家长义工----打开教育的另一扇窗
幼儿园小班家长开放日活动总结
幼儿园小班家长开放日活动总结幼儿园小班家长开放日活动总结「篇一」关于幼儿园小班家长活动总结家长半日活动是一个教师展示自己，让家长了解自己的孩子，与家长走得更近的一个平台。
因此，在11月7日上午，我班召开了家长半日活动，对所有家长进行一次全面的开放活动。
通过此活动让家长亲身感受，分享其中的苦与乐，从而更真切的了解孩子在园生活、学习、游戏等活动情况，也使家园之间的距离拉的更近。
我班实有幼儿43名，实际到园的家长43位，家长们都认真的观摩我班的各项活动，还积极地配合班级老师做好教育工作，可见家长对幼儿的活动特别关注。
本次开放日从早晨7：30分开始，一直到中午11：00结束。
我们组织了晨间活动、晨锻活动、早点、及语言活动《彩色牛奶》和亲子制作活动《有趣的撕贴画》。
活动形式新颖，内容充实，在视觉、听觉、情感几方面对家长进行了强烈的冲击，引起了家长的极大兴趣。
不管从孩子，还是家长来看，都很开心。
孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。
通过这一系列的活动，家长感受理解了幼儿教育的部分情况，明白了我们的教育重点是培养幼儿良好的习惯，开发孩子的智力，挖掘幼儿的潜能，同时也给我们的工作给与肯定，对本次活动表示满意，对老师表示感谢！通过本次活动的情况来看，现在的家长都非常重视孩子的.成长，由于平时工作忙，无法照顾到孩子的学习和生活，因此都想通过这样的活动来真正的了解孩子。
从家长的反馈表中可以看出，家长很重视幼儿学习习惯的培养，同时部分幼儿在此方面表现不足，有性格差异、年龄差异、能力差异等，针对此部分幼儿，教师会加强关注，培养幼儿良好的学习习惯，在课堂上或平常一日的活动当中多把机会让给他们，以增强幼儿参与的积极性。
另外，个别家长还提到了老师对个别小孩有忽略的现象，在此我感到万分的抱歉，以后我们会在这方面多加注意，做到对每个小孩一视同仁！同时家长们还希望能多开展一些这样的活动，能进一步了解自己孩子在园中的成长过程。
浅谈家长义工在学校管理中的意义和作用
浅谈家长义工在学校管理中的意义和作用摘要:家长志愿者作为学校、家庭和社会教育的重要融合点，是学校德育队伍的重要补充，是学校德育的创新方式，为德育注入了新的活力。
本文结合我校的探索与实践，阐述了家长志愿者队伍建设的背景、内容和具体方法。
关键词：家长志愿者家校合作探索实践著名教育家苏霍姆林斯基说：“若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独很好地完成塑造人的细致、复杂的任务”。
家庭、学校都是孩子成长的重要“摇篮”，一个学生的成长史必定是一段家校携手共育的合作史。
近年来，我校在探索家校共育工作，构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，形成教育合力，提升学校德育工作实效等方面做了一些探索。
一、“家长志愿者进校园”的家校合作背景《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“学校、家庭和社会要相互沟通，积极配合，共同开创素质教育新局面”，可见，家校合作在教育中有着重要的作用。
随着社会的发展与变化以及新课程改革的推进，学校的发展越来越需要来自社会特别是学生家长的支持与帮助。
同时，新课程也期待家长所扮演的角色由传统的支持者转向现代的参与者与决策者，提出要建立家长有效参与课程建设与学习管理的制度。
与家长和老师建立和谐的合作关系，在合作中维护和发展这种关系，为学生提供健康和谐的教育环境。
只有充分发挥教育两方面的优势，就学生的教育培养进行探讨和合作，用家庭教育的优势弥补学校教育的不足，支持和加强学校教育，用学校教育指导家庭教育，弥补家庭教育的局限性，家庭和学校才能形成合力，优势互补，齐头并进。
二、“家长志愿者进校园”的合作内容我校长期重视家校合作，积极开展“家长志愿者进校园”活动，主要包括以下内容：1.家长参与学校教育教学管理工作。
家长志愿者积极参与学校教育教学管理各个方面工作：完成听课、管理大课间、巡视教学区、参与教研组备课活动;与任课教师沟通，了解班级情况、学校发展情况。
2.家长志愿者积极参与学生活动。
幼儿园家长志愿者服务美篇
幼儿园家长志愿者服务美篇幼儿园是让孩子们第一次进入社会的地方，是让父母们将心肝托付的地方。
作为孩子们的第一个老师，幼儿园老师的工作不仅仅是教育孩子知识，更多的是要照看孩子们的情感和身体健康。
然而，在日常的管理中，幼儿园老师们也需要家长的积极参与和支持。
幼儿园家长志愿者服务就应运而生。
家长们作为幼儿园的重要组成部分，能够为幼儿园的发展和孩子们的成长奉献自己的时间和智慧。
在这个过程中，家长们可以为孩子们输送更多的好信息和积极向上的力量，帮助幼儿园更好地管理、更好地教导孩子们如何行为规范、如何与他人交往，也能够帮助家长们了解孩子在学校的情况、促进与老师的交流，从而达到了家长与学校之间的协作与互动。
幼儿园家长志愿者服务是怎样开展的呢？首先，我们应该了解所在幼儿园的家长委员会，了解其工作情况和项目，仔细甄选自己擅长的项目和任务，也可以向老师、机构沟通自己的特长，积极向家长委员会申请志愿服务机会。
在志愿者服务开始前，我们应该先了解幼儿园的教育理念、教育目标和工作计划。
志愿服务工作主要包括幼儿园活动、校园环境卫生、特色家庭访问等多个方面。
家长们可以根据实际情况选择参加哪些活动，进行哪些志愿服务。
在志愿服务工作中，我们要注意安全、卫生、合理分配活动时间、不给教师们带来负担等等。
同时，我们还要有耐心，尊重教师的管理方法和意见，做到和教师紧密合作，共同推进幼儿园的发展和孩子的成长。
幼儿园家长志愿者服务具有很多好处，不仅可以参与到孩子的教育当中，更可以增强家长自身的学习意识和服务意识，培养教育孩子的能力，提高自身的社会责任感和公益意识。
