到的外力用箭头表示在图上,箭头的长度表示力的大小,箭头的方向表示力的方向。

3. 分析各力的合成:将所有受力按照合力的原理进行合成,得到合外力的大小和方向。

4. 判断物体的运动状态:根据牛顿第一定律,判断物体是处于静止还是匀速直线运动状态;根据牛顿第二定律,根据合外力和物体的质量计算出加速度。

5. 检验受力分析的结果:对得到的结论进行检验,确保受力分析的结果符合物体的实际运动状态。

四、接触力的知识点1. 弹簧力:弹簧的弹性形变产生的力,大小与形变量成正比,与形变方向相反。

2. 静摩擦力:当物体相对静止时,接触面之间的摩擦力,大小与垂直于接触面的合外力成正比,但不超过最大静摩擦力。

摩擦力及受力分析

摩擦力及受力分析

摩擦力及受力分析摩擦力是两个物体接触表面之间存在的力,它的大小和方向取决于两个接触面之间的相互作用。

摩擦力是由于两个表面之间的不规则性和分子间的吸引力导致的。

在讨论摩擦力时,我们通常关注静摩擦力和动摩擦力。

静摩擦力是指当一个物体试图相对于另一个物体滑动时,两个物体之间的摩擦力。

静摩擦力的大小和方向与试图滑动的物体之间的力的大小和方向相等且相反。

当试图滑动的物体的力小于静摩擦力时,物体将保持静止。

静摩擦力的大小可以由以下公式计算:静摩擦力=静摩擦系数×垂直于接触面的力摩擦系数是一个无单位的常数,取决于两个表面的性质。

当两个表面之间的粗糙程度增加时,静摩擦力也相应增加。

动摩擦力是当两个表面相对滑动时的摩擦力。

与静摩擦力不同,动摩擦力与滑动物体的速度成正比。

动摩擦力的大小可以由以下公式计算:动摩擦力=动摩擦系数×垂直于接触面的力摩擦力对许多现象和应用至关重要。

它可以帮助我们解释物体的停车距离、滑动和牵引等问题。

我们经常遇到一些情况,需要进行受力分析。

受力分析是根据物体所受到的外力以及与其他物体之间的相互作用,研究物体所受的各个力以及这些力的性质和作用的方法。

受力分析可以分为静力学和动力学两个方面。

静力学研究物体处于平衡状态下所受的力以及力的性质和作用,而动力学研究物体在运动状态下所受的力以及力对运动的影响。

受力分析通常需要通过自由体图来描述和分析物体所受的力。

自由体图是指将物体从其他物体或支点中分离出来,以观察物体所受的所有外力,并使其处于平衡或运动状态。

自由体图包括画出物体本身和所有作用在物体上的力的箭头表示。

在受力分析中,我们需要注意以下几点:1.保持力的平衡:根据牛顿第三定律,相互作用的两个物体之间的力是相等且相反的。

因此,当我们在自由体图中画出力的箭头时,我们需要确保力的矢量的和为零,以保持物体处于平衡状态。

2.选取适当的坐标轴:坐标轴的选择应根据问题的特点来确定。

通常选择物体所受的外力的方向为坐标轴方向,以简化力的计算和分析。

动力学中的摩擦力分析

动力学中的摩擦力分析

动力学中的摩擦力分析摩擦力是物体相对运动时产生的一种阻力。

在动力学中,摩擦力的分析是一个重要的问题,它关系到物体的运动轨迹和受力情况。

本文将从摩擦力的定义、计算公式、影响因素以及实际应用等方面进行论述。

一、摩擦力的定义摩擦力是指两个物体之间的相对运动产生的阻力。

当两个物体相对运动时,由于它们之间的接触面存在着不平整和微小间隙,表面粗糙度以及分子间相互作用等,会产生一定的阻力,这就是摩擦力。

摩擦力可以分为静摩擦力和动摩擦力两种。

二、静摩擦力静摩擦力是指物体在静止状态下克服摩擦力之前所受到的阻力。

当一个物体受到外力作用,试图移动时,并且外力没有超过摩擦力的最大值时,物体将保持静止状态。

此时所受到的力即为静摩擦力。

静摩擦力的大小与物体之间的压力以及表面特征有关。

根据静摩擦力的计算公式,静摩擦力的大小与物体之间的正压力有直接关系,其计算公式为:F静= μ静 * N其中,F静为静摩擦力的大小,μ静为静摩擦系数,N为物体之间的正压力。

三、动摩擦力动摩擦力是指物体在相对运动过程中所受到的阻力。

当一个物体受到外力作用,试图移动时,外力超过了摩擦力的最大值,物体便开始运动。

此时所受到的力即为动摩擦力。

动摩擦力的大小也与物体之间的压力以及表面特征有关。

一般情况下,动摩擦力小于静摩擦力,其计算公式为:F动= μ动 * N其中,F动为动摩擦力的大小,μ动为动摩擦系数,N为物体之间的正压力。

四、摩擦力的影响因素摩擦力的大小受到多种因素的影响,包括物体之间的材料、表面特征、压力、相对速度等。

以下是一些常见的影响因素:1. 物体之间的材料:不同材料之间的摩擦系数存在差异,如金属与金属之间的摩擦系数一般较小,而金属与木材之间的摩擦系数则较大。

2. 表面特征:物体表面的粗糙度对摩擦力有一定的影响,表面越光滑,摩擦力越小;表面越粗糙,摩擦力越大。

3. 压力:物体之间的压力越大,摩擦力越大。

4. 相对速度:物体之间的相对速度越大,摩擦力越大。

(完整版)摩擦力及受力分析

(完整版)摩擦力及受力分析

摩擦力及受力分析学案知识精解一,摩擦力1、滑动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上存在相对滑动的时候,要受到另一个物体阻碍它们相对滑动的力,这种力叫做滑动摩擦力.(1)产生条件:①接触面是粗糙; ②两物体接触面上有压力; ③两物体间有相对滑动.(2)方向:总是沿着接触面的切线方向与相对运动方向相反.(3)大小—滑动摩擦定律滑动摩擦力跟正压力成正比,也就跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比。

