三上Unit 4 Part A Letters and sounds
PEP三上英语Unit 4第3课时Part A Letters and sounds优课教案
The third period(第三课时)Part A Letters and sounds▶教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Letters and sounds ·能够听、说、读、写字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn·能够初步掌握这五个辅音字母作为单词首字母时的发音▶教学重点能够听、说、读、写字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn。
▶教学难点能够掌握这五个辅音字母的笔顺以及相关例词的发音。
▶教学准备教学课件、课文录音、视频、字母卡片等。
▶教学过程Step 1: Warm-up & Revision1. Greetings.T: Hi, boys and girls!Ss: Hello, Miss/ Mr…T: Good morning!Ss: Good morning!T: Let’s play letter games, OK?Ss: OK!2. Letter games.①(1) Find out the adjacent letters.T:(Show the letter card “D” to students.)Look! If I show you “D”, you should say “C” and “E” loudly. OK?Ss: OK!(The teacher shows different letter cards. Students say the adjacent letters.)(2) Sort the letters.(There are two groups of disordered letters “A~I” on the blackboard. The teacher asks a boy and a girl to compete to sort the letters from A to I. The other students are the judges. The faster one is the winner.) Teaching purpose①以游戏和chant的形式，复习已经学过的字母，激发学生学习字母的兴趣，同时也为接下来的新课的学习做铺垫。
三年级四单元lettersandsound解说
研读教材，钻研教法，做创新型教师三年级英语上册Unit 4 Letters and sounds说课稿城关镇中心小学杨丽丽各位评委、各位老师：大家好！社会在发展，时代在进步。
作为一名教师，只有不断学习，不断创新，才能跟得上时代的步伐。
今天我说课的题目是，研读教材，钻研教法，做创新型教师。
我主要从以下几个个方面进行解说。
一、说教材二、说教法、学法三、说教学过程四、说板书设计五、说教学反思一、说教材1、教学内容我今天说课的内容是PEP教材三年级上册Unit 4 We love animals .第三课时A部分 Letters and sounds.本课是一节字母语音课，其具体内容分为两部分，1、字母 2、语音2、教学目标、重难点结合新课标和大纲所提出的英语课程的总体目标和一级目标的具体要求，参考了教师教学用书，我将本课教学目标设定如下：教学目标：1、学生能准确认读、说出字母JKLMN的字母名及在字母表中的顺序；2、学生能正确书写字母JKLMN的大小写形式；3、了解这5个字母作为单词首字母的发音；重、难点本课的重点：学习在四线三格中正确书写字母J K L M N的大小写。
本课的难点：大写K L M N 的笔顺和小写j k的书写格式。
二、说教学方法学情分析：在经过前三个单元的字母及发音学习之后，学生对语音有了初步的了解，但是小学生上课注意力容易涣散，需要及时的评价，及时的鼓励，他们才会学得更好更快，学习气氛也会比较积极。
同时英语新课程标准也指出教学评价是英语教学的一个重要组成部分。
教师应该将评价有机渗透在日常教学活动中。
1、说教法：鉴于以上几点，为了突出重难点，顺利完成教学目标。
本课我采用了全身反应法---利用肢体语言，使课堂变得生动有趣。
直观教学法---通过实物、图片等帮助学生将英语与客观事物建立起直接的联系。
归纳总结法 ---化繁为简，增加趣味性，激发学生学习英语的积极性。
卡片奖励法 ----- 给表现突出学生字母卡片作为奖励，调动学习的积极性。
新PEP三年级上册Unit4Lettersandsounds
三年级英语上册Unit 4 We Love Animals!A Letters and sounds一、教材、课标分析1.教材分析:本课时主要学习Jj,Kk,Ll,Mm,Nn5个字母和这5个字母在单词中的发音。
要求学生能听、说、读、写所学字母,并在学习字母音、形的基础上,初步掌握5个辅音字母作为单词首字母时的发音。
Listen, repeat and chant通过五组生动形象的图配词让学生有一个清楚的感知, 10个例词中leg,nose在第三单元已三会掌握,其他8个单次首次出现。
