高等医学院校实习生党支部建设研究
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科学发展观视野下高职院校学生党建工作的研究与实践
进 、 实践 中不断研究 ， 在 以开 拓创新 的精神 促进高职 院校学生党员
努力开拓新思路 ， 做到理论与实际 ， 研究与实践相结合 ， 始终把提高
学生党员思想政治水平和党性觉悟作为 目 ， 标 取得了显著效果。
２１理论学习与实践研究相结合 。 ． 强化大学生信仰、 党性觉悟教育
我们不但认真研究高 职院校大学生 党员发展 中存 在的认识思 想问题 ， 注重理论知识 教育和培养过程研究 ， 还结合 高职院校实 际 情况 ， 理论教 育方法 ， 创新 强化大学生信仰 、 党性觉悟教育。
关键词 科 学发展观
作 的研 究 与实 践
大学生党员发展工作是加强大学生思想政治教育工作 的重要组
高职 院校学生党建 工作 的中心是学 生党员发 展。努力做好 高 职院校学生党员发展 工作 ， 吸收优秀青年大学生入党是党的组织建
成部分 ， 是一项长期 、 光荣而艰 巨的任务 。必须坚持以中国化 马克思
２ １１加强课堂理论教学与实践调查 ．．
一
发展工作 ， 才能确保党员发展质量 。
１高职 院校 学生 党员发展工作存在 的问题
１ 学生在校时间短 ， ） 学生党员发展质量难 以把握 。高职院校学 制只是三年 ， 根据教学计划 ， 还有近一年校外实习 ， 学生在校发展党
员存在在校时 间短 ， 培养教育时 间短、 组织考察 时间短的 “ 短” 三 现
主义科学发展观为指导 ，加强高职 院校学生党员发展工作 的研究与
实践。近年来我校不断探索学生党员发展工作规律 ， 总结经验 ， 认真
设基本要求 ， 也是 加强大学生思想政治教 育 ， 构建 和谐 社会 的重要 内容。高职院校 由于学制时间短 ， 对学生 党员发展 、 培养教育带来 不 利因素。探索 解决 高职院校学生 党员发展工作存在的问题 ， 是高 职院校党务工作者必须认真思 考的问题 。坚 持科 学发展 观 ， 与时俱
努力开拓新思路 ， 做到理论与实际 ， 研究与实践相结合 ， 始终把提高
学生党员思想政治水平和党性觉悟作为 目 ， 标 取得了显著效果。
２１理论学习与实践研究相结合 。 ． 强化大学生信仰、 党性觉悟教育
我们不但认真研究高 职院校大学生 党员发展 中存 在的认识思 想问题 ， 注重理论知识 教育和培养过程研究 ， 还结合 高职院校实 际 情况 ， 理论教 育方法 ， 创新 强化大学生信仰 、 党性觉悟教育。
关键词 科 学发展观
作 的研 究 与实 践
大学生党员发展工作是加强大学生思想政治教育工作 的重要组
高职 院校学生党建 工作 的中心是学 生党员发 展。努力做好 高 职院校学生党员发展 工作 ， 吸收优秀青年大学生入党是党的组织建
成部分 ， 是一项长期 、 光荣而艰 巨的任务 。必须坚持以中国化 马克思
２ １１加强课堂理论教学与实践调查 ．．
一
发展工作 ， 才能确保党员发展质量 。
１高职 院校 学生 党员发展工作存在 的问题
１ 学生在校时间短 ， ） 学生党员发展质量难 以把握 。高职院校学 制只是三年 ， 根据教学计划 ， 还有近一年校外实习 ， 学生在校发展党
员存在在校时 间短 ， 培养教育时 间短、 组织考察 时间短的 “ 短” 三 现
主义科学发展观为指导 ，加强高职 院校学生党员发展工作 的研究与
实践。近年来我校不断探索学生党员发展工作规律 ， 总结经验 ， 认真
设基本要求 ， 也是 加强大学生思想政治教 育 ， 构建 和谐 社会 的重要 内容。高职院校 由于学制时间短 ， 对学生 党员发展 、 培养教育带来 不 利因素。探索 解决 高职院校学生 党员发展工作存在的问题 ， 是高 职院校党务工作者必须认真思 考的问题 。坚 持科 学发展 观 ， 与时俱
医学生班级党支部建设的实践与思考
级 、 业 设 置 ， 数 多 ， 程 设 置 、 课 时 间 和 地 点 等 各 不 相 专 人 课 上
同 ， 互 间 又 不 熟 悉 、 了解 ， 相 不 支部 过 组 织 生 活 、 展 学 习 讨 开 论 ， 为 人 多 发 言 不 充 分 ， 为 不 了 解 意 见 也 无 针 对 性 ， 对 因 因 这 支 部 做 深 人 细 致 的 思 想 政 治 工 作 、 强 党 员 的 教 育 管 理 不 加
（ ） 利 学 生 党 员 能力 培 养 ： 生 支 部 书 记 、 生 入 党 介 ３不 学 学
绍人、 支部ｉ 动 策划者 均是 老师 ， 不利 于学 生党 员工作 积 毛 这
极 性 的 调 动 、 织 领 导 能 力 的培 养 和 党 内 生 活 的 锻 炼 。 组 ２ 支 部 建 在 班 上 ， 少 可 实 现 “ 个 有 利 ” ． 至 三 。 （ ） 利 于 支 部 有 针 对 性 地 做 好 思 想 政 治 工 作 ： 部 建 １有 支 在 班 上 ， 生 人 数 相 对 较 少 ， 互 间 彼 此 熟 悉 、 解 ， 部 能 学 相 了 支 及 时 掌 握 学 生 思 想 状 况 ， 针对 性 地 做 好 思 想 政 治 工 作 。 有 （ ） 利 于 党 员发 展 工 作 ： 部 建 在 班 上 ， 则 党 员 和 发 ２有 支 一 展 对 象 学 习 、 活 在 一 起 ， 触 广 泛 ， 通 频 繁 ， 利 对 积 极 生 接 沟 有 分 子 早 教 育 、 选 苗 、 培 养 ， 行 全 方 位 的考 察 ， 而 提 高 早 早 进 从 组 织 发 展 的 准 确 性 ， 加 快 发 展 速 度 ， 高 发 展 质 量 奠 定 坚 为 提 实 基 础 ； 则 让 学 生 感 觉 到 党 组 织 就 在 身 边 ， 受 到 党 员 的 二 感
医学院校学生党建工作的思考与创新
关键词 ： 学生党支部 建设 创新 思考 中图分类号 ： ４ Ｇ６７ 文献标识码 ： Ａ
胡锦涛 同志“ 七一 ” 讲话 动员全党 同志大力 弘扬 党的光荣传 件， 更多 的学生加 入党 的组织 。但是 由于缺乏严格 把关 ， 员质 党 量没有得 到好的保证 ， 出现个别学 生党员干部思想 不稳 ， 至违 甚 规违纪 ， 在学生当中造成极坏影响 。 １ 学生党建与团建脱 离 ． ４ 大部分 院系没有把学 生党建工作与学 生团建工作很好 融合 起来 。学生党员人数有 限 ， 开展 活动 比较局 限， 又没有很 好带动 广大 团员 。所 以没有将学生党员的先进性 、 模范性及带动性体现 出来 。在学校里学生党员与其他学生相 比较 ， 比较优秀 的一个 是 团体 。不仅在学 习上 ， 还是其他 能力方面 ， 每个人都有一 定的优
有关 材料汇编》 以及《 中共西安 医学 院委员会发展学 生党员工作 实 施办 法》 视入 党积 极分 子培 养教 育 ， 重 积极 做 好党 员发 展工 作 。依据 《 的民主生 活会制度 》 《 党 、学生 党支部 会议制 度》 以及 《 支部 组织 管理制 度》 ， 党 等 加强 对学 生党 员 的教 育 、 管理 和监 督 。依据《 党员联系学生制度 》发挥党组织联 系青年学生 的纽带 ，
参加学校党校培训 、 马克思 主义理论学 习班 、 党章学 习小组等 ， 但 发展后认 为任务完 了， 放任 自由 ， 忽略 了大学 生党员 的再学 习教 育 工作 ， 容易 导致部分 大学生 党员 “ 入党前 拼命干 ， 党后松 一 入 半 ”有一部分学生党员认为 ， ， 自己已经入党 了， 目的也达到 了， 表
统和优 良作风 ， 永远牢记历史使命 ， 永远不负人 民重托 ， 始终坚持 继往开来 、 不懈奋 斗 ， 坚定 不移地沿着 中国特色 社会 主义道路奋 勇前进 。党 中央 、 国务院始终 高度重视 高校党建 工作 ， １９ 从 ９０ 年开始 每年 召开一次全 国高校 党建工作会议 ， 研究新 问题 、 交流 新经验 、 拓展 新思路 、 出新部署 。２ １ 年 １ ４日， 作 ０２ 月 中共 中央组 织部 、 中共 中央宣传部 、 中共教育部党组在北京 召开 了第二十次 全 国高 等学校党 的建设工作会 议 ， 国家副主席 习近平强 调 ， 高校 是教育培养青年人才的重要园地 ， 也是用社会主义核心价值体 系 武装青 年的重要思想 阵地 。高校党的建设要 紧紧围绕培养 中国 特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这个根本任务 ， 为建 设能够培养高质量大学生的社会主义大 学提供坚强 的思想 、 治 政 和组织 保证 。基 层党组织是党 的全部工作和 战斗 力的基础， 是 社会 管理 中最直接 、 基本 、 最 最有 效 的力 量 。医学 院校学生 党 支部作 为基层党 支部 是不 容忽视的 ， 为一个 医学院校 ， 作 培养 的 学生都是与人的生命打交道 ， 以加强学生党建工作是学校党委 所 及学 院党总支一直重视的一项工作 。那 么 ， 在医学院校应该如何 高效率 开展学生党建工作 呢？结合我 自己的工 作实际 向大家 阐
胡锦涛 同志“ 七一 ” 讲话 动员全党 同志大力 弘扬 党的光荣传 件， 更多 的学生加 入党 的组织 。但是 由于缺乏严格 把关 ， 员质 党 量没有得 到好的保证 ， 出现个别学 生党员干部思想 不稳 ， 至违 甚 规违纪 ， 在学生当中造成极坏影响 。 １ 学生党建与团建脱 离 ． ４ 大部分 院系没有把学 生党建工作与学 生团建工作很好 融合 起来 。学生党员人数有 限 ， 开展 活动 比较局 限， 又没有很 好带动 广大 团员 。所 以没有将学生党员的先进性 、 模范性及带动性体现 出来 。在学校里学生党员与其他学生相 比较 ， 比较优秀 的一个 是 团体 。不仅在学 习上 ， 还是其他 能力方面 ， 每个人都有一 定的优
有关 材料汇编》 以及《 中共西安 医学 院委员会发展学 生党员工作 实 施办 法》 视入 党积 极分 子培 养教 育 ， 重 积极 做 好党 员发 展工 作 。依据 《 的民主生 活会制度 》 《 党 、学生 党支部 会议制 度》 以及 《 支部 组织 管理制 度》 ， 党 等 加强 对学 生党 员 的教 育 、 管理 和监 督 。依据《 党员联系学生制度 》发挥党组织联 系青年学生 的纽带 ，
