高考物理一轮复习第11章机械振动机械波光电磁波第3讲光电磁波课件x
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2024届高考一轮复习物理课件(新教材鲁科版)：电磁振荡与电磁波
判断 正误
1.LC振荡电路中，电容器放电完毕时，回路中电流最小.( × ) 2.LC振荡电路中，回路中的电流最大时回路中的磁场能最大.( √ ) 3.电磁振荡的固有周期与电流的变化快慢有关.( × )
提升 关键能力 1.振荡电流、极板带电荷量随时间的变化图像
2.LC振荡电路充、放电过程的判断方法
(√ ) 3.只有接收电路发生电谐振时，接收电路中才有振荡电流.( × ) 4.解调是调制的逆过程.( √ )
提升 关键能力
1.电磁波谱分析及应用
电磁波谱
无线电波 红外线 可见光
紫外线
频率/ Hz
＜3×1011 1011～1015
1015
1015～1016
真空中 波长/m
特性
＞10－3
波动性强， 易发生衍射
3.电磁波的发射 (1)发射条件： 开放 电路和 高频振荡 信号，所以要对传输信号进行调制. (2)调制方式 ①调幅：使高频电磁波的 振幅 随信号的强弱而改变. ②调频：使高频电磁波的 频率 随信号的强弱而改变.
4.无线电波的接收 (1)当接收电路的固有频率跟收到的无线电波的频率 相同 时，接收电路中 产生的振荡电流 最强 ，这就是电谐振现象. (2)使接收电路产生电谐振的过程叫作 调谐 ，能够调谐的接收电路叫作 _调__谐__电路. (3)从经过调制的高频振荡信号中“检”出调制信号的过程，叫作 检波 . 检波是 调制 的逆过程，也叫作 解调 .
＜10－11 穿透本领更强
播能力增强
医用治疗
2.各种电磁波产生机理
无线电波 红外线、可见光和紫外线
X射线 γ射线
振荡电路中电子周期性运动产生 原子的外层电子受激发后产生 原子的内层电子受激发后产生 原子核受激发后产生
高考一轮复习：12.2《机械波》ppt课件
为 1s,向 x 轴正方向传播。由题图 2 可知,该质点 1.25s 时刻在 x 轴上方,且振动方 D 向向下 ,符合这两个条件的只有 D 选项。
解析 考点一 考点二 考点三
关闭
答案
第十二章
第二节
机械波 21 -21-
考点三 机械波的多解问题
求解波速问题的一般步骤 1.根据初末两时刻的波形确定传播距离与波长的关系通式。 2.根据题设条件判断是唯一解还是多解。 3.根据波速公式 v= ������t 或 v=T=λf 求波速。
点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和。
第十二章
第二节
机械波 7 -7-
一
二 三
3.干涉 (1)定义:频率相同的两列波叠加,使某些区域的振动加强,某些区域的 振动减弱,这种现象叫作波的干涉。 (2)产生稳定的干涉现象的两个必要条件:两列波的频率相同,两个
波源的相位差保持不变。
4.多普勒效应 由于波源和观察者之间有相对运动,使观察者感到波的频率发生变化 的现象,叫作多普勒效应。 当波源与观察者有相对运动时,如果二者相互靠近,观察者接收到的频 率增大;如果二者远离,观察者接收到的频率减小。多普勒效应是所有波动 过程共有的特征。 根据声波的多普勒效应可以测定车辆行驶的速度;根据光 波的多普勒效应可以判断遥远天体相对地球的运行速度。
关闭
根据题意可知,波沿 x 轴正、负两方向传播,波形关于 y 轴对称,A、B 两项错误;在 关闭 t=0.6s=1.5T 时,波沿 x 轴正、 负方向传播了 1.5λ,由波源的起振方向沿 y 轴正方向 C ,此时离坐标原点 1.5λ 处的质点的振动方向也为沿 y 轴正方向,C 项正确。 可知
解析 考点一 考点二 考点三 答案
第十二章
解析 考点一 考点二 考点三
关闭
答案
第十二章
第二节
机械波 21 -21-
考点三 机械波的多解问题
求解波速问题的一般步骤 1.根据初末两时刻的波形确定传播距离与波长的关系通式。 2.根据题设条件判断是唯一解还是多解。 3.根据波速公式 v= ������t 或 v=T=λf 求波速。
点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和。
