承德石油高等专科学校
中国各省专科学校前十排名(最新)精编版
中国各省排名前十名的专科高校(最新统计)北京市序号学校名称主管部门所在城市层次1 北京青年政治学院北京市北京市专科2 北京科技经营管理学院北京市教委北京市专科3北京电子科技职业学院北京市北京市专科4 北京信息职业技术学院北京市北京市专科5 北京工业职业技术学院北京市北京市专科6 北京经济技术职业学院北京市教委北京市专科7 北京培黎职业学院北京市教委北京市专科8 北京政法职业学院北京市北京市专科9 北京现代职业技术学院北京市北京市专科10 北京财贸职业学院北京市北京市专科11 燕京华侨职业学院北京市教委北京市专科天津市序号学校名称主管部门所在城市层次1 天津医学高等专科学校天津市天津市专科2 天津电子信息职业技术学院天津市天津市专科3 天津滨海职业学院天津市天津市专科4 天津渤海职业技术学院天津市天津市专科5 天津轻工职业技术学院天津市天津市专科6 天津公安警官职业学院天津市天津市专科7 天津机电职业技术学院天津市天津市专科8 天津工程职业技术学院天津市天津市专科9 天津工业职业技术学院天津市天津市专科10 民办天狮职业技术学院天津市教委天津市专科河北省序号学校名称主管部门所在城市层次1 防灾技术高等专科学校中国地震局三河市专科2 沧州医学高等专科学校河北省沧州市专科3 承德石油高等专科学校河北省承德市专科4 河北工程技术高等专科学校河北省沧州市专科5 邢台医学高等专科学校河北省邢台市专科6 承德民族师范高等专科学校河北省承德市专科7 沧州师范专科学校河北省沧州市专科8 保定师范专科学校河北省保定市专科9 保定金融高等专科学校河北省保定市专科<10 河北化工医药职业技术学院河北省石家庄市专科<山西省序号学校名称主管部门所在城市层次1 太原电力高等专科学校山西省太原市专科2 大同医学专科学校山西省大同市专科3吕梁高等专科学校山西省离石市专科4 山西财政税务专科学校山西省太原市专科5 山西警官高等专科学校山西省太原市专科6 大同职业技术学院山西省大同市专科7 太原大学山西省太原市专科8 山西工业职业技术学院山西省大同市专科9 山西华澳商贸职业学院山西省教育厅太原市专科10 阳泉职业技术学院山西省阳泉市专科内蒙古自治区序号学校名称主管部门所在城市层次1 集宁师范高等专科学校自治区政府集宁市专科2内蒙古民族高等专科学校自治区政府呼和浩特市专科3 民办内蒙古丰州学院内蒙古教育厅呼和浩特市专科<B4 内蒙古建筑职业技术学院自治区政府呼和浩特市专科5 河套大学自治区政府临河市专科6 包头职业技术学院自治区政府包头市专科7 包头轻工职业技术学院内蒙古自治区包头市专科8 内蒙古化工职业学院内蒙古自治区呼和浩特市专科9 乌兰察布职业学院内蒙古自治区乌兰察布市专科10 内蒙古交通职业技术学院自治区政府赤峰市专科辽宁省序号学校名称主管部门所在城市层次1 辽宁交通高等专科学校辽宁省沈阳市专科2 抚顺师范高等专科学校辽宁省抚顺市专科/Article/Index.html3 铁岭师范高等专科学校辽宁省铁岭市专科/4 锦州师范高等专科学校辽宁省锦州市专科5 朝阳师范高等专科学校辽宁省朝阳市专科6 辽宁税务高等专科学校辽宁省大连市专科7 辽宁警官高等专科学校辽宁省大连市专科8 阜新高等专科学校辽宁省阜新市专科9 鞍山市高等职业专科学校辽宁省鞍山市专科10 辽阳职业技术学院辽宁省辽阳市专科吉林省序号学校名称主管部门所在城市层次1 白城医学高等专科学校吉林省白城市专科2 长春汽车工业高等专科学校吉林省长春市专科3 吉林粮食高等专科学校吉林省长春市专科4 长春医学高等专科学校吉林省长春市专科5 吉林财税高等专科学校吉林省长春市专科6 长春金融高等专科学校吉林省长春市专科7 吉林商业高等专科学校吉林省长春市专科8 吉林公安高等专科学校吉林省长春市专科9 吉林对外经贸职业学院吉林省教育厅长春市专科10 长春东方职业学院吉林省教育厅长春市专科黑龙江省序号学校名称主管部门所在城市层次1 齐齐哈尔高等师范专科学校黑龙江省齐齐哈尔市专科2 鹤岗师范高等专科学校黑龙江省鹤岗市专科3 哈尔滨金融高等专科学校黑龙江省哈尔滨市专科4 黑龙江畜牧兽医职业学院黑龙江省双城市专科5 牡丹江大学黑龙江省牡丹江市专科6 齐齐哈尔职业学院黑龙江省教育厅齐齐哈尔市专科7 黑龙江林业职业技术学院黑龙江省牡丹江市专科8 黑龙江司法警官职业学院黑龙江省哈尔滨市专科9 黑龙江农业工程职业学院黑龙江省佳木斯市专科10 大庆职业学院黑龙江省大庆市专科上海市序号学校名称主管部门所在城市层次1 上海海关高等专科学校海关总署上海市专科2 上海医疗器械高等专科学校上海市上海市专科3 上海出版印刷高等专科学校上海市上海市专科4 上海旅游高等专科学校上海市上海市专科5 上海公安高等专科学校上海市上海市专科6上海电影艺术职业学院上海市教委上海市专科7 上海新侨职业技术学院上海市教委上海市专科8 上海东海职业技术学院上海市教委上海市专科9 上海立达职业技术学院上海市教委上海市专科10 上海东方文化职业学院上海市教委上海市专科江苏省序号学校名称主管部门所在城市层次1 南京森林公安高等专科学校国家林业局南京市专科2 南京动力高等专科学校江苏省南京市专科3 连云港师范高等专科学校江苏省连云港市专科4 泰州师范高等专科学校江苏省泰州市专科5镇江市高等专科学校江苏省镇江市专科6 江苏畜牧兽医职业技术学院江苏省泰州市专科7 无锡商业职业技术学院江苏省无锡市专科8 南通职业大学江苏省南通市专科9 苏州职业大学江苏省苏州市专科10 无锡职业技术学院江苏省无锡市专科浙江省序号学校名称主管部门所在城市层次1 公安海警高等专科学校公安部宁波市专科2 浙江水利水电专科学校浙江省杭州市专科3 浙江医学高等专科学校浙江省杭州市专科4 浙江医药高等专科学校浙江省宁波市专科5 浙江公安高等专科学校浙江省杭州市专科6 温州大学浙江省温州市专科7 金华职业技术学院浙江省金华市专科8 宁波职业技术学院浙江省宁波市专科9 温州职业技术学院浙江省温州市专科10浙江交通职业技术学院浙江省杭州市专科安徽省序号学校名称主管部门所在城市层次1 马鞍山师范高等专科学校安徽省马鞍山市专科2 蚌埠高等专科学校安徽省蚌埠市专科3安徽中医药高等专科学校安徽省芜湖市专科4 安徽医学高等专科学校安徽省合肥市专科5 池州师范专科学校安徽省贵池市专科6 亳州师范高等专科学校安徽省亳州市专科7 淮南职业技术学院安徽省淮南市专科8 淮南联合大学安徽省淮南市专科9 民办万博科技职业学院安徽省教育厅合肥市专科10 铜陵职业技术学院安徽省铜陵市专科福建省序号学校名称主管部门所在城市层次1 泉州医学高等专科学校福建省泉州市专科2 南平师范高等专科学校福建省南平市专科3 宁德师范高等专科学校福建省宁德市专科4 福建商业高等专科学校福建省福州市专科5 福建公安高等专科学校福建省福州市专科6 黎明职业大学福建省泉州市专科7 福建交通职业技术学院福建省福州市专科8 泉州纺织服装职业学院福建省教育厅泉州市专科9 福建华南女子职业学院福建省教育厅福州市专科10 漳州职业技术学院福建省漳州市专科江西省序号学校名称主管部门所在城市层次1 江西中医药高等专科学校江西省抚州市专科2 南昌师范高等专科学校江西省南昌市专科3 江西公安专科学校江西省南昌市专科4 萍乡高等专科学校江西省萍乡市专科5 景德镇高等专科学校江西省景德镇市专科6 新余高等专科学校江西省新余市专科7 