篇关于教育孩子的文章

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[父母教育孩子的文章篇有哪些]关于教育孩子的文章

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[父母教育孩子的文章篇有哪些]关于教育孩子的文章父母教育孩子的文章篇1关于父母教育孩子的文章:孩子,应该怎样教育我知道,现在父母都要上班、都很忙,但是请你们一定要抽出时间陪陪孩子,和孩子沟通、了解孩子的内心世界。

孩子不一定要最好的物质条件,但绝对希望父母多陪陪他们,希望各位父母抽时间多陪在孩子身边让孩子有一个美好的童年。

有人可能会说我的孩子说话太直,让他/她委婉一点、圆滑一点怎么教都教不会之类性格上的问题的话。

我的建议是父母教给孩子是非观,教孩子认清是非、有责任、孝顺父母、尊老爱幼、孔融让梨、学习等就可以了。

其他性格上的问题就随孩子天性吧!有人说,孩子的性格是可以培养的嘛,我认为每个孩子的性格都是生来就注定的,你没有办法改变多少,既然这样不如就顺着这种性格来发展优点,例如如果孩子说话特别直,那就教孩子正义,想说什么就表达出来,不必太圆滑。

如果孩子特别爱哭,那就要耐心的对待、倾听孩子的心声,不必粗鲁对待。

总而言之,建议不要想改造孩子的性格,每一种性格都有优点也都有缺点,既然这样不如发展优点,收敛缺点!孩子就像是父母的一面镜子,如果从镜子看见里面的东西有灰尘,大家都会去擦东西而不是擦镜子,反过来也一样,不要去抱怨孩子说脏话,那如果孩子从来没有听见过脏话,孩子又怎么会说父母以身作则,做一个好榜样,孩子也会模仿、学习,做一个好孩子。

许多父母都经历过孩子问自己我是从哪里来的话题,请大家慎重回答,避免给孩子留下阴影甚至可能是终生的伤害。

有的孩子是固执类的性格,只坚信最初的答案,以后即便知道了也会认为最初的是正确的。

那应该怎样回答呢很简单,实话实说,告诉孩子,妈妈的身体里面有一种叫卵子的细胞,爸爸身体也有一种叫精子的细胞,有一天,它们两人相见了,卵子就热情地邀请精子去她的家里做客,他们俩就一块去了妈妈的肚子里。

妈妈专门为他俩准备了一所美丽的宫殿叫子宫,在妈妈的子宫里,卵子和精子合成了一个受精卵,经过妈妈身体里营养物质的哺育,它们成长为一个小胎儿,等到胎儿十个月的时候,妈妈住到了爱婴医院,医院里的助产士阿姨就把宝宝接出来了,你这个小生命就诞生了。

教育孩子的作文5篇

教育孩子的作文5篇

教育孩子的作文5篇教育孩子的作文篇1上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去漫步。

我不能走太快,蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点?我催它,我唬它,我责怪它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:人家已经尽力了嘛!我拉它,我扯它,甚至想踢它,蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬……真惊奇,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去漫步?教育孩子就像牵着一只蜗牛在漫步。

和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月,虽然也有被气疯和失去急躁的时候,然而,孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。

孩子是以一颗童心来观察世界的,也以一颗童心来面对和解读在成长过程中遇到的各种问题。

父母们却总习惯以成年人的眼光和标准去揣度和约束孩子,这往往使双方之间产生隔阂,给孩子造成极大的心灵伤害,也让父母们失去了许多与孩子一起成长的欢乐。

《倾听孩子》的帕蒂·惠芙乐认为,孩子的每一个“非正常”表现的背后都有一个正值的理由,他们是在宣泄精神或身体上的创伤所引起的负面情绪,是在召唤成年人的关注以帮忙他们更好地宣泄,从而获得最终的康复。

为了让孩子在童年和少年期人格和心理健康成长,父母要学会倾听孩子。

这本书结合大量案例,通过“特地时间”“嬉戏中的倾听”“孩子哭泣的时候”“孩子惧怕的时候”“孩子发脾气的时候”“孩子生气的时候”“对孩子说‘不’”“进入青春期的孩子”等专题和情境细分,对如何倾听孩子作出了具体探讨。

本书亦运用大量笔墨,从倾听者和倾诉者两个角度,对如何与别人建立良好的倾听伙伴关系进行了阐述。

例如在嬉戏一节,父母要在和孩子的嬉戏中倾听孩子的心声。

嬉戏中的倾听的效力取决于孩子的笑。

孩子的困惑、畏惧与害怕会随着笑声消逝。

一场布满笑声的嬉戏会给孩子以期望,在孩子和成人之间制造出相互亲近与理解的气氛。

另外,父母应让孩子在嬉戏中始终愉快和有优胜感,甚至扮演一个很无能的角色来引孩子发笑。

孩子会把父母的乐观热忱视为对自己的确定。

孩子的眼光是率真的,孩子的视角是独特的,家长又何妨放慢脚步,把自己主观的想法放在一边,陪着孩子悄悄体会生活的滋味,倾听孩子内心声音在俗世的回响,给自己留一点时间,从没完没了的生活里探出头,这其中成就的,何止是孩子。

教育孩子的作文8篇范文精选

教育孩子的作文8篇范文精选

教育孩子的作文8篇一直以来,我对孩子的教育是很随意的,我希望孩子有个快乐的童年,不想给他施加太多的压力,况且学习是孩子自己的事情,家长不应该过多地参与。

这种观点一直持续到孩子上四年级。

他不但各方面表现一般,而且学会了撒谎,作业没做完,说做完了,在学习上懒惰、拖拉。

渐渐地,我还发现,他对于我偶尔的管教不认可,还和我顶嘴耍脾气,我对孩子的这种逆反居然束手无策。

于是我反省了一下自己,这不能全怪孩子,我对她的检查和督促实在太少了,而且我没有一套好的教育方法,只是在任其自然发展,偶尔的管束根本不能奏效,这样下去是不行的。

认识到了这些,我就要采取行动。

于是我想到了书。

假日的某一天,我来到了书店,翻阅了有关教育的书籍,觉得国外的教育不太适合国内,就没有选择。

我特别赞同赏识教育,于是买回了一本周泓的《教你如何赏识孩子》,读后便萌发了对孩子实施赏识教育的念头。

我的孩子的性格比较内向,胆子小,做什么事情不主动,这可能也有遗传因素吧,我和爱人小时候都是这样的。

由于我在他一至四年级的学习过程中没有过多的约束,仅靠他自己的自觉性,所以他没有自己的的学习方法,没有良好的学习习惯,对学习的兴趣也是一般。

针对孩子的性格和他的现状,我制定了我的教育目标和孩子的学习计划,目标是培养孩子的学习兴趣,养成良好的学习习惯,此目标在小学毕业前实现。

计划是:每天利用1小时写作业,半小时写书法,半小时读课外书,半小时看电视,其余时间自行支配,但9点之前必须睡觉(特殊情况除外)。

我呢,每天陪着他,看与工作有关的书籍、杂志,看《读者》以及其他我喜欢看的书,练书法,写摘抄。

他的摘抄作业比较差,于是,我和他一起摘抄,我把看书发现的适合他阅读的文章推荐给她看,把适合他摘抄的提供给她,他写周记,我也写,他练书法,我也练,总之,我尽可能地和他一起学习相同的知识,培养他的兴趣,我也能从中受益,我们共同努力,共同进步。

