污染源调查

××学院课程实习报告课程名称：学生姓名：学号：专业年级：成绩：指导教师：批改时间：目录一．实习目的、任务和要求 (1)1 实习目的 (1)2 实习任务 (1)3 实习要求 (1)二．实习时间和地点 (1)三．实习内容 (2)1 确定调查地点 (2)2 实地调查 (2)3 制作问卷 (2)4 问卷调查 (3)5 数据处理分析 (3)5.1 不同年龄及总体的数据分析 (3)5.2 各种环境因素的污染来源分析 (5)5.3 结果分析 (7)四．实习心得 (7)环境影响评价课程实习报告——污染源普查实习一．实习目的、任务和要求1、实习目的、意义污染源是指向环境排放有害物质或对环境产生有害影响的场所、设备和装置。

要防治污染，必须首先了解污染源的状况。

通过调查，掌握污染源的类型、数目及其分布；各种类型污染源排放的污染物的种类、数量以及随时间变化状况；各类污染源的排放方式、排放规律等。

在调查的基础上，经过数据计算、分析，对污染源作出评价，确定一个区域或工厂的主要污染源、主要污染物。

污染源调查不仅是为污染综合防治提供依据，也是环境管理和环境影响评价的基础工作。

而污染源普查则是为了进一步进行污染源详查做准备，确定污染源详查的具体项目和评价等级要求。

2、实习任务（1）识别和调查选定区域内存在的环境问题。

（2）调查、确定选定区域内造成环境问题的主要污染源。

（3）提高环保参与意识，了解与掌握污染源普查的方法与原理。

3、实习要求污染源调查的原则要求：（1）明确目的要求；（2）要把污染源、环境、生态和人体健康作为一个系统考虑；（3）重视污染源所处的位置以及周围的环境状况；（4）必须采用同一标准、同一尺度。

实习中要求个小组成员协调合作，认真完成各组的任务，实习过程中应当注意人身安全。

二、实习时间和地点实习时间：×年×月×日——×年×月×日。

实习地点：××实习人员：××三．实习内容1、确定调查地点首先，我们要选定一个区域作为环境调查的对象，该区域不能太大，也不能太小，要有一定的范围，最好有封闭的范围。

经过大家的商量，我们组选定的区域为××小区，该小区有固定而封闭的范围，人群结构也比较平均，而且离学校近，进行调查比较方便。

2、实地调查×月×日，我们对××小区进行实地调查，发现该小区主要存在以下环境问题：水：我们所见的水主要为景观水，经观察，景观水一般为死水。

小区内有一个喷泉，两处水池，两个游泳池。

喷泉底部有较多絮状沉淀，能见度较好，小区的居民反应喷泉中蚊子较多；其中有一个水池底有较多沉淀物，能见度较好，但也是反应蚊子较多；另外一个水池的水面也有较多的水蚊子，在池底的石块上有很多明显的绿色藻类，能见度较低；露天大游泳池池水为碧绿色，能见度极低；小泳池为露天蓄水，能见度好，池底有少量沉淀物。

空气：小区绿化程度高，在楼房之间除了道路，均有绿化带，空气质量总体良好，但靠马路的楼房空气可能会受到汽车尾气的影响而变差；临江的一边，由于对面正在兴建住宅区，可能会有一些粉尘污染；小区内有些新的住户正在装修房子，其附近的空气除了少量粉尘外，还有一些油漆的异味；据小区的居民反映，在小区的周围有一个木料石材厂，经常会有从该厂方向吹来的异味，小区的旁边有一条臭水沟，严重的影响了周围居民的生活。

固体废弃物：经过观察，沿小区道路大约50米就有一个大型的脚踏式垃圾桶，绿化带内也零散分布些小的垃圾箱，分布较为合理。

卫生由物业打理，行道、绿化带等地都很干净。

但由于靠近楼房的垃圾桶多为大型的脚踏式，使用起来有一点麻烦，所以在有些垃圾桶旁可看到一些生活垃圾。

噪音：小区总体较为宁静，但附近小区或本小区的新住户在装修新房，可偶尔听到一两声噪音。

小区所在的马路对面正在新建住宅区，可能会有机器运作的噪音影响；靠近马路的住宅，也有可能偶尔受到马路汽车的噪音影响；有些住户将汽车停在行道边，开车时汽车的马达声可能会影响住低层的住户；小区中有许多猫、狗等宠物，这些动物的叫声也是一大噪音问题；小区的旁边有一个超市，其中的嘈杂声也会对小区的安静程度照成影响；小区中有一个幼儿园，会对周围居民的生活照成影响。

总体：除综合以上内容，小区还存在一隐性污染。

据我们观察，小区内有两个较大的高压电缆，其中一架距离旁边的楼房及地面不足50米，在这种距离下，我们不排除电磁波污染。

3、制作问卷实地调查完××小区，了解了其的一些环境问题后，我们需要制作问卷，以从这些环境问题中选出主要的环境问题，以为详查提供依据。

在制作问卷时，应注意以下问题：①要明确调查的目的：为了筛选出污染源详查的对象，对于这个调查目的绝不能偏离。

调查目的的明确可以对问卷进行正确的设计，若没有明确的调查目的，很容易就会将这个问卷变成一份涉及环保的问卷。

②在问卷的前端要有回答人的年龄、性别、职业等题目，因为不同的人群看待问题的角度不同，要分别进行统计分析，且对于这些问题的选项不能涉及个人隐私，要有合理的设计。

③问卷的题目不能太多，一般10题左右，也不能出现太多的填空题，否则会使被调查人不愿予以填写问卷。

④问卷中供选择的答案项目要尽列，同一个题目的所有选项必须相互排斥，问题的用词要精确、适当、简洁、通俗，问题要具体；同一个内容的选项只能出现一次。

⑤问题不能带有诱导性，否则会影响调查结果。

4、问卷调查×月×日，我们到××小区发放问卷，进行问卷调查，在调查中应注意发放问卷的的人群比例，应根据该小区中不同人群所占的比例发放问卷，使通过问卷调查得到的结果有代表性，能客观的反应问题。