九江职业技术学院江西省九江市专科8 江西工业职业技术学院江西省南昌市专科9 九江职业大学江西省九江市专科10 江西工业贸易职业技术学院江西省南昌市专科山东省序号学校名称主管部门所在城市层次1 山东中医药高等专科学校山东省莱阳市专科2 淄博师范高等专科学校山东省淄博市专科3 山东电力高等专科学校山东省济南市专科4 山东水利专科学校山东省泰安市专科5 菏泽医学专科学校山东省菏泽市专科6 山东医学高等专科学校山东省临沂市专科7 济宁师范专科学校山东省济宁市专科8 民办山东万杰医学高等专科学校山东省教育厅淄博市专科9 山东畜牧兽医职业学院山东省潍坊市专科10 威海职业学院山东省威海市专科河南省序号学校名称主管部门所在城市层次1 铁道警官高等专科学校公安部郑州市专科2 漯河医学高等专科学校河南省漯河市专科3 河南纺织高等专科学校河南省郑州市专科4 河南机电高等专科学校河南省新乡市专科5 郑州电力高等专科学校河南省郑州市专科6 洛阳工业高等专科学校河南省洛阳市专科7 郑州牧业工程高等专科学校河南省郑州市专科8 信阳农业高等专科学校河南省信阳市专科9 南阳医学高等专科学校河南省南阳市专科10 商丘医学高等专科学校河南省商丘市专科湖北省序号学校名称主管部门所在城市层次1 湖北中医药高等专科学校湖北省荆州市专科2 郧阳师范高等专科学校湖北省丹江口市专科3 沙洋师范高等专科学校湖北省沙洋市专科4 湖北财经高等专科学校湖北省武汉市专科5 荆门职业技术学院湖北省荆门市专科6 武汉船舶职业技术学院湖北省武汉市专科7 武汉职业技术学院湖北省武汉市专科8 武汉时代职业学院湖北省教育厅武汉市专科9 长江职业学院湖北省教育厅武汉市专科10 湖北职业技术学院湖北省孝感市专科湖南省序号学校名称主管部门所在城市层次1 湖南建材高等专科学校湖南省衡阳市专科2 怀化医学高等专科学校湖南省怀化市专科3 邵阳医学高等专科学校湖南省邵阳市专科4 湖南中医药高等专科学校湖南省株洲市专科5 株洲师范高等专科学校湖南省株洲市专科6 湖南省第一师范学校湖南省长沙市专科7 湖南财经高等专科学校湖南省长沙市专科8 湖南税务高等专科学校湖南省长沙市专科9 湖南公安高等专科学校湖南省长沙市专科10 长沙航空职业技术学院总装备部长沙市专科广东省序号学校名称主管部门所在城市层次<1 广州航海高等专科学校广东省广州市专科2 肇庆医学高等专科学校广东省肇庆市专科3 私立华联学院广东省教育厅广州市专科4 民办南华工商学院广东省教育厅广州市专科5 广州民航职业技术学院民用航空总局广州市专科6 广东化工制药职业技术学院广东省广州市专科7 广东农工商职业技术学院广东省广州市专科8 广东轻工职业技术学院广东省广州市专科9 广东水利电力职业技术学院广东省广州市专科10 佛山职业技术学院广东省佛山市专科广西壮族自治区序号学校名称主管部门所在城市层次1 桂林航天工业高等专科学校自治区政府桂林市专科2 柳州医学高等专科学校自治区政府柳州市专科3 梧州师范高等专科学校自治区政府贺县专科4 南宁师范高等专科学校自治区政府龙州县专科5 钦州师范高等专科学校自治区政府钦州市专科6 桂林师范高等专科学校自治区政府桂林市专科7 右江民族师范高等专科学校自治区政府百色市专科8 柳州师范高等专科学校自治区政府柳州市专科9 桂林旅游高等专科学校自治区政府桂林市专科10 广西警官高等专科学校自治区政府南宁市专科海南省<序号学校名称主管部门所在城市层次<1 琼台师范高等专科学校海南省海口市专科2 琼州大学海南省通什市专科3 三亚卓达旅游职业学院海南省教育厅三亚市专科4 海南职业技术学院海南省海口市专科5 海口经济职业技术学院海南省海口市专科6 海南经贸职业技术学院海南省海口市专科7 海南软件职业技术学院海南省琼海市专科8 海南政法职业学院海南省海口市专科9 海南外国语职业学院海南省文昌市专科10 三亚航空旅游职业学院海南省教育厅三亚市专科重庆市序号学校名称主管部门所在城市层次1 重庆电力高等专科学校重庆市重庆市专科2 重庆工业职业技术学院重庆市重庆市专科3 重庆电子职业技术学院重庆市重庆市专科4 重庆职业技术学院重庆市重庆市专科5 重庆警官职业学院重庆市重庆市专科6 重庆电子科技职业学院重庆市重庆市专科7 重庆信息技术职业学院重庆市教委重庆市专科8 重庆工程职业技术学院重庆市重庆市专科9 重庆巴渝职业技术学院重庆市教委重庆市专科10 重庆海联职业技术学院重庆市教委重庆市专科四川省序号学校名称主管部门所在城市层次1 成都纺织高等专科学校四川省成都市专科2 四川烹饪高等专科学校四川省成都市专科3 成都电子机械高等专科学校四川省成都市专科4 康定民族师范高等专科学校四川省康定县专科5 阿坝师范高等专科学校四川省汶川县专科6 达县师范高等专科学校四川省达川市专科7 四川警官高等专科学校四川省泸州市专科8 民办四川天一学院四川省教育厅成都市专科9 成都航空职业技术学院四川省成都市专科10 四川电力职业技术学院四川省成都市专科贵州省序号学校名称主管部门所在城市层次1 黔南民族医学高等专科学校贵州省都匀市专科2 六盘水师范高等专科学校贵州省六盘水市专科3 铜仁师范高等专科学校贵州省铜仁市专科4 黔西南民族师范高等专科学校贵州省兴义市专科5 安顺师范高等专科学校贵州省安顺市专科6 黔东南民族师范高等专科学校贵州省凯里市专科7 贵州商业高等专科学校贵州省贵阳市专科8 贵州航天职业技术学院贵州省遵义市专科9 贵州交通职业技术学院贵州省贵阳市专科10 贵州警官职业学院贵州省贵阳市专科云南省序号学校名称主管部门所在城市层次1 昆明冶金高等专科学校云南省昆明市专科2 云南医学高等专科学校云南省昆明市专科3 保山师范高等专科学校云南省保山市专科4 昭通师范高等专科学校云南省昭通市专科5 昆明师范高等专科学校云南省昆明市专科6 文山师范高等专科学校云南省文山县专科7 思茅师范高等专科学校云南省思茅市专科8 昆明大学云南省昆明市专科9 云南农业职业技术学院云南省昆明市专科10 云南经济管理职业学院云南省教育厅昆明市专科西藏自治区序号学校名称主管部门所在城市层次1 西藏警官高等专科学校自治区政府拉萨市专科陕西省序号学校名称主管部门所在城市层次1 西安航空技术高等专科学校陕西省西安市专科2 西安电力高等专科学校陕西省西安市专科3 陕西医学高等专科学校陕西省西安市专科4 商洛师范专科学校陕西省商州市专科5 安康师范专科学校陕西省安康市专科6 西安翻译职业学院陕西省教育厅西安市专科7 陕西工业职业技术学院陕西省咸阳市专科8 杨凌职业技术学院陕西省杨凌市专科9 陕西财经职业技术学院陕西省咸阳市专科10 西安海棠职业学院陕西省教育厅西安市专科甘肃省序号学校名称主管部门所在城市层次1 兰州工业高等专科学校甘肃省兰州市专科2 平凉医学高等专科学校甘肃省平凉市专科3 张掖医学高等专科学校甘肃省张掖市专科4 兰州师范高等专科学校甘肃省兰州市专科5 合作民族师范高等专科学校甘肃省合作市专科6 陇南师范高等专科学校甘肃省成县专科7 定西师范高等专科学校甘肃省定西市专科8 兰州石化职业技术学院甘肃省兰州市专科9 甘肃联合大学甘肃省兰州市专科10 酒泉职业技术学院甘肃省酒泉市专科青海省序号学校名称主管部门所在城市层次1 青海师范高等专科学校青海省西宁市专科2 青海民族师范高等专科学校青海省共和县专科3 青海畜牧兽医职业技术学院青海省西宁市专科4 青海卫生职业技术学院青海省西宁市专科5 