班组班前10分钟培训学习管理制度标准范本_1
班组班前10分钟培训学习管理制度示范文本_1
班组班前10分钟培训学习管理制度示范文本In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of EachLink To Achieve Risk Control And Planning某某管理中心XX年XX月班组班前10分钟培训学习管理制度示范文本使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。
一、学习培训形式及内容1、每日一题2、自救互救3、班组长培训5、手指口述、岗位描述6、优秀员工经验交流7、风险预控管理二、学习培训时间每日班前会及临时安排的集体培训时间三、学习培训管理制度1、各位员工必须按时参加相应的培训，并做好培训记录；2、学习培训期间，参加人员将手机调至震动或静音状态，维持好课堂纪律。
3、学习培训期间，不允许迟到、早退。
4、每日一题所有员工都必须记在自己的学习记录上，每日一题月末进行考核，成绩不合格者予以处罚。
5、所有学习培训内容相关负责人都必须做好学习记录，不得缺漏。
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班组学习培训制度(模板)
班组学习培训制度为了加强和规范安全生产安全培训教育工作，提高班组成员整体安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害和应急处理的能力，根据安全生产法和有关法律法规、标准化作业要求及班组安全建设相关内容，结合本单位实际情况特制定本制度。
1、班组安全教育培训内容(1)本班组的概况和工作范围，本岗位、工种或其他对应岗位发生过的一些事故教训及预防措施。
(2)本班组和岗位的作业环境、危险区域、设备状况，消防设备等。
(3)职工的安全生产责任制，本岗位、工种的作业标准，危险预知，习惯性违章及有关的安全生产规章制度。
(4)个人防护用品的正确使用和保管;所操作的机器设备、工具、器具、安全装置、防护设施的性能、特点、作用、和安全使用、维护方法。
(5)预防事故的措施及发生事故后应采取的紧急措施，急救知识、报告制度和事故教训举例等。
(6)岗位间的工作衔接配合安全注意事项。
(7)实际安全操作示范，以老带新，当面认师，分清师徒职责。
(8)公司及本单位安全生产动态。
2、培训教育要求(1)新技术、新工艺、新材料、新设备使用前，班组必须组织职工进行有针对性的安全教育和考试。
(2)新职工、换岗职工上岗前必须经过用人单位的班组级安全教育，经考试合格后方可上岗。
(3)对休假7天以上，工伤休假复工人员，已(未)遂事故责任者、违章违纪人员必须进行安全教育，经考试合格后方可重新上岗。
(4)班组安全教育每轮班培训学习不少于8学时（正常班班组每周不得少于8小时），并要记录在班组安全培训台账上。
对受教育人员应口头或书面进行提问，摸清安全知识掌握情况，并根据情况给予重新教育。
(5)对受安全教育后考试合格后的人员，班组长必须检查教育效果，一周以后要重新复查。
班组学习培训管理制度示范文本
班组学习培训管理制度示范文本In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of EachLink To Achieve Risk Control And Planning某某管理中心XX年XX月班组学习培训管理制度示范文本使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。
班组是企业的“细胞”，是生产经营的基层组织，担负着各项工作任务落实的重任。
为强化班组培训，提高员工素质，促进各项工作，特制定本规定。
一、班组长是班组培训的第一责任者，要在区科领导下，组织好班组员工的培训工作。
二、班组培训的职责内容：1、新分到班组员工的实习培训。
班组长要安排有经验的员工，签订师徒合同，搞好传、帮、带。
2、班组长及特种作业人员的培训。
班组长要带头参加培训，并安排好员工按时参加初训、复训。
3、组织员工按时参加班前会培训和每周安全技术培训。
4、组织员工参加规程措施、事故案列的培训学习。
5、组织员工参加新技术、新设备、新工艺的培训学习。