第十二章
第二节
机械波 7 -7-
一
二 三
3.干涉 (1)定义:频率相同的两列波叠加,使某些区域的振动加强,某些区域的 振动减弱,这种现象叫作波的干涉。 (2)产生稳定的干涉现象的两个必要条件:两列波的频率相同,两个
波源的相位差保持不变。
4.多普勒效应 由于波源和观察者之间有相对运动,使观察者感到波的频率发生变化 的现象,叫作多普勒效应。 当波源与观察者有相对运动时,如果二者相互靠近,观察者接收到的频 率增大;如果二者远离,观察者接收到的频率减小。多普勒效应是所有波动 过程共有的特征。 根据声波的多普勒效应可以测定车辆行驶的速度;根据光 波的多普勒效应可以判断遥远天体相对地球的运行速度。
关闭
根据题意可知,波沿 x 轴正、负两方向传播,波形关于 y 轴对称,A、B 两项错误;在 关闭 t=0.6s=1.5T 时,波沿 x 轴正、 负方向传播了 1.5λ,由波源的起振方向沿 y 轴正方向 C ,此时离坐标原点 1.5λ 处的质点的振动方向也为沿 y 轴正方向,C 项正确。 可知
解析 考点一 考点二 考点三 答案
第十二章
高考物理一轮复习 第十一章 机械振动和机械波 第2节 机械波课件
(3)结合波的传播方向可确定各质点的振动方向或由各质点的振动方向确定
波的传播方向。
λ
2.波速与波长、周期、频率的关系 v= =λf。
12/9/2021
T
第七页，共三十四页。
-8命题(mì
ng
tí)点一
命题(mì
ng
命题(mì
ng
tí)点三
tí)点二
命题点四
3.波的传播方向与质点的振动方向的判断方法
B.该列波的波速为2 m/s
C.该波传播过程中遇到频率为1 Hz的机械波时能产生干涉
D.图甲是x=2 m处质点的振动图象
关闭
E.不能确定图甲是0~4 m范围内哪个质点的振动图象
由振动图象可知,浮标上下振动的周期为 T=2 s,选项 A 正确;由图乙
4
2
可知 λ=4 m,则该列波的波速为 v= =
,
用纵坐标表示某一时刻各质点偏离平衡位置的 位移 ,连接(liánjiē)各位
移矢量的末端,得出的曲线即为波的图象,简谐波的图象是正弦(或余弦)曲
线。
2.物理意义:为某一时刻介质中各质点相对 平衡位置
12/9/2021
第五页，共三十四页。
的位移。
-6-
四、波的衍射(yǎnshè)和干涉 多普勒效应
另一质点P,且O、P的平衡位置间距为l。t=0时,O位于最高点,P的位移恰好
关闭
为零,速度方向竖直向上,下列判断正确的是(
)
由题图可知,绳子中质点的振动方向与波传播方向垂直,故此简谐波
为横波,A 错误;根据波形与波的传播方向可知,位移恰好为零且速度
1
方向竖直向上的质点与 O 点的距离为 l= + 4 λ,其中 n=0,1,2,…,
波的传播方向。
λ
2.波速与波长、周期、频率的关系 v= =λf。
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T
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-8命题(mì
ng
tí)点一
命题(mì
ng
命题(mì
ng
tí)点三
tí)点二
命题点四
3.波的传播方向与质点的振动方向的判断方法
B.该列波的波速为2 m/s
C.该波传播过程中遇到频率为1 Hz的机械波时能产生干涉
D.图甲是x=2 m处质点的振动图象
关闭
E.不能确定图甲是0~4 m范围内哪个质点的振动图象
由振动图象可知,浮标上下振动的周期为 T=2 s,选项 A 正确;由图乙
4
2
可知 λ=4 m,则该列波的波速为 v= =
,
用纵坐标表示某一时刻各质点偏离平衡位置的 位移 ,连接(liánjiē)各位
移矢量的末端,得出的曲线即为波的图象,简谐波的图象是正弦(或余弦)曲
线。
2.物理意义:为某一时刻介质中各质点相对 平衡位置
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的位移。
-6-
四、波的衍射(yǎnshè)和干涉 多普勒效应
另一质点P,且O、P的平衡位置间距为l。t=0时,O位于最高点,P的位移恰好