Listen and circle是感知单词首字母发音的听力练习,在字母音和单词首字母音之间建立联系。
Write and say是字母的书写学习。
字母的书写一定要规范要求,为学生的英文书写打好坚实的基础。
Start to read通过找字母的趣味形式巩固所学的字母,培养学生的观察能力和学习兴趣。
2.课标分析:根据《义务教育英语课程标准》(2011年版),一级总目标描述(1).对英语有好奇心,喜欢听他人说英语。
(2).能根据简单的指令做动作。
(3).在学习中乐于模仿,敢于表达,对英语有一定的感知能力情感态度二级目标(1).能体会到英语学习的快乐。
(2).敢于开口,表达中不怕出错误。
语言技能一级目标听做(1).能根据听到的词句识别或者指认图片或者实物。
(2).能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应。
(3).能根据指令做事情,如指图片、涂颜色、画图、做动作等。
读写(1).能看图识词。
(2).能正确书写字母和单词。
二级语言知识目标,(1)正确读出26个英文字母。
(2)了解简单的拼读规律。
学习策略二级目标基本策略(1).积极与他人合作,共同完成学习任务。
(2).遇到问题主动向老师或同学请教。
(3).在词语与相应的事物之间建立联想。
(4).在学习中集中注意力。
(5).在课堂交流中,注意倾听、积极思考。
(6).注意观察生活或媒体中使用的简单英语。
小学英语新人教版PEP三年级上册Unit4 Part A第2课时教学课件(2024秋)
新的 new
fan
风扇
Can you find the shape “Oo”?
Oo
How does it sound?
Oo, Oo, Oo, /ɒ/, /ɒ/, /ɒ/.
The orange fox is Oscar.
橙红色的 orange
fox 狐狸
Can you find the shape “Pp”?
Mum gets milk from a cow.
Nan gets a bag from the man.
Now Ned is at home. He gets a mug.
Mum gets a pan.
Nan gets pancakes …
and a nap!
Summary
map
new
mum
My letter castle
Now I will show you the letter castle（城堡）. You can find some letters and their friends.
Can you find the shape “Mm”?
Mm
How does it sound?
Mm, Mm, Mm, /m/, /m/, /m/.
map
地图
Mum is reading a map.
mum
妈妈
Can you find the shape “Nn”?
Nn
How does it sound?
Nn, Nn, Nn, /n/, /n/, /n/.
Nina has a new fan.
fan
orange
pen
fox
Unit4PlantsaroundusPartALettersandsounds表格式教案
教学反思：本堂课教学设计能够通过歌曲、游戏、探究和实践多种教学手段，由易到难，由基础到应用开展教学，符合学生认知规律。在教学字母在单词中的发音时，教师利用汉语拼音进行启发式教学的同时，要通过讲解字母在汉语和英文中的发音区别，避免学生发生混淆。
1.学生能理解并归纳Mm、Nn、Oo、Pp在单词中的发音规则。(学习理解）
7.教师通过课件或字母卡片呈现map、mum、new、fan、orange、fox、pen、cup，使学生感知字母在相应单词中的发音，揣摩其发音规则。
8.教师要求学生结合汉语拼音分组探讨Mm、Nn、Oo、Pp在单词中的发音规则，并启发学生大胆猜想，最后教师给出发音规则：Mm/m/；Nn/n/；Oo/ɒ/；Pp/p/。
3.字母Mm、Nn、Oo、Pp发音的感知与归纳。
教学目标
学习活动
效果评价
1.掌握字母Mm、N师播放the“A B C D”chant，由欣赏phonic song激发学生学习字母的兴趣。
2.教师用PPT显示字母图片Mm、Nn、Oo、Pp通过多次播放录音和泛读使学生明确这些字母的读音。
设计意图：让学生了解字母在字母表中的顺序，再根据例词掌握字母在重读闭音节中的发音。
3.列举出符合Mm、Nn、Oo、Pp发音规则的部分单词。（实践应用）
10.教师通过板书或PPT列举出符合发音规则的单词进行解读，然后让学生分别列举单词。
Mm/m/：namemum
Nn/n/:nice
Oo/ɒ/ dog
Pp/p/ cup
11.学习小结。
通过创设情境，在老师讲故事的同时，利用图片帮助学生理解情境。文本中红体的单词含有本节课所学的新字母。
三年级上册unit4--letters-and--sounds
Bb Gg
Ii Jj Kk Ll Mm Nn
Let’s read
/dʒ /
/l/
/m/ /n/ /k/
Jj, Jj, Jj, /dʒ/dʒ/dʒ/. , jump , jeep.