6、班组培训要健全学习点名册、学习记录本、培训资料、教案、培训奖惩记录。
三、班组培训的奖惩。
班组培训工作做得好，学习好，考试成绩好，持证上岗，安全生产好，按矿、区科培训规定给予奖励。
班组培训工作不好，考试考核成绩不好，按矿、区科培训规定给予处罚。
请在此位置输入品牌名/标语/sloganPlease Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion。
班组培训时间管理制度
班组培训时间管理制度一、制度目的为了加强班组培训的管理，提高培训的效率和质量，制定班组培训时间管理制度。
本制度的目的是规范班组培训的时间安排和管理，保证培训工作的顺利进行，确保培训的有效性和实效性。
二、适用范围本制度适用于所有班组的培训工作，包括新员工培训、技能提升培训、安全生产培训等。
三、培训时间安排1. 班组负责人应提前制定好培训计划，并将计划提交给上级领导审批。
培训计划包括培训的具体内容、时间安排、培训地点等。
2. 培训安排应充分考虑班组成员的工作和生活情况，合理安排培训时间，避免影响正常的工作和生活。
3. 培训时间应尽量选择在工作日的空闲时间进行，避免影响班组的正常生产和工作。
4. 在确定培训时间时，班组负责人应与培训对象进行充分沟通，确保培训时间对所有成员都是合适和方便的。
四、培训时间管理1. 班组负责人应对培训时间进行严格管理，确保培训按时进行，不得迟到和提前结束。
2. 在培训进行中，应提前做好所有准备工作，包括培训资料、设备、场地等，确保培训的顺利进行。
3. 培训时间管理应与班组成员的考勤管理相结合，及时记录培训的开始和结束时间，并进行统计和归档。
4. 如果培训时间需要调整或变更，班组负责人应提前通知所有成员，并得到上级领导的批准。
五、培训时间监督1. 上级领导应对班组培训时间进行定期监督和检查，确保培训工作按照计划进行。
2. 对于违反培训时间管理制度的成员，班组负责人应及时进行批评和教育，并记录在个人档案中。
3. 班组负责人应定期对培训时间进行总结和分析，及时发现问题并加以解决。
六、制度执行1. 对于本制度的执行情况，班组负责人应及时向上级领导报告，接受监督和检查。
2. 在执行中发现问题，班组负责人应立即采取措施加以改进，确保培训工作的顺利进行。
3. 对于违反本制度的行为，班组负责人应按规定进行批评和处理，并及时向上级领导汇报。
七、制度解释对于本制度的具体内容和执行情况，班组负责人和成员可向上级领导进行咨询和解释。
(班组安全管理)班组学习培训管理制度
班组学习培训管理制度
班组是企业的“细胞”，是生产经营的基层组织，担负着各项工作任务落实的重任。
为强化班组培训，提高员工素质，促进各项工作，特制定本规定。
一、班组长是班组培训的第一责任者，要在区科领导下，组织好班组员工的培训工作。
二、班组培训的职责内容：
1、新分到班组员工的实习培训。
班组长要安排有经验的员工，签订师徒合同，搞好传、帮、带。
2、班组长及特种作业人员的培训。
班组长要带头参加培训，并安排好员工按时参加初训、复训。
3、组织员工按时参加班前会培训和每周安全技术培训。
4、组织员工参加规程措施、事故案列的培训学习。
5、组织员工参加新技术、新设备、新工艺的培训学习。
6、班组培训要健全学习点名册、学习记录本、培训资料、教案、培训奖惩记录。
三、班组培训的奖惩。
班组培训工作做得好，学习好，考试成绩好，持证上岗，安全生产好，按矿、区科培训规定给予奖励。
班组培训工作不好，考试考核成绩不好，按矿、区科培训规定给予处罚。
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班前10分钟学习制度
班前会“10分钟”学习制度
一、学习内容：
《“三违”认定标准及处罚办法》、《岗位操作流程》。
二、学习时间：
早班：7:20 中班：15:20 夜班：0:20
三、授课人员
当天科室值班人员。
四、会议流程
各队汇报当班工作内容→矿领导安排注意事项及有关工作→“10分钟”安全学习→宣誓。
五、学习制度
1、班前会开始工人必须全部到达会场，除特殊情况外，迟到者第一次给予警告，第二次罚款50元。
2、开会期间严禁吸烟、吵闹、故意扰乱会场秩序，发现一次罚款50元。
3、班前会每班学习10分钟，由当天值班人员按照学习内容进行讲解。
4、值班人员需认真授课，不得应付差事。
