2010年荆门市金虾路小学立项、结题课题统计表
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对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根保通据护过生高管产中线工资敷艺料设高试技中卷术资配，料置不试技仅卷术可要是以求指解，机决对组吊电在顶气进层设行配备继置进电不行保规空护范载高与中带资负料荷试下卷高总问中体题资配，料置而试时且卷，可调需保控要障试在各验最类；大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料；中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整，中核或资对者料定对试值某卷，些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置，.卷编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线，高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试，高方要中案求资，技料编术试5写交卷、重底保电要。护气设管装设备线置备4高敷动调、中设作试电资技，高气料术并中课3试中且资件、卷包拒料中管试含绝试调路验线动卷试敷方槽作技设案、，术技以管来术及架避系等免统多不启项必动方要方式高案，中；为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中，料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工，置作合调并理试且利技进用术行管，过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指：灵导在活。分。对线对于盒于调处差试，动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术，调问应试题采技，用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一，隔变需开压要处器在理组事；在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资，障料强时、电，设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料，料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与，采相要用关进高技行中术检资资查料料和试，检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
青教研〔2010〕31 号
青教研〔2010〕31 号关于公布2010年度省、市、县各级各类立项课题的通知各中小学、幼儿园、教育辅导中心：根据学校申报，经省、市、县教研室及教育科学规划领导小组办公室审核，今年全县共有273项课题立项。
其中省级教研课题2项，市教研课题43项，县教研课题120项；市教育科学规划课题73项，县教育规划课题35项。
现予公布。
各课题负责人和所在单位对立项课题认真组织实施，做好每个阶段的研究工作，并按教研课题或教育科学规划课题不同类别的要求及时做好记录及材料的收集等有关工作。
附件：1、2010年度省、市、县级教研课题立项名录；2、2010年度市、县教育科学规划课题立项名录。
二○一○年五月二十七日主题词：课题立项通知抄送：市教研室、市教科规划办青田县教育局教研室 2010年5月27日印发附件1：2010年度省、市、县级教研课题立项名录一、2010年浙江省教研课题（2项）1、立足乡土资源，创设园本课程的实践研究舒娴雅机关幼儿园2、“强化定律”在培养学生良好学习习惯上的应用研究李旭清城西小学二、2010年丽水市教研课题(43项)(一)重点课题(3项)1、高中信息技术差异教学的研究严银红中山中学2、认知冲突在高中历史教学中的应用与探索马其凤船寮高中3、提高小学数学练习设计有效性的策略研究季仲彬城东小学(二)规划课题(40项)1、乡土素材在初中生写作中的运用研究季祖彬青田二中2、提高小学语文教师课堂教学行为有效性的实践研究吴秀俊实验小学3、实践儿童声乐教学，提高学生音乐素养的研究徐慧城东小学4、运用阅读期待提升小学生阅读品质的策略研究季冠峰城东小学5、数学思考从猜想开始--基于教例的猜想功能研究郑娟城西小学6、高三文科生数学学习策略优化与指导研究杨秀钢船寮高中7、小学语文网络化集体备课有效性研究丁海丰东源小学8、农村初中历史与社会有效预习的实践研究李晓青海口镇中9、在数学教学中培养学生反思能力的实践与探究舒晓燕华侨中学10、基于教学有效性的小课题研究之探索徐孟龙青田二中11、将交谊舞蹈、蹦迪引入中职校《体育与健康》课程的可行性实践与研究曾有才青田职技校12、建设高效物理课堂的策略的探索与研究朱寿坤青田中学13、新课标下历史会考复习有效性策略研究叶新红青田中学14、“优化教学常规管理，提高教育教学质量”的研究蒋坚余实验小学15、小学考试学科命题改革的研究陈仲品实验小学16、新课程背景下小学语文课外作业的设计与评价探究陈建锋东山分校17、小学高段阅读教学中随文练笔的实践研究徐永祥水南小学18、小学数学操作性学习及教学策略的研究王旭红铁