大连2014中考历史考纲
2014年中考历史考纲考点
2014年中考历史考纲考点一、中国古代史1、商鞅变法P25战国时期的社会变革★2、陈胜吴广起义P253、秦始皇加强中央集权的史实，统一国家建立的意义P25★4、结合西汉巩固大一统王朝的主要史实评价汉武帝P26-275、北魏孝文帝促进民族融合的措施P276、唐代中外文化交流的发展P287、★宋代的社会生活（练习册P9、古代史考点P9）★8、中国古代经济中心的南移，元代民族关系的发展（P29-30）9、清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施P30-31 10、闭关锁国的主要表现及历史影响P31★明清两朝加强专制统治的主要措施：明加强专制统治的措施:练习P1211、古代科学技术(华佗、张仲景《伤寒杂病论》、李时珍《本草纲目》、《齐民要术》、《天工开物》、都江堰、长城、大运河、北京故宫)P31-3412、孔子、百家争鸣、★司马迁，第一部纪传体史书《史记》P34-35二、中国史1、鸦片战争P362、★《马关条约》与中国民族民族危机加剧P36★邓世昌的史实3、★戊戌变法的影响，★新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用、洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用、辛亥革命的历史意义。
P37-38★孙中山的革命活动 P384、五四爱国运动及五四精神P385、★中共成立的历史意义、长征及长征精神P39-405、西安事变及和平解决的历史意义P40 ★6、日本军国主义凶恶残暴的侵略本质P407、★抗日战争胜利的历史意义P41 ★8、人民解放战争胜利的主要原因（练习P38）★重庆谈判P419、近代经济和社会生活的变化和近代民族工业的曲折发展P4110、近代科技与思想文化（鲁迅、聂耳、徐悲鸿、冼星海、科举制的废除、京师大学堂）11、新中国成立的历史意义，废除封建土地制度的意义P4412、一五计划、1954年《中华人民共和国宪法》、王进喜、邓稼先、焦裕禄等P45★13、大跃进和人民公社化运动的严重失误（练习P50）14、十一届三中全会、邓小平理论P4615、对外开放P142 ★经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响：形成了一个多层次、全方位、宽领域的对外开放格局；有利于促进综合国力的提升，推动社会主义现代化建设。
2014年中考历史复习提纲关老师-复件2
2014年中考历史复习提纲关老师-复件22014年中考历史复习提纲世界近代史一、资本主义时代的曙光（一）文艺复兴运动（“人”被发现的时代或事件）1、时间：14——16世纪,地点从意大利开始2、核心思想：人文主义3、性质：资产阶级思想解放运动（资产阶级思想解放的文化运动）4、代表人物：（1）但丁：意大利人文艺复兴的先驱，代表作有《神曲》被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初的一位诗人。
知道神曲：神曲是文艺复兴时期意大利诗人但丁的长诗，描写了作者漫游地狱、炼狱和天堂的所见所闻，它率先对天主教会进行了批判，是欧洲从中世纪向近代社会过度的标志。
是但丁的代表作。
（2)达﹒芬奇:文艺复兴时期意大利的一位伟多才多艺的艺术大师，代表作:《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。
（3)莎士比亚(英国人) ：文艺复兴时期一位文学巨匠, 代表作：《哈姆雷特》、《罗密欧和朱丽叶》5历史作用：（1）文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，（2）为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
6、文艺复兴对人的思想解放的意义：促进了人们的思想解放。
（二）启蒙运动：（1）时间：17－18世纪，兴起于法国（2）代表人物：伏尔泰，法国启蒙运动领袖，主张由开明的君主执政，反对封建专制制度，强调资产阶级的自由和平等，批判天主教会的黑暗和腐朽。
他把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明的恶棍”。
（3）启蒙运动作用：为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步，也促进了亚洲一些国家的思想解放。
（4）在启蒙运动为什么革命提供了理论指导：法国大革命和美国独立战争，受启蒙思想影响颁布的文献有《独立宣言》、《人权宣言》和1787年宪法（立法、司法、行政三权分立）提供理论基础。
（5）文艺复兴和启蒙运动启示和感想：启示：说明思想解放可以促进社会进步，反之社会进步又可以进一步解放人们的思想，感想：我们一定要解放思想，开拓创新。
中考历史复习提纲2014
中考历史复习提纲2014.4《中国古代史》（七年上册）（一）统一国家的建立第10课：“秦王扫六合”1、秦朝建立：公元前221年，秦王嬴政灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。
2、秦朝中央集权统治的建立：为加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。
①最高统治者称皇帝，总揽全国军政大权。
②中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。
③地方上推行郡县制。
3、谈一谈秦朝统一的历史作用：①结束了春秋战国以来诸侯割据的分裂局面，开创了统一的新局面。
自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有时出现割据状态，但统一成为我国历史发展的主流。
