湖南省2017年小学教师资格证教师职业道德规范：教师职业行为考试题
中小学教师师德师风考试题库及答案
中小学教师师德师风考试题库及答案一、选择题1. 教师职业道德规范要求教师做到（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表答案：ABCD2. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，不得进行（）A. 体罚B. 变相体罚C. 侮辱D. 欺诈答案：ABC3. 教师职业道德的基本原则是（）A. 忠诚于人民教育事业B. 热爱学生C. 为人师表D. 教书育人答案：A4. 教师在教育教学活动中，应当自觉遵守（）A. 教育法规B. 校规C. 社会规范D. 职业道德规范答案：ABCD5. 教师在教育教学活动中，应当注重培养学生的（）A. 创新精神B. 实践能力C. 团队协作精神D. 综合素质答案：ABCD二、判断题1. 教师职业道德的核心是热爱学生。
（）答案：正确2. 教师在教育教学活动中，可以对学生进行适当的体罚。
（）答案：错误业。
（）答案：正确4. 教师在教育教学活动中，应当注重培养学生的个性发展。
（）答案：正确5. 教师职业道德规范要求教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人。
（）答案：正确三、简答题1. 请简述教师职业道德的基本原则。
答案：教师职业道德的基本原则是忠诚于人民教育事业。
2. 请简述教师职业道德的基本要求。
事业，热爱学生，为人师表，教书育人。
3. 请简述教师在教育教学活动中应当遵守的职业道德规范。
答案：教师在教育教学活动中应当遵守的职业道德规范包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人。
四、案例分析题某教师在课堂上，发现一名学生睡觉，便对该生进行严厉批评，并让其站在教室门口听课。
该教师的行为是否符合教师职业道德规范？请说明理由。
答案：该教师的行为不符合教师职业道德规范。
理由如下：1. 该教师未做到关爱学生，尊重学生的人格。
批评学生可以，但应注重方式方法，不能伤害学生的自尊心。
2. 该教师未做到为人师表，教书育人。
教师应以身作则，为学生树立良好的榜样，而该教师的行为未能起到积极的示范作用。
《中小学教师职业道德规范》试题及答案
《中小学教师职业道德规范》试题及答案一、填空：1.中小学教师职业道德规范共有（六）条，它是规范（教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本）的行为准则。
于（2008）年修订完成。
2. 爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真（备课上课），认真（批改作业），认真（辅导学生）。
不得敷衍塞责。
3.关爱学生。
关心爱护（全体）学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生（严慈相济），做学生良师益友。
保护学生（安全），关心学生（健康），维护学生（权益）。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4.终身学习。
崇尚科学精神，树立（终身学习）理念，拓宽（知识视野），更新（知识结构）。
潜心钻研业务，勇于探索创新不断提高（专业素养）和（教育教学）水平。
5. 教书育人。
遵循教育规律，实施（素质教育）。
循循善诱，诲人不倦，（因材施教）。
培养学生良好品行，激发学生（创新精神），促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
6. 参加继续教育是中小学教师的（权利）和（义务）。
7. 节假日补课是（国家教育部）明令禁止的，是一种（非法行为）。
8. 社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括（政治素质）、（业务素质）和（心理素质）。
9申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在（二级乙等）以上标准。
10. 《中华人民共和国教师法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于１９９３年１０月３１日通过，自（1994.1.1 ）起施行。
11.义务教育是国家统一实施的（所有适龄儿童）、（少年）必须接受的教育，是国家必须予以保障的（公益性）事业。
12. 义务教育必须贯彻国家的教育方针，为培养（有理想）、（有道德）、（有文化）、（有纪律）的社会主义建设者和接班人奠定基础。
13. 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（批评教育），不得（开除）。
教师职业道德规范试题及答案
教师职业道德规范试题及答案教师职业道德规范试题及答案一、单选题：1．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A ）A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2．随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（C ）A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作3．托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要（A ）A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来4．师德的灵魂是（ A ）A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平5.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。
下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。
校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。
②批评的话语侵犯学生的人格权。
③收缴手机侵犯学生的财产权。
④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。
你认为校长的说法正确的是（D ）A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④6.教育法律关系中两个最重要的主体是（C）A、教育部门和下属学校B、教育机构和非教育机构C、教师和学生D、教育领导和教师7.依法治教的重点是（D）A、教育法学教育和研究B、教育法律的遵守C、教育立法D、各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动8．在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（ A ）A、爱人B、人心C、诚信D、谦让9.某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90％以上的教师都回答“是”。