青海财经职业学院青海省西宁市专科6 青海警官职业学院青海省西宁市专科7 青海交通职业技术学院青海省西宁市专科8 青海建筑职业技术学院青海省西宁市专科宁夏回族自治区序号学校名称主管部门所在城市层次1 固原师范高等专科学校自治区政府固原县专科2 吴忠职业技术学院宁夏教育厅吴忠市专科3 宁夏建设职业技术学院自治区政府银川市专科4 宁夏司法警官职业学院自治区政府银川市专科5 宁夏财经职业技术学院自治区政府银川市专科6 宁夏经贸职业技术学院自治区政府银川市专科7 宁夏职业技术学院自治区政府银川市专科8 宁夏工业职业学院自治区政府银川市专科9 银川科技职业学院宁夏区教育厅银川市专科新疆维吾尔自治区序号学校名称主管部门所在城市层次1 新疆工业高等专科学校自治区政府乌鲁木齐市专科2 新疆维吾尔医学专科学校自治区政府和田市专科3 和田师范专科学校自治区政府和田市专科4 新疆警官高等专科学校自治区政府乌鲁木齐市专科5 新疆兵团警官高等专科学校新疆生产建设兵团乌鲁木齐市专科6 乌鲁木齐职业大学自治区政府乌鲁木齐市专科7 新疆农业职业技术学院自治区政府昌吉市专科8 克拉玛依职业技术学院自治区政府克拉玛依市专科9 新疆机电职业技术学院自治区政府乌鲁木齐市专科10 新疆轻工职业技术学院自治区政府乌鲁木齐市专科。
承德石油高等专科学校
承德石油高等专科学校篇一:承德石油高等专科学校20XX年单招承德石油高等专科学校20XX年单招依据教育部和省教育厅关于做好20XX年高职单招工作的有关文件要求,结合我校的实际情况,组织实施高职单招工作的命题、考试与评卷。
为确保高职单招工作顺利进行,特制定本方案。
一、指导思想认真贯彻落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要,继续做好高职单招工作,探索多元化选拔方式;本着公开、公正、公平的原则,采取笔试和面试相结合的方式,选拔综合素质高、创新能力强的具有专业潜质的考生入校,努力提高生源质量。
二、报考条件报考条件:参加20XX年河北省普通高校招生报名且符合我校招生条件的考生(含对口类考生),各专业均不限文理,不限生源类别。
报考导游和酒店管理专业要求男生不低于170cm,女生不低于160cm。
职高类考生报考中德合作办学的三个专业,只能在我校学习三年,不能到德国接本。
通过高职单招被我校录取的考生在校期间不得转专业。
三、招生计划20XX年拟在以下27个专业进行高职单招,共计1700个计划,全部为普通专科,其中有三个中德合作办学专业(序号为25-27)。
具体如下表:学费及住宿费:学费5000元/年/人(中德合作办学专业学费14000元/年/人),住宿800元/年/人。
四、报考形式考生只能选择类别A、B、C中的一类专业报考。
填报A类的考生只能填报工业设计一个专业,填报B类、C类的考生可填报所在类别的1-6个专业。
各类别考试内容不同,考生不可跨类填报。
(如果出现跨类填报,考生填报第一专业所在类有效,所填报的其他类别专业无效。
)五、考试(一)考试内容及分值:各专业考核内容均为两部分:1.文化素质测试: A类、C类:①语文:笔试,60分钟,100分②英语:笔试,60分钟,100分③数学:笔试,60分钟,100分 B类:①语文:笔试,60分钟,100分②英语:笔试,60分钟,100分③历史、地理:笔试,60分钟,100分 2.专业素质测试 A 类:素描写生(90分钟;100分)和水粉临摹(90分钟;100分)。
河北专科学校实力排名,河北十大专科学校排名及分数线
河北专科学校实力排名,2018年河北十大专科学校排名及分数线1承德石油高等专科学校邢台职业技术学院是一所以工科为主,面向全国招生,为社会培养生产、建设、管理、服务一线的应用型高技能人才的全日制普通高校。
学院坐落在元代科学家郭守敬的故乡——河北省邢台市,邢台历史文化底蕴深厚、交通便利、环境优美、资讯发达。
学院目前占地761亩(东西校区),建筑面积41.6万平方米,教学仪器设备总值10400万元,藏书105万册。
创建时间学校类型学科类型隶属单位1979年公立工科河北省教育厅2秦皇岛职业技术学院秦皇岛职业技术学院是经河北省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等职业院校。
学院坐落于著名避暑胜地北戴河海滨,占地面积708余亩,建筑面积近19万平方米。
图书馆各类藏书100多万册,全日制在校生9000多人,教职工678人。
设有信息工程系、经济系、机电工程系、旅游系、管理工程系、外语系、艺术系、商贸系、基础部、体育部、思想政治教育教学部等8系3部。
创建时间学校类型学科类型隶属单位公立综合河北省秦皇岛市教育局3邢台职业技术学院石家庄铁路职业技术学院位于中国河北省省会石家庄市,是一所具有优良传统的省属全日制普通公办高校,为国家示范性高等职业院校,即国家重点建设的百所高职高专院校之一。
8月被批准为国家示范性高等职业院校建设立项单位,5月以优秀成绩通过验收,被命名为国家示范性高等职业院校。
学院现有四水厂路、学府路和北二环东路三个校区。
创建时间学校类型学科类型隶属单位1950年公立工科河北省教育厅4河北工业职业技术学院石家庄职业技术学院是一所全日制普通高等院校。
学院已发展成为以全日制高职教育为主体,多种办学形式并存,以特色骨干专业为重点,工、经、管、法、文、艺多专业协调发展的高职院校。
现有省级教学团队2个,国家级教学名师1人,省级教学名师1人,省、市专业技术拔尖人才、专家等7人,省、市优秀教师5人。
在选派教师出国进修的同时,还聘请了多名外籍教师。
河北高职专科院校综合排行榜
3星 河北
619
河北建材职业技术学院
3星 河北
638
石家庄财经职业学院
3星 河北
699
保定电力职业技术学院
2星 河北
710 石家庄幼儿师范高等专科学 2星 河北
732
石家庄工程职业学院
2星 河北
739
承德护理职业学院
2星 河北
755
张家口职业技术学院
2星 河北
760
渤海石油职业学院
2星 河北
767
河北女子职业技术学院
2星 河北
772
河北司法警官职业学院
2星 河北
773 石家庄人民医学高等专科学 2星 河北
780
廊坊燕京职业技术学院
2星 河北
791
石家庄理工职业学院
2星 河北
797 保定幼儿师范高等专科学校 2星 河北
类型
理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 综合类 理工类 综合类 理工类 医药类 文法类 财经类 医药类 医药类 文法类 医药类 理工类 综合类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 财经类 理工类 师范类 理工类 医药类 综合类 理工类 文法类 文法类 医药类 理工类 理工类 师范类
河北高职专科院校综合排行榜
全国排名
院校名称
星级 地区
17
承德石油高等专科学校
5星 河北
54
邢台职业技术学院
5星 河北
98
石家庄职业技术学院
5星- 河北
109
秦皇岛职业技术学院
5星- 河北
112
河北工业职业技术学院
5星- 河北
136 河北化工医药职业技术学院 5星- 河北
承德石油高等专科学校校情与文化报告
2012年10月24日
母亲 母校
为什么我的眼里常含着泪水? 因为我对这土地爱得深沉!