参加学校党校培训 、 马克思 主义理论学 习班 、 党章学 习小组等 ， 但 发展后认 为任务完 了， 放任 自由 ， 忽略 了大学 生党员 的再学 习教 育 工作 ， 容易 导致部分 大学生 党员 “ 入党前 拼命干 ， 党后松 一 入 半 ”有一部分学生党员认为 ， ， 自己已经入党 了， 目的也达到 了， 表
统和优 良作风 ， 永远牢记历史使命 ， 永远不负人 民重托 ， 始终坚持 继往开来 、 不懈奋 斗 ， 坚定 不移地沿着 中国特色 社会 主义道路奋 勇前进 。党 中央 、 国务院始终 高度重视 高校党建 工作 ， １９ 从 ９０ 年开始 每年 召开一次全 国高校 党建工作会议 ， 研究新 问题 、 交流 新经验 、 拓展 新思路 、 出新部署 。２ １ 年 １ ４日， 作 ０２ 月 中共 中央组 织部 、 中共 中央宣传部 、 中共教育部党组在北京 召开 了第二十次 全 国高 等学校党 的建设工作会 议 ， 国家副主席 习近平强 调 ， 高校 是教育培养青年人才的重要园地 ， 也是用社会主义核心价值体 系 武装青 年的重要思想 阵地 。高校党的建设要 紧紧围绕培养 中国 特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这个根本任务 ， 为建 设能够培养高质量大学生的社会主义大 学提供坚强 的思想 、 治 政 和组织 保证 。基 层党组织是党 的全部工作和 战斗 力的基础， 是 社会 管理 中最直接 、 基本 、 最 最有 效 的力 量 。医学 院校学生 党 支部作 为基层党 支部 是不 容忽视的 ， 为一个 医学院校 ， 作 培养 的 学生都是与人的生命打交道 ， 以加强学生党建工作是学校党委 所 及学 院党总支一直重视的一项工作 。那 么 ， 在医学院校应该如何 高效率 开展学生党建工作 呢？结合我 自己的工 作实际 向大家 阐
医学生实习期间党员管理模式应用效果评价
一
般需要经过一年 ５ ２周的临床实习阶段 。 在实习阶段 ， 学 生党员随着实 习的分组分散 进入各实习单位 ， 这就在党 员管理上造成 了一定 的困惑 以及管理上的漏洞。 大部分 医学 院校更重视校 园内学生 党员的管理工作 ， 对于离校
实习的党员管理工作重视不够。 主要 表现在 实习生党员 中没有成立相应 的组 织机构 ， 导致实 习生党支部建设 的
育管理 。
［ 收稿时间 ］ ２ ０ １ ３ － １ ０ — ２ ３ ［ 基金项 目］ 广西教育厅 ２ ０ １ ２年广西高校 党建工作研 究课题 ： 医学院校 实习期学生流动党教 育管理 的研 究与 实践 ， 桂 党高工组 ［ ２ ０ １ ３ ］ １号， 课题 组成员： 陈 日兰 ， 黄 国东， 王瑜 ， 吕艳 ， 韦怡 ， 叶修廷 ， 吴德坤 ， 秦明芳， 宁桂 兰 ， 彭华。 ［ 作者简介 ］ 陈 日兰（ １ ９ ６ ８ 一 ） ， 广 西梧 州人 ， 研 究生 学历 ， 教授 ， 研 究方向： 中医教 育 ， 思想政治教 育， 行政管理工作 。 １ ４ ６
教学 内容 的重要 组成部分 ， 在我 国 ， 医学 本科类学 ２ ６ 名 党员进 行为期 一 年的 跟踪调研 ， 结果发现 ， 将 支部建立在实 习小组上 ， 建 立 以 实 习组 为单位 的流动党 支部更 有利于对 医学 实习生 党 员 的管理 。做法如下 。
［ 摘
要］ 为 了加 强对实习学生党 员的有效管理 ， 充分发挥 党员模 范先锋带头作 用， 培养合格 的 中医药人才 ， 确保学生的培养质
量， 我们在 实习生党 员管理模 式上进行 了大胆改革 ， 将瑞康 临床 医学院 ２ ０ １ ２年进入临床 实习的 １ ２ ５名党 员， 建立 了在教 学党总支 统一管理下的以 实习组为单位的流动党支部 ，并与第一临床 医学院 同年进入临床 实习的 ，采用 以班级为 支部的党 员管理模式 的 ２ ２ ６名党 员进行为期 一年 的跟踪调研 ， 结果发现 ， 将 支部建 立在 实习小组上 ， 建立以 实习组为单位的流动党 支部更有利 于对 医学实
般需要经过一年 ５ ２周的临床实习阶段 。 在实习阶段 ， 学 生党员随着实 习的分组分散 进入各实习单位 ， 这就在党 员管理上造成 了一定 的困惑 以及管理上的漏洞。 大部分 医学 院校更重视校 园内学生 党员的管理工作 ， 对于离校
实习的党员管理工作重视不够。 主要 表现在 实习生党员 中没有成立相应 的组 织机构 ， 导致实 习生党支部建设 的
育管理 。
［ 收稿时间 ］ ２ ０ １ ３ － １ ０ — ２ ３ ［ 基金项 目］ 广西教育厅 ２ ０ １ ２年广西高校 党建工作研 究课题 ： 医学院校 实习期学生流动党教 育管理 的研 究与 实践 ， 桂 党高工组 ［ ２ ０ １ ３ ］ １号， 课题 组成员： 陈 日兰 ， 黄 国东， 王瑜 ， 吕艳 ， 韦怡 ， 叶修廷 ， 吴德坤 ， 秦明芳， 宁桂 兰 ， 彭华。 ［ 作者简介 ］ 陈 日兰（ １ ９ ６ ８ 一 ） ， 广 西梧 州人 ， 研 究生 学历 ， 教授 ， 研 究方向： 中医教 育 ， 思想政治教 育， 行政管理工作 。 １ ４ ６
教学 内容 的重要 组成部分 ， 在我 国 ， 医学 本科类学 ２ ６ 名 党员进 行为期 一 年的 跟踪调研 ， 结果发现 ， 将 支部建立在实 习小组上 ， 建 立 以 实 习组 为单位 的流动党 支部更 有利于对 医学 实习生 党 员 的管理 。做法如下 。
［ 摘
要］ 为 了加 强对实习学生党 员的有效管理 ， 充分发挥 党员模 范先锋带头作 用， 培养合格 的 中医药人才 ， 确保学生的培养质
量， 我们在 实习生党 员管理模 式上进行 了大胆改革 ， 将瑞康 临床 医学院 ２ ０ １ ２年进入临床 实习的 １ ２ ５名党 员， 建立 了在教 学党总支 统一管理下的以 实习组为单位的流动党支部 ，并与第一临床 医学院 同年进入临床 实习的 ，采用 以班级为 支部的党 员管理模式 的 ２ ２ ６名党 员进行为期 一年 的跟踪调研 ， 结果发现 ， 将 支部建 立在 实习小组上 ， 建立以 实习组为单位的流动党 支部更有利 于对 医学实
医学院校临床医学实习生党建工作长效机制浅探
或７ ． ２ ４ ５ ． ６
２ ． 是否 有 意识 坚持 自 每 月 一 次 每 季度 一次 党 组 织 要 觉学习党的基本 理论 ３ １ ． ２ ３ １ ． ２ 求 时 才 学
习３ ７ ． ６
４ ． 实 习单 位党 员继 续 单调２ ３ ． ６ 教育管理的方式 ５ ． 入党后对 自己要求 是１ ３ ． ２ 是否放松 ６ ． 是否准确记住 入党 是７ ９ ． ８ 具体 日期 ７ ． 是 否愿 意 参加 医 院 愿意９ １ ． ２ 组 织 开 展 的 志 愿 活 动 和 无 偿 献 血 等 公 益 活
一
、
调 查 内容 所 占比例 （ ％ ） １ ． 是 否 参 加 医 院 党 组 经 常参 加 Ｏ 很 少 参 加 从 没 参 加 织 召 开 实 习 生 党 员 民 １ ２ ． ８ ８ ７ ． ２ 主 生活 会 ２ ． 实 习期 间遇 到 困难 医院党组织 学校 班主 任 父 母 或 其 挫 折主要依靠谁帮助 或带教老师 辅导员４ ７ ． １ 他 亲 人
要课 题 。
【 关键词 】 医学院校；实习生；党员；党建工作 ；长效
机 制
高等 医学院校教 育的 目的是为社会 培养德 才兼备 的高 级 医学专 业人才 。因为 医学教育 的特殊性 ，临床 医学专 业 学 生在系 统学 习临床医学 基本理 论和基本 技能操 作后 ，要 离 开学校 到医 院进 行 为期一年 的临床实 习 。临床 实 习是 整 个 医学教 育过程 中必不可 少 的一 个重要环 节 ，是医学生 通 过 临床 实践把理 论知识转 化为专 业技 能的重要途 径 ，这 一 时期也 是大学 生思想政 治教育 的重要阶 段 ，学 生党员是 实 习生 中的骨干力 量和带头 人 ，抓 住 了临床 实 习期间学 生党 员的教育 管理就 是抓住 了整个 实习队伍 的的 中坚 力量 。如 何对 临床 实 习生党员进行 有效 的教育监 管 ，充 分发挥 实习 生党员 的模范带 头的作用 ，确保 学生党 员质量 ，是新 时期 医学 院校党建工作者必须面对和解 决的一个重要课题 。 为 了完 善和做 好 医 学 院校 临床 医学 实 习生党 员思 想 政治教育 管理工 作 ，提 高医学 院校实 习生党建 工作 的实效 性 ，笔者 以本校 临床 医学专业 的实 习生党员 为调查对象 ， 通过调 查分析 ，提 出加 强医学 院校ｌ 临床 医学实 习生党建 工 作的措施 。 医学院 校临床医 学实 习生继 续教 育与管理 存在的 问题 笔 者于 ２ ０ １ １ 年和 ２ ０ １ ２ ￣ Ｖ 分 别对 ２ ０ ０ ７ 级和 ２ ０ ０ ８ 级五 年 制 临床 医 学本 科 实 习生 党 员开 展 无记 名 问卷调 查 。共 发 放 问卷 调查表５ ０ ０ 份 ，收回有效 问卷 ４ ７ １ 份 ，问卷有 效率为 ９ ４ ． ２ ％ 。统 计 情 况 见 下 表 ：
２ ． 是否 有 意识 坚持 自 每 月 一 次 每 季度 一次 党 组 织 要 觉学习党的基本 理论 ３ １ ． ２ ３ １ ． ２ 求 时 才 学
习３ ７ ． ６
４ ． 实 习单 位党 员继 续 单调２ ３ ． ６ 教育管理的方式 ５ ． 入党后对 自己要求 是１ ３ ． ２ 是否放松 ６ ． 是否准确记住 入党 是７ ９ ． ８ 具体 日期 ７ ． 是 否愿 意 参加 医 院 愿意９ １ ． ２ 组 织 开 展 的 志 愿 活 动 和 无 偿 献 血 等 公 益 活
一
、
调 查 内容 所 占比例 （ ％ ） １ ． 是 否 参 加 医 院 党 组 经 常参 加 Ｏ 很 少 参 加 从 没 参 加 织 召 开 实 习 生 党 员 民 １ ２ ． ８ ８ ７ ． ２ 主 生活 会 ２ ． 实 习期 间遇 到 困难 医院党组织 学校 班主 任 父 母 或 其 挫 折主要依靠谁帮助 或带教老师 辅导员４ ７ ． １ 他 亲 人
要课 题 。
【 关键词 】 医学院校；实习生；党员；党建工作 ；长效
机 制
