八年级物理汽化练习题及答案课件
八年级物理上册汽化和液化习题(含答案及解析)
八年级物理上册汽化和液化习题(含答案及解析)汽化和液化题一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）1.下列关于蒸发和沸腾的说法中，错误的是()A.液体在蒸发过程中要放热C.各种液体沸腾时都有确定的温度B.蒸发和沸腾是汽化的两种方式D.蒸发可以在任意温度下发生2.如图所示，夏季清晨昆虫和植物上有晶莹的露珠，太阳出来后又消失了，关于“露珠”的形成和消失发生的物态变化是()A.熔化、液化B.汽化、液化C.液化、熔化D.液化、汽化3.如下图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，则下列有关说法中错误的是()A.纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的B.水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为要使纸燃烧的温度较高。
高于水的沸点且水沸腾时需要吸收大量的热C.纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾D.纸锅里的水烧干后，继续加热会使纸锅燃烧4.如图划分是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变革的图像，下列说法正确的()A.固态酒精是非晶体B.在0℃时，酒精处于液态C.酒精温度计可以用来测量滚水的温度D.酒精在沸腾进程中不吸热，温度也稳定5.有三支温度计，甲温度计置于空气中，乙温度计的液泡上包有含水的棉花团，丙温度计置于有密闭盖子的水杯内，经观察三支温度计的示数相同，则下述结论中正确的是()A.三支温度计都是准确的B.乙温度计肯定不准确C.甲、丙温度计肯定不准确D.以上说法都不对第1页，共14页6.如图所示，是物质A从固态(初温−50℃)到液态最后沸腾(沸点100℃)时温度随时间变革的图象，下列分析正确的是()A.物质A的熔化时间持续了2minB.6min后物质A全部变成气态C.4min时液态物质的含量大于8min时液态物质的含量D.加大火力可使物质A的沸点跨越100℃7.关于沸腾，下列说法中正确的是()A.沸腾在任何温度下都能进行B.沸腾时液体温度保持不变C.沸腾是在液体表面产生的汽化征象D.沸腾是在液体内部产生的液化征象8.下列说法正确的是()A.气体打火机内的物质是用降高温度的办法使之液化后贮存在打火机中的B.钢瓶内的液化气是用压缩体积和降低温度的办法使之液化的C.被100℃的水蒸气烫伤与被100℃的水烫伤一样严重D.被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的水烫伤要严重，是因为水蒸气变成水液化时要放热9.夏天，XXX将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示。
人教版物理八年级上册 3-3 汽化和液化 同步练习(解析版)
3.3 汽化和液化知识梳理知识点1:汽化和液化的概念物质由液态变为气态的过程叫汽化。
如湿衣服变干就是一种汽化现象。
液化是汽化的逆过程,是指物质由气态变为液态的过程。
如冬天,戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内,镜片变得模糊一片,是因为室内的水蒸气遇到冷的镜片,发生了液化的缘故。
知识点2:汽化汽化有两种方式:蒸发和沸腾。
1.沸腾:沸腾是在一定温度下(沸点),在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。
沸腾的条件:温度达到沸点,继续吸热。
沸腾的特点:继续吸热,但温度不变。
(1)观察水的沸腾实验实验设计①实验目的:观察沸腾现象和沸腾时的温度情况。
②实验器材:铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、温度计、水。
③实验步骤:a.把水倒进烧杯里,按下图安装实验仪器。
b.用酒精灯给盛了水的烧杯加热,并注意观察温度计的示数。
c.当水温升到90 ℃左右时,每隔1 min记录1次水的温度,直到水沸腾后5 min为止,并注意观察水的沸腾现象,将所测数据记入下表中。
d.根据记录的温度值,作出水的沸腾图象。
