七年级政治树立团队精神单元达标试卷
七年级政治树立团队精神单元达标试卷
第四单元：树立团队精神一、点击储存：（一）单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的代码填入到题后的括号中。
）1、李凡与谭晓是同桌同学，他俩在学习上相互鼓励，你追我赶，展开比赛，这使他俩的学习成绩得到了快速提高。
这说明……………………………………………………（）A、竞争的结果是使竞争者都获得大发展B、合理的竞争，有利于发挥人的潜能、激发人的进取精神C、合理的竞争，能够带来快乐和愉悦D、竞争的目的是为了压倒对手，提升自我2、合理的竞争氛围，有利于个人才能的充分发挥，有利于团队整体能力的提高。
要做到合理的竞争，就要………………………………………………………………………（）①该服输时就服输②学会将心比心③充实和发展自我④借用他人的力量击垮对手⑤运用各种手段压倒对手A、①②④B、①③④C、②③⑤D、①②③3、不正当竞争造成的后果是…………………………………………………………（）A、促使竞争双方展开更为激烈的竞争B、迫使实力较弱一方退出竞争C、使人们滋生投机取巧、懒惰自私的坏习惯D、促使人们产生更加强烈的进取精神和创新动机4、我们最希望出现的竞争结果是……………………………………………………（）A、以一方的失败换取另一方的胜利B、以一方的胜利换取另一方的失败C、两败俱伤，共付代价D、互惠互利，实现双赢5、对于一个团队来说，竞争不能忘了合作。
这是因为…………………………（）A、只有竞争，带来的的全是紧张、疲惫甚至敌意B、只有合作，带来的全是依赖和懒惰之心C、合理的竞争，能激发人的进取心和创造精神，同时又促进彼此的合作D、一个团队，只存在竞争与合作两种关系，不存在其它关系6、一场足球赛，总是既有双方的进攻对抗，又有本方队员的传切配合，既有战术上的双方克制，又有本方队员的攻防协作。
精彩的足球比赛表明………………………（）A、竞争离不开合作，合作需要竞争的激励B、有了竞争，才能实现合作，否则合作便不存在C、有了合作，才有竞争，否则竞争便不能存在D、竞争与合作不能同时存在7、“己所不欲，勿施于人。
中考政治第一部份教材知识梳理七上第四单元树立团队精神练习[湘教版]
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七年级(上册)第四单元树立团队精神一、选择题1. 观看右边漫画，下列说法正确的是( )A. 要尊重竞争对手，向竞争对手学习B. 竞争与合作彼此依存，你中有我，我中有你C. 面对竞争，不能孤芳自赏、追赶名利，也不能以成败论英雄D. 擅长找准自身的优势，扬长避短，擅长与他人竞争2. 2016年8月19日，里约奥运会羽毛球男单1/4决赛上演“林李大战”，这是中国选手林丹和马来西亚选手李宗伟职业生涯第37场竞赛，李宗伟最终以2∶1击败林丹。
赛后，林丹和李宗伟相拥在一路，互换球衣……林丹称李宗伟为“伟大的对手”。
对此明白得正确的是( )①合理竞争有利于激发个人潜能②不合理的竞争不仅违背道德，乃至会触犯法律③学会运用合法手腕与对手合理竞争④竞争要维持良好心态，胜不骄，败不馁A. ①③④B. ①②④C. ②③④D. ①②③3. (2016眉山38题，2分)2016年1月1日起，《居住证暂行条例》正式实施。
成立居住证制度将推动城镇大体公共服务和便利向常住人口全覆盖，慢慢提高居住证持有人享有的公共服务水平。
这一做法( )①说明我国政府在保护社会公平方面又前进了一步②表明法律眼前一概平等，公民平等享受公共服务③有利于推动户籍制度改革，保障持证人合法权益④有利于社会和谐，保障常住人口享有更多的权利A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①③④4. 晓东年幼时患病，使他不能像正常人一样走路、生活。
上学期间同窗待他超级友善，踊跃帮忙他，照顾他。
作为今世中学生，对待弱势群体，咱们应该( )①从自己做起，学会尊重，学会关切，与人为善②尊重弱势群体的人格尊严③要学会明白得，学会帮忙④要踊跃参加帮忙弱势群体的志愿者活动A. ①②③④B. ①②③C. ①②D. ③④5. (2016曲靖14题，2分)每位同窗都期望自己所在的班级优秀。
优秀班集体的创建，需要咱们( )①具有合作意识和团队精神②成立和谐的师生关系③正确处置好男女同窗之间的友谊④发挥所长，踊跃为班集体做奉献A. ①②③B. ①③④C. ①②③④D. ②③④6. 新学期，某中学开展“文明班级”评比活动，活动采取“一票否决”的做法，即凡是班中有一名同窗故意违背“文明班级”评比相关规定，则取消该班评比资格。
15年七年级政治上册第三单元同步练习：树立团队精神
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15 年七年级政治上册第三单元同步练习：树立团队精神
七年级政治上册第三单元同步练习，这里为同学们整理的学期学习内容方方面面，重点字词、段落、理解等等，大家好好练习一下，巩固自己所学。
1.下列属于团队的是( )
A.共青团组织
B.同一辆车上的人员
C.诈骗团伙
D.上网的网民
2.所谓的团队精神就是( )
A.吃苦耐劳精神
B.协作精神
C.忍让精神
D.无私精神
3.在竞争中必须遵守的原则是( )
①法律制度②风俗习惯③道德规范④人情世故
A. ①②
B. ①③
C.②④
D.③④
4.一个令人羡慕、引以自豪的班集体，关键应有( )
A.你好我好大家好的良好的同学关系
B.各自都有奋斗目标并不懈努力
C.你争我夺互相攀比的竞争意识
D.各尽其能发挥所长的奉献意识
5.合理的竞争，对团队和个人发挥的积极作用表现在( )
①开发人的潜能②使团队和个人保持生机和活力③使团队和个人一定能成功④凝聚力的提高有利于整体能力的提升
A.①②④
B. ①③④
C.②③④
D. ①②③④
现在是不是感觉政治网初中频道为大家准备的七年级政治上册第三单元同步练习很关键呢?欢迎大家阅读与选择!
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仅供参阅！
1。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第三单元 在集体中成长单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.“千人同心则得千人之力万人异心则无一人之用”这告诉我们集体的力量（）A. 其实是团队人数的简单相加B. 源自成员的共同目标与团结协作C. 源自成员个人荣誉的叠加D. 合作能够消除分歧实现整体提升【答案】B【解析】“千人同心则得千人之力万人异心则无一人之用”这告诉我们集体的力量源自成员的共同目标与团结协作说明团结就是力量所以B符合题意A错误集体力量不是团队人数的简单相加C错误集体的力量并非源自成员个人荣誉的叠加而是集体的凝聚力D错误有分歧是正常的不必消除分歧故选B2.在学校举办的春季运动会中小辉同学利用当裁判的便利条件为本班同学打高分这种做法（）①犯了小团体主义的错误②其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上③违背了公平、正义的原则④虽然损害了其他班级和学校的利益但有利于本班的发展A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④【答案】A【解析】维护集体利益要反对小团体主义小雨的做法是将局部利益凌驾于集体利益之上的小团体主义的行为会损害其他班级的利益也会损害全校的利益也会破坏整个比赛的公正性①②③正确④错误小团体主义的行为不仅损害其他班级和学校的利益也不利于本班的发展故选A3.奥斯特洛夫斯基说谁若与集体脱离谁的命运就要悲哀集体什么时候都能提高你并且使你两脚站的稳这样说的理由有（）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力③在集体中我们可以展示个性、发展个性、不断完善自我④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】A【解析】分析材料可知体现了集体生活的重要性集体生活培养我们负责任的态度和能力培养我们人际交往的基本态度和能力在集体中我们展示个性、发展个性、不断完善自我集体的力量是强大的在某种程度上可以影响甚至改变一个人①②③是正确的选项④选项材料没有体现排除故选C4.在集体中之所以能发展和完善集体成员的个性是因为（）①集体生活为个性发展搭建起了平台②在集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”③实现集体共同目标的过程为个性的不断丰富和发展提供了条件和可能④在集体生活中可以重个人利益、轻集体利益A. ①②③B. ①④C. ③④D. ①②③④【答案】A【解析】在集体中之所以能发展和完善集体成员的个性是因为集体生活为个性发展搭建起了平台在集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜” 在实现集体共同目标的过程中也为个性的不断丰富和发展提供了条件和可能所以①②③符合题意④错误在集体生活中不可以重个人利益、轻集体利益而是要重视集体利益故选A5.小云是某校七年级学生她既是市共青团先锋志愿队成员又是校合唱队队员还是学校播音员多重角色的冲突给她带来烦恼如果是你你会如何处理（）①考虑自己更关注哪个集体②考虑自己的兴趣、爱好③考虑在其中的角色和和责任的重要性④考虑任务的紧迫程度A. ①②④B. ②③④C. ①②③④D. ①③④【答案】C【解析】6.“少年智则国智少年富则国富少年强则国强”2018年“五四”期间某中学举行了“中国梦少年行”主题班会同学们纷纷发表感想以下感言合理的是（）①青少年的健康成长关联着民族的复兴②“少年行”要立足于个人的实际情况③梦想与现实之间没有距离④中国梦是“少年行”的重要物质支撑A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】A【解析】“少年智则国智少年富则国富少年强则国强”这表明了每个青少年的成长都关联着民族的复兴实现中华民族伟大复兴的中国梦是历史和时代赋予我们的责任梦想的实现更需要立足于个人的实际情况付诸行动故①②正确③错误梦想与现实之间虽有一定的距离但努力是实现梦想与现实桥梁④错误中国梦是“少年行”的重要精神支撑故选A7.《背起爸爸上学》这部影片描写的是一个16岁的农村少年以优异的成绩考取了师范学校面对瘫痪在床、无人照顾的父亲卖掉家产背着父亲走进校门开始了一段艰辛的求学之路电影的寓意说明（）①对于人成长来说承担责任是自尊自信的具体表现②承担责任是自立自强的必然选择③承担责任是走向成熟的重要标志④承担什么样的责任就会有什么样的回报A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④【答案】A【解析】题文中电影《背起爸爸上学》是弘扬中华民族孝敬父母的传统美德也是少年应该承担的责任从青少年成长这个角度来看承担责任是自尊自信的具体表现是自立自强的必然选择是走向成熟的重要标志是对他人、社会负责任的表现因此答案选①②③而④选项承担责任不是为了回报排除故选A8.经中央网络安全和信息化领导小组批准外交部和国家互联网信息办公室2017年3月1日共同发布以和平发展、合作共赢为主题的《网络空间国际合作战略》．以下对合作理解正确的是（）①任何事业的成功都需要良好的合作因此合作比竞争更重要②合作能聚集力量、启发思维、开拓视野③合作会使我们分享到成功的喜悦让我们取得更大的成功④合作与竞争是对立的讲合作就不能有竞争讲竞争就没有了合作A. ①③B. ①④C. ③④D. ②③【答案】D【解析】合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动．合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性并能培养同情心、利他心和奉献精神．精诚合作会使我们分享到成功的愉悦互助互惠能让我们取得更大的胜利．合作的结果不仅有利于自身也有利于对方．因此②③正确选项①④错误没有正确认识竞争与合作的关系．故选D．9.某班要参加学校的班级网页设计大赛同学们对此意见不一下列态度不正确的是（）A. 我擅长网页设计可以当“设计师”B. 俺啥也不会让他们看着办吧C. 我擅长绘画设计可以当“美术师”D. 我可以为他们搜集资料【答案】B【解析】参加学校的优秀黑板报评选是展示自我、正确认识自我的机会要积极参加为建设美好集体做贡献以此分析选项可知 ACD选项都是建设美好集体是做法B选项不利于建设美好集体不能正确认识和对待自己符合题意故选B10.一个优秀的集体靠每一个成员的共同努力集体的荣辱与个人的命运息息相关下面体现集体荣誉感的是（）①我们班取得了学校运动会团体总分第一名我很自豪②我们班最近卫生较差领导点名批评我很着急③我的任务是学习集体荣誉是班级的事情与我无关④我认为集体荣誉感带给我们温暖和力量激励我们不断前进A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】D【解析】集体荣誉感是热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感题干中①②④都体现了同学们的集体荣誉感符合题意③说法错误不利于集体团结故选D11.对于图中同学的言论下列哪一位小组成员的发言是正确的A. 小明我不同意在集体中只有每个人都献出自己的一份力量集体才会有无穷的力量B. 小强说得有理在集体中一两个人不出力无关大碍C. 小孙无关紧要一个集体有没有力量不取决于人员的数量而取决于人员的年龄D. 小王我赞同集体中只要有一个人肯出力就行了【答案】A【解析】12.小玲喜欢穿牛仔裤但学校要求学生在校期间统一穿校服你认为小玲应该（）A. 按学校统一要求穿校服B. 坚持按自己的喜好穿牛仔裤C. 找学校理论要求学校尊重学生意愿不能干涉学生着装自由D. 向学校建议修改校服款式与布料【答案】A【解析】13.一天晚上中学生李明在寝室突然肚子疼痛难忍得知消息后班主任和寝室同学一道将他送往医院经检查是急性阑尾炎要做手术几位同学夜晚通宵守候在医院直到其父母第二天早晨赶到医院住院期间同学们轮流在课余时间到医院看望李明陪他聊天这让李明深深感受到了（）①美好集体是充满关怀与友爱的②美好集体是民主的、公正的③美好集体的温暖④我们不能侮辱、歧视他人A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】B【解析】依据课本良好的班集体有共同的奋斗目标严明的纪律融洽的同学关系积极向上的舆论氛围等良好的班级氛围应该是民主的、公正的充满关怀与友爱的以此分析材料可知李明感受到了集体的温暖集体的关怀与友爱所以①③是正确的选项②④选项材料没有体现排除14.下列属于小群体的作用的有（）①在小群体中我们可以彼此接纳相互欣赏②在小群体中我们可以体会到归属感和安全感③在小群体中我们与同伴更容易相互理解、沟通④小群体会帮我们解决一切困难A. ①③④B. ②③④C. ①②③D. ①②④【答案】C【解析】在小群体中我们可以彼此相互接纳相互欣赏找到自己的位置体验归属感和安全感在小群体中我们与同伴更容易相互理解、沟通在与同伴的交往中学习交往在与同伴的互学共进中增长才干所以①②③说法正确④说法太绝对排除故选C15.“能用众力则无敌于天下矣能用众智则无畏于圣人矣”蕴含的做人道理是（）A. 只要有共同目标集体就能够获得成功B. 要自觉维护集体利益服从集体的安排C. 良好的集体是个人健康成长的重要环境D. 要集思广益充分发挥集体的聪明才智【答案】D【解析】“能用众力则无敌于天下矣能用众智则无畏于圣人矣”这句话的意思是集体的力量是巨大的要发挥集体的力量启示我们要集思广益充分发挥集体的聪明才智所以选项D正确选项A观点过于绝对选项BC不符合题意故选D16.集体中的小群体如果把握不当会沦为小团体主义下列对小团体主义的认识正确的是（）①小团体主义实际上是扩大了的个人主文②首先考虑个人和小团体的利益③小团体就是集体小团体主义就是集体主义④小团体主义不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】B【解析】此题考查对小团体主义的认识联系教材知识分析可知小团体主必实质就是将局部利益凌驾于集体利益之上是扩大了的个人主义首先考虑个人和小团体的利益小团体主义不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益会为了班集体的利益而损坏学校利益①②④是正确的选项③选项小团体主义和集体主义是两个完全不同的概念排除17.和谐班级能够促进班风、学风的形成能够提高学生的学业成绩能够使学生的心灵得到舒展、精神上感到惬意能够健全学生人格使他们健康成长对此理解正确的是（）①良好的班集体涵养好的品格②良好的班集体是个人成长的精神乐园③良好的班集体具有共同的目标和愿景④良好的班集体充实人的精神生活A. ①②③④B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】D【解析】题干中的描述充分体现了良好班集体对个人成长的作用良好的班集体是个人成长的园地能培养我们良好品质每一个集体成员获得丰富的精神养料拥有充实的精神生活①②④说法正确符合题意③是良好班集体的要求不合题意故选D18.下列名言对我们建设一个优秀的班集体有积极的指导意义的是（）①那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人历史承认他们是伟人——马克思②一朵鲜花打扮不出美丽的春天众人先进才能移山填海——雷锋③各人自扫门前雪莫管他人瓦上霜——张凤翼④单个的人是软弱无力的就像漂流的鲁滨逊一样只有同别人在一起他才能完成许多事业——叔本华A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②④【答案】B【解析】当个人利益与集体利益发生矛盾时坚持以集体利益为重并愿意放弃或牺牲一些个人利益这就是集体主义在优秀班集体的建设中我们要发扬集体主义精神题干中选项①②④中的说法是以集体为重的表现选项③是个人主义的表现不符题意故选B19.在新的班集体中每个人的性格、爱好不同因此（）①各行其是才能发挥个人的主观能动性②每个人应正确认识自己积极搞好团结③每个人的特长构成了班集体良好的精神风貌④每个人应该发挥自己的特长为班集体作贡献A. ①③④B. ①②③C. ②③④D. ①②③④【答案】C【解析】该题是组合式选择题分析四个选项①“各行其是”的做法是错误的在班集体中要形成合力不能各行其是②③④说法正确符合题意故选C20.2017年8月21号泰州对接上海产业合作恳谈会在上海隆重举行据悉此次恳谈会共有96个项目达成合作协议总投资400多亿元这主要说明（）A. 合作离不开激烈的竞争B. 经济社会发展离不开合作C. 合作中存在竞争D. 合作比竞争更有利于发展【答案】B【解析】题干中的材料说明了合作是一种力量也是一笔财富经济社会的发展离不开合作善于合作是时代的要求因此选项B正确选项AC在题干中没有体现实施D观点错误竞争和合作都很重要二、简答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）21.（1）从小丽的变化中你觉得集体生活有什么作用？情境二我比较胆小很害怕出错在合作学习过程中我从不回答问题我在的学习小组为帮助我改掉这一弱点每次小组抢到回答问题的机会都推荐我回答渐渐地我不再害怕出错胆子逐渐大起来了在学校举行的演讲比赛中我的精彩演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声21.（2）“我”在集体中的变化说明了什么问题？21.（3）对这一问题你是怎样认识的？【答案】集体生活可以培养我们负责任的态度和能力集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力【解析】该题考查集体的作用结合课本知识从培养我们负责任的态度和能力、培养人际交往的基本态度和能力作答即可【答案】说明了我们可以在集体中发展自己的个性【解析】该题考查集体与个人的作用结合课本知识与材料说明了我们与集体关系密切可以在集体中发展自己的个性完善自己【答案】①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台在这个平台上我们展示自己的个性发展自己的个性不断认识和完善自我②每个人的个性特点不同包容他人的不同学习他人的优点有助于我们完善个性③实现集体共同目标的过程也为个人发展提供了条件和可能作为集体的一员我们要积极参与共同活动把握机遇自主发展使自己的个性不断丰富【解析】该题考查对在集体中发展自己的个性的认识结合课本知识从集体生活为我们搭建交往的平台包容他人、学习他人、实现集体目标的好处要求作答22.【温暖的班集体】我们有一个温暖的班集体记得有一次同学们正在晨读王天感到浑身冒汗李大为马上告诉了班长马亮马亮连忙拿来体温计给王天量体温 38.5℃！“快把他送到医务室！”马亮一边说一边组织同学把王天送到了医务室吃了退烧药后王天终于退了烧中午李明把妈妈给他带的红烧肉给了三天王天说“谢谢同学们对我太好了！”还有一次付明轩扫地捡了50元钱他刚想放进自己口袋里可又想“丢钱的人肯定非常着急！”于是他把钱交给了老师老师问“谁丢了50元钱？”刘飞一看书包“我丢的！我丢的！”刘飞对付明轩说“太谢谢你了！”“没关系这是我应该做的”付明轩说（1）生活在这样的集体中会给我们的成长带来哪些有益的影响？【团结就是力量】故事一一只猎食的豹子盯上了三只野猪它想只要猛扑过去三只野猪必然四散逃跑跑得最慢的就是自己的美餐它瞅准机会猛扑过去可三只野猪非但没有跑反倒一起迎战豹子只得落荒而逃借助群体的合力三只野猪战胜了凶猛的豹子故事二一个盲人与一个腿脚不便的人被大火围困于楼内眼看就要被烧死但两人巧妙地组合成了一个完整的“身体” 盲人背起腿脚不便的人腿脚不便的人指路两个人终于从大火中死里生（2）根据上面的两则故事谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征你是怎样认识这特征的？22.【建设美好集体】彩虹的美丽在于它的七色光彩班级的美丽在于我们每个人的独特性每个人都能在班级中找到自己的位置谁都无法替代当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时班集体就会成为一道亮丽的风景线展现出彩虹般迷人的色彩每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪（3）为建设美好集体你准备怎么做？【答案】（1）①有助于我们获得安全感②可以培养我们负责任的态度和能力③可以培养我们人际交往的基本态度和能力④增强自我保护意识和能力等等【解析】（1）此题旨在考查学生对良好班集体的认识主要考察学生对知识的运用能力首先要求学生明白良好班集体的重要性即良好班集体的作用从对我们获得安全感、生活能力增强自我保护意识和能力以及正确的人生观的形成等方面的作用回答即可【答案】（2）①美好集体应该是善于合作的集体②在美好集体中我们分工协作优势互补相互帮助共同进步充分发挥各自的能力合作意味着每个人都发挥自己最大的作用同时又避免个人英雄主义③每个人都努力实现自己的价值而不消极依赖或袖手旁观【解析】（2）本题考查美好集体具有的特征结合材料答出善于合作的集体即可在美好集体中我们分工协作优势互补合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动说明了合作的重要性说明美好集体是善于合作的合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性【答案】（3）①与同学们共同确定愿景和目标共同商定集体的规则与制度内容②主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉③集体的事务无论大小都认真对待努力做好与同学们共同创造良好的集体氛围学会接纳他人理解和包容他人④学会关爱他人互相帮助学会参与学会承担等等【解析】（3）本题考查建设美好集体的做法结合材料答出在集体中树立主人翁意识积极分担集体事务在集体中我们共同确定愿景和目标、规则与制度内容以“自治”精神自觉遵守在集体中培养集体责任感和荣誉感维护集体的荣誉和利益、建立和谐的人际关系等三、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）23.（1）从“单音与和声”角度谈谈你对“剪发令”的认识23.（2）你认为我市某中学的班级公约有何意义？【答案】（1）①在集体中每个人都有自己的意愿集体又必须有一些共同的规则②我们要让个人意愿服从集体的共同要求遵守规则以保持和声的和谐之美【解析】（1）解答此题需认真阅读材料从中提取有效信息与教材相关知识点相结合确定答案分析材料并结合教材知识回答即可【答案】（2）①有利于提升班级的凝聚力②有利于营造积极向上的集体氛围③有利于促进学校办学水平和管理水平的提高【解析】（2）本题主要考查学生的分析运用能力题文中的班级公约是集体规则是为了约束班级成员的行为营造良好的班级氛围提高班级凝聚力为同学们提供良好的学习环境等角度多元化言之有理即可得分24.（1）潘建伟团队屡获殊荣请概括该团队的优势24.（2）从集体力量的角度谈谈你对画线句子的理解24.（3）作为班集体的成员我们应如何在集体中尽责？【答案】（1）①潘建伟团队有良好的氛围②善于合作③充满活力④拥有共同的愿景和梦想承担共同的使命认同正确的价值观形成一致的目标和追求【解析】（1）本小题要求概括潘建伟团队的优势可以从团队合作、集体愿景的作用等方面组织答案进行作答【答案】（2）①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②个人的力量在集体中汇聚就会变得强大③个人的力量通过优化组合可以实现优势互补产生强大的合力④借助这种合力我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情潘建伟团队通力合作充分发挥集体的力量使难题一个个被攻破【解析】（2）本小题要求从集体力量的角度谈谈对“在团队的通力合作下遇到的难题一个个被攻克”这句话的理解可以从个人与集体、集体凝聚力等角度组织答案进行作答【答案】（3）①共同确定愿望和目标②共同商定集体规则和制度内容民主选举组织领导者③共同创造良好的集体氛围等【解析】（3）本小题问作为班集体的成员我们应如何在集体中尽责？可以从在共建中尽责这一方面组织答案进行作答。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第三单元 在集体中成长单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1.创建新集体需要有集体愿景因为愿景（）①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的内驱力③能引领集体成员团结一致开拓进取④能帮助每个成员实现自己的梦想A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①③④【答案】C【解析】依据教材知识良好的班集体需要有共同的奋斗目标和共同愿景这样才能激励大家心往一处想劲往一处使朝着目标不断奋斗所以目标具有激励作用是前进的动力共同目标和共同愿景是集体的精神动力之源引领集体成员团结一致开拓进取是推动集体发展的内驱力能引领集体成员团结一致开拓进取故①②③说法正确符合题意④说法错误夸大了集体愿景的作用2.