德清县教育研训中心(通知)

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2016年浙江省基础教育教学成果奖名单

2016年浙江省基础教育教学成果奖名单
陈延福、叶有东、吴红梅、刘杰、周大兄、练飞
景宁县教育研训中心
30
课本外的语文:“成长阅读”教学体系探索
王鸿、吴兰芳、陈晓清、傅春梅、叶月飞、周荣仙
义乌市绣湖小学教育集团
31
促进优质的科学探究教学研究与实践
蒋永贵、陈沪军、姚雪飞、邵永平、伍小斌、杜冰
杭州师范大学
32
中小学传统文化教育的实践本位创新模式
5
从监控走向服务:改进区域中小学教学质量监控的行动研究
张少夫、程宁、吴寅静、蔡迎春、冯建明、龚罗平
余杭区教育局教研室
6
农村特色示范高中提升课程开发质量的研究
王先锋、何保刚、林肃浩、许德伟、陈霄红
桐庐分水高级中学
7
小学品德“童心课堂”构建的实践研究
许宏、汪培新、陈跃、杨晓凤、陈赟、尹建强
杭州市学军小学
附件1
2016年浙江省基础教育教学成果奖名单
一、一等奖(40项)

成果名称
主要完成人
单位
1
区域视角:推进学校课程多样化建设的行动范式研究
马里松、俞晓东、黄津成、曹宝龙、李燕、蒋锋
杭州市教育局
2
高中化学实验创新的实践研究
林肃浩、赵琦、陆燕海
浙江省杭州第二中学
3
“弘毅少年”成长课程的建设与实践
陈沪军、王凯、陈金兵、陈立剑、伍小斌、刘带英
潘权威、林昳、李洁、戴圣育、倪建群、郑巧英
瑞安市虹桥路小学
17
基于“自适应学习”理念的数字化学习模式构建研究
张晓萍、陆志刚、朱新强、沈李琴、吴建伟
嘉兴市实验小学
18
初中科学实验教学实例研究
臧文彧、骆霞琴、邵文仙、杨汉平、符加明、朱朝晖

关于教师普通话水平测试的通知(师[2012]47号)[1]

关于教师普通话水平测试的通知(师[2012]47号)[1]

德清县教育研训中心(通知)
德研训师[2012]47号
德清县教育研训中心
关于举行教师普通话水平测试的通知
各中小学(中心学校)、职业类学校、成校、幼儿园:
根据德清县教育研训中心工作安排,经湖州市普通话测试中心同意,将举行教师普通话水平测试。

现将本期测试的具体安排通知如下:1.测试地点:县教育研训中心三楼。

2.测试时间:2012年5月27日(星期日),分上午、下午两批测试。

上午8:00----11:30测试:序号1号---150号
下午12:00----4:00测试:序号151号---290号3.参测教师必须携带本人身份证,一寸照片一张,考试时交给测试老师。

4.请各校认真核对参测教师人数、姓名、身份证号。

姓名须与身份证一致,如有差错,请在参加抽签时及时告知抽签老师,要求修改。

附件:教师普通话测试名单
二〇一二年五月十四日
附件:一、上午(8:00——11:30)测试名单
二、下午(12:00——16:00)测试名单。

德清县教育研训中心(通知)

德清县教育研训中心(通知)

德清县教育研训中心(通知)
德研训中心[2009]11号
关于公布德清县2009年度中小学“教学评价与考试”
优秀论文评比结果的通知
各中小学(中心学校):
在中小学的积极参与和共同努力下,经评委会认真评选,德清县2009年度中小学“教学评价与考试”优秀论文评选工作已圆满结束。

现将获奖名单公布如下:
附:德清县2009年度中小学“教学评价与考试”优秀论文评比获奖名单
德清县教育研训中心
2009年9月24日
德清县2009年度中小学“教学评价与考试”优秀论文评比获奖名单
一等奖
二等奖
三等奖。