湖南省《综合素质》教师职业道德归纳：教师职业行为考试试题
湖南省《综合素质》教师职业道德归纳：教师职业行为考试试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学校教育的基本单位是__。
A．教研组B．班级C．教师D．学生2、下面所列举的迁移种类领域中，错误的一种是__。
A．态度学习迁移B．情感迁移C．知识与技能迁移D．气质迁移3、与动物不同，人的学习是在实践中、在与他人交往过程中通过的中介而进行的。
A：互动B：行为C：语言D：表情4、教师的批评与赞扬与学生的学习成绩（）。
A：关系密切B：关系不明显C：存在负相关D：有利有弊5、下列不是PowerPoint视图方式的是____A：大纲视图B：页面视图C：普通视图D：幻灯片视图6、以下对师生关系的表述不准确的是（）A：教学上是授受关系B：人格上是平等关系C：本质上是朋友关系D：道德上是促进关系7、幼儿园教育是（）和终身教育的奠基阶段。
A：基础教育B：学校教育C：垄断教育D：社会教育8、不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展，说的是课外活动的____特点。
A：遗传B：环境C：教育D：教师9、五指活动课程的课程目标有（）A：做人B：习惯C：身体D：智力E：情绪10、学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称为。
A：教学标准B：教学计划C：教学课程D：课程标准11、__指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。
A．程序教学B．组织教学C．个别化教学D．指导教学12、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于。
A：人自身的内在需要B：社会环境的要求C：教育要求的内化D：个体的理想和目标13、在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究，这种研究方法主要属于____A：教育实验法B：实验室实验法C：自然实验法D：个案实验法14、在人的发展中起主导作用的因素是（）。
教师职业道德规范考试试题及答案精选全文
可编辑修改精选全文完整版教师职业道德规范考试试题及答案一、单选题：1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A ）A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（C ）A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要（A ）A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来4、孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（D ）A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（D ）A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德C 、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德6、师德的灵魂是（A ）A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（B ）A、对学生一视同仁，一样要求B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B ）的现实需要。
A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展9、师德修养的时代性特点需要教师（C ）A、随时代变化，彻底变革师德内涵。
湖南省2017年上半年小学教师资格《综合素质》练习题及答案考试试题
湖南省2017年上半年小学教师资格《综合素质》练习题及答案考试试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、班主任工作的重要内容之一是开展以班级__为核心的常规管理。
A．教育目的B．培养目标C．规章制度D．教学规则2、下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现__ A．热爱学生B．加强自身道德修养C．热爱劳动D．热爱教育工作3、教师发展的五阶段论是由（）提出的。
A：福勒B：布朗C：伯利纳D：夸美纽斯4、提出顿悟说的是心理学家。
A：桑代克B：巴甫洛夫C：斯金纳D：苛勒E：重视个别差异5、下面所列举的迁移种类领域中，错误的是__。
A．态度学习迁移B．情感迁移C．知识与技能迁移D．气质迁移6、由《学记》提出的教育主张是A：有教无类B：兼爱C：复归人的自然本性D：化民成俗，其必由学7、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于。
A：构造一种完形B：主动地形成认知结构C：形成刺激与反应间的联结D：对环境条件的认知8、学校进行全面发展教育的基本途径是。
A：教育与生产劳动相结合B：思想政治教育C：课外活动D：教学9、”以身立教”强调的是教师要。
A：严肃认真B：任劳任怨C：长期积累D：为人师表10、德育认知模式的理论建设者是____A：柯尔伯格B：皮亚杰C：麦克费尔D：班杜拉11、Being alone in outer space can be frightening．That is one reason why astronauts on solo (单独的) space flights were given plenty of work to keep them1．They were also in constant communication with people on the earth．2，being with people from whom you cannot get away might be even harder than being alone．This is what happens on long submarine (潜水艇) voyages．It will also happen on3space flights in the future．Will there be special problems of adjustment under such conditions?A：Scientists have studied the reactions of men to one another during long submarine voyages．They have found that the longer the voyage lasts，the more serious the problem of4is．