中集团19、初中英语课堂教学激励性评价机制的运用罗葱葱石帆校区20、体育游戏在高中体育教学中的运用实践与探索梁志伟温溪高中21、中学各学段学生学习方法体系的构建与方法指导研究项建微温溪高中22、以情趣教学缩小小学生英语两极分化问题的研究江永芬温溪一小23、农村初中作文教学本土素材的开发和利用周晓曦温溪一中24、中小学体育“自主、合作、探究”学习方式实践研究杨春维油竹小学25、初中科学教学生活化的实践与研究洪林祥章中集团26、初中语文课堂追问有效性策略研究胡聪玲章中集团27、苏教版高中语文阅读教学模式构建的研究鲍剑忠中山中学28、指导结对幼儿园合理开展幼儿实践活动的研究与探索徐秀珍中心幼儿园29、城乡互动，有效开展体育游戏的实践与探索夏焕娇中心幼儿园30、信息技术与学科教学的有效整合研究殷壹毅温溪一中31、农村小学数学教学中提高练习活动有效性的实践研究季林波季宅乡校32、小学数学“主动参与，自主探究学习”的研究陈兴平温溪四小33、以音乐课堂为载体，培养低段学生良好的音乐学习习惯陈鹏行塔山小学34、数学教研与课题研究有效整合的探索季仲彬城东小学35、初中数学有效开展“课题学习”的实践研究熊小俊青田二中36、“一个课眼，三个基本问题”高中语文课堂教学模式的研究叶德义青田中学37、基于侨乡高中政治教师执教能力现状提升课堂有效教学的研究马凤英船寮高中38、低龄儿童转型期的课堂行为习惯培养的实践与研究伍珺瑜城东小学39、农村义务教育均衡发展的研究与实践王剑锋章中集团40、彰显教师个性课堂教学特色教研模式的实践研究陈仲品实验小学三、县教研课题立项名录(120项)1、小学作文片段训练有效性的实践与研究邱伟芬城东小学2、小学体育课余训练良性运行模式研究柳毅城东小学3、小学语文课堂运用即时评价的实践研究刘小慧城西小学4、小学作文起步教学的实践与研究叶雪梅城西小学5、农村托班幼儿午餐管理的实践研究叶奇芬船寮大垟幼儿园6、农村高中历史分层教学的探索与研究陈彩霞船寮高中7、侨乡师生幸福感形成与培养的研究陈丽船寮高中8、高中英语听力教学有效性的策略及方法的研究张小华船寮高中9、农村高中学生作文心理障碍分析与教学对策研究徐锦坡船寮高中10、新课程高中数学课堂教学有效性策略的研究唐先成船寮高中11、农村小学数学开放性作业的操作困难及解决策略研究金双毅船寮镇小大路校区12、偏远农村义务教育阶段中学学困生转化策略的研究饶红梅船寮镇小大路校区13、农村小学英语两极分化成因分析及对策研究陈松丽船寮镇小教育集团14、在农村初中科学教学中渗透生命化教育的研究林小敏船寮镇中15 学生基础道德品质培养的创新研究金海浪东源小学16、新农村家庭学校合作教育模式的探索樊建华东源镇中17、幼儿园幼小衔接工作的研究与实践马飞芳阜山中心幼儿园18、小学数学练习设计的有效性研究郑迪亮高湖镇小19、小学英语课堂教学艺术的研究叶凯高湖镇小20、初中数学教学中反馈与调控的实践研究叶庭辛高湖镇中21、小学语文“作业有效”设计的研究季安庆高市乡校22、利用信息技术优化英语教学的研究程妙高市乡校23、初中数学教学实践研究洪玉标高市乡校24、如何提高小学数学计算能力的研究刘骏晓海口镇小25、农村小学语文(高段)拓展阅读的探究季达杰海口镇小26、农村小学低段语文以多种识字方法，提高识字效率的策略与研究颜丽晓海口镇小27、农村小学生学习英语自信心的培养黄丽君海口镇小28、初中语文课堂教学的有效性留旭琴海口镇中29、农村初中数学教学生活化的实践研究王旭光海口镇中30、农村留守学生情感教育策略研究毛敏敏海口镇中31、农村学校陶艺美术教育的实践与应用李小强海口镇中32、以拓展阅读提高学生语文能力的研究和实践兰宇香华侨中学33、基于布卢姆认知目标二维框架的历史与社会教学实践研究陈兴勇华侨中学34、关于对一个小班幼儿厌食的研究富安丽机关幼儿园35、小学新课程语文教学中的心理品质渗透教育研究吴官军季宅乡校36、改变农村幼儿园“小学化”倾向之研究邱丽琴腊口镇中心幼儿园37、以园本教研为途径，促进教师专业成长郑红英腊口镇中心幼儿园38、在小说教学中培养初中生文学作品阅读能力的研究丁红慧青田二中39、家校协作培养职高生烹调技术实践操作能力的研究王敏平青田职技校40、初中英语教学与中职英语教学转向问题的研究陈晓华青田职技校41、职高学生口语交际能力培养的有效性教学研究管海燕青田职技校42、新高考模式下的物理教学徐孟彪青田中学43、给古典诗歌卑插上音乐的翅膀王群青田中学44、《外国小说欣赏》教学内容的开发与课例研讨杨仕威青田中学45、基于“轻负高质”的英语词汇教学研究邱利鹏青田中学46、高中地理教学中错题资源的开发与利用研究张恒宇青田中学47、普通高中不同段化学教学方法体系的构建与探究谢世峰青田中学48、高中生责任感培养的新型策略的研究和实践王云浩青田中学49、新课程背景下培养学生技术素养的有效途径的探究钭挺相青田中学50、提高农村乡镇幼儿园教师教学效果、教学效率、教学魅力的研究与实践陈雪琴山口侨星幼儿园51、侨乡农村留守儿童心理健康状况及对策研究吴培燕山口镇小52、在音乐教育中加强民族主体意识李舒眉山口镇小53、小学数学教学中有效运用学生学习起点的策略研究刘永伟山口镇小54、侨乡小学生良好验算习惯培养的研究陈卫芬山口镇小55、小学数学课堂教学中如何创设有效情境的实践研究廖俊芬山口镇小56、优化小学语文教师提问策略的研究马爱丽实验小学57、适度阅读，提高小学语文课堂有效性的实践研究叶丽敏实验小学58、小学语文“单元整组教学”策略探索陈小玲实验小学59、小学科学教学中培养学生数据意识能力