德清县职业教育联盟成立大会在县职业中专隆重举行

德清县职业教育联盟成立大会在县职业中专隆重举行

渊张玲冤
市教育局局长朱鸿一行到培康学校视察指导工作
1员 月 18 日上午袁市教育局局 长朱鸿在县教育局局长任桂荣尧 副局长杨丽英的陪同下来到培康
学校视察并指导工作遥 朱鸿一行首先了解了学校的
基本情况袁 对县教育局能够在短 时间内办出设施良好尧 设备齐全 的特殊教育学校表示了充分的肯
定遥 随后袁朱鸿一行听取了校长黄 伟的工作汇报袁 对我校前期工作
下袁到德清调研野十一五冶教育工 作完成情况尧野十二五冶 规划制订 情况及明年工作思路遥
县教育局局长任桂荣向徐新
一行作了工作汇报遥 任桂荣谈到袁 野十一五冶期间袁我县在县委尧县政 府的重视下袁 教育事业得到了优 先发展遥 五年来袁全县教育经费始 终坚持野三增长尧两提高冶袁按照县
野十一五冶教育发展规划和三年行 动计划袁 全县教育布局结构进一 步完善袁教育资源有效整合袁办学 条件大为改善袁 装备水平大幅提 升袁学校面貌焕然一新遥 全县大力 推进了基础教育管理体制改革袁 深化了教育人事制度改革袁 推进 教育创新和野轻负优质冶发展袁教 育教学水平不断提高遥 任桂荣还 就我局野十二五冶规划和 2011 年 工作思路谈了初步设想遥 徐新指 出袁德清教育野十一五冶任务目标 完成的有力度袁富特色袁速度快袁
育联盟是推动职业教育资源优化
配置尧提高职业教育整体水平和效 益的重要举措袁是全力推进职业教 育攻坚战略的有力抓手袁也是促进 职业教育与地方经济社会发展紧
密结合的重要平台和纽带遥 他希望 县职教联盟的牵头单位和相关行
业协会尧重点企业尧职成院校袁抢抓 机遇尧通力合作袁在教育教学尧基地
共建尧师资培训尧学生实习尧就业指 导尧 产业研发等方面广泛合作袁实 现合作共赢的目标袁为我县经济社 会发展做出更大的贡献遥 任桂荣代 表理事会提出了三点希望院一是提 高认识尧增强信心遥 二是加强沟通尧 互利共赢遥 三是真抓实干尧务求实 效遥

湖州市教科规划办关于

湖州市教科规划办关于

湖州市教科规划办关于
湖州市2011年度教育科研优秀研究成果奖评选结果的公示
根据《湖州市教科规划办关于评选2011年度教育科研优秀研究成果奖的通知》(湖教科规划办〔2012〕4号)文件的精神,在县(区)规划办、市属学校推荐、初评的基础上,经湖州市教科规划办组织专家盲评、复评和总评,报市教育局审查同意,拟评《中职学校饭店服务与管理专业学生就业能力的调查与研究》等139项课题成果为湖州市2011年度教育科研优秀研究成果奖。

现将评选结果公示如下,公示期为9月3日至9月9日。

如有问题,请在公示期间向湖州市教科规划办反映。

为便于核实,请说明反映人姓名及通讯方式,我们将严格保密。

联系电话:2057859 2022305。

附:湖州市2011年度教育科学规划优秀研究成果获奖名单
2012年9月3日
湖州市2011年度教育科学规划优秀研究成果获奖名单
一等奖
二等奖
三等奖。

关于公布心理健康教育优秀活动课设计方案评比结果的通知(科[2013]26号)

关于公布心理健康教育优秀活动课设计方案评比结果的通知(科[2013]26号)

德清县教育研训中心(通知)
德研训科〔2013〕26 号
德清县教育研训中心关于公布学校心理健康教育
优秀活动课设计方案评比结果的通知
各中小学校(幼儿园):
德清县教育研训中心组织的学校心理健康教育优秀活动课设计方案评比活动在广大教师积极参与下,共收到设计方案115篇,经评审组认真评审,共评出一等奖16篇;二等奖23篇;三等奖34篇。

现将获奖名单予以公布。

部分获奖设计方案将选送参加湖州市学校心理健康教育优秀活动课设计方案评比活动。

附件:德清县学校心理健康教育优秀活动课设计方案获奖名单
德清县教育研训中心
2013年11月20日
附件
德清县学校心理健康教育优秀活动课设计方案获奖名单。

德清县第七届科学竞赛获奖文件

德清县第七届科学竞赛获奖文件

105
新市镇中
陈征辉
吴林元

106
德清二中
顾博文
王建英

107
德清二中
陈思奇
王建英

108
雷甸中学
柴新
彭建光

109
千秋外语学校
邹敏
曾勇

110
千秋外语学校
姚丽莎
曾勇

111
千秋外语学校
姚心一
吴新琴

112
士林中学
姚奇斌
蔡忠伟

113
三桥中学
丁岚
李秀一

114
德清二中
黄瞿阳
王建英

115
莫干中心学校
高海英

11
新市镇中
蔡晟聪
蔡姚伟

12
华盛达外语学校
谢弈晖
彭国新

13
华盛达外语学校
施肖洁
管国忠

14
华盛达外语学校
宋祎瑶
管国忠

15
千秋外语学校
董权
沈敏斌

16
千秋外语学校
车烨锋
沈敏斌

17
千秋外语学校
蔡林超
沈敏斌

18
华盛达外语学校
王成
管国忠

19
华盛达外语学校
朱铖凯
管国忠

20
华盛达外语学校
沈立凡
陈敬豪
吴林元

43
钟管中学
沈杰杰
费海英

44
德清二中
王心怡

关于德清县2011年“教学新苗”第十三届“教坛新秀”第九届“教学中坚”第二轮评比暨教学能力面试考核的通知

关于德清县2011年“教学新苗”第十三届“教坛新秀”第九届“教学中坚”第二轮评比暨教学能力面试考核的通知

德清县教育研训中心(通知)德研训中心[2012] 6 号德清县教育研训中心关于举行县第十三届“教坛新秀”第九届“教学中坚”及2011年“教学新苗”第二轮评比暨教学能力面试考核的通知各中小学、有关幼儿园、成职校、民办学校:我县第十三届“教坛新秀”、第九届“教学中坚”及2011年“教学新苗”(2008年新分配教师)评比,通过第一轮专业知识笔试考核,现进入第二轮评比暨教学能力面试考核。

