空气培养报告单
细菌培养新检测方法【可编辑全文】
可编辑修改精选全文完整版细菌培养采样及检查新方法摘录《中华人民共和国国家标准》中《医院消毒卫生标准》一、空气培养菌落总数卫生标准1.标准:(1)产房、门诊人流室:Ⅱ类环境空气平均菌落数≤4.0CFU,暴露时间:15min,(2)母婴同室:Ⅲ类环境空气平均菌落数≤4.0CFU,暴露时间:5min,(3)门诊检普通查室、治疗室、病区:Ⅳ类环境空气平均菌落数≤4.0CFU,暴露时间:5min,2.采样检测方法:(1)产房、门诊人流室空气培养检测方法:设4角及中央1处,共5点,4角的布点部位应距离墙壁1m处,将培养皿放置在各采样点,采样高度为距地面0.8-1.5m,采样时将培养皿盖打开,扣放于培养皿旁,暴露时间15min后盖上培养皿。
(2)母婴同室、门诊检普通查室、治疗室、病区空气培养检测方法:设内、中、外对角线3点,内、外点应距墙壁1m处,采样时将培养皿盖打开,扣放于培养皿旁,暴露时间5min后盖上培养皿。
3.采样结果:送检化验单上报告结果回示:CFU/(皿·暴露时间)。
4.注意事项;(1)每月25日各个部门行空气菌落培养一次。
(2)各个部门应先用含氯制剂擦拭物体表面和拖地,再用动态消毒机消毒2小时或是紫外线灯照射2小时后,在从事医疗活动前,取空气菌落培养。
(3)送检化验单上,必须注明暴露时间,产房注明暴露时间15min,其他部门注明暴露时间5min,现未注明时间不出检查结果。
(4)采样后,立即对样品进行送检,送检时间不超4小时。
二、物体表面菌落总数卫生标准1.标准:(1)产房、门诊人流室:物体表面平均菌落数≤5.0CFU/cm2(2)母婴同室:物体表面平均菌落数≤10.0CFU/cm2(3)门诊检普通查室、治疗室、病区:物体表面平均菌落数≤10.0CFU/cm22.采样时间:各个环境做空气培养后,任选一常用物体表面3.采样方法:用5cm×5cm灭菌规格板放在被检物体表面,用浸有无菌缓冲液的棉拭子1支,在规格板内横竖往返各涂抹5次,并随之转动棉拭子,连续采样1-4个规格板面积,剪去手接触部分,将棉拭子放入装有10ml,采样液的试管中送检。
微生物实验报告(微生物形态观察、分布、灭菌消毒)
微生物实验微生物实验细菌形态观察细菌分布消毒灭菌细菌形态观察一、实验目的1.掌握光学显微镜（油镜）的使用及日常维护2.掌握细菌的三种形态3.掌握临床常见细菌的形态及染色4.掌握细菌的特殊结构5.了解支原体、衣原体、立克次氏体、螺旋体及真菌的结构特点二、实验原理1. 普通光学显微镜（油镜）的使用1. 在标本欲检部位滴一滴香柏油，然后转换油镜头2. 从侧面观察并慢慢转动粗调节器，使油镜头浸没在油滴内，当油镜头几乎接触玻片时停止转动，以免碰撞玻片，用双眼观察目镜，同时调节细调节器，直至细菌清晰3. 根据需要调节显微镜亮度2. 普通光学显微镜的维护1.移动显微镜时，用右手持镜壁，左手托镜座，平端于胸前2.油镜用毕后，要立即用擦镜纸擦去香柏油；再用滴有二甲苯的擦镜纸擦油镜头；最后，用干净擦镜纸将镜头上的二甲苯擦去，以免损伤油镜头3.镜头擦净后，降低接物镜并将其转成八字形，罩好镜罩放入柜内4.做好使用记录3．微生物知识1．细菌按形态分类：球菌：球形（包括双球菌、四联球菌、八叠球菌、葡萄球菌、链球菌等）杆菌：杆状（包括单杆菌、双杆菌、链杆菌、分枝杆菌、双歧杆菌等）螺旋菌：螺旋状（包括螺旋菌、弧菌等）2．细菌的基本结构细胞壁、细胞膜、细胞质、核质、核蛋白体3．细菌的特殊结构荚膜：如肺炎双球菌鞭毛：又分单毛菌、双毛菌、丛毛菌、周毛菌。
如：变形杆菌为周毛菌菌毛芽胞：如破伤风梭菌、炭疽芽胞杆菌、肉毒梭菌4．微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称，包括原核类、真核类和非细胞类。
原核类：细菌、放线菌、蓝藻、衣原体、支原体、立克次氏体真核类：真菌、原生动物、显微藻类非细胞类：病毒、亚病毒5．真菌单细胞：圆形、芽生孢子。
如：酵母菌多细胞：菌丝及孢子、孢子出芽。