When men are5together for a long period，they begin to feel uneasy．Everyone has little habits of speaking and behaving that are ordinarily acceptable．In the limited space over a long period of time，however，these little habits may become very6．B：Apparently，although no one wants to be7all the time，everyone needs some degree of privacy．When people are enclosed together，they are in what is called a stress situation．That means that they are under an unusual amount of8or stress．C：People who are well adjusted are able to9stress situations better than others．That is one reason why so much care is taken in10our astronauts．These men undergo a long period of testing and training．One of the things tested is their behavior under stress．()1．D：tiredE：asleep12、提出教师成长公式“经验+反思一成长”的是____A：教师角色认知B：教师角色体验C：教师角色期待D：没有正确答案13、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的（）A：考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B：学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C：考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D：系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一14、儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。
教师职业道德考试题库
教师职业道德考试题库一、选择题：1. 教师应该具备的基本职业道德是：A. 敬业爱岗 B. 诚实守信 C. 学生至上 D. 全部都对2. 下列哪种行为是违反教师职业道德的：A. 老师私下辅导学生 B. 故意忽视班上学习成绩不好的学生 C. 在学生面前批评同事 D. 向学生成绩优秀的家长请托3. 教师在处理学生矛盾时应该：A. 公正客观 B. 偏袒自己喜欢的学生 C. 只听取一方的意见 D. 私下解决4. 作为一名合格的教师，应该具备的品质是：A. 耐心 B. 包容 C. 善良 D. 全部都对5. 以下哪种行为展现了教师的责任心和担当精神：A. 满分学生只对平时没有表现优秀的同学进行表扬 B. 每个学生都得到平等对待 C. 虚心接受学生及家长的建议 D. 主动关心学生生活和学习状态二、简答题：1. 请简要描述一下教师应具备的专业素养和职业操守。
2. 举例说明教师在与家长交往中如何维护职业道德。
3. 你认为作为一名教师，如何在教学中兼顾学生的个性特点和班级整体进步？4. 如何正确处理学生之间的矛盾，维护班级和谐氛围？5. 请谈谈你对教师责任心的理解，并举例说明如何在日常教学中体现这种责任心。
三、论述题：教师职业道德的重要性及实践方法。
教师作为社会的一线工作者，在育人过程中承担着重要的责任。
职业道德是教师必须具备的基本素养，在教学实践中发挥着重要的作用。
不仅仅是言传身教，更是潜移默化的影响。
本论述将分为三个部分，分别从教师职业道德的重要性、教师职业道德的内涵和实践方法展开论述。
重要性：教师职业道德体现了教师的社会责任和社会担当，是教育工作者的灵魂。
只有具备了良好的职业道德，教师才能更好地履行育人使命，为学生树立正确的榜样。
职业道德不仅是教师的工作准则，更是价值观念的体现，对于提高教师的素质和素养具有重要意义。
内涵：教师职业道德包括了教师与学生、教师与家长、教师与同事之间的关系等多方面内容。
教师应该尊重学生的个性特点，发扬个性教育；应该与家长建立良好的互动关系，积极配合家庭教育；严格要求自己，亲自示范，与同事和谐共处，形成团队精神。
2017中小学教师职业道德规范考试试题
2017中小学教师职业道德规范考试试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的）1.孔子提出“有教无类”的主张，体现师德规范的方面。
A．热爱学生 B．严谨治学 C．为人师表 D．以法执教2.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是A．敬业爱业 B．清正廉洁 C．为人师表 D．团结协作3.在新《中小学教师职业道德规范》里对新形势下师德规范提出的新要求是A．热爱学生 B．爱岗敬业 C．为人师表 D．终身学习4.著名教育家第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生活生生的榜样。
”这说明教师劳动具有A．创造性 B．示范性 C．复杂性 D．专业性5.孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为A．走路身体一定要端正B．自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C．对学生下命令一定要正确D．教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响6.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻的现实需要。
A．依法治国 B．以德治国 C．以人为本 D．均衡发展7.学生的“向师性”所决定的教师职业特点是A．复杂性 B．创造性 C．示范性 D．长期性8.“教育工作者的全部工作就是为人师表”是先生提出来的A．陶行知 B．叶圣陶 C．徐特立 D．吴玉章9.“捧着一颗心来，不带半根草去”是教育家的信条A．鲁迅 B．蔡元培 C．陶行知 D．杨贤江10.《中小学教师职业道德规范》在“关爱学生”条目下，首次提出了。
A．保护学生安全 B．保护教师安全C．忠诚于人民教育事业 D．热爱人民11.师德修养的时代性特点需要教师A．随时代变化，彻底变革师德内涵B．向西方发达国家学习，重新确立师德规范C．与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D．以不变应万变，守护祖国的师德传统12.某中学的张老师在教学岗位上逐步形成了对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，并在此基础上形成了强烈的从业、乐业、敬业的动机。