的研究吴丽芬实验小学东山分校60、培养小学生良好数学学习习惯的研究邹葱芬实验小学东山分校61、小学英语课堂教学活动设计实效性的研究与实践朱兴欣实验小学东山分校62、小学语文课堂提问的有效性研究陈桂丽实验小学东山分校63、培养小学生略读能力的实践研究叶微静实验小学东山分校64、学困生阅读能力低下原因分析及对策研究魏建友实验小学东山分校65、提高农村小学有趣性课堂教学策略研究殷雪芬舒桥乡校66、小学数学准备题的实效性研究陈伟明水南小学67、小学英语课堂生活情景化教学活动设计研究陈晓燕水南小学68、农村小学一年级学生数学学习习惯的养成研究蓝小美水南小学湖边分校69、青田地方（鱼灯）文化融入学校文化建设的研究与实践陈超雄南小学湖边分校70、小学数学课堂教学中有效性提问的研究陈伯军塔山小学71、“习作教学法”小学作文教学研究王合云塔山小学72、农村中学生学习策略的探究楼建丽铁中集团石帆校区73、利用品德与社会教学培养小学生搜集处理信息能力研究陈冬云铁中集团74、初中科学教学中促进学生发展性评价方式的探究陈玲丽铁中集团75、信息化背景下如何在语文教学中传承民族文化的探究王晓平铁中集团76、新课程背景初中思想品德教学有效性策略研究叶建荣铁中集团77、农村初中英语课堂模块化教学研究应永敬铁中集团78、提高初中数学课堂教学的有效性研究陶国仁铁中集团79、在初中数学教学中渗透人文精神的研究王海燕温溪高中80、农村科学实践活动探讨和研究徐温强温溪高中81、化学教师课堂教学提问有效性探究吴丽梅温溪高中82、农村高中英语教学中成功教育的应用胡小微温溪高中83、普通高中化学课堂练习的有效性研究叶静妃温溪高中84、新课程下农村普高地理研究性学习的开展与实践叶灵军温溪高中85、提高农村初中语文基础知识教学质量的做法叶苏芬温溪高中86、中职数学教学的困境及对策研究张月宏温溪高中87、青田县职业学校语文课堂教学有效性研究夏忠南温溪高中88、农村综合高中生物课堂教学有效性研究曾国勇温溪高中89、小学英语分层次教学探索祁渊博温溪四小90、追求本色语文，构建高效课堂陈开春温溪一小91、新课程背景下英语课堂教学的有效性研究杨灵微温溪一中92、科学课堂教学有效性策略研究华国荣温溪一中93、捕捉错误资源，丰富精彩的科学课堂研究叶燕玲温溪一中94、农村学校管理文化之探索与实践章荣温溪一中95、中班区角活动中环保意识的渗透与研究叶芳芳温溪一幼96、培养大班幼儿园良好的午睡习惯的实践与研究叶苗禾新大风车幼儿园97、小学作文教学开展每课堂一练的研究罗虹油竹小学98、小学语文开放式阅读教学课题研究徐冠微油竹小学99、小学语文个性化阅读课题研究问题与策略杜少莲油竹小学100、小学语文阅读教学中学生合作学习的研究李双燕油竹小学101、在农村学校德育工作中实施孝道教育的研究和实践朱进伟章中集团102、小学低段语文阅读教学中轻负高质的研究与实践杨丽燕章中集团103、新课程下，农村初中英语课堂导入策略的探究与实践周华章中集团104、提高小学低段课堂教学有效性的探索与研究林杰章中集团105、中小学数学课堂教学衔接研究林银影章中集团106、新课程下，农村初中数学培优辅差有效策略研究刘驰章中集团107、新课程理念下有意义学习在作文教学中的开展聂志红章中集团108、提高中学数学课堂教学有效性的策略研究熊丽章中集团109、小学语文课堂提问艺术的实践研究赵静章中集团110、农村小学小班化语文课堂教学中朗读能力培养的有效性研究陈丽玲祯埠乡校111、新课标下农村小学数学教学中“小先生制”的研究与实践李萍祯埠乡校112、农村自然小班化教学的策略研究潘蓓凌祯旺乡小113、初高中英语衔接教学研究李伟娟中山中学114、初探课堂动态生成资源，提高课堂教学有效性何文利中山中学115、幼儿园因地制宜开展环境创设探索和研究蒋晓茸中心幼儿园116、大班幼儿创意绘画的研究与实践金红中心幼儿园117、促进农村幼儿园一日活动规范的实践与探索季晓凤中心幼儿园118、幼儿一日生活中教育细节的契机教育的研究熊优良机关幼儿园119、5-6周岁幼儿计算区域活动的研究杨香丽海口中心幼儿园120、中班区角活动中环保意识的渗透与研究叶芳芳温溪一幼附件2：2010年市、县教育科学规划课题立项名录一、丽水市教育科学规划2010年课题(73项)(一)重点类(8项)1、提高课堂教学有效性的策略研究实验小学周巧超2、数学构造思想方法在初中教学中运用的研究青田二中李忠民3、用生活化理念，优化口语交际教学的研究城西小学刘江蔚4、以班集体建设为载体，促进小学班主任专业化的实践与研究城东小学蔡仁伟5、全员德育导师制推广模式探究船寮高中王江东6、关于中职校的社会培训如何突呈地方特色的研究职业技术学校夏国军7、幼儿园区域性帮扶模式的实践和探索中心幼儿园邹仙丽8、提高农村学校学生信息素养水平的探索与实践章中集团林俊杰(二)年度类(57项)1、初三语文复习作业有效性设计浅探青田二中叶永丽2、新理念下的专题复习课的研究青田二中陈聪梅3、数学学习困难学生情感特征的调查和分析青田二中朱伟娟4、规范小学学科作业的实践研究实验小学徐燕春5、小学英语评价多元化实践与研究实验小学朱丽珍6、浙版《小学美术》教材主题式跨学科教学的探索实验小学廖肖平7、中小学反思性体育教学的探索与研究实验小学何健8、创建小华侨联谊会，促进孩子幸福成长的研究实验小学季康平9、在轻负高质前提下，优化小学数学作业设置的实践与研究城东小学陈素琴10、小学英语分层教学的实践与研究城东小学李胜玉11、小学数学作业评价有效性的实践与研究城东小学徐静12、以“童话引路”实现小学写话