为我国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础，符合历史发展的要求；②为社会经济的恢复与发展，为各族人民的安定生活和相互交往，提供了有利条件，符合各族人民的共同愿望。
4、秦朝加强中央集权的措施(1)政治上3点，（2）经济上统一货币（圆形方孔钱）、度、量、衡。
（3）文化上统一文字、小篆作为全国统一的字体，（4）思想上焚书坑儒。
（5）军事上北筑长城和开发南疆。
第15课：汉通西域和丝绸之路1、西域：汉朝时，玉门关和阳关以西，葱岭以东的广大地区被称为西域。
也就是今天新疆地区。
2、张骞通西域：汉武帝年间（1）经过：①为联络大月氏夹击匈奴，公元前138年张骞第一次出使西域。
②公元前119年张骞第二出使次西域。
（2）作用：促进内地与西域经济、文化的交流。
（3）西域都护：公元前60年，西汉政府设西域都护，总管西域事物。
（意义）从此，今新疆地区开始隶属中央政权管辖，成为我国不可分割的一部分。
3、丝绸之路——沟通中西交通的陆上要道⑴路线：从长安经过河西走廊、今新疆地区，通向西亚和欧洲。
（起点——长安；终点-欧洲）⑵作用：它沟通东西方交通，促进东西方文明的交流4.从图中得到的历史信息：①丝绸之路是沟通东西方的交通要道；②骆驼是丝绸之路上的重要交通工具；③丝绸之路分南北两道。
2014年中考历史考试内容及目标要求(shijuan)
2014年中考历史考试内容及目标要求中国古代史知道商鞅变法的主要内容，评价商鞅变法的历史作用（七年级上册第6课p34--35）; 商鞅变法：时间：公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。
内容：承认土地私有，奖励耕战，奖励军功，建立县制。
影响：秦国经济发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的国家。
概述北魏孝文帝促进民族融合的主要措施。
(七年级上册第17课p90--94)。
一是迁都洛阳。
二是学习汉族先进文化。
包括：1.在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；2.官员及家属必须穿戴汉族服饰；3.将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；4.鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；5.采用汉族的官制，律令；6.学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老，养老的风气等。
“胡人汉服”和“汉人胡食”；“南北互市”和“南北互使”；“北方融合”和“南方开发”。
孝文帝改革和商鞅变法的比较同：顺应历史发展的潮流，促进政权的封建化异：孝文帝改革侧重于制度的更新、迁都和移风易俗；商鞅变法侧重于富国强兵简述儒家、道家、法家的主要代表人物及其思想主张。
（七年级上册第21课p111--115）百家诸子观点著作儒家孔子思想：仁、礼《论语》孟子思想：仁政《孟子》道家老子思想：朴素辩证法主张：无为而治《道德经》庄子思想：逃避现实，精神自由《庄子》法家韩非历史发展变化；法制；君主专制中央集权《韩非子》了解戚继光抗倭、郑成功收复台湾的史实，感受中国人民抗击侵略的英勇斗争精神。
（七年级下册第13课p73--76）【注意课后“阅读与思考与复习”题目之答案】从明清时期抗击侵略的英雄业绩中得到的领悟：1：国家综合国力的提高，是维护国家安全和维护民族利益的关键；2：无论任何时候，面对外来侵略，应该敢于斗争；3：台湾自古以来就是中国的领土，郑成功收复台湾的功绩值得永远歌颂。
海峡两岸人民的友好交往，血浓于水的情感表明：祖国统一已成为历史发展的必然趋势，“台独”分子的所作所为，必将遭到历史的批判。
2014中考考试内容要点
2014中考考试内容要点考试内容要点：中国古代史1、知道西周分封制的主要内容；2、了解春秋战国时期诸侯国之间的战争，知道商鞅变法主要史实，知道孔子并了解“百家争鸣”主要史实，认识春秋战国时期的社会变化。
3、了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权史实。
探讨统一国家建立的意义；知道秦灭亡的原因。
4、列举汉武帝大一统主要史实。
5、简述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。
6、知道三国鼎立局面的形成和西周南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发。
7、概述北魏孝文帝促进民族融合的措施，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。
8、知道隋唐的统一，了解科举取士制度的创建。
9、知道唐太宗及“贞观之治”和唐玄宗及“开元盛世”，认识唐朝兴盛的原因。
10、以唐与吐蕃交往、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。
11、列举宋代南方生产发展和商业繁荣史实，了解中国古代经济重心的南移和宋元时期的社会生活。
12、知道辽、西夏与北宋的对峙局面；了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道南宋与金的并立。
13、简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝史实，说明民族关系的发展。
14、了解明清两朝加强专制统治的主要措施。
15、列举清朝设立驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。
16、简述“闭关锁国”主要表现，分析其历史影响。
