五年级语文松鼠练习题
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《松鼠》快乐练习:课堂达标(一)
作者:佚名
A卷课堂教学跟踪训练(时间45分钟,满分100分)
一、按提示填空(20分)
1、课文介绍了松鼠的____、_____、_____、_____、_____等五个方面。
2、本文主要采用____、____的手法生动形象地说明事物。
3、松鼠的外貌特征是____,性格特征是____,行为特征是____。
二、字词积累与运用(36分)
1、我能把字写漂亮(看拼音,写词语):(16分)
miǎn qiǎng
()xùn liáng
()tái xiǎn
()xiázhǎi
()jiǎo jiàn
()zhēn zi
()yīng xíng
()duòshǒu
()2、汉字小游戏(加偏旁组成新字,再组词):(12分)乔()()青()()
()()()()
()()()()
3、我能在括号里填上合适的词:(8分)
面容()眼睛()身体()爪子()
动作()声音()四肢()尾巴()
三、小法官,巧判案(用“√”“×”判断句子的正误)(12分)
1、松鼠通常一胎生五个。()
2、松鼠最爱下水。()
3、松鼠不是肉食动物。()
4、松鼠到了冬天就蛰伏不动。()
5、松鼠经常在树上活动。()
6、松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方。()
四、课文片段阅读(14分)
松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高高的老树上。在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,相互追逐。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。
1、这一段讲松鼠的___________。(6分)
2、松鼠只喜欢住在___________。(4分)
3、松鼠在夏天活动的时间是_____。(4分)
五、写法学习指导与运用(18分)
课文的第1自然段从多个方面描写了松鼠的外形特征。请你抓住一种动物的外形特征进行描写。
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B卷知识技能综合应用(时间60分钟,满分100分)
一、类文阅读(54分)
野鸭
一天,我在小山上漫步,忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初,我以为这只野鸭是害怕人发觉,藏在这儿的,我就用手杖拨了它一下,想叫它站起来,可是它一动不动。
我觉得很奇怪,便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸出去,张着嘴,里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来,一条腿略微伸向后。在它的腿跟前有两个蛋,我便把这死鸭提起来。果然在它身子底下有一个巢,里面盛着十一个蛋,连同外面两个,一共是十三个。
我将它仔仔细细地审视了一番,没有发现伤痕或遭受暴力的迹
象。从它身上的各种情形看,它是被冻死的。虽然看的只是表面现象,但是我还是毫不迟疑地做出了这个结论:它是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭,思绪久久不能平静。我想,这是一种多么深沉,多么感人肺腑的爱呀!
可怕的风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向它的敌人挑战,执意保卫着自己的家和孩子,直到精疲力尽,再也无力这样做的时候,毅然献出了自己的生命。
太阳已经落下去了,苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来,在地上挖了一个小小的坟,将它们母子放进去,用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲,便继续向前走我的路了。
1、将本文中首尾呼应的句子抄在下面的横线上:(11分)
首:________________________________
尾:________________________________
2、判断短文的主要内容,将正确的一项的序号写在括号里()(9分)
⑴赞扬了野鸭敢于跟风雪搏斗的精神。
⑵表达了“我”对野鸭无限同情的感情。
⑶赞扬了动物深沉、伟大的母爱。
3、第5自然段在文中的作用是_________(11分)4、理解文中的词语(第6自然段):(19分)
⑴“这一切”指的是_________________________
________________________________。
⑵文中的“敌人”指的是____________。
⑶“精疲力尽”的解释是______________________。
⑷“毅然”的意思是________________________。
二、强化阅读(50分)
丹顶鹤
丹顶鹤形态优美,鸣声嘹亮,从很远的古代就深受我国人民的喜爱。丹顶鹤能活五六十年,在飞禽中是比较长寿的。人们因此把丹顶鹤和不老松画在一起,作为长寿的象征,叫做“松鹤延年”。其实,丹顶鹤生活在沼泽地区,从来不落在松树上,也不在松林里觅食。
严寒季节,丹顶鹤在长江中下游过冬,每年3月中旬,沿着我国海岸线成群结队向北迁徙。它们的飞翔力量很强,飞行时头脚前后伸直,鼓翼缓慢,常排成“Y”形或“V”形的队列。它们飞过高山林海,在河岔或沼泽地带觅食。它们吃鱼虾和芦苇的嫩芽,也吃软体动