情态动词的被动语态课件
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情态动词的被动语态
必须
The book should be read by many people.
有必要
The book is required to be read by many people.
重要
It is essential that the book be read by many people.
表示义务或禁止
选择题解析
02
填空题解析
03
改错题解析
这道题考查的是情态动词的被动语态 。根据时间状语从句"by the time you came back"可知，主句应该用 过去完成时，表示"在你回来之前书已 经被……"。因此，正确答案为"had been"。
这道题考查的是将来时的被动语态。 根据时间状语"by the end of this year"可知，主句应该用将来时，表示 "到今年年底前项目将会被……"。因 此，正确答案为"will be completed" 。
练习题
01
02
03
选择题
The book _______ by the time you came back.
填空题
The project _______ (完 成) by the end of this year.
改错题
The letter has written (改为被动语态)
答案解析
01
表示能力或可能性
能够
The book can be read by many people.
会
The book will be read by many people.
被动语态课件ppt
04
被动语态的特殊形式
情态动词的被动语态
01
情态动词的被动语态形式
情态动词的被动语态形式是“情态动词+be+动词的过去分词”。例如
，“Can be done”（可以完成）。
02
表示可能性
情态动词的被动语态可以用来表示可能性。例如，“It can be
solved”（这个问题可以解决）。
03
表示建议和要求
the patient."
注意
在转换时需要注意时态和语态的 一致性，以及主语和宾语的逻辑
关系是否正确。
将被动语态转换为主动语态
转换原则
将被动语态的主语变成主动语态的宾语，将被动语态的谓语变成主 动语态的谓语，将被动语态的宾语变成主动语态的主语。
例子
"A medicine was prescribed by the doctor for the patient." 变成 "The doctor prescribed a medicine for the patient."
过去完成时
主语 + 助动词have的过去 时 + 动词的过去分词
过去一般时
主语 + 助动词be的过去时 + 动词的过去分词
将来时被动语态
将来进行时
主语 + 助动词be的将来时 + being + 动词的过去分词
将来完成时
主语 + 助动词have的将来时 + 动 词的过去分词
将来一般时
主语 + 助动词be的将来时 + 动词 的过去分词
表示将来的动作
动词不定式的被动语态可以用来表示将来的动作 。例如，“To be continued”（待续）。
被动语态公开课PPT课件
名词的变化
动词变名词
形容词变名词
名词加-y变名词
动词加-er变名词
代词的变化
变化规则：根据句子主语的 变化而变化
代词：被动语态中的主语代 词变化
代词的变化形式：根据不同 的时态和语态而变化
代词的变化意义：表示动作 的执行者或接受者
冠词的变化
用于单数名词前，表示类别
用于复数名词前，表示多数
用于不可数名词前，表示数量
科技文献中的应用
描述科学实验结果
撰写科技论文
编写专利申请书
描述工程设计中的细节
商业文书中的应用
商业计划书 年度报告 合同协议 产品说明书
日常生活中的运用
新闻报道：新闻报道中经常使用被动语态来客观地描述事件 科技文献：科技文献中被动语态的运用可以让读者更加专注于研究本身 商业报告：商业报告中被动语态的运用可以让报告更加客观、可信 法律文书：法律文书中被动语态的运用可以让法律条文更加清晰、简洁
been done
被动语态完成 进行时： have/has
been being done
被动语态的句型应用
基本句型结构
被动语态的时态
添加标题
添加标题
特殊句型结构
添加标题
添加标题
被动语态的否定和疑问句型
PART 4
被动语态的词汇变化
动词的变化
过去分词形式变 化
助动词be的变化
动词的时态变化
动词的语态变化
YOU,a click to unlimited possibilities
汇报人：
时间：20XX-XX-XX
目录
01
02
03
04
05
06
情态动词的被动语态课件
注意： 在否定句中一般不用 may not ，常用 can’t 表示“不可能”。例如：
He can’t be at home tonight. 今晚他不可能在家。 3. 用于特殊疑问句中，表示不确定，常可译为“会”。 如： Who may call meat night？ 谁会在晚上给我打电话呢？ 4. 表示希望、祈求、祝愿，常可译为“祝愿”。 如： May you have a good time. 祝你过得愉快。 May you be happy！ 祝你幸福！
16. You should water the flower now.→
The flower
should be watered by you now
17.We can repair this watБайду номын сангаасh in two .