时间/min01234567……温度/℃分析论证实验中根据所测数据,作出的水沸腾时温度与时间关系的图象大致如图所示,由观察到的现象可知:水在沸腾过程中吸热,温度保持不变。
知识点3:液化跟液体汽化吸收热量相反,气体液化则要放出热量。
寒冷的冬天,向手上哈气感觉温暖,就是水蒸气液化放热的缘故。
使气体液化有两种方法:一是降低温度。
所有气体,在温度降到足够低的时候都可以被液化。
二是压缩体积。
家庭使用的液化石油气,就是在普通的温度下,用压缩体积的方法,把石油气液化后装在钢罐里保存的。
有些气体单靠压缩体积不能使它液化,必须使它的温度降低到一定温度才行。
基础训练一、单选题1．如图是小明和小华在寒冷的冬天堆雪人时的情景，下列说法正确的是A．水蒸气在高空遇冷会凝固成小冰晶下落到地面，这就是雪B．气温低于0 ℃时，雪人仍会逐渐变小，是因为发生了凝华现象C．他们呼出的“白气”的形成过程属于汽化D．“下雪不冷化雪冷”是因为熔化吸热【答案】D【详解】雪是水蒸气在高空遇冷凝华成小冰晶，故A错误；雪人之所以变小，是因为的雪由固态直接变为水蒸气，发生了升华的缘故，故B错误；小明和小华呼出的“白气”，是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故C错误；下雪是凝华放热，使气温升高，化雪是熔化吸热，使气温降低，所以化雪冷，故D正确，故选D．点睛：本题考查物态变化，难度不大，要求学生加强对所学的基础知识的储备，以便能够灵活应用．2．下列现象中，属于液化的是A．蒸笼周围冒出的“白气”B．冬天草木上出现“霜”C．冬天湖水结成“冰”D．冬天玻璃上出现“冰花”【答案】A【详解】A．蒸笼周围冒出的“白气”，是水蒸气遇冷而液化形成的小液滴；故A符合题意；B．冬天草木上出现“霜”，是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，故B不符合题意；C．冬天湖水结成“冰”，水由液态变为固态，是凝固现象，故C不符合题意；D．冬天玻璃上出现“冰花”是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，故D不符合题意。
(人教版)八年级物理3.3汽化和液化同步练习 含答案
（人教版）八年级物理3.3汽化和液化同步练习1.下列现象中不属于液化现象的是( )。
A．加在饮料中的冰块化为水B．冬天的早晨大雾弥漫C．刚从冰箱拿出的冰棍周围冒出“白气”D．深秋的早晨草上的露珠2.冬天，人说话时，可以看到口里呼出“白气”；夏天，打开冰箱时，也可以看到从冰箱里冲出“白气”．下列对这两次“白气”产生的原因，分析正确的是 ( )A．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里气体中的水蒸气液化产生的B．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体中的水蒸气汽化产生的C．口里呼出的“白气”是口里的气体中的水蒸气液化产生的D．口里呼出的“白气”是口里的气体中的水蒸气汽化产生的3.十堰是一座环境优美的城市，武当山的“翠绿雾海”、丹江口清晨河面的“轻烟缥缈”、房县温泉上的“白雾”，这些景观中雾的形成是空气中水蒸气发生了( )A．熔化 B．汽化 C．液化 D．凝固4.生活中我们会看到这样的现象：现象一，剥开冰棒纸时，冰棒周围冒“白气”；现象二，在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”，以上两种现象产生的原因分别是( )A．棒冰局部熔化，呼出的水蒸气液化B．棒冰局部熔化，户外空气中的水蒸气液化C．棒冰周围空气中的水蒸气液化，呼出的水蒸气液化D．棒冰周围空气中的水蒸气液化，户外空气中的水蒸气液化5.关于物质状态的变化，下列说法中正确的是( )A.在一定温度下压缩气体体积可以使气体液化B.沸腾可以在任何温度下进行C.物体汽化时温度一定降低D.只要液体的温度达到沸点就一定沸腾6.炎热的夏天，打开电风扇，就会感到凉爽一些，下列说法中正确的是( )A.电风扇吹来的风是凉的B.电风扇吹来的风加快了身上汗水的蒸发，而汗水蒸发时要从身上吸收热量C.电风扇吹来的风把人体的温度传到了空气中D.电风扇吹来的风带走了我们周围空气的热量，所以我们感到凉爽7.小明同学平时善于观察（1）他几乎每天都要乘公交车上学。
他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，常常有小水珠附着在上面。
