人教版五年级语文上：松鼠(复习检测题)
部编本五年级上册语文：《16 松鼠》同步练习题(含答案)-(可作预习卡)
人教版部编五年级上册《松鼠》同步练习题含答案一、读拼音，写词语。
1.他的这套说辞，彻底rě nǎo（）了爸爸，于是，爸爸就惩罚他，让他去面壁思过。
2.他一不小心huá（）了一下，摔倒了。
二、写出下列词语的近义词。
敏锐—————（）锐利—————（）通常—————（）暖和—————（）三、按要求完成句子。
1.松鼠有时也捕捉鸟雀。
它不是肉食动物。
（用合适的关联词连成一句话）______________________________________________________2.它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
（用加点的关联词造句）______________________________________________________3. 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
（换个说法，保持意思不变）______________________________________________________四、课文整体梳理。
这篇文章先后介绍了松鼠的_________特点和_________，体现出松鼠________、_______、_______的特点。
五、重点段落品析。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯（xún xùn）良，很讨人喜欢。
它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡（xiǎng xiàng）栗。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
1.用√选出括号里正确的读音。
2.用横线画出选文的中心句。
3.选文从________、________等方面介绍了松鼠的特点，体现出它乖巧、驯良、漂亮。
部编版语文五年级上册 期末复习专项三课内阅读(含答案)
五年级语文上册期末复习专项三课内阅读(一)松鼠(节选)松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
1.给下列加点字注音。
驯．良( ) 矫．健( ) 帽缨．( )2用“”画出选文的中心句。
3.松鼠的特点是、、。
本段从面容、、、、和几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。
4.“可以说，松鼠最不像四足兽了“这句话运用了的说明方法。
(二)慈母情深(节选)“妈——”“妈——”背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……母亲大声问:“你来什么？”“我……”“有事快说，别耽误妈干活!”“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了!“要钱干什么？”“买书……”“多少钱？”“一元五角就行……”母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊□大姐□别给□没你这么当妈的□供他们吃□供他们穿□供他们上学□还供他们看闲书哇□接着又对我喊□你看你妈这是在怎么挣钱□你忍心朝你妈要钱买书哇□母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!1.在“□”内加上正确的标点符号。
2.读短文中画浪纹线的段落，想一想:作者为什么要在这段文字里三次写“我的母亲”这句话?3.这段话表现了母亲的与。
(三)四季之美春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
部编版小学语文五年级上册17课《松鼠 》同步练习试题 (含答案)
人教部编版五年级上学期语文第五单元第17课《松鼠》同步练习一、积累运用（共10题；共48分）1.读拼音，写词语。
sōng shǔqīng xiùling lóng xìng rén niǎo wō________ ________ ________ ________ ________shūlǐmiǎn qiǎng xiázǎi rěnǎo guāng huá________ ________ ________ ________ ________2.按要求填空①茸，间架结构是________“逐”字的间架结构是________。
②榛，部首是________，音序是________。
③褐，部首是________，最后一笔的笔画名称是________。
④歇，部首是________，除部首还有________画。
3.选出下列词语书写正确的一项，将序号填入括号中。
（）A. 乘巧清秀玲珑歇凉B. 帽缨机警敏捷躲臧C. 竖立玩要触动褐色D. 榛子榉实橡栗光滑4.选词填空。
驯良善良温顺（1）对他们来说，这种________的动物是最好看的。
（2）鹿是一种性情________的动物。
（3）妈妈是个非常________的人。
5.照样子，在括号里填上合适的词语。
①（摘）果实 ________尾巴 ________露水 ________榛子②（清秀）的面容 ________的窝 ________的叫声③爪子（锐利）动作________ 反应________ 性格________6.给下面句子中划线的词选择正确的解释。
松鼠是一种漂亮的小动物，驯良、乖巧，很讨人喜欢。
（）A.顺服的B. 野生的动物经人长期饲养后逐渐改变原来的习性。
C. 纯熟D. 和顺善良7.把下列关联词语正确填在句子里。
A．只要……就……B．只有……才……①它们在树上做窝，摘果实，喝露水，________树被风刮得太厉害了，________到地上来。
小学语文人教部编版(2019)五年级上册第五单元17 松鼠-章节测试习题(3)