——艾青
承德石油高专是什么样的学校? 承德石油高专的大学文化是什么?
——我与母校
大学生:爱学校、爱老师、爱老师; 教 师:爱学校、爱岗位、爱学生。
爱校、知校、荣校
承德石油高等专科学校是中央与 地方共建、以河北省人民政府管理 为主的一所普通高等职业院校。
教师主编出版国家级和教育部高职高专规划教材48部 4部教材荣获教育部“全国普通高校优秀教材”奖
32部主编教材入选“十一五”国家级规划教材选题
学校建有28个具备真实生产或仿真生产条件的,设 备先进、软硬配套,融教学、实训、职业技能鉴定和技 术研发等多种功能于一体的校内实训中心。
中央职业教育数控技术实训基地 河北省职业教育石油化工生产技术实训基地 PLC应用技术实训基地 承德市创业培训基地
• 石油——深厚的石油石化行业依托背景,与石油石化行
业一直保持着良好的关系,实习就业绵延不断;
• 文化——学校位于历史文化名城,学校校园美丽,有深
厚的文化底蕴,有良好的学习生活环境和育人环境。
学校标志寓意“工学 并举、崇尚实践、道 艺兼修、敬业乐群”。 “1903”为建校年份。
学校精神:
办学传统 办学特色 办学定位
每年招生4000人左右,河北录取78%, 2012年理科平均409分,文科平均422分。 位居全省前列。
社会分析
• 质量——学校悠久的办学历史和较高的办学质量深入人
心,按照“严细实新”的校风培育人,要求严、规格高、 质量优;
• 就业——良好的就业口碑,出口带动入口,我校连续十
年就业率和就业质量位居河北省同类院校前列,毕业生供 不应求,用人单位大批提前预定,毕业生普遍发展好、待 遇高,涌现了一大批知名校友;
承德石油高等专科学校的英文简介
Chengde Petroleum CollegeChengde Petroleum College, which once belonged to the China National Petroleum Corporation, is jointly sponsored and managed by the local and central Hebei Provincial Government. The central mission of the college is to promote the Technical and Engineering Departments, as this is the construction model for colleges of higher engineering.Our college is one of the oldest colleges in China. It originally grew out of "Beiyang Crafts School" and was founded in the City of Tianjin in 1903. In 1958, it moved to the historical city of Chengde where we presently reside.Chengde Petroleum College is composed of seven departments: Mechanical, Automobile, Electrical and Electronics, Computer, Thermal, Chemical and Management Engineering. Among these seven departments, we have thirty-one majors for students to choose from. Each of these seven departments is equipped with state-of-the-art facilities, which provide a good basis for comprehensive training and educational development. We have on-site training basis for welding, electrical engineering, electronics, computer and network, automobile and diesel engine technology, modern machinery, thermal engineering, industry test and control, and fine chemical engineering. At present, our campus covers a total area of 13.28 hectares, and the residence buildings belonging to the school cover a total of 110 thousand square meters. The total fixed asset of the college exceeds 117 million yuan. Among them, the total value of instruments and equipment for teaching scientific research exceeds 40 million yuan. In addition, our library is the state's secondary service center of CNKI. The library currently has over 600,000 books and 1500 domestic and foreign periodicals.Currently, there are 609 teachers and staff members employed by the school, among which, there are approximately 190 professors and associate professors. At present, one-third our teaching staff has a Masters or Doctorate Degree. In addition, our college engages foreign teachers from America and Canada every year.Our college's motto has been unity, diligence, rigor, and practicality. We continuously exceed the educational reform and teaching standards and make positive attempts to seek out new models for cultivating a learning environment. This has resulted in a good reputation for our graduates, due to the educational reform and teaching standards that have made our college recognize among institution s of higher learning.In addition to oil companies, our graduates are employed by many of the top domestic and joint-enterprises. Each year these companies send their recruiters to select our graduates.Our graduates are popular among the top enterprises for their down-to-earth theory; know ledge, engineering skills and sense of creativeness.。
河北省专科学校排名
19 石家庄职业技术学院 河北省 石家庄市 专科
20 邢台职业技术学院 河北省 邢台市 专科
21 河北能源职业技术学院 河北省 唐山市 专科
22 石家庄工商职业学院 河北省教育厅 石家庄市 专科
23 石家庄外语翻译职业学院 河北省教育厅 石家庄市 专科
24 石家庄东方美术职业学院 河北省教育厅 石家庄市 专科
1 防灾技术高等专科学校 中国地震局 三河市 专科