教师职业道德规范(解答题)(100题)有答案.docx
教师职业道德规范（解答题）（100题左右）一、简答题1.简述教师职业道德的基本特征。
①从教师的社会责任来看，师德具有全局性；②从教师的社会地位来看，师徳具有超前性；③从教师职业及个人素质来看，师德具有导向性；④从教师的人格评价来看，师德具有超一般职业的示范性。
2.简述教师与家长合作沟通的态度和技巧。
合作沟通的态度：①谦虚和蔼；②尊重理解；③一视同仁。
合作沟通的技巧：①称呼得体；②语气委婉；③正确运用非语言技巧。
3.简述教师的职业纪律。
教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。
主要应做到以下几点：①要有教师意识并不断强化这种意识；②认真学习教师职业纪律的有关规定；③在教育劳动中恪守教师职业纪律；④从一点一滴做起；⑤虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。
4.如何建立双赢的人际关系。
要随时存入感情存款：①理解别人；②注意小节；③信守诺言；④阐明期望；⑤诚恳正直；⑥勇于道歉。
5.简述教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性。
①教师在公正对待学生方面往往出现的误区是对优牛的偏爱和对差生的偏见。
②教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落，从而产生一种自卑感，进而放弃某门功课的学习。
③教师对差生的偏见，就是对学习成绩不理想的学生的歧视，就会增加学生的厌学情绪，进而造成学生逃学、辍学等，给学生的身心造成严重的伤害。
6.简述国外教师道德教育的共性特点。
①注重教师职业道德的规范建设；②注意划分师德规范的结构层次以便于实施操作；③将师生关系作为教师职业道德的核心内容；④强调教师职业道德教育的内化与养成。
7.教师道德教育的现代要求是什么？①教育观念现代化，就是要确立以更新观念为先，以高尚师德为本的观念；②才学知识现代化，就是要努力学习，丰富知识，不断更新自己的知识结构；③教育能力现代化，就是要在教学、育人、管理、创新上具备过硬教育学生的能力；④心理素质现代化，就是要优化情感、性格、意志、心理调适，心理保健、心理体验等方面的心理品质。
湖南省小学教师资格《综合素质》：教师职业行为考试题
湖南省小学教师资格《综合素质》：教师职业行为考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学习是学生通过尝试——错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。
该学习理论观点的提出者是(A：巴甫洛夫B：桑代克C：布鲁纳D：加涅2、形成道德品质的关键在于培养（）方面。
A：道德认识B：道德信念C：道德情感D：道德意志3、教育是一种社会历史现象．产生于生产劳动．其根本目的在于促使学生个体的全面发展．提倡教劳结合．教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础．这一观点是____的认识。
A：教师和学生B：教师和教科书C：c．学生和教科书D：教学内容和手段4、2012年单项选择：心理辅导老师帮李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，然后逐渐减少焦虑等级，直至完全放松，以缓解其考试焦虑。
这种方法是A：强化法B：系统脱敏法C：理性一情绪疗法D：来访者中心疗法5、当前世界范围内最基本的教学组织形式是__。
A．分组教学B．个别教学C．班级授课制D．复式教学6、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为__A．品德B．态度C．意向D．个性7、”足智多谋”、“随机应变”，这是思维的。
A：逻辑性B：独立性C：灵活性D：广泛性E：重视个别差异8、什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化? （）A：教育内容B：教育目标C：教育目的D：教育方针9、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的____A：孔子B：孟子C：庄子D：老子10、在我国，对教师职业角色的法定权利、法定义务作出具体规定的是（）《义务教育法》《宪法》《教育法》《教师法》A：《义务教育法》B：《宪法》C：《教育法》D：《教师法》11、西方教育史上第一本教育专著是古罗马的昆体良著的____A：思想品德课B：各科教学C：校会和班会D：少先队活动12、我国古代思想家王充早就指出“施用累能”，这说明__。
教师师德师风知识考试题库及答案
教师师德师风知识考试题库及答案一、单项选择题（每题5分，共25分）1. 教师职业道德基本原则的核心是（）A. 忠诚于人民教育事业B. 热爱学生C. 为人师表D. 教书育人答案：A2. 教师在处理与学生关系时应遵循的原则是（）A. 尊重学生、信任学生B. 严慈相济、奖惩分明C. 平等对待、公正无私D. 关心学生、引导学生答案：C3. 教师职业道德规范中，要求教师做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，这是要求教师（）A. 严谨治学B. 为人师表C. 爱岗敬业D. 教书育人答案：B4. 教师在教育教学活动中，应当遵循（）A. 教育规律B. 教学大纲C. 教育法规D. 教学计划答案：C5. 下列选项中，不属于教师职业行为的是（）A. 教育教学行为B. 社会行为C. 家庭行为D. 个人行为答案：C二、多项选择题（每题10分，共30分）6. 教师职业道德基本原则包括（）A. 忠诚于人民教育事业B. 热爱学生C. 为人师表D. 教书育人答案：ABCD7. 教师在处理与学生关系时应遵循的原则包括（）A. 尊重学生、信任学生B. 严慈相济、奖惩分明C. 平等对待、公正无私D. 关心学生、引导学生答案：ABCD8. 教师职业道德规范中，对教师职业有以下要求（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 为人师表D. 教书育人答案：ABCD9. 教师在教育教学活动中，应当遵守的法律规定包括（）A. 教育法B. 教师法C. 未成年人保护法D. 刑法答案：ABCD三、判断题（每题5分，共25分）10. 教师职业道德基本原则是教师在教育职业活动中处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导准则。
（）答案：√11. 教师职业道德规范要求教师做到“爱国守法”，这是要求教师在教育教学活动中，要遵守国家法律法规，不得有违法行为。
（）答案：√12. 教师在处理与学生关系时，应遵循“严慈相济、奖惩分明”的原则，这是要求教师既要严格要求学生，又要关爱学生。
湖南省《综合素质》教师职业道德归纳：教师职业行为考试试题
湖南省《综合素质》教师职业道德归纳：教师职业行为考试试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称为。