当我们参与到志愿服务工作当中，不仅能够进一步深入地了解幼儿园的教育理念和教育目标，也能够和教师们紧密合作，共同推进幼儿园的发展和孩子的成长。
还能促进家长与教师之间的交流，增进双方的了解和认识，使得孩子们的教育更加全面、有益。
同时，幼儿园家长志愿者服务还能够促进社会的和谐发展。
家长们参与到幼儿园的志愿服务当中，不仅是奉献自己的爱心和精力，更是宣传和传递了社会的正能量，形成了“爱心传递”的良好社会氛围。
幼儿园家长义工总结
幼儿园家长义工总结作为一名幼儿园家长义工，我深切地感受到了义工工作的重要性和意义。
在这段时间里，我不仅与老师、孩子们建立了深厚的情感联系，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，作为家长义工，我深知自己的责任和使命。
在幼儿园里，我们不仅是孩子们的家长，更是他们的榜样和引导者。
因此，我们必须时刻以身作则，用自己的言行影响和教育孩子们。
在义工工作中，我始终保持着积极向上的态度，尽力为孩子们树立良好的榜样。
其次，与老师和其他义工的合作是非常重要的。
在义工工作中，我始终保持着良好的团队合作精神，与老师和其他义工紧密配合，共同为孩子们营造一个良好的学习和生活环境。
我们相互协作，相互支持，共同努力，才能让孩子们得到更好的教育和成长。
另外，我也深刻体会到了孩子们的成长和进步。
在义工工作中，我有幸目睹了许多孩子们的成长过程，看到他们从刚入园时的懵懂和害羞，到逐渐变得开朗、自信，这种成就感是无法言喻的。
我为能够在孩子们成长的道路上给予一点点帮助而感到骄傲和幸福。
最后，我也意识到了义工工作的不易和重要性。
作为家长义工，我们需要付出更多的时间和精力，需要不断学习和提升自己的能力，才能更好地为孩子们服务。
因此，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和工作能力，为孩子们的成长和幸福贡献自己的一份力量。
总而言之，作为一名幼儿园家长义工，我深知自己的责任和使命，与老师和其他义工紧密合作，见证孩子们的成长和进步，也意识到了义工工作的不易和重要性。
我将继续努力，为孩子们的成长和幸福贡献自己的一份力量，让他们在幼儿园里健康快乐地成长。
愿我们的付出能够为孩子们的未来添上一抹亮色。
义工培训心得体会【精选5篇】
义工培训心得体会【精选5篇】义工培训心得体会（精选篇1）12月21日，这是我第一次参加义工活动，说实话开始的时候有点想退缩。
因为时间太紧凑了，昨天考六级，活动当天下午还有班级聚餐等，都不能好好的休息。
但是一想到能够穿着鲜红的义工服为人们服务，心情骤然激动。
历经这次义工之行，收获颇丰。
在我们一行人进行的这次活动中，让我深深感受到了义务劳动的意义。
虽然早上没吃早餐就早早的出门，虽然12月份的早晨天气冷得让人直打哆嗦。
但内心的激动却丝毫未受到影响。
从开始的活动前现场的精心布置，到活动中义工们热情地为居民们详细地介绍志愿服务项目，最后认真地做活动结束善后工作。
在整个这次义工活动过程中，我深深地体会到了义务劳动的辛苦，但是我们的辛苦是值得地，当看到居民接受服务后满意的笑容时，当听到他们对我们道谢的声音时，我感到非常的高兴和激动。
体会到了义务劳动的意义：助人为快乐之本。
虽然只有3个小时的义工活动，但我心里却充满了快乐，它来自于劳动和帮助别人收获的赞许。
经过这次义工活动，令我明白了出来社会工作是不同于在学校学习、考试的，两者是有大的不同。
做义工不仅充实了我的生活，更让我感到社会的温暖。
我想：义工活动是一片广阔的沃土，我希望更多的人能加入这支充满生机和希望的队伍，共同挖掘，共同探索，为社会，为他人做出一份有意义的贡献。
这也是对自己的锻炼，对自己人格的一种升华。
义工培训心得体会（精选篇2）为了适应社团生活和积累做义工活动的一些经验，十月二十九号，我们红会在瀛洲老人院组织了一次义工活动，从中我受益良多。
在这次老人义工活动中，我是策划人之一，对于这次义工活动，大体上都做得很好，但是也存在着不足。
其一，在活动之前，各层负责人没有交待好自己的队员，叫他们在与老人交谈之前，想好几个交谈的话题，造成有部分人员与老人交谈时出现冷场现象。
其二，在活动表演方块，各位旁观人员没有鼓动起表演的气氛，使得表演时的气氛不太活跃。
其三，会员们与老人聊天时喜欢成群结队，造成部分老人出现冷场现象。
关于开展“爱心家长志愿者护学”活动的方案1
各位家长朋友，在会议开始之前，请大家将手机设置为振动状态。
我们的会议马上就要开始了各位家长、各位领导：大家好！欢迎大家的光临。
下面我宣布“爱心家长志愿者护学”活动启动仪式现在开始！！！首先，请允许我介绍光临大会的领导与来宾！1、通辽市公安局交管支队科区一大队马平同志，戴彤同志2、科区教育局安全科领导：3、4、科区铁路一小校长包卫东同志5、书记6、科区铁路一小德育副校长姚远峰同志让我们以热烈的掌声对领导们的到来表示热情的欢迎。
今天与会的来宾还有全校各班家长志愿者、一年级各班校外辅导员让我们大家也以热烈的掌声来感谢你们的到来！二、今天我们会议的第一项议程是：向通辽市公安局交管支队科区一大队赠送锦旗，下面有请两位警官移步到主席台前，有请包校长、郭书记向他们隆重赠送锦旗接下来我们将聘任通辽市公安局交管支队科区一大队马平同志为科区铁一小的法制副校长，请向马平同志颁发证书。
（通辽市公安局交管支队科区一大队的警官们，每天上、下学在我们学校维护校门外交通秩序，保护着师生的平安，他们的奉献我们的家长和学生也都有目共睹，这些让我们铁一小师生感动在心，这种警民情深让铁一小师生铭记在心，让我们在座的所有人用热烈的掌声表示对他们的敬意！）下面有请两位警官回到座位就座。
三、各位家长：去年，我校聘任了48名爱心家长志愿者，协助学校维护校门口放学秩序。
感谢家长朋友对学校工作的大力支持。
为了家长志愿者朋友更加方便有效的协助学校的工作，今天，我们为爱心家长志愿者配备统一的上岗服装。