关闭
为零,速度方向竖直向上,下列判断正确的是(
)
由题图可知,绳子中质点的振动方向与波传播方向垂直,故此简谐波
为横波,A 错误;根据波形与波的传播方向可知,位移恰好为零且速度
1
方向竖直向上的质点与 O 点的距离为 l= + 4 λ,其中 n=0,1,2,…,
高考物理总复习第11章机械振动机械波光电磁波实验十六探究单摆周期与摆长的关系鸭课件
4π2
g
A.g
B.g
C. g
D.4π2
解析 (1)摆球的直径为 d＝20 mm＋6×110mm＝20.6 mm＝2.06 cm。 (2)秒表的读数为 t＝60 s＋7.4 s＝67.4 s，根据题意 t＝60－ 2 1T＝529T，所以周期 T＝529t ＝2.28 s。 (3)根据单摆的周期公式 T＝2π Lg，可得 TL2＝4gπ2＝k(常数)，所以选项 C 正确。 答案 (1)2.06 (2)2.28 (3)C
测出单摆的_摆__长__l_和_周__期__T_，就可以求出当地的重力加速度。来自考点一 实验原理及实验操作
实验操作时应注意 1.悬线顶端不能晃动，需用夹子夹住，保证顶点固定。 2.摆球在同一平面内振动且摆角小于10°。 3.选择在摆球摆到平衡位置处开始计时，并数准全振动的次数。 4.小球自然下垂时，用毫米刻度尺量出悬线长l′，用游标卡尺测
实验十六 探究单摆周期与摆长的关系(选考)
[考纲解读] (1)练习使用秒表和米尺，测单摆的周期和摆长。 (2)求出当地重力加速度g的值。(3)考查单摆的系统误差对测重 力加速度的影响。
1.实验原理图
2.定性探究单摆的振幅、质量、摆长对周期的影响 (1)探究方法：_控__制__变__量__法。 (2)实验结论 ①单摆振动的周期与摆球的质量_无__关__。 ②振幅较小时，周期与振幅_无__关__。 ③摆长越长，周期_越__长__；摆长越短，周期_越__短__。
3.定量探究单摆的周期与摆长的关系 (1)周期的测量：用停表测出单摆 N(30～50)次全振动的时间 t，利用 T＝Nt 计算它的周期。 (2)摆长的测量：用刻度尺测出细线长度 l0，用游标卡尺测出 小球直径 D，利用 l＝l0＋D2 求出摆长。 (3)数据处理：改变摆长，测量不同摆长及对应周期，作出 T －l、Tl2 或 T－ l图象，得出结论。
第11章 机械波
y
O
T
t T
则y=y(t) 为x0处质点的振动方程
y( t ) = Acos( ωt − 2πx0 + ϕ0 )
λ
x0处质点的振动初相为 −
2πx0
2πx0
λ
+ ϕ0
λ
为x0处质点落后于原点的位相
2、如果给定 ，即t=t0 则y=y(x) 、如果给定t，
x y = Acos[ω( t0 − ) + ϕ0 ] u
第11章 机械波 章
• • • • • 机械波的产生与传播 平面简谐波的波函数 波动方程、波速 惠更斯原理 波的叠加、干涉、驻波
11.1 机械波的产生和传播
• 机械振动在介质中的传播称为机械波。 机械波。 机械波 • 声波、水波
一、机械波产生的条件 1、有作机械振动的 物体，即波源 2、有连续的介质 传播特征： 由近及远传播振动状态。 传播特征： 由近及远传播振动状态。 振动状态
平面波
波线
波线
波面
波面 波线 波线
球面波
波 面Leabharlann 波面四、周期、波长和波速间的关系 周期、 1. 周期 ：等于波源的振动周期。 周期T 等于波源的振动周期。 2. 波长λ：一个周期内波传播 的距离；或者相位相差2π的 的距离；或者相位相差 的 两个质点之间的距离。 两个质点之间的距离。
λ
3. 波速 u (相速 ：振动状态或位相在空间的传播速度。 相速)： 相速 振动状态或位相在空间的传播速度。
(ω∆t + ϕ 0 − ϕ 0 ) = ω∆t
x =ω⋅ u
x ω ⋅ x y = A cos ωt + ϕ 0 − = A cos ω (t − ) + ϕ 0 u u
2017高考物理一轮复习 机械振动 机械波 光 电磁波 相对论简介 基础课时1 机械振动课件(选修3-4)
Ⅰ
Ⅰ 计算不作要求 T12B(2)
相对论的两个基本假设
基础课时1 机械振动
[知识梳理]
知识点一、简谐运动 单摆、单摆的周期公式
1.简谐运动
