2013年上学期水东镇中心小学班级评量化管理细则
小学班级量化管理细则（通用8篇）
小学班级量化管理细则（通用8篇）小学班级量化管理细则篇1为规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风、学风，让六年级更强、更优、更好，特制定如下规定：有关说明：1、起始分为每周5分，每周结分一次，至学期结束，计算平均成绩，得90分以上(含90分)的为优秀，得75分～89分(含75分)的为良好，得60分～74分(含60分)的为及格，得60分以下的为不及格。
连续三次量化测评成绩在班级倒数5名，且行为表现确实不佳者，予以班级通报批评、书面通知家长等处理.测评结果与学期评优挂钩。
2、各负责人将情况汇报至班长处，班长每天负责做好记录，要求公平公正。
班干部包庇的，一经查实，干部扣5分，被包庇者扣3分。
3、任何人出现无故旷课，逃课，打架斗殴等现象，一票否决。
4、一次扣分或加分超过5分的须经或班主任同意。
扣分项目第一章：学习(学习委员)(一)课堂常规1、课堂上要做到眼到、手到、耳到、心到、口到，专心听讲、认真思考。
(1)、课上未经允许借东西或给别人递东西，-1分。
(2)、课间追逐打闹或在教室大声喧哗，-2分。
(3)、课上打瞌睡，趴在桌子上，-1分。
(4)、课上交头接耳，小声说话-1分，接教师话茬、起哄，-2分。
(5)、上课、自习时间看报刊、杂志、听音乐，写纸条等，扣2分。
(6)、课前准备不充分-1分;未带上课应该用的书-1分。
铃响后还没有回到座位或仍在说话， -1分。
(7)、课堂上因为纪律被老师点名批评。
-2分(8)、课堂活动不积极参与，小组讨论、合作不认真参加-0.5分。
2、未按照要求完成复习、预习、背书任务，扣1分，不及时完成老师布置的各项任务的(或不带齐学习用品)，扣1分。
(各课代表)(二)作业管理1、认真，独立的完成作业，按时交作业。
没完成，不交或迟交作业，扣1分。
不在早自习补作业，违反扣0.5分。
因作业质量不好，被任课教师批评，扣0.5--2分。
不借作业供别人抄袭，不让别人代写，违反者双方都扣2分并参加公益劳动。
班级管理评分细则
班级管理量化评分细则为了全面实施素质教育，推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程，同时也为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性，使我校的校风和班风进一步提升。
根据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，制定本细则。
第一部分总则1、指导原则：（1）考核评定要本着具体、公开、公正和公平的原则。
（2）实行月量化考核制度。
（3）在评比中本着以检查、督促、教育、指导相结合的原则。
2、考评对象：考核以班级为单位，对象为班主任及全班学生。
3、考评内容包括：班主任应履行的常规职责情况；班级学生守法遵纪情况；学生出勤情况；教室、卫生区卫生清洁情况；班级学生参与有关活动情况；班级学生整体学习情况以及好人好事和先进事迹情况等。
4、班级月量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩，并作为评选先进班级的重要依据，考核结果存档。
5、每学期末按班级月量化考评得分之和作为班级学期量化考核总分成绩。
总分在学校名列前茅的班级为“优秀班级”，相应班级的班主任为“优秀班主任”。
第二部分考评内容一、班主任工作情况：1、学期初及时上交班级管理计划，临近期末及时上交工作总结加3～5分；无计划、总结扣4分。
2、每月至少组织召开一次科任老师联系会，未召开扣5分。
3、学校规定的“班主任五到场”（即集会、两操、进餐、清洁大扫除、午休），缺席一次扣2分。
班主任请假（含公、私假）需找人代理，未找人代理按1分。
4、参加班主任工作会议（或相关集体活动）迟到一次扣2分，缺旷一次扣5分（特殊情况提前请假除外），不带工作笔记扣2分。
5、班级发生偶发事件处理不及时、不妥当扣5～10分；学校布置的任务未及时完成扣5～10分∕次。
6、针对班级学生的情况定期和不定期与家长电话沟通或家访并做好记载，每周对学生至少进行一次专门的安全教育并做好记载，学校期中与期末分别进行抽查班主任工作笔记本，根据记载情况酌情评分7、班级文化建设，营造积极向上的氛围；班级有班训等相关制度、课程表、作息时间表、值日生轮流表等，并张贴合理，否则扣3～5分。
小学班级管理量化评分制度（共5则范文）
小学班级管理量化评分制度（共5则范文）第一篇：小学班级管理量化评分制度（共）评分细则主要是为各项评优工作提供数据，特别是三好学生和优秀团员的评定。
在学校试运行班级量化评分较为成功之后，我班量化评分细则正式出台，我们力求使规则更加全面具体、也更加合理，还有一定的弹性。
任何一个规则都不可能是十全十美的，每个班级制定班级规则时都需要结合本班的实际情况，同时，也必须在运作过程中不断修改、完善，越改越合理，越改越科学。
执行规则，一定要公平、公正，信息公开、透明，学生有知情权，也有维护自身权益的权利。
一、纪律分用减分的方法得出。
1、表现良好，没有任何违规情况即可获得满分。
2、出现违规情况，按情节轻重减分，具体算法如下：1）迟到。
早晨8:10分以后进班，2分；早晨8:00-8:10之间进班，1分；下午第一节课打正式铃结束后进班，2分；课间迟到，以正式上课铃声结束为准，1分。
以上由值周班委统计。
2）上课不遵守课堂纪律。
被教师点名一次，2分；被教师严厉批评或与教师发生争执，510分。