下面请您的孩子为你们奉上衣服。
（关娜负责组织学生放音乐）然后同学们向家长敬队礼，代表学校感谢家长对学校工作的支持。
四、下面请姚校长讲话五、家长朋友们，我校家长学校除了聘任爱心家长志愿者，还聘任了校外辅导员。
他们会深入班级，协助班主任对学生进行思想教育。
今天，我们将对一年级的9各班聘任校外辅导员。
请学校大队辅导员宣读聘任名单请家长到台前领取聘书。
下面请校外辅导员同志到台下就座。
家长义工制度
家长义工制度学校、家庭是学生教育的二大支柱，搞好学校、家庭“结合”教育是我们长期以来的追求。
如何合理利用家长资源，整合社会力量，开始尝试家长义工参与学校教育教学组织管理一、家长义工制——中小学校园里的美丽风景家长义工制是实现学校与家长有效互动的好方式。
所谓家长义工，指家长以义工的身份进入学校，利用业余时间不计报酬协助学校进行教育教学管理工作。
其基本做法是：（一）义工对象：在校学生家长，凡身体健康，作风正派，为人正直，富有责任感和奉献精神，关心教育，关注孩子健康成长，有一定文化知识、组织管理能力、服务时间者，皆可申请加入学校家长义工组织。
（二）服务时间：孩子在校就读期间，家长义工每学期至少到校服务一天。
（三）工作内容：家长根据自身爱好特长和时间安排，选择性参加学校相关教育教学活动。
主要参与和协助学校开展教育教学活动，如听课、集会、辅导、图书借阅、参观访问、社区教育、体育比赛、文艺演出、春游秋游、毕业典礼等；参与和协助学校开展安全管理，如值日监管、食堂卫生检查、安全设施检查、安全演练组织等；参与和协助学校开展其他工作，如后勤卫生、联谊交流、对外接待等。
（四）义工要求：家长义工在校服务期间需佩带义工标志；遵守校纪校规，语言文明，服装得体，不带无关人员进校；准时到岗，不迟到早退，因故离岗先请假；加强责任性，认真履行义工职责，乐于与其他义工、教师、学生交流，合作完成任务；认真填写义工日志，并及时通知下一班次义工人员；积极参加学校组织的义工培训和相关活动等。
（五）工作条件：学校设置义工工作室，配备学习材料及常规用品；为家长义工颁发聘书，配备“义工”标志（绶带或袖箍），免费提供在校午餐等。
（六）组织与管理：学校制订家长义工组织章程，成立家长义工组织。
家长义工队由专门的负责社区联络工作的老师组织管理，按人数多少、个性特长等分设若干小组，平时按小组开展服务。
学校对新加入义工组织的家长进行培训，每学年进行总结评选，表彰优秀义工。
家长义工活动感言句子
家长义工活动感言句子
1. 家长义工活动真的太有意义了！就像冬日里的暖阳，给大家带来温暖。
我记得那次在学校门口引导交通，看着孩子们安全地走进校园，心里那叫一个甜啊！
2. 哇塞，参加家长义工活动才知道老师们平时多不容易，这可真是不体验不知道啊！那次帮老师整理教室，累得我够呛，但也特别开心。
3. 家长义工活动真的能让人收获好多啊！就好比种下一颗种子，最后收获满满的幸福。
我那次和孩子们一起做手工，他们的笑声至今都在我耳边回荡呢！
4. 参加了家长义工活动，才深刻体会到什么叫赠人玫瑰，手有余香！有回在图书馆帮忙整理书籍，看到孩子们能方便找到想看的书，那种满足感没法形容！
5. 家长义工活动简直太棒啦！不是亲身经历根本想象不到。
那次协助组织运动会，孩子们在赛场上奔跑的样子，不就像活力四射的小太阳吗？
6. 哎呀，家长义工活动真的好有趣！就像一场奇妙的冒险。
记得有次去给孩子们讲绘本故事，他们那专注的眼神，让我觉得一切都值了！
7. 家长义工活动，真的会让你有不一样的感受哦！这就好像打开了一扇神奇的门。
那次去打扫校园卫生，虽然辛苦，但心里美滋滋的。
8. 真的，家长义工活动绝对会让你爱上的！不试试怎么知道呢？那次带孩子们做游戏，他们的快乐都感染到我了呀！
9. 家长义工活动真的很特别啊！像夜空中最亮的星，照亮了大家。
我那次去帮忙布置活动场地，看着最后的成果，那成就感爆棚啊！
10. 家长义工活动太值得参加啦！这就像一阵春风，温暖又舒服。
那次陪孩子们画画，他们的创意真让我惊叹不已呢！
我的观点结论：家长义工活动是非常有价值和意义的，能让家长更深入了解孩子的校园生活，也能给孩子和学校带来很多帮助，应该多多参与。
幼儿园家长义工心得
幼儿园家长义工心得幼儿园家长义工心得1通过这学期以来的做义工，让我感受良多！一开始去做义工时我们是带着新奇去的，可是到了那里我才发觉，其实什么都不是那么简约的！那些爷爷奶奶许多或是孤寡老人；或是子女都忙于工作的；或是身体行动不便的。
因此他们有的`脾气有点孤僻，但是大多数爷爷奶奶每次看到我们去都会很快乐，他们许多记忆力已经下降，他们一次又一次给我们讲那些我们都快滚瓜烂熟的故事，他们一次又一次嘱咐我们天气冷了，要记得买棉衣。
尽管许多时候，老爷爷奶奶的话，我们不是听得很明白，很清晰。
但是当他们看着我们笑的时候，当他们握紧我们的双手的时候，当他们远远地看着我们离开的时候，我知道那是关怀，是理解，是舍不得！随着气候越来越寒冷，加上许多同学的义工小时已经够了。
去看老爷爷、老奶奶的人也少了，记得第一次去做义工，学姐就告知我们不要为了义工小时而去做义工，所以我盼望以后有空的日子里都可以去看看那些老爷爷，老奶奶！我们能为他们做的或许不多，仅仅是聊谈天，说说话，帮她们打扫一下卫生，带他们出去晒晒太阳，有的时候甚至是缄默不语，就这样陪着他们，让他们知道自己不是一个人！那些在我们看来无意间的举手之劳；那些在我们看来不足挂齿的关怀，却可以带给他们暖和，让他们乐呵，我们又何乐而不为？幼儿园家长义工心得2由于“家长义工”是学校与家长之间的桥梁，每个家长都盼望通过与学校之间的互动，了解学校的最新动态，为孩子的成长营造一个良好的氛围，而女儿学校的“家长义工”正好帮我圆了一个关怀教育、丰富人生、回报社会的梦!我是在学校发出倡议后主动报名的，后来经过学校的培训后于5月24日正式上岗的，正好是第一批志愿者第一天上岗值勤。