现将有关具体事项通知如下:一、面试时间:2012年3月18日(星期日)中午11:30开始。

二、面试地点:武康英溪小学。

三、面试对象:第一轮专业知识笔试考核入围的教师(详见附件)。

四、面试形式:对所指定的课时内容着重阐述:设计思路,新课引入,重点、难点的突破。

五、面试程序1. 11:30在武康英溪小学阶梯教室公布面试内容;2. 面试稿准备时间:12:00—13:00结束并上交;3. 抽签后决定面试顺序。

六、教材内容高中(职教):高一新教材(其中,高中通用技术:《技术与设计》;高中生物:高二新教材);初中:初二;小学:四年级;幼儿园:大班。

说明1. 参加面试的老师只许带相应学科一学年的上下册教材,不得带任何参考资料(幼儿园教师不带教材)。

2. 3月18日中午11:30准时开始,延时作自动放弃。

附件1.德清县2011年“教学新苗”奖第二轮教学能力面试名单;2. 德清县第九届“教学中坚”第二轮教学能力面试名单;3. 德清县第十三届“教坛新秀”第二轮教学能力面试名单。

二〇一二年三月十四附件二: 德清县第九届“教学中坚”第二轮教学能力面试名单。

德清县教育研训中心(通知)

德清县教育研训中心(通知)

德清县教育研训中心(通知)德研训科[2010]8号德清县教育研训中心关于做好2010年市教学研究论文参评材料报送工作的通知各中小学校、幼儿园:经过评审筛选,现将推送湖州市参加2010年度市教学研究论文评比的论文目录反馈给有关学校,请按要求,通知原论文作者,在修改完善论文基础上,在规定时间内,将论文纸质稿和电子稿报送本中心。

具体要求通知如下:一、报送论文对象:见附件,共分34个类别243篇文章。

二、材料格式要求:1.根据湖教研字[2009]72号《湖州市教育科学研究中心关于举行2010年湖州市教学研究论文评比的通知》精神,2010年湖州市教学研究论文评比参评论文格式如下:学科(领域)、类别:(用五号宋体字)(用小四号宋体字)论文题目(用四号黑体字)正文(用小四号宋体字,行间距为20磅,页边距为2厘米,A4纸电脑打印稿(Word)。

2.学科(领域)、类别。

上报论文左上角的“学科、类别”应严格按照以下类别名称书写,不得自行更改、缩写或书写错误,由于类别名称与以下不相符而引起的论文评审分三、材料报送份数:1.送市参评论文一律用A4 纸电脑打印稿(Word),一式五份,五份全部要求隐去作者单位和姓名。

2.同时提供论文电子稿,电子稿除按以上格式要求外,每篇参评论文电子稿必须署明作者单位和姓名。

单位、姓名统一放在“论文题目”的下方正中,字体用五号宋体字。

“单位”请写“德清县××学校”,如:德清县第二中学,不要简写成“二中”。

电子稿汇总后,由本中心分类打包后刻入光盘送交市教科研中心。

四、报送时间方式:请学校教科室主任将本校的推送论文每篇纸质稿一式五份(不署名)、电子稿(署名)和论文汇总表集中上交本中心教科部。

电子稿用尤盘带过来,分类存入本中心电脑(顾老师、沈老师)。

材料报送截止时间4月28日,逾期不予受理。

附件:1.推送湖州市参加2010年度市教学研究论文评比论文目录2.2010年湖州市教学研究论文评比推荐论文汇总表二〇一〇年四月十六日主题词:推送 2010年度市教学研究论文通知抄送:县教育局,市教科所,有关科室,朱晓华副局长。

各初中教务处

各初中教务处

各初中教务处:
现将湖州市教育科学研究中心关于举行初中数学教师课堂教学评比活动的通知转发给你们。

我县一等奖获得者:德清二中胡小芳、德清四中郭昕、禹越中学沈忠明三位教师参加比赛;另按市通知要求:请千秋外校、雷甸中学、三合中学、干山中学、新市中学、钟管中学、秋山中学派一位教师参加观摩活动。

德清县教育研训中心
2009.3.19
湖州市教育科学研究中心关于举行
初中数学教师课堂教学评比活动的通知
各县(区)教研室,湖州五中,湖州新世纪外国语学校:
为了进一步提高我市初中数学教师课堂教学水平,研究初中数学课堂教学中例题教学的针对性和有效性。

经研究,定于2009年3月25日至26日在德清县华盛达外国语学校举行以“如何进行例题教学”为主题的湖州市初中数学教师课堂教学评比活动。

现将有关事项通知如下:
1.活动时间:
2009年3月25日至26日。

2.活动地点:
德清县华盛达外国语学校。

3.参加人员:
(1)参赛教师:各县(区)选派3名教师参加比赛;湖州五中、湖州新世纪外国语学校各派1名教师参加比赛。

(2)观摩教师:各县(区)选派6名教师参加观摩和研讨活动;湖州五中、湖州新世纪外国语学校各派1名教师参加观摩和研讨活动。

(3)请各县(区)中学数学教研员和湖州市初中数学中心教研组成员参加本次活动并担任评委工作。

4.报到时间、地点:
请参加比赛的教师于3月25日中午12∶00前到德清县华盛达外国语学校报到,评委和观摩教师于3月25日下午1∶00前到德清县华盛达外国语学校报到。