由班长统计。
3）违规使用手机，5分。
由班长统计。
4）无故缺席跑操或广播操，5分。
由体育委员统计。
5）逃避打扫卫生，3分。
由劳动委员统计。
6）在做操或集会时时影响班级纪律，1分。
由值周班委统计。
7）不穿带书包上下学，3分。
由班长统计。
8）发型不合要求、佩戴首饰等饰物，5分。
由班主任统计。
9）作业不交，每门次2分；迟交，每门次1分。
10）其他违纪情况，视情节每次110分，由班主任认定。
二、奖励分1）为班级做好事，视具体情况每次加25分，由自己或其他同学申报，执勤班委发现，由班长核实后统计。
2）在各类竞赛或评比中获奖，视获奖情况予以220分的奖励。
具体分值由班主任认定。
3）积极参与集体事务，为班级发展提出建议，被采纳的，每条加3分；未被采纳的，加1分。
4）积极参加面向全班的各项征集活动，有28分的加分，每次活动之前公布悬赏分值，由班主任核实认定。
小学班级量化考评细则
小学班级量化考评细则一、纪律卫生（60分）(一)纪律（40分）1、课间追逐、打闹、喧哗、聚众逗留等破坏楼内秩序的，每人次扣1分。
2、进出教学楼拥挤、推人、打闹、跑跳，每人次扣1分。
3、说粗话、脏话及给别人起外号的，每人次扣2分。
4、不许学生化妆，漂染头发，戴首饰、涂指甲油、留长指甲。
每人扣1分。
5、少先队员不佩戴红领巾的，每人次扣1分。
6、以大欺小、以强欺弱、向他人索要财物的，每人次扣2分。
7、打架斗殴、辱骂他人、不尊重教师的，视情节扣2-10分。
8、破坏公物每次扣10分。
9、发现班内学生有以下情况：①攀爬学校围墙；②打架；③在教室过道追逐疯赶打闹；携带管制刀具进入校园；⑤玩爆竹、火药枪等易发生安全事故的行为。
发现一次扣5分。
10、在校外产生不良影响，在清真寺、村委会打架斗殴，破坏环境，去网吧发现一次扣5分。
（二）卫生（20分）教室卫生：1、室内地面要及时清扫，保持无纸屑，杂物，无痰迹。
每发现一处扣1分。
若发现后不及时清扫，则加倍扣分。
2、课桌凳摆放整齐，成排成行，学生离位时凳子放于课桌下。
桌面上课本等物品摆放整齐、有序。
课桌上不乱画、乱刻,否则扣1分。
3、门窗玻璃、讲桌、窗台、讲台等要保持洁净，无灰尘，无泥迹，窗台上不准放水杯等任何东西，否则扣1分。
4、黑板要及时擦，没有乱写乱画现象，粉笔头不乱丢，不浪费粉笔，黑板槽内的粉笔末等要及时清理，否则扣1分。
5、笤帚、撮子、拖把等清理工具要定点摆放整齐，水桶、盆等无脏水，饮水杯要摆放整齐，否则扣1分。
6、教室内挂的各种薄册、奖状、图片等要整洁美观，否则扣1分。
7、班级板报至少每一月更新一次，更新不及时班级扣1分。
学习墙面不整洁扣1分。
值周班级：1、班主任不到岗带领学生值周扣1分；不按时按点完成值周卫生，早7:10至8:00 中1:15至1:40否则扣2分。
值周卫生不及时做的扣3分。
2、室外卫生区域有废纸杂物，花池内有垃圾，减1分。
3、室外卫生清扫工具摆放不整齐，使用后不放回原处的，减1分4、室外垃圾桶内有垃圾，不按指定地点摆放的，减1分。
小学班级管理量化评估方案班级管理量化评分细则
小学班级管理量化评估方案班级管理量化评分细则早上九点，我坐在办公室里，窗外的阳光洒在键盘上，一切都显得那么安静。
今天，我要写一份班级管理量化评分细则，这可是我十年的经验结晶。
好，那就开始吧。
一、班级纪律1.1学生出勤学生出勤是班级管理的基础，必须严格要求。
每名学生每学期迟到、早退、请假次数累计不超过3次，得满分10分；超过3次，每增加1次扣2分。
1.2课堂纪律课堂上，学生要保持安静，积极参与讨论。
每名学生违反课堂纪律，如随意离座、喧哗等，第一次提醒，第二次扣1分，累计扣分不超过10分。
1.3作业完成情况作业是检验学生学习成果的重要手段，必须按时完成。
每名学生每学期作业完成率100%，得满分10分；完成率低于100%，每降低10%，扣2分。
二、学习成果2.1期末考试成绩2.2学生个人成绩三、班级活动3.1课外活动参与度课外活动是培养学生综合素质的重要途径。
每名学生每学期参加课外活动次数达到5次，得满分10分；每减少1次，扣2分。
3.2活动组织与表现班级活动要有组织、有秩序。
每次活动，班主任要提前做好预案，确保活动顺利进行。
活动结束后，对表现优秀的学生给予加分，满分10分；对组织混乱、表现不佳的学生，扣分。
四、班级风貌4.1班级氛围班级氛围是班级管理的核心。
班主任要注重营造积极向上的班级氛围，使学生在愉悦的环境中成长。
班级氛围良好，得满分10分；氛围一般，得8分；氛围较差，得6分。
4.2学生关系学生关系融洽，班级凝聚力强，得满分10分；关系一般，得8分；关系紧张，得6分。
五、班主任工作5.1管理能力班主任要具备较强的管理能力，确保班级各项工作有序开展。
班级管理有序，得满分10分；管理混乱，扣分。
5.2家校沟通班主任要注重家校沟通，了解学生在家的表现，及时反馈学生在校情况。
家校沟通顺畅，得满分10分；沟通不畅，扣分。
5.3学生关爱班主任要关爱学生，关注学生身心健康。
对每名学生进行关爱，得满分10分；关爱不足，扣分。
小学班级管理量化评分制度
评分细则主要是为各项评优工作提供数据，特别是三好学生和优秀团员的评定。
在学校试运行班级量化评分较为成功之后，我班量化评分细则正式出台，我们力求使规则更加全面具体、也更加合理，还有一定的弹性。
任何一个规则都不可能是十全十美的，每个班级制定班级规则时都需要结合本班的实际情况，同时，也必须在运作过程中不断修改、完善，越改越合理，越改越科学。
执行规则，一定要公平、公正，信息公开、透明，学生有知情权，也有维护自身权益的权利。