5、数据处理分析5.1 不同年龄及总体的数据分析本次问卷调查一共发放了60份问卷，收回60份，我们根据该小区中不同年龄、不同职业的人发放问卷，所得的结果如下表：表1：不同年龄段问卷人数年龄段18岁以下19-45岁46-55岁55岁以上总数人数 6 33 9 12 60 所占比例10.00% 55.00% 15.00% 20.00% 100.00%表2：同职业问卷人数职业教师公务员个体经营或企业职员工人学生其它总数人数12 12 12 9 9 6 60所占比例20.00% 20.00% 20.00% 15.00% 15.00% 10.00% 100.00%表3：18岁以下对各个指标的满意度指标很满意较满意一般满意不满意极不满意总人数绿化程度 1 4 1 0 0 6 饮用水的质量0 3 2 1 0 6 景观水的质量0 3 3 0 0 6 垃圾状况0 3 1 1 1 6 空气质量0 3 3 0 0 6 安静程度0 0 3 3 0 6 总体环境满意度0 3 3 0 0 6表4：19-45岁以下对各个指标的满意度指标很满意较满意一般满意不满意极不满意总人数绿化程度 6 12 15 0 0 33 饮用水的质量7 8 17 1 0 33 景观水的质量0 8 12 13 0 33 垃圾状况 2 11 10 10 0 33 空气质量0 18 15 0 0 33 安静程度0 7 13 13 0 33 总体环境满意度0 13 17 3 0 33表5：45-55岁以下对各个指标的满意度指标很满意较满意一般满意不满意极不满意总人数绿化程度 3 1 5 0 0 9饮用水的质量 1 0 6 2 0 9 景观水的质量0 1 7 1 0 9 垃圾状况 1 3 4 1 0 9 空气质量0 5 4 0 0 9 安静程度0 2 3 4 0 9 总体环境满意度0 1 7 1 0 9表6：55岁以上对各个指标的满意度指标很满意较满意一般满意不满意极不满意总人数绿化程度 2 1 9 0 0 12 饮用水的质量 1 1 8 2 0 12 景观水的质量0 0 2 7 3 12垃圾状况0 1 3 6 2 12空气质量0 1 11 0 0 12安静程度0 0 2 10 0 12 总体环境满意度0 1 9 2 0 12表7：总体对各个指标的满意度指标很满意满意一般不满意极不满意总人数绿化程度12 18 30 0 0 60 饮用水的质量9 12 33 6 0 60景观水的质量0 12 24 21 3 60 垃圾状况 3 18 18 18 3 60空气质量0 27 33 0 0 60安静程度0 9 21 30 0 60总体环境满0 18 36 6 0 60意度从上面各表中可以看出：①各年龄段的人对环境要素以及环境总体的满意程度以较满意、一般满意居多，总体也是以较满意、一般满意居多。

②相对于其它年龄段的人而言，55岁以上的老人对环境的满意程度较低，他们对环境的要求较高。

③从上面的表中可以看出小区的居民对安静程度大多是不满意，占总体的50%以上，说明该小区存在着比较严重的噪音问题。

④小区的居民对小区的水、大气以及环境总体还是比较满意的，说明该小区的环境质量总体还不错。

5.2 各种环境因素的污染来源分析我们通过实地调查，在问卷中设计了各种环境因素污染的可能来源，下列各图为问卷调查后的结果：从上面的图可以看出：①景观水的主要污染源为蚊虫滋生，经过问卷调查，有40%的人认为蚊虫滋生是小区中景观水的主要环境问题。

②噪音的主要污染来自于汽车鸣笛声。

③固体废弃物的污染源为垃圾桶的设计，有40%的人认为这是导致小区产生垃圾的主要原因。

④大气污染主要的污染源为工地的粉尘。

5.3 结果分析通过以上对问卷结果的整理，可以得出该小区的主要环境问题为噪声污染，在调查的60人中，有30人对小区的安静状况表示不满意。

而其次的环境问题为景观水污染，在调查的60人中，有21个人对此表示不满，占总体的1/3以上。

四．实习心得通过两周的实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，让我们更好地把理论的知识联系到实践中去。

实习中，加强了我们的实地考察能力，将课堂上抽象的理论知识具体化，加深了我对这些知识的理解，对所调查的环境问题也有了更深的认识，同时也学会了系统的分析问题，这些都是我们本专业都应该掌握的最基础的、最重要的知识，通过实践，也让我们积累了许多宝贵的经验。

实习过程中，各组员分工合理，互相配合，也增加了大家的团队合作精神。

此外，还要特别感谢学校和老师为我们安排实习这理论与现实相连接的重要环节，不仅让我们加强了对课堂上理论知识的认识、掌握能力，增强了我们的动手实践能力，也让我们同学彼此之间增进了感情。

此次的实习，让我收益非浅，相信通过这几天的实习，所获得的实践经验也将令我终身受益，在毕业后的实际工作中将不断地得到验证，我会不断地理解和体会实习中所学到的知识，在未来的学习和工作中把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际操作中去。