《电工基础》(劳动版第四版)56_§6

合集下载

劳动版(第四版)《电工基础》第六章

劳动版(第四版)《电工基础》第六章

2. 减小供电线路的功率损耗 在电源电压一定的情况下,对于相同功率 的负载,功率因数越低,电流越大,供电线路 上电压降和功率损耗也越大。 如果供电线路上的电压降过大,就会造成 电网末端的用电设备长期处于低压运行状态, 影响其正常工作。为了减少电能损耗,改善供 电质量,就必须提高功率因数。
二、提高功率因数的方法
从中性点引出的输电线称为中性线,简称中线 从中性点引出的输电线称为中性线,简称中线; 中线; 零线。零线或中线所用导线一 接地的中性线称为零线 接地的中性线称为零线。零线或中线所用导线一 般用黄绿相间色表示。 从三个线圈始端引出的输电线称为端线或相线, 从三个线圈始端引出的输电线称为端线或相线, 俗称火线。 俗称火线。 有时为了简便,常不画发电机的线圈连接方式, 只画四根输电线表示相序 。
三个交流电动势到达最大值(或零)的 先后次序称为相序 先后次序称为相序。 相序。 正序: U 负序: U 负序: V W W V U U
每相电动势的正方向是从线圈的末端指向 始端 ,即电流从始端流出时为正,反之为 负。
二、三相四线制 三相四线制是把发电机三个线圈的末 端连接在一起,成为一个公共端点(称中 端连接在一起,成为一个公共端点(称中 性点) 性点)
• • • • • •



利用几何知识可以得到:
U 线 = 3U 相
即:线电压总是超前于对应的相电压30° 即:线电压总是超前于对应的相电压30°。 线电压总是超前于对应的相电压30 三个相电压只有在对称时其和为零,而线电压无论 对称与否其和均为零,即:
UUV +UVW +U WU = U U −UV +UV −U W +UW −UU = 0

电工基础第四版第一章

电工基础第四版第一章
电工基础第四版第一章
3. 短路 开关SA接到位置“1”时,相当于电源两极被导
线直接相连。 电路中短路电流为
I短 E/ r
由于电源内阻一般都很小,所以短路电流极大。 此时电源对外输出电压
UEI短 r0
电工基础第四版第一章
§1-4 电功和电功率
电工基础第四版第一章
一、电功
电流所做的功,简称电功(即电能), 用字母W表示。
第一章 电路基础知识
§1-1 §1-2 §1-3 §1-4
电流和电压 电阻 欧姆定律 电功和电功率
电工基础第四版第一章
§1-1 电流和电压
电工基础第四版第一章
一、电路
1.电路及其组成 电路:电流流通的路径 电路的组成:电源、开关、负载和导线。
电工基础第四版第一章
2.电路图 用电气符号描述电路连接情况的图,
电工基础第四版第一章
1.电流的形成 电荷的定向移动形成电流,移动的电荷又
称载流子。
动画
2.电流的方向 习惯上规定正电荷移动的方向为电流的方
向,因此电流的方向实际上与电子移动的 方向相反。
电工基础第四版第一章
在分析和计算较为复杂的直流电路时,经 常会遇到某一电流的实际方向难以确定的问题, 这时可先任意假定电流的参考方向,然后根据 电流的参考方向列方程求解。
电工基础第四版第一章
电路的三种不同状态
1. 通路 开关SA接到位置“3”时,电路处于通路状态。电
路中电流为 I E Rr
端电压与输出电流的关系为 U外 = E-U内 = E-Ir
电工基础第四版第一章
2. 开路(断路) 开关SA接到位置“2”时,电路处于开路状态。
I 0
U内Ir0
U外EIrE

劳动版(第四版)《电工基础》第四章

劳动版(第四版)《电工基础》第四章

电阻混联电路
电阻混联定义
既有电阻串联又有电阻并联的电路称 为电阻混联电路。
电阻混联的特点
在分析混联电路时,应从内到外逐步 化简,先将并联部分等效为一个电阻 ,再将串联部分等效为一个电阻,最 后得到整个电路的总电阻和总电流。
电路中电位变化规律
电位定义
在电场中,某点的电荷的电势能跟它所带的电荷量(与正负有关,计算时将电势能和电 荷的正负都带入即可判断该点电势大小及正负)之比,叫做这点的电势(也可称电位),
在RLC并联电路中,各元件上的电压 相同,电流不同。总阻抗的倒数等于 各元件阻抗倒数之和。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
电感在交流电路中储存和释放能量,不消耗能量。
RLC串联和并联正弦交流电路分析
RLC串联电路分析
在RLC串联电路中,总阻抗等于电阻、 电感、电容阻抗之和。电流相同,各 元件上的电压不同。
RLC并联电路分析
谐振现象
当RLC串联或并联电路的谐振频率等于输入 信号的频率时,电路发生谐振。此时,电路 中的电流或电压达到最大值,且相位差为零 。
1mA=1000μA。
电压
电场中两点的电位差称为电压。 电压的大小用电压值来衡量,其
单位是伏特(V), 1V=1000mV,1mV=1000μV。
电动势
电源力将单位正电荷从电源的负 极通过电源内部移送到正极所做 的功称为电动势。电动势是反映 电源把其他形式的能转换成电能
的本领的物理量。
电阻与欧姆定律
04 暂态过程及RC电路分析
换路定律及初始值确定
换路定律
在电路发生换路(开关通断或参 数突变)的瞬间,电感电流和电 容电压不能突变,即保持原值。