一、纪律分用减分的方法得出。
1、表现良好，没有任何违规情况即可获得满分。
2、出现违规情况，按情节轻重减分，具体算法如下：1）迟到。
早晨8:10分以后进班，2分；早晨8:00-8:10之间进班，1分；下午第一节课打正式铃结束后进班，2分；课间迟到，以正式上课铃声结束为准，1分。
以上由值周班委统计。
2）上课不遵守课堂纪律。
被教师点名一次，2分；被教师严厉批评或与教师发生争执，510分。
由班长统计。
3）违规使用手机，5分。
由班长统计。
4）无故缺席跑操或广播操，5分。
由体育委员统计。
5）逃避打扫卫生，3分。
由劳动委员统计。
6）在做操或集会时时影响班级纪律，1分。
由值周班委统计。
7）不穿带书包上下学，3分。
由班长统计。
8）发型不合要求、佩戴首饰等饰物，5分。
由班主任统计。
9）作业不交，每门次2分；迟交，每门次1分。
10）其他违纪情况，视情节每次110分，由班主任认定。
二、奖励分1）为班级做好事，视具体情况每次加25分，由自己或其他同学申报，执勤班委发现，由班长核实后统计。
2）在各类竞赛或评比中获奖，视获奖情况予以220分的奖励。
具体分值由班主任认定。
3）积极参与集体事务，为班级发展提出建议，被采纳的，每条加3分；未被采纳的，加1分。
4）积极参加面向全班的各项征集活动，有28分的加分，每次活动之前公布悬赏分值，由班主任核实认定。
三、学习分1、以期中、期末两次重大考试年级名次相加得到一个数值，第一名折算为满分，用满分减去第一名与第二名数值的差值得到第二名的得分，以此类推。
小学部班级管理制度和量化细则
小学部班级管理制度和量化细则一、宗旨为了加强学校的规范管理，促进学生行为由规范向养成提升，提高学生的综合素质，进一步推进校园文化的建设，特制定此细则；为充分调动班主任工作的主动性、积极性和创造性，搞好各班管理工作，特制定此办法。
依据此办法认真对各班管理考核，对班主任工作优质优酬，同时也是期末评选优秀班集体和优秀班主任的重要依据。
二、量化细则基础分100分（一）安全（5分）(安全办负责)（二）公物管理（5分）(总务处负责)（三）信息多媒体管理（5分）(信息办负责)（四）卫生（20分）（附《卫生检评细则》）（五）课下秩序、文明礼貌（15分）（附《课下秩序检评细则》）（六）路队（10分）（附《路队检评细则》）（七）升旗（5分）附《升旗仪式检评细则》）（八）两操（15分，其中眼保健操5分，课间操10分。
）（附《课间操、眼保健操检评细则》）（九）文化学习园地、主题教育园地（5分）（一月一查，在规定时间内保质保量完成并上交材料的班级得满分；在规定时间内没有完成的不得分；质量差的酌情扣分。
）（十）班队会、举行的活动（10分）（根据活动参加情况、活动质量和上交材料得分。
）每周一下午第7节课根据学校少先队计划和学校相关要求开展相应的主题班队会。
单周为班会，双周为队会。
班主任手册上要有班队会记录。
（十一）班主任手册、会议考勤（5分）1、各项检评标准依据当月班主任手册检评标准。
（一月一查，在规定时间内保质保量完成并上交材料，满分3分，不按时上交者扣1分，每缺一项扣0.2分；在检评通报公示后上交者该月不得分。
各项检评依据当月班主任手册检评标准）2、班主任如无特殊情况，必须本人亲自参加，不准替会；无故不参会一次扣1分；迟到、早退一次扣0.5分。
公差不扣分；病假或事假（凭假条）必须安排副班主任或其他教师参会并落实传达会议内容，如不安排其他老师参会每次扣1分。
（十二）汇总：每月28日前少先队、信息办、安全办、总务处、政教处将各项考评结果报政教处汇总。
班级量化评分实施管理细则
班级量化评分实行管理细则班级管理是贯彻学校管理理念、各项措施，形成良好学风、班风、校风，培养“高素质+高技能”人才旳重要渠道。
班级量化评分实行管理细则由数学网提供，但愿可以帮到大家。
第一章有关阐明1、品行起始分为80分，每周结分一次，至学期结束，计算平均成绩，得90分以上(含90分)旳为优秀，得75分～89分(含75分)旳为良好，得60分～74分(含60分)旳为及格，得60分如下旳为不及格。
测评成果即为该同学期末操行评估分。
2、期末操行平均成绩在班级前列旳同学将优先考虑入团和各类评优。
3、组长出错，扣分一律乘以1.5;班干部出错，扣分一律乘以2;团员出错，扣分一律乘以2.5。
(不累积，按最高分算)4、组长偏护组员旳，一经查实，组长扣10分，组员扣5分;科代表偏护同学旳，一经查实，科代表扣10分，被偏护同学扣5分;班干部偏护同学旳，一经查实，各扣20分，并撤销班干部同学班干部职务，情节严重旳，将在初中阶段不考虑入团和各类评优。
5、每周结分一次，对结分在班级前5名旳予以一定旳奖励。
持续每周都在班级前5名旳，在评优和入团中将直接进入评优和入团;持续3次量化测评成绩在班级倒数5名，且行为体现确实不佳者，予以书面告知家长到学校开个别家长座谈会。
6、一次扣分或加分超过10分旳须经班主任同意。
第二章扣分项目●作业1、迟交、忘带，扣2分。
2、作业未做，扣3分。
3、因作业质量不好，被任课教师查询，扣2分。
4、到校、班级补作业，扣3分。
5、抄作业，扣5分，并交班主任处理。
6、语文、英语听写不过关旳，扣2分。
7、作业在老师讲解后，拒不订正旳或订正仍有错旳，扣5分。
8、未按照规定完毕复习、预习、背书任务，扣3分。
9、不及时完毕老师布置旳各项任务旳( 或不带齐学习用品)，扣3分;不准时上交多种材料旳，除特殊状况外，一次扣5分。
10、语文、数学、英语不认真做笔记或拒不做笔记旳，扣5分。
11、英语单元过关卷第一次未过关者扣2分，第二次尚未过关者扣4分，第三次扣8分，第四次扣16分，以此类推。