八年级物理上册3.3汽化和液化习题(含解析)(新版)新人教版
汽化和液化本节课学习重点是汽化和液化的过程，难点是对液体沸腾特点的理解。
历年中考命题几乎都涉及本节知识，主要考查自然界中的汽化、液化现象，判断现象是属于汽化还是液化，影响蒸发快慢的因素，重点是自然生活现象中汽化、液化的实例判断，探究观察水的沸腾规律。
题型主要有填空题、选择题和实验题。
一、汽化1．定义物理学中，把物质从液态变为气态的过程称为汽化。
如：洒在地上的水变干，水烧开后逐渐减少等。
2．汽化方式物质的汽化有两种方式：沸腾和蒸发。
二、沸腾1．沸腾的概念沸腾是在一定温度下液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
2．实验探究：水沸腾时温度的变化规律提出问题：平时我们说水烧开了，实际上是水“沸腾”了，水在沸腾时温度有什么变化呢？设计实验与制订计划：实验装置如图所示，在烧杯中倒人适量的温水，用酒精灯给烧杯加热，直到烧杯中的水沸腾并持续一．段时间为止。
实验器材：温度计水烧杯、硬纸板、酒精灯、石棉网、铁架台停表等。
实验过程：a．用酒精灯外焰给水加热，在烧杯上盖上硬纸板，防止热量散失，在硬纸板中央穿孔，用温度计测量水温。
b．当水温接近90 C时，每隔1 min记录一次温度，并观察沸腾前杯内气泡的变化情况。
c．继续每隔1min记录一次温度直到水沸腾后再记录三次，并观察水沸腾时气泡的变化情况。
实验记录：a．将温度数据记录在下面的表格中。
时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8温度t/℃90 92 94 96 98 100 100 100 100 b．对应表中数据，完成水沸腾时温度和时间的关系图像如下：分析与论证：从实验现象和图像得知，水沸腾前不断地对水加热，水的温度不断升高，达到某一温度时，水开始沸腾，沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。
此后，虽然继续对水加热，但水温不再升高，停止加热后，水的沸腾立即停，说明沸腾需要吸收热量。
交流讨论：a．水沸腾前烧杯内壁在杯底附近，附有好多气泡是因为此处温度较高，水汽化形成气泡。
汽化和液化练习题
八年级物理《汽化和液化》同步练习题（一）填空题1. 湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的______过程，它是物态变化中的______现象的一种，它可以在______温度下进行。
2. 人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快，这是由于______的原因，一杯40℃的酒精，打开盖子酒精不断蒸发，余下的酒精温度______40℃（填：高于、低于或等于）。
3. 大量事实表明，液体蒸发时要______热，所以蒸发有______作用。
4. 物质由液态变成______态的现象叫做汽化，汽化有______和______两种形式。
5. 沸腾是在______温度下，在液体______和______同时发生的剧烈的汽化现象，液体在沸腾的过程中，需要______热，温度______. 液体沸腾时的温度叫做______。
6. 沸腾时观察到的现象是：水中形成______，上升时______，到水面______，里面的水蒸气散发到空气中。
7. 液体在沸腾过程中要不断______热，但温度保持______，这一温度叫沸点，不同物质的沸点是______的（选填“相同”、“不同”）。
8. 在烧瓶中装一些刚停止沸腾的水，然后用抽气机抽去瓶中的空气，这时水面上的气压______（选填“减小”、“不变”或“增大”），可以观察到瓶中的水又沸腾起来了，可见______液面上方的气压可以使水的沸点降低。
9. 电冰箱是根据物质汽化时______热，液化时______热的原理制成的。
10. ______和______是使气体液化的两种方法. 液化石油气是利用______的方法实现的。
11. 打开冰箱门，看到冒“白气”，这“白气”是______，这是由于______遇冷______形成的。
12. 人被100℃的水蒸气烫伤要比100℃的开水烫伤厉害，这是因为______。
13. 在北方的冬天，汽车驾驶员常用水和酒精的混合物作为汽车冷却系统中的冷却液，这是因为这种混合液具有______。
人教版八年级上册物理 3.3汽化和液化 同步练习(含解析)