5、班前会每天学习由当班安全员做好学习记录。
6、本制度自下发当日开始执行。
班组学习培训管理制度模版
班组学习培训管理制度模版一、概述本制度旨在规范和管理班组学习培训工作，提高班组成员的专业能力和综合素质，推动班组工作的持续发展和创新。
二、培训需求调研与分析1. 培训需求调研班组负责人应定期组织培训需求调研，了解班组成员的培训需求和意愿，及时进行培训计划的调整和安排。
2. 培训需求分析班组负责人要根据调研结果，定期进行培训需求分析，明确培训的目标和重点，确保培训的针对性和有效性。
三、培训计划制定1. 培训计划编制班组负责人应根据培训需求分析结果，制定年度培训计划，明确培训内容、时间、地点和方式。
2. 培训预算班组负责人要按照培训计划，制定培训预算，并根据实际情况进行调整和控制，确保培训经费的合理使用和效益。
四、培训资源筹备1. 培训师资选择班组负责人要根据培训需求和计划，选择合适的培训师资，包括内部员工、外部专家和合作机构等。
2. 培训场所准备班组负责人要提前统筹安排培训场所，确保场所的设施和环境符合培训需要，以保障培训质量和效果。
五、培训实施1. 培训形式选择班组负责人要根据培训内容和目标，选择适合的培训形式，包括课堂培训、现场实操、案例分析等，确保培训的多样性和灵活性。
2. 培训组织管理班组负责人要组织培训前的准备工作，包括确认培训参与人员、提供培训资料、安排培训设备等，确保培训的顺利进行。
3. 培训效果评估班组负责人要对培训效果进行评估，可以通过问卷调查、考试考核、实际应用等方式进行，及时总结培训经验和不足之处，进行改进和完善。
六、培训档案管理1. 培训记录班组负责人要及时记录每次培训的基本信息，包括培训时间、地点、参与人员、培训内容等，以便于培训效果的跟踪和评估。
2. 培训证书保存班组负责人要对参加培训的人员进行培训证书的颁发，并进行档案的保存，以便于日后查阅和证明。
七、培训成果应用1. 应用推广班组负责人要鼓励和支持班组成员将培训所学知识和技能应用到实际工作中，推动班组工作的提升和创新。
班组学习培训管理制度（3篇）
班组学习培训管理制度班组是企业的细胞，是生产经营的基层组织，担负着各项工作任务落实的重任。
为强化班组培训，提高员工素质，促进各项工作，特制定本规定。
一、班组长是班组培训的第一责任者，要在区科领导下，组织好班组员工的培训工作。
二、班组培训的职责内容：1、新分到班组员工的实习培训。
班组长要安排有经验的员工，签订师徒合同，搞好传、帮、带。
2、班组长及特种作业人员的培训。
班组长要带头参加培训，并安排好员工按时参加初训、复训。
3、组织员工按时参加班前会培训和每周安全技术培训。
4、组织员工参加规程措施、事故案列的培训学习。
5、组织员工参加新技术、新设备、新工艺的培训学习。
6、班组培训要健全学习点名册、学习记录本、培训资料、教案、培训奖惩记录。
三、班组培训的奖惩。
班组培训工作做得好，学习好，考试成绩好，持证上岗，安全生产好，按矿、区科培训规定给予奖励。
班组培训工作不好，考试考核成绩不好，按矿、区科培训规定给予处罚。
班组学习培训管理制度（2）1. 培训目标：制定班组学习培训管理制度的目标是提高班组成员的技能水平，提高工作效率和质量。
2. 培训内容：根据班组成员的工作需求和岗位要求，制定相应的培训内容，包括技术培训、管理培训、安全培训等。
3. 培训计划：根据实际情况制定每个班组的培训计划，包括培训时间、培训地点、培训方式等。
4. 培训资源：确定培训所需的资源，包括培训材料、培训设备、培训讲师等。
5. 培训评估：对培训效果进行评估，包括培训的满意度、培训的知识掌握程度等，以及根据评估结果进行培训改进。
6. 培训反馈：尽可能收集班组成员对培训的反馈意见，包括培训的内容是否实用、培训的方式是否有效等。
7. 培训记录：对每次培训的情况进行记录，包括培训的时间、地点、参与人员、培训内容等，以便于以后的查阅和回顾。
8. 奖惩机制：建立合理的奖惩机制来激励班组成员参与培训，例如通过考核成绩来确定奖励，或者将参与培训作为晋升和晋级的条件之一。
班组学习培训管理制度
班组学习培训管理制度一、总则为了提高班组成员的专业技能，加强团队协作能力，提升工作效率，特制定本班组学习培训管理制度。
本制度适用于本班组所有成员。
二、培训需求分析1. 每年初，班组成员需进行个人培训需求分析，包括个人职业发展规划、专业技能需求、团队合作能力等方面。