镇中心校班级量化管理细则
X镇中心校班级量化理细那么更多精品来自保安某镇中心校班级量化理细那么班级是学校组织的细胞班级工作抓得好学校整体工作就能做的好一个团结、和谐、、勤奋的班集体是学生能安康成长的前提。
为促进班级建立创造良好的班风、校风进步班主任地位和待遇使班主任工作考评有章可循特制定班级量化理细那么。
第一局部：班级日常理〔总47分〕一、出勤〔10分〕〔此项由值周指导和老师提供〕按校志的查阅每周出勤在第一名记10分第二名记9分第三名记8分第四名记7分第五名记6分第六名记4分第七名记3分第八名记2分第九名记1分第十名记1分以后名次不记分。
二、卫生及自行车〔25分〕〔此项由总务处提供〕1、教室卫生室内卫生经常清扫做到地面干净无纸屑、门窗干净、玻璃、墙壁无污染桌凳摆放整齐有序给人一种舒适、清洁、宁静之感。
经总务处检查分出等次其中A记10分B记8分C记6分D记4分。
2、环境卫生环境卫生整洁能经常清扫无果皮、纸屑、砖头、瓦砾、垃圾等。
按等次记分其中A记10分B记8分C记6分D记4分。
3、自行车摆放自行车摆放要求做到定点、定序、定线、定向。
美观大方整齐有序。
经总务处检查分出等次其中A等记5分B等记4分C等记3分D 等记1分。
三、纪律〔10分〕〔此项由值日指导检查记录〕1、迟到、早退、上课打闹、说话者发现1人次扣0.5分。
2、吸烟、喝酒、打架者发现1人次扣1分。
3、结拜、结伙打架、屡次上网不改者发现1人次扣2分。
4、召开集体周等其它集体活动时班主任带队、学生做到整齐有序且准时到会注意听讲保持会场的整齐无大声喧哗、窃窃私语随意分开会场等现象此项由指导班子综合打分评定分出等效。
A等记10分B 等记8分C等记6分D等记4分。
5、学生在考试中严守考生守那么如有、弄虚作假现象每人次扣2分。
此项由值周指导记录为准或以值周指导打分。
四、班级日志、点〔此项由值周指导提供2分〕班志应认真、详细、如实填写由班主任签字后按时交送记1分点应该按时点名如实记录记1分。
小学生班级量化细则
班级量化细则一、遵守纪律1、集会不排队、乱走动、说话、吵闹每人次扣1分。
2、不排队进出学校、教室内大喊大叫，每人次扣1分，上下楼梯不靠右行每人次扣1分。
3、课间追逐打闹、做危险游戏的每人次扣1分。
4、课间串楼串班每人次扣1分。
5、乱扔垃圾、吃零食、带零食到学校每人次扣1分。
6、把营养餐带出教室者，每人次扣1分。
乱扔营养餐者，每人次扣2分。
7、上课铃响后不进入教室者，每人次扣1分。
8、学生按时出勤，无迟到、早退现象。
每人次，酌情扣1分.9、不爱护花草、损坏公物的，视情节轻重，扣2——10分。
10、不听从值日生管理，并顶撞、辱骂值日生者每次扣≥3分。
二、清洁卫生教室内外、责任区每日检查三次，早晨、中午预备后和课间操时间检查。
A、教室卫生1、课桌凳子摆放不整齐扣1分。
2、在课桌凳子乱涂、乱画、乱刻，5分。
3、地面有纸屑杂物扣1分。
4、卫生工具摆放不整齐，垃圾桶没及时清理扣1分。
5、各班对应的走廊有纸屑杂物扣1分，零食包装袋1个扣1分。
B、责任区卫生1、责任区卫生要求全天保洁，有纸屑杂物扣1分，零食包装袋1个扣1分。
2、责任区每日7：50前13：30前定时清理一次，清理不及时不彻底扣2分。
C、自行车1、不按指定区域摆放自行车每辆扣1分。
2、不按规定摆放自行车每辆扣1分三、集体活动1、不参集体活动加每人次扣1分。
2、集会不迅速、不安静、队伍不整齐扣1分。
3、参加活动不排队，起哄每次扣1分。
四、文明礼仪1、对人不礼貌、骂人、说脏话每人次扣1分。
2、见到老师，不问好的每人次扣1分。
五、加分项目1、拾物交公价值5元以上加1分。
2、按时完成学校布置的任务每次加3分。
3、校内出现的好人好事每人次1分。
4、积极参加集体活动的，每次加1分。
5、同学段卫生排前五名，分别加5、4、3、2、1分。
备注：1、各班级基础分100分。
2、本细则解释权归政教处所有。
班主任自身建设1、班主任工作计划10分：每学期按要求制定，按时完成。
小学班级量化考评细则试行条例
小学班级量化考评细则试行条例为加强我校德育管理，使管理达到科学化、精细化，树立良好的校风、学风、班风。
根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，结全我校实际。
特制定本细则。
本细则共分为两部分：一、常规管理工作内容分为思想品德、学习、卫生、财产保护、纪律、课前一支歌、两操、学校活动及完成任务等。
二、班主任出勤内容分为跟操、跟午休、例会出勤等。
一、常规管理类：（一）、考核评定标准1、考核以班级为单位，对象为班主任及全班学生。
2、实行月评比制度，月末按各项得分的总和作为班级总成绩。
每月进行一次优秀班级评选，对班级量化总分在前三分之一的班主任定为本月的优秀班主任并召开专门会议进行表彰。
3、对于班级在月量化考核中总成绩在各年级前三分之一以上的班级,学校命名为“文明班级”，颁发流动红旗。
4、学期末班级量化总分在年级前三分之一以上班级的班主任才有资格参评上一级优秀班主任评选。
（二）、考核办法1、学校建立各种班级量化考核登记表，由学校组织专门人员进行评比。
2、检查评比结果要公正，透明度高，评比结果必须由检评教师签字，并留校存档。
3、每月考核按一定比例折合，基础分为100分，最后算出每个班级的得分。
其具体分数定为：卫生100分、学习200分、纪律100分、财物5分、课前一支歌20分、两操100分、宿舍100分，读书笔记20分，信息5分。
信息最多加5分，思品、各种活动按实际得分记入总成绩。