高等 医学院校教 育的 目的是为社会 培养德 才兼备 的高 级 医学专 业人才 。因为 医学教育 的特殊性 ，临床 医学专 业 学 生在系 统学 习临床医学 基本理 论和基本 技能操 作后 ，要 离 开学校 到医 院进 行 为期一年 的临床实 习 。临床 实 习是 整 个 医学教 育过程 中必不可 少 的一 个重要环 节 ，是医学生 通 过 临床 实践把理 论知识转 化为专 业技 能的重要途 径 ，这 一 时期也 是大学 生思想政 治教育 的重要阶 段 ，学 生党员是 实 习生 中的骨干力 量和带头 人 ，抓 住 了临床 实 习期间学 生党 员的教育 管理就 是抓住 了整个 实习队伍 的的 中坚 力量 。如 何对 临床 实 习生党员进行 有效 的教育监 管 ，充 分发挥 实习 生党员 的模范带 头的作用 ，确保 学生党 员质量 ，是新 时期 医学 院校党建工作者必须面对和解 决的一个重要课题 。 为 了完 善和做 好 医 学 院校 临床 医学 实 习生党 员思 想 政治教育 管理工 作 ，提 高医学 院校实 习生党建 工作 的实效 性 ，笔者 以本校 临床 医学专业 的实 习生党员 为调查对象 ， 通过调 查分析 ，提 出加 强医学 院校ｌ 临床 医学实 习生党建 工 作的措施 。 医学院 校临床医 学实 习生继 续教 育与管理 存在的 问题 笔 者于 ２ ０ １ １ 年和 ２ ０ １ ２ ￣ Ｖ 分 别对 ２ ０ ０ ７ 级和 ２ ０ ０ ８ 级五 年 制 临床 医 学本 科 实 习生 党 员开 展 无记 名 问卷调 查 。共 发 放 问卷 调查表５ ０ ０ 份 ，收回有效 问卷 ４ ７ １ 份 ，问卷有 效率为 ９ ４ ． ２ ％ 。统 计 情 况 见 下 表 ：
医学生党员培养现状分析和体会
一
１ 当前 医学高校 党员现状分析
１ ． １ 医学高校党员入党动机及思政素质 入党动机 ， 是 每一名共产党员在入党前和入党后都要深深 思考 的 问题。因为 ， 共产党员不仅要在组织上入党 ． 更要从思想上入党 正确 的入党动机是思想上入 党的根本 问题 ．是激励人们入党 的主观原 因 ． 它从根本上决定了每一个党员 的素质 和行为 ．是共产党员 的世 界观 、 人生观、 价值观的集中反 映。杨福 寿等人对 医学生党员 培养 的论述 中 调查得到 ： ６ ０ ％的学生党员入党动机是积极端正 的 俞 群俊 等人关 于 大学生党员质量 的研究 中． 以昆明医学院作为研究 对象 ． 问卷调查 得 出： ８ ２ ． ４ ％的同学选择 了“ 更好地为党和人民做 工作” ． ５ ８ ． ６ ％选择“ 信仰 共产 主义” ， 而选 择“ 为 党做工作 的同时 ． 个 人也获得 利益 ” 的 比例 为 ４ ０ ． ３ ％。 这些结果均表明大部分医学生党员具有正确的入党动机 ． 但仍 有很大一部 分同学在入党 时掺杂个人利益 ．这与很多文献 中提到的 “ 入党动机功利化” 不谋而合 ． 也 与社会存在 的问题相应 邓小平指出 ． “ 我们一定要 经常教育我们 的人 民 ． 尤其是我们的青 年， 要有理想。” 江泽民指出 ， “ 要说 素质 。 思想政 治素 质是最重要的素 质 。” 胡锦涛指出 ， “ 要使大学生成为中国特色社会 主义事业 的合格建 设者和可靠接 班人 ． 不仅要 大力提高他们 的科学 文化素质 ． 更 要大力 达不到党员的要求 ， 入党 后思想懈怠 ． 止步不前甚至后退。 提高他们的思想政治素质。 ” 通过以上论述 可以看 出． 历届领导人对大 ２ － ３ 医学生实习期间人员分散 ． 不便管理 学生思政教育 的重视 ． 在杨福 寿、 俞群俊等人 的研究 中提 到的思政素 季 国平 等人提出 医学生 实习期间不便于培 养管理的现状应 引起 质的研究中显示 ． 大部分学生关 注党和国家的思政问题是理论层面的 医学 院校的高度重视 医学生属于常年制教学 ． 在三年 级以后会离开 学习 ， 只有不到半数的学生经常关注时事政治 ． 其 中多数为男生 ． 女生 学校到各个 医院实习 ． 这个 时期 刚好是大批量党 员发展 的时期 ． 是 医 比例相对较少 。这说明在医学生党 员的群体 中 ． 思政素质有待进一步 学生党员从思想上入党的关键时期 。而这个 时期 ， 医学生大都经历着 的提升 ， 其 中． 女生的思政教育应进 一步加强 人在实 习单位 ． 组织关系在学校 的状态 。学校 党支部 与各个 医院党支
１ 当前 医学高校 党员现状分析
１ ． １ 医学高校党员入党动机及思政素质 入党动机 ， 是 每一名共产党员在入党前和入党后都要深深 思考 的 问题。因为 ， 共产党员不仅要在组织上入党 ． 更要从思想上入党 正确 的入党动机是思想上入 党的根本 问题 ．是激励人们入党 的主观原 因 ． 它从根本上决定了每一个党员 的素质 和行为 ．是共产党员 的世 界观 、 人生观、 价值观的集中反 映。杨福 寿等人对 医学生党员 培养 的论述 中 调查得到 ： ６ ０ ％的学生党员入党动机是积极端正 的 俞 群俊 等人关 于 大学生党员质量 的研究 中． 以昆明医学院作为研究 对象 ． 问卷调查 得 出： ８ ２ ． ４ ％的同学选择 了“ 更好地为党和人民做 工作” ． ５ ８ ． ６ ％选择“ 信仰 共产 主义” ， 而选 择“ 为 党做工作 的同时 ． 个 人也获得 利益 ” 的 比例 为 ４ ０ ． ３ ％。 这些结果均表明大部分医学生党员具有正确的入党动机 ． 但仍 有很大一部 分同学在入党 时掺杂个人利益 ．这与很多文献 中提到的 “ 入党动机功利化” 不谋而合 ． 也 与社会存在 的问题相应 邓小平指出 ． “ 我们一定要 经常教育我们 的人 民 ． 尤其是我们的青 年， 要有理想。” 江泽民指出 ， “ 要说 素质 。 思想政 治素 质是最重要的素 质 。” 胡锦涛指出 ， “ 要使大学生成为中国特色社会 主义事业 的合格建 设者和可靠接 班人 ． 不仅要 大力提高他们 的科学 文化素质 ． 更 要大力 达不到党员的要求 ， 入党 后思想懈怠 ． 止步不前甚至后退。 提高他们的思想政治素质。 ” 通过以上论述 可以看 出． 历届领导人对大 ２ － ３ 医学生实习期间人员分散 ． 不便管理 学生思政教育 的重视 ． 在杨福 寿、 俞群俊等人 的研究 中提 到的思政素 季 国平 等人提出 医学生 实习期间不便于培 养管理的现状应 引起 质的研究中显示 ． 大部分学生关 注党和国家的思政问题是理论层面的 医学 院校的高度重视 医学生属于常年制教学 ． 在三年 级以后会离开 学习 ， 只有不到半数的学生经常关注时事政治 ． 其 中多数为男生 ． 女生 学校到各个 医院实习 ． 这个 时期 刚好是大批量党 员发展 的时期 ． 是 医 比例相对较少 。这说明在医学生党 员的群体 中 ． 思政素质有待进一步 学生党员从思想上入党的关键时期 。而这个 时期 ， 医学生大都经历着 的提升 ， 其 中． 女生的思政教育应进 一步加强 人在实 习单位 ． 组织关系在学校 的状态 。学校 党支部 与各个 医院党支
高职高专医学院校学生党员发展质量保证措施的探讨
辅导员担 任这一情 况 ， 着力从 ３方 面抓好支委开展学生党 员发 展工作 的业务培训 ， 提高学生的认识与能力 。 ２１ 正确 定位 学生党 员发展 工作 ．
将 党 的基本理 论 、 基本 路线 和基本 知识融 入“ 两课 ” 教学 中， 并在入党积极分子 中建立 “ 双学” 学党章 、 （ 学理论 ）ｈ ， ｚ 组 强
强“ 立德树人 ” 的责任意识 ， 扎实做好学生党员发展工作。
２２ 规 范程 序 性 工 作 ．
１１ 结合 高职 高专 医学院校实 际， 定合 理的工作 目标 ． 确 高职高专 医学 院校各专业学制一般为 ３ ， 的专业只有 年 有 ２年 。 根据《 中国共产党章程》 中国共产党发展党员工作细则 和《
（ 试行 ） 的规定 ， 》 从确定入党积极 分子起 ， 预备 党员转正 ， 到 需 要 ２年以上 的时间。因此 ， 工作上稍有松懈 ， 则难以使高职高专
学 生 在 校 发 展 为 党 员 ， 者 导 致 一 些 学 生 在 校入 党 的 鼠 愿 难 以 或
管理学认为 ， 有一流 的程序才能保证一流 的质量 。学校组织
高职 高专 医学 院校 大多数跻 身高等学 校时间较短 ， 基层党 组织 处于进一步建设与完善中。特别是随着办学规模 的迅速扩
作用与效果 ， 重点是理想信念 、 正入党动机教育与政审考察。 端
３ 强化 “ 基” 育 ． ２ 三 教
大， 新聘用工作人员较多 ， 职工队伍总体偏 于年轻 ， 党建工作 的 理论 知识及发展党员工作的实践 经验较为缺乏。我校党委在健 全党总支 、 支部 的同时 ， 针对支委 ， 尤其是学生支委多数 由年轻
关键词 ： 高职 高专 ； 员发 展 ； 量保 证 措 施 党 质 中图 分 类 号 ：４ Ｇ１
将 党 的基本理 论 、 基本 路线 和基本 知识融 入“ 两课 ” 教学 中， 并在入党积极分子 中建立 “ 双学” 学党章 、 （ 学理论 ）ｈ ， ｚ 组 强
强“ 立德树人 ” 的责任意识 ， 扎实做好学生党员发展工作。
２２ 规 范程 序 性 工 作 ．
１１ 结合 高职 高专 医学院校实 际， 定合 理的工作 目标 ． 确 高职高专 医学 院校各专业学制一般为 ３ ， 的专业只有 年 有 ２年 。 根据《 中国共产党章程》 中国共产党发展党员工作细则 和《
（ 试行 ） 的规定 ， 》 从确定入党积极 分子起 ， 预备 党员转正 ， 到 需 要 ２年以上 的时间。因此 ， 工作上稍有松懈 ， 则难以使高职高专
学 生 在 校 发 展 为 党 员 ， 者 导 致 一 些 学 生 在 校入 党 的 鼠 愿 难 以 或
管理学认为 ， 有一流 的程序才能保证一流 的质量 。学校组织
高职 高专 医学 院校 大多数跻 身高等学 校时间较短 ， 基层党 组织 处于进一步建设与完善中。特别是随着办学规模 的迅速扩
作用与效果 ， 重点是理想信念 、 正入党动机教育与政审考察。 端
３ 强化 “ 基” 育 ． ２ 三 教
大， 新聘用工作人员较多 ， 职工队伍总体偏 于年轻 ， 党建工作 的 理论 知识及发展党员工作的实践 经验较为缺乏。我校党委在健 全党总支 、 支部 的同时 ， 针对支委 ， 尤其是学生支委多数 由年轻
关键词 ： 高职 高专 ； 员发 展 ； 量保 证 措 施 党 质 中图 分 类 号 ：４ Ｇ１
临床实习生党支部建设的现状与对策