中国近代史17、知道林则徐虎门销烟；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
18、简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
19、简述《马关条约》主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
20、了解八国联军侵华史实；结合《辛丑条约》主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
21、列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
2014年中考历史范围
2014年考试范围（14单元，53 课时）七上第三单元；七下第三单元；八上第一、三、六单元；八下第三、四、六单元；九上第二、四、八单元；九下第二、四、七单元。
七年级上册第三单元统一国家的建立 7第10课秦王扫六合第11课伐无道，诛暴秦第12课大一统的汉朝第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战第15课汉通西域和丝绸之路第16课昌盛的秦汉文化（一）第17课昌盛的秦汉文化（二）七年级下册第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机8第15课明朝君权的加强第16课中外的交往与冲突第17课君主集权的强化第18课收复台湾和抗击沙俄第19课统一多民族国家的巩固第20课明清经济的发展与“闭关锁国” 第21课时代特点鲜明的明清文化（一）第22课时代特点鲜明的明清文化（二）八年级上册第一单元侵略与反抗 5第1课鸦片战争第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行第3课收复新疆第4课甲午中日战争第5课八国联军侵华战争第三单元新民主主义革命的兴起 4第10课五四爱国运动和中国共产党的成立第11课北伐战争第12课星星之火，可以燎原第13课红军不怕远征难第六单元经济和社会生活 2第19课中国近代民族工业的发展第20课社会生活的变化八年级下册第三单元建设有中国特色的社会主义3 第8课伟大的历史转折第9课改革开放第10课建设有中国特色的社会主义第四单元民族团结与祖国统一3第11课民族团结第12课香港和澳门的回归第13课海峡两岸的交往第六单元科技教育与文化4第17课科学技术的成就（一）第18课科学技术的成就（二）第19课改革发展中的教育第20课百花齐放推陈出新九年级上册第二单元亚洲和欧洲的封建社会2 第4课亚洲封建国家的建立第5课中古欧洲社会第四单元步入近代 5第10课资本主义时代的曙光第11课英国资产阶级革命第12课美国的诞生第13课法国大革命和拿破仑帝国第14课“蒸汽时代”的到来第八单元璀璨的近代文化2第22课科学和思想的力量第23课世界的文化杰作九年级下册第二单元凡尔赛－华盛顿体系下的世界3第3课凡尔赛－华盛顿体系第4课经济大危机第5课法西斯势力的猖獗第四单元战后主要资本主义国家的发展变化2第8课美国经济发展第9课西欧和日本经济的发展第七单元战后世界格局的演变 3第14课冷战中的对峙第15课世界政治格局的多极化趋势第16课世界经济的全球化。
2014年中考历史复习提纲
2014年中考历史复习提纲第一部分中国古代史(一)中华文明的起源1．北京人等早期人类原始人类文化遗存。
北京人：北京人生活在北京周口店的山洞里，距今约70万年-20万年。
他们能够制造和使用工具；已会使用天然火，还会保存火种；过群居生活。
历年省中考题（2012年）1.生活在距今约70——20万年，保留着猿的某些体质特征、能够打制粗糙石器的我国境内远古居民是：A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人（2013）1.过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。
如题1图所示，居住在该样式房屋中的原始居民是A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人（二)国家的产生和社会变革1．西周分封制的主要内容。
①目的：为了巩固对周边的统治②内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等、封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
③作用：通过分封制，开发了边远山区，加强了西周的统治，使其成为强盛的奴隶制国家。
2．商鞅变法，战国时期的社会变革。
（1）时间和人物：公元前356年秦孝公任用商鞅变法（2）目的：确立封建统治，发展封建经济。
（3）主要内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖②奖励耕战：奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；按军功大小授予爵位和田宅废除没有军功的旧贵族的特权。
③建立县制，由国君直接派官吏管理（4）意义：促进了秦国经济的发展，提高了军队的战斗力，确立起封建制度，为秦以后统一六国奠定了基础。
历年省中考题（2012年）2.《荀子》载：西周“兼制天下，立七十一国。
”与“立七十一国”相关的制度是：A.世袭制 B.禅让制 C.分封制 D.郡县制（三)统一国家的建立1．秦兼并六国和秦始皇加强中央集权史实，统一国家建立的意义。
（1）秦兼并六国：公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国。
公元前221年建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家～秦朝，定都咸阳。