（三）、考核内容《一》思想品德：1、拾金不昧、拾现金或财物1—5元以内的加2分，依次每5元递增，最多加10分。
2、做好人好事，经政教、团委认可的加1—10分。
3、升国旗不按时参加升旗仪式，每人次扣2分，升国旗时说笑打闹，不严肃者每人次扣2分，班级不按时参加的每次扣5分。
《二》纪律：1、课堂纪律班主任经常做思想工作，积极配合科任教师上好每节课，定期向科任老师征求本班的工作意见，维护好课堂纪律。
（1）、迟到、早退每人次扣2分，无故旷课每人次扣5分。
中心小学班级管理工作量化考核评分细则
班级管理工作量化考核评分细则为了切实提高我校的教育教学质量，必须不断加强学校各项工作的管理水平，形成学校的良好声誉。
坚持以人为本，面向全体学生，将竞争机制引入到班级的管理，激励各个班级之间形成你追我赶、争先恐后的竞赛热潮，促使学生德、智、体、美、劳全面发展，形成良好的校风、班风，促进小学生良好的行为习惯的养成，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才打下基础，根据我校实际，特制定本细则。
一、管理办法：1、由少先队牵头成立卫生、纪律、路队检查领导小组。
监督、检查各班卫生、纪律、路队情况。
2、执勤学生佩戴执勤袖章，每天早上、课间操、中午、放学后对各班学生卫生、纪律、路队进行检查评分。
3、各班卫生、纪律、路队情况每天以10分为基分，按卫生评分细则、纪律评分细则和路队评比细则扣班级评比分。
4、设立卫生、纪律、路队评比公示牌，每周公布一次分数。
一月进行总结评奖。
5、设立卫生、纪律、路队流动红旗，全校范围内设六面流动红旗，根据一月平均分取前六名在下月第一周升旗仪式后由领导颁发，挂到班级教室门口。
7、实行卫生、纪律、路队先进奖励制。
全校分年级段进行评比，分一、二、三、四名，分别积分分为10、7、5、3分，每月一次评比。
9、根据各执勤队干部的表现，由少先队每月评出5名认真负责的队员干部进行奖励。
（一）纪律：1、早读（中午自习）时，纪律混乱，无老师又无人管理，扣1分。
2、不认真早读，左顾左盼或趴在桌上睡觉一人次扣0.1分。
3、预备铃后不上座位一人次扣0.1分。
1、迟到一人次扣0.1分，早退一人次扣0.5分，旷课一人次扣1分。
2、每出现一人次被随意撵出教室现象扣0.2分。
3、少先队员没戴红领巾入校或在校内没戴红领巾，违者每人次扣0.5分。
4、早上上课、下午上课迟到者每人次扣0.5分。
5、校内爬树、爬栏杆，违者每人次扣0.5分。
6、两操不认真班级，扣0.1分，不做扣1分（特殊情况除外）。
7、在教室内吵闹、疯仗每人次扣1分。
小学班级管理量化细则（试行）
小学班级管理量化细则（试行）第一篇：小学班级管理量化细则(试行)班级管理量化细则（试行）一、习惯养成教育1.校园内追逐打闹、大声喧哗，不按规定进出校、上下楼等不文明行为，每人次扣1分；2.买、带、吃零食每人次扣1分；3. 上操或参加升旗仪式等集体活动除特殊体质及值日的同学外应全部参加，每缺一人次扣1分；升国旗奏国歌时打扫卫生或倒垃圾的及路过的同学应驻足并行少先队礼，乱跑者每人次扣1分。
4. 大课间学生活动，做操、升旗仪式不认真，动作不规范，队列不整齐，每次扣1分；5. 无故占用班队会、眼保健操、大课间等规定时间做其他事情，每次扣5分；6. 放学背诵诗歌，每周更新，队列整齐，有节奏感。
不符合要求的视情况扣1--5分。
7. 唱歌声音不响亮，精神不饱满，每次扣1分；8.不爱护学校卫生，乱丢杂物每人次扣1分；9．注意个人卫生，着装干净整洁，不合要求每人次扣1分；10.不按要求佩戴红领巾每人次扣1分；二、环境及公物使用1.教室、卫生区地面有污渍、垃圾，墙壁、玻璃、讲台、黑板等部位不干净，每部位扣1分；2.责任区内的校园文化保护不力，每损坏一处扣1分；3.卫生工具不按规定摆放每次扣1分；人为损坏一件次扣1分，丢失扣5分；4. 教室桌椅不整齐每次扣1分；损坏桌凳、公物每人次扣1-5分；5. 正确使用教室内一体机、电灯、插座、空调等设备，使用完毕及时关闭，操作不当一次扣1-5分；人为损坏照价赔偿；二、安全教育管理1．对学生安全教育不及时，不到位每次扣5分；2．因学生不遵守纪律而发生摔伤、碰伤、划伤等安全事故，每人次视情况扣1—20分；3．发放、收缴各类通知书、责任书、各项费用交纳回执不及时每次扣5分； 4．对通知书不解释、不学习致各项要求贯彻不到位，每次扣5分。
5．学生不按规定早到校、到学校周边商店及远离学校区域逗留，每人次扣1分；6．骑自行车上学、或乘坐违规车辆上学每人次扣1分； 7．家长不按规定到指定区域接送每人次扣1分;8．及时清查管制刀具及危险物品，清查不及时一次扣2分，学生携管制刀具入校没发现、没收缴每人次扣5分。
中心小学班级量化管理制度
中心小学班级量化管理制度为了加强学生管理，奖励先进，激励后进，帮助学生认识自我，建立自信，不断提高学生日常行为素质。
也是教师评优树先的依据。
特制定如下管理制度。
一：各项常规管理细则1、升旗（10分）：各班学生按时到达操场，队列要整齐。
班主任教师要站在队列的前面，班主任有事可委托管班教师，保证学生的安全和秩序，所有教师全部到操场。
班主任无故缺少一次扣0.1分。
学生队列不整齐，扣1分；有交头接耳，嬉笑打闹的，每人次扣1分。
迟到一人次扣0.5分，未穿校服或未佩戴红领巾每人次扣0.5分。
2、眼保健操（50分）：秩序混乱的班级每人次扣1分，不做或提前出教室的班级此项为0分。
3、课前一首歌（25分）：秩序混乱的班级每人次扣1分，不唱歌的此项为0分。
4、文明礼貌（15分）：文明礼貌，尊敬师长、爱护同学，不打骂别人，不打架斗殴，不随地扔垃圾、不随地吐痰，每项扣1分5、课间操：为了确保学生做操的安全有序，整齐到位。