［ 摘 要 ］ 近年 来 ，各 医学院校 学 生党 建工作取 得 了显 著成绩 ，由于 医学教 育 的特 殊性 ，普 遍 存在 重视 校 园 内学生 党 员的 管理工 作 ，对 于 离校 实习的 党 员管理 工作重 视 不 够的 现 象，而 医院对 实 习生教 育存 在 “ 临床 轻 思想 ” 的认 识 重
１ 临床 实 习生党支 部建 设存 在 的不足
在 党 中央 的高度重 视下 ，各 医学 院校 十分重 视学 生党
建 工作 ，不 断加强 思想 建设 、组织 建设 、作 风建设 、制度
很少将 实 习生 吸收进 去 。以上种 种原 因导致 医院实 习生党 支部 建设缺 失 。
建 设和 反腐倡 廉建 设 ，取得 了显 著成 绩 。积极 吸收优 秀
常重 要 的一个 环节 ，同时 也是 医学 生思想 政治 教育 由校 园
的组 织机 构 ，导致 实习 生党支 部建设 的缺位 。
１ 医 院 对 实 习 生 教 育 存 在 “ 临床 轻思 想 ” 的 误 区 ， ． ２ 重
导 致实 习生党 支部 建设 缺失
向社 会 的延 伸 ，具 有 时 间长 （ 临床 实 习一 般 是 半 年 到 一 年 的时 间 ） 、空 间散 （ 临床实 习 生分 布 到各 个 临床 教 学 医 院 实习 ） 的特 点 。在 实 习过 程 中如 何 加 强 临 床 实 习 生 的 思想 政治 教育 ，是学 校和 医 院面临 的一项 重要 任务 ，而 学 生党 员作 为实 习生 中 的优 秀 分子 ，如何 做好 他 们 的教 育 、 管理 和监督 工作 ，更 是关乎 临床 实践 教学 成败 的关键 。笔 者认 为 ，必 须加 强实 习生党 支部 建设 ，充分 发挥 实 习生党
青 年加 入党 组 织 ，在 校 学 生 党 员 数 量 逐 年 增 加 （目前 在 大 四阶段 学生 党员 比例 高达 ３ ％ ） ０ ，但 在实 习生 党 员 的管 理 Ｔ作 中 ，学 校 和医 院党委仍 存 在 以下 不 足之处 。
１ 临床 实 习生党支 部建 设存 在 的不足
在 党 中央 的高度重 视下 ，各 医学 院校 十分重 视学 生党
建 工作 ，不 断加强 思想 建设 、组织 建设 、作 风建设 、制度
很少将 实 习生 吸收进 去 。以上种 种原 因导致 医院实 习生党 支部 建设缺 失 。
建 设和 反腐倡 廉建 设 ，取得 了显 著成 绩 。积极 吸收优 秀
常重 要 的一个 环节 ，同时 也是 医学 生思想 政治 教育 由校 园
的组 织机 构 ，导致 实习 生党支 部建设 的缺位 。
１ 医 院 对 实 习 生 教 育 存 在 “ 临床 轻思 想 ” 的 误 区 ， ． ２ 重
导 致实 习生党 支部 建设 缺失
向社 会 的延 伸 ，具 有 时 间长 （ 临床 实 习一 般 是 半 年 到 一 年 的时 间 ） 、空 间散 （ 临床实 习 生分 布 到各 个 临床 教 学 医 院 实习 ） 的特 点 。在 实 习过 程 中如 何 加 强 临 床 实 习 生 的 思想 政治 教育 ，是学 校和 医 院面临 的一项 重要 任务 ，而 学 生党 员作 为实 习生 中 的优 秀 分子 ，如何 做好 他 们 的教 育 、 管理 和监督 工作 ，更 是关乎 临床 实践 教学 成败 的关键 。笔 者认 为 ，必 须加 强实 习生党 支部 建设 ，充分 发挥 实 习生党
青 年加 入党 组 织 ，在 校 学 生 党 员 数 量 逐 年 增 加 （目前 在 大 四阶段 学生 党员 比例 高达 ３ ％ ） ０ ，但 在实 习生 党 员 的管 理 Ｔ作 中 ，学 校 和医 院党委仍 存 在 以下 不 足之处 。
高等医学院校大学生党员管理教育探
作用的发挥 。 多元性、随机性 、 实践性与个性化 相结合 的考 核体系，
高等教育担负着为国家和社会培养高层次、高素质人才的神圣 足学生党员目标管理考核评估体系的必然趋势，只有这样才能解决 使命，在人才强国战略中具有重要地位。大学生是我国当代青年中 持续教育缺乏实效 的弱 点。由此 可见。学生党员的持续教育在 当前
的机制。本文从教育管理的紧迫性和解决的途径两方面对大学生党员教育管理进 面的评价和有效的监督约束。显然，仅靠我们惯用的一般性考察不 行构建并做出具体分析．以期在实践探索中达到良好的实际效果。 能够真实、准确地考核出学生党员的思想素质与党性修养以及模范
Ｌ 键 １ 大学 天 司Ｊ 生党员； 管理； 教育 持续教 育；组 活；目 Nhomakorabea生 标考核
的优秀群体 。而大 学生党 员更是这一群体 中的骨干力量 ，是我 国先 来说处于相对滞后的状态 ，在某 些学校 ，大学生党员存在党性 意识 进生产力 的重要 开拓者 ，是先进文化的主要传播者 ，是最广大人 民 淡薄、 历史使命感和社会责任感不 强、 先锋模范作用不突 出的问题 ， 根本利益的积极维护者。是全面建设小康社会、实现中华民族伟大 不仅影响 了党员队伍的质量 ，一定程度上破 坏了党的后备力量 的培 复兴的一支重要 的依靠 力量。高校学生党建工作的 内容不仅包括对 养 ，而且对 党的威 望、高校党 员队伍 的进一步扩大将造成影 响。 优 秀大学生的发展 。而 且重中之 重是保持和提升学生党员队伍 的质 二、树立意识， 丰富活动，整合队伍——全 面探索加 量 。然而 ，目前我 国高校学 生党建工作普遍存在着 “ 重发展 ，轻后 强学生党员持续教育之路 续培养教育”的现象，不得不引起我们党建工作者的再思考。 （ ） 一 探索学生课 党建——党员核心小组 。 课堂教学是思想 加强学生党员持续教育刻不容缓 政 治教育 工作的主渠道，加强党建工作必须深入课 堂，要在课堂 内 近年高校扩招以来，随着高教党建工作特别是学生党建工作得 充分发挥党员教师和党员学生的先锋模范作用。课程班 “ 党员核心 到普遍重视和加强，在校生党员人数快速增长。但同时，我们也清 小组 ” 是结合学分制、 垛制所产生 的教 学课程 班流动性强的特点 ， 选 醒地看到， 不少学生入党后党性修养不能得到继续、 进一步的提升， 在每学期的教学课程班中由所在班级党员教师、学生党员及积极分 其先锋模范作用不能真正得以体现。作为学生党员，由于客观上存 予共 同组成的核心组织 。 在着培养周期短等因素，导致其在党性修养、党员意识。甚至入党 １党员核心小组的实施。学校的组织部、学生工作办公室、教 ． 动机等问题并没有从根本上得到解决。如果不能针对这些实际问题 务处 个部 门具体负责落实课程班党员核心小组工作 ， 制定 《 课程班 进行深入、细化、行之有效的持续的分析解决，那么，对于青年学 “ 党员核心小组 ”实施细则 》。选择 部分公共基础课 、专业基 础课 生来说入党前 的先 进分子在入党后就会有 “ 进保险箱 ”的思想 ，先 和专业课开展课程班党员核心小组建设工作。每个课程班选出一名 进就有可 能流于平庸甚 至后进。当前 ，学生党员持续教育 的不足突 学生党员担任核心小组负责人 ，在每学 期第一堂课时宣读 《 课程班 出体现为：学生党员持续教育理念缺失。由于目前对于高校学生党 党员核心小组的一封公开信》 ，所有党 员和积 极分子一起亮相 ，然 建工作来说核心 问题 是组织 发展。所 以一些高校党组织 ，特别是基 后共 同宣誓表态。党员核心小组担负着 示范职 能和临时班委会 的协 层 党组织 ，在思想观念上 把提升学生党建工作片面地归结为学生党 助职 能。 员“ 数量”的增加，这种思想上的偏颇带来了实际工作中的缺陷， ２ 党员核心小组的作用希望通过 “ 员核心小组 ”的建设 ，能 ． 党 学生党建工作的重心放在了发展党员数量上。重视对积极分子的培 有效解 决好 党建工作中存在的重前期发展 、轻后期 教育的现象 。同 养和教育。放松甚至忽视了对学生党员的持续培养，这就导致了学 时促进 学风处发，形成以党建促学风 的 良 性循环 ，激 发学生的 自我 生党 员 “ 质量 ”与 “ 数量 ”不相 匹配。学生党建工作满足于一般号 管理和 教师 的积极性 ，全 面体现党 员教师学生的先锋模 范作用。 召， 用管理代替教育， 对学生党员队伍中发现的新问题缺少敏感度， （ ）丰富和 完善学生党组织的纽织生活 。这 是切实加强学生 二 没有问题意识和继续教育的意识，不能及时地调查分析和研究，学 党员持续培养 的基本保证 。党员管理的重要形式是党 内组织 生活， 生党员的积极性和创造性没有被充分发掘和激发，从而在根本上影 其对十党风 发展 、党员成 长有重要作用 ，而 当前党 内学习更多是学 响了学生党员持续教育的开展。所以说，理念上的缺失是学生党员 习文件、传达精神等形式上的教育，缺乏解释，难以满足对大学生 持续教育滞后的首要表现，也是导致这种困难局面的根本原因。学 党员进行思想教育 的深层 次启发和培养的要求 。院 、系党 组织必须 生党员持续教育的良性机制不够完善。学生党员持续教育的落后突 保障、监督、指导学生党支部定时、有针对性、有实效性地开展组 出表现 为持续教育机制的不完善 ，对学生党 员的教育局限于一般性 织生活 ， 特 别是开展民主 生活会 。 在开展保持共产党 员先进 性教育 的教育。这种灌输式的持续教育形式尚且不足，更别说体验式的持 期间的民主生活会就给了我们很大的启发。只要活动设计得力，组 续教育。学生入党前 “ 打鱼” 。入党后 “ 晒网”的现象在一些学校普 织有序 ，保证活动 的开展不流于 形式，完全可 以通过丰富 的组织 活 遍存在，甚至还流传着 “ 入党前一身汗，入党后松一半”的调侃。 动达到对广人学生党员的教育和培养 目的。我们根据实际情况开展 这充分暴露出持续教育机制的缺陷。在当前学生党员持续教育的机 了 员义诊活动和优秀党 日活动 。进 一步开展深层次的思想 改造和 党 制中，一方面传统的教育形式显得不足，如思想理论继续学习不够、 路线方针及形势政策教育 ，使其更加系统 地在思想理论水平及工作 会议精神的贯彻落实与汇报不够等，另一方面，目前的持续教育模 能力上得到全面的提高，从而更为突 出和 有效地 发挥党员的模范作 式缺乏现代教育手段 。包 括对 现代化设备应用不充分 ，缺乏 自我教 用。学生党员的组织生活丰富了，就可以时时提醒学生党员察觉并 育、实践教育等重要方式，使整个持续教育的效率难以得到提升。 记住 自己的党员身份，可以潜移默化地提升党员的思想水平和党性 建立起持续教育的良性机制是加强学生党员持续教育的核心内容， 修养，持续教育也就能真正取得实效。反之，组织生活缺乏就会使 是改变当前持续教育滞后局面的中心工作。符合学生党员实际的目 党员的党性意识一天天淡化，模糊自己的党员身份，甚至自己都会 标管理考核评估体系尚未建立。目 标管理考核评估体系是持续教育 忘记 自己足党员， “ 入党前革命化 ，入党后 一般化”的情况就会上 良 性机制的一部分，之所以单独加以强调正是由于在高等教育这～ 演 。所 以，丰富的组织生活对学生党员来说 是十 分必要的，是加强
