吉林省儿童文学概观

吉林省儿童 文学概观
栾 明
（ 吉林省社 会科 学院 文学所 ，吉 林 长春 １ ３ ０ ０ ０ ０）
【 摘 要］ 新 课 程 改革 对 中 学英 语教 学提 出 了新 的要 求 。 我 们要 注 重对 学 生英 语 语 言 运 用 能 力 的 培 养 ， 加 强 听 说 能 力 的训 练 。 但 目前
和真 理 的向往与执 著追 求 。
、
１ ９ ４ ９ ——１ ９ ６ ６ 年 吉 林 儿 童 文 学 初 创 期
中 国 儿 童 文 学 是 在 国 家 的 动 荡 起 伏 、政 策 的 导 向 与 儿 童
观 的转 变 中曲折发 展 的。 建 国初 期 ， 国家作 了一 系列鼓 励儿 童 文学 发展 的举措 ，共青 团 中央 在 １ ９ ５ ０ 年召 开第一 次全 国少 年 儿童 工作会 议 ， 郭沫 若作 了《 为小朋友 创作 》 的报 告 。 １ ９ ５ ３ 年１ ２ 月举 办的第 一次全 国少 年儿童 文艺创 作评 奖 ，以此来 鼓励 作 者加 入到儿 童文学 的创 作 中。 １ ９ ５ ５ 年９ 月１ ６日《 人 民 日报 》 发 表
一
和《 桃 花水 下 来 的 时候 》 （ １ ９ ５ ６ 年） 张少 武 的短 篇 小说 《 逮 鸟》
（ １ ９ ５ ７ 年） 和《 摸 鱼》 （ １ ９ ６ ２ 年） ， 以生动 形象 和富于地 方色 彩 的语 言描 写 了东 北农村 儿童 的快乐 生活 。鄂 华 的《 向往 》 讲 述 了城 市 长大 的孩 子对３ Ｏ 年 如一 日坚 守 岗位 的铁 路 老工 人 的尊 敬 。 儿童 长篇 小说 《 水 晶洞 》 （ １ ９ ６ ３ 年 ）故 事从 解放 战 争胜利 前 开 始， 以重 庆雁姑 山地 区残酷 而复杂 的敌 我矛盾 为背 景 ， 以 寻找 水 晶洞为线 索 ， 讲述 了一名 十二岁 小英雄 许华 的成长经 历 。 还
在吉林儿童文学作品叙事话语的背后经常散发出一种独特的地方文化气息这种气息弥散和蕴藉在作品的每个细节之中蕴含了十分丰富的民族文化信息和内涵这种文化气息使我们在精神上与吉林地域文化相碰撞和对话使我们真正寻找到了吉林儿童文学的文化之根和吉林地域文化对吉林儿童文学创作的意义
基 础 教 育
２ ０ １ ４年 第 ２期
很 多城 乡中 学及 老 师 还 是 只 注 重 英 语语 法讲 解与 练 习 而不 注重 听 说 训 练 ， 英 语 教 学 长 期 处 于被 动局 面 ， 成 绩 一 直 不 理 想 。所 以 ， 目前 的境 况促 使 我 们 要 大胆 改 革 教 学 方 式 ， 形 成 一 定 的 教 学模 式 ， 才 能 提 高学 生 的 英语 成绩 。 【 关 键 词】 知识女性 ； 中 国梦 ； 提 升
有梁若 冰《 海秋 和他 的新朋友 》 、 崔 平《 草原 上 响起 了枪 声 》 ， 张 家愚 《 复 学》 ， 吕治范 《 采蘑 菇》 、 陶德臻 《 小先生 》 、 丁仁堂 《 小 铁
蛋》 等都 从不 同侧面 反映 了东北地 区少 年儿童 的生活 。 鄂 华创 作 了世 界 著名 科学 家 故 事集 《 盗 火者 的 足迹 》 （ １ ９ ６ ２ 年） ， 作 品 除 了有精彩 的故事 情节 和科学 知识外 ，还 融入 了人们 对科 学
回族和 锡伯族 。 从封 建社会 开始 ， 各 民 族 人 民 的 口 头 文 学 不 断
实 生活题 材 为主 。革命 历史 题材 的作 品反 映 ห้องสมุดไป่ตู้抗 日解放 战争 时期发 生在 东北地 区的 战斗故事 ， 生动、 细致 地刻 画 出了很 多 小 英雄 的形 象。孟左 恭 的短篇小 说《 草原 的儿 子》 、 王汪 的《 渔
了Ｃｋ量创 作 、 出版 、 发 行 少年 儿童 读物 》 等社 论 ， 给我 国儿 童
文学 提供 了 良好 的发展 空 间 ，为吉林 儿童 文学 的第一 次繁 荣
提供 了必要 的外 因 。
外 的 白杨 》 （ １ ９ ５ ７ 年） 等 。最 为著 名 的是 胡 昭的叙 事 诗《 雁 哨》 ，
现实生 活题 材 的作 品主要 有孙 景琦 的《 小小 牛 司令 》 （ １ ９ ５ ６ 年）
“ 儿 童 的发 现 ” 促 成我 国 儿童 文学 的诞 生 ， 此 后 吉林 省 出现 了 几篇儿 童文学 作 品 ， 儿童小说 以反 映儿童 苦难生 活为 主 ， 成就 最高 的是骆 宾基 ， 他 的长篇儿 童小说 《 幼年》 ， 即其 自传 体长 篇 小说 《 姜 步畏家 史》 第 一部 。 直 至建 国以后 ， 吉林 儿童文 学才 开 始真正 的发 展起来 。 回顾建 国以来吉林 儿童 文学 的发展历 程 ， 大体呈 现 出三个发 展 阶段 ：第 一 阶段 是 １ ９ ４ ９ ——ｌ ９ ６ ６ 年 的初 创期 ； 第二 阶段 是 １ ９ ７ ７ ——ｌ ９ ８ ９ 年 的恢复 期 ； 第 三阶段 是 １ ９ ９ ０ 年至今 的繁 荣期 。
【 中图分类号 】 Ｉ ２ ０ ７ ． ８
【 文献标识码 】 Ａ
【 文 章 编 号 】１ ０ ０ ７ — ４ ２ ４ ４ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ２ — １ ０ ９ — ２
吉林 省位 于我 国东北地 区 中部 ， 是多 民族聚 居省 份 ， 全省 共 有４ ４ 个 民族 ， 除汉 族外 ， 世居 民族 有朝 鲜 族 、 满族、 蒙 古族 、
丰富 、 演 变 和发 展 ， 以神话 、 传说 、 故事 、 童话 、 寓言 、 童谣 等 口
头流传 的形式 滋养 着少年 儿童 。１ ９ １ ９ 年“ 五 四” 新 文 化 运 动 中
家女》 （ １ ９ ６ ２ 年） ， 刘凤 仪 的《 草原 儿童 团》 （ １ ９ ６ ２ 年） 等。 反映儿 童
儿童诗 歌 的创 作多 以儿 童生活 中熟悉 的事 物或 历史 故事 为创 作题 材 ， 赞美新 中 国 ， 激 发儿童建 设 家园 的美好 愿望 的诗 歌 居多 。丁耶 在 发表 了《 去 串阔 亲戚 》 （ １ ９ ５ ２ 年） ； 中 申发表 了 《 四个小 专家 》 （ １ ９ ５ ３ 年） ， 出版 了儿 童诗集 《 灯 花》 （ １ ９ ５ ６ 年） 、 《 城