在集体建设中需要我们发扬“自治”精神主要表现为每个成员（）①主动参与集体建设②自由行动想干什么就干什么③积极参与集体活动④自觉维护集体荣誉A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④【答案】B【解析】集体美好建设需要我们有“自治”精神这种“自治”精神表现在每个成员主动参与班集体建设积极参加班集体活动自觉维护班集体荣誉利益所以①③④选项符合题意②选项忽略了集体规则的重要性排除3.集体建设有赖于每个成员的（）①自觉愿望②自主行动③自主建设④自我管理A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ①②③④【答案】D【解析】集体建设需要每个人从实际情况出发各尽其能发挥所长集体的事物无论大小都要认真对待努力做好集体荣誉是我们共同的利益和荣誉需要悉心呵护有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动需要我们自主建设、自我管理①②③④说法都正确4.在排解角色冲突带来的烦恼时我们通常会考虑（）①自己更关注哪个集体②个人利益服从集体利益③自己的兴趣、爱好④任务的紧迫程度A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】C【解析】在排解角色冲突带来的烦恼时我们通常会考虑自己更关注哪个集体或在其中的角色和责任的重要性也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务和紧迫程度等①③④符合题意②与题干内容不符5.第31届夏季奥林匹克运动会上中国女排面对强敌通力合作充分发挥了（）再次荣登冠军宝座A. 求知精神B. 团队精神C. 服务精神D. 科学精神【答案】B【解析】团队精神是指团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神团队精神的核心是集体主义是合作共享、乐于奉献是个人的利益服从团队的利益以此分析题干内容可知中国女发挥了团队精神再次荣登冠军宝座排除不符合题意的选项ACD6.在生活中有些是该做的事但并不是我们自愿选择的我们仍然要为它们承担责任以下哪个是我们必须承担的责任（）A. 接受九年义务教育B. 捐赠希望工程C. 见义勇为D. 拾金不昧【答案】A【解析】本题考查了要积极承担责任依据课本知识分析材料可知我们必须承担的责任包括接受九年义务教育排除不符合题意的选项BCD．故选A．7.对如图漫画带来的启示理解正确的是（）A. 只要团结协作就能取得成功B. 发挥集体的力量需要每个成员为它作贡献C. 任何一个集体都能形成强大的合力D. 任何事情如果不合作就不能继续前进【答案】B【解析】8.七年级（1）班举行了以“集体荣誉”为主题的班会同学们对此展开了热烈的讨论下面是几位同学的观点你觉得正确的有（）①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时我们可以体验到集体荣誉感②集体荣誉感令我们骄傲、自豪给我们温暖和力量激励我们不断前进③集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果是我们共同的荣誉④集体荣誉感是集体的事情和我们个人没有关系A. ①②④B. ①③④C. ②③④D. ①②③【答案】D【解析】依据课本内容一个人只有生活在集体中才会才会有安全感、归属感体验到集体荣誉感集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果是我们共同的荣誉集体荣誉感令我们骄傲、自豪给我们温暖和力量激励我们不断前进因此①②③入选选项④错误集体是个人生存的依靠是个人成长的园地因此集体荣誉感和我们个人有密切关系排除故选D9.集体的力量来源于（）A. 成员间的相互竞争B. 成员共同的目标和团结协作C. 成员间各行其是D. 成员间的你追我赶【答案】B【解析】集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心使个人的能力得到充分的发挥依靠这种力量能够完成个人无法完成的任务战胜个人法克服的困难可见集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作所以选项B观点正确集体成员间可以相互竞争 A与题干不符C观点错误成员间各行其是不利于团结成员间的你追我赶相互竞争是集体发展的动力 D与题干不符故选B10.集体主义是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向下列想法不可取的是（）A. 在集体中个人利益与集体利益本质上是一致的B. 坚持集体主义不是不关注个人利益C. 坚持集体主义就是要抛开个人利益D. 坚持集体主义是承认个人利益的合理性的且以保护个人正当利益为前提【答案】C【解析】集体利益和个人利益在根本上是一致的把集体利益和个人利益紧密地结合起来既要以集体利益为重又要尊重和维护个人利益因此选项ABD正确选项C观点错误以集体利益为重并不排斥个人利益11.彩虹的美丽在于七色的光彩要想让班集体展现出彩虹般的美丽需要我们（）①拥有共同的梦想、目标和追求②向往美好的前景承担共同的使命③充分发挥小团体主义的作用④各尽其能发挥所长奉献集体A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④【答案】D【解析】创建优秀的班集体需要有共同的目标作为前进的动力集体成员之间要团结协作互相帮助共同进步每个成员都要发挥自己的特长为创建优秀的班集体贡献自己的才智所以①②④是正确的③小团体主义危害集体要克服排除12.开学后班长主持召开了第一次班会针对如何建设一个优秀的班集体大家进行了热烈的讨论提出了很多建议其中正确的有（）①制订班级公约让大家共同遵守②每位同学加人1个社团每月参加一次有意义的活动③迟到一次罚款2元乱扔垃圾罚款5元④为创建校优秀班集体的目标而奋斗A. ①②③④B. ②③C. ③④D. ①②④【答案】D【解析】班长主持召开了第一次班会针对如何建设一个优秀的班集体大家进行了热烈的讨论提出了很多建议制订班级公约让大家共同遵守每位同学加人1个社团每月参加一次有意义的活动每个同学都要为创建校优秀班集体的目标而奋斗是正确的观点所以①②④符合题意③错误迟到一次罚款2元乱扔垃圾罚款5元属于乱罚款故选D13.（.班会课上老师在黑板上写下了一副对联“你一言我一语畅谈交流成集体你清高我憋气互不沟通非兄弟” 同学们看后纷纷发言为建设班集体献计献策下列说法不正确的是（）A. 要主动、热情、真诚地与同学相处B. 要遵守班集体的纪律和有关规定不做对班级不利的事情C. 作为班级的一员要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益D. 只要大家努力学习把学习成绩搞上去就一定能成为良好的班集体【答案】D【解析】建设美好集体需要我们在集体中树立主人翁意识积极分担集体事务在集体中我们共同确定愿景和目标、规则与制度内容以“自治”精神自觉遵守在集体中培养集体责任感和荣誉感维护集体的荣誉和利益、建立和谐的人际关系要主动、热情、真诚地与同学相处 ABC是正确观点不符合题意 D选项只有---就太绝对观点错误符合题意14.俗话说“轻霜冻死单根草狂风难毁万亩林”这说明（）①个人的力量是有限的但在集体中汇聚就会变得强大②集体成员越多力量就会越强大③一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量④集体就是成员的简单相加A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③【答案】D【解析】“轻霜冻死单根草狂风难毁万亩林”这说明集体是个人生存的依靠是个人成长的园地个人的生活、学习和工作都离不开集体说明了个人的力量是有限的但在集体中汇聚就会变得强大因此选项①③正确选项②④错误集体不是成员的简单相加团结的集体才有力量15.集体教会我们享受生活的阳光感悟生命的欢乐集体教会我们珍惜真诚的友谊保留沁人的花香集体教会我们忘却往日的不快期望美好的未来……这说明美好的集体（）A. 引领我们健康成长B. 是我们共同创造的C. 承担着共同的使命D. 拥有着共同的梦想【答案】A【解析】根据教材知识分析才可知体现了集体是我们共同学习、共同生活的家园能够培养我们交往能力培养我们的责任感发展和完善我们的个性坚定自己的生活信念引领我们健康成长 A是正确的选项BCD不符合题意排除故选A二、简答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）16.（1）从小丽的变化中你觉得集体生活有什么作用？情境二我比较胆小很害怕出错在合作学习过程中我从不回答问题我在的学习小组为帮助我改掉这一弱点每次小组抢到回答问题的机会都推荐我回答渐渐地我不再害怕出错胆子逐渐大起来了在学校举行的演讲比赛中我的精彩演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声16.（2）“我”在集体中的变化说明了什么问题？16.（3）对这一问题你是怎样认识的？【答案】集体生活可以培养我们负责任的态度和能力集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力【解析】该题考查集体的作用结合课本知识从培养我们负责任的态度和能力、培养人际交往的基本态度和能力作答即可【答案】说明了我们可以在集体中发展自己的个性【解析】该题考查集体与个人的作用结合课本知识与材料说明了我们与集体关系密切可以在集体中发展自己的个性完善自己【答案】①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台在这个平台上我们展示自己的个性发展自己的个性不断认识和完善自我②每个人的个性特点不同包容他人的不同学习他人的优点有助于我们完善个性③实现集体共同目标的过程也为个人发展提供了条件和可能作为集体的一员我们要积极参与共同活动把握机遇自主发展使自己的个性不断丰富【解析】该题考查对在集体中发展自己的个性的认识结合课本知识从集体生活为我们搭建交往的平台包容他人、学习他人、实现集体目标的好处要求作答17.请简要分析维护国家荣誉和利益的原因其做法【答案】①国家荣誉是国家和民族尊严的体现．国家利益是全国人民共同利益的集中体现．国家利益高于一切．②维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心．热爱和忠诚．对民族的自尊和自信．维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重．局部利益服从全局利益．决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格．丧失民族气节．做出有损国家和民族利益的事情．【解析】本题考查了为什么要维护国家荣誉和利益依以及怎样维护国家荣誉和利益都是课本的基础知识依据课本内容组织答案．三、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）18.（1）请简要说明我国能够集中力量办大事的原因18.（2）假如你是未来苏州企业家谈谈崔根良的事迹对你的三点启示并分别指出相应的一条理由【答案】（1）在我们社会主义国家国家、集体、个人利益根本上是一致的．【解析】（1）依据教材知识可知我国是社会主义国家社会主义制度的优越性在于国家、集体、个人利益根本一致因此具有集中力量办大事的好处．【答案】（2）①启示要开拓创新理由创新是民族进步的灵魂．②启示要学会合作理由合作可以互惠互利共享成果．③启示要遵守社会公德理由遵守社会公德是社会文明进步的标志．【解析】（2）抓住材料二中关键信息分析阐发对自己的启示．“立足创新驱动”可以从创新方面作答“因团结得以发展”可从合作方面作答“以关爱回报社会”可从遵守社会公德和奉献角度作答．19.（1）请用“中国特色社会主义的最本质特征”的知识谈谈取得“开天辟地、改天换地、翻天覆地”辉煌成就的原因？19.（2）根据我市“建设美丽宜居乡村”的成功经验谈谈我国应如何推进乡村振兴战略？19.（3）【行动倡议】为引导青少年永远跟党走、承担社会责任、立志报效祖国校团委决定向全体同学发出倡议请你把倡议书补充完整倡议书亲爱的同学们今年是建党100周年又是“十四五”开局之年我们青少年要永远跟党走承担社会责任立志报效祖国为我们伟大祖国更加美好的明天贡献力量！为此我们倡议光明中学团委会2021年4月18日【答案】（1）①只有共产党才能救中国只有社会主义才能发展中国②中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征是中国特色社会主义制度的最大优势党是最高政治领导力量④中国共产党坚持以人民为中心的发展思想⑤人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标⑥中国共产党有先进的思想理论作指导等等【解析】（1）本题为原因类主观题问题指向是请用“中国特色社会主义的最本质特征”的知识谈谈取得“开天辟地、改天换地、翻天覆地”辉煌成就的原因具体解答本题考生可结合材料从中国共产党等角度来分析【答案】（2）①走绿色发展道路（坚持生态文明建设绿色惠民）②发挥示范作用（发挥榜样的带头作用）③重视科技创新（通过科技创新引领发展）④弘扬优秀传统文化（坚持文化自信对优秀的传统文化进行创造性转变、创新性发展）【解析】（2）本题为措施类主观题问题指向是根据我市“建设美丽宜居乡村”的成功经验谈谈我国应如何推进乡村振兴战略具体解答本题考生可结合材料从坚持走绿色发展道路榜样的作用科技创新和教育创新增强文化自信等角度来分析【答案】（3）①热爱中国共产党热爱社会主义关心国家社会主义现代化建设②拥护党的领导贯彻党的路线、方针、政策③培养责任意识锻炼责任能力学习做负责任的公民④关心社会关爱他人负起我们的社会责任⑤树立崇高远大理想以实现中华民族伟大复兴为己任⑥努力学习艰苦奋斗立志成才报效祖国等等【解析】（3）本题为开放类主观题问题指向是为引导青少年永远跟党走、承担社会责任、立志报效祖国校团委决定向全体同学发出倡议请你把倡议书补充完整具体解答本题考生可结合材料从中国共产党的性质和地位培养艰苦奋斗精神树立远大理想增强责任意识关爱他人承担社会责任等角度来分析。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第三单元 在集体中成长单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计13小题每题3分共计39分）1.团队精神的核心是（）A. 听从指挥B. 充分发挥每个人的优势C. 集体主义D. 欣赏别人【答案】C【解析】依据课本内容团队精神的核心是集体主义故选项C符合题意故选C．2.调查显示“生活习惯不同”成为宿舍舍友间产生矛盾的主要起因为了保持这个小集体旋律和谐每个舍友应该（）A. 坚决要求调换宿舍B. 调整自己的节奏C. 要求他人调整节奏D. 合理安排学习时间【答案】B【解析】A错误调换宿舍并不能避免宿舍舍友间产生矛盾B正确为了保持这个小集体旋律和谐每个舍友应该调整自己的节奏C错误为了保持这个小集体旋律和谐每个舍友应该调整自己的节奏而不是要求他人调整节奏D不符合题意保持这个小集体旋律和谐与合理安排学习时间无关故选B3.在校园生活中不少同学参加过入队和入团宣誓仪式参加此类宣誓仪式（）①能够增加自我约束力②是提高学习成绩的捷径③可以增强集体凝聚力④可根除自己的不良习惯A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】B【解析】此题旨在考查学生对个人与集体的认识题文中校园活动中参与入团和入队仪式能够增强自我约束力增强集体凝聚力等①③观点正确②宣誓仪式与学习成绩无关观点错误④夸大了宣誓活动的作用观点绝对化是错误的所以正确答案选B以网住狮子”该谚语提示的道理是（）A. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作B. 集体的力量的大小主要取决于成员数量的多少C. 个人的力量都是有限的、微不足道的D. 集体的力量可能影响甚至改变一个人【答案】A【解析】材料中的这句谚语意在告诉我们集体的力量根据所学知识集体的力量并不是来自集体成员的多少而是来自于成员共同的目标和团结协作谚语中强调的合力也就是在强调集体的团结 A说法正确 B说法错误 C 的说法过于绝对说法错误材料没有体现出集体对个人的影响 D与题意不符所以本题选择A.5.以下是同学们在“我与集体”主题班会上提出的观点其中正确的有（）①大河有水小河满大河无水小河干②集体好处我多占集体困难我不管③众人拾柴火燃高众人划浆划大船④集体荣誉要珍惜集体事务共承担A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】C【解析】大河有水小河满大河无水小河干体现了集体与个人是相互依存的“众人拾柴火燃高众人划浆划大船”体现了团结就是力量“集体荣誉要珍惜集体事务共承担．”体现了以集体利益为重的理念．选项②没有正确处理集体利益和个人利益的关系．故选C．6.前苏联作家奥斯特洛夫斯基说谁若认为自己是圣人是埋没了的天才谁若与集体脱离谁的命运就要悲哀集体什么时候都能提高你并且使你两脚站得稳下列对这句话理解正确的是（）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力③在集体中我们展示个性、发展个性、不断完善自我④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作A. ①②③④B. ②③④C. ①②③D. ①②【答案】C【解析】题干中奥斯特洛夫斯基的话说明过集体生活可以促进我们健康成长集体生活可以培养我们负责任的态度和能力在集体中每个人有不同的角色承担不同的职责我们在认真做事的过程中体现自己的价值体验责任感做有担当的人①符合题意集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力在集体中每个人来自不同的家庭有不同的生活经历和性格特点我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容学会友好相处②符合题意集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台在这个平台上我们展示自己的④观点正确但与题干无关不符合题意排除故选C7.在集体生活中可以涵养我们的品格下列对在集体生活中涵养品格认识不正确的是（）A. 集体生活可以培养我们负责人的态度和能力B. 集体生活可以让我们相互学习不犯错误C. 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力D. 集体生活可以体现自己的价值让我们做一个有担当的人【答案】B【解析】本题考查集体生活成就我们在集体中涵养品格集体生活可以培养我们负责人的态度和能力培养我们人际交往的基本态度和能力体现自己的价值让我们做一个有担当的人所以ACD说法正确 B说法错误集体生活可以让我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容学会友好相处共同进步据题意要求故选B.8.在夺取2018平昌冬奥会中国代表团首枚金牌后短道速滑运动员武大靖表示这块金牌属于我们团队的所有人对此理解正确的是（）①集体是个人的依靠个人的成长离不开集体②个人是组成集体的细胞集体的发展离不开个人的努力③集体的团结有助于支持和鼓舞个人集体比个人更加重要④团结的集体能形成强大的合力使个人的能力得到充分发挥A. ①④B. ②③C. ①②D. ②④【答案】A【解析】金牌属于短道速滑队所有人”体现了集体的重要性以及集体团结的重要性说明集体是个人生存的依靠是个人成长的园地个人的生活、学习和工作都离不开集体团结的集体能形成强大的合力使个人的能力得到充分发挥故①④符合题意②错误与题干内容不符③错误“集体比个人更加重要”理解片面故选A9.如图是网友绘制的抗击疫情的90后医务工作者“他们其实是平凡人只是在国家和人民需要的时候穿上白大褂学着前辈的模样救死扶伤与死神抢人” 这表明（）①年轻一代体现的勇于担责的品质②青年人喜欢以独特新奇的打扮示人③青年人与国家人民的命运紧密相连④帮助他人的过程本身就是成就自己A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】C【解析】题干中的人物用自己的实际行动积极为他人和社会做出了贡献实现了生命的价值年轻一代在特殊时期体现出无畏勇敢、勇于担责的品质表明平凡的生命与国家人民的命运联系在一起时闪耀出伟大我们生活在互帮互助的社会帮助他人就是在帮助自己因此选项①③④正确符合题意②错误材料没有体现故选C10.如图所示该班能在比赛中获胜取决于①班级共同目标②比赛的各种规则③班级明确的分工④成员的简单相加A. ②③B. ①②D. ②④【答案】C【解析】该班级体在拔河比赛中能够获得胜利源于他们有共同的目标和明确的分工①③观点正确比赛的规则是对所有的参赛者适用不是他们取得胜利的原因②观点错误集体的力量不仅取决于成员数量的多少而且取决于成员之间的组织和配合不是成员的简单相加④观点错误所以本题选择C答案11.下列名言对我们建设一个优秀的班集体有积极的指导意义的是（）①那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人历史承认他们是伟人——马克思②一朵鲜花打扮不出美丽的春天众人先进才能移山填海——雷锋③各人自扫门前雪莫管他人瓦上霜——张凤翼④单个的人是软弱无力的就像漂流的鲁滨逊一样只有同别人在一起他才能完成许多事业——叔本华A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②④【答案】B【解析】当个人利益与集体利益发生矛盾时坚持以集体利益为重并愿意放弃或牺牲一些个人利益这就是集体主义在优秀班集体的建设中我们要发扬集体主义精神题干中选项①②④中的说法是以集体为重的表现选项③是个人主义的表现不符题意故选B12.为了同学们更加清楚小群体和小团体主义的区别班委会举行了一次大讨论针对此问题同学们纷纷发表自己的看法你认为以下观点中不正确的是（）A. 我们在集体生活中要坚持集体主义反对小群体B. 我们在集体生活中要坚持集体主义反对小团体主义C. 一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学往往自觉或不自觉地形成小群体D. 小团体主义是指小群体成员沾染了一些不良习气往往将自身利益置于集体利益之上【答案】A【解析】在小群体中彼此相互接纳相互欣赏找到自己的位置体会到安全感和归属感在小群体中我们与同伴更容易相互理解沟通在与同伴的交往中学习交往在与同伴的互学共进中增长才干小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上沦为小团体主义我们在集体生活中要坚持集体主义反对小团体主义所以BCD观点正确但不符合题意A错误我们在集体生活中要坚持集体主义反对小团体主义符合题意故选A13.集体活动能够激发思维、启迪智慧、增进学识、发展个性等集体生活对个体成员发展个性所起的作用表现在（）①集体生活给个人提供了一个展示、发展自己个性的平台②在集体生活中可以相互学习完善自己的个性③个体在参与集体活动中能够促使其自主发展丰富个性④个体在集体生活中可以使集体产生凝聚力促使集体发展B. ①②③④C. ①③④D. ①②④【答案】D【解析】集体是个人生存的依靠是个人成长的园地在集体生活中可以相互学习完善自己的个性个体在集体生活中可以使集体产生凝聚力促使集体发展故①②④符合题意③“自主发展”错误故选D二、简答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）14.（1）“责任担当”是中学生发展的六大核心素养之一请从集体的角度谈谈作为中学生如何担当建设集体的责任？14.（2）在集体中培养“责任担当”这一素养对于我们的成长有何意义？14.（3）根据本班实际和自己的特点说说你能为班级做点什么事？【答案】①要有主人翁意识贡献个人智慧敢于担当②从实际情况出发各尽所能发挥所长③悉心呵护我们共同的利益和荣誉【其他表述合理答案也可酌情给分】【解析】本题考查建设美好集体要从实际情况出发各尽其能发挥所长要积极参加集体活动维护集体利益等以此作答即可【答案】①是个人有所成就的基础②是自我磨砺的过程有助于我们学会正确地做事提高能力获得他人的认可和尊重扩大自我成长的空间③可以为自己赢得信任可以让自己被赋予更多的责任从而拥有更多发展的机会【两点即可】【解析】本小题实际上考查了承担责任的重要性承担责任能促进成长和发展激励自己克服苦难实现奋斗目标赢得信任得到帮助和支持获得自尊自信增长才干获得社会的承认和赞誉据此解答即可【答案】帮助班集体出板报、主动承担力所能及的劳动等【解析】答案具有开放性根据个人实际作答即可如帮助班集体出板报、主动承担力所能及的劳动等15.（1）在这个集体中生活会对我们的成长带来哪些积极的影响？【团结就是力量】故事一一只猎食的豹子盯上了三只野猪它想只要猛扑过去三只野猪必然竞相逃跑跑得最慢的就是自己的美餐它瞅准机会猛扑过去可三只野猪非但没有跑反倒一齐迎战豹子只得落荒而逃借助群体的合力三只野猪战胜了凶猛的豹子故事二一个盲人与一个跛子被大火围困于楼内眼看要坐以待毙但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子却巧妙地组合成了一个完整的“身体” 盲人背起跛子跛子指路两个人终于从大火中死里逃生15.（2）根据上面的两则故事谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征美好集体为【建设美好集体】彩虹的美丽在于它的七色光彩班级的美丽在于我们每个人的独特性每个人都能在班级中找到自己的位置谁都无法替代当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时班集体就会成为一道亮丽的风景线展现出彩虹般迷人的色彩每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪15.（3）为建设美好集体你准备怎么做？【答案】有助于我们获得安全感可以培养我们负责任的态度和能力可以培养我们人际交往的基本态度和能力增强自我保护意识和能力等等【解析】此题旨在考查学生对良好班集体的认识主要考察学生对知识的运用能力首先要求学生明白良好班集体的重要性即良好班集体的作用根据cl\, nr 从对我们获得安全感、生活能力增强自我保护意识和能力以及正确的人生观的形成等方面的作用回答即可【答案】①美好集体应该是善于合作的集体②在美好集体中我们分工协作优势互补相互帮助共同进步充分发挥各自的能力合作意味着每个人都发挥自己最大的作用同时又避免个人英雄主义每个人都努力实现自己的价值而不消极依赖或袖手旁观【解析】本题考查美好集体具有的特征结合材料答出善于合作的集体即可在美好集体中我们分工协作优势互补合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动说明了合作的重要性说明美好集体是善于合作的合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性【答案】与同学们共同确定愿景和目标共同商定集体的规则与制度内容主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉集体的事务无论大小都认真对待努力做好与同学们共同创造良好的集体氛围学会接纳他人理解和包容他人学会关爱他人互相帮助学会参与学会承担等等【解析】本题考查建设美好集体的做法结合材料答出在集体中树立主人翁意识积极分担集体事务在集体中我们共同确定愿景和目标、规则与制度内容以“自治”精神自觉遵守在集体中培养集体责任感和荣誉感维护集体的荣誉和利益、建立和谐的人际关系等16.