即N F f μ=其中的F N 表示正压力,不一定等于重力G 。

μ为动摩擦因数,取决于两个物体的材料和接触面的粗糙程度,与接触面的面积无关。

2、静摩擦力:当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势时,所受到的另一个物体对它的力,叫做静摩擦力.(1)产生条件:①接触面是粗糙的;②两物体有相对运动的趋势;③两物体接触面上有压力.(2)方向:沿着接触面的切线方向与相对运动趋势方向相反.(3)大小:静摩擦力的大小与相对运动趋势的强弱有关,趋势越强,静摩擦力越大,但不能超过最大静摩擦力,即0≤f≤f m ,具体大小可由物体的运动状态结合动力学规律求解。

必须明确,静摩擦力大小不能用滑动摩擦定律F=μF N 计算,只有当静摩擦力达到最大值时,其最大值一般可认为等于滑动摩擦力,既Fm=μF N3、摩擦力与物体运动的关系①摩擦力的方向总是与物体间相对运动(或相对运动的趋势)的方向相反.而不一定与物体的运动方向相反. 如:课本上的皮带传动图。

物体向上运动,但物体相对于皮带有向下滑动的趋势,故摩擦力向上。

②摩擦力总是阻碍物体间的相对运动的.而不一定是阻碍物体的运动的.如上例,摩擦力阻碍了物体相对于皮带向下滑,但恰恰是摩擦力使物体向上运动。

注意:以上两种情况中,“相对”两个字一定不能少.这牵涉到参照物的选择。

一般情况下,我们说物体运动或静止,是以地面为参照物的。

而牵涉到“相对运动”,实际上是规定了参照物。

如“A 相对于B",则必须以B 为参照物,而不能以地面或其它物体为参照物。

物体受力分析需要注意什么

物体受力分析需要注意什么

物体受力分析需要注意什么物体受力分析是物理学中研究物体在受到力的作用下所发生的运动变化的一个重要方法。

在进行物体受力分析时,需要注意以下几个方面:1. 受力的种类和性质:受力可以分为接触力和非接触力两大类。

接触力包括重力、支持力、摩擦力等,而非接触力则包括电磁力、引力、弹力等。

在进行受力分析时,首先需要明确受力的种类和性质,以确定物体所受到的各个力的来源。

2. 力的作用点和作用方向:在物体受到多个力的作用时,需要准确确定每个力的作用点和作用方向。

作用点表示力所起作用的具体位置,而作用方向则表示力的作用的具体方向。

正确的力的作用点和作用方向可以帮助我们分析受力的合成和分解,进而求解物体的运动状态和力的大小。

3. 力的合成和分解:物体受到多个力的作用时,可以将这些力进行合成或分解。

合成指将多个力合并成一个力,而分解则是将一个力拆分成多个力的过程。

通过合成和分解力,可以简化问题的分析,并找到所需的力的大小和方向。

在进行受力分析时,合成和分解的运用是非常重要的。

4. 牛顿定律:牛顿定律是物理学中描述力与物体运动关系的基本原理。

牛顿第一定律指出:物体如果受到合力为零的作用力,将保持静止或匀速直线运动。

牛顿第二定律指出:物体的加速度与作用力成正比,与物体的质量成反比。

牛顿第三定律指出:任何两个物体之间的作用力都是相等的,方向相反。

在进行受力分析时,需要运用牛顿定律来解决问题,确定物体的运动状态和力的大小。

5. 列出受力分析图:为了更清晰地理解物体所受力的情况,可以将受力分析图列出来。

受力分析图是一个将受力作用于物体的各个力与其作用点和方向标示出来的图示。

通过受力分析图,可以更直观地理解物体受力的情况,有助于进一步分析物体的运动变化。

6. 考虑力的方向和大小的关系:力的方向和大小是物体受力分析中的两个重要因素。

在进行受力分析时,需要考虑力的方向和大小的关系。

力的大小可以通过力的合成和分解求解,而力的方向则通过受力分析图上的箭头表示。

初中物理受力分析的思路和技巧

初中物理受力分析的思路和技巧

初中物理受力分析的思路和技巧
一、受力分析步骤
1.确定研究对象(求谁对谁受力分析,一般不对墙、地面分析)
2.确定研究对象运动状态
3.找力:一重二弹(推拉支压)三摩擦(也可先按顺序标出已知力,根据平衡状态F合=0求解未知力)
例1.受力分析
例2.摩擦力反向
二、受力分析进阶
例1.传送带问题
传送带问题:物体刚放到传送带上的时候,摩擦力提供动力,与物体运动方向相同。

当物体与传送带相对静止时(物体与传送带共速),物体的摩擦力变为0。

传送带以2m/s速度顺时针匀速转动:物块从a静止释放,到b与传送带同速
ab:受水平向右滑动摩擦力,加速
bc:不受摩擦力,匀速
例2.夹砖问题
总结:奇数块砖:最中间那块砖,左右两侧分别受到向上的f=0.5G
偶数块砖:最中间的两块砖之间无f
例3.叠放问题
刚学的时候,很难理解,重点看懂下面几幅图即可(详细的受力分析)。