与习作衔接过渡的研究城东小学邹伶俐13、农村普通高中数学会考应对策略研究船寮高中罗国浩14、普通高中数学解题教学策略研究温溪高中黎卫元15、发展性评价在德育机制中的实践与研究温溪高中陈建媚16、《品德与社会》课堂教学有效性评价的研究与实践温溪二小周苏燕17、小学科学课堂生活化教学的策略研究高湖镇小邱智颖18、在初中数学教学中培养学生纠错习惯的策略研究阜山中学张蓉19、在农村条件下提高小学生英语口语水平的策略研究阜山中学陶珍20、关于初中学生网络成瘾的原因及其对策研究东源镇中郭剑21、侨乡农村学校家庭教育现状及其教育指导研究东源镇中季汉珍22、农村初中信息技术学业评价系统的研究与应用华侨中学杨小荣23、农村初中有效性教学的探讨华侨中学陈捷妙24、小班化模式下的农村学校教学管理制度与教学实施创新汤垟乡校朱镇南25、“强化定律”在培养学生良好数学学习习惯上的应用研究城西小学詹勇芬26、农村小学文言文教学研究与策略船寮镇小教育集团张爱萍27、小学英语故事教学的实践与研究船寮镇小教育集团陈芬妹28、职高生现代礼仪教育的实践与研究职业技术学校潘爱军29、在服装专业教学中运用就业为导向的教学模式的研究职业技术学校季翔鸥30、青田石雕文化旅游区人才培养机制研究职业技术学校倪淑颖31、小学数学课堂教学评价维度与标准研究温溪一小刘仕飞32、小学生活数学的实验与研究温溪一小章晓燕33、阅读课中说写训练有效性的策略研究温溪一小朱建红34、窗台植物的活动观察与研究油竹小学叶祖康35、农村小学创新课堂教学策略的研究仁庄镇小虞柳峰36、完善科学发展观下农村小学语文教学中的自主学习仁庄镇小吴巧媚37、思想品德课堂教学素材选择与运用的有效性研究山口镇中晏伟38、实践英语“情趣”教学活动设计与实践山口镇中吕俊美39、陶行知教育思想与农村学校自然小班化后教育教学的研究祯埠乡校金伟虎40、赏识教育在初中数学作业批改应用中的研究高湖镇中江海鹏41、农村初中学校自主发展策略研究高湖镇中洪先锋42、班级建设与班主任队伍专业发展的探索和研究实验小学东山分校季小媚43、小学略读课文教学的思考与实践水南小学王雪芹44、如何提高农村学生音乐表现能力的研究方山乡校肖丽丽45、经典滋润思品，教育造就素质温溪一中董文堵46、拓展学生学习空间，实施品德课延伸教育的研究塔山小学刘芬47、小学英语教学游戏法课题研究塔山小学庄丽芬48、小学数学多媒体教学有效性的研究塔山小学赵丽军49、基于社会课的综合探究平台，培养学生的社会调查能力铁中集团陈建英50、利用思想品德课培养学生抗挫折能力的实践研究铁中集团李军51、农村自然小班化模式下的学校教学管理制度与教学实施创新北山镇校章永伟52、农村小学生学习策略的优化指导研究章中集团王小燕53、农村思想品德教学与学校德育教育结合的实施研究船寮镇中潘乐峰54、初中语文课堂可持续发展教学的探索与实践船寮镇中朱仙平55、高三作文备考之材料速搜青田中学侯平栓56、高中生作文常见弊端成因分析及对策研究青田中学王成浩57、普及简易器乐，提高学生音乐素养的实践与研究城西小学陈晓丽(三)专项类(8项)1、小学语文课堂良好学习习惯培养的实践与研究城东小学伍君瑜2、如何点燃学生学习音乐的激情仁庄镇小王丽珍3、提高职业学校学生创新意识以及实践能力的研究职业技术学校潘应协4、信息技术环境下提高小学生数学自主学习能力的探究北山镇校季根勇5、农村初中学生数学学习策略的优化与指导研究章中集团李金玉6、初中英语教学中培养学生自主学习能力的探索铁中集团应顶华7、有效提高小学生责任意识策略的研究高湖镇小季晶晶8、小学英语合作学习的研究温溪二小郭丽娟二、县教育科学规划课题(35项)1、小学数学课堂提问有效性的策略研究城东小学叶燕荣2、小学语文阅读有效教学的实践与研究城东小学叶微3、高中阶段可渗透的数学思想方法梳理与分析温溪高中赵炜慧4、小学数学复习课教学的有效性的策略研究实验小学潘晓静5、规范课堂读写结合，提高语文教学实效实验小学王伟琼6、规范体育课堂教学，提高教学有效性的实践与研究实验小学毛丽姿7、以阅读促作文，以作文激阅读温溪二小徐小青8、新课程背景下防止小学学困生低龄化策略研究温溪二小郑晓燕9、小学习作教学中赏识策略的研究高湖镇小王彩芬10、农村小学低段班主任班级纪律管理的策略高湖镇小周威铃11、小学语文家庭作业布置的策略研究阜山中学周双华12、城镇初中青年教师交往的叙事研究东源镇中高勇13、研究农村小学生文字书写不规范的成因及对策黄垟乡校陈勇14、石文化与青少年思想道德建设的探讨和研究青田职技校周晓燕15、关于“推广感恩教育，共创和谐校园”课题研究青田职技校邓碧琴16、中职学校班级动平衡组管理模式实践探究青田职技校洪尚雄17、桌面型虚拟现实系统在职高专业教学中的应用探索青田职技校黄孙谋18、烹饪专业语文教学的有效性研究与实践青田职技校张建飞19、小学数学课堂提问有效性的研究温溪一小唐建锋20、小学数学“优化练习设计”课题研究油竹小学吴玲杰21、农村自然小班化教育中美术教学的研究仁庄镇小陈翔翔22、小学农村低段语文有效性阅读教学的实践与研究仁庄镇小杨晓娥23、充分开展农村幼儿户外体育活动的研究仁庄镇小徐伟芳24、农村幼儿良好行为习惯养成的研究仁庄镇小陈芳25、农村华侨子女家庭教育实践初探山口镇中李烨26、农村初中英语口语的教学与反思高湖镇中刘文玲27、美术教学中学生教学评价模式的研究高湖镇中周彩华28、培养小学低段学生良好写字技能的研究水南小学陈雪微29、改变农村小学语文作业拖拉现象的研究方山乡校夏丽芳30、提高小学语文课堂有效性的方法研究塔山小学吴礼勇31、农村单亲家庭子女教育的调查与研究万阜乡校张显治32、农村寄宿制学校特殊家庭学生优化成长的研究北山镇校池积敏33、小学数学优化课堂练习的课题研究章中集团彭海红34、中学数学分层教学的研究船寮镇中徐洲平35、小班化数学课堂有效教学策略的研究贵岙乡校黄海港。