（1）如果你参与了讨论你会如何表述？16.（2）班长小明在总结发言中说到美好的集体的建设需要每一个成员尽责尽力需要……请你补全班长小明的发言【答案】良好的班集体应该是团结、守纪、向上的应该有共同的奋斗目标等有共同的奋斗目标有严明的纪律有融洽的同学关系有积极向上的舆论氛围【解析】关于优秀的班集体表现在很多方面比如有共同的奋斗目标凝聚力较强同学之间互帮互助团结一致文明守纪等学生可以选取一些角度作答【答案】①在集体中树立主人翁意识各尽其能发挥所长积极分担集体事务②在集体中我们共同确定愿景和目标凝聚集体成员的才华和智慧③在集体中共同商定集体的规则与制度内容以“自治”精神自觉遵守④在集体中共同创造良好的集体氛围构建轻松愉悦的成长环境⑤在集体中培养集体责任感和荣誉感维护集体的荣誉和利益⑥在集体中团结友爱相互关心、相互帮助建立和谐的人际关系【解析】本题考查建设美好集体的做法结合材料答出在集体中树立主人翁意识积极分担集体事务在集体中我们共同确定愿景和目标、规则与制度内容以“自治”精神自觉遵守在集体中培养集体责任感和荣誉感维护集体的荣誉和利益、建立和谐的人际关系等据此解答即可17.小林是某校八年级（2）班的学生他不但学习成绩好还会弹钢琴最近学校要举办艺比赛表演钢琴独奏让更多的人欣赏自己可是班主任找到他用商量的口气说“小林跟你商量个事儿咱们班很想在团体合唱中拿大奖我希望你能在现场用钢琴伴奏这样将会更有特色”小林犹豫了要知道团体赛在个人赛之前伴奏要陪同学们一起练很花时间如果答应了自己就没有时间练习个人参赛的曲目这样个人赛的成绩势必会受到影响……小林此时应怎么办？请说出你的主意及理由【答案】小林应以集体利益为重服从班主任的安排．同时也要参加个人钢琴比赛安排好集体排练与个人练习时间表演好钢琴独奏．理由①个人利益与集体利益在根本上是一致的但在某些时候两者也会发生矛盾这时我们应以集体利益为重愿意放弃或牺牲一些个人利益②我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来既要以集体利益为重又要尊重和保护个人利益【解析】题干中的小林应该以集体利益为重自觉服从集体安排因为集体是个人的依靠是个人成长的园地个人的进步成长离不开集体．同时也要参加个人钢琴比赛安排好集体排练与个人练习时间搞好个人赛以此作答即可．。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第三单元 在集体中成长单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计19小题每题3分共计57分）1.下列能够体现人们之间互帮互助团结一致集体才有凝聚力和战斗力的俗语是（）①众人拾柴火焰高②人心齐泰山移③一个篱笆三个桩一个好汉三个帮④单丝不成线独木不成林A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④【答案】D【解析】集体成员团结一致集体才有凝聚力和战斗力众人拾柴火焰高、人心齐泰山移、一个篱笆三个桩一个好汉三个帮、单丝不成线独木不成林--都体现集体团结的作用体现集体团结力量大号召我们学会团结为建设班集体做贡献所以①②③④符合题意故选D2.小丽今年上初中了她高高兴兴地去学校但发现所读的学校并不是自己理想的学校她的正确做法是（）A. 既然不喜欢这所学校那就赶快转学B. 学校都是一样的在哪儿都是读书累死了C. 积极主动地适应新的学校环境D. 三年马上就过去了慢慢熬吧【答案】C【解析】进入新的学习环境肯定有很多不适应的地方只要我们积极主动地适应就会喜欢上新学校 C的说法正确且符合题意应入选ABD的说法都是消极面对环境的做法不符合题意应排除故选C3.中国女排以十一战全胜的成绩夺得2019年女排世界杯冠军收获队史上第十个“世界三大赛”冠军主教练郎平说每一次身披国家队战袍中国女排的目标就是“升国旗、奏国歌”！中国女排自建队以来始终坚持和发扬集体主义精神这告诉我们（）A. 坚持集体主义就是把集体利益放在首位不再关注个人利益B. 个人的力量是有限的、分散的对集体的发展可有可无C. 集体力量的大小取决于成员数量的多少成员数量越多力量就越大D. 集体力量之所以强大是因为它来源于成员共同的目标与团结协作【答案】D【解析】坚持集体主义就是把集体利益放在首位如果个人利益和集体利益发生矛盾要以集体利益为重 A错误个人力量是有限的集体的发展离不开每一个成员的努力 B错误集体力量的大小取决于成员是否团结 C错误团结就是力量集体力量之所以强大是因为它来自成员共同的目标与团结协作 D正确故选D4.在运动会的时候除了参赛队员的全力以赴还离不开班级其他成员的呐喊助威大家都是在为了班级荣誉而战下列表述正确的是（）A. 作为集体的一员班级荣誉是班级的事情跟我没有关系B. 在集体中不同的角色承担的责任是一样的C. 为班集体争光是有能力的人的事情我不在乎D. 作为集体的一员我们都要勇于承担自己的责任【答案】D【解析】在运动会的时候集体成员都是在为了班级荣誉而战说明作为集体的一员我们都要勇于承担自己的责任 D说法正确 A错误班级荣誉与我们每个集体成员有关 B错误在集体中不同的角色承担的责任是不一样的 C错误我们每个人都应该为班级争光故选D.5.当集体利益和个人利益发生矛盾和冲突时我们应该（）A. 以集体利益为重B. 以个人利益为重C. 既要以集体利益为重又要尊重和维护个人利益D. 二者不可得兼顾【答案】A【解析】集体利益是个人利益的基础和保障集体利益高于个人利益．当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时要以集体利益为重自觉服从集体利益必要时应不惜牺牲个人利益所以A是正确的选项 BCD是错误的观点当集体利益和个人利益发生矛盾和冲突时我们应该以集体利益为重排除．故选A．6.在生活中调节人们行为的规则有很多下列属于调整人们行为的规则是（）①法律②道德③习惯、信念④纪律、规章A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】C【解析】根据教材知识法律、道德、纪律、规章制度等都是行为规范调解人们行为①②④符合题意③是道德的运行方式排除③故选C7.一般来说个体感知到的集体温暖的多少取决于（）A. 集体的联结度B. 集体成员的数量C. 集体力量的大小D. 集体荣誉的多少【答案】A【解析】集体是人们联合起来的有组织的整体一般来说集体联结度越高个体感知到的集体温暖就越多我们每个人都有过集体生活的情感需要当集体取得成绩、受到表彰或奖励时我们可以体验到集体荣誉感这种荣誉感令我们骄傲、自豪给我们温暖和力量激励我们不断前进集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果是我们共同的荣誉因此选项A 正确选项BCD不符题意故选A8.2019年元旦前上海交通大学的师生们齐聚钱学森图书馆用一场洋溢着青春和热情的快闪演绎了一曲《我和我的祖国》以此表达爱国之情从“让和声更美”的角度着该活动的成功举办（）A. 表明“单音”和“和声”不可调和B. 意味着“和声”面前没有“单音”C. 体现了“单音”和“和声”的协调D. 促使每个参与人都保持“单音”准确【答案】C【解析】个人与集体是相互依存的一方面个人生活在一定的集体中离不开集体另一方面集体是由个人组成的个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展如果把个人比作单音集体比作和声题干中的演唱成功举行就体现了单音与和声的协调表明与其它单音组成和声时尽力做好自己要与集体协调以保持和声的和谐之美 C选项符合题意A选项错误“单音”和“和声”是可以调和的B选项错误和声是由单音组成和声面前有单音的存在要让集体的和声更美需要每个人保持单音准确但促使每个参与人都保持“单音”准确的说法绝对不符合实际排除选项D故选C9.当前许多班级中都存在“小团体主义”现象沦为“小团体主义”的小群体往往将自身利益置于集体利益之上影响班级的建设与发展为避免这种现象班级小群体中的成员（）①要明辨是非培养正确的是非观②要坚持正确行为反对错误的行为③要心怀尺度不被成见所“扰” 不被人言所“惑”④要拒绝与集体中其他人来往以免被带坏A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④【答案】A【解析】题干中的“小群体” 实际上是小团体主义往往会腐蚀集体会使孩子性格孤僻眼界狭窄其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时首先考虑个人和小团体的利益而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益会造成产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突与集体的共同要求产生矛盾冲突的后果因此要将小群体的节奏融入集体生活的旋律才能健康成长要明辨是非培养正确的是非观要坚持正确行为反对错误的行为要心怀尺度不被成见所“扰” 不被人言所“惑” ①②③是正确的选项④说法错误要融入集体排除10.李晓同学是班里的学习尖子当同学向他请教问题时他总是说“真笨这么简单的题都不会自己看”后来同学们都不愿搭理他了他感到很孤独这是因为他（）A. 不讲“哥们儿义气”B. 不懂得与同学友好相处的方法C. 对同学不够宽容D. 太聪明【答案】B【解析】题干中李晓对待同学的态度是不真诚的不懂得与同学友好相处的方法 B符合题意A错误“哥们儿义气”不是真正的友谊C理解错误材料体现不出李晓对同学不够宽容排除D理解错误材料体现不出李晓太聪明排除故选B11.“点燃蜡烛照亮他人者也不会给自己带来黑暗” 杰弗逊的话表明（）A. 助人的目的在于让别人对自己感恩戴德B. 助人的目的就是要得到别人更多的帮助C. 帮助别人意味着自己“让出”或牺牲D. 帮助别人不仅是付出也是收获【答案】D【解析】“点燃蜡烛照亮他人者也不会给自己带来黑暗”．说明助人不仅是付出也是收获．ABC观点从材料中体现不出故选D．12.对于图中同学的言论下列哪一位小组成员的发言是正确的A. 小明我不同意在集体中只有每个人都献出自己的一份力量集体才会有无穷的力量B. 小强说得有理在集体中一两个人不出力无关大碍C. 小孙无关紧要一个集体有没有力量不取决于人员的数量而取决于人员的年龄D. 小王我赞同集体中只要有一个人肯出力就行了【答案】A【解析】13.2013年9月9日第九届泛珠合作与发展论坛暨经贸洽谈会在贵州省贵阳市召开泛珠论坛已经成为我国规模最大、范围最广、交流领域最宽的区域合作平台成为区域合作的成功典范 11省市之所以重视在合作中发展是因为（）①现代社会中竞争更加激烈②合作无处不在、无时不有③合作是个人事业取得成功的保证④合作有助于增强集体的凝聚力和竞争力A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】B【解析】泛珠论坛已经成为我国规模最大、范围最广、交流领域最宽的区域合作平台成为区域合作的成功典范．这体现了合作的作用合作是一种力量也是一笔财富善于合作有助于事业的成功善于合作是时代的要求．选项①涉及的是竞争与题干中的合作没有关系．故选B．14.下列体现遵规守纪的是（）A. 勇于提出问题敢于发表自己的见解B. 按时到校C. 生活节俭不摆阔气不乱花钱D. 合理安排课余时间【答案】B【解析】制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序保证我们能在和谐、有序的环境中正常的学习和生活．选项B的行为属于遵规守纪故应选择之选项ACD 与遵规守纪的题意不符故应排除之．故选B．15.生活在现代社会的人们都生活在不同的集体里集体生活对我们的作用是（）①培养我们负责任的态度和能力②培养我们人际交往的基本态度和能力③自觉维护集体的荣誉和利益④正确认识和处理个人与集体的关系A. ①②B. ②④C. ①④D. ③④【答案】A【解析】集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台在这个平台上我们展示自己个性发展自己个性不断认识和完善自我集体生活可以培养我们负责任的态度和能力集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力所以①②选项符合题意③④与题意不符故选A16.随着学年统考脚步的临近班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子发挥“1+1＞2”的效应不让一个同学掉队发挥“1+1＞2”的效应要求全班同学（）①树立良好的竞争意识②团结协作互相启发共同进步③对自己负责各司其职各得其所④在合作中竞争在竞争中合作A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④【答案】B【解析】班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子发挥“1+1＞2”的效应就要树立良好的合作意识因为合作是事业成功的土壤任何事业的成功都需要良好的合作进行合作就要团结协作互相启发共同进步处理好竞争与合作的关系在合作中竞争在竞争中合作故观点①②④符合题意当选之选项③违背了合作的意愿不符合题意排除故选B17.对个人利益和集体利益的关系理解正确的是（）A. 两者是相互排斥的B. .两者是相互依存的C. .两者是完全相同的D. .两者是可以相互替代的【答案】B【解析】集体利益和个人利益在根本上是一致的二者是相互依存的把集体利益和个人利益紧密地结合起来既要以集体利益为重又要尊重和维护个人利益因此选项B正确选项ACD错误的理解了其二者的关系予以排除18.（1）上述材料给我们的启示是（）①集体的力量来源于团结协作②集体的力量来源与目标一致③人多力量大④集体中成员必须完成自己的任务18.（2）当队员期望的出场次序和团队的决定不一致时正确的做法是（）A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④【答案】A【解析】题干材料给我们的启示是集体的力量来源于集体的团结协作与共同的目标所以①②符合题意③错误人多通常力量大若目标不一致不团结人多力量未必大④集体中成员必须完成自己应该承担的任务与题干不符【答案】B【解析】当队员期望的出场次序和团队的决定不一致时通常会让个人意愿服从集体的共同要求理解集体要求的合理性反思个人意愿的合理性和实现的可能性就可能找到解决冲突的平衡点所以要接受团队的决定积极备战 B是正确的选项 ACD选项都是不能正确对待个人意愿与集体要求发生冲突的表现排除19.某校七年级—班的同学经过讨论制定了他们的班级格言“进班一刻七年级一班是我们的出班一步我是七年级一班的”这句格言要求七年级一班的同学（）①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识③自觉维护班集体的荣誉和利益④正确认识、处理个人和集体的关系A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④【答案】D【解析】我们知道要尽快融入新的班集体就要做到主动关心班级的进步与存在的问题自觉维护集体荣誉和利益乐于为班集体添光彩牢固树立主人翁意识正确认识和处理个人与集体的关系②③④符合题意努力为班级、自己和社会学习①排除故选D二、多选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）20.《准南子•兵略训》中说“千人同心则得千人之力万人异心则无一人之用”这说明（）A. 集体的力量是强大的时时影响甚至改变着个人B. 集体并不是成员的简单相加而是有共同目标、分工明确的整体C. 集体的力量来源于成员共同的日标和团结协作D. 人多力量大人多好办事【答案】B, C【解析】题干中的材料说明了集体团结的重要性集体并不是成员的简单相加而是有共同目标、分工明确的整体集体的力量来源于成员共同的日标和团结协作依靠这种力量能够完成个人无法完成的任务战胜个人无法克服的困难集体不论大小团结才有力量所以BC符合题意 A与题意不符 D错误集体不论大小团结才有力量三、辨析题（本大题共计1小题每题10分共计10分）21.（1）女生小美和同班男生小福经常一起讨论学习问题对他们的这种交往班上传出风言风语为了避嫌他们只能断交了（）理由 ________21.（2）面对一部分同学不愿意在月考前参加歌咏比赛排练的这种做法小美说“维护集体利益就不能有个人利益”（）理由 ________【答案】（1）（ × ）理由①与异性交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征②能从对方身上学到某些优秀品质优势互补③是我们成长的重要方面也是对我们的考验所以他们这种做法是错的【解析】（1）结合材料做出判断结合所学阐明理由即可【答案】（2）（ × ）理由①个人利益与集体利益本质上是一致的②当个人利益与集体发生冲突时我们应该把集体利益放在个人利益之上坚持集体主义③坚持集体主义不是不关注个人利益而是应当个人利益的前提下反对只顾自己不顾他人的极端个人主义所以小美说的是错的【解析】（2）结合材料做出判断结合所学阐明理由即可四、简答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）22.（1）“世上没有从天而降的英雄只有挺身而出的平凡人”从责任的角度分析要向他们致敬的原因资料二学习人民的英雄疫情发生后 84岁高龄的钟南山义无反顾逆行出征挤上餐车星夜兼程赶赴武汉陈薇率团队临危受命紧急赶赴武汉争分夺秒研制疫苗以身试药面对危险绝不退缩张伯礼屡次进入隔离病房为患者会诊劳累过度摘除胆囊仍不离抗疫工作身患渐冻症的张定宇得知妻子不幸感染新冠肺炎仍忍痛坚守抗疫一线他们不愧为中华民族的脊梁22.（2）学习英雄我们应如何处理个人利益与国家利益的关系？资料三争当时代的英雄开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年目标进军,是我们这一代.人的使命今天努力奔跑的我们奋力追梦的我们都是实现中华民族伟大复兴征程中的英雄!22.（3）你将以怎样的实际行动担当时代使命？【答案】（1）他们勇于承担社会责任自觉承担相应责任无怨无悔爱岗敬业奉献社会他们承担贵任不计代价与回报让我们的生活更加安全更加温暖更加充满阳光和希望值得我们致敬【解析】（1）本题考查如何承担责任依据教材知识从自觉承担相应责任无怨无悔爱岗敬业奉献社会他们承担贵任不计代价与回报让我们的生活更加安全更加温暖更加充满阳光和希望值得我们致敬据此作答即可【答案】（2）①为了国家利益有时不仅需要放弃个人利益甚至需要献出自己生命②始终把国家利益放在第一位【解析】（2）本题考查如何处理个人利益与国家利益的关系依据教材知识答出为了国家利益有时不仅需要放弃个人利益甚至需要献出自己生命始终把国家利益放在第一位即可【答案】（3）示例努力学习积极探索【解析】（3）本题考查怎样的实际行动担当时代使命属于开放型试题言之有理即可如努力学习积极探索23.（1）结合所学知识写一写爸爸妈妈会对小红说什么？23.（2）推测一下小红住宿后会遇到哪些困难？假如你是小红同宿舍的同学当你遇到小红有困难时你会怎么做？【答案】①集体生活可以培养（小红）负责任的态度和能力体验责任感做有担当的人②集体生活可以培养（小红）人际交往的基本态度和能力可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容友好相处③有利于展示自己的个性发展自己的个性不断认识和完善自我等【解析】抓住关键句“爸爸妈妈告诉她集体生活的种种好处” 结合课本内容分析可知个人离不开集体集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力以及我们负责任的态度和能力在集体中交往能让我们学会尊重、理解和包容学会与他人友好相处据此作答【答案】小红在生活自理能力上在与人交往的能力上可能会遇到一定的困难要主动帮助小红同学在集体生活中人与人之间要友善相待、相互包容、相互关心、相互帮助【解析】从题干描述“小红从小就没有离开过爸爸妈妈很多的事情比如洗衣服收拾书包等等都是妈妈帮她做的而且地不善于和同学交往愿意一个人独来独往”可知小红缺乏自理能力推知她在与人交往的能力上可能会遇到一定的困难在集体生活中人与人之间要友善相待、相互包容、相互关心、相互帮助当小红有困难时要主动帮助小红同学据此作答五、材料分析题（本大题共计1小题每题15分共计15分）24.（1）请你谈谈为什么个人在集体中才能绽放出完美绚丽的人生？24.（2）屠呦呦及其团队的成功启示我们应该如何共建美好集体？【答案】（1）①集体的力量是强大的在某种程度上可以影响甚至改变一个人个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为②集体有助于我们获得安全感和自信心有助于我们学习他人的经验扩大视野获得成长③在集体中能涵养个人的品格、发展个性【解析】（1）本题设问要求回答为什么个人在集体中才能绽放出完美绚丽的人生即可从个人与集体等方面回答【答案】（2）①我们共同确定愿景和目标②需要我们有“自治”的精神这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉③共同创造良好的集体氛围【解析】（2）本题设问要求回答屠呦呦及其团队的成功启示我们应该如何共建美好集体结合材料可从建设美好集体方面作答。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第三单元 在集体中成长单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计13小题每题3分共计39分）1.千人合唱团共唱一首歌需要每个人首先对自己的音准负责才能和别人有效合作并把声音融入到团队中最美和声需要团员之间的磨合、默契和信任这主要说明（）①每个人只要肯付出努力共同目标就一定实现②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作③在生活中个人利益与集体利益总是一致的④个人做好自己遵守规则才能促进集体发展A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】C【解析】题文材料表明了团结一致形成合力的重要性集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作我们个人都要做好自己遵守规则从而促进集体发展故②④正确①错误“只要…就”的表述太绝对③错误个人利益与集体利益在根本上是一致的但有时候也发生冲突故选C2.如图是网友绘制的抗击疫情的90后医务工作者“他们其实是平凡人只是在国家和人民需要的时候穿上白大褂学着前辈的模样救死扶伤与死神抢人” 这表明（）①年轻一代体现的勇于担责的品质②青年人喜欢以独特新奇的打扮示人③青年人与国家人民的命运紧密相连④帮助他人的过程本身就是成就自己A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】C【解析】题干中的人物用自己的实际行动积极为他人和社会做出了贡献实现了生命的价值年轻一代在特殊时期体现出无畏勇敢、勇于担责的品质表明平凡的生命与国家人民的命运联系在一起时闪耀出伟大我们生活在互帮互助的社会帮助他人就是在帮助自己因此选项①③④正确符合题意②错误材料没有体现故选C3.“国家兴亡匹夫有责” 青年学生要报效祖国、奉献社会就必须认识和了解社会磨砺意志、增强本领其重要途径是参加（）A. 理论学习B. 加强锻炼C. 社会实践D. 体验生活【答案】C【解析】面对发展变化的社会生活青少年应积极参加社会实践活动提高社会的适应能力把握社会实践的意义社会实践活动是我们了解社会磨砺意志增强本领的重要途径应根据自身情况要积极参加提高自身素质所以选项C正确选项ABD不符合题意故选C4.个人认同自己属于群体中的一员被他人接受、认同有价值感并与群体成为整体这种感受就是归属感下列想法体现集体归属感的是（）①“真的有点想老师和同学们了能早点开学就好了”②“怎么还没有开学呢真想和同学们一起踢球”③“我虽然没有参加校运会但也要为我们班运动员加油”④“开学了又要开始做作业和参与班级活动了真烦”A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④【答案】B【解析】本题考查集体归属感个人认同自己属于群体中的一员被他人接受、认同有价值感并与群体成为整体这种感受就是归属感⑩是正确的“真的有点想老师和同学们了能早点开学就好了”这体现了集体归属感②是正确的“怎么还没有开学呢真想和同学们一起踢球”这也体现了集体归属感③是正确的“我虽然没有参加校运会但也要为我们班运动员加油”体现了维护集体荣誉和集体归属感④是错误的“开学了又要开始做作业和参与班级活动了真烦” 这是不热爱集体的表现①②③是正确的故本题选B.5.下列对小团体主义的认识正确的是（）①小团体主义实际上是扩大了的个人主义②首先考虑个人和小团体的利益③不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益④小团体就是集体小团体主义就是集体主义A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ②③④【答案】A【解析】小团体主义实际上是扩大了的个人主义往往会腐蚀集体．其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时首先考虑个人和小团体的利益而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益．①②③符合题意选项④混淆了个人主义和集体主义．故选A．6.“我”与“我们”休戚相关集体是“我们”的重要形态我们正在度过一段美好的人生时光若干年后步入社会的我们或许在心底怀念这一段集体时光我们怀念的是（）①生病了在家休息同学打电话来问候并为我辅导当天的功课让我觉得很温暖②班级的活动办得有声有色就连内向的我也变得越来越活泼越来越自信③班级里几个同学常在一起慢慢地我们的口头禅甚至捋头发的动作也越来越像④我在学校运动会赛道上被隔壁班的同学故意绊倒打了一架后被通报批评⑤升旗仪式时我们全体肃立大家都被带入庄严的氛围中A. ①②③④B. ①②③⑤C. ①③④⑤D. ②③④⑤【答案】B【解析】“我”与“我们”休戚相关集体是“我们”的重要形态我们正在度过一段美好的人生时光彼此关心与影响若干年后我们怀念的是生病时同学的关心与问候让我觉得很温暖班级活动完善我的个性使我变得越来越自信长期的共同生活班级里几个同学的小动作都相色升旗仪式时大家都被带入庄严的那种氛围所以①②③⑤符合题意④错误打架是违纪行为不值得怀念7.为了同学们更加清楚小群体和小团体主义的区别班委会举行了一次大讨论针对此问题同学们纷纷发表自己的看法你认为以下观点中不正确的是（）A. 我们在集体生活中要坚持集体主义反对小群体B. 