6、经费:
参加活动的教师所需差旅费等由各单位自行解决;
2009年3月6日。

第二学期德清县教育研训中心工作行事历

第二学期德清县教育研训中心工作行事历

学年第二学期德清县教育研训中心工作行事历————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2008学年第二学期德清县教育研训中心工作行事历二月全室1.全县中小学教务主任会议。

2.德清县高中教学工作会议。

3.对《德清县关于推进中小学有效教学的实施意见》的落实情况进行检查。

(全年)4.成立新高考课程研究小组,定期开展研究活动。

5.用2-3周时间集中精力开展对2009届高中教学的集体听课调研工作。

(2.3月)6.制订《德清县“师德师能”双提升三年规划》。

7.选拔10名中小学教师送外进行高端培训。

8.组织实施“领雁工程”湖州市小学科学实践培训工作。

(2至3月)9.组织实施“领雁工程”县中小学数学骨干教师培训。

(全年)10.组织进校培训多媒体运用技术。

(每月一至二所学校)11.将已完成的40项省、市课题结题科研成果送市教科所作鉴定。

12.深入学校加强对未完成的难点、重点课题的指导。

13.协助市教科所对年前结题的省、市课题进行鉴定。

中学语文1.高考语文学科研究小组会议2.高考语文学科研究小组高三调研卷磨卷3.县高中语文大组、组长、备课组长会议4. 县高中语文名师送教活动5. 高考语文学科研究小组与高三备课组长会议6.县初中语文大组、组长会议7.县初中语文名师送教活动8.高三语文调研活动中学数学1.县初中数学大组会议2.县高中数学教研大组及高中数学教研组长会议高中英语:1.湖州市高三英语教研活动(2月27----28)中学政治1.县高中政治高考研究小组工作例会2.县高三政治学科教学调研3.杭、嘉、湖、丽四市政治高考复习研讨会高中历史、初中历史与社会1.组织两次高考研究小组会议2.对德高、一中、三中高三历史教学进行调研活动高中地理1.县高中地理高考研究小组工作例会2.县高三地理学科教学调研高中物理1.县高三物理复习研讨会暨名师送教活动(综合高中2月27日)高中生物1.高考研究小组活动初中英语1.县初中英语教研大组会议小学语文1.小学语文大组活动小学数学1.县小学数学大组活动(清溪小学)2.小学数学《解决问题指南》出刊3.市小学数学六年级下册学科培训及研讨活动小学英语1.县小学英语教研大组会议2.县小学英语优质课评比(分片初赛)小学科学1.小学科学大组活动小学品德1.大组活动中小学音乐、美术1.中小学教研大组会议2.高中艺术教学与高考辅导情况调研中小学体育1.小学体育教研大组成员会议(二都小学 2.25)2.初中体育与健康教研大组成员及部分骨干教师会议(上柏中学 2.26)3.高中体育与健康教研大组成员及各校教研组长、高考队带训教师会议(德高2.27)德清县现代教育技术1.存储数据转移2.服务器整理3.现代教育技术大组活动职教1.职教教研大组会议2.职业学校教务主任会议3.三县高职考复习研讨三月全室1.开展高中新课程专项调研活动。

关于举行湖州市高中物理

关于举行湖州市高中物理

关于举行湖州市高中物理、高中政治特色学科建设工程启动仪式的通知各县教科研中心、各普通高中(完中):为充分发挥学科特长和优势,挖掘和打造特色学科,推进湖州市普通教育特色学科建设工程,经研究,决定举行湖州市高中物理、高中政治特色学科建设工程启动仪式。

现将活动的具体事项通知如下:一、活动时间、地点1.时间:4月21日(星期四)下午1:30活动正式开始2.地点:德清高级中学图书楼三楼报告厅二、活动内容1.特色学科成立仪式2.浙江省高中物理、政治教研员分别作学科专题讲座三、参加对象1.高中物理学科臧文彧(德清教育研训中心)、王延光、施剑儒、谢卫勇、许伟强、俞国安、施国芳(德清高中),褚林根、谢益民(德清一中),魏晓军、施美章(德清三中);刘成斌(安吉教科研中心)、张国平(安吉高中);周利琴(长兴教研中心)、陶燕春(长兴中学)、王国强(长兴华盛高中);施永华(湖州中学)、俞根强(湖州二中)、肖永强(南浔中学)。

2.高中政治学科嵇永忠(德清教育研训中心) 陆国民嵇振勇俞国成姚燕飞王爱华 (德清高级中学) 潘云祥(德清一中) 王春伟(长兴教研中心) 唐蓓(长兴中学) 应卫强(长兴三中) 方勤江(安吉教科研中心) 彭光彩(安吉高中) 卜志刚(湖州中学) 张建庆(湖州二中) 钱亚圆(湖州一中) 周毅英(吴兴高中) 富安兴(练市中学)注:高中政治学科,除上述成员必须参加外,各校还需选派1名位政治教师(校政治教研组长或骨干教师)参加本次活动,听取省特级教师、省高中政治学科教研员祝国强老师关于政治学科命题规范的专题讲座。