我还制定了奖励措施:每一次大进步得5分,每一次小进步,得2分,积满50分有一份价值20元的礼物,积满100分有一份价值50元的礼物。

有关教育孩子的作文五篇

有关教育孩子的作文五篇

教育孩子的作文有关教育孩子的作文五篇在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的教育孩子的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

一个仅有三岁的孩子,父母望子成龙便要他开始学跳高 ,夸张的是父母把那根杆使得比他们还高,让孩子为之惧怕 ,脸上的表情让人看了都心酸.这样的一副漫画 ,即可笑有可悲,可笑的是父母那样的举动,可悲的是那个仅有几岁的小宝宝,相比,在普通的家庭里,孩子都还是捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了的小公主、小皇帝,由于父母的贪心,想要让自己成为跳高高手,却忘记于顾略到孩子的感受,孩子的心灵,让他们的童年变成充满骂声、嫌弃的生活。

现在教育正处于最重要的时候,城市里的大人们对自己的孩子更加严格,上完一星期的五天紧张的课程,到了双休日,也同样遭到了相同悲惨命运,只见桌上正叠着一大堆练习本、AB卷……让孩子们看的眼花缭乱,眼镜一天天的加厚,失去了儿童原有的天真无邪,欢快的笑声。

考卷考差了,回到家更是没一句鼓励安慰的话语,只有从房里传来孩子的哭泣声,尖叫声和父母的责怪声和刺痛人心的话语。

童年,是一株走向生活的幼苗,它要用生活中的点点滴滴来滋润。

童年,是一座高楼,它要用生活中的所有趣事来搭建。

可是,在这个过程中,难免有一些东西会让你走不归路。

而教育,就是压制它们的最好方法。

俗话说“君子爱财,取之有道”。

可是,对我当时那个幼稚年龄来说,真是太深奥了,又怎么可能知道随意拿别人的东西是不对的。

那天,我们一家去给小姑拜年。

在小姑家玩时,发现小姑的房间有一台电脑,我便吵着去玩,无奈,大人们只好答应。

我又摇摇晃晃走进小姑的房间,在小姑的床上,我看见了一张一百元的钞票,心想:“大人们应该不会介意我拿走”然后,一只小手将那张钞票握在手中。

然而,却被爸爸看到了全过程。

回到家后,爸爸那一张温和的脸突然变得阴沉沉的。

儿童教育文章6篇

儿童教育文章6篇

儿童教育文章6篇现在的孩子越来越难以教育了。

父母为了能教育好孩子,真的事想破了头脑。

那么要怎么教育好孩子。

下面是白话文整理的儿童教育文章6篇,希望能够给予您一些参考与帮助。

关于教育孩子的短文章1:教育孩子篇一孩子教育面临的问题很多很多,是压力?是责任?是放纵、是娇惯?我们可能忽略了很多,孩子不再是以前那个乖巧懵懂的小天使了,他们的思想让我们望尘莫及,他们的逆反心理让我们更是难以驾驭,也许是自己种的苦果必须自己来承受,一个摔倒,一个哭声,一个欲望,一个放手,一个满足,……很多很多成就了不同父母不同的儿女。

见识的广泛、生活的多彩让我们多了攀比,多了份无休止的满足,更多了份体贴的“父母责任”,孩子哭声少了,孩子自尊心强了,孩子好奇的眼神满足了,然而挫折、失败、依赖却使他们不会生活了,只知道获取,却从未想着珍惜,因为习惯使他们改变环境的能力在减弱,大把的花钱,却从未想着钱的来历,教育是我们的责任,也是我们让孩子成才的唯一手段,想想吧,多一点方法,多点磨砺,多点规束,松弛有度,让他们在你面前经历失败的洗礼和成功喜悦的双重考验,这便是成长。

让他们眼里多点对自己的认知吧,关心自己关心别人,加油吧,我们一起!关于教育孩子的短文章5:教育孩子的短篇美文篇二怎样教育好孩子,一直是萦绕在每一位父母心中的话题,也是每一位家长一直在探讨。

关心和学习的话题。

教育孩子,是家长不可推卸的责任。

三字经里有“子不教,父之过。

”可见,古人对父母教育孩子的重要性早就有认识。

好多家长以工作忙,没时间推诿教育孩子责任,完全依靠学校对孩子的教育。

殊不知,一个孩子的教育,学校的教育只是一部分,家长的教育是不可或缺的另一部分,二者结合起来,互助互补,才是一种完整的教育体系,才能达到预期的效果。

父母教育孩子的责任重大,任重而道远。

那么做为父母,应怎样去教育孩子呢?这就是我今天要和大家探讨的话题。

我做为一位父亲,为了教育好女儿,不断的学习不断的进步,不断的改变自己,当回过头来时,发现十多年教育女儿的历程,也就是自我学习自我完善的过程。

家长育儿经验文章精选7篇

家长育儿经验文章精选7篇

家长育儿经验文章精选7篇先讲讲我们家的环境及成员,爷爷奶奶与我们同住,爸爸上班很忙,我早晨7点班出门,晚上5点半到家,此刻一般由奶奶负责宝宝起居生活,管接送幼儿园,我和他爸爸晚上在家尽量陪宝宝玩耍,每晚给宝宝洗澡,带宝宝同睡。

宝宝属性格外向、活泼开朗、记性异常好,爱同小朋友玩,在同龄人中讲话数较早的,且表达较清楚,这与小的时候我和奶奶带着他,总是和他讲话,总带到外边玩耍有关系的。

在对待宝宝的问题上头,我的的宗旨是,宝宝健康成长过程中,能养成好的生活和学习习惯,情商和智商一样发展就好了,倒不是说此刻在幼儿园必须得学到什么知识的。

举例一,宝宝无理取闹时,不可心软改变立场,宝宝要什么东西时,如果是又哭又闹的话,不管这件东西是不是他很想需要的,这时候不能给他,给他的话是鼓励他,到后边哭闹成了一种武器。

还比较小的时候带着宝宝到超市,看到卖糖果的摊子,赖在那里不肯走的,我坚持不买,把在那里哭闹的宝宝拎了出超市,后边还有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,妈妈反对,说没买单不能这样貌,再到之后就不这样了,只是跟妈妈商量,买一些好不好,这个时候,买了会很高兴,不买也没很大情绪了。