劳动第四电工基础第二章

劳动第四电工基础第二章
路中的问题。
电路元件的等效变换
定义:将电路中的元件进行等效 变换,使得电路的分析和计算变 得简单易懂。
方法:利用元件的伏安特性,将 一个元件变换成另一个具有相同 伏安特性的元件,使得电路中的 电压和电流保持不变。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
目的:简化电路,降低分析难度。
应用:在电路分析中广泛应用, 是解决复杂电路问题的重要手段 之一。
单击此处添加副标题
劳动第四电工基础第 二章大纲
汇报人:XX
目录
CONTENTS
01 添 加 目 录 项 标 题
02 劳 动 第 四 电 工 基 础 第 二 章 概 述
03
劳动第四电工基础第二章基础知 识
04
劳动第四电工基础第二章基本电路 分析
05
劳动第四电工基础第二章交流电路 分析
06
劳动第四电工基础第二章安全用电 与保护措施
04
劳动第四电工基础 第二章基本电路分 析
电路分析方法
直流电路分析:利用欧姆定律、 基尔霍夫定律等对电路进行计算 和分析的方法。
非线性电路分析:利用图解法、 分段线性化法等对非线性电路进 行计算和分析的方法。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
正弦交流电路分析:利用相量法、 阻抗三角形等对正弦交流电路进 行计算和分析的方法。
接地保护与接零保护
接零保护:将电气设备的金 属外壳与零线连接,以保护 人身安全和设备正常运行
接地保护:将电气设备的金 属外壳与大地连接,以应用场景
接地保护与接零保护的优缺 点比较
漏电保护与过流保护
漏电保护:通过检测漏电电流来切断电源或发出警报,以保护人身安全和设备完好 过流保护:通过检测电流大小来切断电源或降低电流,以保护电路和设备免受过流损坏

完整版电工基础第四版习题册答案劳动社会保障出版社

完整版电工基础第四版习题册答案劳动社会保障出版社
Ubd= -3-(-2)= -1(V)
所以Ub= -1V
Uab= -3 V
所以U。= -4V
Ucd= -2 V
所以U。= -2V
答:略
§1---2电阻
一、填空题
1.导体绝缘体半导体
2•阻碍
3.正反环境温度
4•导电强弱
5•电导率容易
6•增大减小
二、选择题
1.C2.B3.D4.C 5.C 6.A
三、问答题
7.V8.X 9.X
三、选择题
1.B2. A
四、计算题
U
1.解:I
R
3.B
220
484
0.45(A)
4
2
5
3*10 A
E
E
1短
6*10
3*10
20()
3•解:U=IR
=.0.3X5=1.5(V)
E_
r 0.5()
4.解:(1)S打在“1”位置时,电路处于通路状态
E
(A)=I===1(A)
R r 10
:1 1:2
4.35
5.200
6.串联
小于
7.4.5V
0.9Q
二、选扌
笔题
1.A
2.B3.B
4.C
二、计算题
1.
R

U1
IR1
0.013003(V)
U2
IR2
0.01 200 2(V)
U3
IR3
0.01 100 1(V)

R
i2r1
-4
1 103000.03(w)
P2
i2r2
1 10-42000.02(w)
Ii

中等职业学校电工基础电子版教案(劳动版第四版)电子教案

中等职业学校电工基础电子版教案(劳动版第四版)电子教案

准备好教案,安定学生学习情绪。

前几次课介绍了电路的基本知识,包括电流和电压,电阻元件等,这些部件能够组成一个最简单的电路,在整个电路中电量按照一定的规律分配,这就是常常提到的欧姆定律。

§1-3 欧姆定律一、部分电路欧姆定律只含有负载而不包含电源的一段电路称为部分电路。

内容:导体中的电流,与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。

公式:当电压与电流的参考方向关联时,当电压与电流的参考方向非关联时,如果以电压为横坐标,电流为纵坐标,可画出电阻的U/I 关系曲线,即伏安特性曲线。

电阻元件的伏安特性曲线是直线时,称为线性电阻,其电阻值可认为是不变的常数。

如果不是直线,则称为非线性电阻。

二、 全电路欧姆定律结合图形讲解RU I =RU I -=全电路是含有电源的闭合电路。

电源内部的电路称为内电路。

电源内部的电阻称为内电阻,简称内阻。

电源外部的电路称外电路,外电路中的电阻称为外电阻。

内容:闭合电路中的电流与电源的电动势成正比,与电路的总电阻(内电路电阻与外电路电阻之和)成反比。

公式:全电路欧姆定律又可表述为:电源电动势等于U 外和U 内之和。

三、电源的外特性电源端电压U 与电源电动势E 的关系为: U = E -Ir可见,当电源电动势E 和内阻r 一定时,电源端电压U 将随负载电流I 的变化而变化。

电源端电压随负载电流变化的关系特性称为电源的外特性,其关系特性曲线称为电源的外特性曲线。

本次课首先介绍了:部分电路欧姆定律包括电流电压之间的关系,接着重点讲解了全电路欧姆定律的运用,以及电源的外特性。

P23 7环视全体学生,稳定教学秩序。

板书划线部分rR E I +=们共同学习串联电路的特点。

§2-1 串联电路一、电阻的串联把多个元件逐个顺次连接起来,就组成了串联电路。

电阻串联电路的特点(1)电路中流过每个电阻的电流都相等。

(2)电路两端的总电压等于各电阻两端的分电压之和,即U = U1 + U2 + … + Un 电阻串联电路的特点电路的等效电阻(即总电阻)等于各串联电阻之和,即R = R1 + R2 + … + Rn电阻串联电路的特点电路中各个电阻两端的电压与它的阻值成正比,即上式表明,在串联电路中,阻值越大的电阻分配到的电压越大;反之电压越小。

电工基础(第四版)复习题册答案

电工基础(第四版)复习题册答案

电工基础习题册参考答案(第四版劳动社会)第一章电路基础知识§1—1 电流和电压一、填空题1.电流 电源 导线 负载 开关2.正 相反3. 相反4.直流 交流 电流的大小和方向都随时间的变化而变化 交流电流 交流 大小和方向恒定不变 直流电流 直流 5.0.016.串联 + - 量程7.电场力 将正电荷从电源负极经电源部移到正极8.参考点 U ,—Ub Ub —U ,9.0 正 负10.负 正11. 并 一致12. c d c二、判断题1.X 2.√ 3.X 4.√三、问答题答:略四、计算题1.解:5min=300s )(12)(012.03006.3mA A t QI ====答:略2.解:(1)U ab =U a —U b= -6-(-3)=-3 (V)U cd =U c —U d =0-(-2)=2(V)(2)电压不随参考点的变化而变化由上可知: U cd =2V U d =0所以U 。