四、与会人员请于当天下午1:00前到德清高级中学报到。

参加会议人员的经费回所在单位报销。

湖州市教育科学研究中心2011年4月15日。

从学生到教师——谈新教师的成长

从学生到教师——谈新教师的成长
先需要 明确 的是应该做 些什么 , 而且一 旦明 白了要 做 的事 , 就要坚 持不 懈地去 做 , 这样 才 能做 成 事 、
对学 生的全面 了解是教 师工作 的首要任务 。 当
教 师站 到讲 台上 , 面对学 生 进行 洋洋 洒洒 的教学
时, 必须有足够的底气。 这底气就来 自教师对 学生的 了解。 当接到一个任务 , 教师应该知道哪些人不会做 ,
做好事。 这里 , 笔 者 认 为 需 要 新 教师 去 做 的事 作

梳理 。
( 一) 了解
哪些 人会 怎么做 , 最后会 有什 么成果 ; 当拿 到一张
试卷 , 教师应 该 能大略地 知道 哪些学生 会考 得好 , 哪些学生会不及格 , 班级 的平均分 大概会有 多少 。
( 二) 学习
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土 —L== 兰兰童篡基兰 兰兰兰意蕊 一
伦 J :  ̄ - -
方面 因为感觉在 大学学 的专业 知识在 工作 中没什
么大用 , 顺理成章地认为教学理论 对工作也不会有
正确 面对 自己与优秀教 师 的差 距 。 如 何教好 学生 ,
如何让 自己快速成长 , 是摆在每个新教师 面前 的两
和方法 的不 断更新 , 教师要 时常提醒 自己加强理论
学习 、 向他人学 习、 向 自己学 习。
1 . 理 论
在学生 阶段 学教育学 、心理学等教学 理论时 , 由于没有可供对 照的实际 , 只会停 留在理性 的层面
上, 对理论 的理解不会很深刻 ; 当教 师后 , 一方面 因
为埋头 于工作 , 能静下 心来学 习 的时间不 多 , 另 一
老教师与新教师一对一 的传帮带 , 但他们对担任教师

德清英语教研活动中心(3篇)

德清英语教研活动中心(3篇)

第1篇随着我国教育事业的发展,英语作为一门重要的外语学科,越来越受到广大师生的关注。

为了进一步提高英语教学质量,促进教师的专业成长,德清英语教研活动中心应运而生。

本文将从德清英语教研活动中心的成立背景、主要职能、活动成果等方面进行详细介绍。

一、成立背景1. 国家政策支持近年来,我国政府高度重视教育事业,尤其是英语教育。

国家教育部明确提出,要加强中小学英语教师队伍建设,提高英语教学质量。

德清英语教研活动中心的成立,正是响应国家政策,满足教育改革发展的需求。

2. 教师需求随着英语教学改革的不断深入,教师们对自身专业素养的要求越来越高。

德清英语教研活动中心为教师提供了一个交流、学习、成长的平台,有助于提高教师的教学水平。

3. 地方教育发展需要德清县作为浙江省的一个教育强县,具有丰富的教育资源。

德清英语教研活动中心的成立,有助于推动全县英语教学的整体发展,提升德清县的英语教育水平。

二、主要职能1. 教师培训德清英语教研活动中心定期举办各类英语教师培训活动,邀请知名专家学者、优秀一线教师进行授课,帮助教师提升教学技能、拓展教学思路。

2. 教研活动中心组织开展丰富多彩的教研活动,如教学观摩、教学研讨、课题研究等,促进教师之间的交流与合作,提高教学质量。

3. 教学资源建设中心积极收集、整理国内外优秀的英语教学资源,为教师提供丰富的教学素材,助力教师创新教学手段。

4. 评价与指导中心对教师的教学工作进行评价和指导,帮助教师发现自身不足,不断改进教学方法,提高教学质量。

5. 教师专业成长中心关注教师的专业成长,通过开展各类活动,帮助教师树立正确的教育观念,提升教育教学能力。

三、活动成果1. 教师队伍建设通过开展教师培训、教研活动等,德清英语教研活动中心有力地推动了教师队伍建设。

近年来,德清县英语教师队伍的整体素质得到了显著提高。

2. 教学质量提升德清英语教研活动中心成立以来,全县英语教学质量稳步提升。

在各类英语竞赛中,德清县学生取得了优异成绩。

德清县教育研训中心通知

德清县教育研训中心通知

德清县教育研训中心(通知)德研训科[2009]1号德清县教育研训中心教科部关于下发《2009年度工作思路》和《2008年度工作总结》的通知各县属学校、乡镇中小学校(中心学校),有关成校、幼儿园、民办学校:现将德清县教育研训中心教科部《2009年度工作思路》和《2008年度工作总结》下发给你们,请结合本校实际,做好相关工作。