举例二,以平常心对待宝宝的一些举动,反应不要过于激烈,给予适当的鼓励和引导,宝宝此刻吃饭的时候总是要喝水,好象是条件反射似的,之前吃饭过程中喝水,妈妈是反应比较大些,不让他喝,结果你越是制止他啊,他越要这样干,到之后妈妈装作没看见,他还会在喝完之后,跟我说,妈妈,你看我喝水了,目的是引起家长的注意。

宝宝爱模仿大人做事,开始他奶奶很担心宝宝会磕着碰着,制止宝宝动作,起不到什么效果,反而拿着工具在客厅里头挥来挥去,之后,在他再抄起家伙时,我肯定了他,哎呀,你真棒啊,能帮奶奶干活了,宝宝听了这话,那真是太高兴了,还真象模象样的弄上一圈,然后把工具再放回原处。

举例三,如何处理好宝宝的情绪问题,只要我在家,宝宝就十分的亢奋,中午连午觉也不睡了,人家说这是宝宝表达爱的一种方式,不明白是不是宝宝在幼儿园太压抑了(我的猜想,呵呵),关于这一点,我还真有点不知所措,有时候疯得太厉害了,我就会打宝宝的小屁股,好象没什么效果哟,要试图引导宝宝,表达爱的方式不只停留在这一种。

家长育儿经验文章10篇完美版

家长育儿经验文章10篇完美版

《家长育儿经验文章》家长育儿经验文章(一):家长育儿心得我一向觉得孩子就应在简单的环境中成长,享受她无忧无虑的童年。

玩,是孩子最喜欢的活动方式,也是我们认为最佳的教育方式,在玩的过程中不仅仅能够让她们获得无尽的乐趣,还能够学到各种知识,透过游戏还能够让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。

我不看重她此刻能学多少文化知识,我们平常关注的是她的身心健康,让她懂得自尊、自强、自立,我期望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。

平时期望她能多参加群众活动,能和小朋友玩到一块儿,从平时的沟通和交往中来加强她的社会交往潜力、心理承受潜力以及处理事情的应变潜力。

能及时告诉老师自我的需求,在课间能大胆的发言。

我觉得此刻是孩子性格构成的关键时期,融入群众对她完整性格的构成是很有帮忙的。

在家里,我们会有意识地给她创造一个宽松自主的环境氛围,平常也把她当作朋友一样来沟通,不会拘束于某种特定的形式来教育她,而是在平常生活的点点滴滴中进行,其实我们就是她的参照物,我们的一言一行都会对她产生影响,因此在要求她的同时我们要严格地要求自我。

在家里我们会给她一点独立的空间,让她学会自我管理。

比如我们房间的一个角落是专门给她置放玩具的,那里的所有物件需要她自我来整理。

这个效果很好,这样让她体会到了妈妈平时整理家务的辛苦,还有物件需摆放整齐,从哪里取来就要放回哪里。

平常在处理问题时,我们都会征求她的想法,比如在给他买衣服的时候,会征求一下她喜欢哪个颜色,这样会让孩子觉得我们很尊重他,那么以后她在处理事情的时候也会思考到别人的感受,多替别人着想。

平常我们会尽可能抽出多的时光去与她沟通,耐心倾听她的心声,允许她发表不一样的意见,创造一种能让她充分吐露心声的气氛,对于正确的观点,我们会鼓励,对于不妥当的想法,我们会跟她讲道理,她仍然不明白的,我们再适时地加以引导。

总之,我们就应放下家长的架子,多点朋友式的沟通,把她当作家庭的一份子,让孩子感觉到自我的重要和职责,给她一份平等,一份信任,让她有充分展示自我的机会。

教育文章(精选10篇)

教育文章(精选10篇)

教育文章(精选10篇)教育文章(精选10篇)教育文章(一):坚持童心接近孩子的心灵我的世界你懂吗这是一个美国孩子写给父母的信:我的手很小,无论做什么事,请不要要求我十全十美。

我的脚很短,请慢些走,以便我能跟得上您。

我的眼睛不像您那样见过世面,请让我自我慢慢观察一切事物,并期望您不要过多地对我加以限制。

家务事是繁多的,而我的童年是短暂的,请花些时间给我讲一点世界上的奇闻,不要只把我当成取乐的玩具。

我的感情是脆弱的,请对我的反应敏感些,不要整天责骂不休。

对待我应像对待您自我一样。

我需要您不断鼓励,不要经常严厉地批评、威吓我。

您能够批评我做错的事情,但不要责骂我本人。

请给我一些自由,让我自我决定一些事情,允许我不成功,以便我从不成功中吸取教训,总有一天,我会自我决定自我的生活道路。

请让我和您一齐娱乐。

孩子需要从父母那里得到愉快,正像父母需要从孩子那里得到欢乐一样。

河南七色花福利幼儿园园长蔡蕾说,每个大人都以往是孩子,也都有一颗隐藏着的童心,种种生活让大人们失去了童心,又找不到开启孩子童心的钥匙。

父母要跟上孩子的发展变化,了解孩子不一样时期的心理特点,了解孩子的兴趣、爱好、性格的变化,理解孩子的欢乐和苦恼,这是坚持童心,缩短与孩子之间的距离,心灵接近、心理相通的基础。

家长的忽视会使孩子”感情阻滞”3岁男孩楠楠从幼儿园回到家时,高兴得手舞足蹈,缠着妈妈给他讲故事。

当时,恰恰碰上妈妈为工作的事烦心。

”去、去、去,一边玩去。

烦人!”妈妈大声训斥楠楠,楠楠不知自我犯了什么错误,吓得躲在一边不吭声。

乐乐的妈妈对孩子的管教十分严厉,5岁的乐乐变得十分内向,说话很少,在陌生人面前显得胆怯。

在妈妈面前,乐乐不敢哭,笑的时候也显得勉强,其实乐乐心里有许多想法,但他很少对妈妈说。

因为,妈妈个性强,乐乐没有机会和妈妈谈心。

金水区新建幼儿园园长阴凤云说,好多父母忽视了孩子感情上的需求。

孩子的气愤、痛苦、委屈或者愉快、兴奋、得意统统藏在自我心里,不愿坦率表达出来。

关于教育孩子的作文(通用30篇)

关于教育孩子的作文(通用30篇)

•••••••••••••••••教育孩子的作文关于教育孩子的作文(通用30篇)要想写好作文,优秀的题材是少不了的,所以平常要多少读书,多看看作文,积累知识,才能写出好的作文,下面是小编帮大家整理的教育孩子的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教育孩子的作文篇1每个孩子的天赋相差无几。

