人教部编版远古的传说精品课件2
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《远古的传说》精品课件2
A.推选制
B.禅让制
C.民主制
D.选举制
4.据说私有制在以下哪一首领时期已经开始出现（ ）
A.尧
B.舜
C.禹
D.启Biblioteka A.是文字的发明者B.曾今打败了炎帝
C.制造出了指南车
D.是中华民族的人文始祖
2. 在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相传文字的发明 者是（ ）
A.仓颉 B.嫘祖 C.黄帝 D.伶伦
3.今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的，在我国原始 社会时期，通过征求各部落首领意见推举部落联盟首领的制度， 历史上称为（ ）
炎
耕，是农业生产的创始人。同
帝
时还是医药之神，“尝百草之
滋味，一日而遇七十毒” 。
黄
姓姬，号轩辕氏。被后人尊为
帝
华夏族的祖先，是中华文明的
创始者。
黄
建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、发明舟车
帝
黄帝
仓颉造字、伶伦编乐谱、嫘祖养蚕缫丝
仓颉造字 嫘祖纺织
造船
医药
指南车 天文星座图 建宫室
中原地区及周围地区的彩陶
3 尧舜禹的禅让
尧帝像
《韩非子》载：“尧之王天下也，冬 日鹿裘，夏日布，茅茨不翦，采椽不 ，粝 粢之食，藜藿之羹，虽监门之养不敌于此 矣。”
尧是怎样的一个部落首领？
尧生活俭朴，克己爱民
《史记》载：“舜耕历山，历山之人 皆让畔；渔晋泽，雷泽之人皆让居；陶河 滨，河滨器不苦窳。一年而所居成聚，二 年成邑，三年成都。”
舜
实行时间： 原始社会末期
禹 的
实 质： 一种民主推举部落联盟首领的制度
禅
让
禅让有什么特点？
尧
1.通过部落联盟会议民主推选出来
人教部编版七年级上册第3课远古的传说共26张PPT
三、尧舜禹的禅让
尧
舜
禹
“禅让”是怎么回事？ 读教材进行说明。
“禅让”的含义— 原始社会时期的一 种民主推选部落联 盟首领的制度。
尧舜禅位图
“禅让”制的特点： 1、通过部落联盟会议民主推选出来 2、首领没有特权
“禅让”
大禹治水
方法：用疏导的方法，开凿河渠疏 导洪水入手
精神：禹全身心投入治水，曾三 过家门而不入，经过十多年的努 力，终于解除了水患。
盘古开天辟地 女娲造人 夸父逐日 精卫填海 后羿射日
谢谢!
炎帝部落
水 淮
蚩尤
蚩尤，九黎 族的首领。 传说他铜头 铁额，打仗 非常厉害。
炎帝、黄帝、蚩尤之间的战争
１、涿鹿之战（炎黄战蚩尤） 炎黄胜 ２、阪泉之战（黄帝战炎帝） 黄帝胜
炎帝 黄帝
战争 联合 华夏族主体
华夏族是怎么形成的？
炎帝部落
阪泉之战
其他部落
融合
黄帝部落
炎黄联盟
华夏族
涿鹿之战
蚩尤部落
二、
尊称：禹治水有功，得到民 众爱戴，被尊成为“大禹”
鲧（ gǔn ）和大禹治水的方法分别是什么，结果怎么样?
治水主管 鲧 大禹
治水方法 堵塞 疏通
治水结果 失败 成功
大禹有哪些精神值得我们学习？
• 创新精神 • 不屈不挠、坚持不懈的斗争精神 • 无私奉献精神 • 敬业精神 • 高度的社会责任感
远古的神话传说
传
说
中
炎
仓颉造字
帝、
黄
帝
养蚕织布
的
发
明
造船
尝百草创医术
制造指南车
观察出天文星座
黄帝
建造宫室
部编版七年级历史上册第3课《远古的传说》精品课件(含视频)
龙的形成过程就是民族团结统一的过程。
人教版七年级上册复习（2016部编）
第3课 远古的传说
夯实基础
一、 炎黄联盟
1. 炎黄部落：阪泉之战，炎帝失败，归顺黄帝，两代 部落结成联盟。 2. 人文始祖：涿鹿之战，炎黄部落打败蚩尤部落，黄 帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟以后逐渐形成 华夏族。炎帝和黄帝被称为中华民族的人文始祖。海内 外华人以“炎黄子孙”自称。
第3课 远古的传说
原始 距今 生活 居民 时间 地区
原始 农耕
河 姆
约七八
长江流域 浙江余姚
千年 河姆渡村
骨耜耕地 种植水稻
渡
原始畜牧业
原始 手工业
饲养水牛、 猪和狗
干栏式房屋 制造陶器、玉器 和骨哨
半 坡
约六千
黄河流域 陕西西安
磨制石器
年
半坡
种植粟
饲养猪狗等家 畜、
鱼叉、鱼钩、渔 网捕鱼
半地穴式房屋、 制造彩陶、纺织、 制衣。
1、黄帝之后，黄河流域部落联盟的杰出首 领先后有尧、舜、禹。
第3课 远古的传说
三、尧舜禹的“禅让”
2、“禅让”是怎么回事？ 读教材进行说明。
禅让制—— 部落联盟首领的位子传给贤德之人。
“禅让”的实质—— 原始社会时期的一种民主推选部落首领导的制 度。
第3课 远古的传说
三、尧舜禹的“禅让”
思考: 什么样的人才能被选为部落联盟首领?
