2017高考生物考前冲刺复习第1部分专题突破方略专题十一植物的激素调节课时作业

12．某课题组为了研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽)，置于培养液中无菌培养。实验分为A、B两组，分别培养至第1、8天，再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果如图。请回答下列问题：
(1)该实验的自变量为________________________________________________________________________。
GA3和IAA是植物细胞之间传递________的分子。
(2)图中信息显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出____________作用，B组中起这种作用最为显著的处理是________________。
(3)该实验结果可以说明植物的生长是多种激素________________________________________________________________________
4．(2016·重庆模拟)图甲是幼苗某处弯曲部分纵切装片在显微镜下的一个视野图；图乙是生长素浓度对幼苗某处组织生长的影响曲线图。分析下列说法正确的是()
A．若图甲所示为单侧光照射下胚芽鞘向光生长弯曲部分，则左侧为向光侧且生长素浓度较右侧高
B．若图甲所示为切面上放置了含生长素的琼脂块的去尖端胚芽鞘弯曲部分，则可能是在胚芽鞘左侧给予了单侧光照
C．若图甲所示为根向地生长弯曲部分，则左侧生长素浓度可能为图乙中c，右侧为m，体现了生长素作用的两重性
D．若图甲所示为茎背地生长弯曲部分且右侧生长素浓度为图乙中m，则左侧生长素浓度大于m
C[解析]若图甲所示为单侧光照射下胚芽鞘向光生长弯曲部分，因其向左侧弯曲生长，说明左侧为向光侧且其右侧生长素浓度高于左侧，因而引起两侧的生长不均匀。若图甲所示为切面上放置了含生长素的琼脂块的去尖端胚芽鞘弯曲部分，说明含生长素的琼脂块放置在去尖端胚芽鞘的右侧，这样胚芽鞘才会朝对侧弯曲生长，这与单侧光照无关。若图甲所示为根向地生长弯曲部分，则左侧为近地侧，生长受到抑制，生长素浓度可能为图乙中c，右侧为远地侧，生长受到促进，生长素浓度可能为m，体现了生长素作用的两重性。若图甲所示为茎背地生长弯曲部分，说明右侧为近地侧，左侧为远地侧，在重力的作用下右侧的生长素浓度应高于左侧的，若右侧生长素浓度为图乙中m，则左侧生长素浓度小于m。
专题十一植物的激素调节
1．(2016·潍坊统考)下列关于植物生长素的叙述，错误的是()
A．生长素直接参与细胞的代谢过程
B．生长素的合成受基因的控制
C．生长素的化学本质是吲哚乙酸
D．光照能影响生长素的分布和运输
A[解析]生长素不能直接参与细胞的代谢过程，只起调节作用，A错误；生长素是由色氨酸经过一系列酶促反应形成的，酶的合成受基因的控制，B正确；生长素的化学本质是吲哚乙酸，C正确；从单侧光照射胚芽鞘的实验中可知光照能影响生长素的分布和运输，D正确。
3．(2016·湖南长郡中学模拟)植物生长素促进生长的机理可以用如图表示，下列有关分析正确的是()
A．图中物质A是氨基酸，物质B是蛋白质
B．物质A转变为物质B发生在囊泡中
C．由图可以看出植物生长素能参与细胞内的能量转换
D．由图可以看出植物生长素能调节遗传信息的表达
D[解析]植物细胞壁的成分是纤维素，因此物质A是葡萄糖，B是纤维素，A错误；高尔基体与植物细胞壁的生成有关，因此该转变发生在高尔基体中，B错误；由图可以看出植物生长素能调节DNA的转录，与能量转换无关，C错误；由图可以看出植物生长素能调节遗传信息的表达，D正确。
9．研究发现，黄色光能提高番茄植株生长素氧化酶(可分解生长素)的活性，进而导致脱落酸和乙烯含量增多，导致番茄矮化。下列有关说法正确的是()
A．生长素增多可以使乙烯含量增多
B．黄色光抑制了色氨酸转变为生长素的过程
C．乙烯的主要作用是促进果实成熟，植物体的任何部位均可合成
D．生长素和脱落酸对番茄植株的生长起协同作用
[答案] (1)茎芽的培养天数和激素的种类 信息
(2)促进IAA＋GA3(3)相互 高
13．茶一般用茶树的顶芽和幼叶制成。请回答下列有关问题：
(1)采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加，新梢的数量会大大增加，从激素调节的角度看，原因是
A．图1涉及实验的自变量是光质，图2中的X、Y分别表示促进、抑制
B．由图1可以看出，蓝光通过抑制IAA氧化酶活性来降低IAA含量，进而影响植株的高度
C．由图2可以看出，酶1的活性和酶2的活性都能够影响IAA的含量
D．生长素类似物对植物发挥作用的时效长于IAA，从一定程度上反映了IAA氧化酶具有专一性
D．该实验证明放射性同位素14C具有促进IAA和ABA在茎尖切段中进行极性运输的作用
B[解析]吲哚乙酸(IAA)在植物体内具有极性运输的特点，只能从形态学上端(A)向形态学下端(B)运输，而不能倒过来运输，故琼脂块①和②中应是①中出现较强的放射性，A错误。若琼脂块③和④中都出现较强的放射性，说明ABA既能从形态学上端(A)向形态学下端(B)运输，也能倒过来运输，即ABA在茎尖不具有极性运输的特点，B正确。若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①②③④均出现较强放射性，说明IAA和ABA在成熟茎切段既能从形态学上端(A)向形态学下端(B)运输，也能倒过来运输，即IAA和ABA在成熟茎切段中不具有极性运输的特点，C错误。该实验中没有任何实验数据能证明放射性同位素14C具有促进IAA和ABA在茎尖切段中进行极性运输的作用，D错误。