A：教学反馈能力B：自我教育能力C：自我完善能力D：教学监控能力E：重视个别差异2、是迄今为止出土的世界上最大的艺术宝库，被誉为世界“第八大奇迹”。
A：秦始皇陵兵马俑B：敦煌莫高窟C：故宫D：明十三陵3、学生学习的根本特点是（）A：接受性B：间接性C：方向性D：连续性4、学校教学工作的基本组织形式是__。
A．电化教学B．复式教学C．课堂教学D．现场教学5、学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是____A：接受性学习B：研究性学习C：合作式学习D：网络化学习6、范例教学有三个基本特征基本性、基础性和范例性，其中范例性是针对____而言的。
A：教学内容B：学生C：教学活动D：学生主体状况7、在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式，属于____A：并列结合学习B：类属学习C：下位学习D：上位学习8、美国著名心理学家____在1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说。
A：詹姆士B：桑代克C：奥苏贝尔D：贾德9、1989年ll月20日联合国大会通过了旨在体现学生的身份和法律地位的公约。
这个公约叫做（）A：《学生权利公约》B：《学生保护公约》C：《儿童权利公约》D：《儿童保护公约》10、下列不属于教师教育专业素养的是（）A：爱岗敬业B：正确的教育观C：一定的研究能力D：丰富的教育理论知识11、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有__。
教师职业道德规范试题及答案
教师职业道德规范试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B2. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A3. 教师在与学生沟通时，应保持的态度是（）。
A. 权威B. 尊重C. 冷漠D. 随意答案：B4. 教师在处理学生问题时，应首先考虑的是（）。
A. 学生的成绩B. 学生的感受C. 学校的规章制度D. 教师的个人情感5. 教师在自我发展中，最应该重视的是（）。
A. 学历提升B. 教学技能C. 个人兴趣D. 职业素养答案：D6. 教师在对待学生家长时，应持有的正确态度是（）。
A. 命令B. 合作C. 忽视D. 指责答案：B7. 教师在评价学生时，应遵循的原则是（）。
A. 客观公正B. 个人偏好C. 随意评价D. 以成绩为唯一标准答案：A8. 教师在面对学生的错误时，应采取的正确做法是（）。
A. 严厉批评B. 耐心指导C. 放任不管D. 惩罚答案：B9. 教师在对待学生的差异时，应持有的正确态度是（）。
B. 尊重C. 歧视D. 无视答案：B10. 教师在进行教学设计时，应考虑的首要因素是（）。
A. 教学目标B. 教学方法C. 教学内容D. 教学环境答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师职业道德规范包括以下哪些方面（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 教书育人D. 为人师表E. 终身学习答案：ABCDE2. 教师在教学过程中，应避免的行为包括（）。
A. 体罚学生B. 歧视学生C. 随意缺课D. 公正评价E. 耐心指导答案：ABC3. 教师在与学生沟通时，应采取的策略包括（）。
B. 理解C. 尊重D. 命令E. 指导答案：ABCE4. 教师在处理学生问题时，应考虑的因素包括（）。
A. 学生的感受B. 学校的规章制度C. 家长的意见D. 教师的个人情感E. 学生的实际情况答案：ABCE5. 教师在自我发展中，应重视的方面包括（）。
2017年上半年湖南省教师资格证认定考试考试题
2017年上半年湖南省教师资格证认定考试考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、就教师的工作目的而言，教师的使命是____A．教书育人B．科学研究C．社会服务D．管理学生2、《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、____、工作成绩”几个方面。
A．工作态度B．工作热情C．工作效率D．工作质量3、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为____ A．外部强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化4、奠定了班级授课制理论基础的专著是____A．《普通教育学》B．《民本主义与教育》C．《大教学论》D．《理想国》5、根据心理学关于学习的定义，下列现象不属于学习的是____A．儿童学会用筷子吃饭B．喝酒后开快车C．每天浏览报纸D．转学来的新生开始不愿与同学交流，时间长了与同学的关系就融洽了6、提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是____A．汉武帝B．董仲舒C．郑玄D．朱熹7、以下哪种不属于健康模式的心理评估____A．人的潜能B．人的价值实现的程度C．人的心理素质改善的程度D．有无心理疾病8、最早提出迁移概念的心理学家是____A．桑代克B．华生C．布鲁纳D．斯金纳9、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做____A．顶峰现象B．高原现象C．抑制现象D．倒退现象10、教育学萌芽的标志是____的提出。
A．教育价值B．教育规律C．教育问题D．教育现象11、社会主义教育事业的____主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。
A．公平性B．民主性C．阶级性D．社会性12、一般认为，现代教育心理学的奠基人是____A．冯特B．桑代克C．华生D．斯金纳13、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为____ A．诱因B．问题情境C．学习期待D．强化14、科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是____A．问题表征B．迁移C．定势D．原型启发15、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格____ A．场依存性B．场独立性C．冲动性D．沉思性16、现代教育发展的根本动因是____A．科技进步B．生产发展水平C．政治需要D．产业革命17、短时记忆的容量是____A．5±2组块B．7±2组块C．5±2 D．7±218、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是____A．柏拉图B．涂尔干C．凯兴斯泰纳D．赫钦斯19、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展____规律的反映。
师德师风考试题及答案