班主任和管理教师及时到班级（六年级每班只有一个教师），如有不及时到岗的扣量化1分，到岗但是学生仍然秩序混乱的扣0.5分。
6、路队：为确保学校秩序化，学生安全回家。
各班学生必须列队整齐有当堂教师护送走出校园到学校指定的地点方可让学生的家长接走。
中途有乱队无教师护送班级量化扣10分。
有教师护送但是队伍仍然混乱的扣5分。
7、卫生区清扫不及时不到位，有废纸垃圾物，检查时每次扣班级量化分3-5分。
二、评比方法：常规性检查评分，每周公示一次。
以上班级量化扣分与班主任补贴挂钩，津贴发放分为4挡（按2:3:3:2分档），也是评优树先的依据。
班级管理规定量化评分细则
班级管理规定量化评分细则为认真贯彻执行党和国家的教育方针，提高学生自理、自律的能力，根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求，结合我校实际，特制定《小学班级管理量化评分细则》如下：一、总则本细则基础分为100分，实行扣分制，基础分扣完后记负分。
每月一汇总，作为发放班主任补助的重要依据。
班级量化主要从学校卫生、学生纪律、午间纪律、放学秩序、集会纪律等方面进行量化考核。
学校组建红领巾监督岗以及学校领导对班级各项工作进行定期或不定期检查，并及时公布检查情况。
在检查评分过程中，学生监督员或教师必须公平公，以事实为依据，按规定执行。
全校教师或学生，不得因扣分而与检查人员吵闹，更不准对检查人员进行报复。
违者将严肃处理。
二、具体考核细则（一）校园卫生方面1、卫生区卫生。
各班值日生每天早晨必须提前半小时到达学校清扫卫生区，确保卫生区内无落叶、纸屑等杂物，一次不清扫扣班级量化分10分，清扫不彻底，视情况扣1—2分。
同时要保持卫生区的整洁与卫生，特别是教室前的卫生，严禁随便乱扔零食袋、冰糕纸等，否则视情况扣1-2分。
2、教室卫生。
教室内外全天保持清洁，桌凳摆放整齐，扫帚、水桶等物品摆放整齐，墙上无乱涂乱划、无灰尘等。
检查时，1次不清洁扣2分。
各班值日生下午放学前要对本班教室清扫，要做到快速、彻底、干净。
并将垃圾倒在指定位置，离校时要关闭好班级门窗，否则扣2-4分。
（二）学生活动纪律方面1、学生一律不准骑自行车，违者1人次扣2分。
学生必须按时到校，不迟到、不早退，有事要请假，尽量由学生本人或家长请假，无特殊情况一律不准捎假。
3、课间学生按时、认真作好眼保健操、校园集体舞、广播体操等体育活动，违者1人一次扣1分。
严禁做有危险的游戏，严禁追逐打闹。
违者1人次扣2分。
如果做有危险的游戏造成其他同学伤害事故的，由当事人负责全部赔偿。
4、放学铃响后，除值日生外要站队离校，一次不站队扣10分。
站不整齐视情况扣2-5分。
严禁在回家的路上玩耍，严禁未经家长同意私自到亲戚家或同学家玩耍。
小学班级量化考核细则(汇集版)
小学班级量化考核细则(汇集版）(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）小学班级量化考核细则（试行）一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。
二、实施方案1、在老师的指导下，实行班委负责制。
班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写。
周末可将总成绩复印一份张贴在教室宣传栏内。
2、每人基础分为100分。
根据平时表现给予加分或减分。
每过一周或二周算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据;对表现极差的学生，进行适当惩罚。
3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。
若有此类现象发生，严肃处理。
(一)纪律/学习/作业课堂与作业(责任人：)1.举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。
2. 顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。
抄作业扣3分。
4.完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分.5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。
自习(责任人：)1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。
2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看与学习无关的书等违纪行为一次扣2分。
3、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣3分，被主任发现扣5分。
两操(责任人：)1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣1分。
2、迟到、早退者扣1分，无故不到者扣2分课间/集会(责任人：)1、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1—5 分。
劝架者加1分。
2、不得在教学楼楼道内追逐、推拉、拥挤或进行其它不安全的活动，违者扣1分，教室内起哄或大声喧哗者扣2分。
3、学生不得无故串班，违者每生扣2分。
课间无故外出者扣3分。