我们在集体生活中要坚持集体主义反对小团体主义C. 一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学往往自觉或不自觉地形成小群体D. 小团体主义是指小群体成员沾染了一些不良习气往往将自身利益置于集体利益之上【答案】A【解析】在小群体中彼此相互接纳相互欣赏找到自己的位置体会到安全感和归属感在小群体中我们与同伴更容易相互理解沟通在与同伴的交往中学习交往在与同伴的互学共进中增长才干小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上沦为小团体主义我们在集体生活中要坚持集体主义反对小团体主义所以BCD观点正确但不符合题意A错误我们在集体生活中要坚持集体主义反对小团体主义符合题意故选A8.下列与集体规则相关的说法中正确的是（）①集体规则能够保证集体的和声更动听②一切美好的集体一定有良好的集体规则③集体规则必须反映成员的全部个人意愿④集体规则有好有坏我们应选择性遵守A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】A【解析】本题考查学生对集体规则的认识①② 根据题干、结合所学可知在集体中每个人都有自己的意愿集体又必须有一些共同的规则这些规则能够保证集体的和声更动听当集体规则与我们的个人意愿一致并且能够保障个人利益时我们更乐于积极遵守和维护因此一切美好的集体一定有良好的集体规则所以①②说法正确③ 说法过于绝对化③错误④ 我们要自觉遵守规则对于集体要求中存在的不合理因素我们可以通过恰当的方式表达自己的意见提出积极的改进建议④错误故本题选A.9.下列名言对我们建设一个优秀的班集体有积极的指导意义的是（）①那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人历史承认他们是伟人——马克思②一朵鲜花打扮不出美丽的春天众人先进才能移山填海——雷锋③各人自扫门前雪莫管他人瓦上霜——张凤翼④单个的人是软弱无力的就像漂流的鲁滨逊一样只有同别人在一起他才能完成许多事业——叔本华A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②④【答案】B【解析】当个人利益与集体利益发生矛盾时坚持以集体利益为重并愿意放弃或牺牲一些个人利益这就是集体主义在优秀班集体的建设中我们要发扬集体主义精神题干中选项①②④中的说法是以集体为重的表现选项③是个人主义的表现不符题意故选B10.我们都要通过集体生活学好走向社会的“必修课” 它们包括（）①学会关爱他人互相帮助②学会欣赏他人理解包容③学会参与活动敢于担当④处处集体为先没有自我A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】A【解析】集体是个人成长的园地在集体生活中学会关爱他人互相帮助学会参与活动敢于担当学会欣赏他人理解包容积极参与集体生活树立集体荣誉感和责任感所以选项①②③说法正确符合题意选项④说法错误我们要处处以集体为先也要兼顾自我故选A11.足球队教练比赛在即你是主力队员希望你能利用课余时间进行强化训练小冰校队比赛很重要按理说我不应当缺席但期末考试在即我希望花更多时间复习语文下列哪些做法能够解决上述对话中存在的矛盾和冲突（）①寻找个人意愿与集体要求之间的平衡点②小冰的要求是不合理的应遵照教练的要求③考虑自己的复习需要拒绝教练的安排④考虑角色的重要性及任务的紧迫性服从集体安排A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】B【解析】依据教材知识在排解角色冲突带来的烦恼时我们通常会考虑角色的重要性及任务的紧迫性服从集体安排寻找个人意愿与集体要求之间的平衡点①④符合题意②③不符合题意我们应从整体利益出发个人利益服从集体利益故选B12.如图所示该班能在比赛中获胜取决于①班级共同目标②比赛的各种规则③班级明确的分工④成员的简单相加A. ②③B. ①②C. ①③D. ②④【答案】C【解析】该班级体在拔河比赛中能够获得胜利源于他们有共同的目标和明确的分工①③观点正确比赛的规则是对所有的参赛者适用不是他们取得胜利的原因②观点错误集体的力量不仅取决于成员数量的多少而且取决于成员之间的组织和配合不是成员的简单相加④观点错误所以本题选择C答案13.下列说法中错误的是（）A. 班级里一个小组的同学可以被看作一个集体B. 良好的班级对我们的成长有着积极的影响C. 集体成员应为集体的荣誉而拼搏、奋斗D. 个人没有能力为集体取得荣誉【答案】D【解析】集体是一个温馨的词语它离不开个体而存在．同时个体也只有依靠集体的力量才有无穷的力量．所以集体成员应为集体的荣誉而拼搏、奋斗班级里一个小组的同学可以被看作一个集体良好的班级对我们的成长有着积极的影响所以观点A．B．C都是对集体与个人关系的正确认识故应排除而观点D．个人没有能力为集体取得荣誉说法错误本题选择错误观点所以本题选择D．故选D．二、简答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）14.（1）你怎样认识漫画中“不卖力”同学的话？14.（2）承担责任对我们的健康成长有着怎样的意义？【答案】该同学的话是错误的集体的事务需要每个人去分担集体中没有旁观者每个人都是集体的主人【解析】【答案】①承担责任既是个人有所成就的基础也是集体发展的必要前提是自我磨砺的过程有助于我们学会正确地做事获得他人的认可与尊重③勇于担责可以为自己赢得信任从而拥有更多发展的机会【解析】15.中国女排总教练郎平表示中国女排既要加强个人的技术也要加强攻传配合、拦网配合、防守配合等配合起来要更明确、更默契……这些都是中国女排努力提高队员们实力的具体方面中国女排参加东京奥运会的十二名运动员要具备“互补性” 就是说比如一名运动员在前排“抢” 另一名运动员就要具备能够在后排“抢”的能力这样就能达到一个平衡决不能有特别明显的漏洞所以中国女排就应当向全面的方向去发展“当然每个人都有自己的特点比如朱婷就是网上能力强当然她后排现在也有进步我们希望当朱婷在前排的时候站在后排的那名攻手就能够有特别出色的后排保障能力这样就让朱婷的长项更长让她在前面能够有更多的机会得分”上述材料启示我们应如何在集体担当中成长？【答案】①集体的建设需要每个人的智慧和力量集体的事务需要每个人去分担事事都有人做集体中没有旁观者人人都要积极参与每个人都是集体的主人②为集体出力需要每个人从实际情况出发各尽其能发挥所长③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉需要我们悉心呵护④承担责任既是个人有所成就的基础也是集体发展的必要前提在集体生活中学会承担责任是自我磨砺的过程⑤勇于担责体现在实际行动中落实于具体事情里【解析】（1）此问旨在考查学生对如何在集体担当中成长的认识结合材料和所学从集体的建设需要每个人的智慧和力量集体的事务需要每个人去分担事事都有人做集体中没有旁观者人人都要积极参与每个人都是集体的主人为集体出力需要每个人从实际情况出发各尽其能发挥所长集体荣誉是我们共同的利益和荣誉需要我们悉心呵护承担责任既是个人有所成就的基础也是集体发展的必要前提在集体生活中学会承担责任是自我磨砺的过程勇于担责体现在实际行动中落实于具体事情里等方面回答即可16.（1）如果你参与了讨论你会如何表述？16.（2）班长小明在总结发言中说到美好的集体的建设需要每一个成员尽责尽力需要……请你补全班长小明的发言【答案】良好的班集体应该是团结、守纪、向上的应该有共同的奋斗目标等有共同的奋斗目标有严明的纪律有融洽的同学关系有积极向上的舆论氛围【解析】关于优秀的班集体表现在很多方面比如有共同的奋斗目标凝聚力较强同学之间互帮互助团结一致文明守纪等学生可以选取一些角度作答【答案】①在集体中树立主人翁意识各尽其能发挥所长积极分担集体事务②在集体中我们共同确定愿景和目标凝聚集体成员的才华和智慧③在集体中共同商定集体的规则与制度内容以“自治”精神自觉遵守④在集体中共同创造良好的集体氛围构建轻松愉悦的成长环境⑤在集体中培养集体责任感和荣誉感维护集体的荣誉和利益⑥在集体中团结友爱相互关心、相互帮助建立和谐的人际关系【解析】本题考查建设美好集体的做法结合材料答出在集体中树立主人翁意识积极分担集体事务在集体中我们共同确定愿景和目标、规则与制度内容以“自治”精神自觉遵守在集体中培养集体责任感和荣誉感维护集体的荣誉和利益、建立和谐的人际关系等据此解答即可17.【维护集体传承美德】学习雷锋重在行动今年3月5日上午我市某中学同一组织各班志愿者代表去市福利院慰问孤寡老人小明作为九年级某班的团支书需组织带领本班志愿者参加此活动但这一天又恰好是小明哥哥结婚的大好日子如果去参加这个活动就会错过哥哥的婚礼如果去参加哥哥的婚礼就会影响班级集体荣誉小明非常纠结假如你是小明你会如何周到处理此事？简要说明你的理由【答案】做法一应该组织带领本班志愿者参加市福利院慰问孤寡老人的活动并于事前与家长（父母、哥哥、嫂嫂）说明情况．理由因为集体利益是个人利益的基础和保障集体利益高于个人利益．当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时要自觉服从集体利益必要时应不惜牺牲个人利益．维护集体的荣誉和利益要具有强烈的集体荣誉感和责任感还要体现在自己的实际行动中做法二去参加哥哥的婚礼．但是须事先征得老师同意以不影响慰问活动为前提（如请班主任、班长等合适人选代替自己组织本班志愿者参加这次集体活动）并在事后争取更多机会参加公益活动．理由①集体利益高于个人利益我们要自觉维护集体利益②孝亲敬长（或尊敬师长）是中华民族传统美德【解析】集合题意得知小明应该积极参加志愿者活动．因为集体是个人生存的依靠是个人成长的园地个人的生活、学习和工作都离不开集体个人是组成集体的细胞集体的发展离不开每个成员的努力．作为集体的一员他应该积极的维护集体的荣誉和利益积极承担社会责任．。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第三单元 在集体中成长单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计17小题每题3分共计51分）1.我们是集体的主人应该树立主人翁意识努力为集体添光彩下列说法中不符合题意的是（）A. 认真完成班集体交给自己的任务B. 只求把学习搞上去其他事都不管C. 积极参加班集体的各项活动D. 自觉维护班集体的荣誉和利益【答案】B【解析】A项我们是集体的主人创建良好的班集体认真完成班集体交给自己的任务故正确B项明显错误维护集体的荣誉和利益我们要把学习搞上去班级事务也要管C项我们每个人都是集体的一员要主动为集体建设献出自己的力量积极参加班集体的各项活动故正确D项我们是集体的主人创建良好的班集体需要我们树立主人翁意识自觉维护集体的荣誉和利益故正确故选B2.亮亮在小学时很少做家务进入初中以后老师让他担任了班里的生活委员和宿舍舍长从一开始的手忙脚乱到后来逐渐适应到现在得心应手亮亮的生活自理能力得到很大提高回家后也开始主动帮妈妈做家务亮亮的变化告诉我们（）①集体生活可以培养我们负责任的态度②集体生活可以提高我们的学习成绩③集体生活可以满足我们的一切需求④在为集体认真做事的过程中可以锻炼我们的能力培养我们的责任感A. ①④B. ②③C. ①②D. ③④【答案】A【解析】①④正确亮亮担任了班里的生活委员和宿舍舍长生活自理能力得到很大提高回家后也开始主动帮妈妈做家务这告诉我们集体生活可以培养我们负责任的态度在为集体认真做事的过程中可以锻炼我们的能力培养我们的责任感②不符合题意材料没有体现集体生活可以提高我们的学习成绩③错误集体生活无法满足我们的一切需求故选A3.改革开放30多年来高等院校和职业技术学校招收的学生越来越多许多青年学生进入这些学校深造获得了广阔的发展空间这主要源于我们的经济不断发展综合国力不断增强由此我们能感悟到（）A. 个人前途完全寄希望于国家发展B. 个人前途与祖国命运息息相关C. 国家的兴旺靠全体人民的团结奋斗D. 我国在国际事务中发挥着越来越重要的作用【答案】B【解析】题文材料“青年学生获得广阔的发展空间源于我们的经济不断发展综合国力不断增强”揭示了国家命运在一定程度上决定个人命运个人前途与祖国命运息息相关 B符合题意 A绝对 CD与题意不符4.集体教会我们享受生活的阳光感悟生命的欢乐集体教会我们珍惜真诚的友谊保留沁人的花香集体教会我们忘却往日的不快期望美好的未来…这说明美好集体（）A. 是我们共同创造的B. 引领我们健康成长C. 承担着共同的使命D. 拥有着共同的梦想【答案】B【解析】本题考查集体对个体的成长和发展所起的作用根据教材知识分析才可知体现了集体是我们共同学习、共同生活的家园能够培养我们交往能力培养我们的责任感发展和完善我们的个性坚定自己的生活信念引领我们健康成长 B是正确的选项 ACD选项材料没有体现排除5.某中学开展了以小组为单位的“青春多美好”手抄报比赛同学们齐心协力、各展风采手抄报风格多样才艺尽显这项活动有助于培养同学们的（）①批判精神②独立意识③合作意识④创新意识A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④【答案】D【解析】由题干可知“以小组为单位”参赛体现了合作意识③观点正确“风格多样”体现了创新意识④观点正确①②与题意无关排除故选D6.漫画《贪》中人物行为的错误在于（）A. 为了个人利益而牺牲集体利益B. 能以大局为重关心和维护集体利益C. 为了集体利益而牺牲个人利益D. 能把集体利益和个人利益紧密结合起来【答案】A【解析】漫画中人物的做法是为了个人利益损害了集体利益是不可取的 A符合题意BCD三项均不符合题意是对漫画的错误认识故选A7.在原子核理论研究可能取得重大成果时于敏又接到组织交给的氢弹探索任务他毫不犹豫地表态“我服从分配！”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明（）A. 维护集体的利益需要服从集体的安排B. 只有维护个人利益集体利益才有保障C. 集体力量取决于成员数量的多少D. 集体应充分尊重和保护个人利益【答案】A【解析】“我服从分配！”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明其是一位心中有集体和国家识大体、顾大局的人这启示我们维护集体的利益需要服从集体的安排个人利益服从集体利益以集体利益为重因此选项A正确选项BC错误只有维护集体利益个人利益才有保障集体力量取决于集体的团结选项D观点正确但在题干中没有涉及到故选A8.下列对学生的言行的点评中你认为不当的是（）A. 七年级（1）班开展活动性格内向、怯于表现的小茹也积极加入且变得越来越活跃——集体能培养我们的人际交往的基本态度和能力有助于我们学会与他人友好相处B. 寄宿生小强在学校生活一段时间后在老师和同学的帮助下学会了自己洗衣服——集体为我们搭建了成长的舞台有助于我们展示和发展个性C. 在学习中遇到一道难题小文与小组同学一起探究终于理清思路攻克难关——个人的力量有限但在集体中可以实现优势互补产生强大的合力D. 小凯报名参加了学校的足球队每天积极锻炼并多次代表学校参加比赛——集体为个人的成长提供了条件和可能我们也应该积极维护集体利益【答案】B【解析】A不符合题意七年级(1)班开展活动且与变现的小茹也积极加入且变得越来越活跃这体现了“集体能培养我们的人际交往的基本态度和能力有助于我们学会与他人友好相处” 该项正确B符合题意寄宿生小强在学校生活生活一段时间后在老师和同学的帮助下有助于我们展示和发展个性这体现了“集体为我们搭建了成长的舞台”但是没有体现“展示和发展个性” 该项错误C不符合题意在学习中遇到了一道难题小文与小组同学起探究终于理清思路攻克难关这体现了“个人的力量有限但在集体中可以实现优势互补产生强大的合力” 该项正确D不符合题意小凯报名参加了学校的足球队每天积极锻炼并多次代表学校参加比赛这体现了“集体为个人的成长提供了可能和条件我们也应该积极维护集体利益” 该选项正确故选B9.集体建设需要我们的“自治”精神这种“自治”精神主要表现为（）A. 每个成员主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉B. 自己管理自己不再需要班级和学校C. 取消集体规则建立自己的规则D. 良好的集体氛围离不开每个人的努力【答案】A【解析】集体美好建设需要我们有“自治”精神这种“自治”精神表现在每个成员主动参与班集体建设积极参加班集体活动自觉维护班集体荣誉利益所以A选项符合题意B选项学生离不开班级和学校C选项忽略了集体规则的重要性D选项不符合题意排除故选A10.小霞性格孤僻在班级中总是独来独往班级中的活动她从不参与对此认识正确的是（）①积极参与集体活动可以涵养我们的品格②与人交往只有好处没有坏处③参加集体活动可以培养人际交往的基本态度和能力④小霞性格孤僻永远都不会改变A. ①②B. ③④C. ①③D. ②③【答案】C【解析】小霞性格孤僻在班级中总是独来独往班级中的活动她从不参与今后需要积极参与集体活动积极培养人际交往的基本态度和能力所以①③符合题意②错误与人交往有利也有弊④错误小霞性格孤僻经过努力是可以改变的故选C11.“你所站立的地方就是你的中国你怎么样中国就怎么样你光明中国便不黑暗”一个人的力量或许微不足道但所有人的力量相加就足以升腾起改变时代的“正能量” 这告诉我们（）①集体的建设需要每个人的智慧和力量②集体的发展为个人的进步提供条件③集体的力量源于成员的团结协作④集体培养我们负责任的态度和能力A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④【答案】C【解析】“一个人的力量或许微不足道但是所有人的力量相加就足以升腾起改变时代、推动进步的‘正能量’”旨在强调集体与个人的密切关系说明集体的建设需要每个人的智慧和力量集体的力量源于成员的团结协作所以集体的每个成员都应该发挥自己的聪明才智各尽其能发挥所长为集体作贡献①③符合题意②④说法正确但与题意不符故选C12.某校七（2）班同学制定了他们的班级格言“进班一刻七（2）班是我的出班一步我是七（2）班的”这句格言要求该班同学（）①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识积极参与集体事务③自觉维护班集体的荣誉和利益④从自己的实际出发各尽所能发挥所长奉献集体A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④【答案】B【解析】结合教材知识点我们知道要尽快融入新的班集体就要做到主动关心班级的进步与存在的问题自觉维护集体荣誉和利益乐于为班集体添光彩牢固树立主人翁意识正确认识和处理个人与集体的关系所以②③④是正确的选项学习不仅仅是为班级和老师更是自己的事情①说法错误排除故选B13.学生小军搜集了一些名言你认为其中与其他三项表达的主旨不同的是（）A. 千人同心则得千人之力万人异心则无一人之用B. 一堆沙子是松散的可是它和水泥、石子、水混合后比花岗岩还坚韧C. 勿以恶小而为之勿以善小而不为惟贤惟德能服于人D. 人是要有帮助的荷花虽好也要绿叶扶持一个篱笆三个桩一个好汉三个帮【答案】C【解析】ABD不符合题意体现了团结的力量是强大的集体的力量是强大的C符合题意“勿以恶小而为之勿以善小而不为惟贤惟德能服于人”这句古语所追求的精神境界是止于至善故选C14.对于集体事务每个人都提出意见和建议每个人的意见都应得到尊重和重视每个人都遵守共同的规则在规则面前没有特权和例外这体现美好集体的（）A. 关怀与友爱B. 善于合作C. 民主、公正D. 充满活力【答案】C【解析】ABD不符合题意材料没有体现美好集体的关怀与友爱善于合作充满活力C符合题意每个人都提出意见和建议每个人的意见都应得到尊重和重视每个人都遵守共同的规则在规则面前没有特权和例外这体现美好集体的民主、公正故选C15.某《班级公约》规定预备铃响后在教师安静的等待老师来上课上课铃响全体起立向老师行礼课前认真预习上课认真听课做好笔记遵守课堂纪律课上积极发言礼貌的向老师提问尊重老师该班制定《班级公约》（）①有利于增强班级的凝聚力②有利于维护班级的课堂秩序③有利于发挥同学的个性④有利于班级同学团结友爱A. ②③B. ③④C. ①④D. ①②【答案】D【解析】依据教材知识可知该班制定《班级公约》有利于维护班级的课堂秩序有利于增强班级的凝聚力有利于规范同学们课前、课中、课下的行为所以选项①②的观点是正确的符合题意选项③④的观点不符合题意在《班级公约》中没有体现16.下列选项中能够表现集体良好氛围的是（）①在七年级（1）班的班会上每个同学都会积极建言献策②张明在放学回家的路上把脚崴了他们班的男生看到后悄悄躲开③王红英语好小艳数学好她们两个结成“互助学习”小组④七年级（3）班部分同学课间在教室高声说笑、你追我赶热闹非凡A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③【答案】A【解析】17.下列关于与集体主义的说法错误的是（）A. 集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映B. 集体主义是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向C. 坚持集体主义就不能关注个人利益D. 集体利益要求一切以人民群众的利益为根本出发点【答案】C【解析】本题是逆向选择题要求选择错误的说法ABD正确但不符合题意此三项都是对集体主义的正确理解C错误但符合题意坚持集体主义也要尊重个人的正当利益故选C二、简答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）18.【温暖的班集体】我们有一个温暖的班集体记得有一次同学们正在晨读王天感到浑身冒汗李大为马上告诉了班长马亮马亮连忙拿来体温计给王天量体温 38.5℃！“快把他送到医务室！”马亮一边说一边组织同学把王天送到了医务室吃了退烧药后王天终于退了烧中午李明把妈妈给他带的红烧肉给了三天王天说“谢谢同学们对我太好了！”还有一次付明轩扫地捡了50元钱他刚想放进自己口袋里可又想“丢钱的人肯定非常着急！”于是他把钱交给了老师老师问“谁丢了50元钱？”刘飞一看书包“我丢的！我丢的！”刘飞对付明轩说“太谢谢你了！”“没关系这是我应该做的”付明轩说（1）生活在这样的集体中会给我们的成长带来哪些有益的影响？18.【团结就是力量】故事一一只猎食的豹子盯上了三只野猪它想只要猛扑过去三只野猪必然四散逃跑跑得最慢的就是自己的美餐它瞅准机会猛扑过去可三只野猪非但没有跑反倒一起迎战豹子只得落荒而逃借助群体的合力三只野猪战胜了凶猛的豹子故事二一个盲人与一个腿脚不便的人被大火围困于楼内眼看就要被烧死但两人巧妙地组合成了一个完整的“身体” 盲人背起腿脚不便的人腿脚不便的人指路两个人终于从大火中死里生（2）根据上面的两则故事谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征你是怎样认识这特征的？18.【建设美好集体】彩虹的美丽在于它的七色光彩班级的美丽在于我们每个人的独特性每个人都能在班级中找到自己的位置谁都无法替代当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时班集体就会成为一道亮丽的风景线展现出彩虹般迷人的色彩每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪（3）为建设美好集体你准备怎么做？【答案】（1）①有助于我们获得安全感②可以培养我们负责任的态度和能力③可以培养我们人际交往的基本态度和能力④增强自我保护意识和能力等等【解析】（1）此题旨在考查学生对良好班集体的认识主要考察学生对知识的运用能力首先要求学生明白良好班集体的重要性即良好班集体的作用从对我们获得安全感、生活能力增强自我保护意识和能力以及正确的人生观的形成等方面的作用回答即可【答案】（2）①美好集体应该是善于合作的集体②在美好集体中我们分工协作优势互补相互帮助共同进步充分发挥各自的能力合作意味着每个人都发挥自己最大的作用同时又避免个人英雄主义③每个人都努力实现自己的价值而不消极依赖或袖手旁观【解析】（2）本题考查美好集体具有的特征结合材料答出善于合作的集体即可在美好集体中我们分工协作优势互补合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动说明了合作的重要性说明美好集体是善于合作的合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性【答案】（3）①与同学们共同确定愿景和目标共同商定集体的规则与制度内容②主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉③集体的事务无论大小都认真对待努力做好与同学们共同创造良好的集体氛围学会接纳他人理解和包容他人④学会关爱他人互相帮助学会参与学会承担等等【解析】（3）本题考查建设美好集体的做法结合材料答出在集体中树立主人翁意识积极分担集体事务在集体中我们共同确定愿景和目标、规则与制度内容以“自治”精神自觉遵守在集体中培养集体责任感和荣誉感维护集体的荣誉和利益、建立和谐的人际关系等19.观察如图漫画说一说个人利益和集体利益的关系【答案】过于看中个人利益而忽视集体利益是错误的．因为①集体利益与个人利益是相互依存的②只有维护集体利益个人利益才有保障③保障个人利益是集体的责任而集体利益是每个成员努力的结果④因此集体应尊重和保护个人利益个人更应维护集体利益．【解析】该题考查个人利益和集体利益的关系一般情况下个人利益与集体利益在根本上是一致的当个人利益与集体利益发生矛盾时我们要坚持以集体利益为重放弃或牺牲个人利益．坚持集体主义是对个人利益的最大保护．坚持集体主义并不意味着只顾集体利益不顾个人利益正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的．当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理．漫画中的人没有准确认识个人利益和集体利益的关系过于看中个人利益．三、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）20.2019年5月14日中国政府网发布《国务院关于同意郴州市建设国家可持续发展议程创新示范区的批复》同意郴州市以水资源可持续利用与绿色发展为主题建设国家可持续发展议程创新示范区此次与郴州一同获批建设国家可持续发展议程创新示范区的还有云南省临沧市、河北省承德市全国到目前为止共六个请你用所学知识对上述材料从情感、个人与集体的关系的角度进行点评【答案】①情由心生它是在人的社会交往互动中自然引发的郴州取得了成就作为郴州的一员感到自豪②美好的情感表达着我们的愿望促进我们的精神发展郴州的成绩激发了我们的家国情怀促使我们努力学习将来回报家乡报效国家③个人利益与集体利益在根本上是一致的④郴州是一个美好的集体美好集体是我们共同学习共同生活的精神家园引领我们成长【解析】本题要求运用所学知识对上述材料从情感、个人与集体的关系的角度对材料进行点评可从个人与集体的关系传递情感正能量体味美好的情感集体利益与个人利益的角度回答问题21.情境一小艾在老师和同学们的推荐下担任了本班舞蹈队队长带领部分同学排练节目准备参加一年一度的毕业典礼文艺汇演这个周末老师和同学们商定要进行最后一次排练小艾却以耽误复习考试为由向老师请假表示自己不能参加排练了请运用个人利益与集体利益的知识对小艾的行为进行评析并简要说明理由（1）你的观点21.