学会1、2、3、的时间几乎相同。

那为什麽随着年龄的增长,差别日渐突出了呢。

关键是父母。

常言道父母是孩子的第一任老师。

就是这个道理。

所以要想把自己的孩子培养成好孩子,父母必须做到。

1、一如既往的用欣赏的眼光对待孩子:每个孩子的出生,都是父母的骄傲。

有时在别人眼里,有些缺陷的孩子,在父母眼里,却永远是美丽的。

所以孩子心里有份被欣赏的快乐。

积极向上的力量永远支撑着他。

随着年龄的增长,与外界的接触、与自然的融合有了区别。

孩子之间出现了不同,父母总爱拿自己的孩子与其他孩子比较。

孩子的心理也就发生了变化。

此时,父母的态度至关重要。

要教会孩子用欣赏的眼光去看别人的优点,用鼓励的语言去激励孩子,让孩子扬长避短。

在父母的欣赏中健康成长。

2、不要直接去批评孩子:“打人不打脸,骂人不揭短”孩子的自尊,比大人还强。

随着与外界接触的增多,社交面的宽广。

被承认、被欣赏的欲望不容忽视。

如果,屡受打击,将磋商一个孩子的自立的信心。

不利于将来独立于社会的能力的培养。

所以如果孩子犯了错误,先不要正面批评,给孩子一个机会。

比甚么都重要。

父母与孩子的交往技巧,是人类永远的课题。

关乎人类的进步,社会的安定,与祖国的未来。

让我们共同努力吧!教育孩子的作文篇2成长的道路上,微笑一路陪伴着我们。

这些微笑是善意,是开心,是感动,是从不同的角度让我学会了如何善待生活。

一个微笑就像久旱的甘霖,足以让绝望的人干枯的心灵得到滋养。

记得有这样一则故事:某公司有一位员工,他有着远大的抱负和理想,却总是不满于现状,甚至脱离实际。

在与公司的领导或是客户的交谈中,把他心中难以实现的理想贯穿于中,但是大家却不认可他那“天马行空”的方案。

教育文章(10篇)

教育文章(10篇)

教育文章(10篇)教育文章第1篇:父母就是孩子的“镜子”母蟹对小蟹说:“孩子,你怎样老是横着爬,为什么不能直着走呢?”小蟹委屈地答道:“妈妈,我是照着您的样貌走的呀。

”这是说,母亲必须正直地生活,正直地做人、行事,才能正确引导孩子。

“不管我死在什么地方,请不要把我同贵族、名流、富豪们葬在一齐,请把我埋在普通的犹太工人、老百姓中间,让我的墓碑能够点缀周围普通的石碑,也让他们装饰我的墓碑。

”这遗嘱出自俄国籍犹太作家肖洛姆·阿莱汗姆的手笔。

与这份遗嘱一齐留给后世的,还有一个厚厚的笔记本,记满了尖酸刻薄、谩骂诅咒的语言。

例如:“吃――让蛆虫把你吃掉!”“叫――让你牙疼得叫起来!”“缝――让缝衣针扎死你!”……原先,肖洛姆幼年失去了母亲,父亲给他娶了个心肠毒、脾气坏的继母。

继母经常恶毒的语言谩骂他。

肖洛姆从不顶嘴,只是躲在角落,把继母嘴巴里“吐”出的词语,记录在笔记本上。

之后,他成了作家,在他的作品中,许多咒骂和尖酸刻薄的词语,都是从继母那里“借”来的。

事实证明,父母在日常生活中的言行,往往不知不觉影响着孩子。

在家庭中,父母是孩子生活中的“镜子”,想孩子成为怎样的人,父母首先应是那样的人。

教育文章第2篇:我们该怎样去做教师?如果我们常怀慈悲心,我们或许能教育出更多健全的人。

我一向以为,人应当有远大的梦想,不应为身边琐屑的事缠绕。

我们很少把学生放在心里,我们更多的时候是把成绩放在心里,是把教学成绩放在心里。

之后,我明白,眼里仅有“成绩”二字的教师,永远无法走进学生的心里。

这样的教师,无论他的教学成绩多么突出,他永远也不是一位优秀的教师。

好成绩是管出来的吗?我第一次做班主任的时候,带的是高二年级。

这个班的学生纪律比较差,学生的自觉性也比较差,当然,成绩也比较差。

我第一个想法就是,这个班的成绩之所以差,是因为纪律差导致的,所以我接手这个班之后,第一件事做的,就是整顿班级的纪律。

经过我一个月的整顿,班级的纪律好了很多,就纪律而然,在全年级是比较好的了。

关于对孩子培养的短文章5篇

关于对孩子培养的短文章5篇

关于对孩子培养的短文章5篇怎么去培养自己的孩子,如何能在自己的孩子不输在起跑线上。

下面是小编为你整理的关于对孩子培养的短文章,希望对你有用!关于对孩子培养的短文章1:培养孩子合理投资我不知道别人家的小孩子怎么样,我是觉得一个七岁的小姑娘能写出这样的东西实在难能可贵。

也许是各人孩子各人爱的缘故吧,现在我不是自卖自夸,而是看着自己姑娘写的小诗歌让我想起以前有个朋友说过这样一句话:一般的小孩子生下来都没有太大的差别,差别在于父母怎么培养他们。

话虽然普通却能反映出一个道理,孩子的成才不仅仅是上什么样的学校参加了多少补习班,主要看父母能否发现孩子的长处予以正确的引导,父母是否给孩子创造一个良好的心理学习环境。

假如孩子整天处在学习的被动状态,而家长还浑然不觉,一味地强迫孩子学习,即使孩子能取得良好的成绩,对孩子来说失去的要比得到的多很多。

即使我们给孩子们创造了良好的学习环境,不管孩子是否有特长,只是自己一厢情愿地让孩子参加各式各样的学习班,在我们周围失败的例子远比成功的例子多。

所以只注重孩子的现实学习环境而忽略了心理环境,无论是孩子还是家长,在孩子们的成长道路上都会付出惨重的代价。

当我们准备投资某个项目时总是思之再三,向各方求教,目的是让自己尽量以最小的投入获得最大的收获,不盲目投资。

可是在对孩子的投资上,我们却是不求回报只求把自己的金钱精力全盘托出,至于是否对孩子真的有益处那就另当别论,感觉就是我把一切都交给孩子,我就无愧于孩子。

问题是我们的投入让谁实现了社会价值,很多以前贫困的教师通过办补习班而开豪车住别墅,每年的升学率依然,学生的成绩依然,家长的心情依旧焦灼。

我不是说教师在压榨钱财,我只是说家长对孩子投资要投得其所,根据孩子的潜能特长,培养的方向有轻重,不至于到时赔了夫人又折兵,钱也花了孩子也受了罪,最后成为邻里的笑柄。

关于对孩子培养的短文章2:看初中毕业的打工妹如何培养不输在起跑线的孩子我是一名在工厂上班的宝妈,初中文凭,女儿乐乐四岁半了,因为上班没时间带小孩,都由小孩他奶奶带的,可是时间长了发现乐乐的问题越来越多,不爱搭理人,不听长辈的话,特别任性和调皮,甚至有时候开始说脏话了!天啊,这才几岁啊,就一身的坏毛病!但是以我的能力我没办法好好的教育孩子,但是我觉得要和老公商量一下该怎么办了,后来在辣妈育儿群里偶然认识了一位朋友,聊得也挺愉快的,后来谈到各自的孩子,我就把我的问题告诉了她,她说可以帮我,我带着半信半疑的心情听她讲了。