到目前为止，我们全体家长义工开展了指挥停车、引领同学安全通过斑马线、为同学开车门、援助孩子提书包、援助孩子雨中打伞、劝阻担心全交通行为等护生护校活动。
义工活动是一项特别有意义的工作，虽然我牺牲和奉献了一点时间和精力，但我也收获了许多。
幼儿园家长义工服务心得体会及总结
幼儿园家长义工服务心得体会及总结1. 初识义工服务在孩子进入幼儿园之后，我开始参与了幼儿园的家长义工服务。
起初，我对这个项目的了解并不深刻，只是觉得可以通过参与来更多地了解孩子在校园的生活，也可以为幼儿园的发展做出一些贡献。
于是犹豫再三之后，我报名成为了家长义工。
2. 体会义工服务的重要性在参与了一段时间的义工服务之后，我逐渐意识到了这项服务的重要性。
通过义工服务，我有机会参与到幼儿园的日常管理和活动中，不仅可以更好地了解孩子在学校的表现和需求，也可以与其他家长和教师们建立更紧密的关系。
在这个过程中，我也逐渐感受到了志愿服务的意义，以及对孩子和教育事业的帮助和支持。
3. 感受与成长在义工服务的过程中，我收获了很多。
首先是对孩子们的关爱和关注，以及对他们成长过程中的理解和陪伴。
其次是对团队合作和组织管理的经验和能力的提升。
通过参与各种义工活动和项目，我不仅学会了更多的教育知识和技能，也培养了自己的责任感和团队精神。
我感受到了参与其中的快乐和满足感，对孩子们的笑容和成长成就的喜悦。
4. 对幼儿园家长义工服务的理解与总结在我看来，幼儿园家长义工服务不仅是一种参与和奉献，更是一种学习和成长。
通过参与义工服务，我更加深入地了解了孩子们的成长和学习环境，也积累了更多的教育和管理经验。
我认为，家长义工服务应该成为家长们参与的重要方式，也应该得到幼儿园和社会的更多支持和重视。
5. 个人观点和理解通过幼儿园家长义工服务，我意识到了孩子成长中的重要性，也更加明白了家长和园方的沟通与合作。
我认为，这种义工服务不仅是一种参与和奉献，更是一种成长和教育。
家长们应该更加积极地参与到义工服务中，与幼儿园共同关爱和呵护孩子们的成长。
总结完毕，我相信通过这篇文章，你能更加深入地了解幼儿园家长义工服务的重要性和意义。
希望你也能加入到这项服务中，为孩子们的成长和教育事业做出更多的贡献。
幼儿园家长义工服务的意义和重要性在于家长们能够参与到孩子们的教育和成长中，促进了家园合作，增进了家长和教师之间的沟通和理解。
家长护校志愿者的感想与收获
家长护校志愿者的感想与收获
作为家长护校志愿者，参与学校活动和管理工作，往往能够带来深刻的感受和收获。
以下是一位家长护校志愿者可能有的感想与收获：
参与孩子成长：
成为家长护校志愿者让我更深入地了解了学校的运作和教学环境。
我有机会近距离观察孩子在学校的学习和生活，参与学校活动让我更好地关注并支持孩子的成长。
团队协作体验：
在志愿者工作中，我有幸认识了一群积极、热心的家长。
我们共同为学校的发展和孩子们的学习环境而努力，团队协作的经验让我深感团结合作的力量。
了解学校运作：
通过参与志愿者活动，我更全面地了解了学校的日常运作。
了解学校的管理、教学资源分配等方面，让我更好地理解学校的发展方向和对孩子们提供更好服务的努力。
提升社交能力：
与其他家长和学校工作人员的交流，使我在社交方面有了更多的锻炼机会。
与各种背景的人打交道，增强了我的沟通与协商能力。
培养责任心：
作为家长护校志愿者，我深感对学校和孩子们的责任。
参与学校事务，需要有高度的责任心，这也让我在工作和生活中更加注重细节和执行力。
心灵满足感：
在为学校和孩子们奉献时间和精力的过程中，我获得了一种无形的心灵满足感。
看到孩子们茁壮成长，学校逐渐改善，这种成就感是金钱无法衡量的。
共享家校互助：
参与志愿者工作，我感受到了家校互助的温暖。
家长与学校形成了更加紧密的联系，共同为孩子们提供更好的学习环境。
作为一名家长护校志愿者，通过自己的努力为学校和孩子们贡献一份力量，不仅增进了对学校的了解，也收获了许多珍贵的体验和感悟。
家长义工活动教研(3篇)
第1篇一、引言随着我国教育事业的不断发展，家长参与学校教育的意识逐渐增强。
家长义工活动作为一种新型的家校合作形式，已经成为学校教育的重要组成部分。
为了更好地发挥家长义工的作用，提高家长义工活动的质量和效果，本文将对家长义工活动的教研进行探讨。
二、家长义工活动的意义1. 提高家庭教育质量家长义工活动可以促进家长对学校教育的了解，增强家校之间的沟通与协作，从而提高家庭教育质量。
家长在参与学校教育的过程中，能够更加关注孩子的成长，为孩子的全面发展提供有力支持。
2. 培养学生的综合素质家长义工活动有助于培养学生的责任感、团队合作精神和社会实践能力。
通过参与活动，学生能够学会关爱他人、尊重他人，培养良好的道德品质。
3. 丰富校园文化生活家长义工活动能够丰富校园文化生活，为学校营造良好的教育氛围。
家长与学生的共同参与，有助于增进亲子关系，促进家庭和谐。
三、家长义工活动的组织与实施1. 明确活动目标在开展家长义工活动之前，学校应明确活动的目标，确保活动具有针对性和实效性。
例如，可以围绕提高家庭教育质量、培养学生的综合素质、丰富校园文化生活等方面制定具体目标。
2. 制定活动计划根据活动目标，制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、内容、形式等。
同时，要充分考虑家长的时间安排，确保活动能够顺利进行。
3. 招募志愿者通过多种渠道招募家长义工，如班级微信群、家长会等。
在招募过程中，要注重选拔有责任心、有爱心、有时间的家长参与活动。
4. 开展培训对家长义工进行培训，使其了解活动内容、目的和意义，提高家长义工的专业素养。
培训内容可以包括活动流程、沟通技巧、安全知识等。
5. 组织实施在活动实施过程中，要确保活动有序进行。
学校应安排专人负责活动的组织与协调，及时解决活动中出现的问题。
6. 评价与总结活动结束后，要对家长义工的活动表现进行评价，总结经验教训，为今后开展类似活动提供借鉴。