高校医学生实习期党员教育工作的问题和对策
高校医学生实习期党员教育工作的问题和对策摘要:高等医学院校担负的重任是为党和国家培养合格医务工作者。
然而医学生临床实习过程中,实习生党员分散,受实习环境、社会环境影响大,因此医学生进入临床实习后开展党员教育工作具有其重要性、特殊性和困难性。
本文就党员教育工作中存在的问题和对策提出了一些新思路。
关键词:高校医学生实习期党员教育问题对策第二十次全国高等学校党的建设工作会议强调:“高校是教育培养青年人才的重要园地,也是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地。
高校党的建设要紧紧围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这个根本任务,为建设能够培养高质量大学生的社会主义大学提供坚强的思想、政治和组织保证。
”高校党建是引导大学生健康成长的伟大事业,它所担负着的重要任务是为社会主义现代化培养合格人才和党的事业接班人,而高等医学院校担负的重任是为党和国家培养合格医务工作者。
高校医学生在校期间不仅要学会治病,还要学会如何“治人”,特别是医学生中的学生党员,更要提高其思想道德素质,才能把自己培养成为有责任、有义务、品德高尚的优秀医务工作者。
在临床实习期间,高校医学生需要将医学基础理论知识付诸实践,丰富社会经验,提高临床综合技能,这期间一个理论联系实践过程。
此时,高校医学实习生正处于世界观、认识观、价值观的重要形成时期,容易受到不良思想观念的影响。
同时,由于高校医学生学制长、临床实习期时间长、教学医院或实习地点的分散等多方面的特点,以此,做好高校医学生实习期党员教育工作具有其重要性、困难性和特殊性。
1 当前高校医学生实习期党员教育工作存在的问题1.1 高校医学生实习期党员教育工作不稳定由于高校医学生党员教育工作人员流动性大、不稳定性和周期性短等的重要特征。
而在一年的临床实习时间中,基层临床实习点多且不集中,实习生党员分散,加上学生党支部书记多为辅导员或高年级学生党员兼任,进入实习期后也存在着调整,学生在时间上处于毕业前夕,在空间上处于完全离校状态,教学的具体管理和各临床实习基地的具体安排存在一定差异,因此医学生进入临床实习期后很难按正常途径开展党员的发展、教育、管理工作,导致实习期学生党员教育工作稳定性、连续性和系统性均受到影响。
加强医学院校实习生党员教育管理的探讨
５ 否按 时上交党 费７ ． 是 ７ ９ ．％ ５ ３ ５ ６ ％ ８ ． ２
建立科学有效的医学院校实习生 党员教育 管理机制 ． 有利于优化 业 实习是学生初次接触 医院 、 接触社会的契机 ， 此间学生会看到 、 听到 医学生党员 队伍 素质 ． 激发 实习生党员 的楷模 意识 ， 拓宽 医学院校学 或 亲身 经历复杂的社会 现象 。 而各种或好或 坏的现象 、 或对 或错的价 生党建工作的深度与广度 医学实习生党员庞 大的数量 与他们在党支 值 观都将直接影响医学生的行为与认 知。若 得不到正确科学地引导 、 部 中的“ 老党员” 身份 ． 决定了加强对医学实习生党员的教育管理的重 及 时充分地教育 ． 医学实 习生党员很有可能在发生认识偏差与思想动 要 意义 。分布广泛 、 流动性强造成的组织管理松散问题也亟需一种新 荡 ， 严重的将直接影 响其 世界观 、 生观 、 人 价值观 的确 立 ， 影响 医学生 型管理体 制以保持党员的先进性。 政治生活松散 、 龄段、 会经验 不 医德医风的形成 和职业素养的提升 党 社 足等客观原因导致理想信念 淡化 、 党员 意识 淡薄等现象 ， 迫切需要加 ２ 外 在 制 约 因素 ． ２ ．． 强对医学院校实 习生党员的教育 使他们在校外也 自觉成为所有 医学 ２２１ 实习期教学安排 的影响 实习生的典范 ． 还能有效 提高医学生在校外 的知名度 和美 誉度 ， 彰显 毕业 实习作 为教学计划 中的重要组成部分 ． 是对医学生在过去课 医学院校的特色 堂所学 专业知识付诸实践 的临床应用 。在毕业实 习阶段 ． 同一党支部 的实习生党员会被安排到不 同的医院参加实习 ． 他们不再像低年级学 １ 医学 院校 实习生党员的管理现状 生党员 那么容易 召集 ． 这种分散化局面使他们无法正常参与党支部 的 学 习生 活 。 了党支部管理的难度 同时 ． 加剧 很多毕业生 党员还 面临就 笔者 以某校 临床 医学院的实习生党员为调查对象 ． 对分布各教学 并穿梭于各种招聘会 ． 耗费学生大量 的时间与精力 因 实习医院的 ２ ０ 级五年制 、 ０７ 七年制和 ２０ 级五年制 的部分实 习生党 业和考试 压力 ， ０８ 而他们很 经常无暇也无心参与党支部活动。 员开展调查工作 ２ 本 次调查发放问卷 ９ 份 ． 回有效问卷 ８ １ 收 ０份 ． 有效率 达 ８ ．％。 ２ ． 党 支部对实习生党员教育管理的重视程度不够 ７ ９ ．２ 部 分党支部工作人 员存在认识上 的误 区 ． 他们主观臆 断 ． 不久实 统计结果如下表 ２ 通过调查发现 ． 医学实 习生党 员的管理 中存在较 不再是党支部的一份子 ． 因而降低了要求 ． 松懈 明显的不足 ． 多数实 习生党员 已经 出现 意识 淡化现象 ． 松散的组织生 习生党 员将面 临毕业 ， 了管理 ．睁一 只眼闭一 只眼” “ 下导致蒙混过关的现象时有出现 过于 活让他们放松 了平时 的学习 ， 拖延思想汇报和党 费的递交 。 同时， 乏 缺 加大管理难度 的同时 ． 也在很大程度 上直接制约 组织制度化 的关心 ， 个人意念容易出现偏 差 ， 因实习 、 就业等压力源暴 分散化的客观现实 ， 实习生党员的支 露消极 、 良的心态 ， 不 影响医学生党员在 普通学生 和实 习医院 中的形 了管理 者的工作积极性 。与低年级的学生党员相 比。 管理者个 人惰性的滋生在主观 象。 未能定期 召开 民主生活会 、 未能按时转正现象 ， 明对实 习生党员 部 活动增加 了更多的复杂性与 困难性 ． 说 上会 降低对实 习生党员教育工作的重视 的教育 管理缺乏制度化保障 ， 无序性 、 随意性 已见端倪 。 ２２３ 实 习生党员教育管理平台的缺失 ．－ 表 １ 调查结果统计表 诸 如“ 学生党员之家” 等党建活动载体的功能与定位基 调查 内容 （ 所有问题均针对实习期间） 是 占比 否 占 比 本只针对 在校 的党支部与学生党员 ．对实习生党员教育管 １ ． 是否经 常学习党的理论知识 ３ ３ ．％ ５ ６ ． 理并没有 太大 的影响 。面对实习生党员教育管理的特殊性 ０ ７ ０ ２％ ５ ５ 与复杂性 ， 单纯依靠传统的管理方式和教育手段已无法满 ２是否按 时向党组织递交思想汇报？ ． ６ ７ ％ ０ ５ ２ ２ ％ ０ ５ 足管理需求。因此， 从方式与手段而言 ． 医学实习生党员教 ３是否定 期召开民主生活会 ？ ． １ １．％ ７ ８ ． Ｏ ２ ０ ７％ ５ ５ 育管理缺乏一种创新 的平 台与机制 ．使实习生党员 管理陷 ４是否拖延转正 时间？ （ ． 仅针对 实习期间需转 正的预备党员 ） ８ ３． ０８ ％ １ ６ ． 入 困境Ｎ Ｅ＆Ｔ Ｃ Ｎ Ｌ Ｇ Ｆ Ｒ Ａ Ｉ Ｎ ＣＥ Ｃ Ｅ Ｈ Ｏ Ｏ ＹＩ Ｏ Ｍ Ｔ Ｏ Ｎ
建立科学有效的医学院校实习生 党员教育 管理机制 ． 有利于优化 业 实习是学生初次接触 医院 、 接触社会的契机 ， 此间学生会看到 、 听到 医学生党员 队伍 素质 ． 激发 实习生党员 的楷模 意识 ， 拓宽 医学院校学 或 亲身 经历复杂的社会 现象 。 而各种或好或 坏的现象 、 或对 或错的价 生党建工作的深度与广度 医学实习生党员庞 大的数量 与他们在党支 值 观都将直接影响医学生的行为与认 知。若 得不到正确科学地引导 、 部 中的“ 老党员” 身份 ． 决定了加强对医学实习生党员的教育管理的重 及 时充分地教育 ． 医学实 习生党员很有可能在发生认识偏差与思想动 要 意义 。分布广泛 、 流动性强造成的组织管理松散问题也亟需一种新 荡 ， 严重的将直接影 响其 世界观 、 生观 、 人 价值观 的确 立 ， 影响 医学生 型管理体 制以保持党员的先进性。 政治生活松散 、 龄段、 会经验 不 医德医风的形成 和职业素养的提升 党 社 足等客观原因导致理想信念 淡化 、 党员 意识 淡薄等现象 ， 迫切需要加 ２ 外 在 制 约 因素 ． ２ ．． 强对医学院校实 习生党员的教育 使他们在校外也 自觉成为所有 医学 ２２１ 实习期教学安排 的影响 实习生的典范 ． 还能有效 提高医学生在校外 的知名度 和美 誉度 ， 彰显 毕业 实习作 为教学计划 中的重要组成部分 ． 是对医学生在过去课 医学院校的特色 堂所学 专业知识付诸实践 的临床应用 。在毕业实 习阶段 ． 同一党支部 的实习生党员会被安排到不 同的医院参加实习 ． 他们不再像低年级学 １ 医学 院校 实习生党员的管理现状 生党员 那么容易 召集 ． 这种分散化局面使他们无法正常参与党支部 的 学 习生 活 。 了党支部管理的难度 同时 ． 加剧 很多毕业生 党员还 面临就 笔者 以某校 临床 医学院的实习生党员为调查对象 ． 对分布各教学 并穿梭于各种招聘会 ． 耗费学生大量 的时间与精力 因 实习医院的 ２ ０ 级五年制 、 ０７ 七年制和 ２０ 级五年制 的部分实 习生党 业和考试 压力 ， ０８ 而他们很 经常无暇也无心参与党支部活动。 员开展调查工作 ２ 本 次调查发放问卷 ９ 份 ． 回有效问卷 ８ １ 收 ０份 ． 有效率 达 ８ ．％。 ２ ． 党 支部对实习生党员教育管理的重视程度不够 ７ ９ ．２ 部 分党支部工作人 员存在认识上 的误 区 ． 他们主观臆 断 ． 不久实 统计结果如下表 ２ 通过调查发现 ． 医学实 习生党 员的管理 中存在较 不再是党支部的一份子 ． 