第3课 远古的传说
黄帝为什么叫“黄”帝呢？
古书《淮南子》里解释： 因为黄帝是管理四方的中 央的首领，他专管土地， 而土是黄色，故名“黄 帝”。
黄帝手植柏
动 脑 筋:
材料研读
华夏民族，非一族所成。太古以来，诸 族错居，接触交通，各去小异而大同， 渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是 也。——梁启超《饮冰室合集》
人教版七年级上册复习（2016部编）
第3课 远古的传说
夯实基础
一、 炎黄联盟
1. 炎黄部落：阪泉之战，炎帝失败，归顺黄帝，两代 部落结成联盟。 2. 人文始祖：涿鹿之战，炎黄部落打败蚩尤部落，黄 帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟以后逐渐形成 华夏族。炎帝和黄帝被称为中华民族的人文始祖。海内 外华人以“炎黄子孙”自称。
第3课 远古的传说
原始 距今 生活 居民 时间 地区
原始 农耕
河 姆
约七八
长江流域 浙江余姚
千年 河姆渡村
骨耜耕地 种植水稻
渡
原始畜牧业
原始 手工业
饲养水牛、 猪和狗
干栏式房屋 制造陶器、玉器 和骨哨
半 坡
约六千
黄河流域 陕西西安
磨制石器
年
半坡
种植粟
饲养猪狗等家 畜、
鱼叉、鱼钩、渔 网捕鱼
半地穴式房屋、 制造彩陶、纺织、 制衣。
1、黄帝之后，黄河流域部落联盟的杰出首 领先后有尧、舜、禹。
第3课 远古的传说
三、尧舜禹的“禅让”
2、“禅让”是怎么回事？ 读教材进行说明。
禅让制—— 部落联盟首领的位子传给贤德之人。
“禅让”的实质—— 原始社会时期的一种民主推选部落首领导的制 度。
第3课 远古的传说
三、尧舜禹的“禅让”
思考: 什么样的人才能被选为部落联盟首领?
第3课 远古的传说
黄帝为什么叫“黄”帝呢？
古书《淮南子》里解释： 因为黄帝是管理四方的中 央的首领，他专管土地， 而土是黄色，故名“黄 帝”。
黄帝手植柏
动 脑 筋:
材料研读
华夏民族，非一族所成。太古以来，诸 族错居，接触交通，各去小异而大同， 渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是 也。——梁启超《饮冰室合集》
人教部编版七年级上册历史 第三课远古的传说课件(共36张PPT)
第3课 远古的传说
在中国古代传说中，黄帝部落的 势均力敌和声望大增，黄帝被推 举为部落联盟首领。这一部落联 盟以后逐渐形成为_华__夏__族__，所 以后人尊崇炎帝和黄帝为中华民
族的“__人__文__初__祖___”_，而海外华人 也自豪的称自己为“_炎___黄__子__孙__”__。
第3课 远古的传说
华夏族形成和发展
炎帝 阪泉之战
黄帝 黄炎联盟 华夏族 汉族
蚩尤
涿鹿之战
其他部落
湖南祭祀炎帝的典礼
第3课 远古的传说
二、传说中炎帝和黄帝的发明
制作陶器
教民开垦耕地， 制作生产工具，
炎帝 种植五谷和蔬
菜；
制作乐器琴瑟， 具有最早的天 文历法知识；
发明纺织,会 煮盐,教人们 通商交换。
两岸同根同祖 共是一家人
第3课 远古的传说
舜
（位于湖南宁远县的九嶷山）
帝
像
舜帝陵 舜帝，黄河流域著名的部 落联盟首领，后传位于禹。
舜宽厚待人，以身作则谦让的品德
第3课 远古的传说
禹 帝 像
禹领导人民治理洪水，与 群众同甘共苦，在外10多 年，三次路过家门而不入。
禹吸取父亲鲧（gǔn）用堵塞治水失败的教训，领导人们挖 沟开渠，把洪水慢慢地疏导到江河中去，然后流向大海。经过13 年努力，终于制服洪水，人们又能正常地生产和生活。禹由此在 人们心目中树立起了崇高的威望。
“禅让”的实质—— 原始社会时期的一种民主推选部落 首领导的制度。
第3课 远古的传说
三、尧舜禹的“禅让”
思考: 什么样的人才能被选为部落联盟首领?
贤德之人。
尧鼓励人们开垦农田，适时耕种。 舜制定刑法，完善制度，稳定局势。 禹治水有功，得到民众爱戴。
(部编)《远古的传说》ppt优质课件
合谁作来学 给习大：家尧简舜单禹讲的一“下禅这让个”故事呢？ 合后作人学 还习把：一传系说列中发炎明帝创和造黄归帝于的黄发帝明名下，认为他对中华早期物质文明和精神文明的缔造做出了卓越贡献，称他为“人文始祖”。 结海果内： 外炎华黄人联也盟以，（涿鹿大战，蚩）尤自战称败。
2、后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的（ 人文始祖）。 【传1说】中孙炎中帝山和先黄生帝曾的在发一明篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。
1、“禅让”： 含义： “禅让”是将部落联盟首领位子传给 贤德之人的办法。 基本原则：选贤任能。 实行时间：原始社会末期。 实质：一种民主推举部落联盟首领的制度。
合作学习：尧舜禹的“禅让”
2、大禹治水： 人物：禹 时间：原始社会末期。 意义（精神）： 公而忘私、民族至上、民为邦本、科学创 新等为内涵的大禹治水精神。大禹治水精 神是中华民族精神的源头和象征。
的一面。 影响：炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形
海外华人常自豪地称自己
被考古资料证明的是可信的，没被证明的则是不可信的，说黄帝时期已能造宫式、制衣、挖水井、造舟车等是被考古发现的，有可信
的一面。 成日后的华夏族。
海内外华人也以（
）自称。
在西安和延安之间，有个黄陵县，那里有一座华夏始祖的陵墓。
做（ 禅让）制。
合作学习：传说中炎帝和黄帝的发明
【2】俗话说：“洪水无情”，在我国远古时代，曾经发生了很大的水患，造成了巨大灾难。
思考：神话传说与历史事实有什么区别和联系？
将这些重要发明记到黄帝、炎帝、嫘祖等人名下，主要是由于这些人物是华夏族的杰出代表（黄帝是公认的华夏始祖），古人借此表
达对他们的崇敬之情。
2、后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的（ 人文始祖）。 【传1说】中孙炎中帝山和先黄生帝曾的在发一明篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。