四、家长义工活动的创新与拓展1. 创新活动形式结合学校特色和学生需求，不断创新家长义工活动的形式。
家长志愿者护学岗 家长感言
家长志愿者护学岗家长感言
近日，我参加了学校组织的家长志愿者护学岗活动。
在这个活动中，我们家长们穿上了红色的护校马甲，放下了平日里的忙碌，来到校园为孩子们提供安全保障和服务。
这次活动让我深深感受到了家长志愿者的重要性和意义。
在护学岗上，我和其他志愿者一起执勤，指挥交通，引导行人，帮助学生搬运物品，给迷路的孩子指路等等。
尽管这些都是些很平凡的小事，但对于学生和家长们来说，这些小事却是生活中的大事。
我看到了许多孩子们和家长们面带微笑，向我们表示感谢和敬意，这让我感到无比的自豪和满足。
除了为学生提供服务和保障外，参加护学岗活动还让我更加了解了学校的教育和管理工作。
通过和校方老师的交流，我对学校的发展规划和未来设想有了更深入的了解。
我相信，只有我们家长、学校和社会各界人士共同努力，才能让我们的孩子们获得更好的教育和成长环境。
在这次护学岗活动中，我深深地感受到了家长的责任和使命。
作为家长，我们不仅要关注孩子的学习和成长，更要关注整个学校的发展和进步。
通过参加护学岗活动，我认识到了自己在为孩子、为社会做贡献的同时，也在不断地提高自己的素质和能力。
最后，我想说，作为一名家长志愿者，我将继续关注和支持学校的工作，为孩子和家长们提供更好的服务和帮助。
同时，我也希望更多的家长们能够加入到家长志愿者的队伍中来，一起为孩子和社会做
出自己的贡献。
家长义工文案朋友圈
家长义工文案朋友圈一、引言大家好！作为家长，我们对教育孩子有着无比重要的责任和义务。
为了更好地参与学校的教育活动，我建议大家积极参与家长义工活动。
本文将介绍家长义工的定义、意义以及如何参与家长义工活动，希望能够引起大家的关注和参与。
二、家长义工的定义家长义工是指家长为学校和教育机构提供无偿劳动的一种形式。
家长作为义工，协助学校开展各种教育活动，提供社区服务，并积极参与学校的决策过程。
家长义工不仅仅是为了照顾孩子在学校期间的需要，更是为了促进学校和家庭之间的交流与合作，共同营造良好的教育环境。
三、家长义工的意义1. 提供额外资源支持家长义工通过参与学校的活动，为学校提供额外的人力资源和物质资源支持。
他们可以帮助学校组织文化艺术活动、体育赛事和校外实践等活动，使孩子们的学习更加丰富多彩，培养他们的兴趣和发展潜能。
2. 加强学校和家庭的联系家长义工的参与可以促进学校和家庭之间的密切联系。
通过参与义工活动，家长可以更好地了解学校的教育理念和管理方式，与教师和其他家长建立更紧密的联系，共同关注孩子的成长和教育。
3. 培养孩子的责任感和人文关怀家长作为义工的表率，可以给孩子树立责任感和人文关怀的榜样。
孩子们可以从家长的身上学到参与社区服务的重要性，培养他们关心他人、尊重他人的品质，并为他人提供帮助。
四、如何参与家长义工活动1. 主动与学校联系家长可以主动联系学校，了解学校的家长义工项目并表示自己的参与意愿。
学校会根据实际情况安排家长的义工工作，并提供相关的培训和指导，确保家长能够有序地参与活动。
2. 参与学校的会议和决策学校的家长会议和决策会议是家长参与学校决策的重要渠道。
家长可以通过参加这些会议，了解学校的运营情况，并提出自己的建议和意见，为学校的发展贡献自己的力量。
3. 组织和参与义工活动家长可以与其他家长一起组织和参与各种义工活动，如志愿者服务、讲座、亲子活动等。
这些活动不仅可以提供交流学习的机会，也可以为学校和社区提供有益的服务。
幼儿园家长会志愿者服务感言分享
幼儿园家长会志愿者服务感言分享尊敬的各位家长、老师、亲爱的宝贝们：大家好！我是一位幼儿园的家长志愿者，参加了本次家长会的志愿服务工作。
首先，我感谢幼儿园给我这个机会，让我成为了一个志愿者。
在这个过程中，我得到了许多宝贵的经验和收获。
在此，我想分享我对志愿服务的一些想法和感受。
一、志愿服务的意义志愿服务是无偿的、自愿的、非盈利性的服务行为，是为社会公益事业出力献爱心的一种方式。
家长会志愿服务是幼儿园和家长之间的桥梁，让我们更加了解幼儿园的教育理念、教学方法、教师队伍等情况。
在参与志愿服务的过程中，我们不仅帮助了幼儿园、老师和其他家长，更重要的是培养了我们的爱心、责任心和团队合作精神。
因此，家长会志愿服务的意义不仅仅在于服务，更在于他所带来的精神层面的充实与成长。
二、我的服务经历我的志愿服务主要是在家长会期间，帮助幼儿园进行各项服务或活动。
我们家长组织了诸如签到、做事情分配、安排饮食、调节活动顺序和协助播放音乐等活动。
通过这些活动，我得到了许多收获。
首先，我学到了与人沟通和协作的技巧。
当我们在签到时，与不同年级的家长沟通时，会有一些问题或纠纷。
这时我需要注意言语方法和姿态，以满足家长的需求，同时也能为组织活动提供信息方便。
其次，我提高了自己的领导和组织能力。
我需要安排志愿者们进行工作，分配工作任务、妥善安排工作时间人员安排与有效协作。
同时，我还需要在家长会开始之前与幼儿园沟通交流，确定具体的服务该做但时间节点与要求。
最后，服务经验让我得到了幸福与自豪。
当我们参与志愿服务时，我们能够看到家长和老师的笑脸，还能看到幼儿们的开心。
这个过程虽然有些繁琐与辛苦，但是当看到孩子的笑脸，我就知道这些付出是值得的。
三、志愿服务给我带来的收获通过家长会志愿服务，我得到了许多成长与收获。
首先是提升了我的社交能力。
在志愿服务期间，我与不同的人交流，包括家长、老师、孩子等等，这一点对我个人的成长非常重要。
其次，我加深了对幼儿教育的理解。
家庭教育志愿服务活动
家庭教育志愿服务活动嘿，朋友们！今天咱来聊聊家庭教育志愿服务活动。
这可真是个有意思又超级重要的事儿啊！你想想看，家庭就像是孩子成长的第一片土壤，而我们这些志愿者呢，就像是勤劳的园丁，给这片土壤施肥、浇水，让小树苗们能茁壮成长。
这可不是一般的工作哦，这是能影响孩子一生的大事呢！我们去做志愿服务的时候啊，就好像是带着魔法棒的小精灵。