=2VU bd = -3-(-2)= -1(V)所以U b = -1 VU ab = -3 V所以U 。

= -4VU cd = -2 V所以U 。

= -2V答:略§1---2 电阻一、填空题1.导体绝缘体半导体2.阻碍3.正反环境温度4.导电 强 弱5.电导率容易6.增大 减小二、选择题1.C 2.B 3.D 4.C 5.C 6.A 三、问答题略四、计算题解:(1) S LR ρ= )(5.1710*22000*10*75.168Ω==--(2) )(75.82/5.17'Ω==R(3) )(704*5.17''Ω==R答:略§1~~3 欧姆定律一、填空题1.电压 电阻2.正 反3.电压 外电压4.端电压 负载电流5.通路断路短路6.大 10Ω 5Ω7.= 非线性 线性8.2209.1 410. 1:111.小电流 大电流二、判断题1.X 2.X 3.X 4.√5.X 6.√7.√ 8.X 9.X三、选择题1.B 2.A 3.B四、计算题1.解:)(45.0484220A R U I === 2.解:V V 410*6600-=μ A A 510*330-=μrE I =短 )(2010*310*654Ω===--短I E r 3.解:U=IR=.0.3×5=1.5(V )rR E I += )(5.0565.13.0Ω=+=r r4.解:(1)S 打在“1”位置时,电路处于通路状态(A )=I=r R +E =1010=1(A) (V)=U=IR=1×9.9=9.9(V)(2)开关S 打在“2”位置时,电路处于断路状态(A)=I=0(v)=E=10V(3)开关S 打在 “3”位置时,电路处于短路状态(A)= 短I =r E =1.010=100(A)) (v)=05.解:根据U=E-Ir 得⎩⎨⎧Ω==⎩⎨⎧-=-=)(5.0)V (12410211r E rE r E 得 五、实验题解(1)步骤略 公式rR E I +=(2) ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+=+=r R EI r R E I 2211得E=1.88+0.2rE=1.76+0.4rE=2(v)r=0.6(Ω)(3)略§1-4 电功和电功率一、填空题1.电功 W 焦耳(J) 电功率 P 瓦特(W)2.度 1度=3.6×106J3. 电流的热效应 Q 焦耳(J)4. 电流的平方 电阻 时间5.额定 满载 轻载 过载 超载 过载6. 607. 1728 4.8×410-8. 0.45 484二、判断题1.√2.×3.×4.×5.×三、选择题1.C2.C3.B4.D四、问答题略五、计算题1.解)(1088.23600212101210220522J RtI Q ⨯=⨯⨯⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛== 2.解: )(2201220)(111)(219219)A (12221219220W EI P W r I P W I R I P I rR EI E =⨯===⨯===⨯====+=+内负3.解:D 1:D 2=2:1S 1:S 2=4:1R 1:R 1=1:4又因为电压相等所以P 1:P 2=4:14.解:R I P 2=5521⨯=I 476.522⨯=I)(11A I = )(2.12A I =⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+=+=202101R r E I R r E I )(10Ω=r )(6V E =5.解:W=UIt=25×10×1×60=15000(J)Q= 2I Rt=102×0.1×1×60=600(J)§2-1串联电路一、填空题1.相等 总U =U 1+U 2=U 3+…… 总R =R 1+R 2+R 3+……2.较大 电流 分压器 电压3.1:2 1:1 1:24.355.2006.串联 小于7.4.5V 0.9Ω二、选择题1.A 2.B 3.B 4.C三、计算题1.解(1) 0.01(A)6006 R R R U I 321==++=(2)1(V)1000.01IR U 2(V)2000.01IR U 3(V)3000.01IR U 332211=⨯===⨯===⨯==(3)1(w)0.0100101R I P 2(w)0.0200101R I P 3(w)0.0300101R I P 4-3234-222-4121=⨯⨯===⨯⨯===⨯⨯==2.解:触头滑到A 时,电压10(V )12600500 U R R R R R U 321321=⨯=+++= 滑到B 时,电压6(V )12600300 U R R R R U 32132=⨯=++= 0U 的变化围为6—10V 。

电工基础第四版

电工基础第四版
动画
电路中任意两点之间旳电位差就等于这 两点之间旳电压,即Uab = Ua-Ub,故电压 又称电位差。
注意
电路中某点旳电位与参照点旳选择有关, 但两点间旳电位差与参照点旳选择无关。
3.电动势
电源将正电荷从电源负极经电源内部移到正 极旳能力用电动势表达,电动势旳符号为E,单 位为V。
电动势旳方向要求为在电源内部由负极指向 正极。
多,就表达流过该导体旳电流越强。若在t时间内 经过导体横截面旳电荷量是Q ,则电流I可用下式 表达:
IQ t
式中,I、Q 、t旳单位分别为A、C、s。
4.电流旳测量 (1)对交、直流电流应分别使用交流电流表和直
流电流表测量。 (2) 电流表必串接到被测量旳电路中。 (3) 直流电流表表壳接线柱上标明旳“+”、
若无法估计,可先用电流表旳最大量程挡 测量,当指针偏转不到1/3刻度时,再改用较小 挡去测量,直到测得正确数值为止。
三、电压、电位和电动势
1.电压 电场力将单位正电荷从a点移到b点所做
旳功,称为a、b两点间旳电压,用Uab表达。 电压单位旳名称是伏特,简称伏,用V表达。 2 .电位
电路中某一点与参照点之间旳电压即为 该点旳电位。
“-”记号,应和电路旳极性相一致,不能接错, 不然指针要反转,既影响正常测量,也轻易损坏电 流表。
动画
视频:万用表直流电流档旳使用
(4)要合理选择电流表旳量程。 每个电流表都有一定旳测量范围,称为电
流表旳量程。
一般被测电流旳数值在电流表量程旳二分 之一以上,读数较为精确。所以在测量之前应 先估计被测电流大小,以便选择合适量程旳电 流表。
为是不变旳常数。
假如不是直线,则称为非线性电阻。
二、 全电路欧姆定律