平衡位置 的 (1)定义：物体在跟位移大小成正比并且总是指向 __________ 回复力作用下的振动。 回复力 为零的位置。 (2)平衡位置：物体在振动过程中_______ (3)回复力
(2)弹簧振子每次经过平衡位置时，位移为零、动能为零。(
(3)单摆无论摆角多大都是简谐运动。( ) )
)
(4)物体做受迫振动时，其振动频率与固有频率无关。( (5)简谐运动的图象描述的是振动质点的轨迹。( 答案 (1)× (2)× (3)× (4)√ (5)× )
[诊断自测]
1.做简谐运动的物体，当它每次经过同一位置时，可能不同的物 理量是________。 A.位移 解析 B.速度 C.加速度 D.回复力
4.对称性特征： T （2n＋1）T (1)相隔 或 (n 为正整数)的两个时刻， 振子位置关于平 2 2
衡位置对称，位移、速度、加速度大小相等，方向相反。
(2)如图所示，振子经过关于平衡位置 O对称的两点 P、P′(OP ＝ OP′) 时，速度的大小、动能、势能相等，相对于平衡位置 的位移大小相等。 (3)振子由P到O所用时间等于由O到P′所用时间，即tPO＝tOP′。 (4)振子往复过程中通过同一段路程 (如OP段)所用时间相等， 即tOP＝tPO。 5.能量特征： 振动的能量包括动能 Ek 和势能 Ep ，简谐运动过程 中，系统动能与势能相互转化，系统的机械能守恒。
考点一
简谐运动的五个特征
1.动力学特征：F＝－kx，“－”表示回复力的方向与位移方向相 反，k是比例系数，不一定是弹簧的劲度系数。 2.运动学特征： 简谐运动的加速度与物体偏离平衡位置的位移成
高考物理精讲ppt课件【专题16】机械振动和机械波】光(37页)
第一部分 专题复习篇
专题16 机 械 振 动 和 机 械 波 光
机械振动、机械波和光是每年高考必考的内容．纵观近
高
考 定
几年的高考，高考对该部分知识点的考查体现在以下几 个方面：波动图象与波速公式的综合应用、波动图象与 振动图象的结合、光的折射、光的全反射、光的折射率 的测定和光的波长的测定．复习时要加强对基本概念、 规律的理解、抓住简谐运动和振动图象、波的传播和波 动图象、光的折射和全反射三条主线，强化典型题目的 训练，掌握其分析、求解的思路和方法．
(4)同侧法 质点的振动方向与波的传播方向在波的 图象的同一侧，如图所示 (2)已知质点的振动方向判断波的传播方向 当已知质点振动方向判断波的传播方向时，仍应用上述方法， 只不过是上述方法的逆向思维.
考题2 基本规律与光的折射定律的组合
例 2 (单选 ) (2014· 福建 · 13) 如图所示，一束光由空气射向半
解析
由题分析可知，t＝0.3 s波传到x＝8 m质点处，则周期为T
＝0.3 s，振幅A＝10 cm，故A错误. λ 8 80 由图知波长λ＝8 m，波速为 v＝ ＝ ，故B错误； m/s ＝ m/s T 0.3 3 t＝0.3 s时，波刚好传到x＝8 m处，而 T＝0.15 s>0.1 s>T＝0.075 s， 2 4 所以t＝0.4 s末，x＝8 m处的质点由波谷向平衡位置振动，且沿y
位
考题1 考题2
基本规律与波动(或振动)图象的组合 基本规律与光的折射定律的组合
考题3
波与光学知识组合题目的分析
目录索引
考题1 基本规律与波动(或振动)图象的组合
例 1 一列横波沿 x 轴传播，如图 1中实线表示某时刻的波形，
虚线表示从该时刻起0.005 s后的波形．
专题16 机 械 振 动 和 机 械 波 光
机械振动、机械波和光是每年高考必考的内容．纵观近
高
考 定
几年的高考，高考对该部分知识点的考查体现在以下几 个方面：波动图象与波速公式的综合应用、波动图象与 振动图象的结合、光的折射、光的全反射、光的折射率 的测定和光的波长的测定．复习时要加强对基本概念、 规律的理解、抓住简谐运动和振动图象、波的传播和波 动图象、光的折射和全反射三条主线，强化典型题目的 训练，掌握其分析、求解的思路和方法．
(4)同侧法 质点的振动方向与波的传播方向在波的 图象的同一侧，如图所示 (2)已知质点的振动方向判断波的传播方向 当已知质点振动方向判断波的传播方向时，仍应用上述方法， 只不过是上述方法的逆向思维.