有关教育孩子的作文5篇

有关教育孩子的作文5篇

•••••••••••••••••教育孩子的作文有关教育孩子的作文5篇无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。

那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的教育孩子的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教育孩子的作文篇1“一门父子三词客,千古文章四大家”,这幅对联说的是苏洵和他的两个儿子——苏轼、苏辙。

苏洵是唐宋时期著名的文学家,他的散文曾达到了“下笔顷刻数千言”的境界,被世人广为传颂。

殊不知,我们这位文学大家也是一位教子有方的教育名家。

相传,苏洵的两个儿子幼时非常顽皮,不思进取,贪图玩乐,苏洵经常教育他们,动之以情,晓之以理,然而,如此和风细雨式的说服教育收效甚微。

尽管如此,苏洵并未采取“棍棒教育”的方法,没有对孩子进行强制教育,而是从孩子的好奇心和强烈的求知欲出发,积极引导,诱其入门。

每当孩子们玩耍打闹时,苏洵就躲在旮旯里读书,聚精会神,神采飞扬。

当孩子们围过来想瞧个究竟时,他又把书赶紧“藏”起来。

孩子们发现了父亲的这个怪现象,以为父亲瞒着他们看什么好东西呢,就趁父亲不在家时,将书“偷”出来看,渐渐地,他们也喜欢上了读书,而且,他们从中发现了阅读的快乐和趣味。

从此,他们的人生驶入了成才的正轨。

以至于后来,苏轼、苏辙和他们的父亲苏洵并驾齐驱,被世人誉为“三苏”,同列“唐宋八大家”之中,成为中国文坛上并不多见的奇特景观。

苏轼之所以才识卓异、震古烁今,看来与其良好的家教不无关系,他的成功给了我们可贵的启示。

兴趣真的是最好的老师。

孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”苏洵教子,就像大禹治水,善于引导,善于启发孩子的兴奋点,善于开发孩子的兴趣。

我们知道,兴趣是学习动机中最活跃、最现实的成分,教育家赞可夫认为:“教学一旦触及孩子的情感意志领域,触及孩子的精神需要,便能发挥其高度有效的作用。

”兴趣是学习者成功的内驱力,没有兴趣的地方就没有智慧的灵感。

家长教育孩子的文章5篇

家长教育孩子的文章5篇

家长教育孩子的文章5篇家长教育孩子的文章篇1:高考满分作文论家庭教育的重要性教育,是我们每个人都离不开的成长的必备经历。

每个人从出生起就要经历家庭教育,在母亲和父亲的影响下学习和成长。

而家庭教育又与整个社会的教育观息息相关。

在漫画中我们可以看到,两个同学因为考的分数的不同而获得不同的待遇。

在第一次考试中,甲同学获得满分,因而获得母亲表扬,乙同学因为没有及格,而被甩了巴掌。

第二次考试中,甲同学考了98分,而被父母批评被甩了巴掌。

乙同学考了61分,进步了,及格了,因而获得了家长的表扬。

由此我们可以看到现代家庭的教育理念。

这种教育理念有其可取之处,也有其弊端。

首先,就甲同学来说,100分与98分相差两分,分数差距很小,并不能由此推断出甲同学退步了,甲同学仍旧处于优秀同学的行列。

但在其父母眼中,甲同学退步了,因而给予了他巴掌和批评。

这种高标准,严要求的教育方式很可能造成甲同学的受挫,一蹶不振。

或者心理扭曲,为得一百分不择手段。

这是这种教育观的不合理之处。

其次,就乙同学而言,他的成绩进步了,虽然只进步了六分,但足以跨越档次,让他从不及格变成及格。

父母对其采取的鼓励表扬的方式,鼓舞了乙同学的信心,对其以后的学习有着长久的影响,乙同学很可能经过自己的努力不断进步。

这是这种教育方式的可取之处,应该继续发扬光大。

漫画中的这种家庭教育观有其弊端,也有可取之处。

究其原因,与我国的教育的教育现状有着很大的联系,有其存在的必然性。

对于其中的弊端我们要结合教育法规,教育现状不断改进,争取使其更加完善。

对于其中的可取之处,我们要继承发扬。

教育问题关乎祖国接班人的优劣,是关乎我国未来发展的大事,应该予以重视。

家长教育孩子的文章篇2:关于父母爱的作文700字智慧型家长关于父母爱的作文700字智慧型家长天底下的父母都是一样的,他们都深爱着自己的子女;天底下的家长有时不同的,教育孩子的方式是不同的。

曾有人说过,一个国家的命运与其说是操纵在掌权者的手中,不如说是掌握在父母亲们的手里社会的未来必须由新生一代去承当,而父母亲们就肩负着塑造未来的重任。

有关教育孩子的美文(通用20篇)

有关教育孩子的美文(通用20篇)

教育孩子的美文有关教育孩子的美文(通用20篇)随着网络文化的发展,美文的概念已经不限定于某种文体,或某类内容。

网络文化是一种开放、自由的文化,给美文的概念也赋予了更多的开放自由的元素,好散文是美文,好诗歌是美文,好小说是美文,好论文是美文,一条写得好的手机短信,或一段能让人会心而笑的笑话也是美文,用通俗的讲法,写的好的文章,就是美文。

下面和小编一起来看有关教育孩子的美文,希望有所帮助!教育孩子的美文篇1有关专家通过调查研究发现,从幼儿期开始到小学阶段是孩子个性形成和矫正的关键时期。

如果在这个阶段,家长能够对孩子进行正确的引导和教育,孩子的个性以及行为习惯方面,就会进入一种良性的循环。

反之,如果错过了这个“最有效教育期”,即使付出十倍的努力,也极有可能是无效的。

在此,母亲们最容易犯的一个错误就是,常常认为“孩子还小,没关系,长大了就好了。

”一位母亲,就曾在自己的日记中悔恨地写到:孩子小的时候,就十分不爱学习,教他数数都不愿意学。

对此,我也没在意,心想,这些知识很简单,孩子大了自然就懂了。

孩子上小学的时候,十分贪玩,作业只有在我的严格监督下才能完成。

我心想,等孩子长大了,自制力提高了,懂得学习的重要性了,自然就可以将注意力集中在学习方面。

可是,后来的事实证明,我的所有的想法都是错误的。

孩子小学毕业进入中学后,本就不爱学习的他对学习更是提不起一点兴趣,上课睡觉、逃学,成了家常便饭。

我急了,骂也骂了、打也打了,我甚至把孩子关在房间内令其闭门思过……可孩子依然我行我素。

在上文中,如果在刚刚发现孩子不爱学习的同时,妈妈就能够加强对孩子的引导和教育,采用多种方法去引发孩子的学习兴趣,也许,事情就不至于发展到难以收拾的地步。

教育孩子,除了注重方法,还必须及时。

幼儿园教师和小学教师,都有这样一个共识:此时的孩子,往往会更多地顺从家长和教师的意愿,只要方法得当,就没有一个孩子是教育不好的。

这,也恰恰说明了,孩子在13岁之前可塑性是极强的。

教育文章(精选10篇)

