棋艺联赛计分表
围棋评分表解读
围棋评分表解读一、引言围棋评分表是对棋局中各个方面的表现进行量化评价的一种工具。
通过对棋子得失、势力范围、战术手段、形势判断和官子争夺等方面的评分，能够帮助棋手更好地理解棋局的发展和自己的表现。
以下解读围棋评分表的各项内容及其含义。
二、围棋评分表解读1.棋子得失：在围棋中，棋子的得失直接关系到棋局的胜负。
棋子得失评分主要关注棋手在棋局中获取和损失棋子的能力。
通常，评分标准会根据棋子在棋盘上的重要程度（如角、边、腹等）以及棋子的成活率来评定。
2.势力范围：势力范围指的是棋手在棋盘上所控制的区域。
通过拓展势力范围，棋手能够获取更多的资源并增强自身优势。
势力范围的评分通常基于棋手在棋盘上所占据的区域大小以及这些区域的稳定性。
3.战术手段：战术手段是指棋手在棋局中采取的各种有目的性的着法。
有效的战术手段可以改变棋局形势，获得优势或减少对手的优势。
战术手段的评分关注棋手在棋局中的策略和实际效果，例如引征、打入、侵消等。
4.形势判断：形势判断是指对棋局的整体形势和发展趋势的评估。
棋手需要根据当前局面、双方实力对比等因素，对棋局的形势进行准确的判断。
形势判断的评分标准关注棋手对棋局的整体把握和预测能力。
5.官子争夺：官子是指在棋局结束阶段进行的微妙而重要的争夺。
官子争夺关系到棋局的最终胜负，因此是围棋评分表中的重要一项。
官子争夺的评分关注棋手在收官阶段的表现，包括对细节的把握、计算准确性等方面。
三、总结通过解读围棋评分表的各项内容，我们可以更好地理解围棋的评判标准和要点。
在棋局中，关注以上五个方面的发展和变化，有助于提高自己的围棋水平，更好地评估自己的表现和对手的实力。
同时，对于围棋爱好者而言，了解围棋评分表也有助于深入欣赏和理解围棋这一古老而深奥的智力游戏。
象棋比赛计分小表
第轮年月日
桌
次
红方单位：
黑方单位：
姓名
得分
犯规
次数
签字
姓名
得分
犯规
次数
签字
象棋比赛计分表
第轮年月日
桌
次
红方单位：
黑方单位：
姓名
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姓名
得分
犯规
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象棋比赛计分表
第轮年月日
桌
次
红方单位：
黑方单位：
姓名
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犯规
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姓名
得分
犯规
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象棋比赛计分表
第轮年月日
桌
次
红方单位：
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姓名
得分
犯规
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签字
1
2
3
4
黑方单位：
姓名
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犯规
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姓名
得分
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象棋比赛计分表
第轮年月日
台
次
红方单位：
黑方单位：
姓名
得分
犯规
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签字
姓名
得分
犯规
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1
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4
象棋比赛计分表ຫໍສະໝຸດ 第轮年月日台次红方单位：
黑方单位：
姓名
得分
犯规
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姓名
得分
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签字
1
2
3
4
象棋比赛计分表
第轮年月日
台
次
红方单位：
黑方单位：
姓名
得分
犯规
第五届棋艺大赛比赛细则
第五届“棋艺大赛”比赛细则中国象棋：1．每局30分钟，超过时间未分胜负为和棋2．触摸自己方面的哪个棋子，就应走哪个棋子，除非所触摸的那个棋子，按行棋规定根本不能走，才可以另走别的棋子3．触摸对方的棋子，就必须吃掉那个棋子，只有当己方的任何棋子都无法去吃时，才可以另行走子4．先触摸自己的棋子，后又触摸对方的棋子，处理顺序如下：前者必须吃掉后者——无法吃掉时，必须走动前者——前者无法走时，必须用别的子吃掉后者——别的棋子也无法吃掉后者，另行走棋5．先接触对方的棋子，后又触摸自己的棋子。