午休/晚休(责任人：)1、迟到早起者扣1分，中间无故外出者扣2分，出校门扣5分。
班级量化管理考评办法(金小2013)
金钟小学班级量化管理考评办法（试行）为加强学校德育工作，规范学生行为，营造良好的班风、校风，充分调动班主任工作的积极性，开创班级工作新局面，经学校研究决定，拟订本办法。
一、指导思想1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。
2、充分发挥班主任、搭班教师班级管理的积极性、创造性。
3、为班级及班主任工作提供量化基础。
4、为评优选先提供依据。
二、评分办法1、各班每周以100分为基础，班上学生有违纪和不良行为的则扣分，集体表现突出则加分，最终得分就是周成绩。
2、每月底，取各班本月内各周成绩的平均值为本月成绩，对本月成绩排名前6名的班级颁发流动红旗。
3、每学期末，取各班本学期内各周成绩的平均值加学期附加分的和为学期成绩，对学期成绩排名前8名的班级给予适当的经济奖励。
4、学年末，取各班本学年内各周成绩的平均值加学期附加分的和为学年成绩，学年成绩纳入班主任和搭班教师的履职考核。
5、班级量化考评结果是评选优秀班主任和先进班集体的重要依据。
6、值周相关教师负责每天组织、带领红领巾监督岗队员进行检查、评分，并按学校要求对检查结果给予及时公布，每周星期五，对各班评分进行汇总，并写出考评总结，在下周升旗仪式上作公布。
7、由副校长具体分管班级量化，由少先队大队部负责整个量化过程管理的组织，检查监督、流动红旗的评比颁发、各周评分汇总和相关表册、标志的准备等工作。
8、班级量化评分必须遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。
若有此类现象发生，严肃处理。
9、值周领导、学校领导要随时深入检查，发现值周师生不认真履职检查的要批评教育，发现违纪违规行为的要做好记录扣分。
10、值周师生在值周过程中发现不能解决的问题要及时向值周领导汇报，值周领导不能解决的由校委会研究决定。
三、扣分细则（一）劳动卫生1、教室（含室外走廊）、卫生包干区没打扫、地面不干净一次扣2分，有明显的污痕、积水、纸屑、果皮、包装袋等杂物视量的多少扣0.5～2分。
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2013年上学期水东镇中心小学文明班级
评比细则
一、指导思想
为了规范学生日常行为，形成水东镇中心小学优良的学风、班风、校风，进一步落实学校的安全工作，保障校园有一个优美、和谐的育人环境，特制定本细则。
二、评比内容及标准
（一）清洁卫生（教室和清洁区的打扫）；
（二）两操一会（两操指的是早上的校园集体课间活动和下午的眼保健操，一会指星期一的升旗仪式和重大活动集会）；
（三）学生的纪律和文明礼仪；
（四）红领巾的佩戴情况。
每个班级的基础分为100分，清洁卫生占30分（教室和公地的打扫占20分、学生个人卫生占10分）；两操一会占30分（课间操、眼保健操、集会各占10分）；学生的纪律和文明礼仪占30分；红领巾的佩戴评比占10分。
四、评比方法和原则
（一）采取学校行政值周带领值周教师和大队部干部一同检查，采用一日一查和不定时检查的形式进行。
要求值周教师或大队部干部每天要做好详细检查记录，由行政值周审核后交办公室。
（二）流动红旗每周分年级段评比一次。
一至二年级为低段、三至四年级为中段、五至六年级为高段，周末累计评出每班本周得分，每段评出得分最高为流动红旗班级。
若得分并列的班级，一并授予流动红旗。
（三）评比原则：公开、公平、公正。
五、评比、评分细则
（一）纪律和文明礼仪（总分30分）
该班学生遵守学校的各项规章制度，班风良好，上课组织纪律好、学生举止文明、有礼貌、无脏话现象，该班无重大安全事故，该周记分30分。
如有以下情况，采取扣出该班纪律和文明礼仪项相应分值：
1、课堂纪律，要求专心听讲、认真思考。
若发现纪律涣散，课堂上课时间随意走动，每1人次扣0.5分。
2、课间纪律，发现以下情况每人次扣0.5分，情节严重的每人次扣2分。
随意攀越栏杆、窗台，私自翻爬体育器械，随意进入花园，采摘花草，课间追逐打闹危及安全等。
3、午餐纪律，要求在食堂有秩序、安静、文明用餐，不随地扔饭菜。
乱倒饭菜、乱丢废物等每发现一例，每人次扣1分，不按照要求排队打饭菜，每人次扣0.5分。
4、午休纪律，要求班主任跟班，保证教室内的安静。
有喧哗吵闹情况，视其情节每次扣0.5—1分，严重违反纪律者，每次扣2分。
5、校内要求：爱护公共财物，讲文明、有礼貌。
若发现故意损坏学校设备设施，刻画课桌椅，在墙上乱涂乱画，每次扣1分；说脏话、粗话，每人次扣 0.5分；打人者1人次扣1分；携带管制器具、危险器具玩具进入学校，每人次扣2分。
6、放学时，要求各班路队放学，有序、安静、安全地离开校园。
无故不按时离校每人次扣0.5分，不按时回家，未经允许在亲戚同学家留宿，每人次扣2分。
7、重大违纪：违反安全制度，出现人为安全事故，偷盗、抢劫、打架斗殴、进入游戏室上网打游戏者，校外故意破坏他人财物、毁坏花草树木及农作物，每件次扣5分，并取消所在班该周流动红旗的评比权。
（二）清洁卫生的评比（总分30分）
1、教室和公地的清洁卫生（总分20分）
（1）检查由行政执周、教师执周，少先队大队部干部共同检查，每天检查一次打扫情况、检查一次保持情况。
（2）各教学班分管的公共区域要求：无纸屑、零食袋、果皮、烟头等，打扫要干净彻底。
若发现别班同学乱扔废弃物，则在乱扔废
弃物学生的教学班扣分，每人每次扣0.5分。
公共地段打扫不彻底，扣1分，未打扫该项记0分。