2014年历史考纲及知识点总结
2014年历史考纲及知识点总结Array一．考试具体内容及要求（1）义务教育《历史课程标准》（实验稿）第三部分内容标准的中国古代史部分第（二）至第（七）的主题名称及其包含的朝代名称，朝代的建立时间、建立者；中国近代史部分第（一）至第（五）、中国现代史部分第（一）至第（三）主题的主题名称、及其内容标准中所含重要事件的名称和先后顺序；世界近代史部分第（一）至第（七）、世界现代史部分第（一）至第（七）主题的主题名称、及其内容标准中所含重要事件的名称和先后顺序。
（2）义务教育《历史课程标准》（实验稿）的以下内容及基本要求：各单元主题及相关内容考试标准要求:（1）中国古代史第二单元至第七单元的单元主题及朝代(包括朝代建立时间和建立者) （2）中国近代史第（一）至第（五）的单元主题名称及其内容标准中所含重要事件的名称和先后顺序。
（3）中国现代史第（一）至第（三）的单元主题名称及其内容标准中所含重要事件的名称和先后顺序。
（4）世界近代史第（一）至第（七）的单元主题名称及其内容标准中所含重要事件的名称和先后顺序。
（5）世界现代史第（一）至第（七）的单元主题名称及其内容标准中所含重要事件的名称和先后顺序。
一：中国古代史：1.第二单元:国家的产生和社会的变革(夏商周)夏朝:禹前2070年; 商:汤前1600年; 西周:周武王前1046年东周:周平王前770年(春秋:前770年---前476年; 战国:前475年---前221年)2.第三单元:统一国家的建立(秦两汉)秦朝:秦始皇前221年; 西汉:刘邦前202年; 东汉:25年刘秀3.第四单元:政权分立与民族融合(三国两晋南北朝)三国:魏 220年曹丕; 蜀 221年刘备; 吴 222年孙权两晋:西晋 266年建立,280年统一,司马炎; 东晋 317年司马睿南北朝:南朝(宋) 420年刘裕; 北朝(北魏) 4世纪后期建立,439年统一,北魏孝文帝4.第五单元:繁荣与开放的社会(隋唐)隋朝: 581年建立,589年统一,杨坚唐朝: 618年李渊5.第六单元:经济重心的南移和民族关系的发展(宋元)(辽:10世纪初阿保机西夏:11世纪前期元昊金:12世纪初阿骨打) 北宋:960年赵匡胤; 南宋:1127年赵构; 元朝:1271年忽必烈6.第七单元:统一多民族国家的巩固和社会的危机(明清)明:1368年朱元璋 ; 清:1636年皇太极 1644年迁都北京对全国进行统治二：中国近代史：1．第一单元：侵略与反抗鸦片战争，1840年——1842年；第二次鸦片战争，1856年——1860年（英法联军火烧圆明园）左宗棠收复新疆，1878年；甲午中日战争，1894年——1895年；八国联军侵华战争，1900年。
2014辽宁中考历史试题及答案
地区中考试题中考答案辽宁语文数学英语化学物理历史政治语文数学英语化学物理历史政治2014年辽宁中考临近，经历了三年的辛勤准备，终于要在那一刻中考学子用智慧和毅力书写属于自己的证明。
为了帮助广大中考学员进行考后成绩评估，中考频道将第一时间编辑整理2014年辽宁中考历史真题及答案解析，还有更多2014中考真题及答案资讯尽在中考真题栏目及中考答案栏目，期待您的关注。
2014年辽宁中考历史试题及答案发布入口中考注意事项：超常考场发挥小技巧认真审题，每分必争审题是生命线。
审题是正确答题的前导。
从一个角度看，审题甚至比做题更重要。
题目审清了，解题就成功了一半。
认真审准题，才能正确定向，一举突破。
每次考试，总有一些考生因为审题失误而丢分。
尤其是那些似曾相识的题，那些看似很简单的题，考试要倍加细心，以防“上当受骗”。
我曾给学生一副对联：似曾相识“卷”归来，无可奈何“分”落去。
横批：掉以轻心。
越是简单、熟悉的试题，越要倍加慎重。
很多学生看题犹如“走马观花”，更不思考命题旨意，待到走出考场才恍然大悟，但为时已晚矣。
考试应努力做到简单题不因审题而丢分。
“两先两后”，合理安排中考不是选拔性考试，在新课改背景下，试卷的难度理应不会太大。
基础题和中等难度题的分值应占到80%。
考生拿到试卷，不妨整体浏览，此时大脑里的思维状态由启动阶段进入亢奋阶段。
只要听到铃声一响就可开始答题了。
解题应注意“两先两后”的安排：1.先易后难一般来说，一份成功的试卷，题目的排列应是遵循由易到难，但这是命题者的主观愿望，具体情况却因人而异。
同样一个题目，对他人来说是难的，对自己来说也许是容易的，所以当被一个题目卡住时就产生这样的念头，“这个题目做不出，下面的题目更别提了。
”事实情况往往是：下面一个题目反而容易!由此，不可拘泥于从前往后的顺序，根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒，等容易题解答完，再集中火力攻克之。
2.先熟后生通览全卷后，考生会看到较多的驾轻就熟的题目，也可能看到一些生题或新型题，对前者——熟悉的内容可以采取先答的方式。
2014年历史中考考试范围_(1)[1]
![2014年历史中考考试范围_(1)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/1e9d00c3360cba1aa911da06.png)
各初中学校：现将2014年历史中考复习范围发给你们，望组织九年级历史教师认真学习和遵照复习。
2014年历史中考考试范围考试范围包括《全日制义务教育历史课程标准》的主要内容和潍坊乡土历史内容。
中国古代史1．知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。
2．了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。
3．知道商鞅变法，认识战国时期的社会变革。
4．知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。