如：霉菌6．白假私酵母菌（白念）生物学性状：G+单细胞真菌、芽生孢子、类酵母型菌落厚膜孢子、假菌丝有助于鉴定致病性：皮肤粘膜——鹅口疮、内脏感染、CNS感染微生物学检查：直接涂片、染色后镜检——菌体、芽生孢子、假菌丝7．新型隐球菌生物学性状：圆形酵母型菌、外周有厚荚膜（比菌体大1-3倍）致病性：吸入后侵犯皮肤、粘膜等——慢性炎症和脓肿；侵袭CNS——亚急性或慢性脑膜炎微生物学检查：脑脊液离心后取沉淀、痰和脓标本直接检查；墨汁负染见出芽菌体外围有宽厚荚膜为阳性三、实验材料记号笔：1支；大镊子：1支；火柴：1盒；蜡笔：1支；试管架：1个；酒精灯：1个；接种环：1支；Olympus显微镜：1台；显微镜使用记录本：1个四、实验内容1. 观察细菌三种形态1）球菌链球菌、葡萄球菌、肺炎双球菌（子弹形）、脑膜炎双球菌（蚕豆形）、四联菌2）杆菌破伤风杆菌、白喉杆菌（异染颗粒）、绿脓杆菌、伤寒杆菌、变形杆菌3）螺形菌弧菌——霍乱弧菌；螺菌；螺杆菌——幽门螺杆菌；弯曲菌2. 观察细菌的特殊结构芽胞、鞭毛、荚膜、异染颗粒、钩端螺旋体、幽门螺杆菌3. 绘图葡萄球菌(staphyloccocus)；肺炎双球菌(pneumo coccus)；脑膜炎球菌(meningococcus)；破伤风杆菌（Clostridium Tantenus）；霍乱弧菌（vibrio cholera)；芽胞(spore)；鞭毛（flagellum)；荚膜(capsule)；钩端螺旋体(leptospira)五、实验结果绘8幅细菌镜下图，已交。
医院消毒灭菌效果环境卫生学监测报告单(检验)
医院 空气培养 检验报告单 联号：1、平板暴露法（1）布点方法：室内面积≤30m2，设内、中、外对角线3点，内、外点布点部位距墙壁1米处；室内面积>30m2，设4角及中央5点，4角的布点部位距墙壁lm 处。
（2）采样方法：将普通营养琼脂平板（直径为9cm ）放在室内各采样点处，采样与地面垂直高度80～150cm ，扣放于平板旁，暴露5min ，盖好立即送检。
2、卫生学标准I 类区域：细菌总数≤10cfu/m3(或0.2cfu/平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌为消毒合格； Ⅱ类区域：细菌总数≤200cfu/m3(或4cfu ／平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌为消毒合格： Ⅲ类区域：细菌总数≤500cfu/m3(或l0cfu 平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌为消毒合格。
Ⅰ类 层流手术室、层流洁净病房科别：环境类别： Ⅱ类 Ⅲ类 采集位点： 标本（空气） 目的：送检者： 送检时间： 年 月 日经培养： 检验号：环境类别监测结果执行标准（cfu/min ·φ9cm ）Ⅱ类 cfu/m3≤200cfu/m3(或4cfu／平板) Ⅲ类 cfu/m3≤500cfu/m3(或l0cfu平板)报告者：___________核对者：__________报告日期： 年 月 日请撕下 联号：Ⅱ类 普通手术室、产房、婴儿室、早产儿室、普通保护性隔离室、供应室无菌区、烧伤病房、重症监护病房。
Ⅲ类 儿科病房、妇产科检查室、注射室、换药室、治疗室、供应室清洁区、急诊室、化验室、各类普通病房 Ⅳ类 传染病科及病房医院 医务人员手 检验报告单 联号：1. 采样时间：在接触患者或从事医疗活动前进行采样。
2.采样面积及方法： 被检人五指并拢，将浸有无菌9g/L 氯化钠溶液的棉拭子一支在双手曲面从指根到指端来回涂擦各两次（一只手涂擦面积约30cm2），并随之转动采样棉拭子，剪去手接触部位，将棉拭子放入装有10ml 采样液的试管内送检。
空气的培养方法
空气的培养的方法
1.室内清洁、干燥的条件下关上门窗减少人员走动。
2.紫外线或三氧消毒器照射60分钟，关闭后30分钟内完成。
（以清
晨采样为最好）
3.无营养琼脂平皿放置位置，离地面0.8-1.5米，距墙1米。
4.米样取点：
房间面积小于、等于30平方米取3点（里、中、外＞）。
房间面积大于30平方米，取5点（东、西、南、北、中）。
5.检查平皿完整,透亮无污染。
6.将平皿打开后，盖子倒仲在平皿边缘（盖子不可朝天）暴露5分钟后力n盖。