处理顺序如下：后者必须吃掉前者——无法吃掉时，必须用别的子吃掉前者——均无法吃时，必须走动后者——后者也无法走动时，才可以另行走子。
6. 同时接触双方棋子，处理顺序同四7．摆阵棋子必须事先征得对方同意，而且只能在自己走棋的时间内进行，否则，以摸子论处，如系明显误碰某个棋子，不做摸子论处。
8．一招棋走了以后，不得再予更改。
落子生根，以手离开棋子为准。
五子棋1．每局15分钟，超过时间未分胜负为和棋。
2．黑先，白后，从天元开始相互顺序落子3．最先在棋盘横向，纵向或斜向形成连续的同色五个棋子的一方为胜4．黑棋禁手判负，白棋无禁。
黑棋禁手有“三，三”, “四，四”。
5．黑方禁手形成时，白方应立即指出，即判黑方负。
若白方未发现或发现后不立即指出，反而继续落子，则禁手失效，不再判黑方负。
若裁判指出黑方禁手，可先警告黑方，若同局中裁判指出黑方禁手两次，可判黑方负。
6．黑方在落下关键的第五子即形成五连的同时，又形成禁手。
此时以黑方已成连五，故禁手失效，黑方胜。
军棋1．每局30分钟，超过时间未分胜负为和棋。
2．行走路线包括：公路线，铁路线，显示较细的为公路线，任何棋子在公路线上只能走一步，显示为粗黑的为铁路线，铁路上没有障碍时，工兵可在铁路上任意行走，其他棋子在铁路线上只能直走或弧形线，不能转直角弯。
3．军旗只能摆在大本营的其中一个；地雷:只能摆在后两排，除军旗占据一个大本营外，任何十一个位置:炸弹；不能摆在第一排的5个位置。
围棋评分表解读
围棋评分表解读围棋作为一种古老的竞技游戏，一直以来都受到广大棋迷的热爱和追捧。
而在围棋比赛中，评分表起到了至关重要的作用。
本文将对围棋评分表进行详细解读，以帮助读者更好地理解和应用围棋评分表。
1. 评分表的基本结构和用途围棋评分表主要由两个方面组成：得分情况和胜负判定。
得分情况一般用于记录黑白双方的得分情况，包括领地得分、劫争得分和手目得分等。
胜负判定则是根据得分情况，进行胜负的决定。
评分表的用途在于明确比赛结果，并且为双方选手提供一个公正、客观的评判依据。
2. 得分情况的计算方法领地得分是指双方所控制的棋盘空间的得分情况，一般通过对棋盘上的各个交叉点进行点数的计算来获得，得分情况记录在评分表的“领地得分”一栏。
劫争得分是在劫争过程中取得的得分情况，一般记录在评分表的“劫争得分”一栏。
手目得分则是通过统计每个选手放置棋子的手段数和目数，计算得出的得分情况，记录在评分表的“手目得分”一栏。
3. 胜负判定的依据胜负判定是评分表的核心部分，其依据主要是通过对比双方的得分情况来进行的。
在围棋中，胜负的判定有两种方式，即地域判定和手目同境判定。
地域判定是通过计算双方的领地得分，比较谁的领地得分更高以决定胜负。
手目同境判定则是综合考虑领地得分、劫争得分和手目得分等因素，再进行胜负的判定。
一般情况下，手目同境判定更为精确和全面。
4. 评分表的实际应用评分表在围棋比赛中具有重要的实际应用价值。
首先，评分表能够为双方选手提供一个公平竞争的环境，避免了人为判定的主观性。
其次，评分表可以作为棋手对自己棋局的参考和分析依据，帮助棋手总结经验、发现问题并改进自己的棋艺。
最后，评分表还可以作为对弈者和观众进行观棋、学棋的重要参考资料，增加了比赛的趣味性和普及性。
综上所述，围棋评分表在围棋比赛中具有极为重要的作用。
通过对评分表的解读，可以更好地理解围棋比赛的规则和结果，提高自身的棋艺水平。
同时，评分表的准确记录和有效应用，还能够为围棋比赛的公正性和公平性保驾护航。
启智象棋学员竞赛积分等级细则 定稿2017.8
安溪启智象棋学员竞赛积分等级细则
（2017年9月）
一、积分与等级
二、积分计算
1、同级比赛：
胜者积分加25分，负者扣10分。
和棋积分低的加5分，积分高的扣5分。
2、不同级比赛：
(1)胜者是较高等级者，胜分为从25分中每差一级少得5分，保底得5分，级别较低的负者扣5分。
如七级胜九级，得分为25-5-5=15分，负者扣5分；
(2)胜者为较低等级者，胜分在25的基础上按每差一级多加5分，负者为较高等级者，负分在10分的基础上按每差一级多扣5分。
如九级胜七级，九级得分25+5+5=35分，七级扣分10+5+5=20分。
(3)和棋等级高者扣5分，等级低者加5分。
注：1、学员初始等级为九级棋手，等级分为0分。
2、学员每晋升一个等级，均有相应的神秘奖励，等级越高，奖励越丰富！（每个等级只能领取一次）
3、学员积分在启智象棋学习期间，正分可累加，不清零；负分一学期结束，第二学期清零重算。
上海市第八届学生智运会象棋项目成绩册
上海市第八届学生智运会象棋项目成绩册一、开幕式1.1 开幕式时间：2020年10月10日上午9:001.2 开幕式地点：上海市体育馆1.3 参加人员：包括来自各个学校的象棋项目选手、裁判员、观众等1.4 开幕式内容：开幕式上有体育舞蹈表演、颁奖典礼、选手入场等环节，为本届智运会象棋项目拉开了序幕。