本县各级各类学校学年教科工作总结、工作思路分别于2009年6月底和2009年9月初上报教科部存档。

附件:1.德清县教育研训中心教科部2009年工作思路2.德清县教育研训中心教科部2008年工作总结3.德清县教育研训中心教科部2009年度月重点工作安排二00九年二月二十七日主题词:教科思路总结通知抄送:县教育局,市教育科学研究中心,有关科室,朱晓华副局长。

德清县教育研训中心2009年2月27日印发附件一:德清县教育研训中心教科部2009年工作思路一、指导思想:2009年,德清教育科学研究工作以邓小平理论为指导,在科学发展观的引领下,以课题研究为重点,以促进教育内涵式发展和教育教学效益提高为根本,继续强化课题研究过程管理,立足三个服务——服务教育行政决策、服务教育教学实践、服务教师的专业发展,着力破解教育事业发展中的热点、难点问题,推动德清教育事业又好又快的发展。

二、工作目标:1.课题成果。

加强对立项课题的管理,指导、督促、帮助学校提高研究质量,国家和省、市课题结题数达到50项。

争取1项成果全国获奖,3项科研成果省级获奖,30项科研成果市级获奖。

国家和省市各类科研论文获奖300篇。

2.课题立项。

做好2010年规划类和教研类省、市、县课题的申报、立项工作,同时注重课题研究的实施过程,提高学校科研水平,做到校校有课题,人人有机会参与,县级以上课题研究覆盖率达到100%。

3.基地建设。

加强教科研基地建设,巩固提高现有省科研百强学校、市县两级教科基地的科研实力,同时发挥好原有基地的示范、辐射、引领功能。

关于湖州市举行首届小学生科学素养评比的通知[1]

关于湖州市举行首届小学生科学素养评比的通知[1]

关于举行首届小学生科学素养评比的通知
各小学:
根据市教育科学研究中心和德清县教育研训中心教研工作计划,决定于2014年11月举行小学生科学素养评比活动,现将有关事宜通知如下。

一、评比内容
小学生科学观察报告。

二、评比时间
2014年12月上旬。

三、评比要求
1.内容:适合小学生进行观察研究的课内观察对象及课外观察对象。

可短时集中观察,也可长期持续观察。

可静态观察,也可动态观察。

可个体观察,也可合作观察。

2.原创:参赛报告内容必须是学生的独立观察,内容原创,杜绝抄袭。

3.撰写:观察者、观察主题、观察对象、观察目标、观察方法、观察工具、观察过程、观察研究后的发现等。

要求图文并茂,表达清楚,版面整洁,美观大方。

4.报送:请于12月1日前送县教育研训中心徐敏处。

电子稿及纸质稿各一份。

四、参评对象
全县三至六年级在校学生。

五、评比办法
1.以学校为单位组织初评,每所学校每个年级限送观察报告数不超过该校该年级年报学生总人数的2%(四舍五入后取整数)。

2.由德清县教育研训中心组织评委进行复评,以送评总数为标准,设一等奖10%、二等奖20%、三等奖40%。

并选送优秀篇目参加湖州市小学生科学素养评比。

德清县教育研训中心
德清县教育学会
德清县社区教育学院
2014年10月8日
附件1:2014年德清县小学生科学素养评比报名数
附件2:2014年德清县小学生科学素养评比报名表
附件1:
2014年德清县小学生科学素养评比报名数
附件2:。

德清县教育研训中心_企业报告(业主版)

德清县教育研训中心_企业报告(业主版)

2022-12-06
二、采购效率
2.1 节支率分析
德清县教育研训中心近 1 年项目月度节支率在 0%~0%之间浮动。从地区来看,节支率表现出较强的 行业差异性,教育服务、印刷服务、公路旅客运输等节支率相对较高。 近 1 年(2022-09~2023-08):
本报告于 2023 年 08 月 16 日 生成
0.0% 2023-06-15
2
德清县教育研训中心关于专 业培训场所的框架协议采购
德清德悦大酒店合伙 企业(有限合伙)
0.6
项目成交公告
0.0% 2023-05-08
3
德清县教育研训中心关于专 业培训场所的框架协议采购
德清德悦大酒店合伙 企业(有限合伙)
0.1
公告
*按近 1 年项目金额排序,最多展示前 10 记录。
2023-05-08 2023-06-15 2023-06-15 2023-06-15 2023-06-15 2023-07-18 2023-07-18 2023-06-15 2023-06-15
(2)印刷服务(3)
重点项目
项目名称
TOP1 德清县教育研训中心印刷订购
中标单位
中标金额(万元) 公告时间
TOP2
德清县教育研训中心关于专业培 德清德悦大酒店合 训场所的框架协议采购项目成交 伙企业(有限合伙)
0.6
公告
TOP3
德清县教育研训中心关于专业培 德清德悦大酒店合 训场所的框架协议采购项目成交 伙企业(有限合伙)
0.2
公告
TOP4
德清县教育研训中心关于专业培 德清德悦大酒店合 训场所的框架协议采购项目成交 伙企业(有限合伙)
*按近 1 年项目金额排序,最多展示前 10 记录。