2. 班组长根据成员的个人培训需求，制定班组整体培训计划。
三、培训资源筹备1. 班组长需提前了解相关培训资源，包括在线学习平台、培训机构、行业协会等。
2. 根据班组成员的培训需求，选择合适的培训资源。
3. 班组长需与培训机构或协会等单位联系沟通，确定培训时间、地点等细节事宜。
四、培训计划制定1. 班组长根据成员的培训需求，制定年度培训计划。
2. 培训计划应包括培训课程、培训时长、培训对象等基本信息。
3. 培训计划应提前向成员公布，并征求意见和建议。
五、培训组织与实施1. 班组长负责组织培训工作，包括培训时间、地点、参训人员等方面。
2. 班组长应提前通知参训人员，并告知培训的目的、内容和重点。
3. 参训人员应准时参加培训，并积极参与讨论和互动。
4. 培训结束后，班组成员应写培训心得和收获，并向班组长提交。
六、培训成果评估与总结1. 每次培训结束后，班组长应组织成员进行培训成果评估，并记录评估结果。
2. 根据成果评估结果，班组长应总结培训的效果和问题，并提出改进措施。
3. 培训总结应及时向班组成员通报。
七、培训费用管理1. 班组长应根据培训计划，预算培训费用，并向上级申请培训经费。
2. 培训经费应专项管理，用于培训的场地租赁、培训机构的收费、教材、资料等费用。
3. 班组成员不得私自使用培训经费，一经发现将承担相应的法律责任。
八、违纪处理1. 对于拒绝参加培训或擅自缺席的成员，班组长应及时进行约谈，了解原因并给予警告。
2. 对于多次违反学习培训管理制度的成员，班组长可视情况采取纪律处分，包括扣发奖金、降低评优评先等。
九、附则本制度自颁布之日起生效，班组成员均应遵守。
班组学习培训管理制度
班组学习培训管理制度第一章总则第一条为了加强班组学习培训管理，提高班组成员的综合素质和能力，提高班组工作效率，特制定本制度。
第二条班组学习培训是指针对班组成员开展的系统性、有针对性的学习培训活动。
第三条班组学习培训的目标是提高班组成员的专业知识与技能，强化工作责任感和团队意识，提高班组工作效率和质量。
第四条班组学习培训应当按照立足实际、因地制宜、适应需求的原则开展。
第五条班组学习培训应当注重培养班组成员的创新精神和实践能力，推动班组工作的创新与发展。
第二章班组学习培训的内容第六条班组学习培训的内容应当包括以下方面：（一）专业知识与技能培训：针对班组成员的工作特点，培养和提高其专业知识与技能，提高工作水平。
（二）工作方法与技巧培训：培养班组成员的工作方法与技巧，提高工作效率。
（三）团队合作与沟通培训：培养班组成员的团队合作意识和沟通能力，促进班组成员之间的协调合作。
（四）安全与环保培训：加强安全与环保意识，提高班组成员的安全生产和环境保护意识。
第三章班组学习培训的组织与实施第七条班组学习培训应当由班组负责人负责组织和实施。
第八条班组负责人应当根据班组成员的工作需要，制定详细的学习培训计划，并按照计划进行组织和实施。
第九条班组负责人可以根据实际情况邀请外部专家或机构进行培训，也可以利用内部资源进行培训。
第十条班组学习培训应当采取多种形式，如现场培训、在线培训、实践操作等，以满足班组成员的学习需求。
第十一条班组学习培训应当注重实效，培训内容应当超出班组成员的当前水平，提高其工作能力和绩效。
第四章班组学习培训的评估与反馈第十二条班组学习培训应当进行评估与反馈，评估班组成员的学习效果和培训质量。
第十三条班组负责人应当定期组织学习培训的评估工作，总结评估结果，并进行反馈和改进。
第十四条班组负责人应当建立完善的学习档案，记录班组成员的学习情况和培训经历。
第五章班组学习培训的激励与奖惩第十五条对于积极参与学习培训，取得良好成绩的班组成员，应当给予相应的激励和奖励。
班组学习培训管理制度范文（二篇）
班组学习培训管理制度范文一、背景和目的随着社会的发展和竞争的加剧，对员工的学习和培训需求越来越高。
班组是企业的基础单位，良好的学习培训管理制度对于提升班组员工的技能水平、增强班组的竞争力具有重要的意义。
本制度的目的是规范班组学习培训的组织和管理，促进班组员工的综合素质提升。
二、适用范围本制度适用于全体班组员工。
三、培训计划编制1. 为了满足班组员工的学习需求，每年初由班组长与人力资源部门确定班组学习培训计划。