2 沧州医学高等专科学校 河北省 沧州市 专科
3 承德石油高等专科学校 河北省 承德市 专科
4 河北工程技术高等专科学校 河北省 沧州市 专科
5 邢台医学高等专科学校 河北省 邢台市 专科
6 承德民族师范高等专科学校 河北省 承德市 专科
25 石家庄科技信息职业学院 河北省教育厅 石家庄市 专科
26 石家庄邮电职业技术学院 河北省 石家庄市 专科
27 秦皇岛职业技术学院 河北省 秦皇岛市 专科
28 河北软件职业技术学院 河北省 保定市 专科
29 唐山职业技术学院 河北省 唐山市 专科
30 衡水职业技术学院 河北省 衡水市 专科
37 石家庄外经贸职业学院 河北省教育厅 石家庄市 专科
38 石家庄计算机职业学院 河北省教育厅 石家庄市 专科
39 河北公安警察职业学院 河北省 石家庄市 专科
40 河北政法职业学院 河北省 石家庄市 专科
41 唐山工业职业技术学院 河北省 唐山市 专科
42 河北司法警官职业学院 河北省 邯郸市 专科
7 沧州师范专科学校 河北省 沧州市 专科
8 保定师范专科学校 河北省 保定市 专科
9 保定金融高等专科学校 河北省 保定市 专科
大学精神:高职院校的文化自觉与精神培育——以承德石油高专为例
可 以追溯 到建 于 1o 9 3年 的北洋 工 艺学堂 。说 它历 史 较 短 , 真正 的兴 旺是 最 近 的二 十年 。三 教统 筹 , 其 高等 职业 院校 目前 已达 12 5所之 多 。但毋 庸讳 言 , 中大多 数都 是 新 近升 格 而来 , 办 高等 教育 时 间 1 其 举
u ls c hiai n i e u r d frt m . Thi p p r sa e v o c s o p rt a u tv to n — a im u v t sr q ie he o o s a e tts f e s ure fs ii lc lia in a d e i u lb r t st e s rt a o oai n o e g e r lu Colg r m itrc lp i to iw . a o ae h pii lc nn t t fCh n de P to e m le e fo a h so ia o n fve u o K e r s: olg p rt h g e o ai n lc l g y wo d c le e s ii; ih rv c to a ol e;c t r wa e s e ul e a r ne s u
高 等职 业教 育是 大学 的重要 组成 部分 。联合 国教科 文 组织 1 9 9 7年 第 2 9届 大 会 提 出 了“ 国际 教 育 标 准分 类法 ” IC D 。在 这个 具 有 权 威性 的教 育 分类 中 , (S E ) 明确 提 出第 三级 ( 号 为 5 为高 等 教 育 阶 序 ) 段 , 一 阶段 主要分 为 5 这 A和 5 B两个 类 别 。5 A类 是 理论 型 , 学 科 分设 专业 , 当于 我 国的普 通 高 等 按 相 教育 ;B类是 实用 型技 术 型 , 当于我 国的高等 职业教 育 。这个标 准 强调 两类 教 育是 平 等并行 的 , 属 5 相 都
承德石油高等专科学校简介2009中英文
Brief Introduction of CDPC(Version of 2009) 承德石油高等专科学校简介(2009年简短版中英文)Chengde Petroleum College (CDPC) is a public higher vocational college with a history of 105 years, which is inherited from Beiyang Technical College founded in 1903 in Tianjin, the earliest higher technical and vocational school of China,also the birthplace of the “work-integrated learning” idea. It moved to Chengde city, a famous historical city with beautiful scenery in 1958. In 2007, CDPC was honored as “National Demonstration Higher V ocational Institution under Key Construction” by both Ministry of Education and Ministry of Finance.承德石油高等专科学校是中央与地方共建,以河北省人民政府管理为主的普通高等学校,始于1903年在天津创办的“北洋工艺学堂”,是我国兴办最早的高等工业职业院校,是“工学结合”办学理念的发源地。
1905年学校创建的实习工场是我国创办时间最早的高等学校校办实习工厂之一。
1958年迁至河北省承德市,是国家示范性高等职业院校重点建设院校。
CDPC covers an area of 80 ha including two campuses, and the building area is 260 thousand square meters. The equipment of teaching and scientific research values 70,640 thousand dollars, and the library book collection is more than 800 thousand volumes and 1,500 kinds of Chinese and foreign periodical are subscribed. The college establishs 16 teaching departments, including 41 specialties, most of which are polytechnics, and offers continuing education and on-the-job training as well. CDPC recruits students from almost throughout the country, with a total number of 9726 full-time, 4500 part-time students at present.学校占地面积1200亩,校舍建筑面积26万平方米;教学科研仪器设备7064万元;图书馆藏书80余万册,收订期刊1500余种;体育场地面积116000平方米。
百年学府 再展雄姿 热烈祝贺承德石油高等专科学校新校区正式启用
维普资讯
奉 福 的 花 絮
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今天我们乔迁 . 呵呵!
新家的感觉 . OK!
同学 们 : 对新 家 满意 吗 7 4同学 们 : l 伙食 还 行 吧 7 5第一 餐 的 感 觉 I 1
新 校 区 鸟 瞰
以现 代 、 色 、 绿 和谐 、 展 为 理 念 规 划 设 计 的 新 校 区 , 于 承 德 市 高 新 技 术 开 发 区 , 依 滦 河 . 景 发 位 北 风
秀丽 , 紧邻京承高速公 路。 交通 十分方 便。新校 区占地 1 4 1 4亩。 容纳万余名学生 。 可
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生正式迁驻新校 区。以此 为标 志, 学校 实现 了百年 办学历程 中里程碑式的跨越 . 进入 了一个崭新的历 史发 展 阶段 。
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学校 新 老领 导 一 起 为 新 校 区奠 基 开 工 剪 彩 王纪 安 校 长 宣布 新 校 区奠 基 开 工
学 校 新 老 领 导和 师 生 员 工代 表 共 同为 新 校 区 奠 基 石 培 土
・ 奎 l 长王纪安c 四)副校长孔 小利( 左 、 左一 )副校长金长星 ( 、 左三 ) 察 视
刚 安 装 完 毕 的 计 算 机 机 房
仃j 当天晚上 。 校领导不顾劳 累. 带领有关部门领导再次来到新校 区现场
办 公
, 王校长慰 问搬迂打前站 的教师 崭新的机房⑩ 明净的餐厅
一