章节测试题1.【答题】根据课文《松鼠》内容判断对错。
（1）松鼠是食肉动物。
（）（2）松鼠不爱下水。
（）（3）松鼠最像四足兽。
（）（4）松鼠在冬天就蛰伏不动。
（）【答案】（1）×（2）✓（3）×（4）×【分析】本题考查课文内容的掌握。
【解答】解答此题，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
2.【答题】判断下列说法是否正确，对的打“✓”，错的打“×”。
（1）松鼠睡觉时，会把尾巴当作棉被盖在身上。
（）（2）松鼠只吃野果。
（）（3）根据生活环境不同，松鼠科分为树松鼠、地松鼠和石松鼠等。
（）（4）松鼠的毛色不受季节的影响，一年四季都是一种颜色。
（）【答案】（1）✓（2）×（3）✓（4）×【分析】本题考查课文内容的掌握。
【解答】解答此题，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
3.【答题】读词语，选择近义词。
A.宽阔B.机灵C.追逐D.矫健（1）敏捷（）（2）追赶（）（3）宽敞（）（4）机警（）【答案】D C A B【分析】本题主要测试学生对近义词的理解，涉及到近义词的区分，只有先了解词义才能根据词义选出近义词。
【解答】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。
如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。
4.【答题】选词填空，把句子补充完整。
A.充足B.足够（1）临近冬天，松鼠会储存（）的粮食，用来安然过冬。
（2）蟋蟀筑巢的地方一定是阳光（）的。
【答案】B A【分析】对近义词辨析的考查。
一是注意词义、感情色彩、程度、范围等细微的差别，结合语境意思来选择答案。
二是注意语意的衔接和词语的搭配。
【解答】做好本题要多积累近义词的意思，区分近义词的细微之处，学会结合语境准确，恰当的使用词语。
5.【答题】选择加下划线字的正确解释。
【人教版】2018学年五年级上册语文：第10课松鼠课后练习含答案
第10课《松鼠》复习检测一、给下列加粗字选择正确读音，打“√”。
驯良（xún xùn）矫健（jiǎo jiāo）榛子（zhēn zhēnɡ）帽缨（yīnɡyīn）二、辨字组词。
┌驯（）┌苔（）┌榛（）└训（）└答（）└棒（）┌矫（）┌舵（）┌栗（）└娇（）└船（）└票（）三、选词填空。
乖巧灵巧1．妈妈有一双（）的手2．松鼠是一种漂亮的、（）的小动物。
驯良善良3．我很喜欢这只小狗，因为它性情（）。
4．他有一颗诚实、（）的心。
四、造句。
12．只要……就……五、下列句子的说法正确的是（）A．松鼠喜欢在平原地区生活，白天经常出来玩耍、吃东西。
B．松鼠十分警觉，动作轻快、灵活。
C．松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，窝口朝下，很容易进出。
D．松鼠通常一胎生一个。
六、照样子，把句子写具体。
例：爸爸工作。
（我的）爸爸（在灯光下）（聚精会神地）工作。
12．松鼠发出声音。
综合应用七、课内阅读。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
1．用“”画出这段话的中心句。
2．按原文填空。
3．读了这段话，你喜欢松鼠吗？为什么？八、课外阅读大象的鼻子大象是现代陆地上最大的动物。
它高3米（左右大约），头尾长7米，身体（左右大约）有5000斤重。
每天，它要吃300斤饮料，饮200斤水。
大象的身体那么笨重，可它的鼻子却灵巧极了。
大象的鼻子除闻味道外，向上翘，可以（摘卷捡）树叶、果实；向下垂，可以（摘卷捡）青草、芦苇，甚至能（摘卷捡）起一枚绣花针。
炎热的夏天，大象用鼻子吸足水，弯向身体，把水喷向自己身上，再吸泥沙当作痱子粉撒在自己的身上，用这种办法来散热和防止虫咬。
五年级上册语文同步训练一课一练10松鼠人教新课标
一、简答题(4分)1．(4分)把上下两行的近义词连起来。
敏捷宽阔追赶机灵宽敞追逐机警矫健二、填空题(58分)2．(13分)按课文内容填空，并回答问题。
(1)松鼠是一种的小动物，，，很讨人喜欢。
这句话在课文中的作用是A.承上启下。
B.总起全文。
C.埋下伏笔。
(2)它们面容，眼睛，身体，四肢，非常敏捷，非常机警。
的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
这段话从面容、、、、尾巴几个方面具体描写了松鼠漂亮的外形特征，把松鼠的尾巴比作，给人以联想和美感。
3．(8分)选词填空。
(1)充足足够①临近冬天，松鼠会储存的粮食，用来安然过冬。
②蟋蟀筑巢的地方一定是阳光的。
(2)因为……所以……即使……也……无论……都……如果……就……虽然……但是……只有……才……③狂风刮树，松鼠会下到地面。
④下雨，雨水向四周流去，这就是圆锥形房子的好处。
⑤鼠窝很小很窄，十分舒适安全。
4．(9分)在括号填上合适的词语。
的小动物的小面孔的尾巴的夏天的目光的爪子的毛的窝的果实5．(4分)辨字组词。
捕哺流梳栗粟骄矫6．(8分)读拼音写汉字。
wán shuǎruì lìshū shìxiē liánɡɡuānɡ huázhē bìfènɡ xìxùn liánɡ7．(4分)选择合适的关联词语填在句子中。
既......又...... 虽然......但...... 只有......才...... 只要......就......(1)松鼠有时也捕捉鸟雀，不是肉食动物。
(2)它们在树上做窝，摘果实，喝露水，树被风刮得太厉害了，到地上来。
(3)它们是十分警觉的，有人触动一下松鼠所在的大树，它们从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
(4)松鼠带着儿女住在这样的窝里，舒适安全。
8．(3分)选词填空。
强烈剧烈猛烈(1)风地刮着，树枝地摇晃着，松鼠从树上的窝里跑出来跳到地上。