3.3汽化和液化同步练习一．选择题1．恒山自古以来就有“人天北柱，绝塞名山”之称，远望恒山，山间云雾缭绕，壮美无比。
关于这些云雾，下列说法正确的是（）A．云雾是山中的水分蒸发形成的水蒸气B．云雾是水蒸气液化形成的小水珠C．云雾的形成过程需要吸热D．午后阳光照射下，云雾会更加浓重2．下列措施中，能使杯中酒精蒸发加快的是（）A．将杯子放在冰块中B．增加杯中酒精的质量C．把杯子装入塑料袋密封D．加快杯子上方空气的流动速度3．将原来插在酒精瓶中的温度计拿出来，其示数变化的情况是（）A．一直上升B．一直下降C．先上升后下降D．先下降后上升4．下列物态变化现象中属于液化的是（）A．冰冻的衣服直接变干B．草叶上形成的“霜”C．草叶上的露珠D．湿手被干手器烘干5．在抗击新冠肺炎的斗争中，医务人员所戴的护目镜上经常起了一层水雾，影响视线。
这些水雾的产生属于下列哪种物理现象（）A．升华B．凝华C．液化D．汽化6．在烧瓶中注入刚刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用冷水浇烧瓶的底部，可以看到水又重新沸腾起来。
该实验现象说明了（）A．沸腾过程需要吸热B．沸腾过程需要放热C．水的沸点与环境温度有关D．水的沸点与水面上方气压有关7．如图所示是水沸腾时温度随时间变化关系的图象，下列说法正确的是（）A．实验中加热4min后停止了加热B．沸腾温度低于100℃是由于供热不足造成的C．水沸腾的过程中不断吸热，但温度不变D．液面上方气压高于1个标准大气压8．如图所示，炎热的夏季，在无风的环境中，剥开冰棒纸后，可以看到冰棒周围会冒“白气”，下列关于“白气”的说法正确的是（）A．“白气”属于液化现象，要放热B．“白气”属于升华现象，要吸热C．“白气”属于汽化现象，要放热D．“白气”属于凝华现象，要吸热9．某学校同学做“观察水的沸腾”实验时：该小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图中A、B所示，则水沸腾前后情况的说法正确的是（）A．A图是水沸腾前的情况B．B图是水沸腾后的情况C．A图是水沸腾后的情况D．以上说法都有可能正确10．如图所示，烧杯中有水，水中倒扣着一个玻璃瓶，瓶内水面比烧杯内水面低，当烧杯中的水被加热到一定温度时（）A．烧杯和瓶内的水可能都会沸腾B．烧杯和瓶内的水一定都不会沸腾C．烧杯中的水一定不会沸腾，瓶内的水可能会沸腾D．烧杯中的水可能会沸腾，瓶内的水一定不会沸腾二．填空题11．冬天烧开水时，常常看到在开水的周围有“白气”冒出，“白气”是通过（填物态变化名称）形成的；夏天我们吃冰棍时，在冰棍周围也有“白气”冒出，这里的“白气”和开水周围的“白气”形成（填“属于”或“不属于”）同一种物态变化。
八年级物理汽化和液化练习题及标准答案
三、汽化和液化5 分钟训练 (预习类训练，可用于课前)1.水可以变成气，像水变成气那样，物质从液态变为气态的过程称为__________。
物质的汽化有两种方式：其一为__________，__________时的温度为__________；其二为__________，蒸发只是在液体表面进行汽化的过程。
思路解析：此题考查对概念的识记，能够辨析教材中的概念是解答这类问题的关键所在。
答案：汽化沸腾沸腾沸点蒸发2.汽化的两种方式__________和__________，汽化__________是过程。
思路解析：汽化的两种方式是蒸发和沸腾，沸腾是一种剧烈的汽化现象，汽化是吸热过程。
答案：蒸发沸腾吸热3.液体在沸腾过程要不断__________，但温度__________。
思路解析：液体的沸腾是需要不断吸热的，但温度会保持不变。
答案：吸热保持不变10 分钟训练 (强化类训练，可用于课中)1.随着人们生活质量的提高，部分家庭安装了热风干手器，利用热风干手器可使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（）A.提高了水的温度，加快了水表面附近空气的流动B.提高了水的温度，增大了水的表面积C.加快了水表面附近空气的流动，减小了水的表面积D.提高了水的温度，增大了水的表面积，加快了水表面附近空气的流动思路解析：“热风”说明了既能提高液体的温度，又能加快液体表面空气的流动。
这些都是加快液体蒸发的主要因素。
答案：A2.(2010湖北宜昌模拟)夏天，冰棒从冰柜拿出来，它的周围会冒“白汽”，这是（）A.升华现象B.凝固现象C.液化现象D.汽化现象思路解析：夏天外界气温高，刚从冰柜中拿出的冰棒温度低，会使水蒸气变成液态的水珠附在冰棒的周围，属于液化现象。