Kk, Kk, Kk, / k / k / k /. kite , Kate. Ll, Ll, Ll, / l / l / l /. leg, long.
Mm, Mm, Mm, / m / m / m /. mum, milk.
Nn, Nn, Nn, / n / n / n /. nose, noodles.
Sing a song
A BCDEFGHI
Let’s chant
J ，J , /dʒ / /dʒ / ,jeep jeep jump. K ，K， /k / /k/ , Kate Kate kite. L ，L ， /l / /l/ , long long leg. M ，M， /m / /m /, mum mum milk. N ，N， /n / /n/ , nose nose noodles. J ， J, K ，K , L M N.
i
What letter follows letter Jj?
K k，K， /k / /k/ k/, Kate ,kite.
Which letter does it look like?
ong
长的
/l/
eg
腿
L L L ， /l / l /l/ , long , leg
Which letter we didn’t learn in the word of milk?
义务教育教科书英语（三年级起点）
1. Lead in.
PEP三年级英语上册unit4 Part A Letters and sounds
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Hale Waihona Puke PresentationLl
/el/
long /l/
leg
Presentation
Watch video
点击，播放视频
Presentation
Mm
/em/
mum /m/
milk
Presentation
Watch video
点击，播放视频
Presentation
Nn
/en/
nose /n/
Presentation
Let’s chant
J-J-J. Jump up high. K-K-K. Kick the sky. L-L-L. Look and see. M-M-M. Mum and me. N-N-N. Let's chant again. L-M-N. Let's chant again.
Read and match
Consolidation
Read and choose
( C ) 1. A. mum ( B ) 2. A. leg ( B ) 3. A. jump ( B ) 4. A. kite ( A ) 5. A. long
B. mouth B. meet B. hand B. green B. nice
点击，播放视频
点击，播放视频
Warm up
Fast reading
Presentation
Jj
/dʒeɪ/
jeep jump
/dʒ/
Presentation
Watch the video
点击，播放视频
Presentation
Kk
人教版三年级英语上册Unit 4 Part A Letters and sounds课件(含音视频)
J:占上中两格，一笔完成。 j:占上中下三格，两笔完成。
口诀记忆 书写提示 书写示范
大K伸臂又踢腿， 小k稍息把事想。 K:占上中两格，两笔完成。 k:占上中两格，一笔完成。
口诀记忆 书写提示 书写示范
大L钟表正三点， 小l像根火腿肠。 L:占上中两格，一笔完成。 l:占上中两格，一笔完成。
口诀记忆
人教版(PEP)三年级英语上册
Unit four
We love animals
Part A
（Listen,repeat and chant）
[该课件内含相关音、视频文件]
Hale Waihona Puke 音视频Let’s sing
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Warm-up
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Lead in
What’s this?
nose (√ )
kite (√ )
了解Jj Kk Ll Mm Nn 的读音及书写。
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Listen and circle.
g j
l
n
k c
m n
l
n
Write and say
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Language points
口诀记忆 书写提示 书写示范 大J挂钩粘墙上， 小j子弹射出枪。
2024年新人教PEP版三年级上册英语教学课件 Unit 4 Part A 第2课时
map
地图
Mum is reading a map.
mum
妈妈
Can you find the shape “Nn”?
Nn
How does it sound?
Nn, Nn, Nn, /n/, /n/, /n/.
Nina has a new fan.
fan
orange
pen
fox
cup
Homework
1. Cope the letters Mn-Pp five times. 2. Read the words with the new letters
correctly. 3. Do the related exercise.