情境二在学校的毕业典礼上小艾所在的班级获得了“区级先进班集体”的荣誉称号受到了表彰班主任希望全班同学要珍惜荣誉再接再厉发挥模范带头作用在今后的学习生活中为学校、为班级再立新功小艾却在台下小声地嘀咕说集体的荣誉只要班干部维护就行了我们无所谓你赞同她的观点吗？为什么？（2）你的观点【答案】（1）小艾的做法不可取理由①当个人利益与集体利益发生冲突时应把集体利益放在个人利益之上个人利益服从集体利益②小艾应该和大家一起参加排练另外再挤出时间完成自己的复习任务【解析】（1）本题考查了集体利益与个人利益考查学生结合材料联系课本知识的识记能力材料中小艾以复习考试为由不想参加毕业典礼文艺汇演可从个人利益服从集体利益结合具体的做法分析【答案】（2）我不赞同小艾的观点理由①集体荣誉是我们共同的利益和荣誉不只是需要班干部维护还需要全班同学共同努力一起维护②集体的建设需要每个人的智慧和力量集体的事务需要每个人去分担事事都要有人做集体中没有旁观者人人都要积极参与每个人都是集体的主人【解析】（2）本题考查了维护集体的荣誉和利益、做集体的主人材料中小艾认为集体荣誉只要班干部维护就行了可从书本知识“每个人都是集体的主人”“集体荣誉是我们共同的利益和荣誉”等方面分析。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第三单元 在集体中成长单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.一个班集体要有共同的目标因为共同的目标（）A. 能使每一个同学在集体中找到自己的位置B. 能使我们发挥自己的特长加快自己的发展C. 是新同学之间建立新友谊的前提D. 是我们团结奋斗的动力【答案】D【解析】依据教材知识优秀的集体要有共同的奋斗目标拥有前进的动力各尽其能发挥所长奉献集体团结协作互助前行．所以共同生活在一个班级中我们要有一个共同目标 D是正确的选项 ABC不符合题意排除．故选D．2.小强在班里有一帮铁哥们儿经常在一起上网、打游戏他们立了一个协议不论谁违反了纪律都要互相“帮助” 不准出卖朋友一次一个朋友在校外与人打架当学校进行调查时小强帮他隐瞒真相逃避责任老师知道了真实情况后严厉地批评了小强但小强却说他是在维护班集体的利益你认为小强的做法是（）①错误的他维护的是小团体的不正当利益②正确的他非常重视同学的友情③错误的他没有坚持原则、分清是非④正确的他维护了班集体的利益A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④【答案】C【解析】小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上沦为小团体主义是小强在班里有一帮铁哥们儿他们是小团体主义的表现小团体主义与集体主义的宗旨相背离它没有集体的全面性、公益性它常常容易产生一些狭隘的和片面的想法从而对集体、他人和小团体内部的个人都可能会造成不可估量的影响所以小强的做法是错误的他维护的是小团体的不正当利益他没有坚持原则、分清是非①③是正确的选项②④选项本身判断错误没有理解小团体主义的行为实质排除3.我们都要通过集体生活学好走向社会的“必修课” 它们包括（）①学会关爱他人互相帮助②学会欣赏他人理解包容B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】A【解析】集体是个人成长的园地在集体生活中学会关爱他人互相帮助学会参与活动敢于担当学会欣赏他人理解包容积极参与集体生活树立集体荣誉感和责任感所以选项①②③说法正确符合题意选项④说法错误我们要处处以集体为先也要兼顾自我故选A4.在集体生活中一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学往往自觉或不自觉地形成小群体下列关于小群体的认识正确的是（）①大家相互接纳相互欣赏体会到归属感和安全感②可以与同伴们在互学共进中增长才干③要明辨是非坚持正确的行为坚持集体主义反对小团体主义④与小群体之外的同学发生矛盾和冲突时只维护小群体的利益A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】A【解析】④做法明显错误排除①②③正确大家相互接纳相互欣赏体会到归属感和安全感可以与同伴们在互学共进中增长才干要明辨是非坚持正确的行为坚持集体主义反对小团体主义故选A5.下列选项与“众人拾柴火焰高”意思表达相近的名句是（）①天下兴亡匹夫有责②人心齐泰山移③言必信行必果④万人异心则无一人之用A. ③④B. ①②C. ①③D. ②④【答案】D【解析】合作是人们之间相互配合、相互协作的一种活动．合作是一种力量也是一笔财富善于合作有助于事业的成功善于合作是时代的要求．“众人拾柴火焰高”意思表达了合作的重要性选项②④主要体现了合作的意义选项①③不符题意．故选D．6.现实生活中我们即会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬也会产生“三个臭皮匠抵个诸葛亮”的奇迹这从正反两方面告诉我们（）A. 集体力量取决于人数的多少B. 集体利益与个人利益是相互对立的C. 集体力量不在于人数的多少而是看集体成员是否团结合作【解析】本题考查集体生活邀请我集体力量并不取决于人数的多少千人同心则得千人之力万人异心则无一人可用说的就是这个道理 A错误集体利益与个人利益根本上是一致的 B错误“三个臭皮匠抵个诸葛亮”说明集体力量来源于成员共同的目标和团结协作 C正确当集体利益与个人利益发生冲突时我们要把集体利益放在个人利益之上但是题干并没有提到集体利益和个人利益发生冲突D无关本题正确答案是C7.当个人的生活节奏与集体的旋律存在差异时为了保持集体旋律的和谐要（）A. 调整集体的旋律B. 调整个人的节奏C. 调整自己的角色D. 调整集体的规则【答案】B【解析】依据课本知识分析材料可知自己的生活节奏和集体的旋律和谐时我们就可以顺利地融入集体自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时我们需要调整自己的节奏 B 正确的选项AD错误“保持集体旋律的和谐”不能调整集体的旋律或调整集体的规则C与题意不符故选B8.骑自行车不小心撞到别人停着的小车车主不在你是选择逃避还是面对？江苏扬州大学附中17岁的学生徐砺寒近日无意间刮花了一辆停着的宝马车的后视镜他没有溜走而是选择在原地等待车主因为赶着上课只好留下“联系纸条”准备赔偿这表明徐砺寒（）A. 具有责任感勇于为自己行为所产生的后果承担责任B. 是个诚实的人诚实守信是做人的基本原则C. 懂得换位思考D. 是个老实人但不会减少自己的损失【答案】A【解析】公民要对自己行为的后果勇于承担责任．题干徐砺寒体现具有责任感勇于为自己行为所产生的后果承担责任所以A符合题意 BC与题干不符 D错误承担责任会付出一定的代价使自己的利益体受损故选A．9.（1）下列同学关于个人和集体的说法或做法中你认为正确的是（）9.（2）解决个人意愿与集体共同要求冲突的方法有（）①理解集体要求的合理性②反思集体要求实现的可能性③反思个人意愿的合理性④反思个人意愿实现的可能性9.（3）革命战争年代有多少英雄将士为了完成自己的使命不惜牺牲自己的名誉或者生命甚至遭受自己同志的误解一个公司业务员为了促成一笔业务可能忍受对方刻意刁难这些事例都说明了（）①在集体生活中无论个人之间有多大的矛盾和冲突我们都应心中有集体②我们必须以集体为重识大体、顾大局③集体生活中人与人之间不会有矛盾A. 同学丁在学习上勤奋刻苦但很少关心班级事务B. 同学丙学习成绩优秀但很少参与集体组织的活动C. 同学乙说“集体与个人发生冲突可能是因为一方有不合理的要求D. 同学甲说“个人离不开集体集体也离不开个人个人与集体没有什么区别【答案】C【解析】集体是个人生存的依靠是个人成长的园地个人的生活、学习和工作都离不开集体个人是组成集体的细胞集体的发展离不开每个成员的努力以此分析选项可知 A选项丁很少关心班级事务是不关心集体的表现 B选项丙很少参与集体组织的活动是没有集体主义观念的表现 C选项乙集体与个人发生冲突可能是因为一方有不合理的要求要反思自己的要求遵守集体规则观点正确 D选项混淆了个人与集体的不同含义排除ABD选项【答案】C【解析】根据教材知识集体规则与个人意愿一致并且保障个人利益个人意愿与集体的共同要求之间不是完全对立的集体的规则能够保证集体的和声更动听面对冲突通常会让个人意愿服从集体要求理解集体要求的合理性反思个人意愿的合理性和实现的可能性就可能找到解决冲突的平衡点所以①③④是正确的选项②选项不是解决个人意愿与集体共同要求冲突的方法【答案】C【解析】题干中的材料说明了集体利益是个人利益的基础和保障集体利益高于个人利益当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时要自觉服从集体利益以集体为重识大体、顾大局必要时应不惜牺牲个人利益我们不能因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情①②④选项符合题意③选项集体生活中人与人之间有时候会有矛盾排除10.“每个人都有两只手一只手托举的是个人梦想另一只手托举起来的是国家的梦想如果两只手能够共同托举梦想那么每个人的梦想就能够汇聚成中国的梦想”这句话告诉我们（）A. 我们的梦想应该与民族梦、中国梦紧密相连B. 实现个人的梦想就要放弃国家的梦想C. 实现国家的梦想就必须牺牲个人的梦想D. 国家梦想与个人梦想总是完全一致的【答案】A【解析】11.“荣获国家最高科学技术奖是一种无上的光荣这份殊荣不仅仅属于我个人更属于我们的团队属于这个伟大时代所有爱国奉献的知识分子”荣获最高国家科学技术奖的刘永坦淡然说道以下符合这句话的观点有（）①个人的力量是有限的但在集体中汇聚会变得很强大②集体离不开个人要保障个人利益③个人离不开集体集体的成员之间的团结协助有助于成功④无数个体力量的相加就是集体力量A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④【答案】A【解析】依据教材知识任何一个集体只有团结一致才能形成合力达到预期的目的结在集体中汇聚会变得很强大个人离不开集体集体的成员之间的团结协作有助于成功故①③正确②错误个人离不开集体只有维护集体利益才能保障个人利益④错误集体力量不是无数个体力量的简单相加它取决于集体的凝聚力故选A12.小福想带手机上学但学校规定严禁学生将手机等电子产品带入课堂他应该（）A. 自觉遵守校规不带手机入校B. 坚持自己想法我的手机我做主C. 表面遵守校规偷带手机入校D. 不顾学校规定公然带手机入校【答案】A【解析】自觉遵守校规不带手机入校是小福遵守校规校纪的正确做法 A正确BCD均是违反校规校纪的做法不合题意故选A13.班长想在班上成立爱心温暖小组、艺术特长小组、体育运动兴趣小组、学习帮扶小组等“小群体” 对此同学们展开了下列讨论其中的观点你认为正确的是（）①这些“小群体”会影响到班级的团结统一没必要多此一举②只要处理得好小群体和大集体是能够共奏和谐乐章的③这些小群体是滋生小团体主义的温床应取缔④在这些小群体中有利于我们互学共进A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③【答案】C【解析】在日常生活中一些小群体往往以集体的面目出现当小群体的节奏融入集体生活的旋律时小群体成员就能感受到集体生活的美好更愿意积极参与集体的建设当小群体不能很好地融入集体生活时其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突小团体主义往往会腐蚀集体会使孩子性格孤僻眼界狭窄在小群体中彼此相互接纳、相互欣赏找到自己位置体会到归属感和安全感与同伴更容易理解、沟通在与同伴在与同伴的交往中学习交往在与同伴的互学中增长才干所以②④是正确的选项①③选项忽略了小群体的消极作用排除故选C14.某班要参加学校的班级网页设计大赛同学们对此意见不一下列态度不正确的是（）A. 我擅长网页设计可以当“设计师”B. 俺啥也不会让他们看着办吧C. 我擅长绘画设计可以当“美术师”D. 我可以为他们搜集资料【答案】B【解析】参加学校的优秀黑板报评选是展示自我、正确认识自我的机会要积极参加为建设美好集体做贡献以此分析选项可知 ACD选项都是建设美好集体是做法故选B15.对如图漫画寓意理解正确的是（）A. 良好的合作是成功的基石B. 人多力量大C. 团结的集体能战胜一切困难D. 个人利益和集体利益是完全一致的【答案】A【解析】由漫画可以看出合作可以使人们相互依存相互促进增强团结合作可以使人们扬长避短做到人尽其能物尽其用合作可以使人们互惠互利共享成果所以选项的A 的观点最符合题意故应选择A 选项B的观点不符合漫画题意选项CD的观点带有绝对性团结的集体未必能战胜一切困难个人利益和集体利益在根本上是一致的故应排除BCD．16.对于图中同学的言论下列哪一位小组成员的发言是正确的A. 小明我不同意在集体中只有每个人都献出自己的一份力量集体才会有无穷的力量B. 小强说得有理在集体中一两个人不出力无关大碍C. 小孙无关紧要一个集体有没有力量不取决于人员的数量而取决于人员的年龄D. 小王我赞同集体中只要有一个人肯出力就行了【答案】A【解析】17.2019年4月22日校运会冠军八年级（1）班在总结经验班长说“冠军从来就不是一个人的”体育委员说“荣誉是授予我们大家的”这两句话共同体现的观点是（）A. 集体中不能有小团体B. 只要团结奋斗就能获得冠军C. 集体是由个体组成的D. 要增强团队意识和集体荣誉感【解析】分析材料“冠军从来就不是一个人的”“荣誉是授予我们大家的”这说明集体荣誉是集体成员共同努力的结果体现出集体成员要增强团队意识和集体荣誉感 D是正确的A错误集体中也可能会有小团体一群人因为价值观相近生活方式相近很容易形成小团体B“要增强团队意识和集体荣誉感”表述太绝对化错误C表述正确这种关系偏重指出个体对集体的作用不符合题意故选D18.在集体建设中不需要我们成员共同商定的是（）A. 集体的愿景和目标B. 集体的规则与制度内容C. 对组织领导者的品格与才能要求D. 每个成员的兴趣爱好和个性品质【答案】D【解析】据教材知识在集体建设中我们需要共同确定集体愿景和目标共同商定集体的规则与制度内容协商确定对组织领导者的品格与才能要求所以ABC说法是集体建设中需要共同商定的D说法不需要集体成员共同商定而是每个成员发展个性故选D19.漫画说明美好集体应该是（）A. 民主的、公正的B. 充满关怀与友爱的C. 善于合作的D. 充满活力的【答案】A【解析】漫画中通过选举的方式产生班干部这是尊重同学意愿的表现是公正的表现说明了集体是民主的、公正的 A说法正确符合题意其它选项都与漫画寓意无关不合题意故选A20.下列名言对我们建设一个优秀的班集体有积极的指导意义的是（）①那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人历史承认他们是伟人——马克思②一朵鲜花打扮不出美丽的春天众人先进才能移山填海——雷锋③各人自扫门前雪莫管他人瓦上霜——张凤翼④单个的人是软弱无力的就像漂流的鲁滨逊一样只有同别人在一起他才能完成许多事业——叔本华A. ①②③C. ①③④D. ②④【答案】B【解析】当个人利益与集体利益发生矛盾时坚持以集体利益为重并愿意放弃或牺牲一些个人利益这就是集体主义在优秀班集体的建设中我们要发扬集体主义精神题干中选项①②④中的说法是以集体为重的表现选项③是个人主义的表现不符题意故选B二、简答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）21.（1）从小丽的变化中你觉得集体生活有什么作用？情境二我比较胆小很害怕出错在合作学习过程中我从不回答问题我在的学习小组为帮助我改掉这一弱点每次小组抢到回答问题的机会都推荐我回答渐渐地我不再害怕出错胆子逐渐大起来了在学校举行的演讲比赛中我的精彩演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声21.（2）“我”在集体中的变化说明了什么问题？21.（3）对这一问题你是怎样认识的？【答案】集体生活可以培养我们负责任的态度和能力集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力【解析】该题考查集体的作用结合课本知识从培养我们负责任的态度和能力、培养人际交往的基本态度和能力作答即可【答案】说明了我们可以在集体中发展自己的个性【解析】该题考查集体与个人的作用结合课本知识与材料说明了我们与集体关系密切可以在集体中发展自己的个性完善自己【答案】①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台在这个平台上我们展示自己的个性发展自己的个性不断认识和完善自我②每个人的个性特点不同包容他人的不同学习他人的优点有助于我们完善个性③实现集体共同目标的过程也为个人发展提供了条件和可能作为集体的一员我们要积极参与共同活动把握机遇自主发展使自己的个性不断丰富【解析】该题考查对在集体中发展自己的个性的认识结合课本知识从集体生活为我们搭建交往的平台包容他人、学习他人、实现集体目标的好处要求作答22.【温暖的班集体】我们有一个温暖的班集体记得有一次同学们正在晨读王天感到浑身冒汗李大为马上告诉了班长马亮马亮连忙拿来体温计给王天量体温 38.5℃！“快把他送到医务室！”马亮一边说一边组织同学把王天送到了医务室吃了退烧药后王天终于退了烧中午李明把妈妈给他带的红烧肉给了三天王天说“谢谢同学们对我太好了！”还有一次付明轩扫地捡了50元钱他刚想放进自己口袋里可又想“丢钱的人肯定非常着急！”于是他把钱交给了老师老师问“谁丢了50元钱？”刘飞一看书包“我丢的！我丢的！”刘飞对付明轩说“太谢谢你了！”“没关系这是我应该做的”付明轩说（1）生活在这样的集体中会给我们的成长带来哪些有益的影响？22.故事一一只猎食的豹子盯上了三只野猪它想只要猛扑过去三只野猪必然四散逃跑跑得最慢的就是自己的美餐它瞅准机会猛扑过去可三只野猪非但没有跑反倒一起迎战豹子只得落荒而逃借助群体的合力三只野猪战胜了凶猛的豹子故事二一个盲人与一个腿脚不便的人被大火围困于楼内眼看就要被烧死但两人巧妙地组合成了一个完整的“身体” 盲人背起腿脚不便的人腿脚不便的人指路两个人终于从大火中死里生（2）根据上面的两则故事谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征你是怎样认识这特征的？22.【建设美好集体】彩虹的美丽在于它的七色光彩班级的美丽在于我们每个人的独特性每个人都能在班级中找到自己的位置谁都无法替代当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时班集体就会成为一道亮丽的风景线展现出彩虹般迷人的色彩每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪（3）为建设美好集体你准备怎么做？【答案】（1）①有助于我们获得安全感②可以培养我们负责任的态度和能力③可以培养我们人际交往的基本态度和能力④增强自我保护意识和能力等等【解析】（1）此题旨在考查学生对良好班集体的认识主要考察学生对知识的运用能力首先要求学生明白良好班集体的重要性即良好班集体的作用从对我们获得安全感、生活能力增强自我保护意识和能力以及正确的人生观的形成等方面的作用回答即可【答案】（2）①美好集体应该是善于合作的集体②在美好集体中我们分工协作优势互补相互帮助共同进步充分发挥各自的能力合作意味着每个人都发挥自己最大的作用同时又避免个人英雄主义③每个人都努力实现自己的价值而不消极依赖或袖手旁观【解析】（2）本题考查美好集体具有的特征结合材料答出善于合作的集体即可在美好集体中我们分工协作优势互补合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动说明了合作的重要性说明美好集体是善于合作的合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性【答案】（3）①与同学们共同确定愿景和目标共同商定集体的规则与制度内容②主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉③集体的事务无论大小都认真对待努力做好与同学们共同创造良好的集体氛围学会接纳他人理解和包容他人④学会关爱他人互相帮助学会参与学会承担等等【解析】（3）本题考查建设美好集体的做法结合材料答出在集体中树立主人翁意识积极分担集体事务在集体中我们共同确定愿景和目标、规则与制度内容以“自治”精神自觉遵守在集体中培养集体责任感和荣誉感维护集体的荣誉和利益、建立和谐的人际关系等三、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）23.（3）作为班集体的成员我们应如何在集体中尽责？【答案】（1）①潘建伟团队有良好的氛围②善于合作③充满活力④拥有共同的愿景和梦想承担共同的使命认同正确的价值观形成一致的目标和追求【解析】（1）本小题要求概括潘建伟团队的优势可以从团队合作、集体愿景的作用等方面组织答案进行作答【答案】（2）①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②个人的力量在集体中汇聚就会变得强大③个人的力量通过优化组合可以实现优势互补产生强大的合力④借助这种合力我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情潘建伟团队通力合作充分发挥集体的力量使难题一个个被攻破【解析】（2）本小题要求从集体力量的角度谈谈对“在团队的通力合作下遇到的难题一个个被攻克”这句话的理解可以从个人与集体、集体凝聚力等角度组织答案进行作答【答案】（3）①共同确定愿望和目标②共同商定集体规则和制度内容民主选举组织领导者③共同创造良好的集体氛围等【解析】（3）本小题问作为班集体的成员我们应如何在集体中尽责？可以从在共建中尽责这一方面组织答案进行作答24.（1）材料一说明了什么道理24.（2）你是如何看待材料二中的规定的？24.（3）结合两则材料请为材料二中的新生找到解决问题的平衡点【答案】（1）说明集体有一些共同的规则这些规则能保证集体的和声更动听【解析】（1）认真阅读材料可以看出“军队的战斗力来自于铁的纪律企业的竞争力来源于严格的规章制度同样学校的生命力则来自于严格的校规校纪”说明集体要有一些共同的规则才能保证集体的和声更动听【答案】（2）校方的规定与学生的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突这可能基于一方有不正当或不合理的要求也可能是个人和集体的需要不同【解析】（2）校方要求学生入学前“先理发理到符合标准才能注册” 并且提出了具体的要求新生张华为之感到震惊说明校方的规定与学生的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突这可能基于一方有不正当或不合理的要求也可能是个人和集体的需要不同所致【答案】（3）①面对冲突我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求②实际上个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的③理解集体要求的合理性反思个人意愿的合理性和实现的可能性我们就可能找到解决冲突的平衡点④新生可按照校方的规定达到要求也可与校方协商反映自己的合理诉求【解析】（3）可从当自己的个性化需要和集体规则之间存在矛盾时应努力让个人意愿服从集体的共同要求的角度作答。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第三单元 在集体中成长单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题，每题3分，共计45分）1.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
下列语句的语意与此观点相一致的是（）A. 己所不欲，勿施于人B. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为C. 人而无信，不知其可也D. 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用【答案】D【解析】集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作，体现了集体凝聚力的重要性。
以此分析选项可知，D选项强调团结就是力量。
只要团结，无论什么困难都能解决，但反之，有再大的外在条件都是徒劳，符合题意；A体现的是体谅他人；B的意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心；C体现的是诚信，故ABC与题意不符。
故选D。
2.年轻的量子研究团队由不同学科背景的人员组成。
他们掌握各种关键技术，发挥各自专业特长，相互配合，共同创造了量子研究的奇迹。
这表明（）A. 年轻人都能创造奇迹B. 成功取决于领导者的才华C. 只要肯付出就一定能成功D. 成功离不开团队成员的通力合作【答案】D【解析】题干中指出量子研究团队由不同学科背景的人员组成，共同创造了量子研究的奇迹，表明了成功离不开团队的合作，D符合题意；年轻人不一定都能创造奇迹，取得成功的因素有很多，不完全靠领导者的才华，A、B说法错误；C说法过于绝对，排除。
故选D。
3.在集体建设中，需要每一个人勇担责任。