2. 学习培训计划应根据班组员工的职位要求和个人发展需求进行合理安排，涵盖必备的专业知识培训和技能提升课程。
3. 学习培训计划应详细列明培训内容、培训时间、培训地点和培训方式等信息，并及时通知班组员工。
四、培训实施1. 学习培训计划的实施由班组长负责，班组长可以根据需要委派其他班组成员协助完成。
2. 学习培训可以通过内部培训、外部培训、课件学习、实践操作等形式进行。
3. 在进行学习培训之前，班组成员应事先了解培训的内容和目的，并做好相应的预习准备。
4. 学习培训过程中，班组成员应认真听讲，积极参与讨论和互动，提出问题并与他人分享心得体会。
5. 学习培训结束后，班组成员应及时总结和归纳所学知识，做好学习笔记并运用到工作中。
五、学习效果评估1. 学习培训结束后，班组成员应按照要求完成相应的学习评估和反馈表。
2. 班组长应定期对学习效果进行评估，依据评估结果采取相应的措施进行改进。
3. 学习培训的效果评估旨在衡量学员对所学知识的理解和掌握程度，以及对工作的应用能力。
六、奖励和惩罚1. 对于积极参与学习培训、学习成绩优秀的班组员工，可给予表扬和奖励，如奖金、荣誉证书等。
2. 对于无故不参加学习培训或者培训成绩不合格的班组员工，应给予批评和相应的纪律处分。
七、制度宣传和培训1. 人力资源部门应定期向班组员工宣传本制度的内容和要求，并提供必要的培训。
2. 新员工入职时，应通过员工手册和培训课程向其介绍本制度的相关内容，并签署相应的承诺书。
班组学习培训管理制度标准范本
管理制度编号：LX-FS-A47077 班组学习培训管理制度标准范本In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall BehaviorCan Reach The Specified Standards编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑班组学习培训管理制度标准范本使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
班组是企业的“细胞”，是生产经营的基层组织，担负着各项工作任务落实的重任。
为强化班组培训，提高员工素质，促进各项工作，特制定本规定。
一、班组长是班组培训的第一责任者，要在区科领导下，组织好班组员工的培训工作。
二、班组培训的职责内容：1、新分到班组员工的实习培训。
班组长要安排有经验的员工，签订师徒合同，搞好传、帮、带。
2、班组长及特种作业人员的培训。
班组长要带头参加培训，并安排好员工按时参加初训、复训。
3、组织员工按时参加班前会培训和每周安全技术培训。
4、组织员工参加规程措施、事故案列的培训学习。
5、组织员工参加新技术、新设备、新工艺的培训学习。
6、班组培训要健全学习点名册、学习记录本、培训资料、教案、培训奖惩记录。
三、班组培训的奖惩。
班组培训工作做得好，学习好，考试成绩好，持证上岗，安全生产好，按矿、区科培训规定给予奖励。
班组学习培训管理制度范文
班组学习培训管理制度范文一、背景和目的随着社会的发展和竞争的加剧，对员工的学习和培训需求越来越高。
班组是企业的基础单位，良好的学习培训管理制度对于提升班组员工的技能水平、增强班组的竞争力具有重要的意义。
本制度的目的是规范班组学习培训的组织和管理，促进班组员工的综合素质提升。
二、适用范围本制度适用于全体班组员工。
三、培训计划编制1. 为了满足班组员工的学习需求，每年初由班组长与人力资源部门确定班组学习培训计划。
2. 学习培训计划应根据班组员工的职位要求和个人发展需求进行合理安排，涵盖必备的专业知识培训和技能提升课程。
3. 学习培训计划应详细列明培训内容、培训时间、培训地点和培训方式等信息，并及时通知班组员工。
四、培训实施1. 学习培训计划的实施由班组长负责，班组长可以根据需要委派其他班组成员协助完成。
2. 学习培训可以通过内部培训、外部培训、课件学习、实践操作等形式进行。
3. 在进行学习培训之前，班组成员应事先了解培训的内容和目的，并做好相应的预习准备。
4. 学习培训过程中，班组成员应认真听讲，积极参与讨论和互动，提出问题并与他人分享心得体会。
5. 学习培训结束后，班组成员应及时总结和归纳所学知识，做好学习笔记并运用到工作中。
五、学习效果评估1. 学习培训结束后，班组成员应按照要求完成相应的学习评估和反馈表。