1、“禅让”： 含义： “禅让”是将部落联盟首领位子传给 贤德之人的办法。 基本原则：选贤任能。 实行时间：原始社会末期。 实质：一种民主推举部落联盟首领的制度。
合作学习：尧舜禹的“禅让”
2、大禹治水： 人物：禹 时间：原始社会末期。 意义（精神）： 公而忘私、民族至上、民为邦本、科学创 新等为内涵的大禹治水精神。大禹治水精 神是中华民族精神的源头和象征。
的一面。 影响：炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形
海外华人常自豪地称自己
被考古资料证明的是可信的，没被证明的则是不可信的，说黄帝时期已能造宫式、制衣、挖水井、造舟车等是被考古发现的，有可信
的一面。 成日后的华夏族。
海内外华人也以（
）自称。
在西安和延安之间，有个黄陵县，那里有一座华夏始祖的陵墓。
做（ 禅让）制。
合作学习：传说中炎帝和黄帝的发明
【2】俗话说：“洪水无情”，在我国远古时代，曾经发生了很大的水患，造成了巨大灾难。
思考：神话传说与历史事实有什么区别和联系？
将这些重要发明记到黄帝、炎帝、嫘祖等人名下，主要是由于这些人物是华夏族的杰出代表（黄帝是公认的华夏始祖），古人借此表
达对他们的崇敬之情。
部编版教材《远古的传说》完美课件
部落联盟
尧、舜、禹
尧
鼓励人们开垦 农田，适时耕种。
舜
制定刑法，完 善制度，稳定局势， 又派禹治水，解决 水患。
禹
全身心投入治水， 曾三过家门而不入， 经过10多年的努力， 终于解决了水患。禹 治水有功，得到民众 爱戴，被尊称为“大 禹”。
解密“禅让制”
材料一 相传，尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继 人问题，讙兜（huan dou)推荐共工，尧虽不同意，但还是 让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行。大家又推荐 舜，说他很能干，于是舜后，舜才正式主持联盟的事务。 材料二 传说舜年老的时候，也召集部落联盟会议，因禹治 水有功，被大家推举为后继人。于是，禹代替舜处理联盟事 务。17年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。
3.一般而言，课外文言文阅读文段都 会给出 标题。 同学们 要留意 并仔细 分析文 段的标 题。因 为大部 分标题 本身就 概括了 文言文 的主要 内容。 理解题 目可以 帮助自 己理解 材料的 内容， 从而正 确答题 。
4.课外文言文阅读问题设计有三种类 型即词 语解释 题、句 子翻译 题和内 容理解 题。对 于不同 的题目 则采用 不同的 解题方 法.
禅让制——原始部落民主推举部落首领 原始社会的终结——禹建立夏朝
1.从以往的选文看，高考虽说回避社 会的焦 点和热 点问题 ，但倡 导并弘 扬真善 美是永 恒的时 代主题 ，结合 当前反 腐倡廉 和社会 舆论看 ，对忠 臣廉吏 的价值 判断依 然会影 响高考 文言文 的选文 。
2.可以根据上句或下句推导提醒。内 容提示 的默写 ，可先 在头脑 中默背 有关内 容，选 取与提 示相对 应的内 容默写 。如果 默写的 内容印 象不深 ，可先 记得几 个字默 写几个 字，暂 时放过 ，后面 记起来 了再默 写。
部编版七年级历史上册 《远古的传说》PPT优秀课件
1．掌握夏朝建立的时间、建立者、影响。 2．探究禹时期与原始农耕居民时期社会发生了哪些变化？ （提示：生产工具、剩余产品、私有财产、贫富差距等） 3．判断夏朝取代原始社会是历史进步还是退步？为什么？
原始社会的终结
生产发展 剩余产品出现
私有财产出现
贫富分化
氏族贵族
早期奴隶主
战俘、犯罪 的平民
早期奴隶
远古的传说
导入
黄帝陵祭祖盛况
从政党首领到普通百姓，为什么都对黄帝如此尊敬？
2005年台湾亲民党主席宋楚瑜拜 谒了陕西桥山的黄帝陵。
2005年，连战大陆之行
炎黄联盟
观察下图，合作解答下列问题。
1．什么叫部落？简述氏族、 部落、部落联盟间的关系。
2．根据地图找出黄河流域 较大的部落或部落联盟。
3．涿鹿之战的双方是谁？ 结果如何？
黄陵县 黄帝陵简介
黄帝陵坐落在陕西省延安市南部的黄陵县，是中华民族始祖 轩辕黄帝陵墓的所在地。
传说黄帝生于山东寿丘，逝世于河南荆山，葬在陕西桥山。 桥山位于黄陵县城东1公里。陵冢在桥山之巅。桥山有沮水环绕， 群山环抱，古柏参天，有大路可通山顶直至陵前。山顶立一石碑， 名为下马石，上有“文武百官至此下马”字样。古代凡祭陵者， 均须在此下马，步行至陵前，陵前有一祭亭，亭中立一高大石碑， 上有郭沫若题“黄帝陵”三个大字。祭亭后面又有一块石碑，上 书“桥山龙驭”四字。
我国古史时期的衣食住行、农工矿商、 货币、文字、图画、弓箭、音乐、医学、 药物、婚姻、丧葬、历数、阴阳五行、伞、 镜的创造发明，均始于黄帝时代，这些都 是中华文明的重要标志。
黄帝的武功：
轩辕黄帝，一生共历经52战。在炎帝 后期，黄帝于乱世起兵，以德号召天下，击 败炎帝于阪泉，代炎帝为天子，后又战胜蚩 尤于涿鹿之野，结束了远古战争，为以后华 夏族的形成奠定了基础。
人教部编版七年级上册第3课远古的传说(共25张PPT)
说明舜宽厚待人， 以身作则谦让的品德 对周围人产生好的影响
禹是怎样的一个人？
禹领导人民治理洪水，与群众同 甘共苦，在外13年，三次路过家门 而不入。
大禹治水像
“禅让”是怎么回事？读教材进行说明。
“禅让”的实质——原始社会时期的 一种民主推选部落首领的制度。
“禅让”表现为： 1、通过部落联盟会议民主推选出来； 2、首领没有特权。
部落，因此新的图腾就包括了马脸、鹿角、鹰爪、蛇
身等，因此龙图腾诞生了。
中国龙的特征 Features of Loong
蛇身
猪 鹿征 头 角龙 牛 耳的
羊须
鹰 爪特
鱼鳞
一、炎黄联盟
阪泉之战
黄炎联盟 炎帝和黄帝原来都生活在黄河上 游一带，后来两大部落又都向中原发 展。为争夺土地和财富，黄帝部落和
炎帝部落产生尖锐矛盾，终于爆发阪
探究活动
活动主题：如何看待远古传说