(1)隔离法。

摩擦力的分析与解决方法

摩擦力的分析与解决方法

摩擦力的分析与解决方法摩擦力是物体间接触时产生的阻力,它对我们的日常生活和工业生产具有重要意义。

了解摩擦力的分析和解决方法,有助于我们减少能源消耗、提高运动效率,并解决因摩擦力引起的问题。

一、摩擦力的分析要准确分析摩擦力,我们需要了解以下几个方面:1. 受力分析:摩擦力是由物体间的分子间相互作用力产生的。

当两个物体接触时,分子间的吸引力会阻碍它们的相对运动,产生摩擦力。

2. 摩擦系数:摩擦系数是用来描述两个物体之间摩擦力大小的参数。

它可以分为静摩擦系数和动摩擦系数。

静摩擦系数表示物体开始运动前的摩擦力大小,动摩擦系数表示物体运动中的摩擦力大小。

3. 物体表面状态:摩擦力还与物体表面的粗糙程度和润滑情况有关。

当物体表面越粗糙,摩擦力越大;而润滑会减少物体表面的接触面积,从而减小摩擦力。

二、解决摩擦力的方法要解决摩擦力的问题,我们可以采取以下几种方法:1. 润滑:润滑是最常见的减小摩擦力的方法之一。

通过在物体表面涂抹润滑剂,可以减小物体间的接触面积,减弱分子间的吸引力,从而减小摩擦力。

常用的润滑剂包括油脂、润滑油和凡士林等。

2. 改变物体表面状态:根据摩擦力与物体表面粗糙程度的关系,我们可以通过改变物体表面的状态来减小摩擦力。

例如,用砂纸磨光物体表面,可以减小表面的颗粒,从而减小摩擦力。

3. 使用滚动替代滑动:在一些情况下,滚动可以替代滑动,从而减小摩擦力。

例如,将物体放在滚动的球体上,可以大大减小与地面的接触面积,从而减小摩擦力。

这也是为什么轮子的发明对于运输工具的发展具有如此重要的原因之一。

4. 减小负载重量:摩擦力与物体的质量有关,负载越重,摩擦力越大。

因此,在一些需要减小摩擦力的场合下,可以通过减小负载重量来达到目的。

例如,在工业生产中,可以采用轻量化的材料来减小设备的负载重量,从而减小能源消耗。

5. 使用辅助力量:在一些情况下,我们可以利用其他力量来克服摩擦力。

例如,在起重机的使用中,通过应用力臂的原理,可以用较小的力克服较大的摩擦力,从而提高起重效率。

[工学]《理论力学》第一章 静力学公理和物体的受力分析

[工学]《理论力学》第一章 静力学公理和物体的受力分析

4. 刚体: 一级定义: 不变的物体.
在力的作用下, 其内部任意两点之间的距离 始 终保持
二级定义:
刚体是这样的一种点的集合, 即其上任意
两点的距离始终保持不变.
§1-2 静力学公理
公理一: 力的平行四边形法则( 合力矢等于二力矢的几何和)
F1
A
FR
FR F1 F2
F2
公理二: 二力平衡公理
注意: 不平行三力 共面汇交仅
是平衡的必要条件.
F3
C
FR
F3
公理四: 作用与反作用定律 作用力与反作用力总是同时存在, 两力等值、反向、共线, 且 分别作用在两个相互作用的物体上.( 牛顿第三定律) 公理五: 刚化公理 变形体在某一力系作用下处于平衡, 若将此变形体硬化为刚 体, 则平衡的状态保持不变.
( 2 ) 诸物体若以光滑铰链连接, 则每一个物体在铰链处 受到的约束反力应理解为铰链对此物体的力, 而不要笼 统理解为物体之间的‘ 相互作用力’. 这一点, 在铰链 连接三个和三个以上的物体时, 以及铰链本身承受外载 荷的情况下尤其要注意.
F F ' F1
A B
加一对平 衡力
F
A
减一对平 衡力
F1
F 减一对平
衡力 加一对平 衡力
'
F
A
B
'
B
F
推论二: 三力平衡汇交定理
设处于平衡的刚体受三个力的作用, 若其中两个力的作 用线汇交于一点, 则此三力必在同一平面内且第三力也 汇交于同一点.
B
F2
F1
A
O C
F3
F2 F2 F1
A O B
2019/2/16