小学科学疑难问题解决策略专集

小学科学疑难问题解决策略专集

小学科学疑难问题解决策略专集前言在新课程的实施过程中,教师们会遇到一些难教的课例、学生会遇到一些难学的内容。

为了切实帮助教师解决“怎么教”、学生“怎么学”的教学实际问题,德清县教育研训中心组织开展了“难教难学”疑难问题的研究活动。

小学科学学科先是在全县小学征集了新课程疑难问题,对征集来的问题进行梳理、筛选、分类、对比、分析,对一些反映相对集中的具有共性的疑难问题进行了重点整理汇编;其次是对疑难问题进行研究,组织德清县小学科学骨干教师周宏亮、孙伟明、陈洪良、沈华敏、宋莲英、顾忠伟、周伟良、沈建锋、沈春娣、朱照华、吴小建等进行专题研讨、集智攻关;并根据疑难问题的具体内容提出相应的解决策略:有的是提出有针对性的教学解决策略,有的是提供教学的片段设计,有的是补充相关科学知识,有的是提供相关信息等。

在新春来临之际,我将《小学科学疑难问题解决策略专辑》整理出来,与大家一起分享这一稚嫩的研究成果,以期能帮助一线教师解决教学中的实际问题,并期待着教师们能从中获得启迪,在教学实践中进一步落实新课程的三维教学目标,提高教学的有效性,更好地促进学生科学素养的形成。

本专辑可能还存在着一些问题,对疑难问题的解决策略还有待进一步探讨与研究,欢迎德清县小学科学教师针对疑难问题不断地实践反思再提出更有效的解决策略,从而提高教与学的有效性,促进学生更好得发展。

徐敏于2011年元月小学科学三年级疑难问题三年级上册《我们周围的材料》单元第3课一、问题描述第3课《比较韧性》三根相同宽度、厚度的木条、金属条和塑料条难以比较柔韧性,学生实验效果不明显。

二、原因分析三种实验材料要求同宽度、厚度都相同,同“厚度”很难办,学生无法公平地开展科学对比实验,实验材料的准备是个难点。

三、针对性教学策略1.材料与工具40厘米长的铁条1根(4mm×3cm×40cm)、塑料条1根(4mm×3cm×40cm)、木板1块、200g钩码6个(或相同的矿泉水瓶三个,里面装满水)、美工刀1把、电钻1把、木锯一把。

德清县教育信息网

德清县教育信息网

德清县教育信息网德清县教育信息网是德清县教育局官方网站,是德清县教育信息化建设的核心平台之一,旨在为广大教育工作者、学生家长、社会公众提供全方位、及时便捷的教育信息服务。

本文将介绍德清县教育信息网的功能、特点、优势和应用情况。

一、功能概述德清县教育信息网为广大教育工作者、学生家长、社会公众提供了丰富的在线服务。

其主要功能包括以下几个方面:1. 教育政策法规:发布省、市、县各项有关教育政策法规及文件,方便教师、学生家长、社会公众了解并遵循相关法规。

2. 教育新闻:发布全县各类教育新闻和活动动态,方便广大教育工作者及学生家长了解和参与德清县的教育事业。

3. 教育公告:发布教育行政机关及学校的各类通知和公告,包括招生简章、校园安全、课程设置、考试安排等方面,提供全面的信息支持。

4. 课程资源:提供优质的教学资源和教学实践经验,包括教材电子版、课程教案、多媒体课件等,方便教师备课和学生学习。

5. 教育专题:发布有关学习方法、教育研究、教育改革等方面的专题,推动教育教学的深入发展。

6. 在线交流:提供论坛、微博、博客等多种交流平台,方便教育界人士和社会公众交流意见和经验,促进教育事业的进步和发展。

7. 教育教研:提供教育资料、课件、模板等教育教研资源,方便教师教育教学的研究和实践。

二、特点描写德清县教育信息网作为德清县教育局发布教育信息的主要平台,其特点如下:1. 及时更新,方便实用:德清县教育信息网每日更新,更新及时、准确、全面,为广大教师、学生家长、社会公众提供实用的信息服务。