电工基础(劳动四版)习题册及部分章节答案

电工基础(劳动四版)习题册及部分章节答案

§1--3 欧姆定律 一、填空
1.导体中的电流与这段导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。
2.闭合电路中的电流与电源的电动势成正比,与电路的总电阻成反比。 3.全电路欧姆定律又可表述为:电源电动势等于内电压与外电压之和。 4.电源端电压随负载电流变化的关系称为电源的外特性。 5.电路通常有通路、开路(断路)和短路三种状态。 6.两个电阻的伏安特性如图 1-3 所示,则 Ra 比 Rb 大(大小),Ra=10Ω ,Rb=5Ω 。
∵Ubd= Ub – Ud = Ub –0=-1V ∴Ub=-1V ∵Ued= Ue – Ud = Ue –0=-2V ∴Ue=-2V ∵Uab= Ua – Ub = Ua –(-1)=-3V ∴Байду номын сангаасa=-4V 答: Uab=-3V, Ucd=2V 当选 d 点为参考点时 Ua=-4V,Ub=-1V, Uc=2V, Ud=0, Ue=-2V。
二、选择题
1.一根导体的电阻为 R,若将其从中间对折合并成一根新导线,其阻值为( C )。 A.R/2 B.R C.R/4 D.R/8 2.甲乙两导体由同种材料做成,长度之比为 3:5,直径之比为 2:1,则它们的 电阻之比为( B )。 A .12:5 B.3:20 C.7:6 D.20:3 3.制造标准电阻器的材料一定是( D )。 A.高电阻率材料 B.低电阻率材料 C.高温度系数材料 D.低温度系数材料 4.导体的电阻是导体本身的一种性质,以下说法错误的是(C)。 A.和导体截面积有关 B.和导体长度有关 C.和环境温度无关 D.和材料性质有关 5.用万用表测量电阻的刻度,下列说法正确的是(C)。 A.刻度是线性的 B.指针偏转到最右端时,电阻为无穷大 C.指针偏转到最左端时,电阻为无穷大 D 指针偏转到中间时,电阻为无 穷大 6.关于万用表的使用方法,下列说法错误的是( A )。 A.在测量过程中,应根据测量量的大小拨动转换开关,为了便于观察,不

电工基础(第四版)第一章资料

电工基础(第四版)第一章资料
“-”记号,应和电路的极性相一致,不能接错, 否则指针要反转,既影响正常测量,也容易损坏电 流表。
动画
视频:万用表直流电流档的使用
(4)要合理选择电流表的量程。 每个电流表都有一定的测量范围,称为电
流表的量程。
一般被测电流的数值在电流表量程的一半 以上,读数较为准确。因此在测量之前应先估 计被测电流大小,以便选择适当量程的电流表。
称电路原理图,简称电路图。
实际电路
电路图
3.电路的功能 进行能量的转换、传输和分配
发电机
升压 变压器
输电线
降压 变压器
用电 设备
电能的传输示意图
实现信息的传递和处理
话筒
放大器 1
放大器 2
放大器 3
扩音机电路示意图
高水位
水流
水泵
水 位 差











) ()






法和电 流表相同。
练习题1、3
作业
§1-2 电阻
一、电阻与电阻率
导体在通过电流的同时也对电流起着阻 碍作用,这种对电流的阻碍作用称为电阻。
电阻的单位:
欧姆(OHM),简称欧, 符号是Ω(希腊字母,读作Omega)
KΩ(千欧), MΩ(兆欧): 1TΩ=1000GΩ;1GΩ=1000MΩ; 1MΩ=1000KΩ;1KΩ=1000Ω
若无法估计,可先用电流表的最大量程挡 测量,当指针偏转不到1/3刻度时,再改用较小 挡去测量,直到测得正确数值为止。
三、电压、电位和电动势
1.电压 电场力将单位正电荷从a点移到b点所做

电工基础教案(劳动版第四版)

电工基础教案(劳动版第四版)

教案纸
电工基础教案 (劳动版第四版 )
4.课堂总结
5分 5.布置作业
5分
(2)电压表必须并联在被测电路的两端。
举例说明
(3) 直 流电 压表 表 壳接 线柱 上 标明 的
“+”“-”记号,应和被测两点的电位相一致,即
“+”端接高电位, “-”端接低电位, 不能接错, 否
则指针要反转,并会损坏电压表。
称为 a、 b 两点间的电压,用 Uab 表示。电压单位的
名称是伏特,简称伏,用 V 表示。
2 .电位 电路中某一点与参考点之间的电压即为该点的
电位。
电路中任意两点之间的电位差就等于这两点之
间的电压,即 Uab = Ua-Ub,故电压又称电位差。
电路中某点的电位与参考点的选择有关, 但两点
间的电位差与参考点的选择无关。
授课方法:
课堂讲授 多媒体
教学参考及教 具(含电教设备) : 授课执行情况分析:
中国劳动教育出版社出版的《电工基础》
电工基础教案 (劳动版第四版 ) 板书设计或授课提纲:
§1-1 电流和电压( 2) 三、电压、电位和电动势
1. 电压 2. 电位 3. 电动势 4. 电压的测量 四、举例练习
教案纸
电工基础教案 (劳动版第四版 )
3.电动势
电源将正电荷从电源负极经电源内部移到正极
的能力用电动势表示,电动势的符号为 E,单位为 V 。
电动势的方向规定为在电源内部由负极指向正
极。
对于一个电源来说,既有电动势,又有端电压。
电动势只存在于电源内部;而端电压则是电源加在外
电两端的电压,其方向由正极指向负极。 4. 电压的测量
(1)对交、直流电压应分别采用交流电压表和 直流电压表测量。

(完整版)电工基础(第四版)习题册答案

(完整版)电工基础(第四版)习题册答案

电工基础习题册参考答案(第四版劳动社会出版社)第一章电路基础知识§1—1 电流和电压 一、填空题1.电流 电源 导线 负载 开关 2.正 相反 3. 相反4.直流 交流 电流的大小和方向都随时间的变化而变化交流电流 交流 大小和方向恒定不变 直流电流 直流 5.0.016.串联 + - 量程7.电场力 将正电荷从电源负极经电源内部移到正极 8.参考点 U ,—Ub Ub —U , 9.0 正 负 10.负 正 11. 并 一致 12. c d c 二、判断题1.X 2.√ 3.X 4.√ 三、问答题 答:略四、计算题1.解:5min=300s)(12)(012.03006.3mA A t Q I ====答:略2.解:(1)U ab =U a —U b = -6-(-3)=-3 (V)U cd =U c —U d =0-(-2)=2(V) (2)电压不随参考点的变化而变化 由上可知: U cd =2V U d =0 所以U 。