7.每个平皿做好标巳用无菌包布包裹好，送检。
8.填写申请单:科室、地点（灭菌室及各点标志（中），检验目的为空气培养）。
9.送细菌室时间不得超过6h,若样品保存于0-4。
条件时,送检时间
不得超过24h。
10.细菌室发回报告及时查春分析结果并张贴到J培养粘贴本上。
说明：三点布图：1点一门对面右手最里面2点一里对角线的中点3点一
里对角线的外面
五点布图：1点一门对进墙壁中点2点一1点的顺时针墙壁
中点
3点一2点的顺时针墙壁中点4点一3点的顺时针墙壁
中
点
5点一1点、3点对角线的中点
注意:从化验室取平皿时，必须用无菌巾包裹，避免污染。
空气培养
空气细菌培养操作规程1.基本原理：空气中的细菌等微生物尘粒一起下降，在室内可采样处放好营养琼脂平板，采样高度距离地面0.8~1.5m，采样时将平板打开，暴露5min或10min盖好平板。
将平板置于37℃恒温箱培养48h，计算菌落数。
2.所需设备：9cm普通琼脂平皿，37℃恒温培养箱，记号笔，手套，口罩。
3.采样及采样原则：采样后必须对样品进行相应指标的检测;送检时间不的超过6h,样品保存在0~4℃条件时不得超过24h。
4.采样时间：选择消毒处理后与医疗活动之前期间采样。
5.采样高度：与地面垂直高度0.8~1.5m。
6.布点方法：室内面积<30㎡,对角线内、中、外处设三点，内外点布位距墙壁1m处。
如下图：室内面积>30㎡，设四角及中央五点，四角的布点位置应距墙壁1m处。
如下图：7.采样方法：（1）打开平皿，将盖口向下扣放，计时。
（2）暴露5min。
（3）记录采样房面积、时间、地点、位置、采样人及采样时环境条件（温度、湿度）。
（4）看表5min，收取平皿。
入室内面积<30㎡，一条对角线上取三点，放平皿时先放最里边，收取时先收最外边点上的平皿。
在平皿上注明采自的科室房间，用胶布把平皿及平皿盖子固定好，以免在送检途中平皿及平皿盖子分离造成污染。
8.注意事项：（1）平皿盖子要反扣于培养皿边上，禁止内面向上放于桌面。
（2）培养期间禁止人员走动9.细菌数的计算方法细菌总数（cfu/m3=4500N/A×T）式中A=平板面积（cm2）T——平板暴露时间（min）N——平均菌落数（cfu）这个计算公式是根据在面积100cm3的培养基表面，5min内能落下的细菌相当于10L中含的细菌数而推算出来的。
10.空气消毒效果和污染状况的评价空气消毒效果的比较应在消毒前后取样进行培养，如消毒后空气中细菌数明显下降，说明消毒效果好，下面规定适用GB15982——1995规定：Ⅰ类区域细菌总数≤10cfu/m3，并且未检出致病菌为消毒合格。
医院常规细菌培养
手术室
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1
空气培养方法及标准
程序要求：在做空气培养前1小时，关闭室 内门窗，打开层流，减少室内人员走动，使 空气静止。从检验科取培养皿，途中应用包 布包裹，做培养者戴好口罩帽子，将培养皿 放于需做培养的房间内，打开5分钟。在采 样时禁止有人走动，采样结束后，盖好玻璃 培养皿，填写培养单，贴好标记，用包布包 裹后送细菌室培养。培养结果报告，由专人 保存，除霉雨季节每月做两次空气培养，其 余时间每月做一次
布点方法：如图
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2
①面积≤30平米，设一条对角线取三点， 即中间一点，两端各距墙1米处各取一点 (手术室层流手术室面积27平米）
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3
②室内面积>30平米，设两条对角线，东，
西，南，北，中取五点，其中东，西， 南北距墙均1米（飞秒手术室面积为32平 米）
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4
采样方法：用9cm直径普通培养皿放在 采样点暴露5 分钟后送检培养
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医护人员手采样 采样时间：在接触病人、从事医疗活 动前进行采样。 结果计算：手细菌菌落总数=平皿上菌 落的平均数×采样液稀释倍数