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20 0 6年 1 1月 2 日新 校 r -式 启 用典 礼 隆 重 举 行 。 校 长 王 纪 安 教 授 怀 着 激 动 的 心 情 .郑 重 宣 6  ̄, F 布 :承 德 石 油 高 等 专 科 学 校 新 校 区正 式 启 用 l” 顿 时 鞭 炮 齐 鸣 、 花 绽 放 。 校 6个 系部 、 4 1名 学 “ . 礼 我 23
承德石油高等专科学校2022分数线
承德石油高等专科学校2022分数线
承德石油高等专科学校2022年的分数线已经公布,可以
说是今年报考该学校的学生们最重视的一件事。
公布的分数线为:理科:总分380分;文科:总分360分。
从数字上看,承德石油高等专科学校的分数线比去年提高了
20分,确实让许多考生望而却步,感到很头疼。
幸运的是,承德石油高等专科学校特别考虑到一些特殊情况,允许有一定程度的适应性招生,有一定程度的调剂招生。
所以,虽然学校的分数线很高,但有一定的希望性。
考生们也不要失去信心,要知道自己有什么样的优势,有什么样的特长,在报考学校的时候要把握住机会,充分发挥自己的优势,努力拿到学校的录取通知书。
同时,在报考学校的过程中,考生们也要注意自己的研究,不要把所有时间都花在报考学校上,要把时间更多地用在研究上,以便取得更好的成绩,更有利于报考学校。
总之,承德石油高等专科学校2022年的分数线已经公布,考生们要把握机会,发挥自己的优势,努力拿到录取通知书。
只要每个考生都努力,总有一天能够实现自己的梦想,实现自己的理想!。
承德石油高等专科学校合并转设为河北石油职业技术大学
5职业教育本科高分子材料工程技术专业师资队伍建设的建议为确保职业教育本科高分子材料工程技术专业人才培养目标的顺利达成,开设本专业的学校在师资队伍方面,应具备以下基本条件。
⑴全校师生比不低于1:18;所依托专业专任教师与该专业全日制在校生人数之比不低于]:20,高级职称专任教师比例不低于30%,具有研究生学位专任教师比例不低于50%,具有博士研究生学位专任教师比例不低于15%。
⑵本专业的专任教师中,“双师型”教师占比不低于50%。
来自行业企业一线的兼职教师占一定比例并有实质性专业教学任务,其所承担的专业课教学任务授课课时一般不少于专业课总课时的20%。
(3)有省级及以上教育行政部门等认定的高水平教师教学(科研)创新团队,或省级及以上教学名师、高层次人才担任专业带头人,或专业教师获省级及以上教学领域有关奖励两项以上。
专业带头人建议具备高级职称,为省级及以上教学名师或高层次人才,有高分子材料工程技术领域内的专业实践能力和经历;熟悉相关行业及技术领域发展的最新动态,能提出专业中长期发展思路及措施;主持本专业人才培养模式改革和课程体系的构建;具备专业教学团队组织与管理能力,善于接洽与利用社会资源,具有较强的团队凝聚力;具有主持教学、培训及实训基地建设项目能力;有较强的科研能力,能够解决企业实际生产问题并对企业提供技术支持。
专业骨干教师建议为具备高级职称的双师型教师,具有高分子材料工程技术领域内的专业知识、专业实践能力和经验的双师型教师,能够参与本专业及相关专业群人才培养方案的制定、课程标准开发和实验实训条件建设,能够承担1门以上专业核心课程建设与教学实施,具有较高的专业技术能力;要定期参加课程开发培训、专业知识培训和企业实践,提高教学设计能力和工程实践经验。
兼职教师建议具有中级(或技师)以上技术职称,具有5年以上企业一线工作经历,具备较强的专业技能;具有良好的职业道德素养和工作责任心;具备一定的专业教学能力,能够承担教学任务。
高职《物理化学》信息化教学课堂设计及实施——以承德石油高等专
智㊀慧㊀课㊀堂㊀㊀㊀高职«物理化学»信息化教学课堂设计及实施以承德石油高等专科学校为例高洪成㊀刘云鹤㊀马丽雅㊀薛㊀伟㊀关荐伊㊀关㊀昕㊀李晓旋㊀闫㊀欣㊀张㊀怡(承德石油高等专科学校㊀河北㊀承德㊀067000)作者简介:高洪成(1985-),男,汉族,博士,副教授,研究方向为基于杂多酸多相催化剂的开发㊁设计及催化氧化性能研究;物理化学在线开放课程建设.ʌ摘要ɔ㊀课堂信息化教学随着信息技术手段的不断提高变得越来越普及,蓝墨云班教学平台具有互动性强㊁应用方便及活动丰富等优点,被许多高职教师所青睐.本文以知识结构抽象的物理化学课程中的相平衡为教学案例,对课前㊁课中和课后三个不同阶段进行了教学设计及实施.通过该部分的信息化教学实践与探索,旨为今后该课程全面开展信息化教学提供经验及思路.ʌ关键词ɔ㊀信息化教学;物理化学;课堂设计;蓝墨云班课ʌ中图分类号ɔG 642㊀㊀㊀ʌ文献标识码ɔA㊀㊀㊀ʌ文章编号ɔ1003-9619(2019)05-0089-02㊀㊀引言近年来,随着 互联网+ 的飞速发展,信息技术的不断进步,智能手机的普及,各种教学应用软件的开发, 互联网+教育 也应运而生[1,2].高职教育注重理论与实践相结合,重点培养技术技能人才,然而传统的教学手段在时间㊁空间方面表现出一定的局限性,不能够充分利用学生课余时间,不能够及时解答学生对知识点的疑惑,不能够将复杂的理论知识进一步形象化,不能够及时跟踪了解学生对知识点的掌握情况,尤其是对个别上课不注意听讲的学生更是无从下手.另外高职院校的部分学生基础比较薄弱,学习主动性不强[3].因此,对于高职院校来说,改变传统教学手段,探寻一种能够使教师的教与学生的学不受空间时间的限制,激发学生主动学习的兴趣的教学模式势在必行.信息化教学,是以现代信息技术手段为工具,更注重以学生为主体,教师为引导,使学生能够自主探究与学习,同时帮助学生构建自身的知识结构体系,扎实掌握所学的知识内容,最终提高学生创新性和解决问题的能力[3]. 蓝墨云班课 A P P 目前作为一款基于移动终端的即时互动教学平台,受到许多高职教师的青睐,该平台既可以在手机上操作,也可以在电脑网页上使用,其主要特点为在教学过程中可以与学生互动,同时在课堂之外也可以开展各类教学活动,避免了受到空间和时间的限制,增强了师生的互动性[4,5].«物理化学»是一门石油化工生产技术专业必修的专业基础课程,是专业主课程,为培养化工类企业生产一线技术人才的基础理论素质和基本技能素质而开设的.为后续«有机合成技术»㊁«化工单元操作»等专业课程的学习奠定理论及实践基础.本文以承德石油高等专科学校化学工程系化工1701㊁1702两个班级为例,主要利用蓝墨云班课A P P 为教学工具,开展关于相平衡中精馏知识点的信息化教学的设计与实施.目的为提高学生的学习积极性,课前锻炼学生查阅资料能力,课中加强师生互动性,课后巩固所学知识点.为以后进一步开展信息化教学提供经验及思路.1㊀信息化教学活动设计与实施在教学的过程中,充分利用 蓝墨云班课 A P P 促进学生和教师之间的互动,激发学生的学习兴趣,具体设计如图1所示.图1㊀«物理化学»教学总体设计示意图课堂前,在课前通过蓝墨云班课A P P 教学软件上传关于相平衡的学习资源,包括上课使用的课件,自制难点㊁重点微课视频及学习任务单,学生根据教师所传学习资料自行学习,之后完成学习任务单,上传至云班课,教师进行批改进而了解学生对知识点的预习情况,做到课上有的放矢.课堂中,首选通过云班课进行一键签到,可快速了解学生出勤情况,该方法简单快捷.接着进行知识点讲解,根据课堂前学生的预习情况,教师有重点的对知识点进行讲解,对于学生掌握情况较好的知识点,占用较少课时,或让学生自行讲解,该部分既锻炼了学生的表达能力和自学能力,又能够使其了解某部分知识点的重要性,同时学生也能够在课堂上做到有的放矢,对于不理解或重点知识点能够及时认真听讲,避免不了解老师课堂讲解重点,造成的注意力不集中等现象.课堂上教学实施的过程包含部分案例讲解,该部分主要是针对较抽象的知识点,如相图是如何绘制及相图的实际应用等,案例主要来自于实际问题,贴切生产,避免学生认为学这些没什么用,与以后工作没有直接关系而产生不想学的想法.头脑风暴,针对所学知识点,设计几个相近的问题,如水和乙醇溶液能否完全分开,如果能,应该采用什么方法,如果不能,说明理由.目的是激发学自身的想法及思路,促进知识点的扩展,增强学生参与的热情.随堂测试,事先进行测试题的编写,经过知识点和习题的讲解,对学生进行随堂测试,实时掌握学生对知识点的理解情况.该部分设置教师评价和学生互评,结束之后,将正确答案上传,让学生及时了解正确答案,对于理解不透的,可以让成绩高的学生进行讲解,最后纳入成绩考核中.避免了学生只答题而不知何为正确思路,教师也能够及时掌握学生对知识点理解情况,避免教师讲的h i g h ,学生听的h i gh ,然而不懂得运用或疏于练习,最后成绩不理想的尴尬局面.课堂后,教师对所讲授的知识点进行归纳,使学生课后能够及时有效的完成课堂笔记,为期末复习打下基础,避免期末复习抓不住侧重点.发布在线作业,根据课堂所讲授的知识点和在线测试情况发布在线作业,进一步深化对知识点的理解,作业由教师给出最终成绩.在线答疑,在线作业发布后,学生自行安排时间进行作答,在此期间学生可以随时和教师沟通,教师及时给予解答,尽量避免随着时间的推移,学生的学习热情逐渐消退.