答案：C3.(2010福建福州模拟)果农常用保鲜袋包水果，目的之一是减少水果中水分的__________。
夏天喜欢吃冰棒，是因为冰棒熔化时需要__________热，使人感到凉爽。
八年级物理上册汽化和液化习题(含答案及解析)
汽化和液化习题一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）1.下列关于蒸发和沸腾的说法中，错误的是()A. 液体在蒸发过程中要放热B. 蒸发和沸腾是汽化的两种方式C. 各种液体沸腾时都有确定的温度D. 蒸发可以在任意温度下发生2.如图所示，夏季清晨昆虫和植物上有晶莹的露珠，太阳出来后又消失了，关于“露珠”的形成和消失发生的物态变化是()A. 熔化、液化B. 汽化、液化C. 液化、熔化D. 液化、汽化3.如下图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，则下列有关说法中错误．．的是()A. 纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的B. 水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为要使纸燃烧的温度较高，高于水的沸点且水沸腾时需要吸收大量的热C. 纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾D. 纸锅里的水烧干后，继续加热会使纸锅燃烧4.如图分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图像，下列说法正确的()A. 固态酒精是非晶体B. 在0℃时，酒精处于液态C. 酒精温度计可以用来测量沸水的温度D. 酒精在沸腾过程中不吸热，温度也不变5.有三支温度计，甲温度计置于空气中，乙温度计的液泡上包有含水的棉花团，丙温度计置于有密闭盖子的水杯内，经观察三支温度计的示数相同，则下述结论中正确的是()A. 三支温度计都是准确的B. 乙温度计肯定不准确C. 甲、丙温度计肯定不准确D. 以上说法都不对6.如图所示，是物质A从固态(初温−50℃)到液态最后沸腾(沸点100℃)时温度随时间变化的图象，下列分析正确的是()A. 物质A的熔化时间持续了2minB. 6min后物质A全部变成气态C. 4min时液态物质的含量大于8min时液态物质的含量D. 加大火力可使物质A的沸点超过100℃7.关于沸腾，下列说法中正确的是()A. 沸腾在任何温度下都能进行B. 沸腾时液体温度保持不变C. 沸腾是在液体表面发生的汽化现象D. 沸腾是在液体内部发生的液化现象8.下列说法正确的是()A. 气体打火机内的物质是用降低温度的办法使之液化后贮存在打火机中的B. 钢瓶内的液化气是用压缩体积和降低温度的办法使之液化的C. 被100℃的水蒸气烫伤与被100℃的水烫伤一样严重D. 被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的水烫伤要严重，是因为水蒸气变成水液化时要放热9.夏天，苏晨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示。
汽化和液化习题课件人教版物理八年级上册
7.沸腾和蒸发的异同
汽化情势 产生部位
蒸发 只在液体表面产生
沸腾
在液体表面和内部同时产 生
产生条件
任何温度,吸热 温度到达沸点,且继续吸热
猛烈程度 影响因素 温度变化 共同特点Fra bibliotek缓慢剧烈
液体温度、表面积、 表面空气流动速度
供热快慢、液面上方气压
降低(不加热)
不变(加热)
都属于汽化现象,都要吸热
8.物质从气态变为液态的过程叫 液化 ，液化要 放 热，液化现象： 雾的形成；露的形成；夏天冰糕冒“白气”．
2.在日常生活中，“开”字常用来表述一些物理名词或现象，例如： 水“开”了这一生活用语在物理学中叫做 沸腾 ；汽车“开”了表示 的是物理学中的 机械运动 ．
解析：水烧开是把液体变成了气体，所以属于汽化，由于这个过程 是剧烈的汽化，即汽化的方式中的沸腾；在物理学中，汽车开动时 它的位置产生了变化，物理学中把物体位置的变化叫做机械运动．
凝固形成小水珠
解析：液体沸腾需要到达沸点且继续吸热,故A错误；水重新沸腾时因 为放置冰块后,瓶内水上方气压降低,水的沸点降低,故B错误,C正确； 水蒸气变为小水滴,是由气态变为液态,属于液化现象,故D错误．