教育文章(精选10篇)

教育文章(精选10篇)教育文章(精选10篇)教育文章(一):坚持童心接近孩子的心灵我的世界你懂吗这是一个美国孩子写给父母的信:我的手很小,无论做什么事,请不要要求我十全十美。

我的脚很短,请慢些走,以便我能跟得上您。

我的眼睛不像您那样见过世面,请让我自我慢慢观察一切事物,并期望您不要过多地对我加以限制。

家务事是繁多的,而我的童年是短暂的,请花些时间给我讲一点世界上的奇闻,不要只把我当成取乐的玩具。

我的感情是脆弱的,请对我的反应敏感些,不要整天责骂不休。

对待我应像对待您自我一样。

我需要您不断鼓励,不要经常严厉地批评、威吓我。

您能够批评我做错的事情,但不要责骂我本人。

请给我一些自由,让我自我决定一些事情,允许我不成功,以便我从不成功中吸取教训,总有一天,我会自我决定自我的生活道路。

请让我和您一齐娱乐。

孩子需要从父母那里得到愉快,正像父母需要从孩子那里得到欢乐一样。

河南七色花福利幼儿园园长蔡蕾说,每个大人都以往是孩子,也都有一颗隐藏着的童心,种种生活让大人们失去了童心,又找不到开启孩子童心的钥匙。

父母要跟上孩子的发展变化,了解孩子不一样时期的心理特点,了解孩子的兴趣、爱好、性格的变化,理解孩子的欢乐和苦恼,这是坚持童心,缩短与孩子之间的距离,心灵接近、心理相通的基础。

家长的忽视会使孩子”感情阻滞”3岁男孩楠楠从幼儿园回到家时,高兴得手舞足蹈,缠着妈妈给他讲故事。

当时,恰恰碰上妈妈为工作的事烦心。

”去、去、去,一边玩去。

烦人!”妈妈大声训斥楠楠,楠楠不知自我犯了什么错误,吓得躲在一边不吭声。

乐乐的妈妈对孩子的管教十分严厉,5岁的乐乐变得十分内向,说话很少,在陌生人面前显得胆怯。

在妈妈面前,乐乐不敢哭,笑的时候也显得勉强,其实乐乐心里有许多想法,但他很少对妈妈说。

因为,妈妈个性强,乐乐没有机会和妈妈谈心。

金水区新建幼儿园园长阴凤云说,好多父母忽视了孩子感情上的需求。

孩子的气愤、痛苦、委屈或者愉快、兴奋、得意统统藏在自我心里,不愿坦率表达出来。

育儿心得文章优秀12篇

育儿心得文章优秀12篇

育儿心得文章优秀12篇育儿心得文章篇一父母爱孩子较容易忽视的地方现在许多小孩一生下来,就被照顾得无微不至,其结果却可能剥夺了孩子学习的机会。

有些孩子被喂食到了两三岁甚至更大,小手缺乏拿汤匙、筷子的练习。

我们都知道家庭教育对于孩子的重要性,很多孩子成长过程中没有接受一个好的教育导致孩子出现心理问题。

所以家长教育孩子的时候要注意方方面面的问题,比如说要注意适度教育,还有就是教育孩子的自理能力等等。

都是家长需要了解的地方。

一、过度照顾现在许多小孩一生下来,就被照顾得无微不至,其结果却可能剥夺了孩子学习的机会。

有些孩子被喂食到了两三岁甚至更大,小手缺乏拿汤匙、筷子的练习,会导致手部肌肉的发展问题,上了小学可能连写字都会很困难。

因为怕孩子噎到,所以一直给孩子喂食柔软的食物,会让孩子没法发展咀嚼能力,甚至没办法正确发音。

怕孩子冷、怕孩子热、怕孩子受伤、怕孩子在外面被欺负,处处保护的结果,反而是在伤害孩子。

二、说教太多、身教太少许多父母要求孩子去看书,自己却在看电视。

要求小孩要有礼貌,自己却一天到晚对孩子破口大骂。

当父母言行不一的时候,会失去孩子对父母的尊敬,甚至引起反感。

如果希望培养孩子阅读的习惯,就该尽量陪着他读书。

如果你希望孩子有礼貌,表现出你对孩子的尊重是较有效的方法。

三、只关心学业,忽视其他生活能力现代父母的悲哀是把对孩子的投资全都放在成绩上。

但学校只能给孩子颁发毕业证书,却不能给孩子就业保证书。

拿到高学历、好成绩,并不是竞争的结束,而离开学校才是竞争真正的开始。

父母除了在乎孩子外在的分数、学历、学校之外,对于孩子内在的美德、快乐和健康等,更需要关心。

四、用“买”来满足孩子现代社会进入了一个消费社会,只要掏出口袋里的钱,就能买到各式各样的东西。

父母买给孩子的东西不断增加,却不见得能增加孩子的快乐。

现代人只有消费,除了买,还是买,孩子除了得到那买来的东西之外,却失落了许多学习和成长。

五、完美主义有研究表明,许多需要进行心理治疗的孩子,往往都是父母造成的,他们被父母的要求与期望逼得喘不过气,较后只好宣布放弃。

儿童教育文章(精选10篇)(优秀版)

儿童教育文章(精选10篇)(优秀版)

《儿童教育文章》儿童教育文章精选(一):怎样教育孩子父母对待孩子无外乎三种状况:一是事事管、时时管,做了很多事,效果却不好;二是什么都不管,什么都不做,放任自流,不闻不问,结果更不好;三是也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成长一帆风顺。

显然,什么都做和什么都不做都过于极端,失之偏颇,并不可取。

杰出的父母从来都选取有所为有所不为,更明确地说,只做三件事。

第一件事:培养良好的亲子关系好的关系胜过许多教育。

父母什么时候与孩子关系好,对孩子的教育就容易成功;什么时候与孩子关系不好,对孩子的教育就容易失败。

而建立良好的亲子关系,其关键在于定位:1、不当法官,学做律师有些父母看到孩子出了问题,便迫不及待地当起了法官,这是很危险的。

孩子的内心世界丰富多彩,父母要用心地影响与教育孩子,不了解其内心世界便无从谈起。

而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊,维护其权利,成为其信赖和尊敬的朋友。

即父母对待孩子,要像律师对待自己的当事人一样,了解其内心需求,并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。