二、摩擦力与受力分析

二、摩擦力与受力分析

4.会处理重叠体的临界问题 会处理重叠体的临界问题 ★★★★★可从哪些角度考查? 、 间静摩擦力 可从哪些角度考查? ★★★★★ 5.如图所示 可从哪些角度考查 例★★★★★,mA=1kg,mB=2kg,A、B间静摩擦力 .如图所示, , , 的最大值是5N,水平面光滑.用水平力 用水平力F拉 , 的最大值是 ,水平面光滑 用水平力 拉B,当拉力大 小分别是F=10N和F=20N时,A、B的加速度各多大? 的加速度各多大? 小分别是 和 时 、 的加速度各多大 设刚好使A、 发生相对滑动的拉力为 发生相对滑动的拉力为F 此时A、 解:设刚好使 、B发生相对滑动的拉力为 0,此时 、 B间的静摩擦力恰达到 ,根据牛顿第二定律有 间的静摩擦力恰达到5N, 间的静摩擦力恰达到 F0 =(mA+mB)a0 对A、B系统 、 系统 v Ff 对A Ffm =mAa0 F′f 2 F0 =15N 代入数据解得 a0 =5m/s (1)当F=10N<15N时, A、B仍相对静止 当 时 、 仍相对静止
★★★★★可从哪些角度考查? ★★★★★可从哪些角度考查? ★★★★★ 可从哪些角度考查
1.根据摩擦力的特点定性分析判断有关问题 根据摩擦力的特点定性分析判断有关问题 下列关于物体受静摩擦力作用的叙述中正确的是( 例1.下列关于物体受静摩擦力作用的叙述中正确的是( ) 下列关于物体受静摩擦力作用的叙述中正确的是 A.静摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 静摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 B.静摩擦力的方向不可能与物体的运动方向相同 静摩擦力的方向不可能与物体的运动方向相同 C.静摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直 √ 静摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直 D.加速运动的物体所受静摩擦力一定为零 加速运动的物体所受静摩擦力一定为零 v v Ff Ff F′f 2.会用两种方法求解滑动摩擦力 会用两种方法求解滑动摩擦力 方法一、根据滑动摩擦定律F=µFN求解, 求解, 方法一、根据滑动摩擦定律 方法二、根据物体的受力情况、运动状态, 方法二、根据物体的受力情况、运动状态,由平衡条件 或牛顿运动定律求解. 或牛顿运动定律求解.

2摩擦力受力分析

2摩擦力受力分析

摩擦力受力分析一、摩擦力1.定义:当一物体在另一物体表面上相对运动或有相对运动趋势时,受到的阻碍作用,叫做摩擦力.可分为滑动摩擦力、静摩擦力两种.2.产生条件(1)接触面是粗糙的;(2)接触面上要有挤压的力(压力);(3)相接触的两物体要有相对运动或有相对运动的趋势.3.方向:总跟接触面相切,并且跟物体相对运动(或相对运动趋势)的方向相反.4.大小(1)滑动摩擦力大小跟物体间正压力成正比,即F=μF N.将FF N定义为动摩擦因数,即μ=FF N,μ只与接触面的粗糙程度、接触面的材料有关,与接触面积、接触面上受力和物体运动状态无关.(2)静摩擦力大小与相对运动趋势强弱有关,趋势越强摩擦力越大,但不超过最大静摩擦力(是物体间开始滑动时受的静摩擦力,用F m表示).因此静摩擦力随着运动趋势强弱变化而在0~F m之间变化,即0<F静≤F m.静摩擦力大小通常要依物体的状态列平衡方程或根据牛顿第二定律列方程求解.思维突破1.摩擦力不一定是阻力,可以是动力.如物块放在加速运动的传送带上.2.摩擦力的方向与物体的运动方向不一定相反,也不是“总在一条直线上”.究其原因是摩擦力的方向应与“相对运动或相对运动的趋势相反”,而与物体的运动方向没有直接的联系.二、物体的受力分析把指定物体(研究对象)在特定的物理情景中所受到的所有外力找出来,并画出受力图,这就是受力分析.1.受力分析的顺序:先找重力,再找接触力(弹力、摩擦力),最后分析其他力(电磁力、浮力等).2.受力分析的三个判断依据:(1)从力的概念判断,寻找对应的施力物体.(2)从力的性质判断,寻找产生的原因.(3)从力的效果判断,寻找是否产生形变或改变运动状态(是静止、匀速运动还是有加速度).3.研究对象选取—整体法与隔离法(1)根据题意来选取研究对象.原则是要使对问题的研究尽量简便,研究对象可以是一个物体或一个物体的某一部分,也可以是几个物体组成的系统.正确选取研究对象,对能否顺利解决问题往往起决定作用;(2)把研究对象从周围的环境中隔离出来,按照先场力、再接触力的顺序进行受力分析,并画出物体的受力图,这种分析方法称为“隔离法”;(3)当只涉及研究系统而不涉及系统内部某些物体的力和运动时,一般可采用“整体法”.用整体法的简便之处在于不需要涉及内部各物体之间的作用力,而隔离法恰好可以分析系统内部各物体之间的相互作用力.整体法与隔离法交叉使用,往往可以优化解题思路和方法,使处理问题简捷明快.例1:用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30°,如图所示,则物体所受摩擦力A.等于零B.大小为12mg,方向沿斜面向下C.大小为32mg,方向沿斜面向上D.大小为mg,方向沿斜面向上例2:如图所示,物块A、B和C叠放在水平桌面上,水平力F b=5 N,F c=10 N分别作用于物体B、C上,A、B和C仍保持静止,以F f1、F f2、F f3分别表示A与B、B与C、C与桌面间的静摩擦力的大小,则A.F f1=5 N,F f2=0,F f3=5 NB.F f1=5 N,F f2=5 N,F f3=0C.F f1=0,F f2=5 N,F f3=5 ND.F f1=0,F f2=10 N,F f3=5 N例3:两重叠在一起的滑块,置于倾角为θ的固定斜面上,如图2-2-5所示,滑块A、B的质量分别为m1、m2,A与斜面间的动摩擦因数为μ1,B与A间的动摩擦因数为μ2.已知两滑块都从斜面由静止以相同的加速度滑下,求滑块B受到的摩擦力的大小及方向.例4:把一重为G的物体,用一个水平的推力F=kt(k 为恒量,t为时间)压在竖直的足够高的平整的墙上从t=0开始物体所受的摩擦力Ff随t的变化关系是图中的哪一个例5:如图所示,物体A靠在竖直墙面上,在力F作用下,A、B保持静止,物体B 的受力个数为A.2B.3C.4D.5例6:如图所示,小车M在恒力F作用下,沿水平地面做直线运动,由此可判断A.若地面光滑,则小车一定受三个力作用B.若地面粗糙,则小车可能受三个力作用C.若小车做匀速运动,则小车一定受四个力作用D.若小车做加速运动,则小车可能受三个力作用作业:1.L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,如图所示。