活动背景：原始社会末期，由于文字尚未成熟，人们纪 录历史事件只能通过口耳相传的模式。随着，时间的推移， 人们往往会对历史故事加以主观的改造。这样就形成了远古 传说。过去，人们认为传说不足为信。后来，随着考古发掘 的进展，人们发现这些传说都有一定的历史根据。于是人们 开始重视对传说的研究了。
舜
中国历史上传说的古帝王之一。 受尧识拔，摄行政务，终至膺受历 数为天子，最后又南巡而身死，葬 于苍梧之野。
禹
夏代开国的君主。颛顼之孙，姓姒氏， 号禹。因平治洪水有功，受舜禅让为天子， 世称为大禹。在位八年而卒，传位于子启， 而开君主世袭之制。亦称为夏后氏。
禹是中国人所知的一位治水英雄，他 为治水三过家门不入。贵为天子，保持本 色，亲近百姓，为民谋利。是帝国君主制 度下的君主典范。
禹是怎样的一个人？
禹领导人民治理洪水，与群众同 甘共苦，在外13年，三次路过家门 而不入。
大禹治水像
“禅让”是怎么回事？读教材进行说明。
“禅让”的实质——原始社会时期的 一种民主推选部落首领的制度。
“禅让”表现为： 1、通过部落联盟会议民主推选出来； 2、首领没有特权。
部落，因此新的图腾就包括了马脸、鹿角、鹰爪、蛇
身等，因此龙图腾诞生了。
中国龙的特征 Features of Loong
蛇身
猪 鹿征 头 角龙 牛 耳的
羊须
鹰 爪特
鱼鳞
一、炎黄联盟
阪泉之战
黄炎联盟 炎帝和黄帝原来都生活在黄河上 游一带，后来两大部落又都向中原发 展。为争夺土地和财富，黄帝部落和
炎帝部落产生尖锐矛盾，终于爆发阪
探究活动
活动主题：如何看待远古传说
活动背景：原始社会末期，由于文字尚未成熟，人们纪 录历史事件只能通过口耳相传的模式。随着，时间的推移， 人们往往会对历史故事加以主观的改造。这样就形成了远古 传说。过去，人们认为传说不足为信。后来，随着考古发掘 的进展，人们发现这些传说都有一定的历史根据。于是人们 开始重视对传说的研究了。
舜
中国历史上传说的古帝王之一。 受尧识拔，摄行政务，终至膺受历 数为天子，最后又南巡而身死，葬 于苍梧之野。
禹
夏代开国的君主。颛顼之孙，姓姒氏， 号禹。因平治洪水有功，受舜禅让为天子， 世称为大禹。在位八年而卒，传位于子启， 而开君主世袭之制。亦称为夏后氏。
禹是中国人所知的一位治水英雄，他 为治水三过家门不入。贵为天子，保持本 色，亲近百姓，为民谋利。是帝国君主制 度下的君主典范。
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神话、传说和史实
《周➢易神·话系：辞假下》记载：“黄帝，尧，舜······舟楫之利以济不通”。
以下是考虚古幻发和现虚能构够的印；证以记神载为中主“；舟产楫生”的的是时（间早）；人与自然的争斗。
A.辽➢宁远建古平传出说土：的彩半陶真罐半假
B.河人但南们也舞利有阳用某出口些土耳比的相较七传可孔的靠骨方的笛式历对史历资史料所。做的记录，有虚构的成分，
C.重➢庆历巫史山事出实土：的真筒形瓶
D.陕被西考宝古鸡资出料土证的明船的型、彩完陶全壶真实存在的客观事实。
三、民主制度的始创
——尧舜禹的禅让
禅让制
尧
生活俭朴，克己爱民
舜
宽厚待人，以身作则
禹
与群众同甘共苦
舜为什么讲位传给禹？他有什么过人之处？
“劳身焦思，居外十三 年过家门不敢入” ---《史记 • 夏本纪》
两大部落结成炎黄联盟。
华夏族形成和发展
炎帝 黄帝
阪泉之战
炎黄联盟
蚩尤
涿鹿之战
中 华夏族 汉族 华
民 族
其他部落
炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖
材料探究：华夏族形成的特点
华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯错居，接触交通，各去小 异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
由多民族融合而成
二、华夏民族的开端
——炎黄二帝的发明
炎帝 （神农氏）
黄帝 （轩辕氏）
➢ 耕田纺织 ➢ 制造工具 ➢ 制作陶器 ➢ 煮盐通商 ➢ 乐器琴瑟 ➢ 天文历法 ➢ 古代医学 ➢ （神农尝百草）
➢ 建宫室、制衣裳 ➢ 挖水井、造船
➢ 会炼铜、制弓箭
➢ 指南车
仓颉造字
人教部编版历史七上第3课-远古的传说共26张PPT
时间：距今约四五千年
交战双方：炎帝、黄帝
炎帝失败， 结果： 归顺黄帝 历史意义：两大部落
结成联盟
炎黄战蚩尤—涿鹿之战
涿鹿之战
时间：距今约四五千年 交战双方：炎黄部落对战蚩尤
部落
结果：炎、黄战胜蚩尤。 历史意义：为华夏族的形成奠
定了基础。
炎帝 黄帝
阪泉之
战
黄炎联盟
华夏族
汉族
蚩尤 其他部落
涿鹿之 战
历史传说时期 地域示意图
大约五六千年前，我国大地上分布着许多部落。相 传，在黄河流域有两个强大的部落，分别由炎帝、黄 帝领导。在东方，蚩（chī）尤领导的部落力量很大。
人物一：炎帝
传说炎帝姓姜，他教民耕 种，被尊称为炎帝神农。炎 帝还发明了陶器。最广为传 颂的事迹是炎帝为了治病救 人，遍尝百草，发现了许多 治病的药物，最终因误服毒 炎帝（神农氏）像 草而逝。
②精神：他全身心投入治水，三过家门而不入， 不达目的誓不罢休，大公无私。
③尊称：治水有功，民众爱戴，尊称为“大禹”。
大禹陵 （位于浙江省 绍兴市东南会
稽山麓）
大禹有哪些精神值得我们学习？
创新精神 不屈不挠、坚持不懈的斗争精神 无私奉献精神 刻苦耐劳、敬业的精神 高度的社会责任感
)
A．黄帝 B．炎帝
C．禹
D．舜
2．赫赫始祖,吾华肇造；……建此伟业,雄立东方。”
D 诗中被奉为中华民族人文初祖的是(
)
A．尧
B．舜
C．禹 D．炎帝和黄帝
3、《史记·五帝本纪》中记载：尧知子丹朱之不肖，不
A 足授天下，于是乃权授舜。这一描写反映的制度是( )
A.禅让制
B.分封制
(部编)《远古的传说》ppt优秀课件2
第3课 远古的传说
年号 中国古代封建皇帝用以纪年的名号。
和世纪末：这个世纪的最后10年。
授因丹此朱 后，人则尊天崇下__病__而__丹__朱和得__其__利__。__汉为中武华民帝族有的人1文1始个祖年，海号内外，的武华人则也以天“在____位___2__1_年__”自有称1。8个年号。
传说炎帝姓姜，他制作耒耜，传授耕种的方法，被尊称为炎帝神农氏。