7.夏天对着开水杯“吹气”,能使开水变凉,这是因为“吹气”可加 快开水蒸发,开水蒸发 吸热 (选填“吸热”或“放热”),使水温降 落．攀登喜马拉雅山顶峰的队员们,在山峰上做饭时,只能使用高压 锅,否则食物就煮不熟,原因是峰顶 气压 低,水的 沸点 低．
9.液化的两种方法：(１) 降低 温度；(２) 紧缩体积 ；如：氢的储 存和运输；液化气．
10.电冰箱的工作原理：氟利昂在电冰箱的冷冻室里 汽化 、 吸热 ，使冰箱内温度降低；生成的蒸气被紧缩机压入冷凝器，在这 里 液化 并把从冰箱内带来的热通过管道排出．
汽化和液化习题课件人教版八年级物理上册
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7．生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图 所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的汤将（ D ）
A．同时沸腾 B．稍后沸腾 C．不会沸腾，汤的 温度总是低于水的沸点 D．不会沸腾，汤的温度
空 白 演 示 能够到达水的沸点
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8．夏天扇扇子，身上就感到凉爽，这主要要因为 （ A ） A．扇来的风加速了身上汗水的蒸发吸热B．扇来的风将身的热 量吹走了C．扇来的风使周围空气的温度降低了D．扇来的风是 凉的
空 白 演 示 在不同处，蒸发快慢不同C．温度相同的等量酒精分别装入口径
不同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同D．温度不同的不等量 酒精分别装入口径不同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同
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16．“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据 实验数据做出的“温度﹣时间”图像如图乙所示。
D．先降低，后升高，然后不变
空白演示
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11．给一定质量的水加热时，它的温度与时间的关系图线如图中a所 示。若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线 应为 （ C ）
A．a图线 B．b图线 C．c 图线 D．d图线
空白演示
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12．下列措施中，可以加快蒸发的是（ C ） A．酒精灯不用时盖 上灯帽 B．蔬菜装入保鲜袋后放进冰箱C．衣服晾在向阳、通 风处 D．从泳池上来用浴巾包裹身体
单 击 输这入些您“白的气”封是面由于副水标蒸题气
变化名称）而产生的。
（填写物态
（1）自下而上（2）97（3）丁（4）不变；液化
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八年级物理上册 第3章 物态变化 第3节 第1课时 汽化习题课件 (新版)新人教版
3．(4分)从事封建迷信活动的巫师，常表演双手放入油锅的骗人把戏， 他将双手伸进翻滚的油锅里，而手并没有被烫伤，这是因为( D ) A．巫师有特异功能，油不会将他烫伤 B．油锅里的食用油沸腾时温度不高 C．油锅里是醋和油的均匀混合液，沸点低 D．油锅里下层是沸点较低的醋，上层是油，醋沸腾时，油并未沸腾 4．(4分)“岳西翠兰”是安徽名茶之一，刚采摘下的茶叶通过加热使新鲜 茶叶中的水分快速_____蒸__发__(_或__汽__化__)____(填物态变化名称)，使茶叶变 干，这便是制茶工艺中的一个环节“杀青”．
知识点1 汽化现象 1．下列物态变化过程中，属于汽化的是( B ) A．铁块化成铁水 B．盘子里的水晾干了 C．湖水表面结冰 D．水沸腾时水面出现“白气” 知识点2 沸腾 2．下列图中正确表示水沸腾时杯底气泡向上升的图是( A )
3．缺水地区的冬季，当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水．如图是 将一定质量的冰雪从－20℃加热到沸腾过程时温度随时间变化的图象 (不考虑水中有杂质产生的影响)，下列对图象分析正确的是( C )