最后课堂考核成绩包括课前预习考核成绩㊁课上测试成绩㊁课后作业成绩及课堂互动情况四个考核区块之和.2㊀信息化教学实践效果根据蓝墨云班课后台统计,从课前预习㊁课上互动和课后答疑情况来看,运用蓝墨云班课进行信息化教学能够激发学生主动学习的积极性,锻炼了学生查阅资料完成任务的能力,基本上完成了课堂上从 要我学 到 我要学 的转变.由于课件㊁微课视频㊁线上互动等多种教学形式的呈现,大大降低了学生学习难度,拓宽了关于精馏的知识面.同时云班课能够很好的实时记录㊁反馈和汇总教学情况,对学生能够进行全方面的考核,并且体现出学生学习的差异性,为后期的期末成绩考核奠定了一定的基础.㊀㊀㊀智㊀慧㊀课㊀堂探讨微课在小学语文课堂中的应用邹静华(张家港暨阳湖实验学㊀江苏㊀苏州㊀215600)ʌ摘要ɔ㊀随着现代教育模式和互联网技术的不断发展,微课作为新时期课堂创新模式出现在人们的视野中,微课是将教学资源与信息技术相结合的创新型课堂,微课不同于以往传统教学模式,其教学内容更加丰富多彩,能吸引学生学习兴趣.微课利用网络将教学视频在课上播放或在课下分享,更好的帮助学生学习,为学生学习创造便利与乐趣,使教师的教学达到事半功倍的效果,真正提高学生语文综合素养.ʌ关键词ɔ㊀微课;小学语文;课堂;应用ʌ中图分类号ɔG 625㊀㊀㊀ʌ文献标识码ɔB ㊀㊀㊀ʌ文章编号ɔ1003-9619(2019)05-0090-01㊀㊀教师在小学语文教学中,进行教学方法的创新改良,将微课引入到语文教学中,激发学生语文学习兴趣,使学生在微课的帮助下学习主动性和积极性大大提高,有助于学生对所学内容的理解和掌握,便于教师教学任务的顺利开展,使学生在良好的学习氛围下高效学习语文知识.在现阶段的小学语文教学中,借助微课教学方法使学生快乐的学习语文知识,是教师所追求的理想教学效果.1㊀营造良好课堂氛围,吸引学生课堂注意力教师在小学语文课堂教学中应使自身的教学讲解更加生动有趣,便于吸引学生课堂学习兴趣,提高学生课堂学习注意力,让学生在自身教学模式带动下,学习语文知识动力大大提高.微课作为新型教学模式,可以将语文课程内容讲解的更加生动形象,在现阶段小学语文教学中逐渐被教师应用到课堂上,微课利用丰富的互联网教学资源,通过播放视频和图片达到吸引学生课堂学习注意力的效果.教师在对学生进行教学时,可以充分利用微课教学模式的优点,利用视频和图画给学生营造轻松愉快的课堂学习氛围,使学生可以在微课的帮助下,积极投入到语文课堂教学中,进行语文知识的获取和学习.例如,我在给学生讲解«西湖»这篇课文时,从网络上选取有关西湖的视频作为课程导入,让学生在教学视频的带动下,对课程内容学习热情高涨,使学生真正融入到语文课堂教学中,对所学知识展开探讨研究,提高学生课堂学习效率.教师进行教学方法的不断改良升级,借助新兴教学模式,提高学生语文学习动力,有助于自身教学讲解内容的顺利开展,实现教师预期的教学目标.2㊀进行情境式教学,优化学生学习体验微课作为当下创新型课堂的代表,其教学方法更容易被学生接受和理解,学生在微课丰富多样的教学资源下,可以感受到语文知识学习的乐趣,使学生发挥语文学习的主观能动性,提高学生语文学习效率.教师应充分利用好微课新型教学资源,为自己的语文教学增添新的活力.学生在小学阶段受自身年龄条件的限制,对很多外界事物了解的还不充分,教师在教学中为使学生真正在语文课堂上学到知识,可以对学生展开情境式教学,利用互联网中丰富的教学资源,采用微课的教学模式给学生营造真实的学习氛围,达到引人入胜的学习效果.例如,我在给学生讲解«美丽的南沙群岛»这篇文章时,我会从网络上为学生选取南沙群岛的视频,在教学时给学生播放南沙群岛的视频,使学生对文章内容有更加直观深刻的了解.学生对所学内容有更加直观深刻的学习体验,可以避免学生由于不了解南沙群岛而导致学习效率低下.教师在小学语文教学中利用视频㊁图片进行情景还原,给学生营造真实的学习氛围,可以使学生真正融入到课堂中,对语文知识展开学习.3㊀利用微课进行诵读教学,培养学生语文素养教师在小学语文教学过程中,不能将向学生讲解语文课本知识作为教学的全部内容,还需要对学生的语文素养进行培养和发展.学生在小学阶段是识字拼写的关键时期,教师在对学生进行语文基本素养教学时,可以利用微课教学方法对学生进行朗诵教学.我在«古诗两首(望洞庭㊁峨眉山月歌)»教学时,从网络上选取古诗朗诵的教学视频,在课堂教学时让学生跟着视频中人物朗读古诗的语气进行模仿学习.教师在采用合适的教学方法锻炼提升学生的语文素养,可以为学生今后的语文学习打下坚实的基础,使学生对语文基础知识掌握的更加全面完善.教师利用微课对学生进行朗诵教学,有助于学生古诗朗诵兴趣的提升,让学生积极参与到语文古诗朗诵环节,有效提高学生课堂学习参与感,让学生在教学视频的带领下,提高朗诵水平和技巧,实现自身语文素养的完善加强.教师在教学中合理引入微课教学作为丰富课堂的有效途径,有利于学生进一步提高语文学习能力,促进学生综合完善发展.4㊀结语微课是新时期小学语文课堂教学的有益探索,对学生的语文学习产生积极推动作用,教师在语文教学中将教学内容与信息技术完美结合,可以使自己教学讲解内容更能吸引学生学习兴趣,使学生在微课的帮助下,对语文知识展开深入探索和研究,提高学生语文学习成效.相信在教师有效教学方法模式下,学生对语文学习将产生浓厚的学习兴趣,学生的语文综合素养也会得到进一步锻炼提升.参考文献[1]㊀韦云.美文欣赏型微课在小学语文作文教学应用可行性调查研究[J ].科教文汇.2017(5):112-113.[2]㊀解婷,张甜甜.用微激趣,以微提效 浅谈微课在小学语文教学中的应用[J ].时代教育.2017(6):7-7.3㊀结语通过课堂信息化教学的实施,能够给学生提供丰富的学习资料,使物理化学中抽象的内容转变成直观的便于学生理解的形式.激发了学生学习兴趣,调动了学生学习的主动性,调节了课堂气氛,提高了学习效果.同时通过蓝墨云班课的使用,为师生的互动带来了便利,打破了时间空间的局限,也丰富了教师的授课形式.参考文献[1]㊀李小兰.信息化教学手段在高职语文类课程中的应用分析[J ].高教学刊.2019,10:173-175.[2]㊀杨洁,王葳,高虹霓,翟珏.军校工程类专业基础课信息化教学研究与实践[J ].高教学刊.2019,9:109-111.[3]㊀张文凤.信息化教学在高校计算机基础课程中的设计与实施 以F l a s h 二维动画教学为例.河北软件职业技术学院学报[J ].2019,21(1):37-40.[4]㊀蒋海芹,缪华昌,周丹.基于 蓝墨云班课 平台的市场营销课程教学设计与实践[J ].中国多媒体与网络教学学报.2019,3:134-135.[5]㊀胡令.基于蓝墨云班课的«电子商务概论»课程信息化教学实践与探究[J ].科技经济导刊.2019,8:154-155.。
承德市人民政府、承德石油高等专科学校与河北工业大学签署全面战略合作协议
合作领 ,
合作 ,
பைடு நூலகம்合作 , 在 人
、科 成
等面成
、
多领域、
、
合作新格局。签约仪式结束后,在学校领导的陪同下,王廷山、郭士刚、
李强、韩旭等领导参观考察了校史馆、工业中心、化学工 、石油工程系等。
河北工业大学与年德石油壽等专科学枝 全面合作协仪
签约仪式
参观校史馆
参观石油工程系
参观校园
学党委书记李强,党委副书记、校长韩旭等相关领导;承德市委、市政府有关领导,市教育局、市财
政局、市科技局、市工信局主要负责同志,河北工业大学城市学院及我校有关领导岀席签约仪式。常
丽虹、韩旭、于立国分别代表承德市政府、河北工业大学、承德石油高等专科学校签署协议。仪式由
郭士刚主持。周仲明书记表示,此次河北工业大学与承德石油高专成功牵手,将为承德市转型升级、
绿色发展提供强有力的人
。承德市委、市政府将全力支持我校与河北工业大学深化合作,全力
市与河北工业大学科 合作, 一
科成
, 成专业与 业相
、
展、互利共赢的良好局面。王廷山巡视员代表河北省教育厅,向承德市人民政府、河北工业大学、承
德石油高等专科学校开启全面战略合作表示祝贺。李强书记表示各方以此次合作为契机,进一步扩大
承德市人民政府、承德石油高等专科学校 与河北工业大学签署全面战略合作协议
近日,承德市人民政府、承德石油高等专科学校与河北工业大学全面战略合作协议签约仪式在嘉
和国际饭店金色大厅举行。河北省人大常委会副主任、承德市委书记周仲明,河北省教育厅一级巡视
员王廷山,承德市委副书记、市长常丽虹,市委常委、常务副市长李晋宇,副市长郭士刚;河北工业大
用冷负荷计算温度计算冷负荷
空调技术承德石油高等专科学校空调冷负荷——冷负荷计算温度内容:1.外墙、屋面传热引起的冷负荷2.外窗传热引起的冷负荷衰减系数:由于围护结构的蓄热作用,冷负荷对得热量的响应存在一定的延迟和衰减,衰减的比例称为衰减系数。