也许只是一个微笑，就能让孩子感受到温暖；也许只是一句鼓励的话，就能让孩子信心倍增。
这就像在黑暗中点亮了一盏灯，照亮了他们前行的路呀。
有时候，我们会遇到一些调皮捣蛋的孩子。
哎呀，那可真是让人头疼！但咱可不能急，得像哄小猫小狗一样，耐心地引导他们。
告诉他们什么是对的，什么是错的。
这就好比是在驯服一匹小野马，得慢慢来，急不得。
还有些家长呢，可能对教育孩子有些迷茫。
这时候我们就得像个智者一样，给他们出出主意，分享一些教育的小窍门。
比如说，怎么和孩子沟通，怎么培养孩子的兴趣爱好。
这可都是学问呢！在志愿服务活动中，我们也会收获很多惊喜。
也许是孩子的一个拥抱，也许是家长的一句感谢。
这些小小的瞬间，就像一颗颗璀璨的星星，点缀在我们的记忆中，让我们觉得一切都值得。
咱可不能小看了自己的力量哦。
我们的每一个行动，每一句话，都可能在孩子的心里种下一颗美好的种子。
说不定哪天，这颗种子就会发芽、开花，结出丰硕的果实呢。
你说，这家庭教育志愿服务活动是不是特别棒？它就像是一场温暖的春风，吹进了每个家庭，给孩子和家长带来了希望和力量。
所以啊，大家都快来加入吧，让我们一起为孩子们的未来努力，让他们的天空更加湛蓝，让他们的笑容更加灿烂！这就是我对家庭教育志愿服务活动的看法，没啥华丽的词藻，就是实实在在的心里话！原创不易，请尊重原创，谢谢!。
家长学校先进工作者材料
家长学校先进工作者经验材料永安市西门小学朱雪英在新形势下,许多家长感到教子艰难,甚至无所适从。
在这种状况下，由于我校家长学校工作的充分开展，有力的促进了学校的整体发展，赢得了家长和社会各界的一致赞誉.现将具体情况汇报如下:一、提高认识,积极投入到家长学校工作中。
我深刻地认识到，学校教育是培养人才的基础,家庭教育则是基础的基础,家庭教育作为社会主义文化建设的重要组织部分，蕴含着巨大的教育能量。
我积极开展家庭教育理论研究和科学知识的宣传普及工作,以家长委员会为依托,以家长学校为主阵地,构建“学校、家庭、社会”三位一体的立体教育网络,强化家庭的育人功能，纠正家庭教育的一些失误，有效的促进了孩子们的健康成长，有效的促进了学校实行素质教育的全面开展.二、积极探索,开辟家教新思路。
为使家长学校更加规范,建立和完善了家长学校的《家长委员会章程》、《家长委员会职责》等各种规章制度，制度的完善使学校管理逐步迈向系统化、规范化和序列化。
在家长学校的教学中，我始终将家长学校教学方式作为课题来研究，在摸索、探讨中力求用丰富、多样的教学方式进行教学，让家长学校的学员们乐学、愿学，以期达到最佳效果。
并注重将家教工作与德育工作相结合,开辟家教的新思路;将单向教育与双向教育相结合,走出家教的新天地;将系统教育与树立典型相结合,注重家教的典范性.三、突出重点,形成家教活动系列.家庭教育是一门科学，也是一门艺术,我在实际工作中,针对家长素质不一的现状，采取灵活多变的方法,以活动为载体，因材施教，抓住教师教育教学、学生成人成才这个主题，形成活动系列。
一是家长委员会系列：学校各年级都建有家长委员会，家长委员会是家长学校的常设机构，是联系本年级学生家长的纽带，其职责是负责通知会议，分发资料,维护上课纪律秩序,组织收集意见，讨论交流等，对于家长骨干,学校尽力发挥其辐射带动作用,在开家长会之前，提前召开家长委员筹备会,倾听他们的意见要求.二是家长义工系列：将家长以义工形式引入学校教育，融汇到学校教育教学管理工作的全过程，是一种大胆的探索，是一种管理的智慧，是一种教育的创新。
幼儿园家长义工心得
幼儿园家长义工心得自从孩子上了幼儿园，我就开始了一段全新的旅程——成为一名家长义工。
在这段旅程中，我深刻地体会到了幼儿教育的艰辛与快乐，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
下面，我就来和大家分享一下我的家长义工心得。
一、亲身体验，感受幼儿教育的不易作为家长义工，我主要负责协助老师组织孩子们进行各种活动。
在这个过程中，我深刻地感受到了幼儿教育的不易。
孩子们的世界充满了童真和幻想，他们需要我们用心去呵护和引导。
有一次，我带着孩子们去户外活动，一个小男孩突然跑过来问我：“叔叔，天上的云朵为什么是白色的？”这个问题看似简单，但我却不知道如何回答。
我只好请教了老师。
这次经历让我意识到，作为一名家长义工，我们需要不断学习，才能更好地陪伴孩子们成长。
二、学会倾听，尊重孩子的个性在家长义工活动中，我发现每个孩子都有自己的特点和个性。
有些孩子活泼开朗，有些孩子内向害羞。
作为家长，我们需要学会倾听，尊重孩子的个性。
有一次，我在教室里陪伴孩子们画画，一个小女孩悄悄地告诉我：“叔叔，我喜欢画小鸟。
”我立刻回应道：“那你就画一只小鸟吧！”在孩子们的画作中，我发现他们都有自己的创意和想象。
这让我明白，作为家长，我们要尊重孩子的兴趣和选择，给他们足够的空间去发挥。
三、积极参与，助力孩子全面发展四、携手共进，构建和谐家园关系1.学会倾听，尊重孩子的个性。
2.积极参与，助力孩子全面发展。
3.携手共进，构建和谐家园关系。
4.不断学习，提升自己的育儿能力。
5.保持耐心，关爱每一个孩子。
其实，成为家长义工的过程中，不仅仅是参与活动那么简单。
有时候，一些小小的细节和瞬间，会让我心头一暖，也会让我陷入深思。
在参与幼儿园的活动中，我也发现了自己的不足。
有时候，我会因为忙碌而忽略了孩子们的感受，或者因为一些小事而失去了耐心。
但每当这时，孩子们的包容和理解总能让我感到羞愧。
他们似乎总能感受到我的疲惫，会用小小的手给我一个拥抱，或者用一个温暖的笑容来安慰我。
家长志愿者护学岗美篇
家长志愿者护学岗美篇
近日，某小学在校园内设立了家长志愿者护学岗，为学生们提供更加安全有序的学习环境。
这些家长志愿者每天轮流值班，守护着学校的大门、楼道、操场等重要位置，确保学生们在校园内的安全。
值得一提的是，这些家长志愿者不仅仅是为了自家孩子的安全而来，更是看到了学校的需要，主动站出来为学校和学生们做出贡献。