人教版五年级上册语文第17课《松鼠》课时练(含答案)
部编版五年级上册语文17.松鼠课时练一、选择题1．在下面一段话的横线上填人关联词，最恰当的一项是( )周正同学被评为“优秀学生干部”，他时刻把班级的事情放右心上。
发现谁有困难，他想方设法去帮助。
苦点、累点他从无怨言。
A．因为所以如果就虽然但是B．如果就无论都只有才C．之所以是因为无论都虽然但是2．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A．繁殖．(zhí) 圆锥．(zhuī)矫．健(jiǎo)杀菌．(jǔn)B．翘．起(qiào) 树杈．(chà) 苔藓．(xiān) 梳．理(shū)C．编扎．(zā) 勉强．(qiǎng) 触．动(chù) 摄．氏度(shè)3．下列课文内容与松鼠所表现的特点对应的不正确的一项是( )A．在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐—活泼。
B．有人触动大树时松鼠的反应一警觉。
C．蹦跳的动作一轻快。
D．松鼠在秋天拾榛子一贪吃4．下面词语中“强”字与“勉强”的“强”读音相同的一组是( )。
A．强词夺理强人所难B．博闻强记奋发图强C．争强好胜坚强不屈D．先下手为强精兵强将文章比较:将本文与《鲸》相比较,作选择5．文体:《鲸》(A)《松鼠》( )A．常识性说明文。
B．文艺性说明文。
6．语言风格:《鲸》(A)《松鼠》( )A．简练平实。
B．生动形象，极具文学色彩。
7．表达方法:《鲸》(A)《松鼠》( )A．列数字、打比方、举例子、作比较等方法。
B．比喻、拟人的手法。
二、填空题8．比一比，再组词。
驯（________）像（________）滑（________）脑（________）训（________）橡（________）猾（________）恼（________）9．超级模仿秀。
照样子，在括号里填上合适的词语。
(摘)果实( )尾巴( )露水( )榛子(清秀)的面容( )的窝( )的叫声爪子(锐利) 动作( ) 反应( ) 性格( )10．读课文《松鼠》在括号中填上恰当的连词。
部编版五年级语文上册第17课《松鼠》课时练习题(含答案)
部编版五年级语文上册第17课《松鼠》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．驯．良（xùn）翘．尾巴（qiào）B．帽缨．（yīng）树杈．（chā）C．蛰．伏（zhé）苔藓．（xuǎn）D．狭．窄（jiá）矫．健（jiǎo）2．下列加点字的解释有误的一项是（）A．错．杂（交错）B．驯．良（驯养）C．矫．健（强壮）D．舒适．（舒服）3．选出下列句中横线上应填词语准确的一项，将序号填入括号中（）它们的爪子是那样，动作是那样，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
松鼠的叫声很，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的声。
A．尖锐敏捷奇特恨恨B．锐利轻快响亮呵呵C．尖利敏捷嘹亮愤愤D．锐利敏捷响亮恨恨4．和一般四足兽相比，松鼠有很多不同之处，下列比较并非不同之处的一项是（）A．四足兽一般是肉食动物，松鼠却不是，它常吃的食物是杏仁、榛子、榉实、和橡栗。
B．四足兽一般在地上跑，松鼠却经常像飞鸟一样住在树顶上，从这棵树跳到那棵树。
C．四足兽一般会游水，松鼠却不爱下水，横渡溪流时，以树皮做船，尾巴当帆和舵。
D．四足兽一般一胞多胎，松鼠通常一胎生三四个。
5．“直接描述”可以反映某一事物具体而鲜明的特点，下列没运用这一方法的句子有（）A．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
B．它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
C．松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
D．窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
6．按要求完成句子练习。
（1）松鼠是动物。
（扩句）_________ ________________________ （2）用爪子扒开厚厚的积雪，寻找学底下的食物。
（修改病句）_________ ________________________ 7．课文回眸室。
统编版人教版五年级上册语文试题- 17.松鼠 (含答案)
2019年人教版语文五年级上册17.松鼠1．下列加粗字读音正确的一项是( )。
A.分杈(chà) B．爪牙(zhuǎ)C．矫健（jiāo）D．圆锥(zuī)2．看拼音，写词语。
sōng shǔ( )是一种非常机警的动物，遇到任何动静就赶紧逃跑了。
有时候，它们在树上zhuī zhú( )打闹；有时候，它们在窝里xiē liáng( )，guāi qiǎo( )极了。
3．照样子，填动词。
（翘）尾巴( )果实( )露水( )榛子( )树枝( )高树( )鸟雀( )鸟窝4．用“＼”划掉括号中不恰当的词语。
(1)松鼠不像山鼠那样，一到冬天就（蛰伏潜伏）不动。
(2)松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。
它们的爪子是那样（敏锐锐利），动作是那样（灵秀敏捷），一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
(3)它们搭窝的时候，先搬些小木片，（错乱错杂）着放在一起。
5．给加粗词选择正确的解释。
玲珑的意思有：①（东西）精巧细致；②（人）灵活敏捷。
(1)她娇小玲珑，满头金发略呈灰白，身子开始微微发胖了。
( )(2)这件工艺品做工精细、玲珑别致，让人爱不释手。
( )6．读句子，完成练习。
(1)它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
