春秋战国纷争和民族融合ppt 人教版课件

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新人教版七年级历史上册:第6课《春秋战国的纷争》ppt课件

新人教版七年级历史上册:第6课《春秋战国的纷争》ppt课件

你认为春秋战国时期发生了许多战争 是好事还是坏事?说出你的理由。
※争霸战争的影响:
1、给人民带来巨大的灾难; 2、促进各民族间的民族融合;
3、客观上有利于实现局部统一。
知识结构
春秋战国的纷争 春秋争霸
齐桓公 晋文公 楚庄王
战国七雄
齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩
吴王阖闾 越王勾践
烽火戏诸侯
周幽王
西周灭亡
前770年 周平王东迁洛
东周
公元前770年-公元前476年
公元前475年-公元前221年
齐 桓 公 晋 文 公 楚 庄 王
齐 越 桓 王 公 勾 践
吴 王 阖 闾
1、
靠海,盛 产鱼盐
整顿内政, 发展生产
条 2 、管仲: 改革内政, 条 件 发展生产 件 : : 3、改革军制,组建军队 “尊王攘夷”,扩充疆界。 国富兵强
训练军队 一大强国
称霸方式:
召集诸侯会盟
称霸方式:
城濮大战
东 南 西 北 上 中 下

三家分晋
赵 魏Leabharlann 齐秦韩 楚
齐 楚 秦 燕 赵 田氏代齐 魏 韩
学历史 知典故
时期 主要 战役
桂陵之战
交战 国家
典故
影响 魏国遭 重创
齐国强大起来
战 国
魏、赵、齐 围魏救赵
马陵之战 长平之战
魏、齐 秦、赵
减灶计
纸上谈兵 东方六国无力抵 御秦军的进攻

第6课春秋战国的纷争精品PPT课件

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晋文公文治武功卓著,是 春秋五霸中第二位霸主, 也是先秦五霸之一,与齐 桓公并称"齐桓晋文"。
城濮之战,前632年, 晋、楚两国在魏国城濮 (山东鄄城西南)地区进 行的争夺中原霸权的首 次大战。 晋军"退避三舍",避楚 锋芒。楚军冒进,被晋 军歼灭两翼。楚军大败。
王余晋 打年楚 败后争 晋,霸 军楚, 。庄百
31
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
春秋时期200多年间,诸侯 们打了400多场大战,到春 秋末期,初期的100多个国 家减到20几个。到战国时期 只有7雄,这说明了什么?
秦 咸阳
知识结构
春秋五霸 战国兼并
分裂 统一
1.观察战国形势图,其中①、②、③3处分
别为( )
A.燕、楚、齐
B.秦、楚、齐
C.齐、秦、楚 D.楚、燕、齐



2.据《变迁中的古代社会》统计,公元 前722至前464年的259年中,38年没有战 争;公元前463至前22 2年的242年中,约 89年没有战争。这一“变迁”的历史时期 是( )
A.夏商时期 B.西周时期 C .春秋战国时期 D秦汉时期
3.对诸侯争霸影响的说法,不正确 的一项是( )
A.促进了民族融合 B.给人民带来了灾难 C.加剧了民族分裂的趋势 D.加快了统一的步伐
晋楚争霸 吴越争霸 影响:带来灾难,出现较大国

第一章第五节春秋战国的纷争和民族融合

第一章第五节春秋战国的纷争和民族融合

②标志
⑴三家分晋
⑵田氏代齐
赵 魏 韩
实质是封建 主阶级取代 奴隶主阶级 的统治
战国七雄形势图
卿大夫是 新兴地主 阶级的代表 “礼乐征伐 自大夫出”
1、三 家分晋
燕 赵 齐 魏 韩