他们用自己的行动诠释了什么是社会责任和爱心公益。
在护学岗上，家长志愿者们时刻保持警觉，对于进出校门的人员进行询问和确认，确保每个人都是有合法身份的；对于校园内出现的不文明行为和违规行为，也及时制止和劝阻，维护了校园秩序和学生的健康成长。
此举也得到了学生、老师和家长们的赞赏和支持。
学生们在进校门的时候，能够感受到家长志愿者们的热心服务和温暖关注，感受到了一个大家庭的温馨和融洽。
同时，这种志愿服务也让学生们更加深刻地认识到了社会责任和爱心公益的重要性，激发了他们的参与意识和社会意识。
在尊重法律和规则的前提下，家长志愿者们的付出和贡献也为学生们提供了一个更加安全、和谐的学习环境，展现了家长们对于教育的关注和支持，同时也为社会建设贡献了一份力量。
我们相信，在这样的公益事业中，更多的人会加入到其中，让我们的社会更加美好。
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家长义工----打开教育的另一扇窗田心小学家长工义制经验介绍当今世界各国已普遍认识到，青少年的教育仅靠学校单方面的力量是难以完成的，需要社会各方面的通力合作。
《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推出素质教育的决定》中指出：“学校、家庭和社会要互相沟通，积极配合，共同开创素质教育工作的新局面。
”全社会都来关心和保护青少年的成长，已达成共识。
因此，把家长和其它有识之士纳入学校合作伙伴范围之内，合理利用家长资源，整合社会力量，尝试开放的办学格局，已是大势所趋。
一、美国校园家长义工带来的启示与借鉴美国的校园里到处活跃着家长义工的身影，给田心小学两位曾在美国海培的李银军校长和王树宏副校长留下深刻的印象，他们看到在美国的一些学校，他们把学生家长看作一种特殊的教育资源，邀请家长协助制定年度教育计划、学区教育目标，各学校成立了“家长志愿者协调委员会”，征询学校需要什么教育资源，设法满足教师的教育需要。
家长走进校园，参与学校的各项活动，了解学校教育的发展，很好地发挥了家校结合的功能，也为我们田心小学的家长义工走进校园参与学校教育教学活动提供了宝贵的经验和借鉴。
二、家长义工成为田心小学校园一道靓丽的风景我校于09年5月成立了家长义工队。
目前，学校家长义工有158人，设教学组、关爱组、安全护卫组、故事妈妈组，已全部上岗开展工作。
各组工作开展得都非常出色。
其中，关爱组家长义工利用放学后时间，与班级后进生进行交流谈心，并对一些学科问题进行辅导，效果显著。
教学组的家长义工进入到羽毛球课、书法课、数学课、英语课等进行辅助教学，跟帮学困生，效果显著。
故事妈妈组是做得最突出的，队伍素质最高，发展最整齐。
他们每周到校指导学生阅读，进入班级讲故事，参与学校及沙头角图书馆的培训、活动，义务到社区及林园、东和等小学讲故事，组织亲子阅读。
安全护卫组。
主要是在中午及下午放学时段，在学校大门口进行校门秩序管理和交通协管，做好一至四年级放学时段家长接送学生的交接工作和无家长接送学生过马路的安全保护。
引导、提醒、纠正交通行为，消除孩子的交通隐患及对重大活动进行秩序维护等。
在学校的一些大型活动中，如学校英语课题结题会，会议的接待工作，区科技节的作品解说，校文艺汇演后台秩序维持、参与学体育竞赛裁判工作等，他们活跃在田心小学的校园里。
家长走进校园做义工，不仅为孩子树立了认真负责、助人为乐、爱心奉献的榜样，也有效增强了学校的教育资源和力量。
我们的具体做法是：1．认真筹备，精心组织实施。
学校在组织开展家长义工活动前，要对本校的班级家长情况做认真调研，召开家长委员会会议，关工委会议，论证学校开展家长义工的可行性，然后根据学校实际情况，制订详细的可操作的实施方案。
主要包括制订家长义工章程，包括家长义工队名称、口号、组织架构、工作职责、工作内容、服务时间地点、服务要求等具体事项。
明确了分管部门和责任行政人员，搞好建立队伍、完善制度、具体安排、科学组织等工作，真正发挥了家长义工组织在学校教育教学管理工作中的作用。
2．加强宣传，坚持自愿参与原则。
一般来说，家长对学校教育都具有关注的热情和参与的愿望。
这是广大家长参与学校义工活动的根本动力。
但家长义工毕竟是一项新生事物，家长对其内涵、意义、作用知之甚少。
为更好地调动起家长参与义工服务的积极性，我们大专项宣传。
同时，家长的参与是建立在自愿的基础上，在进行义工活动前，我们发动家长自愿报名，让家长根据自己的专业特长、兴趣、爱好、空闲时间等参加学校义工服务项目。
具体是在每学年开学第一周召开新生家长会时，由学校德育处组织家长动员会，发放学校统一印制的报名表，报名表列出家长义工队工作选项和服务时间选项，由家长自愿选择打钩。
学校德育处在每次动员会后，组织力量将所有自愿报名的家长义工信息录入电子表格，并分班级传送给相应班级联络员和分队长。
3.建立家长义工组织机构，实行分层管理。
我校家长义工队是在学校行政、家长委员会、关工委的领导下成立，由学校德育处组建，学校分管副校长主管，联络处设在德育处。
设总队长1名，副总队长1名。
下设若干班级分队，分别设负责人2名，由校方代表和家长代表组成。
班级义工分队队长为各班班主任，其名称冠班级名称。
在管理上，实行归口领导。
第一个层面是学校家长义工队，由德育处根据报名家长的专业、特长、爱好及有闲时段统一分编若干专业组，如安全护卫组、教学服务组等。
第二个层面是家长义工队班级分队，由分队长（班主任）在德育处统一安排下工作。
分队长班主任亦可在家长义工自愿的情况下自行作出安排。
具体分为四个组，一是安全护卫组。
主要是在中午及下午放学时段，在学校大门口进行校门秩序管理和交通协管，做好一至四年级放学时段家长接送学生的交接工作和无家长接送学生过马路的安全保护。
引导、提醒、纠正交通行为，消除孩子的交通隐患及对重大活动进行秩序维护等。
二是教学服务组。