庙号 (1)材料中的“轩辕”指的是谁？“平定蚩尤乱”最具决定性意义的战役叫什么？除了“创造指南车”外，他还有什么贡献？
尊的名号 (1)材料中的“轩辕”指的是谁？“平定蚩尤乱”最具决定性意义的战役叫什么？除了“创造指南车”外，他还有什么贡献？
黄帝还发明了加工谷物和蒸煮食物的用具。
黄帝部落和炎帝部落后结为联盟，在涿鹿击败蚩尤。
于是舜举鲧子禹，而使续鲧之业。
……禹乃……命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。
黄帝以后很久，尧担任部落联盟的首领。
“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。
2、我国是世界上最早种植粟的国家。
2、我国是世界上最早种植粟的国家。
传传说说炎 炎帝帝尧姓姓像姜姜，，他他制制作作耒耒耜耜，，传传授授耕耕种种的的方方法法，，被被尊尊称称为为炎炎帝帝神神农农氏氏。。
黄帝陵的轩辕庙 陕西省黄陵县
台湾同胞祭拜黄帝陵 （2002年4月）
第3课 远古的传说
二、传说中黄帝的发明
2．黄帝，姓公孙，名 轩辕 。相传黄帝已能建造 宫室 以避寒暑，制
作衣裳，挖掘 水井，制造船只， 炼铜 ，并发明了弓箭 和 指南车 。
相传在黄帝时期， 仓颉 创造文字，伶伦 制作音律，隶首发明
的制度被称为“禅让”。即将部落首领位子传给贤德之人。
人教部编版七年级上册 远古的传说(共20张PPT)【优秀课件】
黄 (轩辕) 船只，会炼铜，发明弓箭和__指__南__车_帝 __仓__颉_ Nhomakorabea造文字 时
伶伦
制作音律
期 隶首 发明__算__盘_ ___嫘__祖_
擅长纺织， 会___缫__丝
三、尧舜禹的禅让
(1)禅让制：_尧__舜___禹__时期将部落首领位子传给__贤__德__之__人_
的方法。 (2)首领成就。
人教部编版七年级上册 远古的传说(共20张PPT)【优秀课 件】
1.怀古思今，激发科技报国热情，科 技创新 助推中 华民族 伟大复 兴的梦 想早日 实现 2、 欧共体 形成、 日本成 为经济 大国、 不结盟 运动兴 起和中 国的振 兴，这 些共同 构成了 世界的 多极化 趋势。
3、 多极化 趋势还 只是一 种趋势 和方向 ，不是 一种成 熟的国 际关系 格局。 4、 两极格 局虽然 受到多 极化的 冲击， 在当时 仍是国 际关系 格局的 总体的 、基本 的特征 ，因而 多极化 趋势是 两极格 局下的 多极化 趋势。
第3课 远古的传说
一、炎黄联盟： 形成。
①阪泉之战：_黄__帝__联合一些部落，在阪泉打败__炎__帝__， 两大部落结成联盟。 ②涿鹿之战：炎黄部落与东方的__蚩__尤_部落在涿鹿激战。
影响：这一部落联盟以后逐渐形成为_____华__夏。族因 此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的_人__文__始__祖__，海内 外的华人也以“炎__黄__子__孙___”自称。
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黄帝陵坐落 在陕西省延安市 南部的黄陵县， 是中华民族始祖 轩辕黄帝陵墓的 所在地。这里山 清水秀，景色宜 人，是著名 的 游览胜地。
部编版教材-远古的传说标准课件PPT2-PPT精美课件
涿鹿之战：炎黄联盟大败蚩尤，形成 华夏族
炎帝和黄帝尊称为“人文始祖”
动 脑 筋:
材料研读
华夏民族，非一族所成。太古 以来，诸族错居，接触交通， 各去小异而大同，渐化合以成 一族之形，后世所谓诸夏是也 。——梁启超《饮冰室合集》
从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？
第3课 远古的传说
华夏族形成和发展
B、嫘祖
C、黄帝
D、伶伦
人教部编版历史七上册 远古的传说课件
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今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的， 在我国原始社会时期，通过征求各部落首领意 见推举部落联盟首领的制度，历史上称为
A、推选制
B、禅让制
C、民主制
D、选举制
人教部编版历史七上册 远古的传说课件
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海外华人自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因 为（ ） A、炎帝、黄帝战胜蚩尤 B、海外华人散居世界各地 C、华人是黄色人种 D、炎帝和黄帝为中华文明做出了巨大的贡献
人教部编版历史七上册 远古的传说课件
人教部编版历史七上册 远古的传说课件
尧、舜、禹的传说反映了当时（ ）
没有贵贱之分 实行民主推选首领的方式
阅读下列材料：
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针， 平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
请回答：
——孙中山 黄帝部落
（1）材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落？ （2）“平定蚩尤乱”指的是哪次战役涿？鹿之战
（3）材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情？
对华夏始祖的崇敬之情和对中华五千年文明的热爱
人教部编版历史七上册 远古的传说课件
禹王治水 版画
想一想：
炎帝和黄帝尊称为“人文始祖”
动 脑 筋:
材料研读
华夏民族，非一族所成。太古 以来，诸族错居，接触交通， 各去小异而大同，渐化合以成 一族之形，后世所谓诸夏是也 。——梁启超《饮冰室合集》
从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？
第3课 远古的传说
华夏族形成和发展
B、嫘祖
C、黄帝
D、伶伦