战 国 七 雄

2.田氏 代齐
2、兼并战争的史实
围魏救赵 桂陵之战 齐魏:
马陵之战 秦赵 : 长平之战
纸上谈兵
3、战国兼并战争的性质
春秋战国纷争和民族融合
问题一:从夏、商、西周三代的发展看, 我国奴隶社会经历了怎样的历程? (形成、发展和强盛) 问题二:强盛的西周为什么会灭亡? (根本原因是西周的黑暗统治;直接原 因是犬戎的进犯。)
问题三:东周是哪一年建立的?
公元前770年
春秋战国时期社会发展特征
前1046年 前770年 前256年
归纳比较:
春秋五霸与战国七雄的不同:
①、春秋五霸先后出现,战国七雄同时出现 ②、春秋五霸处于 奴隶社会瓦解 时期,战国七雄处于 封建社会的形成时期 ③、战争性质不同 ④、春秋时战争规模较小,战国战争频繁、剧烈 ⑤、春秋时各诸侯 仍表面承认 周天子的地位,战国时 各国诸侯都成王,周天子已无足轻重。 ⑥、春秋战争是对 分封制的破坏 ,而战国的战争则是 为统一全国,实行郡县制而准备。
的争霸战争。
学法指导:判定历史事件的性质,
可以从以下几个方面入手:(1) 看领导阶级;(2)看目的;(3) 看对当时社会的影响。
4、概况:
(1)齐桓公称霸:
齐桓公能首先称霸的原因:
一、齐国的地理位置优越,在今山东北部, 盛产渔盐,经济富庶,是东方的一个大国。 经济是 基础
二、齐桓公即位后,善于用人任用管仲为 相进行改革,几年之间,齐国国富民强。 四、齐桓公依仗雄厚实力,用管仲的谋略, 以“尊王攘夷”为号召,来发展齐国 的势力。

春秋战国纷争和民族融合ppt4 人教版

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东周
洛邑
一、春秋时期的诸侯争霸
春秋五霸 宋楚秦晋齐 襄庄穆文桓 公王公公公
另一说法:齐桓公、晋文公 楚庄王武王阖闾、越王勾践
一、春秋时期的诸侯争霸
1、齐桓公争霸 2、晋楚争霸 3、吴越争霸
齐桓公为什么能首先称霸?
(1)有利的地理位置:背山面海,有鱼 盐之利。经济富裕,实力雄厚。
(2)任用管仲进行改革;成东方大国 (3)成功的对外政策:以“尊王攘夷”
为口号,扩充疆界。
管仲相齐 进行改革
改革内政 发展生产 改革军制 加强源自练——一 匡 天管 下仲 。相
桓 公 , 霸 论诸 语侯 ,
齐桓公的争霸活动
1.北击山戎 (老马识途 ) 2.南伐楚国 3.葵丘会盟(时间、地点、人物、评价)
时间:公元前651年(公元前7世纪中期) 地点:葵丘(今河南兰考) 人物:齐桓公 评价:标志齐桓公的霸业达到顶峰,
成为春秋时期第一个霸主。
2、晋楚争霸
1.晋文公的改革 整顿内政,发展生产,训练军队。 2.城濮之战(公元前7世纪后期) “退避三舍” 3.楚庄王称霸中原
想一想:春秋时 期,齐国和晋国能够 迅速强大的共同原因 是什么?
四、吴越争霸
1.吴王破楚败越 2.勾践灭吴
——
吴二而越 其十十十 为年年年 沼之教生 伍乎外训聚 子!,,, 胥

同晋争霸中原的是( C )
城濮之战后称霸中原的是( B )
春秋时期最后一个霸主是( D )
在战国形势图中填出战国七雄的名称主要战役名称


长平之战



马陵之战 桂陵之战


有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚 苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴

春秋战国纷争和民族融合

春秋战国纷争和民族融合

春秋战国时期, 春秋战国时期,是我国从奴隶社会向 封建社会过渡的大变革时期。 封建社会过渡的大变革时期。 春秋为奴隶社会瓦解时期, 春秋为奴隶社会瓦解时期,战国为封 建社会形成时期。 建社会形成时期。 均划入东周:春秋( 均划入东周:春秋(BC770至BC476 至 );战国 战国( 年);战国(BC475至BC221年)。 至 年 特点:大变革、大动荡、大发展。 特点:大变革、大动荡、大发展。
• 比较分析两图所反映出的政治、 比较分析两图所反映出的政治、 经济和民族关系情况的变化, 经济和民族关系情况的变化, 并指出这些变化说明了什么? 并指出这些变化说明了什么?
• ①春秋时期的晋国在战国时期被韩、赵、魏三国 春秋时期的晋国在战国时期被韩、 取代, 越等国消失,形成战国七雄。 取代,宋、鲁、吴、越等国消失,形成战国七雄。 说明历史经历着划时代的变革, 说明历史经历着划时代的变革,新兴地主阶级纷 纷崛起,夺取了政权;统一趋势增强。 纷崛起,夺取了政权;统一趋势增强。 • ②春秋时期北方的戎、狄等族已经被匈奴所取代, 春秋时期北方的戎、狄等族已经被匈奴所取代, 秦、赵、燕三国在北方大规模修筑长城以抵御匈 这既反映出少数民族开始强大, 奴。这既反映出少数民族开始强大,南下骚扰中 导致民族关系渐趋紧张; 原,导致民族关系渐趋紧张;也反映出各民族在 战争中走向融合。 战争中走向融合。 • ③各国出现了不少新兴城市。说明当时生产力有 各国出现了不少新兴城市。 了显著提高,封建经济发展起来。 了显著提高,封建经济发展起来。
BC260年,秦赵长平之战(今山西高平), 年 秦赵长平之战(今山西高平), 秦将白起与赵将赵括大战,秦军大获全胜。 秦将白起与赵将赵括大战,秦军大获全胜。 典故“纸上谈兵” 战国时期规模最大、 (典故“纸上谈兵”)战国时期规模最大、 杀伤最多的一次战役。 杀伤最多的一次战役。 长平之战。 年九月, 长平之战。BC260年九月,秦将白起活 年九月 万赵军士。 埋40万赵军士。 万赵军士