具有相关学科专业知识，走进课堂，协助教师组织教学，辅导学困生，科目不限。
为第二课堂批改作业，在下午放学时段组织班级学困生听写单词、背诵课文等。
三是故事妈妈组。
热爱阅读，在指导孩子阅读方面有一定的经验，能够到校指导学生阅读，并参与学校图书室的整理，参与学校及沙头角图书馆的培训、活动，义务到社区讲故事，组织亲子阅读。
该项目与沙头角图书馆合作进行。
四是心灵关爱组。
主要为学习困难与情感困惑学生提供沟通服务。
4.建立培训制度，加强义工服务指导。
家长义工来自各个行业，各个专业，有很多是家庭主妇，文化层次参差不齐，因此有必要对家长义工做系统的培训，我们通过分阶段，分层次，分组、有计划，有组织地对家长进行培训，引导家长树立正确的教育观念，掌握义工服务基本知识、学校规章，学会听课、辅导学生、值日等基本方法，明确家长义工的服务职责、服务要求等，提高服务质量。
我们还采取“请进来，走出去”的方式加强专业培训，我们和沙头角图书馆进行合作，由沙头角图书馆聘请专家对义工进行培训、还外出香港学校与家长义工交流等形式，加强家长的培训，提高家长服务意识。
制度实行之初，家长义工的眼睛往往只会盯着自己孩子的班级，甚至只盯着自己的孩子，我们逐步的引导家长树立全局观念，明确家长义工是为全校学生服务的，从而自觉做到按学校教育教学需要参与义工活动，服务全校师生。
5.建立与社区联合制度，提升家长义工层次。
我们与盐田义工联建立合作，对在学校义工活动中表现优秀的义工，将家长义工在学校服务的工作量纳入区义工组织统计范畴，使优秀家长义工的工作得到社会义工组织的认可，同时也给优秀家长义工评星升级创造机会和条件。
6.建立评价表彰机制，激发家长义工工作热情。
学校和教师应及时总结家长义工活动的经验，一方面可将有限的实践成果发扬光大，另一方面可从失败的案例中找出问题，商讨解决方案，使家长义工制不断完善。
我们建立了家长义工服务登记制，每次服务后及时做好服务表的填写；每学年（或学期）根据家长义工参加学校服务记录的工作量，将参加服务时间较长、工作成效优良的家长评为优秀义工，召开总结表彰会予以鼓励。
同时，每学期初举行优秀家长义工经验交流会和新义工入会仪式，以优秀义工的事迹影响新员工，开拓学校家长义工工作新的局面。
三、建立家长义工队的重大意义推行家长义工制，建立良性的学校与社区、家庭的互动机制，有效引导家长和社区成员参与学校管理，是现代学校发展的一个方向。
（一）家长义工制具有很强的现实意义我国内地中小学现行管理体系中，家校互动途径可谓不少，如建立家长委员会、举办家长学校、设立校园开放日、举行家长会和家访、校园网开设校长信箱等。
这些途径虽然发挥了一定作用，但由于其组织松散、时间有限，多流于表面，针对性和时效性均较差，局限性显而易见。
消除以上弊端，家长走进校园做义工不失为一种行之有效的办法。
它不仅是对家校合作方式的一种有益尝试，是家长对教育尽责的一种表现，而且是社会重视教育的进步体现，有利于教师与家长的关系协调和情感沟通，是学校朝文明和谐发展的重要标志。
从我校一年多的实践探索来看，家长义工制度作为一种新型的家校合作模式，有利于促进家长、教师、学生间的和谐，有利于促进家长、教师和学生的共同成长，有利于实现全员教育和全程教育，值得我国中小学认真借鉴和广泛推行。
（二）家长义工制丰富了学校教育资源我国“421”型的家庭构成，决定了学生家长是一支数倍于学生的庞大教育队伍。
而家长文化结构多样，分布于社会各个行业、阶层，显然是一笔巨大的教育资源。
推行家长义工制，学校可利用家长的个人优势，更充分高效地开发校外教育资源，使某些社会资源为学校免费或优惠使用。
如我校擅长打羽毛球的家长进入学校羽毛球队做助教，做医生的家长为学生开设生理课、健康饮食课，做交警的家长为学生开设交通安全课，在教育系统工作的家长为其他家长开设家庭教育讲座等，不仅具有极高的专业性，而且会有很好的实效性。
如我校举行大型活动时，许多家长义工自愿担任解说、摄影、摄像的工作；开展班级文化建设时，家长们主动提供各种材料，为孩子们创造学习和接受良好教育的条件；一些家长义工利用其职业优势和自身技能，为学校学生提供参观和活动场所。
我校地处沙头角中心区，校门前有四条分岔路，学生上下学时间交通拥堵，以往学校行政、教师值班人手不够，有了家长义工后，他们和学校人员一起在学校大门口进行秩序管理，引导、提醒、纠正学生交通行为，有效杜绝了学生交通意外事故的发生……家长义工积极参与学校教育，成为了促进学生健康成长的重要教育力量。
（二）家长义工制改进了学校教育管理联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》的报告中指出：“吸收社会各方面参与决策是改进教育系统的管理方法之一，也可能是一个重要手段……应该创造条件，使地方一级的教师、家长与公众之间更好地合作。
”实践中，绝大部分家长都非常关心学校的日常管理和教学，尤其是低年级家长，对学校教育教学管理表现出的热情极大。
他们希望通过各种途径表达自己对学校管理和教学的意见、建议，比如通过在QQ群留言、参加家长会、开放日到校参观等，有些家长则直接向班主任和校长反映建议和意见，并希望自己的建议被学校采纳。
实际上，家长进校做义工，能更多地发现学校管理中的问题，更好地对学校工作献计献策。
如我校试行家长义工制一年多，先后收到建议42条，其中90%被学校采纳，促进了学校教育教学管理的优化。
（三）家长义工制实现了家校教育同步苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。
”家长通过家长会、家访等向教师了解孩子在学校的表现是间接而不全面的。
义工制为家长走进学校、全面了解孩子的在校表现创造了条件，给家长和教师近距离深入交流提供了平台。
通过到校从事义工服务，家长可以了解学校的教育教学运作情况，全方位地了解自己孩子在校学习生活的环境和状况，证实或改变对孩子的看法，增进对孩子的理解和沟通，进而更好地调整自己的教育方式。