上面的句子是对松鼠的___________的描写，抓住了_____、_____、_____、_____、_____ 进行描写，把松鼠写得非常惹人喜爱。
(2)它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
①这句话围绕“_____”这个词来写松鼠。
②这句话用词特别精妙，“只要……就……”表现出松鼠__________，“跑”“躲”“逃”写出了松鼠感到危险时的快速反应，表现了它们__________的特点。
松鼠练习题答案五年级
松鼠练习题答案五年级一、填空题（每题2分，共10分）1. 松鼠被称为树上的小_____。
【动物】2. 松鼠的前爪有______个指头。
【四】3. 松鼠的尾巴可以用来当______。
【伞、遮阳伞】4. 松鼠的主要食物是______。
【坚果、松子、橡果等】5. 松鼠的储藏室一般建在______。
【树洞、树枝间】二、选择题（每题3分，共15分）1. 松鼠一共有几种颜色的毛？A. 1种B. 2种C. 3种D. 4种答：C. 3种2. 松鼠喜欢在什么季节储存食物？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季答：C. 秋季3. 松鼠可以用尾巴来做什么？A. 翅膀飞翔B. 游泳C. 刷牙D. 伞、遮阳伞答：D. 伞、遮阳伞4. 松鼠主要以以下哪种食物为主？A. 肉类B. 水果C. 坚果D. 蔬菜答：C. 坚果5. 松鼠在储存食物时，一般会选择以下哪个地方？A. 空地B. 草丛C. 水中D. 树洞、树枝间答：D. 树洞、树枝间三、判断题（每题2分，共10分）1. 松鼠的前爪有五个指头。
【错误】2. 松鼠喜欢在夏季储存食物。
【错误】3. 松鼠的尾巴可以用来当伞或遮阳伞。
【正确】4. 松鼠的主要食物是蔬菜。
【错误】5. 松鼠的储藏室一般建在草丛中。
【错误】四、简答题（每题10分，共20分）1. 描述一下松鼠的外形特征。
答：松鼠是一种小型爬行动物，体长约15-30厘米。
它们身上的毛发一般分为三种颜色，分别为灰色、红色和黑色。
松鼠有一双灵活的前爪，前爪上有四个指头。
它们的尾巴比较长而且蓬松，可以用来平衡身体和做伞或遮阳伞。
2. 松鼠主要以什么为食物？它们是如何储存食物的？答：松鼠主要以坚果类食物为主，比如松子、橡果等。
它们还会吃一些种子、水果和昆虫等。
松鼠在秋季经常会储存食物，它们会选择合适的地方，如树洞或树枝间，将食物储存起来。
它们会把嘴里的食物用前爪拿住，再用尾巴卷着食物，将其放置在储藏室中。
这样，在冬季或食物不够的时候，松鼠就可以去储藏室取食物。
五年级语文上册17 松鼠(含答案)
17 松鼠一、填空题(共5题)1．组词。
断(______) 孤(______) 未(______) 磨(______)优(______) 滨(______)载 (______)继(______) 狐(______) 末(______) 魔(_______)忧(______) 宾(______)栽 (______) 2．开心查字典。
①“栗”字,用音序查字法,先查字母___,再查音节___；用部首查字法,应先查部首___,再查画___。
②“栗”字在字典里有以下几种解释：Ⅰ、树,落叶乔木。
Ⅱ、发抖。
“不寒而栗”中的“栗”应取___；“栗子树”中的“栗”应取___。
3．填写恰当的修饰语。
________的面容 ________的身体 ________的四肢________的尾巴 ________的爪子 ________的动作4．请写出下面句子运用的说明方法,并写出画线句子这样写的好处。
(1).松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。
(_________)(2).它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
(________)(3).松鼠通常一胎生三四个。
(________)(4).松鼠玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
(________)___________________________________________________5．比较识字。
1)．该刻(1)字音区分。
言字旁的“该”读(____)；立刀旁的“刻”读(____)。
(2)组词区分。
应(____) 立(____) (____)当 (____)刀2)．字谜区分。
团圆“才”字进框是(____)；“员”字进框是(____)。
二、选择题(共5题)6．下面对加点字的解释不正确的一项是( )。
A．随意春芳歇．,王孙自可留。
(尽) B．学而不厌．,诲人不倦。
(满足)C．少年胜．于欧洲则国胜于欧洲。
[五年级上册语文试题,17 松鼠,,,人教部编版(含答案)]五年级上册语文松鼠
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[五年级上册语文试题,17 松鼠,,,人教部编版（含答案）]五年级上册语文松鼠XX年人教版语文五年级上册 17.松鼠 1．下列加粗字读音正确的一项是( )。
A.分杈(chà) B．爪牙(zhuǎ) C．矫健（jiāo） D．圆锥(zuī) 2．看拼音，写词语。
sōng shǔ( )是一种非常机警的动物，遇到任何动静就赶紧逃跑了。
有时候，它们在树上zhuī zhú( )打闹；有时候，它们在窝里xiēliáng( )，guāi qiǎo( )极了。
3．照样子，填动词。
（翘）尾巴 ( )果实 ( )露水 ( )榛子 ( )树枝 ( )高树 ( )鸟雀( )鸟窝 4．用“＼”划掉括号中不恰当的词语。
(1)松鼠不像山鼠那样，一到冬天就（蛰伏潜伏）不动。
(2)松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。