考题2 基本规律与光的折射定律的组合
例 2 (单选 ) (2014· 福建 · 13) 如图所示，一束光由空气射向半
解析
由题分析可知，t＝0.3 s波传到x＝8 m质点处，则周期为T
＝0.3 s，振幅A＝10 cm，故A错误. λ 8 80 由图知波长λ＝8 m，波速为 v＝ ＝ ，故B错误； m/s ＝ m/s T 0.3 3 t＝0.3 s时，波刚好传到x＝8 m处，而 T＝0.15 s>0.1 s>T＝0.075 s， 2 4 所以t＝0.4 s末，x＝8 m处的质点由波谷向平衡位置振动，且沿y
位
考题1 考题2
基本规律与波动(或振动)图象的组合 基本规律与光的折射定律的组合
考题3
波与光学知识组合题目的分析
目录索引
考题1 基本规律与波动(或振动)图象的组合
例 1 一列横波沿 x 轴传播，如图 1中实线表示某时刻的波形，
虚线表示从该时刻起0.005 s后的波形．
高考物理专题——机械振动和机械波 光学
一、机械振动和机械波1．简谐运动的图象信息(1)由图象可以得出质点做简谐运动的振幅、周期。
(2)可以确定某时刻质点离开平衡位置的位移。
(3)可以根据图象确定某时刻质点回复力、加速度和速度的方向。
2．机械波的传播特点(1)波传到任意一点，该点的起振方向都和波源的起振方向相同。
(2)介质中每个质点都做受迫振动，因此，任一质点振动频率和周期都和波源的振动频率和周期相同。
(3)波从一种介质进入另一种介质，由于介质的情况不同，它的波长和波速可能改变，但频率和周期都不会改变。
(4)波经过一个周期T完成一次全振动，波恰好向前传播一个波长的距离，所以v＝λT＝λf。
二、光的折射和全反射对折射率的理解(1)公式：n＝sin θ1 sin θ2(2)折射率由介质本身的性质决定，与入射角的大小无关。
(3)折射率与介质的密度没有关系，光密介质不是指密度大的介质，光疏介质不是指密度小的介质。
(4)折射率的大小不仅与介质本身有关，还与光的频率有关。
同一种介质中，频率越大的色光折射率越大，传播速度越小。
(5)同一种色光，在不同介质中虽然波速、波长不同，但频率相同。
(6)折射率大小不仅反映了介质对光的折射本领，也反映了光在介质中传播速度的大小v＝c n。
三、光的波动性1．三种现象：光的干涉现象、光的衍射现象和光的偏振现象。
2．光的干涉(1)现象：光在重叠区域出现加强或减弱的现象。
(2)产生条件：两束光频率相同、相位差恒定。
(3)典型实验：杨氏双缝实验。
3．光的衍射(1)现象：光绕过障碍物偏离直线传播的现象。
(2)产生条件：障碍物或孔的尺寸与波长相差不多或更小。
(3)典型实验：单缝衍射、圆孔衍射和不透明圆盘衍射。
四、电磁波1．电磁波是横波：在传播方向上的任一点，E和B随时间做正弦规律变化，E与B彼此垂直且与传播方向垂直。
2．电磁波的传播不需要介质：电磁波在真空中的传播速度与光速相同，即c＝3×108 m/s。
3．电磁波具有波的共性：能产生干涉、衍射等现象。
2023届高考物理一轮复习课件：机械振动 机械波
4
3
B．振动 A 的相位滞后振动 B 的相位 π
4
5
C．振动 A 的相位滞后振动 B 的相位 π
4
D．两个振动没有位移相等的时刻
+ )cm，x B＝8sin(4π
x
t
4.周期T：①1T走4A。 1T后回到原位置
②T/2走2A。T/2后到达O点对称位置
x.v.a大小相等方向相反
③T/4不一定走A
A
A/2
示，下列说法正确的是(
C)
A．t＝0.6 s时，振子在O点右侧6 cm处
B．振子在t＝0.2 s和t＝1.0 s时的速度相同
C．t＝1.2 s时，振子的加速度方向水平向右
D．t＝1.0 s到t＝1.4 s的时间内，振子的加速度和速度都逐渐增大
考点2
[典例 2]
机械波
一振动片以频率 f 做简谐振动时，固定在振动片上的两根细
平衡位置：mg=kx0
F回=kx1-mg =kx1-kx0
mg
二、简谐运动
ɵ
1.动力学：
T
2.运动学：
3.振幅A：
x
4.周期T：
mg
5.种类：
①弹簧振子 T=2π
②单摆 ɵ<50 T=2π
注意：简谐运动T与振幅无关。受迫振动时=f驱的周期。
驱动力的周期等于简谐运动的固有周期时振幅
最大，即发生共振。
)
C
A．小球振动的固有频率是4 Hz
B．小球做受迫振动时周期一定是4 s
C．圆盘转动周期在4 s附近时，小球振幅显著增大