同学们，通过这节课的学习 ，你有什么收获呢？
i①
m②
n-o-d
o a l③ m
n l
b④ p
nod
hop men nap
n
d
pig
Try to read
nod
hop
men
nap
pig
Play a game: What’s missing?
f_o_x
_m_ap
_o_range
_n_ose
_p_ig
me_n_
A picture book
Mum
Unit 4 Plants around us
Part A Letters and sounds
Learn letters Mm-Pp
PEP·三年级上册
Land
make you
.
grow and give us things:
小学英语人教PEP新版三年级上册Unit 4Part A课时2 Let s learn Letters and sounds课后作业课件
Kate
( √ ) 2. ruler
leg
long
like
( × ) 3. orange jump
jeep
go
( √ ) 4. nose ( √ ) 5. mum
noodle Mike
name milk
pen mo. pig
( B ) 2.
A. pear
（D ） （ A） （ C） （ B ） （ E）
习题源于《典中点》
四、看图，想一想并圈出下列图片所表示的英文单
词的首字母。
1.
2.
3.
MN 4.
NJ 5.
KL 6.
GK
IJ
WM
习题源于《典中点》
五、看图，判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。 ( F ) 1. Look at the cat. It is fat.
精品课件
小学英语人教PEP新版 三年级上册
市实小 清风制作
Unit 4 We love animals
PEP 三年级上册
Let’s learn & Letters and sounds
习题源于《典中点》
一、判断下列每组单词的画线部分发音是(√)否(×)相同。
( √ ) 1. cat
kite
crayon
( B )3
A. can
( A ) 4.
A. duck
( A ) 5.
A . dog
( B ) 6.
A. truck
习题源于《典中点》
B. big B. bear B. cat B. truck B. log B. jeep
习题源于《典中点》
三、请选出下列手影图表示的是哪种动物。 A. bear B. duck C. cat D. pig E. dog
精品教学课件】人教PEP三年级英语上册第4单元Unit4 A3 Letters and sounds
Summary
jeep jump kite Kate
mum
milk
nose
long leg noodles
Thanks!
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Letters and sounds
Presentation
Jj
/dʒei/
jeep jump
Let’s say
小组讨论一下这两个字母发音的区别。
Let’s write
Practice
Jj
我是印刷体
我是手写体
Presentation
Kk
/kei/
Katቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ kite
Let’s write
Unit 4 We love animals
Part A3
人教版（PEP） 三年级上册
Warm up
Enjoy a song
ABC song
Aa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg, Hh-Ii-Jj-Kk-Ll-Mm-Nn, Oo-Pp-Qg, Rr-Ss-Tt, Uu-Vv-Ww-Xx-Yy-Zz. Xx-Yy-Zz, now you see, I can say my ABCs.
Listen and circle
gj
ln
kc
mn l n
Write and say
Let’s chant
Jj Jj Jj /dʒ/ /dʒ/, jeep jeep jump. Kk Kk Kk /k/ /k/, Kate Kate kite. Ll Ll Ll /l/ /l/, long long leg. Mm Mm Mm /m/ /m/, mum mum milk. Nn Nn Nn /n/ /n/, nose nose noodles. J, j, K, k, L, l, M, m, N, n.
人教版PEP小学英语三年级上册PartALettersandsounds[4]-课件
![人教版PEP小学英语三年级上册PartALettersandsounds[4]-课件](https://img.taocdn.com/s3/m/34ad9bcedbef5ef7ba0d4a7302768e9951e76eed.png)
口诀记忆 书写提示 书写示范
大X像叉画本上， 小x剪刀裁衣忙。
X:占上中两格，两笔完成。 x:占中间一格，两笔完成。
口诀记忆 书写提示 书写示范
大Y弹弓没皮筋， 小y比v多尾巴。
Y:占上中两格，两笔完成。 y:占中下两格，一笔完成。
口诀记忆 书写提示 书写示范
大Z和2最相像， 小z呼噜声最响。
Z:占上中两格，一笔完成。 z:占中间一格，一笔完成。
判断图片与对话是否一致。
Exercise
( × )1.—How many plates? —Two.
( √ )2.—How many rulers? —four.
( √ )3.—How many dogs? —Five.
( × )4.—How many apples? —One.
了解Uu Vv Ww Xx Yy Zz的读音及 书写。
fox
box
yellow yo-yo
Yy
Zz
zoo
Zip
Presentation
Letters and sounds
A-B-C-D-E-F-G, H-I-J-K-L-M-N-O-P, Q-R-S, T-U-V, What is left for you and me? W-X-Y and Z, I can say from A to Z.