（3）各教学班的教室要求：地面干净，桌椅摆放整齐，清洁用具、学习资料等摆放有序，门窗、玻璃干净。
每天不按时打扫，评定为不合格，记0分，打扫不彻底，地面有果皮、纸屑等杂物，每次扣0.5分，桌椅、清洁工具摆放不整齐每次扣1分，讲台、饮水机为保持整洁干净，每次扣1分。
2、学生的个人卫生（总分10分）
（1）个人卫生要求做到“三勤”——勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲，着装要整洁。
（2）以抽查为准，若发现个人卫生特差按人次扣出 0.5分，该项得分扣完为止。
（三）两操一会（总分30分）
1、大课间活动（每周总分：10分）
大课间活动时，要求各教学班排队、整齐、安静地到活动场地，做到静、齐、全；做广播体操认真、姿势正确；不讲话，不打玩。
违者，每人次扣0.5分。
每天检查合格不扣分，发现课间活动责任教师不到场，学生纪律涣散，课间活动追逐打闹，评定为不合格该项记0分。
2、眼保健操（总分10分）
要求做到不讲话、认真做、做正确。
每天检查合格不扣分，责任教师未到场，学生没有按照口令做眼保健操，在教室走动打闹等，评定为不合格该项记0分。
3、升旗仪式和集会、集合（总分10分）
升旗仪式和集会、集合，做到安静、整齐，评定为合格，不扣分。
集合集会动作拖拉，影响集体时间，无故不到活动现场，高声喧哗，在队列中打闹，每人次扣1分，扣完为止。
（四）红领巾佩戴（总分10分）
1、要求：踏进校园，少先队员必须佩带红领巾，升旗仪式、重大的集会也必须佩带，体育课可以摘下，红领巾必须干净整洁、整齐。
2、记分：以抽查为准，全部佩带齐计10分，少一人次扣该班0.5分，扣完为止。
（五）加减分
1、学校开展活动，积极参加，且表现突出加1-2分。
2、争做好人好事，每1人次加0.2分，事迹突出，经行政值周认可，加1-2分。
3、学生在校外表现突出，为学校赢得荣誉或者减少损失，社会反映较好，经学校审核属实，除在全校师生大会上通报表扬外，该班该周（以学校核定时间为准）加5-10分。
4、上课时间学生无故不到学校该班每次扣2分，在社会上造成恶劣影响该班每次扣5分。
5、在校外违背学校相关安全规定，情节轻微每人次扣该班2分，情节较重，经学校安稳办核定每人次扣该班5-10分。
六、其它事宜
（一）每周检查由行政值周、值周教师负责，时间由行政值周随机安排，每周不得少于3次，记录完整；
（二）教室、公地打扫时间为每天早上上课以前，采取抽查方式进行评价，大扫除按照学校通知进行，采取检查方式进行评价；
（三）若本班本周内出现重大安全事故，虽然综合得分仍是前列，也要取消得“流动红旗”评比资格。
本评比细则（试行）从2012年春季开始实施，解释权属于希望小学少先队大队部，在实施过程中将逐步修订完善，每期修订后印发实施。
各村小参照执行。
水东镇中心小学少先队大队部
2013年2月
卫生常规检查评分标准
为加强学生行为习惯养成教育，形成良好的校风、班风、学风，创设整洁、文明的校园环境，同时也使学校清洁卫生检查工作规范化、内容透明化，让师生们在打扫卫生时能清除死角，将教室和清洁区打扫得更干净，特制定本“细则”，
一、检查方式：
各班所属清洁卫生责任区包括教室、清洁区等；对其进行定期检查（学生检查室内每天早自习前5分钟；下午第一节课前15分钟）。
各检查人员须客观公正、一视同仁，凡有意少扣或多扣的学生干部，查实后，先扣去该班5分，再批评教育。
检查人员缺席扣2分。
学校少先队将不定期在放学检查，检查情况分优、良、及格，及时反馈给班主任。
每班每天共40分，卫生打扫：（20）；卫生保持：（20）
二、具体扣分细则：
1、室内卫生检查细则：
检查内容有：桌凳、地面、门窗、黑板、瓷砖、物品摆放、护栏七项内容，总分10分。
要求：坚持每天两小扫（中午、放学），一周一大扫，每天放学拖地，垃圾袋装化（垃圾袋每班自己负责），放学统一放入垃圾箱内。
一二年级班主任请带学生认清地方。
各项要求及扣分标准如下：
（1）桌凳：2分。
课桌前后、左右排列整齐，桌凳无灰尘，桌内无杂物，表面无脏物。
整齐、干净得满分。
不整齐扣0.5分，乱七八糟
扣1分，最高扣2分。
（2）地面（包括走廊、楼道）：2分。
干净无纸屑，无杂物、无痰迹得满分。
有小纸屑每张扣0.1分，大纸屑每张扣0.5分。
其余垃圾如有明显不洁的扣1分，最多扣2分。
（3）门窗：2分。
门前、后面干净无灰尘，窗户干净明亮，有一处不干净的扣0.5分。
（4）黑板：1分。
黑板做到每节课后擦拭干净，板底无大量粉笔灰，保持黑板的整洁得满分。
如有大量粉笔灰或黑板没有擦干净的扣0.5－1分，
（5）瓷砖：1分。
瓷砖无灰尘无污迹，与地面、墙面接缝处无污垢。
有一处扣0.1分。
（6）护栏：1分。
栏杆、扶手：洁净明亮无灰尘。
有一处扣0.5分。
（7）用品：1分。
讲台、饮水机要摆放整齐，不整齐一处扣0.5分。
2、清洁区卫生检查细则：
要求：保持一天两检查，一周一大扫，场地内无纸屑、大量树叶、砖块、杂物、杂草。
（1）一处大（超过16K半张纸）纸屑扣0.5分，小垃圾扣0.1。
（2）杂草和大砖块及大量树叶，各扣0.5。
三、其他事宜：
督查时，有下列违规违纪行为举报属实的，举报人保密和奖励，被举报人全校点名批评，每人次扣本班0.5分。
①、随地扔垃圾、纸屑和吐痰的；
②、随意在桌凳上、护栏上、瓷砖上、墙上乱涂乱画，踩脚印的；
③、随地大小便的；
④、随意采摘花草树木的（包括背靠小树读书、休息的）。
⑤、随意吃零食的。
2、学校鼓励学生多做好人好事，对能主动清理垃圾、拾纸屑的学生，各班班长做好记载，在放学前上报少先队。
学校将给予通报表扬和奖励，但如果谎报的，一经查实则全校批评。