D．圆盘转动周期在4 s附近时，小球振幅显著减小
3．如图甲所示，弹簧振子以O点为平衡位置，在光滑水平面上的A
3
B．振动 A 的相位滞后振动 B 的相位 π
4
5
C．振动 A 的相位滞后振动 B 的相位 π
4
D．两个振动没有位移相等的时刻
+ )cm，x B＝8sin(4π
x
t
4.周期T：①1T走4A。 1T后回到原位置
②T/2走2A。T/2后到达O点对称位置
x.v.a大小相等方向相反
③T/4不一定走A
A
A/2
示，下列说法正确的是(
C)
A．t＝0.6 s时，振子在O点右侧6 cm处
B．振子在t＝0.2 s和t＝1.0 s时的速度相同
C．t＝1.2 s时，振子的加速度方向水平向右
D．t＝1.0 s到t＝1.4 s的时间内，振子的加速度和速度都逐渐增大
考点2
[典例 2]
机械波
一振动片以频率 f 做简谐振动时，固定在振动片上的两根细
平衡位置：mg=kx0
F回=kx1-mg =kx1-kx0
mg
二、简谐运动
ɵ
1.动力学：
T
2.运动学：
3.振幅A：
x
4.周期T：
mg
5.种类：
①弹簧振子 T=2π
②单摆 ɵ<50 T=2π
注意：简谐运动T与振幅无关。受迫振动时=f驱的周期。
驱动力的周期等于简谐运动的固有周期时振幅
最大，即发生共振。
)
C
A．小球振动的固有频率是4 Hz
B．小球做受迫振动时周期一定是4 s
C．圆盘转动周期在4 s附近时，小球振幅显著增大
D．圆盘转动周期在4 s附近时，小球振幅显著减小
3．如图甲所示，弹簧振子以O点为平衡位置，在光滑水平面上的A
2017高考物理一轮复习 机械振动 机械波 光 电磁波 相对论简介 基础课时2 机械波课件(选修3-
(4)波长、波速和频率的关系： ①v＝__λ_f ；②v＝Tλ。 知识点三、波的干涉和衍射现象 多普勒效应
1.波的干涉和衍射
条件 现象
波的干涉
形成加强区和减弱区相互 隔开的稳定的_干__涉__图__样__
明显条件：障碍物或孔的 _尺__寸__比波长小或相差不多 波能够_绕__过__障__碍__物__或孔继 续向前传播
(3)一个周期内，质点完成一次全振动，通过的路程为__4，A 位移 为__零_。 3.机械波的分类 (1)横波：质点的振动方向与波的传播方向相互__垂__直_的波，有 __波__峰_(凸部)和__波__谷_(凹部)。 (2)纵波：质点的振动方向与波的传播方向在___同__一__直__线_上的波， 有__密__部_和__疏__部_。 知识点二、横波的图象 波速、波长和频率的关系 1.横波的图象 (1)坐标轴：横轴表示各质点的___平__衡__位__置_，纵轴表示该时刻各 质点的__位___移。
考点三 波的干涉、衍射、多普勒效应 1.波的干涉中振动加强点和减弱点的判断
某质点的振动是加强还是减弱，取决于该点到两相干波源的距 离之差 Δr。 (1)当两波源振动步调一致时 若 Δr＝nλ(n＝0，1，2，…)，则振动加强； 若 Δr＝(2n＋1)2λ(n＝0，1，2，…)，则振动减弱。 (2)当两波源振动步调相反时 若Δr＝(2n＋1)2λ(n＝0，1，2，3…)，则振动加强； 若 Δr＝nλ(n＝0，1，2，…)，则振动减弱。
【变式训练】 1.一列沿x轴正方向传播的简谐机械横波，波速为4 m/s。某时刻波
形如图7所示，下列说法正确的是( )
图7 A.这列波的振幅为4 cm B.这列波的周期为1 s C.此时x＝4 m处的质点沿y轴负方向运动 D.此时x＝4 m处的质点的加速度为0
1.波的干涉和衍射
条件 现象
波的干涉
形成加强区和减弱区相互 隔开的稳定的_干__涉__图__样__
明显条件：障碍物或孔的 _尺__寸__比波长小或相差不多 波能够_绕__过__障__碍__物__或孔继 续向前传播
(3)一个周期内，质点完成一次全振动，通过的路程为__4，A 位移 为__零_。 3.机械波的分类 (1)横波：质点的振动方向与波的传播方向相互__垂__直_的波，有 __波__峰_(凸部)和__波__谷_(凹部)。 (2)纵波：质点的振动方向与波的传播方向在___同__一__直__线_上的波， 有__密__部_和__疏__部_。 知识点二、横波的图象 波速、波长和频率的关系 1.横波的图象 (1)坐标轴：横轴表示各质点的___平__衡__位__置_，纵轴表示该时刻各 质点的__位___移。