申报幼儿园请示
申报幼儿园请示幼儿园社区资源整合指的是幼儿园根据活动的需要,通过各种途径与策略,充分挖掘所在社区周边环境中蕴含教育价值的物质、人力、文化等资源,将其纳入幼儿园教育体系并进行有机结合,从而达到幼儿园教育的最优化。
下文是申报幼儿园请示，欢迎阅读!申报幼儿园请示一荆门市金虾路小学幼儿园位于金虾河畔，系市金虾路小学附属幼儿园,创建于20XX年，是一所占地面积4亩，教学设施齐备，师资力量优良的的现代化精品幼儿园。
现有在职教师55人，其中中学高级教师8人，小学高级教师42人，荆门市名师4人，市科研学术带头人6人，市小学学科带头人6人，国家级、省级普通话测试员3人，四个幼儿班，学生158人。
办园20xx年来，特别是进入新世纪以来，我园以《幼儿园教育指导纲要》为指导，本着“以人为本，立足本土，全面和谐，优质高效”的指导思想，充分依据本园独特的师资、人文、环境资源，多年来在“以幼儿发展为本，让孩子赢在起跑线上”的办园理念的指导下，以及“小而精，小而美，小儿特”的办园思路的引领下，逐步形成了“健康健全的体魄、良好的个性心理品质、广泛的兴趣爱好、勇于探索创新的精神”的培养目标。
我园近年多方筹措资金健全硬件设施，创造安全良好的育人环境，开辟学生健康成长的土壤，架设了二楼平台，拓宽了学生运动场地，修建了塑胶篮球场，一楼形成了晴雨活动场。
学生餐厅、午休室等功能室一应俱全，我园一直以质量求发展创特色,以安全保成长增信誉，得到了社会的普遍认可。
最近，我园积极创建荆门市示范幼儿园，市局领导、园领导高度重视，全园上下凝心聚力，成效显著。
对照《湖北省幼儿园办园水平综合评估标准》，我园通过全面整改、自评,认为已基本符合各项评估条件，特此申请荆门市示范幼儿园。
若申报获准，我们将按照《湖北省幼儿园办园水平综合评估标准》，做好一切准备工作，迎接市教育督导室的考察和评估。
荆门市金虾路小学二〇XX年四月二十三日申报幼儿园请示二滁州市教育局:天长市铜城幼儿园创建于20XX年，是我市规模较大的的一所农村公办幼儿园。
16年课题结题校对(进修校)
现场结题
鞠勇 胡小花 胡小莉 游灵英 石世会 彭克华 胡增波 袁坤 曾敏 邵生碧 欧小红 田江平 李冰城 杨兵 刘平 蒋秦 胡冬生 黎绍锋 方亚琴 洪笃云 黎凤鸣 周燕 王昌兰 李春英 杨大江 罗小琴 王建军 黄洪霞 蔡成纯 周涛 王敏 胡琼 廖凤莲 李文霞
左小军 邹吉源 高成云 黄斌 郭代权 汪莉 陈义红 熊长云 黄小平 卢婧 陈波 高利 林子荣 李锦才 李霞 刘代敏 周容芳 高中桃 艾潇容 冷梅 李华梅 汪曼 向华 谭春霞 周红梅 刘英 王云兰 张红梅 周颖 卢佳强 杨玲 朱进 吴玉林 邓晓梅 胡海泉 张荣昌 杨光军 李先奎 王江林
汪静 李华琼 樊华 赵中银 瞿春涛 余辉 刘荆生 王涛 夏小兰 李兴容 王军 杨敏 李世琼 黎克俭 谭建兴 赵明熙 李世林 赵丹 张莉 李文秀 向兴华 汪廷会 闵荣霞 罗梅 朱召容 邹贤东 任春兰 吴晓勇 李忠碧 陈镇海 周体君 张聍尹 徐长余 汪前昌 左建 熊媛媛 汪娟 任建伟 邬琼江 何红梅 朱晓红 黄九田 吴泽伟 史德志 郑寒梅 张英 张先会 吴泽伟 吴贤成 荣增华 夏先明 陈秀英 高立萍 吴承刚 周建勋 左昌英 陈应明 唐小琪 郭碧波 夏于强 孙志明 张宇柱 田军 张翅燕 杨玉琼 夏于强 寇先胜 张宇柱 何明霞 刘元淑 余玉琼 张昭容 周章杰 贺继红 杨孝丽 彭益 沈秀伟
现场结题
易超 龚爱民 周燕 黎和平 李春英 王小琼
陈希陶 蔡凤平 万梅 李建波 谭光庆 杨余涛 胡周 谢璨 王清 彭超 袁仙艳 周隆梅 周光碧 董华 雷梅 胡梅 陈琨 童应梅 彭燕 谭军 淇德萍 曾会碧 朱启林 庄正华 杨勇 肖传红 姜勇 周航
吴波 胡中兵 秦会梅 胡梅 杨淑萍 彭琴
熊秀川 胡红铃 张莉 胡梅 徐珊珊 李正春 李正春 江洪 徐东升 肖燕 刘金娥 周小东 陈志刚 王建权 刘永波 陈劲 杨治华 刘进 冷雪松 洪中平 李海妮 王玉英 刘小容 汪明彬 夏余 游波 杨红 程娟 张雪 王小燕 程万木 姜平 徐学奎 谭春霞 王江 艾潇容 程万木 黄晓琼 周晓 李玫 何敬余 谭春霞 殷炳琼 姚合友 李江 张兴元 董琴 邓娟 赵中兰 章建容 李扬琴廖吉英 余俊平 刘南超 孙雪松 刘光钊 陈文权 张光兰 董雪梅 刘正节 周云林 游宏波 刘应莲 任联琼 谢盛霞 曹松楠 高君 邓春艳 谭江伶 张峰 刘小容 高启物 董海波 贺娟 刘妍 汪丽萍 李红梅 蒲翠凤 李武元 夏冬梅 何吉安 蒋泽高 曾辉萍 邬雪梅 李文英 王德建 杨正修 韩桂芳 汤兰 邓词琴 胡渝 余小青 敖淑梅 冉仕琼 李苗红 黄义武 李小亚 李琳 李朝源 杨尚成 伍王余 李召军 陶静灵 李丽 陈绍明 董延娟 汪朝文 郑蜀屏 彭家国 沈杰 杨金川 刘娅 杜先奉、董真真、尹俊苏、张飞、于登清、陈渝 朱中权 蒋颖 何勇 李倩 裴高艺 罗素兰
湖北省语言委员会、湖北省教育厅关于公布“第二届全国学生规范汉字书写大赛”湖北赛区获奖名单的通知
湖北省语言委员会、湖北省教育厅关于公布“第二届全国学生规范汉字书写大赛”湖北赛区获奖名单的通
知
文章属性
•【制定机关】湖北省教育厅,湖北省语言文字工作委员会
•【公布日期】2010.09.14