This watch can be repaired in two days
18.We should do the work as soon as possible. → The work should be done as soon as possible.
19.You must pay attention to your pronunciation→
Your pronunciation must be paid attention to (by you). 20. We can finish the work in two days. → can be finished The work in two days 21.You can dig a hole in the earth → A Hole can be dug in the earth
情态动词的被动语态课件
.Teachers can use cartoons to give examples in class about aids.
Kartoons can be used to give examples in class about aids.
People may catch fish in the river.
water(浇水)
They must water trees every day. Trees must be watered by them every day. Must trees be watered by them every day?
. You should water trees often . Trees should be watered by you often .
Sixteen-year-olds shouldn’t be allowed to drive.
Should sixteen-year-olds be allowed to drive?
Yes they should./ No, they shouldn’t.
. I think the work should be done at once. (改为否定句)
主语 谓语动词 宾语
→
Classroom should be cleaned (by us) every day .
We should plant many trees on the mountains.
→
Many trees should be planted on the mountains.
I don’t think the work should be done at once.
关于情态动词及情态动词的被动语态课件
4.You must not plant trees in very dry earth . Trees must not be planted by you in very dry earth.
3. Sixteen-year-olds should be allowed to drive. (先改为否定句，再改一般疑问句)
People may catch fish in the river.
Fish may be caught in the riven cook delicious meals. Delicious meals can be cooked by my mother.
I don’t think the work should be done at once.
序号 原形 过去式
主要含义
1
can
2 may
could 1.能力2.请求/准许3.可能性 might 1.请求/准许2.可能性 *3.祝愿
3 must
must 1.义务(必须); 2.猜测(肯定)
had to
4 need needed
需要
5 dare
dared
敢
6
will
would
愿意
7 shall should 1.征求意见 2“应该”(should) 3
The exam can be passed (by you) if you study hard.
Can the exam be passed (by you) if you study hard?
water(浇水)
They must water trees every day. Trees must be watered by them every day. Must trees be watered by them every day?
3. Sixteen-year-olds should be allowed to drive. (先改为否定句，再改一般疑问句)
People may catch fish in the river.
Fish may be caught in the riven cook delicious meals. Delicious meals can be cooked by my mother.
I don’t think the work should be done at once.
序号 原形 过去式
主要含义
1
can
2 may
could 1.能力2.请求/准许3.可能性 might 1.请求/准许2.可能性 *3.祝愿
3 must
must 1.义务(必须); 2.猜测(肯定)
had to
4 need needed
需要
5 dare
dared
敢
6
will
would
愿意
7 shall should 1.征求意见 2“应该”(should) 3
The exam can be passed (by you) if you study hard.
Can the exam be passed (by you) if you study hard?
water(浇水)
They must water trees every day. Trees must be watered by them every day. Must trees be watered by them every day?