七年级历史上册第6课春秋战国的纷争PPT课件

七年级历史上册第6课春秋战国的纷争PPT课件
(战国)…一雄无敌天下
感悟历史
从齐桓公、晋文公、越王勾践身上,我 们能感悟到哪些关于国家富强的启示?从 他们身上,我们还可以学到哪些个人成功 的秘诀? 齐桓公:革新强国,首成霸业 (革新) 晋文公:勤业治国,跃居霸业 (勤业) 越王勾践:雪耻复国,终成霸业(毅力、志向)
国家的富强离不开改革,离不开人才。
3.晋军“退避三舍” 4. 晋文公终成霸主
想一想,春秋时期, 齐国和晋国能够迅 速强大的共同原因 是什么?
动脑筋
两国都通过改革内政、发展生产, 训练军队迅速强大起来的。
不飞则已,一飞冲天; 不鸣则已,一鸣惊人。
越王勾践 卧薪尝胆 称霸一时
你怎样看待春秋时期的争霸战争?
(1)争霸战争给社会带来种种灾难;
2.下列事件发生在战国时期的有( )
①“田氏代齐” ②三家分晋 ③桂陵之战 ④马陵之战
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
3.下列成语与晋楚争霸有关的是( )
A.纸上谈兵 B.朝秦暮楚 C.卧薪尝胆 D.退避三舍
4. 春秋时期的第一个霸主是( )

A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.秦穆公
5.下列哪一战役后,东方六国再也无力抵御秦军的进攻


A城濮大战 B桂陵之战 C马陵之战 D长平之战
6、战国七雄中位于最西部的是(
)
A秦 B燕 C楚
D齐
7.读材料回答:
“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今
受其赐。”
——《论语》
①上述内容反映了什么时期的历史事实?
春秋时期
②管仲是如何“相”桓公的?

七雄
侯 并
一雄

知识结构
春秋战国的纷争

春秋战国纷争和民族融合

春秋战国纷争和民族融合

第五节春秋战国纷争和民族融合特征:奴隶制度瓦解,封建制度确立;分裂走向统一春秋时期奴隶制度的瓦解(前770~前476年)瓦解:原理:生产力、生产关系,经济基础、上层建筑的辩证关系1、生产力提高:铁器、牛耕、私田2、生产资料所有形式的变化:初税亩:公田化为私田,土地私有。

3、产品分配形式改变:新剥削方式的采用(封建经济的基本形态)4、阶级关系改变:奴隶主——地主5、经济基础变化:各国井田瓦解。

6、上层建筑变化:王室衰微,诸侯争霸,分封难以维持。

7、经济基础变更要求上层建筑变更,以适应自身要求,新兴地主阶级要求废除奴隶主贵族特权,发展封建经济,建立地主阶级专政,8、反映在意识形态领域:代表性事件:孔子兴办私学对官府垄断教育的突破;代表性观点:老子:各种事物都有对立面,对立双方互相转化。

春秋时政治特点:王室衰弱,诸侯争霸;民族融合,统一步伐加快。

最显著的政治特点:诸侯争霸。

经济特点:井田瓦解。

一、春秋时期诸侯争霸(一)春秋五霸(春秋大国争霸图)1、争霸背景:⑴前提:王室衰微,周天子失去了对诸侯的控制;⑵直接原因:春秋时期,生产力发展,各诸侯国政治、经济发展不平衡;⑶时机:狄人南下,楚人北上,与中原诸侯发生冲突;⑷目的:争夺土地、人口及对其它诸侯国的支配权。