它们的爪子是那样（敏锐锐利），动作是那样（灵秀敏捷），一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
(3)它们搭窝的时候，先搬些小木片，（错乱错杂）着放在一起。
5．给加粗词选择正确的解释。
玲珑的意思有：①（东西）精巧细致；②（人）灵活敏捷。
(1)她娇小玲珑，满头金发略呈灰白，身子开始微微发胖了。
( )(2)这件工艺品做工精细、玲珑别致，让人爱不释手。
( ) 6．读句子，完成练习。
(1)它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
上面的句子是对松鼠的___________的描写，抓住了_____、_____、_____、_____、_____ 进行描写，把松鼠写得非常惹人喜爱。
(2)它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
①这句话围绕“_____”这个词来写松鼠。
②这句话用词特别精妙，“只要……就……”表现出松鼠__________，“跑”“躲”“逃”写出了松鼠感到危险时的快速反应，表现了它们__________的特点。
人教部编版版小学语文五年级上册 松鼠试题及答案
10*松鼠轻松起步1 火眼金睛（辨字组词）。
2 我能在括号里填上恰当的词语。
( ）的尾巴 ( ）地梳理塞得( ） ( ）的果实( ）地跳跃扎得( ）3 积累大比拼，我能写出带有“鼠”字的成语（写4个）。
例：獐头鼠目 _________ _________4 我能找出下列没有运用拟人手法的句子（）A.尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。
B.松鼠的叫声很响亮，要是被人家惹恼了还会发出一种很不高兴的恨恨声。
C.小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。
5 多音字注音组词。
快乐提升1 本文的作者是________国的_______，他毕生从事_________的研究，用40年的时间写出了一篇巨著，书名是__________________。
2 文中说“松鼠最不像四足兽”，其中最主要的原因是（）A.尾巴老是翘起来。
B.它非常敏捷，非常机警。
C.它用前爪往嘴里送东西。
D.它们常常直竖着身子坐着。
3 我能用一句话或几个词语概括出松鼠的特征。
_____________________________________4 学了《松鼠》这课，感受到了小动物的可爱。
我要发出“关爱动物”的呼吁：_________________________。
5 我知道本文与《鲸》在表达方式上有什么异同。
________________________________我的收藏夹说明文是客观地说明事物的一种文体。
说明要有顺序，常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明晰，必须有相应的说明方法。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方等。
答案轻松起步1答案：略2答案：美丽认真满满的金黄欢快紧紧的3答案：鼠目寸光抱头鼠窜胆小如鼠投鼠忌器(鼠肚鸡肠虫臂鼠肝)4答案：C5答案：略快乐提升1答案：法布封博物学《自然史》2答案：C D3答案：松鼠是漂亮、可爱的小动物，它驯良、乖巧，讨人喜欢。
人教部编版五年级上册语文《松鼠 》试题(含答案)
人教版语文五年级上册17.松鼠1．下列加粗字读音正确的一项是( )。
A.分杈(chà) B．爪牙(zhuǎ)C．矫健（jiāo）D．圆锥(zuī)2．看拼音，写词语。
sōng shǔ( )是一种非常机警的动物，遇到任何动静就赶紧逃跑了。
有时候，它们在树上zhuī zhú( )打闹；有时候，它们在窝里xiē liáng( )，guāi qiǎo( )极了。
3．照样子，填动词。
（翘）尾巴( )果实( )露水( )榛子( )树枝( )高树( )鸟雀( )鸟窝4．用“＼”划掉括号中不恰当的词语。
(1)松鼠不像山鼠那样，一到冬天就（蛰伏潜伏）不动。
(2)松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。
它们的爪子是那样（敏锐锐利），动作是那样（灵秀敏捷），一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
(3)它们搭窝的时候，先搬些小木片，（错乱错杂）着放在一起。
5．给加粗词选择正确的解释。
玲珑的意思有：①（东西）精巧细致；②（人）灵活敏捷。
(1)她娇小玲珑，满头金发略呈灰白，身子开始微微发胖了。
( )(2)这件工艺品做工精细、玲珑别致，让人爱不释手。
( )6．读句子，完成练习。
(1)它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
上面的句子是对松鼠的___________的描写，抓住了_____、_____、_____、_____、_____ 进行描写，把松鼠写得非常惹人喜爱。
(2)它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
①这句话围绕“_____”这个词来写松鼠。
②这句话用词特别精妙，“只要……就……”表现出松鼠__________，“跑”“躲”“逃”写出了松鼠感到危险时的快速反应，表现了它们__________的特点。
五年级上册语文试题-,17.松鼠,,,人教部编版(含答案)五年级上册语文松鼠