师德师风考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 教师职业道德的核心是什么？A. 专业知识B. 爱岗敬业C. 尊重学生D. 教学能力答案：B2. 教师在教学过程中应遵循的首要原则是什么？A. 公平公正B. 因材施教C. 尊重学生个性D. 激发学生兴趣答案：A3. 教师在处理学生问题时，应首先考虑的是什么？A. 学生的感受B. 学校的规章制度C. 教师的权威D. 家长的意见答案：A4. 以下哪项不属于教师职业行为规范？A. 认真备课B. 按时上课C. 私自收费补课D. 积极参加教研活动答案：C5. 教师在与学生沟通时，应避免使用哪种语言？A. 鼓励性语言B. 命令性语言C. 激励性语言D. 尊重性语言答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 教师应具备哪些基本素质？A. 扎实的专业知识B. 良好的道德品质C. 强烈的责任心D. 丰富的教学经验答案：ABCD7. 教师在教学中应如何对待学生？A. 尊重学生人格B. 公正对待每一位学生C. 鼓励学生独立思考D. 忽视学生的个性差异答案：ABC8. 教师在教育工作中应承担哪些责任？A. 传授知识B. 培养学生能力C. 关注学生身心健康D. 维护学校纪律答案：ABCD9. 教师在与家长沟通时应注意哪些方面？A. 保持沟通的开放性B. 尊重家长意见C. 及时反馈学生情况D. 避免讨论学生隐私答案：ABCD10. 教师在处理学生违纪行为时，应采取哪些措施？A. 及时纠正B. 了解原因C. 与家长沟通D. 惩罚学生答案：ABC三、判断题（每题1分，共5分）11. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容。
（错误）12. 教师应当在课堂上给予学生充分的尊重和鼓励。
（正确）13. 教师可以因为个人原因随意调整上课时间。
（错误）14. 教师在教学过程中应坚持客观公正，不偏爱任何学生。
（正确）15. 教师可以利用职务之便向学生或家长索取利益。
（错误）四、简答题（每题5分，共10分）16. 简述教师应如何培养学生的创新思维能力。
教师职业道德规范(填空题)(80题)有答案
教师职业道德规范（填空题）（80题左右）1、按照道德调整社会关系的内容，可以将道德分为(家庭道德)、(职业道德)、(社会道德)。
2、孔子提出教师对自己应该(学而不厌)，对学生应该(诲而不倦)。
3、教师对学生非人道性惩罚有(心罚)、(体罚)、(经济处罚)、(变相体罚)等。
4、教师职业道德原则主要有(教书育人)原则，(乐教勤业)原则，(人格示范 )原则。
5、教师道德规范八条是(依法执教)、(爱岗敬业)、( 热爱学习)、(严谨治学)、(团结协作)、(尊重家长)、(廉洁从教)、(为人师表)。
6．教师的幸福包括两个方面：一是教师(作为人的幸福 )，二是教师(作为职业人的幸福)。
7．教师个体与教师职业、个人岗位、个人职责的关系，是(师德文化)应有的照查对象。
8．爱岗尽责的基本精神在于( 奉献 )。
9．爱岗敬业是保持教师队伍稳定的( 基础)。
10．严谨治学的本质蕴涵着(实事求是)的精神和(科学)的精神。
11．(严谨治学)的态度和学风是一种重要的教育资源。
12．严谨治学是(提高教学质量，提高教学水平)所必需的。
13．严谨治学要求教师在教学和科研活动中(爱岗敬业精神)。
14．热爱科学、刻苦攻读、勤奋求实、学而不厌是教师(求精 )、( 求实)、(求真)、(求善 )、( 求美)的体现。
15．对( 祖国)的爱，对(事业 )的爱，对(人 )的爱，构成了教育爱的丰富内容，同时也构成了教育爱的、独特性。
16、教育爱的育人价值主要体现(感化) 、(陶冶)、(和谐)、(激励)等方面。
17．教育爱的（理智型和纯洁性)，不仅是保持爱的道德性所必需的，而且也是取得良好教育效果所必需的。
18．教育过程的人道化是通过全体教育工作者( 教育部门工作人员、领导干部和教师 )来体现的，因此，教育过程的人道化，实质上也是对(全体教育工作者)的要求。
19．建立民主、平等、和谐的师生关系，关键在( 教师)。
20．教育爱的人道性之中，教师在履行教育职责中，要充分认识学生(合法权益)的不可侵犯性，不能损害学生的(合法权益)，体现出对学生(合法权益)的尊重和自觉维护。
2017年湖南省教师资格认定(小学)考试题
2017年湖南省教师资格认定（小学）考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是____A．常规管理B．民主管理C．平行管理D．目标管理2、生理自我在几岁左右基本成熟?____A．1岁B．3岁C．5岁D．7岁3、平时我们所讲的“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?____ A．顺就迁移B．同化性迁移C．重组性迁移D．具体迁移4、教育心理学研究的核心内容是____A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程5、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校____ A．教育的形成B．教育的类别C．教育的层次D．教育的历史6、教育是一种公共职能，学校特别是公立学校之间一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性?____A．公益性B．垄断性C．独立性D．非自愿性7、教学是学校进行全面发展教育的____A．根本途径B．基本途径C．唯一途径D．全部途径8、以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年代开始进行系统研究的是____A．学生心理B．教师心理C．教学风格D．教学目标9、某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是____A．80 B．90 C．100 D．12510、学生法语学得扎实，巩固以后，再学英语就更容易，这属于____A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向正迁移D．逆向负迁移11、一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢、记得差，这支持了哪种遗忘的理论?____A．痕迹衰退说B．干扰说C．动机说D．抑制说12、根据课程的任务，可以将课程分为____A．国家课程、地方课程与学校课程B．基础型课程、拓展型课程、研究型课程C．工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程D．学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程13、根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是____A．道德认知B．道德情感C．道德行为D．道德信念14、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为____ A．诱因B．问题情境C．学习期待D．强化15、短时记忆的容量是____A．5±2组块B．7±2组块C．5±2 D．7±216、”知子莫如父，知女莫如母。