2、反映的实质:分封制崩溃。

3、五霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。

4、影响:春秋时期的大国争霸战争,大多以“尊王攘夷”为号召,其实质在于相互兼并,扩张领土,掠夺财富。

争霸战争给人民带来了深重的灾难。

但争霸战争也有积极意义。

⑴对于结束分裂割据状态、实现区域统一有积极作用。

⑵对于阻止夷狄等游牧民族的入侵,保护华夏进步文化,增强各族间的融合有一定作用。

⑶争霸有利于社会经济的发展,各霸主都曾进行过改革以增强国力,其统治下的社会环境相对安定,使经济得以发展。

⑷一定程度上打击了奴隶主贵族的势力,有利于新兴地主势力的增长,加速了分封制的崩溃。

⑸争霸战争加速了新旧制度的交替,促进了奴隶制的瓦解和封建制度的产生。

历史:第6课《春秋战国的纷争》课件(人教新课标七年级上)(1)

历史:第6课《春秋战国的纷争》课件(人教新课标七年级上)(1)

A.齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 越王勾践
其中:春秋时期第一个霸主是( A 同晋争霸中原的是( C 城濮之战后称霸中原的是( B 春秋时期最后一个霸主是( D ) ) ) )
在战国形势图中填出战国七雄的名称主要战役名称
燕 赵
长平之战


马陵之战 魏 桂陵之战
韩 楚
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中国历史第一册
第 6课 春秋战国的纷争
第6课
春秋战国的纷争
东周分为春秋和战国两个时期。 春秋时期:从公元前770年----公元前476年。是我国奴隶 社会的瓦解时期,是一个社会大动荡、大变革的时期。 战国时期:从公元前475年----公元前221年。
春秋的纷争
一、周王室日益衰微
具体表现: 1.王室直接管辖的土地、人 口、兵力减少。 2.天子依附于强大的诸侯
战国七雄
战国:前475年——前221年
1、三家分晋和田氏代齐
2、桂陵之战(围魏救赵)、马陵之战 3、长平之战
东南西北到中央,齐楚秦燕赵魏韩。



河 奴
长平


郑 蓟





咸阳



邯郸

大梁 水
临淄







三.“围魏救赵”和“马陵之战”

邯郸

围魏救赵
齐-------魏

中国古代史整套课件 人教版.ppt

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23、次次的别离,浪迹天涯,放纵,摧 残你自 己的躯 体,肆 意,折 磨你自 己的灵 魂,我 总是在 日落的 时间里 ,身心 疲惫, 忧伤相 伴,文 字为伍 。
24、悲伤逆流成河,蔓延了我那过往的 曾经, 侵蚀着 那段远 走的岁 月。十 月已不 是十月 ,而是 蚀月。 视线渐 渐模糊 ,记忆 慢慢远 去。这 个十月 ,我依 然未能 拾起那 久违的 快乐, 反而, 蚀进了 更多的 伤悲。
15、残酷的现实,一次次撕毁我的满腔 热情, 我是一 个笨拙 的舞者 ,独自 迈步在 自己的 世界, 一切都 开始离 去,最 后剩下 我孤寂 一人靠 在墙角 ,紧握 青丝, 无力的 眼神不 再憧憬 ,呼吸 着社会 肮脏的 气息, 孤独的 离开这 个世界 。
16、沉沦苍白了我美丽的幻梦,这是个 多雨的 秋天, 天气也 非常的 寒冷, 总接触 到一些 事物, 不免睹 物思人 ,引起 泛滥成 灾的那 股洪流 ,淹没 了这个 伤情的 季节。
4、爱上你,缘于那一滴泪。晶莹剔透中 饱含着 凄美, 轻轻滑 落的瞬 间,为 我真正 的爱不 用说出 来,但 是我错 了,其 实爱要 说出来 ,让她 明白让 她知道 你的爱 ,但我 却错过 了。
6、要走的,任凭你怎么哭叫也呼唤不回 来,不 走的, 任凭你 怎么驱 赶,也 不会弃 你而去 远离你 的!
第6单元 统一的多民族国家进一步发 展和封建社会由盛而衰-明清
第1课时 明朝的建立和专制制度的加强 第2课时 清朝的建立和专制主义中央集权的加强 第3课时 明清时期社会经济的发展和资本主义萌芽 第4课时 明清时期统一多民族国家的发展 第5课时 明清时期的对外关系 第6课时 明清时期的文化
1、从未有过现在这样的执着,不需要承 诺无需 誓言, 只是想 珍惜, 仅此而 已。