《五年级上册语文试题-,17.松鼠,,,人教部编版（含答案）:五年级上册语文松鼠》摘要：．答案析题考易错音，身体四肢尾巴析题考理句子能力，()①√ ②√ 析题考对课容把握09年人教版语五年级上册 7松鼠．下列加粗音正确项是( )分杈(à) B．爪牙(zǎ) ．矫健（ā）．圆锥(zī) ．看拼音写词语ōg ǔ( )是种非常机警动物遇到任何动静就赶紧逃跑了有候它们树上zī zú( )打闹；有候它们窝里xē lág( )gā qǎ( )极了3．照样子填动词（翘）尾巴 ( )实 ( )露水 ( )榛子 ( )树枝 ( )高树 ( )鸟雀 ( )鸟窝．用“＼”划括不恰当词语()松鼠不像山鼠那样到冬天就（蛰伏潜伏）不动()松鼠轻快极了总是跳着前进有也连蹦带跑它们爪子是那样（敏锐锐利）动作是那样（灵秀敏捷）棵很光滑高树忽儿就爬上了(3)它们搭窝候先搬些木片（错乱错杂）着放起5．给加粗词选择正确释玲珑思有①（东西）精巧细致；②（人）灵活敏捷()她娇玲珑满头金发略呈灰白身子开始微微发胖了( ) ()这件工艺品做工精细、玲珑别致让人爱不释手( ) 6．句子完成练习()它们面容清秀眼睛闪闪发光身体矫健四肢轻快玲珑面孔衬上条帽缨形美丽尾巴显得格外漂亮它们尾巴老是翘起直翘到头上己就躲尾巴底下歇凉上面句子是对松鼠___________描写抓住了_____、_____、_____、_____、_____ 进行描写把松鼠写得非常惹人喜爱()它们是十分警觉只要有人触动下松鼠所树它们就从树上窝里跑出躲到树枝底下或者逃到别树上①这句话围绕“_____”这词写松鼠②这句话用词特别精妙“只要……就……”表现出松鼠__________“跑”“躲”“逃”写出了松鼠感到危险快速反应表现了它们__________特7．课综合回顾()作者是8世纪_____国著名博物学、作_____他用四十年完成了三十六卷巨著《_____》()判断下列说法是否正确正确打“√”错误打“×”①语言生动传神量运用了举例子、作比较说明方法( ) ②课然段补充介绍了松鼠生育情况换毛及喜洁生活特属略写( ) 8．课片段完成练习松鼠窝通常搭树枝分杈地方又干净又暖和它们搭窝候先搬些木片错杂着放起再用些干苔藓编扎起然把苔藓挤紧、踏平使那建筑物足够宽敞、足够坚实这样它们可以带着儿女住里面既舒适又安全窝口朝上端端正正很狭窄勉强可以进出窝口有圆锥形盖把整窝遮蔽起下雨雨水向四周流不会落窝里()用“ ”画出选描写松鼠窝特()画“_______”句子描写是_________画“ ”句子描写是________从可以看出松鼠________________特(3)选加粗词语“通常”能否删？什么？________________________________________________________________________ 9．练笔上面8题选仿照选用上“先……再……然……”等表示顺序词语写段话________________________________________________________________________ 0比较语言风格选择正确体．科学品（运用学手法对事物特进行描写准确生动） B．般性说明（简洁、准确、科学、严密） ()还得向你介绍介绍我们电子两族那就是正电子族和电子族( ) ()970009年近0年里纳木错水位上涨了7米湖面海拔从78米变成了现75米( ) (3)蝈蝈这种昆虫非常漂亮浑身嫩绿侧面有两条淡白色丝带身材优美苗条匀称两片翼轻盈如纱( ) 7松鼠．答案析题考易错音B项“爪”“爪牙”“zǎ”；项“矫”“ǎ”；项“锥”“zī”题选．答案松鼠追逐歇凉乖巧析题考词语写写易错笔画如“乖”不要写成“乘”3．答案示例摘喝拾捡爬捉搭析题考对动词运用这些短语宾语都是课里有我们可以结合课容填当然也可以结合生活实际想想这些词语与哪动词搭配合适填定要记得检．答案()潜伏 ()敏锐灵秀 (3)错乱析题考是近义词辨析首先要理词语思其次要理句子思()题“蛰伏”思是“动物冬眠或指人蛰居”；“潜伏”思是“隐藏或埋伏”题是说山鼠到冬天就冬眠所以处应填“蛰伏”()题“敏锐”思是“（感觉）灵敏（眼光）尖锐”；“锐利”思是“锋利尖而快（刃锋等）或尖锐、犀利”题句子是形容松鼠爪子所以应填“锐利”“灵秀”指是“人灵巧秀丽或然环境神奇秀美”；“敏捷”指“（动作、思路等）迅速而灵敏”题句子是形容松鼠动作所以应该用“敏捷”(3)题“错乱”思是“没有次序或精神失常”；“错杂”思是“交错掺杂混杂”题句子是形容搭窝木片摆放所以应该用“错杂”题干要用“＼”划不恰当不要划错5．答案()② ()① 析题考对多义词理句是形容“她”二句是形容“工艺品”所以句话应该选择释②二句应该选择释①6．()答案外形面容眼睛身体四肢尾巴析题考理句子能力仔细研这几句话可以知道这几句话是对松鼠外形描写作者抓住了松鼠面容、眼睛、身体、四肢、尾巴写它外形()答案①警觉②灵敏反应和动作警觉性很高析题考是形成释能力①题这句话都是写松鼠警觉所以这句话是围绕着“警觉”写②题“只要……就……”表示条件关系说明旦出现前面这种情况面情况就会发生这组关词表现出松鼠灵敏反应和动作系列动词表现出了松鼠警觉性很高特7．答案 ()法布封然史()①√ ②√ 析题考对课容把握()题我们学习课要积累课作者以及其他与课相关常识这课作者是法国著名作布封他用四十年完成了三十六卷巨著《然史》()题①题课介绍松鼠习性列举了量例子说明松鼠某特又用了作比较说明方法因题正确；②题然段补充介绍了松鼠生育情况换毛及喜洁生活特属略写题正确8．()答案又干净又暖和既舒适又安全析题考获取信息能力带着问题选很容易到形容松鼠窝句子然把特画出即可()答案搭窝程窝口聪明、勤快析题考对容概括和理分析画“___”句子可以知道写是松鼠搭窝程分析画“ ”句子可以知道这些句子写是窝口巧妙这些描写都突出了松鼠聪明、能干、勤快特(3)答案不能因“通常”说明松鼠般会选择树枝分杈地方搭窝但也有特殊情况如删就说明松鼠只树枝分杈地方搭窝与事实不这体现了说明语言严谨性析题考说明语言严谨性“通常”表示是般情况下并不是全部情况下这体现了说明语言严谨性9．答案示例做香蕉奶昔很简单先把香蕉皮再放入榨汁机把它们打碎然加入牛奶搅拌匀香蕉奶昔就做成了析题考写话能力写前要反复上面选明白选写作思路是用表示顺序词语写程然从脑寻己知道程用“先……再……然……”连接起即可0．答案() ()B (3) 析题考是科学品和般性说明区分根据所给概念进行区分可以知道()(3)题属科学品()题属般性说明。
人教版五年级上册语文理解阅读(带答案)