湖南省2017年上半年小学教师资格《综合素质》：小学教师职业道德考试试题
湖南省2017年上半年小学教师资格《综合素质》：小学教师职业道德考试试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的水平。
的后果，这属于道德的水平。
A ：前习俗：前习俗B ：中习俗：中习俗C ：习俗：习俗D ：后习俗：后习俗2、地壳中含量最多的元素是。
、地壳中含量最多的元素是。
A ：氮：氮B ：氧：氧C ：碳：碳D ：钙：钙 3、我国早在4000多年前的夏代，就有了教育的形态。
__A ．家庭．家庭B ．学校．学校C ．氏族．氏族D ．社会．社会4、将教学与学术研究紧密结合，重视读书自学，强调辩论问题是我国古代__ A ．官学的特点．官学的特点B ．私学的特点．私学的特点C ．书院的特点．书院的特点D ．科举制度的特点．科举制度的特点 5、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是 A ：以知为开端，知、情、意、行依次进行：以知为开端，知、情、意、行依次进行B ：以情为开端，情、知、意、行依次进行：以情为开端，情、知、意、行依次进行C ：以意为开端，意、知、情、行依次进行：以意为开端，意、知、情、行依次进行D ：视具体情况，可有多种开端：视具体情况，可有多种开端6、心理的发展可以因发展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，这是指心理发展的____A ：连续性：连续性B ：定向性：定向性C ：不平衡性：不平衡性D ：顺序性：顺序性7、从教师个体职业良心形成的角度看，教师韵职业良心首先会受到（）、从教师个体职业良心形成的角度看，教师韵职业良心首先会受到（） A ：社会生活和群体的影响：社会生活和群体的影响 B ：教育对象的影响：教育对象的影响C ：教育法规的影响：教育法规的影响D ：教育原则的影响：教育原则的影响8、集体是群体发展的____ A ：培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观的基础：培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观的基础B ：发展学生的智力、体力和创造力：发展学生的智力、体力和创造力C ：引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能：引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能D ：关注学生个性发展：关注学生个性发展9、(2007年10月)最早提出“自我效能感”这一概念的是。
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湖南省2017年小学教师资格证教师职业道德规范：教师职
业行为考试题
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?
A：初一
B：初二
C：初三
D：高一
2.有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做。
A：教学测量
B：教学测验
C：教学评估
D：教学检查
3.即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。
这种学习被称为。
A：替代学习
B：潜伏学习
C：试误学习
D：意义学习
4.耶克斯一多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是。
A：中等偏低的强度
B：中等强度
C：中等偏高的强度
D：越高越好
4.强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是。
A：胆汁质
B：多血质
C：黏液质
D：抑郁质
5. “为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于。
A：近景性内部动机
B：近景性外部动机
C：远景性内部动机
D：远景性外部动机
6. 苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形—顿悟说，与这个理论相对立的理论是。
A：操作性条件作用论
B：尝试—错误说
C：认知—结构学习论
D：有意义接受学习论
7. 某人在判断行为的好坏时，关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。
根据科尔伯格的道德发展理论，这种道德判断水平属于。
A：前习俗水平
B：习俗水平
C：后习俗水平
D：普遍伦理水平
8. 某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。
按照斯坦福一比纳量表的智商计算公式，该生的智商为。
A：80
B：100
C：125
D：81
9. 短时记忆的容量有限，大约为个组块。
A：5±2
B：6±2
C：7±2
D：8±2
10. 道德行为的依据是。
A：道德动机
B：道德情感
C：道德意志
D：道德品质
11. 美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为。
A：经验泛化说
B：关系转换说
C：相同要素说
D：认知结构说
12. 美国教育心理学之父是。
A：高尔顿
B：加涅
C：华生
D：桑代克
13. 教育心理学形成为一门具有独立的理论体系的学科的时期为。
A：20世纪20年代以前
B：20世纪20年代到50年代末
C：20世纪60年代到70年代末
D：20世纪80年代后
14. 经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于。
A：理性概括
B：感性概括
C：形象直观
D：言语直观
15. 小学生的主导活动是。
A：游戏
B：运动
C：工作
D：学习
16. 以下不是柯尔伯格的儿童道德发展水平的是。
A：前习俗水平
B：习俗水平
C：后习俗水平
D：原则水平
17. 评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来
报告评价结果的评价是指。
A：形成性评价
B：总结性评价
C：常模参照评价
D：标准参照评价
18. 教育心理学的实验研究应该对学生产生积极影响，避免对学生的身心发展造成伤害。
教育心理学研究应该遵循的这种原则被称为原则。
A：客观性
B：发展性
C：理论联系实际
D：教育性
19. 学习者建构新的理解的基础是。
A：先行组织者
B：原有的知识经验
C：教师教学组织
D：学科知识逻辑体系
20. 顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做。
A：能力
B：应激
C：性格
D：定势
21. 在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是哪种现象影响的结果?