5．知道秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。
6．知道汉武帝大一统的主要史实。
7．知道张骞通西域；认识丝绸之路在中外交流中的作用。
8．知道北魏孝文帝促进民族融合的措施。
9．知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建。
10．知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。
11．通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。
12．以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。
13．知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的南移。
14．知道元朝的统一。
知道西藏在元代正式纳入中国版图。
15．了解明清两朝加强专制统治的主要措施。
16．知道郑和下西洋的主要史实。
17．了解明清时抗击外来侵略的史实。
18．清朝维护国家统一的主要措施。
19．知道清朝经济发展和人口增长的史实，了解清朝前期的兴盛。
20．知道“四大发明”，都江堰、长城、隋朝大运河。
中国近代史第一单元21．知道林则徐虎门销烟的史实；知道中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
22．知道邓世昌的主要事迹，知道《马关条约》的主要内容及其与中国民族危机加剧的关系。
23．知道抗击八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
第二单元24．了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，认识洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
2014年初中历史中考考纲解读
20世纪70年代，日本成为仅次于美国的第二经济大 国 原因：1.外因：美国对日本的影响（经济上的扶持，政治上 的民主改革） 2.内因：日本政府政策（重视科技，坚持 “教育先行”和“贸易立国”战略 日本发展给中国的启示(从内因方面分析） 1.重视教育、人才和科技，大胆创新。 2.发展经济要抓住机遇，加强国际合作。 3.坚持改革开放，制定符合本国国情的发展战略
《凡尔赛和约》
1919．6 ．
《四国条约》 《限制海军军 备条约》
1921－ 1922 1921－ 1922
英法日美相约相互尊重在太平洋区域属地的 权益。
《九国公约》
1922
确立了帝 国主 义在 规定了美英日法意五国海军主力舰的吨位比 东亚 例为5：5：3：1.75：1.75。 和太 平洋 宣称尊重中国的独立和领土、主权的完整， 为美国在中 地区 遵守各国在中国的“门户开放”、”机 国的扩 的统 会均等”的原则。 张提供 治秩 了条件。 序。
简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克 柏林战役在反法西斯战争中的作用。
斯大林格勒战役：时间：1947.7；结果：苏军胜利；
作用：既是欧洲战场的转折点，也是二战的重要转 折点。 诺曼底登陆：时间：1944.6.6；地点：法国诺曼底； 军队：美英军队；作用：开辟了欧洲第二战场 柏林战役：时间：1945.4；军队：苏联军队；结果： 希特勒自杀，5月2日柏林守军投降，5月8日。德国 正式签署投降书。第二次世界大战的欧洲战争结束。
概述战后美国经济发展的主要特点。
美国经济发展变化
战后美国经济地位：美国是西方大国中唯一一个没有衰 弱， 反而更加强大的国家。 战后美国经济特征： 1.经济迅速发展（是世界上最发达国家） 2.新科技成为支柱产业（第三次科技革命的运用) 3.以外向型经济为主（跨国公司、资本输出、直接对外贸 易） 90年代美国新经济时代的主要特征：信息化、全球化 当今美国的经济地位：美国经济发展速度减慢，但出于其 雄厚的经济基础，至今仍是世界上经济最发达国家。
大连市2014年初中毕业升学学业考试说明
大连市2014年初中毕业升学学业考试说明化学一、考试性质与命题依据初中毕业升学化学学业考试是义务教育阶段化学学科的终结性考试。
其目的是全面、准确地考查初中毕业生在化学学习方面达到《义务教育化学课程标准（2011年版）》（以下简称《化学课程标准（2011）》）所规定的初中阶段化学毕业水平的程度。
考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
化学学科的学业考试命题主要依据《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》(教基[2005]2号)教育部2008年《关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》《化学课程标准（2011）》《大连市2014年初中毕业升学考试和中等学校招生工作意见》，结合我市初中化学教学实际，力求反映考生的真实学业水平，发挥评价对教学的正确导向作用，以促进全市初中化学教学质量的全面提高。
二、命题原则1．注重对基础知识和基本技能的考查，关注学生对基础知识的理解和运用，而不是知识点的简单记忆和重现。
2．注重联系生活、生产实际，关注化学、技术、社会、环境的相互关系。
从实际中选取的试题素材、设置的问题情景应与试题的考点有实质性的联系。
3. 注重通过实验考查学生的科学探究能力，关注学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单的实际问题的能力。