因而降低了要求 ． 松懈 明显的不足 ． 多数实 习生党员 已经 出现 意识 淡化现象 ． 松散的组织生 习生党 员将面 临毕业 ， 了管理 ．睁一 只眼闭一 只眼” “ 下导致蒙混过关的现象时有出现 过于 活让他们放松 了平时 的学习 ， 拖延思想汇报和党 费的递交 。 同时， 乏 缺 加大管理难度 的同时 ． 也在很大程度 上直接制约 组织制度化 的关心 ， 个人意念容易出现偏 差 ， 因实习 、 就业等压力源暴 分散化的客观现实 ， 实习生党员的支 露消极 、 良的心态 ， 不 影响医学生党员在 普通学生 和实 习医院 中的形 了管理 者的工作积极性 。与低年级的学生党员相 比。 管理者个 人惰性的滋生在主观 象。 未能定期 召开 民主生活会 、 未能按时转正现象 ， 明对实 习生党员 部 活动增加 了更多的复杂性与 困难性 ． 说 上会 降低对实 习生党员教育工作的重视 的教育 管理缺乏制度化保障 ， 无序性 、 随意性 已见端倪 。 ２２３ 实 习生党员教育管理平台的缺失 ．－ 表 １ 调查结果统计表 诸 如“ 学生党员之家” 等党建活动载体的功能与定位基 调查 内容 （ 所有问题均针对实习期间） 是 占比 否 占 比 本只针对 在校 的党支部与学生党员 ．对实习生党员教育管 １ ． 是否经 常学习党的理论知识 ３ ３ ．％ ５ ６ ． 理并没有 太大 的影响 。面对实习生党员教育管理的特殊性 ０ ７ ０ ２％ ５ ５ 与复杂性 ， 单纯依靠传统的管理方式和教育手段已无法满 ２是否按 时向党组织递交思想汇报？ ． ６ ７ ％ ０ ５ ２ ２ ％ ０ ５ 足管理需求。因此， 从方式与手段而言 ． 医学实习生党员教 ３是否定 期召开民主生活会 ？ ． １ １．％ ７ ８ ． Ｏ ２ ０ ７％ ５ ５ 育管理缺乏一种创新 的平 台与机制 ．使实习生党员 管理陷 ４是否拖延转正 时间？ （ ． 仅针对 实习期间需转 正的预备党员 ） ８ ３． ０８ ％ １ ６ ． 入 困境Ｎ Ｅ＆Ｔ Ｃ Ｎ Ｌ Ｇ Ｆ Ｒ Ａ Ｉ Ｎ ＣＥ Ｃ Ｅ Ｈ Ｏ Ｏ ＹＩ Ｏ Ｍ Ｔ Ｏ Ｎ
谈医学生实习党员的教育管理
谈医学生实习党员的教育管理作者：柴丽红来源：《文教资料》2019年第12期摘 ; ;要：医学院校学生实习周期长、地点分布散而广、部分党员思想不重视等，给实习生党员的管理与教育工作带来实际困难。
在全面从严治党战略部署下，积极推动党员教育管理严格化、规范化十分重要与紧迫。
探索加强医学实习生党员教育管理办法具有重要的实际价值和意义。
关键词：医学 ; ;实习生 ; ;教育管理党的十九大报告指出，基层“党支部担负着直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责”，要坚定不移地推进全面从严治党向基层延伸。
高校学生党支部是党密切联系广大青年学生的重要桥梁，直接担负着培养未来社会主义建设者与接班人的重任。
党员作为党的肌体细胞和活动主体，是党的战斗力基础的基础。
高校学生党员的教育与管理事关党的执政基础，事关中华民族伟大复兴中国梦的实现，基层党组织应将这项工作列为党建工作的重中之重。
一、医学生实习党员的特点临床实习是培养医学人才必不可少且最为重要的一环，在医学类专业培养中占据着重要的地位。
特殊的专业背景导致医学院校实习生党员的独特之处，给有实习生党员的党支部工作带来挑战与困难。
（一）时间长而难以集中。
医学类专业临床实习时间一般都在一年左右，个别临床教学班甚至更长。
在周期很长的实习期里，实习生学习、生活都在医院，基本脱离校园。
各医院在实习大纲的指导下按本院实际工作需要安排每一名实习生的实习任务，造成不同专业之间、不同医院之间、同一医院不同实习生之间的实习轮转安排完全不一致。
加上医学实习生经常会突发性遇到临床手术、急诊，实习生本人还有实习之外的学习、生活安排，时间零碎，很难集中。
（二）党员人数多，实习地点分散。
高校党员发展大多是低年级重培养、高年级重发展，进入实习期是学生党员人数最多的时候，基本占比在总人数的15%左右。
然而，每家临床医院的教学资源有限，能承担的实习生教学任务有限。
为了保障医学生的培养质量，各医学院校都会加强实习基地建设。
加强高校医学生党支部设置的新思路、新方法
加强高校医学生党支部设置的新思路、新方法夏燕来;吴剑锋;刘晓贺;秦雪【摘要】医学生专业知识性强、扎实，但知识广博度欠佳，综合及创新能力不强；医学生往往自学能力较强，但适应社会和市场竞争的能力相对较弱。
医学是专业性强的特殊学科，要求医学生必须付出大量时间与精力于专业学习。
同时医学生基本属于理科生，对人文综合知识有“先天性”短缺，致使医学生有其自身优势，但存在缺陷也明显。
所以，医学生党支部也同样具有与其他高校党支部不同的特征。
【期刊名称】《科教导刊：电子版》【年(卷),期】2016(000)005【总页数】2页(P6-7)【关键词】高校医学生;党支部;临床医学;学生党员【作者】夏燕来;吴剑锋;刘晓贺;秦雪【作者单位】吉林大学临床医学院,吉林长春130012【正文语种】中文【中图分类】D267.6医学教育不同于其他理工、文科教育，医学培养的人才将来要走上与人的生命和健康密切相关的医疗卫生岗位，具有较强的专业特殊性。
1.1 学生党员综合素质高目前，多数医学院校的学生入学分数较高，为培养高素质医学生做好充分准备。
同时，医学的特殊教育也进一步促进了医学生更强的知识猎取与自学能力。
所以说医学教育一定程度上属于精英教育，医学生大多有着较高的综合素质。
学生党员更是学生群体中出类拔萃的中坚分子，学习能力强，作用突出，带动着整个党支部组织的学习氛围。
1.2 党支部数量随着年级呈倒金字塔结构医学生的毕业实习是医学教育的重要环节，一般有一年的临床实习时间，且实习地点较为分散。
针对高年级学生党员数量多，且处于毕业阶段难管理的特点，都会采取增设学习小组来加强党支部活力。
因此，在学生党支部数量上呈现出高年级多，低年级少的外在特征。
2.1 发展党员过程中的问题（1）党员发展体系的不连续性。
高校医学生从基础医学教育进入临床医学教育，由此学生党建发展工作会面临着两种相对不同的体系，学生也将遵循新的党员发展模式，从而出现发展程序的重复性，部分重点考察的入党积极分子侧重标准改变，考察期延长，而部分入党积极分子因此会产生情绪低落、心灰意冷。
加强高等医学院校学生党建工作的对策研究——以五年制临床医学专业为例
近 几年 ． 随 着我 国高等 医学 院校 的 办 学规模 不 断扩 大 ， 其教 １ ． 牢抓 医 学生 党 员思想 建设 育 质 量 的提 高和 改 善显 得 尤 为重要 。 教 育质 量 不仅 仅局 限于 学好 新 生入 党启 蒙教 育 是加 强 医学 生党 建 工作 的基 础 ．是 提 高 专 业 知识 和培 养 医学 生优 秀 的道德 品质 ， 提 高他 们 的 思想 觉 悟 同 医学生 党 员质 量 。 扩 大 党 员数量 的 首步 。作 为刚 刚踏 入 新校 园的 样 也很 重 要 。 在 高 等 医学 院校 的教 育 管 理体 系中加 强 学 生党 建 工 医学 生来 说 ． 对 党 的 了解 甚 少 ， 我 们 应 该 借 此 契机 对新 生进 行入 端 正 医学 生的入 党动机 ， 增 加 医学 生入 党 的主 动性 ， 作 是 培养 出色 的社 会主 义现代 化 事 业建 设 者和 接 班人 的 重 头戏 。 党 启 蒙教 育 。 五 年 制 医学 生 的特 点 分析 激发 医学 生要 求入 党 的愿 望 ， 为 进 一步 培养优 秀的 医 学生和 提 高 １ ． 五 年 制 医学 生 需培 养 高度 的 职 业 责任 感 和 良好 的 心 理素 学 生 党建 工作 质量 奠定 基 础 。 质 在 医 学生 中以 团校 、 党 校 为 阵地 ． 建 立起 马 列主 义 、 毛泽 东 医生是 一 个 特 殊 的职 业 。 在 工作 中难 免 会 遇 到 各种 问题 ， 在 思 想 、 邓 小平 理 论 学 习小 组 ， 坚持 用“ 三 个代 表 ” 重 要 思 想教 育在 十 分 危 急 的情 况下 ． 医师 必须 具 有 良好 的心 理 素质 先稳 住 自己再 校 医学生 。 营造 一 个 良好 的 成 才环境 。 通过 加 强理 论知 识 的 学 习． 去 处 理手 术 中的 突发情 况。 因此 ， 高等 医 学院校 通 过加 强 学 生 党 联 系时事政 策 ， 开展 系统性 、 计 划性 的专 题讲 座 ， 辅 以 医学 生材 料 建 工 作来 培 养 医 学生 的职 业 责任 感 和 良好 的心 理 素质 是 必要 的 。 阅览 ， 实地参 观 等 多种 形式加 强 学 习的 时效 性 。另 外还 可 以通过 ２ ． 五年 制 医学 生 需有扎 实的 专业 知识 网络平 台宣传 党建 工作 ． 充 分发 挥 网络教 育 的作 用 ． 提 高 医学 生 医学 生在 校 五年 ，远远 达不 到 能 够把 所有 的 临 床 症状 都 能 党 员的 思 想觉 悟 。 治愈 的程 度 。 这五年 ， 医学生 不 光要 认真 学 习专业 知识 ， 也 要 懂得 ２ ． 牢抓 医 学生 党 员素质教 育 如 何把 理 论 和 实践 相 结合 ， 在 未 来许 多个五 年 中 ， 坚持 不 断 学 习。 医生 肩 负着 沉 甸 甸的救 命 治 病 的职 责 ，医学 生 的素 质 教 育 因此 ．加 强 学 生的 党 建 工作 也 要 包括 如何 将 学 习和 工 作 劳 逸 结 刻 不容 缓 。 医学生 党 员作 为在校 医学 生 中的佼佼 者 ． 具 有一 定 的 合， 达 到 最 完 美的 效果 。 先进 性 和代 表 性 。在 医学 生的 党建 工作 中． 可 以通过 以 下几 点 综 ３ ． 五 年制 医学 生具 有 特殊 的 学 习经 历 合提 高 医学生 党 员的素 质 。 一是 实行入 党积 极 分子 滚动 制 。 为加 普 通本 科 医学 高校 的 医学 专业 。 四年 在 校 理 论 学 习 。 一年医 强入 党 积极 分 子建 设 。 应采取 有 力措 施 ． 建 立一套 “ 稳 定 与滚 动 结 数 量与 质量 协调 ” 的入 党积极 分 子滚 动制 。 不仅 保 证 入 党积极 院 实践 学 习。跟 普 通 的 四年 制 大学 生相 比 。 