A：同化
B：痕迹消退
C：压抑
D：前摄抑制与倒摄抑制
22. 教育心理学成为一门独立学科的时间是。
A：1879年
B：1905年
C：1907年
D：1903年
23. 在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。
这是运用了。
A：正例与反例配合法
B：变式法
C：比较法
D：直观法
24. 人与人之间的差异主要体现在。
A：性格差异
B：气质差异
C：能力差异
D：兴趣差异
25. 小学生的主导活动是。
A：游戏
B：运动
C：工作
D：学习
26.能自我控制”属于哪种气质类型?
A：抑郁质
B：黏液质
C：胆汁质
D：多血质
27.被称为“教育测验之父”，拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕。
A：桑代克
B：斯金纳
C：泰勒
D：梅伊
28.和小学生的概念联系在一起的是。
A：感觉
B：知觉
C：表象
D：记忆
29.练习律和。
A：准备律
B：刺激律
C：失败一成功律
D：成功一成功律
30. 一般而言，过度学习的程度达到时，效果最好。
A：30％
B：50％
C：100％
D：150％
31. 把道德发展分为三级水平六个阶段的是。
A：皮亚杰
B：华生
C：布鲁纳
D：科尔伯格
32. 一般来说，最有利于提高学习效率的动机激起水平是。
A：中等程度的动机水平
B：较低的动机水平
C：较高的动机水平
D：非常高的动机水平
33. 思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的阶段表现得最为明显。
A：感知运动
B：前运算
C：具体运算
D：形式运算
34. 道德情感和。
A：道德理念
B：道德行为
C：道德品质
D：道德意识
35. 用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。
A：感性知识
B：理性知识
C：陈述性知识
D：程序性知识
36. 善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于。
A：场独立型
B：场依存型
C：沉思型
D：冲动型
37. 以下属于问题解决的是。
A：做白日梦
B：回忆刚吃的东西
C：穿衣服
D：解出应用题
38. 短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为个组块。
A：6±2
B：6±1
C：7±1
D：7±2
39. 先行学习对后继学习的影响叫。
A：顺向迁移
B：逆向迁移
C：正迁移
D：负迁移
40. 群体规范强大的动力功能主要通过什么发挥出来?。
A：舆论
B：目标
C：奖励
D：领导
41. 要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000，001，002逐一尝试直到998，999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。
A：启发式
B：算法式
C：推理式
D：演绎式
42. 奥苏伯尔认为有意义的接受学习是通过过程实现的。
A：顺应
B：反思
C：同化
D：观察
43. 不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做。
A：差生行为
B：问题行为
C：逆反行为
D：心理障碍行为
44. 语文成绩好，语文自我概念强，这说明。
A：学习成绩与学业自我有较高相关
B：学习成绩与学业自我不相关
C：学习成绩与学业自我相互干扰
D：自我概念决定学习成绩
45. 下面对心智技能的描述不正确的是。
A：合乎法则的活动方式
B：借助于内部言语在头脑中完成
C：动作结构具有展开性
D：通过有意识的反复练习而形成
46. 在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于。
A：形成性评价
B：总结性评价
C：配置性评价
D：非正式评价
47. 鲜明的印象，以致掩盖了对他的其他品质和特征的判断。
这种现象称为。
A：近因效应
B：晕轮效应
C：投射效应
D：刻板效应
48. 中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是。
A：并列结合学习
B：总括学习
C：下位学习
D：上位学习
49. 将考试成绩的好坏归因于内部可控因素，指归因于。
A：任务难度
B：身心状态
C：努力程度
D：能力高低
50. “铁”等概念之后，再学习“金属”概念，这种学习是。
A：上位学习
B：下位学习
C：并列结合学习
D：派生类属学习。