=2VU bd = -3-(-2)= -1(V) 所以U b = -1 V U ab = -3 V所以U 。

= -4V U cd = -2 V所以U 。

= -2V答:略§1---2 电阻 一、填空题1.导体绝缘体半导体 2.阻碍3.正反环境温度 4.导电 强 弱 5.电导率容易 6.增大 减小 二、选择题1.C 2.B 3.D 4.C 5.C 6.A三、问答题 略四、计算题解:(1) SL R ρ=)(5.1710*22000*10*75.168Ω==--(2))(75.82/5.17'Ω==R(3))(704*5.17''Ω==R 答:略§1~~3 欧姆定律 一、填空题 1.电压 电阻 2.正 反3.内电压 外电压 4.端电压 负载电流 5.通路断路短路 6.大 10Ω 5Ω 7.= 非线性 线性 8.220 9.1 4 10. 1:111.小电流 大电流 二、判断题1.X 2.X 3.X 4.√5.X6.√7.√ 8.X 9.X 三、选择题1.B 2.A 3.B四、计算题 1.解:)(45.0484220A R U I ===2.解:V V 410*6600-=μA A 510*330-=μrE I =短)(2010*310*654Ω===--短I E r 3.解:U=IR=.0.3×5=1.5(V )rR E I +=)(5.0565.13.0Ω=+=r r 4.解:(1)S 打在“1”位置时,电路处于通路状态(A )=I===1(A)r R +E 1010(V)=U=IR=1×9.9=9.9(V)(2)开关S 打在“2”位置时,电路处于断路状态(A)=I=0(v)=E=10V(3)开关S 打在 “3”位置时,电路处于短路状态(A)= ===100(A))短I r E 1.010(v)=05.解:根据U=E-Ir 得⎩⎨⎧Ω==⎩⎨⎧-=-=)(5.0)V (12410211r E rE r E 得五、实验题解(1)步骤略公式rR E I +=(2) ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+=+=r R E I r R E I 2211得E=1.88+0.2r E=1.76+0.4r E=2(v)r=0.6(Ω)(3)略§1-4 电功和电功率一、填空题1.电功 W 焦耳(J) 电功率 P 瓦特(W)2.度 1度=3.6×106J3. 电流的热效应 Q 焦耳(J)4. 电流的平方 电阻 时间5.额定 满载 轻载 过载 超载 过载6. 607. 1728 4.8×410-8. 0.45 484二、判断题1.√2.×3.×4.×5.×三、选择题1.C2.C3.B4.D 四、问答题略五、计算题1.解)(1088.23600212101210220522J RtI Q ⨯=⨯⨯⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛==2.解:)(2201220)(111)(219219)A (12221219220W EI P W r I P W I R I P I r R E I E =⨯===⨯===⨯====+=+内负3.解:D 1:D 2=2:1S 1:S 2=4:1R 1:R 1=1:4又因为电压相等所以P 1:P 2=4:14.解:RI P 2= 5521⨯=I 476.522⨯=I )(11A I =)(2.12A I =⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+=+=202101R r E I R r E I)(10Ω=r )(6V E =5.解:W=UIt=25×10×1×60=15000(J)Q= Rt2I =102×0.1×1×60 =600(J)§2-1串联电路一、填空题1.相等 =U 1+U 2=U 3+……总U =R 1+R 2+R 3+……总R 2.较大 电流 分压器 电压3.1:2 1:1 1:24.355.2006.串联 小于7.4.5V 0.9Ω二、选择题1.A 2.B 3.B 4.C 三、计算题1.解(1) 0.01(A)6006R R R U I 321==++= (2)1(V)1000.01IR U 2(V)2000.01IR U 3(V)3000.01IR U 332211=⨯===⨯===⨯==(3)1(w)0.0100101R I P 2(w)0.0200101R I P 3(w)0.0300101R I P 4-3234-222-4121=⨯⨯===⨯⨯===⨯⨯==2.解:触头滑到A 时,电压10(V)12600500U R R R R R U 321321=⨯=+++=滑到B 时,电压6(V)12600300U R R R R U 32132=⨯=++=的变化范围为6—10V 。

电工基础第四版练习册答案

电工基础第四版练习册答案

电工基础第四版练习册答案一、选择题1. 电流的单位是(A)。

A. 安培(A)B. 伏特(V)C. 欧姆(Ω)D. 瓦特(W)答案:A2. 欧姆定律的公式是(B)。

A. V = I * RB. I = V / RC. R = V / ID. P = V * I答案:B3. 电容器的单位是(C)。

A. 法拉(F)B. 欧姆(Ω)C. 微法(μF)D. 安培(A)答案:C二、填空题1. 当电路中的电阻增加时,电流将__减少__。

2. 电感器的特点是能够__储存磁能__,并且对交流电有阻碍作用。

3. 交流电的三要素包括最大值、角频率和__相位__。

三、简答题1. 什么是三相交流电?答:三相交流电是由三个频率相同、幅值相等、相位差120度的正弦波组成的电力系统。

2. 简述星型连接和三角形连接的区别。

答:星型连接是将三个绕组的一端连接在一起,形成公共点,另一端分别连接到负载。

三角形连接是将三个绕组的首尾相连,形成闭合的三角形,负载连接在三个顶点上。

四、计算题1. 已知电阻R=100Ω,电压V=220V,求电流I。

解:根据欧姆定律,I = V / R = 220V / 100Ω = 2.2A。

2. 已知电容器C=10μF,电压V=50V,求电容器储存的电荷Q。

解:根据公式Q = C * V,Q = 10 * 10^-6 F * 50V = 5 * 10^-3 C。

结束语本练习册答案提供了电工基础第四版中部分习题的解答,旨在帮助学习者检验和巩固学习成果。

电工学是一门实践性很强的学科,希望同学们在掌握理论知识的同时,能够通过实际操作来加深理解。

如果在学习过程中遇到任何问题,欢迎随时提问和讨论。

第2章 电工基础(劳动版第四版)

