江苏省张家港市第二中学2015-2016学年七年级上学期期中考试政治试题解析(解析版)

本试卷满分为50分一、单选题（每题1分，共16分）1．下列能体现良好班风的有①运动会上全班同学相互鼓励、团结拼搏②遇到同学有困难，其他同学都给予力所能及的帮助③全班同学相互尊重，遵章守纪④晚上在家做作业，经常要到十点钟才睡觉A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②③④【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对良好班风的认识，主要考查学生的识记能力，根据教材知识，优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面。

其中①②③都有利于班级建设；④不属于班级建设的内容，所以排除，正确答案选B考点：良好的班风2．做个阳光少年，实质上就是要A．在学习和生活中保持一种稳定的情绪B．努力培养乐观、开朗的性格C．在学习和生活中保持一种积极的心态D．不断增强自尊和自信【答案】C【解析】试题分析：此题旨在考查学生对做阳光少年的认识，主要考查学生的识记能力，根据教材知识，做阳光少年，实质上就是要在学习和生活中保持一种积极的心态，所以正确答案选C考点：做阳光少年3．寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。

人家夜莺的声音多美妙啊。

”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。

”对话告诉我们A．只有自己的评价最全面B．只有他人对自己的评价最客观C．要全面认识自己的优点与不足D．从外在形象认识自己最重要【答案】C【解析】试题分析：此题以寓言故事的形式考察学生对怎样认识自己的掌握，题文中的孔雀只看的自己的缺点，看不到自己的优点，是没有全面认识自己的表现，所以正确答案选C考点：正确认识自己4．自信给人以力量，给人以快乐。

下列体现自信态度的是A．对别人说的话过于敏感B．总以为命运在捉弄自己C．不敢当众表达自己的想法D．今天若不行，明天还能行【答案】D【解析】考点：对自信的认识5．“人不可有傲气，但不可无傲骨。

”这表明：做人A．要自尊，不要自卑B．要自信，不要自卑C．要自尊，不要虚荣D．要自尊，不要自负【答案】D【解析】试题分析：此旨在考查学生对自尊的认识，根据教材知识，首先要求学生明白题文中的“傲气”指的是自傲，“傲骨”指一个人的尊严，所以表明我们要有自尊，不要自傲和自负，所以正确答案选D考点：对自尊的认识6．在感到羞耻的时候，我们正确的做法是A．由“知耻”而“记耻”而奋发B．找个地方躲起来C．用暴力、报复的方法来避免羞耻 D．就当没有这回事【答案】A【解析】试题分析：此题旨在考查学生对知耻与自尊的认识，主要考查学生的理解能力，根据教材知识，知耻是自尊的重要表现，知耻的人必定是知道耻辱的，所以正确的做法是A。

考点：知耻与自尊7．有人认为，《水浒》中的英雄人物都有绰号，当今绝大部分体育明星也都有绰号，但这些绰号并没有损害他们的形象，所以在我们同学中也盛行随意给他人起绰号。

对绰号正确的认识是①故意给别人起绰号都是取笑别人的行为②绰号并非都具有侮辱性③起绰号是不尊重人的表现，侵犯了别人的尊严④起绰号在一定程度上反映了个人的生活情趣、文化修养、心理素质和伦理道德A．①②B．①④ C．②④ D．②③【答案】C【解析】试题分析：此题旨在考查学生对人格尊严权的认识，根据教材知识，给人起侮辱性的绰号，是对他人的侮辱，侵犯了他人的人格尊严权，但以某个人的特征起的善意的绰号，反映了一个人的生活情趣和个性特征，所以①③的观点都是片面的，所以正确答案选C考点：人格尊严权8．下列行为属于侵犯公民姓名权的是A．小卢的继父肖某强迫他改姓肖，小卢不从，继父常以各种借口打骂他 B小王经常给人起外号以取乐C．李某和王某常因小事争吵，李某当众辱骂王某D．小陈按照规定改变了自己的姓名【答案】A【解析】试题分析：此题旨在考查学生对姓名权的认识，主要考查学生的知识识记能力，根据教材知识，侵犯公民姓名权的表现是未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像，或故意损毁、玷污、丑化公民肖像的行为都是侵犯他人姓名权的行为，所以A是侵犯公民姓名权的表现；BC是侵犯他人名誉权的表现；D是对姓名权的使用，所以正确答案选A考点：姓名权9．小李在商场购物时，与营业员发生了矛盾，小李气咻咻地说：“我是上帝，你就该好好地伺候我！”对此，下列认识不正确的是①小李是一个有自尊的人②小李正确维护了消费者的合法权利③小李没有做到平等待人，侵害了他人的人格尊严④营业员应认识到“顾客是上帝”这一经营理念，好好地伺候小李A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对消费者的义务的认识，根据教材知识，作为消费者，在享有权利的同时，还要履行相应的义务，题文中小李的做法侵犯了营业员的人格尊严权，没有尽到消费者应尽的义务，同时也是对自己的不尊重，所以①②④观点错误；③观点正确，正确答案选B考点：消费者的义务10.受人尊重的奥秘是A．宽容别人的过失B．处处为别人考虑C．做阳光少年D．懂得尊重他人【答案】D【解析】考点：怎样赢得他人的尊重11.漫画《校园“冷暴力”》提醒我们①每个人在人格和法律地位上都是平等的，不能因成绩差而嘲笑别人②嘲笑别人是不尊重他人的表现③嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为④嘲笑别人能激发人的进取心，促使同学奋发向上A．①②③B．①②③④C．①②D．③④【答案】A【解析】试题分析：此题旨在考查学生对平等的认识，认真分析漫画中的标题和人物的表情，找到与教材知识的结合的，漫画中的“冷暴力”，是对他人的侮辱，侵犯了他人的人格尊严权，没有认识到人与人之间是平等的，所以④的观点是错误的，可以排除，正确答案选A考点：对平等的认识12.大声说话，旁若无人地打手机，随地吐痰，乱涂乱画，不遵守秩序等国人不文明出游现象经常上演，不时引发国内外网民的“吐槽”。