物体的受力分析

物体的受力分析
滑动 摩擦 力
FN
f
F
G
分析:
匀速直线
F合 为0
水平方向合力为0
竖直方向合力为0 f=µ FN=µG
f =F
FN=G
4
摩擦力f可以单独计算
4、物体在水平面上受到与水平方向成300 角的外力F而处于静止
FX=F cos300 Fy=F sin300
静摩 擦力
y
FN
Fy
F
300
f
x
FX
分析:
静止
F合 为0
物体的受力分析
1
一、物体在水平面上
1、物体在水平面上处于静止
FN
分析:
G
静止
F合 为0
FN=G
2
2、物体在水平面上受到水平向右的外力F 而处于静止
静摩擦 力
FN
f
F
G
分析: 静止 F合 为0
水平方向合力为0
竖直方向合力为0
f =F
FN=G
3
3、物体在水平面上受到水平向右的外力F 而向右匀速直线运动
6
G
摩擦力f可以单独计算
二、物体在斜面上
1、物体在斜面上处于静止
y
FN
f
x
Gx
GX=G
sin300
300
300
Gy
Gy=G cos300
分析:
G
静止
F合 为0
沿斜面方向合力为0
f = Gx
垂直斜面方向合力为0 FN=Fy
7
y
FN
2、物体在斜面上匀速下滑
Gx
f
x
GX=G
sin300
300
300

摩擦力与力的大小

摩擦力与力的大小

摩擦力与力的大小摩擦力是我们日常生活中经常遇到的一种力,它对于物体的运动和停止起着重要的作用。

了解摩擦力的大小对于我们科学地解释和预测物体的运动是非常重要的。

本文将探讨摩擦力的大小以及其对力的影响。

首先,让我们来了解摩擦力的定义。

摩擦力是两个物体之间由于接触而产生的阻碍相互滑动的力。

物体之间的摩擦力主要由两个因素决定:一是物体之间的粗糙度;二是物体之间的压力。

粗糙的物体之间更容易产生摩擦力,因为它们之间的接触面积更大,而且有更多的不规则表面使得接触点更多。

相反,光滑的物体之间接触面积小,接触点少,摩擦力也较小。

此外,当物体之间的压力增加时,摩擦力也会增加。

因为压力增加会使物体之间的接触更紧密,从而增加摩擦力的大小。

其次,我们来看一些常见情况下摩擦力的大小。

首先是静摩擦力,即当物体处于静止状态时的摩擦力。

静摩擦力的大小决定了我们需要多大的力才能使物体开始移动。

例如,在桌子上放置一个书本,需要施加一个足够大的水平力才能克服静摩擦力使书本开始滑动。

如果施加的力小于静摩擦力,那么书本将保持静止。

而当施加的力大于静摩擦力时,书本将开始滑动。

接着是动摩擦力,即当物体处于运动状态时的摩擦力。

动摩擦力通常比静摩擦力小。

一旦物体开始运动,摩擦力就会减小。

例如,当我们用力推动一个物体时,刚开始时需要克服静摩擦力,一旦物体开始滑动,需要克服的是动摩擦力。

这也是为什么滑冰运动员,为了减小摩擦力,会涂一层特殊的薄薄的油来减小接触面积,以便更顺利地滑行。

除了粗糙度和压力,摩擦力还与物体之间的材料有关。

例如,金属与金属的摩擦力相对较大,而金属与润滑剂涂层的摩擦力会相对较小。

这是因为润滑剂涂层可以减少物体表面的接触,从而减小摩擦力的大小。

这也解释了为什么我们在煎锅上加油以避免食物粘在锅上,或者为什么我们在机械装置的机件上添加润滑剂以减少摩擦。

最后,我们要注意到摩擦力与力的大小之间的关系。

根据牛顿第二定律,力等于物体的质量乘以加速度。

受力分析步骤

受力分析步骤

受力分析步骤在受力分析之前,咱同学首先要明白力的分类:第一是按照作用效果来区分的效果力(比如动力、阻力、合力、分力、向心力);第二种是按照力的性质进行区分的性质力(目前我们学习的重力、弹力、摩擦力均属于性质力,其中需要注意的是拉力、压力、支持力均属于弹力)。

而我们在对物体进行受力分析的时候分析的是性质力,不能出现效果力。

1、确定研究对象(该研究对象要作为受力物体,即我们要分析的力是该物体受到的力,而不是该物体对外界的力)2、受力分析的顺序:一重、二弹、三摩擦、四已知力(顺序不可以随意更改)(1)重力:这个很简单,只需要记住其方向为竖直向下或者是垂直于水平面向下,该力只要在地球上的物体都是存在的(区别于垂直于接触面向下)(2)弹力:(产生条件①接触并挤压②发生弹性形变)我们就是要根据弹力产生的条件去确定弹力的个数①确定我们要研究的对象与外界有多少个接触面(只要有接触就可能产生弹力)②根据假设法或根据平衡条件确定弹力有无③确定弹力的方向(接触面中有平面的一定垂直于该平面,没有平面的过交点作公切线,然后过该点作公切线的垂线)(3)摩擦力:(产生条件①接触面间产生压力②接触面粗糙③发生相对运动或相对运动趋势)我们同样是根据摩擦力的产生条件来确定摩擦力的个数的①找有弹力的接触面(有弹力就有可能有摩擦力,没有弹力一定没有摩擦力)②看接触面是否粗糙③找想对运动或相对运动趋势或利用假设法判断④确定摩擦力的方向(沿着接触面与相对运动或相对运动趋势方向相反)⑤确定摩擦力的大小(要确定摩擦力的大小和方向一定要先确定摩擦力的种类!)受力分析步骤在受力分析之前,咱同学首先要明白力的分类:第一是按照作用效果来区分的效果力(比如动力、阻力、合力、分力、向心力);第二种是按照力的性质进行区分的性质力(目前我们学习的重力、弹力、摩擦力均属于性质力,其中需要注意的是拉力、压力、支持力均属于弹力)。