人教部编版七年级上册第六课 动荡的春秋时期 (共33张PPT)

人教部编版七年级上册第六课 动荡的春秋时期 (共33张PPT)
课题导入
西周灭亡! 平王东迁!
公元前770年搬家啦
犬戎


镐京
西周
东周 河
洛邑 水
东周
2018年两学一做扶贫攻坚 脱贫攻坚心得体会范本汇编 2018年两学一做扶贫攻坚脱贫攻坚心 得体会 汇编 两学一做扶贫攻坚心得体会2018(篇一)
两学一做在各层各级党组织如火如荼 地开展 着,宛如 一缕春 风,唤醒 沉睡的 党员队 伍 ,带来新的生机和动力。作为一名基层 公务员, 我们直 接面对 的是广 大人民 群众, 是 党和国家的一个窗口,承担着大量的公 共服务 职能,肩 负着上 情下达 、下情 上传、 服 务农村的重任。我们是政府的履职者, 社会的 管理者, 人民的 公仆, 在“两学 一做”, 我
私田出现
铁制农器、 牛耕的出现
分封制的瓦解
“普天之下,莫非王土”
井田制出现于商朝,到西周时,井田制就发展得很成熟了。在西周时期, 道路和渠道纵横交错,周王就将土地分为方块,其形状类似于一个“井” 字,故得名“井田”。
➢ 在井田制下,周王将土 地分为九份,由八户人 家一起耕种。这八户人 家每人都能领到一份田 地,称为私田,私田是 不用交税的。
有钱——经济发展,诸侯有力(实力)
有权——王室衰微,诸侯有利(便利)
有势——相互争斗,诸侯有心(野心)
有钱——经济发展,诸侯有力(实力)
春秋时期经济发展的表现有哪些?
农业? 手工业? 商业?
变化1 农业上:铁农具和牛耕的出现
复习 你还记得远古人类使用的生产工具吗?
北京人、山顶洞人------
打制石器
向周王进献贡物
没钱
不再定期向天子纳贡
周王室地位下降,权力被诸侯取代,分封制逐步瓦解
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春秋争霸战争与井田制瓦解的关系
1)争霸战争促进了井田制的瓦解:①为了在争 霸战争中取得胜利,许多诸侯国的国君进行了 改革,他们重用人才、重视科技文化的发展、 重视新技术在生产领域中的应用,并因此增强 了自己的经济与军事实力。②在此基础上,我 国的生产工具和生产技术迅速改进,随着铁制 工具的使用和牛耕出现,社会生产力显著提高, 私有土地得到了发展,封建生产关系应运而生, 阶级关系也发生了变化。③在鲁国推行“初税 亩”的影响下,以国有土地制度为基础的奴隶 社会的井田制逐渐瓦解,这是奴隶社会经济基 础走向崩溃的标志。
关于春秋战国时期历史发展的主线
春秋战国时期是社会各种力量大动荡、大分化、 大改组的时期。这一时期历史的发展有三条主线。一 是从分裂走向统一。从春秋五霸至战国七雄,前者主 要为称霸而战,后者则是为统一而战。在连绵不断的 战争中,诸侯国由多变少,最后秦国统一全国。二是 各民族相互融合。在战争环境中,华夏族与其他各族 人民接触频繁,客观上促进了民族融合。三是从奴隶 制转变为封建制。在表面错综复杂、纷争不已的战争 及动荡现象下,贯穿着新旧两种社会制度的交替、变 革这一历史发展主线,战国时期的各国“变法”运动 就是这一主线的反映。这三条主线的发展既互相交织 在一起,又互相促进、互相影响,春秋战国时期历史 发展的结果是历史上第一个统一的多民族的封建国 家——秦朝的建立。
春秋战国时期,诸侯割据纷争,为什么说其中又 孕育着统一的必然趋势?
这主要是因为:第一,从经济条件来说,由 于春秋以来生产力的提高,社会经济迅速发展, 各地的经济联系在一定程度上加强,四方的物产 都运到中原地区进行交换,这给统一提供了必要 的经济基础。
第二,人们渴望统一,农民厌恶割据和混战带来 的负担和苦难;工商业者因混战割据限制其发展 而要求统一;地主阶级希望建立一个强有力的中 央集权的封建国家以保护封建地主经济的发展。 统一成为全社会的共同愿望。
第一,争霸战争加快了统一中国的步伐。在兼并和争 霸战争中,开拓了疆土,大国兼并小国,诸侯国数目 减少,实现了区域性的、局部的统一,集权趋势加强,