•【字号】鄂语字[2010]15号
•【施行日期】2010.09.14
•【效力等级】地方工作文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
湖北省语言委员会、湖北省教育厅关于公布“第二届全国学生规范汉字书写大赛”湖北赛区获奖名单的通知
（鄂语字[2010]15号）
各市（州）、神农架林区语委、教育局，江汉油田教育实业集团，各高等学校，省属中等职业学校：
根据《省语委省教育厅转发教育部语用司关于举办“第二届全国学生规范汉字书写大赛”的通知》（鄂语字〔2010〕9号）精神，在全省各地各校举行大赛初赛的基础上，截止7月10日，省语委共收到各地、各高校上报的一等奖作品1629份。
8月26日，省语委聘请省书法家协会会员对全省各地各校上报的作品进行了认真评选，共评选出个人一等奖86名，二等奖98名，三等奖252名。
现将大赛获奖名单予以公布（获奖名单见附件，各获奖等级内排名不分先后）。
希望获奖学生再接再厉，做贯彻落实《国家通用语言文字法》和《湖北省实施＜国家通用语言文字法＞办法》的模范，为推动我省语言文字工作的发展做出新的
贡献。
附件：第二届全国学生规范汉字书写大赛湖北赛区获奖名单
二Ｏ一Ｏ年九月十四日附件：
第二届全国学生规范汉字书写大赛湖北赛区获奖名单。
2016年度校级规划教材、讲义结题检查结果一览表
吴胜利
3
石志国
4
马风才
5
王道平
6
张立峰
7
杨勇
8
邓立治
9
柳得橹
10
汪红兵
11
覃京燕
12
郗安民
13
王转
14
邱丽芳
15
杨光辉
16
连芳
17
龙毅
18
郝卫东
19
李莉
20
宁焕生
21
何庆辉
22
李晓静
教材名称
材料成形摩擦与润滑 钢铁冶金学-炼铁学 计算机网络安全教程（第3版）
运营管理 现代物流管理 钢铁冶金学-炼钢学 市场营销：理论、案例与实训（第四
版） 商业计划书：原理与案例分析
电子显微分析实用方法 多媒体技术基础及应用 大数据时代的大交互设计 工业机器人及应用工程
配送中心规划设计 MEMS与LEMS
工程图学导引教程 新型化学能源及其关键材料
材料物理性能 云计算及其实践教程
何中清
学术英语综合教程
一般项目
41
何伟
英语功能语义分析教程
一般项目
42
曾云甫
航空模型理论与实践讲义
讲义
43
谭玉叶
金属矿床开采概论
讲义
44
杨丽辉
设计思维与方法
讲义
45
于泓
Office2016高级应用
讲义
46
杨裕亮
信号系统与信号处理综合实验讲义
讲义
47
崔文娟
国际会计
讲义
延期 通过 延期 通过 通过 通过 通过 延期 通过 延期 通过 延期 延期 通过 通过 延期 延期 通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过 通过
2009～2010学年度全县中小学项目化管理申报项目汇总表
孟海
132
坎北中学
农村初中学生不良行为习惯的成因与矫正方法的研究
2009.09
2010.06
姜建中
133
果林中学
规范管理工程
2009.09
2010.06
陆从高
134
果林中学
师资建设工程
2009.09
2010.06
孟卫国
135
果林中学
质量提升工程
2009.09
2010.06
孙永兵
136
果林中学
2009.09
2010.06
孙春红
97
北坍中学
学校生活区环境整治
2009.09
2010.06
赵明东
98
蔡桥中学
贯彻落实省“五严”规定
2009.09
2010.06
朱海林
99
蔡桥中学
教师队伍建设工程
2009.09
2010.06
徐进
100
蔡桥中学
初中控流工程
2009.09
2010.06
凌俊
101
蔡桥中学
教育教学质量提升工程
皋德春
111
陈铸中学
快乐大课间
2009.09
2010.06
皋德春
112
陈铸中学
加强校园制度建设
2009.09
2010开展校园文化活动
2009.09
2010.06
尹开锋
114
陈铸中学
建设节约型食堂
2009.09
2010.06
陈军
115
陈铸中学
造就高素质的教师队伍
2009.09
2009.09
2006学年A类规划课题结题项目汇总表
ZJA06062 数学课堂教学中自主探究教学模式的研究 王玉荣 初中科学课教学中培养学生“学会提问、学会探究、学会验证、学会创造”教学方法的实 ZJA06063 践与研究 楼曙光 ZJA06064 初中语文阅读指导的研究与实践 ZJA06065 E时代农村初中学生网络素养教育的探索与实践 ZJA06066 初中学生在英语任务型教学中"四会"能力的探索 ZJA06067 从培养自我责任心入手，培养学生的抗挫能力和自主管理能力 ZJA06068 让数学作业更得“生心” ZJA06069 培养语文学习策略，提高学生语文素养 ZJA06070 小学数学课中体验教学的探索 ZJA06071 语文教学中教学语言的运用 ZJA06072 小学英语学习兴趣激发、保持和发展的研究 ZJA06073 在小学教学活动中情感态度价值观教育目标的策略研究 ZJA06074 农村寄宿制小学学生自主管理的探索 章柏权 马水平 戴静 俞玮女 孟苗琴 杨叶飞 丁彩苗 倪杨彩 赵 娜 楼小平 俞小滨
负责人
执笔人
申报单位