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今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的， 在我国原始社会时期，通过征求各部落首领意 见推举部落联盟首领的制度，历史上称为
A、推选制
B、禅让制
C、民主制
D、选举制
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海外华人自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因 为（ ） A、炎帝、黄帝战胜蚩尤 B、海外华人散居世界各地 C、华人是黄色人种 D、炎帝和黄帝为中华文明做出了巨大的贡献
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尧、舜、禹的传说反映了当时（ ）
没有贵贱之分 实行民主推选首领的方式
阅读下列材料：
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针， 平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
请回答：
——孙中山 黄帝部落
（1）材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落？ （2）“平定蚩尤乱”指的是哪次战役涿？鹿之战
（3）材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情？
对华夏始祖的崇敬之情和对中华五千年文明的热爱
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禹王治水 版画
想一想：
部编版《远古的传说 》PPT教学课件2
尧的功绩：
鼓励人们开垦农田，适时 耕种，尧年老时，推行品 行高尚的舜做他的继承人
舜的功绩：
制定刑法，完善制度，稳定 局势，又派禹治水，解除水 患，年老时让位于禹
禹领导人民治理洪水，与 群众同甘共苦，在外13年， 三次路过家门而不入。
53、无论个人环境有何不同，有一点 ，他们 所生活 的世界 都是由 他们自 己造成 的。 54、成为一个成功者最重要的条件， 就是每 天精力 充沛的 努力工 作，不 虚掷光 阴。 55、人类心灵深处，有许多沉睡的力 量。唤 醒这些 人们从 未梦想 过的力 量，巧 妙运用 ，便能 彻底改 变一生 。 22、苦难是上天的恩赐；幸运是上天 的惩罚 。所以 才有了 困顿而 有成， 幸运而 平庸的 高下分 野。 25、世界原本就不是属于你，因此你 用不着 抛弃， 要抛弃 的是一 切的执 着。万 物皆为 我所用 ，但非 我所属 。 29.理想总是被现实打败，当有勇气去 完成理 想时， 才发现 ，自己 缺少的 实在太 多了。 30.整个脸贴在镜子上面、会不会格外 清醒超 然。这 块镜子 叫现实 ，很多 人连看 它的勇 气都没 有。
仓颉造字
伶伦制作音律
隶首作数
嫘祖养蚕
戊戌年清明公祭轩辕黄帝典 礼于2018年4月5日在陕西省黄 陵县黄帝陵举行，万余名海内外 中华儿女齐聚黄帝陵轩辕殿祭祀 广场，共同祭奠人文始祖轩辕黄 帝。
考古发现：
考古学者在河南、陕 西、山西、甘肃、浙 江等地发掘发掘出距 今8000—6000年前 的独木舟、骨笛、蚕 茧和丝织品。这些发 现，反映了我国原始 社会晚期的社会发展 水平
是原始农业和 医药学的创始 人。
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传说炎帝改进农具，教人农耕。最广为传颂的事 迹是炎帝为了治病救人，尝遍百草，发明医药，是中 华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏。
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教民开垦耕地 制作乐器琴瑟 最早的天文和历法 知识
炎帝——神农氏
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仓颉 造字
传说中黄帝对中华文明的贡献
养蚕 缫丝
伶伦创造乐律
造船
指南车
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建造宫室
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4、黄帝的贡献——“人文始祖”
黄帝：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，发 明船只和指南车，会炼铜
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相传黄帝姓公 孙，出生于轩辕 之丘，故号轩辕 氏，在姬水生长 成人，所以又以 姬为姓，后来在 有熊建立国家， 故又称有熊氏。 他以土德为王， 土是黄色，所以 叫黄帝。
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据说蚩尤是位桀 骜不驯的野心家. 据《山西通志》和 《安邑县志》载： 他是安邑"蚩尤村“ 人。传说蚩尤姜姓， 牛首人身、铜头铁 额、四目六手，不 食五谷，以铁石充 饥。他好兵杖刀戟， 能飞空走险，喷云 吐雾。
。大禹三过家门而不入，被传为
美谈，至今仍为人们所传颂。
人教部编版远古的传说精品课件2
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1、炎帝部落和黄帝
部落最早生活在（A）
A、黄河流域 B、长江流域 C、珠江流域 D、黑龙江流域
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2、被誉为中华民族
人文始祖的是（B ）
A、炎帝 B、黄帝 C、尧 D、舜 E、禹
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涿鹿之战的历 史意义?