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11
采样方法
剪指甲、洗手 着装整洁，帽子遮住全部头发，口罩遮盖口鼻； 取一支灭菌棉拭子，取标记“手”的试管 盖严试管 嘱被检人五指并拢 将浸有无菌生理盐水采样液的棉试子一支在双手指 曲面从指根到指端来回涂擦各两次，并随之转动采 样棉试子,五指分开,涂擦指缝、指尖
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6
看表、5分钟；
取平皿
注意事项:放平皿时先放最里边（内边 ），收取时先收最外边点上的平皿
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7
院感空气培养的标准
院感空气培养的标准
1. 样本采集，在特定的时间和地点采集空气样本，通常会选择
高风险区域进行采样，如手术室、重症监护室等。
2. 样本处理，将采集到的空气样本通过特定的方法进行处理，
通常是通过吸附在培养基上或者通过过滤器进行捕捉。
3. 培养条件，将处理后的样本进行培养，通常会在适当的温度、湿度和氧气条件下进行培养，以促进微生物的生长。
4. 结果解读，对培养后的结果进行解读，通常会观察培养基上
是否有细菌、真菌等微生物的生长，根据生长的数量和类型来判断
空气中微生物的污染情况。
5. 标准参考，空气培养的标准通常会参考相关的法规和标准，
如医院感染控制相关的法规和指南，以确保采样和培养的过程符合
规范和要求。
总的来说，院感空气培养的标准涉及到样本采集、处理、培养
条件、结果解读和标准参考等多个方面，以确保空气样本的采集和培养过程符合规范，并能够准确反映空气中微生物的污染情况。
空气细菌培养报告单
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精品
空气细菌培养报告单
采样日期： 操作者： 楼层 区域
结果 单位：cfu/m 3 提示 细菌总数正常范围 单位：cfu/m 3 说明
一楼 I 类
≤10 I 类区域环境：指洁净手术室和层流洁净病房； II 区域环境：指普通手术室、婴儿房、产房、普通隔离室、供应室洁净区，重症监护室等； III 类区域环境：指儿科病房、妇产科检查室、注射室、换药室、治疗室、供应清洁区、急诊室、医技科室，普通病房等。
II 类
≤200cfu/m 3 III 类
≤500cfu/m 3 二楼 I 类
≤10cfu/m 3 II 类
≤200cfu/m 3 III 类
≤500cfu/m 3 三楼 I 类
≤10cfu/m 3 II 类
≤200cfu/m 3 III 类 ≤500cfu/m 3 报告日期： 报告者： 如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。
实验二空气微生物的检验
革兰染色 观察溶血 杆菌肽敏感试验 链激酶
报告
α型溶血（草绿色链球菌）：
空气微生物的检验
β 溶血平板观察
空气微生物的检验
生化 鉴定
1、革兰氏染色，阳性，G+链状排列，符合者可做生 化鉴定。 2、生化鉴定
（1）链激酶试验（溶纤维蛋白酶试验） 吸取草酸钾血浆0.2mL，加0.8mL灭菌生理盐水， 混匀，再加入链球菌18-24h36±1℃肉浸液肉汤培养物 0.5mL及0.25%氯化钙0.25mL，混匀，置于36±1℃水 浴10min,血浆混合物自行凝固，观察凝块重新完全溶 解的时间，完全溶解为阳性，如24h后不溶解即为阴 性。同时用肉浸液肉汤做阴性对照，用已知的链激酶 阳性的菌株做阳性对照。
2）血琼脂平板、匹克肉汤、灭菌生理 盐水、革兰染色液、杆菌肽纸片。
空气微生物的检验
三、实验步骤
1、样品的采集 5个采样点，离地面高度为1.5米，东、西、南、北、
中各放置一个平皿，揭开盖子暴露15min,扣好盖子。
2、培养观察 36±1℃培养24h。
3、菌落形态观察及镜检 血平板：圆形突起，针尖状，灰白色半透明/不透明，
清洁 空气
＜1 500
＜16
＜4 500
＜36