考点三 波的干涉、衍射、多普勒效应 1.波的干涉中振动加强点和减弱点的判断
某质点的振动是加强还是减弱，取决于该点到两相干波源的距 离之差 Δr。 (1)当两波源振动步调一致时 若 Δr＝nλ(n＝0，1，2，…)，则振动加强； 若 Δr＝(2n＋1)2λ(n＝0，1，2，…)，则振动减弱。 (2)当两波源振动步调相反时 若Δr＝(2n＋1)2λ(n＝0，1，2，3…)，则振动加强； 若 Δr＝nλ(n＝0，1，2，…)，则振动减弱。
【变式训练】 1.一列沿x轴正方向传播的简谐机械横波，波速为4 m/s。某时刻波
形如图7所示，下列说法正确的是( )
图7 A.这列波的振幅为4 cm B.这列波的周期为1 s C.此时x＝4 m处的质点沿y轴负方向运动 D.此时x＝4 m处的质点的加速度为0
高考物理一轮复习 第11章第1讲 机械振动课件 鲁科
【案例1】 一弹簧振子做简谐运动，下列说法中正确的是( ) A．若位移为负值，则速度一定为正值，加速度也一定为正值 B．振子通过平衡位置时，速度为零，加速度最大 C．振子每次经过平衡位置时，加速度相同，速度也一定相同 D．振子每次通过同一位置时，其速度不一定相同，但加速度一定相同
【解析】 加速度的方向与位移方向相反，位移方向为负时，加速度方向一定为正，但速度方向为物体运动方向，与位移方向无关，可正可负，A错；通过平衡位置时，加速度为零，速度为最大值，且每次经过平衡位置时速度大小相等，但方向不一定相同，B、C错；每次通过同一位置时，位移相同，故加速度相同，速度大小相同，但方向不一定相同，D对． 【答案】 D
1．通过观察和分析，理解简谐运动的特征，能用公式和图象描述简谐运动的特征． 2．通过实验，探究单摆的周期与摆长的关系． 3．知道单摆周期与摆长、重力加速度的关系．会用单摆测重力加速度． 4．通过实验，认识受迫振动的特点．了解产生共振的条件以及在技术上的应用．
5．通过观察认识波是振动传播的形式和能量传播的形式．能区别横波和纵波．能用图象描述横波．理解波长、波速和频率的关系． 6．通过实验，认识波的干涉现象、衍射现象．
4．简谐运动的周期性 (1)每经过一个周期，描述振动的物理量的大小和方向都恢复到原状态(如x、F、a、v等)，振动质点都以相同的方式通过原位置．
【技巧提示】 (1)利用简谐运动的对称性，可以解决物体的受力问题，如放在竖直弹簧上做简谐振动的物体，若已知物体在最高点的加速度，可求物体在最低点弹簧的弹力．但要注意最高点和最低点加速度的方向相反． (2)由于简谐运动有周期性，涉及简谐运动时往往出现多解．分析此类问题时，特别应注意：物体在某一位置时，位移是确定的，而速度不确定，时间也存在周期性．
【解析】 加速度的方向与位移方向相反，位移方向为负时，加速度方向一定为正，但速度方向为物体运动方向，与位移方向无关，可正可负，A错；通过平衡位置时，加速度为零，速度为最大值，且每次经过平衡位置时速度大小相等，但方向不一定相同，B、C错；每次通过同一位置时，位移相同，故加速度相同，速度大小相同，但方向不一定相同，D对． 【答案】 D
1．通过观察和分析，理解简谐运动的特征，能用公式和图象描述简谐运动的特征． 2．通过实验，探究单摆的周期与摆长的关系． 3．知道单摆周期与摆长、重力加速度的关系．会用单摆测重力加速度． 4．通过实验，认识受迫振动的特点．了解产生共振的条件以及在技术上的应用．
5．通过观察认识波是振动传播的形式和能量传播的形式．能区别横波和纵波．能用图象描述横波．理解波长、波速和频率的关系． 6．通过实验，认识波的干涉现象、衍射现象．
4．简谐运动的周期性 (1)每经过一个周期，描述振动的物理量的大小和方向都恢复到原状态(如x、F、a、v等)，振动质点都以相同的方式通过原位置．
【技巧提示】 (1)利用简谐运动的对称性，可以解决物体的受力问题，如放在竖直弹簧上做简谐振动的物体，若已知物体在最高点的加速度，可求物体在最低点弹簧的弹力．但要注意最高点和最低点加速度的方向相反． (2)由于简谐运动有周期性，涉及简谐运动时往往出现多解．分析此类问题时，特别应注意：物体在某一位置时，位移是确定的，而速度不确定，时间也存在周期性．
高考物理复习第十一章机械振动机械波光电磁波第一课时机械振动市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课