人教版五年级上册语文理解阅读（带答案）一、阅读理解。
松鼠（节选）松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。
这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。
窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
1．松鼠是怎样搭窝的？按下面要求做题。
（1）在文中用“○”圈出描写松鼠搭窝动作的词语。
（2）这一连串的动作，表现了松鼠、的特点。
2．你认为松鼠的窝有什么特点？请找出关键词写在下面。
（1）__________________ （2）___________________3．读下面句子，和本段比较一下，体会它们在表达上有什么不同。
松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。
______________________________________二、阅读《鸟的天堂》选段，完成后面的练习。
①这一次是在早晨。
阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。
我们又把船在树下泊了片刻。
②起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
③我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
④当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．仿照例句，把景物写生动。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急匆匆地朝窼里飞去。
部编人教版五年级上册语文第17课《松鼠》课时练(含答案)
部编版五年级上册语文17.松鼠课时练一、选出下列加线字的正确读音，将字母填入括号中。
（1）驯良( ) A.xùn B.xún（2）榉实( ) A.jǔ B.jù（3）苔藓( ) A.xiān B.xiǎn（4）橡栗( ) A.lì B.sù（5）帽缨( ) A.yǐng B.yīng二、填上恰当的词语。
（）的小动物（）的小面孔( )的老树（）的夏夜三、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。
（1）松鼠喜欢躲藏在地底下。
（）（2）松鼠特别喜欢玩水。
（）（3）松鼠会储藏食物过冬。
（）（4）松鼠的毛是灰褐色的。
（）（5）松鼠喜欢捕捉鸟雀，是肉食动物。
（）（6）“橡栗”的“栗”读lì，不读sù。
（）（7）小松鼠习惯晚上睡觉，白天吃东西。
（）（8）松鼠一到冬天就蛰伏不动。
（）四、说说下列各句所用的说明方法。
(1)松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
( )(2)松鼠通常一胎能生三四个。
( )五、选择合适的关联词语填在句子中。
既……又……虽然……但……只有……才……只要……就……1. 松鼠( )有时也捕捉鸟雀，( )不是肉食动物。
2. 它们在树上做窝，摘果实，喝露水，( )树被风刮得太厉害了，( )到地上来。
六、把下面顺序错乱的句子整理成通顺的一段话，把序号填在横线上。
________我闭上左眼，将右眼靠近目镜，一个发着蓝白色亮光的星星立即映入眼帘，是那么清晰！________我怀着激动的心情迫不及待地拉开调焦筒，拧动螺旋，首先对准了北斗星的“勺头星”。
________那是一个晴朗的夜晚，我们登上了楼顶。
________我高兴得蹦起来，旁边的同学也都争先恐后地围上来看，欢声笑语响成一片。
七、根据课文内容填空。
《松鼠》的作者是法国的__________。
本文准确生动地说明了松鼠__________、__________、__________的特点，并补充说明了它的__________。
人教版五年级上册语文《松鼠》练习题(精选)免费范文
多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，接下来为大家整理了五年级上册语文松鼠练习题，希望大家在课后复习时使用，同时祝大家学习进步。
一、读拼音写汉字。
Wán shuǎ ruì lì shū shì xiē liánɡ
( ) ( ) ( ) ( )
ɡuānɡ huá zhē bì fènɡ xì xùn liánɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词。
捕( ) 流( ) 栗( ) 台( )
哺( ) 梳( ) 粟( ) 苔( )
节( ) 执( ) 免( ) 骄( )
捷( ) 蛰( ) 勉( ) 矫( )
三、在括号填上合适的词语。
( )的小动物 ( )的小面孔 ( )的尾巴
( )的夏天 ( )的目光 ( )的爪子
( )的毛 ( )的窝 ( )的果实
四、把上下两行的近义词连起来。
敏捷宽阔追赶机灵
宽敞追逐机警矫健
五、判断下列句子的对错。
1、松鼠是食肉动物。
( )
2、松鼠不爱下水。
( )
3、松鼠最像四足兽。
( )
4、松鼠在冬天就蛰伏不动。
( )。
【人教版】五年级语文上册：17《松鼠》课时测评(含参看答案)
17 松鼠课时测评方案字词模块一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
矫．健(jiāo jiǎo) 分杈．(chā chà) 圆锥．(zuī zhuī) 苔藓．(xiān xiǎn) 二、看拼音,写词语。
s ōn ɡ shǔ yōu xiù miǎn qiǎnɡl ín ɡ lónɡ xiē xi shū tóu三、辨字组词。
⎩⎪⎨⎪⎧狭（ ）侠（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧滑（ ）猾（ ）句子模块四、品读句子,完成练习。