下列选项中属于勇担责任的表现是（）A. 学校举办校运会，小红积极报名参加B. 小明上课爱玩玩具，经常不完成作业C. 每次轮到小丽值日，她都借口不参加D. 小玉是组长，从不检查好朋友的作业【答案】A【解析】我们要为集体出力，积极勇担责任，每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好，集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心呵护，以此分析选项可知，A小红的行为属于勇担责任的表现；B错误，小明的行为是不负责任的表现，不珍惜受教育权；C错误，小丽的行为是不负责任的表现；D错误，小玉的行为是不负责任的表现。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第三单元 在集体中成长单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1.美好集体是（）①民主的、公正的②充满关怀与友善的③善于竞争的④充满活力的A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】D【解析】美好的集体是民主的、公正的充满关怀与关爱的善于合作的充满活力的所以在美好集体中每个人都能获得丰富的精神养料①②④观点正确排除③选项不是美好集体的特征2.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园引领我们成长下列对美好集体认识正确的是（）①美好集体是民主的、公正的②美好集体是充满关怀与友爱的③美好集体是善于竞争的④美好集体是充满活力的A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】B【解析】该题考查对美好集体的认识依据教材知识可知美好集体是民主的、公正的美好集体是充满关怀与友爱的美好集体是充满活力的①②④符合题意 C不符合题意不属于美好集体的特征故选B.3.如图漫画《就这个看得很清楚》告诉我们（）③积极关心和维护集体利益④维护集体利益至上不应该考虑个人利益A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】B【解析】①③符合题意漫画《就这个看得很清楚》告诉我们只看到个人利益看不到国家利益、集体利益的做法是不对的要积极关心和维护集体利益②④观点错误排除故选B4.古语说“千人同心则得千人之力万人异心则无一人之用”下列说法与古语意思不一致的是（）A. 冰冻三尺非一日之寒B. 一箭易断十箭难折C. 一人拾柴火不旺众人拾柴火焰高D. 众人种树树成林大家栽花花满园【答案】A【解析】“千人同心则得千人力万人异心则无一人之用”强调团结就是力量只要团结无论什么困难都能解决但反之有再大的外在条件都是徒劳！BCD选项都体现了团结协作的重要性A强调的是坚强意志的重要性符合题意故选A5.三尺讲台老师的心血铸就学生的未来无影灯下医生救死扶伤使患者康复出院烈日炎炎交通警察为百姓出行撑起一把安全伞千里边关战士为袓国的安宁和人民的幸福放弃与家人的团圆对此下列认识正确的是（）A. 承担责任就必定要牺牲个人的幸福B. 不同的角色承担着相同的责任C. 每个人一生中只扮演一种角色D. 角色不同承担的责任不同责任意味着担当【答案】D【解析】通过题干中老师、医生、交通警察、战士的事例说明了我们每个人在生活中都会扮演不同的角色而每种角色都意味着一种责任角色不同责任不同选项A错误太绝对选项BC观点错误因为不同的角色承担着不同的责任每个人一生扮演多种角色6.观察如图漫画你应劝说丙同学（）①个人的力量是分散的、有限的②集体的力量来源于成员的团结协作③坚持集体主义就不能关注个人利益④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④【答案】D【解析】依据教材内容分析漫画得知应告诉丙同学一个人只有生活在集体中才会才会有安全感、归属感集体的力量来源于成员的团结协作集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果是我们共同的荣誉因此②④入选①错误个人的力量是分散的但在集体中汇聚就会变得强大③错误可以集体利益与个人利益兼顾7.美好集体的打造与呵护需要每个成员出力下列行为有助打造美好班集体的是（）①把自己喜欢的书带来与大家分享②帮助经济困难的同学从不留名③在外犯错时谎称自己是其他班的④结成多个小帮派提倡哥们义气A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】A【解析】建设美好班集体不仅需要我们确定美好的目标更需要我们各尽所能积极行动承当相应的责任维护集体的荣誉利益以此分析选项可知把自己喜欢的书带来与大家分享帮助经济困难的同学从不留名有助打造美好班集体①②是正确的选项③选项在外犯错时谎称自己是其他班的是小团体主义的表现④选项哥们义气要不得故选A8.创建新集体需要有集体愿景因为愿景（）①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的内驱力③能引领集体成员团结一致开拓进取④能帮助每个成员实现自己的梦想A. ①②④C. ①②③D. ①③④【答案】C【解析】依据教材知识良好的班集体需要有共同的奋斗目标和共同愿景这样才能激励大家心往一处想劲往一处使朝着目标不断奋斗所以目标具有激励作用是前进的动力共同目标和共同愿景是集体的精神动力之源引领集体成员团结一致开拓进取是推动集体发展的内驱力能引领集体成员团结一致开拓进取故①②③说法正确符合题意④说法错误夸大了集体愿景的作用9.如果你所在的班级在学校优秀班集体评选活动中获得了“优秀班集体”的称号你能从中体验到（）A. 集体安全感B. 集体归属感C. 集体荣誉感D. 集体向心力【答案】C【解析】生活中美好的人和事物让我们身心愉悦逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感材料中自己班级获得了“优秀班集体”的称号可以体验到集体荣誉感 C是正确的选项 ABD选项不符合题意排除10.美好集体具有鲜明的特点下面说法正确的是（）①美好集体是民主的、公正的每个人都得到同样的尊重②美好集体是充满关怀和友爱的大家都能感受到集体的温暖③美好集体是善于合作的大家相互帮助共同进步④美好集体是目标明确的成绩优秀的学生才能得到优待⑤美好集体是充满活力的成员之间和而不同相互激励A. ①②③⑤B. ①③④C. ②④⑤D. ①④⑤【答案】A【解析】本题考查美好集体的特征包括拥有共同的愿景有着良好的氛围积极向上、充满活力、公平竞争、善于合作、愉快交往、自由呼吸、充满正能量等①②③⑤是正确的选项④选项美好集体中每一个同学都是平等的排除11.升入初中后小华担任班级的学习委员在小学从来没有当过班干部的他对工作尽职尽责积极肯干赢得了老师和同学们的赞誉下列对此认识正确的是（）A. 要想不断提高自己就要努力当班干部B. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力C. 开入初中小华知道学习了D. 初中的环境更有利于自己的进步与发展【答案】B【解析】题干中的小华在班集体的影响下进步很快这说明了良好的集体对我们成长有着许多积极的影响集体生活培养我们负责任的态度和能力集体生活培养人际交往的基本态度和能力在集体生活中可以不断认识和完善自我因此选项B正确选项ACD理解错误没有认识到集体对于个人成长的意义12.屠呦呦获得诺贝尔奖后她在接受记者采访时说“青蒿素的发现不是一个人的成绩是团队共同努力的成果很多同志都参与这项研究都作出了贡献”这说明（）A. 现代社会中竞争更加激烈B. 合作无处不在、无时不有C. 合作是事业取得成功的保证D. 只有科学家需要相互配合【答案】C【解析】题干描述“青蒿素的发现不是一个人的成绩是团队共同努力的成果很多同志都参与这项研究都作出了贡献”说明合作是事业取得成功的保证 C符合题意 AB与题意无关 D说法片面故选C．13.七年级（3）班同学决心把本班建设成为七年级的领头雁你认为他们这个班每位同学必须（）①培养负责任的态度和能力②为班级发展敢于担当③善于团结同学相互关心共同发展④彼此尊重、理解、接纳、宽容A. ①②B. ②③C. ①②③D. ①②③④【答案】C【解析】建立一个良好的新集体需要树立共同的奋斗目标需要严明的纪律需要班级成员团结友爱互帮互助每位同学培养负责任的态度和能力为班级发展敢于担当所以①②③是正确的选项④选项每位同学必须接纳、宽容宽容要讲原则排除故选C14.长大成人是每个人都要经历的过程“成人”的基本标志是（）A. 具有责任意识和责任能力B. 具有较强的生活自理能力C. 具有完全民事行为能力D. 具有积极的生活态度【答案】A【解析】责任产生于社会关系之中的相互承诺来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求．一个人成熟的基本标志不是年龄的增加和社会经验的积累而是具有责任意识和责任能力．选项B、C、D均不符题意．故选A．15.“千人同心则得千人之力万人异心则无一人之用”这句话告诉我们的道理是（）A. 人多力量大没有做不了的事情B. 发挥集体的力量必须有共同的目标和团结协作C. 发挥集体的力量要求所有的人出的力量要完全一样D. 发挥集体的力量就意味着没有解决不了的问题【答案】B二、简答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）16.（1）小白所在的这个集体有哪些优点？16.（2）小白的父母惊叹“集体生活的力量真大” 请你说说集体生活对我们有什么帮助？【答案】团结、互助、相互关心【解析】小白在集体的帮助下由娇生惯养生活自理能力不强到热情开朗学会了关心和帮助他人这说明了小白所在的这个集体是一个团结友爱积极向上充满正能量的集体【答案】良好的集体对我们成长有着许多积极的影响集体生活培养我们负责任的态度和能力集体生活培养人际交往的基本态度和能力在集体生活中可以不断认识和完善自我【解析】本小题实际上考查了集体的重要性需从利于培养我们负责任的态度和能力利于培养人际交往的基本态度和能力利于不断完善自我的角度分析解答17.小明和社会参观组的同学们去森林公园参加梨花节某同学回来后写了日记内容如下香雪园的梨花千姿百态、争奇斗艳花海、绿地、春风同学们陶醉其间……同学小明兴奋之余想为班集体增添光彩于是在一棵梨树干上用小刀刻下了“八一班集体到此一游特此留念”的印记……一天下来大家的收获都满满的！结合所学知识回答下列问题小明的行为受到了许多同学的“吐槽” 请你谈谈自己的看法如果你是小明的同学你会给他哪些建议？【答案】小明想为集体添光彩的想法是对的但在树干上刻字的做法是错误的损害了集体的荣誉和利益建议①为集体添光彩就要做到自觉维护集体的荣誉和利益要有强烈的集体荣誉感和责任感不做损害集体荣誉和利益的事在集体荣誉和利益受到损害时要敢于维护集体的荣誉和利益要积极维护国家的荣誉和利益②关爱大自然要从我做起从现在做起做到尊重生命保护生物的多样性善待自然做大自然的朋友美化自然让大自然美丽永存【解析】小明想为班集体增添光彩想法是正确的但是绝不做损害集体荣誉和利益的事人类是大自然的产物是大自然的一部分人类应该珍惜大自然尊重大自然中的一切生命保护大自然不破坏大自然做大自然的朋友与大自然和谐相处所以在树干上刻字的做法是错误的以此作答即可三、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）18.某家长给女儿制订了一份《劳动奖惩细则》比如“早晨起床未主动喝水扣1元”“爸爸妈妈、爷爷奶奶身体不舒服主动关心奖2元有具体关心行动再奖2元没关心扣3元” 这份《劳动奖惩细则》对女儿的生活习惯、家务劳动、为人处世等均有相应的具体奖惩金额该《劳动奖惩细则》引发网民热议你赞同这位家长的做法吗？请你谈谈自己的看法【答案】不赞同这是弊大于利的教育方法不论是主动喝水的生理需求还是照顾长辈的基本做人道理都是孩子自己的责任和义务【解析】该题考查自立培养责任意识、教育方法的问题结合材料答出我不赞成从以金钱作为奖励是错误教育方法是弊大于利喝水的生理需求照顾长辈是自己的责任和义务作答只蚂蚁来搬米轻轻抬着进洞里”材料二漫画（如图）一个和尚挑水喝两个和尚抬水喝三个和尚没水喝解读童谣和漫画从中你得到了哪些启示？【答案】①个人要紧紧依靠集体才能有无穷的力量童谣表明团结就是力量人人为集体尽责集体才能成为我们依恋的家园漫画反映的是在集体生活中存在着互相推诿缺乏责任心的现象②在集体生活中我们既要团结协作维护集体利益又要自觉承担自己的责任【解析】本小题考查了学生的理解分析能力题干中的童谣说明了集体不论大小团结才有力量漫画说明了缺乏团结的集体是没有战斗力损害的只有集体和成员的利益这启示我们既要团结协作维护集体利益又要自觉承担自己的责任因为集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心使个人的能力得到充分的发挥集体的团结可以把每个成员的长处集中起来形成一股强大的合力依靠这种力量能够完成个人无法完成的任务战胜个人无法克服的困难。
部编版七年级下册道德与法治 第三单元 在集体中成长 单元测试卷(Word版,含答案)
部编版七年级下册道德与法治第三单元在集体中成长单元测试卷一、单选题（共19题；共38分）1.2019年9月29日，中国女排以十一战全胜的成绩夺得2019年女排世界杯冠军，在赛场上展现了国家利益至上，团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神风貌。
主教练郎平说，每一次身披国家队战袍，中国女排的目标就是“升国旗、奏国歌”。
中国女排建队以来，始终坚持和发扬集体主义精神。
这告诉我们（）①个人的力量是有限的，分散的，对集体的发展可有可无②集体力量之所以强大是因为它来自成员共同的目标与团结协作③集体力量的大小取决于成员数量的多少，成员数量越多力量就越大④要增强团队意识和集体荣誉感A. ①②B. ②③C. ①④D. ②④2.出班级黑板报时，全班同学克服自身困难，积极主动参加。
这表明同学们懂得（）A. 建设美好集体需人人为集体出力B. 个人意愿可以凌驾集体规则之上C. 为了集体利益必须无视个人利益D. 集体让人失去了发展个性的机会3.钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。
只有大家作出了奉献，我们自己才能保得平安……教育我们（）①正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系②只有维护好集体利益，个人利益才有保障③保障集体利益是每个人的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果④集体应该充分尊重和保护个人利益，个人利益的实现会促进集体利益A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④4.美好集体是我们共同学习、生活的精神家园。
美好集体是（）①民主的、公正的②充满关怀与友爱的③善于合作和充满活力的④可以满足我们所有需求的A. ①②④B. ①②③C. ②③④D. ①③④5.大雁飞行呈“V”字形时，每只大雁轮流担当头雁，前面的大雁拍打翅膀，使周围的空气形成一股向上和向前的气流，这股气流，为后方大雁的飞行减少很大阻力，离群的大雁，没有这股气流的帮助、没有同伴的鼓舞，不可能独自到达目的地。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第三单元 在集体中成长单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.创造优秀集体是我们班级每个同学的共同愿景下列选项能体现这样的愿景的是（）①我在艺术方面有优势积极参加艺术比赛为班级争光②我要为优秀班级的争创奉献自己的全部力量③只要把班级的争创工作做好就行了学习不重要④树立“班级以我为荣我以班级为荣”的意识A. ①③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④【答案】B【解析】美好集体是民主的、公正的在集体中树立主人翁意识积极分担集体事务在集体中我们共同确定愿景和目标、规则与制度内容以“自治”精神自觉遵守在集体中培养集体责任感和荣誉感维护集体的荣誉和利益、建立和谐的人际关系以此分析选项可知我在艺术方面有优势积极参加艺术比赛为班级争光我要为优秀班级的争创奉献自己的全部力量树立“班级以我为荣我以班级为荣”的意识都有利于建设美好集体属于共同愿景①②④是正确的选项③选项中学生的主要任务是学习排除故选B2.50多年来河北塞罕坝林场的建设者们在“黄沙遮天日飞鸟无栖树”的荒漠沙地上默默奉献创造了荒原变林海的人间奇迹他们的事迹告诉我们（）A. 承担责任就是要放弃个人的一切权利B. 不应该承担那些没有任何回报的责任C. 人尽其责才能共同建设和谐美丽社会D. 逃避责任的行为必然要受到法律制裁【答案】C【解析】题干中的建设者用自己的无私奉献精神与责任担当创造了荒原变林海的人间奇迹启示我们要积极承担责任恪尽职守才能建设和谐美丽的社会 C说法正确且符合题意A说法错误承担责任要付出代价但不是放弃个人的一切权利B说法错误没有任何回报的责任也要承担因为承担责任不图回报D说法错误只有触犯法律才受法律制裁故选C3.少年有梦中国有梦下列关于中国梦和少年梦说法正确的是（）A. 中国梦与少年梦没有关系B. 少年梦比中国梦更重要C. 实现中国梦就实现了少年梦D. 少年梦与中国梦密不可分【答案】D【解析】少年的梦想为少年的成长指明前进的方向与个人的人生目标紧密相连与时代的脉搏紧密相连与中国梦密不可分 D说法正确符合题意 A错误少年梦与中国梦密不可分 B错误少年梦和中国梦都重要 C说法绝对4.下列是小菲同学对基础知识的整理你认为不正确的一项是（）A. 在青春期对异性产生好感是正常的心理表现但对于这种情感我们要慎重对待谨慎处理B. 在集体生活中竞争要以承认、尊重为前提集体成员之间要交流互鉴合作学习共同提高C. 情绪可以分为正面情绪和负面情绪比如怒属于正面情绪喜、哀、惧属于负面情绪D. 当个人利益与集体利益发生冲突时应把集体利益放在个人利益之上坚持集体主义【答案】C【解析】青春期对异性有好感是正常的心理表现但要慎重对待谨慎处理 A观点正确竞争要以承认、尊重为前提集体成员之间要交流互鉴共同提高 B观点正确喜属于正面情绪怒、哀、惧属于负面情绪 C错误 D观点正确当个人利益与集体利益发生冲突时应把集体利益放在个人利益之上坚持集体主义5.七年级下学期小刚从外地转学来到这个新的班集体这个班班风正、学风浓同学之间团结友爱、竞争互助在这个班里他感到心情舒畅学习带劲并且小刚的父母发现小刚原来的一些坏毛病也渐渐改掉了对此下列认识不正确的是（）A. 美好集体可以影响和改变它的成员B. 在美好集体中个人能在其中获得丰富的精神养料C. 个人能否健康成长取决于集体是否优秀D. 美好的集体会使人感受集体的关爱和吸引凝聚拼搏向上的力量【答案】C【解析】6.一次周恩来需要一些书籍工作人员给图书馆打电话说有位领导需要一些书籍接电话的小黄回答“我们有规定图书一律不外借要看请自己来”周恩来便冒雨到图书馆借阅小黄一看是周总理心里很懊悔总理和蔼地说“无论谁都要遵守制度”这说明（）①要让集体的和声更美需要每个人保持单音准确②在与其他单音组成和声时尽力做好自己遵守规则③小黄不给总理面子是不对的④总理可以追究小黄的责任A. ②③B. ①③C. ①②D. ①④【答案】C【解析】题干中的材料说明了周总理是遵守规则的典范秩序来自规则在实际生活中哪里有规则哪里才有秩序哪里的生活和工作才能顺利进行在集体生活中我们也要遵守集体的规则做好自己这样才能让集体的和声更美因此选项①②正确选项③④理解错误予以排除故选C7.王敏同学上体育课时不小心扭伤了脚班上同宿舍的同学有的为她打饭有的背她去上课有的为她洗衣服这体现了（）A. 集体的目标B. 集体的温暖C. 集体荣誉D. 同学间的竞争【答案】B【解析】集体是个人生存的依靠是个人成长的园地个人的生活、学习和工作都离不开集体王敏扭伤了脚后同学们的表现体现了集体能够让人感受温暖所以B是正确的选项 ACD选项不符合题意排除8.雷锋说“滴水只有放进大海里才永远不会干涸”对此理解正确的是（）①个人的力量是分散的但在集体中汇聚就会变得强大②个人力量没有价值只有集体力最才有意义③个人的力量是有限的但通过优化组合可以实现优势互补产生强大的合力④一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④【答案】B【解析】“一滴水只有放进大海才永远不会干涸一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”说明了集体的作用或意义集体是个人的依靠是个人成长的园地个人的进步成长离不开集体故①③④说法正确忽略了个人力量的重要性故②说法错误故选B9.平昌冬奥会短道速滑男子500米冠军武大靖说“金牌是我们团队一起努力的结果如果能够把这枚金牌掰成小块我希望可以给我们中国短道速滑队每个人一块金牌”对武大靖的话理解正确的是（）①美好的集体需要大家共同创造②合作是取得成功的唯一因素③善于合作有助于事业的成功④完成任务往往需要大家共同合作A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】C【解析】题文材料体现了美好的集体需要大家共同创造善于合作有助于事业的成功完成任务往往需要大家共同合作合作能够聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造力与他人合作能够增强我们面对困难的勇气和战胜困难的力量合作有助于个人的发展①③④是正确的选项②选项“唯一”一词太绝对排除故选C10.江苏快递小哥吕凤军在送餐过程中突遇一名男子当街持刀行凶他随即上前夺刀并将该男子制服民警赶到后吕凤军已赶路去送餐了对此下列认识你认同的是（）①责任是一个人分内应该做的事情吕凤军责任的来源是法律的规定②承担责任有获得回报的权利更重要的是物质方面的回报③勇于承担责任是一种价值追求更是一种精神境界④关爱传递着美好的情感给人们带来了温暖A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④【答案】D【解析】①错误他的责任来源是道德而不是法律②说法明显错误承担责任不是为了物质回报③④正确承担责任是种价值追求更是一种精神境界关爱传递着美好的情感给人们带来了温暖故选D11.多参加有意义的集体活动可以（）①增强集体凝聚力②学习他人经验扩大视野③享受集体的温暖④为参加班干部选举拉票A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④【答案】B【解析】健康的社团活动在青少年成长过程中起着非常重要的作用有利于增强集体凝聚力学习他人经验扩大视野享受集体的温暖所以①②③说法正确④说法错误班干部要经过民主选举程序产生要公正排除故选B12.共建美好集体需要我们遵守集体规则下列与集体规则相关的说法中正确的是（）①一切美好的集体一定有良好的集体规则②集体规则必须反映成员的全部个人意愿③良好的集体规则必须符合诚信的要求④集体规则有好有坏我们应选择性遵守A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】B【解析】共建美好集体需要我们遵守集体规则一切美好的集体一定有良好的集体规则集体规则必须反映成员的意愿良好的集体规则要符合诚信的要求①③符合题意②错误集体规则不可能反映成员的全部个人意愿的④错误集体规则我们必须遵守故选B13.班级篮球对抗赛开始了老师意外地任命小浩为队长水平最高的小虎作为副队长辅助小浩小虎的好朋友们为小虎鸣不平甚至有人建议小虎退出你觉得小虎应该（）A. 退出比赛队伍让老师和他们后悔B. 参加比赛要求老师让自己做队长C. 要小浩顾全大局把队长让给自己D. 积极参加比赛坚持班级荣誉第一【答案】D【解析】14.鲁迅年少时看到列强侵略中国立志拿起文学武器唤醒亿万民众周恩来12岁时就立下“为中华之崛起而读书”的志愿屠呦呦从小热爱科学渴望长大后能为人类带来福音…… 这些名人的事迹启示我们（）A. 少年时代是立志的最好时代B. 伟人的梦想就一定能够实现C. 个人梦想要和祖国命运相连D. 个人的梦想都是不断变化的【答案】C【解析】依据题干信息鲁迅年少时看到列强侵略中国立志用手中的笔唤醒民众周恩来12岁时就立下“为中华之崛起而读书”的伟大志向…这些名人的事迹启示我们个人梦要和祖国、人类的命运紧密相连 C符合题意 A与题意无关 B表述绝对 D太绝对15.进入中学后下列同学的做法正确的是（）A. 小强家庭条件好经常在同学们面前炫耀自己B. 小明来自农村有一种自卑感不敢和同学交往C. 小红认为自己是女生不应该与男生交往D. 小婷热情地为新班集体做好事【答案】D【解析】依据课本知识分析题肢内容可知小婷热情地为新班集体做好事是正确的做法所以D是正确的选项ABC都是不恰当的做法排除故选D16.学校组织心理健康周活动需要各班搜集相关资料小伟同学主动接过了这个任务同学们纷纷为他的行为点赞这是因为小伟懂得（）①集体的事务需要每个人去分担事事都要有人做②集体中没有旁观者人人都要积极参与每个人都是集体的主人③在集体生活中学会承担责任是自我磨砺的过程④勇于担责可以为自己赢得信任可以让自己被赋予更大的责任从而拥有更多发展的机会A. ①②④B. ②③④C. ①③④D. ①②③④【答案】D【解析】我们每个人从实际情况出发各尽其能发挥所长集体的事务无论大小都要认真对待努力做好集体荣誉是我们共同的利益和荣誉需要悉心呵护题文中的小伟能够从集体的利益出发为集体奉献自己的力量说明他承担了关爱集体的责任通过自己的努力解决集体遇到的困难表明勇于担责可以为自己赢得信任可以让自己被赋予更大的责任从而拥有更多发展的机会所以四个选项都符合题意故选D17.高亮亮跟爸爸转到城里一所校风好的学校就读一个月后他爸爸惊喜地发现高亮亮的粗话、脏话逐渐没了见人有礼貌了而且放学后主动帮爸爸做一些事高亮亮这些变化说明（）A. 良好的集体有利于提高学生学习成绩B. 良好的集体有利于培养学生兴趣和发展学生特长C. 良好的集体有利于陶冶学生情操、培育学生品格D. 只有城里的学校才能培养好学生【答案】C【解析】材料中校风好的集体对小森的影响表明良好的集体有利于陶冶学生的情操培育学生的品格 C符合题意AB观点虽然正确但不符合题意D观点绝对是错误的故选C18.如果把个人比作单音集体比作和声那么要让集体的和声更美需要每个人（）①尽力做好自己②遵守集体规则③修改集体规则④识大体顾大局A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④【答案】C【解析】①②④符合题意如果把个人比作单音集体比作和声那么要让集体的和声更美需要每个人尽力做好自己遵守集体规则识大体顾大局③错误修改集体规则说法明显错误故选C19.马克思说“只有在集体中个性才能获得全面发展”集体生活有助于我们（）①学习他人的优点完善个性使自己成为十全十美的人②培养负责任的态度和能力③培养人际交往的基本态度和能力④学习他人的经验扩获视野获得成长A. ①②B. ①②③C. ①②③④D. ②③④【答案】D【解析】题干中马克思的话充分体现了集体对个人的积极影响集体是我们共同学习、共同生活的家园集体生活可以培养我们的责任感提高人际交往能力有助于完善自我启示我们要包容他人的不同学习他人的优点完善个性所以②③④选项符合题意①“成为十全十美的人”说法绝对故选D20.2015年10月屠呦呦成为史上首次获得诺贝尔科学奖的中国公民收到了许多鲜花和祝贺但是她说“没有团队我们什么也不是这个荣誉属于我和我的团队也属于整个国家”对此材料理解正确的是（）①集体的发展离不开每个成员的努力②集体是个人生存的依靠是个人成长的园地③集体的团结能使个人的能力得到充分的发挥④集体的团结能够完成个人无法完成的任务战胜个人无法战胜的困难A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①③④【答案】B【解析】屠呦呦的话强调个人离不开集体集体是个人生存的依靠、成长的园地集体的团结能使个人的能力得到充分的发挥集体的团结能够完成个人无法完成的任务战胜个人无法战胜的困难．所以选择②③④选项①选项集体的发展离不开每个成员的努力强调了个人对集体的作用不符合题意排除①选项．故选B．二、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）21.（1）七年级（3）班同学们的变化说明集体生活对我们有什么影响？21.（2）兰若今同学在担任黑板报主编后收获表现在哪些方面？21.（3）作为中学生在学校这个大集体中我们需要承担的责任有哪些？【答案】（1）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力做有担当的人②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力【解析】（1）从集体生活对我们的意义这方面作答即可【答案】（2）①在与同学的交往中学会彼此接纳、尊重、理解他人和包容也学会了友好相处②自身能力也得到了极大提高发展完善了自己的个性学会了“尽责”和“担当”【解析】（2）结合材料围绕尊重、理解、包容、提高自身能力、学会尽责和担当等方面作答【答案】（3）①努力学习②自觉遵守校规校纪③爱护学校设施、花草树木④自觉维护校园环境卫生⑤尊敬老师团结、帮助同学⑥自觉维护学校荣誉【解析】（3）依据教材知识我们每个人在生活中都会扮演不同的角色而每种角色都意味着一种责任角色不同责任不同解答时要注意是在学校生活中的责任要认真学习尊敬老师团结同学爱护公物等以此作答即可22.