高中地理必修一《大规模的海水运动》新人教版必修

为什么会发生这样壮观的涌潮呢?
•
首先，这与钱塘江入海的杭州湾的形状，以及它特殊的地
形有关。杭州湾呈喇叭形，口大肚小。钱塘江河道自澉浦以西，
急剧变窄抬高，致使河床的容量突然缩小，大量潮水拥挤入狭
浅的河道，潮头受到阻碍，后面的潮水又急速推进，迫使潮头
陡立，发生破碎，发出轰鸣，出现惊险而壮观的场面。其二，
• 2.最常见的一种波浪是什么？最具破坏 力的波浪是哪一种？
• 3. 各种海水运动形式对人类环境和人类 生产和生活造成哪些影响?
①波浪形式以风浪常见，波浪是表面海 水在外力作用下形成的波状起伏的运动 形式。
风浪是最常见的一种波浪。在风力作用下，海面波状起伏。 风速越大，波浪规模越大，能量就越大
此外还有海啸，火山、地震造成，为内 力作用的体现；
× 加利福尼亚寒流
√ √ × × 北大西洋暖流， 南赤道暖流，东澳大利亚暖流 秘鲁寒流，
√ × √ √ 东澳大利亚暖流 本格拉寒流 西风漂流，印度季风洋流， × × × √ 莫桑比克暖流， 墨西哥湾暖流，加那利寒流， 千岛寒流，
讨论：下列渔场哪些属于寒暖流交汇形成？ （√）哪
些属于上升流形成？ （√）
(1)海水每天都有两次涨落现象， 水位涨到最高时称为高潮，反之称 为低潮，高低潮之间的差异称潮差， 潮差最大时的潮汐称大潮，最小时 的潮汐称小潮。
（2)潮汐主要是由于太阳和月球 对地球的引力作用造成的。地球各 地所受到引力各不相同。各地所受 引力同地心所受到的平均引力之间 的差值，称为引潮力，这是形成海 洋潮汐的直接原因。太阳、月球在 地球上的直射点及其对跖点，称为 垂点，有正反之分（如下图所示）， 在正反垂点上，引潮力最大，所形 成的潮汐也最大
_
作业：
• （1）海水运动的三种基本形式： 、 、 。
• （2）大潮和小潮的更替周期是
天
• （30天、15天）
• （3）洋流的类型
、
、
。
• （4）简述风浪是如何产生的？
• （5）简述大西洋的海水是怎样流入地中海的，地中 海的海水是怎样流出去的？
谢谢观赏
再见！
√ 秘鲁渔场， 北海道渔场，
√ √ √ 北海道渔场
纽芬兰渔场
小结：
• 今天我们学习了海水运动的三种基本形式： 波浪、潮汐、洋流。知道了洋流的类型主 要有：风海流、秘度流、补偿流，懂得了 洋流的形成原理，这样为我们学好下一节 内容打下了基础。
【巩固练习】
• 一、海水运动的主要形式
• 1、 海水运动的主要形式有__________、_________ 和_________等。
思考：是否还有其它海区存在类似于大西洋与地 中海之间的典型的密度流？红海是盐度最高的海 洋，经曼德海峡与印度洋联通，那么曼德海峡洋 流流向如何？盐度最低的波罗的海呢？
５、补偿流
• 什么叫补偿流？ • 补偿流分为哪几种类
型？
由于风力和密度差异所形成的洋流，使海水流出的 海区海水减少，相邻海区的海水便会流来补充，这 样形成的洋流叫做补偿流。有垂直补偿和水平补偿。 垂直补偿流又分上升流和下降流两种。
• ①、潜水艇在出入直布罗陀海峡时，如熄灭了发动机，则 能避开对方的监听。请同学们利用所学的洋流知识，分析 该事例的可能性，并说明理由。在德国潜艇关闭发动机后， 靠什么作动力？
• ②直布罗陀海峡中的洋流是什么类型？
• ③潜艇进入海峡时，停息的深度是否一样？
４、密度流
• 密度流的形成：各个海域因海 水的温度和盐度不同，导致海 水密度不均，引起海水的流动， 形成洋流。
• (3)由太阳和月球对地球的引潮力引起的潮汐分别称 之为太阳潮和太阴潮，它们同时存在。地球上的潮 汐是这两个潮汐共同作用的结果。由于月球离地球 比太阳近得多，因此，太阳潮远不如太阴潮明显， 且主要体现在对太阴潮的干扰上。在朔望两天（农 历初一、十五）、日、地、月三球几乎在同一直线， 太阳、月球在地球上的垂点最接近，太阳潮最大限 度地加强了太阴潮，从而形成了一月中最大的潮 差——大潮。在上弦和下弦（农历初八、二十三左 右），日与地、月的连线几乎垂直，两球在地球上 的垂点相距最远，太阳潮最大程度地削弱了太阴潮， 从而形成了一月中最小的潮差——小潮
• 近似封闭的地中海和开阔的大 西洋，哪个盐度高？为什么？ 密度又怎么样呢？
• 直布罗陀海峡两侧海水盐度剖 面及海水流向。
表层：大西洋→地中海
深层:大西洋
地中海
分析：运用“直布罗陀海峡附近海域密度流的形成”图分析密度流的形成 演示：大西洋海水与地中海海水之间的流动情况 说明：地中海因蒸发旺盛，海水盐度较高（海水浓缩），海面低于大西洋； 但图中表层海 水温度则是大西洋高于地中海，因地中海海水蒸发消耗热量 （支出），因此反而说明地中海海水蒸发旺盛。
６、秘鲁渔场的形成原因
• 秘鲁渔场的形成原理。 • 秘鲁渔场的形成，就得益于附近海区盛行
的上升流。冷海水上泛，将深处的磷酸盐、 硅酸盐带到表层,给浮游生物提供丰富养料， 浮游生物又是渔类的饵料。