1.(松鼠)白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
这句话运用了__________的修辞方法,写出松鼠的活动情况。
我也能用这种修辞方法描写小动物：___________________________________________________________________________________。
2.松鼠不躲藏在地底下,经常．．在高处活动。
“经常”指____________【A.大多数时间 B.全部时间】。
从这个词可以看出作者观察得__________,表达得__________________。
读写模块五、(一)课内阅读。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。
它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。
这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。
窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。
窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。
1.作者为了说明松鼠“乖巧”的特点,先后从____________、____________、____________三个方面介绍松鼠搭窝的过程。
2.选段是按什么顺序介绍松鼠搭窝的过程的？从哪些词语可以看出来？_______________________________________________________ _______________________________________________________3.照样子,填写松鼠搭窝的特点。
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A．打比方
B．列数字
C．举例子
D．作比较 拓展提升
九、下面两句话，由于离开了特定的语言环境或停顿的地方不同，可以表示不同的意
思，请你写出对下面两句话的三种不同理解。
1．这家商店关门了。
（1）
。
（2）
。
（3）
。
2．我送你走吧。
（1）
。
（2）
。
（3）
。
十、填反义词，构成对偶句。 1．懒惰的结果是痛苦，（ ）的结果是（ 2．宁为玉（ ），不为瓦（ ）。 3．富家一席洒，（ ）半年粮。 4．宁可站着死，也不跪着（ ）。
）。
参考答案： 一、xùn jiǎo zhēn yīnɡ 三、1．灵巧 2．乖巧 3．驯良 4．善良 五、B 七、1．短文第 1 句。 八、1．左右 大约 摘 卷 捡 2．笨重——灵巧 翘——垂 3．大象的身体那么笨重，可它的鼻子却灵巧极了。 4．大象的鼻子……绣花针。 5．先用鼻子吸足水，弯向身体，把水喷向自己身上，再吸泥沙当作痱子粉撒在自己 的身上 6．D
三、选词填空。 乖巧 灵巧
1．妈妈有一双（ ）的手 2．松鼠是一种漂亮的、（ ）的小动物。
驯良 善良 3．我很喜欢这只小狗，因为它性情（ ）。 4．他有一颗诚实、（ ）的心。
四、造句。 1．格外—— 2．只要……就……
五、下列句子的说法正确的是（ ） A．松鼠喜欢在平原地区生活，白天经常出来玩耍、吃东西。 B．松鼠十分警觉，动作轻快、灵活。
却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，
身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽
尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠
最不像四足兽了。
1．用“ ”画出这段话的中心句。
2．按原文填空。
它们常吃的是
、
、
和
。
它们面容
，眼睛
，身体
，四
肢
，非常敏捷，非常机警。
的小面孔，衬上一条
的美
丽尾巴，显得格外
。
3．读了这段话，你喜欢松鼠吗？为什么？
八、课外阅读 大象的鼻子
大象是现代陆地上最大的动物。它高 3 米（左右 大约），头尾长 7 米，身体 （左右 大约）有 5000 斤重。每天，它要吃 300 斤饮料，饮 200 斤水。大象的身体
第 10 课《松鼠》复习检测
一、给下列加粗字选择正确读音，打“√”。
驯良（xún xùn）
矫健（jiǎo jiāo）
榛子（zhēn zhēnɡ）
帽缨（yīnɡ yīn）
二、辨字组词。 ┌驯（ ） └训（ ）
┌苔（ ） └答（ ）
┌榛（ ） └棒（ ）
┌矫（ ） └娇（ ）
┌舵（ ） └船（ ）
┌栗（ ） └票（ ）
C．松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，窝口朝下，很容易进出。 D．松鼠通常一胎生一个。
六、照样子，把句子写具体。 例：爸爸工作。 （我的）爸爸（在灯光下）（聚精会神地）工作。 1．鸟儿唱歌。 2．松鼠发出声音。
综合应用
七、课内阅读。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，
那么笨重，可它的鼻子却灵巧极了。大象的鼻子除闻味道外，向上翘，可以（摘 卷
捡）树叶、果实；向下垂，可以（摘 卷 捡）青草、芦苇，甚至能（摘 卷 捡）
起一枚绣花针。炎热的夏天，大象用鼻子吸足水，弯向身体，把水喷向自己身上，再
吸泥沙当作痱子粉撒在自己的身上，用这种办法来散热和防止虫咬。
1．在文中的括号里选出合适的词语，打“√”。
2．在文中找出两对反义词，并写下来。
（
）——（
）
（
）——4．用“[ ]”标出表现大象鼻子灵巧的句子。
5．大 象 “ 用 这 种 办 法 来 散 热 和 防 止 虫 咬 ” 中 “ 这 种 办 法 ”
指
。
6．“大象是现代陆地上最大的动物。”这句话是采用什么方法来说的？（ ）