公开课《被动语态》ppt课件
根据表达需要，可以灵活地将主动语态转换为被动语态，或将被 动语态转换为主动语态。
注意语言习惯
在转换语态时，要注意目标语言的表达习惯，确保译文自然流畅。
常见问题及注意事项
避免过度使用 虽然被动语态在某些情况下很有用，但过度使用会使文章 显得呆板乏味，因此要注意适度使用。
确保主语明确 在使用被动语态时，要确保主语明确，避免产生歧义或让 读者感到困惑。
含义
表示主语所承受的动作使 其处于某种状态或发生某 种变化。
例句
She was found lying on
the
ground
unconscious.（她被发现
躺在地上，不省人事。）
被动语态在写作和翻译中运用
05
策略
写作中如何恰当使用被动语态
选用恰当的动词
使用被动语态时，动词的 选择非常重要，要确保动 词能够准确表达句子的意 思。
注意时态和语态的一致 在使用被动语态时，要注意保持时态和语态的一致性，避 免出现语法错误。
06 总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结
被动语态的构成 be动词+过去分词
被动语态的时态
一般现在时、一般过去 时、一般将来时、现在 进行时等
被动语态的用途
强调动作承受者、使语 句更客观、简洁等
特殊被动语态
带情态动词的被动语态、 带不定式的被动语态等
will be done，表示将来某个时间要发生的被动动作。
完成时与被动语态结合
现在完成进行时的被动语态
have/has been being done，表示“从过去一直持续到现在并 且还在被做”的动作。
过去完成进行时的被动语态
had been being done，表示“过去的过去一直持续到过去某个 时间并且还在被做”的动作。
注意语言习惯
在转换语态时，要注意目标语言的表达习惯，确保译文自然流畅。
常见问题及注意事项
避免过度使用 虽然被动语态在某些情况下很有用，但过度使用会使文章 显得呆板乏味，因此要注意适度使用。
确保主语明确 在使用被动语态时，要确保主语明确，避免产生歧义或让 读者感到困惑。
含义
表示主语所承受的动作使 其处于某种状态或发生某 种变化。
例句
She was found lying on
the
ground
unconscious.（她被发现
躺在地上，不省人事。）
被动语态在写作和翻译中运用
05
策略
写作中如何恰当使用被动语态
选用恰当的动词
使用被动语态时，动词的 选择非常重要，要确保动 词能够准确表达句子的意 思。
注意时态和语态的一致 在使用被动语态时，要注意保持时态和语态的一致性，避 免出现语法错误。
06 总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结
被动语态的构成 be动词+过去分词
被动语态的时态
一般现在时、一般过去 时、一般将来时、现在 进行时等
被动语态的用途
强调动作承受者、使语 句更客观、简洁等
特殊被动语态
带情态动词的被动语态、 带不定式的被动语态等
will be done，表示将来某个时间要发生的被动动作。
完成时与被动语态结合
现在完成进行时的被动语态
have/has been being done，表示“从过去一直持续到现在并 且还在被做”的动作。
过去完成进行时的被动语态
had been being done，表示“过去的过去一直持续到过去某个 时间并且还在被做”的动作。
“高中英语课件：情态动词与被动语态应用”
• Can和could表示能力，用于表达说话者的能力与技能。 • May和might表示可能性，用于表达说话者认为某事有可能发生的程度。
表示意愿和假设的情态动词
除了以上几种用法以外，情态动词还可以用于表示意愿、假设等方面。本节将详细介绍will, would, should等情态动词的用法。
Will
掌握情态动词和被动语态的应用技巧对于口语和写作都非常重要，这在英语考试中也是关键。本 节将为大家提供一些应用技巧。
1 口语中的应用技巧
2 写作中的应用技巧
要注意语气的把握，简洁清晰地表达出 自己的意思。
要逐渐提升使用情态动词和被动语态的 数量，做到准确的语法和严谨的表述。
练习和作业安排建议
对于英语语法的学习，除了听课和听讲解以外，还需要进行大量的练习才能真正掌握。本节为大 家提供一些练习和作业安排的建议。
情态动词后面加动词原形，表示肯定意义。
否定句
情态动词后面加not，表示否定意义。
表示推断的情态动词及其用法
情态动词除了能表示肯定和否定的意义以外，还可以表示推断。本节将重点介绍can, may, must等 表示推断的情态动词及其用法。
1
Can 表示可能性
Can表示可能性，用于表示说话者
May 表示估计
2
认为某事有可能发生
May表示估计，用于表示说话者认
为某事有部分可能发生
3
Must 表示肯定
Must表示肯定，用于表示说话者认 为某事有非常大的可能发生
表示建议和请求的情态动词
除了表示推断以外，情态动词还常用于表示建议和请求。本节将对should, ought to等情态动词的 用法进行详细讲解。
特点
情态动词后面总是跟动 词原形，没有人称和数 的变化，也没有时态的 变化。
表示意愿和假设的情态动词