医学 生有 多一 年 的在 合 、 保 持 党的 纯 洁性 和 校经历。 这 一年 可 以通 过 学 生党 建 工作 更加 全 面 的培 养 出优 秀 的 分 子的 数 量也 能够提 高入 党积 极分 子 的质 量 ． 先进 性 。 二 是 建 立“ 公 示制 ” 。 在 医学 生入 党积极 分 子确 定 为 党员 党的 接 班人 。 发 展 对 象后 和预 备 党 员转 正前 ． 将 发展 对象 的照 片和 其他 需要 考 二、 高等 医 学院 校 学生 党 建工 作 面临 的 新挑 战 １ ． 学 生党 员队伍 不 断扩 大 ， 发展 党 员数 量 与质 量 不协 调 察 的基 本 情 况 予 以公 示 ， 例如 ： 学 习情 况优 良 、 道德 品 质好 坏 、 思 近年 来 ．党 中 央借 着 以 改革 创 新精 神 全 面推 进 党 的 建设 的 想 觉悟 高低 等 。通过 广 大 同学 的监督 ， 使 得 医学生 党员发 展 工作 契机 ． 对 党 的建设 ． 尤其 是 对 高校 学 生党 建工 作提 出 了新 的要 求 。 更加 公 开 。从 根 本上 全 面提 高 了医学 生党 员的 综合 素质 ， 为 医学 通 过 几年 的努 力 ．使 医 学院校 学生 党 员数量 有 较 大幅度 的提 高。 生 党 员今 后 的人 生发 展起 到 了很 好 的开 头作 用 。 在 全 国范 围 内 ．据 中租 部 党 员年 报 的 统计 数 据 显 示 ， ２ ０ ０ ８年 ， 全 ３ ． 牢抓 医 学生 党 员基 层 建设 国共 有 学 生党 员 ２ ０ １ ． ４万名 ， 比２ ０ ０ ７年增 加 ６ ． ７万名 ； ２ ０ ０ ９年 ， 发 丰 富组 织 生活 内容 。 创 新活 动方 式 。党的组 织 生 活 内容 老 一 方式 陈 旧 ， 难 以 开展 ， 一直 是 困扰基 层 党 支部 的 关键 问题 。 因 展 的 学 生 党 员总数 占全 国发展 党 员总数 的 ３ ８ ． ５ ％。高等 医 学院校 套 ， 学生 党 员 队伍 仍在 不 断扩 大 ， 这就 对 医学 院校 党 员的教 育 管 理工 此 。 可 以通过 以下几 点使 组 织生 活灵 活 多样 ． 讲 求 实效。 一是 合理 作 提 出 了更 高的要 求 。难 免 出现 少部 分 的 学 生党 员素 质 下 降 ， 学 利 用红 色资源进 行 医学生 党 员基 层教 育活 动 ，弘扬 五 四精神 ， 坚 深入 社 会 ， 走 向基 习也 没有 入 党 前认 真 ， 思 想上 相 对的 更放 松 了。 事 实证 明 ， 学生 党 定 革命 信 念 。二 是 组 织 医学 生 党 员走 出校 门 ， 员入 党之 后 存在 很 严 重 的质 量 下降 的 问题 ． 不 同程 度 的存 在 发展 层 ， 参观 访 问 ， 调 查研 究 ， 密切 结 合 理论 和 实际 的 关 系 ， 加 强 党 组 织 的凝 聚力 。三是 健 全基 层 医学生 党 员的各 项规 章制 度 ， 提 高组 学生 党 员的数 量 与 质量 不 协调 的现 象。 ２ ． 新 的价 值 取 向影 响入 党动 机 的端 正 ． 申请 入 党动 机 多样 化 织 生 活 的 思 想 性 和 原 则 性 改 革开 放 后 ， 中西 方各 种 社会 思潮 、 思 想文 化 产 生 着激 烈 的 参 考文 献： 碰撞 ． 对 人 们 的 思想 形 态产 生 了强烈 的冲 击 。 不 少 医学 生 的价 值 『 １ １ 查建华． 创 新 与 高校 学 生 党 建 工作 ［ １ ］ ． 黑龙 江 高教 研 究 ， 取 向也发 生 了较 为 明显 的 变化 。 有的 医学 生把 入 党 当成 是 一种 荣 ２ ０ ０ ３ （ ５ ） 誉， 入 党之 后 个人 和 家庭都 会很 有 面 子 ； 有的 医学生 则认 为 ， 很多 『 ２ １ 江海华． 加 强 高校 学 生 党 建 工 作 的 对 策 研 究 ［ Ｄ］ ． 南昌 ， 医 院都 是 公 立 的 ． 入 党对 以后 工 作 能有 一 定 的 帮 助 ； 甚 至还 有 一 ２ ０ １ ２ （ １ ２ ） 些 医学 生 直接把 入 党 当成 是 父母 的 意愿 『 ３ １ 崔 晓雁 ， 陈文 收． 以科 学发 展观 统 领 高较 学生 党建 工 作 刨 三、 高等 医学 院校 学 生 党建 工作 的对 策 新［ Ｔ ］ ． ２ ０ １ ０ （ ２ ）
关于对临床医学专业“两段式”教学法学生党组织建设的思考
工作 中 ， 于医院党 委统 一 管理 ， 动 医 院学生 管 理人 便 调 员 的积极性 。但 由于学 生党 员 和 医护人 员 党员 又 有所
的基 层组织是 党 的全部 工作 和 战斗力 的基础 。加 强 和 改进 党 的基层 组织 建设 ， 围绕党 的基 本 路线 ， 党 的 要 为 中心任务服务 ； 用改 革 的精 神研 究 新情 况 新 问题 ， 改进 工作方法 、 工作作 风和 活动方 式 。 “ ” 高校 学生 党组 织是
新 的课题 。在 学生 的 日常 管理 中 ， 随着 进入 “ 段式 ” 两 教学 阶段学生 人数 的增 多 和 学 生党 员 数 的增 多 ， 何 如 做好“ 两段 式 ” 学 法 学 生党 组 织 建 设 工 作 摆 在 了医 教
织和学生党员为广大学生服务， 进一步增强广大学生对
党组织的了解， 增强党员的党性修养。从而实现哪里有 党员哪 里就有党组织 ， 生党组织在 “ 使学 两段式 ” 教学法
维普资讯
包
４２ ２
头
医
学
院
学
报
２０ ０７年第 ２ ３卷第 ４期
Ｖ０ ３ Ｎｏ ４ ２ ０ Ｌ２ ． ０７
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＡＯＴＯＵ ＥＤＩ Ｌ ＯＦ Ｂ Ｍ ＣＡ ＣＯＬＬＥＧＥ
关于对 临床 医学专 业 “ 段式 ＂ 学法 学 生党 组 织建 设 的思 考 两 教
２ １ 医院主导 型 ．
学 生党 支 部建 设 、 生党 员 的管 理 学
丰富、 扎实的科学文化知识和 良好 的品德修养 ， 用党组 织 的战斗堡垒作用 和党 员的先锋模 范作用 来影 响人 、 引
导人 、 舞人具有重要意义 。江泽 民同志曾经指 出： 党 鼓 “
的基 层组织是 党 的全部 工作 和 战斗力 的基础 。加 强 和 改进 党 的基层 组织 建设 ， 围绕党 的基 本 路线 ， 党 的 要 为 中心任务服务 ； 用改 革 的精 神研 究 新情 况 新 问题 ， 改进 工作方法 、 工作作 风和 活动方 式 。 “ ” 高校 学生 党组 织是
新 的课题 。在 学生 的 日常 管理 中 ， 随着 进入 “ 段式 ” 两 教学 阶段学生 人数 的增 多 和 学 生党 员 数 的增 多 ， 何 如 做好“ 两段 式 ” 学 法 学 生党 组 织 建 设 工 作 摆 在 了医 教
织和学生党员为广大学生服务， 进一步增强广大学生对
党组织的了解， 增强党员的党性修养。从而实现哪里有 党员哪 里就有党组织 ， 生党组织在 “ 使学 两段式 ” 教学法
维普资讯
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４２ ２
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院
学
报
２０ ０７年第 ２ ３卷第 ４期
Ｖ０ ３ Ｎｏ ４ ２ ０ Ｌ２ ． ０７
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＡＯＴＯＵ ＥＤＩ Ｌ ＯＦ Ｂ Ｍ ＣＡ ＣＯＬＬＥＧＥ
关于对 临床 医学专 业 “ 段式 ＂ 学法 学 生党 组 织建 设 的思 考 两 教
２ １ 医院主导 型 ．
学 生党 支 部建 设 、 生党 员 的管 理 学
丰富、 扎实的科学文化知识和 良好 的品德修养 ， 用党组 织 的战斗堡垒作用 和党 员的先锋模 范作用 来影 响人 、 引
导人 、 舞人具有重要意义 。江泽 民同志曾经指 出： 党 鼓 “
项目化管理在医学院党支部建设中的应用
织示 范支 部建 设 中 的作用 ， 范 医学 院学 生党 员 的发 展 与党 员教 育 管理 工作 ， 规 促进 了医学 院学 院学生 党 支部 各项 ＿ Ｔ
作 的有 效开 展 。
【 键 词】 生党 支部 ； 目 管理 ； 用 ； 关 学 项 化 应 医学院 【 中图 分 类号１ 一 ５ ０ Ｒ 【 献标 识 码】 文 Ｃ ［ 编 号】 ６ ４ ４ ２ （０ ２ ０ （ 卜０ １ — ２ 文章 １ ７ — ７ １２ １ ）５ ｃ １ ９ ０
部 建 设 的项 目化 管理 ， 是 把 项 目管 理 思 想 、 就 策略 手 段 和 方
法 ， 用 到学 生 党支 部 建设 中 ， 运 以具体 的项 目带 动 人 力 、 力 物 整 合 ， 强学 生 党支 部建 设 的运 作模 式 。 加 支部 成员 利用 有 限 的环 境 资 源 ， 用系 统 的观 点 、 法 和理 论 ， 应 方 对项 目涉 及 的 全
平 台 ｌ ３ Ｉ 。
３２有 利 于深入 开展 创 先争 优 活动 ， ． 并形 成其 特 色载体 党 的 十七大 在关 于党 的建 设 的部 署 中 ， 明确 提 出要 在 曾 党 的基 层组 织 和党 员 中深入 开展 创先 争 优 活动 ， 而针 对具 体 的党 建 工作 实施 创新 性 的项 目化 管理 ， 则形 成 了其 特 有 的执 行载体。
凝 聚 学生 的重要 平 台 施行 项 目化 管理 ， 助 于不 断发 现 总 结新 形势 下 基层 党 有 组织 工作 的新思 路 、 方法 Ｉ， 新 能够 充分 调 动学 生党 支 部及 其
部 成 员 被 动接 受 ， 生 党 员 缺 少 互动 交 流 ， 难全 面调 动 起 学 很 党 支 部成 员 的积 极性 ， 使得 积 极 分 子 和党 员 的 主观 能 动性 未
作 的有 效开 展 。
【 键 词】 生党 支部 ； 目 管理 ； 用 ； 关 学 项 化 应 医学院 【 中图 分 类号１ 一 ５ ０ Ｒ 【 献标 识 码】 文 Ｃ ［ 编 号】 ６ ４ ４ ２ （０ ２ ０ （ 卜０ １ — ２ 文章 １ ７ — ７ １２ １ ）５ ｃ １ ９ ０