（1）请你简述青春期的身体变化22.（2）青春期矛盾心理的表现有哪些？我们应该如何对待这些矛盾心理？22.（3）请你为本班设计一个班徽或写一句青春寄语【答案】（1）①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟【解析】（1）本题为分析类主观题问题指向是请你简述青春期的身体变化具体解答本题考生可结合材料从青春期的特点等角度来分析【答案】（2）表现反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦态度①参加集体活动②求助他人③培养兴趣爱好转移注意力④自我调节成为自己的心理保健医生【解析】（2）本题为分析类和措施类主观题问题指向是青春期矛盾心理的表现有哪些？我们应该如何对待这些矛盾心理具体解答本题考生可结合材料从青春期矛盾心理及解决办法等角度来分析【答案】（3）青春是一个新的开始加油向前冲！【解析】（3）本题为开放类主观题问题指向是请你为本班设计一个班徽或写一句青春寄语具体解答本题考生可结合材料从珍惜青春等角度来分析23.（1）中国乒乓球队体现的是一种集体的力量结合材料谈谈你对集体力量的理解23.（2）在担当中成长你准备在集体建设怎样贡献自己的力量？【答案】（1）①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②借助集体力量的这种合力我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情③集体的力量是强大的在某种程度上可以影响甚至改变一个人【解析】（1）结合课本知识从集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作集体的力量影响改变个人完成个人无法完成的事情作答【答案】（2）集体的建设需要每个人的智慧和力量为集体出力需要每个人从实际情况出发各尽所能发挥所长集体荣誉是我们共同的利益和荣誉需要我们悉心呵护在集体生活中学会承担责任自我磨砺在集体生活中学会接纳他人理解和包容他人学会关爱他人互相帮助学会参与学会担当等等【解析】（2）结合课本知识从每个人各尽所能发挥所长为集体出力呵护集体荣誉承担集体责任学会接纳他人关爱他人学会担当等作答。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第三单元 在集体中成长单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计17小题每题3分共计51分）1.下列同学的行为中具备主人翁意识的是（）A. 小明认真打扫教室内卫生B. 小辉在自习课上说话C. 小敏嫌累拒绝参加运动会D. 小海为了班级荣誉弄虚作假【答案】A【解析】我们应该树立主人翁意识集体的荣誉感要大家自觉去维护每一个人都为集体出力都不做损害集体的事情所以选项A的做法可取符合题意选项BCD的做法明显不可取不能选故选A2.“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远关键在于其结伴成行相互借力”习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛中这一充满哲理的话语启迪我们（）①团结的集体能够使人获得成功的机会②团结的集体能催人奋进助人成长③只要在集体中就能获得成功④集体有助于我们相互依存相互促进A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④【答案】B【解析】①②④正确习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛中这一充满哲理的话语启迪我们团结的集体能够使人获得成功的机会团结的集体能催人奋进助人成长集体有助于我们相互依存相互促进③说法不正确在集体中如果做不到互相关心互相帮助互相鼓励紧密配合就不能获得成功故选B3.星期一下午七年级（2）班正在举行主题班会同学们就“如何创造良好的集体氛围”展开了激烈讨论每位同学都表现出建设良好班集体的信心和决心下面几位同学的观点你同意的有（）①良好的集体氛围需要每个人的智慧和力量②良好的集体氛围就是你好我好大家好谁也不批评谁③创造良好的集体氛围没有旁观者需要每个人去分担④良好的集体氛围要有共同的集体目标A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④试卷第1页，总9页。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第三单元 在集体中成长单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.习近平指出中国梦是中国各族人民的最大集体利益是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力集体的力量是无穷的如“一个篱笆三个桩一个好汉三个帮”“人心齐泰山移” 这说明美好集体应该是（）A. 善于合作的B. 充满友爱的C. 民主公正的D. 充满活力的【答案】A【解析】集体的力量是无穷的如“一个篱笆三个桩一个好汉三个帮”“人心齐泰山移” 这说明美好集体应该是善于合作的因为合作是一种力量也是一笔财富善于合作有助于事业的成功因此选项A正确选项BCD不符题意2.观察下面四个“小群体” 你不认可的是（）A. 小林和几个同学成立了志愿服务队B. 小刚和几个同学结成帮派专门和老师顶撞C. 小明和几个同学成立了结对帮扶小组D. 小强等几个爱好足球的同学组成了班级足球队【答案】B【解析】在集体生活中一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学往往自觉或不自觉地形成小群体在小群体中彼此相互接纳、相互欣赏找到自己位置体会到归属感和安全感与同伴更容易理解、沟通在与同伴在与同伴的交往中学习交往在与同伴的互学中增长才干以此分析选项可知 A选项小林和几个同学成立了志愿者服务队体现了小群体的积极影响 B选项小刚和几个同学结成帮派专门跟老师顶撞属于小团体主义危害大不值得提倡 C选项小明和几个同学成立了结对帮扶小组体现了小群体的积极影响 D选项小强等几个爱好足球的同学组成的班级足球队体现了小群体的积极影响所以B选项符合题意3.下列选项中不能正确体现在集体中发展个性的是（）A. 甲同学参加了学校的文学社写作水平有了很大提高B. 乙同学加强训练以自己的实际行动通过了校足球队的选拔C. 丙同学“重义气” 考场上帮助好朋友传递答案纸条D. 丁同学性格活泼他在同学们的提醒下不断改正课上爱讲话的毛病【答案】C【解析】集体是由许多人集合起来的有组织、有共同目标和行为规范的团体在集体里除了自觉遵守集体纪律服从集体利益外我们还提倡张扬个性在集体中可以主动地提出自己的建议发挥自己的特长坚持自己的兴趣张扬自己的个性分析可知 ABD是在集体中发展个性的体现正确不符合题意C中的做法违反考试纪律属于不诚信的表现不利于发展个性符合题意故选C4.习近平主席在二十国集团领导人汉堡峰会讲话中引用德国谚语“一个人的努力是加法一个团队的努力是乘法” 强调二十国集团要向着构建人类命运共同体的目标迈进这句谚语蕴含的道理是（）A. 个人的力量是分散的、有限的对集体的发展微不足道B. 集体力量取决于成员数量的多少成员数量越多力量越大C. 个人利益与集体利益发生矛盾时个人利益要服从集体利益D. 集体的力量是强大的它来源于成员共同的目标和团结协作【答案】D【解析】A说法错误个人的力量对集体的发展并非微不足道B说法错误集体不管有多少成员团结才有力量C不合题意题干不涉及个人利益与集体利益D说法正确此话蕴含的道理是集体的力量是强大的它来源于成员共同的目标和团结协作故选D5.个性和集体融合起来不会失去个性相反只有在集体中个性才能得到高度的觉醒和完善这句话启示我们（）①只有在集体中才能不断认识和完善自我②在集体生活中不能有自己的个性③在集体中与他人交往有助于我们完善个性④参与集体活动有助于丰富自己的个性A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】C【解析】题干中的材料强调了集体的作用集体是个人的依靠是个人成长的园地个人的进步成长离不开集体参与集体活动有助于丰富自己的个性有助于我们完善个性、不断认识和完善自我①③④符合题意②说法错误在集体中我们也可以保持自己的个性故选C6.对于图中同学的言论下列哪一位小组成员的发言是正确的A. 小明我不同意在集体中只有每个人都献出自己的一份力量集体才会有无穷的力量B. 小强说得有理在集体中一两个人不出力无关大碍C. 小孙无关紧要一个集体有没有力量不取决于人员的数量而取决于人员的年龄D. 小王我赞同集体中只要有一个人肯出力就行了【答案】A【解析】7.小刚性格豪爽、不拘小节和班上几个同学以“哥们”相称他们无视班级纪律、学校纪律遇事不分青红皂白就大打出手这样的小群体（）①是集体主义的表现②是江湖义气的表现③是小团体主义的表现④增强了成员的自我保护能力A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】C【解析】题干中小刚和班上几个同学组成的小群体以江湖义气为重将自身利益置于集体利益之上是典型的小团体主义我们要明辨是非坚持正确行为坚持集体主义反对小团体主义②③说法正确符合题意①选项这样的小群体是个人主义的表现④选项题干中的“小群体” 实际上是小团体主义往往会腐蚀集体会使孩子性格孤僻眼界狭窄排除8.良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响主要表现在（）①有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识②有利于形成良好的组织纪律性③有利于培养奋发向上的精神④可以满足我们的一切需求A. ①③④B. ②③④C. ①②④D. ①②③【答案】D【解析】根据教材知识对于组合式选择题可以用排除法①②③符合题意④的观点太绝对是错误的可以排除故选D9.深陷“机关门”的苹果至今未能就高达数千消费者手机异常关机的问题做出解释上海市消费者权益保护委员会呼吁苹果公司应当自觉承担责任消除质量隐患自觉承担责任就是（）①我原意承担责任②我主动承担③在他人督促下履行责任④学会反思自己的责任A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】C【解析】积极承担责任是做人的基本要求．一个人成熟的重要标志不是年龄的增长和社会经验的增加而是积极承担责任．承担责任对于我们来说它是自尊自信的表现自立自强的必然选择走向成熟的重要标志．题干中的自觉承担责任就是原意承担责任、主动承担责任、学会反思自己的责任．因此选项①②④正确选项③不符题意故选C．10.班上几个同学组成一个“小帮派” 他们称兄道弟常常在班上和班干部对着干还欺负同学对此正确的做法是（）①事不关己高高挂起②坚持集体主义反对小团体主义③明辨是非劝诫他们④加入他们团队发扬团队精神A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④【答案】B【解析】11.一支乐队要演奏出美妙和谐的乐曲除了乐队成员要有扎实的基本功外更重要的是（）A. 奉献精神B. 团结协作意识C. 敬业精神D. 诚信品质【答案】B【解析】由题干描述得知一支乐队要演奏出美妙和谐的乐曲除了乐队成员需要有扎实的基本功之外他们还需要具有团结协作意识所以B是正确的选项 ACD是正确的观点但是都不符合题意所以排除ACD．故选B．12.梁启超说“人者固非可孤立生存于世界也必有群然后人格始能立”这说明（）A. 承担责任是集体发展的必要前提B. 集体生活助力个人的成长C. 集体建设需要每个人的力量D. 集体利益和个人利益是一致的【答案】B【解析】本题考查个人离不开集体B “人者固非可孤立生存于世界也必有群然后人格始能立”意思是人不可能离开社会独自生存必须先融入群体才能独立说明集体生活助力个人的成长选项B正确ACD 题干中梁启超的话没有体现“承担责任是集体发展的必要前提““集体建设需要每个人的力量”“集体利益和个人利益是一致的” 选项ACD不符合题意故本题选B13.小云是某校七年级学生她既是市共青团先锋志愿队成员又是校合唱队队员还是学校播音员多重角色的冲突给她带来烦恼如果是你你会如何处理（）①考虑自己更关注哪个集体②考虑自己的兴趣、爱好③考虑在其中的角色和和责任的重要性④考虑任务的紧迫程度A. ①②④B. ②③④C. ①②③④D. ①③④【答案】C【解析】14.2018年《开学第一课》以“创造向未来”为主题为全国中小学生献上一堂生动而有重大意义的教育课主持人撒贝宁说梦想是人生的指路灯每个人都应该有自己的梦想人生就是确立梦想、追求梦想、实现梦想的过程通过连线亮相的功夫巨星成龙讲述了自己年轻时为了梦想在剧组跑龙套一步步成长的经历成龙说今年他64岁了很多人都说自己老了该退休了但他依然在全身心地快乐工作因为梦想是不分年龄的也不会退休只要你想做（）①把梦想变成现实需要我们付出努力②梦想可望不可即③没有汗水的浇灌就不能享受梦想之花盛开的幸福④梦想带给我们激情有梦想才有追求A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④【答案】C【解析】15.作为一项规模宏大、高度集成的系统工程包括飞船、火箭、测控通信、空间实验室等八大系统组成的中国载人航天事业直接参与的研究所、基地、研究院一级的单位有110多个配合参与的单位有3000多个正是这些单位的合作才让中国的载人航天事业不断取得新成就这启示我们建设美好班集体需要（）①分工协作优势互补共同进步②人人积极参与每个人都是集体的主人③集体成员之间和而不同、相互激励和竞争④每个人都发扬个人英雄主义发展自己的个性实现自己的人生价值A. ①②B. ③④C. ②③D. ①③【答案】A【解析】材料中“正是这些单位的合作才让中国的载人航天事业不断取得新成就” 这一句话说明了合作对于事业成功的重要性启示我们建设美好的集体就要团结协作①②的说法正确且符合题意应入选③说法正确但该项说明的是集体的成员之间应该相互激励和竞争不符合题意④的说法错误发展自己的个性不等于个人英雄主义故选A16.俗话说“以一当十并不难难的是以十当一”下面对这句话理解正确的是（）A. 在新的集体中一个人的力量可以轻易超过好多人B. 一个班集体真正的竞争力是看“以一当十”的人物数量多不多C. 新的班集体是否具备竞争力良好的集体氛围与凝聚力很重要D. 个人的才能不重要合力是关键【答案】C【解析】“以一当十并不难难的是以十当一”这句话强调的是团结即团队合作意识这告诫我们要珍视、维护集体的团结要坚信团结就是力量的信念要善于合作充分发挥集体的优势表明新的班集体是否具备竞争力良好的集体氛围与凝聚力很重要所以C观点正确且符合题意A没有认识到集体的力量的重要性B不符合题干主旨D忽略了个人才能的重要性故选C17.没有班集体中人与人之间的团结协作没有团队意识个人的智慧就难以发挥作用．下列选项中表明这个道理的有（）①千里之堤溃于蚁穴②花要叶捧人靠人帮③众人拾柴火焰高④有志者事竟成．A. ①②③B. ②③C. ②③④D. ①②④【答案】B【解析】由题干描述得知没有班集体中人与人之间的团结协作没有团队意识个人的智慧就难以发挥作用．选项中表明这个道理的有花要叶捧人靠人帮众人拾柴火焰高所以②③是正确的选项千里之堤溃于蚁穴体现了失误的危害有志者事竟成体现了志向的重要性排除①④选项．故选B．18.在学校遵守规则才能保证学习活动的顺利进行下列同学们的做法中正确的是（）A. 上道德与法治课写数学作业B. 提前进入教室做好上课准备C. 下课和同学在走廊里跑跳打闹D. 撕下阅览室图书中喜欢的图片【答案】B【解析】校纪校规目的在于维护学校的正常教学秩序保证我们能在和谐、有序的环境中学习和生活我们要自觉遵守校纪校规 B是遵守校纪校规的表现符合题意 A是不尊重老师的做法 CD违反学校规定扰乱正常的秩序都没有遵守校纪校规19.某班要参加学校的班级网页设计大赛同学们对此意见不一下列态度不正确的是（）A. 我擅长网页设计可以当“设计师”B. 俺啥也不会让他们看着办吧C. 我擅长绘画设计可以当“美术师”D. 我可以为他们搜集资料【答案】B【解析】参加学校的优秀黑板报评选是展示自我、正确认识自我的机会要积极参加为建设美好集体做贡献以此分析选项可知 ACD选项都是建设美好集体是做法B选项不利于建设美好集体不能正确认识和对待自己符合题意故选B20.下列名言对我们建设一个优秀的班集体有积极的指导意义的是（）①那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人历史承认他们是伟人——马克思②一朵鲜花打扮不出美丽的春天众人先进才能移山填海——雷锋③各人自扫门前雪莫管他人瓦上霜——张凤翼④单个的人是软弱无力的就像漂流的鲁滨逊一样只有同别人在一起他才能完成许多事业——叔本华A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②④【答案】B【解析】当个人利益与集体利益发生矛盾时坚持以集体利益为重并愿意放弃或牺牲一些个人利益这就是集体主义在优秀班集体的建设中我们要发扬集体主义精神题干中选项①②④中的说法是以集体为重的表现选项③是个人主义的表现不符题意故选B二、简答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）21.（1）“看到宿舍同学们叠得整整齐齐的被子摆放整齐的用品小明暗下决心别人能做到的我也能” 这说明了什么？21.（2）小明在新集体中的改变说明了什么？【答案】集体生活可发展个性不断认识和完善自我【解析】“看到宿舍同学们叠得整整齐齐的被子摆放整齐的用品小明暗下决心别人能做到的我也能”体现了集体的作用说明集体生活可发展个性不断认识和完善自我【答案】说明了班级和学校是我们每个人成长的园地因为①班级和学校是我们学习知识、发展能力的场所②班级和学校是我们陶冶情操、培育品格的环境③班级和学校是我们培养兴趣、发展特长的园地【解析】本题考查集体的作用题干中小明在新集体中的改变说明了班级和学校是我们每个人成长的园地班级和学校是我们学习知识、发展能力的场所班级和学校是我们陶冶情操、培育品格的环境班级和学校是我们培养兴趣、发展特长的园地22.【温暖的班集体】我们有一个温暖的班集体记得有一次同学们正在晨读王天感到浑身冒汗李大为马上告诉了班长马亮马亮连忙拿来体温计给王天量体温 38.5℃！“快把他送到医务室！”马亮一边说一边组织同学把王天送到了医务室吃了退烧药后王天终于退了烧中午李明把妈妈给他带的红烧肉给了三天王天说“谢谢同学们对我太好了！”还有一次付明轩扫地捡了50元钱他刚想放进自己口袋里可又想“丢钱的人肯定非常着急！”于是他把钱交给了老师老师问“谁丢了50元钱？”刘飞一看书包“我丢的！我丢的！”刘飞对付明轩说“太谢谢你了！”“没关系这是我应该做的”付明轩说（1）生活在这样的集体中会给我们的成长带来哪些有益的影响？22.【团结就是力量】故事一一只猎食的豹子盯上了三只野猪它想只要猛扑过去三只野猪必然四散逃跑跑得最慢的就是自己的美餐它瞅准机会猛扑过去可三只野猪非但没有跑反倒一起迎战豹子只得落荒而逃借助群体的合力三只野猪战胜了凶猛的豹子故事二一个盲人与一个腿脚不便的人被大火围困于楼内眼看就要被烧死但两人巧妙地组合成了一个完整的“身体” 盲人背起腿脚不便的人腿脚不便的人指路两个人终于从大火中死里生（2）根据上面的两则故事谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征你是怎样认识这特征的？22.【建设美好集体】彩虹的美丽在于它的七色光彩班级的美丽在于我们每个人的独特性每个人都能在班级中找到自己的位置谁都无法替代当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时班集体就会成为一道亮丽的风景线展现出彩虹般迷人的色彩每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪（3）为建设美好集体你准备怎么做？【答案】（1）①有助于我们获得安全感②可以培养我们负责任的态度和能力③可以培养我们人际交往的基本态度和能力④增强自我保护意识和能力等等【解析】（1）此题旨在考查学生对良好班集体的认识主要考察学生对知识的运用能力首先要求学生明白良好班集体的重要性即良好班集体的作用从对我们获得安全感、生活能力增强自我保护意识和能力以及正确的人生观的形成等方面的作用回答即可【答案】（2）①美好集体应该是善于合作的集体②在美好集体中我们分工协作优势互补相互帮助共同进步充分发挥各自的能力合作意味着每个人都发挥自己最大的作用同时又避免个人英雄主义③每个人都努力实现自己的价值而不消极依赖或袖手旁观【解析】（2）本题考查美好集体具有的特征结合材料答出善于合作的集体即可在美好集体中我们分工协作优势互补合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动说明了合作的重要性说明美好集体是善于合作的合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性【答案】（3）①与同学们共同确定愿景和目标共同商定集体的规则与制度内容②主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉③集体的事务无论大小都认真对待努力做好与同学们共同创造良好的集体氛围学会接纳他人理解和包容他人④学会关爱他人互相帮助学会参与学会承担等等【解析】（3）本题考查建设美好集体的做法结合材料答出在集体中树立主人翁意识积极分担集体事务在集体中我们共同确定愿景和目标、规则与制度内容以“自治”精神自觉遵守在集体中培养集体责任感和荣誉感维护集体的荣誉和利益、建立和谐的人际关系等三、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）23.（1）材料一说明了什么道理23.（2）你是如何看待材料二中的规定的？23.（3）结合两则材料请为材料二中的新生找到解决问题的平衡点【答案】（1）说明集体有一些共同的规则这些规则能保证集体的和声更动听【解析】（1）认真阅读材料可以看出“军队的战斗力来自于铁的纪律企业的竞争力来源于严格的规章制度同样学校的生命力则来自于严格的校规校纪”说明集体要有一些共同的规则才能保证集体的和声更动听【答案】（2）校方的规定与学生的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突这可能基于一方有不正当或不合理的要求也可能是个人和集体的需要不同【解析】（2）校方要求学生入学前“先理发理到符合标准才能注册” 并且提出了具体的要求新生张华为之感到震惊说明校方的规定与学生的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突这可能基于一方有不正当或不合理的要求也可能是个人和集体的需要不同所致【答案】（3）①面对冲突我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求②实际上个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的③理解集体要求的合理性反思个人意愿的合理性和实现的可能性我们就可能找到解决冲突的平衡点④新生可按照校方的规定达到要求也可与校方协商反映自己的合理诉求【解析】（3）可从当自己的个性化需要和集体规则之间存在矛盾时应努力让个人意愿服从集体的共同要求的角度作答24.（1）潘建伟团队屡获殊荣请概括该团队的优势24.（2）从集体力量的角度谈谈你对画线句子的理解24.（3）作为班集体的成员我们应如何在集体中尽责？【答案】（1）①潘建伟团队有良好的氛围②善于合作③充满活力④拥有共同的愿景和梦想承担共同的使命认同正确的价值观形成一致的目标和追求【解析】（1）本小题要求概括潘建伟团队的优势可以从团队合作、集体愿景的作用等方面组织答案进行作答【答案】（2）①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②个人的力量在集体中汇聚就会变得强大③个人的力量通过优化组合可以实现优势互补产生强大的合力④借助这种合力我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情潘建伟团队通力合作充分发挥集体的力量使难题一个个被攻破【解析】（2）本小题要求从集体力量的角度谈谈对“在团队的通力合作下遇到的难题一个个被攻克”这句话的理解可以从个人与集体、集体凝聚力等角度组织答案进行作答【答案】（3）①共同确定愿望和目标②共同商定集体规则和制度内容民主选举组织领导者③共同创造良好的集体氛围等【解析】（3）本小题问作为班集体的成员我们应如何在集体中尽责？可以从在共建中尽责这一方面组织答案进行作答。