第2章  电工基础(劳动版第四版)
解: 利用电阻串联的分压
特点,将两个灯泡分别 串上R3与R4再予以并联, 然后接上电源,如右图 所示。
精品课件
下面分别求出使两个灯泡正常工作时,R3 与R4的额定值。 (1) R3两端电压为:
U 3 U U 1 1 2 66 V
R3的阻值为:
R3
U3 I1
6 12 0.5
R3的额定功率为:
P 3U 3I160.53W
串联电池组的总电动势
E串 nE
串联电池组的总内阻
R串 nr
精品课件
§2-2 并联电路
精品课件
一、并联电路
把多个元件并列地连接起来,由同一电压 供电,就组成了并联电路。
精品课件
电阻并联电路的特点
(1)电路中各电阻两端的电压相等,且等于电路 两端的电压。
(2)电路的总电流等于流过各电阻的电流之和, 即
II1I2 In
精品课件
电阻并联电路的特点
(3)电路的等效电阻(即总电阻)的倒数等于各 并联电阻的倒数之和,即
11 1
1
R R1 R2
Rn
精品课件
电阻并联电路的特点
(4)电路中通过各支路的电流与支路的阻值成反 比,即
IR I1 R 1 I2 R 2 In R n
上式表明,阻值越大的电阻所分配到的电流越小, 反之电流越大。
精品课件
例题
图中R1 = R2 = R3 = 2Ω,R4 =
R5 = 4Ω,试求A、B间的等效电阻RAB。
精品课件
解: 1. 按要求在原电路中标出字母C,如下左图所示。
2. 将A、B、C各点沿水平方向排列,并将R1-R5依 次填入相应的字母之间。R1与R2串联在A、C间,R3在B、 C之间,R4在A、B之间,R5在A、C之间,即可画出等效 电路图,如上右图所示。

电工与电子技术基础(第四版)习题册答案

电工与电子技术基础(第四版)习题册答案

三、选择题
1.B 2.C
四、简答题
1.(1)通电长直导线的磁场方向确定:用右手握住导线,让伸直的拇指所指的方向跟电流的方向
一致,则弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向.
(2)通电通电螺线管的磁场方向确定:用右手握住通电螺线管,让弯曲的四指所指的方向跟电流
的方向一致,则拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向,也就是通电螺线管的磁场 N 极的方向.
一个月节约 816×0.8=652.8 元
§1—4 复杂电路的分析
4
一、填空题 1. 基尔霍夫第一定律 节点电流定律 流入节点的电流之和 流出节点的电流之和 2.电流连续性原理 3.基尔霍夫第二定律 回路电压定律 闭合回路 各段电阻上的电压降的代数和 电动势的代 数和 4.升高或降低 5.正号 负号 6.电桥对臂电阻的乘积相等 7.热线式空气流量 压敏电阻式进气压力 二、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 三、选择题 1.B 2.A 3.B 四、简答题 1.(1)合理选取节点,这样可以简化对复杂电路的分析和计算. (2)电流的参考方向可以任意规定,如果计算的结果为负值,则表明实际电流的方向与电流的参 考方向相反. 2.(1)沿选定的回路绕行方向所经过的电路电位升高,反之,则电路电位下降. (2)回路的“绕行方向”是任意选定的,一般以虚线表示. (3)基尔霍夫电压定律不仅适用于电路中的具体回路,还可以推广应用于电路中的任一假想回 路. 五、综合题 1.解:设流进节点的方向为正方向 I+3-4-3=0 I=4A 2.解:设绕行方向为逆时针 -E1+IR1+IR2+IR3+E2+IR4=0 -12+0.2×10+0.2×5+0.2×10+ E2+0.2×5=0 E2=12-0.2×30=6V

劳动第四电工基础第四章

劳动第四电工基础第四章
汇报人:XX
01
单击添加目 录项标题
02
劳动第四电 工基础概述
03
劳动第四电 工基础基础
知识
04
劳动第四电 工基础实践
应用
05
劳动第四电 工基础案例
分析
06
劳动第四电 工基础习题
解析
01
02
劳动第四电工基 础是电气工程学 科的重要基础课 程
涵盖了电路分析、 电机与电力电子 等内容
为后续专业课程 的学习奠定基础
05
案例选择:选择具有代表性的案例,能够覆盖所需知识点 数据采集:收集相关数据,进行实验或实地考察 数据分析:对采集的数据进行分析,提取有用信息 案例总结:总结案例的解决方案和经验教训
案例名称:三相交流电路的故障诊断与排除
案例内容:介绍三相交流电路的基本原理,分析常见的故障类型及原因,提供相应的诊 断和排除方法。
实践操作经验积累:通过不断的实践操作,积累经验,提高操作技巧和应 对突发情况的能力。
操作前必须佩戴安全防护用具, 如绝缘手套、绝缘鞋等。
在进行电路检修时,应先切断电 源,并使用验电笔进行验电,确 保电源已断开。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
操作时应保持与带电体的安全距 离,避免触电事故的发生。
对于高压设备,应遵循相关规定 进行操作,不得擅自处理。
案例名称:电动机控制电路的设计与实现
案例内容:介绍电动机控制电路的基本原理,分析实现电动机控制的方法和步骤,提供 相应的电路图和实现过程。
案例分析方法:通过实际案例,深入剖析电工基础原理及应用
案例选择:选取典型案例,涉及不同领Hale Waihona Puke 和场景,以便全面了解电工基础的实际应用

(完整版)电工基础(第四版)习题册答案(劳动社会保障出版社)

(完整版)电工基础(第四版)习题册答案(劳动社会保障出版社)
2.答:不能,因为有效值为1 000V的交流电的最大值为
1 000 V,会击穿电容器。
3.答:(1)最大值和初相位不同,频率相同。
(2)略 ·
(3) 超前 90°, 超前 90°。
五、实验题
1.答:一根零线、一根相线、一根外壳接地,这样做是为
了安全。
2.答:因为零线也接地了。·
六、计算题
1.解:i=