洋流在运动过程中，要受陆地形状 和地转偏向力？哪些不是？
× √ √ 日本暖流，北太平洋暖流，北赤道暖流，
大西洋： 11___________1_2_________ 13___________1_8_________ 19___________2_0_________ 21___________2_2_____
• 南印度洋：
• _14__________1_5_________
1_6__________1_7__
２、“行星风系模式图与风海流的形成”图的对 比
(1)“行星风系模式图和风 海流的形成”图，观察盛 行风作用下风 海流的形成 及流动 (2)然后出示气压带和风带 图及洋流模式图，引导学 生回忆气压带和风带的分 布，思考在不同纬度，洋 流的流向一致吗？为什么？
３、风海流
• 风海流的形成：大气运动和近地面风带， 是海洋水体运动的主要动力。盛行风吹拂 海面，推动海水随风漂流，并且使上层海 水带动下层海水流动，形成规模很大的洋 流就是风海流。
这说明海水是流动的连续运动的整体，并 具有一定的规模。
洋流有多大的规模？
• 墨西哥湾暧流的流量相当于世界陆地径 流总量的20多倍。
• 表层洋流平均流速约1米每秒，越向深 处流速越小，至180米深处，几乎已无表层 洋流的迹象。
二、洋流形成
１、洋流按成因可以分为哪几种类型？
（1）成因类型：风海流、补偿流、 密度流
新课标人教版课件系列
《高中地理》
必修１
第三章《地球上的水》
第二节 《大规模的海水运动》
教学目标
一、知识与技能 1.通过比较、分析，归纳世界表层洋流的分布 规律。 2.了解洋流对地理环境的影响。
二、过程与方法 1.读图分析法、比较法、案例分析法。 2.通过绘制洋流分布图掌握世界洋流的分布规 律。
三、情感、态度与价值观 培养学生科学研究的方法和态度。
是江口有巨大的拦门沙坎，潮水涌进遇到强大阻力，潮头当然
会掀揭天上。前浪遭遏，后浪又上，波推波，浪迭浪，潮水自
然奔腾咆哮，排山倒海般汹涌而来。潮头高度可达3.5米以上，
潮差可达10米。其三，大潮与月亮和太阳引力有关。潮汐是海
水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象，钱塘江大
潮主要是由海潮倒灌引起的，所以，它也与月亮和太阳引力有
海啸是由海底地震、火山爆发或风暴引起的巨浪，它能毁坏沿 海建筑，夷平村镇，破坏力极大。
②潮汐：
潮汐是海水在月球和太阳的引力作用下发生的周 期性涨落现象。一天中海水涨落两次，白天海水涨落 为潮，晚上海水涨落为汐；在农历月初一和十五、十 六是大潮，初七、八和二十二、二十三是小潮。
• 潮汐是怎样形成的？
（2）性质分类：暖流、寒流 暖流和寒流是相对于所流经海区的水温而言 的，当洋流的水温比它所流经海区的水温高， 则为暖流，反之为寒流。一般而言，从低纬 流向高纬的洋流为暖流，从高纬流向低纬的 洋流为寒流。
观察世界洋流与洋流模式图
说出洋流的类型和流向并提问：表层海水为什么会沿一定方向 作大规模的流动呢？ 归纳：洋流形成的主要动力是大气运动和近地面风带。
• 4、 海洋中的海水，__________________地沿着 _________做_________流动，叫做洋流，也叫海流。 按照性质可以分为_________和_________。
二、读图填空、 各大洋的洋流分布：在下图中填 出各大洋的洋流名称
• 太平洋：
• ________②_________ ③_________④________ ⑤_________⑥________ ⑦_________⑧ _________⑨_________ ⑩_________
（２）成因：洋流形成的主要动力是大气运 动和近地面风带。
（３）洋流的特点：
时间性、方向性和规模大。 1852年的一天，大西洋上的风暴把一艘双桅帆 船逼到了直布罗陀附近的一个海湾里避难。船上的 水手在海滩上的沙子里发现了一个沥青球，剥去沥 青以后，里面是一个空椰子壳，上面还有个小洞， 水手们把手伸进去，从里面掏出了一张羊皮纸，上 面写满了字，原来这是当年哥伦布写的一封信。哥 伦布首次到达美洲是在1492年，为什么会在1852年 发现他的“椰子信”呢？
• 2、 古诗词“惊涛拍岸，卷起千堆雪”描述的海水运动 形式是_________，其最常见的形式是_________，其 规模与_________有关系；_________、_________或 _________还可以引起_________，破坏力极强，可能 带来巨大的灾难。
• 3、 潮汐是海水在_________和_________下发生的 _________现象，如我国著名的_________。
关。
影响潮汐的因素:地形、风向、日月引力
潮汐能量巨大，同时具有破坏性。