这些不文明行为A．有损国格、人格B．丧失了民族气节C．属于严重违法行为 D．严重损害国家利益【答案】A【解析】试题分析：此题以日常生活中的不文明行为为背景，旨在考查学生是对文明礼貌的认识，根据教材知识，不文明行为不仅损害个人形象，而且有损国家尊严，其中BCD不符合题意，正确答案选A考点：文明礼貌的重要性13.在我国，“公民在法律面前一律平等”，就是说①人与人之间，虽然家境有好坏，天分有差异，地位有不同，但在做人资格上是平等的②任何人的人格尊严都不容侵犯，谁都不能侵犯别人的人格尊严③任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务④任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任A．①② B．②③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对法律的认识，根据教材知识，题文中法律面前人人平等，体现了公民在法律地位上的平等，任何人违法犯罪都要承担相应的法律责任，其中①②不符合题意，正确答案选D考点：法律和平等的认识14．小明是某寄宿制学校的一名七年级学生，晚上发点心时，他发现有一个被虫咬了的苹果，他本想递到后面给别的同学，但他马上想到，别人肯定不想要这个苹果，于是就自己拿了。

他的想法体现了A．己所不欲，勿施于人B．乐于助人，相互支持C．竞争不忘合作D．团结是个人生存发展的重要条件【答案】A试题分析：此题旨在考查学生对换位思考的认识。

根据教材知识，题文中的小明自己不愿意做的事情，也不强加到他人身上，体现了己所不欲勿施于人，所以BCD不符合题意，正确答案选A考点：换位思考15. 2013年8月22日，新华社“新华视点”专栏揭露一些无德不法厂家将过期、变质的包装熟食重新回收，进行“漂白”“回炉”，添加化学物质、洗衣粉等，最后重新流入市场，坑害广大无法识别真容的消费者，最终受到道德谴责，法律制裁。

这则材料告诉我们的道理是①诚信是经商的道德基础②一个人获得利益的多少，与自身的信誉没有多大关系③诚信是做人的最基本道理④一个人只要有了信誉就会获得很高的利益A．①②B．①④C．②③D．①③【答案】D【解析】试题分析：此题以新闻事件为背景材料，旨在考查学生对诚信的认识，题文中的无德商家的行为，属于欺骗消费者的做法，违背了诚信的原则，诚信既是传统美德，也是经济原则，其中②没有认识到诚信在经济活动中的作用；④观点绝对，是错误的，所以正确答案选D考点：对诚信的认识16.下列对“人人为我，我为人人”理解正确的是①人人先为我，我再为人人②帮助是相互的③谁帮助过我，我就帮助谁④人人都应献出一点爱，都应相互关爱A．②③ B．①④ C．③④ D．②④【答案】D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对承担责任的认识，主要考查学生对理解运用能力，根据教材知识，题文中的观点表明我们要积极承担对他人、对社会的责任，相互帮助，相互关爱，其中①③的观点是错误的。

可以排除，正确答案选D考点：承担责任二、判断题（判断以下各题的说法是否正确，正确的在答题卷上填涂“A”，错误的在答题卷上填涂“B”。

每小题1分，共10分）17.班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要的作用。

【答案】B试题分析：此题旨在考查学生对班风的作用的认识，主要考查学生的识记能力，根据教材知识，良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用，题文中没有强调是良好的班风，所以是错误的。

考点：良好班风的作用18.营造良好班风的情感基础是责任心。

【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对怎样营造良好班风的认识，主要考查学生对知识的识记能力，根据教材知识，爱心是营造良好班风的情感基础。

把爱心献给别人，才能得到别人的爱与帮助。

整个集体充满了爱心，便会产生出一种强大的向心力和凝聚力，个人的归属感就会得到满足，集体也就有了蓬勃的生命力和创造力。

所以题文中的观点是错误的。

考点：怎样营造良好的班风19.漫画“各有所长”告诉我们正确认识和评价自己的关键是要看到自己的长处。

【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对怎样正确认识自己的掌握，根据教材知识，正确认识自己的关键是要认识自身的潜能，常用的方法有自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等多种方法。

所以题文中的观点是错误的。

考点：正确认识自己20.看自己一朵花，看别人豆腐渣。

”这是对自己充满自信的优良品质。

【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，根据教材知识，题文中的观点表明只看到自己的优点，看不见自己的缺点，看别人只看到缺点的做法是错误的，是没有全面认识自己的表现，所以题文中的观点是错误的。

考点：正确认识自己21.民族耻辱感是在对国家和民族的道德责任感的基础上萌动、产生和发展的。

【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对民族耻辱感的认识，根据教材知识，对国家和民族的道德责任感，从某种角度上说，是在民族耻辱感的基础上萌动、产生和发展的。