§4——2 磁场的主要物理量
一、填空题 ·
1.磁通 Wb 磁感应强度 B .T =BS
2.磁导率 H/m 相对磁导率
3.顺磁物质 反磁物质 铁磁物质
4.H A/m矢 磁感应强度
5,电流的大小 导体的形状 磁导率
二、判断题
1.√ 2.x 3.x 4.、/
三、选择题
1.A 2.B
四、问答题

§4--3磁场对电流的作用
二、选择题
1.C 2.C 3.B 4.B 5.C
三、判断题
1.x 2.√ 3.√ 4.x 5.X
四、计算题
1.解:设左边节点为A,右边节点为月。
节点A: =3+10+5=18(A)
节点B:5+ =2+10
=7(A)
2.解:假设电流方向、回路方向如下图所示。
节点C: + + =0
回路1:
回路2:
解得
3.解:(1)假设电流方向、回路方向如下图所示。
1.解:
2.解:
§4--1 磁场
一、填空题 ,
1.吸引铁、镍、钴等物质 磁性 天然磁体 人造磁体
2.磁性最强 排斥 吸引
3.N极 S极 S极 N极 闭合
4.均匀磁场
5.N

《电工基础》(劳动版第四版

《电工基础》(劳动版第四版

7.5.1-10-j-01审阅签名: 年 月 日科 目《电工基础》 授课 日 期09机电(2)班:10.01.04 09制冷电工班:09.12.29 课时2课题 第五章 单相交流电路 §5—7 实际线圈与C 并联谐振电路 班级09机电(1)班 09制冷电工班 教学目的使学生掌握实际线圈与电容并联电路的电压、电流关系和电路特点及实际线圈与电容并联电路谐振的条件 选 用 教 具 挂 图教学重点实际线圈与电容并联电路的 电压、电流关系和电路特点教学 难点实际线圈与电容并联电路的 电压、电流关系和电路特点教学 回 顾串联谐振联电路的电压、电流关系和电路特点说 明UCIRLI1R L IR Lϕ0=cos R L R L I I ϕ552-图谐振时电压电流相量图【组织教学】1. 起立,师生互相问好2. 坐下,清点人数,指出和纠正存在问题【导入新课】我们知道,RLC 串联谐振时,L C X X =,电路中的阻抗最小,电流最大,且电路的端电压与电流同相。

那么,RL 串联后与C 并联,若L C X X =,电路的这种状态又叫什么状态、需要什么条件、有些什么具体的特点?本课学习我们就来学习这些知识。

【讲授新课】第五章 正弦交流电路§5—8 RL 串后与C 并的并联谐振电路实际线圈有电阻和电感,故实际线圈与电容并联电路可以 看为电阻与电感串联后与电容并联,如图5—50所示。

求解这 类电路问题可分两步进行,先按串联电路的规律分别对各支路 进行分析计算;然后按并联电路的规律分析计算。

一、总电流计算、电压与电流的相位关系图中两支路的端电压为同一电压,故以电压为参考量,即t U u m ωsin =实际线圈支路中的电流和及其相位角为:22LRLRL XR UZ U I +==,RXLRL arctan=ϕ电容支路中的电流及其相位为:,90i C ϕ=总电流与各支路电流的相量关系为:RL C I I I =+, 总电流的大小:22(cos )(sin )RL RL RL RL C I I I I ϕϕ=+-总电流相量滞后总电压的角度为:sin arctan cos R L R L CR L R LI I I ϕϕϕ-=电流、电压相量图如较5—51所示,电路的功率为:cos sin S IUP IU Q IU ϕϕ=⎧⎪=⎨⎪=⎩二、并联谐振及条件: 1. 并联谐振从图和式子都可以看出:当C RL RL I I =ϕsin 时,0=ϕ,即总电流与电压同相,这时的电路状态为并联谐振状态,简称并联谐振。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

文化理论课教案
7.5.1-10-j-01

【组织教学】
1. 起立,师生互相问好
2. 坐下,清点人数,指出和纠正存在问题
【导入新课】
我们知道,电路中的有功功率P 、视在功率S 、功率因数ϕcos 三者之间的关系是cos P S ϕ=,即当负载的额定功率P 一定时,负载的视在功率S 随ϕcos 的增大而减小,S 随ϕcos 的减小而增大。

而负载的视在功率S 需要电源提供,故提高负载的功率因数与电源的负担有关。

本课我们就来学习和分析负载的功率因数与电源的负担的关系,同时分析如何才能提高负载的功率因数。

【讲授新课】
第六章 三相交流电路
§6-3 提高功率因数的意义和方法 一、提高功率因数的意义
1.充分利用供电设备的容量,使同样的供电设备为更多的用电器供电
每个供电设备都有额定的容量,即视在功率S UI =。

供电设备输出的总功率S 中,一部分为有功功率
cos P S ϕ=,另一部分为无功功率sin Q S ϕ=。

ϕcos 越小,电路中的有功功率cos P S ϕ=就越小,提
高ϕcos 的值,可使同等容量的供电设备向用户提供更多的功率。

因此,提高供电设备的能量的利用率。

例(补1) 一台发电机的额定电压为220V ,输出的总功率为4400kV ·A 。

试求:(1)该发电机能带动多少个220V ,4.4kW ,ϕcos =0.5的用电器正常工作?(2)该发电机能带动多少个220V ,4.4kW ,
ϕcos =0.8的用电器正常工作?
解:(1)每台用电器占用电源的功率:11 4.4
8.8()cos 0.5
N P S kV A ϕ=
== 台台 该发电机能带动的电器个数:3
3
1440010500()8.810N S n S ⨯===⨯电源台台 (2)每台用电器占用电源的功率:1 4.4 5.5()cos 0.8N P S kV A ϕ=== 台1台 该发电机能带动的电器个数:3
3
1440010800()5.510N S n S ⨯===⨯电源台台
可见,功率因数从0.5提高到0.8,发电机正常供电的用电器的个数即从500个提高到800个,使
同样的供电设备为更多的用电器供电,大大提高供电设备的能量利用率。