除了以上几种用法以外，情态动词还可以用于表示意愿、假设等方面。本节将详细介绍will, would, should等情态动词的用法。
Will
掌握情态动词和被动语态的应用技巧对于口语和写作都非常重要，这在英语考试中也是关键。本 节将为大家提供一些应用技巧。
1 口语中的应用技巧
2 写作中的应用技巧
要注意语气的把握，简洁清晰地表达出 自己的意思。
要逐渐提升使用情态动词和被动语态的 数量，做到准确的语法和严谨的表述。
练习和作业安排建议
对于英语语法的学习，除了听课和听讲解以外，还需要进行大量的练习才能真正掌握。本节为大 家提供一些练习和作业安排的建议。
情态动词后面加动词原形，表示肯定意义。
否定句
情态动词后面加not，表示否定意义。
表示推断的情态动词及其用法
情态动词除了能表示肯定和否定的意义以外，还可以表示推断。本节将重点介绍can, may, must等 表示推断的情态动词及其用法。
1
Can 表示可能性
Can表示可能性，用于表示说话者
May 表示估计
2
认为某事有可能发生
May表示估计，用于表示说话者认
为某事有部分可能发生
3
Must 表示肯定
Must表示肯定，用于表示说话者认 为某事有非常大的可能发生
表示建议和请求的情态动词
除了表示推断以外，情态动词还常用于表示建议和请求。本节将对should, ought to等情态动词的 用法进行详细讲解。
特点
情态动词后面总是跟动 词原形，没有人称和数 的变化，也没有时态的 变化。
初三语法专项聚集含有情态动词的被动语态课件
情态动词
包括can、may、must、should 等，用于表达说话人的主观判断 或意见。
形式
01
02
03
基本形式
情态动词+be+过去分词 ，如"The book can be read by students."
否定形式
情态动词+not+be+过去
分词，如"The
book
cannot be read by
要点二
进阶练习题2
The dishes _______ (wash) by her. (用所给动词的正确形 式填空)
高阶练习题
高阶练习题1
The homework _______ (finish) by him. (用所给动词的 正确形式填空)
高阶练习题2
The letter _______ (post) by her. (用所给动词的正确形 式填空)
情态动词+be+及物动词现在分词的用法
总结词
表示正在进行的动作，强调动作正在 进行中。
详细描述
这种用法通常用于描述正在进行的动 作，强调该动作正在发生或进行中。 例如，“The movie might be being shown now.”（电影现在可 能正在播放中。）
05
含有情态动词的被动语态的
04
含有情态动词的被动语态的
特殊用法
情态动词+be+及物动词过去分词的用法
总结词
表示推测、可能或必要的动作已经完成，强调动作的结果。
详细描述
这种用法通常用于描述过去发生的动作，强调该动作的结果或影响。例如， “The book must have been written by him.”（这本书一定是由他写的。 ）
包括can、may、must、should 等，用于表达说话人的主观判断 或意见。
形式
01
02
03
基本形式
情态动词+be+过去分词 ，如"The book can be read by students."
否定形式
情态动词+not+be+过去
分词，如"The
book
cannot be read by
要点二
进阶练习题2
The dishes _______ (wash) by her. (用所给动词的正确形 式填空)
高阶练习题
高阶练习题1
The homework _______ (finish) by him. (用所给动词的 正确形式填空)
高阶练习题2
The letter _______ (post) by her. (用所给动词的正确形 式填空)
情态动词+be+及物动词现在分词的用法
总结词
表示正在进行的动作，强调动作正在 进行中。
详细描述
这种用法通常用于描述正在进行的动 作，强调该动作正在发生或进行中。 例如，“The movie might be being shown now.”（电影现在可 能正在播放中。）
05
含有情态动词的被动语态的
04
含有情态动词的被动语态的
特殊用法
情态动词+be+及物动词过去分词的用法
总结词
表示推测、可能或必要的动作已经完成，强调动作的结果。
详细描述
这种用法通常用于描述过去发生的动作，强调该动作的结果或影响。例如， “The book must have been written by him.”（这本书一定是由他写的。 ）
Unit 4 Period 4情态动词被动语态.ppt
team
play against
A Listen to the story. Then put the pictures in the correct order by writing Listenin the numbers 1 – 6 in the boxes.
g
B Listen to the recording again and complete the conversations in the comic strip in A.