2. 班组长应定期对学习效果进行评估，依据评估结果采取相应的措施进行改进。
3. 学习培训的效果评估旨在衡量学员对所学知识的理解和掌握程度，以及对工作的应用能力。
六、奖励和惩罚1. 对于积极参与学习培训、学习成绩优秀的班组员工，可给予表扬和奖励，如奖金、荣誉证书等。
2. 对于无故不参加学习培训或者培训成绩不合格的班组员工，应给予批评和相应的纪律处分。
七、制度宣传和培训1. 人力资源部门应定期向班组员工宣传本制度的内容和要求，并提供必要的培训。
2. 新员工入职时，应通过员工手册和培训课程向其介绍本制度的相关内容，并签署相应的承诺书。
班组学习培训制度(模板)
班组学习培训制度（模板）一、总则第一条为了加强班组建设，提高班组成员的业务技能和综合素质，推动企业可持续发展，制定本制度。
第二条班组学习培训制度适用于企业各部门、各班组。
班组学习培训工作应遵循以人为本、注重实效、全面提升的原则。
第三条企业应建立健全班组学习培训制度，确保学习培训时间、内容、人员、效果的落实。
企业人力资源部门负责班组学习培训工作的组织和监督。
第四条班组学习培训内容包括政治理论、企业文化、业务技能、安全生产、团队建设等方面。
第五条班组学习培训形式包括例会学习、专题培训、经验交流、实地考察、外部培训等。
第六条企业应保障班组学习培训所需的资金、场地、设施等资源，为班组学习培训提供支持。
二、学习培训组织第七条班组应定期组织学习培训活动，班长负责组织，班委协助，全体班组成员参加。
第八条企业人力资源部门应制定年度班组学习培训计划，明确学习培训目标、内容、时间、方式等。
第九条班组学习培训计划应根据企业生产经营需要、班组成员需求和实际情况进行调整。
第十条企业应建立班组学习培训档案，记录班组学习培训情况，包括学习培训内容、时间、人员、效果等。
第十一条企业应开展班组学习培训评价，对班组学习培训工作进行检查、指导和评价，促进班组学习培训质量的提升。
三、学习培训实施第十二条班组学习培训活动应严格按照计划进行，确保学习培训时间、内容、人员的落实。
第十三条班组学习培训活动应注重实效，避免形式主义，提高班组成员的学习兴趣和参与度。
第十四条班组学习培训活动应结合企业生产经营实际，解决实际问题，提高班组成员的业务技能和工作效率。
第十五条企业应鼓励班组成员参加外部培训，提高班组成员的综合素质和能力。
第十六条企业应开展班组经验交流活动，促进班组之间的学习借鉴和共同进步。
四、学习培训激励第十七条企业应建立完善的班组学习培训激励机制，对表现优秀的班组和个人给予表彰和奖励。
第十八条企业应将班组学习培训情况纳入员工绩效考核体系，对积极参与学习培训的员工给予一定的绩效加分。
班组学习培训管理制度范文(2篇)
班组学习培训管理制度范文班组是企业的细胞，是生产经营的基层组织，担负着各项工作任务落实的重任。
为强化班组培训，提高员工素质，促进各项工作，特制定本规定。
一、班组长是班组培训的第一责任者，要在区科领导下，组织好班组员工的培训工作。
二、班组培训的职责内容：1、新分到班组员工的实习培训。
班组长要安排有经验的员工，签订师徒合同，搞好传、帮、带。
2、班组长及特种作业人员的培训。
班组长要带头参加培训，并安排好员工按时参加初训、复训。
3、组织员工按时参加班前会培训和每周安全技术培训。
4、组织员工参加规程措施、事故案列的培训学习。
5、组织员工参加新技术、新设备、新工艺的培训学习。
6、班组培训要健全学习点名册、学习记录本、培训资料、教案、培训奖惩记录。
三、班组培训的奖惩。
班组培训工作做得好，学习好，考试成绩好，持证上岗，安全生产好，按矿、区科培训规定给予奖励。
班组培训工作不好，考试考核成绩不好，按矿、区科培训规定给予处罚。
班组学习培训管理制度范文（2）第一章总则为了提高班组成员的综合素质、工作能力和团队协作能力，增强班组的凝聚力和竞争力，制定本管理制度。
第二章学习培训的目标班组学习培训的目标是：1. 提高班组成员的专业知识和技能水平，增强他们的工作业绩；2. 培养班组成员的团队协作能力和领导才能，增强班组的凝聚力；3. 促进班组成员的个人成长和职业发展，提升他们的竞争力和职业素养。