ZJA06075 英语分层教学在小班化教学模式中的尝试 ZJA06076 运用蒙氏教学法培养幼儿的独立性 ZJA06077 “创设以学生为中心的学习环境”教学实践研究 ZJA06078 小学英语中学生由跟随者转向引导者的研究 ZJA06079 通过网络教学与提高美术素质的研究 ZJA06080 体育教学中培养学生合作能力的探究 ZJA06081 小学英语大班教学的特点与策略的探究 ZJA06082 “生活需要式”作文教学的研究 ZJA06083 培养小学生语文学习中“问题意识”能力的实践与研究 ZJA06084 小学语文开放型课外练习设计的研究 ZJA06085 作文教学中关注小学生的生存状态 ZJA06086 数学课堂教学中的及时评价 ZJA06087 中班幼儿“十万个为什么”有效回应的实验研究 ZJA06088 幼儿艺术活动体验课程实验研究 ZJA06089 幼儿社交能力的培养 ZJA06090 小学五年级学生开展数学作文活动提高数学交流能力 ZJA06091 对小学三四年级学生书写习惯养成的研究 ZJA06092 "小学中年级学生良好课外阅读习惯培养之研究"结题报告 ZJA06093 科学实践中，对幼儿自主学习行为调控的策略研究 ZJA06094 家园合作培养幼儿礼仪的研究和探索 ZJA06095 班级自主交流合作学习的探究(结题报告) ZJA06096 关于农村小学英语任务型教学模式的探究 ZJA06097 "课外微型小说阅读与中学生语文能力的培养"研究结题报告 ZJA06098 初中生英语课堂学习行为与英语学习效果的调查研究 ZJA06099 在小学常识课中开展生态道德教育的探索
2010年各级各类课题立项统计表
区教育科学研究一般规划课题
9
曹其锋
小学数学课堂教学中有效性提问的实践与研究
区级
区教育科学研究一般规划课题
10
王 琛
小学数学课堂教学中提高反馈实效性的策略研究
区级
区教育科学研究一般规划课题
11
陆 恒
调动农村学生参与体艺2+1项目(体育)活动积极性的对策研究
区级
区教育科学研究一般规划课题
12
董芬珍
以多样化的材料运用，培养儿童创作风格的研究
区级
区教育科学研究一般规划课题
13
山琴燕
提高农村小学生英语作业有效性的实践研究
区级
区教育科学研究一般规划课题
14
夏 雯
农村小学班级英语文化建设的实践与研究
区级
区教育科学研究一般规划课题
15
姜丽芳
提高小学生科学课外实践作业有效性的策略研究
区级
区教育科学研究一般规划课题
16
柏亚慧
创建红领巾课间文化的实践与研究
区个人专项课题
21
裘光亮
低年级新居民子女学生自我管理的探索和研究
区级
区个人专项课题
22
顾文斌
农村小学口语交际有效性教学的实践与研究
区级
区个人专项课题
23
张丽娟
以童话为载体，培养低段学生阅读兴趣的实践与研究
区级
区个人专项课题
24
闵翠萍
低段数学课堂教学中错误资源“变废为宝”的研究
区级
区个人专项课题
区级
区教育科学研究一般规划课题
17
杨梦恬
中年级语文读写结合训练有效性的策略研究
区级
区教育科学研究一般规划课题
省教育厅规划课题结题验收表
黑龙江省“十一五”期间教育科学规划（省教育厅规划）课题结题验收表课题名称：新课程下习作教学读写互动想像创新实验研究承担单位：青冈县连丰乡中心小学课题负责人：张国才联系电话： 3140173课题编号： 866 所属地市：绥化市验收日期： 2009年 7月验收形式：材料黑龙江省教育科学规划领导小组办公室制二○○八年三月填表说明一、填表前请仔细阅读本说明，以免填错。
二、本表是省教育科学研究“十一五”规划项目验收专用表，非省“十一五”规划课题负责人或承担单位请不要填写。
三、省“十一五”规划重大课题和重点课题由省教育科学规划办负责组织专家进行验收，省教育厅规划课题由各市(地)、系统的教育科学规划办或大中专院校的课题管理部门负责组织专家进行验收，并将验收材料报省规划办审查备案。
四、“验收形式”主要有现场验收、会议验收、材料验收、通讯验收等。
五、“成果形式”主要有研究报告、著作、论文、教改方案和决策建议等。
六、“学校类别”、“编号”由省规划办填写，“课题开始时间”以实际研究开始时间为准。
七、课题负责人请根据《黑龙江省教育科学规划课题申请·评审书》填写1人，课题参加人要与《黑龙江省教育科学规划课题申请·评审书》填写的内容相一致，如有变化必须提供省规划办批准的变更材料。
八、此表一式三份，一份原件，两份复印件，原件由省规划办存档，学校和市(地)各留一份复印件存档。
九、本表必须加盖课题承担单位和所在市(地)、系统规划办或大中专院校和科研管理部门公章。
十、本表由课题负责人用微机(不得改变表格的格式)填写，要整洁、清楚，填写不下可另附页。
一、数据表四、关于课题验收鉴定五、关于课题验收审批意见。
2010-2011学年市级重点课题成果获奖名单
中原区伏牛路小学 中原区绿都城小学 郑州5中 郑州第八十五中学 新郑市实验中学 郑州5中 郑州煤矿机械集团股份有限公 司幼儿园 郑州艺术工程学校 郑州3中
李伟东 张代勇 王德军 柴珍珠
李 磊 白惠敏 朱 烨 郑铁军
史爱先 常 龙 段红凯 马建民
焦红红 王海军 王松波 张爱霞
郑州52中 郑州23中 郑州经济贸易学校 郑州57中 新密市牛店镇第二初级中学 金水区教育发展研究中心 金水区教育发展研究中心
魏文建 郑砺骁 李金锦 王翠平
周喜亮 郑砺华 陈泰禧 杨思雨 常立钢 娄 娟 尚春霞 耿建英 巩凤华 韩 成
张辉强 孔文权 黑红运 柳桂根 冯 帅 王书敏 梁桂香 徐文亭 汪建伟 任军涛 路变玲 靳长有 王文治 王水朋
二七区刘胡垌小学 荥阳市实验高中 荥阳第二初级中学 二七区教师进修学校 巩义市教育体育局 郑州44中 102中学 登封市唐庄中心校 登封市徐庄镇马峪口小学 郑州31中 二七区政通路小学 二七区路砦小学 中原区伊河路小学