2023-2024学年初中政治部编版七年级下第三单元 在集体中成长单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.下列关于在集体中涵养品格的认识正确的有（）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力③集体生活可以塑造我们的完美人格不再犯任何错误④集体生活有助于我们学习他人的经验扩大视野获得成长A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④【答案】A【解析】①正确集体与个人关系密切集体生活可以培养我们负责任的态度和能力我们的健康成长离不开集体②正确集体生活大家互相关心可以培养人际交往的基本态度和能力③错误集体生活可以塑造完美人格是不可能的不再犯任何错误也是不可能的④错误选项体现集体对个人在经验和知识方面的增长并非品格影响故选A2.“积力之所举则无不胜也众智之所为则无不成也”这说明（）A. 竞争能够激发人的潜能B. 共享是所有合作的基础C. 团队精神的核心是合理竞争D. 团结的集体有凝聚力和战斗力【答案】D【解析】集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心使个人的能力得到充分的发挥集体的团结可以把每个成员的长处集中起来形成一股强大的合力依靠这种力量能够完成个人无法完成的任务战胜个人无法克服的困难集体不论大小团结才有力量题干中的话说明要加强团结团结的集体有凝聚力和战斗力故D符合题意AB与题干内容不符C错误团队精神的核心是集体主义故选D3.小天是个非常爱读书的孩子他推荐《读者（原创版）》给同班同学几位同学积极响应共同成立了“书友会” 并约定每人都要练习写作定期交稿希望自己的作品能够登上期刊对于他们成立的“书友会” 以下理解正确的是（）①“书友会”是由志趣相投的同学组建的小群体④“书友会”与班集体的利益是矛盾的应尽早解散A. ①②B. ①③C. ③④D. ②④【答案】A【解析】“书友会”是由志趣相投的同学组建的小群体“书友会”的成立有利于大家互相督促共同提高①②符合题意“书友会”是一个集体要自觉遵守规则③说法错误“书友会”与班集体的利益不矛盾④说法错误故选A4.（1）下列同学关于个人和集体的说法或做法中你认为正确的是（）4.（2）解决个人意愿与集体共同要求冲突的方法有（）①理解集体要求的合理性②反思集体要求实现的可能性③反思个人意愿的合理性④反思个人意愿实现的可能性4.（3）革命战争年代有多少英雄将士为了完成自己的使命不惜牺牲自己的名誉或者生命甚至遭受自己同志的误解一个公司业务员为了促成一笔业务可能忍受对方刻意刁难这些事例都说明了（）①在集体生活中无论个人之间有多大的矛盾和冲突我们都应心中有集体②我们必须以集体为重识大体、顾大局③集体生活中人与人之间不会有矛盾④我们不能因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情A. 同学丁在学习上勤奋刻苦但很少关心班级事务B. 同学丙学习成绩优秀但很少参与集体组织的活动C. 同学乙说“集体与个人发生冲突可能是因为一方有不合理的要求D. 同学甲说“个人离不开集体集体也离不开个人个人与集体没有什么区别【答案】C【解析】集体是个人生存的依靠是个人成长的园地个人的生活、学习和工作都离不开集体个人是组成集体的细胞集体的发展离不开每个成员的努力以此分析选项可知 A选项丁很少关心班级事务是不关心集体的表现 B选项丙很少参与集体组织的活动是没有集体主义观念的表现 C选项乙集体与个人发生冲突可能是因为一方有不合理的要求要反思自己的要求遵守集体规则观点正确 D选项混淆了个人与集体的不同含义排除ABD选项【答案】C【解析】根据教材知识集体规则与个人意愿一致并且保障个人利益个人意愿与集体的共同要求之间不是完全对立的集体的规则能够保证集体的和声更动听面对冲突通常会让个人意愿服从集体要求理解集体要求的合理性反思个人意愿的合理性和实现的可能性就可能找到解决冲突的平衡点所以①③④是正确的选项②选项不是解决个人意愿与集体共同要求冲突的方法【答案】C【解析】题干中的材料说明了集体利益是个人利益的基础和保障集体利益高于个人利益当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时要自觉服从集体利益以集体为重识大体、顾大局必要时应不惜牺牲个人利益我们不能因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情①②④选项符合题意③选项集体生活中人与人之间有时候会有矛盾排除5.“少年智则国智少年富则国富少年强则国强”2018年“五四”期间某中学举行了“中国梦少年行”主题班会同学们纷纷发表感想以下感言合理的是（）①青少年的健康成长关联着民族的复兴②“少年行”要立足于个人的实际情况③梦想与现实之间没有距离④中国梦是“少年行”的重要物质支撑A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】A【解析】“少年智则国智少年富则国富少年强则国强”这表明了每个青少年的成长都关联着民族的复兴实现中华民族伟大复兴的中国梦是历史和时代赋予我们的责任梦想的实现更需要立足于个人的实际情况付诸行动故①②正确③错误梦想与现实之间虽有一定的距离但努力是实现梦想与现实桥梁④错误中国梦是“少年行”的重要精神支撑故选A6.近年来微创业模式悄然兴起一个或几个人牵头聚集众人的微小力量有钱出钱有力出力最终实现大家的梦想微创业就是要让创业不再是一个人的战斗微创业模式的兴起启示我们（）A. 社会的发展进步不需要个人的艰苦创业B. 合作是事业成功的土壤C. 目前已没有适合个人创业的条件D. 合作比竞争更利于事业成功【答案】B【解析】合作是力量、是财富善于合作有属于事业的成功．所以B符合题意 ACD错误社会的发展进步需要个人的艰苦创业精神目前适合个人创业的机会比较多其中国家给提供一系列条件善于合作与竞争都有利于事业的成功故选B7.某班要参加学校的班级网页设计大赛同学们对此意见不一下列态度不正确的是（）A. 我擅长网页设计可以当“设计师”B. 俺啥也不会让他们看着办吧C. 我擅长绘画设计可以当“美术师”D. 我可以为他们搜集资料【答案】B【解析】参加学校的优秀黑板报评选是展示自我、正确认识自我的机会要积极参加为建设美好集体做贡献以此分析选项可知 ACD选项都是建设美好集体是做法B选项不利于建设美好集体不能正确认识和对待自己符合题意故选B8.学生小可转到实验中学不到一个月就给校长写了一封信在信中她结合学校存在的一些问题提出了改进学校工作的建议同学们对此议论纷纷你认为下列说法正确的是A. 小芬认真地说“她把自己当成集体的一员以主人翁的态度对待集体”B. 小明头一摆不屑地说“不就是想出风头吗这是典型的个人主义的表现”C. 小孙老成地总结“这是专门挑刺没有维护集体荣誉的意识”D. 小雪咬牙切齿地说“她根本不喜欢我们学校一来就挑刺”【答案】A【解析】9.塑造良好的性格离不开集体因为（）A. 集体是我们的避风港B. 个人可以在集体生活中得到帮助而不需要自己的努力C. 集体生活中许多好朋友会替自己掩盖性格上的弱点D. 能从集体生活中得到鼓励和批评监督【答案】D【解析】塑造良好的性格离不开集体因为集体是个人的依靠是个人成长的园地个人的进步成长离不开集体集体成员能从集体生活中得到鼓励和批评监督 D符合题意选项ABC没有正确认识集体的作用故选D10.“一只手提个篮两只手端个盘十只手推动船百只手把河拦千只手推倒山”对这句谚语的寓意理解正确的（）A. 只要人多就没有办不成的事B. 在集体中会阻碍个人特长的发挥C. 集体的团结可以把每个成员的长处集合起来形成强大的合力D. 手越多办的事越大【答案】C【解析】在题干的俗语中“手”指代人越多的“手”合力能办成的事情越大这句话告诉我们个人的力量是有限的集体的力量是无穷的我们可以把每个成员的长处集合起来形成强大的合力完成个人无法完成的任务并不是只要人多就能办成所有事也并非手越多办的事情越大只有大家团结一心才能形成集体的凝聚力如果集体中各怀鬼胎也不会产生好的效果好的集体有助于个人能力的最大发挥不会阻碍个人特长的发挥所以C项正确 ABD观点本身错误11.2018年全国硕士生考试的复试结果已经揭晓长江大学有一个学习氛围浓厚、同学之间互帮互助的考研“学霸班” 全班21人参加考试 17人被顺利录取这个“学霸型”班级给我们的启示是（）A. 美好集体是大家共同学习、共同生活的精神家园引领大家成长B. 在美好集体中每个人都能在其中获得丰富的物质养料C. 生活在美好集体中人人都能成功D. 美好集体是民主的、公正的【答案】A【解析】题干中的“学霸型”班级给我们的启示是美好集体是大家共同学习、共同生活的精神家园引领大家成长所以我们要积极建设美好班集体所以A符合题意B错误在美好集体中每个人都能在其中获得丰富的精神养料D说法正确但与题干不符故选A12.责任就是力量责任改变中国过去的一年许多不同岗位的中国人以无悔的奉献和忠诚的坚守撑起和谐社会中一片“最美”的天空夯实了社会责任的基石成为我们这个时代的骄傲因为（）①每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任②承担责任就一定能得到社会的赞誉③积极承担责任是做人的基本要求④只有人人承担责任才能共建和谐美好的社会A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④【答案】D【解析】我们每个人在生活中都会扮演不同的角色而每种角色都意味着一种责任角色不同责任不同．积极承担责任是做人的基本要求．一个人成熟的重要标志不是年龄的增长和社会经验的增加而是积极承担责任．承担责任对于我们来说它是自尊自信的表现自立自强的必然选择走向成熟的重要标志．因此①③④正确选项②观点过于绝对．故选D．13.乐乐学习很刻苦成绩也非常好就是对班集体不大关心集体的活动也不参加他认为学习好坏是靠个人努力的集体是靠不住的这种说法（）A. 是错误的因为个人和集体是不可分割的个人在集体中成长B. 是错误的因为离开集体个人就无法长大C. 是正确的因为个人与集体没多大的关系D. 是正确的因为个人学习、生活可以离开集体【答案】A【解析】本题考查了个人和集体的关系依据课本内容分析材料可知乐乐对班集体不大关心集体的活动也不参加的行为是错误的因为个人和集体是不可分割的个人在集体中成长所以A是正确的选项 B选项没有正确描述个人和集体的关系 CD选项本身判断错误排除BCD14.2017年2月23日中央纪委监察部网站发布公告称中国人民保险集团股份有限公司总裁王银成涉嫌严重违纪目前正接受组织审查根据巡视组反馈的问题有的弄虚作假套取费用利用保险资源为“小团体”谋利以下推断正确的是（）A. 小团体有利于巩固他们集体的管理B. 小团体首先看重的是自己的利益C. 小团体主义与集体可以相辅相成D. 小团体主义与个人利益、集体利益本质上讲是一致的【答案】B【解析】材料中的小团体主义是在一定范围内的集体主义小团体主义只对本团体内的成员互相帮助对集体以外的成员进行孤立甚至歧视首先看重的是自己的利益小团体主义的危害甚大我们要坚决反对小团体主义向真正的集体主义迈进 B是正确的选项 ACD 选项观点错误都没有认识到小团体主义的危害要坚决反对小团体主义排除用鞭子猛抽陀螺最终获得了一等奖一提起奖杯和荣誉鞭子就无比自豪觉得功臣就是自己当然陀螺认为能得第一就是因为自己不断旋转的结果那是毋庸质疑的于是两个好兄弟就闹起了矛盾一天主人又要参加一个级别更高的比赛可是在赛场上鞭子和陀螺依然都在生闷气根本不出力、不合作都想看对方的笑话就这样主人失败了败得很惨刚出赛场鞭子和陀螺就被主人气愤地扔进了垃圾箱与上述故事寓意直接相关是（）A. 君子一言驷马难追B. 滴水不成海独木难成林C. 每个人都是他自己个性的工程师D. 物竞天择适者生存【答案】B【解析】陀螺和鞭子的故事体现了为人处事要精诚合作不合作不仅伤害别人也是对自己的一种伤害以此分析选项可知 A选项体现了言而有信 B选项体现了合作的重要性 C 选项体现了个性的重要性 D选项指物种之间及生物内部之间相互竞争物种与自然之间的抗争能适应自然者被选择存留下来的一种丛林法则 B选项符合题意16.电影《青春万岁》中的李春学习成绩拔尖但她自负、冷淡总以怀疑的眼光看待周围的人和事总觉得别人跟自己过不去后来在集体的教育和同学的帮助下她的性格渐渐变了她开始感受到集体的温暖和友情的真挚开始热爱集体关心同学李春的转变告诉我们（）①美好的集体充满关怀与友爱②良好的班集体是个人成长的精神家园③良好的班集体有利于我们的身心健康发展④良好的班集体不利于发展每个人的个性才能A. ①②B. ③④C. ①②③D. ①②④【答案】C【解析】此题旨在考查学生对良好的班集体的作用的认识主要考查学生对知识的理解运用题文中的同学在班集体的帮助下身心健康发展体现了良好班集体对个人成长的作用①②③都符合题意其中④观点错误良好的班集体有利于发展每个人的个性才能排除故选C17.上海复旦中学奉行“博学而笃志切问而近思”的校训天津南开中学以“允公允能日新月异”为校训校训（）①是要求全体师生共同遵守的行为准则和规范②集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统③是学校文化的一部分深深地影响着学生的成长④记录着学校诞生和发展的历史A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】A个学校办学理念、治校精神的反映也是校园文化建设的重要内容深深地影响着学生的成长是一所学校教风、学风、校风的集中表现体现学校文化精神的核心内容①②③符合题意④与题意不符故选A18.研究表明局限在小群体中交往的孩子会产生性格孤僻、眼界狭窄等问题这表明（）A. 小群体对个人的成长有害无益B. 要将小群体的节奏融入集体生活的旋律C. 集体中的小群体对同伴没有积极的影响D. 小群体是由性格孤僻、眼界狭窄的人组成的【答案】B【解析】题干中的“小群体” 实际上是小团体主义往往会腐蚀集体会使孩子性格孤僻眼界狭窄其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时首先考虑个人和小团体的利益而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益会造成产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突与集体的共同要求产生矛盾冲突的后果因此要将小群体的节奏融入集体生活的旋律才能健康成长 B是正确的选项 AC选项忽略了小群体的积极影响D选项不符合实际排除19.负责嫦娥四号探测器系统着陆器总体设计的李飞自从进入航天五院工作后常常会为中国的航天事业感到骄傲和自豪这表明了他从集体中获得（）A. 安全感B. 信任感C. 荣誉感D. 归属感【答案】C【解析】负责嫦娥四号探测器系统着陆器总体设计的李飞自从进入航天五院工作后常常会为中国的航天事业感到骄傲和自豪这表明了他从集体中获得荣誉感 C正确ABD不合题意排除故选C20.下列名言对我们建设一个优秀的班集体有积极的指导意义的是（）①那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人历史承认他们是伟人——马克思②一朵鲜花打扮不出美丽的春天众人先进才能移山填海——雷锋③各人自扫门前雪莫管他人瓦上霜——张凤翼④单个的人是软弱无力的就像漂流的鲁滨逊一样只有同别人在一起他才能完成许多事业——叔本华A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②④【答案】B【解析】当个人利益与集体利益发生矛盾时坚持以集体利益为重并愿意放弃或牺牲一些个人利益这就是集体主义在优秀班集体的建设中我们要发扬集体主义精神题干中选项③是个人主义的表现不符题意故选B二、简答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）21.集体是人们联合起来的有组织的整体它并不是成员的简单相加而是有共同目标、分工明确的整体“众人拾柴火焰高” “人心齐泰山移” “单丝不成线独木不成林”谈谈你对个人与集体的关系的认识【答案】①个人离不开集体一个完整健康的个体是无法离开集体生活、发展的②集体是个人成长的基础良好的集体有助于个人的健康成长③集体也不能缺少个人努力集体建设需要每个人的智慧和力量④每个人都是集体的主人要自觉维护集体荣誉各尽所能发挥所长为集体作贡献【解析】结合题意及教材得知个人与集体是相互依存的具体可从个人离不开集体集体是个人成长的基础集体建设需要每个人的智慧和力量要自觉维护集体荣誉利益这些方面解答22.【温暖的班集体】我们有一个温暖的班集体记得有一次同学们正在晨读王天感到浑身冒汗李大为马上告诉了班长马亮马亮连忙拿来体温计给王天量体温 38.5℃！“快把他送到医务室！”马亮一边说一边组织同学把王天送到了医务室吃了退烧药后王天终于退了烧中午李明把妈妈给他带的红烧肉给了三天王天说“谢谢同学们对我太好了！”还有一次付明轩扫地捡了50元钱他刚想放进自己口袋里可又想“丢钱的人肯定非常着急！”于是他把钱交给了老师老师问“谁丢了50元钱？”刘飞一看书包“我丢的！我丢的！”刘飞对付明轩说“太谢谢你了！”“没关系这是我应该做的”付明轩说（1）生活在这样的集体中会给我们的成长带来哪些有益的影响？22.【团结就是力量】故事一一只猎食的豹子盯上了三只野猪它想只要猛扑过去三只野猪必然四散逃跑跑得最慢的就是自己的美餐它瞅准机会猛扑过去可三只野猪非但没有跑反倒一起迎战豹子只得落荒而逃借助群体的合力三只野猪战胜了凶猛的豹子故事二一个盲人与一个腿脚不便的人被大火围困于楼内眼看就要被烧死但两人巧妙地组合成了一个完整的“身体” 盲人背起腿脚不便的人腿脚不便的人指路两个人终于从大火中死里生（2）根据上面的两则故事谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征你是怎样认识这特征的？22.【建设美好集体】彩虹的美丽在于它的七色光彩班级的美丽在于我们每个人的独特性每个人都能在班级中找到自己的位置谁都无法替代当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建（3）为建设美好集体你准备怎么做？【答案】（1）①有助于我们获得安全感②可以培养我们负责任的态度和能力③可以培养我们人际交往的基本态度和能力④增强自我保护意识和能力等等【解析】（1）此题旨在考查学生对良好班集体的认识主要考察学生对知识的运用能力首先要求学生明白良好班集体的重要性即良好班集体的作用从对我们获得安全感、生活能力增强自我保护意识和能力以及正确的人生观的形成等方面的作用回答即可【答案】（2）①美好集体应该是善于合作的集体②在美好集体中我们分工协作优势互补相互帮助共同进步充分发挥各自的能力合作意味着每个人都发挥自己最大的作用同时又避免个人英雄主义③每个人都努力实现自己的价值而不消极依赖或袖手旁观【解析】（2）本题考查美好集体具有的特征结合材料答出善于合作的集体即可在美好集体中我们分工协作优势互补合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动说明了合作的重要性说明美好集体是善于合作的合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性【答案】（3）①与同学们共同确定愿景和目标共同商定集体的规则与制度内容②主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉③集体的事务无论大小都认真对待努力做好与同学们共同创造良好的集体氛围学会接纳他人理解和包容他人④学会关爱他人互相帮助学会参与学会承担等等【解析】（3）本题考查建设美好集体的做法结合材料答出在集体中树立主人翁意识积极分担集体事务在集体中我们共同确定愿景和目标、规则与制度内容以“自治”精神自觉遵守在集体中培养集体责任感和荣誉感维护集体的荣誉和利益、建立和谐的人际关系等三、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）23.（1）潘建伟团队屡获殊荣请概括该团队的优势23.（2）从集体力量的角度谈谈你对画线句子的理解23.（3）作为班集体的成员我们应如何在集体中尽责？【答案】（1）①潘建伟团队有良好的氛围②善于合作③充满活力④拥有共同的愿景和梦想承担共同的使命认同正确的价值观形成一致的目标和追求【解析】（1）本小题要求概括潘建伟团队的优势可以从团队合作、集体愿景的作用等方面组织答案进行作答【答案】（2）①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②个人的力量在集体中汇聚就会变得强大③个人的力量通过优化组合可以实现优势互补产生强大的合力④借助这种合力我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情潘建伟团队通力合作充分发挥集体的力量使难题一个个被攻破【解析】（2）本小题要求从集体力量的角度谈谈对“在团队的通力合作下遇到的难题一个个被攻克”这句话的理解可以从个人与集体、集体凝聚力等角度组织答案进行作答【答案】（3）①共同确定愿望和目标。
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第四单元：树立团队精神
一、点击储存：
（一）单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的代码填入到题后的括号中。
）
1、李凡与谭晓是同桌同学，他俩在学习上相互鼓励，你追我赶，展开比赛，这使他俩的学习成绩得到了快速提高。
这说明……………………………………………………（）
A、竞争的结果是使竞争者都获得大发展
B、合理的竞争，有利于发挥人的潜能、激发人的进取精神
C、合理的竞争，能够带来快乐和愉悦
D、竞争的目的是为了压倒对手，提升自我
2、合理的竞争氛围，有利于个人才能的充分发挥，有利于团队整体能力的提高。
要做到合理的竞争，就要………………………………………………………………………（）
①该服输时就服输②学会将心比心③充实和发展自我
④借用他人的力量击垮对手⑤运用各种手段压倒对手
A、①②④
B、①③④
C、②③⑤
D、
①②③
3、不正当竞争造成的后果是…………………………………………………………（）
A、促使竞争双方展开更为激烈的竞争
B、迫使实力较弱一方退出竞争
C、使人们滋生投机取巧、懒惰自私的坏习惯
D、促使人们产生更加强烈的进取精神和创新动机
4、我们最希望出现的竞争结果是……………………………………………………（）
A、以一方的失败换取另一方的胜利
B、以一方的胜利换取另一方的失败
C、两败俱伤，共付代价
D、互惠互利，实现双赢
5、对于一个团队来说，竞争不能忘了合作。
这是因为…………………………（）
A、只有竞争，带来的的全是紧张、疲惫甚至敌意
B、只有合作，带来的全是依赖和懒惰之心
C、合理的竞争，能激发人的进取心和创造精神，同时又
促进彼此的合作
D、一个团队，只存在竞争与合作两种关系，不存在其它关系
6、一场足球赛，总是既有双方的进攻对抗，又有本方队员的传切配合，既有战术上的双方克制，又有本方队员的攻防协作。
精彩的足球比赛表明………………………（）
A、竞争离不开合作，合作需要竞争的激励
B、有了竞争，才能实现合作，否则合作便不存在
C、有了合作，才有竞争，否则竞争便不能存在
D、竞争与合作不能同时存在
7、“己所不欲，勿施于人。
”这句古训说明…………………………………………（）
A、自己不喜欢的，也不能让别人喜欢
B、别人不喜欢的，自己也不能喜欢
C、凡事要多站在别人的立场上换位思考，多替别人着想
D、遇事从多方面思考，才能把问题考虑得更加仔细周密
8、“我为人人，人人为我。
”表明的是………………………………………………（）
A、集体生活的最终目的是“人人为我”
B、集体生活的最终目的是“我为人人”
C、帮助和支持他人是为了获取某种回报
D、人与人之间，应该互相关心，互相帮助，彼此形成和谐的人际关系
9、“万众一心，众志成城”，是中国人民在抗击“非典”疫情中迸发出来的伟大民族精神，这一民族精神，凝聚了全国人民的智慧和力量，取得了抗击“非典”的伟大胜利。
我国取得了抗击“非典”的伟大胜利的事实说明…………………………………………（）
A、个人离开集体便不能生存
B、团结就是力量，团结是个人生存和发展的重要条件
C、在集体中，才能发展个人的才能与品德
D、在一个团队里，竞争总是伴随着彼此的参与及合作
10、2005年重庆市某高考理科状元对采访她的记者说：“我永远忘不了我们的班集体……我来自山区的一个贫困家庭，是班主任和同学给了我无私的帮助，是整个班集体的目标给了我强大的动力，我是在集体的温暖、荣誉、奋进中成长起来的……”对这段话的理解是……………………………………………………………………………………（）
A、一个坚强有力的集体，能引导和鼓舞个人快速成长
B、集体的荣誉与个人息息相关
C、良好的班集体，要靠大家共同建造
D、良好的班集体，有着良好的人际关系
（二）多项选择题（下列各题中，至少有两个选项是符合题意的，请将正确选项的代码填入题后括号中。
）
11、一位有经验的班主任在班务工作中，总是要设置出你追我赶的竞争局面，同时又想方设法营造出相互帮助、彼此合作的团结氛围，从而形成一个朝气蓬勃的班集体。
这种班务工作方法之所以能创建一个充满生机活力的班集体，是因为……………………（）
A、合理的竞争，能调动人们的主动积极性，能激发人的进取精神
B、团结协作，能使个人获得集体的温暖和帮助，从而形成和谐的人际关系
C、合理的竞争，有利于整体目标的实现
D、团结合作，能更好地实现整体目标
12、在集体生活中，宽容之心能消除分歧和误会，能增强集体凝聚力。
我们要做到宽容，应该……………………………………………………………………………………（）
A、尊重他人，求同存异
B、适度忍让，体谅别人
C、坦诚相等，主动沟通
D、正视自己的不足，自觉调整和改造自己
13、良好的班集体，使学生…………………………………………………………（）
A、形成良好品德和行为习惯
B、感到集体的温暖和同学间的友谊
C、感受到自己在集体中的作用
D、产生依赖、懒惰和自私之心
14、“我是一个小分子，集体是大分母。
”“个人是一滴水，集体便是汪洋大海，一滴水离开了海洋，便不能存在。
”这表明了……………………………………………………（）
A、集体生活对人的性格、品德培养和塑造，起着至关重要的作用
B、集体力量对个人困难的帮助的支持发挥着重要作用
C、任何人都不能脱离集体而单独存在
D、我们要自觉把自己融入班集体生活之中去
15、创建一个新的班集体，需要有很多的因素，具体来说主要
有…………………（）
A、共同的奋斗目标
B、班级中的每个人要各尽所能地发挥所长
C、团体协作，互助前行
D、你争我夺互相攀比的竞争意识
二、辨识与判断（在下列各题后的括号中，对正确的
16、合理的竞争能促进成员的进取精神，激发集体成员的潜能………………………（）
17、竞争与合作是相对的，竞争不需要合作，合作就不要竞争………………………（）
18、只要我们确立了共同的奋斗目标，我们就拥有前进的动力………………………（）
19、创建一个优秀的班集体，主要是每个人管好自己，做好自己的事………………（）
20、集体的荣誉会给人带来自豪感，但集体的荣誉只要班干部维持就可以了………（）
三、情景感悟
21、有人曾经问世界著名音乐指挥家卡拉扬：“你是如何指挥世界著名交响乐团的？”卡拉扬说：“我只强调三个音符，来使我的乐队变成团队。
第一个音是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。
第二个音是‘专业音’，不管你是吹喇叭的还是打鼓的，要表现出自己在专业上是最好的。
第三个音是‘团队音’，当你奏出自己的专业音之后，还要考虑到整体，是不是成为干扰别人的音。
”
如果把我们的班级比作一支乐队，那么，共同的目标就是我们的“起音”，发挥我们每个人的才能就是我们的”专业音”，同心协力、团结协作就是我们的“团队音”。
根椐题目比喻对你的启发，谈谈你如何为创建你所在的班级而努力？
四、走进生
22、XX中学安排了艺术节活动周，七年级（二）班的同学满怀期待，热烈地讨论开了。
A：这活动听说要计各班团体总分呢，我们要加把劲！
B：有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛------活动真多！我参加独唱。
C：太好了，我的特长可以发挥了！
D：有什么好高兴的，不就是一个艺术节吗，还不如看一场足球过瘾。
E：那怎么行，这是集体活动，大家都应参加。
F：唉，我又不像你们那样有什么一技之长，我不去还不给大家丢面子。
G：活动是班团委的事，与我们无关。
（1）你赞成上述哪些同学的观点？为什么？
（2）哪些同学的观点是不正确的？他们应怎样做？
（四）
一、点击储存：
（一）、单项选择题
1、B
2、D
3、C
4、D
5、 C
6、A
7、C
8、D
9、B 10、A
（二）、多项选择题
11、ABCD 12、ABCD 13、ABC 14、ABCD 15、 ABCD
二、辨识与判断
16、√ 17、× 18、× 19、× 20、×
三、情景感悟
21、良好的班集体，为每个学生的发展奠定了基础，班集体使我们感到了集体的力量和个人在集体中的作用。
良好班集体的创建要依靠大家的努力，我们每个人都是集体的主人，都可以为集体的成长贡献一份自己的力量。
第一：奏好班集体的“起音”，即确立好与班集体一致的目标。
班集体的最主要的目标是大家要学习好、纪律秩序好、劳动清洁好。
因此，我在今后的班集体生活中，做到努力学习，遵守纪律，热爱劳动。
第二：奏好自己的“专业音”，即充分发挥自己的优势和特长，以自己的才能为班集体贡献自己的力量。
第三：奏好“团队音”，即在同学和老师中，团结协作。
在班集体生活中，顾全大局，相互帮助，对同学热情、主动、关心、体谅、宽容，努和创造和谐的人际关系和集体荣誉。
四、走进生活
22、（1）略（2）略。