二、比赛情况2.1 比赛时间：2020年10月10日至10月12日2.2 比赛地点：上海市体育馆2.3 比赛分组：根据年级和性别进行分组，分为小学组、初中组和高中组，男女生各自分开进行比赛。
2.4 比赛形式：采用我国象棋比赛规则，每轮设置时间限制，共进行9轮比赛，采取积分制进行排名。
2.5 参赛选手：本次智运会象棋项目共有来自上海各个学校的200名选手参赛，其中包括多位象棋校队选手和业余选手。
2.6 比赛氛围：比赛现场紧张而激烈，选手们各显神通，展现出高超的象棋技艺。
裁判员严格执行比赛规则，确保比赛的公平公正。
三、颁奖典礼3.1 颁奖时间：2020年10月12日下午3:003.2 颁奖地点：上海市体育馆3.3 颁奖内容：根据比赛结果，对获得第一、第二、第三名的选手进行颁奖，并对表现突出的学校进行团体奖的颁发。
3.4 颁奖嘉宾：上海市教育局领导、上海市象棋协会领导、本届智运会象棋项目裁判员等出席了颁奖典礼，为获奖选手和学校颁发了奖杯和奖状。
3.5 颁奖气氛：颁奖典礼上，获奖选手们精神饱满，满怀喜悦地领取奖品，选手家长、老师和同学们也纷纷前来祝贺。
四、比赛成绩4.1 小学组第一名：XX学校XX同学第二名：XX学校XX同学第三名：XX学校XX同学4.2 初中组第一名：XX学校XX同学第二名：XX学校XX同学第三名：XX学校XX同学4.3 高中组第一名：XX学校XX同学第二名：XX学校XX同学第三名：XX学校XX同学五、总结5.1 本届智运会象棋项目圆满结束，得到了各方的高度认可和赞扬。
5.2 本次比赛展现了上海学生在象棋项目上的优秀风采，增强了学生们的体育竞技意识，促进了学生之间的友谊交流。
象棋比赛计分小表
象棋比赛计分表
第轮年月日
桌次红方单位：黑方单位：
姓名得分
犯规
次数
签字姓名得分
犯规
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签字
象棋比赛计分表
第轮年月日
桌次红方单位：黑方单位：
姓名得分
犯规
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签字姓名得分
犯规
次数
签字
象棋比赛计分表
第轮年月日
桌次红方单位：黑方单位：
姓名得分
犯规
次数
签字姓名得分
犯规
次数
签字
象棋比赛计分表
第轮年月日桌红方单位：黑方单位：
次数次数
第轮年月日
台次红方单位：黑方单位：
姓名得分
犯规
次数
签字姓名得分
犯规
次数
签字
1
2
3
4
象棋比赛计分表
第轮年月日
台次红方单位：黑方单位：
姓名得分
犯规
次数
签字姓名得分
犯规
次数
签字
1
2
3
4
象棋比赛计分表
第轮年月日台红方单位：黑方单位：
次数次数1
2
3
4。
象棋比赛的积分编排制
象棋比赛的积分编排制高海明（象棋国家级裁判）积分编排制（亦称：积分循环制），在人（队）数较多，赛期有限，录取名次还要合理的情况下，可采用积分编排制进行比赛。
为了适应比赛需要，在编排方式上对积分编排制进行了改造，推行了定位编排。
定位编排，使编排结果具有唯一性。
并制成电脑编排软件，取代了手工操作。
一、积分编排制的编排原则和具体方法：（一）基本要求1、运动员(队)人(队)数宜为双数。
2、预先确定比赛进行若干轮次。
轮数应根据参赛人(队)数和录取名额确定,大致可为淘汰赛时所需进行轮数的一倍,适当有所增减,但最低不要少于七轮,以减少偶然性。
个人比赛的轮数宜取单数,使运动员之间先后走局数尽量趋于平衡,最多相差一先。
3、每轮所有棋手(队) 均重新编排一次,以确定对手和先后走。
相遇过的对手不再编对,同时尽量照顾到每个人(队)先后走局数的平衡。
4、同一单位棋手(队)可在第一轮回避配对。
其他轮次不易回避。
（二）第一轮编排办法编排公开化、程序化。
无论人工编排还是电脑编排，第一轮几乎都是由手工操作。
编排第一轮，要公布编排办法。
一般情况下，最好当众编排。
1、确定棋手（队）序列号序列号是编排工作的必要环节。
排序方式一般有几种：⑴棋手无等级分的比赛。
尤其是业余比赛，在不清楚谁水平高低的情况下，可以混编序列号。
即用填好姓名的编排卡，采用洗牌的方式，然后一字排开，从头至尾，1、2、3、---，直至最后一名，每个人都确定了自己的序号。
⑵有等级分棋手或已知棋手水平高低的比赛。
按照参赛人（队）数，分成上下两个半区。
水平高的在上半区，反之，在下半区。
⑶采用队员总分制的方式，即在录取个人名次的同时，也录取团体名次的比赛。
把本队棋手适当分开，如两人参赛，应分成上下半区，先后手也平衡。
⑷序列号的区分方式可以选择。
①上半区：1、3、5、7、9---，下半区：2、4、6、8、10---。
即逢单号为上半区，双号下半区。
②上半区：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10---，下半区11、12、13---，依次排序。