2、不当裁判,学做拉拉队在人生竞技场,孩子只能自己去努力。

父母既无法替代孩子,也不该自作主张去当裁判,而就应给予孩子一种持续良好竞技状态的力量,即拉拉队的力量。

这样更能帮忙孩子建立自信心,而这正是家庭教育的核心任务。

父母做孩子的拉拉队,既要善于发现和赞美孩子,还要引导孩子正确应对失败,在挫折前做孩子的战友。

3、不当驯兽师,学做镜子孩子只有认识自己才能战胜自己,但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己,这时父母的反馈作用即镜子的作用就很重要了。

不做驯兽师,学做镜子,才能帮忙孩子提高自我意识,才能让孩子不害怕父母的权威,转而和父母沟通。

教育是三分教,七分等。

等一等是很有用的。

比如我们被蚊子叮一下,不管它,很快就会没事,若总去挠,却要很长时间才能好。

原因就是人体有必须的自我治愈功能,被蚊子叮一下自己很快就会好,施加外力只会适得其反。

教育也是这个道理。

孩子教育演讲稿

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孩子教育演讲稿•相关推荐孩子教育演讲稿范文(通用6篇)演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。

在不断进步的时代,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的孩子教育演讲稿范文(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

孩子教育演讲稿1尊敬的老师,各位家长:大家好!我是xxx的妈妈,首先很感谢老师给我这次的机会和大家一起交流孩子学习教育的心得。

说来有点惭愧,对于孩子的教育,我没有什么特别之处。

相信在坐的很多家长比我更有经验。

在这里只能说是把我的个人观点和体会跟大家作个交流。

如果有不到位或不合理的地方,还希望大家多提宝贵的意见。

家庭作为孩子是第一所学校,在日常生活中,家长要以身作则,在学习方面要多给予孩子的鼓励,让她在学习中体会到快乐,作为家长我也应该与时俱进。

xxx是个比较听话,乖巧,细心的孩子,但是写作业有个特点就是爱拖拉,上学期不管每天的作业是多还是少,都要写到晚上10点和10点多才上床休息,为此我费了不少的口舌,话说多了,她还不高兴,写日志说我哆嗦,我就在家里制了一个表格,规定她在限时的时间内把作业写完了就奖励她一面小红旗,满了20面就可以换一个学习用品作为奖励,她很乐意地接受了,一个月的时间不到,她现在就很会掌握时间了,现在基本上9点到9点半就能上床休息了。

而且我自己也省了不少心,也不用天天跟在后面催了,还有她的坐姿不端正,老是爬在桌子上,脸几乎挨到了左手,在表格里也有一栏坐姿的奖励。

在家里每个星期天的我都会鼓励她做家务事,如扫地,拖地,擦桌子,丢垃圾,洗袜子等。

最少要做两项家务我就会给她贴一朵小红花,告诉她也是家里的成员之一,家务的事不是大人的事情,她现在也很主动做家务了,觉得这个教育方法对她很有效的。

另孩子原来的阅读和写话的能力有所欠缺,我就在武汉少儿图书馆给她办理了一个借书证,每个星期六的都会带着她去写作业,看课外书,后来时间长了,她很爱看课外书,再加上在学校里老师不断地给孩子引导,现在阅读和写话的能力都有所进步了,为此我心里非常高兴和感谢老师。

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一篇关于教育孩子的文章望子成龙,望女成凤,希望自己的子女出人投地,本是天下做父母的共同期盼,但现实生活中事与愿违的例子枚不胜举。

怎样才能爱的得法,爱得恰到好处?以下四条教育法则供你参考。

1、鱼缸法则:养在鱼缸中的热带金鱼,三寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。

然而,将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,原来三寸的金鱼可以长到一尺。

对孩子的教育也是一样,孩子的成长需要自由的空间。

而父母的保护就像鱼缸一样,孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。

要想孩子健康强壮的成长,一定要给孩子自由活动的空间,而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。

随着社会进步,知识的日益增加,父母应该克制自己的想法和冲动,给孩子自由成长的空间。

2、狼性法则:狼是世界上好奇心最强的动物,他们不会将任何事物当成理所当然,而倾向于亲身研究和体验,大自然的神迷和新奇永远令狼惊异。

狼总是会有对周围环境产生兴趣,因而它们能不断在环境中发现食物,了解危险,从而有力的生存下来。

因此,要培养孩子超强的学习能力,一定要培养孩子对于世界的好奇心,让他仔细观察生活,用兴趣来作为他学习的老师。

这样的孩子在未来的人生道路上,就能不断对工作有新创见和新灵感。

3、南风效应:北风与南风打赌,看谁的力量更强大,他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。

北风无论怎样强烈,行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动,人们就热得敞开大衣。

南风效应告诉人们:宽容是一种强于惩戒的力量。

教育孩子同样如此,那些一味批评自己孩子的父母,最终会发现孩子越来越听不进他们的话。

每个孩子都可能犯错误,父母要容忍孩子的缺点,客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题,体谅孩子的同时,从自身入手做好修养工作,这样才能更好地教育孩子。

4、罗森塔尔效应:罗森塔尔是美国心理学家,1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。

他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。

校长将这份名单交给了这个班的班主任。

8个月后,罗森塔尔和助手再次来到这个班上时,名单上的学生成绩大幅度提高。

同学成绩提高的秘诀很简单,因为老师更多的关注了他们。

每个孩子都可能成为非凡天才,但这种可能的实现,取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望和珍惜这些孩子。

孩子的成长方向取决于父母和老师的期望。

简单的说,你期望孩子成为一个什么样的人,孩子就可能成为一个什么样的人。

你是这样批评孩子的吗?1.低声:父母应以低于平常说话的声音批评孩子,“低而有力”的声音,会引起孩子的注意,也容易使孩子注意倾听你说的话,这种低声的“冷处理”,往往比大声训斥的效果要好。

2.沉默:孩子一旦做错了事,总担心父母会责备他,如果正如他所想的,孩子反而会有一种“如释重负”的感觉,对批评和自己所犯的过错也就不以为然了。

相反,如果父母保持沉默,孩子的心理反而会紧张,会感到“不自在”,进而反省自己的错误。

3.暗示:孩子犯有过失,如果父母能心平气和地启发孩子,不直接批评他的过失,孩子会很快明白父母的用意,愿意接受父母的批评和教育,而且这样做也保护了孩子的自尊心。

4.引导:当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时,往往会把责任推到他人身上,此时回敬他一句“如果你是那个人,你会怎么解释?”,这就会使孩子思考:如果自己是别人,该说些什么?这会使大部分孩子发现自己也有过错,并会促使他反省自己,把所有责任嫁祸他人是错误的。