污染 空气
＞2 500
＞36
＞7 000
＞124
空气微生物的检验
空气微生物的卫生标准
室内空气质量标准（GB/T 18883-2002） 对微生物指标的规定： 菌落总数≤2500 cfu/m3
分析实验结果是否满足相应的空气标准。
空气微生物的检验
溶血性链球菌的的检验
空气微生物的检验
（2）杆菌肽敏感试验（药敏试验）
手卫生空气培养流程
手卫生空气培养流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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湘科版小学科学三年级上册第一单元《空气的研究》教学教学设计
湘科版小学科学三年级上册第一单元《空气的研究》教学教学设计一. 教材分析湘科版小学科学三年级上册第一单元《空气的研究》的内容包括：空气的存在、空气的组成、空气的性质和空气的应用。
这部分内容旨在让学生了解空气的基本知识，培养学生的观察、思考、实验能力。
教材以实验和探究为主，注重引导学生主动发现问题，解决问题。
二. 学情分析三年级的学生已具备一定的生活常识和简单的科学知识，但对空气的研究还比较陌生。
学生好奇心强，喜欢动手操作，对于实验和探究类活动表现出浓厚的兴趣。
但部分学生在观察和思考方面尚有不足，需要教师的引导和鼓励。
三. 教学目标1.知识与技能：了解空气的存在，掌握空气的组成、性质和应用；学会用实验方法研究空气。
2.过程与方法：培养学生的观察、思考、实验能力；学会合作、交流、总结。
3.情感态度价值观：激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养学生的创新精神和社会责任感。
四. 教学重难点1.空气的存在和组成。
2.空气的性质和应用。
3.实验方法的运用。
五. 教学方法1.启发式教学：引导学生主动发现问题，解决问题。
2.实验教学：通过实验让学生直观地了解空气的性质和应用。
3.小组合作：培养学生的团队精神和交流能力。
4.归纳总结：引导学生对所学知识进行总结，提高学生的思维能力。
六. 教学准备1.教材、实验器材、课件等。
2.学生分组，准备实验材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示空气的图片，引导学生关注空气。
提问：“你们知道空气吗？空气在哪里？”激发学生对空气的好奇心。
2.呈现（10分钟）介绍空气的组成、性质和应用。
通过课件和实验，让学生直观地了解空气的存在和重要性。
3.操练（15分钟）分组进行实验，让学生动手操作，观察空气的性质。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4.巩固（5分钟）学生总结实验结果，教师点评并补充。
引导学生运用所学知识，思考空气在日常生活中的应用。
5.拓展（10分钟）引导学生进行空气污染方面的思考，如：空气污染的原因、危害和防治措施。
微生物实验报告 (1)
微生物实验微生物实验细菌形态观察细菌分布消毒灭菌细菌形态观察一、实验目的1.掌握光学显微镜（油镜）的使用及日常维护2.掌握细菌的三种形态3.掌握临床常见细菌的形态及染色4.掌握细菌的特殊结构5.了解支原体、衣原体、立克次氏体、螺旋体及真菌的结构特点二、实验原理1. 普通光学显微镜（油镜）的使用1. 在标本欲检部位滴一滴香柏油，然后转换油镜头2. 从侧面观察并慢慢转动粗调节器，使油镜头浸没在油滴内，当油镜头几乎接触玻片时停止转动，以免碰撞玻片，用双眼观察目镜，同时调节细调节器，直至细菌清晰3. 根据需要调节显微镜亮度2. 普通光学显微镜的维护1.移动显微镜时，用右手持镜壁，左手托镜座，平端于胸前2.油镜用毕后，要立即用擦镜纸擦去香柏油；再用滴有二甲苯的擦镜纸擦油镜头；最后，用干净擦镜纸将镜头上的二甲苯擦去，以免损伤油镜头3.镜头擦净后，降低接物镜并将其转成八字形，罩好镜罩放入柜内4.做好使用记录3．微生物知识1．细菌按形态分类：球菌：球形（包括双球菌、四联球菌、八叠球菌、葡萄球菌、链球菌等）杆菌：杆状（包括单杆菌、双杆菌、链杆菌、分枝杆菌、双歧杆菌等）螺旋菌：螺旋状（包括螺旋菌、弧菌等）2．细菌的基本结构细胞壁、细胞膜、细胞质、核质、核蛋白体3．细菌的特殊结构荚膜：如肺炎双球菌鞭毛：又分单毛菌、双毛菌、丛毛菌、周毛菌。