炎帝、黄帝部落结成联盟，逐 渐形成为华夏族。炎帝和黄帝为中 华民族的人文始祖
人教部编版远古的传说精品课件2
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3、炎帝的贡献
Ａ炎帝 Ｂ黄帝 Ｃ蚩尤 Ｄ尧
7、在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代， 相传文字的发明者是
A、仓颉
B、嫘祖
C、黄帝
D、伶伦
8、今天我们国家的领导人是通过民主选举产 生的，在我国原始社会时期，通过征求各部落 首领意见推举部落联盟首领的制度，历史上称 为
有婴儿的哇哇的哭声。助手劝他
进去看看，他怕耽误治水，没有
进去；第二次经过家门时，他的
儿子正在他妻子的怀中向他招着
手，这正是工程紧张的时候，他
只是挥手打了下招呼，就走过去
了。第三次经过家门时，儿子已
长到10多岁了，跑过来使劲把他
往家里拉。大禹深情地抚摸着儿
子的头，告诉他，水未治平，没
空回家，又匆忙离开，没进家门
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一、炎帝与黄帝的传说 1.生活区域：_黄__河__流域。 2.部落战争： (1)_阪__泉__之战。 ①交战双方：_炎__帝__与_黄__帝__。 ②战争结果：炎帝战败，归附黄帝。 (2)_涿__鹿__之战。 ①交战双方：蚩尤部落与黄炎联盟。 ②战争结果：_蚩__尤__战败被杀。
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黄帝之后，黄河流域又有哪些杰出 的部落联盟首领呢？
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尧帝，姓尹祁， 号放勋。因封于唐， 故称“唐尧”， 他虽是 部落联盟首领,却住在 简陋的房子里,穿的是 麻布衣服,吃的是粗米 饭野菜汤,使用的是陶 碗陶盆.尧因生活简朴, 克己爱民,得到人民的 爱戴。
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你觉得尧舜禹有什么 优秀品质值得我们学习？
尧生活俭朴，克己爱民；舜宽厚待人， 以身作则；禹率领人民治理洪水，能与 群众同甘共苦，都值得我们学习．
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二、尧舜禹的“禅让” 1.过程：_尧__→_舜__→_禹__。 2. 禅让制 ：将部落首领位子传给贤 德之人。
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舜帝，姓姚， 名重华。性至孝， 舜严于律己,宽厚 待人处处以身作 则,在他耕过田和 打过鱼的地方,人 们受他的影响,都 养成了谦让的好 风气。
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大禹姓姒（si）， 名文命，古涂山氏国 （今安徽怀远）人， 因治水有功，后人称 他为大禹，也就是伟 大的禹的意思。他最 卓著的功绩，就是领 导人民治理洪水， 与群众同甘共苦,在外 13年,3次路过家门而 不入.又划定中国国土 为九州。
第一单元 史前时期：中国境内 人类的活动
第3课 远古的传说
我们被称为“炎黄 子孙”，你知道这是为 什么吗？
中 华 祖 先 的 传 说
炎帝姓姜，号神农氏。
他教民农耕，是农业生产 的创始人。同时还是医药 之神，“尝百草之滋味， 一日而遇七十毒” 。
炎帝——神农氏
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黄帝——轩辕氏
妻子嫘祖：纺织缫丝 仓颉：创造文字 伶伦：制作音律 隶首：发明算盘
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你对上述神话有什么看法?认为那些是可信
的?那些有神话色彩?怎样看才更为科学? 黄帝时期已能造宫室、制衣、挖水井、造舟车、 养蚕缫丝等是可信的。但说是黄帝个人的发明， 就带有神话色彩了。因为其中的任何一项发明都 不会是一两个人的功劳，而是经过许多人长期探 索实践的结果。将这些重要发明记到黄帝、炎帝、 嫘祖等人名下，主要是由于这些人物是华夏族的 杰出代表（黄帝是公认的华夏始祖），古人借此 表达对他们的崇敬之情。
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三、大禹治水
1.概况：_禹__采用疏 导的方法，开凿河渠 疏导洪水入海。 2.典故：三过家门而 不入。
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三过家门而不入
为了治水，大禹曾三过家门 而不入。第一次经过家门时，听
到他的妻子因分娩而在呻吟，还
3、传说中编出乐谱的
人是（c）
A 、黄帝
B、 嫘祖
C 、伶伦
Hale Waihona Puke D 、仓颉4、在下列哪个战役之后， 炎黄两部落结成部落联盟， 形成华夏族主体（ ）
AA、涿鹿之战
B、牧野之战
C、阪泉之战
D、官渡之战
5、在传说中，炎帝和黄帝是＿Ａ＿＿＿的部落联盟首领．
Ａ黄河流域 Ｂ长江流域 Ｃ珠江流域 Ｄ淮河流域 6、被尊称为“人文初祖”的是Ｂ＿＿＿＿
炎帝——神农氏
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仓颉 造字
传说中黄帝对中华文明的贡献
养蚕 缫丝
伶伦创造乐律
造船
指南车
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建造宫室
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4、黄帝的贡献——“人文始祖”
黄帝：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，发 明船只和指南车，会炼铜
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相传黄帝姓公 孙，出生于轩辕 之丘，故号轩辕 氏，在姬水生长 成人，所以又以 姬为姓，后来在 有熊建立国家， 故又称有熊氏。 他以土德为王， 土是黄色，所以 叫黄帝。
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据说蚩尤是位桀 骜不驯的野心家. 据《山西通志》和 《安邑县志》载： 他是安邑"蚩尤村“ 人。传说蚩尤姜姓， 牛首人身、铜头铁 额、四目六手，不 食五谷，以铁石充 饥。他好兵杖刀戟， 能飞空走险，喷云 吐雾。
。大禹三过家门而不入，被传为
美谈，至今仍为人们所传颂。
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1、炎帝部落和黄帝
部落最早生活在（A）
A、黄河流域 B、长江流域 C、珠江流域 D、黑龙江流域
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2、被誉为中华民族
人文始祖的是（B ）
A、炎帝 B、黄帝 C、尧 D、舜 E、禹
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人教部编版远古的传说精品课件2 人教部编版远古的传说精品课件2
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涿鹿之战的历 史意义?