5.适时:孩子的时间观念比较差,又天性好玩,注意力易分散,刚犯的错误转眼就忘了。

因此,父母批评孩子要趁热打铁,不能拖拉,否则,就起不到应有的教育作用教师心态有位哲人说得好,“既然现实无法改变,那么只有改变自己。

”改变自己就是调整好自己的心态。

美国著名学者拿破仑?希尔在《成功学》一书中讲了这样一个故事:欧洲两个商人到非洲去推销皮鞋,甲商人到非洲后看到,由于天气炎热,非洲人都习惯于打赤脚,非常失望。

长叹一声:“非洲人都打赤脚,怎么会买皮鞋穿呢?”于是放弃了推销计划,沮丧而归。

乙商人到非洲后,看到非洲人都打着赤脚,高兴万分,惊呼:“非洲人都没有穿鞋,这市场好大啊!”于是乙商人在非洲安营扎寨,大做皮鞋广告宣传,引导非洲人穿皮鞋,买皮鞋,最后发大财而回。

同样是非洲市场,同样面对习惯于打赤脚的非洲人,为什么甲商人失败,乙商人成功呢?从表面上看,他们好象只是一念之差,实质上,这两个商人有着消极心态和积极心态的根本差别。

商人的成功与否,好的心态能起重要作用。

我想,教师的工作特别需要有积极的心态。

教师经常会面对“调皮”的学生、成绩“差”的学生、性格“怪僻”的学生,在工作中会遇到许多困难,尤其是考试后班级学生的成绩不理想,更糟糕的是考了年组的最后一名等等这些情况能让人有好心态吗?教师要有个良好的心态,这谁都知道,但怎么有个良好的心态呢?教师应该怎样对待这些事情呢?我们要向上述故事中的乙商人学习,用积极的心态去对待那些看似“困难”的事物,往往能从劣势条件中找到优势因素,从而获得好的成效。

面对“差生”或“差班”,如果我们忽视他,用抱怨的心态去对待,他们可能成为真正的差生差班。

如果我们用积极的心态去对待他,我们就能看到许多闪光点。

我们工作一天,有的说:“今天我累坏了。

”有的说:“忙了一天,我真有收获。

”也许这便是两种不同心态的表白。

知足常乐。

要做一名好老师,但不要苛求自己的成绩非要超过别人。

要做一名好班主任,但不要苛求自己的班级非要年级第一,那样你累学生更累。

处处以他人作为竞争对象使得自己经常处于紧张状态。

只要孩子们有进步,你就知足吧,知足常乐。

有了健康的身体和乐观的心态,我们就是一个成功者。

不要自寻烦恼。

几乎百分之百的焦虑是毫无必要的。

统计发现, 40%的忧虑是关于未来的事情, 30%的忧虑是关于过去的事情,22%的忧虑来自微不足道的小事, 4%的忧虑来自我们改变不了的事实,剩下4%的忧虑来自我们正在做着的事情。

有的老师担心考得不好,学校领导就会看不上你呀,同事会不会笑话你呀,瞧不起你呀。

这不是杞人忧天吗?我们改变不了考得不好的事实担忧也无济于事,还失去了今天的快乐。

教师如何调整自己的心态记得英国著名戏剧家莎士比亚曾经说过“世界就是一个舞台”。

从教十余载,常感在教育这个大舞台上时时刻刻都发生着许许多多平凡而又不凡的事,这些事激荡着心灵,启迪着思维。

作为教师应如何调整好自己的心态首先,要微笑地面对生活.教师应该以一颗平常心来正确看待压力,来适应社会的发展与自身的现实.学会自我放松,自我减压,豁达待人,乐观处世.俗话说得好:“凡事依你算,世上无穷汉”。

这话明确告诉人们,凡事是不能强求的。

教师在工作中,对任何事情都应该有预计性,即正反面的估计。

这样,事先有所准备,则烦乱、愁闷、内疚、无奈,就可以不翼而飞。

当一名教师也与其他的工作者一样。

要消除烦恼、忧虑和悔恨,就得面对现实,把握今天。

对于我们来说,送走昨天,迎来明天最好的礼品就是使今天过得有意义、有价值。

让每一天都过得充实,要用美好的心情面对每一天。

在工作之时,要消除烦恼,就得把烦恼从头脑中挤出去。

不去为一些鸡毛蒜皮的小事去琢磨一句话,不要把生活和工作中的一些事情看得过于严重,善于宽怨他人,尤其是要正确对待名和利。

教师要学会笑,特别是当要进教室时,要调整心态,振作精神,把快乐带进教室,用自己的快乐感染学生,以利学生学习中信息的积极反馈。

生命短苦,应用“乐观”去占领。

只有这样,才可能真正拥有一份好心情。

这样既利自身的身心健康,又利于面对的对象学生,更利于工作的正常运转。

其次,要正确客观地评价自己,认清自己的价值和位置.对学生,对同事抱以一种接纳,尊重,欣赏的态度,把他们看作是有能力的,可信赖的,友善的,有价值的,具有向上,求进步的潜质,只有悦纳他人,悦纳自我,自信地笑对每一天,才能永远保持一种健康的心态.第三,要保持积极健康地生活方式,学会情绪的倾诉,经常与谈得来的同志谈一谈自己心理的压抑,以减轻心理负担;多参加体育锻炼,多学些心理保健知识,以适时调整心态等.第四,从容坦然地看待事物.俗话说,知足常乐,生活中要学会从容坦然,不为蝇头小利放弃自己的理想,不为某种潮流改变自己的初衷,更不可把生命旅途上的一个微不足道的失落压在心头,而要坦然地追求自己心中的太阳,要具有"退一步海阔天空"的宽广胸怀.总之一句话:乐观总比悲观好,适合自己最重要。

第五,忌愤怒满腔。

学生的身心发展是有规律的,有它的发展性、平衡性、顺序性等,因此教师在教育学生时,应按教育心理学的原则,正确看待学生,耐心教育学生,持之以恒诱导学生,以身作则感化学生,不能过早给学生下结论。

要民主、要保护他们的天性,要知道他们还是一个不成熟的人,是一个正在成长的人。

在实践中,教师往往忽视学生正在成长的特点,而要求学生十全十美,对学生求全责备。

如对学生不守纪律、不听课、上学迟到了,练习做错了等都有可能发脾气,甚至脾气大得令学生颤栗。

这是完全违背了育人心理,只按了自己的意志行事,这种易动怒的方式,在教育上既是可怕的,又是无能的。

只要我们以心去换心,以爱去换爱,善待他们,是可以转化的,只不过是时间的长短而已。

因为,他们缺少被爱,他们很想别人去爱,更想同学、老师的爱。

对待这样的学生当老师的更需息怒,否则,会火上加油,闹得师生关系僵持,这样既伤害了自己,又不利学生的身心健康发展。

因此,教师育人,先得控制愤怒。

控制发怒的做法:先了解学生,找出学生的闪光点,多鼓励;教师要承认学生的个性差异;若已对学生发过脾气,应大胆向学生公开表示歉意;当意识到要发怒时,尽量把声音放低,并用“发火有碍于自己的尊严和价值”等语言提醒自己,平时注意幽默、风趣的调(本资料素材和资料部分来自网络,仅供参考。

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