如：变形杆菌为周毛菌菌毛芽胞：如破伤风梭菌、炭疽芽胞杆菌、肉毒梭菌4．微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称，包括原核类、真核类和非细胞类。
原核类：细菌、放线菌、蓝藻、衣原体、支原体、立克次氏体真核类：真菌、原生动物、显微藻类非细胞类：病毒、亚病毒5．真菌单细胞：圆形、芽生孢子。
如：酵母菌多细胞：菌丝及孢子、孢子出芽。
如：霉菌6．白假私酵母菌（白念）生物学性状：G+单细胞真菌、芽生孢子、类酵母型菌落厚膜孢子、假菌丝有助于鉴定致病性：皮肤粘膜——鹅口疮、内脏感染、CNS感染微生物学检查：直接涂片、染色后镜检——菌体、芽生孢子、假菌丝7．新型隐球菌生物学性状：圆形酵母型菌、外周有厚荚膜（比菌体大1-3倍）致病性：吸入后侵犯皮肤、粘膜等——慢性炎症和脓肿；侵袭CNS——亚急性或慢性脑膜炎微生物学检查：脑脊液离心后取沉淀、痰和脓标本直接检查；墨汁负染见出芽菌体外围有宽厚荚膜为阳性三、实验材料记号笔：1支；大镊子：1支；火柴：1盒；蜡笔：1支；试管架：1个；酒精灯：1个；接种环：1支；Olympus显微镜：1台；显微镜使用记录本：1个四、实验内容1. 观察细菌三种形态1）球菌链球菌、葡萄球菌、肺炎双球菌（子弹形）、脑膜炎双球菌（蚕豆形）、四联菌2）杆菌破伤风杆菌、白喉杆菌（异染颗粒）、绿脓杆菌、伤寒杆菌、变形杆菌3）螺形菌弧菌——霍乱弧菌；螺菌；螺杆菌——幽门螺杆菌；弯曲菌2. 观察细菌的特殊结构芽胞、鞭毛、荚膜、异染颗粒、钩端螺旋体、幽门螺杆菌3. 绘图葡萄球菌(staphyloccocus)；肺炎双球菌(pneumo coccus)；脑膜炎球菌(meningococcus)；破伤风杆菌（Clostridium Tantenus）；霍乱弧菌（vibrio cholera)；芽胞(spore)；鞭毛（flagellum)；荚膜(capsule)；钩端螺旋体(leptospira)五、实验结果绘8幅细菌镜下图，已交。
空气培养
空气细菌培养操作规程1.基本原理：空气中的细菌等微生物尘粒一起下降，在室内可采样处放好营养琼脂平板，采样高度距离地面0.8~1.5m，采样时将平板打开，暴露5min或10min盖好平板。
将平板置于37℃恒温箱培养48h，计算菌落数。
2.所需设备：9cm普通琼脂平皿，37℃恒温培养箱，记号笔，手套，口罩。
3.采样及采样原则：采样后必须对样品进行相应指标的检测;送检时间不的超过6h,样品保存在0~4℃条件时不得超过24h。
4.采样时间：选择消毒处理后与医疗活动之前期间采样。
5.采样高度：与地面垂直高度0.8~1.5m。
6.布点方法：室内面积<30㎡,对角线内、中、外处设三点，内外点布位距墙壁1m处。
如下图：室内面积>30㎡，设四角及中央五点，四角的布点位置应距墙壁1m处。
如下图：7.采样方法：（1）打开平皿，将盖口向下扣放，计时。
（2）暴露5min。
（3）记录采样房面积、时间、地点、位置、采样人及采样时环境条件（温度、湿度）。
（4）看表5min，收取平皿。
入室内面积<30㎡，一条对角线上取三点，放平皿时先放最里边，收取时先收最外边点上的平皿。
在平皿上注明采自的科室房间，用胶布把平皿及平皿盖子固定好，以免在送检途中平皿及平皿盖子分离造成污染。
8.注意事项：（1）平皿盖子要反扣于培养皿边上，禁止内面向上放于桌面。
（2）培养期间禁止人员走动。
9.细菌数的计算方法细菌总数（cfu/m3=4500N/A×T）式中A=平板面积（cm2）T——平板暴露时间（min）N——平均菌落数（cfu）这个计算公式是根据在面积100cm3的培养基表面，5min内能落下的细菌相当于10L中含的细菌数而推算出来的。
10.空气消毒效果和污染状况的评价空气消毒效果的比较应在消毒前后取样进行培养，如消毒后空气中细菌数明显下降，说明消毒效果好，下面规定适用GB15982——1995规定：Ⅰ类区域细菌总数≤10cfu/m3，并且未检出致病菌为消毒合格。