Step2:Watch and repeat. 或点击此处播放视频
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Listen and circle.
fv wy xv zc wm
Write and say 或点击此处播放视频
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Language points
人教版PEP小学英语三年级上册Part A Letters and sounds[1]-课件
![人教版PEP小学英语三年级上册Part A Letters and sounds[1]-课件](https://img.taocdn.com/s3/m/321a3f4191c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad7bd.png)
f-oo-t
This is my __fo_o__t ___.
foot
g- ift
gift
I have a ___g_i_ft___.
This ia an __i_c_e_c_r_e_a_m______.
i-ce cream
ice cream
Presentation
Letters and sounds Step1:Chant together
A-B-C. Clap your knee. C-D-E. Point to me. E-F-G. Show me three. G-H-I. Close your eyes. A-B-C-D-E. Repeat this chant after me. E-F-G-H-I. It’s time to say “goodbye”. Goodbye!
Unit Three
Look at me!
Part A （Letters and sounds）
Let’s sing 或点击此处播放视频
Warm up
点 击 图 片 ， 观 看 视 频
Lead in Let's learn and find
This is my___e_g_g___.
I’m an _e_le_p_h_a_n__t .
口诀记忆 书写提示 书写示范
大H工字斜着放， 小h椅子靠墙上。
H:占上中两格，三笔完成。 h:占上中两格，一笔完成。
口诀记忆 书写提示 书写示范
大I木棍竖着放， 小i蜡烛插桌上。
I:占上中两格，三笔完成。 i:占上中两格，两笔完成。
Exercise
( B )1.A. hand
根据图片选择正确的单词。 B. face
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一关
听单词总结字母发音
我能行
Jj
Kk Ll Mm
j
k
l
jeep
Kat e
jump
kite leg mu m
long milk
m n
Nn
nose
noodles
J j
, J
j,
JJ
j . j jeep k k kite
j
K
j jump, j k
,K
k,
KK
k
k Kate
k
L l ,
L l ,
leg,
1、所学字母每个抄一行。
2、你还能找到多少个含有jklmn 的单词？能尝试读出来吗？
Letters and sounds
Jj
Kk Ll Nn
Mm
k
j
l
m
n
ant bag crayon
duck
egg foot green hi ice
e
g
h i
hand ice cream
Sharp eyes 眼疾口快
•.
Match the letters
J K L M N l m j
① ② ③
k n
④ ⑤
Look leg
jeep
nose
mouth
如果你能
•Listen and circle.
kite
cat
速度大比拼
l
e
g
听老师读单词，小组合作用字母卡 拼出单词，速度快的小组获胜。
速度大比拼
j
a
g
速度大比拼
m a
d
速度大比拼
m a
p
速度大比拼
n
a p
速度大比拼
l
a
b
第五关
破解字母密码，获取食物， 爱心大救援。
•I can match（听音连线）
jeep
John
nose
lion
mouth
jump
monkey
kangaroo
•I can read（我会读）
jog log nad
jag lag
kite
mat
nap map
•I can match（听音连线）
jog log nad
jag lag
kite
mat
nap map
noodles
lion
Unit 4 Part A
Letters and sounds
Letter letter 字母音 字母名 name sounds
letters in words
字母在单词中的发音
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh I i
a b c d f
apple book cat dog elephant face gift
jeep
milk
noodles
kind
Bingo
kite milk long nose mum leg jump Kate
请选择随意 一个单词填 进空格： jeep green foot mouth noodles
把听到的单词圈起来，当三个单词能连成 一条斜线或直线，就喊Bingo.
Homework
你能把我送回家吗？
j
jeep
k
leg
l
m
n
nose
noodles
John
lion
monkey
第三关
你能快速找到朋友吗？
如：mum – monkeyman
找朋友
juice
John lion
jump
nose
jeep
noodles mout
h
monkey
第四关
听录音圈字母
我会做
Can you do it?
L L
l .
l long M m , Mm , MM m . m m monkey, m m milk,
N n , N n ,
l
l
l
n
n noodles, n
NN n
.
n nose,
你会读吗？
j n f l m d og
n j f c at l m h
h n m jb ag l
第二关
你能把听到的单词送回 他们的家吗？