部 建 设 的项 目化 管理 ， 是 把 项 目管 理 思 想 、 就 策略 手 段 和 方
法 ， 用 到学 生 党支 部 建设 中 ， 运 以具体 的项 目带 动 人 力 、 力 物 整 合 ， 强学 生 党支 部建 设 的运 作模 式 。 加 支部 成员 利用 有 限 的环 境 资 源 ， 用系 统 的观 点 、 法 和理 论 ， 应 方 对项 目涉 及 的 全
平 台 ｌ ３ Ｉ 。
３２有 利 于深入 开展 创 先争 优 活动 ， ． 并形 成其 特 色载体 党 的 十七大 在关 于党 的建 设 的部 署 中 ， 明确 提 出要 在 曾 党 的基 层组 织 和党 员 中深入 开展 创先 争 优 活动 ， 而针 对具 体 的党 建 工作 实施 创新 性 的项 目化 管理 ， 则形 成 了其 特 有 的执 行载体。
凝 聚 学生 的重要 平 台 施行 项 目化 管理 ， 助 于不 断发 现 总 结新 形势 下 基层 党 有 组织 工作 的新思 路 、 方法 Ｉ， 新 能够 充分 调 动学 生党 支 部及 其
部 成 员 被 动接 受 ， 生 党 员 缺 少 互动 交 流 ， 难全 面调 动 起 学 很 党 支 部成 员 的积 极性 ， 使得 积 极 分 子 和党 员 的 主观 能 动性 未
医学院校分年级成立学生党支部的思考
医学院校分年级成立学生党支部的思考
郭佳琦;佟彤;李宇男;张珊珊;肖倩;杨清
【期刊名称】《现代医院管理》
【年(卷),期】2018(16)6
【摘要】为解决医学院校面临的按专业成立学生党支部困难的问题,中国医科大学附属盛京医院为分年级成立学生党支部开创了新途径:坚定低年级学生党员的马克思主义信仰,加强高年级学生党员的教育管理,打破专业限制搞党建,不断提高医学院校学生党支部的战斗力.分年级成立学生党支部对医学院校开展思想政治教育、加强党建育人、促进校风学风建设、加强和改进基层党组织建设都有重要意义.【总页数】3页(P94-96)
【作者】郭佳琦;佟彤;李宇男;张珊珊;肖倩;杨清
【作者单位】中国医科大学附属盛京医院,沈阳市110004;中国医科大学附属盛京医院,沈阳市110004;中国医科大学附属盛京医院,沈阳市110004;中国医科大学附属盛京医院,沈阳市110004;中国医科大学附属盛京医院,沈阳市110004;中国医科大学附属盛京医院,沈阳市110004
【正文语种】中文
【中图分类】G641
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1.对高校年级学生党支部建设的一些思考 [J], 欧融
2.西部医学院校低年级学生双语教学实践与思考 [J], 杨榆玲;何永蜀;李清;张璐;杨
芳
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4.医学生实习年级建立学生临时党支部的实践与思考 [J], 刘俊;徐双俊;范赟
5.医学院校加强学生党支部建设的实践与探索——以湖北中医药高等专科学校医疗系学生党支部为例 [J], 彭发军; 王枫
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党支部标准化建设视野下医学院校实习生党员管理探究
党支部标准化建设视野下医学院校实习生党员管理探究
孙丽
【期刊名称】《中国标准化》
【年(卷),期】2024()2
【摘要】在医学类院校,实习生党员教育管理是大学生政治思想教育中的重要组成部分,但由于医学实习生党员具有实习地点分散、实习周期长、教育管理不集中等问题,给高校实习生党员教育管理工作带来了较大挑战。
因此,如何提高对医学高校实习生党员教育管理的工作能力,是医学高校学生党建工作者的重要任务之一。
本文主要探究了在党支部标准化建设视野下,医学院校实习生党员管理中存在的问题,探索解决实习生党员规范化教育管理的新路径,以期解决目前在医学类院校党员教育管理中普遍存在的痛点问题,进一步推进实习生党员的标准化管理工作。
【总页数】4页(P191-193)
【作者】孙丽
【作者单位】山西中医药大学
【正文语种】中文
【中图分类】D26
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社 会 活动 情 况 差 ；各 党 支 部 党 员 之 间 的 交 流 急 剧 下 降。
教 育几 乎是 个盲 点 ；党支 部组 织开展 以及 参 与各种
表 ２ 党 支 部 交 流 情 况
【 收稿 日 】２１ — ０— １ 期 ０１ １ １ 【 作者简 介】 刘雪莹 ， ，９ ８年 生， 女 １７ 辽宁鞍 山人 ， 师， 讲 医学硕士。
【 关键词 】 党支部 ； 科 大学学生 ； 医 建设 【 中图分类号 】Ｒ ５ 【 ０２ 文献标识码 】Ａ
【 文章编号 】１７ — ４６２ １）１ ０４ — ３ ６４ ０１（０２０ — ０６ ０
医科 大学 第 四 、五年是 临床 实践 的见 习 、实 习
阶段 ，在 这 个 阶段 里 的 大 学 生 逐 步 由在 校 的 “自 然人 ” 转 变成 为 “ 社会 人 ” ，在 这 个 阶段 里 的 大学 生 经历 从 学 校 的 “ 闭 式一 半 封 闭 式 一开 放 式 ” 封 管 理模式 转 变 ，然而 在这样 管理 模式 的转 变 中 ， 自 我 管理成 为学校 管理 的一种 主要 方式 。大 四 、大 五
支部 因实 习地 的分 散 而导 致建 制不 完 整 ，这 些 都造 成 了学生 党 支部 不再 发挥 其本 身 战斗堡 垒 的作 用 。
２ ．部分 学 生 党 支 部 书记 工 作 投 入 不足 。党 支
存பைடு நூலகம் 着一 定 的偏 差 。我们 在低 年级 学生 中进行 问卷
调查 ，结 果 显 示 ：２ ． ％ 的学 生 承认 加 入 共 产 党 ８６ 的动 机是 “ 了个 人 的 发展 需 要 ” １ ３ 的学 生 为 ，３ ． ％ 承认 入 党 动 机 是 “ 为 自 己 ，也 为 人 民 ” 这 说 既 。 明 ，部分 大 学生 一方 面把 政治 看作 是 自我 提升 、 自 我成 长 的客 观条 件 和实现 个人 利益 的一 种 目的和手
第１ ０卷 第 １ 期 ２１ 年 ２月 ０２
辽 宁医学院学报 （ 社会科 学版 ）
Ｊｕ ａ ｏ ｉｏｉｇＭｅｉ ｌ ｎ ｅｓｙ （ｏｉ ｃ ｎｅＥ ｉｏ ） ｏｒ ｌ ｆ ａｎ ｄ ａ Ｕ ｉ ｒｉ Ｓｃａ Ｓｉ ｃ ｄｔ ｎ ｎ Ｌ ｎ ｃ ｖ ｔ ｌ ｅ ｉ
Ｖｏ ０ Ｎｏ Ｌ １ ．１
・
医学 教 育 ・
从上 表 可 以看 出 ：见 习生 党支 部 学 习 、交 流情 况 明显 比实 习生 的多 ；见 习生 的党 支部 内部 党 员汇
报 工作 、各 支部 之 间 的互 动 明显 比实 习生 多 ；实 习 生党 支部 的缺乏 上级 党组 织 的监督 、管理 。
表 ３ 上级 党组织监督 、管理情况
在 以上年级 学 生 中共 ７９名学 生预备 党 员 、党 ２ 员 中进行 党支 部建设 情 况 大 调 查 。 （ 结果 见 表 １—
３ ）
表 １ 党 支部 组 织 生活 情 况
从上 表 可 以看 出 ：见 习生党 支部 组织 生活 、支 部 活动 明显 比实 习生 的要 多 ；实习 阶段 的医德 医风
人” 、拥 有 “ 常心 ” 正 在成 为 当代 大 学 生思 想 倾 平 向 的主 流 。对 于 高等 医科 大学 的见 习 、实 习生 而言 这种 情况 更 是如 此 ：科室 里繁 重 的实 习压力 ，考 研
始 ，便疏 忽 了 自我 建设 、自我 学 习的 过程 ；学 生党
员 的教育 出现 了断层 ，不 能形 成连 续性 。
辽宁 医学 院 ２ ０ ０ ４级 、２ ０ ０ ５级 、２ ０ ０ ６级 、２ ０ ０ ７级
见 习 、实 习学生 展开 的党 支部调 查报 告 ，并对 调查 进行全 面分 析 ，从而 指 出高等 院校 见 习期 、实 习期 党支部 建设 的影 响 因素 。
一
、
问卷调 查
的学生 预备 党 员 的数 量 占年 级 学 生 ２ ％ ～３％ 之 ０ ０ 间 ，学 生 党支部 建制 比较 完全 。高 等 医科大学 院校 的见 习 、实习期 与其 他 高等 院校不 同 ，以下是 针对
Ｆ ｂ ，２ ２ ｅ ． ０１
高等医学院校实习生党支部建设研究
刘 雪 莹
（ 宁 医学 院 ，辽 宁 锦 州 １１０ ） 辽 ２０ ２
【 摘 要 】针对 高等 医科 大学见 习、 实习阶段 党支部建设的现状进行 了调查 ， 而发现基层 党 支部存在 一定 的问题 ， 对 从 针
这 些 问题 进 行 分 析 ， 对加 强 党 支 部 建设 有 一 定 现 实指 导 意 义 。
查 的结果 来看 ，上级 党组 织缺 乏监 管 力度 ，下 级党
与就 业 的双 重准备 ，对政 治 的关 注度急 剧 下降 ，更
谈不 上政 治 活动 。
第二 ，政治 取 向 在认 知 上 存 在 着 功 利 性倾 向。
当前 ，社 会 经济 高度 发展 ，而 自我 形态 意识 跟 不上 社会 的发 展 ，所 以导 致青 年学 生对 政治 取 向认 知上
从 上 表 可 以看 出 ：上 级党 组织 对 实 习生 基 层党 组织 的监 督 、管理 不 到位 ；基 层党 支部 自实 习期开
体制 改革 步 伐加 快 ，改革 措施 使得 高等 教 育 由往 日 的精 英教 育逐 步 过渡 到大 众教 育 ，使得 大学 生 以往 的优 势感 逐 渐淡 化 ，参 与政治 活 动 的热 情不 高 ，从 总体 上 逐 渐 趋 于 平 淡 。 当代 大 学 生 是 ８ 、９ ０ Ｏ后 ， 出生 在 中 国市场 经 济 蓬 勃 发 展 时 期 ，受 市 场 经 济 、 西方 文 化 的 发 展 双 重 影 响 ，在 政 治 上 做 “ 常 平
二 、结 果分 析
１ ．基层 党 支 部 的堡 垒 性 作 用 不 大 。 学 生 党 员
作 为 见 习 、实 习学 生 中 的中坚 力量 和带 头人 ，上级
党组 织如 何对 其进 行 监督 、管 理 ，并且 怎样 进 行 医
学 职业 教 育 、形势 教 育等各 种 延伸 教 育和培 养 ，这 是我 们应 该 思考 的 问题 ，因 为这直 接关 系 到临 床实 习 的效果 的好 与坏 ，思想 教育 的成 与败 。从 上 述调