第3节 汽化和液化
第1课时 汽化
1．汽化 (1)定义：物质从_液___态变为__气__态的过程． (2)两种方式：_沸__腾____和__蒸__发___． 2．沸腾 (1)定义：液体内部和表面同时发生的__剧__烈__汽__化_现象． (2)沸点：各种液体沸腾时的确定__温__度___．水在标准大气压下的沸点是
5．(4分)下图是某型号空调扇的示意图，当空气通过湿帘时，湿帘表面 的水在__蒸__发___过程中__吸__收___热量，产生的湿冷空气被风机吹出．
6．(6分)当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻 璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下图中哪幅图基本反映了温度计的读数 随时间的变化( C )
第1课时 汽化—八年级物理上册·作业课件
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2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
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3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
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4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
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5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
B 4．下列事例中，能使蒸发变慢的措施是( ) A．用电热吹风机将头发吹干 B．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
5．(凉山州中考)在炎热的夏天，部分地区气温高达35 ℃， D
小马同学在家使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为( ) A．电风扇吹出的风，能够降低气温 B．电风扇吹出的风为冷风 C．电风扇吹出的风，能吸收人体的能量 D．电风扇吹出的风，能加快人体汗液的蒸发
答：不会。液体沸腾需要两个条件：达到沸点，继续吸热。当煲中的 水达到沸点后，盅内的汤水也达到沸点，汤水如果沸腾需继续吸热，但 由于煲中的水和盅内的汤水温度相同，不能发生热传递，所以盅内的汤 水不会沸腾。
【初中物理】人教版八年级上册第1课时 汽化 (练习题)
人教版八年级上册第1课时汽化(162)1.物质从态变为态的过程叫做汽化，有和两种方式。
物质由态变为态的过程叫做液化。
2.如图所示，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入80∘C以上的热水中。
你看到的现象是塑料袋，这是现象；从热水中拿出塑料袋，过一会儿又看到的现象是塑料袋，这是现象。
3.如图所示，早晨昆虫和植物上有晶莹的露珠，太阳出来后又消失了，关于“露珠”的形成和消失发生的物态变化是（）A.熔化、液化B.汽化、液化C.液化、熔化D.液化、汽化4.沸腾是在液体和同时发生的剧烈的汽化现象。
液体沸腾时的温度叫做，在标准大气压下，水的沸点是。
5.关于沸腾，下列说法中正确的是（）A.沸腾在任何温度下都能进行B.沸腾时液体温度保持不变C.沸腾是在液体表面发生的汽化现象D.沸腾是在液体内部发生的液化现象6.用如图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验。
该装置中的错误之处是。
纠正错误后，进行正确操作时记录的数据如下表：由表中的数据可知，水的沸点是∘C，表明此时外界的大气压(选填“大于”“等于”或“小于”)标准大气压；如图乙所示，实验中观察到水沸腾时气泡变化的情况是图［选填“(a)”或“(b)”］。
7.如图所示，由图甲可知液体蒸发的快慢与液体的有关，由图乙可知液体蒸发的快慢与液体的有关，由图丙可知液体蒸发的快慢与液体有关。