房间分类:根据房间围护结构的蓄热特性,把房间分为轻、中、重三种类型。
12房间类型围护结构的放热衰减倍数内墙地板轻型≤1.2≤1.4中型1.3~1.9 1.5~1.9重型≥2.0≥2.01.外墙和屋顶冷负荷城市的分组代表城市适用城市北京哈尔滨、长春、乌鲁木齐、沈阳、呼和浩特、天津、银川.石家庄、太原西安济南、西宁、兰州,郑州上海南京、合肥、成都,武汉、杭州、拉萨、重庆、南昌、长沙广州贵阳、福州、台北、昆明、南宁、香港、澳门、海口1.外墙和屋顶冷负荷不同朝向不同衰减系数外墙传热屋顶传热24h t l,τ计算公式:任一时刻外墙和屋顶冷负荷为:CLQτ=KF(t l,τ+t d -t n) W 式中:CLQτ——某时刻的瞬时冷负荷,wK——围护结构传热系数,w/m2·℃F——围护结构面积m2t l,τ——冷负荷计算温度,℃t d——地点修正系数,℃t n——空调房间室内温度,℃t l,τt d外墙t l,τ如确定石家庄市,13时南外墙的t l,τ,β为0.40冷负荷计算温度为:(36+1)=37℃t d t l,τ屋面tl,τ如郑州市β为0.5,中色屋面13时的tl,τ冷负荷计算温度为:(51-1)=50℃2.外窗传热冷负荷24h t l,τ外窗传热2.外窗传热冷负荷CLQτ=αKF(t l,τ+t d-t n ) w 式中:α——窗框修正系数,t l,τ——冷负荷计算温度,℃t d——地点修正系数,℃K——玻璃窗的传热系数,w/(m2·℃) F——围护结构面积m2t n——空调房间室内温度,℃t l,τt d外窗t l,τ如成都市,中型房间,13时的外窗t l,τ冷负荷计算温度为:(33-2.5)=30.5℃外窗K及α如12mm空气夹层Low-E玻璃、断桥铝玻璃窗,窗框比为25%时的K及α传热系数为1.9W/(m2 ·℃),修正系数为1.19小结空调冷负荷需按不稳定传热方式逐时进行计算;冷负荷计算温度用于计算外墙、屋面及外窗传热引起的冷负荷。
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承德石油高等专科学校
暑期专业社会实践报告
实习单位:众和洗车店
姓名:朱天福学号:45
专业:内燃机制造与维修班级:内然1001 实习岗位:洗车员工
企业导师:张师傅校内导师:侯老师、娄老师
实习日期:2011 年7 月20 日至2011 年8 月10 日
2011 年9 月18 日
目录
1.概述 (1)
1.1 标题………………………………………………………………………………页码
1.1.1 标题…………………………………………………………………………页码
1.1.2 标题…………………………………………………………………………页码
1.2 标题………………………………………………………………………………页码2.标题…………………………………………………………………………………页码
2.1 标题………………………………………………………………………………页码
2.1.1 标题…………………………………………………………………………页码
3.总结…………………………………………………………………………………页码
致谢………………………………………………………………………………………页码
附录
致谢、附录不编章号,格式与章标题相同
图纸、工艺文件等资料无页码
这是我第一次经历社会实践。
俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!
对于一个大学生生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。
虽天气严寒,寒风呼啸,我毅然踏上了社会实践的道路。
想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。
我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务
在现今社会,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。
招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我来到了一哥小型的洗车店,开始了我这个假期的社会实践。
实践,就是让自己去锻炼自己的能力,使自己能有更加丰富的经验。
只学不实践,那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面,实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践。
学校是一个小社会,我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。
今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。
坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的
在中国的经济飞速发展,又加入了世贸组织后,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
在实践的这段时间内,我们穿街走户接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不会有人会告诉你这些,你必须要知道做什么,要自己地去做,而且要尽自已的努力做到最好。
在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。
接触那些刚刚毕业的学长学姐,他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。
在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
回想这次社会实践活动,我学到了很多,从我接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。
大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。
遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。
人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。
别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。
自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。
社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。
其实有谁一生下来句什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。
知识犹如人的血液。
人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
这次接触的酿造业,对我来说很陌生,要想把工作做好,就必须了解这方面的知识,对其各方面都有深入的了解,才能更好地应用于工作中。
而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。
有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的,虽然大学生生活不像踏入社会,但是总算是社会的一个部分,这是不可否认的事实。
我们也要感谢老师孜孜不倦地教导,有些问题有了课堂上地认真消化,有平时作业作补充,才能比一部人具有更高的起点,才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。
毕竟,3年之后,我已经不再是一名大学生,是社会中的一分子,要与社会交流,为社会做贡献。
只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才,很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。
我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务
这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。
在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。