2.减少供电线路上的电压降和能量损耗
我们知道,cos P IU ϕ=,/(cos )I P U ϕ=,故用电器的功率因数越低,则用电器从电源吸取的电流就越大,输电线路上的电压降和功率损耗就越大;用电器的功率因数越高,则用电器从电源吸取的电流就越小,输电线路上的电压降和功率损耗就越小。

故提高功率因数,能减少供电线路上的电压降能量损耗。

例(补2) 一台发电机以400V 的电压输给负载6kW 的电力,如果输电线总电阻为1Ω,试计算: (1).负载的功率因数从0.5提高到0.75时,输电线上的电压降可减小多少? (2).负载的功率因数从0.5提高到0.75时,输电线上一天可少损失多少电能?
解:(1)cos ϕ=0.5时,输电线上的电流3
161030()cos 4000.5
P I A U ϕ⨯=
==⨯ 输电线上的电压降1130130()U I R V ∆==⨯=
cos ϕ=0.75时,输电线上的电流3
261020()cos 4000.75
P I A U ϕ⨯=
==⨯
输电线上的电压降2218.75118.75()U I R V ∆==⨯=
输电线上电压降减小的数值:12302010()U U U V ∆=∆-∆=-=
(2) cos ϕ=0.5时输电线上的电能损耗:2211301900()W I R W ==⨯=损 c o s ϕ=0.75J 时输电线上的电能损耗:222201400()W I R W ==⨯=2损
输电线上一天可少损失的电能(900400)2412000()12()W W h ∆=-⨯== 度
二、提高功率因数的方法
1.合理选用电器设备及其运行方式
a. 合理选用电动机,使电动机的容量与被拖动的负载相匹配;
b. 合理选用变压器,使变压器的容量与用电器的视在功率相匹配;
c. 对负载有变化但经常处相干轻载运行状态的电动机,重载时用Δ形接线方式,轻载时用Y 形接线方式,同时采用自动切换的控制方式。

2.在感性负载上并联电容器提高功率因数
感性负载电路中的电流落后于电压,并联电容器后可产生超前电压 90︒的电容支路电流,抵减落后于电压的电流,使电路的总电流减小,从 而减小阻抗角,提高功率因数。

用串联电容器的方法也可提高电路的功 率因数,但串联电容器使电路的总阻抗减小,总电流增大,从而加重电 源的负担,因而不用串联电容器的方法来提高电路的功率因数。

设负载的端电压为U ,电压频率为f ,电源供给负载的功率为P ,功率因数为1cos ϕ,要将负载的功
率因数从1cos ϕ提高到2cos ϕ,问需在负载两端并联多大的电容?
解:设并联电容量为C 的电容器电路的功率因数从1cos ϕ提高到2cos ϕ,则:
112212
12
1212122
sin sin sin sin cos cos tan tan (tan tan )2(tan tan )2C C P P
I I I U U P P P U U U
U
fCU
X P
C fU ϕϕϕϕϕϕϕϕϕϕπϕϕπ=-=
-=-=-===- ∵∴
式中 P —电源供给负载的有功功率,W ;
U —负载的端电压,V ;
1ϕ—并联电容前电路的阻抗角;
2ϕ—并联电容后电路的阻抗角; f —电源频率,Hz ; C —并联电容器的电容量。

例4.7.1 有一感性负载,接于380V ,50Hz 的电源上,负载的功率20P kW =,因数功率cos 0.6ϕ=,若将此负载的功率因数提高到0.9。

求并联电容器的电容量和并联电容器前后电路中的电流。

12
22
33226(tan tan )(tan arccos 0.6tan arccos 0.9)2220102010(tan 53.13tan 25.84)(1.3330.484)2 3.14503802 3.145038037410()374()
P P
C fU fU F F ϕϕππμ-=
-=-⨯⨯=-=-⨯⨯⨯⨯⨯⨯=⨯= 解 4.7.1图感性负载并联电容器
1
I
L
L
I
R
C
U
I 1L
C
I I + 4.7.1图感性负载并联电容器相量图
311201087.7()cos 3800.6P I A U ϕ⨯===⨯, 3212010
58.5()
c o s 3800.9
P I A U ϕ⨯===⨯ 例4.7.2 某单位原来用电功率为70kW ,用电设备的功率因数为0.7,由一台容量100S kV A = ,额定电压220U V =的三相变压器配电。

现用电功率增至90kW ,问:
(1).如果电路的功率因数不变,则须换用多大容量的变压器?
(2).能否在变压器低压侧并联电容使原变压器满足现在的配电要求,如可以,则需用多大电容? 解 (1).如果电路的功率因数不变,则须换用的变压器的容量为:
90129()cos 0.7
P S kV A ϕ==≈ (2).如在变压器低压侧并联电容使原变压器满足现在的配电要求,则电路的功率因数需提高为:
90cos 0.9100
P S ϕ=
== 这是可以做到的,因此可用在变压器低压侧并联电容的方法使原变压器满足现在的配电要求。

所需的电容器的总容量为:
1222
33226(tan tan )(tan arccos 0.7tan arccos 0.9)2270107010(tan 45.57tan 25.84)(1.0200.484)2 3.14502202 3.145022037410()247()
P P
C fU fU
F F ϕϕππμ-=
-=-⨯⨯=-=-⨯⨯⨯⨯⨯⨯=⨯≈ 【课堂小结】
一、课堂纪律与学习气氛总结 二、教学内容小结 1.提高功率因数的意义
1)提高供电设备的能量的利用率,使同样的供电设备为更多的用电器供电. 2)减少供电线路上的电压降和能量损耗. 2.提高功率因数的方法
1)合理选用电器设备及其运行方式
如合理选用电动机,使电动机的容量与被拖动的负载相匹配;合理选用变压器,使变压器的容量与用电器的视在功率相匹配;对负载有变化但经常处相干轻载运行状态的电动机,重载时用Δ形接线方式,轻载时用Y 形接线方式,同时采用自动切换的控制方式。

2) 在感性负载上并联电容器提高功率因数
122
(tan tan )2P
C fU
ϕϕπ=
- 【布置作业】:《习题册》§6-3(P.82)。

相关文档
最新文档