2. 丰富多彩,内容齐全:德清县教育信息网的内容丰富多彩,包括政策法规、新闻动态、教学资源、课程设计等多个方面,内容齐全,能够满足不同用户的需求。

3. 互动交流,共同进步:德清县教育信息网为教育界人士和社会公众提供多种交流平台,如论坛、微博、博客等,能够实现互动交流,共同进步。

4. 安全可靠,保障隐私:德清县教育信息网对用户的个人信息严格保密,确保用户信息不被泄露,做到安全可靠。

小学三年级下册第一单元发展核心素养的编排途径

小学三年级下册第一单元发展核心素养的编排途径

小学三年级下册第一单元发展核心素养的编排途径基本编排思路:三位一体1. 精读2. 略读:迁移运用、粗略地读3. 课外阅读:延伸多篇、延伸整本书基本编排思路:双线组元1. 人文主题2. 语文要素核心概念:语文要素1. 必的语文知识2. 基本的语文能力3. 适当的学习策略4. 良好的学习习惯二、统编《小学语文》三年级下册教材主要编排特点选文内涵丰富,充实学生的精神世界1. 品质2. 初步培养学生的文学趣味3. 保护想象力,重视儿童情趣4. 激发对世界的好奇心多种路径形成合力,提供传统文化的养分1. 古诗课文2. 文言文课文3. 日积月累4. 专设单元介绍中国古代文化成就5. 民间故事6. 目标:了解典型的传统文化符号;增进传统文化认同;提高自豪感承前启后,促进学生阶段性发展1. 第一单元试着一边读一边想象画面2. 第一单元体会优美生动的语句3. 第二单元读寓言故事,明白其中的道理4. 第三单元了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的5. 第四单元借助关键语句概括一段话的大意6. 第六单元运用多种方法理解难懂的句子7. 第七单元了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的8. 第八单元了解故事的主要内容,复述故事语言实践活动指向阅读与表达的真实需要1. 阅读量增大,词汇量扩大2. 对语言表达丰富、生动的要求3. 语言表达的对象意识、目的意识4. 语言表达的思维含量5. 信息交换的有效性编排特殊单元,进行专项突破1. 习作单元板块功能(1)导语:单元导入(2)精读课文:从阅读中学习表达方法(3)交流平台:归纳梳理,提炼方法(4)初试身手:初步尝试,诊断(5)习作例文:进一步感知方法(6)习作:形成单元学习成果2. 综合性学习板块功能(1)篇章页:明确任务(2)课(3)活动提示:具体指导(4)综合性学习:总结(兼顾口语交际与习作)充分考虑年级特点,扎实提升学生表达能力1. 三年级口语交际的重点(1)倾听:边听边思考,筛选信息,捕捉重点;提高处理信息的速度和效率(2)应对:强调对他人的尊重与体谅(3)表达:提高信息传递的效果;更巧妙地达到交际目的2. 习作(1)记实类:写清楚事物、写清楚过程(2)想象类:大胆、奇特、有趣(3)实用类:写清楚信息小学语文统编教材培训材料二一、教学观念的整体引领德清县教育研训中心小学语文教研员赵水囡作了《整体观照,精准落实语文要素》的专题讲座。

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德清县教育研训中心(通知)
德研训科[2010]8号
德清县教育研训中心关于做好2010年市教学研究论文
参评材料报送工作的通知
各中小学校、幼儿园:
经过评审筛选,现将推送湖州市参加2010年度市教学研究论文评比的论文目录反馈给有关学校,请按要求,通知原论文作者,在修改完善论文基础上,在规定时间内,将论文纸质稿和电子稿报送本中心。

具体要求通知如下:
一、报送论文对象:见附件,共分34个类别243篇文章。

二、材料格式要求:
1.根据湖教研字[2009]72号《湖州市教育科学研究中心关于举行2010年湖州市教学研究论文评比的通知》精神,2010年湖州市教学研究论文评比参评论文格式如下:
学科(领域)、类别:
(用五号宋体字)(用小四号宋体字)
论文题目(用四号黑体字)
正文(用小四号宋体字,行间距为20磅,页边距为2厘米,A4纸电脑打印稿(Word)。

2.学科(领域)、类别。

上报论文左上角的“学科、类别”应严格按照以下类别名称书写,不得自行更改、缩写或书写错误,由于类别名称与以下不相符而引起的论文评审分
三、材料报送份数:
1.送市参评论文一律用A4 纸电脑打印稿(Word),一式五份,五份全部要求隐去作者单位和姓名。

2.同时提供论文电子稿,电子稿除按以上格式要求外,每篇参评论文电子稿必须署明作者单位和姓名。

单位、姓名统一放在“论文题目”的下方正中,字体用五号宋体字。

“单位”请写“德清县××学校”,如:德清县第二中学,不要简写成“二中”。

电子稿汇总后,由本中心分类打包后刻入光盘送交市教科研中心。

四、报送时间方式:
请学校教科室主任将本校的推送论文每篇纸质稿一式五份(不署名)、电子稿(署名)和论文汇总表集中上交本中心教科部。

电子稿用尤盘带过来,分类存入本中心电脑(顾老师、沈老师)。

材料报送截止时间4月28日,逾期不予受理。

附件:1.推送湖州市参加2010年度市教学研究论文评比论文目录
2.2010年湖州市教学研究论文评比推荐论文汇总表
二〇一〇年四月十六日
主题词:推送 2010年度市教学研究论文通知
抄送:县教育局,市教科所,有关科室,朱晓华副局长。

德清县教育研训中心 2010年4月16日印发
附件一:
附件二:
2010年湖州市教学研究论文评比推荐论文汇总表
……………………
注:1.请按此样式自制(Excel)。

2.“类别”栏每篇论文都必须按本文件设定的类别填写,不得自行更改、缩写或书写错误,“学校”栏填写学校的全称,即“德清县××学校(幼儿园)”。

论文的类别、题目、学校、姓名要求做到论文纸质文本、电子稿及本汇总表三者一致。

3.“备注”栏中填县、区或市直属及初评获奖等第。

如长兴县(二等奖),湖州中学(一等奖)。

注:“初评获奖等第”由县研训中心填写。

百度文库。

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