而我们在对物体进行受力分析的时候分析的是性质力,不能出现效果力。

高中物理摩擦力问题解题思路与分析

高中物理摩擦力问题解题思路与分析

高中物理摩擦力问题解题思路与分析摩擦力是高中物理中一个重要的概念,涉及到力的平衡和运动学等知识点。

在解题过程中,我们需要掌握一些基本的解题思路和技巧。

本文将从实际题目出发,分析摩擦力问题的考点,并给出解题指导。

一、静摩擦力问题静摩擦力是指物体在静止状态下受到的摩擦力。

在解决静摩擦力问题时,我们需要注意以下几点:1. 确定受力分析的对象:首先,我们需要明确受力分析的对象是哪个物体。

通常情况下,我们会选择一个参照物体,分析其他物体对其施加的力。

例如,有一道题目如下:一个木块放在斜面上,斜面与水平面的夹角为30°,木块与斜面之间的静摩擦系数为0.3。

求木块在斜面上的静摩擦力。

解题思路:我们可以选择斜面作为参照物体,分析木块对斜面的受力情况。

根据题目信息,我们可以知道木块所受的力有重力和斜面对其的支持力,而静摩擦力的方向与斜面垂直,与重力平行,所以木块在斜面上的静摩擦力与斜面对其的支持力大小相等。

2. 利用受力分析建立方程:在确定了受力分析的对象后,我们可以根据物体所受的力建立方程,解决问题。

继续以上面的题目为例,我们可以建立如下方程:重力沿斜面方向的分力 - 斜面对木块的支持力 - 静摩擦力 = 03. 求解未知量:通过解方程,我们可以求解出未知量。