炎帝、黄帝部落结成联盟，逐 渐形成为华夏族。炎帝和黄帝为中 华民族的人文始祖
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3、炎帝的贡献
Ａ炎帝 Ｂ黄帝 Ｃ蚩尤 Ｄ尧
7、在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代， 相传文字的发明者是
A、仓颉
B、嫘祖
C、黄帝
D、伶伦
8、今天我们国家的领导人是通过民主选举产 生的，在我国原始社会时期，通过征求各部落 首领意见推举部落联盟首领的制度，历史上称 为
有婴儿的哇哇的哭声。助手劝他
进去看看，他怕耽误治水，没有
进去；第二次经过家门时，他的
儿子正在他妻子的怀中向他招着
手，这正是工程紧张的时候，他
只是挥手打了下招呼，就走过去
了。第三次经过家门时，儿子已
长到10多岁了，跑过来使劲把他
往家里拉。大禹深情地抚摸着儿
子的头，告诉他，水未治平，没
空回家，又匆忙离开，没进家门
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一、炎帝与黄帝的传说 1.生活区域：_黄__河__流域。 2.部落战争： (1)_阪__泉__之战。 ①交战双方：_炎__帝__与_黄__帝__。 ②战争结果：炎帝战败，归附黄帝。 (2)_涿__鹿__之战。 ①交战双方：蚩尤部落与黄炎联盟。 ②战争结果：_蚩__尤__战败被杀。
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黄帝之后，黄河流域又有哪些杰出 的部落联盟首领呢？
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尧帝，姓尹祁， 号放勋。因封于唐， 故称“唐尧”， 他虽是 部落联盟首领,却住在 简陋的房子里,穿的是 麻布衣服,吃的是粗米 饭野菜汤,使用的是陶 碗陶盆.尧因生活简朴, 克己爱民,得到人民的 爱戴。
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你觉得尧舜禹有什么 优秀品质值得我们学习？
尧生活俭朴，克己爱民；舜宽厚待人， 以身作则；禹率领人民治理洪水，能与 群众同甘共苦，都值得我们学习．
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二、尧舜禹的“禅让” 1.过程：_尧__→_舜__→_禹__。 2. 禅让制 ：将部落首领位子传给贤 德之人。
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舜帝，姓姚， 名重华。性至孝， 舜严于律己,宽厚 待人处处以身作 则,在他耕过田和 打过鱼的地方,人 们受他的影响,都 养成了谦让的好 风气。
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大禹姓姒（si）， 名文命，古涂山氏国 （今安徽怀远）人， 因治水有功，后人称 他为大禹，也就是伟 大的禹的意思。他最 卓著的功绩，就是领 导人民治理洪水， 与群众同甘共苦,在外 13年,3次路过家门而 不入.又划定中国国土 为九州。
第一单元 史前时期：中国境内 人类的活动
第3课 远古的传说
我们被称为“炎黄 子孙”，你知道这是为 什么吗？
中 华 祖 先 的 传 说
炎帝姓姜，号神农氏。
他教民农耕，是农业生产 的创始人。同时还是医药 之神，“尝百草之滋味， 一日而遇七十毒” 。
炎帝——神农氏
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黄帝——轩辕氏
妻子嫘祖：纺织缫丝 仓颉：创造文字 伶伦：制作音律 隶首：发明算盘
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你对上述神话有什么看法?认为那些是可信
的?那些有神话色彩?怎样看才更为科学? 黄帝时期已能造宫室、制衣、挖水井、造舟车、 养蚕缫丝等是可信的。但说是黄帝个人的发明， 就带有神话色彩了。因为其中的任何一项发明都 不会是一两个人的功劳，而是经过许多人长期探 索实践的结果。将这些重要发明记到黄帝、炎帝、 嫘祖等人名下，主要是由于这些人物是华夏族的 杰出代表（黄帝是公认的华夏始祖），古人借此 表达对他们的崇敬之情。
人教部编版远古的传说精品课件2
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三、大禹治水
1.概况：_禹__采用疏 导的方法，开凿河渠 疏导洪水入海。 2.典故：三过家门而 不入。
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三过家门而不入
为了治水，大禹曾三过家门 而不入。第一次经过家门时，听
到他的妻子因分娩而在呻吟，还
3、传说中编出乐谱的
人是（c）
A 、黄帝
B、 嫘祖
C 、伶伦
Hale Waihona Puke D 、仓颉4、在下列哪个战役之后， 炎黄两部落结成部落联盟， 形成华夏族主体（ ）
AA、涿鹿之战
B、牧野之战
C、阪泉之战
D、官渡之战
5、在传说中，炎帝和黄帝是＿Ａ＿＿＿的部落联盟首领．
Ａ黄河流域 Ｂ长江流域 Ｃ珠江流域 Ｄ淮河流域 6、被尊称为“人文初祖”的是Ｂ＿＿＿＿