Oxford English
Unit
Module 2
Arts and crafts
strips
4
Cartoons and skills comic Traditional Period 3
Listening
Pre-listening
Look at the pictures on page 54 with a deskmate and predict the plot of the comic strip. score
Oxford English
Unafts
strips
4
Cartoons and skills comic Traditional
Period 4
Grammar
The passive voice with modal verbs Read the sentences on page 55 and complete “Work out the rule”.
Rewrite the sentences in the passive form.
Complete the article below with the correct forms of the words in brackets. P56
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Your pronunciation must be paid attention to (by you). 20. We can finish the work in two days. → The work can be finished in two days 21.You can dig a hole in the earth → A Hole can be dug in the earth
5.--Do you like seeing a movie on your mobile phone? -- No, I do that because it makes me uncomfortable. A. seldom B. often C. usually D. sometimes 6.She asked me if I knew . A.whose pen is it B. whose pen it was C. whose pen it is D. whose pen was it 7. This book often from the library. A aren’t; take away B. Taken away C. isn’t; taken away D. be taken away
18.We should do the work as soon as possible. → The work should be done as soon as possible.
19.You must pay attention to your pronunciation→
22.You must not plant trees in m very dry earth. u
Trees must not be planted in very dry b earth. e 23.在学校必须要遵守校规。→ o b must be obeyed School rules at e school. y 24.交通规则需要遵守吗？是的，必须要遵 e d Need be obeyed 守的。 traffic rules ? Yes ,they must be obeyed .
16. You should water the flower now.→
The flower
by you now should be watered
17.We can repair this watch in two .
This watch can be repe can fix the computer. → The computer can be fixed by him.
14.Students may use the computers here. → The computers may be used by students. 15. You must water the flower now. The flower by you must be watered now.
含有情态动词的句子进行句型转换 时只针对 情态动词 ，要么在 后 加not , 把 提前。 情态动词
例子:1We should allow teenagers to watch 主语 谓语动词 宾语 Tv on the weekend . →
Teenagers should be allowed to watch Tv on Sunday( by us) .
吴碧先
1.I had unusual day on my last school trip. A. a B. an C. / D. the 2.I had usual day on my last school trip. A. a B. an C. / D. the 3.Look! Laura is getting the first place. ______fast runner she is! A. How B. What C. How a D. What a 4.Could you tell me the cool T-shirt? A.where you buy B. where do you buy C. where did you buy D. where you bought
8.木头能做桌子吗？是的，能。
tables be made of wood ? Yes , they can be made of wood. 9.废纸不应该扔在这里。 should not be thrown Waste paper here. 10.这件事应该是李明干吗？ Should the thing be done by Li Ming？
我校的项目任务主题 能改变世界的小发明
有点道理 不同发明的创始者（先锋）
背叛 开始流行
情态动词被动语态
主动语态 Ⅰ语态的种类： 和 被动语态 。 Ⅱ主动语态：表示主语是 动作的执行者 。 被动语态：表示主语是 动作的承受者 。 Ⅲ被动语态结构：be+p.p.(动词的过去分词) Ⅳ情态动词的被动语态：情态动词+ be+p.p 问题：情态动词+ be+p.p. 这一结构怎么进 行句型转换？
Can
11.Parents should allow fourteen-yearolds to choose their own clothes. →
Fourteen-year-olds should be allowed to choose their own clothes （by parents） 12.Teachers can use cartoons to give examples in class about aids. Kartoons can be used to give examples in class about aids.
2教室必须天天打扫 Classroom must be cleaned
every day .
3稻谷不应该种在山上
Rice shouldn’t be planted on the hill. 4.You must not take these magazines out of the reading-room. → → These magazines must not be taken out of the reading-room. 5.We should plant many trees on the mountains.
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