对于上述题目,我们可以根据已知条件计算出重力沿斜面方向的分力,然后代入方程求解静摩擦力的大小。

二、动摩擦力问题动摩擦力是指物体在运动状态下受到的摩擦力。

在解决动摩擦力问题时,我们需要注意以下几点:1. 确定受力分析的对象:同样地,我们需要明确受力分析的对象是哪个物体。

通常情况下,我们会选择一个参照物体,分析其他物体对其施加的力。

例如,有一道题目如下:一个小车质量为500kg,以1m/s的速度匀速行驶在水平路面上,与路面之间的动摩擦系数为0.2。

求小车受到的动摩擦力。

解题思路:我们可以选择小车作为参照物体,分析路面对小车的受力情况。

根据题目信息,我们可以知道小车所受的力有重力和路面对其的支持力,而动摩擦力的方向与运动方向相反,所以小车受到的动摩擦力与路面对其的支持力大小相等。

物体的受力分析

物体的受力分析

3.摩擦力 产生条件:接触、接触面不光滑、有正压力、发生相 对运动和相对运动的趋势(接触力、被动力,有摩 擦力必有弹力) 方向:沿接触面,与相对运动或相对运动趋势的方向 相反 大小: (1).滑动摩擦力f=μFN,动摩擦因数μ,FN指物体对 接触面的正压力,其大小与接触面对物体的支持力 等大. (2).静摩擦力f可由二力平衡条件求出,最大静摩擦 力fm略大于滑动摩擦力,在近似计算时,fm近似等 于滑动摩擦力
小 结
一.分析受力的步骤: 1.确定分析的对象 2.按重力、弹力、摩擦力的顺序分析, 并作出力的示意图 二.分析受力的依据 1.产生力的条件 2.物体的运动状态
能力提升练习 1、叠放在物体C的斜面上的物体A与B,共同
沿斜面匀速下滑,下列说法正确的是( A )C
A.B物体受重力、A给的正压力、C给的支
(摩擦力既可以充当阻力,也可以充当动力)
二、受力分析基本步骤
受力分析:即分析物体的受力情况,并作出 口诀: 力的示意图
在对物体进行受力分析时要注意防止“漏力”和“添力” 重力肯定有 现象,按一定的步骤和顺序进行受力分析是防止“漏力”的最 有效的措施.一般情况下对物体进行受力分析可按照以下步骤: 1.明确研究对象,并把它从周围物体隔离出来 . 弹力查四周 2. 分析重力:地面附近的物体一定受到地球对物体的重力作 用。 动、静摩擦分仔细 3.观察跟研究对象接触的物体,并 逐个分析与这些接触物对 研究对象的弹力、摩擦力(先分析弹力,再分析摩擦力) 最后再找其他力 (当很难判断是否受弹力、静摩擦力时,可根据 假设法进 行判断.) 4.只分析研究对象 所受的力,不分析研究对象对其它物体 分析完后要检查 所施加的力. 5.为了使问题简化,将物体简化,将所有力的作用点都画在 警防“漏力”与“添力” 物体的重心上.(对杆进行受力分析时例外)
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第一章第二课时一、选择题(共10小题,每小题6分,共60分,在每小题给出的四个选项中至少有一项符合题意,全部选对的得6分,漏选的得3分,错选的得0分)1.用手握住一个油瓶(油瓶始终处于竖直方向,如图所示)下列说法中正确的是() A.当瓶中油的质量增大时,手握瓶的力必须增大B.手握得越紧,油瓶受到的摩擦力越大C.不论手握得多紧,油瓶受到的摩擦力总是一定的D.摩擦力等于油瓶与油的总重力【解析】因为油瓶处于平衡状态,故摩擦力与油和瓶的总重力大小相等,又因为是静摩擦力,根据其特点,大小与压力无关,故C、D正确,B错误.而最大摩擦力F f max与正压力有关.在压力一定的情况下,最大静摩擦力一定.若平衡时,静摩擦力未达到最大值,当适当增加油的质量时,若G≤F f max,不增加压力仍可平衡,A错.【答案】CD2.(2009·西城区模拟)如图所示,物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时,传送带突然启动,方向如图中箭头所示,若传送带的速度大小也为v,则传送带启动后()A.M静止在传送带上B.M可能沿斜面向上运动C.M受到的摩擦力不变D.M下滑的速度不变【解析】本题考查的知识点为滑动摩擦力,由M匀速下滑可知其处于平衡状态,受重力、摩擦力、支持力,传送带启动以后对M受力没有影响,自然也不会影响其运动状态,故C、D正确.【答案】CD3.如图所示,位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,从滑轮到P和Q的两段绳都是水平的.已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ,两物块的质量都是m,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计.若用一水平向右的力F拉P 使它做匀速运动,则F的大小为()A.4μmg B.3μmg C.2μmg D.μmg【解析】本题考查物体的受力分析及物体的平衡.因为P、Q都做匀速运动,因此可用整体法和隔离法求解.隔离Q进行分析,Q在水平方向受绳向左的拉力F T和向右的摩擦力F1=μmg,因此F T=μmg.对整体进行分析,整体受绳向左的拉力2F T,地面对整体的向左的摩擦力F2=2μmg,向右的外力F,由平衡条件得:F=2F T+F2=4μmg.【答案】 A4.(2009·高考北京卷)如图所示,将质量为m的滑块放在倾角为θ的固定斜面上.滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ.若滑块与斜面之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g,则()A.将滑块由静止释放,如果μ>tanθ,滑块将下滑B.给滑块沿斜面向下的初速度,如果μ<tanθ,滑块将减速下滑C.用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动,如果μ=tanθ,拉力大小应是2mg sinθD.用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动,如果μ=tanθ,拉力大小应是mg sinθ【解析】对滑块进行受力分析,将滑块由静止释放,如果μ>tanθ,则滑块在沿斜面向上受到的重力的分力G1=mg sinθ,而滑块与斜面间的最大静摩擦力为f max=μmg cosθ>tanθ·mg cosθ=mg sinθ,故滑块不会向下滑动,A错误;给滑块沿斜面向下的初速度,如果μ<tanθ,则滑块在沿斜面方向上受到的重力的分力G1=mg sinθ,而滑块与斜面间的最大静摩擦力为f max=μmg cosθ<tanθ·mg cosθ=mg sinθ,故滑块所受合外力一定沿斜面向下,滑块将加速下滑,B错误;用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速运动,如果μ=tanθ,则拉力F=mg sinθ+μmg cosθ=2mg sinθ,故C选项正确;同理可知D错误.【答案】 C5.如右图所示,物体A置于倾斜的传送带上,它能随传送带一起向上或向下做匀速运动,下列关于物体A在上述两种情况下的受力描述,正确的是()A.物体A随传送带一起向上运动时,A所受的摩擦力沿斜面向下B.物体A随传送带一起向下运动时,A所受的摩擦力沿斜面向下C.物体A随传送带一起向下运动时,A不受摩擦力作用D.