8.下列事例中，能加快液体蒸发的是（）A.用扫把将地面上的水扫开B.将盘子中的水倒入瓶中C.把湿衣服上的水挤掉一些D.利用管道代替沟渠输水9.炎热的夏天向教室里洒水会感到凉爽，是因为水洒到地上后会而吸热，(选填“升高”或“降低”)周围的温度，使人感到凉爽。
10.下列关于蒸发和沸腾的说法中，错误的是（）A.液体在蒸发过程中要放热B.蒸发和沸腾是汽化的两种方式C.各种液体沸腾时都有确定的温度D.蒸发可以在任意温度下发生11.教室内气温为25∘C，小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精。
人教版八年级上册物理习题课件-汽化
课堂导练
9．蒸发是在____任__何____温度下都能发生的，且只发生在 液体____表__面____的一种缓慢的汽化现象。蒸发要 ____吸____热。
课堂导练
10．液体蒸发快慢的影响因素：液体__温__度__的__高__低___、液体 与__空__气__接__触__面__积__的__大__小_、液面上方___空__气__流__动__速__度_____等。
课后训练
(3)某同学绘出了水的温度随时间变化的图象，如图乙所示。该实 验测得水的沸点是___9__8___℃。 【点拨】由图象可知，水的温度升高至 98 ℃时，不再变化，故水的沸点是98 ℃。
(4)为了缩短把水加热到沸腾的时间，请提出一条可行的措施： _烧__杯__上__方__加__盖__子__(_或__减__少__水___量__；__或__增__加__水__的__初__温__；__或_______ _增__大__酒__精__灯__火__焰__等__)___。
气流动速度 11 B
12 A
答案呈现
13 吸收
14 高于；蒸发 温度；与空
15 气 接 触 的 面 积；蒸发
16 汽化；吸热
习题链接
(1)温度计接触到了烧杯底部
答案呈现
17 (2)由小变大 (3)98
(4)烧杯上方加盖子(或减少水量；或增加水的
初温；或增大酒精灯火焰等)
18 (1)自下而上 (2)吸热温度 保持不变；97；小于
课堂导练
13．人们在高温的天气里大汗淋漓，这是人体一种自我保 护的生理现象。因为体表汗液蒸发___吸__收___(填“吸收 ”或“放出”)热量，使体温不致升得太高。
课堂导练
14．(2017•海南)六月初，琼岛连日持续高温，局部最高气 温达到42.1 ℃，此温度___高__于___(填“高于”或“低于 ”)人的正常体温。在地面上洒水降温，是利用水 ___蒸__发___吸热。
北师大版八年级上册物理 1.3.1汽化 课后习题重点练习课件
【解析】由于锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体， 醋的沸点是60 ℃，当锅中的液体温度达到60 ℃时液体就 会沸腾。液体沸腾的特点是吸收热量，但温度不变，因此 继续加热，液体的温度不会升高，表演时铁球的温度不可 能超过60 ℃。只有当醋全部汽化后，再继续加热，“油” 的温度才会升高。 【答案】60；不会；醋全部汽化
(1)如下是部分操作过程： ①在两块相同的玻璃板A、B上，同时滴上__等__量__(填“等 量”或“不等量”)的酒精。 ②使玻璃板A上的酒精表面积变大，玻璃板B不做处理，并 保持其他条件不变。 ③观察两块玻璃板上酒精蒸发的快慢。
(2)上述活动是为了探究蒸发快慢与__液__体__表__面__积__(填“液 体温度”或“液体表面积”)的关系，会观察到玻璃板 ____A____(填“A”或“B”)上的酒精蒸发得快些。
13．【中考•曲靖】小静同学做有关水沸腾的实验，情景 如图所示。
(1)根据表格数据，为了完成实验，应选用___水__银_____(填 “酒精”或“水银)温度计。
物质 酒精 水银 沸点 78 ℃ 357 ℃
【解析】水的沸点约是100 ℃，使用酒精温度计，在水 温达到78 ℃时，酒精变为气体，酒精温度计不能根据 液体热胀冷缩的性质继续进行工作。
(2)用如图甲的装置加热水，水沸腾后继续加热，温度计示 数__不__变____(填“增大”“减小”或“不变”)。 【解析】用如图甲的装置加热水， 水沸腾后继续加热，温度计示数保 持不变。
(3)如图乙，停止加热后：迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向 瓶底浇上冷水，会看到烧瓶内的水再次沸腾，这是因为 浇上冷水后，烧瓶内气压__减__小__，水的沸点__降___低___。 【解析】当向瓶底浇冷水时，瓶内 气体温度突然降低，瓶内液面上方 气压减小，导致水的沸点降低，因 此水会重新沸腾起来的。