B.0.75 s
C.1.0 s
D.1.5 s
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解析 设振动图象的表达式为 y＝Asin ωt，
由题意可知
π ωt1＝ 6 或
ωt2＝56π，
其中 ω＝2Tπ＝23π rad/s，
解得 t1＝0.25 s 或 t2＝1.25 s，
则游客舒服登船时间Δt＝t2－t1＝1.0 s。 答案 C
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4.简谐运动能量特点 在简谐运动中，振动系统机械能___守__恒_，而在实际运动中都有 一定能量损耗，所以简谐运动是一个______理__想_模化型。
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三、单摆 1.定义：用细线悬挂一小球，上端固定，如果悬挂小球的细线的
形变和质量可以忽略，线长又比球的直径大得多，这样的装置 叫单摆。单摆是实际摆的__理__想___化模型。 2.单摆的回复力：回复力为球重力沿__切__线___方向的分力，单摆做 简谐运动的条件是最大摆角__小__于___5°。 3.周期公式：T＝_2_π____g_l ，是荷兰物理学家__惠__更__斯___发现的；单 摆的等时性是指周期与__振__幅___无关。
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[针对训练] 1.(多选)某质点做简谐运动，其位移随时间变化的关系式为 x＝
π Asin 4 t，则质点( ) A.第 1 s 末与第 3 s 末的位移相同 B.第 1 s 末与第 3 s 末的速度相同 C.第 3 s 末与第 5 s 末的位移方向相同 D.第 3 s 末与第 5 s 末的速度方向相同
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【方法总结】 分析简谐运动技巧 (1)分析简谐运动中各物理量改变情况时，一定要以位移为桥梁， 位移增大时，振动质点回复力、加速度、势能均增大，速度、动 能均减小；反之，则产生相反改变。另外，各矢量均在其值为零 时改变方向。 (2)分析过程中要尤其注意简谐运动周期性和对称性。
高考物理《选考总复习》课件：第11章 机械振动 机械波 光 电磁波 实验十八
解析 从图中可以看出，主尺示数为 5 mm，游标尺第 12 条刻线 与主尺上的刻线对齐，即游标尺示数为：12×0.02 mm＝0.24 mm， 图中的游标卡尺的示数为：5 mm＋0.24 mm＝5.24 mm。由干涉 条纹间距的计算公式：Δx＝Ldλ，解得光的波长表达式为：λ＝dΔLx。 由图中可以求出条纹间距为：Δx＝9.580 mm＝1.96 mm，代入数 据解得光的波长为：λ＝5.6×10－7 m。 答案 5.24 LdΔx 5.6×10－7
考点二 实验数据处理
1.如图所示，在利用双缝干涉测量光的波长的实验中，需要从标 尺上读出某条亮纹的位置。图中所示的读数是______ mm。
若缝与缝间相距d，双缝到屏间的距离为L，相邻两个亮条纹中 心的距离为Δx，则光的波长表示为λ＝________(字母表达式)， 某同学在两个亮条纹之间测量，测出以下结果，其他数据为：d ＝0.20 mm，L＝700 mm，测量Δx的情况如图所示，由此可计算 出该光的波长为：λ＝________ m。
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/112021/3/112021/3/112021/3/11
谢谢观看
附：测量头的构造及使用 如图甲所示，测量头由分划板、目镜、手轮等构成，转动手轮， 分划板会向左右移动，测量时，应使分划板中心刻度对齐条纹的 中心，如图乙所示，记下此时手轮上的读数。 两次读数之差就表示这两条条纹间的距离。
实际测量时，要测出 n 条明纹(暗纹)的宽度，
设为 a，那么 Δx＝n－a 1。 注意事项
。2021年3月11日星期四2021/3/112021/3/112021/3/11
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/112021/3/112021/3/113/11/2021