这为全国的统一和中央集权制的建立奠定了基础。
第二,争霸战争加速了新旧制度的更替进程,促进社 会向前发展。春秋时期是一个新旧制度更替的过渡阶 段,社会上存在着封建制同旧的奴隶制之间的斗争。 大国之间的争霸战争和为争霸而实行的改革,都在不 同程度上打击和削弱了旧制度,有助于新势力的发展,
第三,从民族关系来说,经过春秋战国长期 的民族交往和融合,华夏族形成了一个相当 巩固的民族,具有较强的内聚力。第四,经 过长期的争霸战争和兼并战争,大国吞并小 国,弱肉强食,改变了大国之间的均势,诸 侯国数目减少,并且形成了区域性的统一和 局部的统一,为统一提供了条件。所以说春 秋战国:①井田制
的瓦解,一方面有利于生产力的发展,使人类 扩大生产、生活范围的愿望成为可能;另一方 面又加剧了奴隶主贵族之间力量对比的变化, 使奴隶主阶级内部的稳定结构和原有的分封制 格局发生动摇和破坏。②为争夺土地和人口、 争夺对其他诸侯国的支配权(即霸主地位)的战 争就成为历史发展的必然现象。
春秋战国纷争和民族融合
春秋是奴隶社会的瓦解时期,战国是封建社会的形成 时期。公元前475年,我国开始进入封建社会。
公元前7世纪前期,齐桓公任用管仲为相进行改革, 公元前7世纪中期,齐桓公在葵丘会盟,确立了在中原的 霸主地位。公元前7世纪后期,晋国经城濮之战大败楚国, 晋文公成为中原霸主。公元前6世纪初,楚军大败晋军, 楚庄王称霸中原。春秋晚期,吴王阖闾和越王勾践是春 秋后期的霸主。
七雄争霸战争产生的根源是什么?战国七雄争霸的经过及结果说明了什么问 题?对我国当今历史的发展有何启示?
(1)根源:①经济根源是生产力的发展。随着井田制瓦解,封建土地私有制 不断发展,新的生产关系使生产力得到迅猛发展。生产力的发展,不仅增强 了人类扩大生产、生活空间范围的必要性,也增强了人类扩大生产、生活空 间范围的能力。②政治根源,一是由于战国时期是我国历史发生质变的关键 时期;二是战国时期大国均势局面的出现。由于春秋时期的争霸战争,使很 多弱小的诸侯国被兼并,保留下来的诸侯国形成了势均力敌的局面。各诸侯 国为了在争霸战争中取胜,先后进行了不同程度的改革和变法,增强了割据 称雄的综合国力,导致这一阶段的战争激烈而持久,直至均势局面被打破。
公元前260年,秦赵在长平交战,秦军大获全胜,这 是战国时期兼并战争中规模最大、杀伤最多的一次战役。
春秋战国时期,除中原的华夏族外,四周还生活着其 他民族,北方有匈奴、东胡,西方有戎,南方有越等。 通过经济文化交流和频繁的战争,各民族逐步融合。
春秋时期的争霸和兼并战争给人民带来了深重的灾难, 为什么又产生了有利于历史前进的客观效果呢
为新兴地主阶级扫清了前进的道路。
第三,争霸战争促进了民族的大融合。不断的 争霸战争,周边的少数民族袭扰中原,于是出 现了空前的民族大迁徙、大交流,华夏族与其 他少数民族接触频繁,从而密切了华夏族与其 他各族的经济文化联系,也促进了民族的大融 合。
第四,争霸战争打破了列国的分野,打破了各 族间固有的地域界线。随着各民族交往联系的 频繁,相互学习,相互促进,使整个社会经济 获得了发展,各族融合,形成了以秦、楚、晋、 燕、齐等为中心的融合区域,使各族共同走上 向封建制转化的道路,从而促进了整个社会向 前发展。
从政治和经济两方面概括、归纳西周和春秋时期的主 要不同之处,并分析其原因。
①政治方面:西周实行分封制,春秋时期诸侯 争霸;西周分封的诸侯国都服从周天子,承担 各种义务,春秋时期周王室衰微,失去“天下 共主”的地位。
(2)经济方面:西周实行井田制,春秋时期井田 制逐渐瓦解,封建生产关系开始出现。导致出 现这些不同的主要原因,一是西周初期统治者 重视巩固政权,而到春秋时期,周王室自身实 力削弱,依附于强大诸侯;二是随着铁器和牛 耕的使用,生产力提高。
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