无论传送带向上或向下运动,传送带对物体A的作用力均相同【解析】由于物体A做匀速运动,故物体A受力平衡,所以无论传送带向上运动还是向下运动,传送带对物体A的作用力相同,均等于物体A的重力,故D对.【答案】 D6.木块A、B分别重50N和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25.夹在A、B之间轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动.现用F=1N的水平拉力作用在木块B上,如图所示,力F作用后()A.木块A所受摩擦力大小是12.5NB.木块A所受摩擦力大小是11.5NC.木块B的受摩擦力大小是9ND.木块B所受摩擦力大小是7N【解析】未加F时,木块A在水平面内受弹簧的弹力F1及静摩擦力F A作用,且F1=F A=kx=8N,木块B在水平面内受弹簧弹力F2和静摩擦力F B作用,且F2=F B=kx=8N,在木块B上施加F=1N的向右的拉力后,由于F2+F<μG B,故木块B所受摩擦力仍为静摩擦力,其大小F B′=F2+F=9N,木块A的受力情况不变.【答案】 C7.(2010·武昌区调研)物块M位于倾角为θ的斜面上,受到平行于斜面的水平力F的作用处于静止状态,如图所示,如果将外力F撤去,则物体受到的摩擦力与撤去F前比较()A.方向一定变化B.大小一定不变C.大小一定变大D.大小一定变小【解析】考查物体的平衡条件,利用受力分析法和正交分解法解答.有力F作用时摩擦力F f 大小等于G sin θ与F 的合力大小,并与合力方向相反.撤去F 后,物体在斜面上所受的摩擦力小于原来的摩擦力,物体仍保持静止,此时摩擦力大小等于G sin θ,方向沿斜面向上.故AD 正确.【答案】 AD8.(2009·北京西城区测试)如图所示,质量为M 的木板放在水平桌面上,一个质量为m 的物块置于木板上.木板与物块间、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ.现用一水平恒力F 向右拉木板,使木板和物块共同向右做匀加速直线运动,物块与木板保持相对静止.已知重力加速度为g .下列说法正确的是 ( )A .木板与物块间的摩擦力大小等于0B .木板与桌面间的摩擦力大小等于FC .木板与桌面间的摩擦力大小等于μMgD .木板与桌面间的摩擦力大小等于μ(M +m )g【解析】 物块与木板保持相对静止,且做匀加速直线运动,则物块m 一定具有加速度,且加速度由物块与木板之间的静摩擦力提供,对整体由牛顿第二定律可知:F -μ(mg +Mg )=(m +M )a ,对物块m 有:μmg =ma ,故D 正确.【答案】 D9.(2009·西安八校联考)用轻弹簧竖直悬挂质量为m 的物体,静止时弹簧伸长量为L .现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m 的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L .斜面倾角为30°,如图所示.则物体所受摩擦力 ( )A .等于零B .大小为12mg ,方向沿斜面向下 C .大小为32mg ,方向沿斜面向上 D .大小为mg ,方向沿斜面向上【解析】 轻弹簧竖直悬挂质量为m 的物体,伸长量为L ,可知:kL =mg ;弹簧拉住质量为2m 的物体时,伸长量也为L ,说明拉力大小仍是mg ;重力沿斜面向下的分力也是mg ,所以物体与斜面间无摩擦力作用,A 正确.【答案】 A10.(2010·石家庄质检)如图所示,斜面体M 放在粗糙的水平面上,将小物块m 在斜面体的粗糙斜面上自由释放,小物块加速下滑,此时,地面对斜面体M 的静摩擦力大小为f 1,若用一平行于斜面向下的力推小物体,使小物块下滑的加速度增大,此时,地面对斜面体的摩擦力大小为f 2,则下列判断正确的是 ( )A .f 1为零,f 2方向向左B .f 2>f 1,方向均向右C .f 1=f 2,方向均向右D .无法确定f 1、f 2的大小和方向【解析】 不施加推力时,对斜面体和小物块整体由牛顿第二定律知水平方向小物块有向右的分加速度,斜面必定受到地面向右的摩擦力f 1,当施加推力时,由于小物块对斜面的摩擦力不变,对斜面的压力也不变,因此斜面受到地面施加的向右的摩擦力f 2必定等于f 1,C 正确.【答案】 C二、论述、计算题(本题共3小题,共40分,解答时应写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤,只写出最后答案不得分,有数值计算的题,答案中必须明确数值和单位)11.(2009·西安高三测试)如图所示,位于竖直侧面的物体A 的质量m A =0.2kg ,放在水平面上的物体B 的质量M B =1.0kg ,绳和滑轮间的摩擦均不计,且绳的OB 部分水平,OA 部分竖直,A 和B 恰好一起匀速运动.取g =10m/s 2,求:(1)物体B 与桌面间的动摩擦因数;(2)如果用水平力F 向左拉物体B ,使物体A 和B 做匀速运动需多大的拉力?【解析】 (1)因物体A 和B 恰好一起匀速运动,所以物体B 受到的水平绳的拉力F T 与滑动摩擦力F 1的大小相等,且等于物体A 的重力m A g .物体B 对桌面的压力F N 等于物体B 的重力m B g .所以有⎩⎪⎨⎪⎧ F 1=μF N F N =m B gF T =F 1=m A g 解得μ=0.2.(2)如果用水平力F 向左拉物体B ,使物体A 和B 做匀速运动,此时水平绳的拉力F T 与滑动摩擦力F 1的大小均不变.根据物体B 水平方向受力平衡有F =F T +F 1=2m A g =4N.【答案】 (1)0.2 (2)4N12.(2009·广东梅州月考)如图所示,在倾角为37°的固定斜面上静置一个质量为5kg 的物体,物体与斜面间的动摩擦因数为0.8.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:(1)物体所受的摩擦力;(2)若用原长为10cm ,劲度系数为3.1×103N/m 的弹簧沿斜面向上拉的物体,使之向上匀速运动,则弹簧的长度是多少?(g 取10m/s 2)【解析】 (1)物体静止在斜面上受力分析如图甲所示,则物体受到的静摩擦力F f =mg sin37°.代入数据得F f =5×10×sin37°N =30N ,摩擦力方向沿斜面向上.(2)当物体沿斜面向上被匀速拉动时,如图乙所示,设弹簧拉力为F ,伸长量为x ,则F=kx .F =mg sin37°+F 滑F 滑=μmg cos37°弹簧最终长度l =l 0+x由以上方程得l =12cm.【答案】 (1)30N 方向沿斜面向上 (2)12cm13.如图所示,板A 的质量为m ,滑块B 的质量为2m ,板A 用绳拴住,绳与斜面平行,滑块B 沿倾角为α的斜面在A 板的中间一段匀速下滑,若A 、B 之间以及B 与斜面间的动摩擦因数相同,求动摩擦因数μ.【解析】 取B 为研究对象,受力分析如图所示.由平衡条件得2mg sin α=μN 1+μN 2①对于A ,由平衡条件得N 2′=N 2=mg cos α②对于A 、B 整体,由平衡条件得N 1′=N 1=3mg cos α③由①②③得μ=12tan α【答案】 12tan α。

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