4．试题内容科学、正确，表述清晰无误；试卷的题量适中；试题难度适当，具有一定的区分度，兼顾不同学生的学习实际和不同层次学校对录取新生的要求；试卷结构科学、合理，试卷形式规范；试卷难点分散，有助于学生展示自己的学业成就。
5．注重发挥考试的导向作用，考试命题有利于引导教师改进教学，引导学生学会学习。
考试命题要有助于减轻学生课业负担，推进素质教育。
三、考试内容与要求初中毕业升学化学学业考试应根据《化学课程标准（2011）》的要求，参照《大连市初中化学学业质量标准》，考查化学课程中基本的、核心的内容，并注意各部分内容的合理分布。
2014年中考历史复习提纲
2014年中考历史复习提纲2014年上期中考历史复习提纲七年级历史上册1-1.我国境内已知的最早人类是云南元谋县的元谋人，距今约170万年。
生活在北京西南周口店的山洞里的北京人生活在距今约70万年至20万年，最早使用天然火。
1-2.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
生活在长江流域的河姆渡人距今七千年，已栽培了水稻，住干栏式房屋。
生活在黄河流域的半坡人距今七千年，已栽培了世界上最早的粟，住半地穴式房屋。
1-3炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领，距今约四五千年。
后来炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展（炎黄战蚩尤），形成了汉族的前身——华夏族。
黄帝被尊称为“人文初祖”。
尧、舜、禹是继黄帝之后在黄河流域出现的杰出部落联盟首领。
尧舜禹时期形成了一种民主推选部落联盟首领的制度——禅让制。
1-4.1)约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个奴隶制。
禹死后，启继承父位，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成“家天下”。
2）、约公元前1600年战胜，建立商朝。
3)、约公元前1046年，周武王伐纣，建立，定都。
4)、西周的分封制。
目的:为了巩固统治。
内容:周天子把土地、平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品和镇守疆土，战时带兵作战。
作用:西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
1-5、商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。
1-6.1）、东周分为春秋和战国。
（春秋公元前770年--前476年；战国前475年--前221年。
）2)、春秋时期第一个称霸是的齐桓公。
春秋五霸指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
3）、“战国七雄”齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（各主要诸侯国的位置——北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩）。
赵、魏、韩由晋分裂而来（三家分晋）。
1-7.1)战国时，秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原变成“水汗从人，不知饥馑”，有“天府之国”美称。
大连市2014年初中毕业升学学业考试说明范文
大连市2014年初中毕业升学学业考试说明语文一、考试性质与命题依据初中毕业升学语文学业考试是义务教育阶段语文学科的终结性考试。
其目的是全面、准确地考查初中毕业生在语文学习方面达到《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《语文课程标准（实验稿）》所规定的初中阶段语文毕业水平的程度。
考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
语文学科的学业考试命题主要依据《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》(教基[2005]2号)、国家教育部颁发的《语文课程标准（实验稿）》《语文课程标准（2011年版）》《2005年基础教育课程改革实验区初中毕业学业考试命题指导·语文》《大连市2014年初中毕业升学考试和中等学校招生工作意见》和我市初中语文教学实际，力求反映考生的真实学业水平，发挥评价对初中教学的正确导向作用，以促进全市初中语文教学质量的全面提高。
二、命题原则1. 命题考虑不同层次、不同发展状态学生的实际，客观、公正地衡量每一个学生的语文学业水平，使语文考试最大限度地为每一个学生服务。
2．命题以全面考查学生的语文素养为宗旨，处理好课程目标中三个维度的关系，注意知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的交融、整合，体现语文课程目标的整体性和综合性。
语文学业考试注重考查语文的积累，注重考查学生的理解与运用能力、分析与解决实际问题的能力以及探究新知识的能力，对情感态度价值观的考查有机地渗透在具体的考查内容中。
3．语文试题要体现语文学科工具性和人文性相统一的基本特性，符合学生生活和社会发展的实际情况，与学生的已有经验和身心发展水平相适应。
要注意通过测试发现学生的潜能，关注他们在已有水平上的发展，理解并尊重学生在发展过程中的个体差异。
4．命题选择文质兼美、体现中华传统文化的作品作为阅读测试材料，注意材料思想内容的价值导向和语言表达的规范性，适当控制难度及篇幅，处理好教材直接涉及的教学内容与课外语言材料的关系。
2014年新编初三历史知识点复习提纲
[键入文字]2014 年新编初三历史知识点复习提纲历史是一个记忆性很强的科目，大家往往会发现很难把所学的知识都牢牢记住。