第三章学习培训的内容班组学习培训的内容包括以下几个方面：1. 专业知识学习：提高班组成员的专业素质，增加他们的技能水平；2. 软技能培养：增强班组成员的团队协作能力、沟通能力、领导才能等；3. 职业发展规划：帮助班组成员明确自己的职业目标，制定合理的职业规划；4. 业务交流学习：通过互相交流学习，提高班组成员的综合能力和工作效率；5. 学习方法指导：教会班组成员高效学习的方法和技巧。
第四章学习培训的组织和实施1. 学习培训责任人：由班组负责人担任学习培训的责任人，负责组织和安排班组学习培训的工作；2. 学习培训计划：班组负责人根据班组成员的实际情况和学习需求，制定学习培训计划，并报经上级批准后执行；3. 学习培训资源：班组负责人可以向上级部门申请相关学习培训资源，如经费、教材、培训讲师等；4. 学习培训方式：班组负责人可以采取线上线下相结合的方式进行学习培训，包括集中培训、个别辅导、在线学习等；5. 学习培训考核：班组负责人可以通过考试、演讲、综合评价等方式对学习培训进行考核，以评估成员学习效果；6. 学习培训记录：班组负责人要对学习培训情况进行记录，包括学习培训计划、培训内容、培训人员名单、培训考核结果等。
班组学习培训管理制度
班组学习培训管理制度为了不断提高岗位员工的自身素质，建立学习型企业，培养员工的实际操作能力与理论水平，特制定本制度。
一、培训原则：本着学以致用的原则，不断对班组成员进行有计划有目的的培训，努力提高其理论和技术水平，做学习型员工。
严格按照学习制度，保证学习时间，提高学习质量，增强学习的针对性和实效性。
使培训工作有力度，实现培训学习的经常化、规范化和制度化的原则。
二、培训组织：1、单位对班组长与班员的培训。
2、班组长对班员的培训与组织学习，并负责制定班组成员的集体学习计划，安排学习内容，组织学习活动，监督和跟踪学习活动的成效。
三、培训内容：1、培训与组织学习企业理念和企业文化。
2、培养员工吃苦耐劳的精神，爱岗敬业精神与不断创新精神等必要的一些思想意识方面的教育。
3、培训员工对作业流程的熟知，对设备工作原理和结构的了解。
让其明白“一清二熟三会四懂四过硬”。
（一清：作业流程清；二熟：工作原理熟，作业条件熟；三会：会使用、会维护保养、会排除故障；四懂：懂结构、懂原理、懂用途、懂性能；四过硬：操作控制过硬，质量管理过硬，设备使用过硬，维护保养过硬。
4、对新技术、新工艺、新设备、新材料的应用前要对岗位员工进行认真的培训与学习。
5、对新进员工、复工人员、转岗人员都要进行上岗前再培训教育。
四、培训形式：1、结合具体操作与生产现场，以问答的形式进行培训与教育。
2、集体组织学习，以授课的形式讲解培训。
3、经常性地考试，以考促学，以考试为依托的培训与学习。
4、确立主题、难题、新课题，以讨论的形式培训与学习。
5、要求员工自觉，根据自觉中遇到的难点进行统一辅导培训与学习。
五、培训时间：培训时间为每月一次，利用周一安全活动日与休班时间进行，原则上要求不影响正常的工作进行。
六、培训要求：1、要坚持理论联系实际，学以致用，着眼于学习知识的理解与应用，着眼于解决操作过程中碰到的热点难点问题，着眼于对企业发展中碰到的实际问题。
2、在一般情况下，集体培训学习的时间，班组组织在休班时进行，采取专工与班组长讲解、集体讨论的形式、集体学习做到时间、内容、人员、计划、组织的落实。
班前会安全培训管理制度
班前会安全培训管理制度第一条为规范各单位班前会管理，强化安全培训，结合公司实际状况制订本制度。
第二条本制度适用公司生产单位班前会。
第三条企业管理部和安全生产部，负责监督管理各生产单位班前会安全培训的执行情况。
第四条各生产单位负责人负责本制度的日常管理及落实工作。
第五条各生产单位人员必须严格遵守本管理制度规定。
第六条班前会安全培训基本要求（一）班前会培训时间：每班上班前15分钟。
（二）班前会培训地点：各班组（工段）活动室或生产作业现场，其中：选厂碎矿员工在碎矿车间，磨浮、精矿、隔膜泵员工在班组活动室，各矿区员工在矿区排班室或办公室。
（三）班前会主持：由各班组（工段）班（工段）长负责主持召开，如遇班长当班不在岗时由代理人负责组织召开；矿区由矿长或副矿长、施工队长负责主持召开。
（四）参加人员：本班组（工段）当日出勤全体人员，矿区管理、技术人员、安全督导员、安全检查工和井巷施工当班人员。
必要时可邀请交班班长或上级领导、其他部门管理人员参加。
第七条班前会培训内容1.传达学习上级和公司安全文件、会议精神。
2.学习岗位安全操作规程。
3.播放事故案例教育影像片或讲解事故案例。