等
作者1 杨滨瑜 师贵鑫 杨雪梅 董素芳 李采芹 袁晓辉 王 净 王 娟 丁丽君 王国清 刘 辉 马金良 赵莉萍 魏虹娣 何守刚 李越美 毛俊英 陈向阳 张晓红 赵艳丽 李建梅 陈云雁 赵忠见 李保民
奖
作者2 尹 淼 张桂英 李军亮 徐 虹 徐 颖 禹丽娜 作者3 康朝霞 石丽敏 靳秀红 汪小艳 孙朝歌 张振敏 作者4 梁秋菊 窦晶晶 康 鑫 付忠敏 袁孟瑶 陈晓政 作者5 王楠冰 李俊霞 秦 娟 王丽娟 范钦发 李超英 作者单位 107中学 郑州师院附小 106中学 中牟荟萃路学校 郑州23中 荥阳市教科室 中原区互助路小学分校 新郑市外国语小学 登封市商埠街小学 登封市卢店镇初中 郑州63中 郑州62中 郑州7中 郑州62中 郑州第八十一中学 郑州1中 惠济区薛岗小学 新郑市实验小学 新郑市辛店镇第一初级中学 登封市直一幼 实验幼儿园 郑州国防科技学校 郑州职业技术学院 郑州职业技术学院
市级课题已结题
市级课题含有开题，中期，结题等几个大项共有以上几项内容详情以word行式给出，几乎是一个无整的课题，希望对各位同仁有帮助，有不足之处请谅解XXX 市教育信息技术研究课题开题报告学 科 分 类 教育信息技术 课 题 名 称《运用“班班通”提高学生课外阅读兴趣的研究》课 题 主 持 人 XXX课 题 组 成 员 XXXX XXX XXX XXX XXXX主持人工作单位 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 申 请 日 期 2016.11.20 XXX 市教育信息技术研究课题领导小组办公室一、基本情况二、课题设计论证一、国内研究现状随着信息技术日新月异的发展，“班班通”的教学模式，正逐步走入课堂，它弥补了传统教学在情境营造、情感渗透、思维创新等方面的不足，以一种鲜明的教学特点，丰富的教学内容，形象生动的教学情境为特征的新型课堂教学模式，利用课件凭借“班班通”模式教学，通过文字、声音、图像形成信息空间，改变了传统教学手段在教学信息方面的传授方式，“十一五”期间，班班通引入中小学日常课堂教学，而且取得了一批有影响的成果。
大量的研究成果表明：班班通有利于教师创设学生主动参与的情景，有利于提高课堂教学的效果和效率。
我们认为：“十二五”期间，班班通和混合式学习仍将是教育界关注和需要研究的重要问题。
所谓混合式学习，就是要把传统学习方式的优势和现代学习方式的优势有机的结合起来，既要发挥教师的主导作用，更要充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性。
只有将这两者结合起来，形成优势互补，才能获得最佳的学习效果。
基于班班通环境下的小学生课外阅读兴趣培养的研究，就是要研究班班通环境下的课外阅读兴趣和能力培养的教学策略、课外阅读教学模式与教学设计等问题。
二、课题研究的选题意义与研究价值1.可以有效指导学生课外阅读的方法，培养学生读书兴趣，充分调动学生学习语文的积极性和主动性。
2.可以让教师充分认识信息技术在语文学科教学中的地位和作用，不断提高教师的自身素质和业务能力，主动积极地研究、探索新的教育教学方法，改革教育教学模式，适应新形势的发展。
传统文化课题研究方案
红星路小学教师小课题申报表课题名称荆楚文化融入语文教学资源的研究研究者程思琦刘红秦小莲选题缘由传统文化是中华民族的根，是人文精神的底蕴，是塑造中华魂的优秀素材，对培养学生的综合素养具有重要作用，对学生形成健全的人格具有无可替代的作用。
《语文新课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。
语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，应培育学生热爱祖国语文的思想感情。
在语文教学过程中，在语言能力发展的同时，培养爱国主义情感，社会主义道德品质，逐步养成正确的价值观念和积极的人生态度，提高文化品位和审美情趣。
”传统文化是语文教学的一个组成部分，只有将语言文字、民族文学与传统文化三者有机结合，才是完整的语文教学。
优秀传统文化是我国的精神文明之柱，对提高全民族的文化素养和思想道德素质有着举足轻重的作用。
优秀传统文化更是中华民族的魂，中华民族的根，是中华民族巍然屹立于世界之东方的基石。
“对今天中国人的价值观、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响”。
因此，弘扬与传承优秀传统文化则是我们育人之师所肩负的重任。
研究的意义与目的研究的意义：小学语文教材的编排是由浅入深，由易到难，螺旋式上升，在教学中，经常遇到一些时间、空间跨度大，让教师不易说清，学生又难以明理的知识，而这些知识往往是我们教学中的重难点，尽管教师讲得口干舌燥，学生还是不知所以然。
而有些课文的重难点，如果适时利用当地文化资源，就可以将课文中抽象的内容、重难点化整为零，逐一突破，以最大限度地调动学生的感官去感知知识，从而增强语文教学的直观性，为释疑解难创设巧妙的突破口。
主要体现为：1、使学生感受荆楚的优秀文化，激发热爱祖国的情感。
在祖国深厚的文化土壤中汲取大量的精神养料，成为中华优秀文化的继承者和传播者。
2、新课程改革后，人教版语文教材中增加了很多语文学习和应用的部分，如课本上的“资料袋”、“宽带网”、“日积月累”、“综合性学习”等众多的内容。