这样我们就需要对历史知识点进行归来总结。
下面是一篇2014 年新编初三历史知识点复习提纲，欢迎阅读!第1 课俄国向何处去1、1917 年11 月，列宁在彼得格勒领导武装起仪并取得胜利，世界上第一个社会主仪国家懂生，这就是十月革命。
它是世界上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主仪理论变为现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路，为世界上落后国家赌发展树立了榜样，对20 世纪的历史进程产生了深刻的影响。
2、列宁在社会主仪建设方面所做的探索：在国内外势力的压力下，十月革命后，列宁领导苏俄政府实行了战时共产主仪政策。
随着国内战争的结束，1921 年，苏俄放弃原政策，实行新经济政策，国民经济得到恢复。
第2 课凡尔赛华盛顿体系1、1919 年，战胜国与德国签暑了《凡尔赛和约》，规定德国承担发动战争的责任。
和约内容主要包括：1)阿尔萨斯和洛林交还法国;莱茵河东岸50 千米以内不得设防;承认波兰独立，部分领土划归波兰等国。
2)德国的海外殖民地交给战胜国进行委任统治。
3)废除德国的普遍仪务兵役制。
4)德国应支付大量的战争赔款。
2、1922 年，美、英、法、中等九国签暑了《九国公约》。
主要内容有：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整;中国保证各国在华机会均等，对外门户开放。
公约打击了日本独占中国的计划，实际上是为列强共同掠夺中国提供了条件。
3、从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起凡尔赛华盛顿体系，确立了战后世界新秩序。
第4 课大危机与新政1。
2014年历史中考考试范围
2014年历史中考考试范围考试范围包括《全日制义务教育历史课程标准》的主要内容和潍坊乡土历史内容。
中国古代史1.夏商周三代，西周分封制。
2.商鞅变法，认识战国时期的社会变革。
3.秦兼并六国和秦始皇加强中央集权，探讨统一国家建立的意义。
4.汉武帝大一统的主要史实。
5.张骞通西域；认识丝绸之路在中外交流中的作用。
6.知道民族交往促进了江南开发的史实。
7 .北魏孝文帝促进民族融合的措施。
8.列举“贞观之治”主要内容，评价唐太宗。
9 .隋唐科举制度10.了解唐代与吐蕃等民族交往的史实11.唐代中外文化交流12.宋代南方生产发展和商业繁荣，了解中国古代经济重心南移。
13.知道元朝的建立，说明民族关系的发展。
14.了解明清两朝加强专制统治的主要措施。
15.郑和下西洋的主要史实。
16.明清时抗击外来侵略的史实。
17.清朝维护国家统一的主要措施。
18.“闭关锁国"的历史影响。
19.“四大发明”，都江堰、长城、大运河、北京故宫。
20.孔子，百家争鸣的主要史实。
中国近代史21.鸦片战争及其对中国近代社会的影响。
22.邓世昌的主要事迹；《马关条约》的主要内容及其与中国民族危机加剧的关系。
23.八国联军侵华，《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
24 .洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
25.“百日维新”的主要内容，戊戌变法对中国近代社会的影响。
26.孙中山的主要活动，辛亥革命的历史意义。
27.新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
28.五四爱国运动的基本史实和五四精神。
29.中国共产党成立。
30.南昌起义，中国工农红军长征。
31.九一八事变。
32.西安事变和平解决的历史作用。
33.七七事变。
34.中国共产党第七次全国代表大会的主要内容及意义。
35.抗日战争胜利的历史意义。
36.辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役。
37.民国以来社会习俗的主要变化。
中国现代史38.新中国成立。
39.1954年颁布第一部《中华人民共和国宪法》。
2014年大连中考说明大纲汇总
2014年大连中考说明大纲汇总
2014年大连中考说明大纲已经发布，以下信息由中考频道为您提供，希望对您有所帮助!
2014年大连中考说明大纲汇总
科目
2014年大连中考说明大纲
生物
2014年大连中考大纲说明：生物
信息技术
2014年大连中考说明大纲：《信息技术》
历史
大连2014年中考说明大纲：《历史》
地理
2014年大连中考地理考试说明大纲
化学
2014年大连中考说明大纲：化学
思想品德
大连2014年中考思想品德考试大纲公布
数学
2014年大连中考数学大纲说明
物理
大连2014年中考说明大纲：《物理》
英语
2014年大连中考《英语》说明大纲
日语
2014年大连中考说明大纲：《日语》
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主题主要内容 21个
世界近代史欧美
主要
国家
的社
会巨
变
1、知道《神曲》，复述达·芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲
资本主义社会的产生所起的作用。
2、简述《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、
美国独立战争和法国大革命的历史影响。
3、讲述华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
第一
次工
业革
命
4、讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始与一系列工作机的发明，知道珍妮机的发明
者及贡献。