4.安全风险辨识方法与预防处置措施。
5.应急处置措施与应急逃生及救援。
第八条培训授课人：由生产单位主要负责人、安全督导员、工程技术人员进行授课。
第九条安全员负责培训要做好记录，并存档。
第十条考核生产单位负责人负责培训的日常考核，安全生产部负责抽查和月度考核，对未落实班前会安全培训制度的单位及负责人给予200元/次的处罚。
第十一条本制度解释权归公司安委会，自发布之日起执行。
班组培训时间管理制度范文
班组培训时间管理制度范文班组培训时间管理制度一、背景时间是珍贵的资源，合理安排时间是每个人学习和工作的基本素养。
班组培训是提升团队整体素质和提高工作效率的重要途径，因此，建立一套科学合理的班组培训时间管理制度对班组培训活动的顺利进行和达到预期效果至关重要。
二、目的本制度的目的是为了规范班组培训时间的安排和管理，使之更加高效、科学，并确保班组培训活动能够顺利进行，达到预期效果。
三、适用范围本制度适用于公司内各级班组的培训活动，包括但不限于新员工培训、技能培训、团队建设等形式的培训。
四、制度内容1. 培训计划编制班组负责人应在每个季度初制定培训计划，并将计划报告给上级领导审批。
培训计划应包括培训目标、培训内容、培训时间和地点等信息，并应充分考虑班组成员的实际工作情况和培训需求。
2. 培训时间安排班组负责人应提前通知班组成员有关培训的时间和地点，并确保班组成员能够按时参加培训活动。
在安排培训时间时，应尽量避免与其他重要工作任务冲突，确保培训活动的顺利进行。
3. 培训时间统计班组负责人应建立培训时间统计制度，每次培训结束后，应向班组成员发放培训时间统计表，要求成员填写参加培训的时间，并在规定时间内提交给班组负责人。
班组负责人应将统计表汇总并报告给上级领导，以便对班组的培训效果进行评估和改进。
4. 培训时间管理考核公司将对每个班组的培训时间进行考核，并根据考核结果进行奖惩。
培训时间考核主要包括如下几个方面：（1）培训时间是否按计划进行：考核班组是否按时制定培训计划，且是否按计划进行培训活动。
（2）培训时间的利用效率：考核班组成员是否能够充分利用培训时间，主动参与和学习培训内容。
（3）培训时间的延误情况：考核班组是否存在培训时间的延误和频繁变更，以及延误和变更的原因和处理措施。
根据考核结果，公司将对表现优异的班组进行表彰和奖励，对表现不佳的班组进行批评和督促改进。
五、职责分工1. 班组负责人的职责：（1）制定班组的培训计划；（2）安排班组成员的培训时间；（3）组织和管理班组的培训活动；（4）征求上级领导的意见和建议，对班组的培训时间进行调整和改进；（5）定期向上级领导报告班组的培训情况和效果。
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管理制度编号：LX-FS-A86415
班组班前10分钟培训学习管理制
度标准范本
In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior
Can Reach The Specified Standards
编写：_________________________
审批：_________________________
时间：________年_____月_____日
A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
班组班前10分钟培训学习管理制度
标准范本
使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
一、学习培训形式及内容
1、每日一题
2、自救互救
3、班组长培训
5、手指口述、岗位描述
6、优秀员工经验交流
7、风险预控管理
二、学习培训时间
每日班前会及临时安排的集体培训时间
三、学习培训管理制度
1、各位员工必须按时参加相应的培训，并做好培训记录；
2、学习培训期间，参加人员将手机调至震动或静音状态，维持好课堂纪律。
3、学习培训期间，不允许迟到、早退。
4、每日一题所有员工都必须记在自己的学习记录上，每日一题月末进行考核，成绩不合格者予以处罚。
5、所有学习培训内容相关负责人都必须做好学习记录，不得缺漏。
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