6．下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述，不正确的是()
A．番茄开花期喷洒一定浓度2，4D可防止落花落果
B．玉米成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C．光照、温度等环境因子的变化会影响植物激素的合成
D．赤霉素通过抑制大麦种子α淀粉酶的合成诱导其发芽
D[解析]生长素可防止落花落果，故番茄开花期喷洒一定浓度的2，4D(生长素类似物)可防止落花落果，A正确；韧皮部中有运输生长素的筛管，玉米成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输，B正确；光照、温度等环境因子的变化会影响植物激素的合成，C正确；赤霉素通过促进大麦种子α淀粉酶的合成诱导其发芽，D错误。
D．脱落酸具有抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落等作用
D[解析]与老细胞相比较，幼嫩的细胞对生长素更为敏感；与单子叶植物相比较，双子叶植物对生长素更为敏感，所以同一浓度生长素作用的发挥会因细胞的成熟情况和植物的种类而有较大差异，选项A错误。赤霉素的主要作用是打破种子休眠，促进种子萌发，选项B错误。乙烯的主要作用是促进果实的成熟，选项C错误。脱落酸具有抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落等作用，选项D正确。
D[解析]根据题干信息分析，细胞分裂素可以促进侧芽生长，说明其可以解除顶端优势，A正确；细胞分裂素促进细胞分裂，延缓植物衰老，B正确；植物体内产生细胞分裂素的部位主要是根尖等部位，C正确；该病原体分泌的细胞分裂素不是植物激素，是植物激素的类似物，D错误。
8．科研人员以黄瓜幼苗为实验材料进行相关实验，实验数据如图1所示；赤霉素可通过提高IAA含量来促进植株高度增加，这两种激素之间的关系如图2所示。下列分析错误的是()
C[解析]图1中，以IAA浓度为0时的主根长度作为对照，低于100%的长度即为抑制生长，显然促进侧根数量增加的IAA溶液浓度对于主根的伸长均表现为抑制作用，A项正确；以图2中IAA溶液浓度为0时的每株侧根数作为对照，IAA溶液超过一定的浓度对于侧根的诱导起抑制作用，B项正确；参照图3中植物体内生长素的运输方向，若除去部分芽和幼叶，则地上向根部运输的IAA量会减少，此时运输到根部的IAA将会低于图2中的对照组，由此图可知，当施用IAA浓度低于0时对于侧根的诱导呈下降趋势，即导致侧根数目减少，C项错误；分析对比图1、图2中IAA浓度为0和10－4mol·L－1时的主根长度及侧根数量，可知未施用IAA的植株，主根长、侧根数少，D项正确。
7．(2016·大庆一中模拟)金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体的侵袭，侧芽生长失控，形成大量分支，称为“扫帚病”。下列说法错误的是()
A．该现象说明细胞分裂素可以用于解除植物的顶端优势现象
B．细胞分裂素促进细胞分裂，延缓植物衰老
C．植物体内产生细胞分裂素的部位主要是根尖
D．该病原体分泌的细胞分裂素对植物的生长发育起调节作用，是植物激素的一种
C[解析]由题干信息可知，生长素减少会使乙烯含量增多，A错误；黄色光会提高番茄植株生长素氧化酶的活性，加速分解生长素，与色氨酸转变为生长素无关，B错误；植物体的任何部位都可以合成乙烯，乙烯能促进果实成熟，C正确；生长素和脱落酸对番茄植株的生长起拮抗作用，如生长素促进植物生长，脱落酸抑制植物生长，D错误。
(填“相互”或“孤立”)作用调节的。GA3单独处理的两组中，A组的效果更为明显，原因可能是离体时间短的茎芽中自身的IAA含量较________(填“高”或“低”)。
[解析] (1)由题干和图示信息可知，该实验的自变量为茎芽的培养天数和激素的种类。植物激素是植物细胞之间传递信息的分子，能够调节植物的生命活动。(2)分析题图可知，IAA处理组和GA3处理组中茎芽长度均比空白对照组长，所以GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都起促进作用；B组中IAA＋GA3处理对茎芽伸长生长的促进作用远远大于GA3单独处理和IAA单独处理。(3)分析A组和B组的实验结果，A组中GA3单独处理组的茎芽长度与GA3＋IAA处理组相差不大，而B组中GA3单独处理组的茎芽长度远远短于GA3＋IAA处理组，说明离体时间短的茎芽中自身的IAA含量可能较高。
B[解析]图1涉及实验的自变量是光质，图2中的X、Y分别表示促进、抑制，A正确。从图1中的数据可以看出，蓝光可提高IAA氧化酶的活性，促进IAA的氧化，从而降低IAA含量，B错误。由图2可以看出，酶1能催化IAA的合成，酶2能催化IAA的氧化分解，故酶1的活性和酶2的活性都能够影响IAA的含量，C正确。生长素类似物对植物发挥作用的时效长于IAA，说明IAA氧化酶能催化IAA的分解，不能催化生长素类似物的分解，从一定程度上反映了IAA氧化酶具有专一性，D正确。