5、知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。
6、简述发明“旅行者号“机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。
资产
阶级
统治
的巩
固与
扩大
7、讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争
在美国历史发展中的作用。
8、讲出俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。
9、简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。
第二
次工
业革
命
10、列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。
11、知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的
影响。
12、讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。
第一
次世
界大
战
13、简述“三国同盟”、“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗
集团形成的严重后果。
14、讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。
15、以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
世界现代史凡-华
体系
下西
方世
界
16、了解“凡尔赛和约”、“九国公约”的基本内容。
17、以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
第二
次世
界大
战
18、简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的
主要事件。
19、通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及作用。
20、简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
科技21、以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。
主题主要内容 21个
世界近欧美
主要
国家
的社
会巨
变
1、知道《神曲》，复述达·芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲
资本主义社会的产生所起的作用。
2、简述《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、
美国独立战争和法国大革命的历史影响。
3、讲述华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
第一
次工
业革
4、讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始与一系列工作机的发明，知道珍妮机的发明
者及贡献。
5、知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。
代史命6、简述发明“旅行者号“机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。
资产
阶级
统治
的巩
固与
扩大
7、讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争
在美国历史发展中的作用。
8、讲出俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。
9、简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。
第二
次工
业革
命
10、列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。
11、知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的
影响。
12、讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。
第一
次世
界大
战
13、简述“三国同盟”、“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗
集团形成的严重后果。
14、讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。
15、以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
世界现代史凡-华
体系
下西
方世
界
16、了解“凡尔赛和约”、“九国公约”的基本内容。
17、以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
第二
次世
界大
战
18、简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的
主要事件。
19、通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及作用。
20、简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
科技21、以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。